沒有總結，我們就無法真正認識自己，無法不斷進步。怎樣發(fā)展自己的個性特點，實現(xiàn)自我價值？下面是一些有價值的議論文范例，供大家閱讀和學習討論的方法和技巧。
教師本周心得篇一
在疫情之中，教育領域受到了前所未有的沖擊。學校被迫關閉，教師們不得不迅速轉向線上教學，面臨著許多新的挑戰(zhàn)。然而，正是在這樣的特殊時期，我深刻體會到教師的使命和責任，也更加堅定了我對教育的信念。本周的教學經歷讓我明白，教育并不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生面對困難的勇氣和解決問題的能力。
第二段：獨立學習的重要性。
在線上教學中，學生們需要更多地依靠自主學習。他們需要獨立完成作業(yè)，自我安排學習時間，并適應不斷變化的教學方式。作為教師，我們需要給予學生足夠的引導和支持，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。在過去的一周里，我發(fā)現(xiàn)那些能夠獨立思考、自覺學習的學生更容易適應線上教學，他們的學習效果也更好。因此，在未來的教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。
第三段：溝通與合作的重要性。
與面對面的教學相比，線上教學給教師和學生之間的交流帶來了一定的困難。在這種情況下，我們需要更加注重溝通與合作。我發(fā)現(xiàn)通過多種方式與學生進行溝通，例如通過在線討論或是一對一輔導，可以更好地了解學生成績、學習困難以及個人情況。另外，鼓勵學生之間的合作學習也是十分重要的。通過小組討論、合作項目等方式，可以增強學生之間的互動和協(xié)作能力。因此，在未來的教學中，我將更加注重與學生的溝通和合作。
第四段：技術應用的挑戰(zhàn)與機遇。
線上教學的一個重要特點就是需要教師掌握一定的技術應用能力。在過去的一周里，我不僅需要教授知識，還需要掌握在線教學平臺的使用方法，學習如何錄制和編輯視頻等等。盡管這些技術應用帶來了一定的挑戰(zhàn)，但我也意識到這是一個機遇。通過技術應用，我可以更加靈活地教授知識，創(chuàng)造出更具吸引力和趣味性的教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。因此，我將把學習和應用新的技術工具作為自己的重要課題，不斷提升自己的教學水平。
第五段：教師的使命和責任。
在這個特殊時期，教師們承載著更重的使命和責任。我們需要保障學生的學習進程，提供他們需要的支持和幫助。不僅如此，我們還要關心學生的身心健康，及時解決學生所面臨的問題。作為一名教師，我深感自己肩上的責任重大，但也對教育事業(yè)充滿了希望。只有通過我們的共同努力，才能使這個特殊時期的教育成為一個契機，培養(yǎng)出更加具有全面發(fā)展能力的學生。
總結：本周的教學經歷讓我深刻認識到教育的重要性和教師的使命。教育不僅僅是知識傳授，更是培養(yǎng)學生的獨立學習能力、溝通合作能力和解決問題的能力。同時，線上教學也給教師們提供了更多應用技術的機會，提升自己的教學水平。在這個特殊的時期，我將更加努力地履行自己的責任，傾注更多的心血和熱情，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
教師本周心得篇二
本周我們學校舉行了一次教師培訓活動，讓我對這周的教育心得培訓充滿期待。作為一名教育工作者，我深知教師培訓是提高教育質量的必要環(huán)節(jié)。因此，我懷著滿腔熱情參加了這次培訓。
第二段：培訓內容的收獲。
培訓的內容豐富多彩，深入淺出，使我受益匪淺。在這次培訓中，我學習了新的教育理論和教學方法。面對學生多樣化的需求，我認識到了差異化教學的重要性。培訓中的一位資深教師分享了他的經驗，提醒我們要關注每個學生的進步和成就，而不僅僅是看重他們的成績。這讓我對教育有了更深入的思考。
第三段：培訓過程的啟發(fā)。
此次培訓中，有一場關于教師情感建設的講座讓我印象深刻。講座中，講師強調教師的情感狀態(tài)對學生的教育有著重要的影響。只有情感穩(wěn)定的教師才能給予學生更好的教育。這給了我啟發(fā)，教師不僅要注重專業(yè)知識的學習，還要關注自身的情感調節(jié)，以保持良好的情感狀態(tài)。
第四段：培訓后的思考。
培訓后，我對自己的教育之路有了更清晰的思考。我認識到教師是一個學習的過程，只有不斷學習、適應時代的變化，才能更好地為學生提供優(yōu)質教育。此次培訓也讓我看到了教育領域的廣闊，讓我對教育事業(yè)更加熱愛和堅定。
第五段：培訓對教學實踐的指導。
通過本周的教師培訓，我對教育工作有了更多的思考和認識，這對我未來的教學實踐將提供有益的指導。我將積極應用新學到的知識和方法，不斷改進自己的教學，為學生提供更好的教育體驗。我相信，只要我堅持學習和思考，就能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總結：本周舉行的教師培訓活動使我獲益匪淺。我從中學到了新的教育理念和教學方法，對教育有了更深入的思考。同時，我也認識到教師的情感穩(wěn)定對學生的教育有著重要的影響。通過培訓，我對自己的教育之路有了更清晰的思考，并決心不斷學習和改進自己的教學。我相信，在不斷學習和實踐中，我能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師本周心得篇三
第一段：培訓的目的和背景（200字）。
本周我參加了一場針對教師的培訓，目的是提高我們的專業(yè)水平和教學質量。這場培訓是針對全校教師進行的，旨在幫助我們更好地適應新的教育形式和教學方法。作為一名教師，不斷提升自己的教學能力是必不可少的，因此我對本次培訓充滿了期望。
第二段：關于培訓的內容和方法（200字）。
這次培訓的內容非常豐富多樣，涵蓋了教學設計、課堂管理、評價方法等多個方面。通過專家的講座、案例分析、小組討論等形式，我們了解了不同的教學模式和教育理念。尤其是在課堂管理方面，我們學到了很多實用的技巧和方法，比如合理安排學生座位、增加互動環(huán)節(jié)等，這些將對我們今后的教學產生積極的影響。
第三段：領悟到的教育觀念和教學方法（300字）。
在培訓中，我能夠更加深入地理解到了一些教育觀念和教學方法。首先，我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，而不僅僅關注他們的應試成績。因此，在教學中我們應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力，讓他們學會獨立思考和主動學習。其次，我們還要關注學生的個性發(fā)展和情緒管理，幫助他們建立良好的心理素質。這些教育觀念和方法對于提高教學質量和培養(yǎng)學生的綜合素質具有重要的意義。
第四段：和教師同事的交流和分享（200字）。
在培訓中，我還有機會和其他教師同事進行交流和分享。通過互相傾聽和交流，我了解到了他們不同的教學經驗和方法。這讓我受益匪淺，也增強了我對教學的信心。通過交流，我們可以互相借鑒和學習，共同進步。此外，培訓期間還組織了小組討論和研討會，讓我們有機會深入研究和探討一些教育問題，增強了我們的專業(yè)能力。
第五段：總結與展望（300字）。
通過本周的教師培訓，我收獲頗豐。我對自己的教學有了新的認識和理解，同時也結識了一批優(yōu)秀的教師同事。我相信這次培訓將對我的教學產生積極的影響，讓我能夠更好地服務學生，提高他們的學習效果。接下來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，本周的教師培訓是一次非常有意義的經歷。通過培訓，我不僅學到了很多實用的教學技巧和方法，還深入了解了一些教育理念和教學觀念。同時，和教師同事的交流和分享也讓我受益匪淺。我相信這次培訓對于提高我們的教學質量和專業(yè)能力具有重要的意義，將為我們的教育事業(yè)帶來積極的變化。
教師本周心得篇四
本周是我作為一名教師在課堂上的第一周，我感到既激動又緊張。每天都充滿了期待和挑戰(zhàn)。從課堂準備和教學實施到與學生的互動，我都充分體會到了自己作為一名教師的責任和使命。
第二段：分享對于學生學習的觀察和思考。
在課堂上觀察學生的學習狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和困惑。有些學生缺乏學習動力，對學習的興趣不高；還有一些學生學習主動性不強，只是機械地完成任務。我深思熟慮后，決定通過改變教學方法和開設有趣的課外活動來激發(fā)學生的學習興趣和動力。這樣一來，學生會更加積極主動地參與到學習當中，提高他們的學習效果。
第三段：講述與學生之間的交流與互動。
在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有著自己獨特的需求和個性。有些學生比較內向，不太善于表達自己的觀點；有些學生則比較外向，善于表達自己的思考和看法。我努力地給每個學生提供了平等和開放的交流空間，讓他們感受到自己的存在和價值。同時，我也鼓勵學生互相傾聽和尊重，培養(yǎng)他們團隊合作和反思的能力。
第四段：探討自身的不足與提升需求。
在教學中，我意識到自己在某些方面還存在一些不足之處，比如在激發(fā)學生學習興趣方面還需要更多的思索和嘗試。我決定通過參加專業(yè)培訓和與有經驗的老師交流，提升自己的教學水平。同時，我也要不斷反思和總結自己的教學經驗，不斷做出改進和創(chuàng)新，以提高自己的專業(yè)素質。
第五段：對未來工作的展望和計劃。
在未來的工作中，我會繼續(xù)關注學生的學習情況，為他們提供個性化的學習方案和支持。我也會加強與學生家長的聯(lián)系，及時了解學生的家庭環(huán)境和需求，以更好地開展教育工作。同時，我也希望和同事們建立緊密的合作關系，相互學習和進步，共同提高教育質量。
通過本周的工作體驗，我深刻認識到了自己作為一名教師的責任和使命。我會不斷調整教學方法，與學生和家長進行有效溝通，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷地變革和進步，才能更好地引導和教育學生，實現(xiàn)他們的個人發(fā)展和社會價值。
教師本周心得篇五
本周是我作為一名教師在課堂中的第二周，回顧這一周的教學實踐，我感悟頗深。本文將以五段式的方式分別描述我在本周教學中的體會。
第一段：學生的主體性。
在本周的教學中，我深刻感受到學生的主體性。在開展小組討論活動時，我鼓勵學生積極參與，并給予他們自主組織討論的機會。結果，學生們表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，他們敢于發(fā)表自己的意見，不再害怕犯錯。我意識到，傳統(tǒng)的教學方式往往將學生視作被教育的對象，而忽略了他們作為學習的主體的潛能。因此，我決定在今后的教學過程中更加注重培養(yǎng)學生的主體性，使他們真正成為學習的主人。
第二段：師生互動的重要性。
在本周的教學中，我也深刻認識到師生互動的重要性。在課堂上，我不僅僅是知識的提供者，更應該成為學生的引導者和朋友。通過與學生的互動，我可以更好地了解他們的需求和困惑，并積極地給予指導和幫助。比如，在一次小組討論活動中，我發(fā)現(xiàn)有一位學生遇到了困難，我及時走到他的身邊，跟他進行交流，了解他的問題所在，并耐心地給與他解答。通過這樣的互動，學生感受到了我的關心和支持，他們更加積極地參與到課堂中來。因此，我認為師生互動是促進教學的重要手段，今后我將更加注重與學生的互動。
第三段：創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境。
在本周的教學實踐中，我也認識到創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境對于激發(fā)學生學習興趣的重要性。在課堂設計中，我通過引入游戲、實踐活動等多種教學方法，讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習。例如，在一堂化學實驗課中，我設計了一個有趣的實驗游戲，讓學生們扮演化學家，親手操作實驗，通過親身體驗，學生們對化學的概念和原理有了更深入的理解。學生們通過參與互動的方式，不僅提升了學習的效果，也增強了他們對課堂的興趣和參與度。因此，我意識到創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境可以讓學生更主動地探索與學習，今后我將更加關注教學環(huán)境的創(chuàng)設。
第四段：合理的學習評價。
在本周的教學中，我也意識到合理的學習評價對于學生的成長和自我反思是至關重要的。在課堂中，我不僅注重學生學習的過程，更加重視學習的結果。通過設計合理的考核方式，我可以客觀地評價學生的學習成果，并幫助學生發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足之處。例如，在一堂語文課中，我設計了一次課堂批改作業(yè)的環(huán)節(jié)，學生在課堂上批改他人的作文，通過批改他人的作文，學生們不僅提高了對于作文寫作的理解和把握，還能夠從他人的作文中發(fā)現(xiàn)自身的不足并進行自我反思。因此，我認為合理的學習評價可以激發(fā)學生的學習動力和自我反思的能力，今后我將更加注重學習評價的合理性。
第五段：教師的自我反思與專業(yè)提升。
通過本周的教學實踐，我也深刻認識到教師的自我反思與專業(yè)提升的重要性。在課后，我時常反思自己的教學過程和效果，找出教學中的不足和問題，并通過閱讀教育學相關的書籍和與同事們的交流，不斷提升自己的教育教學能力。通過這樣的自我反思和專業(yè)提升，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻更大的力量。
通過本周的教學實踐，我對于教學的認識有了更深入的理解。學生的主體性、師生互動、多樣化的教學環(huán)境、合理的學習評價以及教師的自我反思與專業(yè)提升都是提高教學質量的重要因素。我會將這些體會融入到今后的教學中，不斷提升自己的教育教學能力，為學生的發(fā)展和成長盡一份力量。
教師本周心得篇六
本周作為一名教師，我有幸親身經歷了許多教學上的挑戰(zhàn)和收獲。在這里，我將分享我的體會和心得，希望能夠與各位教育同仁共勉。
第二段：教學挑戰(zhàn)。
這一周的教學無論是在線還是線下，都帶給我了極大的挑戰(zhàn)。首先，由于疫情的影響，學生們的學習熱情有所下降，缺乏面對面的互動也讓我的教學變得更加困難。其次，學生在家庭環(huán)境中容易分散注意力，效果不如在學校上課。這讓我意識到，為了讓教學效果更好，我們不僅需要教學技巧的提高，還需要與家長共同攜手，共同關注學生的學習情況。
第三段：教學思考。
在面對教學挑戰(zhàn)的時候，我深感需要不斷思考并且調整我的教學方式。首先，我嘗試利用在線平臺進行互動，鼓勵學生參與討論和提問，以此來增加學生的參與感。其次，我重新調整了學習計劃和教學節(jié)奏，更多關注學生的個體差異，并通過個別輔導提供更好的幫助。此外，我還加強了與家長的溝通，與他們共同制定學習目標，達成共識并共同努力。
第四段：教學收獲。
盡管這一周的教學帶給我很多挑戰(zhàn)，但同時也帶來了許多收獲。首先，通過在線教學，我發(fā)現(xiàn)有些學生在這個環(huán)境下更容易參與，也展現(xiàn)出他們的潛力。其次，學生們的創(chuàng)造力和想象力在面對這樣的挑戰(zhàn)時得到了更好的發(fā)展。他們在解決問題的過程中展現(xiàn)出了創(chuàng)新的思維。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)與家長的密切合作能夠更好地促使學生的學習，讓他們有更大的成長空間。
第五段：教師展望。
通過這一周的教學體會，我深感教師是發(fā)展學生成長的關鍵。作為一名教師，我將繼續(xù)努力克服各種教學挑戰(zhàn)，同時不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只要我們與家長共同努力，積極探索最適合學生的教學方式，我們的教學將帶來更多的收獲，也會為學生的未來奠定堅實的基礎。
總結：
本周的教學挑戰(zhàn)讓我在實踐中有了更多的思考和調整。通過與學生和家長的溝通與合作，我不僅加深了對教學的理解，也認識到教師的角色是促進學生成長的關鍵。我希望能夠繼續(xù)面對挑戰(zhàn)，不斷提升自己的教學水平，為學生的未來貢獻更多。
教師本周心得篇七
本周，我有幸參與了一系列德育活動，這些活動不僅豐富了我的生活，更讓我深刻地理解了德育的真諦。在此，我將分享一些我在本周德育活動中的心得。
首先，我體驗到的是尊重他人的重要性。在德育課堂上，我們進行了一場角色扮演游戲，模擬了不同情境下的沖突解決過程。通過扮演不同的角色，我深刻體會到，當我們尊重他人的觀點和感受時，不僅能更好地理解他們的立場，而且還能更有效地解決問題。尊重他人不僅是一種道德要求，也是一種人際交往的藝術。
其次，我對善良的理解有了新的認識。在一次小組討論中，我們圍繞“善良的力量”這一主題展開。我意識到，善良并非軟弱無力的，而是具有強大的感染力和影響力。善良的行為不僅能讓他人感受到溫暖，也能激發(fā)我們自身的積極情感。
此外，本周的德育活動也讓我明白了自我反省的重要性。在反思自己的行為和決策時，我意識到，自我反省能幫助我更好地理解自己的優(yōu)缺點，從而更好地改進和發(fā)展。通過自我反省，我學會了在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何更好地調整自己的心態(tài)和行為。
最后，我體驗到了關注他人和團隊合作的重要性。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他們的意見，并在共同目標下協(xié)同工作。通過團隊合作，我不僅提高了自己的能力，也增強了與他人和諧相處的能力。
總結，本周的德育活動給我?guī)砹嗽S多深刻的體驗和領悟。我明白了尊重他人、善良的力量、自我反省的重要性，以及關注他人和團隊合作的重要性。這些體驗和領悟將對我未來的生活和人際交往產生深遠的影響。我期待在未來的德育學習中，能繼續(xù)深化這些理解和體驗。
教師本周心得篇八
值周工作的好壞，關系到學校校風、班風、學風的發(fā)展方向;值周工作的客觀公正與否，關系到班主任工作的積極性和主動性;今天本站小編給大家找來了值周教師本周總結，供大家參考和閱讀。
第三周值周。
本周是第三周。本周學校各項工作正常而有序開展，教師工作認真、有責任心，涌現(xiàn)了許多先進事跡?，F(xiàn)就第本周值周工作總結如下：
一、主要成績。
1、值日老師工作認真負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口學生上、放學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天也堅持站崗。負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學樓，及時掌握學生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗。
2、各班班容較好。可能是星期一各班進行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學習習慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內大吵大鬧或高聲說話。4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室。每天放學后，他們總要留下一些成績差的學生在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加。5、學生上、放學守時。除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其余幾天各班都做到了放學守時。
二、主要存在問題與努力方向。
1、學生沒認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標準。希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學生做好眼保健操。
2、綠化區(qū)雜草較多。近段時間雨水充足，雜草也生長得快。建議在下周各班要充分利用勞動課組織學生進行一次大勞動，有效地除掉雜草。
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。星期四那天體育大課間時，發(fā)現(xiàn)學生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求。這段時間天氣已轉暖，應該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿。
4、一些個別的情況：有學生不愛護公物，站在乒乓球臺上玩;課間還有學生在走廊追逐、打鬧;還有學生帶零食回校吃;走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等。
三、表揚先進。
1、星期四體育大課間學生退場回教師時，劉玉芬、古應群兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起學生上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了安全隱患。這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動去做了。這是一種高度責任感的表現(xiàn)。
2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學生利用早上或勞動課除雜草。
3、雨水天，走廊常積水。一(1)班的學生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈。
4、三個音樂老師團結互助、工作積極。早段時間，鎮(zhèn)藝術展演、?！傲弧眳R演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務就相對多了。鄒琛老師雖大著肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮(zhèn)藝術展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作;李鳳霞老師主動承擔起學生戲曲聯(lián)唱的訓練，工作態(tài)度認真負責，因學生是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多;李海城老師在積極準備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓練和協(xié)助校主持人的訓練。
四、推薦兩種班級管理的方法。
1、冷眼旁觀，及時處理。黎彩宜老師經常在課間或課前，站在課室外面觀察學生的動靜，又或者在學生做操、集隊等活動中細心觀察學生的舉動，發(fā)現(xiàn)哪個學生做得不好，就記下來。然后，活動一完，就馬上找那些學生到課室外了解情況，談心教育。在他的冷眼旁觀，及時處理下，學生很快養(yǎng)成了一種自覺性。我每次午練前巡視到她的班，學生都是很自覺、安靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學生大批一頓更省氣、更有效吧。
名人名言。
進步(退步)中的人物本周的我。她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結一下，或挑一些值得讀的內容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學生變得更關心班集體，關心班上的每一件事每一個人以及人的變化了。很多學生也慢慢地改變了自己的一些壞習慣。學風班風逐漸好轉。
一、校園常規(guī)檢查情況：
高一年級儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通報1次，扣分2分，高一違禁品查出：無，三項總扣分：71分，評定為c等級。
高二年級儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通報4次，扣分8分，高二違禁品查出打火機3個，扣分：3分，充電寶等，扣4分，手機一部，扣5分，三項總扣分：52分，評定為a等級。
高三年級儀容儀表不合格者48人次，扣分48分，考勤遲到5人次，扣分5分，衛(wèi)生通報2次，扣分4分，高三查出違禁品查出打火機3個，扣分：3分，三項總扣分：60分，評定為b等級。
批評年級：高一年級。
二、巡查校園及違紀情況：1.高二19班斯琴格日力在校園內喝酒。
三、早讀情況：所有班級都能自覺上早讀，尤其是高一年級的瘋狂早讀組織有序，學生積極主動，較好的體現(xiàn)了中學生的精神風貌。
課間操跑操情況：良好。
晚自習情況：9月4日晚高一7班一位男生睡覺，高二11班，一位男生一位女生睡覺，高二3班，4班，7班，晚自習紀律較差，高三10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾未倒。
食堂就餐方面：一樓就餐情況較好，學生都能有秩序的收拾餐具，二樓就餐情況較差，個別學生不能自覺收拾餐具。
四、好人好事等需要弘揚宣傳的：1.8月31日，高二11班同學主動到籃球場清掃積水。2.9月5日高一11班幫助學生成長中心搬運圖書。3.高二21班學生幫助化學實驗室打掃化學藥品室及化學儀器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，幫助圖書室搬運圖書。5.高一16班，幫助老師打掃整理高二集體備課室。6.高一9班同學幫助老師整理高一集體備課室，特此表揚。
五、上周存在的問題和下周要解決的事項：
1，在天氣惡劣的情況下，個別班級在早自習不能及時打掃衛(wèi)生區(qū)域。
2.食堂就餐二樓有極個別學生吃完飯后不能及時收拾餐具，嚴重影響了同學們的就餐環(huán)境，值周生的職責是督促同學們養(yǎng)成良好的就餐習慣，不是某些同學口中的服務生。
3.晚自習仍有同學在樓道中問老師問題，希望同學們養(yǎng)好自主學習的良好習慣。
4.放假期間全體同學從南大門進出校門，希望同學們給予配合。
5.晚自習下后后操場有很多男女不正常交往，嚴重影響了校風校紀，本周將嚴查。
6.特長生上課期間無假條在校園內閑逛，都將視為違紀情況，扣除班級考核分。
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學展現(xiàn)我們值周生的風貌?怎樣向商大同學展現(xiàn)我們工大附中的風貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的?？梢源┧笥谛@，行使自己的權利。可幾節(jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經對值周生的態(tài)度產生了內疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負責高三的紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。
一周結束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。
教師本周心得篇九
本周的學習過程對我來說充滿了挑戰(zhàn)。我不僅深化了我對專業(yè)課程的理解，還在個人生活中找到了新的感悟。以下是我本周學習的一些主要收獲和心得。
首先，理論學習是不可或缺的。通過深入學習基礎理論，我對專業(yè)知識的整體架構有了更清晰的認識。這種理解不僅幫助我更好地理解當前的知識點，也為我在將來的研究中提供了一個明確的思維框架。
其次，實踐是理論的最佳檢驗。我通過完成一些實際項目，開始了解到理論知識的應用場景，這讓我更深刻地理解了理論知識的含義。同時，實踐過程中的困難和挫折也讓我更深入地反思和領悟理論知識的重要性。
此外，個人生活中的感悟也給我?guī)砹松钸h的影響。我意識到，學習并非只是課堂和書本，更是生活的一部分。我通過自我反思和與他人的交流，逐漸明白了如何將學習與生活相結合，以實現(xiàn)全面的成長。
最后，我認識到，學習是一個持續(xù)的過程，需要我不停地探索和發(fā)現(xiàn)。我將在本周的學習中得到的收獲應用到下一次的學習中，以實現(xiàn)真正的`知識積累。
總的來說，本周的學習過程使我對學習有了更深的理解和認識。我明白了理論和實踐的結合對于學習的價值，也意識到了生活與學習之間的緊密聯(lián)系。我期待在未來的學習中，能夠繼續(xù)深化這些感悟，實現(xiàn)自我價值的不斷提升。
教師本周心得篇十
本周是我和王老師值周，在值周過程中我們發(fā)現(xiàn)學校依然存在著以下的不足之處：
(1)全校的紀律性不強。有的班級上課紀律性不強，有的同學上課期間隨意講話;早自習和午自習的時候，有的班級的紀律不是很好。
(2)、全校的衛(wèi)生工作有待提高。比如有些教室的墻角沒有掃;講臺上面的衛(wèi)生沒有搞好;各個班級的教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生保潔比較差。
(3)、全校有的學生存在著遲到現(xiàn)象。有的班級存在著早自習或者午自習遲到的現(xiàn)象。
(4)、有破壞農民莊家的現(xiàn)象發(fā)生，希望同學們記住不要隨意破壞莊家，要愛護花草樹木，愛護校園。
教師本周心得篇十一
回顧剛剛過去的五月，災難與自豪、愛心與堅強、團結與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進著。
哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。
當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學組織義賣捐款。
地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。
有這樣一個團結的民族，我們應該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!
這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮濕。
體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。
三年磨一劍，更待有用時。
高考戰(zhàn)場上，我們應信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!
跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。
也許在十年、二十年之后，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個日日夜夜，這里有埋頭苦干的身影，這里有天真無邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨，這里有同學的'誠懇勸戒。
或許忠言逆耳，但是真心相助。
曾經面紅耳赤，而今豁然和顏。
不應銘記彼此缺點，須知優(yōu)點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。
如果不抱成見，那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠實和非凡的品質!
三年同風雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。
不管多艱險，只要正當守規(guī)，我們當兩肋插刀。
同舟共濟，任憑風浪再高，定能駛向彼岸!
教師本周心得篇十二
大家早上好！忙碌而又充實的一周轉眼過去了。下面我將上周主要工作做簡要總結：
一、上周執(zhí)勤的老師、同學到崗及時，盡職盡責。精神飽滿、動作標準規(guī)范的小交警們在各路口和路隊的執(zhí)勤同學一起維持好秩序，保證了同學們的交通安全。
二、上周學校進行的一日教學常規(guī)檢查中，老師們都能提前候課，有效的組織課堂教學，無空堂、空課現(xiàn)象。從課前十分鐘的抽查結果看，全校整體效果較好，高年級在學生組織上好于低年級。希望語文老師安排好誦讀內容，班主任負責好學生管理，繼續(xù)保證課前十分鐘的良好效果。
三、教室及室外衛(wèi)生的打掃比較及時，打掃的同學都能在值周同學檢查之前打掃完畢，而且比較干凈，校園隨便扔紙屑與垃圾的現(xiàn)象也明顯減少，但是還發(fā)現(xiàn)低年級的個別同學，無論是課上、課下，撕紙、折紙的現(xiàn)象很厲害，既影響了上課的聽課學習，又破壞了我們的環(huán)境衛(wèi)生，還養(yǎng)成了不節(jié)約的習慣，所以，我們一定要努力改正以上缺點，爭做一名文明好少年。
四、從上周開始，課間操時間進行冬季長跑活動。希望同學們積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質。
此外還有幾個方面需要引起同學們注意：
一是紀律需要進一步強化。大隊部本周將對課間紀律、眼操紀律、路隊紀律等三方面進行重點檢查。樓內各值勤教師和同學要及時上崗，做好學生良好養(yǎng)成教育的督促工作。
二是要愛護學校的一草一木，不故意毀壞公物。愛護公物可以培養(yǎng)你良好的素質，健全你完美的人格，更是愛校最直接最具體最有效的表現(xiàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果同學們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。
同學們，富小是我們共同的家園，希望同學們認真學習，文明守紀，從身邊的細節(jié)做起，做一個有文明行為的人，有良好習慣的人，有美好品德的人。
教師本周心得篇十三
時間總是讓人感嘆其匆匆流逝，本周的學習也即將畫上句號。在這一周中，我沉浸在知識的海洋中，不斷吸收新的知識點，擴展自己的視野。通過本周的學習，我對自己的學習態(tài)度和方法有了更深刻的'反思和認識。
在學習中，我深刻體會到了積極主動的重要性。在學習新知識時，我積極投入到學習中，不斷思考、提問，逐漸感受到了學習帶來的樂趣。同時，我也意識到消極被動的學習態(tài)度只會讓自己止步不前。
此外，我還學到了如何提高學習效率。在學習過程中，我嘗試找到適合自己的學習方法，將理論與實踐相結合，從而提高學習效率。通過這些方法，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，對自己的學習有了更好的規(guī)劃。
總的來說，本周的學習讓我受益匪淺。我深刻認識到了學習態(tài)度和方法的重要性，并嘗試改進自己的不足之處。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持積極主動的態(tài)度，尋找適合自己的學習方法，以提高學習效率。同時，我也將不斷挑戰(zhàn)自己，拓展自己的視野，努力成為更好的自己。
教師本周心得篇十四
本周的學習已經結束了，但是我的心仍然沉浸在學習中。在這周的學習中，我學到了很多新知識和技能，也對自己的學習和未來有了更深刻的認識和思考。
首先，本周的學習讓我更加深入地了解了某個領域的知識。在學習過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識體系中存在的漏洞，并且通過學習填補了這些漏洞。這種學習方式讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，因為我已經有了更多的知識和技能來應對各種情況。
其次，本周的學習也讓我認識到了自己的不足之處。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不良習慣和思維定勢，并且通過學習逐漸改正了這些錯誤。這種學習方式讓我更加清晰地認識自己，并且更好地了解自己的優(yōu)點和缺點。
最后，本周的'學習讓我更加堅定了未來的方向和目標。在學習過程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，并且通過學習更加深入地了解了實現(xiàn)這些目標所需的技能和知識。這種學習方式讓我更加清晰地認識未來，并且更加堅定地追求自己的夢想。
總之，本周的學習讓我受益匪淺。通過學習，我不僅填補了知識漏洞，改正了不良習慣，更加明確了未來的方向和目標。未來的學習中，我將繼續(xù)保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷充實自己的知識和技能，為未來的道路做好準備。
教師本周心得篇十五
本周德育心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
本周德育的主要內容是關于誠信和尊重的話題。我們學習了很多有關誠信和尊重的知識，例如誠實守信、尊重他人、公正正義等。這些知識對我們的人際關系和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
在本周德育中，我深刻地認識到了誠信和尊重的重要性。我意識到，只有誠實守信、尊重他人，才能贏得別人的信任和尊重。同時，我也學會了如何更好地處理人際關系，以及如何維護自己的尊嚴和權益。
通過本周德育，我更加明白了自己的責任和義務。我意識到，作為一個人，我們應該始終保持誠信和尊重，無論是在職場還是生活中。同時，我也學會了如何更好地與他人溝通和合作，以及如何更好地處理沖突和問題。
總之，本周德育讓我受益匪淺。我深刻地認識到了誠信和尊重的重要性，也學會了如何更好地處理人際關系和沖突。我相信，這些知識將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
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