范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇一
男：春風送暖，陽光明媚，鮮花盛開，綠柳低垂。今天，我們xx六中初三年級700名師生在這里——在美麗的xx盛情聚會。
女：張張笑臉，信心百倍，精神飽滿，少年有為。今天，我們xx六中初三年級的全體同學在這里——在綠色的激情廣場，用歌聲、書聲和炫麗的舞姿，把我們的青春放飛。
合：xx六中初三年級xxxx年“走進自然·擁抱春天”藝術與經典誦讀綜合演出，現(xiàn)在開始！
1女：中學生講文明，文明禮儀伴我行。首先，請欣賞初三一班的經典誦讀《文明禮儀伴我行》。大家歡迎！
2男：青春的我們充滿朝氣，青春的我們充滿活力。請欣賞初三二班的集體操表演——《舞動青春》。表演者：王藝霖、陳星兒、賈馥寧等。掌聲有請！
3女：我們是中國人，我們愛祖國。無論走到哪里，我們都有親切的話語向祖國訴說。請欣賞初三一班史夢奇、葛士凱演唱的歌曲《共和國之戀》。大家歡迎！
4男：偉大領袖毛澤東，締造了人民軍隊，締造了新中國。他寫的詩詞，意境高遠，大氣磅礴。請欣賞初三三班的經典誦讀《沁園春雪》。大家歡迎！
5女：揮動青龍偃月刀，寒光閃閃膽氣豪。請欣賞初二三班楊玥旭的武術表演《青龍偃月刀》。掌聲有請楊玥旭同學！
6男：一曲光陰的故事，把我們帶到了美好的過去；一曲光陰的故事，讓我們把今天的時光珍惜。請欣賞初三一班的大合唱《光陰的故事》。歡迎三一班的同學們！
7女：青春是美好的，青春是幸福的，我們向著未來唱出青春的贊歌。下面請欣賞初三四班的經典誦讀《青春的贊歌》。掌聲歡迎他們！
8男：當你老了，你會怎么想？當你老了，你會怎么做？請欣賞初三二班孫榮釧同學演唱的歌曲《當你老了》。大家歡迎！
9女：一群活潑的少年，跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的舞姿，表達了他們對生活的熱愛與擁抱。請欣賞舞蹈《callmebaby》。表演者：初三一班任穎星、厲倩、武哲瑋等。掌聲歡迎他們！
10男：我們是翩翩少年，我們斗志昂揚。我們在老師的教導下，拔錨起航。我們展望未來，放飛青春的夢想。請欣賞初三五班的經典誦讀《放飛青春夢想》。大家歡迎！
11女：三三班有個女孩兒叫何水清清，她拉的`二胡如泣如訴，優(yōu)美動聽。請欣賞何水清清同學的二胡獨奏《母親》。有請何水清清同學！
12男：我們已經長大，我們享受十四歲的幸福年華。但是，我們也有一些小調皮，我們也會萌萌噠。請欣賞初三五班的舞蹈《感覺自己萌萌噠》。表演者：李單寧、尹穎穎等。大家歡迎！
13女：巾幗英雄花木蘭，代父從軍傳千年。英勇殺敵立戰(zhàn)功，淡泊名利人人贊。請欣賞初三八班的經典誦讀《木蘭詩》。大家歡迎！
14男：那些花兒，鮮艷嫵媚；那些花兒，惹人陶醉。請欣賞初三四班馮培炎同學演唱的歌曲《那些花兒》。掌聲有請馮培炎同學！
15女：白駒過隙，時光荏苒。時光流逝，不再回還。讓我們抓住機會，讓我們珍惜時間。請欣賞初三五班的舞蹈表演《時光流逝》。表演者：王一鳴、王一諾、劉欣雨等。大家歡迎！
16男：我們熱愛傳統(tǒng)文化，我們留戀古代經典。我們在誦讀中接受熏陶，我們在感悟中大步向前。請欣賞初三六班的經典誦讀《古詩聯(lián)誦》。大家歡迎！
17女：小品《吃面》，有趣好看。情節(jié)跌宕起伏，一定會讓你笑聲不斷。請欣賞初三七班表演的小品《吃面》。表演者：孫威、程振國、魏梓君、倪世龍、秦光昊等。大家歡迎！
18男：三六班的于向澤，歌聲嘹亮又獨特。請欣賞于向澤同學演唱的歌曲《悟空》。掌聲有請于向澤！
19女：一年之計在于春，春暖花開更迷人。鳥兒翩飛蝴蝶舞，風和日麗好溫馨。請欣賞初三十班的經典誦讀《春之歌》。大家歡迎！
20男：我們在陽光下奔跑，我們在成長中歡笑。我們追求理想目標，我們每天步步高。請欣賞手語表演《步步高》。表演者：初三六班全體男生。大家歡迎！
21女：遠大目標在前頭，實現(xiàn)理想靠奮斗。只要肯把汗水灑，明日成功凱歌奏。請欣賞初三九班的經典誦讀《相信奮斗》。大家歡迎！
22男：下面，請欣賞初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者：李可、尚云舒等。大家歡迎！
23、女：架子鼓，咚咚鏘，慷慨激昂真豪放。請欣賞初三九班的架子鼓表演。表演者：葛旭陽、楊昊等。歡迎他們！
24、女：唐詩優(yōu)美傳千年，宋詞韻味登峰巔。元曲節(jié)奏聲聲脆，傳統(tǒng)文化樹典范。請欣賞初三七班的經典誦讀《古詩聯(lián)誦》。表演者：張霄騰、李欣然等。大家歡迎！
25、男：經年累月勤耘耕，年年盼望好收成。收成好了心情好，跳起舞蹈來歡慶。請欣賞初三三班的舞蹈《好收成》。大家歡迎！
26、請欣賞初三十班的樂隊表演《海闊天空》。大家歡迎！
27、參天大樹，枝繁葉茂；小苗青青，茁壯成長。大樹與小苗的對話，讓我們深深思考。請欣賞初三二班的經典誦讀《大樹與小苗》。歡迎他們！
結束語
男：同學們的表演十分精彩，同學們的表現(xiàn)熱情滿懷。
女：相聚的時刻短暫而充實，讓我們把希望寫在明年，寫在未來。
男：xx六中初三年級xxxx年“走進自然·擁抱春天”文藝演出及經典誦讀活動，到此結束。
女：祝老師和同學們游園愉快！謝謝大家！
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇二
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女生)對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(女)撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。
(男生、女生)涇川縣“中華經典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始--------
1.首先請欣賞梁河中學的《中華情》
3.我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學。
4.有一位古人曾經把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學的同學們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
5.接下來請欣賞羅漢洞中學表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。
6.《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。接下來就請品味《三字經》的獨特魅力。表演單位中街小學。
學的經典吟唱《弟子規(guī)》。
8.因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹，因為在我們的身后，有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》。
9.請欣賞朗誦：《滿江紅怒發(fā)沖冠》，朗誦者：王村教育辦的小朋友
10.讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國，愿祖國母親永遠年青，永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿，永遠平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國人》，表演單位：黨原教育辦男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇三
女：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
男：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
女：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
男：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
女：您用青春寫出無悔的人生。
男：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
女：您的愛，我們永遠也報答不完，
男：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
下面請欣賞親子朗誦《教師禮贊》
女：老師是知識的傳播者，在他們的引領下我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；
男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
男：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶
女：下面同學們將向老師進行古詩詞匯報
女：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息
男：我們是【孔小少年】我們有著自己的志向和夢想
女：托愛國情
男：銘心中志
女：我們走進古詩文的世界與經典同行
男：我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友，今天我們就一起傾聽同學們對傳承經典的決心：
《傳承國學經典》《傳承文化經典》
女：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄。
男：“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風流人物，還看今朝”！
女：曾幾何時，多少炎黃子孫為了中華民族之崛起而發(fā)奮讀書。
男：滄海桑田，如今中華民族挺起了胸膛，
女：我們相信，一代中國少年，必將成為新世紀的棟梁
男：我們相信，一代中國少年，定能開創(chuàng)新時代的輝煌《少年中國說》-----
女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女:吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
男：愿五千年文化的.血脈永久傳承。
女：這種傳承就需要我們敬愛的老師們付出辛勤的勞動，下面請聽《獻給老師》
男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。
女：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
合：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
集體朗誦《九月屬于你老師》
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：啊，老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠愛您！
女：最后我倡議我們用最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師?。。。。±蠋?，您辛苦了！
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇四
尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。
有請張校長為本次大賽致開幕詞。
張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。
有請教師代表x老師發(fā)言。
教師代表x老師發(fā)言。
聽了x老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。
學生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。
此時，鐘表上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。
隨著最后一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學愿意把賽場當舞臺，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇五
尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：
我是主持人：王福玲
我是主持人：吳瑞明
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。甲乙：徐趙寨小學慶“十一”愛國詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：今天的比賽班級朗誦時間控制在10分鐘以內。
1、歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。下面請欣賞五年級誦讀的詩文《我的祖國》。請四年級做準備。
2、我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，我們愛您，中華。下面讓我們欣賞四年級帶來的《愛我中華》等！下面請二年級做準備。
3、祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，您永遠在我們心間，下面請欣賞二年級帶來的朗誦《祖國在我心間等》。下面請三年級做準備。
4祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長；您是我們的母親，您是我們的家，下面請欣賞三年級年級帶來的朗誦《國徽》《祖國使我們共同的家》。下面請五年級做準備。
5、聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數(shù)次的戰(zhàn)爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強，下面有請欣賞五年級帶來的朗誦《十一月四日風雨大作》《沁園春。雪》等。下面請一年級做準備。
6。我們的祖國多美麗，祖國就是我的家。下面請欣賞一年級帶來的朗誦《我的家》《太陽》。
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩文紀念那段激情燃燒的歲月，乙我們用詩文頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩相會，
乙：在歲月甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩文中許下心愿，愿我們的祖國（合）明天會更好！
下面共唱《我的祖國》。
甲：下面請連主任公布比賽成績。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇六
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
男:本學期，我們在老師的精心指導下，開展了經典誦讀活動。
“做有道德的人，經典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請出他們。
女：《三字經》知識豐富，語調鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學們。請聽102班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。106班的同學們也領略了三字經的奧妙，下面請欣賞他們的'表演。
班的全體同學給我們帶來表演。
男：走進經典，生活更精彩；誦讀三字經，你我同行。下面請欣賞107班的朗誦
女：“人之初，性本善?！币淮未雾懺谖覀兊亩?，108班的同學們也迫不及待的想一展風采了。讓我們掌聲有請。
男：《三字經》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104班的同學們也偏愛它，請他們集體獻上《三字經》。請大家歡迎！
女：感受經典，欣賞經典，在經典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請聽101班的舞蹈。請大家掌聲歡迎！
結束語
女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女:愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：津南實驗小學“經典誦讀比賽”，到此結束。男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導和老師們。
男：下面請魏老師進行總結。
首先感謝各位領導的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準備，更感謝同學們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經典誦讀活動，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇七
乙：春天鳥語花香
甲：春天是個多姿多彩的季節(jié)
乙：春天是個充滿激情的季節(jié)
合：今天，讓我們一起走進多彩的春天，放飛我們的夢想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：都說春雨貴如油，有了潤物無聲的春雨，才有萬紫千紅的美麗。聽，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？請大家欣賞一年級一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙：碧玉妝成一樹高，萬條垂下絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是春風剪醒了綠柳，剪出了綠油油的春天。下面請大家欣賞一年級二班的朗讀《柳樹醒了》。甲：風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！下面請大家欣賞二年級一班為我們帶來的《春的消息》，二年級二班準備。
乙：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！贝禾烨那膩砹?，陽光用溫暖的光芒，拂照著綠油油的田野。
甲：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”東風賜予了大地盎然生機，到處舒展出生動的詩意，溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會里。請聽四年級一班《與春天同行》。
乙：一夜風寒，杏花落敗青稞初見小。疑是剪春，卻見柳枝飄飄，桃花枝頭俏?；▋褐x了，會再開，匆匆離我們而去的只是時間，永恒的會記在心間。請欣賞四年級二班的朗讀《匆匆》。
乙：“遇物盡歡欣，愛春非獨我?！睙o邊的春色，傳遞著寧靜的喜悅，讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻，去體味一下恬淡而美好的生活。請聽五年級二班的朗讀《春》。
合：一年之計在于春，在美好的春光里，我們放飛著希望，放飛著夢想，讓我們?yōu)榱诵闹械南Ｍ?，為了美麗的夢想而勇敢地啟航！xx小學“我與春天同行”朗誦比賽到處結束！謝謝大家。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇八
張：中華詩文浩浩湯湯
王：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
張：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農詩人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬里
張：巍巍大中華浩浩民族風
合：五家戶中心學校感悟經典相約圣賢中華經典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
王：黃河洶涌的波濤聲時時在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢，它的勇猛激勵著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會感受到來自心靈深處的澎湃。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
王：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請聽五年級的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>
張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請聽六年一班王思宇的《中華，中華》
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請六年一班張鶴楠、王思宇同學為我們朗誦《中華少年》。
張：長城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障；現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽光下，長在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請欣賞二年級同學張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。
王：世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請聽由三年一班路麗娜同學帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
張：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
王：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
王：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
王：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學?！敖浀湓娢恼b讀”比賽，到此結束。
王：謝謝同學們的精彩表演。
張：謝謝各位領導、老師的指導。
經典誦讀主持詞開場白和結束語篇九
甲：親愛的同學們！
乙：敬愛的老師們！
合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經典成長。
乙：感悟經典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。
合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞！
甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規(guī)》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。
乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理之道當中。下面有請年級班進行誦讀。
甲：年級班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情。”接下來有請年級班進行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：這個季節(jié)是誰洗滌我們的心靈？這個季節(jié)是誰給了我們更多的感悟，這個季節(jié)是誰在升華？是弟子規(guī)，下面有請年級班進行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我公布班最后得分：
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子規(guī)百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請進行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請班進行誦讀。
乙：接下來讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請班進行誦讀。
乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：
甲：下面有請易校長公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領獎
低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
乙：下面掌聲有請范校長總結講話。
甲：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）
合：小茴中心校弘揚中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結束！再見！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15430467.html】
