總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己的定位和方向。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免夸大或貶低事實(shí)，客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和感受?？偨Y(jié)范文示例
高中暑假假期總結(jié)篇一
假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活、培養(yǎng)品格的良好時(shí)機(jī)。為了合理安排學(xué)生的暑假生活，根據(jù)區(qū)教育局暑假工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，放假前學(xué)校大隊(duì)部制定了極有特色的“暑假活動(dòng)安排”，打印分發(fā)到學(xué)生手上，為其假期生活提供一定的指導(dǎo)性和針對(duì)性。
開學(xué)以來(lái)，大隊(duì)部對(duì)學(xué)生在假期活動(dòng)的有關(guān)情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的調(diào)查和記錄?？偟恼f(shuō)來(lái)，在近兩個(gè)月的暑假生活中，我們得到了家長(zhǎng)、社區(qū)乃至社會(huì)各界的大力配合下，學(xué)生積極投身社會(huì)，體驗(yàn)生活，主動(dòng)參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
我校繼續(xù)結(jié)合新三好學(xué)生的評(píng)比，以“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們?cè)诩倨谏钊肷鐓^(qū)，體驗(yàn)生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學(xué)后學(xué)生上交的《暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》看來(lái)，3045名學(xué)生，100%主動(dòng)積極參加家庭服務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)。
尤其是居住在砂子塘社區(qū)的同學(xué)們，他們時(shí)刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動(dòng)到社區(qū)報(bào)到，在居委會(huì)的指導(dǎo)下，多次參加了義工小隊(duì)組織的宣傳、打掃、護(hù)綠和慰問(wèn)等活動(dòng)，還先后被湖南教育頻道、三湘都市報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)等媒體報(bào)道。六（1）班冀汝萱同學(xué)假期里一有時(shí)間，就充當(dāng)臨時(shí)交通協(xié)管員，站在社區(qū)馬路對(duì)面，頂著烈日，和協(xié)管員一同指揮來(lái)往行人。在她的活動(dòng)總結(jié)中有這樣一句話真的很令人感動(dòng)：“和協(xié)管員叔叔、阿姨工作，才真正體驗(yàn)到他們的不容易。炎炎烈日，38攝氏度以上的高溫，想喝口涼水，才發(fā)現(xiàn)已被曬得滾燙。我覺(jué)得我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，給他們減輕壓力。”
六年級(jí)三班的王思航同學(xué)在總結(jié)中談到：“暑假在社區(qū)見(jiàn)了不少垃圾，想想彎彎腰，就能讓身邊的環(huán)境變得更好，撿紙變成了一件令人自豪的事?！?/p>
在此次活動(dòng)中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛(ài)心的典型，學(xué)校大隊(duì)部除利用出刊、廣播等形式宣傳表?yè)P(yáng)外，目前組織進(jìn)行“文明好少年”的評(píng)選，在第二周的升旗儀式上進(jìn)行表彰。
“小手牽大手，傳承楚文化”活動(dòng)是我校依照省、市少工委和區(qū)團(tuán)委的指示，聯(lián)合湖南省博物館自主組織參加的一項(xiàng)極富特色的教育活動(dòng)。通過(guò)各班反饋的資料顯示，這項(xiàng)活動(dòng)促使學(xué)生利用不同渠道獲取相關(guān)信息，如：上網(wǎng)、讀書、調(diào)查、實(shí)地參觀等，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神起到了促進(jìn)作用。全校3000余名同學(xué)們紛紛走進(jìn)博物館，了解楚地文化精髓，深感作為中華民族子孫的自豪。小手牽大手，在進(jìn)一步傳承文化的同時(shí)，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng)的理想。
二年級(jí)三班七歲的李妍小朋友，在個(gè)人活動(dòng)總結(jié)中談到：“通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)悠久的文化與歷史，身為中國(guó)人而感到自豪?！比昙?jí)一班的劉錦中小朋友在總結(jié)中提到：“通過(guò)這次活動(dòng)，使我了解了楚地的文化與歷史，楚國(guó)人艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神深深地感動(dòng)著我們?！兵P舞九天文物展，讓孩子們穿越時(shí)空，走進(jìn)了燦爛文化的古代楚地，感受本土文化的魅力與內(nèi)涵。
“唯楚有才，于斯為盛?！毕嘈旁诔幕尘跋鲁砷L(zhǎng)的孩子們一定秉承其文化之博大精深，勵(lì)志建設(shè)星城，讓星城更加美好。
為了讓孩子們感受到幸福生活的來(lái)之不易，從小樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平的思想，我校在區(qū)教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，開展了《兒子同志》觀影活動(dòng)，孩子們踴躍觀影，并寫下了一批高質(zhì)量的觀影心得，其中有400余名學(xué)生上交觀影卡，大隊(duì)部對(duì)100余篇學(xué)生征文給予表彰。
五（2）班的王梓潤(rùn)同學(xué)在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，可怕的血腥味隨風(fēng)飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請(qǐng)你們不要再往世界上某個(gè)角落投擲那些無(wú)情的炸彈吧！求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧！”
通過(guò)活動(dòng)，孩子們意識(shí)到在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活中，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，服從父母老師的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新概念三好學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮逃謭F(tuán)委的倡導(dǎo)下，開展家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅(jiān)持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來(lái)的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的好品質(zhì)和習(xí)慣。二年級(jí)二班張乙丁的家長(zhǎng)在活動(dòng)的評(píng)價(jià)中談到：“通過(guò)一個(gè)假期，家長(zhǎng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì)、大自然的結(jié)合，孩子長(zhǎng)大啦，懂事啦！”
今年是我們祖國(guó)母親60周年的生日，同學(xué)們也紛紛動(dòng)手給祖國(guó)母親送上紅色禮物，其中低年級(jí)的小朋友以繪畫的形式，中高年級(jí)的同學(xué)以簡(jiǎn)報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。我們大隊(duì)部將在國(guó)慶前期出?？M(jìn)行展示。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的善心、義舉入手。暑假中，一方面我們倡導(dǎo)學(xué)生讀一本以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的課外書籍，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，另一方面，讓學(xué)生開展頗具特色的勤工儉學(xué)活動(dòng)，楊韞嘉等一批孩子利用暑期，成為了瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)的快樂(lè)小報(bào)童，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；李欣睿等一批同學(xué)將整整兩個(gè)月收集的廢品，變賣成為數(shù)不多的零錢，他們將艱難所得都捐助給需要的人。其中六年級(jí)（4）班的吳浩天在假期總結(jié)中提到：“這個(gè)活動(dòng)非常有意義，我以收集廢品為主，從放假開始到現(xiàn)在，我將家中堆積的報(bào)紙、易拉罐、紙箱等全部賣給收廢品的叔叔，才得到5。8元。我這才知道掙錢不容易，但不管怎樣，我將自己的第一筆資金5。8元全部捐給需要他的小伙伴們?！焙芏嗤瑢W(xué)將勤工儉學(xué)所得以個(gè)人名義捐贈(zèng)給紅十字會(huì)，拒不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生已將八千余元現(xiàn)金捐贈(zèng)至相關(guān)機(jī)構(gòu)。同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的暑假。從一張張稚嫩的照片中，我們看到了孩子們的勤勞和真誠(chéng)，從一幅幅精美的圖畫中，我們看到了孩子們的熱情和想象力，從一篇篇樸實(shí)的文字中，我們看到了孩子們的思考和奮進(jìn)。
為了迎接長(zhǎng)沙市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，砂子塘小學(xué)各訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員們整整一個(gè)假期堅(jiān)持訓(xùn)練：男子籃球隊(duì)15名隊(duì)員從7月7日開始訓(xùn)練，每天上午堅(jiān)持訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)；四五年級(jí)女子籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，學(xué)生健美操隊(duì)整個(gè)暑期無(wú)間斷；定向越野隊(duì)的劉亦清、劉博文、楊昱婷、林宵午、何小舟等同學(xué)參加了訓(xùn)練。他們不怕苦、不怕累，在烈日炎炎的炙烤下，在雜草荊棘中穿越，把握自己的方向，找準(zhǔn)自己的點(diǎn)標(biāo)。訓(xùn)練隊(duì)里的孩子們代表學(xué)校參加市七運(yùn)會(huì)比賽取得了好成績(jī)。
暑期，砂子塘小學(xué)七十余名師生走進(jìn)英國(guó)倫敦、北愛(ài)普頓開展了長(zhǎng)達(dá)15天的住家式游學(xué)生活。師生們通過(guò)為期兩周的訪問(wèn)，在中西文化的交流與碰撞中，了解西方文化，感受西方教育氛圍，體驗(yàn)西方的人文與景觀，從而開拓了師生的國(guó)際化視野與開放的眼光。同時(shí)，七十余名師生的出行，也讓西方人感受到現(xiàn)代中國(guó)師生的高素養(yǎng)與高品質(zhì)，東方教育的前瞻與國(guó)際的接軌?；貋?lái)后，七十余名師生安全、健康。師生們將游學(xué)的感受編輯成文字，創(chuàng)編成經(jīng)典的詩(shī)歌，瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)、經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)等多家平面媒體與立體媒體進(jìn)行連續(xù)報(bào)導(dǎo)。
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
高中暑假假期總結(jié)篇二
回顧這個(gè)豐富多彩的'假期，有許多好玩有趣的、快樂(lè)的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽到歡樂(lè)谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂(lè)谷。
到了歡樂(lè)谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷，玩?zhèn)€夠。
我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了!”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢!”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂(lè)的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
高中暑假假期總結(jié)篇三
20xx年暑假，我社區(qū)按照街團(tuán)工委“和諧暑期，健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)安排，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，通過(guò)分析往年青少年參加社區(qū)活動(dòng)的興趣和參與需求。黨總支特召開了團(tuán)委書記、宣傳主任、計(jì)生主任、社區(qū)老師專題會(huì)議，本著發(fā)揮團(tuán)組織的創(chuàng)造性、青少年的積極性，就如何引導(dǎo)暑期青少年融入社區(qū)、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進(jìn)了社區(qū)青少年工作的全面發(fā)展。
在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區(qū)之家，我們特舉行暑期青少年社區(qū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)組織為每位學(xué)生印制發(fā)放了“學(xué)湖里社區(qū)20xx年暑期活動(dòng)安排”，結(jié)合青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需求，計(jì)劃涉及集中學(xué)習(xí)和分散活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況參與社區(qū)活動(dòng)，拉開了暑期活動(dòng)蓬勃開展的帷幕。
在暑假期間，我們通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富的知識(shí)講座和互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)與青少年零距離接觸，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。
圍繞青少年自護(hù)主題，以“我是健康、快樂(lè)、文明的小主人”為主題，我們邀請(qǐng)了社區(qū)民警劉喆錕同志，為學(xué)生集中講解了自護(hù)、自救知識(shí)，培養(yǎng)青少年的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
組織志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，活躍暑期氛圍。我們聯(lián)系到了南開大學(xué)周恩來(lái)政法管理學(xué)院的志愿者，為青少年講解學(xué)法、守法和維權(quán)知識(shí)，警示青少年在日常的生活中要加強(qiáng)防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。
在街團(tuán)工委、街婦聯(lián)、街文衛(wèi)科的共同組織和安排下，學(xué)湖里利用陣地優(yōu)勢(shì)，先后開展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動(dòng)大講堂”活動(dòng)，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己、定位自己，帶領(lǐng)孩子們走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，得到家長(zhǎng)、孩子的一致好評(píng)。
街團(tuán)工委聯(lián)系到了天津市少年宮，在學(xué)湖里社區(qū)舉辦以“服務(wù)青年，貢獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)不同板塊的活動(dòng)參與，提高學(xué)生的參與動(dòng)手能力。共建單位的參與，更為社區(qū)活動(dòng)注入了活力。
與學(xué)校相比，團(tuán)組織在社區(qū)開展青少年工作，面臨著分布區(qū)域廣、團(tuán)的工作覆蓋面??；青少年年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多種需求參差不齊；團(tuán)組織的運(yùn)作形式單一，凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了打破這種長(zhǎng)期存在的發(fā)展瓶頸，，社區(qū)堅(jiān)持以思想發(fā)動(dòng)為切入點(diǎn)，以青少年的高度參與為落腳點(diǎn)，通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐行活動(dòng)，提高青少年對(duì)社區(qū)活動(dòng)的認(rèn)同感。
抓住學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣需求，開放社區(qū)電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動(dòng)的安排聚焦到社區(qū)，增強(qiáng)他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對(duì)社區(qū)青少年開放，參加活動(dòng)的學(xué)生可以通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)瀏覽和圖書閱覽兩種學(xué)習(xí)方式，社區(qū)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，有很多學(xué)生家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)教育員，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助咨詢，很好的擴(kuò)充了團(tuán)組織的力量。
根據(jù)青少年活潑好動(dòng)的性格特征，開放乒乓球活動(dòng)室，滿足他們的活動(dòng)需求。學(xué)湖里社區(qū)定于每周三上午9：00—11：00，是專為學(xué)生開放時(shí)間，供學(xué)生健身娛樂(lè)，并聘請(qǐng)乒乓球隊(duì)隊(duì)員為教練，教授孩子們打球的基本動(dòng)作和技巧，吸引了不少青少年的參加。
以“孝親愛(ài)心學(xué)習(xí)”的感人事跡為切入點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力和家庭責(zé)任意識(shí)。我們組織學(xué)生閱覽今晚報(bào)刊登的孝親愛(ài)心的感人事跡，并把報(bào)紙一版裁剪下來(lái)，自行設(shè)計(jì)布置了一版以“孝心無(wú)價(jià)，簡(jiǎn)報(bào)閱讀”為內(nèi)容的暑期板報(bào)。并要求孩子們學(xué)習(xí)之用，利用暑期為家長(zhǎng)干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們?cè)诩依飵椭改缸鲲垺⑾匆路?、做衛(wèi)生、照顧老人的行動(dòng)用文字和圖片的形式記錄了下來(lái)，使他們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
為創(chuàng)新暑期活動(dòng)形式，豐富青少年的社區(qū)實(shí)踐形式，自8月份開始，我們社區(qū)購(gòu)置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動(dòng)日上，統(tǒng)一教授手工編織和手工制作。我們還邀請(qǐng)了居民中的編織能手，現(xiàn)場(chǎng)教授編制技巧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)課程的學(xué)習(xí)，很多孩子都交上了他們的學(xué)習(xí)成果。
為使青少年深刻體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，社區(qū)組織青少年體驗(yàn)“做一天社區(qū)小主人”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社區(qū)巡邏、慰問(wèn)社區(qū)巡邏隊(duì)、與居委會(huì)主任座談等內(nèi)容，讓同學(xué)們感受社區(qū)工作繁雜，和肩上責(zé)任的重大，為今后的學(xué)習(xí)生活起到了有益的引導(dǎo)。
總之，20xx年的暑期活動(dòng)很形式很靈活，活動(dòng)內(nèi)容也很豐富，其中少不了街團(tuán)工委的大力支持和精心安排，也有我們社區(qū)的探索和創(chuàng)新。今后，我們將更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)社區(qū)團(tuán)組織活動(dòng)注入新的活力。
高中暑假假期總結(jié)篇四
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)另一個(gè)起點(diǎn)?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來(lái)，一直練到了八九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過(guò)晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺(jué)”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來(lái)回家。
這個(gè)暑假我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說(shuō)，是我受益匪淺。
在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！
高中暑假假期總結(jié)篇五
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短短的兩個(gè)月偷偷的從我的指間溜走了，這個(gè)暑假在不知不覺(jué)中接近了尾聲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。在這最后短短的幾天里，我要為這個(gè)暑假做一個(gè)總結(jié)。
這個(gè)暑假，我有一本厚厚的暑假作業(yè)（包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），共200頁(yè)。我沒(méi)費(fèi)多少工夫，花了一個(gè)星期的時(shí)間就做完了，由于我認(rèn)真寫作業(yè)，在批改時(shí)幾乎沒(méi)有錯(cuò)題。新學(xué)期，我會(huì)把小馬虎從我身上徹底趕走。另一個(gè)作業(yè)是寫兩篇作文，我己寫九篇，超額完成任務(wù)了。每一篇作文我都認(rèn)真對(duì)待，經(jīng)過(guò)多次修改。我的作文水平提高了很多，新學(xué)期我要更加努力。
這個(gè)暑假我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但我讀了萬(wàn)卷書，我讀了《父與子》、《假如給我三天光明》、《金色的茅草》……每天我都抽時(shí)間津津有味的遨游在書海中，這些書令我回味無(wú)窮。我讀得很快，幾乎兩三天一本書，媽媽就在圖書館辦了一張借書卡。
雖然我經(jīng)?？吹檬植会尵?，但總是“一目十行”、“水過(guò)地皮濕”。在新學(xué)期里，我讀書要“不動(dòng)筆墨不讀書”。
這個(gè)暑假，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我學(xué)了英語(yǔ)、電影表演、吹笛子……我最喜歡的是吹笛子和英語(yǔ)。
英語(yǔ)班我己經(jīng)學(xué)了兩三年了，可以說(shuō)我是那里的?？停疫€是那里尖子生呢，經(jīng)常受教師的表?yè)P(yáng)，所以我很喜歡那里。
笛子班我只學(xué)了一個(gè)暑假，只是會(huì)一些基本功而己，不過(guò)我己經(jīng)會(huì)了三十二首比較簡(jiǎn)單的曲子，每天早上我們小區(qū)里總飄蕩著我那悠揚(yáng)的笛聲。
此外，我還幫父母做了一些瑣碎的家務(wù)，提前預(yù)習(xí)了新課，搞了幾趟難忘的、開心的旅游，還和小朋友一起玩耍，真是一個(gè)多姿多彩的暑假。
這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，這個(gè)暑假我收獲多多，這個(gè)暑假我的作文水平有提高，這個(gè)暑假讓我回味無(wú)窮。
高中暑假假期總結(jié)篇六
悶熱高溫的暑假已經(jīng)接近尾聲，隨著晚上氣溫一天天的變低，真正秋天的腳步也開始一點(diǎn)點(diǎn)地臨近。近兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了，再過(guò)幾天，我將以大二年級(jí)的學(xué)生的身份再次踏進(jìn)校園。一種全新的生活將要開始了。在此之前，回顧假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將在此加以總結(jié)，為我的暑假畫上圓滿的句號(hào)。
自從期末考試以后，我一直留在學(xué)校上小學(xué)期。每天依舊往返于校區(qū)和公寓之間，直到七月二十幾號(hào)結(jié)課才正式拖著行李回家了。在上小學(xué)期期間由于我選了一門《世界著名歌劇賞析》，所以在課上欣賞了幾部世界著名的歌劇，像是《貓》、《歌劇魅影》、《杜蘭朵》等等。以前在上高中的時(shí)候，在音樂(lè)課上老師就給我們放過(guò)一些片段，在選修課上再次看到這些優(yōu)秀的作品，真的感覺(jué)到很興奮，也很懷念。
暑假期間，我在網(wǎng)上買了幾本書。我一直相信，閱讀是豐富假期生活最好的方式。我徹頭徹尾地看完了《傲慢與偏見(jiàn)》和《呼嘯山莊》，感到經(jīng)典果然就是不一樣，看完之后我又反反復(fù)復(fù)回味了許久呢。到目前為止，《飄》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見(jiàn)》和《呼嘯山莊》成為了我最喜歡的外國(guó)名著。自從高中起，我一直都很喜歡幾米的作品，在假期期間我也欣賞了幾米的《走向春天的下午》，很喜歡。友情，這東西很奇妙，每個(gè)人都有不同的詮釋。
假期在家上網(wǎng)是比在學(xué)校方便多了，這也是我了解各種訊息和與朋友們交流的最主要的方式。借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，我每天了解一些這世界上發(fā)生的大事小事，看看新聞，查閱一些自己感興趣的資料，和以前的同學(xué)互發(fā)一些電子郵件之類的。當(dāng)然，假期期間我也借助網(wǎng)絡(luò)看了一些意義深刻，頗受好評(píng)的外國(guó)電影，有幾部影片確實(shí)給我留下了很深的印象。
同學(xué)聚會(huì)是每個(gè)假期必不可少的活動(dòng)。這個(gè)暑假，我們高中的同學(xué)又聚在了一起，這次是一起坐車去的楊柳青，大家一起燒烤，有些野餐的小情調(diào)。大家一邊燒烤，一邊聊天，互相講述自己的變化和身邊發(fā)生的小故事。曾經(jīng)我們聚在一間教室里，親密地生活了三年，大家一同創(chuàng)造了很多輝煌，也一同經(jīng)歷過(guò)短暫的失敗等等，建立了無(wú)法摧毀的友情。畢業(yè)了，我們各奔東西南北，去到了不同的城市，不同的學(xué)校，但是只要一放假，又會(huì)聚在一起，享受著難能可貴的兄弟姐妹的愛(ài)和友誼。
八月份，我用了大半個(gè)月的時(shí)間給妹妹復(fù)習(xí)高中的語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，幫她補(bǔ)習(xí)功課。我把我高三時(shí)的書、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料都找出來(lái)了，幫她復(fù)習(xí)的時(shí)候也重溫了高中的知識(shí)，高中一點(diǎn)一滴的回憶也慢慢地浮上心頭。在幫妹妹補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己是很有耐心的。之后我把高中所有的資料都送給了妹妹，也希望她明年能考個(gè)好成績(jī)。
放假期間，我每天都會(huì)收拾家務(wù)，也做了一次大掃除，整理了自己的東西，現(xiàn)在的生活一切都變得很有條理。我?guī)屠牙岩黄痧B(yǎng)植物，姥姥種了很多的辣椒，現(xiàn)在每一棵上都頂著一簇綠綠的辣椒，有的辣椒我們已經(jīng)摘下來(lái)了，很多都變紅了。仙人掌和蘆薈依舊是四季保持著頑強(qiáng)的生命力，茉莉花也散發(fā)著淡淡的香氣，魚缸里的四條小金魚也快活地游來(lái)游去。我跟姥姥學(xué)燒菜，當(dāng)然味道欠佳是必然的。一切都還在嘗試和努力中。
自從放暑假以來(lái)，我就開始記日記了，想把每一天的生活都記錄下來(lái)。這將是我的很寶貴的財(cái)富。時(shí)間走的太快，當(dāng)我們想起來(lái)要抓住他的時(shí)候，他早已跑的不見(jiàn)蹤影。大學(xué)的時(shí)光很寶貴，記錄下來(lái)，無(wú)論是高興的還是悲傷的，都很有意義。當(dāng)我們回首過(guò)去，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情已經(jīng)不記得了。我們會(huì)從日記中看到自己的成長(zhǎng)。
看了一本書《求醫(yī)不如求己》，從中學(xué)到了一些簡(jiǎn)單易尋的穴位，我也開始學(xué)著在生活中為自己為家人做好健康保健。畢竟做一切事情的前提是有一個(gè)健康的身體。
暑假將至，未來(lái)要做的事情還有很多，總之，一切加油吧！
高中暑假假期總結(jié)篇七
老師解答：如果再不努力肯定會(huì)的，但如果你肯努力，不要怕，一輪復(fù)習(xí)會(huì)過(guò)一遍地理的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)階段一定加把勁，地理有一點(diǎn)偏理科思維，所以不理解的知識(shí)點(diǎn)一定要抓緊時(shí)間弄懂!!
問(wèn)題二。
同學(xué)提問(wèn):很多學(xué)校，已經(jīng)開始進(jìn)行了一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的是什么?
老師解答：高中學(xué)過(guò)的必修一、二、三，選修旅游地理等地理基礎(chǔ)知識(shí)，地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)等知識(shí)點(diǎn)會(huì)再次深入講解。
問(wèn)題三。
同學(xué)提問(wèn):我該怎么去復(fù)習(xí)?我都背下來(lái)管用嗎?
老師解答：把地理背下來(lái)，這招并不管用!一輪復(fù)習(xí)就是“磨煉”你的基礎(chǔ)知識(shí)，老師這里用了磨煉一詞，其實(shí)就是將你的知識(shí)點(diǎn)打磨透。一般理解的重心放在自然地理上，什么程度叫做透徹?舉個(gè)例子，比如，你知道有哪些氣候類型，背的滾瓜爛熟，但你要能將各個(gè)氣候類型的成因弄懂，這里的“懂”不是讓你死記硬背，而是要從大氣運(yùn)動(dòng)開始理解著去推三圈環(huán)流，再去推氣候。氣候成因理解了之后，給出個(gè)陌生的區(qū)域時(shí)，去推測(cè)區(qū)域氣候。這樣的例子有很多很多。地理中的知識(shí)都是融會(huì)貫通的，死記硬背在自然地理上行不通。
地理其實(shí)背的很少，經(jīng)常有同學(xué)抱怨，那么多，我記不住，記住了，也得不到高分，所以在人文地理上是會(huì)有些背的，但你一定要去理解記憶。理解之后才知道如何去把它用到題目上。怎么理解?有的學(xué)生就是不理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某句話，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)身邊的人，直到把它理解透徹!
問(wèn)題四。
同學(xué)提問(wèn)：那我應(yīng)該做哪些配套練習(xí)呢?怎么做更有效呢?
老師解答：
一、做題的話，現(xiàn)在以專項(xiàng)為主，學(xué)懂一模塊的知識(shí)，一定就要用做題去鞏固，萬(wàn)萬(wàn)不可將書全部復(fù)習(xí)完之后再做題，否則會(huì)事倍功半。
二、在鞏固的時(shí)候一定要講究把題做“精”，而不是追求做“多”，把每一道題的解答思路弄順，從題干中哪里得到的信息，如何看出來(lái)考的哪部分的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)中哪個(gè)還沒(méi)弄懂?這些是你需要去總結(jié)的，把題目變成自己的知識(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可以單單的追求量而導(dǎo)致的浪費(fèi)時(shí)間。
三、別養(yǎng)成想不出來(lái)就翻答案的習(xí)慣。有很多同學(xué)在做題的時(shí)候，剛讀完題，想不到一分鐘，就翻看答案，看完恍然大悟，責(zé)備自己怎么沒(méi)想到呢，驚訝的選上了答案，但你真的會(huì)了嗎?下次遇到類似題的時(shí)候能答出來(lái)嗎?所以在一輪復(fù)習(xí)的階段，不要盲目的追求速度，要“絞盡腦汁”的回憶這道題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，忘了就自己翻書，注意這里是翻書，翻圖冊(cè)，不是用手機(jī)和電腦查，這樣的話，你才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次記憶，并且這個(gè)記憶會(huì)很深刻。就比如在路上你記住了很多石頭，但突然你撞上一個(gè)石頭很疼，你回頭看看它，相信你記得更深刻，所以手一定不要懶!想完之后，再看答案，和自己答題時(shí)候的思路作對(duì)比，不同的思路用腦袋整理，可以的時(shí)候裁剪下來(lái)，做個(gè)錯(cuò)題本，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)與解題思路。這樣做題更有效!
晝夜現(xiàn)象是指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體，而引起地表向日的一半明亮，對(duì)應(yīng)的另一半黑暗的現(xiàn)象。晝夜更替是由于地球自轉(zhuǎn)而使地球產(chǎn)生的白晝與黑夜以一個(gè)太陽(yáng)日(24小時(shí))為周期的交替現(xiàn)象。而晝夜長(zhǎng)短是由于黃赤交角的存在和地球公轉(zhuǎn)引起太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)，使除赤道外的各緯度晝夜長(zhǎng)短產(chǎn)生周年變化的現(xiàn)象。
節(jié)氣是根據(jù)天氣和物候的演變情況確定的，以太陽(yáng)在黃道上運(yùn)動(dòng)15°為劃分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)回歸年有24個(gè)節(jié)氣。季節(jié)，是根據(jù)各地正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的周年變化情況確定的，以太陽(yáng)在黃道上運(yùn)動(dòng)90度為劃分標(biāo)準(zhǔn);二者在一定程度上都反映了一年中寒來(lái)暑往及物候的變更情況。
4.太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)輻射強(qiáng)度與太陽(yáng)常數(shù)。
前者表示對(duì)流層內(nèi)氣溫隨高度而逐漸下降的變化率。平均每上升100米，氣溫下降0.6℃。后者表示常溫層以下一定深度內(nèi)，地溫隨深度逐漸增高的變化率。平均每深100米，溫度增高3℃。
太陽(yáng)輻射是一個(gè)物理概念。是指太陽(yáng)向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。太陽(yáng)輻射強(qiáng)度是一個(gè)物理變量，指每平方厘米的地球表面每分鐘獲得的太陽(yáng)輻射能量。其大小隨緯度、太陽(yáng)高度和時(shí)間而變。而太陽(yáng)常數(shù)是一個(gè)物理常量，指在日地平均距離條件下，地球大氣上界太陽(yáng)高度角為90°時(shí)的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度。其數(shù)值為8.16焦/厘米。
海陸風(fēng)是由海陸之間的氣壓日變化而引起的，僅出現(xiàn)在濱海地區(qū)，是一日之內(nèi)風(fēng)向轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。季風(fēng)是由海陸熱力性質(zhì)的差異所導(dǎo)致的海陸之間氣壓中心的季節(jié)變化(或氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng))，而引起的一種大范圍盛行的、風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化的風(fēng)系。但有季風(fēng)的地區(qū)不一定就形成季風(fēng)氣候，只有在海陸對(duì)比顯著、風(fēng)向變化明顯的熱帶、副熱帶和溫帶大陸東岸的季風(fēng)區(qū)才是季風(fēng)氣候。
氣象是表明大氣特征的物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的總稱。包括氣壓、氣溫、溫度、風(fēng)、云、降水等要素。天氣是指短時(shí)期某地大氣中的氣象變化情況。它是由各種氣象要素綜合表述的大氣物理狀況。氣候則是指一地區(qū)多年觀察所得到的概括性氣象情況。天氣是多變的，而氣候則較為穩(wěn)定。
水體是指由天然或人工形成的水的存在體，如海洋水、河流水、湖泊水、大氣水等;水圈是地球上各種水體的總稱，是一個(gè)連續(xù)的不規(guī)則的圈層。
徑流是指大氣降水到達(dá)地面以后扣除蒸發(fā)量等損耗沿地表、地下運(yùn)動(dòng)的水流。徑流量則是指一定時(shí)段內(nèi)通過(guò)某一河流斷面的水量，單位：立方米/秒。
汛期是指江河由于流域內(nèi)季節(jié)性降雨或冰雪融水引起定時(shí)水位上漲的現(xiàn)象。洪水期則指江河湖泊中水位超過(guò)正常水位達(dá)到洪峰水位及其以上的時(shí)期。
廣義的水資源是指水圈內(nèi)的水量總體。狹義的水資源則是指能為人類直接利用的淡水。水利資源指能被人類控制或基本控制的應(yīng)用于灌溉、給水、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖等方面的用水。
近年來(lái)常以“水資源”一詞替代、包容“水利資源”。水力資源屬于水利資源的范疇，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蘊(yùn)藏的動(dòng)能資源。
礦物是形成礦產(chǎn)和礦床的物質(zhì)基礎(chǔ)，礦物不等于礦產(chǎn)，只有當(dāng)有用礦物富集起來(lái)達(dá)到工農(nóng)業(yè)利用要求時(shí)才稱為礦產(chǎn)。有礦不一定就叫礦床，只有礦產(chǎn)的富集地段才稱為礦床。礦產(chǎn)是巖石形成過(guò)程中形成的，礦床則在一定地質(zhì)作用下才能形成。
地質(zhì)作用是指由于自然界的原因，引起地殼表面形態(tài)、組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的作用。按其能量來(lái)源分為內(nèi)力作用和外力作用。地殼運(yùn)動(dòng)僅是內(nèi)力作用的重要表現(xiàn)形式，而地殼中的各種地質(zhì)構(gòu)造基本上都是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，地質(zhì)構(gòu)造是地殼運(yùn)動(dòng)的足跡和證據(jù)。
斷層是巖石在斷裂變形階段產(chǎn)生的，只有當(dāng)巖石沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的移動(dòng)時(shí)，才能稱斷層。形成斷層，巖石必定斷裂，但巖石產(chǎn)生斷裂，未必一定形成斷層，關(guān)鍵在于是否沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移。
印度洋板塊為全球六大板塊之一，主要以大洋地殼為主，屬于大洋板塊。而印度板塊從屬于印度洋板塊，是它的一個(gè)子板塊，為小板塊，由陸殼組成，屬大陸板塊。
風(fēng)化和侵蝕都是對(duì)巖石的破壞作用。但風(fēng)化作用相對(duì)侵蝕作用來(lái)說(shuō)是在靜態(tài)下比較緩慢地進(jìn)行的，短時(shí)間內(nèi)不易被人們覺(jué)察，而侵蝕是在較明顯的動(dòng)力作用下進(jìn)行的，易于察覺(jué)。
熱帶雨林分布在終年濕熱的赤道地區(qū)，由高大茂密、常綠的喬木為主組成的植物群落。熱帶季雨林不連續(xù)分布在熱帶雨林外圍干濕季交替的熱帶季風(fēng)氣候地區(qū)，由旱季落葉的喬木為主組成的植物群。季雨林與雨林相比，外貌有明顯的季相變化，群落組成種類和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。
土壤是陸地表面具有一定肥力、能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。土地比土壤豐富，除土壤外，土地還包括尚未形成土壤的巖石和巖石風(fēng)化物。因此。土地是一個(gè)廣泛的概念。
而土地資源是對(duì)人類利用而言的，指人類在目前和預(yù)見(jiàn)到的將來(lái)能開發(fā)利用的各種類型的土地。它既具有土地的自然屬性，又具有土地的社會(huì)屬性。
前者是指森林面積占土地總面積的百分比，反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林面積的占有情況。后者則指森林面積上生長(zhǎng)著的林木的材積總量，是測(cè)定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林資源總規(guī)模和水平的重要指標(biāo)。
草原指生長(zhǎng)在干旱、半干旱地區(qū)旱生、半旱生的多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)的植被。草地指被覆草原、草甸等植被的土地。草場(chǎng)指用以畜牧的草原、草甸等的統(tǒng)稱。草地屬于土地資源，而草原、草場(chǎng)屬于生物資源。
一次能源為沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的天然能源，屬于自然資源。而二次能源是經(jīng)過(guò)人為加工轉(zhuǎn)換后得到的另一種形式的能源，不屬于自然資源，如沼氣與人工沼氣、煤與煤氣、核能與核電等都是一次能源與二次能源的關(guān)系。
農(nóng)業(yè)是利用動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖，通過(guò)人工培養(yǎng)和養(yǎng)殖，來(lái)獲得農(nóng)產(chǎn)品的一個(gè)重要的物質(zhì)生產(chǎn)部門。其中大農(nóng)業(yè)是指廣義的農(nóng)業(yè)概念，主要包括農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)。而小農(nóng)業(yè)是指狹義的農(nóng)業(yè)概念，專指種植業(yè)(耕作業(yè))。
耕作制度是指農(nóng)作物的栽培方式(熟制、布局等)及與之相配套的農(nóng)技措施的總稱。復(fù)種指數(shù)是一農(nóng)業(yè)地區(qū)一年內(nèi)作物播種面積與耕地面積之比。而墾殖指數(shù)則是一國(guó)或地區(qū)已開墾種植的耕地面積與其土地總面積的比例，三者在一定程度上分別反映出某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平、耕地重復(fù)利用和開發(fā)的程度。
工業(yè)分布是已形成的工業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分布。工業(yè)布局除含有“分布”的含義之外，還有把工業(yè)生產(chǎn)合理地安排在某地的意思。
前者是未改變定居地的人口移動(dòng)。如民工流動(dòng)、旅游和度假等。后者是指一定時(shí)期內(nèi)人口在地區(qū)之間作永久或半永久的居住地的變動(dòng)。二者的區(qū)別表現(xiàn)在是否有較長(zhǎng)時(shí)間變動(dòng)居住地。
前者是對(duì)污染物而言，是指環(huán)境對(duì)污染物的最大允許量。而后者是對(duì)人口而言，指一定區(qū)域內(nèi)的自然資源所能養(yǎng)活的人數(shù)。
領(lǐng)土和國(guó)土都是從國(guó)家主權(quán)的角度指一國(guó)主權(quán)管轄的地域空間。但領(lǐng)土豎家享有完全排他性主權(quán)的部分。國(guó)土除領(lǐng)土外，還包括國(guó)家享有管理和使用權(quán)利但不具有絕對(duì)占有權(quán)的海洋毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架等部分。
國(guó)土資源指一個(gè)國(guó)家主權(quán)管轄范圍內(nèi)的一切資源的總和。廣義的國(guó)土資源是指國(guó)家的全部資源，包括自然資源、人口資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源。
高中暑假假期總結(jié)篇八
1.大化改新是日本成為中央集權(quán)的封建國(guó)家標(biāo)志。明治維新使日本從封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。
2.《荷馬史詩(shī)》是古希臘著名的英雄史詩(shī)，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活。
3.”人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別是指文藝復(fù)興和新航路的開辟。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路開辟后，世界開始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
4.資產(chǎn)階級(jí)的法律文獻(xiàn)容易混淆。
英：《權(quán)利法案》—限制王權(quán)美：《獨(dú)立宣言》—反抗殖民統(tǒng)治，謀求獨(dú)立。
法：《人權(quán)宣言》—反對(duì)封建專制，倡導(dǎo)自由、平等。私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。
拿破侖《法典》—確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。
5.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約—導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。
軸心國(guó)和反法西斯同盟國(guó)—二戰(zhàn);北約和華約組織—美蘇兩極格局軍事集團(tuán)。
促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織：歐盟1993年成立(eu)、世界貿(mào)易組織1995年(wto)。
維護(hù)世界和平的組織：聯(lián)合國(guó)(un)(根據(jù)雅爾塔會(huì)議，1945年成立)。
7.二月革命與十月革命：二月革命是推翻沙皇專制的資產(chǎn)階級(jí)革命，十月革命是推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的社會(huì)主義革命。
8.凡爾賽體系確立帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序;華盛頓體系確立帝國(guó)主義在東亞、太平洋的統(tǒng)治秩序。
9.一戰(zhàn)后，巴黎和會(huì)主要簽訂《凡爾賽條約》，華盛頓會(huì)議主要簽訂《九國(guó)公約》。
10.1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署，而不是《聯(lián)合國(guó)宣言》。標(biāo)志著世界反法西斯同盟成立。
11.打破德國(guó)不可戰(zhàn)勝的神話的是1941年莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn);二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是1943年取得的斯大林格勒戰(zhàn)役;開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的是1944年美英盟軍諾曼底登陸。
12.一戰(zhàn)后，資本主義相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924—1929年。1929—1933年在美國(guó)爆發(fā)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
14.巴黎公社是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。蘇維埃俄國(guó)建立世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家。
15.1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的一支重要力量。
16.第一次工業(yè)革命進(jìn)入蒸汽時(shí)代。第二次工業(yè)革命進(jìn)入電氣時(shí)代。第三次科技革命核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使人類進(jìn)入信息時(shí)代。
高中暑假假期總結(jié)篇九
2.《南京條約》中割香港島給英國(guó)(不是香港)，賠款2100萬(wàn)銀元(單位不是兩)。
3.近代史上，使北京淪陷的事件：
1856—18604.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法攻陷北京，火燒圓明園。
1900—1901八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北京再次淪陷。
1937年七七事變后，平津淪陷(北平、天津)。
4.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間俄國(guó)割占中國(guó)領(lǐng)土東北和西北150多萬(wàn)平方千米。
5.《辛丑條約》中，“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”體現(xiàn)了清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。
6.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(或中英《南京條約》的簽訂)大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度的標(biāo)志：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(《馬關(guān)條約》的簽訂)(1895)。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(或《辛丑條約》)的簽訂(19)。
7.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，創(chuàng)辦第一所新式學(xué)堂—京師同文館。戊戌變法時(shí)期，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂(北大前身)—是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府。
8.三民主義指的是“民族主義、民權(quán)主義、民生主義”，沒(méi)有民主主義。第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是同盟會(huì)。興中會(huì)是革命團(tuán)體。
9.結(jié)束我國(guó)兩千多年的封建帝制的標(biāo)志：辛亥革命(19孫中山)。不是封建制度。
10.“星星之火，可以燎原”中的“星星之火”指的是井岡山革命根據(jù)地的建立。
11.紅軍長(zhǎng)征是從中央革命根據(jù)地(江西瑞金)出發(fā)，不是井岡山革命根據(jù)地。
12.長(zhǎng)征勝利結(jié)束是1936年甘肅會(huì)寧會(huì)師，不是吳起鎮(zhèn)會(huì)師。
15..解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)略決戰(zhàn)是遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)略決戰(zhàn)。
16.中國(guó)工人階級(jí)第一次登上歷史政治舞臺(tái)的事件是：五四運(yùn)動(dòng)。
17.二戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是日本投降，不是德國(guó)投降(歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束)。
18.三個(gè)標(biāo)志：解放戰(zhàn)爭(zhēng)(全面內(nèi)戰(zhàn))開始的標(biāo)志是1946年6月國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻中原解放區(qū);揭開人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的標(biāo)志是1947年夏劉鄧大軍挺進(jìn)大別山;國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志是1949年4月23日渡江戰(zhàn)役，南京解放。國(guó)共合作宣言》發(fā)表。
高中暑假假期總結(jié)篇十
在剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，我第一次完成了暑假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí)，讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過(guò)闊的社會(huì)，并且使對(duì)自己將來(lái)選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過(guò)去的這一個(gè)星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái)，走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì)。在我工作的40小時(shí)左右里，體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。
這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易，因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位：沈陽(yáng)航天三菱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是：這個(gè)單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的!
在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說(shuō)：什么是國(guó)際貿(mào)易?國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的?國(guó)際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度。現(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，它需要多方面的知識(shí)，比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買賣東西。
高中暑假假期總結(jié)篇十一
20xx年暑假，我按照街團(tuán)工委“和諧暑期，健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)安排，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，通過(guò)分析往年青少年參加社區(qū)活動(dòng)的興趣和參與需求。黨總支特召開了團(tuán)委書記、宣傳主任、計(jì)生主任、社區(qū)老師專題會(huì)議，本著發(fā)揮團(tuán)組織的創(chuàng)造性、青少年的積極性，就如何引導(dǎo)暑期青少年融入社區(qū)、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進(jìn)了社區(qū)青少年工作的全面發(fā)展。
在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區(qū)之家，我們特舉行暑期青少年社區(qū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)組織為每位學(xué)生印制發(fā)放了“學(xué)湖里社區(qū)20xx年暑期活動(dòng)安排”，結(jié)合青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需求，計(jì)劃涉及集中學(xué)習(xí)和分散活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況參與社區(qū)活動(dòng)，拉開了暑期活動(dòng)蓬勃開展的帷幕。
在暑假期間，我們通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富的知識(shí)講座和互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)與青少年零距離接觸，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。
圍繞青少年自護(hù)主題，以“我是健康、快樂(lè)、文明的小主人”為主題，我們邀請(qǐng)了社區(qū)民警劉喆錕同志，為學(xué)生集中講解了自護(hù)、自救知識(shí)，培養(yǎng)青少年的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。組織志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，活躍暑期氛圍。我們聯(lián)系到了南開大學(xué)周恩來(lái)政法管理學(xué)院的志愿者，為青少年講解學(xué)法、守法和維權(quán)知識(shí)，警示青少年在日常的生活中要加強(qiáng)防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。
在街團(tuán)工委、街婦聯(lián)、街文衛(wèi)科的共同組織和安排下，學(xué)湖里利用陣地優(yōu)勢(shì)，先后開展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動(dòng)大講堂”活動(dòng)，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己、定位自己，帶領(lǐng)孩子們走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，得到家長(zhǎng)、孩子的一致好評(píng)。
街團(tuán)工委聯(lián)系到了天津市少年宮，在學(xué)湖里社區(qū)舉辦以“服務(wù)青年，貢獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)不同板塊的活動(dòng)參與，提高學(xué)生的參與動(dòng)手能力。共建單位的參與，更為社區(qū)活動(dòng)注入了活力。
與學(xué)校相比，團(tuán)組織在社區(qū)開展青少年工作，面臨著分布區(qū)域廣、團(tuán)的工作覆蓋面??；青少年年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多種需求參差不齊；團(tuán)組織的運(yùn)作形式單一，凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了打破這種長(zhǎng)期存在的發(fā)展瓶頸，，社區(qū)堅(jiān)持以思想發(fā)動(dòng)為切入點(diǎn)，以青少年的高度參與為落腳點(diǎn)，通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐行活動(dòng)，提高青少年對(duì)社區(qū)活動(dòng)的認(rèn)同感。
抓住學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣需求，開放社區(qū)電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動(dòng)的安排聚焦到社區(qū)，增強(qiáng)他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對(duì)社區(qū)青少年開放，參加活動(dòng)的學(xué)生可以通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)瀏覽和圖書閱覽兩種學(xué)習(xí)方式，社區(qū)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，有很多學(xué)生家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)教育員，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助咨詢，很好的擴(kuò)充了團(tuán)組織的力量。
根據(jù)青少年活潑好動(dòng)的性格特征，開放乒乓球活動(dòng)室，滿足他們的活動(dòng)需求。學(xué)湖里社區(qū)定于每周三上午9：00—11：00，是專為學(xué)生開放時(shí)間，供學(xué)生健身娛樂(lè)，并聘請(qǐng)乒乓球隊(duì)隊(duì)員為教練，教授孩子們打球的基本動(dòng)作和技巧，吸引了不少青少年的參加。
以“孝親愛(ài)心學(xué)習(xí)”的感人事跡為切入點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力和家庭責(zé)任意識(shí)。我們組織學(xué)生閱覽今晚報(bào)刊登的孝親愛(ài)心的感人事跡，并把報(bào)紙一版裁剪下來(lái)，自行設(shè)計(jì)布置了一版以“孝心無(wú)價(jià)，簡(jiǎn)報(bào)閱讀”為內(nèi)容的暑期板報(bào)。并要求孩子們學(xué)習(xí)之用，利用暑期為家長(zhǎng)干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們?cè)诩依飵椭改缸鲲?、洗衣服、做衛(wèi)生、照顧老人的行動(dòng)用文字和圖片的形式記錄了下來(lái)，使他們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
為創(chuàng)新暑期活動(dòng)形式，豐富青少年的社區(qū)實(shí)踐形式，自8月份開始，我們社區(qū)購(gòu)置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動(dòng)日上，統(tǒng)一教授手工編織和手工制作。我們還邀請(qǐng)了居民中的編織能手，現(xiàn)場(chǎng)教授編制技巧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)課程的學(xué)習(xí)，很多孩子都交上了他們的學(xué)習(xí)成果。
為使青少年深刻體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，社區(qū)組織青少年體驗(yàn)“做一天社區(qū)小主人”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社區(qū)巡邏、慰問(wèn)社區(qū)巡邏隊(duì)、與居委會(huì)主任座談等內(nèi)容，讓同學(xué)們感受社區(qū)工作繁雜，和肩上責(zé)任的重大，為今后的學(xué)習(xí)生活起到了有益的引導(dǎo)。
總之，20xx年的暑期活動(dòng)很形式很靈活，活動(dòng)內(nèi)容也很豐富，其中少不了街團(tuán)工委的大力支持和精心安排，也有我們社區(qū)的探索和創(chuàng)新。今后，我們將更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)社區(qū)團(tuán)組織活動(dòng)注入新的活力。
高中暑假假期總結(jié)篇十二
本來(lái)這個(gè)暑假是想著去學(xué)車的，結(jié)果因?yàn)橐馔舛鳟a(chǎn)了。所以實(shí)習(xí)的工作也沒(méi)來(lái)得及找，再者很多單位也招夠了實(shí)習(xí)生，真真是有黑幕也黑不進(jìn)去。於是就乖乖地在舅舅家的小工廠里做幫工。
雖則說(shuō)是幫工，但其實(shí)也沒(méi)什麼工作是我能做的。畢竟我不是熟手技工，布匹的剪剪裁裁，衣服的縫制，我根本搭不上手。也只能是幫忙配揀衣服，畫畫鍘骨線，數(shù)一下物料什麼的，都是些瑣碎簡(jiǎn)單的工作。但常常把我累得半條人命。配衣服畫線什麼的，還算比較容易上手，雖然常常干得滿身熱汗，起碼是在我能掌控的范圍之內(nèi)。至於數(shù)物料，哎，我是真干不了這事情，每次數(shù)嘜頭的時(shí)候我都希望自己快點(diǎn)死掉。實(shí)在太折磨人了。對(duì)著那一圈嘜頭我是怎麼著它都不行，最後累的是自己，大腦都快要崩潰掉。不過(guò)其余時(shí)間幾乎都是在空調(diào)房里玩電腦，有空調(diào)有飛快的網(wǎng)速，日子也算是滋潤(rùn)。
幸?？偸切枰獙?duì)比才能看出來(lái)。我躲在辦公室享受涼快的空調(diào)時(shí)，媽媽總是在熱辣辣的廠房中忙里忙外。太陽(yáng)的焦土氣息縱使有十幾把吊扇也趕不走，一踏入廠房就是撲面的熱浪。我常常待不到片刻便要逃走，而媽媽總是一待就一整天。早上大概還好過(guò)些，中午過(guò)後，那廠房堪比桑拿房。既悶又熱，好些工人也受不了，紛紛跑出廠房歇一歇，喝口水緩一緩。但是媽媽總得在廠房里坐鎮(zhèn)，需要她拿主意的事多，需要她親自縫制的樣板衣也多。這樣的情形總是讓我滿腔的怨言慢慢爛在肚子里。
訂了9月2日的包車回校。以往回校多數(shù)是自己坐車到集合點(diǎn)，又或者媽媽把我載到那里，然後她就要忙去了。一個(gè)人為車位奮斗，我都已經(jīng)習(xí)慣。那天，媽媽難得一天的空閑，和我一起吃最後的午餐，陪我等車。媽媽很稀罕地，和我吃了一餐必勝客。第一次母女倆單獨(dú)在這里進(jìn)餐。幸好，那天正好有特價(jià)。東西不貴。平常，我和媽媽是打死都不會(huì)進(jìn)來(lái)的，太貴了。吃罷，就趕到集合點(diǎn)。來(lái)得有點(diǎn)早，還有差不多20分鐘包車才會(huì)到。和媽媽有一搭沒(méi)一搭地聊著。突然內(nèi)心涌起一股不舍，眼睛酸酸的，特別想流淚。想家。想媽媽。想著等一會(huì)兒的分別。想著要一個(gè)月後才能重逢。覺(jué)得自己很矯情，其實(shí)這感覺(jué)無(wú)比真實(shí)。
車到了，媽媽幫我把行李塞到車中，我一個(gè)人跑到前頭司機(jī)處交錢，占位置。余光瞥到，一群幫自己兒女搬行李的家長(zhǎng)中，只有我媽媽一個(gè)是女人。扭著略帶肥胖的身軀，艱難地把行李袋拋進(jìn)包車的行李廂中。還要在瘋狂擠上車的人流中找到我，給我一個(gè)“都好了”的眼神。我朝她揮揮手，她一個(gè)人轉(zhuǎn)回停車處。從兩人分開的那刻開始，就沒(méi)有了言語(yǔ)。但我總覺(jué)得，我們之間不需要言語(yǔ)。
在車上，終究是沒(méi)忍住眼淚，靜靜地流了下來(lái)。
這個(gè)暑假我什麼都沒(méi)做。只是和媽媽好好地相處了一個(gè)暑假。
高中暑假假期總結(jié)篇十三
這個(gè)暑假對(duì)于笑笑來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是充實(shí)的，雖然臨近開學(xué)，仍有些不盡人意，比如說(shuō)該完成的預(yù)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有做，該閱讀的書還沒(méi)有讀，但總體來(lái)說(shuō)應(yīng)該還算有所收獲。
七月份，笑笑進(jìn)行了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。這么多年來(lái)第一次給笑笑進(jìn)行學(xué)科課外輔導(dǎo)，原本總覺(jué)得孩子靠課堂上的學(xué)習(xí)就夠了，其他時(shí)間復(fù)習(xí)會(huì)院牽扯孩子的精力。誰(shuí)知，看了很多“學(xué)霸”的博客，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸級(jí)的孩子都參加各種各類的輔導(dǎo)在提高自已。如果笑笑沒(méi)有什么安排的話，估計(jì)大多數(shù)的時(shí)間都給磨蹭沒(méi)有了，浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō)，人也變得無(wú)所事事，沒(méi)有激情。因而征求笑笑意見(jiàn)，充分考慮她的實(shí)際情況，決定這個(gè)暑期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，目的是查漏補(bǔ)缺，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信。
笑笑班的數(shù)學(xué)老師在家辦了個(gè)輔導(dǎo)班，是大班，很多同學(xué)都去上。笑笑不太想去，說(shuō)是大多數(shù)同學(xué)都是為了湊到一起玩才去上課的，到那兒估計(jì)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間呢。再說(shuō)，她一直對(duì)數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)怕，不太喜歡。想來(lái)想去，干脆為她找一個(gè)一對(duì)一教學(xué)的數(shù)學(xué)老師吧。通過(guò)一個(gè)熟人打聽來(lái)打聽去，據(jù)說(shuō)大多數(shù)初中的老師都不喜歡一對(duì)一輔導(dǎo)，因而很難找，最終找到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一個(gè)老師因?yàn)楦@個(gè)熟人的關(guān)系，才同意接收。
這個(gè)老師的老公是高級(jí)中學(xué)的老師，也在家辦班。笑笑第一天到這個(gè)老師家上課，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里竟然有一個(gè)是她認(rèn)識(shí)的剛考上高中的“學(xué)霸”，不禁感慨，為什么人家學(xué)習(xí)好，原來(lái)剛中考結(jié)束，就緊接著參加高中課程的輔導(dǎo)了，這個(gè)學(xué)習(xí)勁頭真是值得學(xué)習(xí)呢。
數(shù)學(xué)老師幫她一起把初二的課程預(yù)習(xí)了一下，總共四周，每周一至五。這四周笑笑學(xué)習(xí)還比較高興，每天早晨準(zhǔn)時(shí)去上課，也省得在家睡懶覺(jué)了，感覺(jué)時(shí)間比以前假期長(zhǎng)了許多。后來(lái)，四周課程結(jié)束，笑笑就去新東方了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)也就算結(jié)束了。
新東方英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從8月4日開始的，總共十天的時(shí)間。這是笑笑第一次正式離開家在外學(xué)習(xí)，對(duì)笑笑來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)還是很明顯的。自己對(duì)自己在新東方的表現(xiàn)還是比較滿意的，非常積極主動(dòng)地參加各類活動(dòng)，積極主動(dòng)地去與同學(xué)們交流。雖然我們看不到也體會(huì)不到，但還是能感覺(jué)到她的成長(zhǎng)。當(dāng)然英語(yǔ)水平是否得到提高，提高到什么樣的水平，咱就感受不到了。(與孩子的文化距離越來(lái)越遠(yuǎn)了哈~~)。
初二下學(xué)期以來(lái)，笑笑的語(yǔ)文成績(jī)下降較大，原想給她報(bào)一個(gè)語(yǔ)文學(xué)科的輔導(dǎo)，笑笑不同意，只好作罷。從放假開始就告訴她，要加大閱讀量，多寫多練?？墒侨思易允贾两K都積極應(yīng)答毫無(wú)反應(yīng)。一個(gè)暑假就只看了本老師在初二上學(xué)期就推薦閱讀的《紅巖》，其他書本基本未動(dòng)。臨近開學(xué)才在我的哄說(shuō)下寫了幾篇新東方的日記，但還未結(jié)篇，暑假就結(jié)束了。
體重越來(lái)越重的笑笑自己開始關(guān)注起自己的體重，還未放假，就計(jì)劃著要天天跑步，鍛煉身體，減肥。可是真正放假了，越來(lái)越懶于與床作斗爭(zhēng)。僅有幾次(估計(jì)未超個(gè)位數(shù))早起跑步，給我們買早點(diǎn)。其他時(shí)間，均已各種各樣的理由放棄了。
這個(gè)暑假，因?yàn)槊妹?，笑笑的家?wù)水平是越來(lái)越高，而且?guī)椭鲲埖念l次也比較高。除了原來(lái)就會(huì)炒的雞蛋以及各類清炒素菜以外，也能自己切肉絲、切土豆絲了，偶而也會(huì)變著花樣做個(gè)湯，比如說(shuō)：蝦仁冬瓜湯。飯后，很主動(dòng)地洗碗，切水果。自已洗衣服，陪妹妹玩耍，總之是一個(gè)好樣的家務(wù)能手呢。這里媽媽要大大的贊一個(gè)。
大部分的晚上，笑笑都會(huì)彈會(huì)鋼琴或吉他，聽著她邊彈邊哼唱，咱的心情也是極好的。她現(xiàn)在比較喜歡唱歌，經(jīng)常自己從網(wǎng)上下載些曲譜演奏，有的會(huì)唱的歌沒(méi)有曲譜也會(huì)彈，現(xiàn)在彈琴再也是不任務(wù)了，變成她消遣、減壓的好工具了。
這個(gè)假期還有一個(gè)收獲就是學(xué)習(xí)了一點(diǎn)韓語(yǔ)，笑笑學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，就是比較喜歡exo的歌，希望能夠會(huì)唱。小縣城，想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還真是不容易，找了大半天才找到從韓國(guó)留學(xué)回來(lái)的一個(gè)帥哥，他原本辦班沒(méi)成功，現(xiàn)在開展一對(duì)一輔導(dǎo)。于是每周二次，一個(gè)夏天總共才上了十二節(jié)課。笑笑學(xué)的非常認(rèn)真，也非常有興趣。只是時(shí)間太短，一冊(cè)書還沒(méi)有學(xué)完。估計(jì)開學(xué)后也不再有時(shí)間了，只能等下個(gè)假期了。她的水平怎么樣，咱也不得而知，只是不管知道不知道意思，反正她看著字就能讀出來(lái)了，這樣跟著唱韓語(yǔ)歌是沒(méi)有障礙了。
高中暑假假期總結(jié)篇十四
為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，于20**年1月15日至20**年2月14日到中百倉(cāng)儲(chǔ)購(gòu)物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷員。現(xiàn)在將假期社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
作為一個(gè)大二學(xué)生，一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù)，但從來(lái)沒(méi)有到社會(huì)上歷練過(guò)還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)假期我主動(dòng)跨出家門，找一份假期臨時(shí)工作來(lái)鍛煉自己，提高自身能力和素質(zhì)，希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)。
在中百倉(cāng)儲(chǔ)米酒和麻糖專柜負(fù)責(zé)促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價(jià)格。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決，當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨。在客流量很大的時(shí)候，還需要去倉(cāng)庫(kù)整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購(gòu)物袋迅速裝貨物。特別是在xx節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里，我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀！
假期在中百倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)假期這一個(gè)月的歷練，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。
現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣。看來(lái)我還需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
高中暑假假期總結(jié)篇十五
今年暑假是個(gè)多姿多彩，變化多端的萬(wàn)花筒，五彩繽紛的暑假給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
“咔嚓！咔嚓！咔嚓?！边青曷曤S處可聽，你猜我們?cè)诟墒裁茨?？哈哈！猜不到吧，告訴你這是我們?cè)谏缴吓e行采茶葉比賽。大人們正在忙著采茶葉。
“加油！加油！”有的小朋友在喊加油，有的`站在高出往下看，有的一直跳來(lái)挑去的，有的直接沖到爸爸媽媽那幫忙。我也跑到媽媽那去幫忙。我邊跑邊看，那一排排的茶樹擋住了我的視線，我好不容易才找到了他們，爸爸教我用折采，只要是嫩的標(biāo)準(zhǔn)采摘時(shí)包托頂，撩頭都應(yīng)該用這種手法。我學(xué)著找了倆片一心的茶葉，它們好像在和玩捉迷藏，我使勁地張大雙眼，找啊找。哈哈，終于被我找到了吧，看了一下我們的茶葉還沒(méi)有半簍子呢，我拼命地找，一會(huì)弓著腰找，一會(huì)蹲著找。我把找到的放在簍子里。比賽結(jié)束了，我們沒(méi)有得到名次，但是我體會(huì)到大人們的工作是辛苦的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
太陽(yáng)下山了，我聞到一陣陣清淡的茶葉香，我依依不舍地走著，走了大約二三百米處，我回頭看了看這座山，這座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距離，我還是能聞到茶葉香?？矗业氖罴儆腥ぐ?！
高中暑假假期總結(jié)篇十六
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，2013年暑假已接近尾聲。我和孩子同時(shí)感到暑假過(guò)的好快?；仡櫿麄€(gè)假期，琬儀能夠不在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅自已能主動(dòng)參加課外學(xué)習(xí)，還自覺(jué)預(yù)習(xí)了初二知識(shí)，我對(duì)其這一假期的表現(xiàn)基本滿意。
一、在學(xué)習(xí)方面。除了完成學(xué)校布置的各科假期作業(yè)外，還預(yù)習(xí)了二年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理知識(shí)、堅(jiān)持看課外讀物的習(xí)慣。
二、戶外活動(dòng)方面。7月底隨媽媽去梅州旅游，游覽了客天下、雁南飛、感受到其獨(dú)特的茶田風(fēng)光，客家文化，建筑藝術(shù)，及經(jīng)典客家美食，以珍愛(ài)自然、融于自然的生態(tài)為理念，完美體現(xiàn)中國(guó)博大精深的茶文化和客家文化為內(nèi)涵開發(fā)旅游度假，讓更多的游客了解客家文化，在這里得到傳承和發(fā)揚(yáng)。還參觀了葉劍英元帥故居，更了解葉元帥偉大光輝和充滿傳奇色彩的一生……開闊了眼界。
三、自主獨(dú)立性有等提高、希望能。
夠更加主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。例如洗碗、掃地、打掃房間等。最讓我欣慰是，在我不舒服時(shí)，她能主動(dòng)幫我按摩，端來(lái)水讓我很感動(dòng)。作為家長(zhǎng)，孩子能為我們做件小事，就很滿足了。
四、個(gè)人興趣愛(ài)好方面，她能夠堅(jiān)持寫日記、上數(shù)學(xué)班。這一假期，也發(fā)現(xiàn)她自學(xué)英語(yǔ)、物理，每次從數(shù)學(xué)班回來(lái)，她都會(huì)主動(dòng)做作業(yè)。不足之處，沒(méi)有天天練習(xí)鋼琴，每次都要在家長(zhǎng)的督促下才去完成。希望繼續(xù)保持好自己的愛(ài)好特長(zhǎng)。
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