生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過(guò)客。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇一
清晨，天空像打翻了一瓶紅墨汁，染紅了半邊天，喚醒了還在沉睡的太陽(yáng)。我走在路上，和煦的春風(fēng)撫摸著我?！耙淮笤邕€要去上國(guó)畫課，哎！”我小聲地嘀咕著。
“你騙人！小螞蟻的力氣明明很大！我才不相信你呢！哼！”是女孩尖尖的聲音。循聲望去，花壇邊，草叢旁，站著兩個(gè)孩子。小女孩扎著兩個(gè)麻花辮，俏皮的臉上紅通通的，兩只手像個(gè)小大人似的叉著腰。
“小螞蟻的力氣就是??！這是我爸爸媽媽跟我說(shuō)的！肯定是對(duì)的！”小男孩的年齡與小女孩相仿，他的臉也急得通紅，不停地跺著那兩只小腳?！昂?，我就是不相信，略略略略……”小女孩對(duì)著小男孩做了一個(gè)鬼臉，小男孩也不甘示弱，大聲叫道：“就是??！就是?。÷月月月?！”他用手扒著兩只眼睛，舌頭也“破殼而出”。
“螞蟻一腳就能被我踩死了，它們要是力量大，不是應(yīng)該托住我的腳嗎？！”這句話似乎讓小女孩猝不及防，她努力地尋找著反駁的理由，兩個(gè)麻花辮左右搖擺著，“可，可是它們能把一塊大面包屑抬走，不是嗎？”小男孩趁勢(shì)接話，步步不讓：“一只螞蟻又抬不起來(lái)！那是一群螞蟻一起抬的！”
小女孩一時(shí)語(yǔ)塞，輕輕地嘆了口氣，蹲在地上，小手撥弄著草叢里的雜草。小男孩則是得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛打了一場(chǎng)勝仗。
“好了好了，別吵了，再吵，鄰居們要不喜歡你們了喲?！币晃簧聿睦w細(xì)，扎著高馬尾，手里拿著兩個(gè)水杯的女子出現(xiàn)在他們身后。她將水杯放下，摟著兩個(gè)小孩蹲了下去，解釋道：“當(dāng)小螞蟻單獨(dú)出行的時(shí)候力量的確很小。”“耶，我猜對(duì)嘍！”小男孩開心地拍著手?！暗钱?dāng)一群螞蟻出行的時(shí)候力量是很大的，所以你們兩個(gè)都答對(duì)啦！”這句話好似一顆糖果，甜了兩個(gè)小孩子的心，化解了這場(chǎng)爭(zhēng)論，他們手拉手，一起笑了起來(lái)。
“一個(gè)人的力量是微弱的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才有大力量?！眾^戰(zhàn)在抗疫一線的爸爸也是這樣說(shuō)的。聚微光成星河，護(hù)煙火如尋常?！凹佑?，爸爸！”我在心里默默祝福。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇二
說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛喝的飲料，還有大人們愛喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。
于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上?！狈?wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀！我們一定拿過(guò)來(lái)的?！鼻扑巧袂?，好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最愛吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上?！边@下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢？”聽了她的話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀！”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽得見一片爭(zhēng)論聲。
在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。
唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇三
春天說(shuō)：“我是本領(lǐng)最大的。因?yàn)槊康轿疫@個(gè)季節(jié)就會(huì)百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，大家都喜歡。所以我是本領(lǐng)最大的?！?/p>
夏天不服氣地說(shuō)：“我才是本領(lǐng)最大的，每到夏天什么樣的水果大家都能吃到，更能下水去游泳，吃雪糕。所以我的本領(lǐng)是最大的。”“是我！是我！因?yàn)槊康角锾炀蜁?huì)果疏飄香，莊稼大獲豐收。要不是我，人們?cè)趺磿?huì)吃到糧食，所以我的本領(lǐng)是最大的`。”秋天說(shuō)?！笆俏也艑?duì)！因?yàn)槊康轿疫@個(gè)季節(jié)，小麥有被子蓋，大家還可以堆雪人、打雪仗，別提多高興了。所以我的本領(lǐng)是最大的?！倍煺f(shuō)。他們四個(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不服氣。
從此以后，四季就亂了套。夏天本來(lái)是炎熱的，卻變成寒冷的，瓜果、蔬菜、莊稼都凍死了；秋天本是天高氣爽，碩果累累，卻變成了一切從頭開始；而秋天，人們收獲不到糧食，不能為生活儲(chǔ)備。人們真是過(guò)得痛不欲生，直怨季節(jié)的沒(méi)有規(guī)律。這時(shí)候四個(gè)兄弟看了很不是滋味，就和好如初了。
一切恢復(fù)了正常，人們又過(guò)上了幸福的日子。四個(gè)兄弟也不為誰(shuí)的本領(lǐng)大再去爭(zhēng)論，而是更和睦了。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇四
眼睛曰：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，我的小主人如何看書寫字？”
嘴巴曰：“你就別吹了吧！功勞最大的是我――你要是有點(diǎn)炎癥，那苦藥片還不得我吃？”
臉曰：“算了吧，還是我的功勞最大！要不是我讓小主人長(zhǎng)得這么帥，現(xiàn)在學(xué)校會(huì)收他嗎？就算收了，將來(lái)單位也不會(huì)收他！”
耳朵曰：“少跟我來(lái)這一套，功勞最大的是我。要是沒(méi)有我，小主人聽不見聲音，什么也聽不見，就學(xué)不了知識(shí)，小主人不就成費(fèi)物啦！”
鼻子曰：“啥啥啥啥？你們功勞最大？――要不是我給小主人嗅覺(jué)，小主人不慎把硫酸當(dāng)雪碧喝了咋辦？！”
眼睛曰：“把硫酸當(dāng)雪碧？笑話！只要我眼睛在，這就不可能！”
臉曰：“眼睛，那你的功勞就最大了？人家盲童不用眼還能看書寫字呢！”
……。
審判結(jié)果：暫無(wú)。
第二賽：苦勞賽。
眼睛曰：“我最苦，每天都看、看、看，累死人了。”
嘴巴曰：“什么，什么？你還嫌累？你每天都看有趣的節(jié)目，整天笑呵呵的！”
鼻子曰：“嘴巴，你也別光說(shuō)眼睛――你每天都吃好吃的，也挺舒服的！”
嘴巴曰：“好啊，你們聯(lián)手欺負(fù)我是吧！瞧瞧你，好東西我還沒(méi)吃下去，味先讓你聞了！”
耳朵曰：“你的待遇也不錯(cuò)呀！整天除了吃，還是吃，一點(diǎn)也不累！”
臉曰：“是呀！你連做夢(mèng)都在吃呢！”
嘴巴曰：“你們光在說(shuō)我的壞處，一點(diǎn)也沒(méi)想到我的苦！雖說(shuō)我吃了好東西，但壞東西（藥片）不是往我嘴里塞嗎？??？！？！”
鼻子曰：“你以為只有你吃藥唆??？我還得滴藥呢！”
臉曰：“是呀！我還要擦藥呢！”
眼睛曰：“沒(méi)錯(cuò)！我也要滴藥呢！”
……。
審判結(jié)果：暫無(wú)。
第三賽：……。
哎！小朋友們你說(shuō)誰(shuí)最苦呢？
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇五
一天晚上，我的五官在談?wù)摗罢l(shuí)當(dāng)國(guó)王”。
眼睛一馬當(dāng)先，說(shuō)：“我最重要，我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王。如果少了我，人們就看不清楚世界了?！甭犃诉@話耳朵不同意了，緊跟著說(shuō)：“我最重要。因?yàn)橛辛宋?，人們才能聽清楚，所以我?yīng)該當(dāng)國(guó)王?！甭犃诉@番話，鼻子起哄了：“我來(lái)當(dāng)國(guó)王，我的作用可大咧！我既能呼吸，還能聞道，還有那些戴眼鏡的同學(xué)，我能幫助他們架住眼鏡，你們能么？”嘴巴聽了，也不示弱，說(shuō)：“沒(méi)了我，人們就要餓肚子，所以我最重要，你們都要臣服在我的腳下，哈哈！”舌頭聽了渾身不自在，大聲說(shuō)：“沒(méi)了我，你能品嘗出味道嗎？沒(méi)了我，你能發(fā)出聲音嗎？”
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇六
因?yàn)橐庖姴缓稀⒂^點(diǎn)不同，大大小小的爭(zhēng)論，會(huì)讓我們產(chǎn)生分歧。如果我們都謙讓一步，或者都杜絕造謠傳謠，向著正義的方向行駛，爭(zhēng)論也會(huì)握手言和。
夏日的驕陽(yáng)焚燒著人們的心，身上的不清爽更使人不舒服，可那蟬鳴卻也格外聒噪，一聲接著一聲，沒(méi)完沒(méi)了?？晌疫€要干值日，這已經(jīng)很不爽了。我加快動(dòng)作掃地，只想快點(diǎn)結(jié)束這烈日下的煎熬。
我的任務(wù)已只剩一點(diǎn)，勝利的曙光使我的心情暢快了些。我想著，他們大概也完事了吧，卻見掃南頭的男生在樹的蔭蔽下歇息，五顏六色的糖皮紙、包裝袋仍分散在衛(wèi)生區(qū)。
我低著頭，攥了攥衣角，憋著氣，放平心情，手指著那地，沉聲問(wèn)道：“這里怎么回事？”那男生揪了揪衣領(lǐng)，露出平時(shí)那吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，笑著解釋道：“我的地兒都掃完了，那兒不是我的?！闭f(shuō)完還擺擺手，一副事不關(guān)己的樣子，看他散漫的態(tài)度和漫不經(jīng)心的語(yǔ)調(diào)，我更加厭煩了。
何況，那地兒確實(shí)是他的，組長(zhǎng)分衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，我親眼看到了。不負(fù)責(zé)任的行為使我由煩悶轉(zhuǎn)為憤怒，憑什么？我那么認(rèn)真地完成自己的本分，卻要為了他的行為在陽(yáng)光下多曬一會(huì)。我說(shuō)：“這明明是你的地，你不光不掃，還在這歇著，你……”我生氣得語(yǔ)無(wú)倫次，干脆一扔掃帚，甩手走人。
組長(zhǎng)被吵鬧聲吸引了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“咋啦？”看到?jīng)]掃完地，扔下的掃帚，滿臉通紅的我，低頭沉默的男生，事情仿佛在他眼里過(guò)了一遍。他思索一會(huì)兒后，說(shuō)：“哎呀，不管發(fā)生啥了，我們一起干完這里，就回教室吧?！闭f(shuō)完，他就開始勞動(dòng)，他的大度令我有些愧疚，若我大度一點(diǎn)，值日說(shuō)不定早就干完了。那個(gè)男生也抬起了頭，開始勞動(dòng)起來(lái)。
我思考片刻，拿起鏟子，擺到他們掃積成一堆的垃圾面前，說(shuō)：“掃進(jìn)去，然后走?！蹦莻€(gè)男生嘿嘿地笑著。大家都已掃完，我們有說(shuō)有笑地走向教學(xué)樓。
這次與同學(xué)的小小爭(zhēng)論，讓我想起了“退一步，海闊天空”的話。在爭(zhēng)論中退步，讓我們收獲大度；在生活中謙讓，讓我們的心境更廣闊。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇七
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)?”
爭(zhēng)論開始，以郝明洋同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見郝明洋神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書上明明白白地寫著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的!”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“是嗎，雖然書上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的!”
郝明洋一聽，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)!雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的!”我十分沉著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的!”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的孔夫子搬家——盡是書(輸)了?！?/p>
就是這樣，我們針鋒相對(duì)，各不相讓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啦!”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣!我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇八
我的一個(gè)朋友，長(zhǎng)得不高，體型稍胖，大大咧咧的性格，跟男生似的。她雖長(zhǎng)得不很漂亮，但心地善良。她整天笑哈哈的，像個(gè)開心果，每天都和同桌打打鬧鬧，也經(jīng)常被班主任叫到辦公室“喝茶”，這也是她最害怕的事。
2月22日的那節(jié)體育課，讓我記憶猶新。體育老師讓我們先跑三圈熱熱身。跑完之后再讓補(bǔ)考的去補(bǔ)考，而“這位”就是補(bǔ)考的一員。
我先去看了看她跳遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)她距一米四只差一點(diǎn)點(diǎn)，老師說(shuō)她動(dòng)作不規(guī)范，讓別人給她演示一下，她在看別人跳，臉上的表情可驚訝了，人家一跳一米九多甚至一跳二米，而這位女子一跳一米三多，距及格只差一點(diǎn)點(diǎn)。
我本以為她練練就能及格，但當(dāng)我跑完50米后再回去看，人家跳得有多規(guī)范，她就跳得有多不規(guī)范，老師給她拍了個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)這位女子跳遠(yuǎn)和跳舞差不多，最可恨的是當(dāng)老師走了后，她就像根桿子似的'杵在那，任憑風(fēng)吹雨打都不動(dòng)，就和一堵墻似的。我對(duì)她說(shuō)：“天呢！你害羞了嗎？你不跳，跟堵墻似的站在那里。真的是，你要是這樣站二十分鐘跳一次，就別想及格了?！?/p>
我跟她在那說(shuō)了半天話，我感覺(jué)她一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去。氣得我當(dāng)場(chǎng)炸開了，她反而跟我說(shuō)：“讓別人給我演示一個(gè)就好了嗎？”到后來(lái)別人給她演示了一個(gè)，她也沒(méi)跳，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)給她跪下了。別人演了也不行，我只好去找老師去了，我以為老師找來(lái)就好了，但沒(méi)想到我還是被她的社交給征服了，就這樣僥幸逃過(guò)一劫。
當(dāng)時(shí)我就在想如果把班主任給叫下來(lái)的話可能事情會(huì)有所變化。但愿她能在補(bǔ)考時(shí)合格吧。畢竟這幾天她一點(diǎn)兒也沒(méi)練，除了吃還是吃，吃完了就睡，睡醒了之后再吃，我也是服了。
這場(chǎng)爭(zhēng)論并不是一場(chǎng)很大爭(zhēng)論，也可以說(shuō)是一件小事情引發(fā)的鬧劇。但終究一場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束，一切回歸平靜！
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇九
白菜昂著頭驕傲地說(shuō)：”我就是人們最愛吃的蔬菜，沒(méi)有人能和我比”。說(shuō)完就用輕蔑的眼神看著別的蔬菜。西紅柿看了不服，咬牙切齒的說(shuō)：”白菜你別自以為是，我比你強(qiáng)多了“。白菜悠閑的說(shuō)：”比你強(qiáng)的也很多呢，還說(shuō)我，也不看看自己是誰(shuí)“。這是，別的蔬菜也被白菜激怒了，一種無(wú)名之火油然而生。蘿卜狠狠的踢了它們一腳，說(shuō)：”我是人見人愛的蘿卜，我富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，人們都喜歡吃“。菠菜用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)著它們說(shuō)：”我才是含維生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的說(shuō)：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜，你們都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的語(yǔ)氣說(shuō)：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜。我還可以做成薯?xiàng)l“。大蔥說(shuō)：”吃飯的時(shí)候，一些人都要嚼著吃，所以我才是人們最喜歡吃的蔬菜“。大家你一言我一語(yǔ)，菜園里充滿了爭(zhēng)吵聲。最后還是大地母親消除了它們之間的矛盾。大地母親說(shuō)：”別爭(zhēng)了，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，你們都是人們最喜歡的蔬菜“。聽了大地母親的話，都羞愧的低下了頭。
蔬菜們都認(rèn)錯(cuò)了，大地母親露出了微笑，慢慢的菜園又恢復(fù)了寧?kù)o。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十
夜幕降臨了，我的書桌上放著一個(gè)文具盒、鉛筆、橡皮、格尺。
今天早上，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，晚上我把考卷放在它們旁邊。鉛筆用它那一雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷上那鮮紅的一百分，好容易才對(duì)它們那幾個(gè)“鐵哥們”說(shuō)起話來(lái)：“哥們，你看那鮮紅的一百分八九不離十都是我的功勞”。
“呸呸呸”。橡皮老弟皺了皺眉頭，“惡心，說(shuō)謊話臉還不會(huì)紅，我真為你們祖宗十八代出了這樣一個(gè)孫子感到臉紅，呸呸呸……”。
鉛筆忍住怒火，對(duì)橡皮說(shuō)：“不然你說(shuō)誰(shuí)的功勞大?！?/p>
“這還用問(wèn)嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是本大仙，橡皮君！如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字也拿不了辦法，說(shuō)不定考一個(gè)大大的鴨蛋還不一定呢”！
“嘻嘻嘻……”。橡皮聽到笑聲轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是格尺。
“有什么好笑呀，本橡皮是實(shí)話實(shí)說(shuō)。有那么好笑嗎，真是和你這種低素質(zhì)的人在一起真是有失我的人格呀！可悲呀可悲……”。
“就是量長(zhǎng)度的呀”？大家異口同聲的說(shuō)。
“你們看看只有誰(shuí)才能量長(zhǎng)度呀”。格尺抬著頭閉著眼睛自豪地說(shuō)。大家東張西望了好一會(huì)兒“你呀”大家又一次異口同聲。
“不錯(cuò)不錯(cuò)”。格尺滿意極了，像個(gè)老師一樣“這樣說(shuō)我的功勞就最大了”。
“唉呀”。文具盒叫了一聲。
“怎么了”鉛筆最先問(wèn)道。
“我聽了格尺的話自己有點(diǎn)反胃，還說(shuō)自己的功勞大呢！我認(rèn)為我的功勞最最最大，如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)有東西擺放你們，而到了考試時(shí)，主人就會(huì)掉了這個(gè)丟了那個(gè)，那怎么可能考一百分呢”？文具盒一口氣說(shuō)完了話。
“是我，我的功勞大?！便U筆忍不住了。
“是我”。
“是我”。
“是我”。
……。
“別說(shuō)了，你們的功勞都一樣，只有你們齊心合力，才能把事情辦好。一個(gè)人離開別人的協(xié)作，就會(huì)一事無(wú)成”。
大伙聽了，臉兒都有紅了。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十一
今天中午，媽媽的同事有事，便把她女兒托付給了媽媽，我們?cè)谕饷娉粤宋顼埡螅头祷亓藢W(xué)校，來(lái)到媽媽的辦公室。
媽媽就開始分工了：我的任務(wù)是彈鋼琴，媽媽的任務(wù)是寫教案，妹妹的任務(wù)是畫畫。
當(dāng)我們各自完成任務(wù)之后，我便和妹妹玩了起來(lái)，正玩得起勁，卻因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)：
我說(shuō)：“鋼琴是樂(lè)器之王?！?/p>
妹妹卻說(shuō)：“琵琶是樂(lè)器之王?！?/p>
我們倆說(shuō)都說(shuō)服不了誰(shuí)，為此爭(zhēng)論不休，一直爭(zhēng)得面紅耳赤。
正當(dāng)我們各執(zhí)一詞時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)解圍。
她看著我們，和藹地說(shuō)：“寶貝們，你們說(shuō)的都對(duì)，鋼琴是西洋樂(lè)器之王，琵琶是民族樂(lè)器之王?！?/p>
聽媽媽這么一解釋，我倆頓時(shí)明白了，才停止了爭(zhēng)論，又開心地玩起來(lái)……
我突然覺(jué)得知識(shí)的力量真是無(wú)窮的。我以后一定要多讀書、多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十二
自古以來(lái)，倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，之所以，文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒，文字們紛紛議論起來(lái)，馬字說(shuō)話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手?！比兆植桓适救醯恼f(shuō)：“如果沒(méi)有我，人類怎么知道日子在哪??？”如果沒(méi)有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然，行書說(shuō)：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上?！奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō)：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的?！薄盀槭裁?？”金文說(shuō)。就這樣，文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。
突然，倉(cāng)頡回來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言，讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看。”
三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識(shí)，都是因?yàn)橛形淖?，有漢字，有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡；以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。
我們要感謝倉(cāng)頡，感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十三
夜深了，管天縱正在睡覺(jué)，忽然被一陣說(shuō)話聲驚醒，他摸黑起床下地，原來(lái)聲音來(lái)自廚房和客廳的家用電器。
電冰箱說(shuō)：“主人一點(diǎn)兒都不愛惜我，有時(shí)我的儲(chǔ)藏室滿了，什么東西也裝不下了，可是他卻還是用力塞，弄得我都喘不上氣來(lái)。”
“你還不算太慘，”電視機(jī)說(shuō)，“小主人根本就不知道愛惜我，有一次他看電視時(shí)，信號(hào)突然斷了，畫面出現(xiàn)了雪花，他不查找原因，伸手就使勁拍我，真是疼死我了。而且小主人還很懶，我到這個(gè)家來(lái)都差不多一年了，他也不把我身上的灰塵給擦干凈，害得我都快失明了?！?/p>
電腦說(shuō)：“不許你們說(shuō)主人的壞話！主人對(duì)我可好了，每次用完我后，都給我擦拭一遍，你們睜開眼睛看看，我多干凈！”
管天縱聽了家電們的爭(zhēng)論，想：我不應(yīng)該只愛惜電腦，也要愛惜別的家用電器啊。
第二天，管天縱把電視機(jī)擦得干干凈凈，把電冰箱里的一小部分不需要冷藏的蔬菜拿了出來(lái)，放到?jīng)雠_(tái)上。
晚上，管天縱聽家電們說(shuō)：“主人知道愛惜我們了，看來(lái)，我們的好日子開始了！”
管天縱想：我今后一定要好好愛護(hù)家用電器。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十四
在這樣一個(gè)小小的家里，住著紅燈、黃燈和綠燈三兄弟，他們誰(shuí)都不服誰(shuí)，終于有一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
紅燈得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，各種汽車看到我都會(huì)恭恭敬敬地停下來(lái)，站成幾排，等待我檢閱后才緩緩離去，所以，我是你們的老大。”
綠燈耐不住性了，大喊：“你有什么了不起，我可是你的專屬克星，有我的出現(xiàn)，汽車們才敢大膽行駛，所以，我理所當(dāng)然是你們的老大?！?/p>
一向脾氣最好的黃燈也聽不貫他吹牛了，便說(shuō)：“你們兩個(gè)哪有我厲害，雖然我只有三秒，可人們一看到我出現(xiàn)，就像看見救命稻草一樣，爭(zhēng)先恐后趕緊走，不然，一會(huì)兒到你紅燈，他們又得等了！”
就這樣，他們?nèi)值苷l(shuí)也不服誰(shuí)，都認(rèn)為自己最強(qiáng)大，終于，有一天，他們終于認(rèn)清誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的下午，一輛藍(lán)色卡車飛速地沖了過(guò)來(lái)，盡管是紅燈，他竟然毫不減速地直接闖過(guò)紅燈，紅燈大驚，不知怎么辦才好，正當(dāng)他不知所措的時(shí)候，上面?zhèn)鱽?lái)了微弱的聲音：“放心，紅燈大哥，我已經(jīng)把它拍下來(lái)送到警察局去了！”一直很不起眼的攝像頭弟弟說(shuō)了。懸著的一顆心終于平安落下。
這時(shí)，紅燈像突然明白了什么，恍然大悟：“原來(lái)汽車并不是怕我，而是怕你呀！”攝像頭默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
紅燈把這個(gè)消息告訴了黃燈和綠燈，他們都大驚失色，說(shuō)：“我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能保證交通順暢呀！缺了誰(shuí)都不行?！?/p>
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十五
午夜了，四周靜偷偷的，家里的電器開始活躍起來(lái)了。
電視機(jī)說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，好嗎？”好吧！電器們異口同聲地回答。
電腦首先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，小主人的爸爸經(jīng)常用我來(lái)上網(wǎng)下棋、聊天、看新聞，可以連接到世界各地，即使就坐在家里，也能了解世界各地發(fā)生的一些事情。小主人利用我登陸創(chuàng)網(wǎng)網(wǎng)站，把他的文章與小朋友交流。所以我的本領(lǐng)最大。”
電視機(jī)說(shuō)：“不對(duì)吧，我的本領(lǐng)才最大。
小主人特喜歡我，動(dòng)畫片、智力競(jìng)賽這些節(jié)目只要他喜歡的，一場(chǎng)不少。新聞、電視劇、英語(yǔ)節(jié)目、相聲、娛樂(lè)節(jié)目應(yīng)有盡有，我的本領(lǐng)才真正稱得上大?！?/p>
空調(diào)器粗聲粗氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)你們能有嗎？現(xiàn)在天氣變化無(wú)常，夏天熱得受不了，冬天冷得又難受，只有我才能讓小主人一家感受到冬熱夏涼，一年四季不難受。所以我的本領(lǐng)最大?！?/p>
還沒(méi)等空調(diào)說(shuō)完，電飯煲搶著說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)最大，小主人的媽媽餐餐要用上我，假如他們一餐不吃飯，餓得沒(méi)有一點(diǎn)力氣，看哪還有心情往看新聞往吹空調(diào)？”
嘰嘰喳喳爭(zhēng)論不休，這時(shí)評(píng)委消毒柜和飲水機(jī)發(fā)話了：“大家不要吵了，人們之所以制造出你們，就是由于你們各有各的用途，各有各的職責(zé)，因此我們以為大家的本領(lǐng)都一樣大，大家都是好朋友、好兄弟、好姐妹，只有團(tuán)結(jié)一致為主人們服務(wù)好，才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng)”。電器們啞口無(wú)言了。四周又恢復(fù)了平靜。
在這里讓我悟出了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)；任何時(shí)候不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，并且要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，和平相處，共同進(jìn)取。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十六
“嘩啦啦！嘩啦啦……”聽！秋媽媽隨著美妙的交響曲來(lái)到了人間，她有三個(gè)孩子，大姐是風(fēng)娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹來(lái)到了人間，過(guò)了幾天，她們又回到了天庭，開始爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)人們最有用，大姐搶著說(shuō)：“我對(duì)人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢！當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，我能給人們帶來(lái)清涼……”二姐馬上打斷了大姐的話：“哼！姐姐，你也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難??！比如臺(tái)風(fēng)，會(huì)毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹都東倒西歪了都快被折斷了。有時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，有可能還會(huì)出人命呢！像我，我可比你好多了！我能澆灌莊稼，讓果實(shí)變得五顏六色，我還能供給人們?cè)S多水，讓人類沒(méi)有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會(huì)用到我呢！”大姐聽了，有些生氣，便生氣呼呼地說(shuō)：“你也有壞處啊！比如雨下得太大，雨水流進(jìn)了菜園中；流進(jìn)了田野中；流進(jìn)了果園中……把農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)都淹沒(méi)了……”
兩個(gè)姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問(wèn)：“小妹，你怎么不發(fā)言呀？”小妹害羞地說(shuō)：“你們對(duì)人們的好處有那么多，而我、我、我對(duì)人們只有害處……”
兩個(gè)姐姐聽了小妹的話，慚愧地低下了頭。
就在這時(shí)，秋媽媽走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“孩子們，你們的談話我都聽見了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可是，你們也要發(fā)現(xiàn)自己的短處?！憋L(fēng)娃和雨娃聽了媽媽的話，臉漲得通紅。
從此，孩子們都聽母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，人們生活得十分快樂(lè)，會(huì)心地笑了。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十七
開學(xué)的晚上，我早早上床睡覺(jué)，睡著睡著，迷迷糊糊聽到有爭(zhēng)吵聲從書包里傳出來(lái)。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來(lái)，是新書和舊書在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。
新書趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“在這個(gè)書包里，我是本領(lǐng)最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢!”
話音未落，舊書眼冒金星，手一叉腰，指著新書，大聲說(shuō)：“你算啥?我的本領(lǐng)才大，我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么?我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”
還不等舊書說(shuō)完，新書就迫不及待地說(shuō)：“你這破書，看我的封面油光發(fā)亮，你呢，舊得失去了光澤?！迸f書毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了，用處可大啦!你過(guò)幾天就會(huì)變舊，然后被遺棄!”舊書一開口就是一串連珠炮。
新書反駁道：“你才會(huì)被遺棄，看我的本領(lǐng)多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢?沒(méi)有吧!只有甘瞪眼了!”舊書不甘示弱：“我已經(jīng)是穿了兩套了，都穿得厭倦了!”
站在書包前的我發(fā)話了：“親愛的書朋友，別吵了，你們倆對(duì)我的用處都很大，你們都是我的好朋友!其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人，以后還有更多的新主人等著你們!”
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十八
從前，在一個(gè)小屋里，小屋里的一個(gè)房間里，有四樣物品，一個(gè)是桌子、椅子、電腦、床。
可是有一天，桌子、椅子、電腦，他們?cè)跔?zhēng)論一天中誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)榇怖狭苏f(shuō)話很慢，所以桌子、椅子、電腦，很少跟床講作者說(shuō)話。
桌子說(shuō)：“我每天給別人放東西，所以我的功勞最大”。椅子說(shuō)：“我每天給別人做，所以我的功勞最大”。電腦說(shuō)：“我每天幫別人查東西，幫他們學(xué)習(xí)知識(shí)。幫他們我玩耍，所以我的功勞最大”。
床聽了后，很不滿意，就慢吞吞的說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，又看別人的長(zhǎng)處，不能看別人的短處，所以你們要學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，從而告訴我還他們就明白了，以后再也不說(shuō)那件事情了，他們對(duì)對(duì)方互相說(shuō)：“對(duì)不起”他們互相聽完后就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”以后他們都每天和床說(shuō)話了，那個(gè)小屋永遠(yuǎn)是個(gè)開心的小屋。
這就是桌子椅子電腦的爭(zhēng)論，他們每次做事都看別人的優(yōu)點(diǎn)了，再也不看別人的短處，后來(lái)他們做什么事做錯(cuò)了，都會(huì)知錯(cuò)能改，我們要向他們學(xué)習(xí)。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇十九
嘴和鼻子的爭(zhēng)論湖南省郴州第七四二九工廠子弟學(xué)校六年級(jí)黃磊有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的?！北亲右宦?，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的?！弊煲宦?，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！
”鼻子一聽說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！
做出來(lái)的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇二十
太陽(yáng)上了講臺(tái)，面對(duì)大家，微笑著說(shuō)：“我覺(jué)得我最重要，你們看，陽(yáng)光照耀在地面，小草笑了，花兒開了，一切植物都茂盛了。所以我覺(jué)得，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有大家的今天?！碧?yáng)一邊說(shuō)，一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面，紫羅蘭開了，開得那么燦爛。大家都給予太陽(yáng)熱烈的掌聲。
小雨滴慌慌張張地走向講臺(tái)，說(shuō)：“我不同意太陽(yáng)的想法，如果沒(méi)有我們雨類家族，小草就會(huì)生病，鮮花就會(huì)枯萎，枯萎的鮮花只要喝了水，就會(huì)開得很鮮艷?！毙∮甑紊斐鲆桓种?，點(diǎn)在一株已經(jīng)枯萎的花朵上，花朵立即來(lái)了精神，一會(huì)兒，花朵開了，那隨風(fēng)點(diǎn)頭的花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢！
雪花走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我不同意太陽(yáng)和小雨滴的說(shuō)法，我覺(jué)得我們最重要，如果沒(méi)有我們，就沒(méi)有孩子們歡樂(lè)的笑臉?！毖┗ㄉ焓忠恢?，她的前面立即浮現(xiàn)了孩子們打雪仗時(shí)愉快的笑臉。
大家你一句我一句，鬧得不可開交，這時(shí)，風(fēng)兒老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“我覺(jué)得大家都重要，沒(méi)有任意一個(gè)同學(xué)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在?！贝蠹叶冀o予給老師熱烈的掌聲。
以爭(zhēng)論為題的小學(xué)篇二十一
那日，曾與弟弟討論一個(gè)問(wèn)題。我與弟弟的討論結(jié)果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說(shuō)的是對(duì)的！”
“你有依據(jù)來(lái)確定你的答案是對(duì)嗎？”我看著他，嚴(yán)肅地問(wèn)。
“額……我覺(jué)得就是對(duì)的，沒(méi)有為什么?！钡艿芟肓藭?huì)兒，又十分肯定地說(shuō)。
“你沒(méi)有依據(jù)證明你的答案，但我有?！蔽覓曛鴵尨?，“以這道題的類型，應(yīng)該先……再……所以……”
弟弟說(shuō)不出話，想了半天十分堅(jiān)定：“不對(duì)，肯定不對(duì)，打賭！”
“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。
“賭……一支超全新好寫的簽字筆！”弟弟大聲說(shuō)。（那只筆誰(shuí)都沒(méi)有，放在書桌上）
我從書包里取出幾本解題書，翻閱了一會(huì)兒，并無(wú)那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚(yáng)手把手機(jī)擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15411761.html】
