具體是指在特定的時間段內對學習、工作和生活等方面的表現(xiàn)進行總結和歸納?？偨Y時可以借鑒他人的經驗和成功做法，但要有自己的獨立思考和判斷?？偨Y是我們不斷成長和進步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結范文，希望能激發(fā)你的總結能力。
讀水滸傳有感學生篇一
《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家，名子安，一說名耳。興化人，原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年，因為與當權者不和而棄職還鄉(xiāng)?！端疂G傳》具有鮮明的藝術特色，作者以高超的藝術表現(xiàn)力，生動豐富的文學語言敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，極富跌宕，變化莫測，每件事的高潮，都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場”、“三大祝家莊”等等，數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾，而是圍繞著“官逼民反”這一思想，把故事情節(jié)和人物性格交織在一起。
《水滸傳》反映了封建社會腐敗，黑暗的生活，暴露了封建統(tǒng)治階級的罪惡，深刻揭示了官逼民反的社會現(xiàn)實。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就，不愧是中國文學史“四大高峰”之一。
讀水滸傳有感學生篇二
梁山泊108位好漢果然名不虛傳啊!他們對兄弟的情義，另人嘖嘖稱贊。所謂什么水果一條心，此乃香蕉，這好比梁山泊108位好漢一條心。
在這個大家庭里，他們和睦相處，其樂融融。為了兄弟，他們可以兩肋插刀;為了親人，他們可以上刀山，下火海。他們從不打家劫色，從不干偷雞摸狗的事，總是心系百姓，把百姓的利益放在最前面，他們就是這樣的山賊.他們嫉惡如仇,決不允許惡人當?shù)?對騎在農民身上的,把農民當牛馬使喚的,他們就會怒從心上來,惡向膽邊生,把他們給除掉,替百姓謀福利.他們狹骨柔長,路見不平,拔刀相住,對于貧苦農民他們從不吝嗇,慷慨解囊,毫不利己,專門利人.
梁山泊108位好漢各有各相,各有各性,各有各的看家本領.對于兄弟所求,他們會囊以相授,互相切搓,互相指點,共同進步.對此,百姓怎么不愛戴他呢?對于國家的興衰成敗,他們無不放在心上.以宋江為頭領的好漢義勇當先,走在最前面,替國家出力,打退外敵,推翻反叛者的政權,救明于水火之中,使國家太平,人民安居樂業(yè).但當今朝野惡人當?shù)?皇帝聽信小人的話,對為頭的宋江及盧俊義進行毒害.
梁山泊好漢忠心義膽,日月可照,他們配得上鄭板橋所寫的:粉身碎骨全不怕,要流清白在人間.這就是他們的真實寫照.
讀水滸傳有感學生篇三
今天，我可是費了九牛二虎之力，才在新華書店“搶”到了四大名著之一——水滸傳。聽劉老師說《水滸傳》是本好書，不但可以讓我們開闊視野，還可以學習施耐庵和羅貫中的寫作手法。
雖然我還沒有看完這本書，但我剛接觸到這本書，就體會到世人為何稱它未名著。這樣的文字，不，這樣的文學是令使人震撼的!中國五千年的歷史文化不能埋沒!對!看書，看古代文學是怎樣揚帆的!四大名著是我國典型的古代文學，讓我們一起領略中華五千年的文學魅力!有人說：“讀了一本好書像交了一個益友?！睕]錯，現(xiàn)在有《水滸傳》這個益友陪伴我，我真的非常榮幸。
聽我的，沒錯!看《水滸傳》，領略中華五千年的文學魅力!
《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說。
《水滸傳》的人物很有特色，但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字，就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火，哪怕是犧牲了自己的性命，也要保住其他人的性命，這種品德令我敬佩。
在《水滸傳》中，我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡打虎，為他自己贏得了都頭的'職位。我覺得他是個勇敢，有英雄氣概的人。記得還有一次，他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團練十幾口之后，甚至在墻上用自己的鮮血寫：殺人者，打虎武松也!在這一段，我看出了武松敢作敢當?shù)暮闷焚|。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個激動人心的時刻，大家舉起“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。
《水滸傳》作為一部經久不息、廣為流傳的名著，值得我們細細品讀。
讀水滸傳有感學生篇四
（孫豫康505班）。
今年暑假，我又把《水滸傳》認認真真地讀了一遍?！端疂G傳》是中國四大名著之一，主要講述了北宋時期一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山，替天行道、劫富濟貧的故事。但給我印象最深刻的還是其中的關于“孝道”的人和事。
一、“百善孝為先”――宋江孝父。
宋江號稱“及時雨”，仗義疏財、扶危濟困，但他年少時就孝名遠播，人稱“孝義黑三郎”。在宋江上了梁山之后，盡管日子過得逍遙自在，但他還是日夜惦記自己的父親宋太公，并且不顧自己的安危獨自下山探望父親，他的孝心令人感動。
二、“父母在，不遠游，游必有方。”――公孫勝侍母。
公孫勝在智取生辰綱之后，隨晁蓋一起上了梁山，但因思念母親，后下山回鄉(xiāng)。后經梁山好漢相邀破敵，再次回到梁山泊。但在梁山泊全體受招安之后，其他好漢多半選擇接受封賞衣錦還鄉(xiāng)，面對功名利祿，公孫勝卻絲毫不為所動，毅然請辭回家侍奉老母。
三、“孝有三：大尊尊親、其次弗辱、其下能養(yǎng)?！报D―雷橫枷打白秀英。
雷橫因為聽曲沒帶賞錢而被唱曲的`白秀英一頓冷嘲熱諷，之后又被捆綁起來，一頓毒打。雷橫的母親心疼兒子，與白秀英發(fā)生口角，白秀英自恃年輕力壯毆打雷橫老母，雷橫心疼母親，一時怒從心起，扯起枷來，將白秀英打得腦漿迸裂。雷橫自己遇到折辱尚且能忍，卻看不得自己母親受欺侮，也是水滸中的孝子。
四、“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！报D―李逵殺虎祭母。
“黑旋風”李逵雖然外表粗魯、行事莽撞，但卻是個不折不扣的孝子。自從上了梁山之后，他心里一直惦念家中老母，舍不得自己在山上吃肉吃酒快活而母親在家受罪，于是決定把老母接到山上來。在李逵背著母親返回梁山的途中，在李逵去找水給母親喝時，母親被猛虎吃掉，李逵悲聲痛哭，一人殺四虎為母報仇。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！眲游锷星抑阑貓蟾改傅酿B(yǎng)育之恩，我們?yōu)槿俗优?，更應該盡自己的能力為父母盡一點孝心，平時做些力所能及的家務，哪怕只是在父母忙碌之后的一杯茶，都會溫暖父母的心。當然，我們平時更應該好好學習，讓父母少操些心，就是對父母最大的回報！
讀水滸傳有感學生篇五
《小婦人》是美國作家路易莎·梅·奧爾科特的`一部小說。被稱為小說化的家庭日記和道德家世小說。小說著重描寫了一個貧窮家庭的幸福生活。這個家庭有四個女兒，性格迥異，但勤勞善良而又聰明的母親，言傳身教地給女兒們作出了榜樣，給他們貧窮的生活帶來了溫暖和幸福，困境下的自強自立和自制，尤為動人。
即使作者的寫作目的只是希望多帶來一些商業(yè)的成功，也無礙它深受讀者的喜愛，無礙它影響著一代代的女性，真善即美，美即藝術!而在《小婦人》一書中，真善美和藝術的交融，不僅賞心悅目，而且動人心弦。那一副副家庭生活的溫馨畫面，那溫暖動人的姐妹深情，那作為風華年代的女子內心的渴望與彷徨，那青春期特有的羞澀和勇敢，對未來的暢想，對人生的思索，對家庭的規(guī)劃，對生活的熱愛，對事物的認識，無不通過作者細膩的筆觸一一流淌。賢惠美麗的梅格，善良真誠而又隨心所欲、特立獨行的喬，優(yōu)雅仁愛而又有那么點自私虛榮的艾美，安靜單純的像天使一樣的貝思，四個馬奇家的姑娘各有所能，而最大的魅力恐怕是從母親那里繼承的善良仁愛了。即使在愛情面前，也表現(xiàn)得那么隱忍和高尚。當讀到勞里向喬表白的那一段時，真的出乎意料而又痛徹心扉，淚流滿面而又愛不釋手，忍不住一遍又一遍地默讀。
美國名著《小婦人》讀后有感例文8。
戀愛是有緣分，愛一本書也是這樣吧。當我在考試前緊張的情況下翻開《小婦人》這本書，頓時被親情與友情所包圍，仿佛脫離了現(xiàn)實世界。輕輕地咀嚼著愛這個字眼，它就象雪地里的火，溫暖著我的心。
我也很喜歡二姐喬，她那富有活力的精神始終感染著我。一個活潑的女孩，剪著男孩的平頭，再加上不饒人的口舌，讓任何人都會眼睛一亮。她也十分喜歡寫作，寫出來的作品總是鮮亮生動又富有人情味，簡直棒極了。用她自己的話來說，她是一個最幸福的小婦人，盡管她的經歷比其他姐妹坎坷，所受到的打擊也比她們多。我就是喜歡喬那不服輸?shù)男愿瘛?/p>
四姐妹的不同待遇、不同性格，為我們提供了一個活生生的素材。我愛她們，我永遠不會忘記她們!
讀水滸傳有感學生篇六
這個暑期，我讀了四大名著中的兩大名著，一本是吳承恩寫的《西游記》，還有一本是施耐庵寫的《水滸傳》?！端疂G傳》是一本非常難理解的書，我們只有定下心去讀，才會讀懂書中的內容。
《水滸傳》這本書主要講的是：以宋江領導的農民起義反抗壓迫、聚嘯山林，其中一百零八位綠林好漢為人民打抱不平的故事。
我讀完這本書后，深受感觸：在這本書中塑造了許多栩栩如生的人物，如：謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵等眾英雄人物形象。這一百零八好漢不管自己的生死，路見不平一聲吼，該出手時就出手。他們?yōu)槿嗣翊虮Р黄?，他們是人人愛戴的英雄，不是人人憎惡的強盜。
在生活中，我們要像那一百零八好漢學習，學習他們的精神。其實在生活中，也有許許多多的大英雄，只不過我們沒有去發(fā)現(xiàn)他們，如公交車上，給行動不便的人讓座;在大街上看到老年人摔倒，愿意伸手扶一把的人等等，他們雖然只是一個平凡而普通的人，可他們在被幫助人的眼里，就是一個個大英雄。
去年冬天，有一次我和媽媽一起去逛街，看到一家人正在找一個5歲的女孩芳芳，他們一邊哭一邊喊著“芳芳，芳芳，你在哪兒啊?”這時一位男子抱著一位小女孩向他們走來，你們在找她嗎?那個男子問道，“嗯，是的”芳芳家人興奮地回答，只聽那位男子說道：“以后把孩子看好，不要把孩子再次丟了?！闭f完，他便走了，這時芳芳的媽媽從包里拿出500元遞給他，那位男子說什么也不要，轉身就走了。望著他那被拉長的背影，我在心里念道：這就是生活中的大英雄。
讀水滸傳有感學生篇七
施耐庵他是中國末明初的作家，原籍蘇州。其實關于施耐庵這位作家的資料極少，據(jù)收集的材料分析，施于元明宗至順二年(1331)中進士，曾官錢塘二年，因與當權者不和，棄職還鄉(xiāng)，回到蘇州寫作《水滸傳》，追溯舊聞，閉門著述，悒悒不得行其志。
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是里面的英雄人物的豪情壯義，還有他們的仗義疏財。還有他們對自己祖國對自己身邊的親人，朋友的盡心竭力。其中里面的宋江在種.種的嚴厲的威逼下，一直對自己的祖國忠心耿耿，在現(xiàn)在這個社會中，有很多人都能做到呢?在里面常提到的就是一個“義”字，這個“義”字包含的意義很多。在以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
里面的108個好漢各個神通，他們各有各的優(yōu)點，要是一定要說出喜歡誰，還真是個難事。但是在這篇《水滸傳》中讓我最深刻的一段就是“武松打虎”就連我們現(xiàn)在有名的京劇里也會演繹。武松他很聰明而且很勇敢，他聽說景陽岡常常會有老虎出現(xiàn)。而且上山的人常常會被老虎吃掉，死了很多的人。武松自告奮勇決定自己去消滅掉老虎，于是他就喝了十碗的壯膽酒然后就上了山。經過了不大一會的搏斗那只老虎就敗在了武松的手下。于是“武松打虎”就被當?shù)氐陌傩樟鱾?，老百姓們都很感激這位大英雄。
讀了這篇文章我知道了如何的為人出事，所以我很喜歡這篇文章，喜歡這108個英雄好漢。更喜歡他們的忠肝義膽!
讀水滸傳有感學生篇八
魯智深打死鎮(zhèn)關西，官府到處捉拿他。他只好到五臺山當和尚?？墒撬聫R里的規(guī)矩太多，不能喝酒不能吃肉，還要每天念經，魯智深根本受不了。他就出了山門看見一個漢子挑著一副捅上來，魯智深問裝的什么，漢子說酒，他問多錢一桶，漢子說這酒只賣給寺內火工、轎夫、干雜活人吃，不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見事不妙，挑著捅就要走，魯智深趕上一腳踢的漢子說不出話來。不多時把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去，管家問他你是出家人怎么能喝酒，凡是破戒喝酒的一律打四十板子，趕出寺廟，魯智深一聽大罵，你們敢打我，我就和你們打，管家實在管不了就報告長老。長老是一個很慈祥的老頭，長老得到消息急忙出來喝道，智深不得無禮，智深認出是長老，酒也醒了，這才來行禮。長老把智深狠狠的訓了一頓。轉眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事，又喝酒又打人。長老沒辦法說智深你多次違反寺規(guī)我也不能留你了。收拾好行禮下山吧。
這個故事告訴我們一個道理有了錯誤就要及時改正，知錯不改誰也幫不了你。
讀水滸傳有感學生篇九
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時代的證據(jù)?！端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，奸臣當?shù)溃髞肀徽邪埠笥直患槌妓?，到頭來一無，反倒丟了性命。
自古，都把農民起義說成是對抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實正的嗎？不！被奸臣所害，是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會重歸朝廷，為民除害。愛國精神人都，只精忠報國的愛國之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭斗，劫法場，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我了解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這是非常耐人尋味的書。
讀水滸傳有感學生篇十
水滸傳中每個人物我都記憶猶新：
及時雨宋江：他早為山東鄆城縣押司，整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書信給宋江，被老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)，宋江私通梁山泊趁機要脅，宋江大怒，便殺了她，逃往滄州，被迫上梁山。
武松：人稱武二郎梁山泊步軍第二頭領。景陽岡上借酒打死猛虎，威震天下，做了谷陽縣步軍都頭，哥哥武大郎被潘金蓮，西門慶殺了，武松又殺了潘金蓮與西門慶后自首被發(fā)配到孟州牢城，在牢營中認識了施恩，為他奪回酒店后，大鬧快活林，醉打蔣門神，后被他害了，在飛云浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門神，張團練在十字坡張青酒店打扮成行者最后失去右臂，在六和寺照顧林沖八十歲死去。
在我眼里水滸傳中每個人都各有特點，有的大度，有的小氣……一個個英雄令人敬佩，一個個小人令人鄙視，我希望大家可以多讀課外書，了解中華五千年的偉大文化。
讀水滸傳有感學生篇十一
粗看《水滸》，你或許會認為：“不就是一本打打殺殺的小說嗎?有什么好看?！逼鋵嵅蝗?，這本書雖大部分是寫好漢打斗情節(jié)，但展現(xiàn)給讀者的是好漢高大威武的英雄形象;好漢雖也粗魯蠻橫，但他們心里始終堅守替天行道的原則;好漢雖對_臣冷酷無情，但對民對友忠心耿耿。這本書寫的是作者對起義好漢的贊揚，寫的是百姓對北宋腐朽社會的憤恨。
《水滸》作者施耐庵，作于元末明初，是中國歷第一部用白話文寫成的章回小說。全書以北宋末年宋江起義為題材，但也可說故事情節(jié)是圍繞“俠義”二字展開的。我深深敬佩梁山好漢的俠義之情。
俠義可分開理解。為人仗義，樂于助人就是“俠”;待友真摯忠誠就是“義”。梁山好漢敢于挑戰(zhàn)黑暗勢力，替天行道，除暴安良，這就是“俠”;他們兄弟之間真心相待，為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，這就是“義”。
給我印象最深的，就是宋江了。要論本事，在108好漢中，宋江是絕對排不上名次的。要論智慧，他又比不上吳用、公孫勝?？删褪沁@么一個似乎無能的人，竟坐上了梁山第一把交椅，主要還是因為一個字：“義”。宋江的義不單單只體現(xiàn)在對待兄弟上，對任何一個陌生的人，他都能仗義疏財，這確實讓我佩服，這也讓梁山好漢佩服。他的“義”讓眾人折服，他的“義”讓他當上了梁山首領，他的“義”讓他的名垂千古。
北宋社會黑暗，民不聊生，在這種情況下，才有了梁山聚義，使得“俠義”之情流傳千古。然而這也只是流傳。當今社會安定和諧，人民生活美好。難道只因為這樣就能只讓“俠義”之情流傳而不傳承了嗎?或許有人認為如今社會用不上這種精神。的確，現(xiàn)在有很多人都過著幸福安定的生活，可是貧困山區(qū)的人民呢?那些飽受災害地區(qū)的人民呢?生活幸福的人應幫助不幸福的人幸福起來，這就是“俠義”!俠義不單單只是這樣：不隨地亂扔紙屑是俠義，孝敬父母是俠義，承擔責任是俠義。俠義并不是轟轟烈烈地干一番大事，它只是生活中小小的一部分，每個人都可以是俠義之士。
讀水滸傳有感學生篇十二
我最喜歡的一名好漢是花和尚魯智深。他雖然有些魯莽，但是他武功高強、為人直爽、慷慨大方、對朋友情深意重，嫉惡如仇，專打抱不平。他三拳打死了鎮(zhèn)關西、倒拔了垂楊柳、取得了二龍山。
他真是太厲害了，我也要成為向他一樣的男子漢。
說起這五回，就不得不提起武松打虎這個經典的故事，武松這個經典的形象，有很多人是知道了“武松打虎”才知道了：《水滸傳》這部經典的名著。現(xiàn)在到處都在發(fā)揚所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。
論如何，我也明白了他那不怕困難的英雄氣概，永遠是我們學習的榜樣。
《水滸傳》是我國四大名著之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時他有些粗蠻，可是他有時也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼，開出手時就出手”
魯智深是一位英勇的提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們去學習和思考，學習他們正義的一面，在現(xiàn)實生活中，弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時，也要遵紀守法，做一個對社會有用的人!
讀水滸傳有感學生篇十三
這個寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面精彩復雜的故事情節(jié)和惟妙惟肖的人物形象，深深的打動了我。
《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的農民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。書中108位好漢，性格迥然不同。李逵的粗心莽撞，魯達的粗中有細，武松的勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的足智多謀，都給我留下了深刻的印象。我喜歡及時雨宋江，在每次有危險的時候，他都會用計謀化險為夷，真是名副其實的'“及時雨”。我還喜歡魯達，雖然他沒有足夠的智慧，但他很講義氣，對人很真誠，在現(xiàn)在社會，缺少的就是真誠，看來我們現(xiàn)代人還要向草莽英雄好好學習??！看完這部蕩氣回腸的英雄傳奇，我心潮澎湃，完全沉浸在書中，好像自己就是一名大俠，專門懲惡除奸，還好老媽點醒了我，一味地陶醉在英雄主義中是成就不了大事的，《水滸傳》就是一個實例，聯(lián)系現(xiàn)實生活，做事光有一腔熱情是不夠的，要有毅力。
讀水滸傳有感學生篇十四
打開《水滸傳》第一頁，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
——題記。
我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動魄的文學巨著。我感動著，為了108將“替天行道”的壯志；我熱血沸騰著，為了英雄們的悲壯命運。同時我也疑惑著，為了這108將的首領宋江究竟是怎樣一個人物。
我覺得，宋江不能算作一個真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的聲名遠揚在于它具有一個“政治家”的謀略。
作者故意讓梁山泊的原首領晁蓋死去，讓宋江繼位。因為只有他才能磨得人心一樣平。這不，連脾氣暴躁的黑旋風都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使108將上下一心，攻打祝家莊，三打高太尉，讀到這些情節(jié)，讓人感受到宋江作為一個政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當強盜，也是他選擇了“招安”.他帶著自己的的兄弟同方臘殘殺，結果好漢們自身難保。
在這里，隊宋江妄加評論，我實在覺得很惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生有著一定的啟示：不要想你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅和利誘，否則將會付出慘痛的代價。
讀水滸傳有感學生篇十五
卻并不是百感交集的情緒，而是迷迷茫茫地了無頭緒。
也許是對最后結局的恍惚，仿佛這不是原本應該有的。
我再看看那些醒目的字眼，悲壯的場面又再腦海上演。
恍然才知道這原就是結局，心不知怎么地隨淚水傷心——題記。
《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要講述了一百零八個好漢因為各種原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大，漸漸成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘，最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死，最后只得剩下寥寥無幾。
《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明：大義凜然的及時雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的`黑旋風李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風柴進、熱情豪爽的花和尚魯智深一百零八位梁山好漢雖性格各異，卻也為亂世之中的知己。志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開始了他們的對抗當時腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰(zhàn)屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出橄欖枝———招安。其實這正是梁上好漢們的眾望所歸。尤其是宋江，這更是他最為希望看到的結果，畢竟為官比為賊要好名聲??！然而！這卻讓他們走向了不歸路。他們幫朝廷掃除了障礙，讓王朝得以鞏固，得到的回報卻是戰(zhàn)死沙場、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風得意的好漢們如今的晚景凄涼。不由得讓人心中唏噓不已———身處亂世的他們，原本可成為亂世中的英雄，可惜最后一步走錯了。其實是造化弄人啊！他們原本為落草為寇，身為義盜的他們最令當時朝廷黑暗的昏庸者所恐懼。當他們的實力漸漸減弱、分散時，在原本是敵營的朝廷中里必然有諸多仇家虎視眈眈，這般情況下怎能有好的結果呢？這便是他們的可悲之處———出來混，早晚是要還的。
讀水滸傳有感學生篇十六
四大古典名著中的《水滸傳》是由明朝的施耐庵所著作，它是一部姒真?zhèn)魃竦牟菝в⑿凼吩?。這部《水滸傳》講述了梁山泊一百零八將從與朝廷做對到在宋江帶領下為宋朝進攻大遼的一系例故事。
《水滸傳》講述了北宋仁宗到宋微宗間梁山泊的英雄事跡。林沖被高俅逼上梁山，武松景陽崗打虎。宋江在江城酒后誤題反詩，被抓起來準備斬首，戴宗因為告密也被一同關進了大牢。梁山好漢聞知此事決定在斬首那天劫法場。宋江和戴宗被救出后同眾好漢一起上了梁山，使梁山又多了一大批好漢。曾頭市的`槍棒教師史文恭揚言要掃平水泊梁山，晁蓋聽聞大怒下令攻打，卻因中計被毒箭射死。事隔數(shù)月，曾頭市連續(xù)冒犯三山，三座山齊齊匯聚梁山，史文恭被盧俊義殺死。宋江，盧俊義又分頭去攻打東昌府和昌平府招降了董平和張清。又在和前來搔擾的官兵作戰(zhàn)時收取了呼延灼。關勝等眾人。梁山聲威大振每次都使官兵大敗而回，最后宿太尉招安了眾位好漢。并派他們去阻擋大遼的進攻。多年的戰(zhàn)爭使梁山好漢傷亡慘重。然而在歸京途中，又有許多幸存者離開了他們。宋江，吳用等回朝后，被高俅、蔡京等奸臣毒害致死。
《水滸傳》中的一個個好漢都心胸寬廣，明辨是非，一身好武藝。他們劫富濟貧，深受老百姓的擁護，這種美德值得我們學習。
讀水滸傳有感學生篇十七
大家讀過《水滸傳》嗎?這是一部說108好漢的小說，全身將義字貫徹到底!這是水滸傳讀后感!
《水滸傳》是我國四大名著之一。
它描寫了農民起義和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，抨擊了統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢，嫉惡如仇的花和尚魯智深，生性耿直的豹子頭林沖，助人為樂的小旋風柴進，足智多謀的智多星吳用，為人仗義的及時雨宋江……他們俠肝義膽，武藝高強，非常引人注目，都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡智多星吳用。
他為晁蓋獻計，智取生辰綱，以藥麻醉青面獸楊志，奪了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀;宋江在潯陽樓念反詩被捉，并與戴宗一起被押赴刑場斬首，吳用設計救了他倆;宋江二打祝家莊失敗，第三次靠吳用計破呼延灼的連環(huán)馬，攻破了祝家莊。
雖然宋江是書中描寫的核心人物，但他的所作所為卻不為我看好。
如果不是他讓朝廷招安，就不會害死七十二位好漢，也不會斷送一百零八位英雄的前程;如果不是他沒識破朝廷的用意，不聽吳用、林沖等人的勸告，毅然去征討反賊，就不會斷送自己，又白白害死了眾位英雄。
但是，不管怎么說，《水滸傳》還是一本不能不看的好書。
《水滸傳》是我國古典文學的四大名著之一。
書中描寫了108位英雄豪杰——號稱天罡星36位，地煞星72位。
其中有仗義疏財?shù)摹凹皶r雨”宋江，武藝高強的“豹子頭”林沖，博學多才的“智多星”吳用，豪爽重義的“花和尚”魯智深，威震江湖的打虎英雄“行者”武松……他們個個身懷絕技，武藝超群。
反面人物中有游手好閑、流氓成性卻靠阿諛奉承爬上太尉寶座的高俅、奸相蔡京、奸臣童貫……作者施耐庵把梁山好漢的故事講得繪聲繪色，把各式各樣的人物刻畫得淋漓盡致、入木三分，表現(xiàn)了作者高超的藝術才能和敏銳深邃的洞察力。
書中以梁山好漢為中心，高舉“替天行道”的義旗，反抗腐bai透頂?shù)乃渭彝醭y(tǒng)治：他們揭竿而起，殺富濟貧、除暴安良，攻城奪寨，所向披靡。
打得官軍望風而逃，嚇得皇帝老兒和亂臣賊子膽戰(zhàn)心驚。
小說展現(xiàn)了一幅幅官逼*反的壯烈歷史畫卷。
在無可奈何的情況下，朝廷采用軟硬兼施、小恩小惠的卑鄙伎倆，安撫梁山義軍。
由于歷史的局限，義軍最后被迫接受招安，結果越陷越深，不能自拔，最后被朝廷利用，去攻打自己過去的'盟軍——方臘和田虎，直至兩敗俱亡。
梁山好漢陣亡的陣亡，被害的被害，幾乎全軍覆滅。
一場轟轟烈烈的大起義就這樣失敗了，讓朝廷坐收漁翁之利，可悲可嘆!
通過讀《水滸傳》，我深深地為梁山好漢的悲壯事跡所感動、所折服，為他們的悲慘結局而惋惜。
對那些腐bai、昏庸、殘忍、作威作福、魚肉百姓的貪官污吏痛恨至極。
受苦受難的老百姓起來造朝廷的反，本是天經地義的事情。
但要清醒地認識到：一要斗爭就要徹底，義無反顧，不能半途而廢;二要分清敵友，不能助紂為虐，做出親者痛、仇者快的事。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。
它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼*反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。
解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。
魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。
武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。
他是從血的教訓中覺醒過來的。
讀水滸傳有感學生篇十八
這個暑假雖然忙著實踐活動，但也留出點時間看了看《水滸傳》 這本名著。
這是我第二次看，也算作是一次溫習吧。
我又有了新的感 受，特寫下。
記得《水滸傳》有個關鍵人物宋江，作為梁山泊領袖的宋江，他 的思想和行動，關系著整個梁山事業(yè)的興衰和存亡。
宋江出身于小地 主家庭，“自幼曾攻經史”，養(yǎng)成“忠孝”觀念，后來在縣里作了押司， 對于衙門里公事和官府的應酬，十分熟悉。
他雖是官府中人，卻又喜 歡結交江湖上得好漢，對下層人民也富有同情心，在江湖上享有“及 時雨”的美名。
這種特殊情懷，形成了他思想性格的兩面性，一方面 他要作個忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地 了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府 的反抗行為的人物。
在宋江上梁山之前，他對人民的造反，只是抱著 同情態(tài)度，或在某種程度上，在行動上作一點有限的支持。
從他思想 精神上說，他是不愿投身到造反行列里，后來上梁山是諸多原因造成 的。
他是一個深有謀略的人物，決不甘心長久屈居于下僚，他原本希 望靠他的才能能夠“為國立功”，作出一番事業(yè)來。
但當時朝政黑暗， 奸臣當?shù)?，一些能人之士無法施展自己的抱負。
恰在這時宋江又犯了 殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩，被江州知府拿住，問成死 罪， 靠梁山好漢的搭救， 才得以保全性命。
此時， 宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能，善于團結人，加上他在江湖上的聲譽，這樣就 有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來了一番興旺 發(fā)達的氣象。
梁山起義軍在他的領導和指揮之下， 接連打了許多勝仗， 給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰，并且震動了朝廷，這些勝利 都是和宋江的功勞分不開的。
但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反 而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機。
在與官軍 對陣中，他總是想到如何為日后的招安預留地步。
就這樣，梁山起義 軍的力量越強大，梁山的事業(yè)越興旺，也就越為宋江的受招安積累了 資本。
他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊大敗之后，光榮 體面地受了招安，而把梁山起義事業(yè)斷送。
宋江投降之后，又奉朝廷 之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
總之， 《水滸傳》通過藝術，形象地表現(xiàn)了“官逼民”的現(xiàn)象， 深刻地反映了歷史的真實本質， 表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大 起義，有力地抨擊了封建地主階級的統(tǒng)治。
最后的結局是悲慘的，深 刻地傳達了一種歷史教訓。
這些就是我對《水滸傳》的深刻了解。
《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。
它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。
它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結成一個整體。
一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。
作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。
小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐壞、奸臣當?shù)?、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。
作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的`梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。
如此廣泛的對于社暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
在這本書里面，我最喜歡的是小李廣花榮。
喜歡他的原因是因為他射箭準，和李廣一樣，所以給了他一個小李廣的稱號。
在書里，他大鬧清風寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來被燕順等人打跑了黃信。
后來花榮和秦明單挑，分不出勝負，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領官兵強行攻山，結果中了計，被擒。
成功攻占了清風寨。
從這里我可以看出小李廣這個稱號對于花榮的確適合，他沒有瞄準，一轉身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺得不可思議!也很吃驚。
后來，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時，只剩下三十六人。
后來，魯智深圓寂，武松出家為僧。
不久，林沖中風癱倒;楊雄患杯瘡醫(yī)治無效死去;稍后時遷因患攪腸痧無藥可治去世。
半年后，林沖也死去。
到最后只有二十七個被封賞。
后來二十七人中年老去世或在人陷害死去。
只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當我讀完是我很震驚，怎么故事結尾會這樣，開始時，我以為故事結尾不是這樣的，沒想到一百零八個好漢，個個都不在了。
我覺得他們真的很了不起!
這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧!
讀水滸傳有感學生篇十九
暑假里的一天，下起了傾盆大雨，獨自一人在家的我很是愁悶。經過一番徘徊之后，我想起了上個生日爸爸送我的《水滸傳》。聽著外面雨水滴答的聲音，讀著書，該是一件多么愜意的事！于是，我津津有味地讀了起來。
《水滸傳》這本書主要講了宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到皇帝的賞識，從此青云至上，無惡不做。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。
《水滸傳》中的一百零八好漢，就是因為對官府不滿才起義的，而我們現(xiàn)在的美好生活，正是他們所向往的?。∷?，我們一定要珍惜現(xiàn)有的一切。
人生短短幾十載，匆匆的來，匆匆的去，沒有人知道下一刻將會發(fā)生什么，也沒有人可以阻止災難的降臨。富蘭克林說過：“今天乃是我們唯一可以生存時間。我們不要庸人自擾，或為未來的漫無目的而苦悶，或為昨天的過去而傷懷，而使他成了我們身體上和精神上的地獄。”人并非萬物的主宰，而是萬物中的一部分，我們不能左右自己的命運，更不能改變他人的命運。我們唯一能做的就是等待自己的宿命。過去的不會重來，未來的無法預料，只有現(xiàn)在就在我們眼前，卻并不完全屬于我們自己，也許下一秒他就不屬于我們了。
人生有一個詞叫珍惜，珍惜是幸福的意義。經歷過饑餓的人，會懂得珍惜溫飽；經歷過束縛的人，會懂得珍惜自由；經歷過痛苦的人，會懂得珍惜快樂；經歷過失去的人，會懂得珍惜現(xiàn)在。
人生總是如此的短暫，沒有人會算定自己會在何時離開，我們也無法預知未來，從現(xiàn)在起，我們一定要抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因為他們是唯一的，且這輩子只能擁有一次！
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