寫總結(jié)是對過去的致敬，是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要言之有物，避免空洞、廢話，注重精煉和實用性。過去一年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)，讓我深刻認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。
秋季工會工作總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想：
20xx年我校工會在縣教育工會、學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行上級工會精神，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)工會自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會的作用，團(tuán)結(jié)動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創(chuàng)造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)和措施。
（一）重視教職工隊伍建設(shè)。
1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教職工思想政治教育，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十八大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總十五大精神，認(rèn)清形勢，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。
2、深入開展職業(yè)道德教育，通過表彰獎勵先進(jìn)教師和優(yōu)秀教育工作者，宣傳教書育人先進(jìn)事跡，引導(dǎo)職業(yè)道德建設(shè)健康發(fā)展。開展以“樹立師德形象，構(gòu)建和諧校園”為主題的師德建設(shè)活動，扎實開展師德考核工作。
3、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過校園網(wǎng)、政治學(xué)習(xí)、黑板報等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。
（二）加強(qiáng)工會自身建設(shè)，
1、重視工會干部的自身提高，組織工會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策和法律法規(guī)，如《工會法》、《教師法》、《勞動合同法》等，幫助教師和職工準(zhǔn)確理解《勞動合同法》的內(nèi)涵。增強(qiáng)依法治校和依法維權(quán)的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教職工，依法獨(dú)立自主地開展各項工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)工會自身建設(shè)，使工會工作再上一個新臺階。充分發(fā)揮委員一班人的作用，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍，充分調(diào)動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。
3、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的`建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
4、推進(jìn)工會工作現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立工會資源。
5、重視女工工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。
6、關(guān)心離退休教職工，做好離退休教職工工作，開好重陽節(jié)的座談會，認(rèn)真聽取并積極反映老教職工的意見和建議。
（三）不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
2、積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費(fèi)公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3、充分履行教代會職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學(xué)校的民主管理，凡涉及學(xué)校重大決策等問題須通過教代會審議通過，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實處。
4、認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
（四）加大送溫暖工作力度。
關(guān)心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責(zé)。
（五）積極開展形式多樣的文體活動，創(chuàng)建市級優(yōu)秀職工之家。
豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活，開展健身活動，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，活躍教工身心。以活動為載體，凝心聚力，共謀發(fā)展。倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工的身心健康。堅持重在參與的原則，積極開展面向全體教職工的校園文體活動，營造人人參與的良好氛圍，緩解教職工的身心壓力，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建市級優(yōu)秀職工之家。
秋季工會工作總結(jié)篇二
丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)(初中部)工會現(xiàn)有會員70人，其中男會員48人，女會員22人，退休教職工30人。在學(xué)校黨支部和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校和工會工作要點(diǎn)的要求，工會全體同志堅持以人為本，務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動基層工會和廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。
1、積極爭取黨支部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持，擴(kuò)大了工會組織的影響力。
(1)工會干部們緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作開展工會工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。
(2)工會干部們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大全會精神、“三個代表”重要思想，根據(jù)上級工會工作要點(diǎn)和學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，實行民主監(jiān)督。
(3)時刻保持工會工作與行政工作高度一致，確保了學(xué)校工作大局穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，擴(kuò)大了工會的吸引力。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《工會章程》，加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，使得工會干部分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任落實，提高了自己的工作能力和水平。
(2)“職工之家”雖然沒有增添新的設(shè)備，但“職工之家”按時開放，有的打乒乓球，有的打臺球，花燈的開展做到了堅持經(jīng)常，持之以恒。
(3)本期召開職代會次數(shù)不多，但真正做到了“不開無行政提案的決議會，不開無行政決定案的通過案會議，不開沒有準(zhǔn)備的會議，不開決議學(xué)校小事的會議”。
3、認(rèn)真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮了工會的職能作用。
(1)組織教職工積極參與學(xué)校的民主管理，討論了“丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)(初中部)教師出勤制度”，并提出了個人的看法和意見，為學(xué)校決策提供了信息和依據(jù)。
(2)配合學(xué)校行政成立了學(xué)校男、女籃球隊。女子籃球隊共計開展活動3次，其中與外校聯(lián)誼活動2次(縣民族中學(xué)和尖山鄉(xiāng)民族中學(xué))，男子籃球隊聯(lián)誼活動更多，其中，參加全縣“園丁杯”比賽，雖然戰(zhàn)績不佳(小組第四)，但已取得很好的成績。
(3)在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校工會與校行政一道分別到退休人員家中送溫暖、獻(xiàn)愛心，并把退休人員的要求和意見及時反饋給工會，切實幫助他們解決實際困難。
(4)積極開展送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，本期共計為教職工辦實事12次(主要是紅白喜會)。
(5)組織全體教職工和學(xué)校學(xué)生向四川地震災(zāi)區(qū)的群眾捐善款，總額達(dá)萬元。
(6)為了學(xué)校形象，在工會的配合下，首次解決教師統(tǒng)一著裝問題。
(7)配合學(xué)校安全、順利完成了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。
(8)根據(jù)學(xué)校行政的安排，學(xué)校工會順利完成了“評價學(xué)校中層干部”的工作，通過這次評價，對認(rèn)真工作的學(xué)校中層干部進(jìn)行了充分肯定，對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的`建議。
4、圍繞學(xué)校中心工作，提高了教師的能力。
(1)配合學(xué)校行政，緊緊圍繞課程改革，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，順利通過縣教育局年終大檢查和丁寨鄉(xiāng)中心學(xué)校的考核工作。
(2)加大教師遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用力度，大力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，順利通過省級遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用工作驗收。
(3)工會積極配合教研組、備課組，搞好校本教研活動和課題研究活動，實現(xiàn)了縣、州、省級教學(xué)比武課獲獎，恩施民族教育科研網(wǎng)上文章增加，綜合實踐活動完成任務(wù)的三個目標(biāo)。
但是，抓住職代會這個支點(diǎn)，增強(qiáng)工會服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，增強(qiáng)為教職工辦實事、辦好事的意識。實施以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，實施以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，實施以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程;營造寬松和諧的民主環(huán)境，營造有利于激發(fā)教職工積極性的工作環(huán)境，營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境。加大工會干部的學(xué)習(xí)力度，加大工會制度規(guī)范力度，加大工會陣地建設(shè)力度，加大工會工作宣傳力度，加大“職工之家”建設(shè)力度的“抓住一個支點(diǎn)，增強(qiáng)兩個意識，實施三項工程，營造四個環(huán)境，加大五個力度”的目標(biāo)，并沒有完全實現(xiàn)，還要我們一如既往地堅持下去。
秋季工會工作總結(jié)篇三
一、切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的教育形象。
切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：
一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及園林教育分局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處罰辦法》、《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德規(guī)范教育自查自糾活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的.主要問題。要求教師認(rèn)真對照《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》嚴(yán)格自查自糾，并寫出書面自查報告，分年級組交流，落實自糾措施，限期整改。對重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。然后是進(jìn)行師德問題調(diào)查問卷，召開家長和學(xué)生座談會，請家長到校開展評教助學(xué)活動。最后是開展師德師風(fēng)考評，考評內(nèi)容為政治思想，教書育人，時代品質(zhì)，為人師表，四大塊20條進(jìn)行自評，評估組評。同時我們十分注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵作用。評出十佳教師和十位師德標(biāo)兵，鼓勵廣大教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)。在今年三月開展了《xx小教職工明禮誠信教育活動》，活動主題是：懂禮貌，講信用，誠懇待人?；顒又形覀儗搪毠みM(jìn)行明禮誠信教育講座；開展“把微笑帶入校園，把歡樂帶進(jìn)課堂，把文明帶到社區(qū)，把溫情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；五六月開展個性主題教育月活動，目的是弘揚(yáng)師生個性，促進(jìn)兩代人共同成長。
二、扎實抓好《工人先鋒號活動》爭當(dāng)課改標(biāo)兵。
“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭知識型教工”的群眾性創(chuàng)新活動是學(xué)校生存的必然條件，是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。這一活動的開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，具體做了以下幾個方面：首先制定了“創(chuàng)、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，并制定了具體的活動措施。其次，配合學(xué)校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會、教學(xué)經(jīng)驗及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學(xué)競賽活動，配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。
三、堅持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事。
工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準(zhǔn)備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經(jīng)退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補(bǔ)品前往看望，通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。
四、嚴(yán)格履行教代會制度，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅持每年召開1—2次教代會，今年六月學(xué)校工會組織召開了xx小第七屆五次教代會，增補(bǔ)了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議并通過了《xx小上半年獎勵性績效工資發(fā)放實施細(xì)則》。王凱平同志代表學(xué)校行政對教代會代表提出的21條提案逐一進(jìn)行了答復(fù)。并把《成立教工之家——建教工讀書吧》這一提案作為議案來解決，在學(xué)校各種功能室比較緊張的情況下，騰出一間大的閱覽室來建教工之家，準(zhǔn)備利用暑期動工。
五、推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主化管理。
秋季工會工作總結(jié)篇四
20xx年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實踐新課程的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；通過開展日?；嵸|(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。
一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌。
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望，希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機(jī)，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2、完善隊伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：加強(qiáng)班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。
5．加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2―5名學(xué)生榜上有名。
6．加強(qiáng)配套專室和專項材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。
二、反思問題，爭取順利移交。
一年來，我校各項工作在有條不紊中進(jìn)行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題。
1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機(jī)、投影儀等，須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。
2．學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
4．管理方面。勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。
20xx年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
秋季工會工作總結(jié)篇五
（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開始，學(xué)校進(jìn)行了四個學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語數(shù)教學(xué)模式基本實現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語“四學(xué)”模式分別在全縣語文研討會和英語教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實驗?zāi)昙墸焊鹘M前三名分別為：語文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實驗小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對我校高效課堂給予很高的評價。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學(xué)校的第一要務(wù)，通過幾年的探索與實踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長義講團(tuán)，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊會進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開了專題交流會，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評價效益的最大化，形成了不同的評價特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進(jìn)行報道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
（三）、校本研修有序開展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠信管理，嚴(yán)格考核，各項活動組織有序、研修活動如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會等五項制度能落實到位，全面完成計劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導(dǎo)主任聽課超過50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會上進(jìn)行了“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺得是當(dāng)之無愧的。
（四）、評價系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個評價的探索。一是成形了《高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個維度進(jìn)行高效課堂評價，以此推動高效課堂建設(shè)。評價標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”系統(tǒng)，評價分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個維度，50個項目對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評價活動，在家長會上再次對學(xué)生進(jìn)行評價，引發(fā)家長的反思，提高教育的針對性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊正式使用，對促進(jìn)學(xué)生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評價逐步完善，評價重視三方面的激勵：立德樹人、教學(xué)業(yè)績、專業(yè)成長。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調(diào)查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學(xué)校工作的評價，評價效果良好。
（五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實施活動育人。學(xué)校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。
（六）、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：自愿同盟、誠信結(jié)對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育活動。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
（一）目標(biāo)達(dá)成有疑問。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績與對比學(xué)校不超過5分，實際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實不力。
（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；?；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。
（三）制度建設(shè)有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復(fù)雜問題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評價僅僅停留在感覺層面。
（四）師資建設(shè)有不足。六項基本功訓(xùn)練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說普通話、寫規(guī)范字沒有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。
（五）安全管理有擔(dān)憂。兩到校時的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時間段責(zé)任模糊；教師對幼兒的進(jìn)出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。
（六）教學(xué)改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長對課改的誤解。
（七）特色建設(shè)有折扣?！懊赖抡n堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動應(yīng)更趨有序。
（八）、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實驗開出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
下學(xué)期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當(dāng)作研究的課題，以堅定的信念，扎實的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實干，努力實現(xiàn)教學(xué)成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績而不懈努力。
秋季工會工作總結(jié)篇六
為了把xx縣xx中學(xué)辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學(xué)xx校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：
1、領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)強(qiáng)于從前。
（2）中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；
（3）校區(qū)設(shè)考評辦，有利的加強(qiáng)了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
（4）年部內(nèi)實行樓層負(fù)責(zé)制，每個樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，同時在每個樓層都設(shè)教師小組長。
2、常規(guī)加特色管理。
（1）通過“值周”強(qiáng)化日常班級管理，政教處對學(xué)生進(jìn)行24小時無縫隙管理。
（2）組建學(xué)生會：學(xué)生會的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產(chǎn)生；學(xué)生會在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學(xué)生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任會，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)；
（2）定期召開班主任經(jīng)驗交流會；
（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學(xué)習(xí)，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責(zé)任更明確，責(zé)任感更增強(qiáng)，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項工作的開展，同時工作更加務(wù)實，并有所創(chuàng)新：
4、教學(xué)是中心努力提高成績。
為落實縣教育局和縣政府的“xx中學(xué)要抓成績”精神，我xx校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。
（2）增加了學(xué)生練習(xí)和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：平時很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實行教學(xué)上的正規(guī)管理。
（3）進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。
（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對提高學(xué)生的成績很是有利。
（7）配合縣里的同課異構(gòu)活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；
（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；
（10）每循都對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；
（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內(nèi)做一節(jié)示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。
5、讓學(xué)生既成才又成人。
為讓學(xué)生成才的同時也能成人，我xx校十分重視對學(xué)生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學(xué)生明白做人的道理，讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。
（1）光盤行動：為與黨中央的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開展了“光盤行動”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖?，此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節(jié)約了糧食，又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，此習(xí)慣會讓學(xué)生享用一生。
（2）內(nèi)務(wù)整理大賽：結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行了這次大賽，學(xué)生在家里很少做家務(wù)，也就很缺乏這方面能力，為了讓學(xué)生懂得生活熱愛生活能會生活，校區(qū)開展了訓(xùn)練學(xué)生個人生活能力的活動，即開展了內(nèi)務(wù)整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學(xué)生會聚在報告廳，師生在演臺上進(jìn)行比賽表演。
（5）利用校區(qū)小廣播站，對師生進(jìn)行心靈提升。
（6）利用家長學(xué)校開課的機(jī)會與家長溝通，培養(yǎng)家長教育孩子的能力，培訓(xùn)家長對孩子的教育方法；建立家長學(xué)校聯(lián)系方式；同時我們的xx校區(qū)的家長學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表揚(yáng)。
6、安全無小事。
我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。
（1）安全檢查常態(tài)化。
（2）安全管理常態(tài)化。
（3）校車管理制度化。
（1）加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理：
校區(qū)校長親自給舍務(wù)教師開會強(qiáng)調(diào)，并給予他們一定的壓力：如召開了下學(xué)期“舍務(wù)教師招聘預(yù)備會”，使得舍務(wù)教師都有些許壓力，也都比從前更加有責(zé)任感，更加務(wù)實工作。
7、務(wù)實工作中小有成效。
（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細(xì)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評！
8、本學(xué)期不足處。
（1）、個別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán)，不能起到正面模范作用；
（2）教師對學(xué)生心理研究不夠，不能針對性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法；
（3）后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺；
（5）沒能最大限度的調(diào)動師生積極性；
（6）對舍務(wù)教師管理不夠；舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范；
（7）食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；
（8）師生安全疏散演習(xí)沒有進(jìn)行；
本學(xué)期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結(jié)反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為上一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！
秋季工會工作總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，加強(qiáng)工會的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè)，實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、主要工作：
(一)在xx區(qū)教育局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教職工的政治學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新工會法及教職工保障方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)工會組織的工作職能，不斷增強(qiáng)我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學(xué)習(xí)“工會法”和“婦女權(quán)益保護(hù)法”，讓教職工進(jìn)一步認(rèn)識自己的權(quán)益和義務(wù)。
關(guān)心和關(guān)注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導(dǎo)、疏導(dǎo)、溝通工作，弘揚(yáng)正氣，營造良好的.積極向上的氛圍，發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續(xù)維護(hù)好教職工的切身利益，進(jìn)一步推進(jìn)不同層面的校務(wù)公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教職工的素質(zhì)。
加強(qiáng)師德教育活動，開展家長問卷調(diào)查。
結(jié)合《指南》、《綱要》學(xué)習(xí)，開展智力競賽。
學(xué)時事，學(xué)師德，做新時期的新教師。
(四)以服務(wù)教職工為宗旨，認(rèn)真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質(zhì)。
做好退休教職工的回?；顒雍瓦m合老年人的休閑活動。
了解、關(guān)心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風(fēng)工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費(fèi)用的結(jié)算和年終報帳工作。
秋季工會工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期悄然逝去，感覺緊張、忙碌、充實，一學(xué)期來，我校的各項工作在上級教育主管部門及總校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《安海教委辦20xx年秋季工作意見》，秉承“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“科學(xué)管理、以人為本、質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)校、特色辦?！钡霓k學(xué)思路，以讓全體師生“踏著素質(zhì)教育的鼓點(diǎn)，構(gòu)建全面發(fā)展的舞臺”為愿景，扎實工作，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、傾情精細(xì)管理，筑學(xué)校發(fā)展之基。
1、凝心聚力，弘揚(yáng)“一家人”的團(tuán)隊精神。
弘揚(yáng)我們是“一家人”的團(tuán)隊精神，激勵每一位教職工在各自不同的崗位上發(fā)展自己，做最好的自己。一學(xué)期來，整個教師團(tuán)隊以國檢為契機(jī)，認(rèn)真整改完善，自查自糾，做好課程設(shè)置、專用室管理使用、軟件資料整理等，重新規(guī)劃、美化校園文化、班級文化、長廊文化、辦公室文化布置，使校園形成濃厚書香味，校園環(huán)境、學(xué)生禮儀、精神風(fēng)貌煥然一新。10月份，學(xué)校接受了市、鎮(zhèn)“迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估”檢查組的檢查，深受認(rèn)肯。11月19日、23日，晉江電視臺僑鄉(xiāng)頻道兩次蒞臨校區(qū)開展了以“優(yōu)化教師隊伍配置，夯實義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)”為主題的采訪報道活動。
2、集中火力，力促教師專業(yè)化成長。
整個校區(qū)的教師團(tuán)隊是一支年輕的隊伍，平均年齡不足28歲，中層干部幾乎都是新手，近三年畢業(yè)的占一半多，教師工作實踐經(jīng)驗少。而具有良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高辦學(xué)水平的重要保證。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我們?yōu)榻處煷罱ā岸€”平臺，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)搭建學(xué)習(xí)的平臺。一是理論學(xué)習(xí)，我們要求每位老師要深入研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握教材，體會課標(biāo)精髓。多方面讀書學(xué)習(xí)，研讀身邊的好刊物，如“福建教育”、“小學(xué)數(shù)學(xué)教育”等。二是想方設(shè)法為老師外出學(xué)習(xí)提供一切便利條件，本學(xué)期我校尤培玉、傅瑩瑩老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”語文教學(xué)研討會;林齊媚老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會;姚飛前、尤祖嘗老師參加在三明泰寧舉辦的“智慧、互動、成長”第六屆全國青年教師風(fēng)采展示數(shù)學(xué)專場活動，23人次參見晉江市級的教學(xué)研討活動。要求每位參訓(xùn)老師都要撰寫學(xué)習(xí)心得，并在教師例會上或教研組中與老師們分享學(xué)習(xí)收獲，從而達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的學(xué)習(xí)目的。
2、制度建設(shè)，營造學(xué)校執(zhí)行力文化。
廣泛征求全體教師、教代會代表建議，多次修改和完善學(xué)校的各種常規(guī)管理制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督，完善學(xué)校制度，促進(jìn)學(xué)校依法治校,審議通過學(xué)校的各項規(guī)章制度，營造學(xué)校執(zhí)行力文化，確保制度管理從外在約束演進(jìn)到內(nèi)在自律，提升制度建設(shè)的價值。
二、跟進(jìn)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)學(xué)校發(fā)展之源。
1、規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處結(jié)合迎國檢檢查，再認(rèn)識再學(xué)習(xí)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課程表，按規(guī)定開齊、開足各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期值日行政采取“巡課制度”，每天兩次檢查學(xué)生到校情況，并檢查教師是否按規(guī)定執(zhí)行課程，同時教師請假或公務(wù)均要向教務(wù)處登記“調(diào)代課登記表”，確實做到不隨意增減課程，保證正常的教學(xué)秩序。
2、結(jié)合小片區(qū)管理，加大“校本教研”力度。
開展形式多樣的教研活動：組織我校區(qū)教師與總校骨干教師“師徒結(jié)對”、參加總?！皞€人微型講座”、“主題研討式教學(xué)研討”、“名師課例賞析”、“同構(gòu)異師”等教研活動。本學(xué)期除參加在總校開展的各項教研活動外，還在西邊校區(qū)開展三場“師徒結(jié)對”師傅指導(dǎo)徒弟匯報課，均取得較好效果。
3、鼓勵教師筆耕，提高文化素養(yǎng)。
學(xué)校注重形成濃厚的文化氛圍，鼓勵教師堅持每月撰寫2篇教育敘事或?qū)W習(xí)心得(上傳在線投稿)，提高教師的文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師反思能力，使教師間相互影響，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期，教師撰寫教育心得、教學(xué)短訊的積極性得到了大幅度的提升，我校林齊媚老師更是在短短4個月，就獲得22分的積分。
4、扎實課題實驗，凸現(xiàn)學(xué)校特色教學(xué)。
發(fā)揮泉州市實驗課題成果效應(yīng)，總結(jié)、推廣《泉州南音在中小學(xué)校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗，繼續(xù)開展鎮(zhèn)級南音課題，使南音走進(jìn)校園，充分發(fā)揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學(xué)生學(xué)南音的興趣，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，使南音藝術(shù)特色成為我校品牌優(yōu)勢。今年，我校南音依然取得較好成績，張康靜同學(xué)參加泉州市第二十三屆中小學(xué)生南音演唱演奏比賽榮獲小學(xué)組演唱二等獎。
三、創(chuàng)新美麗德育，塑學(xué)校發(fā)展之形。
1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期以來，少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動：開學(xué)之初便啟動了“日行一善”及道德一行的運(yùn)行，旨在鼓勵孩子們多做善事;舉行“推廣普通話”系列活動，在校園環(huán)境中形成講普通話，樹文明新風(fēng)的風(fēng)氣;進(jìn)行“國防宣傳”活動;結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，開展一系列中秋節(jié)活動，并帶領(lǐng)一年級新生到石井書院拜孔子，引領(lǐng)學(xué)生感受民族傳統(tǒng)文化的恒久魅力;契合“紅領(lǐng)巾相約中國夢”的主題，舉行隆重的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”暨一年級新生入隊儀式，開展隊知識競賽、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊活動課、進(jìn)行隊干換屆選舉;組織小記者參觀遠(yuǎn)大健身中心并對張百瑜董事長進(jìn)行采訪，組織小記者到西邊老年活動中心活動參加重陽節(jié)慶典，并采訪了老人會張時盾會長、安海老年委許書杯秘書，充分鍛煉了小記者交流溝通能力，拓展了學(xué)生的視野;啟動“日行一孝”，簽訂孝心合約，激勵學(xué)生珍惜親情，孝敬親長;綠化校園，對校園內(nèi)的小樹苗進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)，做到班級負(fù)責(zé)制，開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的教育活動等，使孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在10月份安海鎮(zhèn)舉辦的“國歌、隊歌”比賽中，榮獲優(yōu)異成績。12月份安海鎮(zhèn)舉辦的合唱比賽中，榮獲二等獎及最佳創(chuàng)意獎。
2、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
3、培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
小記者站成立至今已近一年，期間，小記者活動豐富多彩，成為小記者就相當(dāng)于多了一張關(guān)心學(xué)校大事，親近外部世界的門票，本學(xué)期以來，小記者們除了積極撰寫每月同題作文外，還幸運(yùn)地得與新任陳副校長面對面談話;同一年級新生到石井書院參加莊嚴(yán)的新生拜孔儀式;組隊徒步行至?xí)x江市遠(yuǎn)大健身中心領(lǐng)略張百瑜先生“創(chuàng)建體育晉江品牌，提高全民生活品質(zhì)”的經(jīng)營理念;活躍于西邊村重陽節(jié)慶典活動中，與安海老年委秘書許書杯先生及西邊村老人會會長張時盾先生親切懇談;組隊到安海職校采訪“第51屆晉江市中小學(xué)生運(yùn)動會”，挖掘運(yùn)動員背后關(guān)于笑和淚的故事。
四、注重安全教育，強(qiáng)學(xué)校發(fā)展之根。
1、注重實效，加強(qiáng)教育。利用學(xué)校集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺、班隊會等途徑有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。不定時全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車情況，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車輛。分發(fā)《道路交通安全告家長書》，與家長聯(lián)手筑起學(xué)生道路交通安全的長城。嚴(yán)格落實晨檢和預(yù)防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當(dāng)班老師必須做好晨檢和學(xué)生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。
2、制度保證，常規(guī)落實。一是堅持門衛(wèi)24小時值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園，確保校園治安安全。二是實行護(hù)導(dǎo)師工作責(zé)任制，上午7:40、下午1:30到位做好值班巡視工作，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。三是每周五下午放學(xué)后，各年段安全員以年段為單位進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。四是每堂課的任課教師做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。五是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。
一學(xué)期來，學(xué)校平凡的工作生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，雖然取得了一定的成效，但還存在許多不足，在新的一年里，我們將繼續(xù)吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，繼續(xù)秉承“養(yǎng)天地正氣，育人間英才”的辦學(xué)目標(biāo)，銳意進(jìn)取，用孜孜不倦的追求和堅持不懈的努力讓師生踏著素質(zhì)教育的鼓點(diǎn)揚(yáng)帆起航!
今后工作思路：
1、迎檢的過程，催生了學(xué)校多項工作制度，今后，學(xué)校將以此為起點(diǎn)，構(gòu)建與完善常規(guī)管理的長效機(jī)制，堅持做到“制度化、常態(tài)化、精細(xì)化”管理。
2、學(xué)校運(yùn)動場場已于12月份開工，將抓緊運(yùn)動場施工進(jìn)度，力爭20xx年春季完工，并投入使用。
3、加快實現(xiàn)班班多媒體建設(shè)，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的顯性作用。學(xué)校多媒體教室也將重新合理規(guī)劃。
4、發(fā)揚(yáng)和提升學(xué)校南音特色，擬將“唐詩宋詞”編譯成南音曲目，并開發(fā)一至三、四至六兩種配套校本課程。督促南音鎮(zhèn)級小課題常態(tài)開展。
5、開發(fā)獨(dú)具特色的大課間活動項目，學(xué)校教師群策群力，做足調(diào)研及可行性功課，力促一項新穎的體育項目在下學(xué)期全面推廣。
6、學(xué)生文明禮儀常抓不懈。
實行一校制管理之后，西邊校區(qū)和總校區(qū)以最快的速度統(tǒng)一校服，學(xué)生的精神面貌煥然一新，但學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還存在著很大的問題，今后，學(xué)校將在學(xué)生文明禮儀上深層次的下大功夫。
7、以豐富多彩的活動培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
學(xué)校小記者站成立至今已近一年，本學(xué)期以來，小記者活動豐富多彩，也獲得不少獎項，今后，還將進(jìn)一步為小記者們拓寬渠道，培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
8、加快教師工程培養(yǎng)。
下一學(xué)期，學(xué)校行政組將積極探索和落實每周工作反饋制度，加強(qiáng)獨(dú)當(dāng)一面的經(jīng)驗積累及鍛煉。落實與總校區(qū)師徒結(jié)對的實效活動開展，為教師走出去請進(jìn)來搭建平臺。倡導(dǎo)教師成長16字策略：協(xié)商共研、積極負(fù)責(zé)、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展自己。
秋季工會工作總結(jié)篇九
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局《關(guān)于教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德教育，配合支部和行政組織全體教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，努力做好教職工的思想政治工作，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好師表形象，大力弘揚(yáng)教師中涌現(xiàn)的好人好事，通過專欄、報紙等新聞途徑正面宣傳師德典型，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。
2、組織全體教職工積極參與“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精諶、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
3、在教職工中開展文明禮儀教育活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，抵制粗俗陋習(xí)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，使全體教職工確立科學(xué)的工作策略，樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀。
二、推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)教育工會源頭參與。建立和完善各種源頭參與制度，把工會維權(quán)工作融入到學(xué)校黨、政工作意見中，融入到學(xué)校改革發(fā)展的規(guī)劃制定和實施方案中，融入到學(xué)校依法治校、依法行政的職能體系中，融入到工作目標(biāo)責(zé)任制和工作考核體系中，從而不斷擴(kuò)大維權(quán)工作覆蓋面，增強(qiáng)維權(quán)工作實效。
2、從我校工會工作的實際出發(fā)，充分發(fā)揮教代會在民主管理中的任用，爭取黨支部加強(qiáng)對學(xué)校教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)期召開一次教代會，并做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效，進(jìn)一步規(guī)范教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
3、切實推行校務(wù)公開，落實公開內(nèi)容，校務(wù)公開的形式要進(jìn)一步豐富，擴(kuò)大公開內(nèi)容，進(jìn)一步建全制度、規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性，依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
三、豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)職工體魄。
1、開展豐富多彩的工會活動，引導(dǎo)和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛煉，對全勤的教師予以表彰。組織教職工為參加分局教職工排球賽作準(zhǔn)備，積極備戰(zhàn)，爭取衛(wèi)冕。慶元旦教職工聯(lián)歡會，開展一次遠(yuǎn)足活動，放飛心情，健康體魄，增進(jìn)友誼，凝聚人心。
2、繼續(xù)抓好獻(xiàn)愛心送溫暖的工作，增強(qiáng)工會的活力，建立困難教職工檔案，做好走訪慰問工作，關(guān)心教職工疾苦，建立好教職工健康檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學(xué)校溫暖，關(guān)心退休教師的生活，讓他們安享晚年。
四、主要活動安排：
1、“教師節(jié)”慶?；顒?。
2、中秋、十一教職工遠(yuǎn)足。
1、退休教師座談會。
2、教代會。
十一、十二月。
1、組織教職工排球賽。
2、民主評校。
3、民主評議干部。
4、慶“元旦”教職工文藝活動。
2、財務(wù)清理。
3、師德考評及師德標(biāo)兵評選。
秋季工會工作總結(jié)篇十
時間匆匆而過，中班一學(xué)期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作更上一個臺階。
本學(xué)期由我擔(dān)任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔(dān)中（1）班的保教工作。
我班班務(wù)管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團(tuán)結(jié)一心，保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費(fèi)工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
我班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學(xué)期我還擔(dān)任中（1）班計算、健康兩項教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我緊緊圍繞教研主題開展教學(xué)活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。
在數(shù)學(xué)方面，利用石頭，植物種子教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學(xué)會看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序，認(rèn)識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
秋季工會工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任九年級一、二班的英語教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真研究教材，深入研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了一定得心得體會。以下是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。
信心是動力，目標(biāo)是方向。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個重要因素。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。其次，教師要采用靈活多變的教學(xué)方法，提高授課效率，注重授課藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要制定一個切實可行、周密有效的計劃，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)英語的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好英語。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，二班的差生面相對較大。所以在期中考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下學(xué)期如何自我提高，如何提高兩班的英語水平，使學(xué)生們在中考取得好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進(jìn)步。
秋季工會工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。我們完成了如下方面的`工作：
以研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評課、說課的能力,們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師都認(rèn)真積極的參與活動。
學(xué)期初，我們開展了家訪活動，用下班的時間到孩子們的家中，通過與家長的近距離交流，更多的了解孩子的生活習(xí)慣，家庭成員，成長環(huán)境等，大大的提高了家長工作的質(zhì)量，也了解到一些家長對幼兒園的意見和建議，為本學(xué)期的工作開了很好的頭。
學(xué)期初，我們及時的組織了家長會，讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，也進(jìn)一步鞏固了家長工作。
本學(xué)期我們還通過家長開放日、冬季運(yùn)動會等活動，向家長展示幼兒園的生活是豐富多彩的，活動后我們也開展了教研活動，總結(jié)和分享活動的心得。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在教研中，形成了一個共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性。一學(xué)期來，教師通過每周研討學(xué)習(xí)活動，我們發(fā)現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭教材的水平有所提高，我園教師在教學(xué)工作上勤勤懇懇。
以上只是我對本學(xué)期教研工作方面的一點(diǎn)總結(jié)。為了使我園越來越好，以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實踐。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
秋季工會工作總結(jié)篇十三
依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學(xué)期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強(qiáng)化有效教學(xué)實驗》引領(lǐng)全員的有效（高效）教育理論的學(xué)習(xí)與實踐探索，獲得一定的成果。
1、全力進(jìn)行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進(jìn)行課題研究，做到了工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。首先，反復(fù)誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點(diǎn)，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運(yùn)用能力，對語文學(xué)科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領(lǐng)，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學(xué)生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學(xué)不可忽略的關(guān)鍵所在。這組小課題均獲市教科所結(jié)題認(rèn)證，成果收錄中國素質(zhì)教育出版社出版的《小課題大學(xué)問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效教學(xué)中的教學(xué)策略與自主學(xué)習(xí)研究》，順利完成研究任務(wù)并獲市所結(jié)題。
2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質(zhì)資源，探索著高質(zhì)量學(xué)研模式。建設(shè)學(xué)科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作共贏。
通過請進(jìn)和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院參加年教育部、財政部“國培計劃”項目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學(xué)見識，學(xué)有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項成果和榮譽(yù)：參加“我的初中語文教學(xué)工作與反思”征文競賽、“語文教學(xué)藝術(shù)鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學(xué)“國培計劃”——中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。外出學(xué)習(xí)歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學(xué)習(xí)所得，以引發(fā)共同的思考與探索。12月17日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進(jìn)行了匯報講座《站在學(xué)生的角度教語文》，引領(lǐng)工作室成員一道溫習(xí)課改精神，探討教學(xué)藝術(shù)，互動切磋，如虎添翼。
各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在《愛的教育讀后感》中感悟：知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進(jìn)而對學(xué)生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。9月12日上午，本室全員集體切磋微點(diǎn)作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與實踐心得，暢談了自己對微點(diǎn)作文教學(xué)的諸多感悟，詳實例說，具體闡述，深化了大家對微點(diǎn)作文的理論認(rèn)知。分享了主講的經(jīng)驗后，大家就微點(diǎn)作文教學(xué)實踐中的一些尚存困惑的問題進(jìn)行了充分的討論，直至達(dá)成不受所謂教學(xué)模式羈絆等共識。
工作室成員著力在實踐中開展問題研究，針對教育實踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學(xué)案例設(shè)計、授課導(dǎo)入方式、課堂提問、作業(yè)設(shè)計，甚至于學(xué)生整理書桌或資料的習(xí)慣等，真正實現(xiàn)了學(xué)研活動服務(wù)一線教學(xué)的實用目標(biāo)。
3、科學(xué)有效地嚴(yán)格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應(yīng)。著眼于完善工作室制度建設(shè)，合理安排工作室人員責(zé)任，具體落實工作室計劃及其各項活動，著力于指導(dǎo)成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨筆、活動設(shè)計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關(guān)注著教師的教學(xué)成果以及專業(yè)成長，事實上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。
在10月16-17日于京山縣新市中學(xué)舉行的xx市初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的《該折騰時且折騰》榮獲一等獎，接著在11月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中郭老師又以《折騰，讓文章更豐盈》一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文《語文教研組引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展之策略》在《校之魂》發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學(xué)文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學(xué)論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的《走近對聯(lián)天地》作為校本教材投入全校使用。
學(xué)研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。xx老師被授予xx市十佳班主任稱號，xx等獲評學(xué)校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，xx等7名成員被沙洋縣實驗初中表彰為年秋季學(xué)期優(yōu)秀教師。xx等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。
秋季工會工作總結(jié)篇十四
為了做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，我們都要去做好工作寫好總結(jié)。下面是小編搜集整理的秋季開學(xué)。
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按照教育局xx年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生有增無減。
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個學(xué)生充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“兩免一補(bǔ)”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《至學(xué)生家長一封信》，向家長宣傳了有關(guān)政策。其次我們召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率;另外學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的辦法層層簽定責(zé)任狀，學(xué)生流失情況實行報告制度，中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。由于措施得力，學(xué)生返校齊，報名情況良好，于9月3正式上課。截止9月7日，本學(xué)期一到六年級共有學(xué)生1088人，開設(shè)18個教學(xué)班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉(zhuǎn)入182人，轉(zhuǎn)出71人，新招191人，上期畢業(yè)156人。與xx年上期(942人，16個班)相比，本期(1088人)多出學(xué)生146人，多出教學(xué)班級2個。
二、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子8月28日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。8月31日上午八點(diǎn)我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學(xué)期準(zhǔn)備大會。各項工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師69名(其中行政退二線4人，長期病休2人)，學(xué)校原有教師70人，本期退休3人，進(jìn)城4人，調(diào)入6人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項目，不超收任何費(fèi)用。實行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。我校報名收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行政策。對自愿在校住宿、搭中餐的學(xué)生統(tǒng)一收取生活費(fèi)(按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標(biāo)準(zhǔn)按月收取)，收費(fèi)過程中，我們使用統(tǒng)一的收費(fèi)票據(jù)，規(guī)范填寫。無強(qiáng)制收費(fèi)行為，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
在校長的組織安排下，9月2日下午學(xué)校總務(wù)處、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修;對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全;對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒;并對教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習(xí)。
四、教育教學(xué)步入正軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于9月3日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按下發(fā)的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局的要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學(xué)生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了常規(guī)教學(xué)細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
安全工作始終作為我們學(xué)校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機(jī)構(gòu)、
規(guī)章制度。
健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故。
應(yīng)急預(yù)案。
并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。
2、做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。學(xué)生用車規(guī)范運(yùn)營，確保了學(xué)生上學(xué)的便捷快速。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
六.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是搞好教師隊伍管理的重要內(nèi)容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹《規(guī)范》一直是我校師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合我校的實際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責(zé)任制的要求，將定期考核檢查。
總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學(xué)期的工作在于開始”的思路，從開始就嚴(yán)格要求。對于老師方面，嚴(yán)格考勤制度，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的簽到情況，同時要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，做好表率。在師德師風(fēng)上，要求每位教職工至始至終嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)教室，進(jìn)入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發(fā)，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管部門處理，建議調(diào)離我們學(xué)校。對于學(xué)生方面，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控;在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄;經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。在衛(wèi)生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進(jìn)行大掃;嚴(yán)禁學(xué)生在外面買東西到學(xué)校內(nèi)吃，同時要求學(xué)生不要亂買零食吃;要求食堂每天將食物留樣24小時以上。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們進(jìn)一步完善。今后，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育!
---xx學(xué)年度的第一周已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行狀況看，我校新年的教育工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、全體教職員工按照教育局的統(tǒng)一部署和安排，8月21日下午報到，22日準(zhǔn)時集訓(xùn)學(xué)習(xí)，35名職工(包括特崗生)除一人請假外，其余的全都參加了集訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個同志都寫了集訓(xùn)。
或體會。23日全體學(xué)生報名，24日全體教師進(jìn)行家訪，25日正式上課。學(xué)校秩序良好。
二、落實安全工作，實現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。
一是開學(xué)校前學(xué)校進(jìn)行了安全隱患排查與整改，確保新學(xué)期各項工作順利進(jìn)行。二是加強(qiáng)安全工作督辦，確保安全隱患的排查與整改工作落到實處。三是人事聘任實行一崗雙責(zé)，一個崗位既有教育教學(xué)工作職責(zé)，又有安全管理工作職責(zé)，確保安全工作能落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。四是加強(qiáng)安全教育，報名當(dāng)天晚自習(xí)時間，各班都進(jìn)行了安全常規(guī)教育。五是加強(qiáng)道路交通安全巡查，報名當(dāng)天，與鎮(zhèn)派出所取得聯(lián)系，組織相關(guān)人員上路巡查，確保路途安全。五是加強(qiáng)安全宣傳，營造良好的安全工作氛圍。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識，搞好報名工作。
為搞好報名工作，各校都做了精心的準(zhǔn)備。一是整理校園環(huán)境，用整潔的校容校貌迎接學(xué)生和家長的到來。二是報名當(dāng)天，學(xué)校升國旗、插彩旗、貼標(biāo)語、掛條幅、設(shè)咨詢臺，各報名處還備有開水茶葉，以熱情的服務(wù)為家長和學(xué)生提供方便，報名工作有條不紊。
四、落實師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理常規(guī)，實現(xiàn)了工作零違紀(jì)的目標(biāo)。
(一)以學(xué)習(xí)新的中小學(xué)教師職業(yè)道德為抓手，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。一是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范。二是組織教職工開展討論，明確新舊教師職業(yè)道德的區(qū)別與聯(lián)系。三是要求全體教職工在工作中自覺踐行職業(yè)道德。四是嚴(yán)格師德考評機(jī)制，考評結(jié)果記入師德檔案，作為年終考核、人事聘任的重要依據(jù)。
(二)以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為突破口，促辦學(xué)行為規(guī)范。開學(xué)不到兩天，教務(wù)處從備、教、批、輔、研、聽等各個環(huán)節(jié)對教學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)定。同時要求教師把免費(fèi)教輔資料用好用足，嚴(yán)禁任何教師以任何名義向?qū)W生推銷教育局推薦準(zhǔn)入以外的教輔資料。教務(wù)處還對第一天的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，所有上課教師都達(dá)到了開學(xué)視導(dǎo)的要求。開學(xué)一小周內(nèi)，所有計劃都上交歸檔。通過上述措施，開學(xué)工作沒有出現(xiàn)一例教職工違紀(jì)現(xiàn)象。
五、堅持收費(fèi)公示政策，收費(fèi)工作實現(xiàn)零違規(guī)目標(biāo)。
學(xué)校加強(qiáng)收費(fèi)政策宣傳，在校園顯著位置放置收費(fèi)公示牌，對收費(fèi)文件、收費(fèi)項目、收費(fèi)金額一一進(jìn)行公示，讓家長放心。
六、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，及時啟動新學(xué)年的德育工作。
根據(jù)工作需要，全鎮(zhèn)各校對班主任隊伍從人事上進(jìn)行調(diào)整，同時在學(xué)生進(jìn)校之前，就召開了新學(xué)期的第一次班主任會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加，對班主任進(jìn)行了第一次培訓(xùn)，對開學(xué)的德育工作提出了具體要求，學(xué)生一進(jìn)校，德育工作正式啟動。
七、整合資源，合并班級，確保學(xué)校工作順利開展。
今年暑期，我校有六位教師因招考而離開了我校，教師大量減少，給學(xué)校工作安排帶來了很大難度，在教學(xué)人員緊缺的情況下，經(jīng)學(xué)校研究，我們采取合班的形式，減少班級數(shù)，擴(kuò)大班額，增加老師的工作量，確保學(xué)校工作順利開展。
八、強(qiáng)化措施，最大限度降低輟學(xué)率。
開學(xué)第一周，我們組織全體教師對轄區(qū)內(nèi)的各個村、組進(jìn)行走訪，要求老生按時返校和新生入學(xué)。同時向當(dāng)?shù)卣畢R報我鄉(xiāng)的入學(xué)情況，蓮對家庭特別困難的學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一切預(yù)約教輔資料。
我校開學(xué)工作在當(dāng)?shù)攸h委政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，進(jìn)展順利，現(xiàn)在各項工作已步入正軌，實現(xiàn)了安全零事故、衛(wèi)生零死角、收費(fèi)零違規(guī)、工作零違紀(jì)的“四零”目標(biāo)，教師的精神面貌煥然一新，各項工作井井有條。
秋季工會工作總結(jié)篇十五
20xx年小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)又是新的`一年開始了，時間飛快。轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束了。小結(jié)這一年的工作，有欣喜，有收獲，更多的是在工作中的一種踏實與感動。
在本學(xué)期的英語教學(xué)工作中，我一直任教一年級和五年級的英語教學(xué)工作。
對新一年級的英語教學(xué)工作感觸頗多，在連續(xù)教了三個一年級的英語教學(xué)工作中，我不斷的總結(jié)出了一些低段的教學(xué)方法以及課堂的教學(xué)模式。
在低段的英語教學(xué)中，我一直重視興趣的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡自己，喜歡英語學(xué)科，并堅持在教學(xué)過程中滲透情景教學(xué)，將更多的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成“活動課”的教學(xué)模式。在聽、做、說、唱、玩、演的教學(xué)模式中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力。同時，在低段的課堂上，我嘗試讓學(xué)生記憶更多的單詞和簡單句型，并將每節(jié)課的語言交際的小句型提前放在單詞里，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，嘗試直接在句子里學(xué)習(xí)理解并認(rèn)讀新單詞。同時讓學(xué)生學(xué)會劃出重點(diǎn)單詞和實用句型，目的在于培養(yǎng)一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語做好基礎(chǔ)。并長期堅持晨讀、課前五分鐘集體讀、隨時抽測進(jìn)行朗讀課文、單詞等。幾年下來，教學(xué)效果明顯。
在五年級的英語教學(xué)中，同樣在興趣引導(dǎo)的前提下，進(jìn)行聽說與讀寫的整合，進(jìn)一步發(fā)展讀寫能力的培養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)對話教學(xué)與語篇教學(xué)。爭取在教學(xué)模式方面，盡量學(xué)習(xí)并靠近此模式。在課堂上，盡可能多的達(dá)到教學(xué)語言的輸入與輸出。同時，在每周兩節(jié)課有限的教學(xué)時間內(nèi)，在課下與課后爭取多做一些好的題型。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與延伸。在課堂上，加強(qiáng)加大課文朗讀的訓(xùn)練與單詞的記憶。五年級，還讓學(xué)生學(xué)會單詞與課文的學(xué)習(xí)積累。養(yǎng)成多記筆記的好習(xí)慣。
1、在本學(xué)期的工作中，本人在開學(xué)初參加了市第二屆百家講堂賽課活動。在準(zhǔn)備此課的過程中，自我學(xué)習(xí)磨課五節(jié)，每節(jié)課中都有不同的講課感受與心得，在同組共同備課環(huán)節(jié)中，我積極聽取新建議，再次備課，爭取達(dá)到最佳的效果。最終在賽課過程中，取得了區(qū)小學(xué)英語組排名第一的好成績。這一點(diǎn)微不足道的成績只有自己知道，在真正的課堂教學(xué)中，只有真正學(xué)會講課，磨課，才能有更多的收獲與提高。同時在課堂教學(xué)中，堅持不間斷聽課，記好聽課筆記，認(rèn)真耐心的學(xué)習(xí)，并及時的寫出反思與小結(jié)。同時，加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)與提高。并在工作中持之以衡，堅持不懈。本學(xué)期，自學(xué)任務(wù)是將初中三年的英語單詞及語法再重新記憶一遍。并及時有效的整理在自學(xué)筆記本上。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
2、在本學(xué)期中，我更多利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，與省里研培部的專家學(xué)者直接有效的溝通與學(xué)習(xí)。同時受邀參加了黑龍江省教育學(xué)會教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題：《英語教師課堂決策研究》。在上學(xué)期，自己也申報了《關(guān)于小學(xué)低段英語單詞認(rèn)讀教學(xué)模式的研究》。我想讓自己從一個普通的小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)變成一個嘗試轉(zhuǎn)變成走向科研路線的教師。在教中學(xué)，在學(xué)中教，利用前沿的理論知識指導(dǎo)并實踐摸索自己的課堂教學(xué)，真正將科研落實在自己的課堂教學(xué)中。形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格。同時，積極整理教學(xué)中的經(jīng)典案例及反思，認(rèn)真做好課題的研究與學(xué)習(xí)，堅持整理自己的教學(xué)特色———《反思集》。
3、從20xx年12月19日——12月23日，我有幸與市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育研究院小學(xué)英語教研員及兩位英語教師對全市小學(xué)英語教學(xué)（學(xué)生）進(jìn)行口語抽測評價。歷時五天時間，時間緊任務(wù)重。本著對每一位學(xué)生和老師負(fù)責(zé)，我們所抽測領(lǐng)導(dǎo)和教師都是以細(xì)心、耐心、認(rèn)真的完成了此項工作。并及時對參加此次活動進(jìn)行了簡單的小結(jié)與反思。隨著英語教學(xué)的地位越來越重要，英語教學(xué)的師資隊伍的越來越強(qiáng)大，相信我們?yōu)榱艘粋€共同的目的，為了更好的讓更多的孩子在英語學(xué)習(xí)中受益，我們一線教師也會不斷努力，不斷的總結(jié)經(jīng)驗與不足，小學(xué)英語口語測試也將趨向更科學(xué)合理，更加完善。
在本學(xué)期的工作中，繼續(xù)開展我校的校園小記者活動。我們以創(chuàng)新、務(wù)實為發(fā)展基本原則。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力與寫作能力，意在宣傳自己，宣傳班級，宣傳學(xué)校。在三十多名小記者中，我們分別對學(xué)校在本學(xué)期內(nèi)的重大事件進(jìn)行了多篇及時的報道。同時積極與大隊部配合，對小記者進(jìn)行了短期的培訓(xùn)與宣傳報道。讓工作范圍從英語教學(xué)工作中走出來，對學(xué)校的發(fā)展和宣傳盡一點(diǎn)力量。
校園小記者站不但保留了以往的“校園新聞、國學(xué)園地、健康專欄”。同時，我們又新增了祝福心語、成長足跡、快樂驛站、請你來參加等小欄目，我們也會不定期的推出新節(jié)目，新內(nèi)容。同時加大了校園新聞播出的力度。
在本學(xué)期參與校園活動時，我們記者班班長劉媛媛、鄭善航、牛欣然等同學(xué)還參加采訪了在市文化宮舉辦的“東風(fēng)區(qū)慶祝第二十七個教師節(jié)暨班主任素養(yǎng)成果展示會”。會議期間，她們代表記者班的同學(xué)采訪了區(qū)教育體育局孫局長、本校白海珠老師及獲獎教師的代表等。小記者班部分同學(xué)又參加記錄了“感恩教育在行動”的大型家長與學(xué)生傾聽的活動現(xiàn)場采訪與報道。小記者班的同學(xué)在本學(xué)期的投稿質(zhì)量有了很大的提高與明顯的進(jìn)步。
由此可見，在短短的時間內(nèi)，我們的小記者在各個方面都得到了很大的鍛煉與提高。在學(xué)期末，我們?nèi)w小記者還公平公正的共同評比出“十大優(yōu)秀校園小記者”、“金話筒主持人”、“最佳特約編輯”、“滿勤小記者”、“優(yōu)秀實習(xí)小記者”等等評比活動，再一次激勵了更多的同學(xué)們走進(jìn)我們的小小廣播室，來到我們方寸間的快樂驛站。
最后，在本學(xué)期的工作中，我有幸被評為區(qū)師德師風(fēng)標(biāo)兵、市骨干教師。同期發(fā)表教育周刊新聞及教學(xué)讀書心得共5篇。工作多年，在這里先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我在工作上的支持、理解、信任和鼓勵。同時在教育教學(xué)工作中，自己也依然會踏實前行。只要心簡單了，工作就會更加輕松與愉悅。
任憑自己對教育的熱愛，對學(xué)生的滿愛，相信只要在教師廣闊的天地里做一個有心人，在工作中，也會讓生活里變和更加美好與幸福。
秋季工會工作總結(jié)篇十六
在過去的一學(xué)期里，我校在上級教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績。圍繞教師閱讀年，增強(qiáng)德育功能，優(yōu)化隊伍建設(shè)，提高師資水平；強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)品位。抓好學(xué)校常規(guī)工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
（一）突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用升旗儀式、班會、黑板報、班隊會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
（二）立足農(nóng)村實際，增強(qiáng)德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強(qiáng)勞動意識，培養(yǎng)勞動技能，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對件，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動。
3、開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。電教室全天開放，電教老師對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師掌握微機(jī)操作、課件制作。這些活動的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
（一）實施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》。同時，我們狠抓制度落實，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
（二）推進(jìn)民主管理。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實際，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核等重大事項必須經(jīng)過全體教師討論通過，并監(jiān)督實施。同時，我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項公開制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
（三）規(guī)范教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育。
教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。
3、大力開展教研活動。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，舉行研討課活動，以教研促教學(xué)。
在校園硬化、凈化基礎(chǔ)上，完善了電教室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書、儀器的使用率，豐富了學(xué)生的知識，開闊視野，同時為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。
回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（一）著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
（二）著力實施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
（三）著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
秋季工會工作總結(jié)篇十七
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造不錯的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一周一檢查，增加了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的不錯習(xí)慣。
2.在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞語言領(lǐng)域目標(biāo)和教育實踐中存在的問題，利用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們重視對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和利用。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的.教師隊伍。
1.安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放到工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
定期對保育員進(jìn)行培訓(xùn)，同時也通過一天一檢查的方式，提升保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，增加衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等不錯的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3.努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了不錯的教育效果。
1.推廣了新早操。
每學(xué)期都會對早操進(jìn)行新的編排，首先是鍛煉教師們對早操比編排技能的提升，第二是讓幼兒在每次不同的早操中讓身體的各部位得好不錯的發(fā)展。
2.組織了幼兒親子活動。
秋天陽光明媚，到處金光閃閃、果實累累，在這樣的天氣里我們組織幼兒到園外觀看欣賞各種瓜果，植物箏。豐富生活經(jīng)驗、增多常識。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3.開展了親子才藝比賽活動。
這次活動，充分體現(xiàn)了家長的配合及重視教育的程度，孩子們天真活潑可愛的一面也表現(xiàn)得淋漓盡致，積極向上的精神風(fēng)貌，同時也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的不錯社會形象。
為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對教師的基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)，如、教師如何教育好兒童舞蹈、幼兒歌曲等。對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、蒙氏課園本化、家訪的技巧、師德等也進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日、網(wǎng)站等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了不錯的家園共育模式。
秋季工會工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
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