演講可以提高溝通能力，增強(qiáng)說服力，培養(yǎng)自信心。那么我們該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？如何在短短的幾分鐘內(nèi)打動觀眾、表達(dá)主題、傳遞信息呢？下面是一些撰寫演講稿的技巧和要點(diǎn)，希望對你有所幫助。演講稿的內(nèi)容要有深度和思考，同時還要貼近聽眾的實(shí)際需求和興趣點(diǎn)。
英文演講稿的和篇一
大家好！剛才*老師講解的一分鐘速算里的一小部分算題方法大家已經(jīng)看到了，那真是又快又準(zhǔn)，想錯都錯不了。
這種學(xué)習(xí)方法確實(shí)好玩又有趣，讓孩子們不知不覺中愛上學(xué)習(xí)，提高成績。但是你們知道嗎？它（這本書）是北京大學(xué)周根項(xiàng)教授也就是全國最著名的速算大師38年的結(jié)晶，里面有64種神奇方法包括多位數(shù)加減乘除，他用獨(dú)創(chuàng)的“手指法”、“轉(zhuǎn)換法”、“萬能法”等簡單、易學(xué)、實(shí)用的趣味運(yùn)算方式，幫助孩子徹底解決學(xué)習(xí)沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學(xué)習(xí)問題?！缎∷偎慵摇环昼娝偎恪吠ㄟ^手、心、腦聯(lián)合并激發(fā)孩子超常思維能力：以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，提高孩子思維的邏輯性、行為的條理性及靈敏性能最終達(dá)到開發(fā)孩子智力，增加學(xué)習(xí)興趣、提升解題能力，提高學(xué)習(xí)成績的目的。
我們的速算視頻書本等資料有八大特點(diǎn)。
（一）左右手并用，促成兒童左右腦平衡發(fā)展。
（二）眼、耳、手、口、腦同時參與，有效培養(yǎng)兒童的注意力、記憶辦、觀察力、想象力和思維能力。
（三）教材內(nèi)容緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，將數(shù)的組成、分類，數(shù)學(xué)邏輯推理、歸納、合并等內(nèi)容融入其中，讓兒童巧妙了解數(shù)的概念。
（四）課堂借助音樂手指操、手指舞、智力游戲、兒歌，將速算方法與游戲。
教學(xué)。
方法科學(xué)的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂趣、提高學(xué)習(xí)效率。
（五）速算方法簡單易懂，一節(jié)課就能做一百以內(nèi)的直加直減，相當(dāng)于珠心算五節(jié)課的學(xué)習(xí)。
（六）不但能用雙手計算，同時具備心算能力。
（七）鼓勵、引導(dǎo)、關(guān)愛等賞識教育理念穿其中，增強(qiáng)兒童自信心，創(chuàng)造力和競爭識。
（八）加入巧算訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童用多種方法解決問題的能力，開發(fā)兒童數(shù)學(xué)。
潛能。
一分鐘速算適用人群：
主要面向小學(xué)生群體開發(fā)（幼兒、中學(xué)生、大學(xué)生、家長、老人，甚至?xí)嫃臉I(yè)者、銀行從業(yè)者、工程預(yù)算者等相關(guān)應(yīng)用計算人員均可使用。）。
大家都知道數(shù)字是開發(fā)孩子大腦潛能的好工具，那么速算就是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面都有很大幫助。速算學(xué)好了，孩子將來無論在哪個領(lǐng)域都會有所成就，勝人一籌。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓(xùn)練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
興趣是最好的老師，特別是在學(xué)習(xí)中，孩子只要有了興趣就會愿意學(xué)，主動學(xué)。北大《一分鐘速算》采用多媒體視頻技術(shù)，結(jié)合動畫音效，配有專家講解，能有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有的老人給子女留下萬貫家財，而子女卻任意揮霍，最后一無所有，甚至成為乞丐。
有的老人給子女留下一份產(chǎn)業(yè)，但子女不善經(jīng)營，而倒閉破產(chǎn)、有的老人給子女留下一些房產(chǎn)，子女們?yōu)榉慨a(chǎn)分配鬧得不可開交，甚至反目成仇！
物質(zhì)財富終會用完，只有人的自身成了財富，才能創(chuàng)造用不盡的財富，世世代代享有幸福。
父母給孩子最好的財富，就是讓他們接觸多方面的知識，并將各種知識轉(zhuǎn)化成生存本領(lǐng)；給他們信心和勇氣及會選擇、能交往、會解決問題的能力和記憶！
北師大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼數(shù)學(xué)專家：劉來福。
速算開發(fā)大腦，激發(fā)潛能，受益終身！
速算是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面理數(shù)的巧算。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓(xùn)練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
努力誰都會，選擇定錯對，孩子人生關(guān)鍵的時刻，一定要給孩子一個好的學(xué)習(xí)方法。
小投資大回報，要舍得為孩子的人生關(guān)鍵時刻投資，將來孩子才能有一個好的未來，您才能因?yàn)楹⒆佣械津湴痢?/p>
最后，我簡單的給大家總結(jié)一下我為什么會選擇一分鐘速算。
第一，它解決了孩子做題總出錯，考試無高分的苦惱。
第二，它讓孩子順利的記住了乘法口訣。
第三，他給孩子節(jié)省了時間，提高做題速度，原來做一道題的時間現(xiàn)在能。
做10到20道題，這樣從而有時間去復(fù)習(xí)其他的功課。
第四，更重要的是：它激發(fā)了孩子的才能，讓孩子極短的時間成為速算天。
才，更能讓孩子變得才思敏捷，智力超群，聰明過人。并且科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練激發(fā)孩子的大腦潛能，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
勤動腦，成績一定好！讓您的孩子贏在起跑線上，穿越同齡人。
一分鐘速算讓您直接寫答案。讓您的孩子一學(xué)就會，一看就懂，一用就靈，一考就牛。
腦袋滿滿，將來口袋才會滿滿。
英文演講稿的和篇二
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實(shí)現(xiàn)我的夢!
謝謝!
英文演講稿的和篇三
收起不自信，傳達(dá)信息，幫助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和愛挑刺的人。
眼神接觸每一個人。
事實(shí)盡可能簡單，少用數(shù)據(jù)，不超過3件事。
開篇放慢速度，用停頓吸引注意力。
演講的關(guān)鍵要點(diǎn)。
關(guān)鍵詞用小紙條，有激情保持興奮。
積極的聯(lián)想力，思維活躍。
生活中的日常小事表達(dá)觀點(diǎn)。
他們想要什么?而不是我要說話。
稱贊觀眾，真誠對待。
新的東西給大家。
英文演講稿的和篇四
這個方法有幾點(diǎn)好處。如果你有時間和精力，可以反復(fù)加工重寫你的想法，直到你能用清晰簡潔的語音把它表達(dá)出來。蒲柏有時會花費(fèi)一整天的時間來修改一首兩行詩。吉朋耗時二十載來收集資料，最后重寫了《羅馬帝國興亡史》。盡管你不能在演講上做這么多艱辛的準(zhǔn)備，但你應(yīng)該下功夫去掉多余的詞，把整個段落壓縮成一個句子，選擇適當(dāng)?shù)睦?。好的演說詞就像戲劇一樣，不是寫出來的，而是不斷重寫的結(jié)果。
很多杰出的演說家都使用了這套寫稿背稿的方法，朱利尤斯.凱撒、羅伯特.英格索爾，在一些場合下溫德爾.菲利普都是著名的例子。著名演員們精彩的表演效果源自于背下來的`臺詞演講出來，但是這種方法很難很費(fèi)勁，經(jīng)驗(yàn)不足的演講者嘗試時一定要當(dāng)心。
要想使得這種方法有效是需要很多技巧的。年輕演講者背下來的演講辭通常聽起來像在背書，令人反感。如果你想要聽示范的話，去百貨商店，聽聽產(chǎn)品示范表演者不斷重復(fù)地說她背下來的話，什么最新的家具磨光劑或者早餐食品。要讓背誦的演講詞聽起來新鮮自然需要做些訓(xùn)練，除非你自己天生有一副好記性，不然在任何情況下，一個完美的作品都是需要付出辛苦的。假如你忘記了一部分你的演講詞內(nèi)容或者漏掉了一些詞，你很有可能會很困惑，以至于你會不得不從頭再重復(fù)一次。
另一方面，你可能糾結(jié)于回憶你寫的內(nèi)容，而沒有讓自己的情感跟著你演講的重心走，這樣你的演講就不自然，而自然的表現(xiàn)對于一個有力的演講是至關(guān)重要的。
但是不要讓這些困難把你嚇倒。如果記憶對你來說是最好的，那就放心大膽地去試，不要被障礙所阻擋，要通過不斷地練習(xí)來避免它。一個克服這些困難多的最好的辦法就是像華萊士.拉德克利夫博士經(jīng)常做的那樣：記憶但不寫演講稿，在腦海中做全部的準(zhǔn)備，不需動筆——這種方法很辛苦但有效，可以同時開發(fā)大腦和記憶力。你會發(fā)現(xiàn)熟記這一卷中的演講范例，并謹(jǐn)記著我們之前講過的準(zhǔn)則把它們慷慨激昂地講出來，這對于記憶力和演講都是很好的鍛煉。威廉.錢寧本身是一名卓越的演說家，在幾年前在談到練習(xí)演講時曾經(jīng)這樣說過：
“難道沒有什么與戲劇相關(guān)的消遣活動能夠介紹給我們嗎?我說，背誦。讓一個品味高雅、熱情奔放、言辭有力的人背誦經(jīng)典作品能給人帶來純粹的極大的滿足感。如果這門藝術(shù)之前能得到培養(yǎng)和鼓勵，現(xiàn)在可能會有一大批對經(jīng)典作品都無動于衷的人會意識到它們的魅力和力量。”
英文演講稿的和篇五
親愛的老師同學(xué)們，大家上午好，今天我要演講的題目是“趁著年輕去旅行吧”。
首先我想問大家一個問題，給你340塊錢，你會用來做什么？逛街，買衣服？沒準(zhǔn)連一件你喜歡的衣服都買不了。吃大餐？恩，這個可以考慮，340塊錢倒是夠你和小伙伴們吃一頓經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的飯菜?？墒俏疑磉呌羞@樣一個同學(xué)，他一個人背包徒步走遍了大半個中國，從北京到山東，到上海，到南京，到江蘇，到重慶，到四川，他一路徒步、搭車、逃票，走完全程，花的就僅僅是這340塊錢。
我想大家應(yīng)該會和我一樣好奇，340塊錢的一段旅程，他到底是怎么做到的，途中又經(jīng)歷了些什么。
他跟我講他曾經(jīng)在濟(jì)南泉城廣場偶遇兩個從浙江臺州一路殺過來的妹子，晚上帶著她們跟人群一起跳進(jìn)超大的音樂噴泉里，大家互相潑著水瘋玩了一晚上；他有一次在上海外灘被一位土豪阿姨撿走，坐著大奔從外灘到閔行區(qū)并且免費(fèi)住了一宿她們家的豪華大別墅；他還曾經(jīng)在周莊成功逃過100塊錢門票，當(dāng)時興奮到差點(diǎn)把保安喊來；他曾經(jīng)看著蘇州火車站美到窒息的日出，目瞪口呆；他也曾沉醉于上海外灘凌晨2點(diǎn)的寧靜，即使風(fēng)有點(diǎn)小涼。
他說，旅游跟旅行的區(qū)別就在于一個是去某個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拍拍照片；一個是去試著理解一路上的風(fēng)景、人、事，去感受某個地方的節(jié)奏，一路下來，他最大的感觸就是，接地氣在當(dāng)今浮躁的社會是最奢侈的享受。
旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。
旅行會讓人回歸自然，通過旅行你能找回被你自己忽略的東西，而且這些東西比起日常生活更有一種永恒的意義，于是它也就是一種內(nèi)心體驗(yàn)的人生之旅。出發(fā)，回歸，然后又出發(fā)再回歸。在此之間，每一輪起點(diǎn)和終點(diǎn)，你不斷的審視自己，認(rèn)清世界，豐滿自己人生，懂得生命的真諦！旅行，不單在腳上和眼里，更是在心底。
夠你們買雙喜歡的鞋子，但是如果不去經(jīng)歷和體驗(yàn)，就算花再多的錢，你也買不到這一路上的精彩紛呈。
18歲讀大學(xué)，問你理想是什么，你說環(huán)游世界；22歲讀完大學(xué)，你說找了工作以后再去；26歲工作穩(wěn)定，你說買了房以后再說；30歲有車有房，你說等結(jié)婚了再帶老婆一起去；35歲有了小孩，你說小孩大一點(diǎn)再去；40歲孩子大了，你說養(yǎng)好了老人再去，最后，你哪也沒有去。
有些風(fēng)景，如果你不站在高處，你永遠(yuǎn)體會不到它的魅力；有些路，如果你不啟程，你永遠(yuǎn)不知道它有多美麗。一位63歲美國老人長途跋涉，克服重重困難，從紐約市步行到邁阿密市。記者采訪她：這路途中的艱難是否曾嚇倒過您，您是如何鼓起勇氣，徒步旅行的？老人回答：走一步路是不需要勇氣的。我所做就是這樣。我先走一步，接著再走一步，然后再一步，我就到了這里?！松钪匾牟皇俏覀兩碓诤翁?，而是我們將前往何處。如果總在原地踏步而不試著踏出去，你會以為這番美景就只會是夢境。給自己一個旅行的夢想，從腳下開始，勇敢地踏出第一步吧！
從今天起，做一個幸福的人，讀書，旅行，努力奮斗。從今天起，關(guān)心身體和心情，我有一個美好的夢想，面朝新的一年，花開不怠。
英文演講稿的和篇六
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學(xué)校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨(dú)走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨(dú)一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情?！彼娢覜]有答復(fù)，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關(guān)般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
英文演講稿的和篇七
論文答辯是每個大學(xué)生畢業(yè)都必須經(jīng)歷的，所以論文答辯時常會問到哪些問題。
脫稿論文答辯常見問題。
1.自己為什么選擇這個課題？
2.研究這個課題的意義和目的是什么？
3.全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4.全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6.論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7.還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8.寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
畢業(yè)論文答辯技巧。
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等），認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂――但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
1.畢業(yè)論文答辯常見問題。
2.畢業(yè)論文答辯的常見問題。
3.電大論文答辯常見問題。
4.畢業(yè)論文答辯常見問題與回答。
5.畢業(yè)論文答辯常見問題攻克策略。
6.本科畢業(yè)論文答辯流程及常見問題。
7.解讀畢業(yè)論文答辯流程及常見問題。
8.論文答辯常見問題攻克策略。
9.建筑學(xué)畢業(yè)論文答辯常見問題。
10.畢業(yè)論文答辯老師提問常見問題。
英文演講稿的和篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
許多人喜歡讀書，我也不例外。書給予我們知識與力量，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認(rèn)字、會思考、會做人的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著幸福和歡樂。
在我牙牙學(xué)語時，我就喜歡看漂亮的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，經(jīng)常顛來倒去，不分正反。當(dāng)然，更好笑的在后面：每當(dāng)翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示害怕，就是緊緊捂住雙眼，但又好奇地從指縫中偷窺；或是翻到誘人的水果時，我不是直接抱著書本啃，就是使勁地去摳書，要把那好吃的從書中拽出來。因此，凡是那時經(jīng)過我手的書，都破爛不堪。
一眨眼，我上小學(xué)了，《西游記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。
現(xiàn)在，我享受讀書的過程，它仿佛把我?guī)胂删常匀说奈鞑?、美麗的新疆，我仿佛都曾去過；著名小英雄迪克?桑德的海上歷險，我也提心吊膽地感受了一回，從中我學(xué)會了機(jī)智、勇敢和堅強(qiáng)。
書給予我知識，給予我無窮的樂趣，我愛讀書！謝謝大家。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英文演講稿的和篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我叫張宏，來自于我們學(xué)校信息與軟件工程系，一名大三的在校創(chuàng)業(yè)者。
今天，我很榮幸作為咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表入駐我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地的所有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng)業(yè)，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實(shí)現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。
我曾經(jīng)有過這樣一種狀態(tài)，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我后來捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達(dá)到人生的夢想?很多人都和我說過創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實(shí)現(xiàn)的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創(chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，要有堅持到底的決心與毅力。
“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，
我們不能降低對自己的要求。因?yàn)橹挥欣硐氩淮蛘?，才能?chuàng)業(yè)無極限。
今天我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)座談會給了我們一個很好學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，把有限的學(xué)習(xí)時間延伸到無限，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們出生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾經(jīng)說過一個年輕人在三年之內(nèi)沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，就像我。
但是對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機(jī)會是自己創(chuàng)造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。
今天在這里不光只講，還要做，創(chuàng)業(yè)從每時每刻開始。
下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：
它起源于第二次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。英國的救生專家對生還者進(jìn)行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強(qiáng)大的意志力”這一理念。當(dāng)時德國人庫爾特?漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項(xiàng)目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象，這是戶外拓展訓(xùn)練最早的一個雛形。
簡單說下他與其他普通培訓(xùn)的區(qū)別：
特色一：學(xué)員是主角。
這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個過程中，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
特色二：簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理;。
“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團(tuán)隊質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。
特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近。
參加拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。
特色四：培訓(xùn)師能文能武。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
特色五：培訓(xùn)效果與眾不同。
同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。
不同于旅游：
很多人把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個認(rèn)識是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進(jìn)感情。與之相對，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團(tuán)隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓(xùn)者的提升。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>
不同于體育：
雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團(tuán)隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。
不同于娛樂：
拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團(tuán)隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。
說了這么多這個項(xiàng)目的介紹，可還沒告訴大家我的創(chuàng)業(yè)。
團(tuán)隊名稱，他是由一群來自五湖四海聚在一起的狼組建而成，我們就是狼團(tuán)。
有人會問我點(diǎn)子雖好但我們拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我只會大聲的告訴他，我們沒有資本，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經(jīng)驗(yàn)。年輕沒有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想。
最后我要感謝一直支持我的團(tuán)隊中的兄弟姐妹，即使我們還在起步，但相信我們會有成功的那一天，我們一起加油，狼團(tuán)有你們，無敵。我們是狼，即使前方道路困難重重，但我們從不言敗。也衷心的希望大家能一直支持我們。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家!
英文演講稿的和篇十
這一瞬間，便是旅行的永恒。了解世間，看慣物是人非，便是旅行的意義。以下是小編為大家收集整理的關(guān)于旅行演講稿范文全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
回望初中，過去那些經(jīng)歷還歷歷在目。在初中收獲的一切，許是在清晨透進(jìn)。
教學(xué)。
樓的那一縷陽光般的感動;許是運(yùn)動會時難忘新奇的愉悅與激動，許是考試失利后那一抹短暫的陰霾。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一場長達(dá)三年的旅行。
我認(rèn)為的，青春是燦爛。在負(fù)責(zé)承辦黑板報時，那每一絲思考，每一筆描繪，每一抹色彩，也像是在執(zhí)筆裝點(diǎn)青春的畫板。我依稀記得那最后一次的黑板報，我與同學(xué)在黑板報上繪出了一片星空，屬于我們的星空，墨藍(lán)色的筆觸，鵝黃色的星點(diǎn)。也像是我們的一個個夢想，在自己的天空中閃爍著獨(dú)一無二的光芒。
我也認(rèn)為著，青春是總擁有著些許晦暗的。突如其來的意外，也讓我意識到了生命的可貴與脆弱。那天早上的陽光變得非常冰涼，大家的真心祝愿與祈福，卻依舊沒有喚醒伙伴，青春總是存在著些許無力。
在這段說長不長，說短不短的旅行中，我學(xué)會了很多，懂得了很多，也縱使青春迷茫，但依舊會行進(jìn)在人生這探尋之旅的路上。
人生不可能十全十美，也不可能一直晦暗，總會是苦中帶甜，甜中帶苦，在這條道路上你會遇見你的知己，見證友誼的成長。在你不敢前行時，她會在后面握住你的手，撫平你內(nèi)心的緊張，在你遇到麻煩內(nèi)心一片混亂時，她會只言片語便打開你心中擰成一團(tuán)的繩結(jié)，我想感謝我們班的同學(xué)，是他們給了我這樣的機(jī)會。而在這最后幾十米秒里，我想感謝一個人，她雖然看似膽小，但實(shí)際她比任何人都堅強(qiáng)，她的文采遠(yuǎn)超于我，他的言語有時也帶著溫柔，她有她兔子般的溫順，也有如白狼般的好強(qiáng)心，她為人真誠，也有如兔子班的機(jī)敏。在這里，我想對你說：在這三年里，我會是你堅強(qiáng)的后盾。
當(dāng)然，我也同樣期待著，在接下來的旅途中，依舊可以遇見許多如同這樣，讓我感到幸運(yùn)的風(fēng)景。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
近來，不知為什么，“旅行”這一個詞被炒的火熱，在電視、書籍、報紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說的最多的也是“來一場說走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我，以前那個膽小不敢一個人出遠(yuǎn)門的我，在心里也萌發(fā)了一個關(guān)于一個人旅行的想法。
想法一旦產(chǎn)生了，似乎就很難割舍下，那段時間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略，我計算著我即將的假期，選定我想要拜訪的城市的景點(diǎn)，一切都做的一絲不茍，只因?yàn)樾闹心莻€關(guān)于旅行的夢。
但是不管我準(zhǔn)備的再充分，那一次我還是沒有去成，因?yàn)槲矣嬎愕哪莻€假日使我無法行走遠(yuǎn)方。失望迅速將我包裹，那個假日我依舊窩在寢室看著無聊的肥皂劇，消磨著時光。
前幾日和朋友一同吃過了飯，朋友突然問我旅行的意義，這個問題使我猝不及防，我不想隨便說個理搪塞朋友，所以我認(rèn)真思考了好一會兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實(shí)很簡單，無非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生，探索異域。二是將情感托付山水美景，終不負(fù)我?！辈恢笥崖犃宋业幕卮鹳澩c否，她沒說我也沒問，因?yàn)椴还芩澆毁澩业挠^點(diǎn)都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生，探索異域”這個關(guān)于旅行的看法我很贊同，我們所去要游玩的地點(diǎn)對我們來說是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉，去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價值。
如果把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本，這無疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個速食社會這樣的情況確實(shí)存在。
你如果出去旅游你就會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對于這些知名的景點(diǎn)，來來往往的行人的確不少，去那個地方那個景點(diǎn)的人也的確很多，但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個呢?人們仿佛已經(jīng)陷入了，一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來過的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價值。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
隊等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出，今天也差不多結(jié)束了，然后明天只是換另一個地方去等待，這樣的旅行僅僅只是勞民傷財而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個簡單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡易的行裝，沐浴著夕陽的余暉，去尋找我心中的樂園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。
對于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探索異域，做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
一旦在路上，總有一種風(fēng)景讓你流連。
那天偶然看了一個訪談節(jié)目，里面有個嘉賓說，他有時會突然想去看海，可是真正驅(qū)車前往后，又覺得索然無味了，倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。
我想，他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪一處風(fēng)景，總會帶著獨(dú)一無二的愿望。這意味著，在發(fā)現(xiàn)之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來。所有看到的、聽到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會有城市里見不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊，才會體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段時光里，自己最特別的樣子。
穿梭時空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中，有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺從來不是孤單王座，你想問他，如果沒有生在帝王家，又會寫下怎樣的詞作呢?金戈鐵馬的戰(zhàn)場上，他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風(fēng)景。可最后真正讓你留戀的，卻是全部。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見失望，但也沒關(guān)系。陌生的地點(diǎn)，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚(yáng)的旋律，風(fēng)中一陣誘人的香氣，街邊造型奇特的公交站臺，都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離，即便久不再來，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶爾想起來，還是覺得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個積極的游客，也說不出關(guān)于旅行的、多么動聽的話語?；蛟S旅行的意義，不過是，多走走，多看看不一樣的風(fēng)景。又或許，你能在每段旅程，遇見不一樣的自己就不虛此行了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我的名字叫xx，是來自xx專業(yè)x班的同學(xué)。在這里，我首先感謝旅游系學(xué)生會給予我一個競選部長的機(jī)會，使我找到了一個為旅游系奉獻(xiàn)自己青春的途徑。這一次我競選的是體育部部長。希望能為旅游系有關(guān)于體育活動方面。使各項(xiàng)工作能夠更好地完成。
我有絕對的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點(diǎn)。
第一，我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動力。在這一年的學(xué)生會工作里面，我深知一名好的學(xué)生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學(xué)，才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!
第二，我深知責(zé)任的重要性。每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能的責(zé)任，我亦能付。如此你才能磨練自己，比任何人更加承擔(dān)一切。工作需要的是一份責(zé)任，需要的是有人去承擔(dān)。
最后一點(diǎn)，也是最為重要的一點(diǎn)。這就是擁有一顆堅定不移的心。一個人要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須對自己所堅持的信念深信不疑。若我將的理想說出來的話，身邊的人必然會用嘲笑語氣對你說：你去做夢吧!這時候我只能你說：你這笨蛋，如果我是一個只會整天發(fā)白日夢的人，那我今天能站在這競選的舞臺上面嗎?我相信旅游系將會是全院最好的系。你說我是神經(jīng)病，那都是烏托邦。那只能說：我一直堅信痛苦與挫折總會走到盡頭，總有一天會證明我是對的。一定是!因?yàn)槲业囊庵灸芸刂埔磺?這就是我對所有質(zhì)疑的回答。
到最后，希望大家能夠支持我，投我一票，謝謝。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
希望是你要的類型，不對我再推薦!
我老說自己是一個喜歡旅行的人，但掐指一算，一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過幾個地方。囧!數(shù)量真心少得可憐。
看著朋友們在空間里在朋友圈里，陸續(xù)上傳各自旅行的照片，不禁感嘆：他們才是熱愛旅行的人啊!他們實(shí)踐了自己的旅行計劃，而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在計劃的時間到了之后，讓腦子里所有yy的畫面都在現(xiàn)實(shí)的沒做到中化成泡影。
可悲!可泣!可嘆!
本打算利用今年五月中旬學(xué)校運(yùn)動會的五天時間出去一次，地點(diǎn)選在廈門。只可惜世事難料!汗，一門選修課的考試居然安排在了運(yùn)動會期間，硬生生的直接奪走了我們活活兩天時間!我無言以吐槽。老師，作為一個失敗的教育工作者，您真是太成功了!成全自己，惡心了自己的學(xué)生。
如果這算是一個借口，那么我還找到了另外一個借口。
在三月份的科目三考試中，我有驚無險的掛了，掛得那個叫淡定從容，臉不紅心不跳。可是，沒過一會，后怕就來了：我再也不敢學(xué)車了，再也不碰車了，連補(bǔ)考，我都不愿意參加了!怕，成了我心中的惡魔，吞噬了我所有的自信。
相信大家都明白，學(xué)車是灰常燒錢的，是的，是燒錢!
在四月份的時候，我想清楚了，補(bǔ)考，還是要考的吧。盡管害怕，最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情，你對這件事情的恐懼才會漸漸消散。我參加了補(bǔ)考!什么?補(bǔ)考費(fèi)七百!好吧，勤工助學(xué)兩個月的錢，就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣?試還是要考的。只可惜來回廈門的兩張動車票沒有了......旅行，有兩大硬傷：一是沒錢，二是沒時間。那么我應(yīng)該都占全了吧，哈哈!然后再附帶點(diǎn)什么沒有我想要一起去的小伙伴等等借口，理由就完美得真沒話說。
忽然聽聞，一個好朋友又一個人出去旅行了。驚呆!納尼?不會是跟妹子一起去的吧!真不敢相信。
我從來沒嘗試過一個人在一個未知的城市里穿越人海，欣賞風(fēng)景，尋找美食。以前年輕不懂事，總以為自己辦不到的事，別人也辦不到。但現(xiàn)在的我早已明白：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
很多我辦不到的事，別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進(jìn)行比較，因?yàn)槲覀兌疾辉谕粋€頻道同一個層次，我太low了。
不去經(jīng)歷，你永遠(yuǎn)都不會知道你所走的旅途究竟會是怎樣。也許比想象的美，也許比想象的糟，但你永遠(yuǎn)也不會知道答案。這就是一個想象派的悲劇!
五一時，一個玩得特好的朋友來杭州玩。那么，西湖肯定是要逛的，也許她這輩子也就只來這么一次。對于自然風(fēng)景，你會有什么樣的一種感覺?西湖我已經(jīng)去過很多次了，但這一次的感覺還很清晰。
在學(xué)校呆得太久，出去走走，覺得人忽然就變得特別的新鮮和清新，感覺在學(xué)校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱，是大自然贈與我的禮物!
在蘇堤和白堤上，看見一家人爸爸媽媽孩子有說有笑，或兩個人男朋友女朋友，老公老婆，老伴兒甜蜜相伴，頓覺溫馨，心生羨慕!也許是我也到了適婚的年齡了，所以心底強(qiáng)烈的潛在意愿就被不經(jīng)意的喚醒。是我長得太著急，連我的心都跟著著急了!
或許，行走，最累的是腳，然后是身體，疲憊的是精神!但是走過之后你會發(fā)現(xiàn)，有些事，累也累得很值得，比如逛西湖。
記得好朋友的舍友要提前一天離開，她要一個人獨(dú)闖武漢，我真佩服這個漢子般的妹子。一起聊天時，聽她講起她曾一個人懷揣五百塊錢獨(dú)奔廣州，講著講著她都開始被自己的勇敢震驚到，我想：那些記憶早已是她生命中無法磨滅的寶貴財富，連自己講出來都會被自己驚嚇到!
火車是七點(diǎn)的，然而我們六點(diǎn)才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰(zhàn)火車站，已經(jīng)七點(diǎn)過了。改簽吧，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了!到附近充點(diǎn)電，坑姐的小販一塊錢一分鐘。實(shí)在是沒辦法，今天被你坑定了!一張臥鋪票改簽成了一張硬座票，誰知改簽臥鋪所退出來的錢，還不夠買一張硬座的錢。哎!坑死了。手機(jī)沒電始終不方便，她又只好在火車站買了一個充電寶，好吧，又是一百多，坑?；疖囌镜教幎际强樱氵€別不相信，有時候你明明就知道那是一個坑，你還被逼得不得不跳，哎!
昨天也聽聞一個從武漢回來的朋友錯過了火車時間，他說他回不來就只有去。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
流浪了。我只想說：你浪還行，流浪就算了吧，哈哈!
還記得四年前自己一個人去深圳那次(哥哥姐姐都在那邊)，那是我人生中第一次買到站票!心碎了好久，雖然我根本不知道站票到底是個什么樣的票，但我知道，我要站了，10個小時!10個小時啊!當(dāng)時語文老師知道了我的情況，還建議我買一個凳子帶上火車。
后來寒假回家，我才懂了，站票，其實(shí)對于某一部分的群體來說，也是一票難求。那種痛苦，刀絞般!
我沒帶凳子，上了車。站了一個小時，不行了，頭昏腦漲。還有9個小時啊!會死人的!一位叔叔看到了我的不舒服，居然過來安慰我，叫我先堅持一會，他去幫我找找位置。后來，他真的幫我找到了座位，然后引導(dǎo)我過去坐了9個小時，并且全程跟我聊天，和旁邊的人聊天，分享各自的所見所聞。時間過得很快，沒有一絲浪費(fèi)，到了深圳站后，那位叔叔把我交到我哥哥的手里，才安心的走的。
世間還是好人多啊!如果不是這次經(jīng)歷，我一定不會相信。
然后，大學(xué)，斷斷續(xù)續(xù)的去了一些地方。見識了上海的peoplemountainpeoplesea，太恐怖了!爬過了黃山，有錢的都坐纜車了，沒錢的只好爬坡，累傻!最坑的是紹興的櫻花節(jié)，只有樹，沒有花，搞得我只好和宣傳海報一起合了個影。不過魯迅故居還是挺好的，讀書人總是對文人騷客有一些莫名的敬仰之情。
然而，我們所體驗(yàn)的，僅僅只是沿途的風(fēng)景嗎?重要的，恐怕還有我們欣賞風(fēng)景的心情吧。
旅途中，有些事是不盡如人意。例如找路，找到最后，可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白，尋路也是我們旅行中的一部分，它教會了我們?nèi)绾螌ぢ罚?jīng)歷了一次，兩次，三次，以后到別的城市找起來就輕車熟路了。例如累死，爬山累死，走路累死，然后就抱怨死了。話說除了安逸的享受，還有什么是不累人的呢?重要的，是我們當(dāng)時的心境。
旅行，一個人，沒體驗(yàn)過。兩個人，另外一個一定要是你渴望一同上路的人才行，這樣，這次旅程你才會更加期待，對你來說才更有意義，ta就是那個幫你消除疲憊，陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人，算了吧，還不如跟幾個好朋友一起呢!
現(xiàn)在想想，真正的渴望，其實(shí)就是堅定的決心。只要決心堅定，還有什么是。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
阻擋我們前行的絆腳石呢?沒錢，沒時間，都不是個事兒。就像考研，你覺得外界的因素影響你，沒學(xué)習(xí)氛圍，沒休息環(huán)境。那都不是你的事，你的事就是好好學(xué)習(xí)，全情投入，安心考研!
如果總是有那么多外界的因素在影響我們，那就根本就不是外界的錯，而是我們的心亂了，腦子亂了。
旅行，就在于增加了我們的體驗(yàn)，讓我們張開雙手放開自己!去體驗(yàn)不一樣的世界。多美!
我過去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個故事，那是有關(guān)于愛情!但，我們，有關(guān)人生!
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
英文演講稿的和篇十一
在我開講前，我先問大家?guī)讉€問題，你是否經(jīng)常害怕手機(jī)沒電，是否經(jīng)常有手機(jī)鈴聲響了的幻覺，是否每隔一段時間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機(jī)控”。
在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代，手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利，我們控制著手機(jī)，同時也正被手機(jī)控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門不帶手機(jī)，是不是總覺的心里部踏實(shí)，如果你手機(jī)沒有信號，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點(diǎn)時間沒有看手機(jī)是不是覺的心里很不踏實(shí)。低頭玩手機(jī)，是“低頭族”最常見的代表動作，無論是路上，公交車上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機(jī)的背影。低頭玩手機(jī)是很普遍的.現(xiàn)象，很少有人意識到沉迷于方寸間的危害。
不說手機(jī)輻射對人體的直接傷害，單說手機(jī)讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò)，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機(jī)的依賴使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰都會有過因玩手機(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷，正所謂：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機(jī)。
跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機(jī)卻像惡魔一樣奪走了一個鮮活的生命，實(shí)在可悲啊。
據(jù)統(tǒng)計手機(jī)控平均每6.5分鐘就要看一次手機(jī)，如果按每天人清醒時間為16個小時來算，那么這些人一天大約要看150次手機(jī)，那么你還留下多少時間看你的親人，你的朋友，你的師長呢。在這個物欲橫流的世界，物質(zhì)的誘惑越來越多，我們這些凡夫俗子難免會對物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個度，當(dāng)你握緊手機(jī)的時候，請不要忘記握緊你親人的手，你愛的人的手。當(dāng)你低頭關(guān)心手機(jī)的時候，請不要忘記抬頭看看這美好的世界，因?yàn)樵谶@個世界當(dāng)中，有很多美好的東西值得你去關(guān)心，值得你去體驗(yàn)。手機(jī)可以玩，但不要被它控制。感受這真實(shí)的世界，才能有真實(shí)的樂趣，這才是真正的人生。
英文演講稿的和篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識書信的作用，掌握書信的一般格式，學(xué)寫書信集。
2．欣賞書信范例，觀察書寫運(yùn)筆方面的特點(diǎn)，臨寫書信。
3．學(xué)習(xí)信封的寫法并臨寫。
教學(xué)過程：
一、談話引入。
書信作為一種親朋好友之間傳遞信息和增進(jìn)友誼的方式，現(xiàn)在雖然已不常用，但作為一種應(yīng)用文，我們小學(xué)生應(yīng)該掌握它的寫法，本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)書信的寫法。
二、介紹書信的寫法。
（一）書信的構(gòu)成一般包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期等要素。
1．稱呼，也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加冒號。
2．正文的開頭空兩格。通常是先寫問候的.話，要說的事另起一行空兩格寫。
3．祝福語要規(guī)范、得體。“?！薄按酥隆钡日Z，或緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫，后不加標(biāo)點(diǎn)；“敬禮”“健康”等語，在另起一行頂格寫。
4．在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
5．寫信的日期可寫在署名后，也可另起一行寫。
（二）出示書信范例，讓學(xué)生邊觀察變鞏固書信的格式。
三、欣賞寫字書上的書信范例，臨寫書信。
（一）信是寫給別人看的，書寫要規(guī)范，不可敷衍潦草，以免對方因誤解誤讀而產(chǎn)生麻煩。
（二）欣賞范例，觀察范文中漢字的運(yùn)筆及結(jié)構(gòu)。
（三）臨寫書信。
四、學(xué)寫信封。
（一）出示范例，了解信封的寫法。
（二）臨寫信封。
第二課時。
日記。
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握日記的書寫格式，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣，并能按照正確的日記的格式，學(xué)寫日記。
2．臨寫日記，并養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
3．欣賞武威文廟匾額，掌握書法文化常識。
教學(xué)過程：
一、以榜樣，激興趣。
展示上屆學(xué)生留下來的優(yōu)秀日記。介紹小作者勤觀察，勤動筆，長期堅持寫日記的故事，激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣。
二、復(fù)習(xí)鞏固日記的寫法。
（一）將寫字書翻到十九頁，閱讀日記范例，了解日記的一般格式。
（二）學(xué)生討論日記的一般格式，并交流。
（三）教師強(qiáng)調(diào)日記的格式日記首行寫時間、天氣等，另起一行空兩格寫正文。日記形式自由，一般不用題目。
三、觀察欣賞日記范例，臨寫日記。
（一）閱讀日記范例，觀察日記格式，欣賞字體。
（二）臨寫日記，教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞武威文廟匾額。
武威匾額，洋洋大觀，遺存豐富，內(nèi)容龐雜，其中不乏名人大家之作。民族英雄林則徐1842年秋被貶從西安赴新疆途經(jīng)武威時，在與武威地方名流酬唱應(yīng)和時，為陜西會館書寫了“浩氣凌霄”一塊贊匾，筆力遒勁，正氣浩然，愛國之情溢于筆端。
1941年，于右任先生來武威題寫了“陜西會館”門匾，于體大草，龍飛鳳舞，大氣磅礴。1992年，趙樸初先生在武威逗留期間，為文廟藏經(jīng)閣題寫了“頂禮文宗”匾額，超然灑脫，挺然大度，更顯得彌足珍貴。同年，江澤民視察武威時所題的“銀武威”匾額，更激勵著武威人民重振雄風(fēng)、再創(chuàng)輝煌的前進(jìn)步伐。
當(dāng)代武威匾額保存最完美、聚集最多者，當(dāng)數(shù)文廟桂籍殿殿前廊檐下的46塊匾額，其文辭之優(yōu)美，書法之俊逸，雕刻之精良，保存之完整，堪稱西北之最。這批從清康熙年間到民國末年的匾額之所以能保存至今，實(shí)屬一種歷史的偶然。
桂籍殿內(nèi)的匾額書法風(fēng)格各異，落款題名五花八門，官職尊卑不同，是研究地方官制、鄉(xiāng)宦、學(xué)制、名門望族難得的資料。匾額中現(xiàn)存最早的是大殿正門題為“萬世文宗”的一塊，為清康熙五十七年無名氏所作，筆勢雄健樸拙，遒勁挺拔。清代掌管籍祿的學(xué)政又稱文宗，喻文昌為“萬世文宗”，與“萬世師表”的孔子并駕齊驅(qū)，可見世人對文教帝師的尊崇。匾額中最為珍貴的當(dāng)屬“聚精揚(yáng)紀(jì)”和“書城不夜”兩塊，現(xiàn)已被列為中華名匾。前一塊是清嘉慶十一年甘肅按察使、前分守甘涼兵備道劉大懿題寫，書法俊逸渾厚，筆力遒勁，有磅礴之氣勢。另一塊“書城不夜”作于清嘉慶十三年，書法俊逸流暢，惜無書家名諱。涼州歷來文風(fēng)極盛，此匾即是頌揚(yáng)涼州“燈火輝煌不夜天，書聲朗朗甲隴原”的盛況。
此外，值得一提的匾中，還有清嘉慶進(jìn)士、詩書畫三絕的甘肅名家張美如于道光元年書寫的“云漢天章”，筆力雄奇，瀟灑樸拙，為書法佳品；有清道光十年武威書法名家趙永年書寫的“貴相太?！鄙n勁挺拔，渾圓秀麗，為名家之作；有清道光十九年兩江總督牛鑒書寫的“天下文明”，樸拙俊秀，筆力雄健，為不可多得的佳作。距今最近的匾額為1932年“武威學(xué)款委員會”敬獻(xiàn)的“為斯文宰”，堪稱文廟匾額中的上品。
英文演講稿的和篇十三
仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負(fù)巔峰的征途上，永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號，大膽的'田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構(gòu)成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進(jìn)都堅決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡單讓人懈怠，正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的細(xì)雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細(xì)雨。
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補(bǔ)課，厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當(dāng)我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時，我始終認(rèn)為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識到，初中的生活應(yīng)當(dāng)是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會連續(xù)來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
英文演講稿的和篇十四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學(xué)校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨(dú)。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結(jié)識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復(fù)往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學(xué)校！
英文演講稿的和篇十五
老師們，同學(xué)們，大家好！
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶。
來危害。手機(jī)，想必大家的知道。手機(jī)給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機(jī)給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。當(dāng)人們使用手機(jī)時，手機(jī)會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。
一般來說，手機(jī)待機(jī)時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機(jī)號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機(jī)時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。而且，據(jù)《東方日報》報道，德國一項(xiàng)研究首次發(fā)現(xiàn)，手提電話可能會導(dǎo)致眼癌，因?yàn)檠芯咳藛T發(fā)現(xiàn)，常用手提電話的人患上眼癌的機(jī)會比其他人多出三倍，這項(xiàng)研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實(shí)，勢必會導(dǎo)致大量索賠訴訟。
由手提電話釋放出的輻射，長久以來都被指會暫時改變腦細(xì)胞的功能，卻一直無證據(jù)顯示這些輻射會長遠(yuǎn)地危害人類的健康。
不過，今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn)，他們在調(diào)查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時，便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。手機(jī)就是一位無形的殺手，在不知不覺中給人們帶來了危害，但現(xiàn)在人們又離不開手機(jī)，所以，不要將手機(jī)危害置之不理。
謝謝大家！
英文演講稿的和篇十六
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”
運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?！?/p>
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點(diǎn)人物作出了必要的說明，為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話?？墒牵谡f出來之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實(shí)例一：
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：
這次擴(kuò)大會議，主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
實(shí)例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
實(shí)例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶祝活動，并進(jìn)行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文演講稿的和篇十七
大家好！
今天，我演講的題目是——《我愛這一行》。
我愛這一行，因?yàn)槲疑钌類凵狭诉@些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃幔慨?dāng)我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。
我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺，這里面的每一個細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會細(xì)心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。
總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。
記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。（2008年5月12日四川地震時，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人。
在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂。
為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了，樹葉落下來了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物，孩子們也都很喜歡。
我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”、“大海上面開大船”、“丟手絹”/“捕魚”等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色，一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)銀行行長，一會兒當(dāng)攝影師，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘。”在這里，大家無拘無束、盡情歡樂，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。
在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之余，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光；我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光。啊……啊……人民的重托永不忘，黨的教導(dǎo)記心上，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻(xiàn)給黨！”
如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行。
做一輩子人民的“幼兒教師”！
英文演講稿的和篇十八
人生路上，苦樂交錯。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績的下降，再一個就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時，我對初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而轉(zhuǎn)變。由于，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停頓，風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了，連續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的.安靜?；蛟S，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應(yīng)當(dāng)說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最終的沖刺。
“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去，直到永久。
英文演講稿的和篇十九
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學(xué)上講是不健全、不應(yīng)該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機(jī)一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因?yàn)樘珣谢蛱赂唢w而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15397040.html】
