讀后感可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴和思考，幫助我們更好地發(fā)掘自我認(rèn)知和思維的深度。寫讀后感時(shí)可以適度發(fā)表自己的見解和評(píng)價(jià)，但要注意客觀公正。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。讀后感是一種個(gè)人化的表達(dá)方式，每個(gè)人的讀后感都可能有所不同，因此這些范文僅供參考。在閱讀這些范文的同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式，來提升自己的寫作水平。無論是自己寫讀后感還是參考他人的范文，都要保持真實(shí)、客觀和獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇一
去年的6月1日，你來到了我們的家中。
你是一只胖嘟嘟、憨乎乎的小金毛犬。你是我的“六一”禮物，我們就叫你“六一”。
自從有了你，家中多了一片笑聲，快樂常因你而生。
每天一早，你就爬到我的.床上，用你那可愛的小爪子不停地?fù)衔业念^發(fā)，想讓我趕緊起床陪你一起玩。這么可愛調(diào)皮，我能不喜歡你嗎！
陪你玩了一陣子，回到家該吃早飯了。我將食物放進(jìn)你的碗中，你吃完后，不吵不鬧，把空碗往我這一推，黑眼睛盯著我看，小鼻子濕乎乎地嗅著，意思是還要吃?？粗氵@么天真的表情，我能不喜歡你嗎！
時(shí)間到了，我要上學(xué)去了，你一見，立刻跑到門口，“汪！汪！”地叫著，不讓我走。我輕輕地將你抱到媽媽懷里，你在媽媽懷里不停地扭動(dòng)著要下來跟我走，可是，你走不掉，只能在媽媽懷里抽動(dòng)黑鼻子“哼哼”著，像是在哭。和你告別后，我戀戀不舍地上學(xué)去了。你這么依戀我，我怎能不喜歡你呢！
上了一天的課，我回到家，一進(jìn)門就喊：“六一！”你飛快地從房間里跑了出來，將我撲倒在地，給我的臉洗了一個(gè)口水浴。
這般可愛、聽話的小狗，我能不喜歡嗎！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇二
7月3日，我走進(jìn)了樂清市圖書館，找到了一本我最喜歡看的書――《簡(jiǎn)單地喜歡你》。
我覺得丁小寒是一位善良、善于寫古典詞句和作文的才女，但是，沒有人去了解她、關(guān)心她。我覺得李遜白很驕傲，很冷血無情。我說他驕傲，是因?yàn)樗且晃粚W(xué)校主席，常常和大隊(duì)委羅獨(dú)獨(dú)來往，從不關(guān)心丁小寒。使丁小寒有種自卑感，總覺得自己不好。她有時(shí)和羅獨(dú)獨(dú)在一起說話，李遜白打招呼，丁小寒都覺得李遜白都只跟羅獨(dú)獨(dú)打招呼。她又轉(zhuǎn)頭一想，也對(duì)！雖說丁小寒是學(xué)校里的.第一美人，許多男生都暗戀她。但羅獨(dú)獨(dú)是大隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績(jī)又比她好，人長得也不錯(cuò)。后來，丁小寒心血來潮，在bm論壇中做了一個(gè)雨荷論壇，并qq分身。動(dòng)感恐龍（丁小寒的qq名）又變身雨荷，變成柔柔弱弱、文采好的姑娘。菜鳥老白（李遜白的qq名）就不自覺喜歡上了雨荷。直到以后一次捐款，他才發(fā)現(xiàn)了雨荷是丁小寒，才知道丁小寒有這么多的優(yōu)點(diǎn)他都沒發(fā)現(xiàn)?？墒?，林總，也就是丁小寒的媽媽，由于貪污，被李遜白的媽媽揭發(fā)。為了不露餡，就把李遜白媽媽砍傷。丁小寒前去道歉，并帶著捐款的一張恐龍，還是李遜白幼兒園時(shí)畫的?？衫钸d白不跟她說話，增加了恨意。因?yàn)檫@件事，林總被帶走了，丁小寒他們父女倆遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。丁小寒轉(zhuǎn)學(xué)后，李遜白十分想念她，自己懺悔以前不好好對(duì)待丁小寒。五年后，在一個(gè)獅子座流星雨之夜，他們相遇了，在丁小寒旁邊，有幾個(gè)小朋友。李遜白才知道丁小寒去做了貧困地方的鄉(xiāng)村老師……我看了這本書后，感受最深的是，只要一直追隨著自己的幸福和生活，灰姑娘依然可以變成美麗的公主。
浙江溫州樂清市北白象第一小學(xué)三年級(jí):林爽。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇三
星期日，爸爸到新華書店給我買了三本書，其中有一本叫《簡(jiǎn)單地喜歡你》。我首先看完了《漂亮老師和壞小子》，緊接著，我看到了一個(gè)溫馨的畫面：一個(gè)橘黃色卷發(fā)，扎著兩條辮子，穿著羊毛披肩，晶藍(lán)色眸子，頭頂上站著一只小鳥的蹲在地上的小女孩。她旁邊站著一個(gè)像穿著王子服裝，黃色頭發(fā)，有著跟小女孩同樣眼睛的小男孩。而背景顏色，是溫暖的綠色。我被華麗的封面吸引住了，促使我讀下去。
這本書講了家境富裕的丁小寒，從幼兒園就暗戀從小到大都是班長的李遜白，而李遜白跟本沒拿正眼看過她，他只跟丁小寒最好的朋友羅獨(dú)獨(dú)說話。這時(shí)候，丁小寒接觸了網(wǎng)絡(luò)。在那里，她既叫動(dòng)感恐龍，又叫雨荷。在bm的聊天室，菜鳥老白(李遜白）結(jié)識(shí)了雨荷，兩個(gè)人聊了起來。李遜白告訴了丁小寒他的真實(shí)身份，而丁小寒不愿意說，她怕李遜白失望。她建了一個(gè)論壇，叫“憑軒臥聽雨荷聲，一點(diǎn)一滴在心頭”。雨荷在網(wǎng)上總能得到支持、關(guān)愛，菜鳥老白甚至對(duì)她產(chǎn)生了朦朧的情感……然而，過了午夜十二點(diǎn)，公主就要變成灰姑娘了。對(duì)于一個(gè)女中學(xué)生來說，丁小寒就如同童話里的`灰姑娘。她的媽媽被李遜白的媽媽檢舉了，李遜白的媽媽遭到了打擊報(bào)復(fù)。她的母親被判刑了。小寒在學(xué)校里遭受白眼，死黨羅獨(dú)獨(dú)不理睬她，李遜白也對(duì)她冷眼以對(duì)。小寒只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，寄住在姑姑家。而雨荷，也像告別。在獅子座流星雨來臨的那一天晚上，從前的雨荷、動(dòng)感恐龍，變成了現(xiàn)在的翠薇。
正如雨荷所說：“歲月更替，斗轉(zhuǎn)星移，無論雨荷還是恐龍，都要長大。我們?nèi)际沁@樣，長大，成熟，不可停留。不變的，唯有那份珍貴的記憶?！闭沁@樣，我們才能分頭去尋找自己的路。
成長沒有歸路。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇四
過了午夜的十二點(diǎn)，公主就要變成灰姑娘了。
多年以后，在一個(gè)流星雨之夜，她與往日自己喜歡的男生不期而遇……。
看到最后，我的兩行眼淚靜靜地落了下來。
我感覺一個(gè)人一定要去追求自己想要的幸福和生活，這樣的生活才是美好的。
《水滸傳》讀后感之我最喜歡的梁山英雄_魯智深_550字。
在梁山泊中有一位我非常喜歡的英雄，他就是“花和尚”魯智深。
魯智深本名魯達(dá)，原是一名軍官，因打抱不平而失手傷人性命，為避吃官司，被迫出家作了和尚，他師傅給他起了個(gè)法名為“智深”。
我喜歡他愛憎分明，見義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇。當(dāng)他傾聽了金家父女對(duì)鄭屠的血淚控訴后，就非常同情關(guān)心他們，既贈(zèng)送銀兩，又親自保護(hù)他們逃離虎口。而對(duì)惡霸鄭屠則十分痛恨，在懲罰他時(shí)失手三拳將其打死。魯智深與金家父女素不相識(shí)，與鄭屠也無個(gè)人恩怨，他的作為充分表現(xiàn)了他愛憎分明的立場(chǎng)，見義勇為的高貴品質(zhì)和對(duì)受壓迫者扶危濟(jì)困，對(duì)壓迫者嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。
我喜歡他慷慨大方，仗義疏財(cái)。當(dāng)他了解了金家父女的不幸遭遇后，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動(dòng)提出要給金老盤纏讓他們回東京老家。小說中為凸現(xiàn)魯智深的這一性格特點(diǎn)，還用李忠的“小氣”作了陪襯。當(dāng)李忠不爽利地從自己身上只摸出二兩銀子時(shí)，魯智深便認(rèn)為李忠不仗義，當(dāng)即把那二兩銀子丟還給李忠。
我喜歡他率直粗獷。做和尚他不拘泥于佛門戒律，喝酒吃肉，但心中有佛，替天行道，最終求得“正果”。我喜歡他俠義熱腸，勇而有謀，膽大心細(xì)。為朋友不惜兩肋插刀，在林沖慘遭高俅陷害流放滄州時(shí)，一路暗中護(hù)送，在野豬林押送公差圖謀殺害林沖的危急時(shí)刻，救了林沖一命，后有直接把林沖護(hù)送到滄州附近才離開。面對(duì)失手打死鄭屠的意外，他隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚，他假意道：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄耙活^罵，一頭大踏步走了?！?/p>
我們要向“花和尚”魯智深學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的一身正氣、有勇有謀，為維護(hù)社會(huì)的公平正義挺身而出。當(dāng)然，也要講求方式方法，在法律的框架下見義勇為，不能因?yàn)樽龊檬掳炎约阂泊钸M(jìn)去。
我喜歡的書：愛的奇跡_讀了《奇跡的名字叫父親》有感_800字我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，而我最喜歡的書就是《感恩故事全集》了，讀著書中感人至深的故事，我的心也被深深的打動(dòng)了。在本書中，有一篇文章最令我感動(dòng)，那就是《奇跡的名字叫父親》，讀了這篇文章，我感悟到了愛的偉大，只要心中有愛，便可以脫離世俗的約束，創(chuàng)造愛的奇跡。文章講述了一位父親在帶著女兒橫渡大西洋時(shí)，因?yàn)檐圀w的震動(dòng)，削蘋果的小刀一下子刺入了心臟，他的臉色十分蒼白，但仍平靜的抹去刀上的血跡，裝作什么都沒有發(fā)生。幾天后，船快到達(dá)目的地了，但是父親卻讓女兒轉(zhuǎn)告妻子：他永遠(yuǎn)愛你們。船靠岸了，女兒撲向了母親的懷中，卻在回頭的瞬間看見父親倒在地上，胸口噴涌著血。鑒定的結(jié)果出來了，但是讓人震驚的是，他卻多活了三天，醫(yī)者們?yōu)檫@個(gè)奇跡命名，一位老者卻站出來說：“這個(gè)奇跡的名字叫父親！”讀了這篇文章，我受到的感觸非常大，小刀已經(jīng)插進(jìn)了胸口，但他為了照顧女兒，卻頑強(qiáng)地將生命延續(xù)到了女兒找到母親的那一刻，在行船的過程中，他仍然為女兒梳頭，唱歌，這是一個(gè)奇跡，但是他卻真正做到了，因?yàn)樗且幻赣H。這是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，父親一生為兒女奔波操勞，但卻始終沒有說過累，喊過苦。父親給予兒女們的東西簡(jiǎn)單卻又珍貴，那是一顆赤誠而火熱的真心。父親的愛是偉岸的，如山般的堅(jiān)毅。這時(shí)，我忽然想起了一個(gè)故事：研究員要用小白鼠做一個(gè)毒素試驗(yàn)，有一天，他發(fā)現(xiàn)一只小白鼠腹部長了一個(gè)腫塊，肚子也鼓鼓的，他把小白鼠放到另一個(gè)盒子里想觀察一下腫塊的生長，但就在她要將小白鼠解剖的時(shí)候，卻看見小白鼠忍著疼痛吞食了那個(gè)腫塊，第二天，她生下了一群小鼠仔，并為他們喂奶，直到二十一天后才離去。研究員突然想起，小白鼠的離乳期是二十一天。這是一個(gè)怎樣的生命，白鼠媽媽為了使孩子們能安全地活下來，他咬著牙吞食了那個(gè)腫塊，，并頑強(qiáng)的為孩子們喂奶，直到孩子們可以自己生活了才安然的閉上了眼睛。這是兩個(gè)不同的故事，但卻有一份相同的愛。小白鼠雖然是動(dòng)物，但是它給予孩子的愛和對(duì)孩子的付出卻不比人類少。這是一份愛，一份赤誠的愛，一份永恒的愛！正是這份愛，超越了生死的束縛，超出了科學(xué)的界限，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，若是為他們起一個(gè)名字，那他們有一個(gè)共同的名字――愛。我們的父母每天也在為我們操勞，洗衣做飯，噓寒問暖，想著爸爸媽媽的辛勞，我的眼眶也濕潤了，我們從來沒有發(fā)現(xiàn)，愛就在我們身邊！父愛如山，母愛如水，愛是偉大的，他創(chuàng)造了奇跡，這就是愛的力量！只要心中有愛，便可跨過生死的彼岸，創(chuàng)造愛的奇跡！
六
《水滸傳》讀后感之我最喜歡的梁山英雄_李逵_500字。
我喜歡的另一個(gè)梁山英雄就是黑旋風(fēng)李逵，這是一個(gè)既可敬又可愛而結(jié)局又十分可悲的人物。
他孤身“江州劫法場(chǎng)”，營救因在潯陽樓醉題反詩而被抓處斬的宋江；他不信鬼神，為勸說公孫勝出山，竟然敢斧劈公孫勝的師傅，一位亦人亦神的羅真人；宋江每次出兵作戰(zhàn)，他都充當(dāng)步兵先鋒，沖鋒陷陣；他對(duì)宋江敬重有加，卻在聽說宋江強(qiáng)搶民女時(shí)，不顧宋江的老大身份，敢于當(dāng)面和宋江理個(gè)明白。當(dāng)一心指望朝廷招安的宋江好不容易迎來了欽差光顧梁山時(shí)，他敢于“扯詔謗欽差”，公然宣稱：“大宋皇帝姓宋，我哥哥也姓宋，他做的皇帝，我哥哥也做的?！闭媸亲屓嗣C然起敬。
李逵還非常的可愛。他生性粗魯，常常干出一些令人諦笑皆非的事。例如，為了宋江能吃到鮮魚，竟不惜和一群漁夫發(fā)生爭(zhēng)斗，被“浪里白條”張順誆到長江戲弄，被水淹的兩眼發(fā)白；看到別的頭領(lǐng)都紛紛接自己的家眷上梁山享福，想到自己年邁的瞎眼老母，十分難受，為了對(duì)老母盡孝，他不顧官府到處懸賞捉拿的危險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)要把老母接上梁山享福。可惜的是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他的瞎眼老母不幸被猛虎吃了。為了給母親報(bào)仇，他一路搜尋，竟然在沂嶺把一窩大小四只猛虎全數(shù)殺了。
可悲的是，他雖然造反堅(jiān)決，但是因?yàn)閷?duì)宋江愚忠，宋江自己喝了皇帝的毒酒后，害怕李逵再造反，就在臨死之前把皇帝送的有毒御酒轉(zhuǎn)送給李逵喝了。可惜李逵一代英豪，無端做了宋江的陪葬。
從李逵身上，我可以體會(huì)到他的心粗膽大、率直忠誠。但卻不能像他那樣，凡事不分青紅皂白由著自己的性子來。不管遇到什么情況都要保持冷靜的頭腦，仔細(xì)思考，決不能蠻干沖動(dòng)。
今天，在辦公室看了一本書《〈幼兒喜歡的教師教育行為〉》，讀完后，我的內(nèi)心感到極大的震撼。
首先，我感到現(xiàn)在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在普遍要求把幼兒當(dāng)成一個(gè)成人來看，要尊重孩子的自尊心，講究批評(píng)的藝術(shù)，50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯(cuò)誤后，教師要和自己“好好說”“說說我那里不對(duì)”或講道理，有的幼兒還希望教師不要將他的錯(cuò)誤告訴其他教師，感到“跟別的老師說不好。”而我在平時(shí)的工作中，也是這樣做的。雖然今年我教的是小班，但我覺的孩子們已經(jīng)三歲多了，能聽懂一些簡(jiǎn)淺的.道理了，所以當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤之后，我都會(huì)先和他們講一講道理，說一說自己心中的感受，比如：“你今天打小朋友，老師心里非常生氣?！薄澳銊偛派险n沒有認(rèn)真聽講，老師真為你擔(dān)心，擔(dān)心你沒學(xué)會(huì)老師教的字寶寶?！倍以陬A(yù)約談話時(shí)卻普遍感到家長們的教育觀念還沒有改變，有些家長還覺得孩子太小，聽不懂道理。其實(shí)，這是完全錯(cuò)誤的。希望這些家長應(yīng)該多閱讀幼教雜志，掌握一些教育技巧。
其次，我深刻地感到現(xiàn)在的幼兒教育對(duì)教師的要求越來越高。比如：以前我們只要求不打孩子，不體罰孩子就可以了，現(xiàn)在則要求教師的一言一行都要謹(jǐn)慎。比如：教師經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間做出一些不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作，如：背手、交臂、食指點(diǎn)動(dòng)這些習(xí)慣性動(dòng)作，都不能面對(duì)幼兒做出，因?yàn)楹⒆觽兪遣粫?huì)向自己背著手|、抱起雙臂高在上或訓(xùn)斥自己的人敞開心扉、吐露心聲的。而我在平時(shí)也會(huì)不經(jīng)意間流露一些，以前沒意識(shí)到這種行為不好，今后一定要多加注意，堅(jiān)決改掉。
我讀完這篇文章已好幾天了，但我一和孩子交談或孩子犯錯(cuò)誤想批評(píng)他們時(shí)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這些鏡頭，它使我在教育教學(xué)中逐漸地成長，不斷提高自己的教育技巧。可以說，機(jī)關(guān)幼兒園不但使我們教師迅速成長，在機(jī)關(guān)幼兒園的家長們，也同樣受益非淺，不斷改變自己的教育理念，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列！
五福幼兒園徐燕。
12。
《水滸傳》讀后感之我最喜歡的梁山英雄_武松_550字。
在梁山泊一百零八位好漢中，我最喜歡的英雄人物中，武松就是其中之一。
在《水滸傳》第二十三回里，宋江初見武松時(shí)，作者對(duì)武松做了這樣的描寫：“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神?！笨梢?，他真是一個(gè)了不得的英雄豪杰。
我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽(yù)，被稱為“打虎英雄”。面對(duì)蔣門神勾結(jié)官府張都監(jiān)的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時(shí)刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。
我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動(dòng)，不畏西門慶的黑惡勢(shì)力，不屈蔣門神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚(yáng)善、懲強(qiáng)扶弱，而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門神、張都監(jiān)等惡霸貪官后，為不連累他人，還在墻壁上留下“殺人者，打虎武松也”字跡。……足見武松的過人膽略和英雄豪氣。
我喜歡武松的義薄云天。其兄長武大雖被人稱作“三寸丁谷樹皮”，武松卻是敬重有加。為報(bào)殺兄之仇，毅然拋棄縣衙都頭的鐵飯碗，血刃殺兄仇人；在孟州，為報(bào)施恩的照顧幫助，醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林酒店；在蜈蚣嶺，他勇殺惡道人，解救被劫持的良家女子；當(dāng)魯智深在杭州六和塔圓寂，放棄高官厚祿，為朋友守靈。
今天，我們?nèi)ズ贾菸骱瓮?，還可以看到，留存在美麗的西子湖畔的武松陵墓，陵墓的墓碑刻著“宋義士武松之墓”。我認(rèn)為，這是后人對(duì)武松的敬仰，也是對(duì)武松的褒獎(jiǎng)。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇五
喜愛你一年了，再次回首，我不知道我為何會(huì)喜愛上你，是正因那一次偶然的擦肩而過，你充滿陽光的笑臉讓我難忘，或是正因你待人溫和，還是應(yīng)為你的陽光感染到了我，讓我喜愛上了你。喜愛你，似乎沒有理由。
多少次在座位上看著你與同學(xué)打鬧，看作你一個(gè)人在學(xué)習(xí)，看著你在門口默然，看著你的歡，喜，悲，茫然，。你的情緒牽引著我的思慮，你的一舉一動(dòng)我都看在眼里。
這天，我鼓足勇氣，想告訴你，我喜愛你，真的很喜愛你。
三：
我喜愛你。
我喜愛你，累得很想找個(gè)地方把自己藏起來的時(shí)候卻還轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑。
我喜愛你，我們一齊搭公交車的時(shí)候，你幫我占位子。
我喜愛你，公交車上人不多的時(shí)候，總讓我坐里邊，靠著窗吹風(fēng)。
我喜愛你，即使我很累，幾乎快睡著了，但你看到更需要座位的人們時(shí)，還是會(huì)把我拉起來，然后用你那大大的手掌支撐著我的身體。
我喜愛你，認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，沒有發(fā)現(xiàn)自己的右手都是筆痕。
我喜愛你，在快晚自習(xí)的時(shí)候跑到我們班教室門口來看我，被我不留意發(fā)現(xiàn)后還說你是到開水房裝水順道來看我。但是我們彼此清楚開水房與我的班級(jí)是兩個(gè)不一樣的方向。
我喜愛你，下雨天又忘了帶傘就跑到我們班等我，然后鉆到傘下，說：“一齊撐傘”還敢笑笑地再說：“我下次必須帶傘”
我喜愛你，來找我去后操場(chǎng)散步，又跑到小賣部買貝奇野菜給我喝。
我喜愛你，來我們班級(jí)做作業(yè)，教我數(shù)學(xué)，罵我笨，罵我不專心，但還是不厭其煩地跟我講解解題思路，從不直接告訴我答案。
我喜愛你，坐在我的右邊，一條凳子的距離，我們之間還能夠容下一只布娃娃大熊。
我喜愛你，跟我講話的時(shí)候，不敢看我的眼睛。
我喜愛你，被我兇得實(shí)在不行的時(shí)候，小聲嘀咕道：“你不能溫柔一點(diǎn)?。俊?/p>
我喜愛你，在你提出反對(duì)意見時(shí)，我一眼瞪去，你立即抱頭投降的可愛模樣。
我喜愛你，一齊吃飯的時(shí)侯，看著我吃，不允許我挑食，浪費(fèi)。
我喜愛你，對(duì)我說：“胖點(diǎn)沒關(guān)聯(lián)，我不介意”
我喜愛你，不知道怎樣夸我的衣服，就說你這天穿的真?zhèn)€性。
我喜愛你，真的很忙還能忍受我偶爾的無理取鬧。
我喜愛你，開心難過的時(shí)候第一個(gè)想到我，但是有時(shí)把悲哀吞在心底，快樂與我分享。
我喜愛你，在我的逼問下，把你的難過告訴我。
我喜愛你，你那不輕易掉的眼淚在我眼前劃落。
我喜愛你，喜愛你說哪兒來的那么多喜愛。
我喜愛你，喜愛你說你也喜愛我。
我喜愛你，說以后如果不再喜愛了，還是要開心地過彼此的生活。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇六
在世界上，你是我最喜歡的，所有人都需要你，所有人都愛戴你，所有見到你的人，都不禁要稱贊你，因?yàn)槟闾侨讼矏哿??？蛇@個(gè)冬天，我卻總是找不到你。
每年春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯春耕時(shí)，你就默默的和藏在春雨身后，春雨滋潤著大地，你就撫摸著大地；春雨伴著小草嬉戲，你就陪著樹苗成長。你的光芒讓萬物充滿生機(jī)，你的力量溫暖了千萬人的心房。
到了夏天，你都會(huì)長胖一些，也會(huì)有力量，活力四射的樣子特別惹人愛。有時(shí)，酷暑難耐，愛蹦愛跳的小朋友都覺得累了，但你卻仿佛永遠(yuǎn)不知道疲倦，還在天上玩得起勁。你還把余下的力量播灑到田間地頭，傳遞到山川湖海，讓農(nóng)作物生長得繁茂蔥蘢，讓世界云蒸霞蔚。你的足跡走遍世界每一個(gè)角落，滋養(yǎng)每一個(gè)生物。
秋天時(shí)節(jié)，走在樹林里，我倆手挽手，肩并肩，緊挨在一起，看楓葉紛飛，看霜紅盡染。到了夜晚，我到處尋找你的身影，你卻跑到世界的另一頭，陪伴其他的人們。一大早，你就又回到我的身邊。我心疼你的東奔西跑，你卻說：我屬于每一個(gè)人，我愛每一個(gè)人。
今年冬天，我們好久沒看到你了。也許是你太累了，也許是你又去陪伴別人了。可你知道嗎，你走之后，北風(fēng)總是賴著不走，寒雨也出來搗亂了，世界變得一片蕭條。
我和小伙伴們都很想你，想你的外套，想你的擁抱。我們還到處張貼尋人啟事：尋找我們的好伙伴，圓圓的臉，胖胖的身體，身穿橙衣服、黃褲子，從邵東縣兩市鎮(zhèn)四完小走失已經(jīng)兩個(gè)多月了，有時(shí)會(huì)在街頭露一會(huì)臉，但很快又消失了。我們找不到它，我們很傷心！如果有誰見到了，請(qǐng)告訴我們，因?yàn)槲覀冋娴暮芟矚gta！
太陽，你知道嗎？我真的喜歡你，我們大家都喜歡你。我們大家都喜歡善良的你，倔強(qiáng)的你，愛捉迷藏的你，充滿力量的你，你快回到我們身邊吧！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇七
我喜歡你，記得有一次，我們班同學(xué)打我，你和我一起踢他，我說：“他跑了，你去找張若初，我去追他?！焙髞?，我們用他自己的繩子把他綁住，我們?nèi)齻€(gè)一起踢，一起打，他被我們揍得投了降。
我喜歡你，你和我一起玩過山車，一起玩碰碰車。玩過山車時(shí)，我快速發(fā)射，如火箭一般。你說：“胡程涵，你小心，前面有人?！蔽彝Ａ讼聛?。
我喜歡你，當(dāng)我摔倒時(shí)，你會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我，有一次，我摔倒了，膝蓋磕破皮流血了，你說：“胡程涵，你很棒，不哭?！蹦翘煊畜w育課，有了你的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持去上體育課，我跑步時(shí)，你豎起大拇指，說：“胡程涵，你真堅(jiān)強(qiáng)?！蔽液荛_心的笑了。
我喜歡你，如果沒有你，我會(huì)被他們欺負(fù)，如果沒有你，我就不想在這個(gè)地方，如果你離開了我，我會(huì)悲傷，難過，讓我們的友誼天長地久吧！
我喜歡你，就像老鼠喜歡大米，就像魚兒喜歡水，張秀妍，我喜歡你！永遠(yuǎn)喜歡你！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書?？墒窃谖铱磥?，書就是一把打開智慧大門的鑰匙；是陪我環(huán)游大海的小舟；是我黑夜中的一盞明燈；還是一位慈祥的老爺爺給我講述人生的道理。因此，我喜歡讀書。
從那以后我便改掉了只顧看書而誤了做事的毛病，但我更愛讀書了。
我愛書，我愛他的美麗。愛他的博大……愛他的一切，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返模乙^續(xù)和他們快樂生活。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇九
緣起緣滅，只因一次偶然的相遇。
抑或是一個(gè)眼神，眼神，略帶倔強(qiáng)，略帶憂傷。
眼神不冷，卻很銳利。笑容很燦爛，像陽光下的花朵。
望著遠(yuǎn)方出神的你，真的很迷人，側(cè)面，你的側(cè)臉。
即使不笑，也很好看。緣分，真的很奇妙。
春冬交季的風(fēng)，有些冷。
陽光灑在臉上，暖暖的，淡淡的。
溪邊，水流載著誓言永不回頭；落花，帶著希望逝于水中。
想和你在一起，真的.只想和你在一起。
可惜，你與我不是一個(gè)世界的人。
我們中間，永遠(yuǎn)隔著一個(gè)世界。
對(duì)不起，我好累，好想好想睡了。
也許，夢(mèng)里會(huì)在一起吧。
但是------夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，有醒來的那一刻。
醒來的那一刻，美好的事物煙消云散，像掌心的水，一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈。
現(xiàn)在的我，沒資格說喜歡你。
也沒資格說永遠(yuǎn)在一起，喜歡一個(gè)人，是一輩子的事。
對(duì)不起，小蘿莉，祝你永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)開心！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十
我喜歡你。你是我心空中最耀眼的星,你照亮了我的天空，我和你有數(shù)不清的回憶。是你，帶著我來到一個(gè)另類的空間，讓我看著你激情的舞動(dòng)，我的心在為你加速，我的人在為你陶醉。是你，領(lǐng)著我來到遼闊的宇宙，讓我自由的吶喊，讓我飛快的奔馳，讓我痛快的發(fā)泄。是你，牽著我的手來到清緩的小溪，手輕輕的侵入水中，感受著你的性格，這時(shí)你是那么的清秀。是你，讓我跟著你來到時(shí)間的盡頭，讓我感受到離奇美妙的夢(mèng)境，五根直線代表著五種不同的情感。你，是那草叢中奔馳的猛虎。你，是那山峰上飛翔的雄鷹。你，是那大海中安詳?shù)男◆~。你，是帶著我們飛越山和水，跨過天和地的人。你是音樂，我的最愛。我喜歡你作文250字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十一
聽說最近出了一本新書，名字叫《喜歡》。編者劉緒源，他以“喜歡”為主題，選編了多位作家的多篇文章。生活是平凡的，但是生命中有很多事物值得我們?nèi)ハ矚g，從而發(fā)現(xiàn)生活的絢爛。
喜歡最普通的日常生活。歷史的形成極其不易，但主要是靠人民群眾的創(chuàng)造。人民怎么創(chuàng)造呢？不是農(nóng)民起義，不是改朝換代，更不是什么政治動(dòng)蕩，而僅僅就靠人民普通的生產(chǎn)和生活，因?yàn)橹挥衅掌胀ㄍǖ氖录拍苄纬蓺v史。我們喜歡日常生活，就是喜歡人民所創(chuàng)造的歷史，也就是喜歡人民，喜歡國家。只有這樣才能讓自己、讓別人、讓國家不斷地強(qiáng)大起來。所以我們應(yīng)該熱愛普普通通的生活，更要尊重普普通通的平凡人。
喜歡讀書。喜歡讀書的人，一生不寂寞；不喜歡讀書的人，早晚還是得寂寞。讀書人的世界是廣闊的、開放的，多姿多彩、永不枯竭的。所以我毅然拿起老版的《三國演義》（還是文言文的），靜下來、沉下去，仿佛打開了封死的窗戶，進(jìn)入了風(fēng)云復(fù)雜的三國時(shí)代。
喜歡藝術(shù)。藝術(shù)被大家普遍理解為唱歌、跳舞，其實(shí)不然。所謂的藝術(shù)，包括文學(xué)、美術(shù)、音樂、戲劇等多種門類，通常都是用來觀賞的，看似沒有實(shí)用性，但它的凝練、密集、強(qiáng)烈、深遠(yuǎn)能提高人們的修養(yǎng)。
喜歡科學(xué)。眾所周知，科學(xué)有多重要。如果沒有科學(xué)會(huì)怎么樣？世界會(huì)怎么樣？人類會(huì)怎么樣？沒有科學(xué)就沒有科技。我們將看不了電視，用不了電腦，開不了汽車，開不了空調(diào)……生活頓時(shí)回到幾百年前。且不說打亂了我們的生活，沒有了科學(xué)，人的智慧將無處施展，社會(huì)又將恢復(fù)原始。
喜歡獨(dú)立思考和平等探討。其實(shí)這兩者息息相關(guān)，就拿漢朝舉例。漢高祖劉邦建立了四百年的劉氏江山，這正是他從善如流的結(jié)果。當(dāng)然，忠臣獻(xiàn)計(jì)未必完全正確，所以他要獨(dú)立思考，思考行動(dòng)的得與失，然后再?zèng)Q定怎樣行動(dòng)。
日常生活、讀書、藝術(shù)、科學(xué)、獨(dú)立思考和平等探討，都是值得我們?nèi)ハ矚g的。讓我們先喜歡這些，從而更好地去學(xué)習(xí)、去生活！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十二
你讀過《不一樣的卡梅拉》系列嗎？卡梅利多、卡門、貝里奧、小胖墩……這些人物，你都還記得吧？他們每一次都有不一樣的奇遇，這一次，卡梅利多還體會(huì)到了什么是愛，讓我們和他一起開始奇妙之旅吧！
一天，劇團(tuán)團(tuán)長葛蘭先生來雞舍表演，他們正在表演一場(chǎng)非常精彩的話劇，小雞們都看得入迷了。卡梅利多盯著臺(tái)上的一只小母雞，心里想：天哪，她是多么美麗呀！過了不久，話劇結(jié)束了，葛蘭先生說道：“我的女兒羅西娜要收小費(fèi)了，大家一起捧個(gè)場(chǎng)啊！”話剛說完，那只美麗的小母雞就下了臺(tái)，一邊走著，一邊害羞地說著：“女士們，先生們……羅西娜！原來她叫羅西娜！”小胖墩覺得自己很適合羅西娜，他就不停地與羅西娜套近乎。
這時(shí)，卡門邀請(qǐng)羅西娜一起去滑冰，自己竟然就與羅西娜在一起，卡梅利多心里很激動(dòng)，可是又不知道怎么去表白，在這么美好的時(shí)刻，竟然被小胖墩一伙打斷了，他們還打了卡梅利多一頓。爭(zhēng)斗過后，卡梅利多想一個(gè)人靜一靜，他走到哪里，腦子里想的都是羅西娜，這時(shí)，羅西娜走了過來，想讓卡梅利多找回自己的帽子，這頂帽子對(duì)羅西娜很重要。
這時(shí)，他們的談話被躲在樹后的小胖墩一伙聽到了。“羅西娜感興趣的竟然是卡梅利多！”他們就去鸕鶿佩羅出主意，鸕鶿佩羅說，他聽說過一種古老的配方，叫特里斯坦之水，只要喝下這種神奇的飲料，就會(huì)愛上提供這種飲料的人。鸕鶿佩羅還把配方告訴了他們。另一邊，在雞舍里，卡梅利多兄妹在想怎么跟羅西娜表白，卡梅利多給羅西娜寫了一封信，叫給卡門，路上卻被小胖墩搶走了。葛蘭先生的劇團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)了，羅西娜想再見卡梅利多一面，可是卡梅利多卻不見了，他去山上摘玫瑰花，貝里奧跟在他的后面，他們一起來到小偷豪豬家，找到了羅西娜的帽子，找到帽子后，卡梅利多獨(dú)自出發(fā)了，貝里奧留在了小偷豪豬的家里。
卡梅利多漸漸耗盡了力氣，變得奄奄一息。突然，眼前出現(xiàn)了一只獨(dú)角獸，獨(dú)角獸馱著卡梅利多來到百花王國，百花夫人送給他一枝玫瑰花。另一邊，小胖墩一伙也把特里斯坦之水制作好了。卡梅利多拿著玫瑰花和帽子來到雞舍，可是他發(fā)現(xiàn)他來晚了一步，小胖墩已經(jīng)先一步向羅西娜求愛了?？墒撬麉s發(fā)現(xiàn)藥水不見了，原來是小偷豪豬偷走了特里斯坦之水，并把它喝掉了。卡梅利多把玫瑰花綁在羅西娜的帽子上，向羅西娜求愛，羅西娜一看到帽子就心動(dòng)了，羅西娜和卡梅利多一起玩耍，她甚至忘了劇團(tuán)和話劇。最后，他們還共同享受了一個(gè)甜蜜的吻。而另一邊，小偷豪豬正在向小胖墩求愛，真是可笑的一幕呀！
這次卡梅利多懂得了什么是一見鐘情，他和羅西娜也成了幸福的一對(duì)兒。至于小胖墩，怎么擺脫小偷豪豬還是一個(gè)問題。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十三
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
張曉風(fēng)的這篇文章，文字優(yōu)美，文風(fēng)歡暢，讀起來心中有一種暖。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
暖的感覺。她所喜歡的東西想必是大多數(shù)女人的喜歡的，也難怪，美好的事物有誰不喜歡呢？雖說“不以物喜，不以己悲”是古人倡導(dǎo)的情懷，但身為小女人的我們不需要那樣做吧。我們就要喜歡我們所喜歡的，而且要為我們這些美好的東西付出喜歡之情。，希望能幫助您！
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十四
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十五
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書中是這樣說的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來自三個(gè)方面：一是讀書同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書籍，聞聞書中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫。
他說，沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
簡(jiǎn)單的喜歡你讀后感篇十六
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15388885.html】
