在這個分類中，你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題。寫作是一種表達思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題。以下是一些工作總結范文，供大家參考和提高工作效率。
學習會計電算化心得篇一
熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業(yè)財務會計、計算機基礎等課程開出后進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟件操作及硬件使用等相關知識，并具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話，可能會影響到本課程的學習。因此，要求學生在學習本課程前，一定要掌握好相關的課程，如：基礎會計、財務會計、計算機應用基礎，文字錄入技能，計算機硬件使用，要具備一些計算機網絡知識，能夠完成手工會計模擬實訓，只有掌握了相關的課程以及相關的操作技能，具備了比較扎實的基礎，才能真正的把會計電算化課程學懂、弄通。
細心比較電算化和傳統(tǒng)手工處理業(yè)務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異，通過觀察比較、分析揣摩，來理解和體會為什么要開展會計電算化，進而對會計電算化的應用原理、操作流程、會計電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認識。
充分利用上機練習，提高操作技能會計電算化是一門操作性強，實踐動手能力要求高的一門課程，所以，科學合理的安排理論學習和上機實驗，是十分必要的。要充分利用有限的上機時間，完成每一個功能模塊的操作練習，而且盡量做到反復進行練習，以便達到不但會用，而且熟練地效果。
積累操作經驗，學會簡單的維護會計電算化人才要求具有多元化的知識結構，這就要求，作為會計電算化從業(yè)操作人員是個多面手，不但要懂得會計制度規(guī)范、會計理論、會計實務，還要具備計算機軟硬件、網絡基礎等相關知識。對于系統(tǒng)的使用，既能操作，又能進行簡單的軟硬件維護，排除故障，解決好使用中出現的問題。在實際工作當中，能夠做到知識扎實、技能全面，能夠勝任多個崗位，對學生就業(yè)求職會有更大幫助，能夠得到更多的就業(yè)崗位和更大的發(fā)展空間。要練就一身過硬本領，要靠平時的用心觀察、勤學好問，把每一次出現的問題、以及解決的辦法都作為經驗的積累，做好記錄，只有這樣，才能成為一專多能高素質復合型人才。
掌握原理，做到舉一反三，觸類旁通隨著會計電算化工作的不斷深入，電算化的普及率也在不斷地提高。值得注意的是各單位受地域、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等等因素的影響，所使用的財務軟件不盡相同，我們不可能也沒必要學會使用每一種財務軟件，因為所有商品化的財務軟件都符合財政部財務軟件規(guī)范的框架，除了系統(tǒng)平臺、界面風格、操作的流程、操作習慣等有所不同外，基本原理完全相同，因此，在學習過程中，要理解會計數據是如何被輸入、加工處理以及輸出的，要注意掌握規(guī)律、原理，做到掌握基本原理，會用一類軟件，舉一反三、觸類旁通，以不變應萬變。
角色扮演，模擬演練在學習過程中要模擬情景，進入角色。大家在學習時，不要為學習而學習，要樹立將來要從事會計電算化工作的職業(yè)目標，今天之所學是為了明天之所用。平時學習時，就要進入角色，把自己當做是一名會計電算化從業(yè)者，把每一次上機練習都當做是一次工作的經歷，把每一次模擬實訓都當成是一次崗位體驗。只有這樣，學習目的才會更加明確，學習才會更有動力，才會更加熱愛專業(yè)，才會產生緊迫感和使命感。最后預祝大家通過本書的學習和實踐，能夠成為一名合格的會計電算化的操作員，為將來的從事會計電算化工作打下堅實的基礎。
學習會計電算化心得篇二
第一段：引言（大約200字）。
會計理論作為一門學科，是財務管理過程中的核心要素之一。學習會計理論，對于提高自身的財務素養(yǎng)和理解企業(yè)財務運作過程具有重要意義。在這一學期的學習中，我不僅掌握了會計理論的基本知識，更加深了對會計的理解和運用。在學習和實踐的過程中，我不斷思考并總結自己的心得體會。
第二段：理論的學習（大約250字）。
學習會計理論，需要從基礎開始，逐漸深入理解。在學習過程中，我通過閱讀教材、聽取課堂講解和參加小組討論等方式，系統(tǒng)地學習了會計理論的基本概念、原則和規(guī)則。同時，我還深入研究了會計信息的分類和使用方法，以及財務報表的編制和分析技巧。這些理論知識的學習，為我更好地理解和應用會計提供了堅實的基礎。
第三段：實踐的探索（大約300字）。
學習會計理論，離不開實踐環(huán)節(jié)。在實踐中，我通過與企業(yè)財務部門合作、參與項目會計和預算編制等活動，更加深入地理解了會計理論的實際意義和應用方法。在日常工作中，我注意收集和整理各種財務數據，學會運用會計理論進行分類、記賬和匯總，不斷提高自己的會計技能。同時，我也加強了財務分析能力，在分析財務報表時，能夠準確判斷企業(yè)的財務狀況和發(fā)展趨勢，為企業(yè)決策提供有力的支持。
通過學習和實踐，我深刻體會到會計理論對于財務管理的重要性。首先，會計理論是企業(yè)財務管理的基石，只有基于科學的理論體系，才能更好地把握企業(yè)的財務狀況和運作情況。其次，會計理論的學習需要結合實際，只有通過實踐，才能深化對理論的理解和掌握。再次，會計理論不僅為企業(yè)提供財務信息，還為內外部利益相關者提供了有效的決策依據。最后，親身體驗會計工作后，我深感會計人員的職責和使命，不能僅僅停留在記賬和填表的層面，更要充分發(fā)揮會計信息的作用，為企業(yè)的管理和決策提供更全面的支持。
第五段：總結（大約200字）。
總的來說，學習會計理論是一項繁重而有意義的任務。通過學習和實踐，我掌握了一定的會計知識和技能，提高了財務管理的能力和水平。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)深化對會計理論的理解和應用，進一步提高自己的財務素養(yǎng)和會計職業(yè)素質，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠通過與其他同學的交流和合作，共同提高對會計理論的理解和認識，為學習和實踐帶來更多的啟發(fā)和創(chuàng)新。
學習會計電算化心得篇三
會計電算化是會計工作中必須學會的技能。會計電算化要熟練操作。下面是本站為大家?guī)淼臅嬰娝慊瘜W習心得感想，希望可以幫助大家。
兩個星期的會計電算化學習，一個星期三次課，上完課窩宿舍開電腦做賬。說實話，確實很無聊。不過時間過的也快，實踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開始我們期盼已久的暑假了。
通過這次的會計電算化學習，在老師的教導之下，我們把之前學過的，但是掌握不是很牢固的中級財務會計又復習了一遍。對于那些學過的資產，負債，所有者權益等等的內容，也有了進一步的認識。那么心里也就踏實了些許。這次的實踐周也讓我們更加熟練了所謂的會計電算化的一些相關的操作。電算化看似簡單，但是對于已經過了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點挑戰(zhàn)性的，挫折不斷。對著答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個郁悶啊。
隨著電腦的普及應用，對于一個會計人員來說學會如何熟練的運用電腦做賬，對自己未來工作成敗是十分緊要的。因此，我認為，學校開展的實踐周模擬做賬的教學是具有一定的必要性的。對我們自身的發(fā)展也是有一定作用的。
但是盡管如此，這次會計電算化學習，也讓人抱怨不斷。炎熱的夏天，頭頂著大太陽，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來說，確實比較難熬。不過，艱苦的日子總算要到頭了。大家已經進入了倒計時的日子。學習這周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。
及建議在新的世紀里，網絡技術的飛速發(fā)展，電子商務的廣泛興起，正使計算機在財會工作領域里的運用向著更高層次推進，尤其是在我國加入wto以后，我們又面臨經濟全球化的嚴峻挑戰(zhàn)，這不僅要求財會的專門人員掌握會計電算化的基本理論與技能，而且對其他經濟管理人員來說，也應了解會計電算化知識財會作為企業(yè)各業(yè)務狀況的最終賬面體現，越來越被企業(yè)所有者重視。
如何將企業(yè)現有的經營數據提取出來，為企業(yè)管理者提供及時有效的決策等信息，是每一名財會人員的職責使命，借助計算機技術實現財會數據的記錄，統(tǒng)計和分析，成為實現這一手段的有效途徑。為此，我們今年開設會計電算化課程和現在的實習過程。從這以學習過程我受益匪淺。我認為作為會計一員，尤其是在科技日新月異的當今，掌握會計電算化變得尤為重要。傳統(tǒng)的手工記賬遠遠不能滿足時代的需求，學好會計，掌握會計電算化知識，已經在自己的人生中變得至關重要。作為會計人員應該努力去把它學好，跟緊時代的步伐。
這次學習過程我們用的是財務軟件是用友erp-u8(8.11版)而實習給的資料是erp-u8(8.61版)，導致學習資料和軟件不匹配，給我們帶來不少麻煩。為此我花了大量時間在網上搜了一下，下載了不少用友u8，結果由于未安裝sql-sever導致用友erp-u8無法正常運行。最后我裝了一個8.22版的和講課過程的教材是一樣的，以備練習之用。不管是那個版本，只要是u8版，不會有大的改變，只是最新版本較之其他的比較完善罷了，其實上賬務處理基本相同，不論學那個都一樣。這次實習我們分別練習總賬模塊、固定資產、薪酬模塊、應收/付系統(tǒng)，把總賬作為練習的重點，其余作為選做的內容。在固定資產和薪酬我們做了不多的原因，由于時間所限。
總賬是我們學習的重點，分為四個步驟：第一天，即6.18號，主要是建賬和系統(tǒng)初始化過程。第二天，進行所有憑證的輸入并記賬。第三天是最頭痛的事，期末處理包括自動轉賬、對賬、結賬。在一開始我就不太會，后來才和手工會計聯系起來了，原來這么簡單，就是這么個過程呀!自動轉賬要把進項稅和銷項稅的差額計入未交增值稅明細上，生成機制憑證、審核、記賬，再進入期間損益結轉，生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，計提所得稅并結轉所得稅生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，結轉本年利潤到未分配利潤當中，生成機制憑證、審核、記賬。這一過程不能一次進行，否則會發(fā)生錯誤。
這一過程得不斷的制單、審核、記賬，容易出現錯誤并且各步有關聯，不能顛倒。第四天，是會計報表的編制，主要包括資產負債表和利潤表。這一過程我出現過一個問題，就是應收/付賬款的數字無法錄入，查賬發(fā)現都對著，而試算平衡也平衡，找老師求助無果。最后自己研究是由于前期系統(tǒng)初始化時，把應收、預收、應付、預付單獨部門核算了，導致數字無法錄入，最后解決了這個問題。在這四天當中，第二天、第三天比較麻煩，由于自己的粗心、不認真，前期憑證輸入時間、金額出錯，由于已記賬，其中用過反記賬{ctrl+h}，在結賬菜單的期末中，然后憑證菜單會出現系統(tǒng)隱藏的一個項目。后來我又用到反結賬，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末處理上，“crtl+shift+f1”。這些操作都是不允許的，破壞內部控制。最后兩天，我們練習了固定資產和薪金管理，由于系統(tǒng)出現故障，導致我們沒能很好的完成選作內容。
對于本次學習，我覺得老師做的很好，每天都按時到機房，耐心解答我們同學的提問，和我們同學一同離開而付出了很多寶貴的時間，在此我表示由衷的感謝。唯一不足的一點，可能是我們同學反映最多的問題，機房的軟件跟不上形勢，然后就是有些機子出現故障，浪費了我們不少時間，希望老師能向學校建議，購買正版財務軟件并及時更新，保證機房機子的有效利用。
兩周的學習在今天畫上了圓滿的句號。學習讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實訓資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。打開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓部分，也就是我們要求實訓的內容?？傆^目錄，其內容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經過老師指點才發(fā)現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次學習，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。此次學習培養(yǎng)了我們分析經濟業(yè)務，并根據經濟業(yè)務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力;提高了我們電算化會計實務處理能力;加強了我們的分析經濟業(yè)務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
經過上個學期的學習,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,為此，根據。
學習計劃。
安排，我們進行了為期兩周的會計電算化的校內實習這次實訓主要通過計算機錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高我們的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。經過過一段時間的實訓,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的運行也有了更加理性的認識。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，雖然最終得到了解決，但在做的時候還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。在每次實訓中同學之間的互相幫助也是必不可少的部分，所謂”當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其她同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助在以后的工作或生活中也是很重要的。
還有一點就是，在做賬的時候一定要細心和耐心，如果其中出現了一點細小的差錯，將直接導致后面的東西都會出錯。剛開始實訓的時候，就因為我的不細心，導致后面的帳都出錯，這時候就只能重做了。同時我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐?？偟膩碚f我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給我們這樣實訓的機會，尤其是會計，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
在新的世紀里，網絡技術的飛速發(fā)展，電子商務的廣泛興起，正使計算機在財會工作領域里的運用向著更高層次推進，尤其是在我國加入wto以后，我們又面臨經濟全球化的嚴峻挑戰(zhàn)，這不僅要求財會的專門人員掌握會計電算化的基本理論與技能，而且對其他經濟管理人員來說，也應了解會計電算化知識財會作為企業(yè)各業(yè)務狀況的最終賬面體現，越來越被企業(yè)所有者重視。如何將企業(yè)現有的經營數據提取出來，為企業(yè)管理者提供及時有效的決策等信息，是每一名財會人員的職責使命，借助計算機技術實現財會數據的記錄，統(tǒng)計和分析，成為實現這一手段的有效途徑。
為此，我們今年開設會計電算化課程和現在的實習過程。從這以學習過程我受益匪淺。我認為作為會計一員，尤其是在科技日新月異的當今，掌握會計電算化變得尤為重要。傳統(tǒng)的手工記賬遠遠不能滿足時代的需求，學好會計，掌握會計電算化知識，已經在自己的人生中變得至關重要。作為會計人員應該努力去把它學好，跟緊時代的步伐。
這次實習過程我們用的是財務軟件是用友erp-u8(8.11版),而實習給的資料是erp-u8(8.61版)，導致實習資料和軟件不匹配，給我們帶來不少麻煩。為此我花了大量時間在網上搜了一下，下載了不少用友u8，結果由于未安裝sql-sever,導致用友erp-u8無法正常運行。最后我裝了一個8.22版的和講課過程的教材是一樣的，以備練習之用。不管是那個版本，只要是u8版，不會有大的改變，只是最新版本較之其他的比較完善罷了，其實上賬務處理基本相同，不論學那個都一樣。
這次實習我們分別練習總賬模塊、固定資產、薪酬模塊、應收/付系統(tǒng)，把總賬作為練習的重點，其余作為選做的內容。在固定資產和薪酬我們做了不多的原因，由于時間所限?？傎~是我們實習的重點，分為四個步驟：第一天，即6.18號，主要是建賬和系統(tǒng)初始化過程。第二天，進行所有憑證的輸入并記賬。第三天是最頭痛的事，期末處理包括自動轉賬、對賬、結賬。在一開始我就不太會，后來才和手工會計聯系起來了，原來這么簡單，就是這么個過程呀!自動轉賬要把進項稅和銷項稅的差額計入未交增值稅明細上，生成機制憑證、審核、記賬，再進入期間損益結轉，生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，計提所得稅并結轉所得稅生成機制憑證、審核、記賬，然后再進入自動轉賬，結轉本年利潤到未分配利潤當中，生成機制憑證、審核、記賬。這一過程不能一次進行，否則會發(fā)生錯誤。這一過程得不斷的制單、審核、記賬，容易出現錯誤并且各步有關聯，不能顛倒。第四天，是會計報表的編制，主要包括資產負債表和利潤表。這一過程我出現過一個問題，就是應收/付賬款的數字無法錄入，查賬發(fā)現都對著，而試算平衡也平衡，找老師求助無果。最后自己研究是由于前期系統(tǒng)初始化時，把應收、預收、應付、預付單獨部門核算了，導致數字無法錄入，最后解決了這個問題。
在這四天當中，第二天、第三天比較麻煩，由于自己的粗心、不認真，前期憑證輸入時間、金額出錯，由于已記賬，其中用過反記賬{ctrl+h}，在結賬菜單的期末中，然后憑證菜單會出現系統(tǒng)隱藏的一個項目。后來我又用到反結賬，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末處理上，“crtl+shift+f1”。這些操作都是不允許的，破壞內部控制。最后兩天，我們練習了固定資產和薪金管理，由于系統(tǒng)出現故障，導致我們沒能很好的完成選作內容。
學習會計電算化心得篇四
兩個星期的會計電算化學習，一個星期三次課，上完課窩宿舍開電腦做賬。說實話，確實很無聊。不過時間過的也快，實踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開始我們期盼已久的暑假了。
通過這次的會計電算化學習，在老師的教導之下，我們把之前學過的，但是掌握不是很牢固的中級財務會計又復習了一遍。對于那些學過的資產，負債，所有者權益等等的內容，也有了進一步的認識。那么心里也就踏實了些許。這次的實踐周也讓我們更加熟練了所謂的會計電算化的一些相關的操作。電算化看似簡單，但是對于已經過了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點挑戰(zhàn)性的，挫折不斷。對著答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個郁悶啊。
隨著電腦的普及應用，對于一個會計人員來說學會如何熟練的運用電腦做賬，對自己未來工作成敗是十分緊要的。因此，我認為，學校開展的實踐周模擬做賬的教學是具有一定的必要性的。對我們自身的發(fā)展也是有一定作用的。
但是盡管如此，這次會計電算化學習，也讓人抱怨不斷。炎熱的夏天，頭頂著大太陽，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來說，確實比較難熬。不過，艱苦的日子總算要到頭了。大家已經進入了倒計時的日子。學習這周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。
學習會計電算化心得篇五
會計作為一門重要的管理工具，旨在使用適當的方法和原則記錄、分析和總結經濟活動，以提供決策的依據。學習會計理論是會計專業(yè)的基礎，也是成為一名合格會計師的必備知識。在學習會計理論的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，并且收獲了許多重要的體會。
首先，學習會計理論讓我深刻認識到其在企業(yè)管理中的重要性。會計理論提供了一套完備的框架，幫助企業(yè)記錄和分析各種經濟活動。通過財務報表的編制和分析，企業(yè)可以準確地了解自身的經營狀況和財務狀況，從而作出相應的決策。會計理論也規(guī)范了企業(yè)的財務報告，使管理者和投資者能夠依靠這些報告做出合理的決策。因此，學習會計理論讓我明白了會計在企業(yè)管理和決策中的不可替代性。
其次，學習會計理論讓我認識到了會計師的責任和角色。作為一名合格的會計師，不僅需要掌握會計專業(yè)知識，還需要具備嚴謹的工作態(tài)度和高度的職業(yè)道德。會計師需要根據會計理論準確地編制財務報表，確保其真實、公正和準確，以便為管理者和投資者提供有用的信息。同時，會計師還需要積極參與企業(yè)的內部控制和風險管理，發(fā)現和解決財務問題，確保企業(yè)的健康發(fā)展。學習會計理論讓我認識到自己將來的職業(yè)道路，激勵我不斷提升自己的專業(yè)能力和素質。
再次，學習會計理論讓我深入了解了財務報表的編制方法和原則。不同的會計方法和原則，會對財務報表產生不同的影響。例如，選擇不同的會計周期，會對收入和成本的確認產生影響；選擇不同的成本計量方法，會對存貨的計量產生影響。學習會計理論讓我明白了這些影響，并且學會了根據企業(yè)的實際情況選擇適合的方法和原則。同時，學習會計理論還讓我意識到了會計估計和計算的重要性，以及其對財務報表的影響。只有準確地進行估計和計算，才能確保財務報表的真實和準確。
最后，學習會計理論讓我認識到了會計在經濟發(fā)展中的重要作用。會計作為一門獨立的學科，不僅為企業(yè)提供了管理工具，還為社會經濟的運行和發(fā)展提供了重要的依據。會計理論和實踐的不斷創(chuàng)新，推動了會計的規(guī)范和發(fā)展，提升了會計的質量和效益。學習會計理論讓我深入了解了這一點，并且激發(fā)了我為推動會計事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量的熱情。
綜上所述，學習會計理論是我作為會計專業(yè)學生的必修課，也是我成為一名合格會計師的基礎。通過學習會計理論，我認識到了會計在企業(yè)管理和決策中的重要性，明白了會計師的責任和角色，深入了解了財務報表的編制方法和原則，以及會計在經濟發(fā)展中的作用。這些收獲和體會將伴隨我成長，指導我在會計專業(yè)的學習和實踐中不斷提升自己的能力和素質。
學習會計電算化心得篇六
會計工作是執(zhí)行會計法規(guī)和財經紀律的特殊工作，認真學習好每一項會計技能，就能很好的做好會計工作。下面是本站帶來的學習會計。
心得體會。
范文，希望可以幫到大家。
求學目的：學習可以充實人生。我來到這里學習是因為我還沒有做好要走上這個社會的準備，因為我什么都不懂，也沒有一技特長，就對會計有點興趣，聽說會計也不是很難，所以我就做了這個決定，來到這里學習會計。第一可以充實一下自己，第二也可以為自己將來出到這個社會打下基礎，以防被這日新月異的社會給淘汰了。而且，也趁著現在年輕，記性好，多學點。都說書是人類進步的階梯了，學多點知識也可以讓自己變得有素養(yǎng)些。因此，我就來到了陳文衛(wèi)培訓中心開始我人生的新旅程。
對教與學的評價：經過一段時間的學習，我覺得老師們的要求都是挺嚴格的，教學也很有方法，對每個知識的講解都很詳細，也聯系到了現實生活，讓我們聽起來通俗易懂，我覺得這樣的教學方式挺好的。在這種教學方式下，我認為學起來會比較容易學，容易理解，讓我們學得更好，掌握得更快，還體現出了老師們教學的特色。
學習后的感想與收獲：會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。所以學會會計對我們是很有幫助的。經過學習以后，我才發(fā)現會計學是一個細節(jié)致命的學科。在我還沒有學習會計之前，本以為會計學應該不會很難，可事實上并不是我想的那樣，對于會計的學習，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理等等，必須要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，也不能煩躁，必須要踏踏實實地學。比如說：我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。而且，對于我們這些初學者來說，在學習過程中出現的概念、內容以及一些專有名詞我們都是不懂的，所以學起來會有一定的難度，可我們不可以放棄，一定要堅持到最后，這樣，我們才能見到成功的曙光，美好的未來!
學習了會計之后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。
和財務科的主辦會計孫奕華，科長朱俊杰一行三人，來到位于上海青浦區(qū)的上海國家會計學院，參加了由公司組織的寧滬高速公路財務管理人員培訓班，進行了為期四天的業(yè)務知識培訓。本次培訓時間雖只有短短的幾天，但是隨學的內容卻是極具系統(tǒng)，四天的。
課件。
安排涵蓋了經濟，金融，財務，內控，還有溝通能力與影響力技術，可以說是理論與實際相結合。它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索;既有新信息、新知識的大量提供，同時又對今后的工作提出新經驗、新啟示。記憶猶新的是主講會計準則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時，突出多樣性和靈活性，通過采用現代教育手段，精心制作課件，盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識，幫助我們理解與實際運用。還有主講國際經濟的劉敏博士，將當今國際間的金融形式分析的全面透徹;還有講內控與風險管理的袁敏教授，用生動的實例加上幽默詼諧的語言，將我?guī)肓艘粋€我原本不熟悉，如今卻深度迷戀的內控世界，他們將知識融會貫通，強調理論性與規(guī)范性;將案例分析注重啟發(fā)性與互動性，感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓給我最大的感觸是“學無止盡”，人只有不斷的充實自己，用所學的知識來武裝自己，才能使自己強大，同樣的，一個企業(yè)只有不斷的進取，才能求得發(fā)展。
四天的學習中，我是獲益匪淺，記得教我們內控的袁敏老師說的一句話，給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計看會計”，也就是說，不要總局限于自己所學的那點東西，要換個角度，換種思維來看，你會發(fā)現原來不一樣。就說我自己吧，說實話，剛開始第一天拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經濟的影響”“溝通與影響力技術”“企業(yè)會計準則熱點問題分析”“內部控制與風險管理”，這些課程的設置是否太高了，他們都是由學院一流的博士來講課啊，這些我們都用的上嗎?一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學習，讓我這個不怎么關心國家大事的人，現如今也能對美國，希臘，日本，中國的經濟狀況做一個極其簡單的小概述了，也明白了在沒有強權，互相對等的情況下，如何快速建立信任關系，相互間進行有效的溝通與交流，通過學習，使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學習還讓我明白了財務控制、內部審計與企業(yè)風險管理對于一個企業(yè)的重要意義。
四天的學習是伴著笑聲，伴著愉悅的，四天的學習是承載著希望與夢想的，四天的學習還是帶著囑托與期望的，四天的學習更多的是責任是寄托，如今短短的四天已過，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝學院的老師，感謝公司的領導，還有我們的朱科，奕華姐，感謝你們給我的幫助，這四天的學海生涯將會是我以后的工作動力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著誠信做人，認真做事的原則，堅守操守，永不做假賬!
最后想說的是，希望公司以后能多多支持我們會計的培訓工作，諸如此類的學習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學習時間再長一些，畢竟這種高質量的學習是大家都愿意接受的，我更是!
通過學習會計法規(guī)，我覺得《會計法》的貫徹，需要依靠會計人員來具體實施，會計人員的素質，會計人員的知識，直接關系到會計工作的水平和質量。作為一名財務人員，思想道德教育更是至關重要的，要筑牢拒腐防變的思想防線，自覺學法、知法、懂法、用法，只有這樣，才不會“一失足成千古恨”，后悔終生。我認為應從以下三個方面來加強自身修養(yǎng)和守法意識：
一、加強自身思想道德和職業(yè)道德修養(yǎng)。財務人員要樹立好人生觀、價值觀和享受觀，要經得起金錢的誘惑，才不會利用手中的職權謀取私利，要遵循會計職業(yè)道德，時刻牢記“誠信為本，操守為重，遵守準則、不做假賬”的會計職業(yè)道訓。
二、增強法律法規(guī)意識，自覺學法、知法、用法。會計工作是執(zhí)行會計法規(guī)和財經紀律的特殊工作，首先要求財務人員不僅要求認真學習會計法律、法規(guī)，還要認真學習《會計法》、《稅法》及國家財經紀律和稅收法規(guī)，并嚴格貫徹執(zhí)行。
三、敢于堅持原則、不徇私情。這就要求財務人員不僅自己要潔身自好，廉潔自律，工作中堅持原則，不屈于任何壓力和勢力，同時財務人員接觸面較廣，財務人員在堅持原則的同時，做好解釋和宣傳工作，使廣大干部群眾遵守法律法規(guī)成為一種自覺和習慣，減少和杜絕犯罪的發(fā)生，保證國家的財產不受侵犯。因此，作為學習財會專業(yè)的我們，應該了解相關法律法規(guī)知識，更要掌握現行的會計法規(guī)與自己有哪些具體關系，如應該做什么、不應該做什么以及做了哪些不該做的事、承擔什么法律責任等，做一個學法、知法、懂法、用法的人。
學習會計電算化心得篇七
基礎會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握?；顚W活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區(qū)別和聯系。但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的`一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。
我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活會有相當大的作用。
學習會計電算化心得篇八
會計文化作為財務領域中的重要一部分，是指在會計活動中逐漸形成的一種特定文化氛圍。會計文化在實際工作中扮演了重要角色，它是一種特定的理念、人際關系、價值觀念和行為準則。了解會計文化可以幫助我們更好地開展財務工作。
在學習會計文化時，首先需要了解會計的基礎知識。會計的目的是收集、處理和報告經濟事件，并為決策者提供財務信息。會計包括財務會計和管理會計兩個主要分支。財務會計側重于對外報告，反映企業(yè)的整體經濟狀況和財務情況；管理會計則更多地面向內部，為企業(yè)的管理決策提供信息支持。
第三段：國際會計準則與中國會計準則。
在全球化的趨勢下，國際會計準則逐漸成為全球范圍內財務報告的主導標準。國際會計準則與中國會計準則的主要區(qū)別在于，國際會計準則更注重市場約束力，遵循市場化、透明化、規(guī)范化的原則，而中國會計準則則更注重政府控制力，重視政策導向和國情特殊性。了解國際會計準則與中國會計準則的區(qū)別有助于我們更好地運用會計規(guī)則和規(guī)范。
在實踐中，透徹理解會計文化的含義，可以幫助我們更加嚴謹地開展財務工作。會計文化塑造了一種誠信、透明、負責任的工作態(tài)度，重視細節(jié)和精確性，尊重他人，并且注重團隊合作。因此，在實踐中，我們需要在對待財務情況時，保持真實、準確地記錄財務數據，遵守相關法律法規(guī)，確保財務數據可靠、真實。同時，在日常工作中，注重人際關系，與同事建立良好的溝通和協作關系，發(fā)揮團隊協作的優(yōu)勢。
第五段：結語。
學習會計文化，是一種自我修養(yǎng)和職業(yè)素質的提升。通過深入理解、學習和實踐會計文化，不僅可以幫助我們更好地開展財務工作，更能影響和塑造我們的價值觀念、人生態(tài)度和職業(yè)品質。我們應該注重財務人才的綜合素質和職業(yè)道德。學習會計文化，更是對自身職業(yè)會計素質的提升和財務領域的發(fā)展做出的貢獻。
學習會計電算化心得篇九
會計是一門廣受歡迎的學科，它不僅在商業(yè)領域中扮演著重要角色，而且在日常生活中也經常出現。對于學會計的人來說，要想成為一個優(yōu)秀的會計人員，就需要掌握一定程度的會計知識和技能。然而，許多初學者在學習會計時，經常會遇到困難和挑戰(zhàn)。那么，如何學習會計，才能夠更好地掌握這門學科呢？本文將從自身實踐出發(fā)，分享我學習會計的心得和體會。
第二段：加強理解。
在學習會計的過程中，理解是非常重要的。了解會計中每個概念、原則和規(guī)則，是學習會計的關鍵。我個人建議，學習會計時，先通過教科書或其他學習資料了解相關概念和標準，理解其含義和作用。然后，通過在實際情境中應用，進一步加深對這些知識的理解和記憶。
第三段：反復實踐。
會計的學習需要不斷地反復實踐。只是單純地掌握書本知識是不夠的，學生需要通過不斷地實踐來深入地理解會計原理和概念。我們可以通過模擬會計實踐，比如對公司賬目進行分類、歸納和分析等多種方式，來加強自身對會計的實踐技能。
第四段：積累經驗。
還需要在學習會計的過程中積累經驗。每個人在學習會計時都有自己的優(yōu)勢和不足，由于會計的學習并不是一蹴而就的，因此需要不斷積累經驗。反復實踐、歸納總結，以及與他人交流和分享學習心得等，都是積累經驗的有效途徑。同時，還需要關注行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢，以及掌握相關法律和法規(guī)，這樣才能夠在實踐中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
總結起來，在學習會計時，需要注意理解、實踐和經驗的積累。只有通過不斷地實踐和總結經驗，方能更好地掌握會計技能，從而進一步提升自身的綜合素質。當然，在學習中也可能出現一些阻礙，如經濟學、財務學等基本知識的缺陷。但這些缺陷并不代表不能學好會計。好的學習方法和積極的學習態(tài)度，都可以幫助初學者克服學習中的困難并盡快進入學習的正軌。
學習會計電算化心得篇十
會計基礎作為一門專業(yè)課程，對于財務管理和分析來說至關重要。我選擇學習會計基礎的主要動機是為了能夠更好地理解和應用財務知識，同時也為未來進一步深入學習更高級的財務課程打下堅實基礎。盡管會計基礎對一些人來說可能是一項艱難的挑戰(zhàn)，但我相信通過認真學習和不斷實踐，我會取得令人滿意的成績。
我發(fā)現，學習會計基礎最重要的一個方面是理解和掌握基本的會計原理和規(guī)則。在學習過程中，我注意力集中于弄清楚每個原則的定義和作用，并通過實例來加深對其運用的理解。另一個重要的心得是盡早進行實踐，通過做會計記錄和編制財務報表的練習，將理論知識和實際操作相結合。這種實踐能夠幫助我更好地理解概念和步驟，并增強應用能力。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和應對策略（困難）。
在學習會計基礎的過程中，我面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，很多概念和術語需要記憶和理解，而且有時候會出現一些相似的概念，容易混淆。其次，會計核算和財務報表編制的步驟非常復雜，需要細心和耐心。為了應對這些挑戰(zhàn)，我采取了一些策略。首先，制定了一個學習計劃，合理安排時間和任務，以確保學習的連貫性和有效性。其次，我積極參與課堂討論和練習，互相交流和分享學習心得，加深對概念和步驟的理解。此外，我還利用互聯網資源，查找相關案例和實踐指導，加強實際操作的能力。
通過長時間的學習和實踐，我逐漸掌握了會計基礎的基本原理和應用。我發(fā)現，會計基礎不僅是一門專門的學科，更是一種實用的技能。掌握會計基礎能夠幫助我更好地進行個人和企業(yè)財務管理和分析，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。此外，會計基礎也是其他更高級會計課程的基礎，掌握了這門學科，將為我進一步深入研究更復雜的會計理論和實踐提供便利。
第五段：展望未來（展望）。
學習會計基礎只是我邁向成功財務管理和分析的第一步。我希望能夠繼續(xù)深入學習和探索，不斷提高自己的會計技能和知識水平。我打算報名參加更高級的會計課程，如財務管理和資本市場，以便在將來能夠能夠更好地應對職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能夠應用所學的會計知識，為個人和企業(yè)作出貢獻。
總結：
學習會計基礎是一項具有挑戰(zhàn)性但又充滿趣味的任務。通過努力學習和實踐，我深入理解了會計原則和規(guī)則，并通過編制財務報表和實際操作加深了對知識的應用。面對挑戰(zhàn)困難，我制定了學習計劃，參加課堂討論和練習，并利用互聯網資源進行進一步的學習。通過學習會計基礎，我掌握了重要的技能和知識，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，繼續(xù)深入學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的財務管理和分析專業(yè)人士。
學習會計電算化心得篇十一
學習會計課程是每位會計專業(yè)學生的必修課程之一。通過學習會計課程，我深刻體會到會計學對于一個企業(yè)的重要性。在整個學習過程中，我積極地參加各類課堂討論和實踐活動，從中獲得了很多寶貴的學習心得體會。
第二段：理論知識的學習。
學習會計課程的第一步是掌握其基本理論知識。通過系統(tǒng)的學習，我了解到了會計的概念、原則和基本假設等重要內容。這些理論知識的掌握，為我理解和應用會計方法奠定了基礎。例如，通過學習會計憑證的編制和賬簿的記載方法，我能夠準確地記錄企業(yè)的經濟業(yè)務。此外，我還學習了會計報表的編制和分析方法，這有助于我了解企業(yè)的財務狀況和經營成果。理論知識的學習不僅提高了我的綜合素質，也為我將來的就業(yè)提供了有力的支持。
第三段：實踐操作的培養(yǎng)。
除了理論知識的學習，我還通過實踐操作培養(yǎng)了自己的會計技能。在學習過程中，我積極參與到實踐活動中，例如實際編制會計憑證，記錄企業(yè)的經濟業(yè)務，編制各類會計報表等。這些實踐操作強化了我對會計理論的理解，提升了我的實際應用能力。通過實踐，我深刻體會到理論知識與實際操作的緊密聯系，學到了很多在課堂上無法獲得的經驗。
第四段：團隊協作的重要性。
在學習會計課程過程中，我還意識到了團隊協作的重要性。在實踐操作中，我與同學們進行合作，共同完成各項任務。這個過程中，我們相互交流、互相幫助，使我們對會計知識更為深入的理解。團隊合作不僅提高了整體的工作效率，也增強了我的團隊協作能力。我學會了如何與他人有效地溝通、合作，在這個過程中更好地認識他人并發(fā)揮自己的特長。
總的來說，通過學習會計課程，我獲得了很多寶貴的學習心得和收獲。首先，學會了系統(tǒng)的會計知識，提升了自己的綜合素質。其次，通過實踐操作，我鍛煉了自己的會計技能，提高了實際應用能力。此外，團隊協作的經驗也使我更好地適應未來的工作環(huán)境。通過不斷的學習和實踐，我深刻體會到學習會計課程的重要性和實用性，并且對未來的發(fā)展充滿信心。
結尾：學習會計課程給予了我很多寶貴的經驗和知識，我將努力將這些知識應用到實踐中，不斷提升自己的專業(yè)能力。相信在未來的工作中，我能夠勝任各種會計工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習會計電算化心得篇十二
學習會計文化是每個學習會計的學生必須面對的問題。我作為一名會計專業(yè)的學生，在學習過程中深刻意識到了學習會計文化的重要性。在學習會計文化的過程中，我有了一些收獲和感悟。在這篇文章中，我想分享我的心得體會。
第二段：文化對會計的影響。
會計文化是影響會計行為的重要因素之一，它使會計行為具有不同的特點和規(guī)范。文化差異往往會導致不同的會計風格，這對會計從業(yè)人員來說是一個挑戰(zhàn)。他們需要了解和理解不同文化之間的差異，以便更好地適應不同的會計風格。
我曾在國內的會計事務所實習過，我印象最深的是在與外國客戶合作時面臨的文化差異。不同的文化背景對我們的工作產生了重要影響。比如，不同的時間觀念、溝通風格和處理問題的方式。了解和適應這些差異對我們的工作來說是至關重要的。
第三段：文化對會計準則的影響。
會計準則也受到文化影響。不同的文化傳統(tǒng)和經驗會導致對財務報表的不同看法和處理方式。一個國家的會計準則并不一定能夠適用于另一個國家，因為文化差異可能導致不同的需求和期望。
作為一個從事國際貿易的國家，中國的會計準則也受到了外國的影響。國際會計準則的推廣，加強了國際貿易中會計準則的一致性。同時，我們也需要適應外國的會計準則，以便更好地服務我們的客戶。
學習會計文化是一個必要的步驟，它可以增強我們對不同文化之間的理解和適應能力，同時也可以幫助我們更好地理解和運用會計準則。
從個人角度看，學習會計文化可以增強我們對宏觀經濟環(huán)境和國際貿易的理解。從工作角度看，學習會計文化可以提高我們應對不同客戶和市場需求的能力。
第五段：結論。
總之，學習會計文化是會計專業(yè)學生必須面對的問題。會計文化對會計行為和會計準則產生重要影響。我們需要適應和理解這些文化差異，以更好地適應市場需求。學習會計文化是提高我們適應和理解文化差異的必要步驟。
學習會計電算化心得篇十三
學習會計學這門學科，是我高中階段一門十分重要的專業(yè)科目，也是我最感興趣的學科之一。在接觸了這門學科后，我深刻意識到會計學對我們的社會、經濟以及生活起到了多么重要的作用。
首先，學習會計學讓我在日常生活中更加注重記錄和管理個人財務。例如，我時常使用賬單來記錄我的花費，并通過簡單的記賬程序，來幫助我更清晰地了解自己的個人理財狀況。進而，我可以根據自己的實際收入情況，做出更加明智的消費決策，從而達到良好的財務規(guī)劃。
此外，學習會計學也讓我對企業(yè)財務管理有了更加深入的了解。通過學習企業(yè)的會計原理、財務報表等內容，我了解到如何審慎管理企業(yè)財務，更好地貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略。同時，我也學會了建立企業(yè)財務管理體系，進一步提高企業(yè)的運作效率和管理水平。
學習會計學還讓我在思考問題時，更加注重數據分析和定量分析。通過會計的專業(yè)知識和實際案例的學習，我鍛煉了定量思維能力，也讓我對數據分析的重要性有了更深的認識。在這個大數據時代，數據分析已經在眾多領域擔當著至關重要的角色，學習會計學幫我打下了這方面的基礎。
總之，學習會計學不僅是一種知識的積累，更是一種提高個人管理水平的方法。同時，會計學也是企業(yè)管理和發(fā)展的基礎，幫助我們更好地把握經濟形勢，促進社會發(fā)展。我相信，在未來的學習和工作中，學習所得的會計學知識會給我?guī)砀由羁痰捏w驗和收獲。
學習會計電算化心得篇十四
讀完《小企業(yè)會計準則》我有以下總體感覺：《小企業(yè)會計準則》著眼于會計與稅法充分協調，服務于企業(yè)納稅和稅收征管，有利于降低企業(yè)的納稅成本和遵從成本。主要表現在：
一《小企業(yè)會計準則》均采用歷史成本計量，不使用公允價值，只有部分特殊情況涉及市場價格和評估價值。
二是所有資產均不計提減值準備，待資產實際發(fā)生損失時，再按稅法規(guī)定的標準確認資產減值損失。
三固定資產分類、固定資產折舊年限、固定資產凈殘值、無形資產攤銷、資產損失確認標準等均與稅法統(tǒng)一，切實減輕了小企業(yè)的納稅調整負擔。
四是銷售商品的收入確認與流轉稅規(guī)定趨同，更具有可操作性。
本準則適用于在中華人民共和國境內依法設立的、符合《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》所規(guī)定的小型企業(yè)標準的企業(yè)。
下列三類小企業(yè)除外：
（一）股票或債券在市場上公開交易的小企業(yè)。
（二）金融機構或其他具有金融性質的小企業(yè)。
（三）企業(yè)集團內的母公司和子公司。
本準則自20xx年1月1日起施行，鼓勵提前執(zhí)行。財政部20xx年發(fā)布的《小企業(yè)會計制度》（財會[20xx]2號）同時廢止。
總的來說準則的操作性很強，對于小企業(yè)來講，其會計報表主要是針對稅務機關和貸款金融機構的，在準則中，很多會計處理趨同于稅法規(guī)定，讓企業(yè)大大減少了報表的編報成本。對貸款金融機構來講，統(tǒng)一、規(guī)范、很少職業(yè)判斷的會計報表，更有利于提高可信度和相互對比。
通過對《小企業(yè)會計準則》的學習，使我了解了會計準則出臺的必要性，在工作中，我將把我學到的小企業(yè)會計準則運用到我的實際工作中，使我的工作更加完善，業(yè)務水平得到進一步的提高，充分運用《小企業(yè)會計準則》正確判斷每一筆相關業(yè)務。
學習會計電算化心得篇十五
學習會計的心得體會，學習一門知識會發(fā)現許多的不足，下面是小編帶來的學習會計的心得體會，歡迎閱讀!
學習會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對會計有了比較系統(tǒng)和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。
本學期的主要學習內容是學習有關財務會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。
主要圍繞著分為五大部分，財務會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，復式記賬，以及賬戶調整和報表編制。
通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。
財務會計是企業(yè)會計的一個重要分支，它以會計準則為依據，運用會計的專門方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產經營活動進行核算和監(jiān)督，并向有關方面報告財務狀況和經營成果信息。
財務會計的內容包括財務會計的理論和方法進行確認、計量、記錄和報告的一般會計事項，具體分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會計要素。
財務會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。
首先，財務會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。
企業(yè)財務會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。
其次，財務會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。
再則，財務會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。
企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。
正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。
有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數字的藝術，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。
從各種生產經營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。
一個個數字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術。
從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經過努力完成了一件精致的藝術品。
看著自己一點點把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的.藝術品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。
此中有真味，欲辨已忘言。
會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學科，去真誠地發(fā)現其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。
核算過程中出點小差錯
就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。
有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。
事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。
但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。
所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。
如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的好習慣。
這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。
我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。
我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽，在沒有學好初級會計和中級會計，沒有打好基礎，很難學好高級會計學。
至少在我眼中，高級會計學很難，當然也有我沒有認真去學的原因。
翻開高級會計的書目錄，對所學的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。
要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調的重點，考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內容，但我知道這個知識點，這可是在我們的財務分析課堂有講過，我為了寫財務分析而借的《財務報表分析》這書上也有寫這知識。
對課本內容的學習基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過題目后在書上找相關的例題，再依葫蘆畫瓢的寫下答案來，當書上沒有例題或者例題是老師的ppt內容時，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動成果copy下來了，copy的速度跟不上老師板書速度時，只能下課了再找同學借來抄了。
課后作業(yè)么，老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點急了，但也不用那么急~別人不是都寫了么，借來用用不就是了~嗯，記得老師有說過，嚴禁抄襲。
但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見識了，不抄襲是不可能的。
所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。
又不趕時間，可以看看別人是怎么寫的，那些數據是怎么來的(要知道，這一層層的抄下來，答案也是會出現錯誤的啊)。
都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。
第一章，非貨幣性資產交換，認定涉及少量貨幣性資產的交換為非貨幣性資產交換，通常以補價占整個資產交換金額的比例低于25%作為參考。
同時換入多項資產時如何如何進行會計處理。
第二章，債務重組，債務重組是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協議或者法院的裁定作出讓步的事項。
債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務人部分債務本金或者利息，降低債務人應付債務的利率等。
債務重組的方式：以資產清償債務、將債務轉為資本、修改其他債務條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣---人民幣vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進行外幣折算的會計處理; 外幣財務報表折算的方法：現行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產的使用權轉讓給承租人的行為。
租賃的特點：能避免資金不足，加速技術改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。
租賃按出租人取得租賃資產的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。
與租賃時間相關的概念：租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。
與租賃資產計價相關的概念：最低租賃付款額=應支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權)+擔保余值(承租人或與其有關的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值(第三方)。
融資租賃的標準：所有權標準、購買選擇權標準、時間性標準、價值補償標準、其他標準。
如何計算未確認融資費用(實際利率選擇法)。
租賃期屆滿時，出租人的會計處理(4種情況)。
第五章，所得稅，會計準則的目標---規(guī)范企業(yè)的對外財務報告vs稅收法規(guī)的目標---以課稅為直接目的。
永久性差異vs時間性差異;應納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。
計算應交所得稅的方法(3種)如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產;如何計量遞延所得稅。
第九章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置，提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。
準則內的企業(yè)合并：1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈資產;3、以資產投入到被投資企業(yè)。
不包括在準則內的交易：1、購買子公司的少數股權;2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況：形成合營企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過合同的企業(yè)合并。
企業(yè)合并的方式(重點：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。
第十章，合并財務報表，編制合并財務報表的目的：放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同。
本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。
使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。
書本上似乎只是紙上談兵。
倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。
這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
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