寫一份總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點。總結(jié)范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
樂于助人先進事跡材料篇一
“有困難，找田好人?！边@是流傳在xx小學(xué)師生中的一句話。所說的“田好人”就是學(xué)校的語文教師、教學(xué)副校長、市師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——xx()。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
他是學(xué)生的“x爸爸”
十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。
xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學(xué)后給他們補習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結(jié)對幫扶。xx的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕?？偸浅橐雇硇菹⒌臅r間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊璧恼n件。學(xué)校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學(xué)校有誰的要寫對聯(lián)他都會抽時間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對聯(lián)。
他是鄰居的“x熱心”
xx平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區(qū)公益活動，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的。
老人?？傊?，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”
他是外人的“x善人”
對于素不相識的人，xx也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品?？粗掀牌艍簭澋募贡?，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔(dān)子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。
在日常生活中，xx樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點技術(shù)，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦?！?/p>
樂于助人先進事跡材料篇二
**，男，漢族，中共黨員，1978年8月出生，**鄉(xiāng)**村陳溝組組長，多年來他堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，堅守服務(wù)群眾的價值追求，助人為樂、無私奉獻，為山區(qū)群眾辦實事、做好事，處處為別人著想。在實際工作中，他堅持以“三個代表”、“落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，遵守職業(yè)道德和社會公德，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，誠實守信，關(guān)心他人，有較高的政治覺悟和良好的綜合素質(zhì)，處處以身作責(zé)，時時樂于助人。
受**影響，**村部分房屋、農(nóng)田受災(zāi)。他積極投身到抗震救災(zāi)中，在第一時間，為村民進行安全疏導(dǎo)，并指導(dǎo)村民轉(zhuǎn)移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財產(chǎn)安全。地震剛發(fā)生，他就主動召集組上得力年輕人對老弱病殘一對一幫扶，將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶，經(jīng)排查還有一個五保戶---**未救出，盡管當時情形很危險，但他第一個站出來將**背出房子并轉(zhuǎn)移到安置點。當時**激動的說“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來三年的災(zāi)后重建工作中，他不怕艱辛，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災(zāi)后重建工作，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建作出了應(yīng)有的貢獻，給全村的百姓交上了一份滿意的答卷。因為要重建房，個別農(nóng)戶常因宅基地歸屬權(quán)而發(fā)生矛盾，他則給他們講道理、擺事實，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠意打動了那些農(nóng)戶，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農(nóng)戶要重建房大事、小事特別多，有的沒錢買材料他則慷慨解囊、有的沒勞力他則主動幫忙當小工。作為共產(chǎn)黨員，他更是克己奉公，給災(zāi)民辦好每一件事，用自己的實際行動，樹立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象。
**村陳溝組人居分散，村組道路一直沒有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來了極大的不便，看到這些問題，他以身作責(zé)，主動拉沙鋪路，帶領(lǐng)群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動工，他主動協(xié)調(diào)農(nóng)戶積極配合，工程隊若有困難他則主動幫忙從不記得失。
近年來，隨著外出務(wù)工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產(chǎn)生活，他主動給他們犁地，農(nóng)閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識;為了幫助群眾致富，他手把手給農(nóng)戶傳授育苗經(jīng)驗，率先發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為全村起到了引領(lǐng)模范作用。對于實在不能生活自理的殘疾人、五保戶，他積極申請政府、社會救助。在夏、秋兩季收獲季節(jié)，他首先想的是孤寡老人、單身戶，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅持學(xué)習(xí)，還帶動大家共同學(xué)習(xí)。無論是街坊鄰居誰家有事他都會主動上門幫忙，從不收取報酬。這些年村里建新房的人家越來越多，每次看到有人在修房子，都會覺得這是別人家也是大家的好事，經(jīng)常主動上門幫忙做小工。誰家有困難，他第一個幫忙。誰家需要幫助，他第一個到，類似主動上門為鄉(xiāng)親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經(jīng)常慷慨解囊，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對于他的熱心鄉(xiāng)親們交口稱贊。
作為一名村組干部，他積極配合鄉(xiāng)上駐隊干部做工作，不辭辛苦，落實好每一項任務(wù)。村里農(nóng)戶有糾紛，他主動上門詢問了解情況，動之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶里。計生組長家里事多，他則跑在第一線督促環(huán)孕檢，到戶里運轉(zhuǎn)計生資料，宣傳獨生子女戶、二女戶獎扶政策、優(yōu)生優(yōu)育政策。今年5月以來降雨比較多，不管有多危險，他都按時查看險段，切實落實了防汛應(yīng)急預(yù)案，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全。
樂于助人先進事跡材料篇三
一年一度的端午，今又來臨，而我獨自一人過著，那么簡單，那么孤寂。.。.。.。.。.
人世間最悲哀的事情也許莫過于面對這種物是人非的場景了吧，這已經(jīng)是沒跟奶奶一起過的第二個端午了吧，去年在家過的端午節(jié)也只不過是為了回家參加她的葬禮罷了，人生就是如此變幻無常啊，我們卻如此的無能為力，以前總是天真的以為以后有的是時間過端午，五一，可是卻殊不知年輕的我們已將不再年輕，至親至愛的人也不會長相隨，唯有珍惜眼前這難得的相聚才不至失去后悲傷無奈。
奶奶是因為患了胃癌才離開我們的，依然記得她每逢過節(jié)時她那孩子般的笑，依然記得她喜歡吃家鄉(xiāng)的粽子，依然記得她喜歡叫我陪她說說話，只可惜我本來她的病是才胃癌中期的，醫(yī)生說如果手術(shù)的話是可以治好的，但是奶奶堅持不肯手術(shù)，為了能減少兒子們的負擔(dān)而獨自選擇了出院，后來病情越來越惡化，直到什么也吃不下，連喝水都會吐了，我還在天真的等待奇跡的出現(xiàn)，我從來沒想過奶奶會因此而離開我們，最后一次見面是開學(xué)的前一天，我從家返校，我記得奶奶還一直在為我著急，催我趕緊去學(xué)校，因為如果第二天一大早去的話要特別早趕火車，還要多花錢打車去，她怕我多花那些冤枉錢，可是我那是走的太匆忙，我只記得當時她的表情特別苦澀，沒有任何笑容，或許她已經(jīng)知道那是我們的最后一面吧，我想我這輩子都不可能忘記，奶奶當時的那個表情，沒有言笑，目光呆滯，毫無表情的樣子，可惜那是我什么也沒來的及說。.。.。.。.。.。.。
為什么人總要面對離別，為什么愛我們的人會離開我們，為什么幸福永遠是那么的短暫，為什么失去后才知道幸福的珍貴，而年幼的我們永遠過的最沒心沒肺，沒心沒肺的過自己的生活，沒心沒肺的把家里當成提款機，沒心沒肺的幾個月不跟家里聯(lián)系，沒心沒肺的想著自己，可是當多年后的我們，當那時的我們已不再年幼，我們是否也會有那么一絲后悔，后悔沒有好好珍惜時間，沒有珍惜親人之間的緣分，沒有好好珍惜幸福的存在，然而時間從來都不會為誰停止，或許流逝的不是時間，而是我們自己。
樂于助人先進事跡材料篇四
他因樂善好施、助人為樂在當?shù)貍鳛榧言挕?/p>
_多年來，他扶貧濟困、捐資助學(xué)、修路建橋，共為社會各項公益事業(yè)捐款達60多萬元。
他就是____省____縣____建材有限公司總經(jīng)理____，現(xiàn)年_歲。自80年代初期始，從農(nóng)民、村長、打工仔再到企業(yè)老板，____在一次次的漂亮轉(zhuǎn)身中實現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也一次次用自己的行動譜寫了一曲曲動人的愛心贊歌。按他自己的話說：“我出生于農(nóng)村，深知貧苦的滋味，我一見到人家有困難就想盡自己所能幫一把，這完全是我個人發(fā)自內(nèi)心的一種自覺行動。”
扶貧濟困伸援手。
凡是見過____的人都說他是個慷慨之人，只要是有困難的人找到他，他必會伸出援助之手拉一把。____年發(fā)生的那件事至今令____記憶猶新。那年，本村一名司機裝運木材至新建縣時，發(fā)生了連環(huán)撞車事故而致殘。為了辦理殘疾證，他求到了不沾親帶故有副熱心腸的____。他毫無推辭，開著自己的車，與另一村民一道找新建縣相關(guān)部門。可在輪流背司機的過程中，那個村民突發(fā)腦溢血。為了救人，在送村民入院治療期間，____為村民墊付了4000元手術(shù)及醫(yī)療費，由于搶救及時，村民撿回一條命。至今，____沒有讓村民還半分錢?！安还苋思矣洸挥浀梦业亩髑椋恢牢业膸椭热诵悦o，我出點錢是小事?！闭勂鸫耸拢琠___一臉淡然。
與____素不相識的青年農(nóng)民聶紅林，只身來到縣城找工作，因腿腳有殘疾，多處碰壁，在身無分文之際抱著試試看的心理來到____公司找到____。他二話不說，不僅給他在公司安排了一份工作，還教他掌握了一門技術(shù)，幫助他辦起了自己的企業(yè)“康意福利編織袋廠”，且在資金、技術(shù)、設(shè)備上給予無私的援助，使其規(guī)模不斷擴大。
如今，像聶紅林一樣受到____援助的何止一個，____有限公司吸收的500多員工中，其中殘疾、下崗和農(nóng)村貧困戶就達300多人。
捐資助學(xué)助夢圓。
關(guān)注貧困學(xué)生一直以來是____愛心播灑的焦點。____沒有讀過多少書，深知知識的重要性。就讀于____中學(xué)的楊子超和李萍，父母都是農(nóng)民且身體有殘疾，家境貧寒，在面臨輟學(xué)的時候，____主動與學(xué)校和家長聯(lián)系，以結(jié)對子的形式資助他們完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。他倆高中期間，____還經(jīng)常到學(xué)校去看望并鼓勵他們安心學(xué)習(xí)，不要為學(xué)費的事背上包袱，使他們?nèi)硗度氲綄W(xué)習(xí)中。____年，楊子超同學(xué)以優(yōu)異成績考取了上海交通大學(xué)，如今，楊子超已留學(xué)美國加州大學(xué)，而李萍也從南昌大學(xué)畢業(yè)有了一份穩(wěn)定的工作。滴水之恩永難忘，在一次來信中，楊子超同學(xué)深情地寫道：“感謝徐伯伯，是你給了我實現(xiàn)人生夢想的機會，你的恩情我永生不忘……”為了讓更多的貧困學(xué)子有機會上學(xué)，從____年起，____出資在____中學(xué)設(shè)立“____助學(xué)基金”，每年對該校品學(xué)兼優(yōu)的15名學(xué)子發(fā)放助學(xué)金。九年來，“____助學(xué)基金”已為172名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金9.4萬元。身居____偏僻山區(qū)的七琴學(xué)子，時常牽掛著他的心，他先后多次捐助七琴中學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)達1萬多元，資助貧困學(xué)子大學(xué)費用2萬余元;為____中學(xué)校園建設(shè)捐贈水泥100噸，為城上鄉(xiāng)早市小學(xué)捐款9600元……而在平時，不經(jīng)意間給貧困學(xué)生捐款捐物的小事連他自己也說不清有多少次了。
支援家鄉(xiāng)獻愛心。
80年代中期，____曾在福建水頭等地闖蕩多年，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦____水泥廠后，他以百倍的熱情不斷地投資家鄉(xiāng)的各種建設(shè)中?！拔腋辉Ａ藥椭亦l(xiāng)做點力所能及的公益事業(yè)是應(yīng)該的。”這些年來，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，____總是有求必應(yīng)。老家要建大橋，他一次就捐款16000元;縣里修建贛江大橋，他慷慨解囊捐款30700元;老家搞新農(nóng)村建設(shè)，他一次性捐款____元幫助家鄉(xiāng)修路;在全縣如火如荼開展新農(nóng)村建設(shè)過程中，____更是傾注了滿腔熱情，10噸、20噸地捐贈水泥給全縣各地新農(nóng)村建設(shè)點連他自己也記不清楚了。據(jù)不完全統(tǒng)計，他已為家鄉(xiāng)各項建設(shè)捐獻水泥達318噸，捐資達20多萬元……翻開____的公益行為簿，你會發(fā)現(xiàn)，支持家鄉(xiāng)的公益事業(yè)他從不吝嗇，常常是一擲萬金。
點滴匯江河，愛心潮流涌。____在當?shù)仉m不算是很有錢的老板、富人，但有一顆立足家鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)獻愛心的赤子之心，20多年，他一直在走自己的“愛心路”。____也因此多次受到省、市、縣表彰，多年被____縣委、縣政府授予“捐資助學(xué)先進個人、光彩之星、尊師重教先進個人”……____以他的博大、真誠、友善贏得了社會的廣泛關(guān)注和贊譽。
樂于助人先進事跡材料篇五
陳政霖品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學(xué)校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊：“呀！陳政霖的手流血了……”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的六年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
樂于助人先進事跡材料篇六
王好民，男，漢族，生于1956年9月，譙東鎮(zhèn)辛集村李小橋自然村人，是一個地地道道的農(nóng)民。而正是這樣一個普普通通的農(nóng)民，卻憑著自己的熱心、愛心和樹立正氣的責(zé)任心，默默無聞的幫助著別人。
他是帶頭致富的先鋒。王好民同志幼時家境十分貧困，總是吃了這頓沒下頓，從10歲開始就要下地幫父母干農(nóng)活，整日沒日沒夜的干活也只能勉強度日。于是，他有了致富自己，幫助更多困難群體的想法。2002年王好民看到了經(jīng)營藥材的商機，于是，他把想法告訴了他的幾位好友，并與幾位好友共同做起了經(jīng)營藥材的生意，他在家里建了一個小型的藥材加工廠，主動吸納10余人困難群眾到藥材加工廠工作。由于他為人誠實，生意越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、學(xué)藥材經(jīng)營的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。截止目前，在他的帶領(lǐng)下，已有5戶村民走上了經(jīng)營藥材致富的道路。既致富了自己，又帶動了周邊群眾共同致富。
他是左鄰右舍的好兄弟。王好民是村里有名的熱心人，他對待左鄰右舍像春天般的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居李剛獨自在家?guī)?歲的小外甥，由于有家務(wù)活要做，李剛就把小外甥放在院子里玩，不一會他就聽到小外甥喊疼，他慌忙跑出去一看，發(fā)現(xiàn)小外甥的耳朵里被塞進了很多小的珠子，一時間李剛也不知道如何是好，就在這時，王好民外出回來經(jīng)過他家門口，了解情況之后，王好民忙叫上兒子開上車和李剛一起帶小孩到醫(yī)院去治療，到醫(yī)院后，王好民忙前忙后的找醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費，由于治療及時，小孩的`聽力沒有受到任何影響。到家的時候兒子不理解的問他圖的是什么，王好民笑著說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有能力就幫一下。”
他是公益活動的帶頭人。王好民不但自己積極報名參加村里的公益活動，還帶動家人、鄰居參加。他把助人為樂當作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務(wù)社會和幫助別人不斷充實自己的人生。他常說：“我現(xiàn)在最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責(zé)任，自己有了錢看著別人困難也不會有成就感的”。他是這么說，也是這么做的。每當村里開展修路、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童公益活動時他都能夠積極參與并慷慨解囊，_年來，王好民累計出資近3萬元，用于村里的公益事業(yè)。
王好民同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構(gòu)建和諧社會的脊梁。
樂于助人先進事跡材料篇七
“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說的話。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強忍著疼痛，仍然堅守在工作崗位，像個陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個全民參與沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長____同志更是義無反顧時刻沖鋒在前。
她每天來回穿梭在門診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開展醫(yī)護人員培訓(xùn)、加強院感防范。她不避風(fēng)險，舍小家為大家，幾十天如一日的堅守在防控一線，往返奔波在流調(diào)組、重點戶、執(zhí)勤點、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強重點人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項防控工作。為籌措防護物資，她冒著被感染的風(fēng)險，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時常錯過吃飯時間，經(jīng)常加班加點到深夜，卻不忘提醒職工要做好個人防護，注意身體......
大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實際行動詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負抗疫重任，勇挑防控重擔(dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅實的衛(wèi)生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會早日來到!
樂于助人先進事跡材料篇八
我是xxxx班的學(xué)生。值此xxxx學(xué)校青年志愿者先進個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關(guān)負責(zé)人提出申請“青年志愿者先進個人”的榮譽稱號。
青年志愿者是一個團結(jié)向上、富有愛心的集體，他們是切實落實“三個代表”重要思想的青年團體。青年志愿者的宗旨是“奉獻、友愛、互助、進步”，這也是為什么它深受廣大同學(xué)尊敬、廣大群眾熱愛的原因。
我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務(wù)。我將學(xué)習(xí)文化知識、踏實努力工作、積極提升素質(zhì)作為自己的奮斗目標，并在一個學(xué)年的實踐生活中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
我認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研課內(nèi)知識，力求將自己的基礎(chǔ)夯實牢固，為今后的學(xué)習(xí)、工作提供有力保障。因此，我本學(xué)年無任何遲到、早退、曠課等違紀行為，始終將學(xué)生的首要目標放在第一位。在上學(xué)期，我榮獲“三等獎學(xué)金”，這是我努力的結(jié)果。這學(xué)期，我的目標是一等獎。
二、工作方面。
在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，認。
真完成中隊和小隊長安排下來的任務(wù)，由于工作表現(xiàn)較好，經(jīng)常受到小隊長以及中隊的表揚。在工作中尋找快樂、獲得啟發(fā)是我的工作態(tài)度，再苦再臟我都無怨無悔，因為我以奉獻為樂。
在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創(chuàng)示范打掃校園衛(wèi)生活動，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學(xué)做“一幫一，手牽手”義務(wù)英語教育活動，陽光進社區(qū)關(guān)愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環(huán)節(jié)，因為只有用心才能做好，只有用心才能有真正的奉獻。
三、思想道德方面。
在青年志愿者的實踐活動中，“奉獻、友愛、互助、進步”的精神讓我的思想品行、自身素質(zhì)得到了提高。在中隊、小隊的指導(dǎo)下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有人才。
一學(xué)年的成長，一學(xué)年的收獲，我花了一學(xué)年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學(xué)會了怎樣去成長。學(xué)會了認識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標，我特地申請這次“青年志愿者先進個人”的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機，一個將我工作責(zé)任感推向一個更高高度的契機!
隊團委圍繞**市創(chuàng)建國家文明城市、衛(wèi)生城市，隊創(chuàng)建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實施了青年志愿者服務(wù)系列活動，成效明顯，得到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到職工和社區(qū)人民的普遍歡迎。以下是該團委開展團員青年志愿者活動先進事跡材料。
一、以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為活動主題，利用學(xué)雷鋒活動日，召開座談會學(xué)習(xí)當代先進人物的高尚情操，激勵團員青年做新時代的雷鋒傳人。以“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀念節(jié)日為契機，為隊上大型文藝宣傳活動提供志愿活動，如義務(wù)布置會場，打掃衛(wèi)生，禮儀引導(dǎo)等活動。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節(jié)，團員青年志愿者為他們送去了課外讀物。
二、組織參加社區(qū)青年志愿者活動和**市志愿者協(xié)會，為**市創(chuàng)建國家文明城市和衛(wèi)生城市奉獻青春力量。在深入開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城工作中，團員青年志愿者參加“創(chuàng)衛(wèi)”文明督導(dǎo)活動和門前三包檢查督導(dǎo)工作，組織開展義務(wù)勞動活動。**區(qū)和市文明委對我隊認真做好“雙創(chuàng)”活動給予高度評價。
三、眾志成城為地震災(zāi)區(qū)捐款，團員青年前往災(zāi)區(qū)參加地災(zāi)排查救援工作。年5月12日，****發(fā)生8級大地震，全隊團員青年積極響應(yīng)隊黨委的號召紛紛捐款，各團支部動員團員青年積極開展編發(fā)短信奉獻愛心的活動。上一屆團委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災(zāi)...
樂于助人先進事跡材料篇九
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’?！蹦玫酱髮W(xué)生村官李炳春給村里老人們送來的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時間里，他和村民一起開發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話說“小村官幫了村里大忙”。
博山，因為山多得名。蘆家臺村雖然靠著美麗的五陽湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問題明顯：老人沒有太多收入來源，村里還有30多個貧困戶;不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見，決定把村里荒地利用起來種植經(jīng)濟作物。說干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶村民們翻土、開荒，很快就整理出20畝暫時閑置的荒地，今年4月份種上了有機小米、有機黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點學(xué)生氣，但干起活來卻不含糊?！笔Y行美說。
功夫不負有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣個好價錢，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進行銷售。但畢竟以前沒經(jīng)驗，銷路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話、跑商家，上門推銷，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷了出去，還賣了個好價錢。
“除去成本盈利2萬元?！崩畋航o記者算賬說，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動了就業(yè)，促進了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開工資，他還向朋友借錢墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
其中一個孩子母親癱瘓在床，父親在外打工，平時只有年邁的奶奶照看。這個孩子剛到“青苗”小課堂時，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也從班里40多名上升到了前10名。
過去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運動會，參加國學(xué)夏令營……這個小課堂讓孩子們在上課紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。在上級團組織部門的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂園”。
如今，李炳春這個20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)、成長，讓我這個‘村官’干得特起勁。”他說。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問題疑問，都可以打電話找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買件棉衣?！崩畋赫f。
蘆家臺村黨總支書記、村委會主任毛玉齋說，大學(xué)生村官為村里帶來了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒人說他孬，真是幫了村里的大忙。”
樂于助人先進事跡材料篇十
xx，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，xx年參加工作，現(xiàn)任xx鐵路一分部工程部長，他是個樂觀且熱情滿懷的人，先后在禹閻高速公路、阜周高速公路、安新高速公路改擴建等工程建設(shè)中留下了深深的足跡。
參加工作以來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在每個崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，圓滿完成了各項任務(wù)。他在平凡的工作崗位上工作、學(xué)習(xí)；在艱苦的環(huán)境下磨練自己，做實在人，辦實在事，把自己的一片真情融入到所愛的建筑事業(yè)當中，所干的每一項工作都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和肯定，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻。
從剛開始的技術(shù)員到現(xiàn)在的工程部長，工地就是他的家，企業(yè)就是他的舞臺,他在這個舞臺上奮力起舞,在xx鐵路xx西客站站場上飛揚青春。
他非常注重理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合到實際中來，他始終把施工技術(shù)管理規(guī)范化當作日常管理工作的基礎(chǔ)，嚴格按照局施工技術(shù)管理辦法的要求，組織工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，結(jié)合本項目的特點和不同，在學(xué)習(xí)過程中予以具體化和不斷創(chuàng)新。全面實現(xiàn)了施工技術(shù)管理的標準化、程序化，工程質(zhì)量管理有序可控。而且在人才培養(yǎng)上，他也是身先士卒，積極組織見習(xí)生和成熟的技術(shù)人員開展導(dǎo)師帶徒活動，形成了技術(shù)人員邊工作邊學(xué)習(xí)的良好氛圍，著力培養(yǎng)年輕的工程技術(shù)人員的技術(shù)水平和獨立工作能力。通過定時集中培訓(xùn)，不定時現(xiàn)場指導(dǎo)，年輕的技術(shù)人員已迅速成長，已經(jīng)可以獨立完成關(guān)鍵的工作。對于自已他的要求更高，遇到不清楚的問題時總是虛心地請教別人，如果別人也不會時他會反復(fù)查書找資料，直到自已全部都懂了再去告訴別人，他的這種嚴謹態(tài)度及謙虛精神都得到領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。平時他也在不斷地完善自已的各方面知識，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，現(xiàn)在身為工程師的他還繼續(xù)在攻讀合肥工業(yè)大學(xué)在職研究生碩士學(xué)位。
20xx年6月，xx即在公司的統(tǒng)一安排下來到了xx鐵路一分部，剛開始設(shè)計圖紙還沒有正式出來，僅有幾份參考設(shè)計圖紙，xx經(jīng)過現(xiàn)場實際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾處軟土路基換填有二次經(jīng)營、變更的可能性，于是帶領(lǐng)著幾個技術(shù)人員進行詳細的現(xiàn)場測量、比較，最后與項目部領(lǐng)導(dǎo)一起聯(lián)系設(shè)計單位，在設(shè)計圖紙正式出來之前，即將幾處軟土路基換填的數(shù)量增加了一倍以上，為項目部二次經(jīng)營、變更提前打了個漂亮仗。南昌西客站土石方工程數(shù)量總計260萬方，施工區(qū)域縱向長度約3km，站場內(nèi)橫向?qū)挾燃s600m，土石方施工現(xiàn)場技術(shù)控制難度較大。由于設(shè)計圖紙沒有電子版，要想了解計算詳細的實際土石方工程數(shù)量，只有人工繪制設(shè)計斷面以及原地面線，xx帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員早出晚歸的測量原地面高程，利用晚上時間繪制路基斷面圖，計算詳細土石方工程數(shù)量。從設(shè)計圖紙正式下發(fā)不到5天時間內(nèi)，他即帶領(lǐng)著工程技術(shù)人員完成了約60萬平方米的原地面高程復(fù)測工作，繪制了約200張路基橫斷面圖紙，由于站場斷面較寬，繪制完成的單張斷面圖紙展開后最長達4m。經(jīng)過計算復(fù)核工程數(shù)量，進行了合理有效的土石方施工方案及相關(guān)調(diào)配方案，從而為項目部組織現(xiàn)場施工及隊伍安排提供了很好的參考指導(dǎo)。
對工作，xx勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對組織，xx衷心熱愛、無限忠誠；對身邊的同事，他更是真情幫助、有求必應(yīng)。誰有困難，他總是隨叫隨到。項目部分來了新同事，不能適應(yīng)新的工作環(huán)境，他常常在工作之余主動找他們談心，了解他們的心理動態(tài)，幫助他們度過心理難關(guān)。新同事沒有工作經(jīng)驗，他就耐心的為他們講施工流程，講施工中應(yīng)該注意的問題，使新同事很快走上了工作崗位。
參加工作以來，他總在默默工作、一點一滴的為項目部奉獻著自己的一切。正是這默默無聞、一點一滴的工作，為項目部南昌西客站建設(shè)撐起了一片藍天。
樂于助人先進事跡材料篇十一
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實驗高中數(shù)學(xué)教師，多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時時處處用黨員標準嚴格要求自已，師德高尚，有強烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實、細致、勤懇，團結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認為作為一名教師，對學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進師生間的情感交流，而學(xué)生對教師的熱愛，也是對學(xué)習(xí)熱愛的直接動力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯誤的時候她又會先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識到錯誤，她會拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因為一時成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報。現(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價值，她堅信只要她們每位教師對待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評為南陽市師德標兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細致、拼搏、實效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，趙琳卓老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯?shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，突出重點，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗，促進學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓她的一百多個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。因為她是學(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲得一等獎；2012年9月被評為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動中榮獲河南省一等獎，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個方面完善自己，先后進行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎賽等，都取得了很好的成績。作為團委老師，安排好學(xué)校的團學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽催人奮進。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
樂于助人先進事跡材料篇十二
周，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學(xué)?！?。
1990年周校長實現(xiàn)了人生價值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當校長。當時的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時間，所收的學(xué)雜費全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié)，全校只有9個教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周校長就是在這種情況下到任的，當時同城中學(xué)就有人懷疑一個小學(xué)副校長能當好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學(xué)一個學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?？既W(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周校長又被調(diào)往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負債多達80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際?！敝苄ｉL依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀成為全縣一流的，確實讓世人刮目相看。周校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周之所以能實現(xiàn)自己人生價值的兩次突破，是因為得宜與他嚴格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓?！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進競爭，實行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動了廣大教師的工作積極性；實行量化考核制，制訂《教職工七項考核細則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績七個方面進行考核?？己私Y(jié)果作為評選先進、晉職晉級的重要依據(jù)。對班主任實行《班主任考核細則》，從學(xué)生紀律、學(xué)生成績、大型活動、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個方面對班主任進行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎懲暫行條例》進行物質(zhì)獎勵。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。周校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗，讓兩個薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周，帶著對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周校長以扎實的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周母親身患中風(fēng)，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應(yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當時的社會治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持三次護送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周當了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。
xx年11月的一天下午，周校長因查看班級下樓時，一不小心摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撐著欄桿艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動，學(xué)生們感動得流淚，都爭著要攙扶周校長上下樓。
在學(xué)校管理上，周校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，周校長由于向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作而例會遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己錢。正是周校長這種嚴于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱評優(yōu)、評選先進時實行公開、公平、公正，按照資歷和平時的考核分數(shù)累加排出名次，從高到低依次確定，并進行張榜公布。周校長不但不向榮譽伸手，還多次把榮譽讓給其他同志。這樣以來，其他沒有評上的同志更無話可說，大家更敬佩周校長了。
周校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對周校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，周校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次，數(shù)學(xué)教師張老師身患重病入住蚌埠腫瘤醫(yī)院，周校長帶頭捐款，師生共捐一萬四千多元，他不顧勞累親身驅(qū)車幾百地前往醫(yī)院探望，問寒問暖，把捐款親自送到張老師手中，上海下放的知青廈老師的小孩身患尿毒癥，需要換腎，周校長帶領(lǐng)全體師生捐款一萬六千多元寄往上海。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，周校長知道后，馬上穿上衣服把他送到醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
周校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，周校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，找到了輔助對象，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急，使學(xué)生繼續(xù)在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
從而周校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進。
學(xué)校的財務(wù)歷來是熱點問題，周校長每到一處都注意節(jié)支開源，嚴格財經(jīng)紀律，并模范遵守。他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從來在沒有外事活動的情況下用過餐，把招待費壓縮到一個學(xué)期一千多元。有一次，一位中心學(xué)校的校長星期天前來學(xué)習(xí)，中午用餐后，周校長自己掏起了腰包，這位校長身有感觸地說：“今天，我學(xué)到了真經(jīng)。”周校長在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。為了做到財務(wù)公開，學(xué)校還專門成立了“經(jīng)濟審核小組”，每學(xué)期對學(xué)校的賬目審核一次，并把審核結(jié)果向全體教職工公布。作為校長能主動接受群眾監(jiān)督，這一點確實難能可貴。他歷來主張，以較少的錢辦較多的事，把省下來的錢，用來改善辦學(xué)條件，美化環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境來陶冶師生的情操。
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