總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和思維方式，不斷提升自己的寫(xiě)作水平?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
??2）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
??3）申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景；
??如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖?，很多申請(qǐng)人對(duì)雅思、gre可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。
??而韓國(guó)的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
??要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。
??這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類(lèi)寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是，我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
1.申請(qǐng)條件：高三在讀生及高中畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)(或在讀時(shí))數(shù)理化平均成績(jī)75分以上，非俄語(yǔ)生需具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力，在校三好學(xué)生，通過(guò)中國(guó)留學(xué)人員基金會(huì)的考試與面試。
2.公費(fèi)包括：免交從預(yù)科一年、大學(xué)一年級(jí)至完成大學(xué)全部課程(中國(guó)認(rèn)定為碩士學(xué)位)教育的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)放生活補(bǔ)助金美元/月，發(fā)放第一學(xué)年的回國(guó)往返機(jī)票(從俄羅斯回中國(guó)及中國(guó)返回俄羅斯的機(jī)票)及節(jié)假日各種費(fèi)用。
3.學(xué)生需承擔(dān)的費(fèi)用：辦理護(hù)照及公證等費(fèi)用、完成全部學(xué)程(6-7年)的管理費(fèi)10，000美元(交俄羅斯教育部管理，分期發(fā)放給公費(fèi)生)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)100美元左右/年、去俄羅斯的機(jī)票(約3600元人民幣)。
二、獎(jiǎng)學(xué)金生。
1、申請(qǐng)條件：高三在讀生及高中畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)(或在讀時(shí))數(shù)理化平均成績(jī)70分以上，非俄語(yǔ)生具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力，在校三好學(xué)生，并通過(guò)中國(guó)留學(xué)人員基金會(huì)的考試與面試。
2、獎(jiǎng)學(xué)金包括：獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)費(fèi)3000美元/人，發(fā)放留學(xué)的前兩年，每學(xué)年1500美元。
3.學(xué)生需承擔(dān)的費(fèi)用：辦理護(hù)照及公證等費(fèi)用、學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)100美元(或810元人民幣)、使館簽證費(fèi)50美元、辦理留學(xué)手續(xù)服務(wù)費(fèi)10，000元人民幣、機(jī)票、獎(jiǎng)學(xué)金以外的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)80-100美元/月。
三、助學(xué)金生。
1.申請(qǐng)條件：高中(含高三在讀)以上學(xué)歷赴俄就讀預(yù)科、本科、插班、碩士等各學(xué)歷層次的人員，通過(guò)中國(guó)留學(xué)人員基金會(huì)的考試達(dá)到留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，第一年是自費(fèi)生，當(dāng)年預(yù)科學(xué)習(xí)成績(jī)期末考試主科不低于4分可以申請(qǐng)助學(xué)金。
3.學(xué)生需承擔(dān)的費(fèi)用辦理護(hù)照及公證等費(fèi)用、學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)100美元(或810元人民幣)、使館簽證費(fèi)50美元、辦理留學(xué)手續(xù)服務(wù)費(fèi)10，000元人民幣、機(jī)票、助學(xué)金以外的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)80-100美元/月。
日本留學(xué)學(xué)費(fèi)減免介紹。
一、面向?qū)ο蟆?/p>
學(xué)費(fèi)減免是專(zhuān)門(mén)針對(duì)留學(xué)生而開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目，是政府對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助的重要部分，直接有日本的教育協(xié)會(huì)進(jìn)行承辦，面向所有在日本留學(xué)的海外學(xué)生。
所以這是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)留學(xué)生而成立的福利，所以大家不管自己現(xiàn)有的水平如何，都要盡力去嘗試一下，如果可以成功申請(qǐng)，那么將會(huì)減少自己的留學(xué)壓力。
二、減免額度。
現(xiàn)有的減免額度分為三個(gè)階段，分別是30%、50%和100%，每個(gè)階段的人數(shù)是不一樣的，每年大概有三萬(wàn)名留學(xué)生能夠成功獲取學(xué)費(fèi)的減免。
以上屬于公立大學(xué)的減免額度，私立大學(xué)提供的減免會(huì)更多一些，階段的區(qū)分也會(huì)更多一些，所以大家在申請(qǐng)的時(shí)候，要重點(diǎn)關(guān)注基本的要求。
三、申請(qǐng)要求。
公校在每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，會(huì)召開(kāi)同一的說(shuō)明會(huì)，想要申請(qǐng)見(jiàn)面的學(xué)生，需要參加會(huì)議，并且現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取表格，按照要求來(lái)準(zhǔn)備學(xué)術(shù)和語(yǔ)言的材料，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交。
私校則需要直接前往學(xué)校管理獎(jiǎng)學(xué)金的部門(mén)領(lǐng)取申請(qǐng)表，同樣按照要求來(lái)準(zhǔn)備材料，除了要進(jìn)行學(xué)術(shù)材料的準(zhǔn)備之外，還需要提供家庭的收入證明，材料越充分，申請(qǐng)成功率越高。
四、注意事項(xiàng)。
要想申請(qǐng)學(xué)費(fèi)的減免，首先需要有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這就要求大家在學(xué)校內(nèi)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿到全優(yōu)的考試分?jǐn)?shù)，并且提升自己的日語(yǔ)水平，營(yíng)造好外在的形象。
此外還需要保持領(lǐng)好的人際交往關(guān)系，要與老師和同學(xué)搞好關(guān)系，這樣大家在進(jìn)行申請(qǐng)的時(shí)候，會(huì)更容易一些。
家庭的經(jīng)濟(jì)情況和兄弟姐妹上學(xué)的情況，除此之外，一定要強(qiáng)調(diào)一下自身強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。收入少、家里沒(méi)錢(qián)這些事所有申請(qǐng)者都會(huì)寫(xiě)，但是即使在這種環(huán)境中仍然想要在大學(xué)學(xué)習(xí)，在大學(xué)學(xué)成之后將來(lái)想要做什么之類(lèi)的，一定要說(shuō)出自己積極的學(xué)習(xí)欲望。例如，本來(lái)必須要打工的，但是想要先適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境和想要集中在學(xué)習(xí)上(之后想要專(zhuān)攻專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、想要成為)之類(lèi)的。申請(qǐng)理由應(yīng)該是有字?jǐn)?shù)限制的，關(guān)鍵就是如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)簡(jiǎn)潔有力的展現(xiàn)出自身的熱烈意愿了。
日本留學(xué)如何勤工儉學(xué)。
首先，從找工作開(kāi)始說(shuō)起。很多同學(xué)之所以感到找工作難，是因?yàn)榍捌诠ぷ鳑](méi)有做好，盲目去應(yīng)聘。提幾個(gè)建議：
1、把履歷書(shū)寫(xiě)好，這是致命的一點(diǎn)。日本人認(rèn)為第一印象很重要，找過(guò)工作的同學(xué)都知道，日本有很多專(zhuān)門(mén)教寫(xiě)履歷書(shū)的書(shū)，很多人都會(huì)買(mǎi)來(lái)參考，學(xué)習(xí)履歷書(shū)的填寫(xiě)技巧。因此，履歷書(shū)寫(xiě)得好與壞，直接影響日本人對(duì)你的第一印象好還是不好。字跡整齊，不要涂抹，寫(xiě)錯(cuò)就換新的重寫(xiě);貼好照片，不帶照片絕對(duì)會(huì)被淘汰。履歷書(shū)中一定要明確寫(xiě)清楚可以出勤的時(shí)間，面試時(shí)的回答要與履歷書(shū)一致。
2、把日語(yǔ)學(xué)好，日語(yǔ)不好的同學(xué)至少把打工常見(jiàn)問(wèn)題背熟。很多朋友只會(huì)說(shuō)“すみません、アルバイトまだ募集しますか?”日本人一聽(tīng)就知道你是外國(guó)人，就會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，已經(jīng)招滿(mǎn)了或者已經(jīng)結(jié)束了”。萬(wàn)一遇到一般店員而并非擔(dān)當(dāng)，他會(huì)問(wèn)你一些具體情況，記得要提前準(zhǔn)備好答案。千萬(wàn)別僥幸應(yīng)付，這幾個(gè)問(wèn)題務(wù)必打腹稿：比較簡(jiǎn)短的自我介紹(姓名、年齡、興趣)、留學(xué)還是家族滯在、來(lái)自中國(guó)哪里、出勤時(shí)間、出勤頻率等。
3、找工作的途徑。首先，可以去車(chē)站拿各種打工的書(shū)，主動(dòng)打電話過(guò)去詢(xún)問(wèn)。如果看到店鋪門(mén)口有張貼招工廣告，可以記好電話打電話過(guò)去詢(xún)問(wèn)。口語(yǔ)不好的同學(xué)想迅速找到工作，簡(jiǎn)單靠譜的方法就是找朋友介紹，成功率非常高。網(wǎng)上也有刊登打工廣告，有很多網(wǎng)站可以去填好要求和履歷，等待店家的來(lái)電，但個(gè)人認(rèn)為這個(gè)方法競(jìng)爭(zhēng)力太弱。
其次，說(shuō)一說(shuō)面試。守時(shí)是重要的，如果面試遲到，怎么能相信你日后工作守時(shí)?面試沒(méi)什么好緊張的，回答你知道的問(wèn)題，不懂不明白的告訴對(duì)方?jīng)]聽(tīng)懂，讓對(duì)方再說(shuō)一遍即可?？谡Z(yǔ)好的同學(xué)可以主動(dòng)多說(shuō)一點(diǎn)，比如關(guān)于自己的興趣、以往經(jīng)歷等等;口語(yǔ)不好的同學(xué)說(shuō)得簡(jiǎn)單明了，切記不可猶猶豫豫、含含糊糊。
面試不需要穿正裝，簡(jiǎn)單整潔即可。男生尤其注意日本是“愛(ài)脫鞋”的國(guó)家，提前換雙新襪子，應(yīng)對(duì)腳臭尷尬。面試結(jié)束后，記得跟店鋪確認(rèn)什么時(shí)候給通知，一般1-2天內(nèi)就會(huì)打電話聯(lián)系入職，一周內(nèi)收不到電話就別抱希望，繼續(xù)找別的工作。
入職相關(guān)，一般會(huì)跟你約定第一天上班時(shí)間，或入職前說(shuō)明會(huì)時(shí)間。第一天，一般是熟悉環(huán)境，了解工作內(nèi)容，帶個(gè)本子記錄下來(lái)。見(jiàn)到新同事一定要做自我介紹，不要裝看不見(jiàn)。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
??就如之前所提到的，去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化，對(duì)自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國(guó)文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
??2.增加社會(huì)交流能力。
??在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì)如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
??3.豐富簡(jiǎn)歷。
??從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對(duì)于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國(guó)語(yǔ)言，對(duì)他國(guó)文化高度融入的應(yīng)征者。
??4.人生奇遇。
??如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習(xí)到的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
??5.海外留學(xué)幫助人成長(zhǎng)。
??去海外留學(xué)是挑戰(zhàn)，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長(zhǎng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
??6.不必再考慮國(guó)內(nèi)獨(dú)木橋式的高考。
??去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jī)，即使有考試，都是學(xué)校獨(dú)立測(cè)試，相對(duì)于幾百萬(wàn)的高考大軍，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jī)一般，也有機(jī)會(huì)能讀到與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四
??好的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的教授只能從書(shū)面材料來(lái)對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語(yǔ)言能力進(jìn)行判斷，而你也只能以書(shū)面的形式來(lái)表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間的媒介是文字。你的雅思成績(jī)也許很高，但試想你的personalstatement寫(xiě)得一塌糊涂，洋教授們會(huì)怎么想?畢竟這種文件是在沒(méi)有嚴(yán)格時(shí)間限制的情況下寫(xiě)的，如果質(zhì)量差，人家對(duì)你英語(yǔ)語(yǔ)言能力的印象就會(huì)打折扣，認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人，一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化，給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。
??寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第二招：全面展示自己。
??可以說(shuō)，申請(qǐng)文書(shū)相當(dāng)于不見(jiàn)面的interview。你要通過(guò)這些文件，讓教授們了解你過(guò)去的成就、現(xiàn)在的能力和未來(lái)的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的，是什么原因使你像你所聲稱(chēng)的那樣杰出以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗、挫折或失望，你需要對(duì)這些做出合理的解釋。
??這些文件還得展示你的性格和人格力量。要盡量寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你本人一樣。
??寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第三招：知曉會(huì)被提問(wèn)的問(wèn)題。
??由于學(xué)校的類(lèi)型，選擇的科系以及所選學(xué)校的威望，入學(xué)委員會(huì)將會(huì)閱讀成千上萬(wàn)的個(gè)人資料，為了讓你的文章有說(shuō)服力，令人難忘和個(gè)性突出，他們到底要得到什么信息?問(wèn)題涉及的范圍是什么?申請(qǐng)涉及的問(wèn)題范圍極廣，從人際方面怎樣的挑戰(zhàn)使你認(rèn)為它們鍛煉出你解決矛盾的能力和管理方面的技巧，到一些不定性的烏龍問(wèn)題，除了郵遞問(wèn)卷之外，大部分的學(xué)校通常會(huì)提供回答問(wèn)題的指導(dǎo)，請(qǐng)仔細(xì)地按部就班，不要偏離它們。
??在申請(qǐng)文檔中避免不同部分之間的冗長(zhǎng)重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績(jī)點(diǎn)和課程，這些東西在申請(qǐng)中是會(huì)被予以與其他部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績(jī)點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫(xiě)一些，比如說(shuō)，你可以講明某一些平均績(jī)點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝?wèn)題所致，除了這些情況，千萬(wàn)別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過(guò)成百上千個(gè)這樣的理由。
??寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第四招：全面了解所申請(qǐng)的學(xué)校。
??(1)研究你所申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)。大部分學(xué)校會(huì)給你提供一本小冊(cè)子告訴你校方對(duì)申請(qǐng)者的要求。與該所學(xué)校的研究生和你所知的就讀該校的`人交談，充分利用學(xué)校的校友會(huì)組織與研究生們建立關(guān)系，與學(xué)校通電話，和入學(xué)委員會(huì)成員或其他校方官員聯(lián)系，你了解該所學(xué)校和它的運(yùn)作以及職能成員愈多，你愈可能寫(xiě)好你的申請(qǐng)書(shū)以此證明你對(duì)該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。
??(2)另外，你得花費(fèi)時(shí)間給讀信者一種印象：你花了更多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請(qǐng)者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專(zhuān)心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每一句中提出，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
??寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第五招：不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述。
??一旦你認(rèn)識(shí)到進(jìn)行個(gè)人陳述的目的所在，你必須關(guān)注行文的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)，以便最有效地達(dá)到目的。腦子里有了這樣的認(rèn)識(shí)，就會(huì)意識(shí)到?jīng)]有一個(gè)完美的個(gè)人陳述能適合你所申請(qǐng)的那些學(xué)校提出的問(wèn)題，大部分學(xué)校對(duì)于他們所希望錄取的人要求不同，你必須根據(jù)申請(qǐng)文件中提出的問(wèn)題來(lái)“量體裁衣”，理想的方法是：針對(duì)不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五
??距離也是阻礙出國(guó)留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對(duì)于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立能力差，父母擔(dān)心舍不得。即便出國(guó)留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，距離遠(yuǎn)不易溝通，也不能經(jīng)?；貒?guó)，但這個(gè)問(wèn)題對(duì)于國(guó)內(nèi)在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
??3、孤獨(dú)感。
??孤獨(dú)感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識(shí)了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當(dāng)?shù)厣?，總有一種異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
??4、畢業(yè)難。
??不論哪國(guó)，一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”，總之文憑不會(huì)白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國(guó)留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴(yán)”的美國(guó)來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績(jī)的，每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的.日常，當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來(lái)算。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。
有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開(kāi)始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。
____年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從____年的3月份開(kāi)始我到__日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上__日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：shubaoc。
__年__月__日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的x大學(xué)老師：
您好!
我是x，現(xiàn)就讀于x。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
x大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為x大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。第x屆全國(guó)數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。進(jìn)入高二之后，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級(jí)第一、年級(jí)第一的成績(jī)，而且整個(gè)高中年級(jí)的各科會(huì)考成績(jī)都是a。我認(rèn)為只要對(duì)學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對(duì)待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會(huì)將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個(gè)民主開(kāi)放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級(jí)、年級(jí)的佼佼者。由于父母對(duì)我潛移默化的影響，我做事十分認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“x”所展示的，我的母校x學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國(guó)教育的開(kāi)放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識(shí)、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開(kāi)朗的性格。在x年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八
??這是被中國(guó)英語(yǔ)教育玩壞的一個(gè)例子。中國(guó)英語(yǔ)教育講究詞句的華麗，寫(xiě)的文章一定要美。
??在申請(qǐng)文章的要求中，太注重這方面，而忽視另外方面。
??筆者見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生理解文章，他們甚至沒(méi)有弄清楚全文的意思，只對(duì)句子和詞的用法吹毛求疵。
??長(zhǎng)句為上，很多學(xué)生不管三七二一，就把幾個(gè)短句合在一起，用which，that等連成一團(tuán)。
??語(yǔ)言高點(diǎn)的學(xué)生，句子還通順;語(yǔ)言差點(diǎn)的學(xué)生，真是要命，完全不是原來(lái)的意思。
??其實(shí)，一篇文章可看點(diǎn)很多：要表達(dá)事情的連貫性如何?文章中關(guān)于自己塑造是否充足?全文是否有主線?等等，考慮這些為上。至于nativewriting，親們，沒(méi)能力的話，千萬(wàn)別碰。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九
xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
??您們好！
??首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
??我叫———，是來(lái)自——某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來(lái)，——大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，——大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
??進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)個(gè)性?xún)?yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
??除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了校園的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
??我不僅僅愛(ài)好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)b證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè)于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。
??但是，這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了——大學(xué)，我期望——大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，衷心的感謝！
??此致
??敬禮！
??申請(qǐng)人：xx。
??20xx年xx月xx日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十
??中國(guó)人寫(xiě)作文講究寫(xiě)情，很多人都不會(huì)忘記寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于我的爸爸媽媽爺爺奶奶的文章，窮極煽情的本領(lǐng)。
??中國(guó)的語(yǔ)文教育不講究分析，有句話說(shuō)“曉之以情，動(dòng)之以理”多半是前半部分看到的多。
??很多申請(qǐng)的學(xué)生，可能自己故事一般，背景一般，覺(jué)得只有把自己說(shuō)的可憐兮兮，對(duì)方招生官才會(huì)感動(dòng)。
??我們見(jiàn)到很多學(xué)生，開(kāi)頭寫(xiě)自己小時(shí)候怎么樣，孤兒寡母等等，其實(shí)大可沒(méi)有必要。
??不要讓這種情感成為招生官閱讀你文章的負(fù)擔(dān)。不要用情感乞討的方式來(lái)獲得錄取，這不是招生官喜歡看到的品質(zhì)。
??你要通過(guò)你的成熟，你的判斷，來(lái)描述自己對(duì)社會(huì)和對(duì)他人的認(rèn)識(shí)理解。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一
??不要一味套用規(guī)律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。
??(2)利用鮮活的實(shí)例。
??學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。
??(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
??依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數(shù)的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自?xún)?nèi)心回答，因而寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。
??(4)突出個(gè)性。
??對(duì)于入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色?？傊?，文書(shū)的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這樣才能展示出自己最有競(jìng)爭(zhēng)力的一面。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的x大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx，是入黨積極分子，xx省三好學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動(dòng)我的同學(xué)。我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，始終成績(jī)優(yōu)異，我就讀的學(xué)校是一所擁有近四千名學(xué)生的省級(jí)示范校，每學(xué)期我校都要進(jìn)行一次10所省級(jí)示范性高中的聯(lián)合考試，每個(gè)年級(jí)的考生約一萬(wàn)三千多人在這類(lèi)地區(qū)聯(lián)考中，我的成績(jī)始終名列前茅。20xx年上學(xué)期我考取了地區(qū)聯(lián)考第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名。20xx年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名，20xx年上學(xué)期地區(qū)第9名，英語(yǔ)單科成績(jī)第一;本校第2名，班級(jí)第一名。20xx年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級(jí)第一名，班級(jí)第一名。20xx年高三的第一次考試我考取第一名。我從初中起就多次參加全國(guó)中學(xué)生奧林匹克各學(xué)科競(jìng)賽，并于20xx年獲全國(guó)中學(xué)生奧林匹競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，20xx年獲全國(guó)中學(xué)生奧林匹競(jìng)賽英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。讀高中后20xx年我獲取全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽希望杯三等獎(jiǎng)。20xx年獲全國(guó)中學(xué)生生物、數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽資格。各學(xué)科競(jìng)賽拓寬了我的學(xué)習(xí)思路，檢驗(yàn)了我的學(xué)習(xí)效果，也爭(zhēng)強(qiáng)了我的自信心。
20xx年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒癥的同學(xué)叫xxx，面對(duì)著一個(gè)年輕的生命在頑強(qiáng)的與死神抗?fàn)?。我決定和我的同學(xué)一起發(fā)起一次奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐贈(zèng)活動(dòng)，以集體的力量挽救這個(gè)年輕的生命。我寫(xiě)了倡議書(shū)，在學(xué)校號(hào)召老師和同學(xué)們?yōu)閤xx同學(xué)捐款，還到社會(huì)上進(jìn)行宣傳，得到老師、同學(xué)和社會(huì)各界人士的幫助，共捐款6萬(wàn)余元。為邱純亮同學(xué)做換腎手術(shù)奉獻(xiàn)了我們的一份愛(ài)心。我們的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。我市電視臺(tái)在晚間最近新聞欄目專(zhuān)門(mén)做了報(bào)道。挽救這個(gè)瀕臨枯萎的生命的過(guò)程，震撼了我的心靈。因?yàn)槲矣心芰νㄟ^(guò)自己的努力，延續(xù)一個(gè)年輕的生命，同時(shí)，愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)也驗(yàn)證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對(duì)我自身綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。在后來(lái)的班級(jí)工作和組織其他活動(dòng)的時(shí)候我的自信心更強(qiáng)了。
當(dāng)邁入了x大學(xué)的.校門(mén)，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會(huì)珍惜在校園中渡過(guò)的分分秒秒，在這大師云集、神圣的學(xué)術(shù)殿堂、在這群賢畢至的高等學(xué)府，如饑似渴的吸納最新的知識(shí)和信息，發(fā)揚(yáng)林業(yè)學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)、精益求精，通過(guò)腳踏實(shí)地的努力使自己成為本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)努力探索和驗(yàn)證與本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以唯物和科學(xué)的態(tài)度勤奮地學(xué)習(xí)、深刻地思索、不懈地尋求本學(xué)科領(lǐng)域的最新知識(shí)，使自己成為本學(xué)科領(lǐng)域的有發(fā)展?jié)摿陀信囵B(yǎng)價(jià)值的學(xué)生，成為北京林大的驕傲。
xxx。
20xx年x月x日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是遼寧省大石橋市第一高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生xxx。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了，x悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的x學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級(jí)中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。
我是個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。我堅(jiān)信，我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢(mèng)想。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠(chéng)，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對(duì)我非常認(rèn)可，這多來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，經(jīng)?；ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jī)大多，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。
x是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步x，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！逼诖诓痪玫膶?lái)成為x的學(xué)生，而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四
簽證官:。
您好！
我叫王振，男，籍貫北京市,1987年12月04日出生于北京市通州區(qū)龍旺莊。身份證號(hào)碼：11022319871204187x。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開(kāi)始對(duì)韓國(guó)的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對(duì)它深入了解的過(guò)程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國(guó)與中國(guó)同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過(guò)我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無(wú)論是在語(yǔ)言,文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現(xiàn)代的韓國(guó)也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車(chē)等領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟险加兄匾牡匚唬辉谖幕矫?，韓國(guó)的教育水平具有世界級(jí)的`水準(zhǔn)，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì)；在藝術(shù)方面，韓國(guó)的電影，音樂(lè)等現(xiàn)代藝術(shù)，也對(duì)亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。
此外，更加令我欣賞的是韓國(guó)人所特有的民族感及道德觀念。韓國(guó)人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩；韓國(guó)人規(guī)范的禮儀以及對(duì)待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國(guó)作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國(guó)家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國(guó)是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)的韓國(guó)語(yǔ)課程。
在韓國(guó)留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,為今后報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂(lè)部工作，母親在北京遠(yuǎn)鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無(wú)論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我！我計(jì)劃在1年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)，作到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國(guó)高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和開(kāi)端！學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國(guó)法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，我誠(chéng)懇請(qǐng)求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國(guó)，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)，韓國(guó)法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì)，我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國(guó)法律，好好學(xué)習(xí)！
20xx年6月27日。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十五
(1)不要一味套用寫(xiě)作模板。
不要一味套用規(guī)律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例。
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。
(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數(shù)的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自?xún)?nèi)心回答，因而寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性。
對(duì)于入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色?？傊臅?shū)的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這樣才能展示出自己最有競(jìng)爭(zhēng)力的一面。
1.提升自我。
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升，與競(jìng)爭(zhēng)力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識(shí)、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國(guó)留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí)，不然根據(jù)國(guó)外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當(dāng)然對(duì)于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是的快樂(lè)。
一個(gè)國(guó)家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國(guó)家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說(shuō)，出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國(guó)“公主”也得變成“女漢子”。
2.提高競(jìng)爭(zhēng)力。
這里的競(jìng)爭(zhēng)力針對(duì)的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國(guó)之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能，再加上國(guó)外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3.結(jié)識(shí)新朋友。
出國(guó)留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn)，對(duì)于擅長(zhǎng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認(rèn)識(shí)新朋友的同時(shí)，也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4.利于移民。
先留學(xué)后移民，這是出國(guó)留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國(guó)家對(duì)畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請(qǐng)移民。
1.花費(fèi)高。
2.離家遠(yuǎn)。
距離也是阻礙出國(guó)留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對(duì)于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立能力差，父母擔(dān)心舍不得。即便出國(guó)留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，距離遠(yuǎn)不易溝通，也不能經(jīng)?；貒?guó)，但這個(gè)問(wèn)題對(duì)于國(guó)內(nèi)在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3.孤獨(dú)感。
孤獨(dú)感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識(shí)了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當(dāng)?shù)厣?，總有一種異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4.畢業(yè)難。
不論哪國(guó)，一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”，總之文憑不會(huì)白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國(guó)留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴(yán)”的美國(guó)來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績(jī)的，每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來(lái)算。
1.學(xué)習(xí)海外的語(yǔ)言和文化。
就如之前所提到的，去海外學(xué)習(xí)作重要的好處之一就是能夠?qū)W習(xí)不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認(rèn)為最快速學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當(dāng)留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗(yàn)到新的文化，對(duì)自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì)風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些都是一直接受本國(guó)文化教育的學(xué)生所不能體驗(yàn)到的。
2.增加社會(huì)交流能力。
在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì)如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì)--這是當(dāng)今社會(huì)及其需要年輕人具備的素質(zhì)。
3.豐富簡(jiǎn)歷。
從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對(duì)于多元文化的學(xué)生的需求更加的強(qiáng)烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國(guó)語(yǔ)言，對(duì)他國(guó)文化高度融入的應(yīng)征者。
4.人生奇遇。
如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì)被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習(xí)到的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的被記住。
5.海外留學(xué)幫助人成長(zhǎng)。
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn)，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長(zhǎng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì)能力上得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6.不必再考慮國(guó)內(nèi)獨(dú)木橋式的高考。
去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jī)，即使有考試，都是學(xué)校獨(dú)立測(cè)試，相對(duì)于幾百萬(wàn)的高考大軍，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jī)一般，也有機(jī)會(huì)能讀到與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校水平相當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十六
第一種方式：針對(duì)大學(xué)生在讀生申請(qǐng)德國(guó)本科，國(guó)內(nèi)大學(xué)期間不得有掛科，并且申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)不得換專(zhuān)業(yè)。
第二種方式：針對(duì)國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生的預(yù)科項(xiàng)目，德國(guó)教育部規(guī)定，中國(guó)的高中畢業(yè)生是沒(méi)有資格直接申請(qǐng)德國(guó)的本科的，必須要就讀一年預(yù)科，并且用預(yù)科結(jié)業(yè)考試的成績(jī)申請(qǐng)德國(guó)本科大學(xué)。而對(duì)于高中畢業(yè)生申請(qǐng)德國(guó)預(yù)科的要求有最基本的兩點(diǎn)：1，拿到高中畢業(yè)證，2，參加高考，有高考成績(jī)。
部分資料：大學(xué)gpa、德語(yǔ)授課最少800課時(shí)或者德福、申請(qǐng)英語(yǔ)授課需要提供雅思6.5的成績(jī)，部分專(zhuān)業(yè)要求作品、高中畢業(yè)證、高考成績(jī)和大學(xué)入學(xué)證明、會(huì)考成績(jī)、實(shí)習(xí)證明（部分）。
年齡要求：首先要年滿(mǎn)18歲的中國(guó)學(xué)生。
學(xué)歷要求：高中畢業(yè)參加高考并成功進(jìn)入中國(guó)大學(xué)在讀不少于德國(guó)審核部要求的幾個(gè)學(xué)期以上的大學(xué)在讀生才具備申請(qǐng)德國(guó)公立大學(xué)的初始要求，高中在讀生和高中畢業(yè)生未獲得大學(xué)錄取的申請(qǐng)人不具備德國(guó)公立大學(xué)申請(qǐng)條件，所以請(qǐng)不要額外浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢(qián)在德國(guó)大學(xué)申請(qǐng)上，你可以根據(jù)自己實(shí)際情況選擇其他英美加澳等國(guó)留學(xué)。
語(yǔ)言要求：德語(yǔ)授課課程要求申請(qǐng)者必須提供至少800以上德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明，英文授課課程要求提供雅思或者托福成績(jī)，具體成績(jī)要求可以查看具體的德國(guó)大學(xué)院校的課程入學(xué)要求。
aps審核要求：根據(jù)留德人員審核部的要求完成審核并拿到留德審核aps證書(shū)。藝術(shù)生如果具備德國(guó)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)入學(xué)學(xué)歷資格，可以參加審核部藝術(shù)類(lèi)申請(qǐng)者審核而無(wú)需面審。
對(duì)于德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，德國(guó)生活費(fèi)用同比于歐美其它國(guó)家要低廉很多。平均來(lái)看，每個(gè)月衣食住行生活費(fèi)用的總和西德、南德約為每個(gè)月600歐（和人民幣5400元）而，東德北德的大部分地區(qū)僅需每個(gè)月400歐（約和人民幣3600元），所以德國(guó)可謂是物美價(jià)廉的留學(xué)國(guó)度。
德國(guó)政府允許大學(xué)生免稅打工，并規(guī)定了保護(hù)性的最低報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，即每個(gè)小時(shí)7歐。正常情況下，留學(xué)德國(guó)除了自備第一年生活費(fèi)用約4萬(wàn)至6萬(wàn)人民幣外，剩下的所有學(xué)年的生活費(fèi)用完全可憑打工解決。
德國(guó)在戰(zhàn)后廢墟上用了短短的幾十年時(shí)間，人均國(guó)民生產(chǎn)總值就成為了世界第一，靠的就是傳統(tǒng)的強(qiáng)大的科技和教育實(shí)力。德國(guó)人的科技教育質(zhì)量之高素來(lái)為全世界所公認(rèn)。
德國(guó)企業(yè)對(duì)投資中國(guó)充滿(mǎn)信心，西門(mén)子、奔馳、大眾等大公司和其它各類(lèi)企業(yè)加速涌入中國(guó)。最近畢業(yè)的留學(xué)生任職德國(guó)公司駐華或東南亞代表已是就業(yè)定勢(shì)，進(jìn)入跨國(guó)公司高級(jí)管理層的留學(xué)生也屢見(jiàn)不鮮。至于回國(guó)的就業(yè)前景更不用說(shuō)。另外，因?yàn)橛袣W洲背景，直接向北美發(fā)展或移民要容易得多，當(dāng)然也可以就地移民德國(guó)，因?yàn)榈聡?guó)是歐洲大陸唯一一個(gè)頒布了移民法的國(guó)度。
國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好！
我是x小學(xué)學(xué)生x(女，xx年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入x學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了x中學(xué)。20x年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表x中學(xué)參加x在x舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績(jī)。
短短幾天的賽事，經(jīng)過(guò)帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)x中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20x-20x年已連續(xù)兩年取得x乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最夢(mèng)想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15369493.html】
