總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。寫總結(jié)時要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。
友情伴隨我成長初三篇一
這是沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們最享受的事情。
南方分級閱讀研究中心東莞辦事處的“書香校園”采訪組日前來到了沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)，就“書香校園”建設(shè)情況專訪了覃慶國校長。覃校長告訴記者，學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè)，多年來，不斷加大校園文化設(shè)施建設(shè)的投入，精心構(gòu)建校園文化環(huán)境，通過濃郁的文化環(huán)境教育學(xué)生，熏陶學(xué)生。
美麗的校園一角。
學(xué)校建有德育長廊、環(huán)保知識長廊、英語特色長廊、藝術(shù)長廊，經(jīng)典氣息厚重的“禮、思、學(xué)”等文化浮雕特別醒目。學(xué)校的百科知識窗、閱報欄、各種宣傳櫥窗都成為校園文化的宣傳陣地，將知識性、教育性、藝術(shù)性和趣味性融為一體，可謂“一草一木見精神，每面墻壁會說話，每個景點(diǎn)都育人”，德育融化在環(huán)境，環(huán)境蘊(yùn)含著德育。
豐富多彩的讀書活動。
每年5月份，是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”?！白x書科技節(jié)”，顧名思義，就是讀書和科技結(jié)合在一起，這是該校讀書節(jié)的獨(dú)特之處。為了提高同學(xué)們的動手動腦能力，在為期一個月的讀書節(jié)期間，讀書不是唯一的活動了。除了“故事大王”、“作文競賽”等傳統(tǒng)項目外，還給同學(xué)們增加了“手工制作”、“科技小發(fā)明”等競賽項目。像讀書節(jié)的主題是“以好書為伴，與科技同行，為環(huán)保獻(xiàn)策”，同學(xué)們紛紛用手工、圖畫、書法等表達(dá)自己心中的環(huán)保理念。
活潑可愛的學(xué)生。
讀書節(jié)上，還會開展交換圖書活動，同學(xué)們把家里閑置的好書，拿到學(xué)校與同學(xué)進(jìn)行交換閱讀，一起分享讀書的快樂，并以此擴(kuò)大自己的課外閱讀面，同學(xué)們都非常喜歡呢。
覃校長接受小伙伴網(wǎng)記者的采訪。
覃校長還介紹，學(xué)校平時還組建30多個興趣小組和文化隊伍，第二課堂活動和文化活動豐富多彩，同學(xué)們都積極參與。他表示，學(xué)校將推廣分級閱讀理念，讓同學(xué)們讀更多的好書，讓書香伴隨他們健康成長。
友情伴隨我成長初三篇二
櫻花吹落，細(xì)草萌動。在明媚的春天，回首成長的漫漫長路，才發(fā)現(xiàn)自己已脫去滿身的稚氣。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”?？梢?，一個人的成功關(guān)健是具備好的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣，便為我們創(chuàng)造了美好的未來。
那一次，我讓閱讀成為了習(xí)慣。
我是一個不愛看書的孩子，盡管媽媽為我訂購了許多課外書籍，但我卻從未翻看過一本。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小伙伴們都在文學(xué)的滋養(yǎng)下慢慢成長。不管是言行舉止還是思想都達(dá)到了老師滿意的境界。他們清新優(yōu)雅的文章總是讓老師讀后賞心悅目。但是我，與他們比起來，相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
直到那天，我第一次翻開了課外書籍。我和媽媽一起去看望好久不見的朋友。媽媽和她的朋友一見面，便滔滔不絕地談起話來，完全忽略了一旁的我。我時不時垛垛腳，要么就拉著媽媽的手吵著鬧著回家。媽媽把我勸到旁邊取暖，我安靜下來，一動不動地對著柴爐發(fā)呆。媽媽看見我這副可憐樣，便從大背包里掏出一本《作文與考試》遞給我，說：“看看書，打發(fā)打發(fā)時間，還能了解更多的知識呢！”我接過書，漫不經(jīng)心地翻看著，四處找尋圖畫。但不知不覺中，書中的文字不再那樣僵硬無力，變得活力四射，吸引了我的視線。不久，我便沉浸在書中無法自拔。美味的羊肉串端上了桌，我卻直著眼睛，定定地看著書本，任憑羊肉串一串串減少，直至光盤。隨后，媽媽又遞給我最愛的薯片，我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘，二十分鐘，一小時，兩小時…?！睍r間快速流逝，一上午時間就被書本吞噬。
回家后，我按捺不住心中的喜悅，一下子鉆進(jìn)書柜，尋找著那些曾被我冷落的書籍，我將它們捧在手里許久，溫暖了冰冷的書皮，它們也溫暖了我冰冷的心。從此，我的生活充滿書香味。
在不斷地閱讀書籍中，大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書。
在閱讀生活中，我也養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。俗話說“好記性不如爛筆頭?！痹俸玫挠洃浟?jīng)久也會衰老，為了讓每本讀過的書伴隨著我一路成長，為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會在看書時，忙動著手中的筆，把那些美好永遠(yuǎn)記下。也會在讀完書后感慨萬千時，把自己千萬的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛的佳作。看著一摞摞讀書筆記本堆得越來越多，心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的，它們的成功意味著我成長中一個巨大的成就，它們的輝煌意味著我將會綻放最美麗的生命之花。
我的心靈在書中慢慢升華，書給了我最大的人生轉(zhuǎn)變。因?yàn)樗鼈?，我沒有辜負(fù)金色的童年；因?yàn)樗鼈儯屛业那啻簺]有遺憾；更是因?yàn)樗鼈?，才讓我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善于體會生活的心。我懂得了感恩，誠信，寬容，堅強(qiáng)！
書筑起我堅強(qiáng)的羽翼，閱讀伴隨我成長！
友情伴隨我成長初三篇三
我的爸爸是教師非常愛唱歌，他嗓音寬厚帕粒是一個地道的男高音。我從上幼兒園時就跟著他唱“馬兒啊，你慢些走……”“美麗的夜色多沉靜……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當(dāng)時我跟著他唱，音調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺串了線的收音機(jī)。唱得雖不好，但卻感到十分快樂，忘記了自己的一切，只感到自己是一個小小歌唱家。
當(dāng)我上小學(xué)一年級的時候，因?yàn)閶寢尳o了我副好嗓子，所以我參加了“二龍路少年之家”的聲樂班。在班上我學(xué)會了許，多兒童歌曲，它們是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每學(xué)會一首，首先唱給爸爸、媽媽聽。天長日久，就改變了我家單由爸爸唱給我聽的“老傳統(tǒng)”，我當(dāng)了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂的氣氛,我的歌聲還給他們帶來回憶，經(jīng)常告訴我他們童年的故事?？墒俏乙f，學(xué)唱歌可真不容易啊！尤其是在我們剛開始學(xué)的時候，不學(xué)歌曲；只是“啊、啊、啊……”的發(fā)聲，一練就兩個時，乏味極了。我好幾次都不想去了，但每次都是爸爸鼓勵我說：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來的呀！”啊，原來爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動聽，也是從小像我這樣練出來的啊！我懂得了這個道理，就堅持參加聲樂班的活動了。幾年來，我在聲樂班學(xué)過許多首兒童歌曲，參加了無數(shù)次的校內(nèi)外演出，獲得過多次的優(yōu)秀獎勵。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又開闊了我的視野。就這樣我在歌聲陪伴下漸漸地長大了。
友情伴隨我成長初三篇四
許多名言警句許多名言警句激勵著我、伴隨著我成長。有一句話，讓我永生難忘。
一天我在家寫作文，該寫什么呢？腦海一片空白，便埋怨起老師來：“老師布置的作文干嘛要題目自擬，想個題目都還要想半天沒，很煩啊！”昏昏欲睡的我強(qiáng)打精神，我的鄰居從對面的窗戶看到我的樣子，走了過來?！罢O，她怎么來了？從來沒有打擾過我寫作業(yè)，幫我解題什么的'，這回她這是要干啥呀？”我自言自語的說道，皺著眉，眼光中充滿著疑惑?！耙灰悸?？”她故作神秘地說?！耙?！要！”我樂開了花?！白魑膩碓从谏?。”她意味深長地告訴我。聽看這句話，頓時心中鮮花怒放，也明確了自己的思路！
在這期間，我遇到趣事就記下來，終于結(jié)出完美果實(shí)。我的每篇習(xí)作，都會有好幾個新穎的選材，寫作文再也沒有愁眉苦臉過。自從有了這句話，我仿佛多云轉(zhuǎn)晴，每周都會有極長的時間掌控在自己手中。
一眨眼，這件事已經(jīng)過去好久了，雖然我已經(jīng)很久沒有見到她了，但是她告訴我的這句話在我心中的地位永不變！
四（2）班王涵。
友情伴隨我成長初三篇五
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們由牙牙學(xué)語的孩童變成了充滿陽光的少年，友情伴隨我成長作文1200字。友情不斷地陪伴著我們。它就像黑暗中的一縷陽光，照亮了我們前進(jìn)的方向；它就像沙漠中的一股泉水，給了我們生存的機(jī)會。??！友情是多么的珍貴，多么的強(qiáng)大！
我到新學(xué)校的第一天，心情是多么的激動??！那是一個很寬闊、很美麗的學(xué)校。我踏進(jìn)這個校園的那一瞬間，就對它有著深深地好感，就像是一個和我很要好的朋友。
我去班級的那條路上，遇到了一個女孩。那個女孩扎著一個馬尾辮，穿著一條嶄新而漂亮的裙子，櫻桃般的小嘴總是帶著甜甜地笑，給人一種賞心悅目的感覺。我就這樣看著她，突然她被一塊石頭拌倒了，重重地摔了一跤。我急忙跑過去扶起她，看見她的手臂和腳都破了皮，血不斷地往外流。她看見了嚇得哭了起來，我立即安慰她，問她“保健室在哪里”。她聽了我的安慰后便沒有哭了，但還在低低地抽泣，帶著我去了保健室。到了那兒，我立刻讓老師給她上藥，老師一邊幫她擦藥，一邊說“怎么摔得這么嚴(yán)重呀？”老師幫她擦好藥之后便叫我扶她回教室，我爽快地答應(yīng)了。在回教室的`路上，我得知了她的姓名，年齡和班級，我沒想到她竟是和我一個班級的，我們倆真是有緣啊！從那刻起我便親切地呼她為旗旗，她也親切地叫我冰冰。我們倆成了形影不離的好朋友。
有一次，我們倆鬧翻了，誰都不愿再去理誰。就這樣我們持續(xù)了幾個星期，其實(shí)我很想去和她和好，但礙于面子我放棄了。終于我忍不住寫了張紙條給她，“對不起，旗旗我不應(yīng)該為了一件小事和你吵架，我們和好吧，初中三年級作文《友情伴隨我成長作文1200字》?！彼春蠼o我回了一張，上面寫著“是我應(yīng)該向你道歉地，我早就想和你和好了，可是我不敢，我怕你不原諒我，現(xiàn)在好了，我們和從前一樣做好朋友，沒有什么事比我們的友誼更重要的了?！蔽铱春螅α?，發(fā)自內(nèi)心的笑了，她看了我一下，也笑子，笑得很真誠。我們又像從前一樣成了形影不離的好朋友，不過我們的友誼比以前更深了。
在我要回家鄉(xiāng)讀書的消息告訴她以后，她哭了，哭得很傷心，我看著她，淚也忍不住流了下來。我們哭了一個上午，最后，她笑著對我說：“你千萬不可以把我忘了哦，不然我一輩子都不會原諒你。”我聽后，頭不停地點(diǎn)。
我準(zhǔn)備收拾東西走了，旗旗突然跑到我面前，大口大口地喘著氣，對我說：“還好還好，你還沒走?！彼龔纳砗竽贸鲆粋€包裝得很精美的盒子遞給我說：“上了車之后再拆吧。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著遞給她一個小熊，那是我最喜愛的布娃娃，連媽媽都舍不行讓她碰，現(xiàn)在，我把它送給旗旗，那個比媽媽還要親的朋友。
上了車之后，我的淚還是忍不住掉了下來，我把旗旗送我的禮物拆開。那是一個音樂盒，我把它打開，突然出現(xiàn)了她的聲音：“不要忘記我了哦！我們永遠(yuǎn)是好朋友?！甭牶?，淚如水一般止也止不住了。
現(xiàn)在回到了家鄉(xiāng)，又結(jié)識了許多的好朋友，但我永遠(yuǎn)忘不了她——旗旗。
友情伴隨著我成長，它帶給了我快樂、傷心，但更多的是感動。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友們！請聽我的吧，這可能會成為你們記憶中永不褪色的珍藏。
湖南永州新田縣瑞華學(xué)校初三:宋冰冰。
友情伴隨我成長初三篇六
書,像一個豪華的游艇，帶我們遨游在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧秘；書，像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！
記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎么哭，再怎么鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細(xì)細(xì)的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園后，我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學(xué)們聽；下課我更會和小伙伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小伙伴們眼里，我就像一本故事書！
后來進(jìn)入小學(xué)，我的學(xué)習(xí)在班中名列前茅，這也是因?yàn)橛姓n外書的支撐。每天在我的臥室里，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小床上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當(dāng)進(jìn)入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。
在讀書的過程中，我經(jīng)常會把自己融入到故事情節(jié)中。當(dāng)讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當(dāng)讀到主人公快樂的時候，我也會破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來擠去，沐浴一身的書香后，放松一片身心！
我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深??；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進(jìn)了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。
書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當(dāng)成范文讀。讀書—體驗(yàn)—積累—作文—成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。
現(xiàn)在的我，說不上是滿腹經(jīng)綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年里每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數(shù)個十二年里，只要有書陪伴我，我就會充實(shí)，就會滿懷希望，就會不怕任何風(fēng)吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學(xué)技術(shù)的高峰，為人類創(chuàng)造出更加明媚，更加燦爛的明天！
讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。
友情伴隨我成長初三篇七
快到中午的時候，媽媽問我們午飯吃什么，弟弟毫不猶豫地回答：“骨頭湯?！庇谑?，我和媽媽便去買食材。
先是排骨，然后是丸子，還有生菜、玉米等。我們做骨頭湯總要下點(diǎn)兒面，可今天沒有刀削面了，媽媽說：“沒事，今天我們下手搟面，走吧，買點(diǎn)菠菜和胡蘿卜?！?/p>
到了家，媽媽先把菠菜洗洗，切一下。我把它放進(jìn)了榨汁機(jī)，擰一下開關(guān)，不一會兒，菠菜汁就榨好了。過濾一下，再把胡蘿卜也榨成汁，然后活出菠菜面和胡蘿卜面。接著，媽媽把那些面放在案板上，教我如何做手搟面。
首先要將面團(tuán)搟成一個大圓餅，要搟的薄薄的，不能太厚，不然就不好吃了，而且也不好熟。
接著，把搟好的大圓餅像扇子一樣疊起來，疊之前要先撒些干面粉，我們那兒叫它“面醭”。疊好后用刀切開，想切多寬就切多寬，切好后再少撒點(diǎn)面醭，把面條攤開晾著。
準(zhǔn)備好面條，該處理排骨了。把排骨塊放在鍋里煮一下，去掉腥味兒，然后再把其它材料清洗一下，就可以開始了。
媽媽在鍋里放上油，放入煮好的排骨塊，因?yàn)榕殴遣缓檬?，所以要先把它炒一炒。炒到排骨表面呈金黃色就行了，這時，在鍋里加入適量的清水，等到水沸騰的時候放入丸子和玉米。蓋上鍋蓋，再次等到水沸騰的時候把面條下進(jìn)去。最后煮一會兒，到所有食材都熟了，關(guān)火放入青菜，還可以放一些小蔥。
哇，好香啊，還是那個熟悉的.味道。記得媽媽是從一年級開始做骨頭湯給我們喝的，本是一次嘗試，卻成了隔三差五就要做一次的“家常便飯”。掰著指頭算一算，怎么也數(shù)不清究竟喝了幾回。
之前做骨頭湯，我只知道自己喜歡喝里邊的湯，直到今天親自嘗試，才知道伴了我六年的骨湯不是那么輕易就做出來的。從選材到備材，從炒排骨到煮排骨，再從加水到放食材到出鍋。每一步都需要非常的用心，不試不知道，一試才明白骨頭湯里包含著多少媽媽的愛呀！
友情伴隨我成長初三篇八
書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長。
在小學(xué)一年級時，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當(dāng)時書里的每個字都帶著拼音，不會的我就問媽媽，當(dāng)我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會兒書我就覺得心里瘆得慌?；蛟S是自己多年以養(yǎng)成看一會兒書的習(xí)慣吧！記得第一次讀《格林童話》時，心里總是興奮，我把書當(dāng)作寶貝一樣，死活不肯松開。我對這本書愛不釋手，看著里面一個個故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。
由于年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當(dāng)時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因?yàn)槲易x不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內(nèi)容，卻忘記學(xué)作業(yè)了，于是第二天，我被老師請到辦公室里喝茶去了。
書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當(dāng)我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經(jīng)感到當(dāng)時社會的黑暗。
對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時，我知道了童話世界的.美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恒才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰(zhàn)勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當(dāng)時社會的黑暗，人性的丑陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙于恨得強(qiáng)烈交織，背叛與復(fù)仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨。
書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。
友情伴隨我成長初三篇九
還記得3月19日感恩教育第一人彭成老師到我校來演講“不要讓愛你的失望”。他的演講震撼人心，催人淚下；他的一番思想教育發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。全場哭的聲音排山倒海。所有人在那一刻都有了良知，都明白了父母的良苦用心，都得到了一次改變的機(jī)會。幾乎所有人都感動得淚流滿面。從此洗心革面，重新做人。如今我讀著《感恩的心（學(xué)生讀本）》，并結(jié)合彭成老師的教誨感受著人世間的愛，并懷著一顆感恩的心去感悟世界，去回報整個社會。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
友情伴隨我成長初三篇十
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷著激動的心情到新華書店采訪。
一進(jìn)店，熱鬧的氣氛就向我涌來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。
“小記者們，活動開始了?！蓖趵蠋熖嵝训?。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太仆寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習(xí)慣，可現(xiàn)在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。
了解完歷史就到了自己動手的環(huán)節(jié)了。小徐老師給每個人分了一本書，讓我們試著把它放回它應(yīng)該在的位置上。我拿到的是《慶余年》，哎！這不是前段時間在網(wǎng)絡(luò)上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據(jù)一部小說改編的，那它一定就是小說類了。我找到存放小說的地方，認(rèn)真查找，很快就找到了這本書的“同伴”，把它們放在了一起。回顧四周，同學(xué)們也為手中的書籍找到了“好伙伴”，看著整齊的書架，我們笑了。接下來，小徐老師又為我們介紹了書籍的打包、管理、保養(yǎng)等知識，最后我們每個人都拿了一本書快樂的閱讀起來。
這次小記者活動，我感覺收獲滿滿，不僅了解了新華書店的發(fā)展歷史，還學(xué)習(xí)到了書籍包裝技能，體會到這一職業(yè)的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！
友情伴隨我成長初三篇十一
自古以來，中國就是禮儀之邦，而感恩則是其必不可少的傳統(tǒng)美德。如今的我們真的能做到“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”嗎？不能！如今的孩子已在親人的溺愛中漸漸忘記了感恩。已聽厭了父母一遍遍的苦心教導(dǎo)，甚至和父母頂嘴，冒犯父母。這時的父母該會多么寒心哪！現(xiàn)在的我們又有幾個能記得父母的生日并按時誠心誠意地送上一份禮物？你們可知道，哪怕只是一次小小的愛的付出，也能讓父母感動好一陣子。
我已經(jīng)是一個即將告別母校的學(xué)生了，由于升學(xué)和考試的緣故，我們的學(xué)習(xí)變得非常緊張，而我們也就情不自禁地埋怨老師。可你知道嗎？為了我們這群孩子能考上理想的中學(xué)，老師夜以繼日地備課、批改作業(yè)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。難道我們不應(yīng)該感謝我們可親可敬的老師嗎？當(dāng)然，我們不僅要感恩養(yǎng)育我們的父母、教育我們的老師，對于平時幫助過我們的同學(xué)朋友也不能忽略。
對于他人的每一次付出都要給予感謝?？?，生活處處皆恩情。作為21世紀(jì)的小主人，懂得感恩是我們最起碼的道德品質(zhì)，感恩也是懂得真善美、分辨是與非最基本的覺悟。來，讓我們學(xué)會感恩，在感恩中茁壯成長！
友情伴隨我成長初三篇十二
現(xiàn)在，文明禮貌是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志，是一個民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。中國作為文明古國、禮儀之邦著稱于世。而文明禮儀大多傳承于老師對我們的教育，使得文明禮儀伴隨著我們成長。
去年，我們學(xué)校組織去春游，到了海邊玩了一個小時左右，已經(jīng)是午餐時間了。同學(xué)們就在海邊的巖石上津津有味地吃著自己帶來的的美味佳肴。雖然老師再三囑咐我們要把垃圾收拾好，不能亂扔，但仍有個別同學(xué)沒有把垃圾處理好，有的吃剩的東西，不小心灑了一地；有的食品袋被風(fēng)一吹，不自覺地跑到沙灘上去了?？粗@和美麗的大海不和諧的一幕。我的`頭腦里頓時浮現(xiàn)了中日夏令營的那一幕：中國的孩子把吃完、喝完的瓶瓶罐罐隨手亂扔，日本的孩子用鄙視的目光對他們說“你們永遠(yuǎn)不是我們的對手！”我想：不注意環(huán)保的行為是一種不文明的行為，甚至?xí)蔀橐环N國恥。盡管那是同學(xué)們無心的過失，但是，我們不能眼睜睜地看著美麗的海灘被污染。于是，我和幾位同學(xué)主動地把沙灘上的食品袋和食物碎片撿了起來……看著恢復(fù)了美麗容貌的沙灘，我們的心情舒坦了許多。我們深深地感受到：同在一片藍(lán)天下，如果每個人從小都能把環(huán)保作為自已的責(zé)任，隨時隨地注意環(huán)保，我們的天空會變得更藍(lán)，大海也會變得更藍(lán)，沙灘會變得更潔凈！
記得有一次，爸爸騎著摩托車帶我去公園玩。到了十字路口，紅燈亮了起來。路口既沒有警察，也沒有攝像頭，很多車輛都自覺地停了下來。爸爸停了一會兒，有點(diǎn)不耐煩了，正想踩油門闖過去。我阻止了他，他卻不以為然地說：“反正也沒人管，還可以省點(diǎn)時間?！蔽疑鷼獾貙λf：“虧你還是大人呢，再節(jié)省時間也不差這幾秒鐘吧。老師告訴我們：生命安全高于天。一人安全系全家，全家幸福系一人。關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。如果每個人都自覺遵守交通規(guī)則，就不會有那么的交通事故的發(fā)生，你說是嗎？”爸爸聽了，不好意思地笑著說：“是是是，兒子教訓(xùn)得是，爸爸聽你的。”……我想：現(xiàn)在，人們提倡文明社會，和諧社會。如果我們每個人都能把文明融入社會生活中，人人都能自學(xué)遵守交通法規(guī)，我們的社會將會變得更加文明，更加和諧。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？人們常說：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。只有時時處處講文明，守規(guī)范，懂道德，心中有祖國、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。
友情伴隨我成長初三篇十三
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。古語言：“一日為師，終身為父?！?/p>
居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！?/p>
在我們牙牙學(xué)語時，老師就與父母一同教導(dǎo)我們，一同陪我們走過求才之路，踏上社會，去面對形形色色的人文風(fēng)景，去感悟社會。是他們給了我這個基礎(chǔ)，讓我在新時代社會自由馳騁。在每年的9月10日讓我們用一顆真誠的心去跟他們說：“老師您辛苦了！您永遠(yuǎn)都是我的親人，我永遠(yuǎn)都不會忘了你，你永遠(yuǎn)在我心中。我不會讓你失望?！?/p>
友情伴隨我成長初三篇十四
遠(yuǎn)處的高山在眺望！我思襯：他在盼什么？盼春回大地，穿上往日的舊衣裳嗎？可是，春意盎然的綠已覆蓋了他的脊梁，郁郁青青的樹木把他裝扮得美麗動人。
我招手問大山：“你盼什么呢？”
大山低吟：“我盼啥？盼五環(huán)，迎福娃?！?/p>
哦，原來大山也有一個綠色奧運(yùn)的夢！
漫步在小溪旁，聽著溪水丁冬，看翹首以待的溪水。咦，怎么？小溪也在盼望？盼冰雪消融，歡樂地歌唱？不對呀，溪水清明澄澈，魚兒水中暢游，一片歡樂祥和的景象！
我彎腰問小溪：“你還在盼什么呢？”
溪水輕快的說：“盼奧運(yùn)，盼福娃！”
呀，小溪竟然也有一個奧運(yùn)的夢。
學(xué)校教室屋檐下，新添了幾只小精靈，一天到晚嘰嘰喳喳地叫個不停。是盼媽媽早點(diǎn)回來，喂吃的嗎？不會啊，他們的小肚子圓滾滾的，不像是肚子餓的樣子。
我好奇：“小燕子，你們又在盼什么？”
小燕子：“盼哥哥，他是五福娃之一！”
呵，燕子同樣有一個奧運(yùn)夢！
貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，合在一起，便是“北京歡迎你”。五千年的'歷史造就了民族的魂魄，堅定了我們的信念，豐富了文化的底蘊(yùn)。
奧運(yùn)五福娃展示了華夏的精神，體現(xiàn)中國人的熱情好客。
在這風(fēng)和日麗的早晨，讓我們共同舉杯，慶祝奧運(yùn)的即將到來！
時間在飛逝，我與福娃的心漸漸近了，讓我們一起迎接奧運(yùn)！
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友情伴隨我成長初三篇十五
毛毛蟲因?yàn)閷W(xué)會感恩蛻變所以它最終化蛹成蝶梅花因?yàn)閷W(xué)會感恩嚴(yán)冬所以它變成芳香的冬之使者;迎春花因?yàn)閷W(xué)會感恩等待所以它迎來明媚的春光……而我們，身為自然界的領(lǐng)袖，高智商動物更應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們感恩父母給了我們生命，我們要感恩老師給了我們知識；我們要感恩朋友給了我們友誼；我們要感恩生活給了我們色彩。我們要感恩社會給了我們舞臺，我們要感恩世界給了我們樂趣；我們要感恩所有關(guān)心，保護(hù)幫助過我們的人……是他們讓我們懂得了世界的偉大與包容，社會的溫暖，人間的真情的。讓感恩的心飛揚(yáng)，每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時，我的心中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。感恩有許多種表達(dá)方式，古代詩人喜歡用詩來表達(dá)，而以下幾點(diǎn)就是古代人用詩來表達(dá)的一種感恩。龔自珍《已雜詩》這首詩中的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對泥土的感恩；孟郊《游子吟》這首詩中的“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩，李白《贈汪倫》這首詩中的“桃樺潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對好朋友的感恩；文天祥《過雪丁洋》這首詩中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩;我們生長在一個感恩的國家中在感恩的歷史天空下我們一天天成長。當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)吧飛快地敲著那熟悉的鍵盤時，是否記起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當(dāng)我們?yōu)t酒地在學(xué)校里刷卡機(jī)上減少的一個個數(shù)字而與同學(xué)們大快朵臣時，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家的尷尬神情；當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說的，是否記起了在冰天雪地山岡上父母那翹首祈盼的目光……是??！我們一天天的`長大，我們不再幼稚，不再天真不再調(diào)皮。
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的心中總會有一種難已言說的感覺，讓我心痛澎湃，久久不能平靜。感恩是醋暑六月的一杯甘露，滋潤著我們久已干涸的心田，感恩是忙忙碌碌中的一首歌曲，悠揚(yáng)我們塵封已久的歡快。我是一名普普通通的初一學(xué)生，我沒有愛因斯坦的智慧，我沒有貝多芬的才華。我沒有司馬遷的韌性，但我懂得感恩，我感恩世間的一切，愿感恩的心永駐你我的心間。
友情伴隨我成長初三篇十六
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;魚兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤?。在我成長的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)們的關(guān)愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。
當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長大，視我如生命的你們。因?yàn)槲?，你們時而喜悅，時而憂慮，時而困惑，甚至有時因生氣而出手，我曾無知的為此抱怨，但過后我懂得了慢慢“享受”，因?yàn)槲抑?，你們的一言一行，無不傾注著對我無私的愛。當(dāng)我生病時，是你們對我無微不至的照顧;當(dāng)我煩惱時，是你們敞開心扉，陪我一起走過最黑暗的日子;當(dāng)我失敗時，是你們給予我希望，放飛我的夢想!
后來，我長大了，第一次踏進(jìn)校園，來到一個陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學(xué)語、一無所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開的小學(xué)生;是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。
當(dāng)我遇到困難時，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰也不理誰，今天便好的如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過，在開開心心中成長，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。
感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界彌漫花香。
——題記。
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達(dá)體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
友情伴隨我成長初三篇十七
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏?，書自然成為我最好的伙伴。
兒時的我在詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心地端起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。
隨著年齡的增長，我改變了對讀書的看法。讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！我初步走進(jìn)書的海洋，第一個接觸的是《格林童話》。故事中美麗的白雪公主，惡毒的皇后……童趣生動的主人公使我知道：做人要善良，不然做惡人沒什么好果子吃。
等到年歲稍長，認(rèn)識字詞時，我便放棄那些小故事書籍，開始閱讀四大名著。看《紅樓夢》時，為郁郁寡歡而香消玉殞的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；讀《水滸傳》時，為梁山起義，英勇無畏，最后卻戰(zhàn)死在沙場的100多名好漢感到萬分不爽，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功。讀《三國演義》時，對智勇過人的諸葛亮先生萬分敬佩。讀《西游記》時，對孫悟空的大膽、勇敢又機(jī)靈古怪的性格大為驚嘆。
文學(xué)書籍陶冶了我的情操，提高了我的修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外的作者交往的過程。每一本書都會引領(lǐng)我們踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀還可以使人開闊視野，豐富課外知識，增長才干，還可以凈化心靈，提高成績與作文水平。
閱讀伴隨我在成長道路上踩下一個個腳印，閱讀伴隨我在人生道路上逐漸成長。愛書吧，它是知識的源泉！
友情伴隨我成長初三篇十八
已經(jīng)有段時間母親沒送我上學(xué)了，我每天騎著自行車早出晚歸，卸下一天的煩惱，匆忙地趕完作業(yè)，翻翻書籍，就結(jié)束了這忙碌的一天。而母親，這個我人生中最重要的人的一舉一動，我都未曾注意。
小時候，我天真地認(rèn)為母親神通廣大，無所不能，不管遇到什么事第一反應(yīng)就是叫媽媽，有了困難叫媽媽來幫忙，闖了禍叫媽媽來處理。那個時候，母親就像是一把庇護(hù)傘。
長大后，我越來越叛逆，總是和母親唱反調(diào)，遇到困難，哪怕尋求朋友幫助都不會問母親，在外面闖了禍，回家連一個字都不提，生怕母親知道了會絮絮叨叨說半天。
那是一個中午，我吃完午飯做了一會兒作業(yè)。猛一轉(zhuǎn)頭，望見了母親躺在沙發(fā)上略顯疲乏的身影，我不禁感到心酸。母親平時不是想和我在一起嗎，這回讓她送我上學(xué)吧，我暗暗想，悄悄走到母親身邊，叫醒了她，母親驚喜的眼睛里閃著光，但表面上卻很平靜地說：“好我送你”，母親抓起一件衣服穿上準(zhǔn)備出發(fā)，忽然父親叫母親去幫忙搬一下貨，母親向來是一個對工作很負(fù)責(zé)的人，為了工作經(jīng)常連飯都可以不吃，我想她肯定會選擇去幫我父親，送我上學(xué)這種小事誰都可以做。然而，我的母親卻一口回絕了父親，輕輕對我說道：“我們走吧”。那一刻，我驚訝到了，這樣一個如此熱愛工作的人在我面前竟然放棄了工作，這是什么?這就是母愛!這就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流露出的一絲絲，卻又很偉大的母愛。
母親騎著小電動車出發(fā)了，我趴在母親背上欣賞著沿途的景色，這些已經(jīng)看到厭倦的景物在那一天都顯得格外優(yōu)美，不知不覺走到了大橋上，橋下吹上來江上涼嗖嗖的風(fēng)，母樣打了一個噴嚏，我沒太在意，繼續(xù)看著江上來往的漁舟。母親減慢了行車速度問我：“你冷嗎?兒子”，我回答自己不冷。母親還不相信，她伸過手來摸了摸我的手，一邊把我的手捏著放進(jìn)她的衣服袋里一邊說：“手凍得冰涼還硬說自己不冷，”打噴嚏的明明是母親可受到關(guān)心的為什么卻是我呢?因?yàn)槟笎?，因?yàn)檫@來自于母親偉大的母愛!
到學(xué)校了，母親想起學(xué)校食堂不會開門，拿了十元錢給我，母親千叮嚀萬囑咐叫我不要吃方便面那些垃圾食品，我草率地答應(yīng)了，拿著十元錢走進(jìn)學(xué)校。母親注視著我走進(jìn)校園，消失在人海中。我在校園里回頭看了看，母親打了個噴嚏，把衣服拉緊了一些，轉(zhuǎn)身離開了。望著母親略顯疲乏的背影逐漸消失在我的視野，我不禁再一次心酸了。是什么讓母親對我千叮嚀萬囑咐，望著我走進(jìn)校園?是偉大的母愛!又是什么讓我這個叛逆的孩子能回頭望著母親離開?是母愛感動了我，是母愛喚起人的本質(zhì)，是母愛幫我找到了藏在內(nèi)心深處多年的感恩!我在上學(xué)的途中成長了。這遲來的感恩母親無法看見，但在我心里它已經(jīng)萌生了!母親用母愛埋下感恩之花的種子，今天在這成長的路上，璀璨地綻放了!
感恩不是一句話，一個動作，而是發(fā)自內(nèi)心深處最真誠的要回報自己父母，回報對自己有恩的人，回報這個世界一切美好事物的想法。感恩不一定要讓別人知道，即使別人不知道，也不會覺得憋悶，因?yàn)楦卸魇前l(fā)自肺腑的，是無怨無悔的。我們每天不能抱著埋怨的態(tài)度看世界，這樣只會讓我們處在一個消極的生活態(tài)度中，一個懂得發(fā)現(xiàn)美的人，一定是一個感恩的人。
友情伴隨我成長初三篇十九
我相信大家一定和書之間都發(fā)生過有趣的小故事，今天就讓大家來聽聽我和書之間發(fā)生的小故事吧！
在暑假里的時候，老師布置了讓我們假期閱讀三本書。剛開始的時候，我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發(fā)現(xiàn)書里有很多有趣的故事，我就覺得越翻越快，直到讀到的地心游記這本書時，我就愛上了它，連吃飯的時候我都不想放下，它讓我知道了原來地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我了解了各種各樣的石頭。
我還喜歡關(guān)于節(jié)日的書。每次只要有人問我問題，我?guī)缀醵寄艽鹕?，包括這次中秋節(jié)我去做月餅的時候，有人題問關(guān)于節(jié)日的問題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個問題，獲得了兩盒彩泥。
我還很喜歡看關(guān)于船舶的書，我有一本揭秘駁船的書，書里介紹了船是怎么來的？船的發(fā)展歷程，里面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構(gòu)造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當(dāng)時世界上體積最龐大、內(nèi)部設(shè)施最豪華的客運(yùn)輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進(jìn)水，整個船體斷裂成兩截后沉入大西洋底，直到1985年才被發(fā)現(xiàn)打撈出來。
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書越來越多，我學(xué)到的知識也越來越多，掌握的本領(lǐng)也越來越強(qiáng)，我一定會和書成為一生的好朋友。
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