德育國旗下講話稿(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 17:41:07
德育國旗下講話稿(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-26 17:41:07     小編:紫薇兒

總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過程,通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向??偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究,以事實(shí)為依據(jù)。接下來是一些總結(jié)范文的選錄,希望對大家寫作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

德育國旗下講話稿篇一

同學(xué)們:

同學(xué)們,記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富,而是選擇的機(jī)會,那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說,我們每位同學(xué)才是真正的富翁,因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多選擇的機(jī)會。

盤點(diǎn)同學(xué)們本學(xué)期的選擇:

文明之星的選擇。

本學(xué)期我們各班評選出了文明之星,每天這些學(xué)生身披綬帶站在校園的個(gè)個(gè)角落,不論刮風(fēng)下雨,還是炎炎夏日他們堅(jiān)守在自己的崗位,認(rèn)真的履行文明之星的職責(zé),(一是用自己的形象弘揚(yáng)文明行為,二是,監(jiān)督制止不文明行為。)正是因?yàn)橛辛诉@些文明之星的表率監(jiān)督作用,校園中隨手丟棄的紙團(tuán)少了,踩踏草坪的學(xué)生基本上看不到了,惡性打鬧的事件更是沒有。

我們選擇了做文明之星,所以開創(chuàng)著校園的文明。學(xué)生會的選擇:

同學(xué)們當(dāng)中最忙的就數(shù)學(xué)生會的同學(xué)了,每天早上到校一天的檢查就開始了(查早自習(xí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),查課間的文明崗,查課間操,查收操,查文明崗執(zhí)勤,查午間聽報(bào),查眼保健操,查自學(xué)課紀(jì)律,查清?!?在同學(xué)們早讀學(xué)習(xí)的時(shí)候,在同學(xué)們課間休息鬧著玩的時(shí)候,在同學(xué)們背著書包回去的時(shí)候,我們這些學(xué)生會的同學(xué),拿著記錄本一個(gè)班一個(gè)班認(rèn)真的看,一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)認(rèn)真的摸,然后認(rèn)真的在表上做記錄,他們不能粗心的給某個(gè)班多扣一點(diǎn)分,也不能違心的給哪個(gè)班加一點(diǎn)分,因?yàn)樗麄冎烂總€(gè)班主任工作都很不容易,他們要公平公正的給每個(gè)班量化。

因?yàn)檫x擇了學(xué)生會的工作,所以他們開創(chuàng)了公平,公正,公開的班級競爭格局。

合唱比賽同學(xué)的選擇。

唱歌是同學(xué)們最大的愛好,但如果給唱歌加一個(gè)任務(wù),唱歌也就不再輕松了,合唱隊(duì)初期在樓下訓(xùn)練時(shí),曲不是那曲,詞不是那詞,生澀的聲音真讓人痛苦,比賽前,有天加班,在校園里就聽到悠揚(yáng)的聲音,心理很奇怪,誰唱的這么好聽,走到樓上推開門才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊(duì)的同學(xué)。心里很感慨,有了真誠的付出,沒有干不好的事,有了正確的引導(dǎo),我們每個(gè)同學(xué)都是人才。

因?yàn)檫x擇了參加合唱比賽,所以合唱隊(duì)的同學(xué)就有了成為明星的機(jī)會。今天你們是我們校園中的明星,我相信只要同學(xué)們繼續(xù)努力,就一定有機(jī)會走向更廣闊的天地。

對于更多的學(xué)生而言,我們的選擇是什么?

周五在初二一班上課時(shí),一個(gè)早上的記誦,看到同學(xué)們有些疲倦,我就給了同學(xué)們5分鐘休息的時(shí)間,很多同學(xué)舒展的趴在桌上享受短暫的休息時(shí)間,期中有一位同學(xué),叫李超始終沒有休息,時(shí)而打開書,睜大眼睛專注的看,時(shí)而合上書皺著眉努力的背誦??粗?,一陣感動涌上心頭,有志者事竟成,有這種求知的精神,有這種吃苦的決心,就有學(xué)好,考好的希望。

所以想提醒所有的同學(xué),在學(xué)校里每項(xiàng)活動都是學(xué)習(xí),他都在影響著你,都在塑造著你,我們要和同學(xué)比比現(xiàn)在的成績,要比一比明年的成績,還要比一比四年后高考的成績,還要比一比十年后立業(yè)的成績,只要有志,有決心,有努力,最后的贏家一定是你。

同學(xué)們,我們一定要清醒的認(rèn)識到,美好的選擇只會光顧那些有備而來的人,所以在我們可以選擇的時(shí)候,要不斷充實(shí)自己,有書好好讀,有書趕快讀,讓自己人生的每一天都走得扎扎實(shí)實(shí)。

盤點(diǎn)一學(xué)期的生活,我們懷著美好的期待開始,期末了我們的夢想該開花了,期末考試中希望所有的同學(xué),能為了夢想努力到最后一刻,為了夢想能認(rèn)真對待每一科的考試。同學(xué)們,對自己這學(xué)期的表現(xiàn)滿意嗎?一定要對自己說“我很棒,我很優(yōu)秀”

德育國旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們:

酷暑過后,秋風(fēng)送爽,我們師生齊聚在這里,新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。在過去的日子里,我校在教育教學(xué)工作中取得了輝煌的成績,我們無不為之自豪,為之驕傲!成績只能代表過去,如今,我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――為創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在前段時(shí)間的創(chuàng)建工作中,老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動,我們看到,我們的校園更加整潔干凈了,我們的同學(xué)越來越有禮貌了,校園內(nèi)豐富多彩的活動越來越多了??所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力。為鞏固創(chuàng)建成果,把各項(xiàng)工作做的越來越好,在此,我發(fā)出如下倡議:

一、我參與,我是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的主人。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,它需要每一位師生的積極參與和共同努力。我們要以主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)建活動中來,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,多做貢獻(xiàn)。

二、我努力,我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩。作為五十一中的一員,我們要牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,努力將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動,伸伸手,彎彎腰,輕聲慢步,從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,爭做一位光榮的文明師生。

三、揚(yáng)正氣,樹立文明新風(fēng)尚。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動中,我們要大力弘揚(yáng)“文明、誠信、勤勞、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神,積極參與學(xué)校組織的各種活動,從言語表情到行為舉止,從班級教室到走廊校園,讓文明成五十一中最美的風(fēng)景線。

四、嚴(yán)要求,形成合力促創(chuàng)建。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己,切實(shí)遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則和法律法規(guī),自覺維護(hù)校園公共秩序,積極投身于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動的行列中,來共同塑造我們五十一中的新形象。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校呼喚文明師生,文明師生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。老師們,同學(xué)們,你的每一份努力,都讓我們的學(xué)校離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦,都為我們的學(xué)校增光添彩;你的每一份熱情,都會激起更多人文明意識的誕生和責(zé)任意識的增強(qiáng),就會讓更多的人投入到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建活動中來。

新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去,用優(yōu)異的成績和文明的行為向創(chuàng)建省級創(chuàng)建學(xué)校工作獻(xiàn)禮!

最后,祝老師們工作順利、事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。

德育國旗下講話稿篇三

老師們:

大家上午好!

今天是我校本學(xué)期最后一次全體會議,主題是學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來的全面工作,并部署寒假生活。首先,我代表學(xué)校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!

在學(xué)期初的工作計(jì)劃中,學(xué)校提到了有兩個(gè)需要解決的難題:

一是學(xué)校遷入新址,各項(xiàng)建設(shè)需要繼續(xù)完善;

二是十一月省政府要對我區(qū)進(jìn)行普及高中階段工作進(jìn)行評估,在計(jì)劃中,學(xué)校提出,要以一建一評為契機(jī),加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力。

重點(diǎn)做好學(xué)校文化建設(shè),實(shí)訓(xùn)能力提升,內(nèi)部管理強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)工作。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺階。

組織全體師生改變校園環(huán)境,經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我們對各個(gè)教室、辦公室、操場、餐廳、實(shí)訓(xùn)教室、宿舍等進(jìn)行了凈化和美化,校園面貌煥然一新,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,半年內(nèi),我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的視察,接待了省政府的高中以上階段學(xué)校的督導(dǎo)評估等,我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的`印象光;在迎接省政府督導(dǎo)評估中,我們做了大量的工作,從檔案整理到校園文化建設(shè),煞費(fèi)苦心,每位同志都付出了很多心血?;罡闪撕芏?,汗流了不少,從老師到同學(xué),不怕臟,不怕累,發(fā)揚(yáng)了敢打硬仗的精神,圓滿完成了迎評估的任務(wù)。

我們能得出一個(gè)結(jié)論,眾志成城。不管是多大的困難,只要認(rèn)真想,努力做,辦法總是有的。

第一,學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè):

1、硬件設(shè)施:

為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次,我們加大了資金投入,從開學(xué)初,我們陸續(xù)購入了二保焊機(jī)、氬弧焊機(jī)和6個(gè)鉗工臺位,提高了實(shí)訓(xùn)能力,同時(shí)我們也用了大筆資金,購入了大量的實(shí)訓(xùn)耗材,滿足了實(shí)習(xí)的需要。

這一學(xué)期,我們的實(shí)訓(xùn)場地面積增加了,這是有目共睹的事情,我們不但有了幾個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室,我們還有了綜合實(shí)訓(xùn)室,能進(jìn)行生產(chǎn)。用校長的話說,是把實(shí)習(xí)課的輸血變?yōu)樵煅?/p>

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成了重點(diǎn)工作之一,只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍,才會帶出一個(gè)好的班級,有一個(gè)好的學(xué)校,在這方面我們重點(diǎn)抓了班主任隊(duì)伍和組長隊(duì)伍的建設(shè),每周一次的班主任例會,總結(jié)部署工作,對于做得好的能做出表彰,出現(xiàn)的問題及時(shí)彌補(bǔ),對于嚴(yán)密各個(gè)工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用,同時(shí)也是對青年教師的潛移默化的培訓(xùn)。

原計(jì)劃做一輪次專題的青年教師培訓(xùn)工作,由于時(shí)間比較緊,未能實(shí)現(xiàn),但我們的基礎(chǔ)工作做得比較到位,經(jīng)過半年的努力,出現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新教師,他們成長的很快。

為了抓好教育科研,我們舉辦了新一輪觀摩課,大家互聽互評,找出優(yōu)點(diǎn)與不足,共同探討提高質(zhì)量的新路子,效果很好。

期末的青年教師答辯會,也是個(gè)很好的鍛煉提高的機(jī)會,經(jīng)過學(xué)校的積極策劃,老師們的精心準(zhǔn)備,取得了圓滿成功。

為了提高辦學(xué)檔次,我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會,在這次會議上,我們針對如何提高學(xué)校的競爭力以及專業(yè)設(shè)置,招生策略、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方面作何很好的溝通,大家暢所欲言,取長補(bǔ)短,收效很大。

3、校園文化建設(shè):

建校伊始,百廢待興,在時(shí)間很緊的情況下,我們集中力量,加班加點(diǎn),把一個(gè)荒廢多日的校園變成了溫馨的家園,我們不到一個(gè)月的時(shí)間,各個(gè)功能區(qū)職能鮮明,衛(wèi)生狀況得到了根本的改善,雜草沒了,廢土沒了,垃圾清走了,而且,文化氛圍很寬就濃厚起來,我們可以看看大門口,教室走廊,實(shí)訓(xùn)場、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場,整體面貌煥然一新。教育局領(lǐng)導(dǎo)來的時(shí)候說我們一天一個(gè)樣子,變化非??臁@蠋焸兗影嗉狱c(diǎn),不計(jì)代價(jià),取得了很大的成效。

4、學(xué)生活動:我們把德育工作融入各種活動中去,本學(xué)期,我們邀請了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽(60人左右參加,評出了一二三等獎和舞臺獎)、舉辦了籃球賽、隊(duì)列會操(一等獎一個(gè)、二等獎二個(gè),三等獎三個(gè));在活動中大家明白了道理,增進(jìn)了友誼,提高了集體凝聚力和向心力,意義很重要。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)與招生:

本學(xué)期共有三個(gè)班09機(jī)電1,09機(jī)電2,09土機(jī)開赴實(shí)習(xí)前線,深入到南廠,華達(dá)公司,同工人師傅們一起勞動,他們學(xué)技術(shù),學(xué)作風(fēng)。學(xué)校派二名人員專門負(fù)責(zé)管理、聯(lián)系、組織解決問題。他們既學(xué)習(xí)技術(shù)又增長才干,較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,賈德強(qiáng)、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦,給工廠留下了很好的印象。

本學(xué)期我校實(shí)習(xí)工作邁上了新臺階,由原來的消費(fèi)性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。暑假中,我們克服重重困難,為中學(xué)做了窗戶罩子380個(gè),做講臺26個(gè),為我校制作床鋪250張;第二批組織學(xué)生焊制床鋪50套,自制課桌150張,椅子304個(gè),焊制餐桌80套,自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝,把學(xué)到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中,取得了驚人的成績。在生產(chǎn)實(shí)踐中,趙偉、張慶、楊永剛等同學(xué)表現(xiàn)很好,不怕累、不說苦,為同學(xué)們樹立了榜樣。

今年寒假,我們第一次組織學(xué)生成建制的到北京進(jìn)行社會實(shí)踐活動,我們安置了31名同學(xué)到北京索愛公司,安置15名同學(xué)到北京云佛會議中心實(shí)踐,安置4名同學(xué)到豐潤昌盛國際酒店實(shí)踐,這些工作既使同學(xué)們開闊了視野,又能更好的認(rèn)識社會,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的溝通,有很大的好處,得到了家長的大力支持,應(yīng)該說,學(xué)生從企業(yè)歸來之后,他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。

招生工作:秋招的結(jié)果令人欣喜,中專136人,大專60人,達(dá)到了歷年秋招的頂峰;春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個(gè)專業(yè)的情況;招生478人,已經(jīng)超過了學(xué)校的承載能力,教師招生暫時(shí)停止,轉(zhuǎn)變思路,開始以大專招生為主。這個(gè)問題一會李校長還要進(jìn)一步明確。

6、培訓(xùn)工作:

就業(yè)再就業(yè)、陽光工程;

組織了唐車公司三個(gè)班的培訓(xùn),共400人,包括電工、鉗工和焊工,目前正在進(jìn)行中。

第二項(xiàng),讓我們難以忘懷的幾件大事:

1、難題:派遣證問題。

4、成功組織了家長會,這樣的工作我們在缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況下組織的,經(jīng)過教導(dǎo)處精心籌備,取得了非藏好的效果,有近三百名家長參加了這次會議,而且普遍反映很好,其中有一位新軍屯的家長寧可生意不做,損失了近元,也來參加了家長會,而且中午時(shí)間決議邀請老師們吃飯;這些現(xiàn)象讓我們倍受感動和鼓舞。

5、我校組織同學(xué)們參加成人高考,錄取了23位機(jī)電、4名幼教、2名計(jì)算機(jī);

第三項(xiàng),需要重視和改進(jìn)的幾個(gè)問題:

1、問題:服務(wù)意識要加強(qiáng);深入學(xué)生思想,從源頭上堵住輟學(xué)現(xiàn)象;

2、提高工作的積極性主動性,目標(biāo)意識;

第四項(xiàng),重點(diǎn)表揚(yáng):

于文濤、賈順達(dá)老師對工作任勞任怨,不講代價(jià),劉玉娟老師犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成了五十套床鋪的噴漆,300套桌椅的組裝,不管天氣嚴(yán)寒,圓滿的完成了任務(wù)一直堅(jiān)持到12月31日,解決了新生住宿的需求;在招生工作期間,招辦領(lǐng)導(dǎo)和教師早出晚歸,不辭辛勞,較為出色的完成了本學(xué)期的本職工作,特別是王倩老師,在招生培訓(xùn)工作方面,盡職盡責(zé),勇挑重?fù)?dān),能獨(dú)立完成各種培訓(xùn)的繁瑣的臺賬準(zhǔn)備工作,得到了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在期末的青年教師述職評議中,老師們精心準(zhǔn)備,涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志,如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn),他們思路清楚、語言順暢,對于答辯的問題能抓住實(shí)質(zhì),有條不紊,深刻具體,得到了評委的一致認(rèn)可。

劉明德老師所在的班級,班風(fēng)正,秩序好,經(jīng)研究,被授予豐潤區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。

老師們,一個(gè)學(xué)期過去了,我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,這一個(gè)學(xué)期,我們雖然困難重重,但是在磕磕絆絆中經(jīng)受住了考驗(yàn),不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張,而且?guī)熒乃枷敫臃€(wěn)定。應(yīng)該說我們已經(jīng)順利的度過了三年危險(xiǎn)期。但是后面的路還很長,比如新生的穩(wěn)定和管理工作,學(xué)生的就業(yè)安置工作等,對我們都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),如果我們管理不上位,就業(yè)不理想,好事就可能變成壞事,所以,希望同志們有憂患意識,在來年更加努力的工作,我相信同志們的智慧,我也相信同志們的能力,有大家的一直努力,我們對未來充滿了信心,我們期待著學(xué)校工作再上新臺階!

祝老師們春節(jié)快樂,合家幸福!

德育國旗下講話稿篇四

國旗下的講話既要把握正確的輿論導(dǎo)向高屋建瓴、與時(shí)俱進(jìn),又要從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),言之有物,言之有理、言之有據(jù)。讓孩子在國旗下健康快樂的成長起來。下面就是本站小編給大家整理的德育主題。

僅供參考。

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

新的學(xué)期隨著開學(xué)典禮的圓滿成功開始了,望著領(lǐng)獎臺上那些師生的身影,你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情?那么就請你們在本學(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是:1、營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律方面要求達(dá)到:進(jìn)出樓井然有序,操場無打鬧,走廊無跑跳,室內(nèi)不嘈雜;衛(wèi)生方面要求達(dá)到:操場無紙屑,走廊無灰塵,室內(nèi)物品擺放有序,木見本色,窗明幾凈。2、把學(xué)生培養(yǎng)成知禮儀,懂規(guī)范,守校紀(jì),愛清潔,會學(xué)習(xí)的好孩子。3、做好普九工作,讓學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。這三大目標(biāo)要通過以下兩個(gè)措施來完成。

一、規(guī)范常規(guī)管理。1、繼續(xù)嚴(yán)抓值周工作,規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,提高值周教師和班級管理的管理能力。及時(shí)對值周教師、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn),加大管理力度,督促到位,總結(jié)及時(shí)。2、堅(jiān)持班隊(duì)會、升旗儀式教育。班級充分利用班隊(duì)會時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開展活動,不得挪作它用。每周一舉行升旗儀式,通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、思想品德進(jìn)行指導(dǎo)。

二、拓展德育活動。

勵志。

教育、感恩教育、法制安全教育是學(xué)校德育活動的三大主題。1、勵志教育:通過時(shí)間活動,參觀德育展廊,舉行開學(xué)典禮,開展小型多樣的體育活動,以及完善成長記錄袋來實(shí)現(xiàn)。2、感恩教育:圍繞開展學(xué)習(xí)踐行《。

弟子規(guī)。

》活動來進(jìn)行。3、法制安全教育:主要通過法制、安全教育講座及常規(guī)管理來實(shí)現(xiàn)。教育宣傳力爭做到每月一次,并讓學(xué)生寫出。

心得體會。

以增強(qiáng)教育的實(shí)效性。同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在你們成長的道路上,一定會遇到這樣或那樣的困難,也許是一道數(shù)學(xué)題沒做對,被家長數(shù)落了一頓,也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評,也許是一次值日出了差錯,又讓你多值了一次……老師告訴你:這些都沒關(guān)系,只要我們這次錯了,下次別再錯;這回忘了下回別再忘;把這一次的差錯在下一次及時(shí)改正。只有這樣我們的付出才會有收獲,來吧!同學(xué)們投入到校園生活,班級生活中去吧,老師一定會幫助你們順利走過本學(xué)期這段成長路程。也相信同學(xué)們一定會更加努力,取得更大的進(jìn)步。

各位老師同學(xué)們,大家早上好,今天我講話的題目是(凈化校園環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園)。

當(dāng)早晨第一縷陽光灑落校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,還有鮮艷奪目的花卉,你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”充斥著你的耳朵,你又會怎么想?這是個(gè)不必回答的問題,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、整潔、優(yōu)美且充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們二百多名同學(xué)共同的家園。

綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了撲鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。學(xué)校是傳播文化知識的場所,是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!但是,在我們的校園里仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟果皮紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……等等。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系社會,著眼身邊,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來的時(shí)候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……因此我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,來吧,為了校園的優(yōu)美環(huán)境,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,為凈化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量,久而久之,我堅(jiān)信我們那嘎岱學(xué)校的校園必將變成美好的家園和樂園!

今天能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講,我感到非常榮幸。再過兩天就是國慶節(jié)了,我們作為中國人,愛國是我們必須做的!

中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國,是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!

愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家中,愛國教育也是極受重視的。

一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使紅衛(wèi)成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛紅衛(wèi)的每一位同學(xué),讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的紅衛(wèi),報(bào)答我們敬愛的老師!愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,為了紅衛(wèi)的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的紅衛(wèi)學(xué)子吧!

德育國旗下講話稿篇五

為貫徹《中華人民共和國國旗法》,落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,學(xué)校在升旗儀式中增設(shè)了國旗下講話環(huán)節(jié),并將其作為學(xué)校德育常規(guī)活動。作為一種重要的德育活動形式,國旗下講話已經(jīng)成為學(xué)校開展愛國主義教育的常規(guī)活動載體之一,下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校德育。

僅供參考。

同學(xué)們:

一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦,而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話,它有可能是“一萬年”。

下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)?!碧K霍姆林斯基說過:“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”。

可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),我們中華民族歷來重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人”。

你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會問早、問好,道別。請你回憶一下,今天,你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會說:“請您幫我??”受到幫助后,會說:“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),會主動誠懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時(shí),能克制、諒解別人,會說:“沒關(guān)系,不要緊?!碑?dāng)別人在談話時(shí),應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),要專心地聽,不打斷別人講話,不離開,不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到地上有紙屑能主動撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開座位時(shí),要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動,不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。

乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘?jiān)凶屪?,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,自覺排隊(duì)上車,或等下一班車,乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過。記住,生命沒有下一次,等等。

同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,少先隊(duì)大隊(duì)部已對你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會做到的。因?yàn)?,你們的心田是一塊神奇的土地,播種了思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運(yùn)的收獲。

同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中,爭做一個(gè)合格的小公民。

老師們、同學(xué)們:

本周是第六周,行政總值是團(tuán)委書記張君老師,三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動,進(jìn)入四月份,是我們的感恩。

勵志。

月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動,本周的主題活動是《學(xué)會感恩,收獲快樂和幸?!?。剛才,高三4班----同學(xué)作了國旗下的的勵志演講,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海,因?yàn)榇蠛H嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美,飄逸在云間,深埋在古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——感恩之美。

這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,那就是教我們學(xué)知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。

是啊!老師是"人類靈魂的工程師",是"園丁",是"春蠶",是"蠟燭",為我們默默的奉獻(xiàn)著,"捧著一顆心來,不帶半根草去",即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師激勵我勇往直前,并告訴我們"滿招損,謙受益"的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時(shí),是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的,能超越自己的人。老師用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未來天地的鑰匙。老師教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng),似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。

最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

今天能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講,我感到非常榮幸。再過兩天就是國慶節(jié)了,我們作為中國人,愛國是我們必須做的!

中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國,是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!

愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家中,愛國教育也是極受重視的。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。原說過:"繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,要體現(xiàn)在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話,每一個(gè)有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是,現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。紅衛(wèi)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,紅衛(wèi)的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長的搖籃。作為紅衛(wèi)的學(xué)生,我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。紅衛(wèi)的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)紅衛(wèi)的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為紅衛(wèi)提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)紅衛(wèi)的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使紅衛(wèi)成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛紅衛(wèi)的每一位同學(xué),讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的紅衛(wèi),報(bào)答我們敬愛的老師!愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,為了紅衛(wèi)的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的紅衛(wèi)學(xué)子吧!

德育國旗下講話稿篇六

早上好!下星期,我們就將迎來期末考試。期末考試不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗(yàn)。對于考試,各科老師一定教給了你們許多復(fù)習(xí)迎考的好方法,今天,在這里我想給大家談三點(diǎn)。

社會主義核心價(jià)值觀的個(gè)人價(jià)值層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。對我們學(xué)生而言,誠信方面的集中體現(xiàn),莫過于對學(xué)習(xí)的誠信、對考試的誠信。有一小部分同學(xué),在曾經(jīng)的考試中有過不良的記錄,用一些不合理的方式去追求分?jǐn)?shù)。在乎分?jǐn)?shù)是好事情,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)代表了一個(gè)學(xué)生在這一門學(xué)科里一個(gè)學(xué)期、一年乃至三年的學(xué)習(xí)成果如何,但是如何獲得分?jǐn)?shù)則體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值觀、體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng)、體現(xiàn)了一個(gè)人是否誠信。我校教育的宗旨是育人鑄魂,各位首先是一個(gè)生活在社會上的人,其次的身份才是一名學(xué)生,接收教育都是為了更好的迎接社會挑戰(zhàn)和要求。當(dāng)心社會對誠信的要求也越來越高,社會需要誠信友善之人,不需要弄虛作假的人。希望在本次考試中,無論同學(xué)們的考試成績是好是壞,都能夠誠信考試,用真實(shí)的成績給自己的本學(xué)期學(xué)習(xí)畫上一個(gè)真實(shí)的句號。

提前準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品、科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。"扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于你。時(shí)間像海綿,能擠出多少水,關(guān)鍵還在于同學(xué)們自己。虛度光陰,一天24個(gè)小時(shí),努力學(xué)習(xí),一天也是24個(gè)小時(shí),距離考試還有一周時(shí)間,請同學(xué)們抓緊剩下的時(shí)間,做好復(fù)習(xí)迎考。

考試在即,剩下的時(shí)間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。只要我們?nèi)σ愿?,一定會取得滿意的成績!

德育國旗下講話稿篇七

國旗下講話有利于引領(lǐng)好學(xué)校的德育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的國旗意識和愛國主義情感,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,下面就是本站小編給大家整理的德育領(lǐng)導(dǎo)。

僅供參考。

老師們、同學(xué)們:

本周是第六周,行政總值是團(tuán)委書記張君老師,三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動,進(jìn)入四月份,是我們的感恩。

勵志。

月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動,本周的主題活動是《學(xué)會感恩,收獲快樂和幸?!贰偛?,高三4班----同學(xué)作了國旗下的的勵志演講,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海,因?yàn)榇蠛H嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美,飄逸在云間,深埋在古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——感恩之美。

這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,那就是教我們學(xué)知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。

是啊!老師是"人類靈魂的工程師",是"園丁",是"春蠶",是"蠟燭",為我們默默的奉獻(xiàn)著,"捧著一顆心來,不帶半根草去",即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師激勵我勇往直前,并告訴我們"滿招損,謙受益"的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時(shí),是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的,能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng),似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。

最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。

常懷一份感恩之情,它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。

常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

老師們、同學(xué)們:

時(shí)間過得真快,本周是第八周,本學(xué)期共20周,時(shí)間將要過半,本周的行政總值是張明運(yùn)校長。三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動,四月份是感恩勵志月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動,本周的主題活動是《學(xué)會感恩,收獲快樂和幸?!?。剛才,學(xué)管會----同學(xué)作了《學(xué)會感恩,收獲幸?!穱煜碌膭钪狙葜v,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!讓感恩成為一種習(xí)慣,讓感恩成為一種責(zé)任,讓感恩成為一種智慧,讓感恩成為一種美德,讓感恩之花在平湖校園處處開綻放,人人爭做平湖中學(xué)最美的學(xué)生。本周德育處的主要工作:

1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議,要求每一所學(xué)校在一個(gè)月徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生,要求每一所不僅將此項(xiàng)工作作為常規(guī)工作來抓,更要當(dāng)做政治任務(wù)去完成,對督查整改不過關(guān)的學(xué)校,校長就地免職,全縣全市通報(bào)批評。

結(jié)合我校實(shí)際,我們將繼續(xù)搞好教室、寢室、公區(qū)、餐廳的清潔衛(wèi)生以及廁所的清潔衛(wèi)生,繼續(xù)搞好校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生,要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角,每位師生管住自己的手腳管住自己的思想,堅(jiān)持保潔;繼續(xù)搞好教室寢室的內(nèi)務(wù)整理;本周德育處和學(xué)管會繼續(xù)實(shí)行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度),并進(jìn)行檢查考核評比。

2、繼續(xù)整頓兩睡紀(jì)律、手機(jī)問題、遲到問題、曠課問題、抽煙問題、上課睡覺問題、三餐排隊(duì)、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴(yán)查抽煙問題和手機(jī)問題,一經(jīng)逮獲,將進(jìn)行紀(jì)律處分,并大會亮相。

3、本周實(shí)行新的就餐制度,所有就餐的同學(xué),下課后一律到籃球場集合整隊(duì),由行政總值周、德育處和學(xué)管會組織,分年級分班有序進(jìn)餐,集合時(shí)間4分之內(nèi),每班就餐人數(shù)不少于應(yīng)該就餐人數(shù)的三分之二,學(xué)管會將對每一個(gè)班就餐人數(shù)、就餐紀(jì)律進(jìn)行檢查考核評比、嚴(yán)禁將不吃的飯菜倒在餐桌上,嚴(yán)禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理。

4、進(jìn)一步完善校園、班級文化建設(shè),一是教室文化建設(shè),二是展示提高欄建設(shè),三是寢室文化建設(shè),四是初三高三搞好畢業(yè)感恩文化建設(shè)。

5、各班開好主題班會:圍繞感恩教育德育主題,自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩老師,感謝有你,積極打造我們的文明校園。

6、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神,繼續(xù)搞好以感恩勵志為主題的社會實(shí)踐活動,每次放假回家繼續(xù)給孝敬長輩,幫家里做事,給長輩洗腳等。各班可以組織開展春游、野炊等親近大自然的社區(qū)活動,按照上級主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,春游的時(shí)間為1天,原則上步行,經(jīng)費(fèi)不超過50元。開展社團(tuán)活動和讀書活動,積極打造書香禮儀校園。

7、各班積極組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

本周整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)肅校規(guī)校級對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的行為將予以大會通報(bào)處理。

8、全校進(jìn)行安全大排查,各班加強(qiáng)防火防電防溺水防食品中毒防地質(zhì)災(zāi)害防意外傷害事故發(fā)生等安全教育,尤其是預(yù)防春季流行性感冒。

老師們、同學(xué)們:

上周是第13周,在全體師生的共同努力下,圓滿的完成了學(xué)校各項(xiàng)工作:

1、教務(wù)處召開了高一高二半期考試分析會,認(rèn)真總結(jié)了半期考試成績,為后期教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、兩個(gè)畢業(yè)班同學(xué)在科任老師的悉心指導(dǎo)下,沉著冷靜,認(rèn)真復(fù)習(xí),做考前的最后沖刺,祝愿他們一定成功。

3、在班主任的指導(dǎo)下,各班發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智,按時(shí)按質(zhì)完成了提高欄和展示欄建設(shè)。

3、各班能按照學(xué)校的要求做好一日常規(guī),各班無重大違紀(jì)事件發(fā)生。

4、好人好事層出不窮,拾金不昧的精神在我校蔚然成風(fēng)。本周是第14周,行政總值是楊兵主任。下面,我結(jié)合上周出現(xiàn)的不足,談?wù)劚局艿墓ぷ鳎?/p>

1、每位師生務(wù)必愛護(hù)我們腳下的這一方凈土,搞好校園清潔衛(wèi)生。希望各班每天按照學(xué)校的要求按時(shí)徹底打掃,不留死角,每位同學(xué)管住自己思想和行為,不要亂丟亂扔,堅(jiān)持保潔。

2、各班加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識。作為平湖學(xué)子,時(shí)刻牢記安全第一,樹立安全意識。嚴(yán)禁私拉亂接電線,嚴(yán)禁將打火機(jī)帶入校園,嚴(yán)禁在校園違規(guī)手機(jī)充電,嚴(yán)禁盜竊他人物品。天氣炎熱,氣溫驟升,時(shí)刻防溺水,嚴(yán)禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校內(nèi)校外,防意外傷害事故發(fā)生、交通事故發(fā)生,嚴(yán)防打架斗毆發(fā)生。

3、各班繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法律意識。希望各班繼續(xù)開展“法律在我身邊”的主題班會,讓每位平湖學(xué)子知法、懂法、守法、用法、不違法、不犯法。

4、各班開好主題班會。五月是法制安全月和高考中考沖刺月,希望各班緊緊圍繞法制安全和高中考沖刺積極開展系列主題活動。

5、德育處將繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育。要求每位同學(xué)兩睡按時(shí)入睡、三餐按時(shí)排隊(duì)有序進(jìn)餐,手機(jī)按時(shí)上交、不遲到不曠課不抽煙、上課不睡覺、不翻圍墻不談戀愛,不高聲喧嘩、不追逐打鬧,特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是,在教室、教學(xué)大廳和寢室不打籃球;二是,下自習(xí)課后和早操期間嚴(yán)禁打籃球擾民;三是,每位師生注意自己的穿戴和儀表儀容,嚴(yán)禁穿不符合中學(xué)生要求的服飾,嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入教室。

6、倡行善行在校園,美德在心中。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、無私奉獻(xiàn)精神、愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的拼搏精神,繼續(xù)踐行感恩勵志活動,逐步樹立高尚的道德品德。

7、各班繼續(xù)嚴(yán)查嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為,嚴(yán)懲個(gè)別首惡分子和害群之馬,嚴(yán)懲個(gè)別道德品質(zhì)特別敗壞和目無校規(guī)校紀(jì)目無同學(xué)目無師長之徒,狠殺歪風(fēng)邪氣立正氣樹新風(fēng)。

德育國旗下講話稿篇八

親愛的同學(xué)、老師:

大家好!

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

上周,縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,爭做文明人,爭創(chuàng)文明城”主題教育的啟動儀式,作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,是全縣人民的天之嬌子,我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,做全縣人民的楷模,首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚?/p>

如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用:一是追求個(gè)人道德完美,一是維護(hù)社會利益,公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片、雜物等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向、當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

“哈同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

德育國旗下講話稿篇九

俗話說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“和為貴”,和是永恒的話題。人和則萬事興,人和則國太平。因此建構(gòu)和-諧社會,最重要的就是人和,即人與人之間的和-諧相處,而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的,所以,創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識的載體,“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,他們有思想、有個(gè)人意志和自己的主觀能動性,沒有學(xué)生積極主動的配合,教育就不能成功。教學(xué)相長,才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,師生互敬互愛,從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,桃李不言,下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎,送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意,平添一份輕松的心情。同桌前后的探討釋疑,講臺上下的教學(xué)相長,都是無比珍貴的和-諧。尊重和真誠往往創(chuàng)造出美好的境界。

和-諧更需要對知識的孜孜以求和對學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,圖書館中的搜尋,都是因?yàn)?,最近的地方路途最遠(yuǎn),最簡單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)。“日知新,月溫故,并持之以恒”,從而共同營造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍。

在和-諧中感知自我,在校園的哺育中看清成長的足跡,那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺飄逸的長發(fā),女生五花八門的燙染,以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語咒罵,逾規(guī)越矩,就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡,大煞風(fēng)景?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,自當(dāng)是無比和-諧的畫面,然而海闊天高絕非無度,肆意妄為的張揚(yáng)終會成為前進(jìn)路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造,如果,我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),在課外獨(dú)立完成作業(yè),在考場堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,在食堂用餐后摞起餐盤,我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好。畢竟,我們從無知到有知,從幼稚到成熟,都得益于這種融洽的成長氛圍。所以,讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己,坦蕩處世,執(zhí)著追求,惟其如此,才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量。

同學(xué)們,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高薄弱科的成績,每一次考試都有所進(jìn)步等等。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然,在這過程中要靠你十分的自信,千分的意志,萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,也固然布滿荊棘、充滿坎坷,只要有明確的目標(biāo),你就會看到曙光,看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,也會執(zhí)著追求,無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

各位老師同學(xué):

大家上午好!

在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,喧囂的都市,車水馬龍的大街,四處奔波的行人,似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而,當(dāng)一輪皓月高掛空中,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問候祝福,傳遞著禮物溫情,傳遞著和睦團(tuán)圓,傳遞著“合家歡樂”,傳遞著“家和萬事興”,傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

浩浩蒼穹,巍巍華夏,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。

當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的孜孜追求激勵著無數(shù)中華兒女立志成才,報(bào)效祖國;當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí),“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫,民族大英雄!當(dāng)國家處于危難之際,“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘。

名言。

又引得多少賢人挺身而出拋頭顱灑熱血!瞧虎門灘上銷煙的錚錚壯舉;聽“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

梁啟超先生說:“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!弊鳛樽鎳磥淼慕影嗳?。

生活中,給長輩端上一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德;校園里,向老師的一個(gè)問好,對同學(xué)的一個(gè)招呼,體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū),整潔的教室,發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神;我們實(shí)踐著“衣有樣,坐有相,行有規(guī),言有范”的校規(guī),展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書聲瑯瑯,墨香陣陣,傳遞著好學(xué)上進(jìn),奮發(fā)有為的思想;“敬業(yè)樂群,臻于至善”,培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心,朝氣逢勃的群體。

雖然,校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事:上課認(rèn)真聽講;愛護(hù)公物,不踩草坪;節(jié)約用電,節(jié)約糧食、自來水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生,等等。但我認(rèn)為,弘揚(yáng)民族精神,就是要從力所能及的小事做起,也只有首先做好每一件分內(nèi)的事,才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落!

仰望中華世紀(jì)的圣火,我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量,使古老的民族重新崛起于世界之林,屹立而不倒。面對國旗,面對辛勤的老師,我想說,作為新一代,我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)錦繡中華!

最后,祝全校師生合家幸福,中秋快樂!

謝謝大家,我的演講完畢!

親愛的同學(xué)、老師:大家好!

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

上周,縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,爭做文明人,爭創(chuàng)文明城”主題教育活動的啟動儀式,作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,是全縣人民的天之嬌子,我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,做全縣人民的楷模,首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用:一是追求個(gè)人道德完美,一是維護(hù)社會利益,公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片、雜物等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向、當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

“哈同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

德育國旗下講話稿篇十

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上就是因?yàn)楦改纲x予了我們寶貴的生命,而生活在這個(gè)社會上,我們時(shí)刻都在分享他人的愛,所以,我今天要講的話題就是:珍愛生命,關(guān)愛他人。

假如把一個(gè)人的生命比作數(shù)字1,那么他所擁有的身外之物就是1后面的一串0,0越多,數(shù)字就越大,擁有的東西就會越多,但試想:假如這個(gè)1沒有了,那后面的一串0又有什么意義呢?所以我們要懂得珍愛生命。

每個(gè)生命都需要關(guān)愛,得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。而關(guān)愛他人就是從小事做起,一個(gè)淡淡的微笑,一句小小的問候,一個(gè)輕輕的攙扶,一個(gè)真心的祈禱……關(guān)愛他人,其實(shí),就是這么簡單。抱著一顆真心、愛心、誠心去關(guān)愛每一個(gè)人,這個(gè)世界才會充滿陽光。

杜甫本著對寒士的關(guān)愛,發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆;無稹有著對白居易的關(guān)愛,寫出了“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動人名句;龔自珍有著對人民的關(guān)愛,吟出了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。而在現(xiàn)代,人們更是以最真誠的心,為關(guān)愛的舞蹈,建設(shè)一個(gè)新的舞臺。

洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力,挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān),他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動了中國人,他對妹妹的關(guān)愛使每一個(gè)不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛化作物質(zhì)贈予他,而他說:“我的困難不是博取同情的資本。”雖然他沒有得到錢和物,但他卻得到了中國對他的關(guān)愛。

關(guān)愛是一種付出,是一種奉獻(xiàn),更是一種美德,真正的助人者,是通過幫助別人,來提升自我人格境界的真英雄。

同學(xué)們,既來到這個(gè)世界上,就讓我們都來關(guān)心他人,珍愛生命吧!讓我們在人生旅途上,高唱熱愛生命之歌,努力地生活,堅(jiān)強(qiáng)地生活,讓我們的生命如夏花般熱烈;讓生命里的情懷、品格、理想如春花般的燦爛,這樣才算得上善待生命,不負(fù)年華!

德育國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,同志們:

大家好!很榮幸能與大家坐在一起迎接新學(xué)期的開始。在此,我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府向黃嶺中學(xué)的全體師生致以親切的問候,向辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意!

老師們!同學(xué)們!過去的一年,我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,在全鎮(zhèn)師生共同努力下,一步一個(gè)臺階,各方面均取得可喜成績。黃嶺中學(xué)__年中考有2人考入茂名一中,55人考入電白一中,275人考上省一級高中。學(xué)校被評為茂名市書香校園、茂名市安全文明校園、茂名市德育示范學(xué)校、茂名市預(yù)防教育示范學(xué)校、電白縣德育示范學(xué)校、電白縣德育先進(jìn)單位、電白縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位;榮獲縣教育綜合評價(jià)三等獎,最近又通過茂名市規(guī)范化學(xué)校的評估驗(yàn)收。這些輝煌的成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的認(rèn)可,這是我鎮(zhèn)師生抓住機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果,是我鎮(zhèn)師生艱苦奮斗、勵精圖治的結(jié)果,也是我鎮(zhèn)師生頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的結(jié)果。過去的一年,黃嶺中學(xué)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與時(shí)俱進(jìn),真抓實(shí)干,使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù),為全鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。為此,請讓我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府,向黃嶺中學(xué)的全體師生表示衷心的感謝!

老師們!同學(xué)們!縣委縣政府非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。特別是以李玉楷書記為核心的新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視教育事業(yè)的發(fā)展,重視學(xué)校的規(guī)范化和高效化建設(shè)。開學(xué)典禮是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的,”把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)文明社會風(fēng)氣的主陣地“活動是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的。這足以證明新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

老師們!同學(xué)們!祖國的發(fā)展離不開高科技人才,電白的發(fā)展離不開高知識人才,黃嶺的發(fā)展更離不開高水平人才。同學(xué)們,你們是黃嶺經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展的后備軍,更是主力軍。你們的成才與否,將影響著你們家庭的發(fā)展,也影響著家鄉(xiāng)黃嶺的發(fā)展。

老師們!同學(xué)們!縱觀我鎮(zhèn)教育發(fā)展情況,成績是喜人的,而形勢又是迫人的,在教育發(fā)展這個(gè)大環(huán)境里,停滯就意味著失敗,科學(xué)的發(fā)展日新月異,我們來不得半點(diǎn)驕傲自滿、固步自封?,F(xiàn)在,新學(xué)期又開始了,又是播種、耕耘、辛勤付出的時(shí)候,付出了汗水,才會有好的收成。因此,你們要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),在新的征程里,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為振興我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。值此機(jī)會,我對黃嶺中學(xué)今后的發(fā)展提幾點(diǎn)意見,與大家共勉:

一、要建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)師生的住宿條件較為艱苦,但這一現(xiàn)象很快就會改觀,因?yàn)椋碌牧鶎訉W(xué)生宿舍樓即將在7月份完成,9月份有望搬入居住。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)的籃球場在校園外,給我們學(xué)生的鍛煉和學(xué)校的管理帶來了較多的不便。我們鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府看在眼里,急在心中,多次想方設(shè)法爭取資金,爭取建設(shè)好黃嶺中學(xué)的學(xué)校門樓及圍墻,爭取為師生們營造更安全、更舒適的校園。

老師們!同學(xué)們!學(xué)校要發(fā)展,就要繼續(xù)加大投入,把教學(xué)硬件和軟件建設(shè)好,各類的教育設(shè)施配套齊全,各類功能室健全;就要把學(xué)校的'綠化、美化、亮化工程搞好,就要抓緊搞好學(xué)校的建設(shè)和管理工作,為我們的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)清凈幽雅、優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、要打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

教育的核心是教師,希望我們的教師隊(duì)伍要充滿生機(jī)和活力,有毅力,有銳力,有干勁,有沖勁;要安教、勤教、樂教、深教、苦教、善教;要敢于改革創(chuàng)新,善于借助外力,走出一條推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的好路子。黃嶺中學(xué)為黃嶺爭光,黃嶺人以黃嶺中學(xué)為榮。在此,我想對教師提兩點(diǎn)要求:一是要博學(xué)多思,做教書育人的模范。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要善于在工作中通過學(xué)習(xí),不斷提高水平,要多做教學(xué)研究工作,善學(xué)博取眾長,探索具有創(chuàng)新精神的教學(xué)之路,為培養(yǎng)好學(xué)生打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要學(xué)會思考,善于總結(jié),增強(qiáng)自身素質(zhì),提高課堂效果,成為學(xué)生喜愛和敬佩的好老師。二是要修身立德,為人師表。要教出文明、智慧、奮發(fā)有為的學(xué)生,教師要以德立身,率先垂范,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,成為引領(lǐng)先進(jìn)文化的排頭兵。

三、要形成一個(gè)好的辦學(xué)理念和思路。

要以人為本,全面培養(yǎng)人;以法治校,以德立校,以情興校,以質(zhì)樹校,既注重教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,更注重學(xué)生的全面發(fā)展,堅(jiān)持”至善求真“,把德育作為構(gòu)建和諧校園,凝聚文化特色的基礎(chǔ);激發(fā)學(xué)生回報(bào)社會的責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為。

四、要完善一套規(guī)范的學(xué)校管理制度。

一個(gè)好制度能夠規(guī)范師生的行為,激發(fā)師生的積極性,以制度管人管事,講原則,講公平,民主透明,精誠團(tuán)結(jié),建設(shè)和諧校園,平安校園。

五、要樹立一種立志攻讀、發(fā)奮成才的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

希望同學(xué)們要至善求真,找準(zhǔn)目標(biāo),立下決心,制定措施;不斷反思,及時(shí)調(diào)整,認(rèn)清自我,面對困難,不甘落后,頑強(qiáng)拼搏,人人自強(qiáng);尊師守紀(jì),勤奮好學(xué),努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),身心健康,全面發(fā)展,有愛心,有責(zé)任感的有用之才,爭取早日成為中國社會未來的建設(shè)者。

德育國旗下講話稿篇十二

俗話說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“和為貴”,和是永恒的話題。人和則萬事興,人和則國太平。因此建構(gòu)和-諧社會,最重要的就是人和,即人與人之間的和-諧相處,而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的,所以,創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識的載體,“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,他們有思想、有個(gè)人意志和自己的主觀能動性,沒有學(xué)生積極主動的配合,教育就不能成功。教學(xué)相長,才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,師生互敬互愛,從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,桃李不言,下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎,送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意,平添一份輕松的心情。同桌前后的探討釋疑,講臺上下的教學(xué)相長,都是無比珍貴的和-諧。尊重和真誠往往創(chuàng)造出美好的境界。

和-諧更需要對知識的孜孜以求和對學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,圖書館中的搜尋,都是因?yàn)?,最近的地方路途最遠(yuǎn),最簡單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)?!叭罩?,月溫故,并持之以恒”,從而共同營造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍。

在和-諧中感知自我,在校園的哺育中看清成長的足跡,那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺飄逸的長發(fā),女生五花八門的燙染,以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語咒罵,逾規(guī)越矩,就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡,大煞風(fēng)景?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,自當(dāng)是無比和-諧的畫面,然而海闊天高絕非無度,肆意妄為的張揚(yáng)終會成為前進(jìn)路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造,如果,我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),在課外獨(dú)立完成作業(yè),在考場堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,在食堂用餐后摞起餐盤,我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好。畢竟,我們從無知到有知,從幼稚到成熟,都得益于這種融洽的成長氛圍。所以,讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己,坦蕩處世,執(zhí)著追求,惟其如此,才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量。

同學(xué)們,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高薄弱科的成績,每一次考試都有所進(jìn)步等等。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然,在這過程中要靠你十分的自信,千分的意志,萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,也固然布滿荊棘、充滿坎坷,只要有明確的目標(biāo),你就會看到曙光,看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,也會執(zhí)著追求,無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

德育國旗下講話稿篇十三

同志們:

回顧我校德育一學(xué)期以來的工作,在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者,尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃,收獲了不少成績和經(jīng)驗(yàn),絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。

一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問題亟待解決。

(一)、首先反思德育處的工作:一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒有結(jié)合好,學(xué)科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實(shí)際工作中,其實(shí)是各吹各的號,各唱各的調(diào),特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級組長、班主任的事情,與自己的關(guān)系不大。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是:瑣事多,意想不到的事多,工作千頭萬緒。本學(xué)期,資料、制度要完善,學(xué)生工作要開展,教師隊(duì)伍要建設(shè),還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等,都需要大量的人力和腦力,德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三個(gè)部門相互協(xié)作,相互促進(jìn)的功效沒有很好的落實(shí),主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn),缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上,在創(chuàng)新我校德育工作上,思考和實(shí)踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠,一些年青班主任對如何做班主任,怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。這些方面的責(zé)任在我們。主要體現(xiàn)在:

(二)、其次反思班主任的工作存在的問題:

1、班主任主動建設(shè)班級的意識不強(qiáng),方法簡單,過于急躁,經(jīng)常對學(xué)生大聲喊叫,對出現(xiàn)的問題找不到根源所在,總是嘮嘮叨叨沒有教育實(shí)效。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上,下的功夫不夠。上個(gè)星期的教學(xué)分析會上主要是就各年級成績進(jìn)行了分析和反思,我相信,我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注,學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。就學(xué)生個(gè)體而言,主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的支配下,在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無形力量,體現(xiàn)在很多細(xì)微之處,是群體的綜合表現(xiàn)。學(xué)生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習(xí)情況、課棠聽講情況等都從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對學(xué)生的健康成長起著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,努力提高學(xué)習(xí)成績,為學(xué)校、為國家爭光;同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建合作、互助學(xué)習(xí)的意識,努力完成班級學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個(gè)性差異,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺,嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一,也是績效考核班主任學(xué)期評價(jià)的重要指標(biāo)。

班主任應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際狀況而制定的具體措施。有幾條建議:(一)、美化環(huán)境,協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標(biāo)語等方式,將名言警句貼到墻壁,增強(qiáng)班級文化氛圍,從而協(xié)助學(xué)生健康成長。(二)、確立目標(biāo)、促進(jìn)成長引導(dǎo)學(xué)生通過冷靜思考,制定自己的中考目標(biāo),以目標(biāo)為指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。(三)樹立典型,激勵成長每位學(xué)生都有見賢思齊的欲望,所以我們通過在班級樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,激勵學(xué)生奮發(fā)努力,向榜樣學(xué)習(xí)。(四)家校聯(lián)系,跟蹤成長增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,跟蹤學(xué)生成長,反饋有用信息,針對出現(xiàn)的問題,,及時(shí)采取措施解決。

2、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理。

正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯位,導(dǎo)致了一些班主任對德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理,使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如,對于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動,我們沒有興趣,沒有激情,更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機(jī)械地參加活動,應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可。大家都明白,單純的活動只是一種載體形式,活動一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo)、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益,但在實(shí)際工作中,正是這種敷衍了事的心理,使得學(xué)校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體,而無事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作,使得活動流于形式,空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開展活動的預(yù)期教育目的和效果。

我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時(shí)的工作之中。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等,因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡?,摸得著的事情,是進(jìn)行班級量化考核中的硬件。學(xué)校每周公布考核結(jié)果,每月進(jìn)行評比,頒發(fā)流動紅旗。于是,在平時(shí)的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生,抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律,考核結(jié)果就好??己私Y(jié)果好,就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放,因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?/p>

3、個(gè)別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生,耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作,直至事件平息,妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過,在第一時(shí)間及時(shí)將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療,并且同有關(guān)學(xué)生的家長取得聯(lián)系,這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸,讓他們了解事情發(fā)生的整個(gè)過程并且知道受傷學(xué)生的傷勢,使學(xué)生,家長,老師心中都明白,并且對此后發(fā)生的治療費(fèi)用,該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決,甚至遇到不講理的家長不主動配合,還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備,并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時(shí)老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱,我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩,想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好。萬一個(gè)人的力量不夠,應(yīng)及時(shí)與年級組聯(lián)系,商討,用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi),贏得雙方的家長滿意的認(rèn)同,以求有一個(gè)比較合適的大結(jié)局。

一些德育工作的信息:與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面:

1.中央湖南會議李長春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神,一共四個(gè)方面,其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個(gè)方面:一是當(dāng)前和今后時(shí)期開展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí),將其作為第一位任務(wù),滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),做到思想情感上的認(rèn)同”,另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作,特別強(qiáng)調(diào)對各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師,行為示范的職業(yè)精神?!?/p>

2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)。

其中在今年,市里將進(jìn)行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認(rèn)定,心理健康教育的實(shí)地普查,德育工作的的下校檢查,高中藝術(shù)教育調(diào)研,以及班主任崗后培訓(xùn)、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的,幾次的檢查都將是對我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn),因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備,提升和展示我們的教育效果。

對于學(xué)生教育方面,我想,愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn),此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒有動力?為什么做事情,講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責(zé)任的缺乏,要通過我們的教育讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對集體,對學(xué)校對社會乃至對國家負(fù)責(zé)。從市里的信息我們可以看出,下一步,對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求,全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案,將組織主題班會納入到班主任職責(zé)中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求。

學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個(gè)“情”字,即對學(xué)生的愛;。

1、要對學(xué)生充滿愛心。

原復(fù)旦大學(xué)校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學(xué)校長楊家福在前年批評中國某些大學(xué)流行一些不良作法時(shí)就說過,一所成功的學(xué)校,最要緊的是有“名師”、“大師”,就是有好的教師,第二是愛每一位學(xué)生。我覺得楊校長的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵教師:對孩子,對學(xué)生要關(guān)愛,要寬容,要耐心。

我們要愛每一位學(xué)生,而不是只愛成績優(yōu)秀的學(xué)生。即使眼下品行十分低下的學(xué)生,我們也不應(yīng)嫌棄他,也應(yīng)對他充滿愛心,因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生,我們是老師,“良師如母”啊!我覺得,這一點(diǎn)有時(shí)很難做到,但十分重要,因?yàn)槲覀儧]有理由去恨我們的學(xué)生,我們的孩子。

陶行知說過一段十分深刻的話:“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。

還有一例子也是很值得我們回味的:中國十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長林百里曾調(diào)侃地說:“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生,一種是成績前幾名,因?yàn)榭赡芑匦.?dāng)校長;一種是成績后幾名,因?yàn)榭赡芑匦Q葜v”。他當(dāng)年就是成績后幾位,并且回母校演講。

2、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。

依法治國,依法治教,是中央提出的國政方針之一,因此,教師必須了解法,按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人,國家是有很多法律加以保護(hù)的,這是他們的權(quán)益。學(xué)生是教育的對象,是未成年人,有過錯是正常的,我們就不可“小題大做”、“無限上綱”,更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學(xué)生無論犯了什么錯,教師都不能進(jìn)行人身攻擊,不能用侮辱人格的話去辱罵,這是違法行為。陶行知就說過,這是“好心做壞事”,做了只有教師吃虧,而完全沒好處,絕不能做。我國出臺的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。

有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”,一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生,對個(gè)別教師非常反感,甚至有些記恨。一了解,才知道這位老師批評學(xué)生時(shí)常帶一些侮辱性的話,別小看一句話,出自老師的口,有些學(xué)生一輩子都記得,我們別干傻事。

(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;。

(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外,還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學(xué)生的行為。如,男生不留長發(fā),女生不染頭發(fā),不準(zhǔn)帶裝飾品,不許早戀等,在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。

又如,我們還應(yīng)對未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童,實(shí)施了犯罪行為,是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲,不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會的行為,一般不負(fù)刑事責(zé)任,但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī),班主任才能更好的的教育學(xué)生,另外,應(yīng)對意外事件發(fā)生的處理,如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度,下學(xué)期清河西法院講。

3、提高理論水平和管理水平。

德育工作以正面教育為主渠道,這是必須堅(jiān)持的,曉之以理,首先必須懂理。

比如,我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學(xué)生,教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年,全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領(lǐng)導(dǎo)人寫信說:“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去,必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?!叭省⒘x、禮、智、信”,按照傳統(tǒng)美德的要求去做,人們就會講禮讓,就會尊老愛幼,就會擁有感恩的心,就可構(gòu)建和諧的班級、和諧的學(xué)校、和諧的社會。我們的青年教師居多,而這代人這方面所受的教育是薄弱的,青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),先充實(shí)自己,方能做好德育工作。

德育工作,班級管理是一門科學(xué),其涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。德育工作,班級管理又是一門藝術(shù),必須講究方法。面對幾十個(gè)性格各異的青少年,要教好、管好確非易事,那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個(gè)班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說教,要善于抓住個(gè)案事例,其中包括正面和反面的,包括古今中外的,發(fā)生在身邊的,進(jìn)行分析,這樣才利于深入淺出地說理。

還有,教師不可偏激,要善于疏導(dǎo)。

當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件,碰到一些意想不到的事情,比如,我們說錯了話,學(xué)生提出一些無理的要求。這時(shí),我們千萬不可沖動,不可偏激。當(dāng)有人問我國著名學(xué)者、大學(xué)校長陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時(shí),他說,當(dāng)你寫錯了字,讀錯了音,第二天就向?qū)W生認(rèn)錯,這就是合格的老師了。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯的勇氣,絕不可強(qiáng)詞奪理,以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。

班主任就是導(dǎo)師,要善于疏導(dǎo)、啟迪、點(diǎn)撥,有時(shí)還需要冷處理。面對學(xué)生提出明明是錯誤、過分的要求時(shí),往往需要冷處理,過后才慢慢疏導(dǎo),做個(gè)別骨干分子的工作,這樣才達(dá)到化解矛盾,解決問題的目的。同時(shí),我們又要注意不做學(xué)生的尾巴,不要做“老好人”,甚至為了博得學(xué)生的好感,而師生聯(lián)手搞假“民意”。

時(shí)代變了,新的情況,新的事物不斷出現(xiàn),人的意識形態(tài),(特別是青少年),也發(fā)生著深刻的變化,面對瞬息萬變的社會,面對不斷變化的意識流,我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。

時(shí)間飛逝,緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了,大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里,無論您是選擇休閑娛樂,還是走親訪友,都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時(shí),做好以下事情:

假期的學(xué)習(xí)任務(wù):

1、家訪:制定假期家訪計(jì)劃,要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù),重點(diǎn)對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪、慰問。崗則評價(jià)中也有要求。

2、社區(qū)服務(wù)活動:組織學(xué)生開展實(shí)踐活動。

3、學(xué)習(xí)班主任職責(zé),對照完成相關(guān)內(nèi)容。

4、定期與問題生聯(lián)系,確保假期無犯罪率出現(xiàn)。

5、讀書要求:讀一本有關(guān)德育工作的書籍,寫一篇讀后感。

6、各班的博客都建立了,利用假期要建立班主任自己的博客。

最后,祝您和您的家人過一個(gè)愉快而充實(shí)的春節(jié)!

本期來,在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力支持下,德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班級管理,舉辦了豐富多彩的活動,順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作?,F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下:

一:主要工作。

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。

(二)、加強(qiáng)法制、安全和五愛教育。

(三)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(四)、加強(qiáng)班級文化建設(shè),積極開展豐富多彩的德育活動。

(五)、組織召開家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

(六)、狠抓留守兒童工作。

二:本期德育工作得失。

一)成績。

1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善:本期無重大安全事件發(fā)生,德育處開展的各種德育活動,讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化,初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理,抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績,中考揚(yáng)眉吐氣,初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲,決心向初三年級學(xué)習(xí),爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任,深入學(xué)生寢室多大幾十次,(劉星92次),緊盯本班學(xué)生不放,經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn),通過主題班會,學(xué)生自愿者活動等方式和途徑,讓班級充滿凝聚力,學(xué)生對自己有正確的人生定位,努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲,降到最低,我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

2.各項(xiàng)活動得到順利開展,對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進(jìn)一步增強(qiáng),以教書育人為己任,默默奉獻(xiàn)。

二)不足:

1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事,多協(xié)助老師們,特別是二類班級的老師進(jìn)行班級管理。

2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。

3)對極個(gè)別搞事棒,要努力做到防止對其他班級的學(xué)生,特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。

4)德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機(jī)會,多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。

5)班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。

班級管理方面:個(gè)別班級存在以下問題:

1)學(xué)生的紀(jì)律性差,正氣不足學(xué)風(fēng)不濃,與其他同類班級的差距拉。

大。

2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室,影響極壞,上課紀(jì)律性差,上同。

一年級多個(gè)班級的學(xué)科教對此頗有微詞.對學(xué)生要求不嚴(yán)格,某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn),關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級.

3)班主任津貼有誤解,凡是學(xué)生違紀(jì),就以其影響到自己的津貼為。

由向去收錢補(bǔ)回來,這種行為既不合理,也不合法,應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任,班級也有學(xué)生違紀(jì),為什么人家班貼還比你高,教學(xué)效果比你好,贏得學(xué)生的尊重比你多,借用溫總的話:“值得我們深思”!

三:來期應(yīng)該注意的問題。

1)班主任必須樹立和服從于這樣一個(gè)基本意識:要么不當(dāng),要么就把他當(dāng)好,因?yàn)樵诮裉?,確實(shí)一期才近元的班貼,真的不算多,因此,以錢來考慮這件事,辛辛苦苦一學(xué)期,這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們,尊長們,建議你們多下班級,這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提,也是搞好班級管理工作的基本保證。

2)多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科,成績上不去,何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任,就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo),要當(dāng)好學(xué)生的引路者,時(shí)時(shí)、處處為他們定目標(biāo),正方向。

3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn),提高班級管理水平,學(xué)會讓學(xué)生干部動起來,讓學(xué)生東起來,既解放了自己,要培養(yǎng)了學(xué)生。

4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng),既要動得起來,又要靜得下來,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

5)對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題,要引起重視,正確疏導(dǎo),盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。

6)下期尤其應(yīng)該注意的問題:初一年級行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,安全意識的樹立;初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理,,控制好手機(jī)的使用。

7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單:

初一年級:

一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班:劉遠(yuǎn)洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;。

初二年級。

全期來,我校德育工作的成績是主要的,是大家齊努力的結(jié)果,在此,真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn),感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到,德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求,家長、社會和學(xué)生的期望,還有很大差距,因此,希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué),劉星、張仁富學(xué)習(xí),讓我們不斷努力,把工作做得更好。

各位老師:大家下午好!

首先,我對長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上,為學(xué)校工作,學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。

今天,我們在這里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會議,旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言,相信大家聽了已有所收獲。

過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī),創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面:如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評比、學(xué)生自主管理,班干部例會制度;德育活動方面:我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動、團(tuán)活動、青年志愿者活動等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀,主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面,教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

我在這里就德育工作我再講二點(diǎn):一是德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我校始終把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

二是請?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn):

“第一把”:把自己當(dāng)自己。

“把自己當(dāng)自己”,就是要求班主任熱愛自己,相信我能行,我是最棒的,我是獨(dú)一無二的,不可替代的;在班集體管理中,不要怕管不好,相信事在人為,相信自己的才能,只要付出,終究會有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己,遇到困難時(shí),看看墻角邊總有這樣的植物,像爬山虎一樣,生命力旺盛,只要有方向,它就一直努力地往上爬。

“第二把”:把自己當(dāng)學(xué)生。

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生,當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后到校長室里去。放學(xué)后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了??梢灰娒?,陶行知卻掏出一塊糖:“這糖是獎給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨之,陶行知又掏出一塊糖:“這第二塊糖果也是獎給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí),你立即就住手了,說明你尊重我,我應(yīng)該獎你。”王友更驚疑了,眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里,說:“我已經(jīng)調(diào)查過了,你用泥巴砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說明你很正直善良,有跟壞人做斗爭的勇氣,應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了,他含著眼淚后悔地喊道:“陶校長你打我兩下吧!我錯了,我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了,隨即掏出第四塊糖果遞過去:“為你正確的認(rèn)識錯誤,我再獎你一塊糖果?!?/p>

“把學(xué)生當(dāng)自己”,就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會換位思考,以生為本,多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生,依靠學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,這樣學(xué)生也會把班主任當(dāng)作自己,班主任工作也就游刃有余。

“第四把”:把學(xué)生當(dāng)學(xué)生。

我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路,其實(shí)這只是一種奢望,也是教育的悲哀。

“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”,就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣,要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法,我們需要的不是設(shè)計(jì),而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺,要允許學(xué)生犯錯誤,要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯誤,讓學(xué)生在不斷改正錯誤中成長。班主任工作千頭萬緒,相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校,關(guān)心班級,愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。

為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話,

為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話,

為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話,

為委屈的學(xué)生說一句理解的話,

為自卑的學(xué)生說一句自豪的話,

為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話,

為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵的話,

為受窘的學(xué)生說一句解圍的話,

為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話,

為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。

通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐,我們體會到:真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn),這樣才能融入他們的血脈和精神,內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,努力提高德育工作的管理水平,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律,在創(chuàng)新工作中作出成績,以此唱響學(xué)校德育主旋律,構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作,學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。

最后一句話:德育需要奉獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:

大家好!

今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會,一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果,二是為了查找不足,明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言,讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會,我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”,德育工作“說起來重要,干起來就次要了,忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行,德育被淡化,被降溫,被削弱,說得多,做得少,流于形式。

教育與社會同步發(fā)展,時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來,一些不良社會環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響,如不健康刊物,營業(yè)性游戲廳,網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生,導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。

就我們學(xué)校來說,學(xué)生入口成績偏低,特困,特殊群體,單親家庭學(xué)生居多,這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育,沒有自信,心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,高二6班趙一諾,高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位,應(yīng)試教育一味重視知識的傳授,卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù),我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,肥胖率竟然達(dá)到60%以上,據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較,中國以1.69米墊底,(導(dǎo)致原因:家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視,學(xué)生自覺參與運(yùn)動意識下降等等,我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校,因此,我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動,加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性,定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域,更需要注重學(xué)生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到,辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ),“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對這些有思想、有個(gè)性、有感情、有個(gè)體差異的學(xué)生,如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法,深入學(xué)生的個(gè)性心理層面,把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。

我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法,開展了學(xué)生“自主管理,自我教育”和“擁有同理心,學(xué)做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難,凝聚了愛校愛生的情懷,形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,行為習(xí)慣,情感溝通,心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,并且管理能力,業(yè)務(wù)水平,自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應(yīng)該查找問題,努力改進(jìn)。因此,我建議:在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動,只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),人性的溫情,才能喚醒學(xué)生沉睡的真情,才能收到德育的實(shí)效性。

二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。

學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo),家庭教育是源頭,社會教育是大課堂,三方面互相依存,互相滲透,互相影響,互相制約。因此,只有把三方面統(tǒng)一起來,形成目標(biāo)一致,功能互補(bǔ)的教育合力,才能取得最佳的德育效果。

本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下:

1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。

2、開通電話微信和校園網(wǎng),開設(shè)意見箱。

3、請家長參與學(xué)校組織的活動。

4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。

5、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議,做好家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作。

6、充分利用社會資源,構(gòu)建學(xué)校管理社會參與的模式。

7、“走出去”、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者),引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。

8、配合社會,加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。

三、藝術(shù)教育。

最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育,藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容,近年來,學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人,將德育與美育完美的融合,以美促德、以德育人,構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中,王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院?!獜V州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。

一年來,學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,并來我校調(diào)研,確定了發(fā)展方向,制定了發(fā)展規(guī)劃,為了不辜負(fù)家長、學(xué)生和各級領(lǐng)導(dǎo),我們要用行動把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。

總之,我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識,用心經(jīng)營德育,共同營造德育工作的正能量,使學(xué)校德育工作再上新臺階!

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們:

本周是第六周,行政總值是團(tuán)委書記張君老師,三月份是文明禮貌月,我們開展了勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動,進(jìn)入四月份,是我們的感恩勵志月,學(xué)校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動,本周的主題活動是《學(xué)會感恩,收獲快樂和幸?!贰偛?,高三4班----同學(xué)作了國旗下的的勵志演講,希望每一位同學(xué)、老師,從現(xiàn)在做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海,因?yàn)榇蠛H嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美,飄逸在云間,深埋在古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——感恩之美。

這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,那就是教我們學(xué)知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師激勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時(shí),是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的,能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風(fēng),似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。

最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。

常懷一份感恩之情,它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。

常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

德育國旗下講話稿篇十四

老師們、同學(xué)們:

由于天氣及施工場地的原因,本周不舉行集體升旗儀式,請83班旗手利用課間時(shí)間升旗。

12月的教育主題是:珍愛生命,保護(hù)自我。

在此我們進(jìn)行防霧霾安全教育。

近幾年來,我們地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣。今年的這次,發(fā)生范圍之大,污染之嚴(yán)重,持續(xù)時(shí)間之長,是幾年來罕見的。給人們工作、學(xué)習(xí)、生活帶來了極大不便和危害。“嗓子發(fā)癢,眼睛疼,耳膜疼,頭疼?”,不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,遠(yuǎn)離霧霾天氣。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩,或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擔(dān)心空氣中有毒,我們學(xué)校連課間操都停止了,呼吸道疾病人驟增??諝馕廴?,人人都是受害者,然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的責(zé)任。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件,污染物排放量大是根本原因。大部分地區(qū)汽車尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等。因此,愛護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境,應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺遵守的。

為了讓學(xué)生認(rèn)識霧霾天氣的危害,杜絕安全隱患,我校要求全體班主任加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識霧霾天氣的危害。

按照上級的要求,各班主任利用班會課指導(dǎo)教育學(xué)生了解霧霾的成因,區(qū)分霧與霾的不同點(diǎn),并知道“霾”有損健康,吸入過量浮游在空氣中的塵埃或煙屑會損害心肺功能等,誘發(fā)呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎等病癥。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí),視野能見度低,極易發(fā)生交通事故,上下學(xué)途中要時(shí)刻注意、高度謹(jǐn)慎。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

1、各位師生要盡量減少室外活動;

2、各班盡量少開窗,室內(nèi)的空氣比室外干凈;

4、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué);

6、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班;

7、保安室加強(qiáng)校門口車輛管理;

強(qiáng)化防病、交通安全意識,將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),確保學(xué)生健康安全。

環(huán)境破壞容易,恢復(fù)卻需漫長時(shí)日?!倍眷F“面前,付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省,哪些生活習(xí)慣增加了”環(huán)境負(fù)荷“:亂扔垃圾,貪圖方便用塑料袋、一次性物品,焚燒樹葉、秸稈,汽車尾氣排放?罕見的霧霾天氣,也讓人們意識到,需要改變的還有很多。為了減少污染,我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識地盡量減少開車的次數(shù),哪怕少開一公里,一個(gè)星期少開一天車,甚至不開,或者,大家輪流開一輛車,以最大限度地減少空氣污染。提倡低碳環(huán)保,在適當(dāng)天氣下,多騎自行車。

1、本周83班負(fù)責(zé)大門口衛(wèi)生,及每日升降國旗。

2、本周四、周五我校進(jìn)行月考,要求學(xué)生積極復(fù)習(xí),爭取考得理想成績。

3、上周,我校進(jìn)行了“全國交通安全日”主題活動。

由于已進(jìn)行冬季多雪期,我山區(qū)積雪不容易融化,有的路上還有冰雪,要求學(xué)生上下學(xué)路上注意安全,堅(jiān)決拒乘無營運(yùn)證、無行駛證、無年檢的“三無”車輛;提倡路近的同學(xué),走路上學(xué)。

4、學(xué)校教學(xué)樓正在加固,樓房警戒線內(nèi)非常危險(xiǎn),出于近期大風(fēng)等原因,施工方把部分擋板撤掉,但廣大師生仍要切記場地危險(xiǎn),請遠(yuǎn)離!不要越過原警戒線位置。

德育國旗下講話稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,是做人之根本,人格、人品、人生價(jià)值之高卑,全在于“道德”二字。小,它可以影響一個(gè)人的品行,支撐起一個(gè)家庭;大,它可以決定一個(gè)國家的興衰,甚至可以說,它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。

那么,我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

首先,要知道什么是道德,并在心中定下道德行為準(zhǔn)則,然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開始,就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。

一個(gè)人,只有盡到對父母的責(zé)任,才是好子女;盡到對學(xué)校的責(zé)任,才是好學(xué)生;盡到對崗位的責(zé)任,才是好工作者;盡到對國家的責(zé)任,才是好公民。不過,除了以上這些責(zé)任,還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力,挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說,現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難,展現(xiàn)個(gè)人的能力,時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信,只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不久的將來我們一定能成為一個(gè)對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人,成為一個(gè)有利于社會的人。

德育國旗下講話稿篇十六

親愛的同學(xué)、老師:大家好!

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

上周,縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,爭做文明人,爭創(chuàng)文明城”主題教育活動的啟動儀式,作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,是全縣人民的天之嬌子,我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,做全縣人民的楷模,首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚?/p>

如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用:一是追求個(gè)人道德完美,一是維護(hù)社會利益,公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為。? 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片、雜物等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和-諧?校園因你、我的文明而和-諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和-諧,因而文明締造和-諧。

構(gòu)建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,打造和-諧的教育氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,打造和-諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向、當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和-諧校園的樂章終將奏響。

“哈同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激-情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

俗話說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“和為貴”,和是永恒的話題。人和則萬事興,人和則國太平。因此建構(gòu)和-諧社會,最重要的就是人和,即人與人之間的和-諧相處,而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的,所以,創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識的載體,“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,他們有思想、有個(gè)人意志和自己的.主觀能動性,沒有學(xué)生積極主動的配合,教育就不能成功。教學(xué)相長,才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,師生互敬互愛,從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,桃李不言,下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎,送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意,平添一份輕松的心情。同桌前后的探討釋疑,講臺上下的教學(xué)相長,都是無比珍貴的和-諧。尊重和真誠往往創(chuàng)造出美好的境界。

和-諧更需要對知識的孜孜以求和對學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,圖書館中的搜尋,都是因?yàn)椋罱牡胤铰吠咀钸h(yuǎn),最簡單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)?!叭罩拢聹毓?,并持之以恒”,從而共同營造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍。

在和-諧中感知自我,在校園的哺育中看清成長的足跡,那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺飄逸的長發(fā),女生五花八門的燙染,以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語咒罵,逾規(guī)越矩,就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡,大煞風(fēng)景?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,自當(dāng)是無比和-諧的畫面,然而海闊天高絕非無度,肆意妄為的張揚(yáng)終會成為前進(jìn)路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造,如果,我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),在課外獨(dú)立完成作業(yè),在考場堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,在食堂用餐后摞起餐盤,我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好。畢竟,我們從無知到有知,從幼稚到成熟,都得益于這種融洽的成長氛圍。所以,讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己,坦蕩處世,執(zhí)著追求,惟其如此,才能為構(gòu)建和-諧的僑園盡自己的一份力量。

同學(xué)們,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高薄弱科的成績,每一次考試都有所進(jìn)步等等。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然,在這過程中要靠你十分的自信,千分的意志,萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,也固然布滿荊棘、充滿坎坷,只要有明確的目標(biāo),你就會看到曙光,看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,也會執(zhí)著追求,無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

德育國旗下講話稿篇十七

各位老師同學(xué):

大家上午好!

在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,喧囂的都市,車水馬龍的大街,四處奔波的行人,似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而,當(dāng)一輪皓月高掛空中,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問候祝福,傳遞著禮物溫情,傳遞著和睦團(tuán)圓,傳遞著“合家歡樂”,傳遞著“家和萬事興”,傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

浩浩蒼穹,巍巍華夏,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。

當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的孜孜追求激勵著無數(shù)中華兒女立志成才,報(bào)效祖國;當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí),“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫,民族大英雄!當(dāng)國家處于危難之際,“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言,又引得多少賢人挺身而出,拋頭顱灑熱血!瞧,虎門灘上銷煙的錚錚壯舉;聽,“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神,這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

梁啟超先生說:“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”作為祖國未來的接班人。

生活中,給長輩端上一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德;校園里,向老師的一個(gè)問好,對同學(xué)的一個(gè)招呼,體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū),整潔的教室,發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神;我們實(shí)踐著“衣有樣,坐有相,行有規(guī),言有范”的校規(guī),展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書聲瑯瑯,墨香陣陣,傳遞著好學(xué)上進(jìn),奮發(fā)有為的思想;“敬業(yè)樂群,臻于至善”,培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心,朝氣逢勃的群體。

雖然,校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事:上課認(rèn)真聽講;愛護(hù)公物,不踩草坪;節(jié)約用電,節(jié)約糧食、自來水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生,等等。但我認(rèn)為,弘揚(yáng)民族精神,就是要從力所能及的小事做起,也只有首先做好每一件分內(nèi)的事,才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落!

仰望中華世紀(jì)的圣火,我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量,使古老的民族重新崛起于世界之林,屹立而不倒。面對國旗,面對辛勤的老師,我想說,作為新一代,我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)錦繡中華!

最后,祝全校師生合家幸福,中秋快樂!

謝謝大家,我的演講完畢!

德育國旗下講話稿篇十八

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,是做人之根本,人格、人品、人生價(jià)值之高卑,全在于“道德”二字。小,它可以影響一個(gè)人的品行,支撐起一個(gè)家庭;大,它可以決定一個(gè)國家的興衰,甚至可以說,它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。

那么,我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

那么,我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

首先,要知道什么是道德,并在心中定下道德行為準(zhǔn)則,然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。

任何一個(gè)人從出生開始,就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人,只有盡到對父母的責(zé)任,才是好子女;盡到對學(xué)校的責(zé)任,才是好學(xué)生;盡到對崗位的'責(zé)任;才是好工作者;盡到對國家的責(zé)任,才是好公民。不過,除了以上這些責(zé)任,還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任。

什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力,挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說,現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難,展現(xiàn)個(gè)人的能力,時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。

相信,只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不久的將來我們一定能成為一個(gè)對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人,成為一個(gè)有利于社會的人。

意大利詩人但丁說過:“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?!?同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)大寫的中國人!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

中華民族有很多傳統(tǒng)美德:忠貞報(bào)國、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達(dá)理但我感到,感恩也是一種美德?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的詩句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,中華民族綿延多少年的古老成語,告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺得:懂得感恩的人,內(nèi)心一定是很純潔的,而純潔無瑕就是一種美德;懂得感恩的人,內(nèi)心一定是很善良的,而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人,內(nèi)心一定是很寬容的,而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人,內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的,而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種處世哲學(xué),一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩,你能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩,你會永遠(yuǎn)充滿自信和活力,并讓快樂不期而至;心存感恩,你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情、和-諧勾勒的美好情愫。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》,歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸,與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口,每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來,因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個(gè)雨天,媽媽終于累倒在回家的路上,永遠(yuǎn)地離開了她??粗鴭寢尡犞碾p眼,她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是,她擦干眼淚,一遍又一遍用手語唱著:“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜”多么感人的故事,多么偉大的母愛,多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》,牽動了多少人的感恩情懷!

有位哲學(xué)家說過,世界上最大的悲劇,莫過于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們,學(xué)會感恩吧!感謝學(xué)校,感謝老師,感謝同學(xué);感謝父母,感謝生活,感謝一切值得我們感恩的人和事!

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!

德育國旗下講話稿篇十九

親愛的同學(xué)、老師:大家好!

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

上周,縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,爭做文明人,爭創(chuàng)文明城”主題教育的啟動儀式,作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,是全縣人民的天之嬌子,我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,做全縣人民的楷模,首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用:一是追求個(gè)人道德完美,一是維護(hù)社會利益,公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片、雜物等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和-諧?校園因你、我的文明而和-諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和-諧,因而文明締造和-諧。

構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,打造?諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,打造和-諧的教育氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,打造和-諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向、當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和-諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激-情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和-諧校園。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15352482.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔