通過總結(jié)，我們可以反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時，要注意避免重復(fù)和啰嗦，突出重點。下面這段文字是一份總結(jié)的樣例，希望能對大家的寫作起到參考作用。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
從8月27日到31日，五天的拓展訓(xùn)練終于告一段落，雖然只有短短的5天的時間，但感觸頗深。
前兩天的軍事訓(xùn)練，只能用辛苦兩字形容，尤其是站軍姿的時候，累的'我快堅持不下去，到最后都分不清楚哪是汗水哪是淚水，途中雖然曾經(jīng)有想放棄的念頭，可是一想到跟我一起的隊友都在堅持，我又有什么理由放棄？很欣慰，這個信念一直支撐到我走完所有的流程！
后三天的拓展訓(xùn)練讓我覺得很有意思，教官以游戲比賽的方式拓展我們的思維，很有趣哦，每個游戲都有很深刻的意義，至少讓我明白了很多不曾體會的道理，尤其是今天的野外生存這個游戲，簡直讓我終身難忘，幾個女生一起，在路上是又撿垃圾又翻垃圾桶，搞得直想吐，有生以來，這樣的事情做第一次！不過結(jié)果還是令人滿意的，算值得了。
最最想不到的是，我們今天竟然被逼得在路上討錢，沒辦法，因為教官給我們布置了很艱巨的任務(wù)（在沒有任何身外之物的條件下，整個團隊12個人，從下午1點到3點鐘兩個小時內(nèi)，既要吃飽又要吃好才能回公司）我們曾經(jīng)也試過其他辦法，但都行不通，窮途末路之下，我們只好做了這個決定，剛開始真有點拉不下臉，但一想到整個團隊要餓肚子，我們就豁出去了，一路上，我們見人就裝可憐討錢，其中有被說成是騙子，但最終發(fā)現(xiàn)，這個世界其實還是有好人的，因為“人間有真情，人間有真愛”嘛，最后在我們的共同努力下，一共是討到了一百多塊，嘿嘿，很不錯了，吃了頓飽的，這可能是我此生以來，最有意義的一餐了，呵呵，這天我們真的很忙，做了很多連自己想都不敢想的事，人都是被逼出來的，這話真不假，值得紀(jì)念一下這個意義非凡的日子！最終我們以最快的速度很順利的就完成了任務(wù)！拿到了第一名，超開心！
這次的拓展訓(xùn)練算是畫上了一個圓滿的句號，真的讓我受益匪淺，成長了自己，也突破了自己，希望在以后的人生道路上越挫越勇！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
需要多么大的信任，才能把自己完完全全交給一個人；需要多么大的勇氣，才敢接受一個人的重托。
帶著一份未知，帶著一份擔(dān)憂，帶著一點害怕，我把手交到了旁邊的伙伴的手里。一開始一段平坦的路，走得很順利感覺自己一個人也行。慢慢的，路變坎坷了，手不由自主的握緊了同伴的手，同伴也小心翼翼的攙扶著我，一步一步向前走著，我能感受到彼此手心冒出的汗。就這樣，上了臺階，過了草地，穿過樹林，終于又回到了平地。
按照教官的指示，我們互換角色，輪到我?guī)е榱?。同伴沒有絲毫猶豫就把手給了我，雖然我能看見了，但是心中卻沒有一絲輕松，反而比看不見的時候更沉重。腦海中在想，怎么樣才能給同伴準(zhǔn)確的指引，怎么樣才能不辜負(fù)她的信任。同樣一段路程，感覺比同伴帶著我時漫長多了。
人在路上，勿忘初心。感謝陪伴在我們左右的人，感謝信任我們的人。
風(fēng)雨人生路，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前，我都要進行預(yù)習(xí)：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。
對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題立刻記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時，才去問教師，如果一有問題，不動腦思考就問教師，答案往往左耳進右耳出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
來到海邊，自然少不了陽光，沙灘，海浪。其中最刺激的莫過于沖浪，但是在我的心里，卻不僅僅是玩耍那么簡單。
雖然生在南方，卻不會游泳，是名副其實的一只旱鴨子，然而抗拒不了大海的誘惑，最終在同伴的鼓勵和牽引下，走到了浪前。沒想到，一個大浪沖過來，直接把我沖到了水里，加上緊張害怕，更加手忙腳亂，浮不起來，嗆了好大一口海水。幸好同伴的及時搭救，才幸免于難。在沙灘上緩了好久，才緩過來。只不過對于海浪不再是向往，而是害怕了。同伴似乎看透了我的想法，一面教我簡單的沖浪技巧，一面給我做心理疏導(dǎo)。終于，在同伴的激勵下，我再次迎浪而上，和大家手牽手，肩并肩，不僅戰(zhàn)勝了海浪，還享受了沖浪。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只有擁抱大海的胸襟和勇氣，才能面朝大海，等待生命的春暖花開。
迎浪大角灣，我們在一起。
感動的事情還有很多，這些都會深深的記在我的心里。這次拓展訓(xùn)練，我們在一起，相信在以后的路上，我們同樣在一起，相攜相伴，共創(chuàng)輝煌。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
這是一道四米二的高墻，是整個訓(xùn)練中最難的一項活動，也是教官唯一一個教我們怎么去完成的一項活動。
四米二，接近三個人的身高，站在墻下，感覺墻好高好高，一個人根本上不去。兄弟姐妹中不乏年長的，也有體弱的，但是在這樣一堵高墻面前，竟沒有一個人退縮。
在易校沉著英明的指揮下，按照教官的方法，當(dāng)人梯，做護衛(wèi)，把第一個人送上去，然后下面繼續(xù)送，上去的人拉。很快，輪到我了，踩在伙伴的腿上，肩膀上，在上面伙伴拼命拉的幫助下，我成功的攀上了我以為不可戰(zhàn)勝的高墻。
當(dāng)站在墻頂?shù)哪且豢?，我的心中五味雜陳，說不出來的感動，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。在我們的生命中，當(dāng)我們遇到艱難困苦的時候，有多少人愿意把肩膀給我們踩，推我們一把，又有多少人愿意伸出手拼盡全力，拉我們一把？只有你們，我的兄弟姐妹。在這樣一堵高墻面前，我們齊心協(xié)力，團結(jié)合作，勇攀高峰，戰(zhàn)勝困難。
勇攀畢業(yè)墻，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
流星轉(zhuǎn)瞬，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了，學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年取得了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動…這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的?；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
1.主要工作和日常工作。
2.開展豐富的課余活動。
3.協(xié)助其他部門工作。
學(xué)校門口值勤：由于一些特殊原因，本學(xué)年學(xué)校學(xué)生會加派了在校門口值勤的工作。學(xué)習(xí)部是每周一在校門口值勤。校門口值勤是鍛煉干事交流能力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領(lǐng)導(dǎo)看到我們工作態(tài)度的最直接的一項工作。
學(xué)校樓道執(zhí)勤：同樣，每周一的樓道執(zhí)勤也是十分重要的，在執(zhí)勤的過程中，每名干事都會和在校學(xué)生進行一些交流。對于學(xué)生會干事也是很好的鍛煉機會。同時還可以糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了1.2.3等獎共6人，工作總結(jié)《學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)》。此次活動，充分證明了學(xué)生會干事的工作能力和工作韌性，也充分顯示出了學(xué)生會干事無私奉獻的精神。
卡拉ok賽：《卡拉ok賽》從報名到結(jié)束比賽，為期一個月的時間。因為是第一次開展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙腳亂。這個活動不僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學(xué)生會成員都參與了進來。不僅校領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們的比賽。還外請了一些專業(yè)老師來對為我們的參賽選手點評。這次比賽不僅展示出了學(xué)生會成員的工作效率，也充分表明了在校生對學(xué)?；顒拥臒崆?，在南院禮堂的初賽和復(fù)賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團體的合作互助。其中我們協(xié)助其他兄弟部門舉行“趣味運動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內(nèi)就總結(jié)完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是現(xiàn)在看來，其實也很匆匆，這一年里，主席、部長和各位干事在工作中都成長了不少，學(xué)生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目標(biāo)發(fā)展，我們每個人都是見證者，見證著學(xué)生會的蓬勃發(fā)展和欣欣向榮。我們都相信，學(xué)生會會越來越好。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創(chuàng)新…這些缺點我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作努力。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
3月26日，在源動力拓展訓(xùn)練中心陳老師、胡老師的組織下，我們骨干教師管理班的全體學(xué)員參加了為期1天的拓展訓(xùn)練。在這短短1天的訓(xùn)練中，每個妙趣橫生的游戲把我們的工作、人生、事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這次拓展訓(xùn)練，不僅加深了學(xué)員們之間的感情，而且每個學(xué)員的潛能得到了進一步的激發(fā)，心理素質(zhì)得到了進一步提升，大家都從中得到了不少有益的啟示。以下是我個人參加活動的心得體會。
翻越畢業(yè)墻項目給我的啟迪最深：其一，我深刻地體會到集體潛能的巨大，集體的協(xié)作的重要。一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力才能形成合力，共渡難關(guān)。其二，任何一個團隊，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，不管這個領(lǐng)導(dǎo)的決定是否英明、是否有能力，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做無用功。通過拓展訓(xùn)練，讓我們真正認(rèn)識到：沒有完美的個人，但有完美的團隊。因此，學(xué)校要取得更好的成績，需要每位教師共同努力，才能實現(xiàn)既定目標(biāo)，正所謂“上下同心，其利斷金”。
在孤島求生項目中我們失敗了，追其原因重要仍然是溝通不足，盡管在整個拓展訓(xùn)練過程中，教練反復(fù)強調(diào)最多是溝通，但在項目進行中無論是我們盲人組、還是聾人組，正是由于溝通的不足，最終導(dǎo)致項目的失敗。固在日常工作中，我們要通過溝通，在工作中找準(zhǔn)自己的位置，再有目的、有計劃的安排好做事程序，穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實實，才能從容自如做好每一件事情?；叵胍郧拔覀兊墓ぷ?，就會發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常會因為懶于溝通、羞于溝通，甚至不屑于溝通，由此而產(chǎn)生不少誤會、曲解和埋怨。如果我們都能積極一點、主動一點、大膽一點，還有關(guān)鍵是及時一點互相溝通，那么無論是在生活中、工作中還是學(xué)習(xí)中我們都可以做到更融洽、更和諧。一個好的管理者，必須要善于交流，耐心聽取別人的建議或意見，保證通過溝通集思廣益，群策群力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，快速形成有效決策并加以實施。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，我們只有把拓展中領(lǐng)會的精神運用到學(xué)校實際工作中去，就一定能開創(chuàng)學(xué)校工作的新境界。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
5月中旬的一個星期六，天氣已經(jīng)是很熱了，城投公司員工頂著烈日嬌陽，在南昌之星教練的帶領(lǐng)下，開始了一天的戶外拓展訓(xùn)練。全員分成三個團隊，分別有自己設(shè)計和創(chuàng)立的隊旗、隊歌和隊訓(xùn)，記錄成績的項目有七大項目：信任背摔、高空斷橋、攀巖、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水。
信任背摔、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水等五個項目都是對團隊高度和諧的考驗，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進的表現(xiàn)。大家都看到了，城投公司的三個隊都做得非常的不錯，大家配合默契，取長補短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團隊增光加彩。這是一支充滿希望的大隊伍，每個人都有發(fā)光發(fā)亮的地方讓他人學(xué)習(xí);這是一個有著超強生命力的企業(yè)，這里有青春、有活力，有斗志;這是紅谷灘一艘逐漸成熟的艦隊，這里有核心的'領(lǐng)導(dǎo)、睿智的中層和一群積極向上、團結(jié)一心的員工。我相信，通過這次拓展訓(xùn)練，大家對自己、對企業(yè)以及對整個團體精神會有更深的認(rèn)識和感悟。
而此時我更想表達(dá)在高空斷橋和攀巖兩個項目的感受。
如果說斷橋是對戰(zhàn)勝自我、克服恐懼心里的訓(xùn)練，那么攀巖則是考驗個人毅力的一次體能竟技。筆直的攀巖墻，上面綴著些許攀抓物，小而不是很著力，我的目標(biāo)是第六塊墻。輪到我時，我系好安全帶，按著前面同伴的經(jīng)驗，路線基本不會錯，向上，再向上，到第五塊時，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的，盡管手腳已有點軟了。但團隊的伙伴在下面吶喊鼓勵，我也不斷地為自己打氣加油，我對自己說堅持，再堅持，堅持是人生第一竟?fàn)幜?，終于我用我最后的力量攀到了九十分。確定目標(biāo)，勇攀高峰，我為自己有這樣的毅力和精神感到滿意。
我們這個小組叫奮進隊，訓(xùn)練結(jié)束，教練公布冠軍隊是“奮進隊”，并給冠軍隊頒發(fā)獎品，全隊高呼隊訓(xùn)口號：“奮進!奮進!奮勇前進!”，笑聲響成一片。因為這并不是一次真正的競賽，而是一次快樂的分享，和諧的體智活動，在這里沒有輸贏和勝敗，“奮進隊”只是其他隊的代表，代領(lǐng)這個屬于大家的冠軍杯。
在這笑聲和掌聲中，我非常感謝城投公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次鍛煉自我，互相激勵的機會;感謝公司工會為此次活動所付出的努力和勞動;也感謝南昌之星教練對此次活動的精心設(shè)計和安排。當(dāng)然我特別感謝我們這個團隊的每一個人，大家互敬互助，群策群力，為此次拓展留下美好難忘的記憶!同時我也為我能在這樣有著良好企業(yè)文化，有著積極進取品質(zhì)的團隊工作感到愉快而自豪。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
說起拓展訓(xùn)練，我還是很有感觸的。自從09年畢業(yè)以來，我參加的拓展訓(xùn)練共有三次。除了咱公司參加過兩次外，以前還跟開發(fā)區(qū)黨委參加過，那也是我第一次接觸拓展訓(xùn)練。所以說，拓展訓(xùn)練對我一點也不陌生，甚至可以說是熟得不能再熟的老朋友。
盡管參加了很多次拓展活動，但每一次都有不同的收獲與感悟。不管是哪一種，我們都可以從中汲取一定的道理，進而應(yīng)用到我們的實際生活中。毫不夸張的說，有時候一點點不經(jīng)意間的體驗與感悟，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/p>
記得第一次參加拓展訓(xùn)練，那還是在四年前。當(dāng)時是和開發(fā)區(qū)黨委成員一起參加的。由于我們平時很少在一起，基本上都相互叫不出名字，所以那次拓展對大家的挑戰(zhàn)都很大?？删褪沁@樣的情況，在經(jīng)歷了一個個拓展活動之后，大家不但相互熟悉起來，而且還彼此信任，甚至達(dá)到了榮辱與共的程度。雖然我們的團隊大多都是年齡偏高的人士，但大家在處理問題上，毫不遜色。那次活動還有一個比較大的亮點，就是活動本身都是比較“刺激”的，比如“高空速降”、“穿魚網(wǎng)”、“攀巖”，還有就是終級難度的“畢業(yè)墻”。尤其是最后一項活動，這么大的難度，我們的團隊無一落下，全部通過，不管是年齡偏大的老同志，還是年齡小一些的。即使是大家在通過了之后，在那一瞬間，仍然有很多人不相信自己能夠做到。沒錯，這就是潛力!
后面兩次拓展活動都是跟咱公司一起參加的。我們公司規(guī)模相當(dāng)龐大，很多同事都相互不認(rèn)識，參加這樣一個活動正是時候。尤其是這次，給我的感觸很深。以前參加拓展我只是默默奉獻的“隊員”。
這次有幸被大家推舉為“災(zāi)難隊”的隊長。就在被選出的那一刻，我突然間倍感壓力，腦子里想了很多。有句話說的好，不在其位，不謀其職，當(dāng)你在這個位置的時候，背后有一種強大的力量在推動著自己向前沖，這就是團隊的榮譽感和責(zé)任心。這也是以前拓展訓(xùn)練中無法體會到的。隨著拓展活動陸續(xù)地展開，大家都展示出了無限的熱情，尤其是“巧拼七國”和“激情150”。
前一個游戲給大家?guī)砹松钌畹乃伎迹?dāng)游戲結(jié)果公開后，每一個人都在反思過程中的得與失，甚至展開了激烈的爭論。以至于后來公司再一次邀請到和藹文雅的牛奔老師，讓沒有參加過該活動的同事有機會體驗到其中的樂趣。而“激情150”真的很“激情”，記得當(dāng)時游戲進行到一半的時候，突然間下起了小雨。但大家熱情高漲，已經(jīng)不是天氣所能左右的了。在一旁觀戰(zhàn)的其它隊的隊友，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)對方的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，為的就是盡可能好的取得成績。想想當(dāng)時那一幕，真是讓人感慨萬分。
時至今日，拓展活動已經(jīng)過去一段時間。但某些場景和細(xì)節(jié)仍然縈繞在我們的腦海中，相信每一個人都有自己的感悟與收獲。就讓我們承載著拓展的激情，為將來的生活和工作開道吧，勇往直前!
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
初秋的懷柔生存島綠樹成蔭、果實累累，給剛到的我們一種心曠神怡。院里為了使我們這些新進員工在日后的工作中更團結(jié)、更堅強、更具有競爭力，特地在生存島拓展訓(xùn)練基地用心組織了此次訓(xùn)練。通過此次訓(xùn)練，我們深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是集體智慧、個人努力和無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在訓(xùn)練中，汗水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的認(rèn)識到?jīng)]有人可以隨便成功，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。
當(dāng)我們在背摔臺下搭起人墻時，我們就背負(fù)起為臺上人的安全保駕護航的責(zé)任；當(dāng)我們背對隊友站在臺上的時候，我們就要給予隊友全部的信任——他們不會讓我摔到的。臺下，記住自己的位置，承擔(dān)自己的任務(wù)，有時完成自己的任務(wù)就是對團隊最大的貢獻。臺上，相信隊友也會像自己一樣承擔(dān)各自的任務(wù)與使命。在工作中，尤其是我們做醫(yī)生的一定要牢記自己的責(zé)任，為病人負(fù)責(zé)，為醫(yī)院負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，——“大醫(yī)精誠”。相信醫(yī)院內(nèi)各科同仁都會做好各自的本職工作，和自己一起對病人、醫(yī)院、同事負(fù)責(zé)。
此項目要求隊員們在隊友的幫助下在10分鐘內(nèi)全部穿過電網(wǎng)，不要以為很簡單：首先要做好計劃，誰先過、誰后過、誰過大的空隙、誰過小的空隙；其次，計劃好后要求大家不折不扣的執(zhí)行，互相幫助；并且，做好處置突發(fā)事件的'準(zhǔn)備。由此項目想到自己的工作，我是名骨科醫(yī)生，收治每個病人后都要做好診療計劃并執(zhí)行之；手術(shù)前要做好手術(shù)計劃，考慮好一切可能發(fā)生的情況并考慮好處置的方法，這樣才能肩負(fù)著病人的信任、滿懷信心的將病人送上手術(shù)臺。
作為兩隊比賽的項目，雖然我們勝利了，但也暴露出了不足。賽前計劃做得很好，賽中隊員們的執(zhí)行的也不錯，但我們僅比對方領(lǐng)先一點。究其原因，主要還是在過程中墨守陳規(guī)、不善于總結(jié)經(jīng)驗、改進不足。其實這也是要求我們在以后工作中不要再犯相同的錯誤，總結(jié)才能進步。
站在8米高的空中，腳下只有一席之地，并且搖晃欲倒，此時說不害怕是瞎話，但在隊友的鼓勵和教練的指導(dǎo)，勇敢的跳出這一步，得到的喜悅是無以言表的。借用教練的幾句話：不識廬山真面目，只緣身在此山中；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；境由心生，心隨境轉(zhuǎn)?！獰o限風(fēng)光在險峰。
面對4米高的畢業(yè)墻，任憑你的能力再強，也不可能一個人徒手攀上四米高的墻，但是集體的力量卻是無窮的，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結(jié)合作，甘當(dāng)人梯，我們30人終于越過了這個畢業(yè)墻。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么配合默契，那么互相照應(yīng)彼此，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。
做所有的項目過程中，不可忽視的是隊長在其中所起的作用。俗話說：人無頭不走，鳥無頭不飛。我們需要團隊協(xié)作，但我們不需要指揮無度、多頭命令，這就需要隊長挺身而出。作為隊員就要注意維護隊長的權(quán)威、服從指揮。也提示我們在一個團隊中不要各行其是。在醫(yī)院，服從院長的指揮，在科室，聽從主任的安排。
每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學(xué)是，工作也是。通過這次野外團隊拓展訓(xùn)練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。
一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標(biāo)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。一個完美的團隊都會以團結(jié)為核心思想。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。
面對目標(biāo)團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標(biāo)沒有完成，還是亂成一團。計劃性是一個團隊取得成功不可忽視因素。每件事都必須在事先有一個整體的構(gòu)思，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無用工，浪費時間，重復(fù)工作，事倍功半。我們在工作中也是如此，行動之前必須先制定計劃，以避免工作的隨意性，影響工作的效率。
訓(xùn)練的時間雖短，收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。通過訓(xùn)練，過去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵；過去的我只想要得到團隊的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團隊更重要。
一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
公司為激發(fā)員工潛能、培養(yǎng)陽光健康、團隊合作的企業(yè)文化，前日組織全體員工進行了一次戶外拓展訓(xùn)練，這次拓展訓(xùn)練活動主要內(nèi)容是通過團隊集體游戲的形式，磨煉意志，陶冶情操，激發(fā)潛能，超越了自我，打造贏的團隊。
早上9點到達(dá)笑翻天拓展基地后，進行了開營儀式，將隊員分成四個競隊，然后由隊長組織隊員們，確定響亮的隊名，提出對訓(xùn)，編寫隊歌。在隊長的帶領(lǐng)下，以各具特色的方式進入賽場，拉開比賽序幕。競賽過程場面熱烈，氣氛活躍，各隊隊員精誠合作，相互支持，順利體驗了“強渡亞馬遜”、“珠行千里”、“七巧板”、“畢業(yè)墻”等拓展項目。
整個活動既有個人項目，又有團隊項目，既通過對自我極限的挑戰(zhàn)和突破，釋放了工作壓力，克服了心理障礙，增強了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，進一步培養(yǎng)了我們勇于開拓、堅韌不拔的心理素質(zhì);又通過團隊協(xié)助、分組競賽等形式，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新應(yīng)變思維和團隊協(xié)作能力和良好精神風(fēng)貌。
拓展活動生動活潑、寓教于樂，發(fā)人深省，我們無數(shù)次沉浸在感動和被感動的氛圍中。不僅在自我激勵、自我挑戰(zhàn)、團隊配合等方面有了很大提升，而且學(xué)會了思考和行動的方法與策略，獲得了許多難得的人生感悟，成為有益終生的精神財富。無論從團結(jié)協(xié)作、溝通交流、競爭合作、團隊盲點、內(nèi)在心智到心態(tài)調(diào)整和處理能力，我們都很受啟發(fā)和教育。
此次拓展訓(xùn)練讓大家對自己的工作價值有了新的理解，對自己在工作中的角色和定位有了更清晰的認(rèn)識，對以后的工作目標(biāo)更加明確。由于在拓展過程中實現(xiàn)了心理和生理上的雙重突破，每個參與活動的人都進一步發(fā)掘了自己潛在的天賦，感悟到了自己在自我認(rèn)識上存在的偏差，從而在今后的工作中能夠更理性地管理和發(fā)展自己。
我很感謝能通過學(xué)校的社會實踐活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷。在這次拓展中，安排的訓(xùn)練注重團隊項目，它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現(xiàn)和團隊的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中，每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好;個體對團隊的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!在公司的組織下，全體人員前往笑翻天拓展訓(xùn)練基地進行了戶外拓展活動。整隊、分組、選隊長、起隊名、畫隊旗，很快“黃河狼”隊和“無敵”隊就誕生了，大家紛紛喊著各自隊伍的。
口號。
以飽滿的熱情投入到了接下來的活動中。
拓展訓(xùn)練共舉行了高空作業(yè)和攀越畢業(yè)墻等多個項目，高空作業(yè)考察的是每一個成員的膽量，對于這樣一個項目，很多人都缺乏自信，甚至不敢嘗試，但在大家的鼓勵之下，每個人都很順利的完成這個項目。攀越畢業(yè)墻考驗的是團隊的協(xié)作與智慧，在全體成員的共同努力之下，大家也是很快完成了這樣一個項目。
半天的拓展活動在不知不覺中很快就過去了，大家似乎意猶未盡，當(dāng)教練問起大家：今天最大的感受是什么時，大家異口同聲的回答道：我們是最優(yōu)秀的團隊!
晚上，公司還舉行了別開生面的聚餐活動，大家歡聚一堂，在歡聲笑語中傳達(dá)著團隊的和諧。也許正如他們所言，這是一個極為優(yōu)秀的銷售團隊，他們克服了各種困難與挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個銷售奇跡，可能今天是一個新的起點，他們不僅將創(chuàng)造下一個飛躍，更要創(chuàng)造下一個奇跡。
經(jīng)過之前的拓展訓(xùn)練，大家紛紛意識到了團隊合作的重要性，彼此的心更加貼近，感情也更加深厚，紛紛敞開心門，暢所欲言，講述自己的過往，傾聽同伴的心聲，現(xiàn)場的氣氛也越來越融洽。
供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點體會。
在學(xué)習(xí)中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團隊的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中，無論在哪一個工作崗位，都離不開整個團隊的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會干涸。
平時要及時反思自己在工作過程中存在的問題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己本職工作的同時，促進公司的快速發(fā)展。
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)。只有加強對專業(yè)知識的掌握，才能更好的做好工作。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認(rèn)識，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。
電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長城。讓我們在平凡的崗位上努力進取，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期的第三個月四月又過去了，在這個月里，我部門高效完成了許多工作，干事們也都盡心盡力地配合部門內(nèi)各方面的工作。正是大家團結(jié)一致，共同去面對工作中存在的困難，才把各項工作做好。
但是，還是存在很多不足的地方。因部門內(nèi)沒有安排特定的人用相機記錄我們的工作以及成果，有時用手機照的照片因像素不高，不是很清晰；還有，工作質(zhì)量和效率都還有很大可以提高的空間。我們要在工作中找經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足并及時彌補它，美容學(xué)院團支部明天才會更好。
下面我詳敘四月的工作。
一、四月工作總結(jié)。
2、四月中旬，推薦了部門內(nèi)入黨積極分子。并召開會議激發(fā)部門干事的工作積極性，并取得了良好效果。
3、四月下旬，第三屆女生文化節(jié)的決賽，我部做了宣傳，設(shè)計并制作了手繪宣傳板。效果還是相當(dāng)不錯。
4、四月九號，我院舉辦了臺灣建國大學(xué)主任林致雄講座，就建國大學(xué)做了詳細(xì)的介紹，提供了我們?nèi)ヅ_灣交流學(xué)習(xí)的平臺。
5、四月十三號，我院系的同學(xué)義務(wù)為當(dāng)晚的公益晚會演員化妝，為公益活動獻出我們美容學(xué)院的一份力量。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
一些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點意見。
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實行分級管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管？俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理條例》和基本的《治安管理條例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個成熟的是非觀點。還可以結(jié)合本班實際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
要公平、公正地對待每一個學(xué)生。一個班里的學(xué)生，從成績來說有的學(xué)生接受能力強，有的接受能力差；從家庭來說，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個學(xué)生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學(xué)生更要關(guān)愛和同情，你的學(xué)生才會靠近你。對學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對常常在你面前氣你的學(xué)生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進，不斷改進自己，完善自己，加強自身的修養(yǎng)。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
二年半的骨干教師培訓(xùn)工作結(jié)束了，我按照學(xué)院師訓(xùn)處的相關(guān)規(guī)定，按計劃、分步驟、高質(zhì)、保量地完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我首先制定了詳細(xì)的“十一五骨干教師培訓(xùn)計劃”、“年度計劃”、“學(xué)期計劃”，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、座談討論，然后根據(jù)大家提出的意見和建議對計劃進行修改和完善，定稿后，要求大家認(rèn)真執(zhí)行，不打折扣。針對有的骨干教師教學(xué)、科研、帶班等的任務(wù)重，參加培訓(xùn)時間少的問題，采取了多種形式，精心設(shè)計、精心組織，保證了課時，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、組織骨干教師聽取《弘揚師德》報告會、觀看《基礎(chǔ)教育改革的反思與啟示》、《對中國教育的批判與反思》專家報告，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高骨干教師的職業(yè)道德和教育改革的認(rèn)識。
2、組織骨干教師聽取學(xué)院高中教研員《關(guān)于學(xué)科教學(xué)設(shè)計》專題輔導(dǎo)，并在十二中進行觀摩，通過交流，提高了教師教學(xué)設(shè)計能力，每位都教師通過教學(xué)實踐寫出了合格的學(xué)科課堂《教學(xué)設(shè)計》。
3、組織骨干教師上市級觀摩課，示范課，孫淑杰教師的《星光型》、《小學(xué)教師的形像設(shè)計》，趙孟歆老師的《布藝裝飾制做》、《裙裝款式變化》等都受到了聽課教師的好評。
4、組織骨干教師積極參與每年一次的全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案的制定，大賽的組織特別是大賽的培訓(xùn)工作，把成績好的推薦到省、全國參加大賽，幾年來我市中職學(xué)生在省、全國大賽中都取得了較好的成績。
5、組織骨干教師進行學(xué)科教學(xué)評價體系設(shè)計，每個人都要結(jié)合實踐教學(xué)進行評價體系研究，并制作評價量分表，對學(xué)科教學(xué)評價進行深入改革，取得較好效果。
6、積極引導(dǎo)骨干教師進行教學(xué)改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法方面，進行深入研究，探索任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)法，提高對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
7、組織骨干教師積極開展課題研究，趙孟歆老師承擔(dān)了省課題《布藝裝飾制做技術(shù)》的研究，孫淑杰教師承擔(dān)了校本教材《形像設(shè)計》編寫，都取得了較好成果。
1、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。一味埋頭苦干會迷失道路，經(jīng)常抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指導(dǎo)與專家的引領(lǐng)。對于骨干教師而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進、共識、共享，不再是單向的授課過程。
2、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為骨干教師，應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博，始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化，是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，骨干教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
3、明確了教師成長軌跡。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
4、培養(yǎng)了市內(nèi)骨干教師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是各校教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會。同時，還是建立友誼的紐帶，為今后的德育學(xué)科教學(xué)研究奠定了堅實基礎(chǔ)。
5、明確了今后工作目標(biāo)。
不是為了使他們獲多少榮譽，而是要讓他們更好地承擔(dān)起教育教學(xué)的重?fù)?dān)，給骨干教師補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。
“十一五”期間的骨干教師培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了可喜的成果，受訓(xùn)教師收獲頗豐，希望在“十二五”期間擴大培訓(xùn)范圍，按年齡段培訓(xùn)，特別是加強對中青年教師的培訓(xùn)，把培訓(xùn)和教學(xué)、培訓(xùn)和各學(xué)科各專業(yè)的一些活動結(jié)合起來，使絕大數(shù)教師都能受到教益，都有不同程度的提高，把培訓(xùn)工作做的踏踏實實，有聲有色。
最后借用他人之言“腳踏實地、厚積薄發(fā)、善于學(xué)習(xí)、重視積累、貴在堅持，在教育教學(xué)改革之路上沒有捷徑可走?！弊鳛榻萄袉T今后我會更加努力，機遇與挑戰(zhàn)并存，我不會放棄機遇，也會勇敢迎接挑戰(zhàn)，我愿將這次骨干教師培訓(xùn)成為教研工作中一個新的起點，我將抓住支點奮力向上攀登！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是還有很多的記憶在腦海揮之不去，甚至在夢中出現(xiàn)。那整潔的校園，那布置得家一般溫馨的教室，那朗朗的讀書聲，那整齊劃一的隊列隊形，那孜孜不倦、潛心教育教學(xué)的老師們，還有很多很多。
這次學(xué)習(xí)，以聽課為主，共聽了14節(jié)課，一場數(shù)學(xué)報告，從第一天到勝利大街小學(xué)，聽第一節(jié)課曹琨老師的《伯牙絕弦》開始，一直到星期五，聽剛上班的李臻老師的一節(jié)課《雪地里的小畫家》，我就感覺到了我們和他們的巨大的懸殊，作為我，平時自認(rèn)為對工作還是比較認(rèn)真和積極的，在這兒，我感到了一種從未有過的落差感，確實不如人家，課件沒人家制的美，課不如人家講的生動，評課不如人家說的得透，還沒有人家年輕教師虛心好學(xué)的勁頭，人家管理學(xué)生更是沒得說。
在課堂教學(xué)方面，我自己覺得，他們的教師在課前進行了充分的備課和研討，同級部的老師一次次地上課、點評、研究，對教材重難點能夠充分把握，對學(xué)生的表現(xiàn)也能夠做到充分的預(yù)設(shè)，做到有的放失，提高了課堂效率;還有，就是他們的課都設(shè)計的很詳細(xì)，也許因為他們的學(xué)生基礎(chǔ)很好，拓展活動顯得順理成章，不費什么力氣。
我們這幾天一直在感嘆：這里的學(xué)生真幸福!是啊，有這樣優(yōu)秀的教師隊伍和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源，可能學(xué)不好都很難。如何讓我們的學(xué)生也如此幸福地學(xué)習(xí)和生活呢?首先，有些東西是我們沒法改變的，我們必須面對現(xiàn)實，像我們的學(xué)校環(huán)境、各種教學(xué)設(shè)備等，但這并不能成為我們裹足不前的理由，我們可以改變自己的心態(tài)，自己的工作方法和態(tài)度，拿出自己全部的熱情來工作，更細(xì)心和耐心地對待每一個學(xué)生，更認(rèn)真地對待每一節(jié)課、每一本作業(yè)、每一次檢測、每一個教育教學(xué)的細(xì)節(jié)。我們可以不是最好的，但是我們必須努力爭取做到最好!正如拿破侖所說“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵”，我認(rèn)為一個人的進取心是最重要的，它在一定程度上決定著一個人發(fā)展的高度。其次，要思考和反思，思考自己工作中的得失，及時糾正錯誤，借鑒成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，力爭少走彎路，我們可以失敗，但我們的學(xué)生是失敗不起的，他們的人生是單行道，經(jīng)不起很多失敗，特別是因我們的失誤對學(xué)生造成的不可彌補的錯誤，這是不可原諒的罪過。第三，學(xué)習(xí)，教師這一職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，向最前沿的教育家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最先進的教育理論，然后不斷的實踐，不斷的改進。
12月16號下午，我們在一片淡淡的夜色中踏上了回家的路，盡管領(lǐng)導(dǎo)們工作都很忙，但是還專程為我們接風(fēng)。我們在與田校長的交流中，看出了各位領(lǐng)導(dǎo)對我們勞店的教育的那種很強的責(zé)任感和使命感，領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心讓我們倍受感動。田老師說：“辛苦你們了!”其實，我們才真正的應(yīng)該說感謝，有機會出去學(xué)習(xí)，去開闊自己的視野，從而對自己的工作現(xiàn)狀有了一個清醒的認(rèn)識，反思工作中的得失，慢慢的克服惰性，不斷改進工作方法。
我忘不了田老師那句話“外出學(xué)習(xí)是最好的福利”，其實，這也正是我所想到的，不學(xué)習(xí)，不進步，就必然會落后，會被淘汰。
除了我說的這些，我覺得還有許許多多的收獲，我想，在以后的工作中，我一定會改變很多，我會用我的行動來證明，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!同時也希望領(lǐng)導(dǎo)給我們更多的學(xué)習(xí)機會。
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