總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、問(wèn)題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。
暑期兒科見習(xí)心得篇一
來(lái)工地實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對(duì)打樁，我們也在實(shí)地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對(duì)整個(gè)工程的重要性。
從xx月xx日實(shí)習(xí)開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊(duì)員來(lái)到了康樂(lè)坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來(lái)將是充實(shí)的一個(gè)月。
第一天我們認(rèn)識(shí)了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時(shí)拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問(wèn)號(hào)?？禈?lè)坊1#，3#施工地塊坐落在溫州市康樂(lè)坊路段，總建筑面積135889.78平方米，地下一層，地上15-26層，框剪結(jié)構(gòu)，鉆孔灌注樁。實(shí)習(xí)前3天，在黃工等指導(dǎo)下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內(nèi)容。
這讓我們知道了建一幢大樓是一項(xiàng)繁瑣的工作，并不像、小孩玩積木那般簡(jiǎn)單。建一幢大樓，要得是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作，要的是先進(jìn)、簡(jiǎn)單、熟練的技術(shù)。在看圖的過(guò)程中，人防區(qū)三個(gè)字困擾著我們，后來(lái)余工跟我們講‘“人防”就是人民防空的縮寫，指的戰(zhàn)時(shí)是預(yù)防空襲的防空洞，和平時(shí)期可以用來(lái)作為倉(cāng)庫(kù)或者夏日納涼避暑的去處。’通過(guò)這幾天的看圖，我們對(duì)圖紙的符號(hào)有了深入的了解。知道了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的道理，學(xué)建筑類的必需學(xué)習(xí)最新的施工圖規(guī)范。
在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對(duì)打樁，我們也在實(shí)地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對(duì)整個(gè)工程的重要性。在查閱監(jiān)理資料的過(guò)程中，我們大概明白了監(jiān)理資料的分類，熟悉了監(jiān)理的流程與工作順序。
在施工場(chǎng)地上，我們看著工人工作的背影，知道了建設(shè)的不容易。同時(shí)我們也有了很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講法等。工地上，監(jiān)理員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我上了一課，建筑這個(gè)工作要有一顆為人民著想的心。現(xiàn)在的認(rèn)真負(fù)責(zé)，換來(lái)的就是將來(lái)老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看著下面奔波的人們，我感覺(jué)到了我們搞建筑的重任。
學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)感言。
暑期兒科見習(xí)心得篇二
隨著暑期的來(lái)臨，學(xué)生們紛紛投身于各種見習(xí)實(shí)踐的活動(dòng)中。暑期見習(xí)不僅可以增加學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，還可以鍛煉學(xué)生的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)暑期見習(xí)的過(guò)程中，我有幸參與了一家創(chuàng)業(yè)公司的見習(xí)工作，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，暑期見習(xí)讓我明白了什么是真正的團(tuán)隊(duì)合作。在公司的見習(xí)期間，我和其他實(shí)習(xí)生一起分工合作，互相幫助和支持。我們每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但是我們時(shí)刻保持著緊密的聯(lián)系和溝通。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠緊密協(xié)作，相互支持，我們才能共同完成任務(wù)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的價(jià)值和貢獻(xiàn)得到了最大限度的發(fā)揮。
其次，暑期見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)和公司其他員工的交流和討論，我意識(shí)到我在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還存在很大的缺陷。我從他們身上學(xué)到了很多實(shí)用的技能和技巧，也看到了自己的不足之處。這個(gè)暑期見習(xí)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的方面。
再次，暑期見習(xí)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在公司中，每個(gè)人都需要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，我們的每一個(gè)決策和行動(dòng)都會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生重要的影響。因此，我必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)到底，并且時(shí)刻保持專注和積極主動(dòng)。通過(guò)這個(gè)暑期見習(xí)，我深深體會(huì)到責(zé)任感的重要性，它是一個(gè)人成就自己的基石。
最后，暑期見習(xí)讓我了解了創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂(lè)。作為一家創(chuàng)業(yè)公司的一員，我親身體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)公司的獨(dú)特魅力。我們沒(méi)有大公司的規(guī)范和資源，沒(méi)有錦衣玉食的生活，但我們擁有自己的夢(mèng)想和信念。創(chuàng)業(yè)公司的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我們從中也獲得了更大的成就和快樂(lè)。暑期見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)之路的不易，也讓我堅(jiān)定了自己未來(lái)的方向。
總結(jié)起來(lái)，這個(gè)暑期見習(xí)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。通過(guò)這次見習(xí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并且培養(yǎng)了責(zé)任感。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的辛苦和快樂(lè)。這次見習(xí)不僅給我?guī)?lái)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
暑期兒科見習(xí)心得篇三
噴泉依然在向高空飛揚(yáng)著那美麗的水花，天空依然淅淅瀝瀝地飄著綿綿的細(xì)雨，新益的環(huán)境還是那么美，一切都是那么寧?kù)o。為期一周的見習(xí)結(jié)束了，馬上就要離開這個(gè)地方。新益，這里，留下了太多的回憶，突然就要離開了，感覺(jué)真的有些不舍。
雖然這次的見習(xí)只有短短的六天的時(shí)間，但是在這六天里面真的有許多難忘的事情，有見習(xí)時(shí)兢兢業(yè)業(yè)揮灑的汗水，埋頭苦干、不懈奮斗的身影，疲憊不堪依舊咬牙堅(jiān)持的倔強(qiáng)，高效率的超強(qiáng)、超負(fù)荷、超長(zhǎng)工作……那一幕幕仿佛就像在昨天一樣，依然歷歷在目。
這次的見習(xí)，可以說(shuō)，我做的非常完美，因?yàn)樵诿刻?，我都傾注自己所有的努力去做好自己的工作，堅(jiān)守自己的工作崗位。我付出了比其他人更多的精力，流了比別人更多的汗水，同時(shí)，我也得到了很多的工作啟示和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)每天都有新的成果、不同的成就和新的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我感到很自豪，因?yàn)槲易龅搅俗屪约浩幢M全力地去工作，也獲得了應(yīng)有的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
這次見習(xí)，給了我很大的感觸，主要的體會(huì)有以下幾點(diǎn)。
(一)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。因?yàn)槭橇魉€作業(yè)，所以一條生產(chǎn)線就是一個(gè)不可分割的整體，其間重要的不是個(gè)人的速度，而是整個(gè)團(tuán)體相互協(xié)作、相互配合。只有這樣，團(tuán)隊(duì)的速度才會(huì)提升。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提升流水線高效運(yùn)行的必須條件，團(tuán)隊(duì)要相互幫忙，相互協(xié)作，當(dāng)你有足夠的時(shí)間的時(shí)候，你可以去幫忙流水線上你的上一個(gè)人或者是下一個(gè)人，確保流水線高速運(yùn)行，并充分地利用可利用的人力。
(二)善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。在見習(xí)期間，我每天都會(huì)總結(jié)自己當(dāng)天的工作，并大概分析自己的工作效率和工作經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)，利于下次做同樣的產(chǎn)品時(shí)，可以進(jìn)一步提高自己的效率?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，這是高效率工作的保證，也是對(duì)自己能力提高的一種最快、最有效的方法。
(三)簡(jiǎn)單的工作，關(guān)鍵是怎么做到最快。我們?cè)谝娏?xí)期間，做的工作都是很簡(jiǎn)單的，大家都是做簡(jiǎn)單的活兒，所以誰(shuí)的工作效率高，誰(shuí)就做得更好。在剛剛開始做的時(shí)候，我還是很生疏的，很多事情都不懂，所以工作起來(lái)異常吃力。后面逐漸發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，掌握這些規(guī)律和技巧，工作的時(shí)候正確地應(yīng)用起來(lái)，我的效率馬上就上來(lái)了，而且更加省時(shí)省力。掌握了這些規(guī)律，做起來(lái)越干越起勁，效率越來(lái)越高，工作有了激情，就不會(huì)無(wú)聊了。
(四)即使簡(jiǎn)單的活，也會(huì)受傷，小傷不可怕，雖然很疼，但是這是鍛煉自己毅力的時(shí)候。我記得，在見習(xí)的第三天，我的手馬上就起了水泡，后面水泡還被磨破了，當(dāng)時(shí)疼得很厲害，想到這里的工作這么辛苦，工資有這么低，工作時(shí)間這么長(zhǎng)，真的很想放棄不做了。可是想到自己的見習(xí)任務(wù)，我又咬咬牙堅(jiān)持，不管受傷的手，依舊堅(jiān)持，好幾次磨破的水泡傷口碰到水，疼得差點(diǎn)掉眼淚。還好，現(xiàn)在慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，不然真的全功盡棄了。
見習(xí)的時(shí)候，我還經(jīng)歷了很多的其他的困難，比如超長(zhǎng)的工作時(shí)間，加上中午沒(méi)有休息，下午的精力非常有限，可是我還是提起十二分精神去工作，還有就是糟糕的飯菜讓我們每天都吃得很難受，可是我還是憑著自己的堅(jiān)持和努力還是各個(gè)擊破。
我感到很驕傲，這次的見習(xí)雖然只有短短的幾天時(shí)間，可是，我還是收獲了很多，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，工作的認(rèn)識(shí)，工作的困苦等等都有了新的認(rèn)識(shí)和見解。所以，我感到很欣慰。我想，通過(guò)這次的見習(xí)，在以后找工作的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)自己的努力和認(rèn)識(shí)，找到自己滿意的工作。
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暑期兒科見習(xí)心得篇四
經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來(lái)，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>
相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問(wèn)。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來(lái)，帶教老師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，方法有二。
首先，是一語(yǔ)驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來(lái)得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問(wèn)“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過(guò)司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的`存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說(shuō)我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒(méi)素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來(lái)才了解到原來(lái)在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒(méi)去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說(shuō)我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來(lái)遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看、給我講。
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暑期兒科見習(xí)心得篇五
通過(guò)兒科護(hù)理見習(xí)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科護(hù)理見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些。
心得體會(huì)。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⑶斑M(jìn)!我在前進(jìn)!
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。
護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛(ài)心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
暑期兒科見習(xí)心得篇六
通過(guò)在兒科見習(xí)，要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
初來(lái)兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂(lè)園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎疲覟樗８?。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問(wèn)才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問(wèn)才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過(guò)不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒(méi)有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛(ài)兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說(shuō)“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
暑期兒科見習(xí)心得篇七
暑期培訓(xùn)見習(xí)，是許多學(xué)生利用暑假期間提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)、增加實(shí)踐機(jī)會(huì)的重要途徑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的見習(xí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和它給予我的啟示。下面，我將以五段式的方式，分享我在暑期培訓(xùn)見習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：目標(biāo)明確，實(shí)踐是最好的老師。
在我的暑期培訓(xùn)見習(xí)之旅中，我認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐之間的差距。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是實(shí)際操作時(shí)往往會(huì)遇到各種問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸明白了許多課堂無(wú)法教授的知識(shí)，領(lǐng)悟到了實(shí)踐是最好的老師。只有通過(guò)親身經(jīng)歷、親自動(dòng)手，我們才能更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。因此，我意識(shí)到在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。
第二段：增強(qiáng)自信，鍛煉自主能力。
在暑期培訓(xùn)見習(xí)中，我面臨了許多新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，起初我感到非常緊張和不安，不知道該如何解決。但是隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的過(guò)程，我逐漸克服了自己的困惑和不安，并通過(guò)實(shí)踐獲得了解決問(wèn)題的方法和技巧。這讓我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更多的信心和自信。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我也逐漸培養(yǎng)了自己的自主能力，能夠主動(dòng)解決問(wèn)題，獨(dú)立思考，并做出正確的決策。這不僅在實(shí)踐中幫助了我，也對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：切身體會(huì)，感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
在暑期培訓(xùn)見習(xí)中，我加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)合作中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都擁有不同的能力和特長(zhǎng)，通過(guò)相互合作，我們能夠克服困難，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓我們能夠分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同成長(zhǎng)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了相互協(xié)商和合作解決問(wèn)題。這些技能不僅對(duì)我在見習(xí)中的表現(xiàn)有所幫助，也對(duì)我今后的人際交往和合作中具有重要的意義。
第四段：感悟責(zé)任，體驗(yàn)職場(chǎng)文化。
在暑期培訓(xùn)見習(xí)中，我成為了一個(gè)職場(chǎng)人士，體驗(yàn)到了職場(chǎng)的文化和責(zé)任。在工作場(chǎng)所，我深刻感受到了工作的重要性和責(zé)任的重要性。每天按時(shí)到崗、完成任務(wù)、與同事配合等，都要求我們具備足夠的責(zé)任感。責(zé)任感是職場(chǎng)成功的基石，只有認(rèn)真對(duì)待自己的工作，才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)實(shí)踐，我明白了責(zé)任對(duì)于自身成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性，也意識(shí)到只有肩負(fù)起責(zé)任，才能在職場(chǎng)中取得成功。
第五段：收獲與感恩。
通過(guò)這段時(shí)間的暑期培訓(xùn)見習(xí)，我不僅從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的自主能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，我還要感謝旁邊一直陪伴和支持我的老師和同事們，正是有了他們的幫助，我才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，暑期培訓(xùn)見習(xí)給予了我寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的良機(jī)。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，我不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，也更加明確了自己在未來(lái)發(fā)展中的方向和目標(biāo)。感謝這段經(jīng)歷帶給我的一切，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期兒科見習(xí)心得篇八
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂(lè)園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛(ài)心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
暑期兒科見習(xí)心得篇九
第一段：引言介紹兒科見習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)是醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，醫(yī)學(xué)生將親身接觸兒科領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)如何與兒童患者及其家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。作為一名正在見習(xí)兒科的醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，在與兒童患者和家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我獲得了許多有關(guān)兒科醫(yī)學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)親眼見證兒科醫(yī)生處理困難病例的過(guò)程以及他們給予孩子們的關(guān)懷與愛(ài)心，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一門富有挑戰(zhàn)性和魅力的學(xué)科。
第二段：情感交流與一對(duì)一護(hù)理（字?jǐn)?shù)：250）。
在見習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)生有著非常獨(dú)特的交流方式，特別關(guān)注與孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通。我曾觀察到一位資深醫(yī)生在治療一個(gè)年幼患者時(shí)，始終保持微笑，并用親和力滿滿的語(yǔ)言與患者交流，同時(shí)還向家長(zhǎng)解釋疾病的病因和治療方案。這種人文關(guān)懷不僅有助于緩解孩子的恐懼和焦慮，還為治療過(guò)程打下了良好的基礎(chǔ)。另外，在一對(duì)一護(hù)理中，一位臨床導(dǎo)師以身作則，教會(huì)了我如何精確地測(cè)量孩子們的體溫和心率，以及如何照顧和安撫他們。這些細(xì)節(jié)之處往往極其重要，特別是對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冃枰嗟年P(guān)注和安全感。
第三段：病例分析與學(xué)術(shù)研究（字?jǐn)?shù)：250）。
在兒科實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些病例分析和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。病例分析幫助我更深入地了解了兒科疾病的多樣性以及治療方案的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要醫(yī)生們不僅懂得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要關(guān)注病人們的具體病情和特點(diǎn)。同時(shí)，我也參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目旨在探索某種兒童疾病的治療新方法。這個(gè)經(jīng)歷使我深切體會(huì)到，為了推動(dòng)兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)生們需要在臨床實(shí)踐的同時(shí)，積極投身科學(xué)研究，不斷尋找更好的治療方案，為孩子們帶來(lái)更好的康復(fù)。
第四段：家庭教育與健康促進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。
兒科見習(xí)不僅讓我對(duì)疾病治療有了更深入的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防的重要性。我曾參與一個(gè)健康促進(jìn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)們提供關(guān)于兒童飲食、生活習(xí)慣和疫苗接種的建議。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)了我如何向家長(zhǎng)們傳遞正確的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并幫助他們?cè)谒麄內(nèi)粘Ｉ钪胁扇☆A(yù)防措施，以保證他們的孩子能夠健康成長(zhǎng)。我深信，家庭教育是提高兒童健康水平的重要一環(huán)，通過(guò)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育，我們能夠使更多的孩子免受疾病的侵?jǐn)_。
第五段：感悟與展望（字?jǐn)?shù)：300）。
通過(guò)這段時(shí)間的見習(xí)體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更感受到了兒科醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。當(dāng)我看到一位醫(yī)生為一個(gè)患有重病的孩子找到合適的治療方案，幫助他度過(guò)病痛，我真正明白了作為一名醫(yī)生，不僅要治療病痛，更要給予病人們關(guān)愛(ài)與溫暖。我也深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一門不斷創(chuàng)新和探索的藝術(shù)。這段時(shí)間的見習(xí)經(jīng)歷為我指明了未來(lái)的方向：我希望能夠成為一名兼具專業(yè)能力和人文關(guān)懷的兒科醫(yī)生，通過(guò)自己的努力，給每一個(gè)孩子帶去希望與笑容，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)兒科見習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和意義。在與孩子們及其家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，我學(xué)到了更多的溝通技巧和人文關(guān)懷。同時(shí)，參與病例分析和科學(xué)研究，也拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。通過(guò)家庭教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，我不僅能夠預(yù)防疾病，更能夠?yàn)閮和峁└娴慕】捣?wù)。這些見習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有所裨益，更讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)充滿熱愛(ài)與責(zé)任感。
暑期兒科見習(xí)心得篇十
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個(gè)月的見習(xí)時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時(shí)間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報(bào)方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個(gè)星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計(jì)。本來(lái)以為vf程序設(shè)計(jì)大一就學(xué)過(guò)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過(guò)程中一邊做筆記，因?yàn)樽约盒睦锴宄窈筮€要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因?yàn)橛薪箲]有對(duì)知識(shí)的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時(shí)間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來(lái)后寫見習(xí)報(bào)告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個(gè)系針對(duì)2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計(jì)的。我。
的指導(dǎo)老師就負(fù)責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時(shí)候，一直用word做作業(yè)，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的，所以沒(méi)怎么放在心上?？僧?dāng)我看到文件的時(shí)候我都傻了，因?yàn)槔蠋熃o我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對(duì)于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時(shí)就后悔為什么我在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，確實(shí)讓我學(xué)到了很多東西。那時(shí)間讓我明白一個(gè)道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點(diǎn)，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報(bào)方案。
在學(xué)校的時(shí)候，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時(shí)想怎么做就怎么做，從。
來(lái)沒(méi)有想過(guò)做個(gè)ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個(gè)道理：踏入社會(huì)以后，沒(méi)有什么事都是由著你自己來(lái)的，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)要求及需求來(lái)工作。
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暑期兒科見習(xí)心得篇十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來(lái)成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識(shí)。
第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長(zhǎng)的需求，進(jìn)行綜合評(píng)估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長(zhǎng)道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)有著巨大的影響。
第三段：接觸疾病與治療。
在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)病痛。
第四段：家庭與社會(huì)的重要性。
兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識(shí)了一些家庭對(duì)孩子們健康問(wèn)題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，而另一些家庭則對(duì)孩子的健康問(wèn)題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識(shí)到了如何與家長(zhǎng)溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對(duì)孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來(lái)成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對(duì)于未來(lái)，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。
暑期兒科見習(xí)心得篇十二
兒科ICU一直以來(lái)都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過(guò)一段時(shí)間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會(huì)。
兒科ICU是一個(gè)充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時(shí)，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜。這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教會(huì)了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無(wú)論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動(dòng)，這真的讓我對(duì)自己充滿了信心。
在ICU中，我也學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次例會(huì)和交接班會(huì)議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個(gè)人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會(huì)了與護(hù)士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。
除了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個(gè)年輕的患者因?yàn)橹匕Y頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無(wú)法正常進(jìn)食。通過(guò)與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會(huì)一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來(lái)的治療過(guò)程中，我不僅僅是一個(gè)醫(yī)生，還是一個(gè)朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會(huì)了我人性化的重要性，患者在這個(gè)過(guò)程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。
作為一個(gè)見習(xí)生，我也意識(shí)到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時(shí)感到無(wú)助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問(wèn)題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過(guò)健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識(shí)和知識(shí)水平，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)并預(yù)防疾病。
在整個(gè)見習(xí)過(guò)程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兒科ICU教會(huì)了我在高壓下保持冷靜的能力，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認(rèn)識(shí)到健康教育對(duì)患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認(rèn)了我選擇兒科ICU的決定，我將會(huì)繼續(xù)努力提升我的技能和知識(shí)，為每一位患者提供最佳的護(hù)理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。
暑期兒科見習(xí)心得篇十三
導(dǎo)言：
作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于兒科專業(yè)的了解和實(shí)踐至關(guān)重要。近期我有幸參與了內(nèi)科的見習(xí)，尤其是在兒科領(lǐng)域，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于內(nèi)兒科見習(xí)的一些心得和體會(huì)。
第一段：初識(shí)內(nèi)兒科，熱潮襲來(lái)。
在開始見習(xí)的第一天，內(nèi)兒科部門的忙碌與積極的工作態(tài)度給了我深刻的印象。每位醫(yī)生和護(hù)士都充滿熱情，并且對(duì)待每個(gè)小患者都像對(duì)待自己的孩子一樣。他們耐心地傾聽家長(zhǎng)對(duì)孩子健康問(wèn)題的擔(dān)憂，詳細(xì)詢問(wèn)病史，細(xì)致檢查病情，給予專業(yè)的建議和治療方案。我從他們身上感受到了醫(yī)者的責(zé)任和愛(ài)心，他們用實(shí)際行動(dòng)為患者帶去希望和關(guān)懷。
第二段：緊迫感，醫(yī)學(xué)知識(shí)的突破點(diǎn)。
在見習(xí)過(guò)程中，我被要求深入了解兒童常見的疾病和診斷技巧。這給我國(guó)學(xué)到了很多新知識(shí)，也對(duì)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用有了更深入的了解。兒童的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與成人不同的，對(duì)病情的判斷和治療也需要特殊的考慮。常見的兒科病例如感冒、發(fā)燒、腹瀉等都需要仔細(xì)排查和評(píng)估。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到兒科醫(yī)生的重要性和敏銳度，他們需要通過(guò)準(zhǔn)確的判斷和及時(shí)的治療來(lái)保護(hù)孩子的健康。
第三段：與孩子相處，兒科醫(yī)生的良才。
在兒科診療過(guò)程中，與小患者的相處成了關(guān)鍵的一環(huán)。雖然兒童性格各異，但他們對(duì)陌生環(huán)境的抵抗力往往較弱，特別是面對(duì)醫(yī)療設(shè)備和針?biāo)幍瓤謶中睦砀用黠@。因此，兒科醫(yī)生需要具備一定的兒童心理學(xué)知識(shí)和溝通技巧，以便緩解他們的緊張和恐懼情緒。在見習(xí)過(guò)程中，我目睹并親身體驗(yàn)了醫(yī)生們與患兒互動(dòng)時(shí)的溫暖與細(xì)心。他們會(huì)用溫和的語(yǔ)言和柔和的動(dòng)作安撫孩子，為他們帶來(lái)安全感，從而更好地展開診療工作。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神，助力醫(yī)療行業(yè)發(fā)展。
內(nèi)兒科見習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性。兒科醫(yī)生與護(hù)士、放射科醫(yī)生、藥劑師以及其他部門的醫(yī)務(wù)人員緊密合作，共同對(duì)患者進(jìn)行全面治療。他們之間的信息共享，協(xié)調(diào)工作的默契和互助精神，使得每個(gè)患者都得到了最好的診療服務(wù)。我意識(shí)到一個(gè)協(xié)調(diào)高效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能為患者提供更全面和更貼心的醫(yī)療護(hù)理。
第五段：反思與展望，醫(yī)學(xué)之路。
內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我醫(yī)學(xué)之路上的追求。我意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我們不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地服務(wù)于患者，并且為醫(yī)療行業(yè)作出貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)融入我的將來(lái)的實(shí)踐中，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)論：
通過(guò)內(nèi)兒科的見習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和愛(ài)心，深入了解了兒科疾病的診斷和治療特點(diǎn)，感受到了兒科醫(yī)生與小患者之間的人文關(guān)懷和相處之道。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這次見習(xí)使我更加堅(jiān)定自己醫(yī)學(xué)之路的追求，我將繼續(xù)不懈努力，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期兒科見習(xí)心得篇十四
兒科見習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會(huì)通用4篇】，供你選擇借鑒。
冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛(ài)貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ剑看翁揭晻r(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來(lái)的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛(ài)，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過(guò)期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作為一名新生兒科專科護(hù)士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來(lái)也沒(méi)有接觸過(guò)，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。
在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無(wú)論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無(wú)交叉感染。
我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。
以感動(dòng)式服務(wù)理念來(lái)要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來(lái)到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。
我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長(zhǎng)李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語(yǔ)氣溫柔，對(duì)小朋友充滿了愛(ài)心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬(wàn)托林、普米克、愛(ài)全樂(lè)這三種藥，其中萬(wàn)托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛(ài)心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。
在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來(lái)的，小朋友不怕疼，一直對(duì)我笑，我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺(jué)出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。
我們做護(hù)士阿姨的，一定要對(duì)小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣、方法;任何事情都需要從家長(zhǎng)和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能來(lái)盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過(guò)敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。
正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。
在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過(guò)得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過(guò)得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!
最后感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名合格的護(hù)士!
暑期兒科見習(xí)心得篇十五
隨著暑假的到來(lái)，我有幸參加了一次精彩豐富的暑期培訓(xùn)見習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅開闊了眼界，鍛煉了自己的能力，還收獲了很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。
首先，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我感受到了溫暖與關(guān)愛(ài)。在這次培訓(xùn)見習(xí)活動(dòng)中，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)和關(guān)注。他們?yōu)槲覀儼才帕素S富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐任務(wù)，在學(xué)習(xí)和見習(xí)的過(guò)程中，我們能夠全面提升自己的各項(xiàng)能力。同時(shí)，在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，老師們總是耐心地給予指導(dǎo)和幫助，讓我們感到真切的關(guān)心和溫暖。
其次，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我深刻意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論性的東西，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在見習(xí)過(guò)程中，我親身參與了各種工作，學(xué)會(huì)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這讓我明白了理論和實(shí)踐相輔相成的道理，也讓我對(duì)自己的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
再次，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)合作，我們不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還互相幫助、互相支持，共同完成了許多任務(wù)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能取得更大的成就。
此外，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。在實(shí)踐中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候不知道如何解決問(wèn)題，也會(huì)出現(xiàn)一些失誤和錯(cuò)誤。但是，正是這些挫折和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己的不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)，并且激勵(lì)我要不斷努力，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
最后，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我收獲了自信和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力，還提高了自己的自信心。在這段時(shí)間里，我不再害怕面對(duì)陌生人和陌生環(huán)境，而是勇于表達(dá)和展示自己。這些改變讓我更加自信和成熟，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，我在其中汲取了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到實(shí)踐的重要性，深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，了解了自己的不足和需要提高的方面。最重要的是，我收獲了自信和成長(zhǎng)，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，追求更好的未來(lái)。
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