人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。在總結(jié)中準確歸納核心觀點是非常重要的。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。
我的同學愛勞動篇一
“勞動最光榮”這句話是誰在說??？我們每個同學都會說啊。
有些人會說，勞動最光榮，勞動可以讓我們的生存環(huán)境變得更加的干凈?？捎行┤藚s不是這樣。
有一天，我們班的一位同學在玩，不小心把玩具摔碎了，她看見了，就趕緊跑過去說：“你是不是摔壞了東西？”她看見了連忙說：“對不起，對不起?！边@時，另一個同學跑過來把摔壞的東西拿過來說：“我把你的東西弄亂了，你可以賠我賠啊?！闭f完，他把摔壞的東西又拿過去給同學們看。
我們班的同學不僅有助人為樂的，還是班級的“小雷鋒”呢！
我有一次放學回家了看到一位同學的書包被別人偷了，我想：如果他的書包里有錢，他可以拿回家給家長買書包。
這時，我看到這位同學手里拿著書包，走了過去，問：“你的書包是不是被別人偷了？”她回答說：“我不是有你偷東西的書包?！?/p>
我們班的“小雷鋒”還很會關(guān)心別人，有一次，老師讓我們把自己的課本帶上，我沒有帶語文書，我看看這位同學沒有帶語文書，我就拿著語文書跑到他的書包前對他說：“你沒有帶語文書，怎么給同學們講課呢？”
還有一次，我放學回家了看到這位同學沒有書包的時候，我對他說：“你沒有帶書包，怎么給同學們講課呀？”
他卻說：“我沒有帶語文書，我只帶了一個書包。”這時我對他說：“你把書包拿給同學們，我也沒有?！?/p>
你們看，這就是我們班的“小雷鋒”。
有時我們班上的同學做一些小動作他都要忍氣，有時他做一些小動作他也要忍氣。
有一次，我的同桌在做值日，他把掃把的角角落落都掃了一遍，他就把垃圾掃到垃圾桶里面去了，有時還把教室里的地面上都拖了一遍。
我們班有一位同學，在學習上他的成績總是在班上的前幾名，而我們班的同學就是后幾名，他的成績總是在班上的前幾名。
我們班的同學都知道，他在學習上的成績總是在班上的前幾名，所以他就是我們班上的“小雷鋒”。
有一回，我們班上的幾位同學在玩游戲，有幾個同學把老師的一個紅領(lǐng)巾弄壞了，這位同學就把老師的紅領(lǐng)巾弄壞了，這時有一位同學跑過來問老師說是你把它弄壞的。
這位同學就是我最喜歡的同學——王志鵬。
我的同學愛勞動篇二
我叫陸彥君，今年9歲半，在東風西路小學三年四班讀書，我在班里當語文小組長呢!我是一個活潑可愛的小女孩，白里透紅的臉蛋上長著一對水靈靈的眼睛和一張唇紅齒白的小嘴巴。
我熱愛勞動，經(jīng)常把媽媽的活兒全部搶著干。有一次，媽媽不在家，我認真地做完作業(yè)，看見地板很臟，我想媽媽上班那么勞累，下班后又要照顧我，我得幫媽媽拖地板。想到這里，我連忙箭似的.跑向洗手間拿來拖把，接了一桶水，把拖把洗干凈，用拖把在骯臟的地面上來回拖動。一下、兩下……經(jīng)地我的努力，原本骯臟的地板變得干干凈凈。媽媽回來了，驚訝地問：“是誰拖的地?拖得真干凈!”
我笑瞇瞇地問：“你猜猜?”媽媽樂呵呵地說：“除了我的乖女兒，還有誰!”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的。
我的缺點就是膽小。在上數(shù)學課時，有時候知道答案，因為膽小總是不敢舉手發(fā)言。課間，老師找我談心，鼓勵我，上課要大膽舉的發(fā)言。
這就是我——一個熱愛勞動又膽小的小女孩，希望我能保持愛勞動的優(yōu)點，改正膽小怕事的缺點。
我的同學愛勞動篇三
孟子說：“羞惡之心，人皆有之?！庇终f：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網(wǎng)里，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網(wǎng)《守株待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的。從前，有一個農(nóng)夫，種著幾畝地，一天，農(nóng)夫像去地里干活。忽然，他看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農(nóng)夫地頭上的一棵大樹上，個農(nóng)夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜??！回去可以美美地吃上一頓了?！彼嘀米娱_心地回家了。農(nóng)夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農(nóng)夫真的不干活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二只笨兔子撞過來?？墒?，等了一天，什么也沒等到，農(nóng)夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農(nóng)夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。
勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無所作為。
“五·一”勞動節(jié)到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的'手創(chuàng)造出來的。所以，我決定在家里做一次勞動來表現(xiàn)表現(xiàn)。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好，并且我還學我們班里的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛(wèi)生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些之后，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
“五一”勞動節(jié)時，我的作文輔導老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)，那就是回家?guī)桶职謰寢屪黾覄铡?/p>
第二次上作文課時，老師要我們說一說上次做勞動的情況，同學們你一言我一語，說得很興奮。我坐在座位上，什么都說不出來，我的心里很難過。我的一個同學問我：“鄭堯天，你幫爸爸媽媽干活了嗎？”我的臉紅了，因為我沒有完成這項作業(yè)。
爸爸媽媽，您們知道嗎？熱愛勞動的孩子更聰明，我不希望您們那么嬌寵我，如果我以后上了大學怎么辦？我想做個熱愛勞動的孩子，請您們讓我多多鍛煉。
今天是星期天，天氣很好。我和弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，于是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干凈衣柜和桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字臺上面的書本和床上的物品，還要把地板拖干凈。說干就干我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內(nèi)，把桌子擦干凈。然后把床上的被子整整齊齊地折疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手間端來盆子把抹布擰干，仔細的把床的四個角落擦干凈，擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的干干凈凈的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。
我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也干好了于是我就開始檢查弟弟干的活，弟弟也干得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛(wèi)生真的很辛苦，我在心里想只要我在完成作業(yè)復習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我和弟弟一次鍛煉學習的機會。
我勞動，我快樂，這是一句至理名言，因為我真的從勞動中體會到了這種快樂。
一天，媽媽叫我和她一起去種花生，我很高興。剛開始，就是把田里的雜草撥掉，用鋤頭把泥土弄松，接著把泥土弄平了，就挖一個小坑，把花生放進坑里，最后在上面鋪上薄薄的一層泥土。種一顆花生那么麻煩，只種了一會兒，我就累的筋疲力盡了。心想：那么辛苦，大不了以后就不吃花生了，現(xiàn)在我也不種了……在我準備放下鋤頭的時候，看見了媽媽正在很用心地做，額頭上豆大的汗珠滴下來，汗水早已濕透了衣背。想到媽媽的辛苦，我握緊了鋤頭，耐心地挖了一個又一個坑，把一顆一顆花生放進坑里，每一顆都代表我對媽媽深深的愛。用了一個下午的時間，花生終于種完了，盡管已經(jīng)累的腰酸背痛，手腳發(fā)麻看著田里被鋤頭弄平的泥頭，想著花生在泥土下面快樂地成長，我心里甜滋滋的。
晚上，我躺在床上，在夢中看到了花生已經(jīng)長成了一顆顆小樹苗，遠遠看去，綠綠的一片，十分漂亮，看著那些花生，心里有種成就感。
時間過得很快，一下子就到了收獲的季節(jié)。媽媽又帶我到田里。哇，看著自己親手種的花生，已經(jīng)是果實累累，那種滋味比吃花生還要高興。我們把一顆顆花生苗拔了，摘下了一顆顆花生，花生裝滿了一籮筐，像是心里裝滿了希望。
通過這件事，讓我體會到了，勞動是非常快樂的事。同學們，請你也熱愛勞動吧。
我從一年級到四年級都被班級同學評為勞動委，這是因為我打掃衛(wèi)生認真負責，做的比其他同學好，讓大家信任。我每次都先要把自己的工作做完，然后還要幫助別人。有一次，欄桿像洗了一把泥巴浴一樣臟死了。我飛快地從門后面拿起抹布，下樓把抹布沖濕了，再上來擦欄桿。欄桿可難擦了，不僅要把外表擦干凈，還要把手伸到里面去擦。過了半個小時，欄桿被我擦得干干凈凈。隨后我又把桌椅排得整整齊齊。這個下午累死我了，但我心里還是很快樂的，為班級做出了貢獻，為大家有個干凈的學習環(huán)境，做了一件小事。
我不光在學校里熱愛勞動，在家里我也會幫助爸爸、媽媽做家務。有一次我?guī)蛬寢屜赐?，不小心把一個碗打破了，當時我很害怕。可媽媽非但沒批評我，還鼓勵我說：“做什么事情都要從最簡單的事情做起，一步步地提高?！彪S后我成了我們家的小能手，什么事都搶著去做。
我覺得勞動最光榮，雖然在勞動中付出了辛勤的汗水，累了，臟了自己，卻幫助了他人，服務了集體。每次勞動完后，看著我的勞動成果心里都甜滋滋的。
熱愛勞動是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大，不僅自已要做好還要帶動其他人，把我們的家園建設得更美好。
我的同學愛勞動篇四
勞動，不僅是一種美德，還是有收獲的。我們每個人的勞動都是最光榮的。我們不僅僅要勞動，還要有勞動的成果俗話說的就是“勞動成果”。不要你干了半天，也沒有什么利益。
每天的家務活兒都是媽媽干的，但是有一次，我的媽媽腿骨折了，不能在干活兒了，家里的勞動就輪到我來做了。之后的100天都是我來操控家務，因為老媽的'腿要100才可以好，就是老人們說的“傷筋動骨100天”。在這100天內(nèi)，我沒有感覺到累，哈！媽媽和爸爸這下可得聽我的啦！我讓他們吃什么他們就要吃什么，嘻嘻。他們總不能跟我爭辯吧！
有一天，我會到家里，又看到了媽媽干活兒的背影，媽媽總是忙忙碌碌的，沒有一刻能停下來。就腳骨折了，媽媽也要一跳一跳的去干這干那，我真替媽媽擔心，生怕媽媽摔倒了。我趕緊去幫媽媽，但媽媽卻說：“你去玩兒吧，這兒有我就夠了?！薄澳窃趺葱校愕哪_還骨折呢！你不能亂動，醫(yī)生說了，你要躺著床上的?！薄皼]事，我這樣也行的?！?/p>
媽媽總是這樣，不管自己的身體，還要干家務。
在暑假的時候，我給媽媽端水、做好的飯，媽媽很感動，還一個勁兒的夸我，我給媽媽說：“媽媽，你就好好的享福吧?！眿寢屨f：“那怎么行，以后這個家還得靠我來養(yǎng)活你們?！薄盀槭裁?，不是還有我的嗎？”“就你，你也不拿個鏡子照照，看看你的臉?！薄澳悴灰堕_話題，為什么我不能？”“你啊，反正就是不行?！?/p>
勞動的感覺那顆心是美滋滋的啦！早早的體驗了生活的樂趣，你準備好了嗎？
我的同學愛勞動篇五
這幾天來，我發(fā)現(xiàn)班上出了幾件事：大家座位下面的紙，一會兒就不見了；講桌上東西放得很亂，第二天就又變得一塵不染，干凈、漂亮……這些事好像是破不了的“案”，一件接著一件。這個“無名英雄”到底是誰呢？為此我“偵察”了一番。
這天，我早早地來到了學校，踏著輕巧的步子，走上了學校的走廊，透過窗戶，向內(nèi)張望：只見一個人，正弓著腰，背對著我，他是誰？他在干什么呢？心中產(chǎn)生了疑問。可能，這就是我們班的那位“無名英雄”吧，我這樣猜想。這時，那人直起身子，回過頭，向我這邊望來，我趕忙往下一蹲，但仍然在看著他。他身體稍胖，圓圓的臉上有一對粗眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子下面有一張和五官十分相稱的嘴。哦！原來他是我們班的勞動委員張布衣呀！他正在撿紙屑呢！頓時，我的心里暖洋洋的，原來這應“無名英雄”就是他呀！我想：“真不愧是婆們的.勞動委員，如果大家都像張布衣那樣，教室和學校里真不知道有多么干凈！走進教室，這時班上又來了好幾個同學了，大家都在撿紙，整理環(huán)境。我被他們感染了，走到我的座位旁，彎下腰，也撿起了一片片紙屑。
事后，我又在橡皮上寫下了“積極勞動”四個宇，同時也把這個堅定的信念深深地刻在了我的心上。
我的同學愛勞動篇六
我們班有一個人，天天默默無聞，但每天都在為班級做貢獻。盡管沒什么人注意她，她還是會一直勞動，從不在乎別人的眼光。
她有著烏黑的頭發(fā)其中有一些白發(fā)，小小的眼睛，虛胖的身體。穿著總是那么一致，只穿寬松的休閑服和校服，絕不穿裙子之類的衣服。
有一次，老師正在上課，數(shù)學老師突然沖進來說:“公共區(qū)要打掃，有誰愿意去？”很多人都舉起了手，這讓我有些意外，或許他們是不想上課吧。我并沒有注意那么多，掃視了教室，目光落在了她身上。果不其然，她也舉起了那雙大大的手，像是在做一件平凡的小事。同學們的眼神不敢望著老師，生怕老師點到自己，而她卻沒有絲毫不情愿，眼睛注視著老師，老師點了她，她也只是點點頭就罷了。
窗外，正在打掃的她就像一道風景。旁邊的同學拿著掃把像猴兒一樣蹦來蹦去，她就像看到空氣一樣忽略他們，繼續(xù)掃地。她掃地的時候，左一掃，右一掃。垃圾很快就聽命于她，馬上聚集到了一起。老師走過去對她說:“去端一桶水?！彼c了點頭，沒有任何怨言的打了一桶水。
這就是她，一個愛勞動且沒有怨言的她。
我的同學愛勞動篇七
我們班上有位女同學，她的眼睛小小的，個子不高，皮膚黑黑的，身子瘦瘦的，性格非常好，她就是我們班的林婧涵。
她每一次都把教室里打掃得干干凈凈的，好讓大家有一個舒適的環(huán)境來上課學習。她每一次打掃保潔區(qū)的時候，總把地上的灰塵打掃得一點不剩。有一次，我看見林婧涵正在打掃保潔區(qū)，她先把灰塵和垃圾一點一點地掃到一個地方，然后把垃圾和灰塵掃到簸箕里面，最后小心地倒進垃圾筒。每一次，只要她值日，我們班的保潔區(qū)就不會被扣分。
她不但能夠完成老師分配的任務，還能主動做其它的事。她經(jīng)常幫老師開電腦，擦黑板，發(fā)作業(yè)本。有一次，我們班來了很多老師來聽課，她主動擺椅子，下課之后還幫忙搬椅子，受到了老師的表揚。
林婧涵同學也非常有禮貌。有一次，她遇見我的媽媽，還主動向我媽媽問好。媽媽回到了家里直夸林婧涵有禮貌，叫我向她學習。
林婧涵的學習成績也不錯，她上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，每次考試都在90分以上，經(jīng)常得到楊老師的表揚哩！
我一定要好好學習，爭取各方面都向她看齊。
我的同學愛勞動篇八
在班上我認為最有特點的一個人是徐添量。因為他在我們班最著名，無人不知的特點就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計，全班任何一個人跟他玩單人辯論都不是他的對手。他說起話來那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺，他的招牌動作就是每當和人家展開辯論的時候，越說越激動，身子越來越向前傾，直到最后旁邊不明就里的人一看，還以為徐添量打算壓死那個跟他說話的人。有一次我和他聊天，說著說著就說到了游戲里一把槍的好壞，然后我們就展開了一場長達十分鐘的終極對決。我跟他吵著吵著，就沒詞兒了，但他依然還是滔滔不絕的說著，似乎永遠說不完。他說話的時候那唾沫星子都濺到我臉上了，害得我還得冒著上課遲到的危險跑到廁所洗一下臉。
他也和我一樣愛打乒乓球，他最喜歡穿一件藍色和白色格子相間的外套。每天都是如此，總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架，但他好像有股傳說中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我們下軍棋的時候他還被軍棋的那兩個擁有者“封”為“師長”，而我則只弄到了一個旅長。他說話的時候總是帶進一些新鮮的詞兒，他最常說的一句口頭禪就是：“這不是廢話嗎?！倍铱偸窃谡f話中帶進無數(shù)個形容詞，而且一下就念完，讓人感到不自覺的想學一學。
他同樣和我一起打乒乓球，但好像他有一種奇異的威懾力一樣，說的話好像我不得不聽從一樣。我說的話那些球隊的隊友們不怎么聽，但他的話總是讓人信服，而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來證明自己是對的。他說話有個奇異的癖好，就是說話時一口氣把要說的話說完，基本不停頓，據(jù)他私下里跟我說，是因為這樣令人更容易信服。
還有個奇特的地方就是他在說話時眼睛一直凝視著對方，我估計是想給對手無形的壓力。更奇怪的是我對上這種奇特的眼神時好像提不起反抗的精神。大概是因為他打球花費了很多時間，又一直很擔心他的媽媽，他的學習不是很好，在中等的位置。這個位置的人尤其容易被人遺忘，因為太多的人是中等的了。
這就是我最有特點的一個朋友，你說他怪不怪？
我的同學愛勞動篇九
我們班里有個跑步超快的男生，他就是林琪樺。別看他人長得帥帥的，但是脾氣可不小呢，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍。
記得星期五的時候，英語課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對林棋華吼，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時常說的幾句臟話便脫口而出。全班的吸引力頓時都到了他(她)們那兒，當然我也不例外。
隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書，在此同時林琪樺又說了許多少兒不宜聽的臟話，孫雨欣因個子太小，無力反駁，只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當一回事而，繼續(xù)在做自己的事情。整件事就像沒發(fā)生一樣，現(xiàn)在想想都覺得林琪樺做得太過火了，不應該這樣。對待同學因該像對待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來解決事情，特別是對比自己弱小的人(同學)。
再說說他吃飯的事吧。
新學期到了，食堂里吃飯的位子也變了，我正好和林琪樺在一組(不過現(xiàn)在林琪樺已經(jīng)換座位了)所以對他的某些事有點了解。組里還有一個王正男，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時共同語言也很多。
他們吃飯時經(jīng)常聊天，聊的都是些有關(guān)于“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物，從……聊到……，怪不得學習成績都差不多。我從來都沒有聽過他們聊關(guān)于學習的，都是吃喝玩樂用。從不知道父母賺錢是多么辛苦，只知道用，沒了就找父母要，父母太弱愛她們了，二話不說就給他好幾張百元大鈔。
我認為林琪樺不應該這樣，應該全身心地投入到學習當中去，而且父母賺錢就是供我們讀書的的，不是讓我們吃喝玩樂。
我想讓林琪樺改掉這些壞毛病，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學習提高，長大了才能像父母親那么風光。
我的同學愛勞動篇十
我們班有一位同學，她很喜愛勞作，她的名字叫王怡然。我和她是一對好朋友。
王怡然那水靈靈的眼睛、彎得像弓的眉毛，細巧的鼻子，櫻桃似的小嘴，兩顆心愛的小虎牙，漆黑漆黑的頭發(fā)很漂亮，瘦瘦的身段，總喜愛穿色彩艷麗的衣服，扎著馬尾一翹一翹的，看起來很有精力。她是笑起來像陽光相同絢爛的女孩。
下午放學了，鈴聲在校園里回旋，許多同學都背起書包高高興興地回家了?？伤杂X地留下來了，她這是要清掃教室。只見她先掃地，掃得可仔細了，把教室里清掃的干潔凈凈。
不一會兒，她累得滿頭大汗，但她仍是要仔細地干活。
還有一次，我去她家玩，看見她和***媽清掃衛(wèi)生，她把家里清掃的干潔凈凈，我去她的房間看了看，她的房間也很潔凈規(guī)整。
我們班的王怡然同學是不是很愛勞作啊?她是我們班的勞作委員。
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我的同學愛勞動篇十一
關(guān)愛勞動，是每一個中華民族的民族精神。今天我給大家講一講我們班最熱愛勞動的“小蜜蜂”——劉浩。
他個子高高的，身體比我高一點，臉圓圓的，像一朵盛開的花。他的嘴巴特別大，笑起來就像兩個彎彎的月牙兒，一笑就露出了一對可愛的大門牙。
劉浩的愛勞動也很好，每次大掃除，他都很快的把教室打掃好，我們班上的每個角落都干干凈凈的，而他，卻在擦玻璃。
有一次，我在教室里寫數(shù)學作業(yè)，他在擦窗戶，一不小心，他摔倒了，膝蓋流出了血，他就一個人站了起來，用手抹了抹，一點一點的去擦，擦了一下，然后又去擦另一邊，最后，擦的很仔細，一點污垢都沒有了，他的這種精神值得我學習。我要向他學習。我還要向他學習助人為樂的精神。
劉浩是我最要好的同學，他的優(yōu)點是我學習的榜樣。你看，他是不是很熱愛勞動呢？我相信你一定能做的很好！
我的同學愛勞動篇十二
每周四和周五黃昏的時候，學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一群忙碌的人們漸漸散去的時候，一個高瘦的身影才出現(xiàn)在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛(wèi)生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關(guān)之后才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續(xù)擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。
他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真并且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面后，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提*室，全神貫注地拖了起來，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。
我的同學愛勞動篇十三
一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑的手，這就是我的朋友——張小睿。
他有一個與眾不同的特點，那就是他看書的時候，好像變成了一個小書蟲，鉆進了書的世界，似乎與世隔絕。有一次，我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀，輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上。沒想到，他居然紋絲不動，像一個雕塑一樣，繼續(xù)看他的書。過了好一會兒，他似乎看累了，伸了個懶腰，頭上的“蟲子”掉了下來。他看到了，朝我笑了笑，又鉆到書里去了。
我的同學愛勞動篇十四
在六年的學習生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級里可以算得上是一個巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過去，那原來是部手機，詹可豪提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過后，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當我想休息一下時，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒機會了?！闭f著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意。
這時，外面下起了小雨，我們想一個一個班問過來，但剛走到第一個班的門口就放棄了，因為那實在是太考驗我們的膽量了。過了一會兒，耳中傳來一個不幸的消息——上課鈴響了。午間的時候，我們一直心不在焉。過了半個小時，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味;同學就是悲傷時可以傾訴的對象;同學是有快樂可以分享的同伴......
我的同學愛勞動篇十五
世界因為有花才更絢爛，我的學習生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學習極差，他在班級中以默默無聞的形式存在著。他有三個顯著地特點：頑劣，勤勞，助人為樂。
頑劣。
他，十分頑劣。
有一次上課，因為老師臨時有事叫我們上自習。同學們都在教室里安靜的學習，而他則不斷地與別人說話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動，嘴里還不停地嚷嚷：“你無情，你無義，你無理取鬧！”這明明是小品的臺詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔憂啊。
勤勞。
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時，他總是習慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動他是很會安排的，他以迅雷不及掩耳之勢用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進，水從灑壺中噴灑出來，沒過多久，地面上如細雨淋過一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務是他的任務，而我們的任務也幾乎是他的任務，當他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當當?shù)囊焕?/p>
桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學校遠不說，就翻倒垃圾要越過垃圾池邊的高臺我們就很費勁，所以幾乎沒人愿意去倒垃圾。而這個時候，他總是獨自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動啊，我真是望塵莫及！
樂于助人。
每次吃飯時，有些飯菜不合胃口時，同學們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了?？伤€是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰曾想過給他分一點兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評，盡管他生病了，他都不會抱怨任何人，因為他的宗旨就是為我們默默付出。
這就是他，沒有太多的憂愁，但他的樂于助人，勤勞樸實的精神，使他散發(fā)著無限光芒。他就是我的同學——劉善菲。
我的同學愛勞動篇十六
我相信，每個人都有為了自己的驕傲和夢想共同拼搏過的同學；但未必所有人都像我一樣幸運有她做我的同學，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起。
夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點點可愛的味道，一身蔚藍又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語十分得體，所以漸漸地我和老友q對這個經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的時候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友q離我而去，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無異。
一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧?！浒l(fā)音標準堪比播音員我沒理由裝作沒聽清。當時那個猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個唐突的問題，我當時是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會兒，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影。
從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來找我談論一些瑣事?！?？......’‘哥！......’她說話從來不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’，甚至還會說一些自己對生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學習。
我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過她也會慷慨地幫我補全文章的不足。我時常說著：“問題都不大?！齾s喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進入我的世界前，我是從不會說這幾個字的。
她十分倔強、剛強、有魄力。一次，臨下課前，音樂老師讓同學們單唱，教室中的同學們都老老實實的坐著；無一人敢站起來唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂書；簡單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚；教室中頓時朦朦朧朧、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當時她頗有些堂哉皇也的神氣。
她也是一個知道上進的好學生，在學習上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時，身旁各位同學早已酣睡過去，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學習。
她高興時喜歡用手遮住臉，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周圍頓時豁然開朗；她傷心時喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。
你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯地，短短的課間你就將整個繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。
春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實；我們的生活因你而美滿，謝謝你小c。
光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢想而戰(zhàn)；堅守著各自心中的驕傲。我們----風光霽月的同學；我們----風華正茂的同學；我們----幸運萬分的同學！
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