總結(jié)是對自己知識和技能的系統(tǒng)梳理和整合。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和思路。以下是一些總結(jié)的成功案例，希望能給大家提供一些建議和啟示。
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續(xù)考了8門，語數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學(xué)加試和英語加試。語數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，佳佳全用來復(fù)習(xí)了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時沒有好好準(zhǔn)備，臨時抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考，佳佳明顯有點手足無措。就是每門復(fù)習(xí)半天，時間也是完全不足的。老師說，她在校復(fù)習(xí)，也出現(xiàn)了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習(xí)時間從7點-9點，調(diào)整為7點到9點50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來，佳佳基本忙著趕作業(yè)?？斓娇荚嚨膸字?，作業(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校，家長對她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的準(zhǔn)備來看，比期中考前要心定一點，不過對學(xué)習(xí)的認(rèn)真探究精神不足，復(fù)習(xí)也顯得浮在表面，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí)，顯然佳佳還沒有找到好的方法，基本是被動的跟著作業(yè)走了。
期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，老師也反映她不大愿意寫作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時，政治也受語文影響。
這個寒假，佳佳將有10來天去尼泊爾，用于學(xué)習(xí)的時間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時間計劃，能取長補短，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
經(jīng)過了一個學(xué)期的初中生活的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己真的有了不少的改變。不管從學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生，都有了一定的.進(jìn)步，總而言之，是從孩童變成了少年。
一學(xué)期了，在紀(jì)律方面是最滿意的了。引以自豪的是我終于“混”上了個大官——值日班長。老師們常說：“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障?！边@一點我很贊同。每當(dāng)同學(xué)們吵吵鬧鬧，教師里像炸開了鍋一樣時，我便努力地克制自己，希望能一心一意的埋頭自習(xí)。有時能按奈住自己的心情，有時卻不能。但我從中學(xué)會了克制。每次大家大聲講話的時候我就在問自己：“為什么班級里總是給人感覺很亂呢？”或許是因為沒有一種一針見血的管理辦法吧。我試圖在這個假期找到答案。還有，我發(fā)現(xiàn)每次老師講日本小朋友的尊規(guī)守紀(jì)的事例時，大家都很認(rèn)真的聽著，可就像是一陣風(fēng)吹過一樣，過去之后就沒有絲毫的作用。作為班委，我應(yīng)該想辦法讓大家團結(jié)起來為班級著想。通過軍訓(xùn)以后，我覺得自己的集體意識強了，而且會竭盡全力做到老師布置得每一樣任務(wù)。
衛(wèi)生方面：我很高興就是做值日的時候我沒有一次遲到。而且都認(rèn)認(rèn)真真地完成值日任務(wù)。我覺得自己不愧對于組長一職。而且，每次放學(xué)前我都主動撿起掉在地上的垃圾，為值日生們減輕負(fù)擔(dān)。
在學(xué)習(xí)方面，使我最想談得了。我自認(rèn)為是個好學(xué)生，所以我一向完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)一定完成?？墒?，就在檢測儀學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時候，我出現(xiàn)了問題。本來英語競賽就在緊要關(guān)頭被人淘汰，心里很不是滋味，身為班級的英語課代表，十選八中我竟然被淘汰了。我不知道是什么原因，但一定是自己太大意，太馬虎了。本想在期末考試中把面子追回來，考個好成績給大家看看，可是我又犯了致命的錯誤——馬虎大意。老師說得沒錯越是自己拿手的一科，越不能馬虎大意，這樣反而會一落千丈。
回家后，我心里壓抑極了。真的不知道自己怎么會把英語這科考成這樣。痛苦了一場。我不應(yīng)該輕視這巨大的對手——期末考試。從今天起，我一定要努力克服馬虎大意的毛病，在這個假期里多多做題，鍛煉身體，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
本周我聽了兩節(jié)課，王建平校長一節(jié)、何筱蔓老師一節(jié)。兩位老師的教學(xué)風(fēng)格不同，可以學(xué)習(xí)借鑒的也不同。
王校長因?qū)W校公事繁忙，11級3班的語文課進(jìn)度比較慢，但他還是很認(rèn)真很細(xì)致地給學(xué)生講，課程內(nèi)容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環(huán)節(jié)。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細(xì)節(jié)都是那么清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學(xué)過程是這樣的：回顧上節(jié)內(nèi)容、探究寫作手法、總結(jié)文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習(xí)?？雌饋磉^程很清晰，但內(nèi)容很多，課堂前后歷時一個小時，學(xué)生上課氣氛較沉悶，學(xué)生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時間比較少。我想了想出現(xiàn)這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學(xué)習(xí)狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個是自己的教學(xué)風(fēng)格還沒有被學(xué)生完全接受和適應(yīng)，師生的相處還在磨合階段。
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節(jié)奏快，三是上課學(xué)習(xí)指導(dǎo)勤。聽何老師的課，你課前不得不做預(yù)習(xí)，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結(jié)聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的，在學(xué)生中間走來走去，目的是檢查和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，哪一個學(xué)生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發(fā)現(xiàn)我的課堂是如此得散漫，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張感一點都不足。我應(yīng)該在講課的同時，也督促學(xué)生動口動腦動手，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講臺上唱獨角戲。
每次聽優(yōu)秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結(jié)，都在反思，反思教訓(xùn)多，總結(jié)經(jīng)驗多，在反反復(fù)復(fù)中，雖然我的教學(xué)舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學(xué)會慢慢順利起來，這就依賴于前輩們的不吝指導(dǎo)，依賴于我的不斷總結(jié)和反思并付諸實踐。
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放，春暖花香的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途.在上一個學(xué)期中，因為沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準(zhǔn)時進(jìn)校，要按時完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的知識爭取當(dāng)堂消化和掌握。我對待語文要利用課余的時間，多閱讀一些有意義課外書籍，增加知識、開闊眼界，要寫出它的好詞好句，不斷積累才能進(jìn)步。對待數(shù)學(xué)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)計算，反復(fù)驗算。對待外語，要按老師的要求完成回家作業(yè)，每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會有坎坷.艱險。但我堅信：在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
期末考的比較差，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
期末考試考的比較差，數(shù)108、語105、外106、地83、政59、歷65、生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放，春暖花香的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途.在上一個學(xué)期中，因為沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準(zhǔn)時進(jìn)校，要按時完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的知識爭取當(dāng)堂消化和掌握。我對待語文要利用課余的時間，多閱讀一些有意義課外書籍，增加知識、開闊眼界，要寫出它的好詞好句，不斷積累才能進(jìn)步。對待數(shù)學(xué)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)計算，反復(fù)驗算。對待外語，要按老師的要求完成回家作業(yè)，每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會有坎坷.艱險。但我堅信：在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
正處在青春期的我難免會有這樣那樣的美容方面的煩惱。比如：天氣干燥，自身缺水等造成的臉上、身上起干皮，青春痘，雀斑等。以前的治療方法就是去化妝品店，經(jīng)店員一番大肆介紹后買一些東西回去往臉上涂抹，一段時間后，發(fā)現(xiàn)效果也不怎么好，或者開始用的幾天又改善，后來又復(fù)發(fā)了。這都是一些治標(biāo)不治本的方法。學(xué)習(xí)了中醫(yī)中藥美容后，我知道了中藥、針灸推拿等不僅有治病的功效，而且對美容方面的效果也非常顯著。就拿痤瘡來說，以前聽說精油比較好用，但是不長時間后又會復(fù)發(fā)。中醫(yī)理論說它是由肺經(jīng)風(fēng)熱、胃腸濕熱、氣血郁滯引起的，可用改容丸、蛇膽霜等外用藥，或針灸療法治療，食膳療法，內(nèi)外兼治，不易復(fù)發(fā)。在平時的生活中不僅要在表面上己的皮膚，而且在食膳、心理等方面也要調(diào)整好狀態(tài)，遠(yuǎn)離垃圾食物，不要讓不好的心情長時間跟隨自己。應(yīng)多吃蔬菜水果，不要多吃煎炸食物，天氣干燥時應(yīng)多喝水，保持機體的平衡，夏天避免陽光暴曬。平時多注意鍛煉身體，增強抵抗力。美，不僅是外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的健康。不少人為了外在的美去破壞身體的某個部位，這是得不償失的。其實只要內(nèi)在健康了，外在的美自然而然地就會表現(xiàn)出來，并且不用花大價錢，一舉多得。所以我們要學(xué)會從內(nèi)在去保護自己，讓自己更美，更健康。
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初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。
回首昨天，我在本學(xué)期共經(jīng)歷了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成績是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期中考試結(jié)束后，便前進(jìn)到班級16名，年級30名。也許是因為在前兩次考試中稍有進(jìn)步，我就有些驕傲自滿，正如老師所說：過于自負(fù)。正是因為對自身沒有正確的認(rèn)識，因此導(dǎo)致了我期末考試的失敗，成績大幅度下滑。
綜合本學(xué)期的表現(xiàn)，可以總結(jié)出一下幾點：
1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用寶貴的學(xué)習(xí)時間。
2、不會自主學(xué)習(xí)，及時預(yù)習(xí)新課程，復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容，總是需要家長的督促，學(xué)習(xí)很被動。
3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的.重點，聽課態(tài)度要加強。
4、有時做完作業(yè)后會多做一些練習(xí)題，但不夠持之以恒，總是滿足于做完作業(yè)為止，不再加強復(fù)習(xí)和拓展。
1、在班中我擔(dān)任語文課代表一職，有著較強的管理能力?？梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。但對學(xué)習(xí)會有一定的影響，會占用一部分自習(xí)時間，在下學(xué)期，我會克服這方面的不足，合理的支配好時間，做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。
2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學(xué)期提升自身的語文成績，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
自從上初中以來，我認(rèn)為我的紀(jì)律有較大的提升，但還是有欠缺，例如說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學(xué)期努力克服，糾正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、在這一個學(xué)期，我認(rèn)識了很多新朋友，并與他們相處融洽。
2、我樂于助人，在同學(xué)有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫助同學(xué)。
3、我積極參加學(xué)校的各項活動，但與此同時也占用了一部分學(xué)習(xí)時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學(xué)期，我相信自身會更合理的利用好時間。
4、我尊敬師長，待人處事有禮貌，看見老師及時問老師好。
對于這次期末考試的成績，我自身非常的不滿意，但這跟平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也是分不開的，如果平時沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要考出一個好的成績也是不可能的。這次考試使我正視了自身的不足，并吸取教訓(xùn)，端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會不斷努力，爭取在下學(xué)期取得一個好的成績。我相信，勤能補拙！
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但我覺得：值！
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自身一個人住校很緊張，但在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。
來學(xué)校這學(xué)期的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自身的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。因此我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自身的興趣和愛好，多看些課外書擴大自身的知識面，這樣不但能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自身的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。
一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，一定團結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護。整個學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自身認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的`題由于馬虎做錯丟分；在紀(jì)律方面：能嚴(yán)格要求自身，維護班級和寢室的榮譽；在生活方面：經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我已經(jīng)完全融入這個學(xué)校、這個氛圍，習(xí)慣這個生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。
初中不但僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，因此我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格地要求自身，力求作一名合格的初中學(xué)生。因此，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自身。
因為我知道，凡事要靠自身！
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
我最大的問題就是：
1上課思想不能集中，容易走神、我總會想其他的事情，
2上課不愿回答問題、更不喜歡提問，只有教師點到才會回答幾句，
所以比別人少學(xué)了很多，成績也因此落了下來。雖然在下半個學(xué)期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己。因為這個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好去學(xué)，我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。新的一學(xué)期將要開始學(xué)習(xí)新的課程，我一開始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒打好，又加上新的課程，會不會成績差距會更大，但在爸爸的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力!
我決定新的學(xué)期做到以下幾點：
1上課認(rèn)真聽講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;。
2對教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;。
3對不懂的問題主動找同學(xué)討教或者向教師請教。
4為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(4)把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(5)要多讀一些課外書：每日晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實。
最后，希望在新的學(xué)期通過教師們的諄諄教導(dǎo)與自己的努力達(dá)到目標(biāo)成績，并與全班同學(xué)團結(jié)互助，共同成長!
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀！所得，我要讓它永遠(yuǎn)珍藏；所失，我要讓它永遠(yuǎn)消失。在下個學(xué)期，我要爭取超越別人，超越自己，加油！
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認(rèn)真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的'應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。
英語，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間過去了，我也度過了這個初中與小學(xué)的過渡期。
在這個學(xué)期里，我不僅熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活，還學(xué)到了許多知識，在學(xué)習(xí)中成長。
總結(jié)一下自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，取得進(jìn)步。
語文課上，我學(xué)到了朱自清的散文，雨果的小說，安徒生的童話，蘇軾的幾首古詩，體會了語文世界的多姿多彩。
數(shù)學(xué)課上，我學(xué)了“有理數(shù)”“整式的加減”，“方程”和“簡單的幾何”。
探索到了數(shù)學(xué)王國的奧秘。
英語課上我還跟隨著一個個話題，在英語的海洋里暢游。
其它的副科也使我懂得了許多的有趣的知識。
我就收獲了這么多的知識，與學(xué)習(xí)分不開的就是上課聽講的效果。
聽講分為聽講和記筆記。
我覺得在課上聽講做的還不夠好。
雖然聽講這方面做的還可以，但我回答問題和記筆記這方面還做的不好。
回答問題可以使自己跟上老師的節(jié)奏。
使自己永遠(yuǎn)保持認(rèn)真聽講的狀態(tài)。
回答問題還可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時改正。
而我有時上課不專心，也是因為不回答問題，我以后一定會改正我不愛回答問題的壞習(xí)慣。
而記筆記可以記錄老師所講的知識，以免將來忘記。
我記筆記不是做的特別勤，而且字跡不工整，也沒有定期翻看，我以后也一定克服懶惰，讓筆記發(fā)揮上大用處。
作業(yè)是我們學(xué)習(xí)中每天都要做的一項，做作業(yè)可以牢固我們所學(xué)到的知識，就向孔子所說的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?”一樣，做作業(yè)就是其中的“習(xí)”。
只有作業(yè)才能讓我們學(xué)到并牢固我們所學(xué)的知識，我在做作業(yè)這方面還有待于提高。
不僅要保持作業(yè)的速度和按時交作業(yè)，還要保證自己的作業(yè)質(zhì)量。
以后我一定會保證自己的作業(yè)質(zhì)量。
從這個學(xué)期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓(xùn)，期中時我數(shù)學(xué)得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。
這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認(rèn)真讀題而丟得分，自己想當(dāng)然，直接就把答案寫上去了。
比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。
這些都是我在兩次數(shù)學(xué)考試中獲得的教訓(xùn)，我以后一定會改正，不會再重蹈覆轍。
而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88.5分和72.5分，期中時英語扣分太多，主要是最后一道題——作文沒認(rèn)真審題造成的。
這次不認(rèn)真答題同樣是給我的一個教訓(xùn)。
而語文給我的教訓(xùn)則是我的基礎(chǔ)和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。
而期中和期末這兩次考試中，基礎(chǔ)部分都讓我白白丟了很多分。
這三科共同給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)生活中做事要認(rèn)真，絕不能想當(dāng)然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術(shù)也是良，我以前總是以為副科不重要，但現(xiàn)在才明白，副科也要好好學(xué)才行。
我一定要改正以前上副科不認(rèn)真的壞習(xí)慣。
作為初中的第一學(xué)期，我認(rèn)識了要和我度過初中三年的同學(xué)，朋友。
我們在一起友好地度過了一學(xué)期的生活，認(rèn)識了，熟悉了，每一個同學(xué)，成了好朋友。
在這學(xué)期中，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋游......在我們共同度過的這一次次事情中，體現(xiàn)了我們班團結(jié)協(xié)作，樂觀向上和積極向上的精神。
每個人都為班里做了許多貢獻(xiàn)，咱班會變得更美好。
許老師說過：“初一年級時成績可以有起有伏，初二兩級分化，初三一個天上一個地下。
”我已經(jīng)度過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，希望以后經(jīng)過我的努力，能讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，天天向上!
初一每天學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
二年半的骨干教師培訓(xùn)工作結(jié)束了，我按照學(xué)院師訓(xùn)處的相關(guān)規(guī)定，按計劃、分步驟、高質(zhì)、保量地完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定計劃多種形式精心組織完成培訓(xùn)任務(wù)。
我首先制定了詳細(xì)的“十一五骨干教師培訓(xùn)計劃”、“年度計劃”、“學(xué)期計劃”，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、座談討論，然后根據(jù)大家提出的意見和建議對計劃進(jìn)行修改和完善，定稿后,要求大家認(rèn)真執(zhí)行,不打折扣。針對有的骨干教師教學(xué)、科研、帶班等的任務(wù)重,參加培訓(xùn)時間少的問題，采取了多種形式，精心設(shè)計、精心組織，保證了課時，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、組織骨干教師聽取《弘揚師德》報告會、觀看《基礎(chǔ)教育改革的反思與啟示》、《對中國教育的批判與反思》專家報告，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高骨干教師的職業(yè)道德和教育改革的認(rèn)識。
2、組織骨干教師聽取學(xué)院高中教研員《關(guān)于學(xué)科教學(xué)設(shè)計》專題輔導(dǎo)，并在十二中進(jìn)行觀摩，通過交流，提高了教師教學(xué)設(shè)計能力，每位都教師通過教學(xué)實踐寫出了合格的學(xué)科課堂《教學(xué)設(shè)計》。
3、組織骨干教師上市級觀摩課，示范課，孫淑杰教師的《星光型》、《小學(xué)教師的形像設(shè)計》，趙孟歆老師的《布藝裝飾制做》、《裙裝款式變化》等都受到了聽課教師的好評。
4、組織骨干教師積極參與每年一次的全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案的制定，大賽的組織特別是大賽的培訓(xùn)工作，把成績好的推薦到省、全國參加大賽，幾年來我市中職學(xué)生在省、全國大賽中都取得了較好的成績。
5、組織骨干教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評價體系設(shè)計，每個人都要結(jié)合實踐教學(xué)進(jìn)行評價體系研究，并制作評價量分表，對學(xué)科教學(xué)評價進(jìn)行深入改革，取得較好效果。
6、積極引導(dǎo)骨干教師進(jìn)行教學(xué)改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法方面，進(jìn)行深入研究，探索任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)法，提高對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
7、組織骨干教師積極開展課題研究，趙孟歆老師承擔(dān)了省課題《布藝裝飾制做技術(shù)》的研究，孫淑杰教師承擔(dān)了校本教材《形像設(shè)計》編寫，都取得了較好成果。
二、骨干教師培訓(xùn)工作的幾點認(rèn)識和體會。
1、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。一味埋頭苦干會迷失道路，經(jīng)常抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指導(dǎo)與專家的引領(lǐng)。對于骨干教師而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的授課過程。
2、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為骨干教師，應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博，始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化，是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，骨干教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn)，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
3、明確了教師成長軌跡。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
4、培養(yǎng)了市內(nèi)骨干教師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是各校教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會。同時，還是建立友誼的紐帶，為今后的德育學(xué)科教學(xué)研究奠定了堅實基礎(chǔ)。
5、明確了今后工作目標(biāo)。
不是為了使他們獲多少榮譽，而是要讓他們更好地承擔(dān)起教育教學(xué)的重?fù)?dān)，給骨干教師補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。
三、一點建議。
“十一五”期間的骨干教師培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了可喜的成果，受訓(xùn)教師收獲頗豐，希望在“十二五”期間擴大培訓(xùn)范圍，按年齡段培訓(xùn)，特別是加強對中青年教師的培訓(xùn)，把培訓(xùn)和教學(xué)、培訓(xùn)和各學(xué)科各專業(yè)的一些活動結(jié)合起來，使絕大數(shù)教師都能受到教益，都有不同程度的提高，把培訓(xùn)工作做的踏踏實實，有聲有色。
最后借用他人之言“腳踏實地、厚積薄發(fā)、善于學(xué)習(xí)、重視積累、貴在堅持，在教育教學(xué)改革之路上沒有捷徑可走?！弊鳛榻萄袉T今后我會更加努力，機遇與挑戰(zhàn)并存，我不會放棄機遇，也會勇敢迎接挑戰(zhàn)，我愿將這次骨干教師培訓(xùn)成為教研工作中一個新的起點，我將抓住支點奮力向上攀登！
篇三：美容醫(yī)學(xué)院團支部迎“五四”暨上學(xué)期工作總結(jié)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的團支部書記工作結(jié)束了。還記得剛擔(dān)任團支書的那一段時間，我是感覺那么陌生，那么手足無措。要怎樣開展團支部工作？怎樣才能搞的有聲有色？一系列問題擺在我面前。經(jīng)過一段時間的嘗試和努力，我逐漸有了一些頭緒，找到了一些經(jīng)驗和方法。
首先，要和輔導(dǎo)員保持良好關(guān)系。團委布置下來的任務(wù)要及時反饋給輔導(dǎo)員并與之商量對策，有了輔導(dǎo)員的支持，團支部工作的開展就可以如魚得水。
其次，要和班委、團干和班內(nèi)同學(xué)密切聯(lián)系、合作，堅持從同學(xué)中來，到同學(xué)中去的原則。團支書并不是一種高高在上的職務(wù)，它的實質(zhì)是為同學(xué)服務(wù)，做好團委和同學(xué)聯(lián)系的紐帶。只有廣泛發(fā)動同學(xué)參加活動，團支部工作才能順利開展。
最后，身為團支書，一定要有一個積極的心態(tài)。用一顆火熱的心來服務(wù)于班級，服務(wù)于學(xué)校。要有吃苦耐勞的精神。團支書的工作有時雖然較瑣碎，較辛苦，但是我相信，只要你用心做，就一定會出成績的。
團委工作主要有演講賽，，征文比賽，卡拉ok大賽，黑板報評比，書法比賽,志愿者活動，等一系列活動。看起來活動較多，較散，但是只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長和閃光點，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動，有的同學(xué)比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動，有的同學(xué)有書法等特長，那么就讓他參加書法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會,我班上有14人在團總支或?qū)W生會做學(xué)生干部！上進(jìn)的但還沒入團的同學(xué)，要求他入團等。俗話說的好：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們支部努力地工作，在各方面也獲得了一些成績，在院廣播操比賽中我班勇奪亞軍！同樣碩果累累，在征文比賽中我們班盛麗同學(xué)獲得一等獎，并且班級黑板報比賽中，團支部和組織、宣傳委員密切合作，“能工巧匠”們各顯身手，獲得了第二名，在此就不一一列舉所取得的成績！各位團員，為了班級的榮譽，集體榮譽以及個人榮譽，不論前面有多少艱難險阻，我們都要持之以恒。堅信腳踏實地的走好每一步，才是我們通往成功彼岸的通途。
當(dāng)然，工作中我反思不足，吸取教訓(xùn)。
回顧一一學(xué)期的工作，我支部在共同取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，具體表現(xiàn)為：
1）在工作計劃的制定上，缺乏中長遠(yuǎn)規(guī)劃，這需要今后認(rèn)真思考，科學(xué)制定。
2）創(chuàng)新性不足，要不斷的吸取新思想，尋找新方法，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新！
3）工作中偶爾存在急躁情緒，不但于事無補，反而影響動作自信心。這需要在以后不斷的提高個人修養(yǎng)。
未來工作展望。
成績固然重要，但它只代表過去，邁入這個學(xué)期，在新的學(xué)期里，本團支部將在取得的成績的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：
1）主動認(rèn)真在做好各項黨團工作，進(jìn)一步加強團風(fēng)。
2）配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3）調(diào)動同學(xué)的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。
這個學(xué)期，我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動，但要認(rèn)識到當(dāng)好一個團干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個班級沒有突出的學(xué)習(xí)成績是不會被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
半年的大學(xué)生活，半年的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識到一個大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得良好成果。
謝謝大家?。?！
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