通過總結，可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足。寫一份完美的總結，需要充分挖掘和展現自己的潛力和才華。以下是一些值得借鑒的總結樣本，供大家參考和學習。
三年級丟手絹篇一
今天下午大課間，老師要帶我們去丟手絹。老師問：“誰有手絹？”我們都你看看我，我看看你，都沒有。后來有一個人提議說：“我們用紅領巾丟吧?！崩蠋熗饬?，我們就興高采烈的下了樓。
老師首先把我們分成六個組，每一組大約十人，然后讓我們手牽手圍成一個大圓圈，蹲下，再把紅領巾放到一個同學手里，讓他開始丟。我們這個組最會玩了。亓瑋h拿到紅領巾以后，攥到手里，飛快地跑了一圈，然后偷偷的把紅領巾放在了張桂淼的身后。
張桂淼一時還沒有反應過來，我們都著急的大聲的喊叫，她終于發(fā)覺了，可惜已經晚了。張桂淼開始丟了，她轉了半圈，來到我身后時停了一下，然后很快的就跑起來，我轉頭一看，紅領巾正在我身后，我一把抓起紅領巾就跑。哈哈，終于到我了。我跑了一圈，跑到蘇子涵的身后時故意的停頓了一下，然后又迅速的跑了起來，卻把紅領巾放在了與蘇子涵隔了兩個同學的另一個同學身后。他一點都沒有發(fā)覺，還是大家提醒他，他才知道。我們一直玩，玩得可高興了！
時間過得真快，大課間就要結束了，我們只好戀戀不舍的回教室了。
三年級丟手絹篇二
夕陽漸漸下墜，村舍的每一扇小窗戶亮起了燈。這時候，小伙伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門前的空地上，大家圍成個圈兒?！巴媸裁茨?”小伙伴們撓撓后腦勺?！皝G手絹吧!”“好，大家異口同聲地答道。
“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見小東一會兒在這個伙伴背后裝著丟一下，一會兒又在另一個同學背后假裝丟一下，但眼睛卻盯著小麗，把他們搞得暈頭向，難以猜測。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來。小麗不愧是女孩，還挺機靈，早已看出了小東的詭計，小東剛過她身后，她就飛快地站起來，身拾起手絹，以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來的位置跑去，結果，慢了一點，被小麗捉住了。
該我上場了，要好好整整小雪，誰讓她老愛開我玩笑呢!我先是將手絹捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手絹悄無聲息地落在她身后。可我還是捏著個拳頭，好像手絹還握在手中，走的速度也保持原樣。當我繞了一圈，要捉她時，可她卻還悶在鼓里呢!我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈!我的“整人計劃”圓滿成功!
伙伴們在一起玩，有的是獲勝的滿足，有的`是逃出的僥幸，有的則是擁有快樂。
——有趣的丟手絹作文。
三年級丟手絹篇三
丟手絹是個緊張又有趣的游戲！
每當下課，我就會招集同學們玩丟手絹的游戲;^v^誰要玩丟手絹的游戲？^v^我要！^v^我要！同學們紛紛叫著。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來。先是由曾文杰丟，他拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度簡直比兔子跳還快，眼睛不時向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里念著^v^佛經^v^：^v^不要丟到我身后！——————我豆大的汗珠滴了下來。這時，曾文杰經過我身后，速度加快了，我扭頭一看，手絹丟在了我的身后！我立刻轉身，撿起手絹，還沒站好。就飛也似地追了過去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把撲過去，沒想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追時，曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。
我拿著手絹，放在口袋里，走啊走啊，把目標投向了跑步慢的林佳燁，到了她身后，我把手絹掏出來，放在了林佳燁后面。之后，還是若無其事的向前走，這是我的^v^偽裝術！走啊走啊，為了不讓林佳燁起疑，我走了兩圈，經過王魯佳身后，就跑了起來，讓林佳燁認為把手絹丟在了王魯佳身后。^v^近了，近了！我叫了起來，可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里，我一看，有機可趁，就一把捉住了。林佳燁無可奈何，只好跳了一支舞。
^v^叮鈴鈴——————上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。雖然這次的游戲的時間很短暫，但它的快樂還常常在我的腦海里浮現。
三年級丟手絹篇四
一個陽光明媚的上午，我們班的幾個同學在操場玩丟手絹的游戲。其中一個同學說：“我們來丟手絹?！绷硪粋€說：“我們來玩扔手絹的游戲吧？”
一個同學回答說：“好呀。”
第一輪開始了，我們扔了一個，他沒接住。輪到他了，他把手絹放在嘴巴下面，把鼻子貼在臉上，然后把眼睛蒙上，把手絹放在手心上，用手一拉，就把一個手絹丟在了同學手上，同學們哈哈大笑，說：“哈哈，你怎么能把手絹弄在同學們的手里呀？”
第二輪是我們扔的，我們扔一個，他把手絹放在嘴巴下面，用鼻子一拉，就把一個手絹丟在了同學們的嘴巴上，同學們笑得更厲害了。
第三輪開始了，我們扔一個，他扔一個。我們都笑得合不攏嘴，這次是我們扔的，他們沒有接住，這樣的游戲真有趣。
最后一輪結束了，可能是我們的心情不好，因為我們沒有把這個游戲玩好吧。
三年級丟手絹篇五
在生活中有很多有趣的游戲如：丟沙包。搶椅子。一二三木頭人……，其中我印象最深的是丟手絹。
那是一個風和日麗的下午，我提議做“丟手絹”的游戲，大家都贊成，正好下午第一節(jié)課是體育課，上課鈴一響，我們就大步大步的走到了操場上，我就給大家說了游戲的規(guī)則有哪些，我說，“一個人把手絹丟到一個人后面，大家都不要告訴他，大家也要唱歌，如果他沒反應過來或者沒追到那個人，那個人就要接受懲罰。
第一輪是副班長向芯菱來丟手絹，她心想我一定要好好的捉弄他們一下，她首先轉了幾圈，就把手絹丟到了朱宏念后面，過了幾分鐘，朱宏念似乎沒有反應過來，我們忍不住都笑了！朱宏念也不知道我們在笑些什么，他往后一望，原來手絹丟在她的后面啊！朱宏念就要接受懲罰，罰她唱《忘川彼岸》，她唱的很好聽，我們大家都被她那美妙的歌聲迷住了，都不停的為她她鼓掌。
在這個丟手絹的游戲里，我明白了一個道理，伙伴之間要團結協(xié)作。
三年級丟手絹篇六
我有一條心愛的手帕，上面有一只白兔。小白兔有兩只水汪汪的大眼睛和一張花瓣狀的嘴巴，很可愛。
有一天，我發(fā)現手帕上的小白兔變成了灰兔，看起來像在哭。于是我把手絹放在媽媽的床上，想讓媽媽給我洗，但我又想，我八歲了，應該為媽媽做點什么。我拿起手帕，拿起臉盆，準備洗我心愛的手帕。我像媽媽一樣打了一盆水，然后就下水了。但我覺得我媽洗完之后，會再打一盆水，把手絹泡進去，讓它更干凈。我是按照媽媽的樣子做的，手帕真的很干凈。原來洗手帕有這么多知識。
（三年級，200字）。
今天老師讓我們回家自己洗點東西，我們聽了很開心。
當我回到家，不知道該洗什么的時候，媽媽走過來說：“月亮，你的手帕臟了?！蔽乙豢?，驚呆了！我手帕上的小白兔變成了小黑兔，小白兔頭上的白云變成了烏云。這時，小黑兔好像在哭。我決定洗手帕，我一定會還大白兔清白。
我先打了一盆水，把手絹放進去，然后開始用手搓。小“黑”兔的顏色有點淡。哦，我厭倦了洗手帕。真的不想洗。但我看到小“黑”兔愁眉苦臉，就忍不住繼續(xù)洗。然后我在小黑兔的頭上、身上、白云上抹肥皂。我一直揉，小白兔還是小黑兔。我又往上沖了。最后小“黑”兔變成了原來的白兔，烏云變成了白云。手帕上的小白兔似乎笑著對我說：“謝謝你，小朋友?！眲e提心里有多高興了。
通過洗手帕，我學會了忍耐，學會了不要因為一時的困難而放棄。
很久以前我發(fā)現我的手帕有點臟。今天是星期天。我心想：一個男人的臉臟了，手絹也臟了，我去給他洗澡。說著，我來到水龍頭前，倒了一盆清水，拿到院子里洗手帕。
我把手帕浸在清水里，看到它慢慢下沉。然后我拿起浸濕的手帕，擰了點水，攤在左手上。我拿起右手里的肥皂，敷了一下。我在臟的地方多涂了一點。然后我抓起手絹，輕輕摩挲。把臟的地方蹭了幾下，連四角都蹭了。這時，我感到自己的手很滑，一股淡淡的香味撲面而來。越用力搓，氣泡越多，灰色的泡沫包圍著手帕。許多氣泡掉進水里，很快就消失了，水變得越來越臟。我想：這個應該清洗嗎？于是我把手帕放進水里，一放下，清澈的水立刻變成了渾濁的水，骯臟的灰色泡沫浮在水面上。我去換了一盆水，把手絹放進去沖洗。這次沖洗的水比上一次干凈多了。
最后我把手絹掛在竹竿上，陽光下看起來很干凈。在風的吹拂下，手帕翩翩起舞，仿佛在說：“謝謝你，幫我洗個熱水澡！”
（四年級作文，）。
三年級丟手絹篇七
上興趣班的一天老師說：“孩子們，你們的語文考的非常好，為了獎勵你們給你們玩?zhèn)€游戲，你們想玩什么呢？”孩子們大聲喊著：“玩丟手帕?！?/p>
孩子們急急的跑到操場上，圍成了一大個圈，大家讓張強先來丟手帕，張強唱著丟手帕的歌丟到了小紅那兒，小紅可真機靈一下子把手帕撿了起來飛快的跑呀，跑呀，結果張強沒追著她，反而跑得汗流浹背。小紅把手怕丟到小東那兒，小東特機靈拿起手帕快速追小紅，小紅急速坐地沒被抓住，小東把手帕丟在小胖背后，小胖在打瞌睡，是伙伴叫醒了他，可等他拿起手帕小東已經抓到他了，于是他被罰唱歌。
這真是難忘的一天呀。
三年級丟手絹篇八
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們在體育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個圓坐下，一個小朋友當監(jiān)視員，公布輸贏。一個小朋友拿著手絹，圍著圓轉圈，然后，把手絹偷偷扔在一個小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個小朋友一定會來追，你需要趕快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個圓坐下，小紅是監(jiān)視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開始。同學們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽到小亮喊了一聲：“你等著!”接著就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過，天助我也!這時，他旁邊的小美給我留了個空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續(xù)進行著……。
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三年級丟手絹篇九
星期二的體育活動課，李老師帶同學們去操場活動，有同學提議玩丟手絹的游戲。
開始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”
拿著手絹的小紅故意在小剛后面做了一個丟的動作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的后面，沒想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認輸了。她俏皮地沖著大家做了個鬼臉，引得同學們都哈哈大笑。
不知不覺，一節(jié)有趣的體育活動課就結束了，丟手絹真是有趣的游戲。
評點：劉林潤小朋友將自己丟手絹的過程描述得非常具體，特別是丟手絹中小明的動作描寫最是傳神！
今天上午，老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲。來到操場上，我們圍成了一個圈，原地坐下。老師讓李雅婷先丟。李雅婷一邊走，一邊在想，丟到誰后面合適。不一會兒，他走到了我的身后。她把手一撒，將手絹放在了我的身后，然后拔腿就跑。
我一回頭，發(fā)現手絹就在我的身后，我急忙拿起手絹去追李雅婷，可是李雅婷是我們班跑步最厲害的同學，一眨眼的工夫，她已經在我原來坐的地方坐一下了。我沒有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來。
當我走到楊夏清的身后時，悄悄地把手一松，手絹掉在了楊夏清的身后，我急忙往前走，楊夏清突然發(fā)現，急忙拿起手絹去追我，我沒料到楊夏清的反應這么快，被她一把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了一個節(jié)目。丟手絹的游戲可真有趣?。?/p>
有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。
今天我來到學校，老師對我們說：“我們去玩丟手絹！”聽了老師的話，班里頓時炸開了鍋。
我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個圓。這時老師選了一個人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個人把手絹丟到了我身后，我急忙來了個“海底撈月”，拿起手絹追趕。趁那個人不注意，我又來了個“餓虎撲食”，一下子抓住了他。
時間過得真快，沒過多久就放學了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個有意思的游戲！
今天下午的最后一節(jié)班會課，老師帶我們去玩丟手絹的游戲。首先，老師叫我們圍成一個圈，找一位同學先丟手絹。丟手絹的同學拿著手絹沿著我們圍的圈慢慢地跑，然后在我們不知不覺地情況下把手絹丟在某一位同學的后面，被丟到的人就要去追丟的人，如果追到了，丟的那個人就要表演節(jié)目，如果沒有追到，就要繼續(xù)丟手絹。
說完游戲規(guī)則以后，我們就開始玩了。玩了好久都沒有人丟到我，好不容易丟到我了，我精神飽滿的奮力向前跑去，可是沒有追到，我只能丟下一個人了。我本來想丟在繆華杰的身后，可卻不小心丟在了黃澤侃，幸好他沒有追到我，要不然我就要表演節(jié)目了。
我們玩了一圈又一圈，整個操場到處都有我們的歡聲笑語。當我們正玩得熱火朝天的時候，下課的鈴聲無情的響起了，真希望每一天都是班會課??！
丁鈴鈴，下課了，同學們像是小鳥一樣飛出教室，參加各種活動。同學們有的賽跑、有的踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。
我們圍成一個大圈，我拿起一條花花的手絹開始丟了。我繞著圈走起來，我一邊走一邊想應該丟給誰。一會兒，我輕輕地放在英華的后面，就若無其事地走了。英華沒有覺察，眼看就要被我捉到了，突然，英華轉頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹追我。我飛快地跑到英華的座位坐下。
英華更有辦法了，她把手絹捏成團，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時地回頭瞅瞅。這時候，她把手絹輕輕地放在蔡宇后面，手又握起來，很多小朋友都上當了，蔡宇輸了，蔡宇走到了中間為大家唱了一首《時間像小馬車》這首歌。
大家玩得可開心了。
星期三上午，天氣很好，同學們的心情也特別好。體育課上，來老師讓我們玩了兩個游戲，一個是丟手絹，一個是切西瓜。同學們玩得好開心啊！
我最喜歡玩丟手絹這個游戲了。
來老師先讓我們男同學圍成一個圈，再讓李德鵬先丟，激動人心地比賽開始啦！首先李德鵬繞了幾圈，趁我不注意德那一剎那，用力地往我頭上一扔，我見了，連忙跑過去追他，可我用盡九牛二虎之力也沒有追上他，只好讓我丟了。我繞了一圈，隨手一扔，沒想到丟到了“飛毛腿”——來浩楠頭上，想：“這下可糟糕了，一定會被抓住的。果然，來浩楠像箭一樣沖了過來，就算我咬緊牙，用盡全身的力氣，還是被他抓住了，我無可奈何地走到圓圈中間，給大家講了個笑話，同學們各個捧腹大笑。
丁零零，下課鈴響了，游戲結束了，我們只好依依不舍地離開操場，回到了教室。
丟手絹這個游戲真好玩！
星期天，我和七個小伙伴在院子里玩丟手絹。
我們快樂的唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點，快點，抓住他，快點，快點，抓住他……”有一個小伙伴把手絹丟到我的后面，我沒有感覺到手絹是在我的身后，我看見小伙伴的手里沒有手絹了，我趕緊扭過去，手絹是在我身后的，我急急忙忙站起來飛快地向小伙伴“飛”去，小伙伴也飛快地跑開了，但是他還沒有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就說：“你給我們表演一個節(jié)目吧?！毙』锇檎f：“那，好吧?！彼o我們表演了一首歌。他一邊唱，我們一邊拍手?？鞓返母杪曀坪鮽鞅槭澜纭?/p>
我們還等待著一個全新的世界，等待著一個快樂、美好的明天。
今天，你學會丟手絹的游戲了嗎？
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三年級丟手絹篇十
星期天的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。
我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。
游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發(fā)現后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。
我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的目標。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。?????快樂的時間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。
三年級丟手絹篇十一
我玩過許多游戲，其中最愛玩的是丟手絹。
下課的時候，我和朋友們經常在操場上玩丟手絹。大家圍成一個圓圈坐在操場上。我們通過點兵點將的方法來決定誰是第一個丟手絹的同學。這一次，第一個丟手絹的人是小文。他手拿手絹，繞著大家的背后走了一圈。他趁小曼不注意的時候，把手絹丟在了小曼的后面。小曼竟然毫不知情，這時大家就一邊盯著小曼笑，一邊拍著手唱起了《丟手絹》這首歌。看著大家怪異的`表情，小曼似乎知道了什么，她用手向后一模，扭頭向后一看，原來小文把手絹丟在了她自己身后。小曼連忙撿起手絹去追趕小文，就在小文快要占領小曼的位置時，小文被小曼抓住了。按照游戲規(guī)則，小文要為大家表演一個節(jié)目。當然，如果小曼沒有抓到小文，就只好由小曼來表演節(jié)目了。
這個游戲很好玩，大家每人輪流丟手絹，同學們玩的可開心了！大家一會兒緊張，一會兒放松。當丟手絹的同學向你跑來時，你的心會很緊張，生怕會把手絹丟到你身后。當丟手絹的同學遠離你時，你的心就會放松起來。每個同學表演的節(jié)目都是那么有趣，引來同學們的一陣陣笑聲。
那一串串笑聲是我們快樂的歌聲，傳遍了操場的每個角落。那條手絹就是友誼，在我們每個人的手上傳遞著。
樹上的小鳥在“喳喳”的叫著，好像在對我們說：“你們真是一群活潑可愛的孩子呀！”
三年級丟手絹篇十二
今天上午，老師帶我們到操場去做“丟手絹”的游戲。下面是小編為大家整理的丟手絹三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，老師跟我們說，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說：“太好了！”老師跟大家說完游戲規(guī)則以后，就帶我們去操場進行游戲。
游戲開始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時伍詠詩好像在想，千萬不要把手絹放在我背后??！可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩可能太緊張了，沒有拿起手絹就去追貝琦了，結果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒有發(fā)覺，她立刻就跑走了。
這時，李婉盈才發(fā)現，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩已經跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹左看看右看看，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發(fā)現了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續(xù)走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經坐下來了。這時，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯位置了！”李婉盈知道自己坐錯位置了，只好繼續(xù)再走一圈。當大家還在快樂地玩游戲時，老師宣布游戲結束了。我們排好隊帶著歡樂回到教室。
我今天非常開心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個游戲不僅帶給我歡樂，還能鍛煉我們的反應能力，希望下次還能繼續(xù)再玩！
今天，蘇老師帶我們玩“丟手絹”的游戲。我聽到這個消息，心情特別高興。接著，蘇老師給我們講游戲玩法：先拿一張報紙做手絹，某個拿著手絹，放到一個同學背后，那個同學就要拿起手絹去追放手絹的同學。放手絹的同學坐到拿手絹同學的位置，就不能捉了。
說完，蘇老師便叫我們排隊到操場去了。然后，第一個玩的'人是貝琦。只見她圍著同學們轉了幾次后，忽然，她把手絹放在了伍泳詩的背后，伍泳詩連忙站起來，馬上奮力追著貝琦。最可惜的是，伍泳詩沒追到貝琦。我心里暗暗地想：唉！真可惜！經過同學不斷地追趕，輪到李婉盈了。她也走了幾個圈，快速地放到了黃紫珊背后。黃紫珊馬上去追。李婉盈跑呀跑，直到快要到黃紫珊的座位了，但因為坐錯了位置，同學們看見了，便喊著：“李婉盈，你坐錯位置了，黃紫珊，你快去捉她啊！”就這樣，黃紫珊順利地坐回了自己的位置上。李婉盈經過三次的捉人，還是沒捉到，真可惜啊！
然而，五分鐘過去了，我們也只能回課室了。我想：今天可真開心啊！
“丟手絹，丟手絹，我們一起來丟手絹?！币苍S大家都聽過這首歌，這是什么歌？哦！你猜對了，這就是丟手絹的“主題曲”。
我們三（5）班舉行了一次丟手絹比賽。
游戲開始了。我是第一個丟手絹的，我悄悄地走到馮超杰身后，做了一個假動作，然后，馮超杰以為我把手絹放在他的身后了，就一個勁兒的摸后面，就像猴子在搔癢呢！
到周文樂丟手絹時，他好像真的不怕輸，把手絹丟給了全班跑得最快的劉政，不用說了，周文樂輕而易舉地被劉政抓住了，他為我們表演了學狗叫，把我們逗得哈哈大笑！
三年級丟手絹篇十三
星期二的體育活動課，李老師帶同學們去操場活動，有同學提議玩丟手絹的游戲。
開始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”
拿著手絹的小紅故意在小剛后面做了一個丟的動作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的后面，沒想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認輸了。她俏皮地沖著大家做了個鬼臉，引得同學們都哈哈大笑。
不知不覺，一節(jié)有趣的體育活動課就結束了，丟手絹真是有趣的游戲。
三年級丟手絹篇十四
為了這次作文有內容可寫，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場上玩起了以前玩過的游戲——丟手絹。
雖說都玩膩了，可現在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由于長時間沒玩兒的原因吧。場地雖然不雅觀，但已經綽綽有余了。我們都用心地參與，男女生個圍成一個圈，手拉著手。同學們并不是像以前那樣，唱著丟手絹的兒歌，而個個像列隊的士兵等待命令似的，只要手絹一落到身后，馬上像離弦的箭一樣飛出去。
偉杰首先發(fā)出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身后。這個機靈鬼，不知怎么發(fā)現了（大概是誰用“無線電話”告訴他的吧）抓起手絹就跑。那架勢，不亞于百米賽跑冠軍。我不時地用手向后偷偷地、輕輕地摸，沒發(fā)現，片慢慢地放松了警惕……忽然，同學們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過去丟手絹的經驗，我猜到手絹一定在我身后。剛想逃，說時遲，那時快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學們有的拍手嚷著，有的笑得前俯后仰，為王蕾抓住了我這個“俘虜”而喝彩。
手絹一會兒在王玲的背后，一會兒在小平的大退下，一會兒又在我的手中飛舞，同學們的拘謹勁兒隨著歡樂的笑聲跑到九霄云外去了。同學們善意地尋找自己的“獵物”，等待著激動人心的時刻！
短短的二十分鐘過去了，劉老師宣布活動結束時，留給我們的，是一個甜甜的回憶。多么生動、形象的一節(jié)作文課呀！
回到教室，我不能自己，寫下了上面的話。
三年級丟手絹篇十五
今天上午老師領我們來到了浴池前面的空地上玩丟手絹，我們圍成了一個大圈坐下，拿了一個藍色的花手絹來丟。
放在地上，若無其事地走了。他沒有察覺，過了一會他回頭一看，手絹在他的身后，他有行動了，他拿起手絹就追我。我越想快跑結果跑得越慢，田世龍卻越來越快，我快蹲在田世龍的座位上時，他一下子就把我捉住了。
我唱了一首歌，大家和我一起唱了起來，我邊唱邊跳，大家今天玩的可開心了。
三年級丟手絹篇十六
下午放學后，老師說：“大家來玩丟手絹的游戲”。
游戲開始了，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然后問：“誰來丟手絹啊？”同學們爭先恐后的把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來，我來”！
老師叫了劉博同學。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個同學后面咧。他看見同學都在拍手唱歌，沒有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來。王剛發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經來不及了，結果當了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌。
接著，連紫陽丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想了一會兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺后，連紫陽已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的`圈里唱歌。老師迎著風在跳舞，像亭亭玉立的仙女。
游戲在歡樂的氣氛中進行著，草坪上一片歡騰。
中國大學網小學生作文網。
三年級丟手絹篇十七
我的課余生活非常豐富。
這不，下課了，同學們快步走出教室，來到操場上，玩著自己的喜歡的游戲，我最喜歡玩丟手絹了。
丟手絹是這樣玩的：大家先圍成一個大圈，然后小紅拿著手絹，同學們唱著歌，小紅偷偷地把手絹放在我的后面。我覺得不是在我后面，后來我偷偷地看了看，原來真的是在我的身后。我馬上跳起來追著小紅跑，終于捉到了小紅，我說：“小紅你唱首歌給我們聽吧！”小紅說：“可以呀！”小紅唱了一首歌，她唱的歌真好聽呀！大家你追我趕，玩得真開心！
丟手絹的游戲讓我懂得了：我們要玩久玩?zhèn)€痛快，要學就學個踏實。
三年級丟手絹篇十八
你一定玩過丟手絹吧，可是我今天介紹給你的，卻是一個與眾不同[注:跟大家不一樣，]的丟手絹。想知道怎么玩嗎？如果想，那就往下看看吧。
星期一的早晨，我去作文班學作文，剛到那兒，老師就把我們全班20人分成2組，每組10人。你一定想知道這是要干什么吧！沒錯，我們就是要玩與眾不同的丟手絹。
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三年級丟手絹篇十九
小時候我在村子里的小學讀書，那里沒有寬敞的校園，也沒有漂亮的運動場，更沒有高大的樓房。唯一的樂園，是在我們校園外在沒有開發(fā)的草地。每天我們都在草地上快樂的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人圍著圈在玩丟手絹。因為可以很多同學一起玩，場面又大又熱鬧。
我們把一個同學的紅領巾取下來，作為游戲的道具。所有同學圍成一個圈，相互擠著坐下來，時不時就會傳出一陣笑聲。然后選出小明負責丟手絹。他在大家的背后游動著，時而彎腰，時而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學的注意力，造成混亂，最后出其不意的把紅領巾放到一位同學的后面，之后繼續(xù)慢慢走，不時重復剛剛的動作，假裝還沒有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身后的紅領巾，轉身起來，飛奔追著出去抓小明。小明也看見小剛跑過來，也加快了腳步，跑回了小剛的位置坐下。之后就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒有那么好，他剛剛丟下手絹在小紅身后，就被小紅發(fā)現。小紅拿起手絹，轉身沖了過去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大家中間表演一個節(jié)目。小剛表演了一段武術，把大家都鎮(zhèn)住了，同學們紛紛像小剛同學說要學習武術。然后繼續(xù)在草地上痛痛快快的耍鬧著。直到小鳥在樹上叫著：“上課了，上課了?！辈胖烙值搅松险n時間。同學們一窩蜂的回到了課室，安靜的聽著課。
集體?，F在他們也都在各行各業(yè)里展示他們的能力，而每年同學會我們都會玩丟手絹，現在還增加了很多人，那就是同學們的小孩。
三年級丟手絹篇二十
那天，楊教師宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的同學高興的一跳三千尺，有的同學高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，最終盼到了星期五，楊教師叫我們圍成圈。教師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走，當走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺，忍不住就笑了。這時，陳春突然回過頭來，發(fā)現手絹就在自我身后，拔腿就跑，可我早已到我自我原先坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白張子祺要丟給他，他都做好了準備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時間過的真快，我們還沒玩過癮，放學的時間就到了，我們依依不舍地回家了。
三年級丟手絹篇二十一
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉幾圈了！
劉靜楠沒有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒有；下一個又碰了濤哥但其實也沒丟給他；然后又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風”，但晚了，他這才開始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒抓著！我真想對李天衡說，你的“油門”也太小了吧！
這次“丟手絹”游戲真有意思，雖然也有一點累！
三年級丟手絹篇二十二
那天，楊教師宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的同學高興的一跳三千尺，有的同學高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，最終盼到了星期五，楊教師叫我們圍成圈。教師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走，當走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺，忍不住就笑了。這時，陳春突然回過頭來，發(fā)現手絹就在自我身后，拔腿就跑，可我早已到我自我原先坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白張子祺要丟給他，他都做好了準備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時間過的真快，我們還沒玩過癮，放學的時間就到了，我們依依不舍地回家了。
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