在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。寫作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
丟沙包四年級(jí)篇一
從小到大,我們玩過(guò)很多游戲,我玩過(guò)次數(shù)最多的游戲是丟沙包,我最喜歡的游戲也是丟沙包。
丟沙包雖說(shuō)只是一個(gè)游戲,但玩起來(lái)卻像是在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣激烈。首先得準(zhǔn)備一個(gè)魔方大小的沙包,再讓兩個(gè)人分別站在兩邊,中間的人來(lái)回躥,同時(shí)還要避免被兩邊的同學(xué)打中。否則,就只能下場(chǎng)了。當(dāng)然,如果有更多的人參與,那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就更激烈了。
游戲開始了,我、李丹和王可在中間,而張林和李明在兩邊丟沙包。一開始,我們就進(jìn)行了激烈的交鋒,他們?nèi)拥梅浅疵?,但我們也不是好惹的,我們?nèi)齻€(gè)身輕似燕,巧妙地躲過(guò)了沙包。我得意地朝張林招手:“來(lái)打我呀!”這下可把他激怒了,他瞄準(zhǔn)了我,猛地將沙包朝我扔了過(guò)來(lái),結(jié)果被我一下接住了,我們?cè)偌右环郑?/p>
雖然這次游戲讓我們精疲力竭,但卻使我們的心中充滿了火一樣的快樂(lè)!
丟沙包四年級(jí)篇二
這天上午,微風(fēng)吹過(guò)樹梢,發(fā)出沙沙地響聲。我翹著二郎腿,右手轉(zhuǎn)著筆優(yōu)閑地坐在班里的位子上。
老師說(shuō)放學(xué)了,我蹬地站起來(lái),后面的板凳“咚”地倒在地上,我顧不上扶它,拿著書包就跑出教室。門口已經(jīng)有一群伙伴先到了,正拿著一個(gè)沙包在玩。我正經(jīng)過(guò)時(shí),背后被沙包扔中。
“誰(shuí)呀!竟然背后偷襲我!”我說(shuō)。
轉(zhuǎn)身看到他們歡快的樣子,我忍不住也加入到游戲當(dāng)中,他們給我講了規(guī)則,打中誰(shuí)誰(shuí)就要下場(chǎng),如果抓住扔出去的沙包,則可以復(fù)活一個(gè)人。
游戲正式開始,我投向我前面的人,正好打中,“下去”我說(shuō)到。然后,我拿到,瞄準(zhǔn)一個(gè)右手使勁拋出去,眼看就要打中了,他一往旁邊一跳,沙包與身子擦肩而過(guò),我對(duì)面的投沙包的伙伴,快速拿著沙包扔向那個(gè)人,可他又向上跳起來(lái),叉開腿,沙包從他腿下穿過(guò),什么!這樣都行!
腳落地后,他得意地向我笑了起來(lái)。我雙眼冒火,拿著沙包,用力扔出去,誰(shuí)也沒(méi)想到他360度大轉(zhuǎn)身躲過(guò)了,還是沒(méi)打中,對(duì)面的投沙包者迅速的拿起沙包扔向他,可他輕輕一跳接住了,他的隊(duì)友復(fù)活了。
往下,我們不再打那個(gè)人了,而是攻擊其他同學(xué)。其他人又下場(chǎng)了,只剩下他了??伤谖覀兛耧L(fēng)暴雨的攻擊下還能躲開了。最后,老師下來(lái)了,他的注意力瞬間轉(zhuǎn)移了。我在旁邊看到后,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),飛快地扔出去,打中,噢耶!
游戲結(jié)束了,我心里想:“這種游戲,躲的好不如接的好!”
丟沙包四年級(jí)篇三
今天是周末,作業(yè)一做完我就跑到院子里找小伙伴們玩。我們幾個(gè)聚在一起商量了一下,決定玩我們最喜歡的一種游戲——丟沙包。
開始丟沙包了,我們迅速的分好組,開始戰(zhàn)斗了。我們幾個(gè)先做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備,只見大家有的叉著腰,有的弓著腰準(zhǔn)備著。哈開戰(zhàn)了,只見另一組的伙伴們氣勢(shì)洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻了。沙包就像手榴彈一樣快,但都被我們靈活地躲開了。呀!不好,丟沙包的伙伴瞄準(zhǔn)了我,一個(gè)勁地朝我丟,我趕忙東躲西閃的,我躲都躲不及。最后,我還是被丟沙包的伙伴給打中了,只好從“戰(zhàn)場(chǎng)”上退了下來(lái),站在一邊等待著其他的伙伴們來(lái)盡力“救”我。
今天早上,我和五個(gè)同學(xué)玩“丟沙包”的游戲,我們先分好組,然后我們就開始“剪刀、錘子、布”看看哪組丟沙包,哪組接沙包,智慧較量我們小組贏了。所以我們接沙包,另一組在外面丟。游戲規(guī)則:外面的人站在場(chǎng)地兩端扔沙包,另一組站在場(chǎng)地中間躲沙包,又可以接沙包,接住沙包就可以復(fù)活一名隊(duì)員。接得沙包后給外面的同學(xué),在線內(nèi)扔沙包出去不可以超過(guò)三步,也不可以點(diǎn)線,如果超過(guò)了三步和點(diǎn)線不得“命”。
游戲開始啦!我們一看見沙包飛過(guò)來(lái),就馬上躲,不讓沙包扔到。這時(shí)外面的人丟了一個(gè)沙包,我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)馬上接,果然接到了。正在我們暗暗得意之時(shí),站在我們身旁的隊(duì)友,不小心“中彈了”。我就救他,因?yàn)槲覄偛沤幼】梢粋€(gè)沙包,兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作,向我們發(fā)動(dòng)猛攻,“我躲!我躲!我躲躲躲!”沒(méi)有扔對(duì)我,又有一個(gè)沙包似箭一樣從前方飛來(lái),我看準(zhǔn)又接到了,我太高興了,我急忙把沙包扔給外面的人,但這次不得“命”,因?yàn)槲胰由嘲鼤r(shí)走跑超過(guò)了三步,犯規(guī)了。外面的同學(xué)又猛扔,我還是接到了一個(gè)沙包。然后我把沙包扔這次我又沒(méi)有“命”,因?yàn)樯嘲c(diǎn)線,又犯規(guī)了,我真是太不小心了!我們玩了一下,寫作業(yè)時(shí)間到了,我們只好依依不舍地結(jié)束了游戲。
通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了:“心急是不行的,如果一心急什么事都做不好的,就連學(xué)習(xí)也是一樣?!?/p>
今天下午,要參加一個(gè)有意義的活動(dòng)——丟沙包。
我們?cè)诎嗬锏壤蠋焷?lái)領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)去丟沙包,我們好不容易才等到語(yǔ)文老師,剛出門,就碰到六班的班主任和她后面的幾個(gè)今天我當(dāng)家的六年級(jí)的大姐姐,只見六班的班主任和我們的班主任聊了一會(huì),班主任對(duì)我們說(shuō):“讓這些大姐姐領(lǐng)著你們?nèi)グ嵋恍┳鳂I(yè),ok?”我們異口同聲地說(shuō):“ok!”
我們跟著六年級(jí)的大姐姐來(lái)到了報(bào)告廳,一看,哇!好多人吶!有好多四年級(jí)二班的人,還有梁區(qū)長(zhǎng)和我們的數(shù)學(xué)老師,我們搶著搬一摞作業(yè),結(jié)果,我和部凡一組,我們搬的是五年級(jí)的作業(yè),我們搬了就趕緊跑,跑到了五年級(jí)的辦公室就放下了,跟班主任去扔沙包的了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師先給我們分組,我們班一共二十一個(gè)人,分為三組正好,每組七人。我和魏英杰、梁?jiǎn)讨?、高志?qiáng)、賀宇、孟佳偉和房永哲一組,我們是三組。
開始了,老師說(shuō)一組玩十分鐘。一組先上,一組就是女生的那一組,女生正好七個(gè)人。女生太笨了,一點(diǎn)勁都沒(méi)有,一點(diǎn)技巧都沒(méi)有,不一會(huì)就下來(lái)了。
好不容易到我們?nèi)M了,我們高興得上去,呀!梁?jiǎn)讨未蛭覀€(gè)措手不及……。
感覺(jué)才玩了一會(huì),就要回去寫。
作文。
了!唉!沒(méi)勁!
丟沙包四年級(jí)篇四
“哈哈,你被砸中了!”“嘻嘻”……咦?操場(chǎng)上為什么這么熱鬧?原來(lái),我們正在玩丟沙包的游戲呢。
這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單,游戲規(guī)則是:1~2個(gè)人站在邊上丟沙包,其余的人在中間躲。被沙包“擊中”的人,就要淘汰出局。我和丁子楊是丟沙包的人,其余的五個(gè)人就成了我們的“活靶子”
游戲開始了,我使出老大的勁,投向“2號(hào)獵物”----夏金龍,可他機(jī)靈地向右一閃,沙包就落地了。小丁同學(xué)飛快地跑來(lái),撿起沙包,準(zhǔn)備開始他的妙招。只見他把沙包舉在手中揮來(lái)?yè)]去,還時(shí)不時(shí)把手臂往前揮,做假運(yùn)作?!?號(hào)獵物”看他一直不扔沙包,就慢慢松懈了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小丁同學(xué)迅速扔出手中的沙包,沙包像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去,“2號(hào)獵物”一看,連忙向后退,可是,他剛準(zhǔn)備后退,沙包就不偏不倚地砸在了他的腿上。就這樣,一個(gè)獵物就被小丁同學(xué)捕獲了。接下來(lái),輪到了我,我緊盯著“3號(hào)獵物”――丁一昊的蹤跡,像一個(gè)監(jiān)控盯著路上的行人一樣。沒(méi)想到,我扔得太輕了,沙包落在了離他幾厘米遠(yuǎn)的地方。這一輪,我又失敗了。
不過(guò),我并灰心,觀察著小丁“大師”是怎樣扔沙包的。經(jīng)過(guò)幾次細(xì)致的觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。當(dāng)我再次扔的時(shí)候,我盯住了“5號(hào)獵物”----華詩(shī)予。我假裝在操場(chǎng)上慢吞吞地走來(lái)走去,邊走邊觀察著華詩(shī)予。只見她看見了我,只是快速地一躲,后來(lái)見我沒(méi)有扔她的樣子,就放松了警惕。終于,我等到了時(shí)機(jī),我飛速般扔出了我那顆“火彈”,想:小“火彈”,你一定要為我爭(zhēng)光?。∧穷w“火彈”似乎長(zhǎng)著眼睛一樣,向著“5號(hào)獵物”沖去。在那一瞬間,“火彈”爆發(fā)了,它在空中翻了幾個(gè)跟頭后,狠狠地撞在了“5號(hào)獵物”的腳上?!?號(hào)獵物”也被捕獲了。我高興極了,心里比吃了蜜還甜。
這個(gè)游戲真好玩,它既鍛煉了我的判斷力和反應(yīng)能力,又讓我明白了:做游戲也需要細(xì)致地觀察,靈活地巧干。
丟沙包四年級(jí)篇五
今天第四節(jié)課是體育課,我們挨呀挨呀,終于挨到了第四節(jié)課,心情是多么歡暢。
做完操,老師讓我們自由活動(dòng),我們覺(jué)得很無(wú)聊。我想了想,突然,我想到了一個(gè)游戲,名叫——“扔沙包”,同學(xué)們紛紛舉手贊成。
游戲規(guī)則是:同學(xué)們分為兩隊(duì)各八人,被對(duì)方沙包打到頭就算已經(jīng)“死”了,打到身體各部分的算“負(fù)傷”。
“叮叮叮、叮叮?!保抡n鈴聲響了,大家這才依依不舍地排著隊(duì)伍回教室,剛才歡樂(lè)的游戲仍讓我們回味無(wú)窮。
丟沙包四年級(jí)篇六
下課了,我們興致勃勃地走出教室,開始做自己喜愛的游戲。
有玩切西瓜的,有玩小馬過(guò)河的,有玩老鷹捉小雞的,還 有玩貼人兒的……其中我最喜愛玩的要算扔沙包了。
我們圍成一個(gè)小圈,有兩個(gè)同學(xué)在中間“搶要人兒”。誰(shuí)贏了,就要一個(gè)同學(xué),直到把同學(xué)都要完了為止。最后哪隊(duì)勝了,就當(dāng)躲包的,我們隊(duì)就是躲包的。
游戲開始了,我、朱慧君、辛欣、王秀蜎在一隊(duì)里。兩邊的同學(xué)向我們發(fā)動(dòng)猛攻了,我們非常沉著。但是,朱慧君和王秀 娟都被打中了,她們只好到一邊去,我和辛欣繼續(xù)努力爭(zhēng)取“救”上一個(gè)人。呀.包朝辛欣飛過(guò)去,辛欣一轉(zhuǎn)頭,包從她 臉前飛了過(guò)去。后邊的同學(xué)拾起包.朝我扔來(lái)。我眼睛一亮. 蹦了一下,包好像聽了我的話似的,從身邊飛了過(guò)去,扔包的 那個(gè)同學(xué)掃興地說(shuō):“唉,就差一點(diǎn)?!边@時(shí),我忽然聽見辛欣 說(shuō):“喲! ”回頭一看,原來(lái)包打中了她的腿。
這下只剩下我一個(gè)了,這可怎么辦呀?那邊投包的同學(xué) 更兇我了。我正盯著包,投包的同學(xué)喊了一聲:“遞包! ”于是,她就朝我身后那個(gè)同學(xué)扔去。那個(gè)同學(xué)接住包,向我投來(lái)。我 見包飛來(lái),左胳膊一抬,包“嗖”地從我胳膊底下飛過(guò)去。包又 飛過(guò)來(lái)了,王秀娟喊:“小心! ”我躲閃不及,包一下了打到我的頭上。
雖然我們都“死” 了,可這次游戲還是很有意思的。
丟沙包四年級(jí)篇七
今天姐姐特意給我們縫了一個(gè)沙包,讓我們一起來(lái)玩,于是我們就開開心心的拿著沙包在小區(qū)里面開始了一場(chǎng)沙包“大戰(zhàn)”。
比賽開始了,我和姐姐站在兩邊,爸爸和媽媽站在中間。比賽規(guī)則是,我和姐姐要把沙包丟在爸爸媽媽身上,如果沙包打在他們身上他們就出局,如果他們接到沙包他們就多了一次機(jī)會(huì)。我和姐姐反復(fù)轟炸,結(jié)果爸爸和媽媽都不動(dòng)聲色地躲過(guò)了而且都沒(méi)有受傷。我拿著沙包想:“這樣下去我們的力氣遲早會(huì)被耗盡,我們得盡快打破這種局面才行?!庇谑俏襾?lái)了一個(gè)超速低球,就差那么幾毫米就打到了媽媽,媽媽高興得跳了三尺高!輪到姐姐了,我洋洋得意地說(shuō):“哈哈,這下你們完蛋了,這可是我們的殺手锏??!”只見姐姐丟了個(gè)高空球,扔向了爸爸。爸爸搖了搖食指說(shuō):“唉,就這種球,想接住它,簡(jiǎn)直就是小菜一碟,輕輕松松?!敝灰姲职忠惶?,用手一抓,就抓住了姐姐的高空飛球。我和姐姐驚呼:“你們也太厲害了吧!”爸爸和媽媽說(shuō):“我們讓你們一局,你們站在一局中間,我們來(lái)打。這是最后一場(chǎng)決勝局,我們來(lái)定輸贏。”成敗在此一舉,我和姐姐都奮起直追。沒(méi)想到我和姐姐幾個(gè)回合下來(lái),就被媽媽和爸爸給打到了。一言既出,駟馬難追。我們只有認(rèn)輸。
激烈的比賽結(jié)束了,我們都大汗淋漓,玩兒得非常開心。希望再來(lái)一次丟沙包比賽呀!
丟沙包四年級(jí)篇八
有一天下午,我們上體育課。老師將全班同學(xué)共分成十個(gè)小組,一起玩兒打沙包。
玩著玩著,一不小心小紅就把沙包扔到了隔壁的圍欄里。
這個(gè)圍欄足有2米多高,下面是磚墻,上面是鐵制的柵欄。
小胖子剛要翻墻去撿,就被組長(zhǎng)小琳給制止了。小琳說(shuō):“不行,翻墻去撿太危險(xiǎn)”。
大家又試著想從柵欄的縫隙里將沙包撿出來(lái),但是同學(xué)們都試過(guò)了,無(wú)奈胳膊都太短,誰(shuí)也夠不著。
怎么辦呢?大家圍著這個(gè)鐵柵欄議論著,一時(shí)想不出好的辦法。
小胖子找來(lái)一根木桿,想利用這根木桿將沙包掏出來(lái),但試了一下,還是有點(diǎn)兒短,剛好不夠長(zhǎng)。
小明同學(xué)建議,再去找一根木桿和一段繩子。他想將兩根木桿綁在一起,這樣不是就夠長(zhǎng)了嘛。同學(xué)們異口同聲說(shuō):“好辦法!”
木桿和繩子都找來(lái)了,大家一起將兩根木桿捆了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。小明拿著接好的木桿伸進(jìn)柵欄里,雖然接好的木桿長(zhǎng)度已超過(guò)了沙包所在的位置,但是小明左捅右捅,累的滿頭大汗,沙包還是在原地打轉(zhuǎn)兒,好象不愿意回來(lái)一樣。大家輪流的試了幾次,沙包卻被越捅越遠(yuǎn),還是沒(méi)有能將沙包拿回來(lái)。
正在大家不知如何是好時(shí),聽見小強(qiáng)說(shuō)中:“有了!”只見他飛快地跑回教室,找來(lái)了一小段鐵絲,做了一個(gè)彎彎的鉤子,再將這個(gè)鉤子用繩子固定在前端,這一招果然有效,沙包乖乖的被鉤了回來(lái),同學(xué)們看著失而復(fù)得的沙包,高興的歡呼起來(lái)。
這件事告訴我,不管遇到什么事,都要?jiǎng)幽X筋想辦法,才能成功解決!
丟沙包四年級(jí)篇九
今天第一節(jié)課下,我和劉文基拿上了沙包跑到了書吧,靜靜地等待著雷浩軍和劉福健。
不一會(huì)兒,只見他們倆滿面春風(fēng)地跑了過(guò)來(lái),剛到扔沙包的位置,臉色就變的陰沉了起來(lái),像在說(shuō),你們盡管來(lái)吧,我們才不怕你們呢,什么樣的招術(shù)都可以抵擋的過(guò)去!
不過(guò)我們兩個(gè)高手對(duì)付他們簡(jiǎn)直是小菜一碟呀!但我還是要謹(jǐn)慎一些,如果輸給了他們,簡(jiǎn)直是沒(méi)法見人了。
很快,第一回合就要開始了,我拿著沙包使勁一扔,沙包“嗖”的一聲飛了過(guò)去,像是在空中劃出了一道既美麗又優(yōu)雅的弧線。當(dāng)我的“飛箭”飛過(guò)去的時(shí)候,劉文基興奮地喊道:“漂亮,干得好!”
而對(duì)面的雷浩軍正跑過(guò)去撿沙包的時(shí)候,剛過(guò)去的劉福健就大聲嚷嚷道:“這次給我扔,我一定會(huì)把他們打得落花流水!”雷浩軍無(wú)可奈何的搖了搖頭,只好把沙包遞給了劉福健。
可劉福健扔的沙包就像一只不會(huì)飛的小鳥一樣,飛到半路就掉了下來(lái)。我正準(zhǔn)備拿起沙包,向他們?cè)俅伟l(fā)出攻擊的??墒?,上課鈴卻打響了,我只好向著班級(jí)奔去。
我還是第一次見到像劉福健這么不會(huì)玩扔沙包的人呢!
丟沙包四年級(jí)篇十
隨著一陣陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室,奔向了校園和操場(chǎng)。今天,我也不例外,一下課,我就邀請(qǐng)了同學(xué)們來(lái)一起玩丟沙包的游戲。
我們分成了兩組,第一隊(duì)是由王霞當(dāng)"將",第二隊(duì)是由我當(dāng)"帥"。開始的時(shí)候,兩邊的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)起了"猛攻"。頓時(shí),沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來(lái)扔去,你如果反應(yīng)遲鈍的話,早早的就該下臺(tái)了,幸虧我反應(yīng)快,像小猴子一樣靈敏的跳來(lái)跳去,任憑他們?cè)鯓幼冎佣即虿恢?。沙包往我下邊扔,我就?lái)了一個(gè)"金雞獨(dú)立",沙包往我上邊扔,我立刻來(lái)了一個(gè)"鉆地鼠"躲了過(guò)去,當(dāng)沙包向旁邊飛的時(shí)后,我來(lái)了個(gè)"雛鷹展翅",激戰(zhàn)才剛剛開始,中間的同學(xué)就少了一大半,最后就只剩下我一個(gè)人了,我決心抓住一個(gè)沙包,可是沙包沒(méi)有接住,自己卻被一個(gè)"冷彈"擊中后背,全軍覆沒(méi)了。
有是一陣上課鈴聲響起,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的.回到教室,校園里頃刻間安靜了下來(lái),只回蕩著朗朗的讀書聲。
丟沙包四年級(jí)篇十一
一隊(duì)五人,一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),雙方輪流投球,當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中,全隊(duì)則輸。我知道,他們沒(méi)幾個(gè)好學(xué)生,只會(huì)耍小計(jì)謀,所以他們無(wú)論用什么計(jì)謀,會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了,因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢,小健又胖,小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心,所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)石頭剪刀布,敵方先投球,但我方表示毫無(wú)壓力。
比賽開始了,敵方不經(jīng)考慮,就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去,“哇塞!”我方驚訝不已,“快閃!”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來(lái),立即閃躲?!斑€好不是小輝眼睛銳利!”我方驚魂未定的說(shuō),“否則,我們還沒(méi)開始就結(jié)束了?!睌撤铰犚姷奈曳降脑挘R上囂張地喊道:“算你們好運(yùn),不然你們輸了n年了”“什么!”“息怒息怒,不要中對(duì)方的激將法。”我淡定的說(shuō)。這時(shí),給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。
小輝拿著球,瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲,準(zhǔn)備扔過(guò)去,敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng),生怕被擊中。顯然,敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,但這正好也是我想要的!小輝抬高手,假裝扔球,一個(gè)假動(dòng)作,可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí),小輝伸出手來(lái),“什么,球不見了,一定是給了別人!”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候,發(fā)生了什么事了?原來(lái),小輝偷偷給了小任,然后小健沖入敵陣,“對(duì),就是他!”小健彎著腰,神奇的站在中間,輕輕地撇起嘴,握著拳頭,讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開始放松我方正面的`警惕,開始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng),小任見時(shí)機(jī)已到,迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝!”“什么情況!"“你們現(xiàn)在都不知道,球其實(shí)不在小健那,在小任手里,小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那!”“哦對(duì)了,我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉(cāng)’!”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)!”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了!”敵方雖然失敗,但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲,不但能鍛煉我們的身體,而且還能豐富我們的課余生活!
丟沙包四年級(jí)篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng),做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情!
上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會(huì)神地聽講,專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識(shí)就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會(huì)從智慧校園里離開,將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園!
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丟沙包四年級(jí)篇十三
去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒,我看著他們遠(yuǎn)去的身影,我想:我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年,我和哥哥商量說(shuō):”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸,爸爸說(shuō):”那好吧!既然你們長(zhǎng)大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來(lái),你們就有自己的車子了?!暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來(lái)了,我迫不及待地騎上車,練習(xí)去了。
一開始,我怎么都不會(huì)起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興,我甚至都想哭,可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心,并沒(méi)把我屈服,我又爬起來(lái),重騎,到了最后,我實(shí)在受不了了,決定放棄不騎了,剛準(zhǔn)備走回家,媽媽說(shuō):”失敗是成功之母,只有失敗,總結(jié),就一定會(huì)有成功。“我感覺(jué)這句話有道理,就繼續(xù)起了,到了最后,我終于會(huì)騎車子了。
從這件事,我收獲了喜悅。
丟沙包四年級(jí)篇十四
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我能學(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!
丟沙包四年級(jí)篇十五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,玩起了各自喜歡的游戲。而我則和我的好朋友任佑琪、鄭雅琪展開了一場(chǎng)別開生面的丟沙包游戲。
游戲開始了,我們?nèi)齻€(gè)人先圍成一個(gè)圈,然后進(jìn)行沙包接龍。我先把沙包用力投給任佑琪,任佑琪嬌小可愛,她像一只輕盈的小燕子往旁邊一跳,沙包“嗖”得一下,從她身旁飛了過(guò)去。任佑琪迅速?gòu)澭鼡炱鹕嘲?,以迅雷不及掩耳之?shì)朝鄭雅琪扔去,鄭雅琪沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“砰”沙包正好砸在鄭雅琪的腦門上,我們都捧腹大笑。鄭雅琪不服輸,她嘟著嘴,撿起沙包朝我扔來(lái),我一低頭,沙包便從我的頭頂上飛了過(guò)去,砸在了其他小朋友身上。那個(gè)小朋友見我們玩得這么開心,也加入到了我們游戲當(dāng)中。很快,我們的游戲吸引了更多小朋友的加入。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們不情愿地結(jié)束了游戲,依依不舍地離開了操場(chǎng)。
丟沙包四年級(jí)篇十六
在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖,嘴里說(shuō):“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報(bào)銷處,服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動(dòng)作。一開始,說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號(hào),我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。
丟沙包四年級(jí)篇十七
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí),歡迎閱讀與收藏。
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2.了解課文內(nèi)容,體會(huì)做人要認(rèn)真,講究認(rèn)真,講究實(shí)在的道理。
3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式。
4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說(shuō)冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團(tuán)圓,把幸福和團(tuán)圓連成串,沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬(wàn)年牢”。
“牢”的解釋:1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí),堅(jiān)固,固定
萬(wàn)年牢(永遠(yuǎn)牢固,永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。)
(三)到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢?請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2.談一談:聯(lián)系生活實(shí)際,和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
(一)讀通課文,讀準(zhǔn)字音。
(二)檢查字詞:
詞語(yǔ):走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認(rèn)讀,并結(jié)合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個(gè)怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在?
3.課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀,做上記號(hào)。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)理解問(wèn)題
第一處的萬(wàn)年牢指的是什么?找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬(wàn)年牢。”
a.為什么叫萬(wàn)年牢?(板書:糖葫蘆萬(wàn)年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來(lái)的'?
(讀第二自然段,體會(huì)父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍)
c.小結(jié):正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì),所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬(wàn)年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好,回頭再來(lái)這是寶,做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?!?/p>
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在)(板書:做生意萬(wàn)年牢)
第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,就是要做可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在?!斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。(板書:做人萬(wàn)年牢)
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系?
啟發(fā)學(xué)生懂得:這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢,萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說(shuō)這是一位怎樣的父親?(認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢,就是做個(gè)可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。
(二)你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。
(一)收集有關(guān)做人認(rèn)真,實(shí)在的故事。
(二)聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇讀后感。
6、萬(wàn)年牢
做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品
做生意萬(wàn)年牢生意
做人萬(wàn)年牢人品
丟沙包四年級(jí)篇十八
我們的課余生活可真是豐富多彩??!有喜歡玩捉迷藏的、有喜歡玩跳長(zhǎng)繩的、有喜歡玩一二三木頭人的、有喜歡玩搶椅子的……而我最喜歡玩的是丟沙包的'游戲。
周末的一天,我和小伙幫們相約來(lái)到村口的公園草坪山,打算玩丟沙包的游戲。游戲先是“剪刀石頭布”決定出分組,真高興我和最我朋友為一組。我們組先進(jìn)場(chǎng),別人快速地把沙包用力向我們丟來(lái),我想躲開,可是我的腳好像不停使喚一樣,慢了好幾拍,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),沙包已經(jīng)從我頭上掉落到地上了,不幸我下場(chǎng)了。現(xiàn)在只剩下我的兩位好朋友在應(yīng)戰(zhàn)了,只見他們左躲右閃,躲開了“敵人”如雨般的進(jìn)攻。突然只見對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作,我的一位隊(duì)友習(xí)慣性的躲閃一次,但下一次就遭殃了。哎!這時(shí)我們隊(duì)只剩下一位隊(duì)友了,也是我們隊(duì)全部的希望。他一次次敏捷的躲過(guò)了沙包的連環(huán)攻擊。我們都以為穩(wěn)操勝利時(shí),敵方猛的扔來(lái)一個(gè)“飛鏢”,哎!還是高興的過(guò)早了呀。沙包擊中了他的手臂,他也只好悻悻離場(chǎng)。結(jié)果就是我們組輸了,但是我們卻玩的很開心,從這次游戲中我學(xué)到做任何事都要一步一個(gè)腳印,踏實(shí)認(rèn)真貫徹到底。
這就是我最喜歡玩的游戲之一,下次再給你們介紹我喜歡的另一個(gè)游戲——捉迷藏。
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