總結(jié)是一個重要的自我反思過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和反思，也是對未來的一種啟示和規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
雨中放學小學篇一
處在溫室中，一味地埋頭苦學，與自然仿佛有了一層隔膜。只有當清逸的雨點，揚揚灑灑的順玻璃聚成一股股水流時，才能提醒溫室中的人兒聳聳肩頭，下雨了。
雨的到來，使窗戶內(nèi)籠上了一層水霧，實在是看不到室外人煙。憋悶的環(huán)境太不自在，為自己沖一杯淡淡的龍井，靠在窗邊，努力張望那近乎消逝的雨中情節(jié)。
雨是有靈性的事物。在杜甫筆下“隨風潛入夜，潤物細無聲”寫的不僅是雨的外在靈性，更重要的是它的內(nèi)在美。鮮花、綠地、青山經(jīng)雨的滋潤變得更加紅艷，更加鮮綠，更加蒼翠。杜甫的雨中情節(jié)顯得明媚、清新。
雨是帶有愛國熱情的事物。陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”仿佛雨滴也在回旋著、飄灑著，為這位老愛國詩人低低地吟誦。陸游的雨中情節(jié)顯得樂觀而曠達。
雨是帶有清麗執(zhí)著的事物。杜牧筆下“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！闭怯険P揚灑灑，飄逸而下的繼續(xù)，盡管行人哀怨連天，然而執(zhí)著的雨霧一直籠罩著整個清明。杜牧的雨中情節(jié)好狹隘，好灑脫。
手中一杯茗茶已盡，不愿再沖一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物?！蔽椅⑿σ曋曛幸粋€一個的情節(jié)，仿佛世間萬物皆收眼底。品茗茶淡香，看雨中情節(jié)。
雨中放學小學篇二
每次去圖書館，都會經(jīng)過人民公園。周日的上午，媽媽說要去圖書館購買一些書籍，我看了看外邊持續(xù)不斷的雨，有些猶豫，媽媽貌似看出了我的顧慮，緊忙對我說：“你見過雨中的公園是什么樣的.嗎”?聽到媽媽這么一問，我想了想，雨中的公園我的確沒有見過，頓時好奇心倍增。于是連忙拉起爸爸媽媽出門了。
平日里的人民公園到處都擠滿了人，每個娛樂項目都人山人海的排著隊，雨中的公園人流量減少了很多，顯得格外的清凈，空氣也清新了許多。
一進公園我就看見了，坑坑洼洼的小水洼，踩上去有一層層的波紋。走著走著，我們來到了，經(jīng)常劃船的湖邊，看到了一群可愛的鴨子，有黑色的、白色的、灰色的……它們在雨中的湖里開心的洗著澡。湖邊一排又高又細的柳樹上有著許多小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，漂亮極了!
到了公園門口處，偶遇了一只受傷的小貓咪，它緩緩地停下了腳步，聞了聞了我，又抬起頭來看了看我，看到我沒有食物給它，很無奈的離開了。這時我又看見了一只雪白雪白的小貓咪，遠遠的看上去像一堆沒有化的雪，漫步在雨中的貓咪，顯得格外迷人。
通過這次漫步雨中公園的體驗，我發(fā)現(xiàn)了公園的另外一種美，我承認我被這種特別的美深深吸引住了。
雨中放學小學篇三
今天，下著中雨，我吃完早飯就跑上露臺觀察起來。
剛到露臺門口，雨點打在芋艿葉子上的“嗒嗒嗒”，雨水落在水桶中的“咚咚咚”，雨絲掉在喇叭花上的“沙沙沙”，合成了一首動聽的交響樂。
我迫不及待地拉開門，朝芋艿望去。哇，好棒的滑滑梯??！小水珠們爭先恐后地爬上滑梯，一個個都興奮地“哧溜哧溜”往下滑。有幾顆水珠可能太瘦了，滑不下去，所以當胖胖的伙伴來時，就拉著他的手，合成大水珠滑了下去。還有幾個小家伙完全走錯道了，卡在縫里寸步難移。
我又把視線移向了爬藤植物。絲瓜的葉子竟然比我的手還要大，金黃的花上還有幾個又小又圓的蟲斑呢！綠葉掩蓋的金蓮子變成橙色了，應(yīng)該可以吃了吧！牽?；ㄔ谟曛屑娂姶灯鹆俗侠?、藍喇叭，似乎在說：“我們愛下雨，雖然雨水會把我們打落，但我們馬上就又能更好地成長了?！?/p>
我看向廢水池中的夜來香。原本五彩繽紛的花兒都蜷縮著身子，還有些嬌嫩的花苞被打落在地上，十分可惜。而長在大花壇中的赤豆卻依舊堅定不移，自強不息地生長著。太陽花不知被哪門子的小蟲啃得花開放時都沒了花瓣。我希望這場雨能把小蟲子趕走，不再危害植物們的生命。
雨中的露臺可真別有一番情趣！
雨中放學小學篇四
傍晚天空變得灰蒙蒙的，不時傳來悶雷聲，我加快了腳步，回到了家，放下笨重的書包，淑女式地走出去，開始了我期盼已久的雨中浪漫。
漫步在烏云下，我望著灰蒙蒙的天空，此時此刻習習涼風吹散了我一天被作業(yè)壓抑的感覺，吹散了我煩惱與急躁，我的心已經(jīng)被微微涼風陶醉其中！只有在這時，我才能將繃緊了一天的我徹底放松，把我還原成一個瀟灑、自由自在、活潑開朗的我。
雨漸漸大了路上的行人加快了節(jié)奏，迫不及待地往家里鉆。騎著單車的人連聲哀鳴，一股勁地使勁蹬，有些學生帶著一陣小跑回了家，在他們眼中，我可能是個瘋子。（別跟我同學講哦?。?。
風漸漸大起來了，：“呼呼”地吹著，有些涼爽。天上的小圓點不斷增多，雨淅淅瀝瀝地下了。我大聲喊了一下：“下雨咯！下雨咯！”耳邊凈是雨聲，滴滴答答的聲音傳入我耳朵，地面上已經(jīng)不是一滴一滴，而是一大片一大片的，這雨很大，濺起一朵朵透明的小花，有時又像織著的一層珠簾。我仍在雨中站著，享受著大人所說的浪漫的感覺。
雨漸漸小了，透明的花消失了，珠簾也不見了，雨后一切感覺是那么清鮮，天空是那么明朗，顯得格外純凈，雖然沒有彩虹，但我也滿足了。
忽然眼前一陣頭暈?zāi)垦?，我倒，我感冒了啊，雨中還真是“爛”漫??！只聽媽媽生氣地大步走來說：“你還真是的，小孩子什么浪漫，真是的，你瞧，“爛”漫吧！”
雨中放學小學篇五
隨著春姑娘的到來，可愛的雨娃娃也“沙沙沙”地跟來了。
雨娃娃悄悄地落到了池塘里，池塘里發(fā)出了“滴滴”“答答”的聲音，就像一位歌唱家在唱著動聽優(yōu)美的歌曲。春雨落到旁邊的小草上，小草探出了綠油油的頭，好像在觀察四周美麗的風景。春雨落到了柳樹上，柳樹蘇醒了，它揮舞著柳條，宛如春天小姑娘的頭發(fā)，隨風飄蕩。
春雨娃娃落到農(nóng)田里，禾苗高興地對春雨說：“雨娃娃，謝謝你呀，讓我喝得這么痛快！”春雨笑了笑，把雨灑到了農(nóng)民的身上，農(nóng)民喜笑顏開的說：“今年準是豐收的季節(jié)！”
春雨娃娃來的了校園里，給校園里的花草樹木補上充足的營養(yǎng)水。校園里的孩子笑得可歡了，那些調(diào)皮的孩子還把舌頭伸出來，春雨落到舌頭上，冰涼冰涼的。還有的孩子們看見水多的地方，就一腳踩下去，水花四處飛濺。
雨娃娃，我們愛你，是你滋潤了大自然，給了我們生機，我好想也變成一個雨娃娃投入大自然的懷抱。
雨中放學小學篇六
今天“陽光喔”終于放學了，我看見了一個賣瓜人在推車。
小雨連綿不斷地下著，一個少年留著一綹長發(fā)，穿著一件有點臟的衣服，臉有點白，一臉十分急躁的樣子。夕陽的余輝將他瘦小的身影照得很長，很長......
我想了想，大膽地幫助這個賣瓜人推車，看著他那年輕的模樣好像個初中生，我迷惑不解：“他這么年少，為什么要出來賣瓜呀？”
他向我點了點頭，露出了微笑。
“喀嚓”一聲，賣瓜車被一塊大石頭擋住了，他使勁地拉，可車卻紋絲不動。我使出渾身的力氣，把大石頭挪了挪，車終于過去了。
“你為什么要出來賣瓜，難道你沒上學？”他望了望快要落山的斜陽，微微地笑了，“我的媽媽得了重病，我要賣瓜賺錢治好媽媽的病?！薄澳悄惆职帜兀俊薄拔野职植灰獘寢屃?，走了?！?/p>
突然，車子路過灘水，滑了一下，一顆碩大的瓜掉了下來，再者千鈞一發(fā)之際，我一個健步抱住了這個墜落的瓜，放回車上。
“那你不上學嗎？”我們又繼續(xù)聊了起來?！吧涎?！不過現(xiàn)在已經(jīng)放學了，我的作業(yè)也完成了，所以才出來賣瓜?！?/p>
我和大哥哥道別了，天似乎變得更暗了，雨繼續(xù)下著，電閃雷鳴，我飛奔回家。
在道別之際，我真想說聲：“走好，大哥哥！”
雨中放學小學篇七
烏云像趕集似的聚集在頭頂，一陣電閃雷鳴過后，瓢潑大雨從天而降。豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒了世間的嘈雜聲，我獨自走在回家的路上，看著川流不息的車輛，歡快地奔馳著。撐傘走在路上的人們，一個個面帶微笑，享受著雨天的清爽。我擎著一頂花傘，漫步雨中，盡情呼吸著雨中帶有泥土芳香的清新空氣。
嘩嘩的雨聲讓我把一切拋到腦后。青春期的`煩惱、學習的壓力、父母的期望……心中所有的煩惱通通被雨帶走了，我的心仿佛是路旁的花朵，沒有了顧慮，只剩下呼吸。雨滴徹底地滋潤了我的心，也滋潤了世界萬物的心。雨給予我們的愛像媽媽手中的毛線，把天和地織在一起，可我卻打開傘將雨抗拒。雨滴順著雨傘落在硬邦邦的地面上，猶如頑皮的小孩兒因得不到媽媽的呵護而痛苦著。我再也忍不住，于是把傘一甩，與雨來了一次親密接觸。頓時，我感覺到雨滿滿的愛意撲面而至，我猜里面裝滿了深深的祝福。
行人投來了不少奇異的目光，沒有顧慮的我渾不在意，只是盡情享受著雨帶給我的快樂。我伸出雙手，讓雨牽起我的手，雨珠滴落在地面上，發(fā)出“噠，噠，噠”的響聲，就像春的腳步，那樣輕快，那樣從容。我踩著這腳步的拍子，蹦蹦跳跳地向著家的方向跑去。漸漸地，雨變小了，變得像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像用篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。我抬起頭，望見家里的屋頂披上了一層若有若無的薄紗。此時，淅淅瀝瀝的雨早已潤濕了我的頭發(fā)、校服，乃至我的心靈。
我回到家，從陽臺窗戶往下望去，地上沒有積水。柔柔的小雨絲已濺不起那惹人注目的水花，一挨地，即與泥土合為一體。一會兒，地面就變得潮濕而潤澤，空氣中也彌漫著微微的寒意和清新的氣息。
在雨中漫步的感覺，真好!
雨中放學小學篇八
六月的天，像個小娃娃的臉，說變就變。這句話說得真對。剛剛上課時，還是晴空萬里，艷陽高照，可是放學的時候卻是烏云密布，狂風大作，下起了傾盆大雨。
忽然，一個熟悉的身影向我走來，他那虛弱的身影搖搖晃晃，在風雨中顯得十分艱難。啊，真的是爸爸！我高興地飛跑過去。爸爸遞給我一把傘，我們一起走進了傾盆大雨之中。
路上，雨不僅沒有要停的樣子，反而越下越大，暴風雨把我們包圍在其中，它們就像無數(shù)發(fā)瘋的野獸，要瞬間把我們吞食咬碎。大風夾雜著大雨向著我們發(fā)動了一次又一次的攻擊。
我連傘都拿不住了，眼看我的小傘就要被刮跑了，爸爸連忙過來幫我撐傘，并且把大傘打在我的頭上。很快，爸爸的單薄的衣衫被雨淋濕了。
我連忙把傘向爸爸推了推，可爸爸有把傘推了回來。對我說：你著吧！萬一感冒了呢？我不用打傘，反正都感冒了?？墒歉忻皶鼑乐氐?！爸爸不說話了，但卻把傘又舉在我的頭上。
我們到家了，我只有鞋、褲子和衣角淋濕了，可爸爸渾身都濕了，我問爸爸冷不冷，他卻笑著搖頭，脫掉濕衣服，吃點藥到床上休息去了。
父親的愛像大傘，幫我遮擋風雨；父愛像大山，給我?guī)硪揽?；父親像清泉，滋潤我的心靈。我的.父親把無私的父愛都給予了我，我愛我的爸爸。
雨中放學小學篇九
這天中午，太陽躲進了云層，接著便刮起了大風，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的.雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。
我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。我走在他們的后面，我聽到老奶奶說：“阿強，你不管刮風下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”
阿強說：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說我做得對，他們還幾次對我說，叫我?guī)闳ノ壹页燥溩幽??！?/p>
老奶奶說：“謝謝你爸***，養(yǎng)了你這個懂事的孩子！”
我聽了心里暖融融的，我決定向阿強學習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程?！?/p>
雨中放學小學篇十
“滴答，滴答。”窗外下起了蒙蒙的細雨。我拿起傘，準備去看一看雨中的景色。
雨中的景色簡直像仙境一般。翠綠的草坪，各色鮮艷的花，帶著黃色嫩葉的柳條，絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。
雨中的荷花是那樣的多姿多彩，瞧！又有幾滴水滴滴在荷花上了，那聲音就像一支樂曲。在雨的陪伴下，荷花顯得更加嬌嫩無比。
荷花有的像一位美麗的舞者，在翩翩起舞；有的像淘氣的娃娃，在玩捉迷藏；有的像嬌氣的的小公主，正準備用餐……除此之外，荷花的顏色也有許多，它們白的像雪，粉的似霞，漂亮極啦！
池中也有許多的荷葉，它們綠油油的，一個挨著一個，好像每一個荷葉上都有新的生命在顫動。
看！有幾顆水滴滴在荷葉上了，水珠們活蹦亂跳，晶瑩剔透，就像活了一般。荷葉也不甘示弱，不由得扭起身子來，好像在跳“肚皮舞”呢！
我愛這雨中的荷花！
雨中放學小學篇十一
并不是只有在公園才能看到風景,在郊外,你能找到一種別有情趣的、在城市的公里欣賞不到的景色。星期天，我和媽媽到江北踏青。
天上下著淅淅瀝瀝的小雨——這是真正的小雨，小得看不見雨滴，只看得見團團微微漂動著的灰白色的霧，讓人覺得那不是在下雨，是在下霧。
雨還在下著，這雨似雨非雨，似霧非霧，籠罩著整個天空。雨霧也浸濕了路邊樟樹上的葉子，掛著水滴的樹葉，油亮油亮的，就仿佛是用上好的玉石打磨成的精致的工藝品。晶瑩剔透的水珠順著樹葉滑落下來，倏地閃出一條亮光，立刻就溶入那濕漉漉的泥土里了。
忽然，不知從哪兒傳來了鳥兒的鳴囀聲?；野咨撵F中，看不見一只鳥，只聽得鳥鳴聲。這就是“空山不見鳥，但聞鳥鳴聲”的真實與照吧。
雨中放學小學篇十二
媽媽有的時候您會給我布置很多作業(yè)，還要求我不會背書就不準睡覺，所以有時候我甚至會在心里抱怨您為什么這么壞即便如此但您總歸還是我的媽媽，永遠的媽媽，從你生下我并決定養(yǎng)育我的那一刻起，我就是您的女兒了，我就要報答您的.養(yǎng)育之恩。
還記得有一次，天氣預(yù)報說，明天小雨轉(zhuǎn)陣雨，我想明天要帶上雨傘了，否則要被淋成“落湯雞”。
到了第二天，我盡然睡過頭，我匆匆洗臉，競忘了拿傘。到了下午放學時果真下起了傾盆大雨，眼看同學們都走了這可怎么辦呀？我朝大門口望去，看見了一個熟悉的背影，怎么這么像媽媽呢？我一看原來真是媽媽！我朝媽媽跑去“媽媽說：你呀！總是丟三落四”。我說：“我也是睡過頭了才會忘記拿傘的嘛，謝謝媽媽”！于是我和媽媽朝家走去。
到家的時候我看看媽媽一半的肩膀都淋濕了，我知道這是媽媽在打傘時總是把傘往我這邊打的原因。要不然媽媽絕不會一半的肩膀都是濕的。這一刻我終于知道了媽媽給我投下了很大的期望所以才會布那么多的作業(yè)給我寫，所以我不能辜負媽媽的期望。
在此我下定決心一定聽您的話，最后我想說：“媽媽，您辛苦了！”。
雨中放學小學篇十三
傍晚，我正坐在窗前做作業(yè)，這時天色暗了下來，不一會兒下起雨來了，突然，我想起媽媽去上班時沒帶上雨傘，回來了一定會淋濕的，我越想越著急。最后，決定穿上雨衣，拿著雨傘，把媽媽接回來。
剛出門，被大風吹得傾斜的雨向我的臉上猛打過來。雨，像一匹巨大的幕布，擋住了我的視線，周圍的一切模模糊糊，看不清哪里是房，哪里是路。忽然，我的腦海里飛快的閃過一個念頭，“打退堂鼓”，我捂住頭，心里想：“我不能向風雨認輸，更不能不去接媽媽，我已經(jīng)11歲了，懂事了，能做的事就應(yīng)該盡力去做，媽媽生我養(yǎng)我，我卻連這點微不足道的事都做不了，怎么過意得去呢？我一定要把媽媽接回來。”我的信念更加堅定了，沖向瓢潑大雨中，在街道上，沒有了往日喧鬧的情景，沒有了車水馬龍的情景。雨中，卻有一種安靜又喧鬧的感覺。我跳國一個個深淺不同的水洼，水洼濺起的污水都在我的褲腳上。一路上，我的臉上都是水，但是分不出哪是汗水，那是雨水。一次又一次的抹掉，一次有一次的摔倒，終于來到了媽媽單位門口。這時，只見媽媽站在單位門前哆哆嗦嗦地，我忍不住噴笑出來，媽媽看見我，十分驚訝，她連忙跑過來，著急地說：“夢夢，怎么來這啊，你看，你被淋得，哎?！蔽艺f：“沒關(guān)系的媽媽，做女兒的就應(yīng)該會孝順自己的`父母嘛。”說完這番話，只見媽媽的熱淚盈眶，激動得哽咽住了。我著急地說：“媽媽，媽媽，您別哭啊，我們回家吧?！蔽颐撓律砩系挠暌?，給媽媽穿上，可媽媽再三推辭。最后，還讓我穿上了。我們走在道路上，現(xiàn)在，已經(jīng)沒有了雨聲的孤獨，增加了我和媽媽的歡笑聲。
不久，這場瓢潑大雨停止了，月亮露出久違的笑容，我也一樣。想起雨中的一幕幕，我不由自主地寫下了這雨中的故事。
雨中放學小學篇十四
暑假里的一個中午，我坐在窗前正在專心致志地做作業(yè)。剛剛是驕陽似火的天空，突然烏云密布，電閃雷鳴，那雷聲好像從頭頂上滾過，一道閃電，嚇得我閉上了眼睛捂住了耳朵，瞬間下起了傾盆大雨。
雨點斜跳到玻璃窗上，順著窗戶緩緩流落下來，眼前就像一塊若大的水簾懸掛在九天之上，遮住了視線。樹啊、房子啊，一切都模糊不清，仿佛置身于水簾洞中。雨點噼噼啪啪地打在窗腳下荷缸的荷葉上，這曼妙的音符讓人不自覺地沉醉，那聲音倒真有“大珠小珠落在玉盤”的韻味。別有情趣的是，雨點如絲如珠，在半空中打著旋兒，一個個優(yōu)雅的美姿，一個個透明靈巧的身影，簡直使人深深地著迷。雨漸漸地、漸漸地小了，停了。樹葉被雨水沖洗得青翠欲滴，一派生機勃勃?；ú菀卜窒碇笞匀毁n給的甘露，高興得手舞足蹈，連連點頭致謝。雨景交融，多美妙的一幅雨景圖啊，讓我陶醉。我急忙推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，吹盡了我的煩惱和一切不愉快之事。雨潤心田，真是愜意極了！
我愛夏天的雨，更愛雨中別樣的世界……。
雨中放學小學篇十五
風雨中，我側(cè)耳傾聽，聽見雨滴從房檐落下的滴滴答答的韻律。夜雨敲窗，我擰滅臺燈，輕輕踱步來到窗邊拉開飄揚在雨和我之間的窗簾“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”我合上手中沉重的課本，便是合上喧囂的生活，屏蔽日光燈，父母身影的亂顫，欣賞窗外充滿和諧意境的歌。
這場夜雨伴著輕悄悄的風，淅淅瀝瀝地下著，時而淺吟低唱，時而如行云流水，時而又暢快淋漓，忽然一陣清脆的車笛聲打破雨的彈奏，似乎是這去樂章中的小插曲。
看到兩個人共撐一把很小的傘，都使勁往對方那里推，結(jié)果兩人的肩都濕了他們卻笑得很開心。其實人注重的，是一種感情，而并非什么結(jié)果。
曼妙的雨中之歌?。≌埬阍偻Ａ粢粫喊?！讓我再遠離喧囂，沉醉在你的歌聲里吧！
雨中放學小學篇十六
一陣大風刮過，房屋有些傾斜。母親告訴我，這是臺風。
雖然臺風每次刮的不算嚴重，但伴隨的總是狂風暴雨，很是嚇人。臺風刮過的夜晚，一睜眼，外面是一片狼藉，雨還在嘩嘩的下著，大樹一棵棵東倒西歪，沒了平日一絲風采。
可每次臺風刮過，總有一道靚麗的風景線，總有著清潔工人拿著掃把，小心翼翼的打掃著路面，為行走的車輛開出一條道來。殘枝敗葉，轉(zhuǎn)眼間，被他們打掃的`干干凈凈。我有些奇怪，轉(zhuǎn)頭問母親：他們不會害怕嗎？外面還在下雨，漆黑黑的，臺風還有可能隨時再來的呢。為什么他們不回家躲躲。
母親放下手中正在干的活，卻很是輕描淡寫：他們是城市的清潔工，卻也是城市里最可敬的人。沒有他們的堅守崗位，我們沒有那么干凈美麗的城市?？傆X得在風雨中的清潔工顯得十分渺小，母親卻為了描述他們而放下手中正在干的活，母親說：描述他們用再華麗的詞語都彰顯不出來，最簡單的，往往是最樸素最好的。
我點點頭，他們，很平凡，卻在一瞬間，他們從風雨中的渺小變得高大了起來。
雨中放學小學篇十七
一個陽光明媚下午，天空萬里無云。突然天邊涌來大片大片的烏云，下起了大雨來。
一開始狂風大作，大風吹斷了樹枝，吹走了綠葉。這是調(diào)皮的風小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動聽。
接著天空下起了暴雨！“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這大雨哥哥好像在彈奏小提琴，他用小提琴彈著四三拍的曲子。他彈奏得很有節(jié)奏：強弱弱，強弱弱。聽著弛彈奏的曲子，讓人們的心情更加舒暢。
“轟隆隆”，雷神開始發(fā)怒了！他帶著他的定音鼓和大錘出來了，用大錘使勁地敲著大鼓，發(fā)出的聲音震耳欲聾。
閃電一刀劃破長空，閃電大叔也想來湊熱鬧。這大自然中的交響樂曲好像缺少了一個指揮家，閃電便做起了指揮家來。閃電大步認真地一拍一拍打著拍子。
風小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂團。他們演奏出的《大雨中的交響樂》真是好聽。他們個個都是音樂家。
雨中放學小學篇十八
夜幕。雨中。公交車站。我獨自打著傘，等著那個熟悉的紅色數(shù)字映入眼簾。
一輛墨綠色公交車停在面前。我上了車，投進兩個被我攥在手中好久的硬幣。找了個窗邊的位子坐下，想著：有多久沒坐公交車了?。⊥饷嫦轮?，車窗上掛著一些水珠，一滴滴，一粒粒，向下滾著，留下一道晶瑩的痕跡。水珠映射著路上閃動的霓虹燈，繽紛絢麗，仿佛那是大人的世界，看起來那么的近，卻又離我那么遙遠。
小時候，坐公交車的時候，我喜歡把額頭抵在冰涼的玻璃窗上，看路上的風景。媽媽說玻璃上很臟，不許我把臉貼在上面，我可不聽，繼續(xù)看我的風景。等到玻璃窗上凝起了淡淡的霧氣，我就伸出手指在上面畫起畫來。想必很多人都有這個癖好吧！有時候覺得畫得不好看，就用袖子揩干凈，用嘴“哈”氣，再繼續(xù)畫一幅。
現(xiàn)在，我看著外面繁華的街道，來往的人流和車流，不禁覺得時間真快，我已經(jīng)是一個初中生了。我已經(jīng)褪去了以前的那份幼稚，耳朵里塞著耳機聽著音樂，上車后一個人沉默著，靜靜地望著外面，不再抵著玻璃窗，不再在霧氣茫茫的玻璃上涂鴉。我長大了，不會再像小孩子一樣隨性了。
童年，已不知去哪兒了。
是的，我不再漫無目的，我已經(jīng)坐上了開往青春的公交車，回憶著，憧憬著，去向我所向往的美好的目的地。
雨中放學小學篇十九
我徘徊在教室的屋檐下，同學們都陸陸續(xù)續(xù)走光了，天色也漸漸地暗了下來。
仰望天空，我咬了咬牙，沖進雨幕。
“啊~”隨著一聲尖叫，我摔倒在地上，全身都沾滿了泥巴，突然感覺身上某各部位隱隱作痛，掀開褲腳，映入眼簾的是膝蓋處不停地在流血。此刻狼狽的我感覺到很無助，臉上的淚水一滴一滴地掉在地上。我告訴自己；“要勇敢，沒有人能幫你，只能靠你自己?！蔽也粮裳蹨I，努力地站起來，忍著痛一步一步地向前走去。加油！你可以的！
皇天不負有心人，我終于到了校門口。
這時，雨越下越小。我望著天空笑了笑。
雨中放學小學篇二十
雨，好像是千萬根魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
詩人杜甫的[春夜喜雨]中寫到“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝河昕偸禽p柔的，空靈的，雨色是那么的空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺得癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色中載蒙蒙浮載沉，也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處流浪。
春雨是逗人的，叫人喜悅，也極奇符合這個萬物蘇的季節(jié)。在春雨中，不心穿著雨衣，在盧躑躅漫步，別提有多舒服了，投入雨的懷抱，水汽空蒙，夢幻，撲向我的頭，臉。雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子，待偎依到人身上卻是溫柔的，像母親的.手臂。在這如夢如幻的世界中散步，我的眼睛仿佛被打開了一扇窗，我看見路旁的花婪地吮吸著雨露，花瓣上綴了些水珠，讓人到不由聯(lián)想美麗姑娘的容顏。小草修長般的頭發(fā)被灑濕了發(fā)稍上設(shè)來得擦干的水珠‘’滴滴“地往下掉。
雨突然間大起來。大謫的雨綴成一條條”鞭“抽在玻璃上，甩在樹葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，看不清外面的風景，只聽見颼颼風聲，滴滴雨聲，沙沙樹聲匯成的交響曲。
不知不覺中，這洪大的雨勢過去了。只剩洗凈的白云和白露相應(yīng)成趣。推開窗戶，嗅嗅空氣，清清爽爽。
我愿是花，投入雨的懷抱中成長；愿是小草，成為雨的朋友；愿是大樹，做雨的朋友；我更愿化作小雨點，融入這春意盎然的春天。
浙江嘉興秀洲區(qū)磻溪教育集團洛東校區(qū)五年級:吳吳吳一凡。
雨中放學小學篇二十一
“梅花”先到青島，大家麻利手腳。不能疏忽大意，門窗都要關(guān)好。青島第一大事件——臺風來襲，成為整座城市議論的焦點。今天不知道老天爺“又哭又笑”，“眼淚”剛流下來，又開始“哈哈大笑”了。呆在家里閑不住，上海邊看看唄！
來到海邊，已經(jīng)有兩名警察拉好了警戒線。馬路上濕漉漉地，泛著青色滸苔遍地都是，簡直成了“地面上的綠洲”。而且滑滑的，稍有不慎就會跌跟頭。馬路邊的排水道也忙個不停，水也是源源不斷地流進去，整個馬路已被湍急的水流所籠罩。能打到岸邊的海水越來越多，前來觀看的人也越積越多，有些游客或大膽的人在大浪打上來時，竟不予躲閃，最終被肆虐的浪花打成“落湯雞”，免費沖澡一次?？赡苁菍で蟠碳ぐ?，越來越多的都來任憑浪花的拍打，歡笑聲、尖叫聲，還有交警的阻攔聲頓時匯在一起，譜出一支“大?？裣肭?，把整個馬路渲染了，吵得沸沸揚揚，像過春節(jié)似的快樂。浪花與激情交映，歡笑與尖叫飛舞，海與風之間的相融，發(fā)出陣陣咆哮聲。此時的人們早已忘卻了“梅花”的可怕，而卻像她的名字似的，綻放開來；五彩的花花世界早已穿越了激情的境界，讓人們麻痹、留戀忘返。
海，你泛濫；風，你咆哮。真不知道臺風到底什么時候走，既然作為一個青島人，時常到海邊看看唄！
雨中放學小學篇二十二
雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的云在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩如畫。詩中，畫中，都蘊藏著一個字??愛。
——題記。
葉愛。
大的雨點，小的雨點，噼里啪啦，砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧著嚷者，可雨兒們還成群結(jié)隊地欺負著這些無辜的小可愛們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時候，他們停止了啜泣，噢，又不知什么時候，他們的父母已經(jīng)立在了他們的頭頂，為他們遮風擋雨，但父母們依然是葉子呀！他們同樣弱不禁風?。榱撕⒆觽?，默默地忍受著雨點無情的摧殘。不知是雨們于心不忍了，還是父母門堅強的毅力，雨點落在他們身上已是回旋無力，只能順著葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中，葉顯得格外耀眼。
傘情。
來得突然，雨是這么的大，她卻沒有帶傘，只有一個人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會兒，忍不住向外面跑去，冒雨走著。驀地，聽見背后有聲兒在呼喚著她，她往后瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉(zhuǎn)過身去，接著了從瑩手中遞來的雨傘，聽著瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。
雨愛。
大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過，怎么辦？她不想再讓大地痛苦了，于是召集了各路勇士：雨，風去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務(wù)出發(fā)了。其實，雨是郵遞員，傳達著天對地的愛。他們多么調(diào)皮，單個，成群地來報道了。斜著，豎著。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來傳遞著愛。
愛的傳遞，沒有距離。
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