回憶錄是一種回顧個人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。怎樣進行作品賞析是我們提高文學鑒賞能力時需要解決的問題。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗教訓，值得我們借鑒反思。
玩溜溜球小學三年級篇一
海寶是上海世博會的吉祥物，它名字的含義是四海之寶。
它穿著藍色的衣服，頭發(fā)像月亮、海浪，眼睛又大又圓，像雞蛋，眼珠子藍茵茵的，像藍寶石。它是海的精靈，是最閃亮的明星，在大街上、商店里、路上、書店里，都能見到它的身影。
它一個手插著腰，一手舉著大拇指，好像在說：“中國一定有能力舉辦世博會!”
玩溜溜球小學三年級篇二
我媽媽買的溜溜球很漂亮。它是由兩個輪子組成的。輪子外觀是紫色的，上面有很多漂亮的圖片，可以發(fā)光。我迫不及待的撿起來，像其他人一樣扔在地上，再次提起。嘿，你為什么不提出來？我試了一遍又一遍，還是提不出來。我越來越生氣，突然摔了一跤，啪啪摔斷了。我更生氣了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一聲打碎了它.
媽媽回來問：“溜溜球呢？”我慢慢地說，“我是.扔出窗外?！眿寢屨f：“為什么？不會玩生氣嗎？”我怯生生地說：“你能再買一個嗎？”媽媽認真地說：“好！但是如果我再生氣，我就再也不買了，你聽到了嗎？”我同意了。
我媽這次買的是綠色的。不發(fā)光，但是很結(jié)實，不容易破。我試過了，但是提不出來。我想：哦，那我們練吧。你再弄壞，就沒了。我練過，哎，能調(diào)出來了，但是臺詞沒收了。練了90多分鐘，熟練多了。我高興地跑向媽媽，為她練習。我媽夸我：“有進步?！蔽腋吲d地跳了三英尺高。
從這件事上，我明白人一出生就不會做事。只有努力學習，他們才能成功。
玩溜溜球小學三年級篇三
我最喜歡的小動物是小鴿子！
小鴿子可漂亮啦！它的小嘴兒紅紅的，尖尖的。它有一雙像黒瓜子似的眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，沒勁時總是東看看西瞧瞧，好像在找美食一樣。它身穿白色衣裳，如果和雪花比都比雪花白！它的翅膀雖然小，但飛行起來都是靠這對翅膀在空中拉開著比它身體還長哩。身體下方是它可愛的小腿，走起路來一搖一擺的。
小鴿子可真可愛??！
玩溜溜球小學三年級篇四
秋天來了，秋風一陣陣吹過，綠楓葉全變紅了。
摘下一片美麗的楓葉，才發(fā)現(xiàn)它并不是真正的火紅。掌狀的葉上葉脈非常清晰，仿佛織成了黃紅色的網(wǎng)，葉子的顏色黃中透紅，一片片聚在一起，很是迷人。
在秋天的寒冷中，一片片，一簇簇火般的楓葉，為楓樹增添了美麗動人的色彩，給大自然帶來了溫暖和歡樂。
玩溜溜球小學三年級篇五
我第一次看到別人玩悠悠球時就很喜歡，別人玩的.時候，我心里很癢癢，于是就讓媽媽幫我買了一個。
媽媽回來了，問：“悠悠球呢？”我慢吞吞地說：“被……被我砸到窗外去了?！眿寢屨f：“為什么？不會玩生氣了？”我怯生生地說：“可不可以再買一個？”媽媽嚴肅地說：“行！但是如果再生氣摔了我就再也不買了，聽到?jīng)]？”我同意了。
媽媽這一次買回來的是一個綠色的，不發(fā)光，但很結(jié)實，不容易摔碎。我試了試，還是提不上來。我想：哎呀，就湊乎練吧。如果再摔碎就沒有了。我練著練著，嘿，能提上來了，但是線沒收回去。我又練了90多分鐘，熟練多了。我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步?！蔽议_心地一蹦三尺高。
從這件事情，我明白了：人不是一生下來就會做事情的，只有勤學苦練，才能成功。
玩溜溜球小學三年級篇六
說起我最喜歡的事情，那就是玩溜溜球了。知道嗎？很小的時候我就看見玩過溜溜球。一根細細的繩子，牽著一個車輪一樣的小球。那小球像安了彈簧一上一下，可神奇了。當時，我羨慕極了，以為那個人是魔術師呢！
前不久，媽媽給我也買了一個溜溜球，它是灰色的，好像上了一層油，表面很有光澤。可漂亮了。只見媽媽把溜溜球拿在手中，猛地一甩，溜溜球一下子在空中定住了。當時，我看呆了。連忙嚷著喊：給我玩。
我學著媽媽的樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。
哎！平常見別人玩是那么容易，可到了我手上，這溜溜球卻不聽使喚。記得上次王星宇帶了個溜溜球在那兒玩，他一會兒帶狗散步，一會兒空中飛人，花樣是那么地多。溜溜球就像是個聽話的孩子?，F(xiàn)在到了我手上，怎么不聽話了呢？我拿著溜溜球到班上，坐在座位上一籌莫展。李鴻展看到了，說：你的溜溜球打結(jié)了。哦！原來如此。玩溜溜球也有學問呀！
我反復練習，雖說還是我玩不好，但我相信：世上無難事，只怕有心人。只要我堅持下去，一定會練好的。
玩溜溜球小學三年級篇七
我有一個溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績換來的。
溜溜球的顏色是藍色的。
溜溜球特別酷，因為溜溜球上長一個藍色的龍頭。
它有兩個一模一樣的半球組成，像兩個車輪，構成了溜溜球的主體。里面各有一個紅色的燈，只要一動起來，就可以發(fā)出紅閃閃的亮光來。
那兩個半球中間有一個輪，把它們連在一起，形成了一個整體。
輪上由一根長70厘米的線，把線兩頭系上扣，一個扣套在輪上，再把另一個扣套在手上就可以玩了。
溜溜球的兩邊，可以上下隨意調(diào)節(jié)。
我多么喜歡溜溜球呀!
文/荷軒(三年級)。
這是我爸爸給我買的第一個溜溜球，這個溜溜球的名字叫天極戰(zhàn)虎，長得非?？?。
溜溜球分為三部分：有一個龍頭，一根長繩子，一個大外殼。
這個龍頭是紅色的，是龍的頭的樣子，中間是空的，專門是給中指準備的。中指插入里面，就可以控制溜溜球。
溜溜球的繩子很長，差不多有60厘米。這根繩子可以變長和變短，外殼可以調(diào)長度，擰一擰就變了長度。中指漾一漾，就把繩子漾動了。
溜溜球的外殼可以控制重量，溜溜球順著那個方向一直旋轉(zhuǎn)，一直就會轉(zhuǎn)那個圈。那個外殼可以把繩子收回，如果你發(fā)射時沒有發(fā)射好的話，溜溜球繩子收回時，就會打傷你，那是很疼的，所以一定要發(fā)射好，不要被打傷。
我喜歡溜溜球。
文/荷凡(四年級)。
公眾號：61作文。
玩溜溜球小學三年級篇八
海底世界的魚真有趣：有的魚像珊瑚，游動的時候飄飄搖搖;有的魚像蝴蝶一樣，身上披著一件美麗的新衣服;有的魚像一個大怪物，嘴巴大大的，像正要吃人一樣;有的魚扁扁的，兩邊搖上搖下，后面還跟著很多很多的小魚呢!
你看，海洋的魚多有趣啊!
玩溜溜球小學三年級篇九
今天下午，郭老師帶領我們舉行了一場別開生面的溜溜球比賽。
來到作文班，同學們立刻拿出自己的“寶貝”――溜溜球，真是各式各樣、五顏六色，有的是橘紅色塑料做的，有的是金燦燦的銅金屬做的，還有的是銀光閃閃的鋁合金做的……其中李淇的溜溜球最引人注目，他的溜溜球很大，球的兩側(cè)分別刻著一只火鳥的圖案，烏黑透明，是用塑料材質(zhì)做的。
比賽就要開始了，有的同學在調(diào)球、有的同學在試球，參賽的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，只聽老師一聲令下：“比賽開始”!同學們迅速將溜溜球拋到了半空中，一眼望去，溜溜球在群舞，看的我眼花繚亂。瞧，李淇，只見他用力一甩，溜溜球就像長了一雙翅膀一樣飛了出去，在空中打了一個圈又吊在半空中，我的心也跟著跳到了嗓子眼，球會不會掉下來？李淇不慌不亂，用手向上一提，溜溜球就像一個小孩一樣乖乖地回到他的手中。再看王浩維，只見他輕輕一扔，溜溜球便在空中來回翻轉(zhuǎn)，他擺出各種造型，然后一提又回到他的手里。
比賽結(jié)束了。玩溜溜球不僅豐富了我們課余生活，同時也鍛煉我們手、腦的靈活與協(xié)調(diào)性，我喜歡玩溜溜球。
玩溜溜球小學三年級篇十
我6歲的時候，開始跟我鄰居家的小哥哥學玩的溜溜球。
剛開始，我學得挺不順手的，不是線纏住了球，就是球飛起來打到了我的頭，可以講“洋相”百出。可是我決不言敗，虛心的向小哥哥求教。經(jīng)過早也練，晚也練的“挨打歷練”，我終于嫻熟地撐握了玩溜溜球技巧，我現(xiàn)在雖然不能算一個“武林高手”，但是溜溜球在我的手里變得乖巧起來了。什么“蕩秋千”“翻跟頭”“哪吒探?！薄靶『锱罉洹钡鹊?。
別看小小的溜溜球，它給我?guī)Ыo我許多樂趣。也讓我明白一個道理，你不管做什么事，只要肯認真的學，肯動腦筋撐握要領，加上不斷地勤學苦練，你就一定能夠?qū)W會，也能夠做好你想做的事情。
上海市普陀區(qū)真如文英中心小學三。
說起我最喜歡的事情，那就是玩溜溜球了。知道嗎？很小的時候我就看見玩過溜溜球。一根細細的繩子，牽著一個車輪一樣的小球。那小球像安了彈簧一上一下，可神奇了。當時，我羨慕極了，以為那個人是魔術師呢！
前不久，媽媽給我也買了一個溜溜球，它是灰色的，好像上了一層油，表面很有光澤。可漂亮了。只見媽媽把溜溜球拿在手中，猛地一甩，溜溜球一下子在空中定住了。當時，我看呆了。連忙嚷著喊：“給我玩?！?/p>
我學著媽媽的樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。
我反復練習，雖說還是我玩不好，但我相信：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覉猿窒氯?，一定會練好的。
說起我最喜歡的事情，那就是玩溜溜球了。知道嗎？很小的時候我就看見玩過溜溜球。一根細細的`繩子，牽著一個車輪一樣的小球。那小球像安了彈簧一上一下，可神奇了。當時，我羨慕極了，以為那個人是魔術師呢！
前不久，媽媽給我也買了一個溜溜球，它是灰色的，好像上了一層油，表面很有光澤?？善亮恕Ｖ灰妺寢尠蚜锪锴蚰迷谑种?，猛地一甩，溜溜球一下子在空中定住了。當時，我看呆了。連忙嚷著喊：“給我玩?！?/p>
我學著媽媽的樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。
我反復練習，雖說還是我玩不好，但我相信：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覉猿窒氯?，一定會練好的。
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”。
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰(zhàn)斗?？墒莿e人的溜溜球一甩下去，轉(zhuǎn)個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家?！蔽覀兪芰藛l(fā)，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個不停?！巴?！成功啦！”我們歡呼著?！盁o敵地火”終于顯示了它的真本領。
寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風----同學們都玩起了溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮。
剛一買上，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會！真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可是我還是忍住了。
我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業(yè)累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現(xiàn)在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！
我第一次看到別人玩悠悠球時就很喜歡，別人玩的時候，我心里很癢癢，于是就讓媽媽幫我買了一個。
媽媽回來了，問：“悠悠球呢？”我慢吞吞地說：“被……被我砸到窗外去了。”媽媽說：“為什么？不會玩生氣了？”我怯生生地說：“可不可以再買一個？”媽媽嚴肅地說：“行！但是如果再生氣摔了我就再也不買了，聽到?jīng)]？”我同意了。
從這件事情，我明白了：人不是一生下來就會做事情的，只有勤學苦練，才能成功。
溜溜球。
這幾天，我們班流行玩溜溜球，我也特別想有一個，就跟媽媽說了許多許多的好話。媽媽終于給我買了一個，我激動萬分地把溜溜球帶到了學校。
剛進校門，正巧王佳奇也帶著溜溜球來了。于是我們決定來他個三局兩勝的比賽。唉，我認輸了，我認為其中有兩個原因，一是因為他的溜溜球價錢貴、質(zhì)量高。二是因為他的技術比我好。所以我要好好練練再和他對決高低。
于是，每個課間十分種我都在反復、不停地甩來甩去。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)用力往下甩可以增多潤滑油減少摩擦，延長空轉(zhuǎn)時間。我還發(fā)現(xiàn)用力往上甩溜溜球就會在空中集合能量，落下來的勁更大，對別人的打擊力也就更大，自己的溜溜球還不會受到傷害。
馬上我就可以和他決戰(zhàn)了，我一定要贏哦！作文。
新聞報導之溜溜球“**”
大家好，我是4（3）班的小記者，下面向大家報導一則最新新聞：
這幾天，學校里很多同學們不知不覺都迷上了溜溜球。一下課，整個操場到處都是同學忘我地玩溜溜球的景象，以至于上課鈴響了都渾然不知。此現(xiàn)象讓小店老板樂得笑歪了嘴，每逢放學，小店被學生圍得水泄不通，老板們無不腰包漸鼓，他們把孩子家長當成了搖錢樹，把孩子當成了取款機，樂此不疲的收錢形成了他們經(jīng)營的一大樂趣。再從學生的角度看，幾乎每個男同學手上都有一個溜溜球，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹臋z查，把溜溜球東躲西藏，甚至在中午借著要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽聞到此情況，我氣憤不已，排練節(jié)目為年段爭光原本是好事，卻被他們趁此時間來玩溜溜球，真是浪費時間！有一次我無意間發(fā)現(xiàn)一位四年段的老師一個上午竟然繳獲4個溜溜球，我真為同學感到既高興又傷心，高興的是同學們的溜溜球被繳獲了，就能把心思集中在學習上了，憂傷的是竟然有那么多的同學漠視學校規(guī)章。
同學們，溜溜球是很好玩，家長也不是說不能玩，只是學校和家長怕大家把心思都放在溜溜球上了，所以在此告戒各位同學：玩要適時！
今天的報導就進行到這，謝謝大家收聽！我是播音員黃嘉倩，下次再會，再見！作文。
來源：m.09/。
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玩溜溜球小學三年級篇十一
隨著電視連續(xù)劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項娛樂活動風靡校園，我也非常喜歡玩。
溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側(cè)看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，并同方向反復環(huán)繞，然后用力一扔，溜溜球便會快速上下轉(zhuǎn)動。
溜溜球的玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風”等。我特別推崇“七彩旋風”，將繩子的一頭拴在手指上，快速扔出去并旋轉(zhuǎn)，溜溜球轉(zhuǎn)動中變成一個大大的園環(huán)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，并發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光芒。溜溜球這個小小的.東西在高手的演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。
我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手表演溜溜球。
玩溜溜球小學三年級篇十二
1.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!
3.一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個能讓人們肚子里的饞蟲都歡呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來雖然復雜，其實非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個個在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。
14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動的時候，使喚牛馬的號子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。
16.格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音?；ㄩ_，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個個淘氣包在對我眨著眼睛。
7.樹林被微風一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實;如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。
17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對于我來說就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅(qū)散的。
5.我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。
7.一個人，點一根香煙，輕輕的吐出一個個煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
10.高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮?，像一個靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
16.有人說，春天是一個最美的綠色季節(jié)，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節(jié)都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。
19.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
3.有朋自遠方來，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計在于晨，一年之計在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
18.讀萬卷書，行萬里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長。
玩溜溜球小學三年級篇十三
今天爸爸帶我去了水果店，買了我最愛吃的橘子。
每個橘子都是我們精心挑選出來的。爸爸告訴我如何挑選好的橘子。
首先看橘子的表面光亮，顏色深度，其次用手摸上去有油油的感覺，最后聞起來有淡淡的清香。
經(jīng)過各樣的挑選后，我剝開一個嘗了一下，味道果然很甜。
玩溜溜球小學三年級篇十四
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它十分可愛、機智。
有一天，我從洛陽隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚，放到了小烏龜?shù)呐枳永?，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚，小魚馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚，似乎在說：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚沖過去，小魚卻擺擺尾巴，輕輕地游開了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚，嘴巴不停的動著，真像一個被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會再次沖出去?！笨墒牵鼌s歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個縮進殼里，不動了。
過了一會兒，小魚耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒動！于是，小魚們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?/p>
一只膽大的小魚還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時用嘴緊緊的咬住了小魚，慢慢的享受起了這頓美味的魚肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關，這種精神真值得我們學習?！?/p>
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚，這時，小魚們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機會，小烏龜很快就又抓到了一條小魚。
吃完魚肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽的照耀下，愜意的休息著，真像一個打了勝仗歸來的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛的、機智的小烏龜！
玩溜溜球小學三年級篇十五
最近，我在早上跑步時無意中發(fā)現(xiàn)了一片嬌嫩的小豆芽，養(yǎng)育它們的是一位老婆婆。
有一天晚上，外面下起了很大的雨。我望著窗前的雨幕，突然想起了小豆芽。我看它們那么較弱，怎么能低得住風雨的折磨呢？我越想越著急，越想越擔心。
第二天早晨，我剛從床上爬起來，就直奔小豆芽那兒。我以為它們會東倒西歪，奄奄一息地低著頭?？墒?，我看到的卻是一棵棵挺著胸脯的小豆芽。它們身上還掛著幾滴水珠，在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，顯得更加可愛。
我望著它們，突然想起“疾風知勁草”這句詩來。是啊！小草的生命力非常頑強，小豆芽也一樣，我被他們頑強的精神深深地感動了。
玩溜溜球小學三年級篇十六
我想世界上每個人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問媽媽：“幸福是什么？”媽媽說：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>
日子一天一天地過去了，我還是沒找到幸福，我又問哥哥，哥哥說：“有錢才幸福?！蔽矣峙苋柦憬?。姐姐說：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問爸爸、媽媽：“我們家有花不完的錢嗎？”爸爸笑呵呵地說：“你問這件事干什么呀？”我說：“我聽哥哥說有錢才幸福。難道我們家沒有花不完的錢嗎？”“那當然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽說的不一定是真的，我們每個家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福?！甭犃诉@話，我心里想：哥哥、姐姐說得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對我說：“你還是別找幸福了?！蔽艺f：“為什么？”爸爸說：“幸福每個家里都有，只是你沒發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過了一會兒，一道甜甜的香味飛進了我的鼻子，聞過那香氣后感覺很幸福。菜炒好了，我吃起來，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛！
??！幸福就是愛！我得到了爸爸媽媽的愛，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛，讓他們也幸福！
玩溜溜球小學三年級篇十七
有人說，老師就是個偉大的職業(yè)，或許有人會不一樣意，但我就是這么認為：老師不僅僅就是個偉大的職業(yè)，而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級時，我的數(shù)學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，并鼓勵我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還就是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數(shù)學成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導著我們的學習，而且還關注著我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之后就主動地給他補課。
在生活中，老師更就是我們的第二母親，時刻關注著我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師就是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
玩溜溜球小學三年級篇十八
從前，森林里住著四只可愛的小白兔。他們的名字叫聰聰、田田、美美和朵朵。
一天早晨，聰聰獨自去玩，正玩得高興，突然一只大灰狼從樹后鉆了出來！聰聰玩得太投入了，等他發(fā)現(xiàn)敵情，大灰狼已經(jīng)走到他的跟前，來不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地說：“哈哈，看你往哪逃！今天我可要飽餐一頓了?！?/p>
聰聰鎮(zhèn)定地說“狼先生，我哪能跑呢！反正我也跑不了，你能不能滿足我一個愿望？”大灰狼驕傲地說：“趕快講！”聰聰說：“咱們賽跑，從這兒跑到那個山頭。你跑得過我，我就是讓你吃了也不后悔?！贝蠡依钦f：“一言為定！”大灰狼一心想吃聰聰，比賽一開始，他就像風一樣沖了出去。而聰聰呢？他跑了幾步就假裝跑不動了，等大灰狼跑遠，立刻鉆進樹叢跑回了家。
再說大灰狼氣喘吁吁地跑到山頭，等了老半天，也不見聰聰?shù)挠白?，這才知道上當了，后悔莫及。
聰聰?shù)搅思?，美美問他：“聰聰，你上哪兒去了？”田田問：“遇到大灰狼了嗎？”朵朵又問：“那又是怎么脫身的呢？”聰聰講了歷險的經(jīng)過，他們聽了齊聲說：“聰聰，你可真聰明！”
玩溜溜球小學三年級篇十九
漢字個性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美?。?/p>
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82％呢！
書寫不一樣風格的漢字，是一種藝術，所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一；娥眉山上不見山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字：默默無蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見！
玩溜溜球小學三年級篇二十
在我奶奶家的院子里，養(yǎng)著幾只母雞和一只公雞。那只公雞十分高傲，總是挺長脖子，輕蔑地望著四周，好像什么東西都不在話下。
公雞長著一只又尖又硬，黑乎乎的喙。一雙藍寶石般的眼睛鑲嵌的頭上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。一個紅紅的大雞冠立在頭上，一陣風拂過，雞冠就如火焰般擺動，美麗極了。它身上的毛是棕色的，尾巴上的毛卻是黑色，還在陽光的照射下閃出綠色的光芒，看上去十分耀眼。在它的腳上有三只鋒利的爪子，輕輕松松就可以劃破皮膚，毫不遜色于老鷹的爪子。
公雞的叫聲是“喔——喔——”的，有時它的叫聲深長悠遠，有時它的叫聲尖銳急促。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光出露地表時，它便用它那洪亮的叫聲喚醒每一個熟睡的人，有時它無冤無故地叫一聲，讓我嚇了一大跳。
它的步態(tài)十分高傲架子十足，它挺著脖兒，把腳向上一提，收攏爪子，徐徐地把腳放下在走泥濘的路時，它小心翼翼地把腳放在一個沒有泥的地方，在走過這條路之后，它身上的任何一根細翎都不會沾上一點兒污泥。
它吃飯的樣子更是傲慢了，它會第一個沖上去，把別的雞都一腳踢開，然后一顆一顆地吃起米飯來，它每吃一口飯，都會抬起頭，輕蔑地看著母雞們，好像在說：“就不給你們吃，怎么招！”然后它便低下頭，繼續(xù)吃它的飯。假有母雞沖上來想吃飯，公雞便會用它那堅硬的喙在母雞頭上狠狠地咬一下，然后把母雞踢開好遠。直到它吃飽了才把那些剩飯讓給母雞吃，真是霸氣十足?。?/p>
玩溜溜球小學三年級篇二十一
我們的班主任趙老師利用了班會課，給大家提供了“溜溜球大賽”的時間。
只見“溜溜球大賽”的“主持人”薛倩用夸大的口氣說：“年度第一屆‘溜溜球大賽’正式開始！”她清了清嗓子接著說：“第一小組，婁云龍，曹智請他們出場，歡迎！”
曹智上了場，他瀟灑地把球拋了下去，先來一個“搖籃”很精彩，也很成功。當他開始“天外銀龍”時，我能看出他的`緊張，要知道，“天外銀龍”可是“絕招”中最難的一個了，既要掌握重心，也要掌握技巧是一個很容易失敗的招數(shù)，只見他把“銀龍”高高地放在線上，呀，它掉了下去，一次，兩次，三次......直到五次，還沒有接住，他頭頂開始冒汗了，直到六次，還沒接住，他被迫無奈，只好收線，下場。
婁云龍上臺了，他把自己的球一拋，來了個“猴子抓桃”接著，又十分嫻熟的來了兩個“環(huán)游世界”，最后，“天外銀龍”收場，整套動作做得十分默契，難度大，姿態(tài)優(yōu)美，簡直是完美無缺，十全十美；讓我們每個同學不得不以熱烈的掌聲祝賀他，就連趙老師都對他連連點頭稱贊。婁云龍在一片熱烈的掌聲中驕傲的下了臺。
這時，主持人大聲說道：請為第一組打分，當念到婁云龍時，差一票通過，現(xiàn)在有請第二組的劉燦和馬文龍閃亮登場。
劉燦輕松地來了一個“神秘球”便卡住了，于是劉燦便在我們面前有失風度了。他使勁地拉拉不出來了，沒辦啥，他只好下臺了。
馬文龍上臺了。只見他做了一系列搞笑的事情之后，才用自己的溜溜球做了一個“魔術球”下不去了，場面十分尷尬，幸好有主持人及時解圍：“請評委打分！哦，劉燦，四分！全票通過，馬文龍，哈哈哈，才兩分”接下來薛倩又說：“接下來，是李文濤與霍文浩，有請他們上場！”
只見霍文浩上臺了，他用的球是“漫說羅”，他先來了一個“搖籃”，突然，他手一滑，球卡線了，幸好有張林杰及時解圍——把自己的球給霍文浩用，只見霍文浩小心翼翼的來了個“魔術手套”便下了。
李文濤傲慢地把球放下去，光用了一個“整套球”便把我們的眼光吸引住了，又用了一個“天外銀龍”這可真是一個高手啊!又來了一個“單軸翻滾”又來了一個“巴黎鐵塔”才下了。
薛倩說:“請評委打分，好，李文濤，你四票！”
薛倩又說：“最終冠軍：‘李文濤’‘劉燦’請為他們頒獎......”
玩溜溜球小學三年級篇二十二
打開我三年級的語文作業(yè)本，一個個火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對同學們的慈愛。
那是一個寒風康冽的上午，西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了，仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前，費力地扶起了黃老師，拼命地搖著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進了醫(yī)院。
第二天，班長和我們幾個人一起去探扭黃老師，她讓我們在病床邊坐下，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個月似的，在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護士說，她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時候，就搶粉應弱的身體來到了學校，走上了講臺。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠留在我的記憶中。
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