總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇一
20xx年的暑假是我校面臨轉(zhuǎn)軌、評估、新校區(qū)建設(shè)等重大挑戰(zhàn)的一段關(guān)鍵時(shí)期，全校教職員工主動放棄休假時(shí)間，積極主動地為學(xué)校工作加班加點(diǎn)。我們學(xué)生科的全體教職工也立足本職崗位，根據(jù)學(xué)校對暑期工作的具體要求以及本校的實(shí)際情況，在迎接大學(xué)生思想政治教育評估、20xx級大專生新輔導(dǎo)員的聘任和培訓(xùn)、20xx級新生軍訓(xùn)準(zhǔn)備以及日常事務(wù)性工作等方面做了一系列努力，重點(diǎn)完成了以下工作：
舉辦班主任輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會是幼專學(xué)生科歷年來的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)驗(yàn)交流會的召開有助于加強(qiáng)我校學(xué)生的日常管理以及思想政治德育工作。每個(gè)年級都會派出優(yōu)秀的班主任、輔導(dǎo)員代表為大家介紹學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗(yàn)與方法，為班主任和輔導(dǎo)員之間的相互交流學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)良好的平臺。今年班主任輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會的主題是教育案例，發(fā)言的各位老師將自己多年工作中的典型案例與大家進(jìn)行了分享。一個(gè)個(gè)生動的案例啟發(fā)了在場所有老師在學(xué)生工作中的智慧，也為我校的學(xué)生管理工作提供了新的思路。參與此次經(jīng)驗(yàn)交流會的還有很多即將投身實(shí)踐的見習(xí)班主任，前輩們的工作案例讓他們對班主任工作有了更深的了解。此次班主任輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會很好地完成了新老班主任之間的“傳幫帶”，相信他們都能夠從此次交流會中以及前輩老師的案例中獲得啟發(fā)，更好地完成今后即將接手的學(xué)生管理工作。
去年是我校第一次大規(guī)模招收高中起點(diǎn)的三專生，也是第一次招聘研究生起點(diǎn)的專職輔導(dǎo)員。今年我校擬招收1300名高中起點(diǎn)的三專生，因此13級三專生專職輔導(dǎo)員的聘任與培訓(xùn)工作就成了今年暑期學(xué)生科工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。20xx年7月1日至7月25日是網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間，學(xué)生科共收到了數(shù)十份應(yīng)聘人員的資料。本著公平、公正、公開的原則，7月27日學(xué)生科對應(yīng)聘人員進(jìn)行了現(xiàn)場確認(rèn)。7月29日上午舉行了新任輔導(dǎo)員的筆試，筆試內(nèi)容主要包括輔導(dǎo)員的職責(zé)特點(diǎn)，輔導(dǎo)員任職條件的要求，以及國家有關(guān)輔導(dǎo)員工作的相關(guān)文件。主要考察應(yīng)聘者的高校學(xué)生管理和行政職業(yè)能力相關(guān)知識。7月29日下午，公有15名應(yīng)聘者進(jìn)入到了下一輪的面試。面試采用自我介紹、現(xiàn)場答辯和評委隨機(jī)提問的方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘者的語言表達(dá)能力和對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。最后一共有5名佼佼者成為了13級大專生的專職輔導(dǎo)員。
從8月5日至15日，學(xué)生科對這5位新聘任的輔導(dǎo)員進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。在此之前，學(xué)生科的湯老師以及12級大專生的四位輔導(dǎo)員就專門針對此次培訓(xùn)精心準(zhǔn)備了大量的材料。內(nèi)容包括中共中央16號文件，教育部24號令等國家頒布的有關(guān)輔導(dǎo)員工作的相關(guān)文件，以及四位輔導(dǎo)員在這一年的三專生管理過程中總結(jié)的各種經(jīng)驗(yàn)和工作方法。本次輔導(dǎo)員的培訓(xùn)注重培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，要求新聘輔導(dǎo)員在培訓(xùn)結(jié)束后寫出學(xué)習(xí)體會并制定出新學(xué)期的工作計(jì)劃。培訓(xùn)的前兩天學(xué)生科的兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家解讀國家有關(guān)輔導(dǎo)員工作的相關(guān)文件，目的是幫助新聘輔導(dǎo)員了解國家的相關(guān)政策，對自己的職責(zé)以及工作條例有一個(gè)很好地理解。第三天和第四天13級大專生的督學(xué)主任吳治平老師和學(xué)生科的湯慧麗老師做了精彩的發(fā)言。吳治平老師作為督學(xué)主任面對五名新聘輔導(dǎo)員首先介紹了我校學(xué)生的各項(xiàng)管理規(guī)定，并對13級大專生的管理提出了自己的新想法和新思路。湯慧麗老師則針對學(xué)生活動的開展為新聘輔導(dǎo)員們上了生動的一課，尤其是湯慧麗老師在學(xué)生中間舉辦的讀書活動讓新聘輔導(dǎo)員們感覺受益匪淺。之后的四天里，12大的四位輔導(dǎo)員分別從不同的角度為新聘輔導(dǎo)員們介紹了他們的工作經(jīng)驗(yàn)。劉儀雅老師從兩起發(fā)生在自己學(xué)生身上的傷害事故談起，幫助新聘輔導(dǎo)員們從容應(yīng)對今后工作中可能出現(xiàn)的各類突發(fā)狀況。司麗娜老師針對90后學(xué)生思想上的新問題展開思考，為新聘輔導(dǎo)員介紹了工作上的創(chuàng)新思維。路昊老師則重點(diǎn)介紹了三專生輔導(dǎo)員的日常工作，讓新聘輔導(dǎo)員對今后的工作有了一個(gè)更深的思想認(rèn)識。殷文靖老師將三專生容易出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行了歸納與總結(jié)，這能夠幫助新聘輔導(dǎo)員在今后的工作中更具有針對性與科學(xué)性。培訓(xùn)結(jié)束之后，5位新聘輔導(dǎo)員都撰寫了培訓(xùn)心得和新學(xué)期工作計(jì)劃，可以看出這次培訓(xùn)對他們來說頗見成效，他們細(xì)致入微的工作計(jì)劃包含了迎新、軍訓(xùn)、班干部培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等多個(gè)方面。相信他們已經(jīng)做好了迎接自己學(xué)生的準(zhǔn)備，并能夠帶領(lǐng)著13級大專生再創(chuàng)新佳績。
河南省教育廳頒布了470、471號文件，要求對省內(nèi)的高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作的專項(xiàng)評估。作為學(xué)生思想政治教育的主陣地，學(xué)生科無疑是這次迎接評估工作的領(lǐng)軍人。接到文件后，學(xué)生科認(rèn)真仔細(xì)地研究了評估指標(biāo)體系，將逐條內(nèi)容落實(shí)到了各科室和學(xué)生科的每位教職工。學(xué)生科主要負(fù)責(zé)的是大學(xué)生思想政治教育活動以及班主任輔導(dǎo)員的評聘和培養(yǎng)等方面的材料。兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生科的全體人員，積極開展自查，用扎實(shí)的工作作風(fēng)和有效的工作舉措，努力推動了我校此次大學(xué)生思想政治教育的評估工作。8月15日前是各科室材料準(zhǔn)備和收集階段，8月15號之后學(xué)生科還將派出專人對各科室上交的材料進(jìn)行細(xì)致的審核，并制定切實(shí)可行的整改措施，撰寫報(bào)告，以迎接即將到來的上級評估檢查。
本次新生軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作主要涉及兩方面：
一、軍訓(xùn)地點(diǎn)的考察以及軍訓(xùn)方案的制定；
二、軍訓(xùn)服裝的考察與聯(lián)系。
軍訓(xùn)工作是新生教育工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)，為了13級學(xué)生能夠順利完成軍訓(xùn)，學(xué)生科從七月份中旬開始就對13級學(xué)生軍訓(xùn)的場地進(jìn)行考察和洽談，并制定了詳細(xì)細(xì)致的軍訓(xùn)方案。安全是軍訓(xùn)場地選擇條件中的重中之重，針對這一原則，我們考察了河南省境內(nèi)的多個(gè)軍訓(xùn)場地。最終選擇了作為13級學(xué)生的軍訓(xùn)場地。13級大專生將在我校新校區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)，安全和基本的生活保障是我們重點(diǎn)需要解決的問題。不僅如此，我們還針對五專生和三專生不同的學(xué)生特點(diǎn)，為他們量身定制了軍訓(xùn)方案，希望通過此次軍訓(xùn)能夠幫助他們順利完成進(jìn)入我校學(xué)習(xí)前的過渡時(shí)期。與此同時(shí)，我們還嚴(yán)格篩選了軍訓(xùn)服裝的提供廠家，爭取為學(xué)生們選擇到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、安全有保障的服裝廠家。
國家有關(guān)大學(xué)生思想政治教育工作的文件中有明文指出，大學(xué)生每班需配備兼職輔導(dǎo)員，用以處理學(xué)生的日常事務(wù)和對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，我校也將班主任工作的經(jīng)歷作為職稱評審的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因此，學(xué)生科根據(jù)上級文件的相關(guān)要求制定了《鄭州幼專大專階段兼職班主任管理辦法》，積極組織有能力、有意愿且達(dá)到相關(guān)條件的在校在崗老師進(jìn)行填報(bào)和聘任。相信有了兼職班主任的加入，我校的學(xué)生管理工作將邁上一個(gè)新的臺階。
六月底前，學(xué)生科完成了畢業(yè)生檔案的整理工作，并以班級為單位按學(xué)號順序排列好移交給了我校招就辦。六月底至七月中旬，學(xué)生科完成了畢業(yè)生教師資格證的辦理與發(fā)放工作，學(xué)生科積極與招就辦取得聯(lián)系，及時(shí)通知畢業(yè)生按時(shí)返校，按規(guī)定有序發(fā)放了畢業(yè)生的教師資格證。七月底至八月中旬，學(xué)生科還完成了《班主任、輔導(dǎo)員工作手冊》以及《鄭州幼專學(xué)生手冊》的編制和印刷工作，并對我校學(xué)生相關(guān)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行了收集與整理。
20xx年的暑假是忙碌的，接下來學(xué)生科的重點(diǎn)工作則是一年一度的“迎新”。學(xué)生科將在新生報(bào)到的分工安排、新生分班、新生家長會、新生教育材料等方面著手進(jìn)行準(zhǔn)備，爭取以一個(gè)全新的面貌迎接即將到來的新學(xué)期！
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇二
“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。xx年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動——xx縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。
兩天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了xx縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當(dāng)?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運(yùn)行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個(gè)人都有了各自的理解和認(rèn)識，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認(rèn)識和嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時(shí)，他們的對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認(rèn)真仔細(xì)，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認(rèn)知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。
與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進(jìn)行宣傳，我們先后在xx縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進(jìn)行保護(hù)水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護(hù)水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當(dāng)?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護(hù)水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。
第一天的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我們每個(gè)人都收獲了很多，我們接觸到各個(gè)年齡各個(gè)階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進(jìn)我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實(shí)際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。
10日，我們來到實(shí)踐的最終目的地---xx水庫。我們開始認(rèn)真的進(jìn)行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進(jìn)行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點(diǎn)取水樣，并且制作標(biāo)簽標(biāo)明水樣地點(diǎn)，我們將水樣準(zhǔn)確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進(jìn)行水樣的檢驗(yàn)。
在學(xué)校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備來對水的濁度和酸堿度進(jìn)行檢驗(yàn)，我們認(rèn)真的記錄，仔細(xì)分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認(rèn)識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實(shí)踐活動。
第二天，可以說“時(shí)間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進(jìn)行水質(zhì)分析，我們雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，取水樣時(shí)，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個(gè)人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對我們動手實(shí)踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實(shí)踐，不僅向當(dāng)?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo(hù)水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認(rèn)識，這對于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺得當(dāng)代大學(xué)生就得多多參加這樣的實(shí)踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實(shí)踐，希望能夠再一次提升自己的思想認(rèn)識與動手能力。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇三
我校根據(jù)實(shí)際情況開展了以“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水”為主題的安全專項(xiàng)教育活動，扎實(shí)而有效地開展了此項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。具體工作總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長、分管安全工作的主任為副組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入當(dāng)周一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。制度保證，思想到位。
學(xué)校通過及時(shí)組織全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳文件精神，大家對安全工作都有明確認(rèn)識：生命第一，安全責(zé)任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，我校制定了《東劉小學(xué)開展防溺水活動實(shí)施方案》，完善了預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。具體管理，落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)宣傳，提高安全意識。我們組織全體師生通過具體幾個(gè)溺水身亡事故案例，教育全體師生人最寶貴的東西就是生命，“生命只有一回”，要十分珍惜，安全要第一。同時(shí)也及時(shí)進(jìn)行家訪或利用家長會時(shí)間，與學(xué)生家長溝通、配合，共同教育孩子不擅自去溪、池、等水域玩耍或游泳，防止溺水事故發(fā)生，提高家長的安全意識和增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，共同管理，確保學(xué)生人身安全。
2、舉行專題知識講座。我們利用周一升旗儀式、班隊(duì)會活動等時(shí)間，舉行專題知識講座告訴同學(xué)們，防溺水安全問題是我們必須重視的，要從小樹立安全意識，掌握必要的交通安全知識和游泳知識，減少或避免不必要的傷亡事故，以確保生命安全。
3、有機(jī)滲透安全教育。學(xué)校要求各科任課老師在課堂上要充分利用教材資源，抓住安全內(nèi)容進(jìn)行滲透，讓學(xué)生在無意之中提高安全意識，這樣的教育效果也很好。
4、開展有關(guān)防溺水安全內(nèi)容的活動。各班出版一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，各班舉行了一次手抄報(bào)競賽活動。隨著天氣的逐漸變熱，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最壞的方面考慮，要向最好的目標(biāo)追求，把校園安全工作再推向一個(gè)新的臺階。
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暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇四
為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理工作，切實(shí)有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保全校師生的生命安全，根據(jù)邯鄲市教育局、縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的'通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此活動方案如下：
根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
我校地處更樂鎮(zhèn)西南部，距離龍湖較近，共有小學(xué)生274名，且男生較多，因此必須嚴(yán)加防范學(xué)生到龍湖玩耍。
（一）主題：珍愛生命、防止溺水。
（二）目標(biāo)：堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的專題安全教育活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識，普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強(qiáng)與家長、社會的溝通聯(lián)系，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責(zé)任事故。
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立紅街小學(xué)預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
各學(xué)校要緊緊圍繞防溺水“六不”內(nèi)容，開展防溺水專題安全教育活動，扎實(shí)開展好“六個(gè)一”活動。
1、在學(xué)校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標(biāo)語。
2、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假，每周利用安全課、班會課、國旗下講話等途徑，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地、反復(fù)地對師生進(jìn)行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識，教會學(xué)生避險(xiǎn)、自護(hù)、自救、求救常識，增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識。教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，要智慧救援，并立即尋求幫助。也可聘請衛(wèi)生、體育、紅十字會等部門或社會救援組織的專業(yè)人員，對學(xué)校防溺水教育進(jìn)行指導(dǎo)。
3、向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學(xué)生手中，隨身攜帶，時(shí)刻提醒學(xué)生防溺水安全。
4、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗、黑板報(bào)、qq群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向?qū)W生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。
5、開展一次防溺水知識測試。要求全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握防溺水知識試卷，合格率要達(dá)到100%。
6、向全體學(xué)生家長進(jìn)行一次家校聯(lián)系。各學(xué)校要通過致家長一封信等方式，向中小學(xué)生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好孩子離開學(xué)校后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提醒家長對孩子加強(qiáng)在放學(xué)后、周末和節(jié)假日看護(hù)和教育，并留存回執(zhí)待查。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育周”為契機(jī)，積極行動起來，教育學(xué)生提高防溺水意識，使其自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)。教育學(xué)生不在無監(jiān)護(hù)人或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。在上學(xué)與放學(xué)途中不要下河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。組織學(xué)生學(xué)會預(yù)防水中抽筋、人工呼吸等應(yīng)急救護(hù)技能，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警的方法，掌握游泳衛(wèi)生知識。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇五
近日，隨著氣溫升高，xx小學(xué)校通過多種形式對學(xué)生開展防溺水安全教育活動。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，堅(jiān)持從分管安全副校長到每一名教師層層落實(shí)責(zé)任，按照就近、方便原則，實(shí)行學(xué)生安全教育與監(jiān)管的“雙包”責(zé)任制，做好安全記錄，讓所有教職工都參與到防溺水工作中。
二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)安全意識。學(xué)校led電子顯示屏滾動播放“謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳標(biāo)語，利用師生集會和主題班會講述發(fā)生在身邊的溺水案例，讓學(xué)生深刻地感受到溺水事故的嚴(yán)重后果，做到警鐘長鳴。
三是加強(qiáng)家校配合，構(gòu)筑安全防線。向全校學(xué)生家長發(fā)放《致全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生家長的一封信——防溺水》，進(jìn)一步提高對孩子的監(jiān)管和保護(hù)意識，家校攜手，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇六
為了做好預(yù)防溺水工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，預(yù)防和消除溺水事故，陜西外國語學(xué)校近日開展了一系列以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。
1、召開專門的防溺水安全會議，所有老師都會參加，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。會議要求教師牢固樹立安全意識，加強(qiáng)宣傳教育和管理，管理學(xué)生上課時(shí)間，跟蹤告知學(xué)生上課出勤情況，規(guī)定每半天最后一節(jié)課的最后一分鐘為預(yù)防溺水安全教育的特殊時(shí)間。全班老師都要堅(jiān)持防溺水教育和提醒，并通過班級日志和巡邏檢查落實(shí)。
2、舉辦防溺水安全教育主題班。每個(gè)班主任首先利用安全教育平臺開展防溺水專項(xiàng)教育，提醒學(xué)生天氣又熱了，不要去河塘游泳；再漂亮的水，也不要去水里玩；再好的水，也不要進(jìn)入不安全的水域。并選取典型溺水案例進(jìn)行警示，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水事故的危害性，進(jìn)而讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離溺水事故。然后，進(jìn)行“六錯(cuò)”教育，防止溺水，讓學(xué)生學(xué)會牢記。
3、利用課間鍛煉時(shí)間，開展預(yù)防溺水專項(xiàng)教育，宣傳預(yù)防溺水知識，提高學(xué)生對預(yù)防溺水教育的認(rèn)識。并安排學(xué)生辦“防溺水，珍愛生命”手抄報(bào)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
安全比泰山重要。通過預(yù)防溺水教育活動的多項(xiàng)措施，學(xué)生的安全意識得到進(jìn)一步提高，使學(xué)生牢固樹立預(yù)防溺水的警鐘，掌握預(yù)防溺水的相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力，構(gòu)建校園預(yù)防溺水的安全教育和保護(hù)網(wǎng)。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇七
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水平安這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育勾當(dāng)，加強(qiáng)全體師生的平安教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班連系本?，F(xiàn)實(shí)環(huán)境，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題勾當(dāng)，并取得了顯著結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水平安教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思惟認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明白了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)視、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)勾當(dāng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個(gè)學(xué)生及家長。
二、隱患排查，口號警示牌保證長效。
對學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)解除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了凸起的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，勾當(dāng)多樣。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次平安知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了平安規(guī)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)視，自覺遵守。
2、各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與平安主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名軌制，任課教師進(jìn)入講堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，要火速查明曠課原因，及時(shí)通知家長，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。
4、出了一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識；明白要肄業(yè)生不準(zhǔn)無家長或教員率領(lǐng)下擅自下水拍浮，不準(zhǔn)私行與同窗結(jié)伴拍浮，不準(zhǔn)到無平安保障的水域拍浮或玩水。做到主題凸起，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體味到平安的重要性。
5、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深切到了每個(gè)學(xué)生家中。讓學(xué)生家長領(lǐng)會預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長領(lǐng)會一些急救措施和方法。
四、完美軌制，常抓不懈。
隨著氣候的逐漸變冷，我校的防溺水平安工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完美學(xué)校平安管理軌制，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲入到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，連結(jié)和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)夫工后代，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
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暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇八
1、提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識，增強(qiáng)與同學(xué)合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，知道每個(gè)學(xué)生(包括公民)都應(yīng)該提高安全意識。
3、可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中辨別違反安全原則行為的能力。
1、一個(gè)視頻；
2、溺水的幾張圖；
3、模擬溺水急救；
首先，看圖。
老師:孩子們，看，照片上是誰？他怎么了？
第二，新?lián)芸睢?/p>
1、游泳應(yīng)注意的問題:。
引導(dǎo)孩子看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。
小組討論:游泳需要注意哪些問題？
老師總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去；不會游泳的成年人都不能陪伴他；不要去深水；不要去河塘。
2、說案例，孩子溺水導(dǎo)致事故死亡，然后指導(dǎo)孩子分析溺水事故原因，老師做了總結(jié):。
溺水的原因主要有幾個(gè):年紀(jì)小，不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；水中突發(fā)疾病，尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
第三，溺水急救。
(1)找出如何將溺水的人救上岸。
老師詳細(xì)講解:。
方法一:可以扔救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊；方法二:如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)。
孩子們發(fā)現(xiàn)有人溺水了，不能沖進(jìn)水里救他們。他們應(yīng)該立即呼救；
按照老師的講解方法，班里每兩個(gè)孩子會分成一組進(jìn)行模擬演示，一個(gè)人扮演溺水者，一個(gè)人扮演救助者。各組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，最后做總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)如何進(jìn)行岸上急救。
老師詳細(xì)解釋了急救步驟:。
第一步:溺水人員被救上岸后，應(yīng)立即張開嘴清除口腔內(nèi)的分泌物和其他異物。
第二步:控水。
救助者一條腿跪，另一條腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一只手托住頭部，嘴巴朝下，另一只手壓住背部，這樣腹部的水就可以排出。
第三步:如果溺水者失去知覺，呼吸微弱或停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法有效。
第四步:注意急救。同時(shí)撥打急救電話120到醫(yī)院或向附近的成年人求助。
第四，安全總結(jié)。
1、兒童總結(jié):。
通過這次活動你學(xué)到了什么？
2、教師總結(jié):。
人生只有一次，幸福在你手中。希望通過這個(gè)安全教育課，讓孩子學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全不溺水原則的好習(xí)慣。不要帶著兄弟姐妹等孩子去危險(xiǎn)的池塘、河流、水庫，也不要一個(gè)人去危險(xiǎn)的地方玩水。
3、活動的擴(kuò)展。
請家長利用周末時(shí)間找書、上網(wǎng)，讓孩子多了解預(yù)防溺水知識，編故事。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇九
20__年_月以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市相關(guān)文件和會議精神，全面深入開展預(yù)防青少年溺水工作。為此我校開展一系列“預(yù)防溺水系列宣傳”教育活動。
如每班上一堂預(yù)“防溺水”教育課;暑期前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽、知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信(暑假前，要求各校再發(fā)一次致家長一封信);布置一篇預(yù)防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒，等等。
另外我校還開展了“應(yīng)知應(yīng)會”教育。主要是“六不一會”：不在無家長或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與他人(同學(xué))結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學(xué)途中、節(jié)假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。以及學(xué)會基本的自救、自護(hù)方法。
防溺水教育系列活動的開展，切實(shí)增強(qiáng)了教師、家長和學(xué)生的防溺水意識，提高了正確施救的技能。學(xué)校還會堅(jiān)持不懈地抓此項(xiàng)工作，確保身邊無安全事故發(fā)生。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十
我市教育系統(tǒng)堅(jiān)持“以人為本”思想，本著對學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，全力以赴抓好溺水事故防范工作，學(xué)生溺水死亡人數(shù)持續(xù)下降(20xx年5人，20xx年1人，20xx年1人)。具體工作總結(jié)如下：
建立完善學(xué)校安全工作考核機(jī)制，將學(xué)生非正常死亡人數(shù)作為對學(xué)校安全考核的重要指標(biāo)，提高考核分值，使防范責(zé)任得到有效落實(shí)。
印制防溺水安全教育手冊、海報(bào)24萬份，分發(fā)給全市每個(gè)學(xué)校、幼兒園(含民辦學(xué)校、幼兒園)。全市各學(xué)校采取了“提前教育、集中教育、反復(fù)教育、學(xué)生自我教育”等多種教育策略。夏季來臨之前，學(xué)校提前對學(xué)生進(jìn)行教育，構(gòu)筑思想防線。在五、六月份，學(xué)校通過國旗下講話、專題講座，組織學(xué)生誦讀“防溺水安全三字經(jīng)”，開展防溺水知識競賽、演講比賽等多種形式，集中進(jìn)行安全教育。許多學(xué)校每天放學(xué)前一分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，反復(fù)教育、時(shí)時(shí)提醒。
1.加強(qiáng)三級監(jiān)管機(jī)制。構(gòu)建“教育局機(jī)關(guān)—教育研修院、三元公司、教育監(jiān)察大隊(duì)—中心?！比壘W(wǎng)格監(jiān)管責(zé)任體系，重新明晰各層級安全監(jiān)管責(zé)任，實(shí)現(xiàn)分級監(jiān)管，條塊結(jié)合，校園安全網(wǎng)格責(zé)任立體式全覆蓋。完善“四進(jìn)”制度，教育局每位機(jī)關(guān)干部分別聯(lián)系學(xué)校開展防溺水工作督查檢查。
2.加強(qiáng)檢查考核機(jī)制。制定《學(xué)校防溺水專項(xiàng)教育活動檢查登記表》、《教師家訪登記表》，建立學(xué)校自查、中心校核查、教育局督查的檢查機(jī)制。6月中旬，聯(lián)合市綜治辦等部門圍繞“學(xué)生安全千萬家”教師家訪活動開展情況、周報(bào)落實(shí)情況以及相關(guān)的臺帳資料，對各校防溺水工作開展情況進(jìn)行督查。對發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故的育英學(xué)校，進(jìn)行防溺水措施責(zé)任、落實(shí)情況的倒查，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，提前做好防范工作。每年夏季來臨之前、學(xué)生放暑假之前，我局及時(shí)下發(fā)文件，發(fā)布預(yù)警信息，布置防控工作。
年初，把“聯(lián)合體育局及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同推進(jìn)拆裝式游泳池建設(shè)，實(shí)施學(xué)生習(xí)泳項(xiàng)目”列入科室年度重點(diǎn)工作，由義烏雛鷹體育發(fā)展有限公司響應(yīng)并支持“陽光游泳進(jìn)校園”活動暨“拆裝式游泳池”進(jìn)校園活動，在暑期以后宅街道中心校后宅小學(xué)為活動基地，以300元/期的價(jià)格開展活動，為義烏小學(xué)生們提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的游泳培訓(xùn)。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十一
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學(xué)安全管理工作會議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動了預(yù)防溺水教育系列活動，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開展情況，匯報(bào)如下：
一、召開專題會議，增強(qiáng)安全意識。
學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了我市近期發(fā)生二起學(xué)生溺水事件并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動過程中，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。
為加強(qiáng)對預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。
三、采取多種舉施，開展專項(xiàng)治理。
學(xué)校認(rèn)真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動，結(jié)合學(xué)校
實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當(dāng)前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來抓，確保各班防范溺水主題教育的實(shí)效，每班學(xué)校安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學(xué)生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學(xué)生可結(jié)合寫作課寫一篇有關(guān)防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報(bào)，提醒學(xué)生游泳注意事項(xiàng)，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠(yuǎn)縣學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中，要求家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學(xué)校在學(xué)生未離校前，利用校園廣播，提醒學(xué)生注意防溺水安全，過一個(gè)愉快的周末。
8、對各班會游泳的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴(yán)格管理學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
1.實(shí)行對學(xué)生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生要求值日教師或上課科任及時(shí)報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，及時(shí)追蹤、查明遲到原因及缺席的學(xué)生去向。要求室外上課教師至少在上課時(shí)、下課時(shí)對學(xué)生點(diǎn)名二次，教師不得隨意提前放學(xué)。
2.召開學(xué)校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學(xué)生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴(yán)防學(xué)生溺水。
五、加強(qiáng)宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報(bào)、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育;組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，向?qū)W生通報(bào)溺水案例，廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。
【20xx學(xué)校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水安全這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個(gè)學(xué)生及家長。
二、隱患排查，標(biāo)語警示牌保證長效。
對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，活動多樣。
1.學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3.堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。
4.出了一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)民工子女，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們一年的大學(xué)生活過去了，在這個(gè)暑假，學(xué)校為了讓我們豐富我們的校園生活，讓我們早日融入社會，給我們制定了“暑期社會實(shí)踐活動”這一任務(wù)。今年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些韓國文化等時(shí)尚因素逐漸成為了我們生活的一部分。于是，我們小組分別在韓國料理餐廳。北京紅橋市場打工一個(gè)月，體驗(yàn)社會生活，這次的實(shí)踐一方面是為了了解韓國美食文化等一些時(shí)尚文化，另一方面也是為了增長我們的社會經(jīng)驗(yàn)，為我們以后走出校園。步入社會打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
由于我們小組成員的假期居住問題，我們分為兩組去了不同的地方做了不同的工作，第一小組的四人是王紅、高嬌嬌、孫曉晴、劉敏;第二小組的成員是李苗和王金榮。而我們也因此有了不同的工作經(jīng)歷。
（一）找工作的經(jīng)歷
為了更好地了解韓國的美食文化，我們第一小組的四個(gè)成員決定找一個(gè)正式一點(diǎn)的韓國料理餐廳工作，于是我們便開始了我們辛苦的找工作的歷程。
由于我們幾人對大連地形都不是很熟悉，我們就只能到我們僅知道的幾個(gè)美食廣場去找，但結(jié)果總是不很盡如人意，總是各方面的困難阻礙著我們，我們幾乎失去了求職的信心。
就在我們即將心灰意冷的時(shí)候，我們有看到了一個(gè)地下美食廣場，就在那個(gè)通道口就有一個(gè)大大的《東兒冷面》的招牌，看著上面的韓國文字，我們感覺那應(yīng)該是一個(gè)規(guī)模較大、也比較正規(guī)的韓國料理餐廳，因?yàn)樵谶@個(gè)地下美食廣場的樓上就是韓國服裝城。
當(dāng)我們費(fèi)盡周折找到《東兒冷面》的時(shí)候，卻被告知已經(jīng)不需要人手了。就在我們感到失望的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)旁邊的一家《笑聞來》韓國料理餐廳也在招聘人手，于是我們又相互鼓勵(lì)，整理好心情，自信滿滿地到《笑聞來》求職去了。經(jīng)過與老板的商談我們得知，店里的兩位老板都是韓國人，而我們也很快通過了面試，接下來就是與老板說好的三天試用期，經(jīng)過我們的一番努力，我們終于找到了一份想要的工作。
（二）工作歷程
這是我們四個(gè)人第一次的打工經(jīng)歷，因?yàn)槲覀冊诩乙矎膩頉]吃過苦，所以在開始打工的日子里，我們真的感覺打工很不容易，原來服務(wù)員也不是那么好當(dāng)?shù)摹?而且在剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊睦习迨琼n國人，他的普通話說的并不怎么標(biāo)準(zhǔn)，我們經(jīng)常聽不明白他說的是什么意思，有時(shí)問了好多遍，甚至問到老板都已經(jīng)開始生氣還是不明就里。而且在最初的時(shí)候，我們總是忙的手忙腳亂的，甚至客人點(diǎn)的菜我們都會忘了給客人端上去，挨批評就快成了我們的家常便飯。
我們的在工作的時(shí)候伙食并不好，我們吃的菜里幾乎沒什么油水，甚至忙的時(shí)候連飽飯都吃不上。這些辛苦都讓我們無法停止對家里的思念，在夢鄉(xiāng)里有時(shí)都會看到家里媽媽已經(jīng)做好香噴噴的飯菜等著我們?nèi)コ裕?/p>
由于我們初來乍到，我們對同事的為人都不是很了解，總覺的做冷面的阿姨為人師那么的刻薄，有時(shí)我們忘記給客人端上冷面，她就會大呼小叫的，被老板聽到我們總是又免不了被一頓訓(xùn)。
我們其中的一個(gè)組員就覺得很委屈，甚至一度想過要辭職回家。但我們互相鼓勵(lì)，總不能出來體驗(yàn)社會生活就為了這點(diǎn)委屈就打道回府呀！體驗(yàn)生活需要的就是毅力，我們必須堅(jiān)持下去才行，堅(jiān)持到底就是勝利嘛！
本著顧客至上的原則，我們總是笑對顧客，可總有些顧客總是特別的挑剔，有些還會很不禮貌的故意捉弄我們，這些委屈我們卻不能發(fā)泄，只能回到寢室四人圍在一起默默流淚。
雖然在這一個(gè)月的工作時(shí)間里我們的腳都磨出了水泡，手也會經(jīng)常被石鍋燙，但我們四個(gè)人在一起相互加油鼓勁，這些所謂的困難都被我們一一克服了！漸漸地，我們和同事的關(guān)系開始變得融洽了，因?yàn)槲覀冏鹁茨抢锏拿恳晃粏T工，他們漸漸的也對我們和友好了。
俗話說的好，“人心事肉長的”如果你真心的對待別人， 別人也一定會用真心來回報(bào)你。而且漸漸的我們也明白了，即是面對心存惡意的人，不論他們?nèi)绾未蠛粜〗械牟欢Y貌，也不論他們?nèi)绾蔚拇蛐?bào)告，我們只要微笑面對，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”只要我們自己做好本職工作，不偷懶、實(shí)實(shí)在在的工作，我們相信老板的眼睛會給我們一個(gè)公道的！在對待的顧客的時(shí)候我們也一樣會熱情面對，為了記得即是給顧客上菜，我們也漸漸養(yǎng)成了在心里默念的習(xí)慣，這樣我們就避免了很多錯(cuò)誤。
現(xiàn)在我們也明白了什么叫做“世上無難事，只怕有心人”了，一個(gè)月的打工時(shí)間很快就過去了，經(jīng)過這一個(gè)月的磨練，我們了解了很多的韓國美食，也了解了韓國老板的有一些經(jīng)營和管理模式。就在工作的最后一晚，我們拿到了自己應(yīng)得的薪水時(shí)，我們真的為自己感到自豪！
（一） 找工作的經(jīng)歷
象征，更是現(xiàn)在的一種時(shí)尚潮流。
而選擇北京紅橋市場就是因?yàn)檫@里的外國友人比較多，對英語口語的要求也比較高，這正是我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉英語口語的機(jī)會。工作是我們自己去找來的，老板娘一看就是原以為非常知性的女性，在我們跟她大方、有禮的交談后，她也非常的喜歡我們。雖然在此之前我們沒有一點(diǎn)工作經(jīng)歷，但她還是 很愿意我們跟著她學(xué)習(xí)。
(二)導(dǎo)購的工作歷程
我們店里賣的圍巾都是老板娘去親自上貨精心挑選回來的，憑借著她從商八年的經(jīng)驗(yàn)，她選回來的圍巾都深受外國友人的喜愛，所以即使是在圍巾的銷售淡季—夏季，我們的生意還是非常的興隆的！
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十三
在學(xué)校即將放假前我便一邊忙著復(fù)習(xí)考試，一邊忙著找實(shí)習(xí)單位。不斷的面試，不斷的碰壁，讓我感受到就業(yè)的具大壓力。終于，經(jīng)過不斷的積累面試經(jīng)驗(yàn)、不斷總結(jié)面試時(shí)的注意細(xì)節(jié)，在放假前三天，杭州百世先鋒能源投資管理有限公司終于來了實(shí)習(xí)通知。我于7月1日至8月31日在杭州百世先鋒公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)公司，對這個(gè)新環(huán)境也頗有壓力。公司雖然是剛建不久，但是公司的各項(xiàng)制度都非常完善。制度的執(zhí)行都是很有計(jì)劃性、規(guī)則性。幸運(yùn)的是同事和領(lǐng)導(dǎo)都非常友善，對我這個(gè)新來的實(shí)習(xí)小妹妹更是照顧有佳。在這里，我學(xué)到的并不是專業(yè)上的操作技能，而是了解到一個(gè)公司的具體操作流程。公司職員的為人、與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶如何交流等無形的知識。公司雖小，但是它所灌輸?shù)氖侨宋牡?、科學(xué)的工作態(tài)度。因此，在這個(gè)工作環(huán)境中我學(xué)到了象牙塔內(nèi)無法學(xué)到的東西。
著手工作，對于書本上學(xué)到的知識和實(shí)際操作過程中遇到的異同讓我產(chǎn)生了很大的困惑。比如說學(xué)校學(xué)習(xí)的文案寫作基本上是側(cè)重于廣告文案，篇幅小，比較口語化。而實(shí)習(xí)中遇到的文案寫作并非是我在學(xué)校想象的那樣。但是，當(dāng)初唯一的想法就是：既然來到這個(gè)公司，不管是正式職員還是實(shí)習(xí)生我都要盡快融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。文案寫做的內(nèi)容雖不同，但都是大同小異。仔細(xì)琢磨也能很快上手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的.，就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)上司的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題?！叭诵校赜形?guī)煛睂τ谧约哼@樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師。這次實(shí)習(xí)，我在社會這個(gè)大課堂中學(xué)到了前所未學(xué)到的知識，受益！
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十四
進(jìn)入夏季以來，xx學(xué)校扎實(shí)開展防溺水安全教育，落實(shí)“四個(gè)一”舉措將防溺水教育抓到實(shí)處：
一是開展一次專題教育。學(xué)校召開防溺水教育工作安全專題會，強(qiáng)化對班主任、學(xué)生導(dǎo)師的防溺水安全教育，提高安全意識。通過國旗下講話、主題班會、安全教育平臺、致家長一封信、學(xué)校黑板報(bào)等宣傳陣地，營造良好氛圍。
二是簽訂一份安全承諾。學(xué)校進(jìn)一步健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同每一位班主任、育人導(dǎo)師簽訂防溺水安全責(zé)任書。班級與每一位家長、學(xué)生簽訂安全保證書。學(xué)生人人簽訂《防溺水承諾書》，在教室張貼。明確安全責(zé)任，增強(qiáng)防范意識。
三是建立一份安全臺帳。學(xué)校建立防溺水安全專業(yè)臺帳，通過對周邊水域、學(xué)生居住情況、學(xué)生上下學(xué)交通方式、午休情況、家長上班情況等進(jìn)行全面摸排，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，排查重點(diǎn)學(xué)生，通過約談家長、定點(diǎn)巡查、跟蹤督促等措施，盡最大可能消除安全隱患。
四是構(gòu)建一項(xiàng)長效機(jī)制。學(xué)校建立防溺水安全微課制度，要求班主任每天放學(xué)前用兩分鐘左右時(shí)間進(jìn)行防溺水教育警示，做到“時(shí)時(shí)要求，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促”。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生請假制度，學(xué)生因事、因病請假及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，幫助家長增強(qiáng)防范意識，通過家校聯(lián)合，共同做好學(xué)生的安全教育工作。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十五
20xx年6月9日（星期六）下午2點(diǎn)左右，萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)12名初三同學(xué)到萊蕪匯河下游游泳，發(fā)生意外溺水大事，7名溺水同學(xué)經(jīng)搶救無效死亡。
縣教育局對這一大事高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防同學(xué)溺水事故的緊急通知》，要求各地各學(xué)校實(shí)行切實(shí)措施，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。
而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘，讓我們熟悉到進(jìn)行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進(jìn)行了以“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級關(guān)于預(yù)防學(xué)校生溺水安全教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成學(xué)校生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分熟悉學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀落實(shí)會議精神，仔細(xì)分析本地過去同學(xué)溺水事故發(fā)生的緣由，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育的.各項(xiàng)活動，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級和每個(gè)同學(xué)家長。
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣揚(yáng)教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統(tǒng)一時(shí)間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達(dá)給每位同學(xué)和家長，提高他們的生命意識，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
學(xué)校仔細(xì)總結(jié)教育活動工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和同學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)懷走讀同學(xué)，關(guān)注嬉水同學(xué)，杜絕管理盲點(diǎn)，避開溺水事故發(fā)生。
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束，但是我們的教育將連續(xù)進(jìn)行。我們將以這次活動為契機(jī)，使安全教育貫穿于平常的教學(xué)中，使它成為同學(xué)的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進(jìn)“平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)”的全面進(jìn)展。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十六
為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)：
6月16日，學(xué)校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強(qiáng)宣傳力度，營造安全氛圍：
6月23日，德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管：
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在6月29日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
4、召開主題班會，開展分析討論活動：
6月20各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
5、宣誓簽字，安全牢記心間：
6月24日，各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。
活動的順利開展增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的安全意識，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十七
多年來溺水死亡，已成為全國中學(xué)校、非正常死亡的頭號殺手。特殊是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡大事，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的損害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危急的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
仔細(xì)學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，熟悉扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣揚(yáng)教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想熟悉，增加抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會議精神，仔細(xì)分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的緣由，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效閱歷，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案。
1、樂觀組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同老師、家長與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20--年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的學(xué)校校來講，我感覺已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、暑假之前樂觀開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無搶救人員的水域玩?；蛴斡尽?/p>
3、仔細(xì)做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，樂觀爭取少先隊(duì)員家長與社會力氣的支持和協(xié)作，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。
5、加強(qiáng)與家長的`聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，親密家校聯(lián)系，增加家長特殊是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。我們還應(yīng)當(dāng)始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個(gè)新的臺階。
8、學(xué)校禁毒教育主題班會活動總結(jié)學(xué)校禁毒主題宣揚(yáng)活動總結(jié)。
為深化貫徹落實(shí)全國青少年毒品預(yù)防教育工作視頻會議精神，推動《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的通知》(x教思[20xx]x號)工作的開展，有效提升我校同學(xué)識別、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意識和力量，依據(jù)國家禁毒辦、教育部的部署和要求，組織開展毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動。現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)下：
1.組織同學(xué)在網(wǎng)上參觀“中國數(shù)字禁毒展覽館”，關(guān)注“xx禁毒”微信公眾服務(wù)號，參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年暨當(dāng)代禁毒展”，使每一位同學(xué)都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的毒品預(yù)防學(xué)問教育。
2.各班老師結(jié)合班級實(shí)際狀況，組織同學(xué)觀看禁毒系列動漫劇《小破孩》。學(xué)校組織同學(xué)在活動室統(tǒng)一觀看紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年禁毒演講活動。
3.上好一堂毒品預(yù)防教育課。邀請xx派出所為我校同學(xué)做一次有關(guān)禁毒學(xué)問的講座。
4.撰寫一篇禁毒心得。廣泛發(fā)動同學(xué)參加禁毒宣揚(yáng)，引導(dǎo)青少年同學(xué)對毒品預(yù)防進(jìn)行理性思索，撰寫心得體會文章。
5.進(jìn)行一次禁毒主題班會。學(xué)校依據(jù)同學(xué)成長特點(diǎn)和教育工作支配，以合成毒品預(yù)防教育為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)參與網(wǎng)上禁毒學(xué)問競賽、參觀禁毒展覽、觀看禁毒影視片等實(shí)踐經(jīng)受，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容生動的主題班會，在讓同學(xué)深刻認(rèn)知毒品危害，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展的同時(shí)，營造禁毒文化氛圍，推動班集體建設(shè)。
總之，學(xué)校緊緊圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣揚(yáng)教育活動，培育了同學(xué)健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，提升了學(xué)校德育教育水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長期艱難的工作。為預(yù)防毒品侵蝕擴(kuò)散，凈化學(xué)?？諝猓瑢W(xué)校在今后的工作中還將連續(xù)努力，不斷總結(jié)閱歷，提高熟悉，把禁毒工作引向深化，一如既往地做好禁毒宣揚(yáng)教育工作，促進(jìn)全校同學(xué)的健康成長。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十八
為全面提高學(xué)生的安全意識，切實(shí)防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，小學(xué)三舉措開展了“防溺水”教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、進(jìn)行“防溺水，安全記心間”主題講座。
學(xué)校利用周一升國旗，對全體師生進(jìn)行一次防溺水安全教育，通過列舉全國各地發(fā)生的觸目驚心的學(xué)生溺亡事故，讓全體學(xué)生意識到防溺水的重要性，在具體的案例和典型的事例中得到警示。
2、召開“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會。
首先讓學(xué)生觀看預(yù)防溺水教育視頻，教育學(xué)生不要私自下水游泳，不要擅自與同學(xué)結(jié)伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救援等;其次讓學(xué)生把自己的所感所想說出來、寫出來。以此讓學(xué)生掌握必要的安全常識和防溺技能。
3、家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長的管理與防范意識。
印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，請家長增強(qiáng)安全意識和監(jiān)管意識，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日對孩子的管理，言傳身教，給孩子傳授相關(guān)的知識和技能，提高孩子避險(xiǎn)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇十九
今天是八月五號。上課的第四周已經(jīng)結(jié)束。下周四正式放假。在此，簡單就一個(gè)月里工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷做一總結(jié)。
我的工作分配:前兩周上午負(fù)責(zé)咨詢，報(bào)名收費(fèi)等相關(guān)事宜及其它一些事項(xiàng)。對于自信而沒經(jīng)驗(yàn)的我，剛開始發(fā)票都是學(xué)著開的，對于家長的咨詢回答得還是不夠完善。直至兩天之后，手熟順口。目的很簡單，想盡辦法留住家長，留住學(xué)生。要做的也很簡單。一進(jìn)一出:將學(xué)生及家長引進(jìn)來，了解學(xué)生情況，同時(shí)將學(xué)校特色推出去(當(dāng)然，自己很清楚，是極適合還是較適合學(xué)生的)關(guān)于我的教學(xué)，認(rèn)為真正的一堂好課，是全班共同參與，共同享受的一門藝術(shù)。氣氛活躍自是必不可少的。但此時(shí)能否把握住一個(gè)度又顯得尤為重要。(我也一直努力在把握)怎樣能讓學(xué)生以很輕松的狀態(tài)習(xí)得更多，掌握得更透徹，明白。既讓他們娛樂，同時(shí)又學(xué)到知識。既不磨滅他們的天性，使其自然發(fā)展，又能使其有規(guī)則可循。這是老師需要用心思索的。區(qū)別于成績，而對于學(xué)生而言同等重要或甚是重要的。他們同名學(xué)生，卻是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的各具個(gè)性的個(gè)體。我喜歡他們每一個(gè)，也很開心他們很喜歡我和我的課。關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想最重要的兩方面是老師和家長。不涉及學(xué)生。因?yàn)樾『⒆拥淖灾屏Σ?，認(rèn)知，識別能力也差。老師講課魅力大小，對學(xué)生負(fù)責(zé)程度，家長是否讓孩子從小養(yǎng)成看書，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長是否監(jiān)督，關(guān)心程度都將關(guān)系到他以后的學(xué)習(xí)能力及獨(dú)立思考能力。學(xué)生與學(xué)生之間的差距從此已經(jīng)開始慢慢拉開，到最后形成鮮明對比。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。這些也是跟家長電話溝通很深的感悟。
除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有其它。最開始，是校長面試的我，我又幫她物色了幾個(gè)去面試。最終和我在一起的是三個(gè)學(xué)妹。第一周，每人每天上課上得都挺累，早晚飯饅頭就咸菜，辣醬。真正感覺挺辛苦。第一次開會，校長提及電話溝通，卻未提及一字報(bào)銷。思前想后，讓下屬掏腰包似乎不合理。會后第三天，我找到了校長談話。校長說也正打算談此事。于是順著電話費(fèi)，我又提及這一周各老師的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。提出了了700元的支出費(fèi)。(含我們平時(shí)買水果，周末聚餐的補(bǔ)助費(fèi))校長說，話費(fèi)可提前預(yù)支，生活補(bǔ)助并無前例。不過看交情，可以破個(gè)例。給了400。不是我想像的700但至少有些安慰。因?yàn)?，因?yàn)樵囍鵀榇蠹覡幦×死媪?，而且爭取到了。校長和我都清楚我的角色。簡單，上通下達(dá)。在我這兒有個(gè)緩沖的余地，很多事也就好辦多了。那次談話，校長又跟我談了許多。關(guān)于學(xué)校繼續(xù)發(fā)展擴(kuò)大的情況。有想法的人。我對她還是挺肯定的，不管經(jīng)驗(yàn)還是處事風(fēng)格。當(dāng)然，她經(jīng)驗(yàn)豐富，而我也有我自己的想法。大的決策方面，我們是上下級關(guān)系，平時(shí)一一些細(xì)節(jié)討論。我們更像是同級之間的交流。后來，也慢慢清楚，校長之所以那么從容的規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展。是因?yàn)楣餐顿Y，平擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的原因。這畢竟是件好事。
到現(xiàn)在，電話溝通了兩次。還有下周最后一次告知家長暑期培訓(xùn)結(jié)束的電話通知。其實(shí)，跟家長電話溝通也能真正反應(yīng)一個(gè)老師的語言藝術(shù)和辦事能力。每次打電話之前，我都會將每個(gè)學(xué)生的情況歸納總結(jié)一下。要的是一針見血的指明學(xué)生的好與不足。要讓家長感覺到你的老師形象進(jìn)而對老師尊重且肯定。碰到能聊的家長，將必要內(nèi)容溝通完畢后，能適可而止或恰當(dāng)?shù)貙⑵浠亟^就顯得尤為重要。
工作的第二周，碰到了社會上很常見的同行競爭的問題。且是要共用一個(gè)大門，同一個(gè)上下樓梯的競爭。關(guān)于房東，看中交情，可畢竟還是看中人民幣。來者不善。但最終必有一方走人，但房東管不著。只是租房子，能到的是競爭中房子的充分利用，房子的增值。有頭腦！有些人說來者不地道，了現(xiàn)代社會只要不違法就行。人人都想賺錢，人人也都有賺錢的權(quán)利！只是于道德情感上有些說不過去罷了！我想起了有句話:同是一個(gè)人，知識越進(jìn)步，眼光越遠(yuǎn)大，競爭就越少。挺對！還想什么？努力吧！
四周以來，學(xué)校不大但整體感覺體制挺完善。從每天的作業(yè)單，課堂評語，家長監(jiān)督，簽字到周末家校溝通。平時(shí)對他們的獎(jiǎng)勵(lì)及最后的期末考試頒發(fā)獎(jiǎng)狀，開家長會。一個(gè)很系統(tǒng)的體制下來了。學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀條件也就差不多解決了。至于主觀，就看你愿做飛多高的鳥了。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇二十
為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際狀況，開展了預(yù)防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，仔細(xì)分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了仔細(xì)自查與整改。對學(xué)校周邊水域隱患組織尋訪。四周水域防溺水警示牌共立3塊，全部標(biāo)語字體鮮亮，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣揚(yáng)氛圍深厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題早會，集中向同學(xué)進(jìn)行了一次安全學(xué)問宣揚(yáng)，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、向全體同學(xué)印發(fā)了《致同學(xué)家長一封信》，共116份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚(yáng)工作深化到了每個(gè)同學(xué)家中。
3、各班利用黑板報(bào)，以宣揚(yáng)防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣揚(yáng)，再次深厚了教育氛圍。
4、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一早會必講，發(fā)覺問題必究并準(zhǔn)時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識長期保持。
本次專項(xiàng)活動期間，學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了仔細(xì)自查與整改，準(zhǔn)時(shí)排解了各類隱患。并實(shí)行措施進(jìn)行督促檢查。
(1)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的'門衛(wèi)制度，同學(xué)在校期間決不允許任憑出入校內(nèi)。如有事有病必需持班主任簽字的請假條，確保同學(xué)在校內(nèi)期間的安全。
(2)學(xué)校實(shí)行午休期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師進(jìn)行常常性檢查，堅(jiān)決杜絕同學(xué)早到校，并防止同學(xué)到河灣耍水，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。
(3)要求家長與學(xué)校親密協(xié)作，加強(qiáng)同學(xué)放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身安全。
(4)在同學(xué)當(dāng)中實(shí)行監(jiān)督舉報(bào)制度，如發(fā)覺有玩水的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)制止，馬上向?qū)W校報(bào)告。
(5)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
通過教育，同學(xué)安全學(xué)問面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，我校必需時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
暑期學(xué)生防溺水工作總結(jié)篇二十一
為加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作，加強(qiáng)師幼間安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園開展了預(yù)防溺水演練等教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：
副組長：
組員：
我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺演練順利結(jié)束。
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園進(jìn)行防溺水等安全知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍對該項(xiàng)工作的認(rèn)識及重視。同時(shí)開展防溺水應(yīng)急演練，各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒展開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進(jìn)行了安全教育。
三、家長教育工作方面，我園以班級為單位以“家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為主，對全園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，我校必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
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