教育是一項偉大的事業(yè)，我們每一個教育工作者都應該盡心盡力?？偨Y要有自己的思考和觀點，不只是簡單地摘抄或復述別人的意見。透過范文，我們可以了解到總結的不同風格和差異化的寫作技巧。
我成功了小學三年級篇一
俗話說得好，失敗是成功之母，在生活的道路上，必定會有成功與失敗，只要看你對這件事的態(tài)度；在成功的路上，總會有幾顆大巖石擋住你的去路，只看你會不會想方設法去移動它。
記得一年級時，媽媽給我買了輛自行車，望著這輛美麗的自行車，我迫不及待地叫媽媽教我騎車，媽媽說：“好，好，那我就帶你去騎車吧！”我坐上自行車，剛剛踩上踏板，由于不平衡，自行車馬上向一邊倒去，只聽一聲響，我摔倒了，重重的自行車壓在我的身上，幼小的我哭了起來，媽媽連忙跑來，把我扶起來，當媽媽叫我再去練習的時候，對車有一點恐懼的我說：“不，不要，我再也不騎車了?！眿寢寘s說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要是連自行車也不會騎，將來在社會上可怎么辦??？”面對媽媽，我心想：我一定要學起來可是我害怕再次摔倒，就讓媽媽扶一下我，我再一次坐上車，媽媽在后邊扶著車，騎了一圈，我好像一只自由的小鳥在天空翱翔，我是多么輕松??！忽然，一個“恐怖”的聲音在我耳邊傳來：“我要放手了哦！”
忽然車子變重了，左倒右搖的，我有摔倒了！腳流出了血，這次，我不放棄，忍著痛坐上了車，摔倒了再爬起來再騎，又摔倒了再爬起來再騎……這樣功夫不負有心人，終于學會了，但是我已經(jīng)傷痕累累了！通過騎車，讓我明白了成功的滋味，它是有酸、有苦、更多的是甜。
我成功了小學三年級篇二
轉眼間，我已經(jīng)是一位五年級的學生，可是，我卻仍然記得九歲時的一件事。
我一向不愛管閑事，反正只做好我自己就好了，不用去操心別人的事。
那是在我上三年級的時候了，一次體育課，我們都在跑步，跑了將近一半的時候，突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼?，我想了想：“應該沒什么事吧，反正后面還有同學，他面會去處理的，我只要趕快跑完這一程，就可能去玩了?！毕胪?，我就繼續(xù)跑。過了一會兒，當我跑到終點時，我懵了一下，那是王渝扶起了那位同學!一瞬間，我回想起以前：王渝他的成績很差，而且我們還總是嘲笑他很“娘”。
我再看看那位同學，他的臉色鐵青白，看上去很痛苦，腳上一塊又紅又紫的傷口，血淋淋的，是真的受傷了。
現(xiàn)在的王渝是那么高大，而我去是那么的渺小。
我成功了小學三年級篇三
一天上午，我媽媽去上班了。我做完作業(yè)后，閑著沒事干。
突然，我看見了我家的魚缸，眼睛一轉，壞點子立刻蹦向我來。我找到了一把小刀，用火柴燎了燎，聽說這樣可以給小刀消毒。我用衛(wèi)生紙擦小刀時，心里想：缸里有一條病魚，身上長了白色的病菌，只要我給它割了那東西，他做鬼也會纏著我的，不，是做鬼也會感謝我的.。嘿嘿!
我擦完小刀，又在一個比較小的盤子里盛上水，把那條病魚撈出來放在盤子里，用小刀輕輕地割下了那個白色東西，可是割完后又發(fā)現(xiàn)了幾處地方還有，于是又割了下去......
以后的事情可想而知，那條病魚死了!
我成功了小學三年級篇四
我是一棵臘梅樹，生長在一個園子里。媽媽說我的主人是個大王，我不信：哪有大王是睡在茅草上的？而且每天都要嘗一顆苦膽的？一天晚上，星光燦爛，主人來到我身旁，大喊了一聲：“我一定要打敗吳王！”我才確信他真是一個大王。
日子一天天過去，主人依然躺在茅草上，依然嘗著苦膽。那膽多苦呀！每天，我看著都嚇的不輕，更別說嘗了。而我呢？連芽都沒長出來。我沒有氣餒，寒冷的冬天來了，我高興極了。過幾天，我發(fā)現(xiàn)園子里的人也出去了。
過了不久，我的主人回來了，只見他滿臉笑容，并與旁人有說有笑。我猜一定是打了勝仗，占領了吳國。我真替我的主人高興。我呢，經(jīng)歷了長久的磨難，終于綻放了芳香。
是的，我知道成功的不易，不經(jīng)歷風吹雨打，不嘗點苦頭，不經(jīng)歷艱苦的磨練，是不會成功的。我相信，只要你付出，就一定會有回報。
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我成功了小學三年級篇五
敢擋我的'道!把你嚇成這樣，哼，活該!”他嚷嚷了一會兒，就走了。
我看見了這情景。
我連忙跑過去，把老奶奶扶了起來，這是一個念頭出現(xiàn)在了我心里：為什么不設定一個人“愛心節(jié)”呢?人所有需要幫助的人得到幫助，難道這就那么難做嗎?一天過去了，我慢慢地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)：
房子上面寫著：愛心聯(lián)歡會。
我剛飛進去，房子、禮服和翅膀消失了，頭發(fā)被恢復成了原樣……“起床了?！蹦棠毯暗馈?/p>
原來是場夢。
我想把愛心節(jié)定在4月19日。
當我再次聽到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌時，我就希望看到愛心節(jié)的到來。
助人為樂【2】。
快天亮了。
月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們再見。
太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。
吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。
爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。
我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。
還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事?！?/p>
我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧!”
重大機密【3】。
我的秘密就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
今天，我就選一顆最大的“星星”給你們講吧!
一天中午，媽媽自己出去逍遙自在，把我一個人丟在家里。
還跟我說飯菜在電飯煲里放著，餓了就去吃。
可是不幸的是，因為剛才洗過手，手太滑了，碗“啪嗒”一聲掉在地上，碎了。
完蛋了!我頓時大腦短路，一片空白了。
我急的像只熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼睛一亮，我連忙拿來掃帚，用顫抖地雙手小心翼翼的掃成一堆，并用我的“火眼金睛”審視了一下地板，不放一絲殘留下來的“證據(jù)”。
在拿垃圾斗掃進去，出去“毀尸滅跡”回到家里，重新拿了一個碗，盛了飯。
如餓狼似的狼吞虎咽地吃飯。
“叮咚”媽媽回來了，見我滿頭大汗的，滿臉狐疑地問“怎么了?”
我剛松下來的神經(jīng)再度緊繃起來，結結巴巴地說：“沒……沒怎么!”
媽媽半信半疑的盯著我，半晌，她說：“信你一次”。
這可是我的重大機密，可不要泄露出去，然后一傳十，十傳百，傳到我媽媽的耳里，那就慘了!
我成功了小學三年級篇六
今天是星期天，我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋，媽媽說：“你已經(jīng)十歲了，該自己做飯了?！睕]辦法，只好自己做了。
我先拿來兩個雞蛋，把油倒進鍋里，我正準備把兩個雞蛋都打進去，可心想：萬一這兩個雞蛋炒壞了，不就浪費了兩個蛋嗎？于是我拿了一個雞蛋，我還沒回過神來，鍋里的油已經(jīng)開了。我急忙把雞蛋打進去。我是個急性子，沒等它凝固，我就拿鏟子，鏟了起來，這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰，煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳。“失敗了”，幸虧我還準備了一個雞蛋，我鼓起勇氣再來一次，油熱了，我再一次把雞蛋打進去。這次我小心翼翼地，嚴格按照程序操作，加點鹽，油不濺了；把火關小一點雞蛋就不糊了，看著蛋青漸漸地由青變白，蛋黃也慢慢凝固起來，我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個身，不一會兒一股雞蛋的香味撲鼻而來，我把火先關了，再把雞蛋鏟進盤子里，放在桌子上，看著一個成功的雞蛋，一個失敗的雞蛋，我開心地笑了。
雞蛋是香的，成功是甜的，悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠是成功之母。
我成功了小學三年級篇七
成功的背后，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功秘訣》這本書，我感受更深。
成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢?愛因斯坦就概括了成功的秘訣：“w=x+y+z，成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和。”我認為，勤奮最重要，因為勤能補拙。
就像書上說的那樣，愛因斯坦小時候也不是很聰明，甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的“笨拙”。為弄清一個問題，他愿意比別人多花幾倍的時間，到最后。他終于用汗水換來了成功，為科學技術的發(fā)展作出了巨大的貢獻。
對于勤能補拙，我也有過深深的體會。我有個朋友叫黃濤，我們倆一般大，經(jīng)常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時背一篇課文，我總比他先會背。背完，我把書一扔，就算完事了;黃濤拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文，我每次都比他寫得好，后來，他對我說，他一定要把作文水平提高。從那以后，他堅持每天寫一篇日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時間的努力，他的作文水平果然提高了不少。有一次考試，他的作文竟超過了我，獲得了滿分。
這使我認識到，勤能補拙是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那成功之花。
我成功了小學三年級篇八
“房間里昏暗昏暗的，眼都看花了，真討厭!”周末的傍晚，媽媽邊熨衣服邊抱怨。我已經(jīng)聽媽媽抱怨n多次了，就對正在看報紙的爸爸說：“能不能給燈換上新燈泡呀?”爸爸抬起頭說：“好吧，我們去買燈泡?！?/p>
我跟著爸爸來到超市，貨架上擺著各種各樣的燈泡：節(jié)能燈是一根根苗條彎曲的燈管，led燈泡長得圓圓的像個胖娃娃。我和爸爸每種都挑了幾個，趕緊回家。
“換燈泡啰!大家快來幫忙?！蔽遗d奮地忙這忙那：搬來凳子給爸爸墊腳;請外婆幫忙扶凳子;讓媽媽清洗拆下來燈罩。爸爸把舊燈泡拆下來，裝上新燈泡?！翱烊ゴ蜷_關?！卑职终f?！巴?，好亮!”媽媽激動地喊起來。
隨后，我們又把客廳、書房等其他房間的燈都換上了新燈泡，家里變得亮堂堂的?！斑@下好了，又省電又明亮?！蔽腋吲d地說。
我成功了小學三年級篇九
在我童年的記憶里，有許多許多的故事。但是有一件事，使我終生難忘。
記得那是上一個學期，在一個星期五的下午，學校要舉行廣播體操比賽。班主任老師要求我們，第一，一定要穿上冬季校服;第二，必須在十二點五十以前到校。因為我們大院里有專門接送學生的車，所以不用家長接送。
我們準時到了學校，下車時，不愉快的事情發(fā)生了。我們的車上有許多人，非常擁擠。這次下車，也不例外，我不用向前邁步，就可以自動的被擠到車門口。正當我要下車的時候，突然有一股強大的力量將我擁下了車?！鞍。猛窗?我的腿……”同學們跑過來，想扶我站起來，我自己也想趕緊站起來，免得讓別人看見我的狼狽相。哎!可是我說什么也站不起來。天啊!這是怎么了?腿都軟了，怪不得站不起來呢!
當時也不記得是誰把我抱上了車，死技叔叔我送回了家。家長帶我去了醫(yī)院。盼望已久的體操比賽沒法參加了，在醫(yī)院治腿的過程中，我一直為不能參加比賽而后悔!
我成功了小學三年級篇十
在上個禮拜四，我校組織了同學最喜歡的社會實踐活動。去的是“巧克力開心樂園”和“黃興公園”，其中最讓我記憶猶新的是：黃興公園的海盜船。
一路上，同學們帶著喜悅的心情來到了公園。一進門，花花草草仿佛向我們招手。看!近處的百合花，它們粉嘟嘟的、白嫩嫩的，像一個個剛剛蘇醒的花精靈。瞧!遠處的小草更是清新可人，它們急切地想展示一下小草的風采。這般景象沒法比喻。
我們終于來到了黃興游樂園，第一個坐的是“海盜船”。大家都毫不猶豫地上了船，像一個個海盜一樣，開始了“奔放式尖叫”。隨著一聲鈴響，海盜船開始起航了，它緩慢地搖動著，駛向藍藍的大海。于是我開始得意了，對一旁同學輕蔑地說：“唉~~真是小菜一碟，我可是堅不可摧的!”突然，海盜船搖擺到最高極限，波濤洶涌的海浪“涌”了上來。一旁的同學卷著身子，而我卻緊緊的抓著扶手，嚇得我不知所措，胸口癢癢的，感覺我的小心臟就要跳出來似的。我放聲尖叫：“啊~~!”那船像出了故障一樣，我的眼里露出了淚珠。回頭又一想：一定要勇于面對困難。最后，我只好硬著頭皮撐了下來。
終于下了船，我心里暗自欣喜，心想：你真棒!今后無論遇到順境或逆境都要勇敢面對和克服，這樣才能成為勝者。就這樣，我們度過了一個有意義的春游活動。
【有意義的.運動會】。
星期五上午，天氣晴朗，二中心小學一年一度的運動會閃亮登場啦!操場上彩旗飄飄，同學們著裝整齊，都期待著一場場激烈的比賽。
首先是各個班級帶來的精彩表演。有的班級表演的是扇子舞，有的班級表演的是古詩朗誦，還有的班級表演的是中國功夫。我們班級表演的是《種太陽》，表演前我在心里把隊形變化想了幾遍，正式表演時我還是有點緊張，但是最后我們班表演成功。
接下來是各個項目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠、接力跑、兩人三足等項目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們在邊上吶喊助威，揮舞著加油棒和自己做的加油牌，操場上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級第4的成績，真的為他高興!
【有意義的一節(jié)課】。
今天我們上了一節(jié)很有意義的健康課。
這節(jié)課秦老師給我們講了許多日常健康小知識，我總結了一下：
1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙時，由上往下刷;刷下排牙時，由下往上刷。
2、每天早上要吃早餐，早餐要有營養(yǎng)，如肉、水果、牛奶、雞蛋等，因為人體睡了10個小時，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以補充一點營養(yǎng)。
3、每天看書一小時，要讓眼睛休息10分鐘。
4、每天要堅持鍛煉身體。
這節(jié)健康課讓我懂得了怎樣愛護自己的身體，我一定會按照上面的四條去做，把自己的身體呵護的棒棒的!
【有意義的春游】。
太好了，要去春游了!’’這激動人心的聲音是從5(4)班傳來，原來今天是一學年一度的春游。
這次我們要去的地方是星期8小鎮(zhèn)，這是個十分好玩的地方，可以讓我們體驗許多大人的職業(yè)，職業(yè)多達70余個。這里有一種叫做e幣的通用貨幣，在一個職業(yè)場所工作15~30分鐘，即可獲得5e幣。擁有更多的e幣就可以買更多的東西和參加更多的培訓班，也可以用20e幣辦理銀行卡和護照，e幣可以存在銀行卡里，在做完每一種職業(yè)，都可以在護照上蓋一個印章，證明你的“戰(zhàn)績”。
在所有職業(yè)中，我認為考古最好玩，前一組可以把他們發(fā)現(xiàn)并挖掘出來的“寶物”再次埋下，讓下一組來挖掘。一組為6人，時間為15分鐘。
排了很久的隊，終于排到我們了。在小曾離場時，偷偷地告訴我們：“我們的寶物在四個角?！蔽覀儞Q上裝備，就立刻開始考古工作，我首先就在四個角落里挖掘。我和陳境鴻在四個角落努力奮斗了5分鐘，累得滿頭大汗，可扔不見寶物的蹤影。我生氣地說：“可惡的小曾，竟敢欺騙我們!”。又挖了一會兒，突然高興地叫了：“找到了!我找到了!”看到我們的第一個寶物出圖，我們的信心大增，可因為一開始被騙，我們只我挖到了兩個，但仍獲得了5e幣的工資。
我還從事了其他的職業(yè)，如警察、消防員、安寶員等等，我們累得滿頭大汗，可也賺了不少e幣。
通過這次春游我明白了，大人瀟灑地花錢背后，是無盡的汗水?？啾M甘來，努力后就會有回報，在掙錢中難免會受到不少的挫折，也難免會上當和受騙，但這些都不能阻擋我們最后的成功。我也知道了我們要合理花錢，因為父母的工作比這更加辛苦。他們本來就很累了，所以我們要合理花錢，不增加他們的負擔，不要做一個亂花錢的“敗家子”。這次春游很有意義!
【有意義的一天】。
今天，我一睜開眼睛，哇!這將是我在福建過的第一個早晨，我迫不及待地拉開窗簾一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有點失望。
吃完早飯，我和表弟呆呆地看著窗外，突然一聲巨響，鞭炮劈劈啪啪的響起。我急忙探出小腦袋往窗外瞧，原來放鞭炮的地方被人們圍了個水泄不通。有的認真地看著，有的停下了腳步看熱鬧，還有的一邊拍著手，一邊唱著歌。這時，媽媽從門外走進來催促道：“你快帶著弟弟到樓下去看看，他們在打年糕呢。”于是我立馬抓住弟弟的手飛快地跑下樓，看見有兩位叔叔在馬路中間，一個手上拿著很粗的木錘，正在用力地敲打著面團，另一個用手翻著面團，一個打一個緊接著翻，他們配合得真默契!
不一會兒，雨停了，弟弟興奮地叫道：“挖竹筍，挖竹筍去了嘍!”我們一路小跑著，來到村子后面的一個山坡上，那里長著許多又高又大的竹子。我們一到那兒，顧不上喘一口氣就急急忙忙地開始挖筍了。只見我們挽起袖口，用小手掄起鋤頭，使出渾身的勁，想挖出那些潛藏在土里的竹筍。我們一會兒在這里挖挖，一會兒到那邊挖挖，可是卻挖不到竹筍，甚至連它的影子都沒看到。弟弟開始不耐煩了，嘟著小嘴小聲嚷道：“哎，怎么就沒有呢?奇怪!”聽到弟弟的嘟囔聲，我心里暗想道：“是啊，我也挖了這么久，怎么也沒挖到竹筍?這是為什么?”這時跟著我們同去的爺爺仿佛看出了我們心里的想法，他語重心長地說道：“挖竹筍，首先要找到它。怎么才能發(fā)現(xiàn)它呢?現(xiàn)在的筍是橫著長在泥土里的，是很難被發(fā)現(xiàn)的，所以你們要睜大眼睛、耐心地尋找，仔細觀察。如果發(fā)現(xiàn)腳下泥土有裂紋，那么你就可以用你手上的鋤頭輕輕地撥開上面的土，萬一你運氣好的話，就能發(fā)現(xiàn)新鮮的筍躺在泥土里了。孩子們，你們一定要記住，不要急，慢慢來，用眼睛去觀察?！甭犃藸敔?shù)脑挘覀兣d奮地叫道：“哇!那我們就開始吧!”我們再次投入到尋找竹筍的活動中，我們拿著鋤頭開始仔細耐心地尋找。按著爺爺?shù)姆椒?，我們終于挖到了第一顆新鮮的筍?！拔业模俏业??！钡艿芘d奮地和我爭論，看著他這么開心，我們都笑了。經(jīng)過爺爺?shù)闹更c，接下來我們挖到了許多筍，有的長，有的短，有的還很丑呢!
今天真是一個有意義的日子，我們既領略了異地地風情，又學會了挖筍，更重要的是我明白了一個道理：無論做什么事情，都要耐心、仔細，用心觀察。
我成功了小學三年級篇十一
成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了?！毕蜃楷幯较蜃楷帲阍趺催@時叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長的話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動。”剛才背的是思考問題？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦?！八茏専o法承擔重量的大瓜停止生長，能讓？”“它能給?！毕蜃楷幭裼柧毿∥浵佉粯又赋鑫业腻e誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂。”信號中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡?！蓖?，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
我成功了小學三年級篇十二
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年到外婆這里來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學了這么些年我居然還是沒學會。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業(yè)抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下點著，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。
“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接著滋潤著我的每一寸肌膚，最后沁入我溫熱的心脾?！白撸ド钏畢^(qū)！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然后將我?guī)У搅怂疀]過胸口的水域。
姐姐讓我身體放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經(jīng)地對我說：“我一放手，你就向前游動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭?？墒屡c愿違的是，當姐姐放手之后，我不但沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎么這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當時，我有些泄氣，因為這一次是我主動強拉著姐姐要學的，可不能讓姐姐笑話我。于是，我暗暗下定決心：一定要學好，一定要學好。
n次嘗試n次失敗之后，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候干嘛把頭抬那么高？”我還沒明白過來什么意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水里去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到后，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎么回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。
這次之后，姐姐教得越來越仔細，我呢，學得越來越認真。我牢牢地記著姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出半個水面，盡量與身體平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協(xié)調和舒爽。
“這次游得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終于，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前游動了1米！“哈哈哈！終于成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。
這一次成功讓我有些出乎意料，學了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！
我成功了小學三年級篇十三
我躲在草叢中一聲不響，可心卻在“怦怦”地跳著。大概是我被驚嚇了，所以上氣不接下氣。從不遠處又傳來了叫聲，我知道老虎馬上來了!果然，照我所料，老虎飛快地竄了出來，嚇我一大跳。我手里拿好樹枝，做好準備，隨時進攻。那老虎也夠機靈的，先站在原地仔細觀察了周圍的動靜。這時，我停住呼吸，生怕它發(fā)現(xiàn)?？蛇@只老虎卻正盯在我躲的這一片草叢。忽然，老虎眼睛一亮，張開了血盆大口，大怒著向我撲來。鋒利的爪子，恐怖的嘴巴嚇得我縮成一團。
在無奈之際，我只好與死神拼搏。我在離老虎最近的地方閉著眼睛射出了最后一根鋒利的樹枝……。隨后，我聽見了一聲恐怖而嘶長的聲音。當我張開眼睛時，我眼前出現(xiàn)了一只大血淋漓的老虎。我頓時高興起來。因為這只老虎費了我不少心思啊!
我成功了小學三年級篇十四
每個人都喜歡成功，但成功卻不是容易獲得的。
有一天，我正在玩手機，爸爸說：“不要天天玩手機，你應該去鍛煉鍛煉身體。”我想了想，也有道理，于是就拿了根跳繩，準備去外面跳繩子玩。我拿著繩子的兩端，輕輕一跳，“哎呀！”我被繩子絆倒了，“好痛呀！”我爬起來，繼續(xù)嘗試跳繩子，結果還是被繩子絆倒了，我沮喪地回家了。
到了家，我對媽媽說：“媽媽，為什么我跳繩子的時候總是被絆倒??！”媽媽意味深長地對我說：“做事情都得講究方法，這樣才能取得好成績。跳繩子也一樣，你要掌握方法多加練習才行?！?/p>
從那以后，每天放學回家，我先把作業(yè)做完，然后就到樓下跳繩子，一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅持了一個月，已經(jīng)摸索到方法了。有一天媽媽對我說：“今天我和你一起下去跳繩子吧?！蔽遗d奮地說：“好呀，好呀！”于是，我和媽媽一起練習跳繩子，我累了跳不動了，媽媽就鼓勵我堅持下去。漸漸地我跳得更好了，心里非常開心。
這一天，我和媽媽來一場跳繩比賽，爸爸當裁判。我使出了九牛二虎之力，終于超過了媽媽，我興奮極了。
星期一，校長在紅旗下宣布：“下個星期學校舉行一場跳繩比賽?！蔽衣犃擞珠_心又緊張?；氐郊依?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說不用緊張，放輕松才能發(fā)揮出好水平。終于到了比賽那天，我記住媽媽的話，非常淡定從容，以最好的狀態(tài)跳繩，最終一分鐘跳了128個，沒想到得了第一名。
世上無難事，只怕有心人。只要你努力，成功就屬于你。
我成功了小學三年級篇十五
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結果上學期我的'各科作業(yè)加在一起不到三個“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認真完成各科作業(yè)。沒有想到計劃執(zhí)行的頭一天就差一點破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了?！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子?！鳖D時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展?！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經(jīng)八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學貴有恒，堅持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細的觀察字的間架結構及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。
“功夫不負有心人?！蔽业恼Z文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)在這一學期共計得到九十五個“超”。并且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚了我。我在心里歡呼：我成功了!
我成功了小學三年級篇十六
“耶!我成功了，我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我來看看吧!
康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎么辦呀?簡直是天方夜譚。
正當同學們托腮沉思的時候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機一動說：“要不就把書放在水里?！彼龅恼媸且粋€餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說：“你們出的都是餿主意。”然后，老師又發(fā)給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個合作，看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來，同學們各自想著辦法。正當同學們都想不出辦法的時候，最小的我想出一個很好的辦法來。我用紙卷成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因為我是第一個想出辦法的人。剩下的同學有的`用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手托，都不符合老師的要求。
大家通過我的提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學了三角形很堅固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅固，竟然能經(jīng)得住兩本書和一個凳子的壓力。看來是三角形最堅固，以后我要是當了建筑師就建三角形的房子，讓房子不怕地震。
在我們沒有辦法的時候，只要換一種方法思考，就會“柳暗花明又一村”。
我成功了小學三年級篇十七
我和爸爸在同學們的掌聲中上臺了?！坝袀€小孩叫小霞，七歲開始學文化，有一天學了三個字，這三個字呀就是你、我、她！”臺下的小觀眾也開始了他們的“精彩表演”：有的一手摸著自己的肚子，一手捂著嘴，想止住那“咯咯”的笑聲，可是笑聲從他的掌縫中偷偷鉆出來；有的正要捂嘴時，卻已經(jīng)笑出來了，旁邊的看到了，也笑了。
你是不是有些疑惑不解呢？讓我一五一十地把事情經(jīng)過告訴你吧！
學校舉辦了一年一度的藝術節(jié)，邀請了十幾個家庭才藝大賽選出來的表演家庭，其中一個就是我和老爸。我和老爸被班主任推薦去參加家庭才藝大賽后獲得了二等獎，就選中參加藝術節(jié)展示。我們父女倆倒挺有信心的，藝術節(jié)前天，辛辛苦苦的排練了一次，爸爸還熬夜上網(wǎng)去查快板怎么用呢！到了藝術節(jié)那天早上，我們一家四口早早就起床了。媽媽幫我美美地梳妝打扮了一番。我們吃過早餐，就立即趕往學校參加藝術節(jié)。過了一會兒，藝術節(jié)開始了！我和爸爸看完前面的節(jié)目，無不嘖嘖稱奇。準備輪到我和老爸表演了，我倆一起喊“321，加油！”接下來便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
表演完了，我真想對自己說：“我成功了！”
我成功了小學三年級篇十八
成功，對于每一個人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會成功。可是如果不努力，成功就會離你遠去。
“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的`叫喊聲時，我都會十分羨慕。我看到同伴一個個象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會暗暗自責，只怨自己不會滑。后來我下定決心，一定要學會滑旱冰。
媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發(fā)明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學會了滑冰，就可以和他們一起玩了?，F(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來。又重新一步一步走，終于功夫不負有心人，我學會了。
現(xiàn)在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學會了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價的。
我成功了小學三年級篇十九
最近，我們班迎來了夢想舞臺。
剛聽到這一消息的全班，立刻變得熱火朝天，都在為要表演什么而“頭疼”。這時的我胸有成竹，早已想好要表演什么似的，其實，我也在為此而“頭疼”，不過我很快就想到了辦法，那就是：朗誦詩文。
在去年的一個班會上，老師給我們開了一次聯(lián)歡會。我和另外三個同學朗誦了一首《再別康橋》，這次我同樣想朗誦這首優(yōu)美的詩文，可我的另三個同學不同意了，他們一會兒說太單調啦，一會又說不想啦，就這樣，我這個想法就草率的被否認了。我忙去問別的表演小組需不需要我的幫助，可結果出乎意料，他們都說：節(jié)目都想好了，人員也超載了，真不好意思啊。
最后還是老師幫我解決了這個難題，事情的經(jīng)過是這樣的，老師看了看報名的節(jié)目太少了點，就臨時決定讓合唱團的人唱一首歌，雖然我不是合唱團的，但老師也把我拉了進去。
回家后，我把事情完完整整地講給媽媽聽，媽媽帶著微笑聽完了整個事情的.經(jīng)過，提了個建議給我：“如果你不想?yún)⒓雍铣?，那你可以跳舞呀！”聽完媽媽的建議，我和我的同學們很快就商量好了，媽媽們還幫我們請了一位舞蹈老師，來教我們。
很快，其他的節(jié)目都已通過了老師的檢查，就只剩下我們的節(jié)目了，如果你覺得我們會緊張，那就大錯特錯了。這時的我們都充滿自信，我們順利地把整個舞蹈的過程跳給老師看，老師對我們大加贊賞，這更讓我們自信滿滿。
令我們全班期待已久的夢想舞臺開始了，我們所準備的一個又一個節(jié)目都獲得了很響亮的掌聲，那一刻，全班高興到極點。我們大家好像瞬間理解了一個道理：只要你努力尋找，就一定會有成功的時候！
我成功了小學三年級篇二十
學期將近結束，大考即將來臨，作為學生的我，本應乖乖復習語文、數(shù)學等各門課程，而我卻沒有這樣做，而是被電腦游戲迷住了。
為什么呢?這還得從前個星期說起。上星期的一天，一位同學介紹我玩“冒險島”這個網(wǎng)絡游戲。他說這個游戲很好玩，說得活靈活現(xiàn)的，我聽得心里直癢癢，恨不得馬上飛回家，把“冒險島”安裝起來。終于等到了放學，我飛似地跑回家，開啟電腦，安裝好“冒險島”游戲，注冊了個帳號，然后做完了一部分作業(yè)，騙爸爸說自己已經(jīng)把鋼琴彈完了，就坐下來打起了電腦游戲。一連幾天，我都是如此，沒完成作業(yè)就去玩電腦。但畢竟紙包不住火，首先，組長發(fā)現(xiàn)我語文作業(yè)沒寫完，叫我補起來，后來是黃老師發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)沒完成，把我罵得天昏地暗，但我爸爸媽媽還是沒發(fā)現(xiàn)，我抱著僥幸心理，繼續(xù)這樣做。直到有一天，黃老師說我如果再這樣子，就告訴我父母，而且以后不用再來上課了，我才止住。
后來我上課特認真，真是一分耕耘一分收獲，期末考試時，我語文得了98分，數(shù)學得了97分的好成績。
我想告訴同學們，玩電腦娛樂娛樂是好事，但過分沉迷于電腦就不行了。
我成功了小學三年級篇二十一
每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的.。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經(jīng)歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的要求是：把一張衛(wèi)生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然后徑直把杯子拔出來，看看衛(wèi)生紙是否會濕了。
我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛(wèi)生紙。
首先，我把一張衛(wèi)生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什么呢？不行，再做一次。
我又把一張衛(wèi)生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發(fā)現(xiàn)，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。
前兩次的失敗，使我早已沒有了信心?！半y道是我年齡太小嗎？可是，為什么別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！”
我下定決心，準備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把衛(wèi)生紙?zhí)统鰜硪豢?，紙沒有濕！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。
通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什么事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”
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