寫心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行思考和總結(jié)的一種方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行梳理和分析，明確總結(jié)的對象和目的。其次，在寫作過程中要注重思考和反思，真實客觀地表達出自己的體會和感悟。同時，還應該借鑒他人的經(jīng)驗和見解，不斷充實和拓展自己的思維。此外，注意語言表達的準確性和邏輯性也是寫好心得體會的重要要素。最后，要將心得體會與實際經(jīng)驗相結(jié)合，提出具體的建議和改進方案，讓讀者能夠從中獲得一定的啟示和幫助。寫一篇完美的心得體會需要時間和積累，但只要我們用心去寫，總會取得不錯的效果。世上無難事，只怕有心人。寫一份心得體會是對自己經(jīng)驗的歸納總結(jié)，也是對自己成長的回顧和激勵。
談判技巧學習心得體會篇一
不知不覺已經(jīng)做了三年多的銷售談判工作，談過的客戶也成百上千了，對談判過程也有了自己的一些體會。
談判過程就是“心理拔河”，相互間的心理較量。買方想獲得最優(yōu)惠的價格，賣方則希望取得最大的利潤。兩者之間，并不真正了解對方的底牌。但兩者有一個交集，就是產(chǎn)品。其中，對于奢侈消費品來說，客戶如果買50萬的產(chǎn)品，其實并不會真正在意多消費一兩千，更重要的是堅定其購買的決心。
舉個例子，一件產(chǎn)品的“底牌”是50萬，我們需要做的是用百分之百的誠意告訴客戶，這個產(chǎn)品50.2萬價格已經(jīng)是底價了。大多數(shù)客戶的購買決心還未確定，期望能夠再優(yōu)惠些。我們可以詢問客戶的心理價位是多少，可能客戶會告訴你是50萬。
這時，我們不要急著忍讓價格。需要做的是重新闡述產(chǎn)品的價值，價值不僅僅包含產(chǎn)品本身的性價比，還有為客戶提供的一系列服務(wù)。當然還需要給客戶一個臺階下，經(jīng)過我們的努力，爭取到一個內(nèi)部價格或者是集團客戶價格50.1萬。此時，客戶購買決心已經(jīng)增加到80%了，如果客戶表明50萬即成交，那么談判基本也就達成一致了。最終結(jié)果以50萬成交。
回到起點，假設(shè)我們一開始就報了底價，客戶心理期望則是49.8萬，那么不但無法堅定客戶的`購買決心，更別說成交?？吹竭@里，你也許會問這不是跟小商品市場里面的“討價還價”一樣嗎，正是如此。別小看小商品市場里面的大姐大媽們，他們不但有一流的銷售口才，而且能夠準確把握消費者心理。各行各業(yè)也大抵如此，無論在多么正規(guī)的商場，在銷售員手里始終是有促進銷售的底牌。也許只是件贈品，也許是折扣。
一流的sales以50.2成交，二流的sales以50.1成交，一般的銷售則以50萬成交。這其中除了個人銷售能力差異外，還有個人魅力的差異。通過銷售過程的交流，如果客戶信任你，將你視為朋友，而不再是一味的敵對面。那么銷售不但會進行的很順利，而且還會介紹新朋友給你。
總之，銷售產(chǎn)品一方面是講究過程，另一方面是為人為事，先做人后做成事情。銷售的結(jié)果是雙贏的，才是好的銷售。
談判技巧學習心得體會篇二
天海集團在六樓培訓中心進行為期兩天的采購成本控制與談判技巧及戰(zhàn)略采購的培訓，來自集團及分公司采購系統(tǒng)的相關(guān)人員參加了培訓，本次培訓旨在讓大家撐握更多的談判技巧，如何更好的控制采購成本及庫存，并了解天海集團的戰(zhàn)略采購的方法管理。
本次課程分兩天兩個方面進行，首先是來自上海大知的王大勇老師講解采購成本控制與談判技巧，王老師是資深采購與供應鏈管理專家，中國物流學會常務(wù)理事，中國物流與采購聯(lián)合會采購專家，采購委首席顧問，美國供應管理協(xié)會cpsm認證主講培訓師，英國皇家采購學會cips認證講師，加拿大采購管理學會pmac首席培訓師，年度《中國采購發(fā)展報告》副主編，企業(yè)能力輔導acp模式發(fā)起人。本次培訓主要從以下方面進行了講解：1、采購管理的演變與發(fā)展，2、基于戰(zhàn)略思想的采購談判，3、采購枝術(shù)與采購管理，4、采購成本管理與控制。授課中，王老師根據(jù)培訓內(nèi)容進行案例分析，并分組討論，讓大家積極參與其中，共享經(jīng)驗，并答疑解惑，使大家更好的理解并撐握培訓內(nèi)容。
培訓過程中，王老師重點講解了采購成本的控制，從生產(chǎn)性材料、設(shè)備、備品備件三方面入手，讓學員們分組討論并制定方案，然后王老師對每組制定的成本控制方案進行詳細講解，針對方案中的不足及錯誤進行補充及糾正，并提出自己獨到的更深的見解，使我們更多地掌握了成本控制的方法，也認識到成本控制永無止境，改善空間無限。
通過談判技巧的培訓，我認為談判中我們需要不斷加強和改善信息的采集和準備，正所謂"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，商場戰(zhàn)場都是如此。如果我們能在談判前對談判對手做足夠的了解，分析對手的可能對策，通過制定多種談判方案，那么就有可能在談判與我方不利的'情況下反敗為勝。另外，談判場景的安排也會對談判雙方起到一定影響，這就要求我們善于利用客觀條件，盡力使有利的場景為我所用。同時老師也提到了公司實力在談判中的的關(guān)鍵作用，一定程度上也決定了談判的結(jié)果。
庫存在我的認識中應該取決于訂單及預測，通過培訓也讓我認識到，庫存的經(jīng)濟訂購批量以及計算方法也是控制庫存的關(guān)鍵，對于以后采購訂單起訂量的設(shè)置有很大指導性作用，進而可以控制庫存周轉(zhuǎn)率及周轉(zhuǎn)期，對我們降低庫存資金占用有很大意義。
最后是天海集團采購總監(jiān)郭總與大家講解戰(zhàn)略采購，采購戰(zhàn)略分為戰(zhàn)略型、瓶頸型、利用型和次要型，針對戰(zhàn)略中的內(nèi)容逐一分析，郭總結(jié)合天海實際狀況，理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍，還分別與大家交流探討實際應用中的問題，使大家受益匪淺，也為我們以后的工作指定了方向。
通過本次培訓，不僅提高了學員的談判技巧，而且撐握了采購成本的控制及戰(zhàn)略采購的方法及庫存的管理控制，更讓大家意識到無論采購成本及庫存，我們都有很大改善空間，培訓結(jié)束后學員們會將所學理論知識運用到實踐當中，為天海創(chuàng)造更大的價值!
談判技巧學習心得體會篇三
這學期，我們對商務(wù)談判進行了學習。通過一學期的學習，我們對談判有了一個大致的了解。沒有學習這門課程之前，我們自己不知道生活中還參雜著商務(wù)談判。比如：我們自己買衣服的時候，會和老板討價還價;不管是買任何東西，只要是關(guān)系到自身利益的時候我們都在進行商務(wù)談判。
學習了商務(wù)談判，我懂得了，在商務(wù)談判中，開局、溝通、談判的技巧、情報因素、時間的把握、還有談判的策略都是很重要的。
沒學習商務(wù)談判之前，其實我們每個人的談判能力也各不相同，有的同學比較善于溝通，所以在買衣服的時侯或者是其他方面都做得比較好，學習這門課程就更輕松。但是有的同學比較內(nèi)向，很少和陌生人溝通交流，甚至是自己去買衣服這種情況都很少，對于這種同學來說，學習這門課程首先就要聯(lián)系說話，甚至是和陌生人說話。我覺得我是這兩類人的綜合體，還是需要進行培養(yǎng)，鍛煉。
就好比老師對我們進行的一個測驗，把這本教材最后的商務(wù)談判能力的測驗給我們做，我們大多數(shù)的同學按照自己的第一印象來選擇都屬于第二級這一類，但是還是有幾個同學屬于第一級，這就說明了各自的能力不同。但是學習了這門課程之后又不一樣，因為我們都多多少少掌握了一些談判的技巧和策略。
我最感興趣的應該是商務(wù)談判策略這一章，里面講的先后報價策略，讓步的策略，拒絕的策略，最后通牒的策略，對我們的生活甚至的以后的商業(yè)談判都有很大的啟發(fā)。我們的專業(yè)是電子商務(wù)專業(yè)，所以以后面臨談判的機會會很多。以前上高中的時候，老師經(jīng)常掛在嘴邊用于激勵我們的話就是“上了大學的人和沒上過大學的人在很多方面還是表現(xiàn)的不一樣的”。所以我認為，我們的專業(yè)知識我們必須掌握，對以后的發(fā)展有很大的幫助。
學習商務(wù)談判的最后一個星期，我們進行了一次模擬商務(wù)談判。從個方面來講，我們都有不足：首先就是準備上的不足，如果老師不下最后通牒，我想我們一定會一直不去準備，不難想象之后的結(jié)局會有多糟糕。其次，我想就是溝通的問題了，下面的時候談判雙方缺乏溝通，所以談判的時候雙方都不做出讓步，談判自然陷入僵局。最后應該是我們自己的用詞和說話的問題，普通話不過關(guān)，所以在用詞上就會詞不達意。
總而言之，我們商務(wù)談判這門課程雖結(jié)束了，但是我們的學習還沒有結(jié)束，我們一生都是一個學習的過程，學習是永無止境的，尤其是溝通和談判。所以在課余時間，我們可以多上網(wǎng)看看談判的視頻、查查資料，或者是泡泡圖書館。總之，我們要學會自己找事情做，而不是總是疲于應付。
談判技巧學習心得體會篇四
購物---這個詞,大家不陌生,人人都會花錢購物,甚至小孩都知道,來到超市掏錢,購買自已喜歡的,日用的,好奇的,好玩的等等.衣食住行,三十六行,都得與市場聯(lián)系,中國自古以來,就會商品交換,貨幣交換,購入自已所需要的各種物品.
可是,自因歷史悠久,由古自今,都會談價,面對現(xiàn)實的,對各種物品采用價值衡量.采用公平,公正,公開的物價方式.其實,在生活中,我可以學到很多的東西,雖然是老掉牙的問題,可許多的學員還是不會用,所以,我還是搬出來談?wù)?希望能給大家參考價值.總的來說可分為情感說服、理論說服、邏輯推理、貨比三家等.可是我現(xiàn)在可能分得更細些,實事實干,遇見不同的人采用不同的方法和對策.
一,通過關(guān)系談判。
一般通過關(guān)系談判,在好多地方會很實用,當然,也不排出"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),背后一槍"有些生意人,就是靠老鄉(xiāng)來賺錢,也有抬高價格,還認為賣了個人情給你,便宜給你,其實他自已早已把價格叫得老高.遠遠比市場還要高.所以,有些生意專做老鄉(xiāng)的生意.但是,大多數(shù)人,還是會賣這個人情的.因為他們需要以后的關(guān)顧和口碑.所以,談判就會容易多了,也就事半功倍,也很容易達到自已理想的價格.
二,通過第三方采購談判。
在我們沒有關(guān)系和熟人的情況下,我們可以找找我們的朋友,看是不是有這方面的人緣,借助第三方進行說服,拿到折扣價.也就說"朋友多了,路好走"有大伙幫忙,沒有什么做不成的事.俗話說"一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫""三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮".至此,第三方也會為你帶來很多你意想不到的效果.
三,通過了解需求采購談判。
在沒有以上的兩種方法,那就要去了解市場,去查背景,查行情,查其對方的需求情況,有可能對方在遇到清貨時的困境,急需處理這批貨時,你那時可真是天上掉閻餅,"踏破鐵鞋,無處去,得來全不費功夫".不要怎么樣談,就能達到自已的目的,有可能還會更低.同時,還幫了人家一大忙,真名利雙收.
四,通過批量采購談判。
了解了市場的基本情況,如果我們的量要得比較大,可以采用批量訂貨,同時,也能算出其大約成本,要其與成本相接近的價格,也可以采用大幅度的降價和對比來達到自已的要求和目的.也能促進以后合作方便.
五,通過數(shù)字采購談判。
如果我們的批量又不大,或者不均,有季節(jié)性的采購,那該怎么辦呢?那我們只能采用數(shù)字談判了,你把每一年的需求訂貨數(shù)據(jù)拿出來,那可是一筆可觀的數(shù)字,給人一種威勢,直接會影響對方的親睞,其實,不管是生意人還是生產(chǎn)企業(yè),他們都有自已的方案調(diào)整這種季節(jié)性的差異,所以,一般來說,達成的協(xié)議的機會相當大的.
六,通過對比采購談判。
俗話說:"不怕砍貨,就怕比貨",質(zhì)量好壞,比比就知,價格高低,比比就行.所以,貨比三家,這也就給了自已的籌碼,俗語又云"沒有最好的,只有最合適的."所以,只要適合自已,而且價格又便,質(zhì)量也不差,何樂而不為呢!
七,通過聯(lián)合與分散采購談判。
如果你的量少,可又想拿到折扣價,那怎么辦呢?現(xiàn)在我們可以采用聯(lián)合采購,通幾家需要同樣產(chǎn)品的客戶,聯(lián)合起來一起購買,那樣也就達到了批量訂貨了,這樣自然可以降到你要價格優(yōu)勢.
八,通過現(xiàn)金直接購買。
有的客戶也就是不降價,因為他們考慮了資金回流的問題,所以,一直在與你磨,這個時候,你可以以現(xiàn)金支付來引起他們的注意,同樣,也可以達到你要的價格.許多生意人都怕貨出之后,就收不到資金,價格再高,也只是一個數(shù)字,與其這樣,還不如低一點價格來收取現(xiàn)金.
九,通過信息不對稱。
俗語講:"隔行如隔山",所以,只要不是本行的,或者說是不明白本行的信息來源,這樣,就有信息化的差異,知道的早肯定占優(yōu)勢,所以,以行情來壓價.采用他不知道的情況,來給出較低的價格,同樣達到自已的目的.
十,通過sowt分析談判。
其實這一項在最前面就可以談到了,在市場調(diào)查時,就要采用優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅來分析這個問題.去跟隨人談判,行家與行家談判,就要抓住這一點,找出談判的中間區(qū)域,不然,就沒有機會可能談,那只能浪費時間.找出了共同區(qū)域,就盡量往自已這方靠近,盡量把價格壓在與自已最接近的位置.
談判技巧學習心得體會篇五
一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習，通過反復強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數(shù)高并不等于物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應該改變觀念，初中物理學得好，高中物理并不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。
二、應培養(yǎng)學習物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺；喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。有意識地在實際中聯(lián)系到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學習物理的興趣。從老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學生進行實驗操作等引入物理概念、規(guī)律，使學生感受到物理與日常生活密切相關(guān)；結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應用，使學生看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用；根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事；根據(jù)教學需要和學生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學生學習物理的激情。
三、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵。學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質(zhì)準備和精神準備。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習，消化。
5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。
四、做好復習和總結(jié)工作。
1、做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好章節(jié)復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應做好章節(jié)總節(jié)。
3、做好章節(jié)總結(jié)。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應包括以下部分。本章的知識網(wǎng)絡(luò)。
主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
4、做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。
五、正確處理好練習題。有不少同學把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當?shù)模安灰宰鲱}多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在于檢查學過的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規(guī)律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業(yè)量）的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學好物理的重要方面。
六。還要重視觀察和實驗。物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。總之，只要我們虛心好學，積極主動，踏實認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學的學習方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，注重知識的應用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。
化學：
談判技巧學習心得體會篇六
因"科"制宜，才能有的放夭地學好各門功課。
初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。
理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、英等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。
只有把握各學科的特點，因"科"制宜，才能有的放夭地學好各門功課。
（1）語文學習。
語文是負載民族文化、進行生活交際的一門工具性學科，是學好其他各門學科的基礎(chǔ)。我國著名數(shù)學家蘇步青教授曾經(jīng)深入淺出地說，"語文是學習工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打地基一樣。數(shù)學是學習自然科學的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。作為一個有文化素養(yǎng)的青年，學會正確運用祖國語言，這應該是起碼的要求吧。語文水平低，講義看不懂，怎么能學好數(shù)學？你解數(shù)學題，連題目要求什么都不清楚，解題非錯不可。語文水平提高了，閱讀能力增強了，不僅有助于學習數(shù)學，還有助于學好其它科學知識。"就語文學習本身而言，初中階段也是關(guān)鍵。語言實踐和語言積累逐漸豐富；各種文體的閱讀全面展開；聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)能力要求都在初中開始得到訓練。因此，無論從橫向的學科聯(lián)系，還是縱向的能力可持續(xù)性發(fā)展，初中語文學習顯得十分重要。學好初中語文最關(guān)鍵的是：首先，要養(yǎng)成良好的語文學習習慣。
這些習慣包括：
認真書寫的習慣。
眼下老師們都大聲疾呼，學生書寫越來越差，龍飛鳳舞，難以認讀，錯別字比比皆是。
有不少同學心里還有一種錯誤思想：現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)時代了，字寫得差一點沒關(guān)系。
甚至有的家長對孩子的寫字要求也不以為然。
其實不然，認真書寫漢字，不光能幫助我們認真掌握漢字的規(guī)律和豐富的內(nèi)容，也可以陶冶情操，培養(yǎng)孩子良好的意志品德。
勤查工具書的習慣。
字(詞)典是學習語文的最好的助手和老師。
尤其是初中階段的學習，語言和詞匯的積累仍是重要的學習內(nèi)容。
但不同于小學的是，在小學里教師在課堂教學中把詞語教學作為重點之一，而在初中語文課堂教學中，教師一般不再花很多時間在詞語的正音正形、辨詞析義上，這就需要學生自己增強勤查工具書的意識，加強借助工具書進行閱讀的能力。
讀書動筆的習慣。
動筆的方法主要有兩種。
一是課堂上動筆記筆記，把課堂學習中的思考、教師的講解、討論的結(jié)果隨時批注在文章的相應地方；二是在平時的學習閱讀中多圈劃，多評點，多批注，多做點卡片摘抄，多寫一點心得體會。
開口誦讀的習慣。
"誦讀"是幾千年來流傳下來的，傳統(tǒng)的語文學習的很有效的方法。
古人云："讀書百遍，其義自見"、"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"。"讀"無論是對積累、理解和表達都是很重要的。
"誦讀"本身也是語言實踐，每天用15分鐘、半個小時讀幾首詩，讀幾段精彩的文章片斷，能培養(yǎng)孩子良好的語言感知和領(lǐng)悟能力。
在誦讀基礎(chǔ)上，熟記背誦一些經(jīng)典的語言材料，更是受益終身。
其次，要提倡孩子學習多讀書。
語文學習的特點是"得法于課內(nèi)，得益于課外"。課文對語文學習來說，只是一個例子，通過學習課文，孩子能夠運用學到的方法、能力，自己去廣泛閱讀、涉獵各種文章，才能從中受益，并內(nèi)化為自己的東西。
應該說，各種語言信息都是語文學習的材料。
比如，可以讓孩子經(jīng)常讀報、剪報、評報。
"讀"要強調(diào)圈劃；"剪"要強調(diào)選擇、歸類；"評"要促思，評得具體、深入、確有感受。
這樣長期堅持，不僅閱讀能力得到培養(yǎng)和發(fā)展，而且擴展了社會生活的知識面，還會促進寫作。
值得提醒家長的是，有不少家長認為課外閱讀是"閑書"，以為看課外書會影響功課，擔心影響學習，一律加以禁止，這是不足取的。
你想，單讀課本能引起學生多大興趣？孩子沒興趣，"牛不飲水強按頭"，能學好嗎？初中生學生思維發(fā)展迅速，興趣廣泛，渴望了解自己，了解周圍豐富的生活，正是大量閱讀的好時機。
家長要幫助孩子把握好閱讀的內(nèi)容，有選擇的去讀就行了。
適合學生年齡特點的各種報刊雜志、時文小說，只要是健康的，都應該讓孩子讀一點。
當然，閱讀時必須注重主次，注意去其糟粕取其精華，一些不健康的讀物應該堅決制止學生閱讀。
還要幫學生掌握好閱讀的時間，茶前飯后、完成作業(yè)之后、睡前、周末均可。
如果是帶到課堂上或沒完成家庭作業(yè)而只顧看課外書，那就大錯特錯了。
第三，要指導孩子多練筆。
學生"怕作文"幾乎是通病。
而"作文"又是語文能力的集中體現(xiàn)。
平時練筆是幫助孩子克服作文"恐懼癥"，提高作文水平的重要途徑。
因為平時練筆沒有條條框框的限制，重在觀察生活，記下自己的真情實感。
孩子可以在比較自由、寬松的狀態(tài)下寫作。
有一位學生尤其喜歡小動物，家里養(yǎng)了一對嬌鳳鳥，她每天上學前、放學后總要關(guān)心和照料這對嬌鳳鳥，觀察多了，慢慢熟悉了嬌鳳鳥的生活習性，而且還對小鳥產(chǎn)生了感情。
她把這些感受一一記錄下來，就有了四、五篇觀察日記，然后在老師的指導下，把這些平時的練筆精心裁剪，寫成大作文，自然就非常生動精彩。
這位學生從初中到高一，總共發(fā)表了三篇關(guān)于養(yǎng)嬌鳳鳥的好作文。
她的'作文興趣提高了，作文能力也提高了，你不妨讓自己的孩子試一試。
（2）英語學習。
英語學習首先是一種語言的學習。
語言學習最主要的并不是給孩子講方法，講語法規(guī)律，而是讓學生在一定的語言環(huán)境里，進行大量的語言實踐，學會運用語言的本領(lǐng)。
如何使得孩子能加強語言實踐，提高英語能力呢？
首先，要幫助孩子豐富詞匯的積累。
詞匯是組成語言的最基本單位，積累詞匯是學習語言的最基礎(chǔ)的工作。
俗話說，"曲不離口，拳不離手"，記憶英語單詞一定離不開反復誦讀，應該養(yǎng)成每天花上半小時讀英語的習慣。
可以在早晨，或晚上，根據(jù)各人自己的記憶習慣而定。
同時，還可以用抄寫法、默寫法、看中文詞回憶英文拼寫、看英文詞回憶中文意義、運用單詞造句、結(jié)合句子記憶單詞、同學之間互相考問、利用英語詞匯的詞根、詞綴規(guī)律幫助記憶等各種有效的方法。
腦子里詞匯多了，學習語言就掃清了基本障礙。
其次，要創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增加語言實踐。
學語言關(guān)鍵在于實踐，就像學游泳必須下水一樣。
所謂語言實踐就是我們通常所說的聽說讀寫。
學語文也強調(diào)聽說讀寫，但學英語同學語文的方法在側(cè)重上有所不同，因為語文是我們的母語，學語文本身是在豐富的聽、說實踐之后進行的，而孩子在接觸英語這門學科之前，并沒有任何的聽說基礎(chǔ)，所以在處理兩者關(guān)系時，必須首先側(cè)重"聽說"訓練。
在學校教育中，創(chuàng)設(shè)語言實踐環(huán)境，強化英語交際功能已經(jīng)成為共識。
我校經(jīng)常開展英語課外活動，課堂中情景對話已經(jīng)成為教學的一個必然環(huán)節(jié)。
家長一方面要鼓勵自己的孩子大膽積極地參加學校的各種英語活動，另一方面，如果有條件的話，也可以幫助孩子創(chuàng)造一定的有利于英語學習的家庭氛圍。
比如，可以經(jīng)常讓孩子收聽英語廣播、收看英語電視新聞；如果家長的英文較好，更可以經(jīng)常與孩子進行一些日常的英語對話；還可以為孩子訂一份英語報刊。
這樣，學校、家庭聯(lián)成一體，孩子生活在一個經(jīng)常接觸這一語言的空間時，英語對他來說，就不那么可怕和陌生了。
當然，學英語也少不了讀、寫的練習，也需要掌握一定的語法規(guī)律。
但切忌死記硬背，最終必須落實到應用中去。
（3）數(shù)學學科的學習。
初中階段我們學習的是數(shù)學學科中最基礎(chǔ)的部分，是前人研究積淀下來的成果。
涉及到很多定理、公理、公式、原理等。
在學習中切忌機械生硬的死背硬套，不能只記結(jié)果，更重要的要推究過程。
思想上要高度重視數(shù)學學科，它是二、三年級即將開設(shè)的物理、化學的基礎(chǔ)。
平時要多練題，在練題過程中消化理解公式、定理，訓練邏輯思維。
手頭要準備一個糾錯本，把初中三年出現(xiàn)的錯誤，收集在一個本上，分析出錯原因，經(jīng)常讓它原版再現(xiàn)，便于回顧反思，通過總結(jié)思考從而真正牢固地掌握知識。
（4）其他學科的學習。
歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)等通常被稱為"副科"或"小學科"，家長和孩子都常因此而忽視這些學科的學習。
其實，這種觀念是有失偏頗的。
首先，這些學科的知識應該是一個現(xiàn)代人完整知識結(jié)構(gòu)的組成部分，比如作為一個中國人，如果我們不了解一點自己祖國的歷史，不能不說是一種缺憾。
其次，從全面發(fā)展、提高素質(zhì)的角度看，這些學科恰恰包涵了文化、身體、審美各方面的素養(yǎng)，對將來的工作實踐有著十分重要的作用。
再說，社會的進步發(fā)展，使得這些學科的地位和作用也日益顯現(xiàn)出來，比如有人預言下個世紀是生命科學的世紀，生物學的研究領(lǐng)域大大被拓展了，如果中學階段學好生物學科，無疑是大有可為的。
學好上述這些學科，一要培養(yǎng)廣泛興趣，開拓知識面；二要積極參加豐富的選修課和活動課，從而使課堂知識得以延伸；三要盡可能創(chuàng)造機會讓學生走出課堂，走向社會，多走多看。
"讀萬卷書，行萬里路"是學習的重要途徑，例如史、地知識的學習，可以讓學生走進博物館、展覽館，進行各種社會考察和實踐活動，在社會的大課堂中獲得更多的感性知識。
談判技巧學習心得體會篇七
花了一天的時間參加了一個談判技巧的培訓。其實楓每天的工作都跟談判密切相關(guān)，自己當然也有一定的心得，這次參加了培訓，一則是互相映證，再則理論化和提高。記得一個同事說過，學習最好是實踐、有所心得、學習理論、再實踐，用這種螺旋上升的方式進行，楓深以為然。
閑話少說，馬上進入談判技巧：
1。談判的類型。
win-win的談判一般出現(xiàn)在：公司內(nèi)部談判，除非瘋了才會在公司內(nèi)部做win-lose;b2b模式的商業(yè)談判，為了維持長期的合作關(guān)系，不要把別人的好處吃干拿凈。用小寶同學的習慣，一定要給別人留口飯吃;sales談判，某資深sales曾經(jīng)跟楓說過，還沒簽合同，就先想著我能拿到什么什么好處，那合同一定談不成，一定要首先想到對方能拿到什么什么好處。
win-lose的談判簡單說就是一錘子買賣。常見的b2c模式比如買菜。在不考慮未來relationship的條件下，當然是最大化自己的利益。
2。談判前的準備。
一個正式的談判應該事前有充分準備。如果只是簡單的小談判，也要在心里過一下：
團隊組成。
超過一個人的談判團隊，應該劃分主攻手、副攻手和大boss的角色，每個人知道自己應該做些什么。
目標。
明確的開列談判要達成的目標，并且在團隊中達成共識。目標應該分為三類：
籌碼——很簡單就可以放棄，拿來交換的條件。
次要目標——希望能夠達成，但是必要的時候也可以放棄。
底線——談判必須要達成的東西，如果沒辦法達成，就應該考慮放棄談判和合作。
解決方案。
既然是談判，當然雙方有不同的目標。那如何能做到兩全其美呢?解決方案就很重要了。當然，這只是可能的解決方案，需要在談判過程中得到確認。
權(quán)力。
談判過程可能調(diào)用的權(quán)力，比如專業(yè)人才，大boss，等等。
3。談判流程。
這里的談判流程是假設(shè)由我方來組織整個談判。如果是對方組織，我們只需要參加其中的一部分就好了。
感情交流。
都說中國人重關(guān)系，其實老外一樣重視關(guān)系，都是人，本質(zhì)上沒什么差異。談判開始之前首先應該進行墊場，雙方交流一下感情。畢竟談判這種事是各為其主，并不是針對個人，談判開始前拉進彼此的關(guān)系也是挺重要的。比較安全的話題可以選天氣拉、旅途啦、食物啦，千萬不要提到政治、年齡、宗教、工資之類的話題。后者屬于沒事找抽型。
決定議程。
談判的時間管理是門學問，如果我們花費幾個月就幾塊錢的差別進行談判，顯然是不合適的。時間本身就是成本，所以談判能夠按時結(jié)束這個很重要。
做筆記。
雙方各自推出自己的觀點，然后彼此就對方的想法進行確認，確保真正了解對方的需求。再把這個結(jié)果和自己的想法相對照，找到共同點和分歧點。就共同點作記錄，并且把分歧記在followup里面等待后面適當?shù)淖h程跟進。
喝杯咖啡吧。
等大的流程都討論完了，就該休息了。雙方都需要時間重新考慮自己的需求和底線，就分歧點考慮可能的解決方案，和自己的隊友討論哪些是可以放棄的，得到不在現(xiàn)場的同事的幫助。所以，輕松一下吧。
pk賽。
進入最麻煩的部分了，開始討論不能達成一致的部分。雙方各自提出幾種解決方案，然后討論方案的可行性，如果實在達不成一致，那可能雙方都需要放棄一部分利益。需要注意不要放棄自己的底線，也不要在壓力下作決定，這樣容易做出沖動的決定。
整理結(jié)論。
如果一切順利，我們的談判最終會達成一致，雙方都會對這個結(jié)果滿意。那么我們就應該把結(jié)果整理出來，就細節(jié)進行最后的確認，記錄需要follow的事項，然后雙方簽字。
慶祝時刻到了。
安排談判的最后一步，千萬不要忘了慶祝哦。
談判技巧學習心得體會篇八
談判是我們生活中不可避免的一部分，不論是在工作環(huán)境還是日常生活中，我們都會頻繁地與他人進行各種形式的談判。而對于學前教育從業(yè)者來說，學前談判技巧尤為重要。在與家長、同事以及學生的家庭進行交流時，學前教育者需要具備良好的談判能力，才能更好地達成合作與共識。本文將通過分享個人經(jīng)驗，總結(jié)一些學前談判技巧的心得體會。
第二段：準備工作。
在進行學前談判之前，充分的準備是至關(guān)重要的。首先，了解對方的需求和目標是非常重要的一步。無論是與家長交流還是協(xié)調(diào)與同事合作，只有了解對方的訴求，才能找到雙方都能接受的解決方案。其次，對于可能出現(xiàn)的問題，提前進行預測和思考，并準備好應對措施，能夠使談判更加順利。
第三段：溝通技巧。
在進行學前談判時，良好的溝通技巧是至關(guān)重要的。首先，積極地傾聽對方的意見和需求，表達自己的理解和關(guān)心。通過有效地傾聽，可以更好地理解對方的立場和關(guān)切，從而找到解決問題的方法。另外，清晰地表達自己的觀點和意見也是很重要的。用簡潔明了、具有說服力的語言，使對方更容易理解和接受自己的觀點。此外，避免爭吵和情緒化的表達也是必要的。保持冷靜和理性，能夠更好地處理潛在的沖突，并推動談判向積極的方向發(fā)展。
第四段：靈活性與合作。
在學前談判中，靈活性和合作精神是取得成功的關(guān)鍵。首先，學前教育者需要有足夠的靈活性，靈活地調(diào)整自己的立場和觀點。與對方保持良好的合作關(guān)系，并在保證自己利益的前提下，盡量滿足對方的需求。其次，在處理和解決沖突時，需要尋找雙贏的解決方案。通過積極地與對方合作，共同尋求解決問題的方法，能夠更好地建立長期的合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)與展望。
學前談判技巧的學習和實踐是一個循序漸進的過程。通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，我們可以不斷提高自己的談判能力。在學前教育工作中，學會運用準備工作、溝通技巧、靈活性和合作精神等方面的技巧，能夠有效地處理各種談判場景，取得更好的談判效果。我相信，在今后的工作中，我會不斷嘗試新的方法和技巧，提高自己的談判能力，并將其應用于實踐中，為學前教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過準備工作，包括對對方需求的了解和預測可能出現(xiàn)的問題，可以更好地為學前談判做好準備。良好的溝通技巧包括積極傾聽和清晰表達，能夠促進合作與共識的達成。靈活性和合作精神是取得談判成功的關(guān)鍵，需要靈活調(diào)整立場并尋求雙贏的解決方案。通過不斷地學習和實踐，我們能夠提高自己的談判能力，并在學前教育的工作中取得更好的效果。
談判技巧學習心得體會篇九
談判有廣義與狹義之分。廣義的談判是指除正式場合下的談判外，一切協(xié)商、交涉、商量、磋商等等，都可以看做談判。狹義的談判僅僅是指正式場合下的談判。談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達成協(xié)議的過程。
一、不打無準備之仗。
在進行談判以前一定要做充分的準備。首先需要明確談判的目的，想要達到什么結(jié)果。只有確定了目標，才能把一切因素盡量往有利于自己的這方轉(zhuǎn)化。
二、師夷長技以制夷。
一旦業(yè)務(wù)做得久了，總給身邊的人一種“人變滑了”的感覺。實際上是因為業(yè)務(wù)人員經(jīng)常和各種類型的客戶打交道，察言觀色慢慢地養(yǎng)成了用客戶的方式對付客戶的習慣。對付蠻橫不講理的客戶就事事強硬，一切按公司政策辦;對付天天哭窮的客戶就先發(fā)制人，大倒工作壓力之苦等等。
客戶不配合公司行為，總是可以找到很多借口，這個時候就需要我們認真研究客戶的心理和可能使出的招術(shù)，只有這樣才能見招拆招，最終取得主動權(quán)。
三、借他人之口說事。
承接第二點“師夷長技以制夷”，我們的很多客戶雖然不是“夷”，但他們的許多想法和做法真可謂百花齊放，百家爭鳴。所以，作為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員不僅要善于搞掂客戶，還需要善于向客戶學習。在我接觸的一些客戶中，就有這樣一些人善于使用事實舉例的方法來拒絕我。
談判技巧學習心得體會篇十
談判技巧課是我大學生活中一次難得的機會，通過這門課程的學習，我深深體會到了談判的重要性和技巧。談判技巧不僅在商務(wù)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用，同時也適用于我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面。在課程結(jié)束后，我反思了自己在談判過程中的不足，并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：積極溝通的重要性。
在學習過程中，我意識到積極溝通是談判過程中的重要一環(huán)。通過有效的溝通，我們可以更好地了解對方的需求和利益，從而在談判中找到一個雙方都能接受的解決方案。而過度沉默或爭強好勝則會導致雙方陷入僵局，難以達成共識。因此，我們在談判中應該保持積極的態(tài)度，勇于表達自己的觀點，并且善于傾聽對方的意見，及時調(diào)整自己的策略。
第三段：理性思考的重要性。
在談判過程中，理性思考也是至關(guān)重要的。我們不能被情緒所左右，而是要冷靜地分析問題、評估風險，從而做出明智的決策。此外，我們還應該對自己的利益和利益帶來的代價有清醒的認識。我們不能一味地追求個人利益，而是要在整體利益和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上進行談判。只有這樣，我們才能建立起長久穩(wěn)固的合作關(guān)系，并且在談判中取得最好的結(jié)果。
第四段：靈活應變的重要性。
談判過程中，情況可能隨時發(fā)生變化，因此靈活應變是我們必須具備的能力。我們需要根據(jù)對方的反應和態(tài)度，及時調(diào)整自己的策略和議價的幅度，以達到最好的效果。此外，我們還應該善于利用對方的信息和策略來推動談判進程。只有靈活應變，我們才能在談判中處于主動地位，為自己爭取到最大的利益。
第五段：堅持原則的重要性。
最后，堅持原則是談判過程中不可忽視的因素。我們要有自己的底線和標準，不能輕易妥協(xié)。同時，我們也要能夠平衡個人利益和團隊利益，追求共贏的目標。通過堅持原則，我們可以在談判中維護自己的權(quán)益，保持自己的信譽，并且建立起良好的聲譽。
總結(jié)：
通過這門談判技巧課的學習，我深刻體會到了談判的重要性和技巧。積極溝通、理性思考、靈活應變和堅持原則是談判過程中需要注意的重要因素。只有掌握了這些技巧，我們才能在談判中更加游刃有余，取得更好的結(jié)果。這門課程的學習不僅對于我今后的職業(yè)生涯有著重要的指導作用，同時也對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。我相信，通過不斷地實踐和磨練，我一定能夠在談判的道路上走的更加穩(wěn)健和成功。
談判技巧學習心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
在如今充滿不確定性的世界，危機已成為無法逃避的常態(tài)。無論是政治、商業(yè)還是個人領(lǐng)域，危機談判技巧成為必備的能力。在經(jīng)歷多次危機談判的過程中，我深刻體會到了其中關(guān)鍵的技巧和要點。下面將分享我對危機談判技巧的心得體會，希望對大家在面臨危機時能夠提供一些啟示和幫助。
第二段：建立信任和理解（200字）。
在危機談判中，建立信任和理解是取得成功的關(guān)鍵。首先，雙方需要展示出積極的意愿，表現(xiàn)出誠意和尊重。通過傾聽對方，理解其立場和需求，并表達自己的訴求，才能為建立信任和理解奠定基礎(chǔ)。其次，要善于發(fā)現(xiàn)共同點和共同利益。找到雙方的共同目標和價值觀，尋求互利共贏的方案。最后，要注意情緒管理。在危機談判中，情緒波動是常有的事，但過激的情緒會破壞談判氛圍，甚至導致談判破裂。因此，控制好自己的情緒，保持冷靜和理智，是非常重要的。
第三段：策略的選擇和執(zhí)行（250字）。
在危機談判中，策略的選擇和執(zhí)行決定著談判結(jié)果的成敗。首先，要制定明確的目標和期望。對于每個談判階段，要確定自己的目標，并設(shè)定可量化的目標指標。其次，要靈活運用不同的談判策略。在面對不同的對手和情況時，選擇合適的策略才能取得最佳效果。比如，堅決的“零和游戲”策略可能在危機談判中產(chǎn)生對立，而“合作共贏”策略則有助于達成雙方共享利益的協(xié)議。最后，要注重執(zhí)行力和應變能力。談判結(jié)果的有效實施非常重要，同時也要有足夠的應變能力，及時調(diào)整策略和行動，應對可能出現(xiàn)的變數(shù)。
第四段：有效溝通和信息收集（300字）。
在危機談判中，有效溝通和信息收集是非常關(guān)鍵的技巧。首先，要學會傾聽。傾聽不僅包括對方的言辭，還包括身體語言和言外之意。通過仔細傾聽，能夠更好地理解對方的需求和期待，并根據(jù)這些信息制定合理的談判策略。其次，要善于表達。清晰、簡潔、有說服力的表達能力能夠增強自己的話語權(quán)和影響力。同時，要注重非言語溝通，比如肢體語言和微表情的控制。最后，要善于信息收集。通過廣泛收集信息，獲取對方動態(tài)和市場趨勢，能夠更好地把握談判的主動權(quán)。
第五段：持久戰(zhàn)略和跨文化意識（250字）。
在危機談判中，持久戰(zhàn)略和跨文化意識也是重要的要素。首先，要樹立持久戰(zhàn)略意識。危機談判往往不是一蹴而就的過程，需要有持久的耐心和毅力。不能急于求成，要善于把握時機和節(jié)奏。其次，要注意跨文化意識。在國際危機談判中，面對不同文化和習慣，要展示出尊重和理解。了解對方的文化背景，避免使用可能引起誤解的語言和行為，有助于建立良好的互信關(guān)系。
結(jié)尾（100字）。
危機談判技巧的有效運用是成功化解危機的關(guān)鍵。通過建立信任和理解、選擇合適的策略和執(zhí)行、有效溝通和信息收集、持久戰(zhàn)略和跨文化意識，我們可以更好地應對來自各個方面的危機挑戰(zhàn)。危機不可避免，但我們可以通過談判技巧的提升來轉(zhuǎn)危為機，實現(xiàn)共贏的結(jié)果。
談判技巧學習心得體會篇十二
20xx年某月某日我有幸參加了公司組織的關(guān)于《采購管理與談判技巧》的培訓。這次培訓的內(nèi)容主要分為兩部分：采購工作中的供應鏈管理和采購談判技巧。其中談判技巧是我比較薄弱的，值得加強學習的部分。下列是一些談判技巧與大家一起分享學習：
知已知彼，百戰(zhàn)百勝，成功的談判最重要的步驟就是要先有充分的準備。采購人員的商品知識，對市場及價格的了解，對供需狀況了解，對本公司的了解，對供貨商的`了解，本公司所能的價格底線、目標、上限，以及其它談判的目標都必須先有所準備。
有經(jīng)驗的采購人員，不會讓談判完全破裂，否則根本不必談判，他總會讓對方留一點退路，以待下次談判達成協(xié)議。沒有達成協(xié)議總比勉強達成協(xié)議好。
本公司的采購人員接觸的對象可能有：業(yè)務(wù)代表、業(yè)務(wù)各級主管、經(jīng)理、協(xié)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、或董事長，看供貨商的規(guī)模大小而定。這些人的權(quán)限都不一樣。采購人員應避免與沒權(quán)決定事務(wù)的人談判，以免浪費自己的時間、同時可避免事先將本公司的立場透露給對方。談判之前，最好問清楚對方的權(quán)限。
有經(jīng)驗的采購人員知道對手的需要，故盡量在小處著手滿足對方，然后漸漸引導對方滿足采購人員自己的需要。避免先讓對手知道自己的需要，否則對手會利用此一弱點要求采購人員先作出讓步。
攻擊是最佳的防御，采購人員應盡量將自己預先準備的問題，以開放式的問話方式，讓對方盡量暴露出對方的立場，然后再采取主動，乘勝追擊，給對方足夠的壓力，對方若難以招架，自然會作出讓步。
若買賣雙方對某一細節(jié)爭論不休，無法談攏，有經(jīng)驗的采購人員會轉(zhuǎn)移話題，以緩合緊張氣氛。
否定的語氣容易激怒對方，讓對方?jīng)]有面子，談判因而難以進行。故采購人員應盡量肯定對方，稱贊對方，給對方面子，因而對方也會愿意給面子。
一般而言，業(yè)務(wù)人員總是認為自己是能言善道，比較喜歡講話。采購人員知道這一點應盡量讓他們講，從他們的言談及肢體語言之中，采購人員可聽出他們優(yōu)勢與缺點，也可了解他們的談判立場。
全世界只有極少數(shù)的人認為談判時，應趕盡殺絕，絲毫不能讓步。事實證明，大部分成功的采購談判都是要在彼此和諧的氣氛下進行才可能達成。人都是愛面子的，任何人都不愿意在威脅的氣氛下談判，何況本公司與良好的供貨商應有細水長流的合作關(guān)系，而不是對抗的關(guān)系。
有些事情可能超出采購人員的權(quán)限或知識范圍，采購人員不應操之過急，裝出自己有權(quán)或了解某事，做出不應作的決定，此時不妨以退為進，與主管或同事研究或弄清事實情況后，再答復或決定也不遲，畢竟沒有人是萬事通的。草率倉促的決定大部分都不是好的決定，智者總是先深思熟慮，再作決定。
談判技巧是采購人員的利器。作為一個采購員，增加采購談判籌碼，提升采購談判技能至關(guān)重要。一天的培訓時間很緊，很多的內(nèi)容并沒有真正的理解。這次培訓只是學習的開始，我應該進一步學習更多的采購相關(guān)知識并把這些知識運用到今后的采購工作中。
談判技巧學習心得體會篇十三
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實訓學習。這次實訓由我們的_老師帶領(lǐng)，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開，為期一周的商務(wù)模擬談判。王老師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用能力，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結(jié)合。這次實訓老師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不同的角色，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論；在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，希望通過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改進、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)能力、動手能力和團隊合作能力及各方面溝通、組織能力。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了老師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻保持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責以達到相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自己，此次的你不僅代表你自己還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一直很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的.效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，只有站在對方的利益上考慮問題，多為對方考慮，在保持自己利益的上盡量為對方的利益考慮，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自己的看法，不要因為自己的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自己的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講！
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1。講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉但是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自己的應對策略；2。提問技術(shù)，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關(guān)緊要的問題；3?；卮鸺记?，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4。說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對方的需求，在知道對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務(wù)談判中，我們要時刻保持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自己的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過老師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經(jīng)驗，或是認識到自己的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
談判技巧學習心得體會篇十四
項目談判是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán)。在項目談判過程中，各方通過協(xié)商和討論，尋求最有利的結(jié)果。在我參與的項目談判中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我認為，項目談判技巧是談判成功的關(guān)鍵。
首先，了解談判目標是一項關(guān)鍵任務(wù)。在項目談判中，各方可能有不同的目標和利益，為了達成一致，了解彼此的目標至關(guān)重要。在我的談判經(jīng)歷中，我常常主動與對方進行溝通，明確各自的目標，并尋找共同的利益點。只有了解對方的需求和期望，才能制定出更好的解決方案。
其次，溝通和協(xié)調(diào)也是項目談判中不可忽視的要素。在談判過程中，各方必須進行有效的溝通，建立互信關(guān)系，并協(xié)調(diào)各自的利益。通過與對方保持密切的聯(lián)系，及時分享信息和進展，可以更好地掌握談判的脈絡(luò)，并及時調(diào)整策略。
另外，靈活應變也是項目談判中的一項重要技巧。在談判過程中，各種意外和突發(fā)情況難免出現(xiàn)。有效的項目談判者應具備靈活應對的能力，及時變換策略，并做出迅速的決策。在我的經(jīng)驗中，我始終保持冷靜，善于從不同角度思考問題，并靈活地調(diào)整和適應環(huán)境變化。
此外，妥協(xié)和互惠互利也是項目談判中重要的一環(huán)。在談判過程中，各方往往有不同的利益訴求，而完全不妥協(xié)將無法推進談判進程。我認為，在項目談判中，雙方應學會做出必要的妥協(xié)，并通過互惠互利的方式達成最終協(xié)議。這需要我們堅持原則，同時也要靈活運用策略，尋找雙贏的解決方案。
最后，項目談判需要具備專業(yè)知識和技能。項目談判本身是一個復雜的過程，需要掌握專業(yè)的知識和技巧。在我參與的項目談判中，我不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，熟練掌握談判技巧，以應對各種情況和挑戰(zhàn)。同時，我也深刻認識到，項目談判是一個動態(tài)的過程，需要不斷更新知識和技能。
綜上所述，項目談判是一項需要借助技巧的復雜任務(wù)。通過了解談判目標、與對方進行溝通和協(xié)調(diào)、靈活應變、妥協(xié)互惠和提高專業(yè)能力，可以在談判中取得更好的結(jié)果。在未來的項目談判中，我將持續(xù)學習和實踐，提高自己的談判技巧，以取得更多的成功。
談判技巧學習心得體會篇十五
在現(xiàn)代社會，談判技巧成為了各個領(lǐng)域中不可或缺的一項重要能力。為了提高自己的談判能力，我參加了一門名為“談判技巧課”的培訓。這門課程讓我對談判技巧有了更深入的了解，并且提供了一些實用的方法和策略，讓我在與他人談判時能夠更加自信和有效地達成協(xié)議。
首先，在這門課程中，我學會了如何進行有效的溝通。談判就是一種溝通的過程，而有效的溝通是談判成功的關(guān)鍵。課程中，老師教給我們了一些關(guān)于溝通的技巧，例如傾聽、提問和表達自己的觀點。在以前的談判中，我常常只關(guān)注自己的利益，而忽視了對方的意見。通過學習這些技巧，我了解到只有在傾聽對方的觀點并尊重他們的意見后，才能更好地與他們達成共識，并促使雙方達成協(xié)議。因此，在今后的談判中，我會更加注重傾聽對方，并運用這些技巧與他們進行有效的溝通。
其次，課程還讓我明白了重要的是如何處理沖突。在談判中，沖突是常見的。有時候，不同的利益會產(chǎn)生分歧和矛盾。在過去的談判中，我常常激動和情緒化，導致了談判的失敗。而在課程中，我學到了一些沖突管理的技巧。首先，要保持冷靜，并控制自己的情緒。冷靜的頭腦可以讓我更好地分析問題，并找到解決沖突的方法。其次，我還學到了妥協(xié)和合作的重要性。在一些情況下，雙方不可能完全達到自己的利益，這時候，妥協(xié)和合作是達成協(xié)議的關(guān)鍵。通過課程的學習，我學會了如何尋求共同的最佳解決方案，并以合作的態(tài)度與他人協(xié)商，從而提高了我的沖突處理能力。
此外，在談判技巧課上，我還學到了如何制定合理的目標和策略。在過去的談判中，我常常缺乏明確的目標和策略，導致了無法實現(xiàn)自己的利益。而在課程中，我學會了通過分析和評估來制定目標，并制定相應的策略去實現(xiàn)這些目標。例如，我學到了如何預測對方的反應和動機，并根據(jù)這些信息來制定相應的策略。這些方法讓我在談判中能夠更有目的性和針對性地進行討價還價，并最大限度地實現(xiàn)自己的利益。
最后，通過參加談判技巧課，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了提高。過去，我常常對談判持懷疑和消極的態(tài)度。但參加這門課程后，我了解到談判其實是一種藝術(shù)，只要學會了一些技巧和方法，就能夠在談判中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。課程中的角色扮演和實踐讓我有了更多的機會去嘗試和運用所學到的技巧。通過不斷的練習和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在談判中變得更加自信和果斷。這種自信心的提高不僅讓我在談判中更加從容，也使我在生活中變得更加自信和樂觀。
總之，談判技巧課給予了我許多寶貴的啟示和經(jīng)驗。通過學習溝通技巧、沖突處理、制定目標和策略，以及提高自信心，我相信自己能夠更加有效地與他人進行談判，并達成雙贏的協(xié)議。這門課程不僅為我個人的成長帶來了積極的影響，也對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系有著重要的促進作用。我將會不斷地運用所學的談判技巧，并不斷提升自己的能力，以應對各種談判的挑戰(zhàn)。
談判技巧學習心得體會篇十六
價格談判是商業(yè)中不可避免的環(huán)節(jié)，成功的價格談判可以讓企業(yè)獲得更好的利益和競爭優(yōu)勢。作為一名銷售員，我有幸在過去的幾年中參與了許多價格談判，并積累了一些心得體會。以下是我個人對價格談判技巧的一些思考和總結(jié)。
首先，確定價格底線是成功談判的關(guān)鍵。在進行價格談判之前，銷售員一定要對自己所代表的產(chǎn)品或服務(wù)的成本有清楚的了解。這樣，無論談判過程中如何，銷售員都不會輕易讓步低于企業(yè)可接受的最低價格。同時，銷售員還可以通過對競爭對手的分析和市場調(diào)研，確定自己的產(chǎn)品或服務(wù)的相對競爭力，有一定的談判底線有助于在談判中保持自己的定力。
其次，了解客戶需求并提供有針對性的解決方案是建立信任的基礎(chǔ)。在談判過程中，提供有針對性的解決方案可以幫助銷售員更好地了解客戶的需求，并通過解決客戶的問題來建立起與客戶的信任關(guān)系。在這個過程中，銷售員應保持耐心，耐心傾聽客戶的需求，并積極回應客戶的問題，使客戶能夠感受到銷售員的專業(yè)和誠意。
第三，善于利用信息優(yōu)勢可以提升談判的成功率。在價格談判中，信息對于銷售員來說是一種有力的武器。因此，銷售員應對市場和行業(yè)的價格趨勢進行充分了解，并迅速抓住和掌握客戶提供的信息。通過這些信息，銷售員可以更好地判斷客戶對價格的敏感度，并有針對性地進行談判。此外，銷售員還可以運用競爭對手的信息來進行比較和協(xié)商，以爭取更好的價格和條件。
第四，合理設(shè)置議程和時間安排對于談判的順利進行至關(guān)重要。在進行價格談判之前，銷售員應與客戶之間確定一個明確的議程，并在談判開始前對議程進行詳細的準備，并向客戶解釋討論的內(nèi)容和目標，使雙方能夠在一個統(tǒng)一的框架下進行談判。此外，合理安排時間也是談判成功的關(guān)鍵。銷售員應盡量避免時間過長或過短的情況，合理安排時間可以保證談判的充分討論和磋商，也能避免過度耗時而影響到談判的進展。
最后，培養(yǎng)良好的溝通能力和談判技巧是價格談判成功的基礎(chǔ)。在談判過程中，銷售員應注重自身的溝通能力和交流技巧的提升。通過積極主動地與客戶進行溝通和交流，銷售員可以更好地了解客戶的需求和考慮，從而進行更有針對性的談判。同時，也要注意語言和表達的技巧，使自己的觀點能夠更準確、更有說服力地傳達給對方。
總之，價格談判是一項復雜而關(guān)鍵的工作，需要銷售員具備一定的專業(yè)知識和一定的談判技巧。通過對自身的不斷學習和提升，我相信每一位銷售員都能在價格談判中取得更好的效果，并為企業(yè)贏得更多的利益和競爭優(yōu)勢。
談判技巧學習心得體會篇十七
了解你的談判對手愈多，在談判中你獲勝的機會愈大。道理也許很簡單，但如何獲取你想要的對手信息呢？其實銷售員通過與客戶交談和提問中，就可以搜集到許多有用的信息。
1）你在哪里問？
如果你在客戶公司的辦公室里提問，那是你最不可能得到信息的地方。因為不安全，客戶的警惕性會很高，如果你能把客戶請出去吃飯喝茶，或者打高爾夫球，那么他會告訴你許多在辦公室里不愿告訴給你的信息。
2）誰會告訴你？
3）客戶不愿意回答，如何問？
不要怕問問題，即使你認為他不會回答，即使你認為已經(jīng)知道答案，也要問，因為事情往往超出你的想象。還是那句話只要對方?jīng)]有不高興，問問有何妨。
第二：價格高開低走。
1）留有一定的談判空間。你可以降價，但不能漲價。
2）你可能僥幸得到這個價格（在資訊發(fā)達社會可能性愈來愈小，但試試又何妨）。
3）這將提高你產(chǎn)品或服務(wù)的價值（尤其是對不專業(yè)的客戶）。
除非你很了解你的.談判對手，在無法了解你的談判對手更多的情況下，開價高一定是最安全的選擇。
第三：永遠不要接受對方第一次開價或還價。
理由1）請回顧我們剛才講的銷售技巧第二條。
理由2）輕易接受客戶的還價導致他產(chǎn)生如下疑惑：“是不是還沒有到價格底線啊”
相信這樣的場景已經(jīng)重復了太多次“一個跟了幾個月的大訂單客戶突然打電話給你，約你馬上到公司洽談合同事宜，你激動萬分地來到對方辦公大樓，客戶對你說：你們公司有幾個人在跟我來聯(lián)系，其實我們也沒有時間跟你們談判價格，今天公司就要做決定，若你方能接受在a方報價的基礎(chǔ)上降低5%，合同就是你的了，請你馬上決定。銷售人員求勝心切，接受對方的條件，但事情并沒有朝銷售人員想象的方向發(fā)展，客戶似乎把簽合同的事情給忘了?！?/p>
不接受第一次出價的最好策略是用虛設(shè)上級領(lǐng)導做掩護?！盁o論客戶還價是多少，我都不能接受，我得跟領(lǐng)導請示一下。”
第四：除非交換決不讓步。
一些心虛的銷售人員常犯這樣的錯誤：為向客戶表示友好，還沒等對方開口，就迫不及待的把價格降下來了。
任何時候不主動讓步。
即使對方要求小的讓步，你也應該索要一些交換條件。
理由1）你可能得到回報。
理由2）可以阻止對方無休止的要求。
第五：學會適當?shù)淖尣郊记伞?/p>
1）不做均等的讓步（心理暗示客戶讓步可能無休無止）。
2）不要做最后一個大的讓步（客戶認為：你不誠意）。
3）不要因為客戶要求你給出最后的實價你就一下子讓到談判底限。（“是不是還沒有到的價格底線啊”）。
4）正確的讓步方法：逐漸縮小讓步幅度，暗示你已經(jīng)竭盡全力。
第六：根據(jù)場景虛設(shè)上級領(lǐng)導。
銷售員對銷售經(jīng)理說：“請給我更大的價格權(quán)限，我絕對可以做筆好的生意?！?/p>
客戶面帶微笑對你說：“我猜你就是有權(quán)最終決定這個價格的人，不是嗎？”你還洋洋得意。
把自己當作決策者的銷售人員等于把自己置于不利地位。
聰明的談判者不讓步又給自己留余地，將苛刻的要求推給虛設(shè)領(lǐng)導以獲取回旋余地。
不要讓客戶知道你要讓領(lǐng)導做最后決定（誰會浪費時間跟你談）。
你的領(lǐng)導應該是一個模糊的實體，而不是一個具體的個人。（避免客戶跳過你找你的領(lǐng)導）。
第七：聲東擊西就是轉(zhuǎn)移注意力。
在談判之前，先列出一長串的要求給對方，如：價格/付款條件/定單最低量/廣告刊登時間/樣報等，而且仿佛你非常在意這些問題與要求，堅持你要堅持的條件，僅對無關(guān)緊要的條件做讓步，使對方增加滿足感。
第八：反悔策略要經(jīng)常用。
你給客戶的最終報價已是你的底線了，可客戶還在對你軟磨硬泡要求再降2個點。第二天你的上司帶著你來到客戶的辦公室，對買主講：“非常對不起，我們的銷售員沒有經(jīng)驗，先前的報價算錯了，由于套紅套彩用沒有記入，正常的報價應當還要提高3個點。買主暴跳如雷，大罵你們不講信譽，不過最終生意還是成了，以先前的最終報價成交。提高3個點當然是不可能的，但客戶也不再提降2個點了。
反悔是種賭博，只有當客戶對你軟磨硬泡的時候使用。
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