通過制定計(jì)劃，我們可以更好地評估和調(diào)整自己的進(jìn)展情況，及時進(jìn)行修正。一個較為完美的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)充分考慮自身的實(shí)際情況和資源條件。在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪校?jì)劃是不可或缺的，下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范文，為大家提供一些建議和指導(dǎo)。
道德工作計(jì)劃篇一
以“三個代表”重要思想和第三次全教會精神為指導(dǎo)，以新一輪課程改革為動力，從社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，結(jié)合本校實(shí)際，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，力求建設(shè)一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，勇于改革，肯于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。
在20*年基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，使廣大教師提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)與建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神;努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育改革和實(shí)踐;教書育人，為人師表，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、領(lǐng)導(dǎo)要擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，提高自己的政策理論水平和科學(xué)管理水平，領(lǐng)會先進(jìn)的教育理念。
2、樹立全心全意為教育、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。讓每位教師、學(xué)生都能在寬松、溫馨的環(huán)境中成長和發(fā)展。
3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)第一線聽課、指導(dǎo)、探討、研究，為新一輪課程改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成有本校特色的教育思想。
4、嚴(yán)于律己，以身作則、為人師表，廉潔從政，以良好的形象和作風(fēng)接受廣大師生的監(jiān)督和評估。
1、更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立三種意識(法制、競爭、創(chuàng)新);轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念(積極的事業(yè)觀、全面的學(xué)生觀、科研能力，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段能力)。
2、熱愛學(xué)生，樹立終身從教的敬業(yè)精神。尊重理解學(xué)生，建立民主、平等、和諧的`新型師生關(guān)系，建立學(xué)生主體意識，用發(fā)展的眼光面對學(xué)生。用愛生如子的精神關(guān)心家庭貧困的學(xué)生和心理不健康的學(xué)生，使他們健康成長。
3、熱愛教學(xué)，熱愛所教學(xué)科，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大練傳授知識的基本功。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的基本功，激發(fā)學(xué)生多種學(xué)習(xí)興趣的基本功和培養(yǎng)學(xué)生多種特長的基本功。
4、養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想和教學(xué)手段。
5、嚴(yán)于律己，尊章守法，團(tuán)結(jié)尊重同行，成為學(xué)生做人的楷模。
6、廉潔從教，不搞以教謀私。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從嚴(yán)要求。把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的思想政治工作中，召開專題會議，研究師德建設(shè)問題，形成黨政工齊抓共管的局面。
2、制定切實(shí)可行的師德建設(shè)工作計(jì)劃，成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、活動過程求真務(wù)實(shí)，不走過場，開學(xué)第一個月作為宣傳、承諾活動月。做到人人有計(jì)劃、有承諾、有階段自查自糾材料。
4、制定教師行為規(guī)范細(xì)則和量化細(xì)則，對教師進(jìn)行考核，并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合，作為評優(yōu)、晉級、入黨、提干的重要條件。
5、設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱或舉報(bào)電話，把師德師風(fēng)建設(shè)引入校務(wù)公開一項(xiàng)內(nèi)容，廣泛接受學(xué)生、家長和社會群眾的監(jiān)督。
6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六大精神等政治理論，學(xué)習(xí)《教師法》等政策法規(guī)，學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。
7、開展師德評估活動，在年末根據(jù)師德考核結(jié)果評出師德先進(jìn)個人和集體(教研組、學(xué)年組)，學(xué)校要給予表彰和獎勵。
道德工作計(jì)劃篇二
以十八屆“五中”全會和國家主席系列重要講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“兩學(xué)一做”為契機(jī)，以建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心任務(wù)，以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)思想道德建設(shè);堅(jiān)持創(chuàng)建工作的體制機(jī)制創(chuàng)新，深化創(chuàng)建活動;堅(jiān)持構(gòu)建社會主義和諧社會，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)精神文明創(chuàng)建工作新局面。
1、創(chuàng)建文明文明村鎮(zhèn)目標(biāo)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各部門的職能作用，加大創(chuàng)建力度，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)建水平;為爭創(chuàng)全區(qū)文明村鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
2、創(chuàng)建文明行業(yè)目標(biāo)。
繼續(xù)深化創(chuàng)建文明行業(yè)活動，改善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高創(chuàng)建水平。
1、深化文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。
發(fā)揮建設(shè)部門城建監(jiān)察的創(chuàng)建主力軍作用，積極參與文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建，進(jìn)一步提升城鎮(zhèn)建設(shè)和管理水平。要重視城鎮(zhèn)規(guī)劃對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)的作用，不斷優(yōu)化城市經(jīng)濟(jì)、社會和人文環(huán)境。
2、深化“文明小城鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動。
發(fā)揮“文明村”的示范、指導(dǎo)作用，抓好鞏固和提高。要完善小城鎮(zhèn)規(guī)劃和管理，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，增強(qiáng)小城鎮(zhèn)服務(wù)功能;改善生態(tài)環(huán)境，大力整治圩區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，改觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌;加強(qiáng)小城鎮(zhèn)各項(xiàng)管理;要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村住房建設(shè)的指導(dǎo)，重視農(nóng)民居住環(huán)境的改善，提高村鎮(zhèn)文明創(chuàng)建水平，以村鎮(zhèn)建設(shè)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
3、深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動。
堅(jiān)持創(chuàng)建工作的貼近社會、貼近生活、貼近群眾的原則，大力開展文明行業(yè)、文明機(jī)關(guān)、文明窗口、文明職工創(chuàng)建活動。注重加強(qiáng)窗口建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
道德工作計(jì)劃篇三
社區(qū)通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，提升文明水平，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。
:根據(jù)需要每月開展一次活動;。
:社區(qū)工作人員和居民;。
6、愛黨愛國教育。通過組織居民學(xué)習(xí)，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，開展“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養(yǎng)居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。
道德工作計(jì)劃篇四
為把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，根據(jù)《中共xx市人*政府關(guān)于貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的實(shí)施意見》的要求，我局繼續(xù)深入落實(shí)這項(xiàng)工作，并將其納入財(cái)政整體工作之中?，F(xiàn)將我局20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)及20xx年工作打算匯報(bào)如下：
我局組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本精神，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，明確抓好未成年人思想道德建設(shè)的基本原則就是堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人；堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)，就是要從增強(qiáng)愛國主義做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。市財(cái)政局黨組以對國家前途、未來高度負(fù)責(zé)的精神和對子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)的歷史責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)了我市未成年人思想道德建設(shè)。
為使《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一就加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神家喻戶曉，市財(cái)政局組織了形式多樣的報(bào)告會、討論會、座談會，深入探討了未成年人思想道德建設(shè)的新途徑、新方法。
我局立足學(xué)校教育主渠道，安排專項(xiàng)資金落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，真正把德育落到實(shí)處。全市各類學(xué)校教育堅(jiān)持以德育為首，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，樹立正確人才觀、價值觀和發(fā)展觀，以教會學(xué)生做人為起點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。以加強(qiáng)德育工作為突破口，建設(shè)了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育積極向上的校園文化。積極推進(jìn)了中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革，做到了思想道德建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生個人綜合素質(zhì)評價、進(jìn)學(xué)校工作評估。繼續(xù)完善了德育課程的管理和建設(shè)，真正使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、提高思想覺悟的主要途徑。進(jìn)一步改進(jìn)中小德育課程的教學(xué)方法和形式，把傳授知識和陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，增強(qiáng)德育課程的趣味性、針對性、實(shí)效性和吸引力。
我局協(xié)助公安等部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊地區(qū)尤其是重點(diǎn)案發(fā)地段、路段的治安巡邏和守護(hù)，預(yù)防、震懾違法犯罪行為，增強(qiáng)師生的安全感。在全局內(nèi)繼續(xù)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)活動，以學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)來影響引導(dǎo)未成年人學(xué)知識、學(xué)文化、成人成才。
1.注重家庭教育，提高未成年人監(jiān)護(hù)人的素質(zhì)，把德育教育放在家庭教育的首位，充分發(fā)揮了家庭教育，在促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)性重要作用。，辦好家長學(xué)校，教導(dǎo)全體財(cái)政干部職工重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)職工家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做出表率，支持子女參與道德實(shí)踐活動。積極開展家庭教育的科學(xué)研究，運(yùn)用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)面向社會開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。幫助和引導(dǎo)家長樹立 “以德育人”的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能務(wù)。
2.在全局深入開展“文明城市”、“文明社區(qū)”、“文明單位”、“文明行業(yè)”創(chuàng)建活動，在廣大干部職工中大力開展“愛我綿竹，我為家鄉(xiāng)做件事”活動和評選“遵紀(jì)守法光榮戶”、“五好家庭戶”、“文明戶”（最佳文明戶）等活動，把家庭教育情況作為評選條件，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
3.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為事關(guān)全局的任務(wù)，納入財(cái)政工作計(jì)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局主要領(lǐng)導(dǎo)對未成年人思想道德建設(shè)全面負(fù)責(zé)。建立健全了未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，作為對各科室目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。
4.完善投入機(jī)制，把未成年人思想道德建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并按財(cái)政增長比例增大投入。僅今年該項(xiàng)工作就增加投入378萬元。屬于公益性文化事業(yè)的未成年人校外活動場所建設(shè)和運(yùn)行所需資金，財(cái)政都給予了保證。
5.按照市文明辦的要求落實(shí)了獎懲機(jī)制，改進(jìn)了未成年人思想建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分工，局黨組同各科室負(fù)責(zé)人簽定了目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書。任務(wù)完成情況納入全局目標(biāo)考核，對完成好科室予以表彰；對工作不力、未能完成目標(biāo)任務(wù)的科室在局內(nèi)通報(bào)批評。
1、進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)的宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入。使未成年人思想道德教育做到常建常新，利用各種活動裁體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
2、進(jìn)一步與社區(qū)落實(shí)齊抓共管建設(shè)機(jī)制，充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系會議，協(xié)調(diào)作用，加大職能部門工作整合，形成健全的工作機(jī)制和管理機(jī)制。
3、按照“導(dǎo)、堵”結(jié)合的工作思路，進(jìn)一步健全和落實(shí)我們已形成的組織，強(qiáng)宣傳、實(shí)活動、造環(huán)境、重教育、重投入的工作格局，特別是在青少年活動場所的健全和開展豐富多彩，健康有益的文化活動上做出努力。
道德工作計(jì)劃篇五
新學(xué)年我校道德講堂工作，將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)縣委宣傳部、文明辦的方針政策，針對我校青少年成長狀況和實(shí)際需求，結(jié)合學(xué)校“理性辦學(xué)、人文管理、創(chuàng)新發(fā)展、責(zé)任育人”辦學(xué)理念和“博文約禮、負(fù)任擔(dān)荷”育人理念，扎實(shí)開展道德講堂活動，力求收到顯著的效果，對學(xué)校的整體教育教學(xué)工作，起到積極的推動作用。為此，特制定本方案：
一、活動目標(biāo)。
1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“責(zé)任教育、奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。
3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。
二、工作原則。
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動及開設(shè)活動課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、活動內(nèi)容。
1、講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統(tǒng)一背景、宣講臺、橫幅等，背景制作主要由logo標(biāo)識、雷鋒頭像、“道德講堂”（四個字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經(jīng)典名言）等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板凳，墻上要布置經(jīng)典道德理論的宣傳標(biāo)語，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2、開講流程。開展“道德講堂”活動時，參照以下“五個一”流程進(jìn)行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織師生誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代理論格言或道德名句；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；“背誦一句格言”：組織參加活動所有人員背誦一句格言；“送一份祝?！保航M織師生對當(dāng)天活動先進(jìn)人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報(bào)等?！鞍l(fā)善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。
道德工作計(jì)劃篇六
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀、深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷擴(kuò)大道德講堂的教育覆蓋面和社會影響力，根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于進(jìn)一步引深2021年道德講堂建設(shè)工作的通知》(萬文明辦〔2021〕10號)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定萬柏林四中道德講堂工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育為重點(diǎn)，通過切實(shí)措施，進(jìn)一步引深“道德講堂”建設(shè)，向全校師生普及道德理念、宣講道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，激發(fā)全校師生形成善良的道德情感，培育正確的道德判斷，強(qiáng)化道德責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高道德實(shí)踐自覺性，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。為我校建設(shè)文明校園提供有力道德支撐。
二、工作內(nèi)容。
1、宣講內(nèi)容。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，以中國特色社會主義理論體系、中國夢為引領(lǐng)，以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)孝老愛親、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、清正廉潔、見義勇為等高尚品德，大力宣傳和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、家風(fēng)家訓(xùn)、文明交通、文明禮儀、文明旅游、移風(fēng)易俗、破除迷信等內(nèi)容，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。重點(diǎn)宣講我校的道德模范先進(jìn)事跡和“身邊好人”的凡人善舉。
2、活動頻率。根據(jù)區(qū)文明辦的要求，我?！暗赖轮v堂”每2個月至少開展1次活動，全年不少于6次活動。其中，廉政建設(shè)、誠信教育為主題的道德講堂各一期。
3、活動流程。要在不斷鞏固道德講堂流程的基礎(chǔ)上，優(yōu)化道德講堂的主題、流程和內(nèi)容，增強(qiáng)道德講堂的感染力和影響力?！暗赖轮v堂”活動規(guī)范流程為“五個一”，即：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。另外可在“靜默反省、誦勸善詞、一堂一善事、行崇德禮”等試點(diǎn)環(huán)節(jié)中任選一個，把規(guī)范流程“五個一”，增加到“六個一”。
5、檔案收集。“道德講堂”檔案資料實(shí)行“一堂一檔”。完整真實(shí)地記錄每次活動過程，應(yīng)包括“活動記錄表、主持詞、唱歌曲內(nèi)容、宣講稿、頌經(jīng)典內(nèi)容、發(fā)善心內(nèi)容、現(xiàn)場互動內(nèi)容、以及活動通知、簽到簿、活動照片（視頻）、活動簡報(bào)、送吉祥樣品”等資料。其中，每次“活動照片”不低于5張，應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范流程的每一個環(huán)節(jié)。
三、具體要求。
1、高度重視，精心組織。學(xué)校要把辦好道德講堂納入年度工作計(jì)劃，擺上重要議事日程，要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，指定專人負(fù)責(zé)、建立健全隊(duì)伍，扎實(shí)有效推進(jìn)。
組長：程建設(shè)韓秀芳。
副組長：魏正平耿華偉。
成員：王萬虎武麗娥穆高舉何逵。
石國強(qiáng)高文杰郜建華楚照慧。
王兵李礦生成亞瓊李雅婷。
2、注重結(jié)合，著力創(chuàng)新。道德講堂建設(shè)要和各類道德模范、身邊好人的學(xué)習(xí)宣傳評選表彰相結(jié)合，選樹、宣傳一批身邊好人、新時代好少年，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，不斷健全道德講堂先進(jìn)人物庫。要和萬柏林區(qū)當(dāng)前開展的陳規(guī)陋俗專項(xiàng)整治活動相結(jié)合，宣傳婚喪嫁娶、移風(fēng)易俗，相信科學(xué)、反對陳規(guī)陋俗、破除封建迷信；要充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的道德教育資源，積極探索重要節(jié)慶活動走進(jìn)道德講堂，賦予節(jié)慶活動特定的道德內(nèi)涵，以更具體的載體弘揚(yáng)道德觀念，彰顯道德價值。要結(jié)合“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)知行合一、學(xué)以致用，引導(dǎo)全校師生積極地投身到以志愿服務(wù)為主要途徑的社會公益活動中。
3、抓常抓長，確保效果。道德講堂建設(shè)關(guān)鍵在于實(shí)效。要經(jīng)常搞，保證每年至少6次，形成濃厚氛圍，培養(yǎng)良好習(xí)慣；要健全長效機(jī)制，確保講堂運(yùn)行規(guī)范，有序創(chuàng)新、資料齊備，具有強(qiáng)大生命力。每一堂課都要認(rèn)真準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，每個環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計(jì)，不能辦成領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)術(shù)論壇，更不能敷衍了事，搞形式主義。要經(jīng)常學(xué)習(xí)借鑒其他單位道德講堂的好經(jīng)驗(yàn)好做法，為我所用，積極創(chuàng)新。
萬柏林四中文明辦。
2021年1月16日。
道德工作計(jì)劃篇七
2016年4月8日下午，東勝區(qū)交通運(yùn)輸組織開展“誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)”為主題的道德講堂活動。我局70多人參加了此次道德講堂，首先我局全體干部職工70多人自我反?。何业男恼\不誠、我愛不愛現(xiàn)在工作、我有沒有做好本職工作，其次齊唱《公民道德歌》，共同觀看了影片《楊善洲》、聆聽了我市志愿服務(wù)先進(jìn)工作者---李琳田老同志講述的志愿服務(wù)點(diǎn)滴小事，并通過頌經(jīng)典陶冶自身情操和干部職工代表談感受提高認(rèn)識，最后在悠揚(yáng)的輕音樂中進(jìn)行了發(fā)善心和送吉祥活動。
通過此次“道德講堂”活動，我局干部職工進(jìn)一步理解了“鞠躬盡卒、死而后已”的道德經(jīng)典，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德;通過看《楊善洲》的故事弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)我局職工省身修德、自我提升，實(shí)現(xiàn)職工道德素質(zhì)的大提升;通過李老師聲情并茂的演講，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”的意識，推進(jìn)了干部職工隊(duì)伍道德建設(shè)，持續(xù)提升了干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。最終通過學(xué)習(xí)，激發(fā)人們的責(zé)任之心，讓我們把人性中的光輝都無私地呈現(xiàn)出來，用美麗人生服務(wù)社會。會后廣大干部職工暢談感悟，紛紛表示今后還要不斷學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
道德工作計(jì)劃篇八
為全面加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，充分發(fā)揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)員工思想道德素質(zhì)，形成崇德?lián)P善文明和諧的良好風(fēng)氣，不斷提升公司的文化內(nèi)涵和品牌影響力，結(jié)合公司實(shí)際，特制定如下活動計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依托，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極選樹典型，堅(jiān)持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，努力形成“好人好報(bào)”的社會共識，推動“知行合一”的道德實(shí)踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現(xiàn)代企業(yè)提供強(qiáng)大的精神動力和思想保障。
二、活動目標(biāo)。
通過全面建設(shè)“道德講堂”，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善活動制度，組建專業(yè)宣講隊(duì)伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發(fā)員工文明意識，引導(dǎo)全體員工積極開展“善小”活動實(shí)踐，推動公司文明創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展，提高公司的文明程度和水平。
三、講授對象。
公司全體干部員工。
四、時間安排。
原則上每月開展一次“道德講堂”活動。有新員工入職，必須及時組織安排。
五、活動形式及內(nèi)容。
“道德講堂”活動采用“5+n”模式?！?”是指五項(xiàng)規(guī)定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片)、講道德故事(講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例)、誦一段經(jīng)典(組織干部職工朗誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄)、作一番點(diǎn)評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評)?！皀”是自選動作，在完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社區(qū)光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重干部職工意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。
六、活動要求。
(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團(tuán)公司文明辦、宣傳部的統(tǒng)一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認(rèn)識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準(zhǔn)時參加活動。
(二)內(nèi)容豐富，以情感人。宣講內(nèi)容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先進(jìn)典型挖掘選樹培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。
(三)區(qū)分層次，及時存檔。“道德講堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。
道德工作計(jì)劃篇九
xx年xxx精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神文明工作精神，圍繞xx年xxx工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，為全面推進(jìn)各項(xiàng)工作打牢思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風(fēng)尚。
按照這一指導(dǎo)思想，xx年精神文明建設(shè)工作的主要任務(wù)是：
堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦貫穿“一條主線”，就是圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，扎實(shí)有效的開展政治理論學(xué)習(xí)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上下功夫。不斷探索新形勢下思想政治工作的新方法、新途經(jīng)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，推出新成果。
深入開展精神文明創(chuàng)建活動圍繞“一個目標(biāo)”，就是圍繞xx事業(yè)發(fā)展這個目標(biāo)，通過精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高xx隊(duì)伍素質(zhì)，提高xx管理水平，提升xx行業(yè)形象。全面推進(jìn)職工素質(zhì)工程，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。對素質(zhì)工程工作進(jìn)行全面總結(jié)，對學(xué)習(xí)型單位、知識型職工進(jìn)行表彰。根據(jù)實(shí)際情況，繼續(xù)深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等的創(chuàng)建和評比表彰活動。進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提升行業(yè)形象。一要堅(jiān)決杜絕損害群眾利益的不正之風(fēng)。二要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。
努力為xx事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍把握“一個基調(diào)”，就是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導(dǎo)向，加大宣傳工作力度，用奮斗目標(biāo)激勵人心，用發(fā)展成就鼓舞人心，用先進(jìn)典型振奮人心，用扎實(shí)工作穩(wěn)定人心，努力為xxxx各項(xiàng)工作發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
道德工作計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際情況，擬定本計(jì)劃。
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。
全面深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念;突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校制訂切實(shí)可行的班主任培訓(xùn)制度和計(jì)劃，制定班主任一日常規(guī)和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加大對班主任工作的考評力度，強(qiáng)化班主任意識，提高班主任管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)校針對班主任進(jìn)行為期不少于三天的二級培訓(xùn)。
(二)加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
結(jié)合我校實(shí)際，制定完善的學(xué)校德育工作例會制、德育工作調(diào)研制、特殊學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化制、德育工作考核評估表彰制、特色活動宣傳上報(bào)制等制度，并在具體工作中貫徹落實(shí)。學(xué)校將加大對各部門、各班德育工作的隨機(jī)督查力度，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)的落實(shí)，整體提升我校德育工作水平。
(三)加強(qiáng)德育科研工作。
1、思品教師要通過加強(qiáng)《思想品德》的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，讓課堂成為學(xué)生思想道德教育的主陣地。
2、任課教師要將德育融入課堂教學(xué)，明確各學(xué)科德育滲透主體目標(biāo)，在教材中找到德育滲透與學(xué)科知識的結(jié)合點(diǎn)，作為課程教學(xué)德育滲透的載體。
3、年級組，教研組要強(qiáng)化德育教育的科研工作。采取校內(nèi)外結(jié)合、新穎多樣的教育形式，有針對性地開展德育科研工作，增強(qiáng)德育實(shí)效。
4、推進(jìn)主題班會穩(wěn)步有效實(shí)施。作為每年德育工作的重頭戲，學(xué)校舉行主題班會課賽課活動，推動相關(guān)主題教育在校園的廣泛、深入開展。
(四)全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生的民族自信心、自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的民族復(fù)興的歷史使命感、責(zé)任感。各班要圍繞貫徹《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神相結(jié)合，廣泛利用相關(guān)節(jié)日教育為契機(jī)，通過主題班會、看愛國主義教育影片、主題讀書活動等形式，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。同時，各學(xué)科教師要重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極參與開發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程，在學(xué)習(xí)和活動中不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。
(五)全體教職工要深化誠信、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，感恩教育，提高學(xué)生基本道德涵養(yǎng)。
(六)開展“陽光心理”活動，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全學(xué)生人格。
各班要根據(jù)實(shí)際，建立健全學(xué)生心理健康檔案，積極參與對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)。學(xué)校建立了學(xué)生心理咨詢室，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員，間周上好一節(jié)心理健康教育課。各班要重視青春期健康教育，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期心理煩惱、升學(xué)中的困惑等問題，培養(yǎng)學(xué)生珍惜、尊重和熱愛生命的態(tài)度，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。另外學(xué)校將開展心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動，使學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，使學(xué)生心里充滿陽光，臉上掛滿微笑，能夠承受挫折，適應(yīng)社會，成為一個心理健康、人格健全的人。
(七)強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班主任、任課教師必須以中小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從小事抓起，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實(shí)，要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。
1、要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、結(jié)合各班實(shí)際，制定“學(xué)生一日常規(guī)”、“文明行為禮儀規(guī)范”，并切實(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，使之成為教學(xué)質(zhì)量提升的新舉。
4、規(guī)范集會制度，加強(qiáng)集會管理，提升集會效力。
5、各班主任對品德有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生要有針對性地采取幫教措施，要及時組各任課教師家訪。
(八)以校園文化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。
各班要重視和加強(qiáng)班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化熏陶和輻射作用。挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)教育為核心，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動、講座、節(jié)慶活動、校史校訓(xùn)、校歌校旗等活動。指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)生與學(xué)校之間的溝通渠道，鼓勵學(xué)生通過多種形式參與學(xué)校建設(shè)和管理，營造師生“關(guān)系和諧，個性張揚(yáng)，積極向上”的精神家園。
(九)以科學(xué)考評為導(dǎo)向，促進(jìn)德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各班重視學(xué)生在社會實(shí)踐、社會服務(wù)中的記載、評價工作，切實(shí)做好綜合素質(zhì)的評價工作，確?？陀^公正、全面地評價學(xué)生。
(十)全面推進(jìn)“學(xué)困生”幫扶活動。
各班要廣泛開展“學(xué)困生”幫扶工作，切實(shí)關(guān)注孤兒、單親家庭子女、留守子女等特殊群體學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)思想道德教育，動員班級任課教師與“學(xué)困生”結(jié)對助教形式，提高幫扶實(shí)效。
(十一)通過家長學(xué)校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電信交流等途徑保持家校合作教育的正常化，及時溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。*月份，學(xué)校將舉辦一次質(zhì)量較高的家長培訓(xùn)班，向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理論、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀;組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長和子女在活動中共同成長進(jìn)步;通過多種形式為家長學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。
(十二)*至*月份，學(xué)校政教處做好遵義市、仁懷市“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”的推薦評選表彰工作。
(十三)*至*月份，各班要以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題，開展教育活動。各班要將教育活動納入班級德育工作計(jì)劃，遵循生動活潑、形式多樣、貼近生活的原則，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行合理安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好這一活動。
(十四)加強(qiáng)國防教育和軍訓(xùn)工作。學(xué)校根據(jù)《國防教育法》開展國防教育工作。
(十五)組織學(xué)生參加學(xué)校以愛國主義教育題材為主的電影觀看工作，觀看1-2場愛國主義教育電影。
(十六)開展安全教育活動。各班要本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好安全教育工作。學(xué)校在開校典禮上開展一次法制教育講座;各班要上好開學(xué)第一安全教育課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
工作是否落到實(shí)處，是檢驗(yàn)工作成敗的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保今年的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，務(wù)必做到：
1、各班要切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作管理，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。學(xué)校進(jìn)一步建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機(jī)制。
2、德育分管領(lǐng)導(dǎo)和政教處、團(tuán)委等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實(shí)效性等問題上展開研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊(duì)伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查研究，為科學(xué)規(guī)劃學(xué)生思想道德建設(shè)工作提供決策依據(jù)。
3、建立完善德育工作督導(dǎo)評估機(jī)制和評價制度。學(xué)校相關(guān)部門、各班要定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度。
4、學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，提供物質(zhì)保障。學(xué)校加大對德育工作的投入，落實(shí)德育工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學(xué)校用于德育活動、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊(duì)伍培訓(xùn)等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。
5、完善獎勵激勵機(jī)制，大力表彰德育工作先進(jìn)典型。學(xué)校將全面組織參與市教科局今年開展評選表彰的優(yōu)秀德育工作特色學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等活動。
6、學(xué)校相關(guān)部門和各班主任要擬定目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)的xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃，并于*月中旬交學(xué)校政教處。
道德工作計(jì)劃篇十一
如何切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將未成年人思想道德建設(shè)真正落到實(shí)處?我認(rèn)為起碼要做到三個方面：
一、以人為本環(huán)境育人。
首先，要積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源，加大宣傳力度、廣度、深度，深入挖掘和報(bào)道先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。為學(xué)生敞開圖書館、閱覽室，多訂閱、購置一些知識性、趣味性、思想性強(qiáng)的圖書、報(bào)刊，鼓勵學(xué)生多讀書，以豐富未成年人的精神文化生活。
其次，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象，對學(xué)生的上網(wǎng)加以正確引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生分析利弊得失，使之清醒地看到上網(wǎng)的積極意義和可能造成的危害。我們在各個班級廣泛開展了“我談互聯(lián)網(wǎng)”、“綠色上網(wǎng)，健康游戲”、“現(xiàn)實(shí)與虛擬”等主題班會，定期舉辦相關(guān)的黑板報(bào)和宣傳欄，大力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。
第三，要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作。積極邀請和配合派出所、工商所，大力整治學(xué)校周邊的游戲廳、網(wǎng)吧，并對學(xué)生夜晚活動進(jìn)行約束，實(shí)行封閉式管理，晚上經(jīng)常到寢室清點(diǎn)人數(shù)，到游戲場所去尋找外出學(xué)生。與游戲廳、網(wǎng)吧老板正面協(xié)調(diào)，不斷優(yōu)化周邊環(huán)境。
本著這個觀點(diǎn)，我們在具體工作中主要抓了三個方面：
1.營造溫馨的校園。想盡辦法讓校園的每一平方米都成為學(xué)生愛教育的平臺，讓校園的教室、走廊、辦公室和專用室等每一個角落都彌漫著濃濃的文化氣息。
2.創(chuàng)建文明校園。要求都教師文明從教，用文明的言行、舉止去教育、感染學(xué)生。在學(xué)生中開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻竦奈拿魇拐呦盗谢顒印?/p>
3.打造平安校園。在校內(nèi)開展平安校園整治活動，建立家校聯(lián)系卡，定期召開家長會、會同交警隊(duì)、派出所、司法局開展不同形式的專題活動，讓每一個學(xué)生高高興興地來，平平安安回家。
二、平等對話交流互動。
1.教師與學(xué)生平等對話，和諧相處。努力給孩子們營造一個自由、輕松的環(huán)境。讓孩子也于交流，在交流中宣泄，在交流中健康成長。實(shí)際工作中，我們嚴(yán)格要求每一位教師特別是班主任，在與學(xué)生的交流中，要彎下腰板，要平視學(xué)生。我們提出，“只有不合理的教育方法，沒有不合格的學(xué)生”。在教師中，廣泛開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，深入領(lǐng)會新課標(biāo)內(nèi)涵，將每一堂課教學(xué)與德育工作緊密結(jié)合起來，真正實(shí)行“平等對話”。
2.學(xué)生與學(xué)生平等對話，交流互動。要讓孩子有獨(dú)立的人格，就要從小培養(yǎng)孩子的對話意識和對話能力。在快樂的交流和融合中，使品德的自主建構(gòu)得到充分實(shí)現(xiàn)。廣泛開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范學(xué)生的每一言每一行;加強(qiáng)“綜合性學(xué)習(xí)”探索和實(shí)踐，用一些活動促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的合作與交流;在學(xué)校經(jīng)常性地開展“手拉手、心連心”活動，積極倡導(dǎo)學(xué)生平等待人、真誠待人、樂于助人。
3.家長與學(xué)生平等對話，加強(qiáng)溝通。我們認(rèn)為，當(dāng)前德育工作難于落實(shí)，其中很重要的一個原因是學(xué)生與家長之間缺乏溝通，“代溝”太深太寬。為此，我們著力在兩方面下工夫，一是正確引導(dǎo)學(xué)生，要大膽與父母溝通，與父母對話，鼓勵學(xué)生向父母書面寫信，說心里話，說想說的話;另一方面，積極引導(dǎo)學(xué)生家長經(jīng)常性地和孩子平等對話，我們利用每個學(xué)期開展的家長會，向他們加強(qiáng)培訓(xùn)，講明其重要性和必要性，并讓他們在合適的機(jī)會，真正實(shí)行“平等對話”。通過這方面的著力引導(dǎo)，讓學(xué)生能“聽得進(jìn)”，讓家長能“平聲靜氣”。
三、與時俱進(jìn)攻克難點(diǎn)。
隨著城市建設(shè)的日益加快，農(nóng)村一大批中青年勞動力奔赴大中城市，使許多學(xué)生成了“空巢之鳥”。這些留守學(xué)生，往往缺少管理、缺少關(guān)愛，一部分過于自卑，總以為比其他同學(xué)“低人一等”;一部分過于“自強(qiáng)”，“一切都由我做主”，想要干啥就干啥;一部分逆反心理嚴(yán)重，好像是“沒大人教的孩子”。留守學(xué)生的增多，越來越成為學(xué)校德育工作的難中之難。
我們充分意識到這一工作難點(diǎn)，在工作中不斷探索，形成了一套較為行之有效的措施。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我們收集了許多“問題留守生”的個案材料，向全體教師進(jìn)行剖析，引起每一個人的關(guān)注。同時，我們還將相關(guān)的調(diào)查報(bào)告、論文著作，印發(fā)給全體教師，組織學(xué)習(xí)討論，不斷提高理性認(rèn)識和實(shí)際工作能力。
二是強(qiáng)化責(zé)任，形成網(wǎng)絡(luò)。我們將每一個班級的留守學(xué)生，逐個摸底，建立留守學(xué)生檔案;班主任將本班留守生分配給本班科任教師，實(shí)行包保;學(xué)校行政成員負(fù)責(zé)包班，檢查督促包保情況，并經(jīng)常性地和留守學(xué)生談心交流，了解各自需要。通過多種方法，形成了一個比較嚴(yán)密的教育網(wǎng)絡(luò)。
三是加大投入，真心關(guān)愛。學(xué)校舍得精力，定期召開留守學(xué)生座談會，聽取多方意見，不段調(diào)整工作策略;舍得財(cái)力，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生代表到校長辦公室進(jìn)行“親情通話”;舍得人力，每期必須組織留守學(xué)生的文藝晚會，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，只有牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會神，埋頭苦干，才能為未成年人的健康成長，盡一份責(zé)、出一力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
道德工作計(jì)劃篇十二
1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。
2、圍繞“__”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：
1.確立班級奮斗目標(biāo)：
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
四、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5.抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
九月：民族主義教育。
1、安全教育，健康教育周;。
2、成立班委會。
3、交通安全教育班隊(duì)活動。
4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)。
5、收看兩個節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》。
十月：香樟文化建設(shè)。
1、安全教育，交通安全教育講座。
2、愛國主義教育，綜合實(shí)踐活動。
3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。
4、書香班級文化建設(shè)。
5、建立班級圖書角。
十一月：科技在我身邊。
1、出一期科技板報(bào)。
2、參觀校園科普園(植物園)。
3、看一期科普節(jié)目。
4、講科學(xué)家的故事。
5、安全教育。
十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采。
1、安全教育，交通安全演講比賽。
2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評。
3、評選優(yōu)秀禮儀生。
4、征集jq工程成果。
5、召開樟小“少代會”
1、班級工作總結(jié)。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
3、假期工作安排、安全教育。
道德工作計(jì)劃篇十三
心，認(rèn)真貫徹“課程改革”的精神和要求，在實(shí)踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的觀念，堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展的基本理念，把實(shí)踐過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新過程。根據(jù)低年級學(xué)生的實(shí)際情況，制定品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
（一）認(rèn)真開展校本教研工作，深入實(shí)施課程改革。
1、校本培訓(xùn)。
課程改革提出了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法，要求逐步轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。校本教研作為溝通理念與實(shí)踐的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過各種渠道加強(qiáng)教師基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師掌握教材、精心設(shè)計(jì)活動和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力。教研組不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活》、《道德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成課程、教師、教學(xué)、課堂、質(zhì)量的新理念。
（1）保證每學(xué)期一定數(shù)量的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)、研究理論，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探索教學(xué)方法，相互溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實(shí)際情況，積極參與兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力達(dá)到最高的教學(xué)水平。
（2）認(rèn)真做好課堂教學(xué)活動，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課，校內(nèi)開班，通過課后評價和反思提高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。
備課要提倡“高效、共享、反思”的集體備課方法，特別注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，在反思中逐步進(jìn)步。注重聽課，有計(jì)劃地討論教學(xué)方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學(xué)方式，讓教師在鍛煉中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學(xué)的能力。
（3）開展豐富多彩的'活動，營造教育環(huán)境。
《品德與生活》是一門以生活為導(dǎo)向的課程，處處體現(xiàn)生活。通過學(xué)校組織的各種節(jié)日和活動，為學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，使學(xué)生得到潛移默化的教育和熏陶，充分發(fā)揮道德紀(jì)律的優(yōu)勢。
9月1日，組織本學(xué)科成員制定本學(xué)期的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃傳達(dá)給老師。
1、組織青年教師開展講座活動。
10月1日，準(zhǔn)備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
11月1日，看優(yōu)秀課的視頻。
3、參加區(qū)內(nèi)名師課堂教學(xué)研討會。
12月1日，做好優(yōu)秀課件和案例收集。
4、組織老師好好研討，做好課堂評價。
1月1日，做好檢查、取樣和檢測工作。
5、總結(jié)、整理、反思這學(xué)期的工作。
道德工作計(jì)劃篇十四
以進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，針對市局“內(nèi)涵提升年”活動要求，以教研室工作總體部署為重點(diǎn)，采取“層層推進(jìn)、分類引導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體提升”的工作策略，加強(qiáng)課程改革理念和行為的統(tǒng)一，促進(jìn)我市小學(xué)德育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、教材研究有突破。在品德與生活方面，主要完成一年級學(xué)生創(chuàng)造性使用教材的研究工作，積累相關(guān)資料。道德和社會方面，完成高年級歷史地理內(nèi)容的研究和整理。
2、教師素質(zhì)有所發(fā)展。通過各種活動，提高了學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；找到并培養(yǎng)一批年輕的骨干教師。
3、教學(xué)質(zhì)量有所提高。通過工作，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量；使小學(xué)德育課堂教學(xué)質(zhì)量和教師科研水平逐步提高。
1、繼續(xù)做好教材研究，為教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
正確、準(zhǔn)確地使用教材是扎實(shí)開展教學(xué)工作的前提。今年，我們將重點(diǎn)對一年級學(xué)生的教材進(jìn)行解讀，根據(jù)內(nèi)容重點(diǎn)對教材進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本市的實(shí)際情況，提出每個學(xué)科單元的目標(biāo)，由至少三名教師在課堂上呈現(xiàn)每個主題，并將優(yōu)秀的教學(xué)方案組織成一本書。道德與社會主要完成五六年級歷史地理內(nèi)容的整理，逐步完善道德學(xué)科教學(xué)資源庫。
2、加強(qiáng)學(xué)科教師建設(shè)，確保有效課堂建設(shè)。
引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
(1)搞好中央班子建設(shè)。
市中心組成員要堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持每月一次中心組集體活動。各單位也要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)中心群建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)科教學(xué)水平。
(2)抓好青年教師的培養(yǎng)。
各單位以各種活動為契機(jī)，將日常的聽研活動結(jié)合起來，發(fā)掘優(yōu)秀的青年教師，并提供上臺培訓(xùn)的機(jī)會，讓他們早日成長，不斷壯大中央組的隊(duì)伍。
(3)做好農(nóng)村教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
各單位要利用網(wǎng)絡(luò)討論、送班下鄉(xiāng)、調(diào)查和具體指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師受到熏陶，德育課堂教學(xué)達(dá)到新的水平，優(yōu)質(zhì)資源和效益最大化。
3、探索新的教學(xué)和研究模式，提高教學(xué)和研究的有效性。
(1)在區(qū)內(nèi)開展教學(xué)和科研工作。
各單位根據(jù)教研室的總體規(guī)劃，在區(qū)內(nèi)成立教研小組，選派骨干教師擔(dān)任組長，制定區(qū)內(nèi)教研活動計(jì)劃，針對區(qū)內(nèi)一線教師教學(xué)中存在的集中困惑或問題，確定相應(yīng)的研究課題，定期組織教研活動，力求教研有序有效，讓每一次教研活動都有價值、有意義。
(2)加強(qiáng)師范類課堂教學(xué)研究。
以實(shí)證和典型案例分析為基本方法，從解決問題到改善經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)到研究，從封閉到開放，研究成果以多種形式展示。
(3)做好實(shí)驗(yàn)研究。
今年，我們計(jì)劃啟動“小學(xué)生教材創(chuàng)造性使用”的研究工作，通過學(xué)科的引領(lǐng)和帶動，推動我市小學(xué)生教學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展。
(4)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢。
充分利用教育信息網(wǎng)絡(luò)教研平臺，豐富其資源，完善其內(nèi)容，認(rèn)真組織教師開展網(wǎng)上教研活動，加大網(wǎng)上教研宣傳力度，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研工作水平和效率。
1、上半年工作總結(jié)。
1、傳達(dá)紀(jì)律計(jì)劃。
2、中央小組的.集體活動。
3、有效的課堂研究。
4、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
1、培養(yǎng)創(chuàng)新的課程。
2、中央小組的集體活動。
3、送班下鄉(xiāng)。
4、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
1、章丘教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收。
2、課堂教學(xué)展示。
3、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
1、參加一些學(xué)校的年會。
2、中央小組的集體活動。
20xx年1月:學(xué)期總結(jié)。
2、中央小組的集體活動。
1、有效的課堂研究。
2、中央小組的集體活動。
3、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
1、教學(xué)專家的選擇。
2、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
1、參與區(qū)內(nèi)的教研活動。
2、學(xué)科教學(xué)展示與交流。
1、學(xué)科工作總結(jié)。
2、區(qū)內(nèi)教研活動總結(jié)。
道德工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期我們將以教研室教案為導(dǎo)向，以學(xué)校教案為中心，認(rèn)真貫徹“課改”精神和要求，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的基本理念，將實(shí)踐過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新過程。根據(jù)低年級學(xué)生的實(shí)際情況，制定品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
(一)認(rèn)真開展校本教研工作，深入實(shí)施課程改革。
1、校本培訓(xùn)。
課程改革提出了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法，要求逐步轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。校本教研作為溝通理念與實(shí)踐的`橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過各種渠道加強(qiáng)教師基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師掌握教材、精心設(shè)計(jì)活動和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力。教研組不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活》、《道德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成課程、教師、教學(xué)、課堂、質(zhì)量的新理念。
(1)保證每學(xué)期一定數(shù)量的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)、研究理論，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探索教學(xué)方法，相互溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實(shí)際情況，積極參與兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力達(dá)到最高的教學(xué)水平。
(2)認(rèn)真做好課堂教學(xué)活動，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課，校內(nèi)開班，通過課后評價和反思提高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。
備課要提倡“高效、共享、反思”的集體備課方法，特別注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，在反思中逐步進(jìn)步。注重聽課，有計(jì)劃地討論教學(xué)方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學(xué)方式，讓教師在鍛煉中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學(xué)的能力。
(3)開展豐富多彩的活動，營造教育環(huán)境。
《品德與生活》是一門以生活為導(dǎo)向的課程，處處體現(xiàn)生活。通過學(xué)校組織的各種節(jié)日和活動，為學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生以潛移默化的方式接受教育和熏陶，充分發(fā)揮道德紀(jì)律的優(yōu)勢。
9月1日，組織本學(xué)科成員制定本學(xué)期的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃傳達(dá)給老師。
2、組織青年教師開展講座活動。
10月1日，準(zhǔn)備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
11月1日，看優(yōu)秀課的視頻。
2、參加區(qū)內(nèi)名師課堂教學(xué)研討會。
12月1日。做好優(yōu)秀課件和案例的收集工作。
2、組織老師好好研討，做好課堂評價。
1月1日，做好檢查、取樣和檢測工作。
2、總結(jié)、整理、反思這學(xué)期的工作。
道德工作計(jì)劃篇十六
1、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同。基本懂得了學(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
2、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。
3、班上的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。
1、教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā)，運(yùn)用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。
2、教材在知識結(jié)構(gòu)上，每個單元以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。
3、教材在內(nèi)容特點(diǎn)上，突出了學(xué)生的“生活性、活動性、啟動性、開放性”等特點(diǎn)。
4、教材在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計(jì)既有各自比較明確的設(shè)計(jì)意圖和側(cè)重點(diǎn)，具有發(fā)散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進(jìn)，由近及遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。
1、通過《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護(hù)、養(yǎng)育小小的生命。
2、通過《我們好好玩》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲。
3、通過《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們從生活的點(diǎn)滴認(rèn)識到人類對干凈的'水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護(hù)。在社會生活中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。
4、通過《我會努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認(rèn)識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。
5、在教學(xué)學(xué)做“快樂鳥”一課中給學(xué)生滲透《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》。
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲?yàn)檩d體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其他實(shí)踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童機(jī)動生活價值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
6、教學(xué)活動形式：
搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬，實(shí)踐活動，游戲與欣賞，講授與故事等形式。
道德工作計(jì)劃篇十七
一年級的小朋友入學(xué)已經(jīng)有一學(xué)期，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析。
《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：
1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能。
教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。
模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。
三、教學(xué)總要求。
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動簡報(bào)。
道德工作計(jì)劃篇十八
開設(shè)“道德講堂”，對于扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，提升xx影響力有著積極的意義?，F(xiàn)根據(jù)市文明辦關(guān)于制定xxx年上道德講堂工作計(jì)劃的通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定xx年道德講堂工作計(jì)劃如下：
以十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，大力學(xué)習(xí)宣傳全國全省道德模范、感動“十大人物”和本局人員的道德故事等，在全局系統(tǒng)營造起崇尚道德的良好氛圍，使廣大干部職工自覺遵守社會公道、弘揚(yáng)家庭美德、恪守職業(yè)道德，注重個人品德，不斷提升xx政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明單位創(chuàng)建水平。
以建設(shè)社會主義核心價值體系為核心，以xx行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)宣傳道德模范、身邊典型為途徑，全面把握新形勢下道德建設(shè)的新趨勢、新要求，滿足全局參與道德實(shí)踐的新熱情、新期許，不斷加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，倡導(dǎo)誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)，為xx事業(yè)的發(fā)展提供精神動力和智力支持。
以獲“全國青年文明號”、“全國巾幗示范崗”和省級優(yōu)秀能手、當(dāng)選省xx系統(tǒng)“道德模范”標(biāo)兵xxx以及全市系統(tǒng)的xxx老黃牛、xxx忠誠衛(wèi)士、xxx崗位能手等6位先進(jìn)道德典型，再從感動xx“十大人物”中選部分典型作為我局系統(tǒng)道德講堂重點(diǎn)宣講對象。
道德講堂一年開講六次，每單月的最后一個星期的星期五作為開講時間，具體安排以開講前的正式通知為準(zhǔn)。
1、各單位要高度重視道德講堂工作，要把“道德講堂”建設(shè)情況與爭創(chuàng)全國文明單位、“用心創(chuàng)造質(zhì)量、打造滿意機(jī)關(guān)”、爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”活動結(jié)合起來，組織好干部職工參與道德講堂活動，不斷提高道德講堂建設(shè)的實(shí)效。
2、道德講堂主持人要堅(jiān)持“六個一”流程，精心策劃好每堂課內(nèi)容，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管;宣講員要專心備課、用心講課、精心評課，使道德講堂真正成為廣大干部職工提升素質(zhì)、鑄造品德的又一場所。
道德工作計(jì)劃篇十九
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動計(jì)劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評選表彰機(jī)制，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館、參加社會實(shí)踐公益活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動。
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動。
要加強(qiáng)對學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動簡報(bào)。
學(xué)校開展道德講堂簡報(bào)。
學(xué)雷鋒道德講堂簡報(bào)。
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