生活是一面鏡子，總結是我們認清自己不足并改進的利器。一個較為完美的總結應該具備條理清晰、言簡意賅、準確明了的特點?？偨Y能夠幫助我們總結經驗、提煉規(guī)律，為未來的發(fā)展提供有力的支持。
學會成長九年級篇一
現實是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經過繭的痛苦才會美，蠶要經過蛹的折磨才會飛，人也要經歷過風雨才能追夢。什么是成長?小時候的我一直不明白，直到我自己親身經歷了一件事情。
那是在一堂學習畫畫的動漫課上，我?guī)狭吮貍涔ぞ呒贝掖襾淼浇淌依镒聛?。大部分同學已經在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準備畫畫。今天要畫的是一個長相甜美的女孩，范畫已經被老師貼在了白板上。我心想：這個人物我之前畫過，很簡單!畫這么細有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準備仔細欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點也不對稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!
我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發(fā)現，原來同桌畫得很用心。她現在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發(fā)型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細致，連褶子也清清楚楚。
這時老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點點頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協調，還要繼續(xù)努力!”我盯著自己的畫，時間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細細削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關鍵詞。首先定下最高點，然后就是數頭身。我仔細看著范畫，這是一個七頭身的形象。動漫人物的頭型和現實中的人不太一樣。定好點，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號勾線筆仔細描摩邊框。脖子不能太細，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實水平!”我也笑了，相信自己勤加練習一定能畫出更好看的畫。
魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅定自己。我終于明白要學會成長，就不能驕傲，要腳踏實地做好自己的事。
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學會成長九年級篇二
跨出國門固然邁出了成長中的重要一步，不過，要想在國外學有所成，還得首先克服諸多的困難。第一對于剛剛到國外的孩子們來說，新奇感過后，就會突然發(fā)現一切都不太適應，進入文化休克期，生活中會面臨很大的困難。此時，應該要有渡過難關的勇氣，積極尋求幫助和支持。當地的教會、中國大使館、留學團體或者親朋好友等都是應該想起的求助對象。
第二要學會適應國外的教學方法。在國內長期接受滿堂灌的教學方式，到了國外必須要培養(yǎng)自己的學習能力、應變能力、理解能力等。有的學生在國內學習成績非常優(yōu)秀，到了國外，不能適應這種學習方法，就會有失落感。所以在出國之前，就要有意識地培養(yǎng)自學能力等，以求能盡快適應國外的學習。
第三出國留學心態(tài)要正常。有的學生在國內不認真學習，帶著逃避的心態(tài)出國，以為出國以后問題就迎刃而解。這種心態(tài)是最危險的。國內不認真進取的學生，出國會面臨更多的問題。很多中國學生出國以后不好好學習，只管花錢，幾年以后回國學無所成，失落感會更加強烈。這種出國的經歷對于孩子來說也是一種成長缺陷。
學會成長九年級篇三
童年的事猶如天上的繁星，是快樂的、是天真無邪的。但有一件事情令我終身難忘。
我有一個非常好的小朋友，她的名字叫--劉梨梨。我們小時候經常在一起玩，我們的玩具幾乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送給了她一個非常好看的禮物——布娃娃。當她把玩具拿過來讓我看的時候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特別想玩，但不知為什么，她就是不讓我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特別想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一個角落里。爸爸和媽媽知道了這件事，并沒有打我，而是耐心的對我說：“偷別人的東西是不對的，要從小做個誠實的孩子，沒有經過別人的允許是不能拿別人的東西的，明天就要把布娃娃還回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去樓空——她搬家了，是因為梨梨的爸爸媽媽的工作要調到別的地方去，梨梨也要走。剎那間，我已心灰意冷，眼淚止不住流到雙頰。過了幾天，她的媽媽打了電話說，那個布娃娃就當送給我的一個紀念品了。
通過這件事，我明白了：從小要養(yǎng)成良好的好習慣“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”最重要的還要有童年那顆天真爛漫的童心。
學會成長九年級篇四
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休?？匆娢业慕茏髂棠毯臀业纳砩稀⒛樕?，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了!
現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!
家長們的愛是對我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對支持我的家人們說一聲：謝謝你們!
學會成長九年級篇五
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達了我們現在的處境。新冠肺炎爆發(fā)，緊張與慶幸之余，我們也面臨了一個重要的問題：為了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一開始，因為害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出門。電視里每天播放的《新聞聯播》成為我了解外界的窗口。收看之余還不忘了追追劇，看看書，在網絡平臺的“學習通”上學學習，答答題。家里庫存的零食也派上了用場。
漸漸的，零食吃光了，電視也沒什么好看的了，安分了幾個月的心又躁動起來，如困在籠中的小獸，掙扎著要自由。誰知疫情還是吃緊，父母為了我的安全，還是不同意我出去活動。我雖心急如焚，但還是為了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。
唉!沒辦法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找樂趣吧。我迅速調整了心情，開始在網上認真學習，按照課表上課，運動，討論。
除了學習以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務活，還學習了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發(fā)現，快樂其實存在于生活之中的每一個角落，只要你用心去探索，一定會有收獲。
現在，在醫(yī)務工作者與社會各界人士的共同努力下，疫情已經開始拐點，我可以每天下樓活動，可以和朋友們一起運動了。說實話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。
我們韓老師說過，人生是一個終生成長的過程。面對這次疫情，我想了很多，也領悟了很多。
學會成長九年級篇六
檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進一輛較前的公交車上。
車上乘客還很少，一個女孩手捧著手機打短信，我走過她，尋找合適的座位。后面一個人在睡覺，越過他，走到一個挨著窗子的座位坐下了。
安穩(wěn)了，我把書包放到腿上，四周無人，世界也。
就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個開放而封閉的學校和那些熟悉而陌生的同學。
片刻，司機上了車，點了點人數便開始啟動公交車。
車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。
偶爾聽見車內半路上來的農民狀的乘客為了5角錢與售票員發(fā)生口角的聲音。
腦海中閃現了兒時的我，那個永遠被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過來，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。
車停了，我也醒了。錯誤的時間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無節(jié)奏地走走停停……。
車出了市區(qū)，沒有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺到輕搖，仿佛玻璃上的陽光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好??！
不下車了，車也不要停，永遠不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉(xiāng)的陽光第一時間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。
一切都沒變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的`老太，樂樂家的門前依舊溜動著一條不會“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點。可是，愜意極短，“終點”幻滅了，滯在眼前的是那個用黑漆刷過的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會覺。哪有誰在學校里欺負我啊?！?/p>
我被媽媽問得不耐煩了。她不問了，不一會兒轉向了別的話題。
“村南那個寶兒你認識吧，前幾天回家對她爸說不愿上學了，她爸把她好打了一頓……”
“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺得上了學才能有出息？”說完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。
他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學的門檻了，說不上就不上這能行嗎？寶兒是一時興起，她爸打她也是為她好?！鳖D了頓她又重復她那句亙古不變的真理：“知識改變命運……”
我急忙叫了暫停，“啊—啊—”
媽媽“哼”了一聲走了。
電視里廣告陸續(xù)地播著，偶爾傳來小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想想還是算了，什么也別說了，安靜地待一個晚上明天早點回學校吧。
學會成長九年級篇七
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢中醒來，卻發(fā)現自己已經變得價值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個夢想，讓現實在潛移默化中改變。在他埋下夢想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當夢想之花綻放時，你會發(fā)現，你的又灰又亂的茸毛會羽化成翼，又呆又小的頭頸會變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長，當告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時的惆悵。時間帶走了現實，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會擁有美好的未來。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會猶豫：選擇保守，就擁有安逸;選擇蛻變，會經歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會欣賞到一種更成熟、更現實、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒有終點，也沒有停留，只有那時而溫馴、時而狂暴的浪頭。你就是一個水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會發(fā)現，蛻變之后，生命的航程又會呈現絢爛而又迷人的光彩。
學會成長九年級篇八
曾經，在搖曳的扶桑樹下，一些不知天高地厚的小女孩，整天聚在一起，因為某個話題，爭辯得天昏地暗，炫弄著一知半解的“學問”
談夠了那些不著邊際的話題，搬弄盡玄虛的名詞，虛榮滿足了，才踏著朦朧的月色歸去：
蠶兒破繭而出成為綺麗的蝶，作繭自縛的我，也該沖出層層的網，學習成長！
學會成長九年級篇九
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，受用一生。下面小編給打擊帶來好書伴我成長九年級征文。
我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學全集》，有一生不可不讀的經典《成長我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時候就在想的事》……這些都是我最喜歡的書，因為它們都用了不同的方式記錄了自己發(fā)生的事，看到的事，聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個很有趣的名字，我想給它起這個名字是因為里面的故事，都像那濃濃的雞湯一樣，滋潤著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來，因此給它取了這個有趣，但是又富有深意的名字。
這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問它們愿不愿意成為珍珠，結果都被拒絕了。他從早上問到黃昏，就在快要絕望時，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說它笨，非要遠離家人、親戚朋友，獨自到那冰冷潮濕，見不到陽光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟著那人去了……許多年過去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無雙的大珍珠。而當年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風化為土了。”
這個故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅持不懈的去追求，總有一天你會發(fā)現，原本那個普普通通的你，已在不知不覺中，成為了一顆迷人的珍珠!
好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實你的生活;多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長!
書是為人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。讀書是獲取知識，啟迪靈魂的一個途徑。
我讀了很多關于科學類和人文類的書，在這里，我有一本好書想介紹給大家。這本書就是高爾基的童年。高爾基三歲時失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經營的家業(yè)破產了。他小學沒念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會底層摸爬滾打，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從沒放棄過學習，終于在二十四歲時發(fā)表了第一部短篇小說。高爾基的童年以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明、生動的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂觀的外婆。
高爾基出生在一個木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學，只得臉破爛換錢。運氣好才能有半個盧布的`收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。而那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了好成績。
作為一部自傳體小說，我們可以從中看到一個俄羅斯兒童成長為文學巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書里讀到一個個扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學習作家刻畫人物性格的匠心獨運、豐富生動的語言運用等等。
一本好書，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是高爾基的童年，它將陪伴我走出人生中的每一個坎坷，分享生活的喜怒哀樂。
學會成長九年級篇十
我在寬容中成長了十四年，最多的是在親情的寬容中成長的。拿著沉重的成績單往家里走，看著鮮紅的74分，心里有種苦澀的味道，走進家里，吞吞吐吐地說：“媽……媽……，我語文……只考了74分”“最高分呢？”“89”。本以為會遭到一頓打罵，沒想到媽媽卻語重心長的對我說：“這次沒考好媽媽不會怪你的。但是你要找出錯誤的原因，下次改正過來，加油，媽媽相信你能行！”聽到媽媽的話，我感到非常的自責。于是在心底暗暗決定下次一定要考好。寬容，可以使親情變得更深厚，也可以使友情變得更加親近。走進教室，還沒有坐穩(wěn)，就看見我的作業(yè)本掉在地上，還有一個黑黑的腳印，我頓時火冒三丈，大喊一句：“這誰干的？”這時，一個女生剛好走進教室，前面的同學指了指她。
“刷”的一聲同學們都望上了她，而她卻帶著抱歉的表情走到了我的面前，蹲下來把我的本子撿了起來，用白白的紙巾把腳印擦干凈了并說了聲“對不起”。見她這樣，我的怒氣減少了幾分，但還是記恨著她。下午，我和同學正玩著，一不小心撞到了她的課桌，幾支筆隨著課桌的搖晃掉到了地上，其中一支鋼筆還被我踩碎了?！巴?，天哪，這可是她最喜歡的鋼筆?。∧憧隙☉K了。”不知何時，她走到了我的身旁，小心翼翼的把那支鋼筆撿了起來，卻微笑著對我說：“沒事，不就是一支鋼筆嘛，看你嚇成什么樣子了！”看著她那燦爛的笑容，我感到了無地自容。生活在寬容的世界里，我感到無比的幸福。當然，我也要學會寬容。
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學會成長九年級篇十一
成長，仿佛就是一個巨大的沙漏，里面裝著無數斑斕的小沙子，一粒，兩粒，從上面滑落，然后沉淀，發(fā)出細不可聞的聲響，我們，就這樣慢慢長大……我們每一刻都在成長，只是，你或許不曾意識到。
——題記。
一
明天，就是明天。我最好的朋友就要離開這里了去外地上學了，我應該替她開心的，她可以接受更好的教育，不是嗎?可是，我的心口卻像被針扎了一下，細細綿綿，揮不去的疼。一夜無眠。當我去送她時，她攥著我的手不放。眼圈紅得像兔子眼。我輕輕環(huán)住她，眼淚“嘩”一下就下來了，想起那一次偶遇，那一次吵架，那一塊一分為二的水果……心里止不住的疼。當火車開走時，我定定的看著火車在視線中逝去，卻沒有走開。
還未成長卻感到了離別的悲傷。那年，我十歲。從此，我珍惜身邊的每一份情感。
二
欠下的，終是要還的。
剛到初中時，我依然如小學一樣，背書出奇的快，可完成老師布置的任務后，對于學習，我總是漫不經心。老師找到我，她說：“從你的記憶力可知你的智商歷數上等，為什么不對自己更負責一點?”從那一刻起，我覺得自己欠了老師的關心，欠了自己一顆用心學習的心。從那以后，我變了，任何時候都很努力，做好筆記。等到期末考試出來的那一瞬，心中的堵塞瞬間清理，我考了語文全班第一，那一刻，我笑得很開心，因為那不僅是一份榮譽，更是心靈的滋潤。
我已學會了承擔責任。那年，我十一歲。從此，我努力做到不辜負別人的期望，也不辜負自己的生命。
三
今天，我在考場上，認真地思考作文題時，記憶的匣子突地打開。往昔，潮水般的涌來，我忽然明白了，成長，原來就是經歷這些點滴，慢慢積累人生的智慧。其實，每一次的體驗都是成長的每一步，像是山泉在山谷里叮咚，我的心漸漸明朗起來。這一年，我十二歲。
學會成長九年級篇十二
風，肆虐地刮著，在臉上留下一道痕跡。草，是枯黃的；樹是枯黃的。在那一刻，整個世界都喪失了生機和活力。
手上攥緊的那張皺巴巴的試卷已被手汗浸濕，一角鮮紅的且刺眼的數字時刻提醒著我：一頓臭罵怕是免不了。想著考試前幾夜的那些付出，在燈光下苦讀的身影……此刻全都化作飛灰煙滅。淚水在眼眶里面打轉，我努力不讓它流下來，可還是有一滴落在試卷上，暈染開一點。
回到家，我徑直回到房間，坐在桌前，看窗外的云淡風輕，心中竟充滿了輕松。陽臺上的花草隨風搖曳，看似很美，卻好像在嘲笑我。目光的一角瞄見了一個沒花沒草的空花盆。細細一瞧，才發(fā)現那小得不能再小的苗。綠綠的，嫩嫩的。風，又來了?；ú蓍_始瘋狂的晃動，好像要被連根拔起，苗兒也不例外，但它沒有被脆弱地拔起，而是頑固的扎根在硬邦邦的土壤上。風，停了。太陽來了。
陽光直射在小苗上，那一刻，它是主角。我明白了。上天或許是刻意安排的，它想啟示我。
是啊，一次挫折算的了什么？它只不過是人生答卷上一個微不足道的插曲。為了它不值得停步。風雨過后見彩虹，這句老掉渣的話原來說的就是這個意思。挫折在等待我放棄，而我，將放棄等待！人生需要挫折，沒有挫折這座山，你將永遠不可能翻過山，看見山外的江河。
成長的過程是一次破繭成蝶的過程，沒有“繭”，那就成不了“蝶”！我的成長需要挫折！
學會成長九年級篇十三
每個人都有成長中的各種滋味，有時悲傷，有時開心，我的成長便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。
酸溜溜。
我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績的時候。有一次，我的語文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個好消息告訴了媽媽?？蛇€沒來得及“求獎勵”，媽媽就說我一定是作弊才有這樣的成績，我心里酸溜溜的。
甜滋滋。
雖然成長過程中難過的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優(yōu)班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎學金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買了很多好吃的，還允許我玩手機，我心里可真是美滋滋的。
苦巴巴。
只要老師一布置作業(yè)，我的開心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫作業(yè)?；氐郊?，來不及喝一口水就要在學習桌前開始寫作業(yè)。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來了。又要開始寫，哎，我的生活真是苦巴巴的。
火辣辣。
每次沒寫完作業(yè)，就被爸爸媽媽教訓，這個時候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。
這些滋味組成了我的成長，也讓我的生活更加多姿多彩。
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