總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇一
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人,每一次的徘徊、孤單,晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)和勇敢。然而,如果面對(duì)的是需要用心去感知的天空,我還能如此堅(jiān)強(qiáng)?我試著慢慢合上眼睛,世界已一片寂靜,心已經(jīng)平靜到了極點(diǎn)。在黑暗的空間里,我靜靜地等待《假如給我三天光明》主人公的心海歷程。
20世紀(jì),一個(gè)生命的到來(lái),震驚了全世界,她就是海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而,正是那么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一所所慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
日出,夕落,暮起,每一天循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏,從不改變,唯一能改變的是每個(gè)人對(duì)自己的挑戰(zhàn),老天給我們每個(gè)人都安排了不同的命運(yùn)和生活,我們可以有理想,可以有追求,但是我們不可以埋怨老天,因?yàn)?,他的安排只是一個(gè)開(kāi)始,以后的路,還是要靠我們自己走,自己去改變!
看不到光明的海倫凱勒,卻猶如我生命中的一束陽(yáng)光,那么明晃晃地射進(jìn)我彷徨、無(wú)助的世界,我曾多少次漠視自己的平庸,因而忘卻了努力,放棄了拼搏,忽略了堅(jiān)持,當(dāng)一切塵埃落定,我這只頹廢的小鳥(niǎo),不免對(duì)整個(gè)森林感到失望。
但如今的我,寧愿在這個(gè)充滿危險(xiǎn),充滿挑戰(zhàn)和暴風(fēng)雨中的森林受苦受累,因?yàn)槲乙延幸浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,帶我飛,給我希望!
窗外的葉子已在優(yōu)雅地飄落,冬天已經(jīng)來(lái)臨了。我停下筆,望著窗外暖暖的冬陽(yáng),欣然笑了。今后人生的道路還很長(zhǎng),命運(yùn)我要挑戰(zhàn)它!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二
今年暑假,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,深有感觸。
海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩,表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度:應(yīng)該熱愛(ài)生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力,享受美好的生活,不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。
海倫·凱勒在文中提出:“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻覀儼鸦钪拿恳惶於伎醋魇巧淖詈笠惶?,我們就一定?huì)更加珍惜它,就一定會(huì)利用它做更有意義的事,這樣,生命的價(jià)值就更高了。
海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中,我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍,我們的心靈變得平庸呆滯,我們不會(huì)激動(dòng),不會(huì)動(dòng)心,不會(huì)感恩,只會(huì)沒(méi)有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。
對(duì)于擁有光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”是沒(méi)有意義的,但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。
讀罷《假如給我三天光明》,我明白了:一定要熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇三
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》,我愛(ài)不釋手。只見(jiàn)作者在書上寫著:假如給我三天光明,我要好好珍惜,做有意義的事情,讓家人和自己開(kāi)心。我很好奇:這本書究竟說(shuō)了一個(gè)怎樣的故事呢?我迫不及待地讀了起來(lái),開(kāi)始在書中尋找答案。
這本書講述了:一位名叫海倫·凱勒的姑娘,在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?,失去了視力和?tīng)力,生活十分痛苦。但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,經(jīng)過(guò)安妮?莎利文老師及其他老師的悉心教導(dǎo),她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。她不怕苦,不怕累。努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)又一個(gè)的困難,和老師們一步一步向前走,最終進(jìn)入了哈佛大學(xué),寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢(mèng)想——擁有三天的光明,去感受大自然的無(wú)窮樂(lè)趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲人,海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音,剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和多姿多彩的孤獨(dú)歲月,她雖然雙目失明,但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家,不僅如此,她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物,環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致,令實(shí)在是令人驚嘆不已!她幾乎與正常人沒(méi)有任何區(qū)別,甚至更勝一籌!
海倫?凱勒還說(shuō)過(guò):“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”她之所以能說(shuō)出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,保持開(kāi)心積極的狀態(tài),不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié),要往好的方面想。
海倫?凱勒在書里寫到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長(zhǎng)久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過(guò)去,再看看現(xiàn)在。這也是海倫?凱勒有視覺(jué)的最后一天,也是全書的結(jié)尾。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇四
這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人后的生活。她不會(huì)說(shuō)話,聽(tīng)不見(jiàn),看不著,只擁有過(guò)19個(gè)月的光明與聲音,老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開(kāi)始她對(duì)生活是悲觀失望的,她是多么期待能重見(jiàn)光明??!不過(guò)海倫也是幸運(yùn)的,海倫還擁有深深疼愛(ài)她的父母,他們含辛菇苦地養(yǎng)育她,讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負(fù)責(zé)的啟蒙老師――安妮莎莉文,莎莉文老師用她神奇而獨(dú)特的教育方法,耐心地教她寫字、學(xué)習(xí)閱讀、說(shuō)話,讓她走出了黑暗的大門,走向了光明。但我認(rèn)為海倫的成功更重要的還在于她自己,強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她,使她堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞,她還是憑借過(guò)人的頑強(qiáng)毅力和執(zhí)著進(jìn)取的精神,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣??!
一個(gè)身體殘疾的人都能如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,更何況我們這些正常人呢?在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要向海倫學(xué)習(xí),以她為榜樣,珍惜我所擁有的一切,做一個(gè)積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)的人。感謝《假如給我三天光明》,它像一盞明燈不斷指引我向前,向前!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇五
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子,然而,是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,用手指“聽(tīng)話”,并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人:一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難,可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待,她說(shuō):“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”
看了海倫的故事,我不由得想起了上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了邪教導(dǎo)演了一起起慘劇,特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命,而是受不軌之人的迷惑,要升所謂的天,真是愚昧、可悲。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福,有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體,我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難我都不要怕,要樂(lè)觀對(duì)待,我要以海倫·凱勒為榜樣,在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切,在逆境中依舊心存快樂(lè)。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)珍惜吧!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇六
幾天前,爸爸給我賣了《假如給我三天光明》,我一口氣把它讀完,海倫?凱勒的故事令我十分震撼。一次高燒過(guò)后,不到兩歲的海倫?凱勒失去了聽(tīng)力和視力,從此,她的世界變得黑暗而寂寞??墒?,堅(jiān)強(qiáng)的海倫?凱勒沒(méi)有絕望,沒(méi)有屈服不幸的命運(yùn),在家人和老師的幫助下,以頑強(qiáng)的勇氣和不屈的毅力,克服重重困難,取得了常人都難以取得成就,學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言,完成了14部作品,成為世界著名的文學(xué)家、教育家和慈善家。
我曾經(jīng)試著閉上眼睛去體驗(yàn)一下失去光明的感受,我的眼前一片漆黑,五彩繽紛的世界頓時(shí)變成了一片黑暗,行走不便,幾乎寸步難行,找不到要找的東西,無(wú)法做任何事情。我又試著堵住耳朵,外界頓時(shí)陷入死般的沉寂,真切地感受到了無(wú)聲的痛苦。做完實(shí)驗(yàn)后,我體驗(yàn)到在盲聾世界里是多么可怕,我更加佩服海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)。我四歲的時(shí)候也曾發(fā)過(guò)高燒,昏迷不醒,由于及時(shí)救治,沒(méi)有留下后遺癥。比起海倫?凱勒,我是幸運(yùn)的。
海倫?凱勒有一顆堅(jiān)強(qiáng)而高尚的心,我要向海倫?凱勒學(xué)習(xí),“把活著的每一天看作生命的最后一天”,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,感謝命運(yùn),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)勇于和困難做斗爭(zhēng)的人,用愛(ài)心去擁抱世界。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇七
讀了海倫的《假如給我三天光明》,我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是:堅(jiān)強(qiáng),毅力,付出的合成。海倫成功的背后,是常人無(wú)法想象的艱辛,她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。她本該和我們一樣有著五彩的世界,有著對(duì)所有美好的幻想,只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切,使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫,她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),她總是與所有的困境搏斗,她用心感受一切,用心付出一切,一步一步的前進(jìn)著。她不斷努力,從沒(méi)有放棄過(guò)自己,她知道,既然上帝創(chuàng)造了自己,那自己一定要發(fā)光!
不錯(cuò),發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,每個(gè)人都可以,只要你肯付出!其實(shí),每個(gè)人都一樣,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦,一次困難就像一次狂風(fēng),一次考驗(yàn),一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。
人的一生,不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇,這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗,必須追求,必須發(fā)現(xiàn),但始終不要放棄!沒(méi)有毅力,成功只是虛幻,虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折失敗的人生,不是精彩的人生!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的,感人心腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生,她雙目失明,又失去了聽(tīng)力,可她憑著超人的毅力,學(xué)會(huì)了講話,并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類作出了重大的貢獻(xiàn),她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng),一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人,為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了自己光蠶餓人生,成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書,我深刻的意識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,并不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí),有些人總是以條件差啦,困難多呀,而不能取得成就的理由。但是,和海倫相比,哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗,就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量,就能發(fā)揮自己的潛能,胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得,應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇八
《假如給我三天光明》這部書是由美國(guó)的著名女作家海倫?凱勒創(chuàng)作的,這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
這本書的作者,海倫?凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘,寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫?凱勒被美國(guó)《時(shí)代周刊》稱贊為:20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像人物,更是被馬克?吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。
這本書是海倫?凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命,珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后,作者向我們講述了假如說(shuō)她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛,它會(huì)干些什么:第一天,她要去看人,而她第一個(gè)要看的就是她的老師――安妮?沙利文?梅西太太,是她讓她重新“看”見(jiàn)了世界。第二天,她要看日出,以及大自然的一切美麗的景象。第三天,她要參觀各種博物館。到了第四天,她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了,因?yàn)樗匆?jiàn)了許多她以前不曾見(jiàn)過(guò)的東西。
看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸,所以我要熱愛(ài)珍惜自己的生命,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫?凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇九
我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口,我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何這樣專橫地宣判,因?yàn)槲业男纳形瘩Z服,仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長(zhǎng)歷程,我忽然想到用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來(lái)形容海倫真是太恰當(dāng)不過(guò)了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下,她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并掌握了五種語(yǔ)言文字,留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn),成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià):“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。”可見(jiàn)海倫扼住了命運(yùn)的咽喉,她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解,也不很熟悉海倫。凱勒,但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx年北京殘奧會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞,從金晶手中搶走火炬時(shí),她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個(gè)春晚上的快樂(lè)的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他,多年來(lái)用音樂(lè)詮釋他心中的世界,他以樂(lè)觀的方式尋找色彩,在音符中描繪美好的生活。
可見(jiàn),人不怕身殘,就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活,逃學(xué),曠課,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,打架,斗毆……他們用有著健全的身體,但是精神卻缺失了,每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力,正是這樣他們才會(huì)一事無(wú)成。
海倫。凱勒告訴我們:“要是人們把活著的每一天,都看作生命的最后一天,該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊,我們擁有一個(gè)健全的身體,卻沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,做一件事情總是喜歡就去做,不喜歡就放棄,甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比,我們不感到慚愧嗎!
放下書本,掩卷深思:是的,想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者,他們的苦,他們的淚,他們的奮斗,他們的追求,他們的成功,我們這些身體健全的人,還有什么資格說(shuō)“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),珍惜每分每秒,并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請(qǐng)讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就要失去光明?!?/p>
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十
最近我參加了《假如給我三天光明》閱讀打卡活動(dòng)。這本書是美國(guó)舉世聞名的作家海倫?凱勒的作品。這本書是海倫的自傳。
海倫?凱勒本來(lái)是一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩,可憐的海倫?凱勒在小時(shí)候卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),成為了聾啞人。也正因如此他的脾氣變得非常的暴躁。后來(lái)她遇到了家庭教師安妮莎利文。在莎利文老師的耐心指導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字,經(jīng)過(guò)不斷的努力海倫成功的考入美國(guó)乃至世界都著名的學(xué)府哈佛大學(xué)。
《假如給我三天光明》中最打動(dòng)人心的章節(jié)就是海倫幻想自己如果可以擁有三天光明將會(huì)去做的事。第一天他希望永久的凝視她心愛(ài)的老師安妮莎利文。在這里面她說(shuō)道;“我希望能長(zhǎng)久凝視我親愛(ài)的老師安妮莎利文的面孔。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來(lái)到了我的身邊讓我看到了新的世界。我將要將她美麗的容顏珍藏在我的記憶中”。第二天,海倫希望看到所有她想看到的話劇,但是可惜他只能看一部話劇。第三天。海倫凱勒希望能過(guò)一次平常人的生活??匆豢锤吒叩拇髲B。而且他還想要到達(dá)帝國(guó)大廈觀賞。想要看一看視力正常的人是怎樣工作和生活的。
這些正常人每天做的事情對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)都是一種奢望。海倫想要擁有的也正是我們正常人應(yīng)該好好珍惜的。珍惜我們身邊愛(ài)我們的親人、老師和朋友,珍惜身邊的美好的事物,珍惜你身邊擁有的一切。海倫還告誡我們要充分利用每一個(gè)器官去感受這個(gè)世界,猶如明天你將會(huì)面對(duì)失去光明,沒(méi)有聆聽(tīng),沒(méi)有觸覺(jué)。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十一
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個(gè)是拿破侖,另一位就是海倫凱勒。小編今天給大家分享有關(guān)于《假如給我三天光明》的讀書。
心得體會(huì)。
有機(jī)會(huì)可以看看哦。
也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨?!辈唬@是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
顧誠(chéng)曾說(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明?!焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望,但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō):在黑暗中尋找光明,給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí),海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。
與海倫凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕,生活得沒(méi)有我們舒適安逸,他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更懂得感恩。他們?cè)诤涞臅r(shí)候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹(shù)皮。因?yàn)楦卸?,所以快?lè)。
我生活的幸福,因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>
飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變,行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣,在光明中成長(zhǎng),在感恩中成長(zhǎng)。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒?!焙悺P勒是20世紀(jì)的美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家?!都偃缃o我三天光明》就是他偉大的著作。
海倫·凱勒一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個(gè)暴躁的、雙目失明,失聰,失語(yǔ)的孩子,變成了一個(gè)會(huì)用心去“聽(tīng)”、去“看”的人。這本書就代表著20世紀(jì)一個(gè)生命的奇跡。
書中寫道海倫·凱勒出生六個(gè)月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)覺(jué),使她一生都活在無(wú)聲、無(wú)色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快樂(lè),在她的生命里無(wú)處不在。從此,她的生命里沒(méi)有了光明,只有自私和憤怒。
但她的命運(yùn)是不幸的,又是幸運(yùn)的。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉文老師來(lái)了。正因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹?lái),改變了海倫·凱勒的一生,正是莎莉文老師的培育,讓她有了偉大的成就。
知識(shí)是無(wú)盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養(yǎng)下,對(duì)知識(shí)越感興趣,但是要想學(xué)好知識(shí),并不是一件容易的事情。必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力才行。正是因?yàn)楹悺P勒有足夠的耐力,所以她才越加發(fā)奮。也是知識(shí)無(wú)窮的魅力使她著迷,并且她熱愛(ài)閱讀,閱讀使人充實(shí)就像糖果一樣,甜甜的,使人流連忘返。讀著讀著海倫·凱勒都不愿從知識(shí)的宮殿走出來(lái)。海倫·凱勒就像海綿一樣,不停地吮吸著知識(shí)的海洋里的水,一滴也不放過(guò)。
“水”!功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈的努力海倫·凱勒激動(dòng)地說(shuō)出了“水”這個(gè)字。她終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了!在莎莉文老師的指導(dǎo)下海倫凱勒學(xué)會(huì)讀了很多單詞,比如杯子(cup)、父親(father)、母親(mam)等等,包括一些句子。
后來(lái),海倫·凱勒考上了夢(mèng)寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
我們眼里只是短暫的,但對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是長(zhǎng)久的。然而我們這些健康的人,往往還不會(huì)明白,光明的來(lái)之不易。只是,不要等到失去了,才懂得珍惜。
海倫·凱勒她用自己坎坷而又精彩的一生為我們譜寫了生命的真正意義,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
今天我說(shuō)的是第二章的童年的記憶是這樣說(shuō)的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個(gè)房間里在父母的勸說(shuō)下但海倫。凱勒還沒(méi)拿出鑰匙,最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來(lái),過(guò)了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺(jué)有些入的童年都不一樣,有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂(lè)的。我感覺(jué)主人公海倫。凱勒有一個(gè)高興、快樂(lè)的童年。我也想有這樣的童年過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十二
讀完后,我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味,以前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累,那點(diǎn)困難與海倫·凱勒克服的困難相比,簡(jiǎn)直是冰山一角??赡且淮?,我堅(jiān)強(qiáng)了,沒(méi)有向困難低頭。
那天,語(yǔ)、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多,再加上英語(yǔ)又快期末考了,作業(yè)多上加多??膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了,要做得好,做的精美需要花上很多的時(shí)間;但如果做的隨隨便便,做得應(yīng)付,明天去學(xué)??隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑。“我是要做的好看還是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢?哎,該怎么辦?”我長(zhǎng)嘆一口氣,問(wèn)自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑,繁星布滿天際的時(shí)候,我才把作業(yè)做完。理智告訴我:真么遲了,應(yīng)該去睡覺(jué)了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓,明天中午補(bǔ)出來(lái)就好,身體搞好才是關(guān)鍵??芍庇X(jué)卻讓我,今晚一定要做好小報(bào),而且要做的精美,遲點(diǎn)睡也沒(méi)什么!那時(shí)我想起了海倫·凱勒的遭遇,和鄧?yán)蠋熞郧罢f(shuō)過(guò)的一句話:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!”這讓我更加堅(jiān)定了我的直覺(jué),今晚一定要把小報(bào)做出來(lái)!
當(dāng)我把小報(bào)做出來(lái)時(shí),我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報(bào),我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)?,我把小?bào)做的好看,更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難,沒(méi)有向它低頭!
困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),做個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者,不向困難低頭!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十三
我懷著激動(dòng)的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書中的主人公深深地打動(dòng)了我,一個(gè)又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運(yùn),這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!
海倫凱勒,出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里,我不禁對(duì)小海倫凱勒產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里,只有無(wú)盡的黑暗,那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是,小海倫凱勒并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨,她勇敢地站起來(lái),和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái),在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫凱勒。__掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。
讀完這本書,海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒(méi)有人不向往光明,沒(méi)有人不向往幸福,更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!
海倫凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題:“假如你也只有三天的光明,你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十四
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的?,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的!
要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十五
那是去年早春里的一天,我閑在家里沒(méi)事干,便來(lái)到了附近的書店。這是我的習(xí)慣:只要閑著,就會(huì)情不自禁地來(lái)這里讀讀書。這次,我剛進(jìn)書店,就發(fā)現(xiàn)書店正在進(jìn)新書?!疤昧?”我自言自語(yǔ)道,“這回又有新書看啦!”我立刻跑向了書架旁,書架上的書琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。新書閃亮著迷人的光澤,散發(fā)著陣陣墨香,似乎在吸引著我。我一路尋去,一本書的書名映入了我的眼簾--《假如給我三天光明》,這不是前段時(shí)間媽媽給我推薦的書嗎?我迫不及待地踮起腳尖,從書架上小心翼翼的把它抽了出來(lái),興致勃勃地讀了起來(lái)。書里的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,似乎在向我訴說(shuō)著一位殘疾女性的艱難生活。直到離開(kāi)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然是我的偶像--盲人女作家海倫·凱勒的著作,于是,我便決定要買下它。可是,我只有7元的零花錢,不夠買它,怎么辦呢?為此,我想了整整一晚上,終于在臨睡前,想到了個(gè)絕妙的主意……第二天一大早,我早早的起床,來(lái)到了爸爸的臥室,拖起了地來(lái)。“喲,今天怎么這么勤勞啊?”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸醒了,驚奇地問(wèn)道。我將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了他聽(tīng)。“好,給你10元打掃衛(wèi)生的工資!”爸爸聽(tīng)了,毫不猶豫地笑著說(shuō)。就這樣,我終于攢夠了錢把這本書買回了家。
拿到這本書后,我天天讀,可以說(shuō)是廢寢忘食,讓我愛(ài)不釋手,似乎和它成為了無(wú)話不談的“朋友”,海倫的精神也深深的震撼了我……書中的主人公海倫·凱勒是一位命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息,在黑暗中尋找光明并給人類帶來(lái)光明的女性。幼時(shí)的一場(chǎng)高燒讓她失去了聽(tīng)力和視力,甚至連說(shuō)話都很困難,當(dāng)時(shí)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)她幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了安娜·蘇立文老師,在老師的影響和幫助下,在父母她漸漸感受到了生命的含義,并且逐漸學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生命、觀察生活。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,憑著頑強(qiáng)拼搏的精神,她克服種.種常人難以想象的困難,不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,還考進(jìn)了劍橋女子大學(xué),最終達(dá)到了自己夢(mèng)想中的境界。是啊,知識(shí)就是力量,是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!彈鋼琴是我最大的業(yè)余愛(ài)好,從幼兒園開(kāi)始就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),然而學(xué)琴的道路并不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。去年暑假我在練習(xí)8級(jí)考級(jí)曲,指法速度跟不上,左右手不協(xié)調(diào),總是不聽(tīng)使喚,練起來(lái)非常困難,常常急的滿頭大汗甚至想要放棄。還好有海倫·凱勒這位“朋友”,仿佛在我耳邊不停的激勵(lì)著我:“堅(jiān)持下去,堅(jiān)持下去!”此時(shí)的我羞愧萬(wàn)分,和海倫相比,我擁有美好的一切--健康的身體,優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對(duì)知識(shí)的追求,實(shí)在是不應(yīng)該啊!從那以后,我勤學(xué)好問(wèn),每天專心致志的聽(tīng)老師講課,回家廢寢忘食、堅(jiān)持不懈的練習(xí),最終在暑期結(jié)束時(shí)順利通過(guò)了八級(jí)考試。付出的越多,回報(bào)也越大。我還參加了鋼琴比賽,從容嫻熟的琴聲打動(dòng)了觀眾和評(píng)委,贏得了熱烈的掌聲支持。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著金色的獎(jiǎng)狀,我腦海里像電影似的回放,那些辛苦練琴的場(chǎng)面熟悉地映入腦海,而海倫仿佛又在我的身邊為我歡呼:“多少年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),這就是收獲,這就是回報(bào)啊!”
“讀一本好書,就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?!彪m然海倫·凱勒早已去世,但是她的精神卻永遠(yuǎn)陪伴著我們!頑強(qiáng)拼搏的精神加上堅(jiān)持不懈的努力,最終就會(huì)達(dá)到自己夢(mèng)想中的境界!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十六
前幾天,我看了海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫凱勒在我眼里,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子??墒撬遣恍业模?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致他雙目失明,雙耳比變聾了,但她沒(méi)有就此放棄。他在老師安妮的幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,但眼睛還是看不見(jiàn),她就開(kāi)始想,如果要是有三天光明給自己要怎樣看,準(zhǔn)備要看什么。
第一天她要看人,看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩(shī)句,還有很多書籍,我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文,在安妮老師的鼓勵(lì)下,海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了看書,海倫變得自信起來(lái)了。
如果我在那里面就好了,我愿意當(dāng)海倫凱勒的眼睛和耳朵,把我所看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)的都刻在木板上告訴她,讓她再?zèng)]有生活的樂(lè)趣。如果真是那樣的話,我第一天就帶海倫凱勒去大海,讓他知道大海的聲音有多么優(yōu)美,讓她知道大海是什么顏色的,然后再帶她去海底世界游玩,和他一起抓貝殼,一起釣魚,一起撿海螺。第二天去坐飛機(jī),然她感受飛翔的感覺(jué)。
第三天去登長(zhǎng)城,然她覺(jué)長(zhǎng)城的長(zhǎng),讓她覺(jué)以前的人是多么了不起。只要一過(guò)三天我就心滿意足了。海倫凱勒加油!
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表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十七
我通過(guò)和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳,寫的是她自己一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的意志和不懈的努力,戰(zhàn)勝了種種困難,一步一步地走上成功之路,取得了正常人所無(wú)法取得的成就。
讀完這本書,我感動(dòng)不已,主人公身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì)說(shuō)話,她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上,另一只手感覺(jué)嘴唇的動(dòng)作,一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下,急切地模仿老師的動(dòng)作,一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了構(gòu)成話語(yǔ)的基本音素中的六個(gè):m、、a、、、。正是因?yàn)樗呐?,她不僅掌握了書面語(yǔ)言,而且學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ),并從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外,還讀到了她對(duì)所有幫助過(guò)她的人的感恩之情。在書中她寫道:假如給她三天光明,第一天,她會(huì)去感激曾經(jīng)幫助過(guò)她的人;第二天,去看看世界是多么的美麗,去享受光明;第三天,去觀看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說(shuō)過(guò):只有聾者感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴,只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。這說(shuō)明她對(duì)生命充滿著真心的熱愛(ài)和無(wú)比的渴望。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門語(yǔ)言,真是不可思議啊!對(duì)比起來(lái),我們連一門英語(yǔ)都學(xué)不好,碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí),感恩生活,珍惜生命,更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難,一步步走向成功!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十八
讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道:“海倫·凱勒”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕忱睦蠋煹男燎诮逃?,不知道吃了多少的苦,多少累,但他再苦再累也不抱怨,才成為了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(zhǎng)江流水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個(gè)人能利用,享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去?!苯逃覀兝脮r(shí)間多做一些有利于人們,社會(huì)的事情·,是多么的愉快呀!
《假如給我三天光明》中寫了海倫·凱勒盲聾啞人坎坷的一生······她用那極其消極的思想去面對(duì)一開(kāi)始生活的一切,一開(kāi)始她脾氣暴躁,很少有人和她合得來(lái),可和藹可親的安妮·莎莉文老師愿意去教她,在莎莉文老師的精心教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下,學(xué)會(huì)寫許多的字,學(xué)會(huì)了閱讀,她長(zhǎng)大了。有一天,她遇到了挫折,但她并沒(méi)有低下頭來(lái)放棄,而是不屈不撓克服了,學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫作。之后,海倫還考上了哈佛大學(xué),放飛了她的夢(mèng)想,最終已優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),還掌握了英,法,德,拉丁,希臘五種各國(guó)語(yǔ)言。成人后,還是做了關(guān)于殘疾人的事業(yè),為每一個(gè)殘疾人加油鼓勵(lì),成為了一名杰出的慈善家,演講教育家。
海倫最后很渴望得到三天光時(shí),度過(guò)這三天流連忘返的時(shí)光,
在最后一天的光明中,她度過(guò)和平常人一樣的一天。
其實(shí)人體有缺陷并不重要,只要有一顆積極向上,樂(lè)觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心!要珍惜世界上的每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才會(huì)懂得珍惜,我們要像海倫一樣,不埋怨,不放棄,好好珍惜眼前所擁有的一切,奮發(fā)努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)。要微笑面對(duì)每一件事情,克服困難以頑強(qiáng)的毅力。以杰出的成就顯示出生命的價(jià)值。光陰似箭,歲月如梭,一剎那那就不見(jiàn)蹤影,我們便再也找不回那支箭了。
所以我們要珍惜時(shí)間,我們還要向海倫學(xué)習(xí),不埋怨,不放棄,保持一顆積極向上,樂(lè)觀和敢于去改變的心!
人的一生總會(huì)有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事如意,就像海倫,她依然積極向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天更精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕?!蔽覀冞€有很長(zhǎng)的日子,如果渾渾噩噩的度過(guò),將會(huì)一事無(wú)成,所以,我們就要珍惜每一天,認(rèn)真的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后好回報(bào)祖國(guó)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只要有了不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生就一定會(huì)綻放出不平凡,不一樣的生命之花。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十九
開(kāi)學(xué)之初,老師向我們推薦了一本書《假如給我三天》。我懷著滿肚子的好奇打開(kāi)了這本書,迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著,讀著,我的心掀起了萬(wàn)丈巨濤。
我驚訝,我感嘆……海倫.凱勒從小就失去了和聲音,她聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音,也看不見(jiàn)所有美麗的景色,她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)無(wú)聲的世界里。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助,沙利文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在沙利文老師的引導(dǎo)下,在親人的關(guān)懷下,在朋友的鼓勵(lì)下,海倫一步步了成功。
她與不幸的命運(yùn),最終創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家,建立起了自己美好的未來(lái)?!耙侨四馨鸦钪拿恳惶於籍?dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。”三天,對(duì)于來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。
三天,對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人,無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著,他們沒(méi)有追求,沒(méi)有抱負(fù),做一天撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。他們擁有舒適的生活,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。是靠知識(shí)才能的,沒(méi)有知識(shí)是不可能在上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的人生道鋪上一層的基礎(chǔ)了!
想想海倫,我們還有什么是做不到的?海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!相信我們都行!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二十
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子,然而,是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,用手指“聽(tīng)話”,并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人:一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難,可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待,她說(shuō):“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”
我想我們現(xiàn)在是多么幸福,有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體,我們真該好好珍惜所擁有的'一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難我都不要怕,要樂(lè)觀對(duì)待,我要以海倫·凱勒為榜樣,在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切,在逆境中依舊心存快樂(lè)。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二十一
“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!薄璧?。今年寒假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話,同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息、不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫,但海倫卻不認(rèn)輸,她用筆畫征服了全世界!她成功了!
與海倫相比,我們真是太幸福了!因?yàn)槲覀儞碛泄饷?,可以飽覽萬(wàn)千世界;我們擁有聽(tīng)覺(jué),可以傾聽(tīng)美妙悅耳的歌曲;我們擁有聲音,可以說(shuō)出柔和動(dòng)人的話語(yǔ)……我們完全可以用自己健全的體魄,用充沛的精力,去做一些有意義的事,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn)?,我們是健康的人?/p>
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