通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。
我是美德少年美德少年篇一
早上起床洗漱后，我和往常一樣開始背古詩詞。翻到昨天的記號處，我一看，是白居易寫的《賣炭翁》。
《賣炭翁》其實算一首敘事詩。我對著原文看了幾遍翻譯，就開始背了。白居易寫的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地燒炭，結(jié)果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的“半匹紅綃一丈綾”。
很快，我把這首敘事詩背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒著風雪，好不容易才來到京城。他本想賣個好價錢，卻被豪強以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在后唐時期，當時的唐朝因為“安史之亂”已經(jīng)開始衰弱，“貞觀盛世”也已經(jīng)不復存在。朝廷的.昏庸無能，白居易也只能通過詩詞來表達自己的不滿情緒。
我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經(jīng)常偷竊農(nóng)民家的東西，這使得那些農(nóng)民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個人的勞動成果，因為，珍惜是種美德！
我是美德少年美德少年篇二
我出生在一個知識分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學之后除了完成自己的學習任務外，常常搶著干家務，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時還學炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時會自己收拾好衛(wèi)生間的衛(wèi)生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經(jīng)常??叨：奶奶歲數(shù)大了，我要多做些家務為家人分擔。每次出入電梯總是按住開關(guān)，讓其他人先進去，她最后才關(guān)門進去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會伸手扶他們一把。上學以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于平時得到鍛煉，在零九年學校舉辦的“好習慣伴我成長”勞動技能比賽中獲得一等獎。
我從小就喜歡讀一些英雄人物和。
名人故事。
三年來讀了《周恩來畫卷》、《少年***》、《三十歲前的青年毛澤東》尤其喜歡看《恰同學少年》電視劇對《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、邱少云等英雄人物故事對了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量將來中學要考華附大學要考劍橋最少也是清華。小時候要進萬松園小學的愿望實現(xiàn)了所以現(xiàn)在是努力學習去實現(xiàn)未來的愿望。她寫作業(yè)課桌的右上方貼了自己提出做作業(yè)的七條要求如先復習、改錯、再做作業(yè)然后要預習新課內(nèi)容。每次期未考試會訂出計劃達不到目標時找原因總結(jié)經(jīng)驗令學習成為成長動力她對知識的理解和領(lǐng)悟力較強課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音主動自信的她總成為同學們的楷模。三年來一直擔任班長工作三年級競選大隊委時她是唯一的得全票并被聘為副大隊長。是老師的得力小助手除了協(xié)助搞好班級紀律還組織大隊委完成各項任務出謀劃策組織好各項活動。在工作中遇到不同意見時她會耐心聽取他人意見再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心在同學們心目中有較高的威信。同學之間發(fā)生矛盾她會主動對他們講道理。有一次班上兩個同學吵架甚至要動手她在勸解過程中還挨了一腳但她不計較吵架的同學終于被她說服和解了。
我是美德少年美德少年篇三
要保持快樂，孩子;快樂也是一種美德。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易的丟掉快樂的習慣，否則我們將更加一無所有。
你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要是這與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念，這樣當多年以后人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過。
快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的.鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攢著快樂，不和他離開半天。
快樂是一種美德，孩子，這時因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂個你身邊的每一個人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人;無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。
孩子，在你經(jīng)過的每一個村莊，人都會像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂吧，記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們心中活上好幾年。
我是美德少年美德少年篇四
美德少年，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩。下面是小編想跟大家分享的我是美德少年。
演講稿。
歡迎大家瀏覽。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
美德是個歷久常新的話題，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的內(nèi)涵，在我很小的時候就讀了“孔融讓梨”、“黃香溫席”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。在我們學校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事，下面就讓我和大家一起分享一個感人的故事。
我們學校曾有一個叫彭丹的大姐姐，她現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了，在她上小學三年級的時候，發(fā)生了一件不幸的事，她經(jīng)常感到心口疼痛，可是又不想讓父母知道，生怕爸爸媽媽為自己擔心，她就這樣一天天挨著、忍著直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)她臉色很差，帶著她去院檢查，醫(yī)生說情況不好，建議去大醫(yī)院檢查，接著又去羅平、曲靖、昆明，最后在云大醫(yī)院確診，是先天性心臟病，說是心臟上有一個小洞，需要馬上做手術(shù)，聽到這個消息，猶如晴天霹靂，爸爸媽媽簡直不敢相信，乖巧懂事的女兒怎么會得這種怪病。對于一個非常普通的農(nóng)村家庭來說，要籌備4萬多元的手術(shù)費，簡直比登天還難，可是他們決定即便是砸鍋賣鐵也要治好女兒的病，他們東奔西走、七拼八湊，在所有親戚朋友的幫助下，終于湊夠了預交的手術(shù)費。
當他們滿懷希望趕到醫(yī)院時，排隊等候的人數(shù)不勝數(shù)，需要好幾天才能輪到彭丹姐姐，為了不耽誤學習，她把自己的課本帶去醫(yī)院自學，聽他們老師說，到做手術(shù)的前一天她都還在讀語文課本。臨近手術(shù)時，媽媽簽完字，又著急又難過，常常忍不住流眼淚，彭丹姐姐看見了，反而安慰媽媽：“媽媽，您別擔心，我會聽醫(yī)生的話，我一定會好起來的?！闭f著用自己的小手為媽媽擦去眼淚。
做完手術(shù)，彭丹姐姐在重癥監(jiān)護室整整呆了四天，每次爸爸媽媽去看她，她都強忍著疼痛，用微笑面對爸爸媽媽。出院時醫(yī)生叫她多休息一段時間，可她一心想早點上學。由于生病，她前后耽擱了兩個多月，可在期末考試時，她的語文考了90多分，數(shù)學也在中上水平。為此，老師都感到十分意外。是她用自己的行動克服種種困難，取得良好的成績。在她的感染和帶動下，她們班的學習積極性有了明顯的好轉(zhuǎn)。
到她讀四年級的時候，爸爸看她的病情基本穩(wěn)定，為了掙錢還債，爸爸就去廣州打工，媽媽也在雨汪跑微型車，每天晚上還要回老家照顧弟弟妹妹，根本就沒時間管她。彭丹姐姐每天放學回到媽媽為她租的小房子里，自己做飯，自己洗衣服，自己完成所有的家庭作業(yè)，她從來不讓父母操心。在學校，她經(jīng)常和老師說，她好了，可以參加掃教室了。在生活上，她總是省吃儉用，從來不跟別人比吃比穿，因為她知道父母掙錢不容易。
彭丹姐姐愛學習，愛閱讀，她經(jīng)常在。
作文。
中提到奶奶的辛苦，還有弟弟妹妹的可愛。小學畢業(yè)以后，每當過年過節(jié)，她經(jīng)常發(fā)短信祝福老師，有時還和老師探討學習上的問題。
在我心里，彭丹姐姐就是一個關(guān)心集體、熱愛學習、孝敬父母、尊敬師長、堅強勇敢的美德少年。在這幾年的學習和生活中，當我任性時、當我膽怯時、當我想偷懶時，是彭丹姐姐的故事一直鞭策我，激勵我。
同學們，行為才能成就美德，讓我們把美德變成一個微笑、一句問候，一份堅持。讓美德變成一束溫暖的陽光，照著你，照著我，照著大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興！
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結(jié)同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們；有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了！
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！我叫譚依婷，是六（2）班的學習委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛煉的好機會。我演講的題目是《真誠樂學成長》。
“美德少年”是每位少先隊員努力的目標。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年，美德少年是勤奮學習、追求上進的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！
學習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學習成績優(yōu)異，多次被評為“三好學生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報》上；在快樂閱讀知識競賽中，我獲得區(qū)級一等獎；在學?？破罩R競賽中獲得一等獎。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數(shù)學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學會了?？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她?？粗f老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習，我們在學校里更努力地學習著英語。
勞動時，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學們身體力行，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！蔽易鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的六年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力。既全面認識自己、提高自己，又不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！
當然，成績只能代表過去。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學習中繼續(xù)努力，爭當一名光榮的“美德好少年”。
謝謝大家！
我是美德少年美德少年篇五
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說?！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的`。這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！
我是美德少年美德少年篇六
簡單的說，美德就是將心比心，就是在做事前想想自己的行為是否會對別人有什么影響，假如別人這樣對自己，自己會怎么樣，這樣想過后，做出來的都可以稱得上是美德。
的確，美德就是將心比心，要有美德其實很簡單，只要你學會。
了考慮別人的感受，你就是一位有美德的人！
我是美德少年美德少年篇七
聆聽誰不會呢？但有的人真的不會喲！他（她)們總會在老師講課時竊竊私語，毫不在乎老師的感受；在家長談話時，插上一嘴；在同學討論、演講時，又總是大吼大鬧......他（她）們不會細細的去聆聽他(她)人說話。
聽，多美的音樂，好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中，可那些不會聆聽的人卻認為這是"噪音"，想去打亂這音樂，結(jié)果直接被人給轟了走。
老師正在口若懸河，津津樂道的給大家講課，同學們也專心致志的聽著、看著、記著，可有的同學，吵吵鬧鬧，不僅打亂了課堂，還影響了同學學習，好不珍惜老師的勞動成果，這對自己有什么好出呢？這只會造成自己在老師、同學的心目中留下不好的印象。
有一個人去應聘工作，結(jié)果很順利，被錄用了，接著，老板帶他（她）去熟悉環(huán)境，給他（她）講一些事情，認識一些新的同事，可那個人沒有任何耐心去聽他人講話，老板說的什么他（她）什么也不知道，事實是無情的'，就這樣他（她）被毫無情面給開除了。原因就是：不會聽別人說話。
聆聽是很重要的，它關(guān)系這一個人的美德、品格，以及一些很重要的人格問題。
我是美德少年美德少年篇八
今天，春風習習，讓我們走進禮貌，告別粗俗，做一個有禮貌、有意識、有道德的現(xiàn)代人。
當我們不小心撞到別人時的“對不起”聲是有意識地把垃圾扔進垃圾箱的行為，當我們看到有人隨地吐痰時，主動停止，禮貌是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種習慣，一種人人都尊重和尊重的行為。一位思想家曾經(jīng)說過：當我們播種一種行動時，我們將收獲一種習慣。當我們播種一種習慣時，我們將收獲一種性格。禮貌被放在人們心中最重要的位置。我們說話總是彬彬有禮，說話總是彬彬有禮。禮貌將伴隨我們的成長和社會。目前，我們正處于人生中最美麗、最關(guān)鍵的探索時期。我們在這一時期所做的一切都會潛移默化地影響我們自己的心理素質(zhì)，提高我們自己的道德素質(zhì)。因此，我們應該先成為成年人，然后變得有用。我們應該成為一個身心和諧發(fā)展的人，而不是一個簡單地掌握一些知識和技能的機器。
事實上，這并不困難。
我是美德少年美德少年篇九
寬容是一種美德五年級時張宇曦摔壞了我的一個削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來！因為那個削筆刀是爸爸在我生日的時候買給我的，是我最喜歡的`一個削筆刀，我都氣死那個張宇曦！我一直哭知道老媽回來，老媽見我沒寫作業(yè)，躺在床上哭，就跑過來問我怎么了？我咽咽嗚嗚的說：“張宇曦把我最心愛的削筆刀摔壞了，他還強詞奪理的罵我，你說呢？氣死我了哼！”媽媽苦口婆心的對我說了一番話，讓我受益匪淺！
“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學會寬容別人，你要把大事化小，小事化無！不要把一點點小事化大！而且你們是同學，抬頭不見低頭也是要見的，更何況你們還是同桌！你不能這么對她，你這么對她了以后他也會這樣對你，對不對？你寬容了她自然別人也會寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時時都要懷著一顆寬容得心！”第二天早上一到校，我就對她說“不用賠了，我們以后要有好相處。
“嗯”寬容是一種美德，大家要學會寬容哦！
我是美德少年美德少年篇十
在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。
正在我猶豫不決時，坐在我面前的一個小男孩站了起來，扶住了老奶奶說：“奶奶，這里有一個座位，您來這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅持一會兒。”“我不累，下一站就下車了。”小男孩說，說著小男孩把奶奶扶到了座位上，車上的人都對小男孩投向了贊揚的'目光，目光中好像在說：小朋友真有禮貌，懂事?。〈藭r坐在座位的我不禁感到一絲自責，哎！為什么會猶豫呢，還是思想境界不高啊！
事情過去了好久了，它讓我明白了一個深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚美德靠大家。讓我們的生活充滿美德吧。
我是美德少年美德少年篇十一
剛吃完午飯，我家的門鈴就響了，我透過“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請他進來，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天酷愛讀書，他順手從書架上拿了一本書，津津有味地讀了起來，我也從書架上抽出了一本書。天天發(fā)現(xiàn)這本書寫得不錯，就對我說：“能不能把這本書借給我？”我本來想點頭的，可又想：這本書我還沒看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對他說：“這本書我還沒看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰知天天一臉不高興地對我說：“不就是一本書嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的書，就把手里的書攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的`書，說：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說邊把書藏到身后，天天也不甘示弱地來奪我手中的書，我們倆推推搡搡，一不小心，書被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后，媽媽批評了我，我也進行了反思：是啊，在幼兒園時，老師就曾經(jīng)教過我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上，我主動把修補好的書拿給天天，讓他先看。
通過這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。謙讓是一種美德。
我是美德少年美德少年篇十二
在我眼里，每個人都應該學會美德，特別是應該學會尊老愛幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：
有次，我放學乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到個座位，剛想坐下，就看到位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時，公共汽車司機在廣播上說了：“請您主動給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧?！崩蠣敔敿泵卮穑骸安挥昧?、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行。”我堅持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有次是位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學“搶”先了，我覺得很不爽。
次上學，天氣預報說有小雨，我早早得就準備好了雨傘。很多同學都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具?？斓较抡n的時候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時候只有我個人下去玩耍，有個同學也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學也幫我撐傘，同學之間應該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐把傘，起做游戲。
我就是這樣尊老愛幼、幫助同學的男孩，以后，我定要把這種精神發(fā)揚下去，爭做個美德少年。
我是美德少年美德少年篇十三
她集體榮譽感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會一追到底，為什么？誰跑步？誰違反紀律？“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動作，使演出更完美。在國慶節(jié)百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點子，最后班級比賽得了一等獎。她還有較強的組織能力，三年級開始承擔周一升旗儀式的主持，校內(nèi)大型活動的主持人總少不了她。她不但學習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學校的花樣輪滑隊員，學習工作再忙，她也要擠時間，有始有終地進行練習。經(jīng)過刻苦訓練，在多次省市中小學生的輪滑運動比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學校爭光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學習，時刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰忘帶筆了，她馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學習。她遵守社會公德，每當在馬路上發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識。她熱心公益，助弱濟困。當她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時將二十多個她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災區(qū)小朋友；當聽說學校高年級一位同學得了白血病，治療費用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠地希望那位同學通過治療能早日回到學校繼續(xù)學習。
我愛好廣泛，她不但學習勤奮，成績優(yōu)秀。她的課外活動同樣有著突出的成績。
我是美德少年美德少年篇十四
美德有許多種，每個不同年齡、身份的人都有不同的美德。美德是種修養(yǎng)，是種內(nèi)在的品質(zhì)。
美德，像滴甘露，滋潤我們內(nèi)心的荒蕪，讓我們無所畏懼；美德，猶如縷陽光，驅(qū)散我們心中的黑暗，給我們力量；美德，猶如盞明燈，照亮我們前進的方向，遠離歧途。
但是要怎樣才能成為個優(yōu)秀的'美德少年呢？其實這個并不是很困難，人人身上都有助人為樂的精神和品質(zhì)。當我們看到有人摔倒時，應該及時伸出援助之手，過去攙扶把；當我們看到有老爺爺老奶奶要過馬路時，做為青少年的我們應該去幫助他們，扶他們過馬路；當我們看到有人掉錢了或是其他東西時，不應該想著把東西私自拿走，應該要馬上還給失主，如果找不到物主，也可以交給警察叔叔，做到拾金不昧。
雷鋒叔叔被稱為“傻子”，因為他的精神和現(xiàn)下的主流精神相悖?？墒枪耪Z有云“出淤泥而不染”，這是別人的問題，我們還是要端正自我的心態(tài)，向雷鋒叔叔學習，全心全意為國家服務。雷鋒叔叔的生都在光榮的，他為我們付出了太多，甚至把命也搭上了。我們要學習雷鋒叔叔敢于奉獻的精神。我們現(xiàn)在太小了，不能像雷鋒叔叔那樣為國家打戰(zhàn)，奮斗，但是我們可以做好自己的事，現(xiàn)在可以好好學習，以取得優(yōu)異的成績來報答我們的母親——中國，為祖國爭光！
我們的人生才剛剛開始，失敗并不可怕。在這個花樣的年華，讓我們起努力，從我做起，從小事做起，為班級爭光，為自己的人生添彩，力爭做個為社會奉獻自己的份力量的美德少年，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
我是美德少年美德少年篇十五
你是一位少先隊員嗎?如果是，那么你有沒有為社會出過一份偉大的力氣呢?我就出了，當時我感到為社會出力是多么快樂·多么榮幸啊!
記得那是不幾天天前，冬日的一天，我正慢吞吞地走在道路上，忽然一條樓道引起了我的注意，我們把目光轉(zhuǎn)向那條不起眼的樓道，一個鐵罐頭，一張紙巾······倘若在樓道的角角落落，一堆黑煤色萎了的葉子被微風吹到東南西北。沙子灑在地面，大風一吹，“飛”了起來。還有些說不出的臟東西滿樓道都是。我見了呆住了，于是下定決心今天一定要把這打掃干凈，為小區(qū)出一份力。我似箭般跑回家，取來了又粗又大的竹掃把。
開始做工了，我拿著掃把，不停地擺動，灰塵開始不停，我不停地掃著，一些垃圾成了一堆，我把注意力提到了最高，不放過一點兒垃圾。我認真地打掃，在角角落落消滅各式各樣，五顏六色的“垃圾軍團”。不會兒時間，我就滿頭大汗·筋疲力盡了。我不放棄，心中里有一個念頭：堅持就是勝利。我再次站起來，用“堅定”的雙手拿起了掃把，繼續(xù)打掃樓道，無論“飛”起的沙落入眼中;還是多累多臟，我都不放棄，因為我心中只在想：第一次為社會出力，我一定要干得漂漂亮亮的。經(jīng)過半個多小時的打掃，原來惡心的樓道，現(xiàn)在已干干凈凈的了。我看著我這勞動的結(jié)果，開心地笑了。我看著我這勞動的結(jié)果，開心地笑了，因為我為社會做的.第一件事是那么地完美。
我想只要每一個人都為社會出一份小小的力，那么我們的家園，我們的世界將會更加美好更加潔凈!
我叫xxx，xx歲，在xxx讀書。
作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。
當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦!
我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
我是美德少年美德少年篇十六
我讀了一篇美德故事，是講一個大哥哥學習雷鋒做好事的故事，他心地善良，樂于助人，是一個大好人。他閑在家里沒事做，就決定去學習雷鋒做好事，他在馬路上走著走著。忽然，他看到一個黑色的錢包。于是，他到處詢問是誰的.，他大約問了半小時，那位施主才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了。于是，大哥哥把錢包物歸原主了。他接著去做好事，一個老奶奶看似慌慌張張，很著急。大哥哥就問她怎么了。原來，這位老奶奶是來這看牙齒的，可誰知迷路了。大哥哥問到她家地址后，他立即把這位老奶奶送回了家。只要被這位大哥哥幫助過的人，都說他樂于助人，是一個好心腸的人。我覺得這位大哥哥心地善良，又樂于助人，他那樂于助人的精神真是值得我們學習呀！
于是，我看見大哥哥有所作為，我也不落后，也學習雷鋒做好事，我來到馬路邊，看到一個老爺爺正在過馬路，我決定幫助他過馬路，我小心翼翼地扶著他，一步一步地往前走，到了馬路對面，老爺爺慈祥地撫摸著我的頭，夸我是一個“小雷鋒”。頓時，我心里又說不出的高興，我還幫老奶奶推車子……我決定我們都應該要樂于助人，這樣才會互相奉獻愛心。
讀了這篇文章我很感動，那位大哥哥真是太了不起了，我們也要學習他那種樂于助人的那種優(yōu)秀品質(zhì)。
我是美德少年美德少年篇十七
作為一名班干部，對老師交給的任務總是用心認真地完成，不推拖，不糊弄。
當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫忙姥姥照顧殘疾的姥爺，幫忙我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便能夠?qū)W習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還個性關(guān)注軍事新消息，班上最早明白中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具能夠開發(fā)智力，提高動手潛力，我很喜歡啟蒙玩具，我此刻都能夠拼一艘航母啦！
我個性喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
我是美德少年美德少年篇十八
同情別人是一種美德。上個星期，我們校園組織全體同學給唐毅蘭同學捐款，我也用心參加，感到很快樂。這是我人生道路上的一道亮麗風景線。
“唐毅蘭同學因身懷腫瘤無法上學，家里又貧窮，所以我們要為她伸出援助之手?！边@正是大隊輔導員田老師在升旗儀式上說的一句令我感動，使我激動的話。于是，我決定為唐毅蘭捐款。
回到家里，我拿出了我自己的50元。這50元但是我在家，洗衣，拖地，掃地……換來的，我原先想用50元買我想了很久的芭比娃娃。但是一想到唐毅蘭，我依然捐出了50元。我想：芭比娃娃，你必須會諒解我的，因為我要幫忙唐大姐姐，挽救她的生命。
要幫忙唐毅蘭，這50元錢，實在太少了，所以我要動員家人捐款。經(jīng)過我的勸說，一向很節(jié)約的外婆一下子拿出50元，一向樂于助人的外公拿出了100元，一向做好事不甘落后的媽媽落落大方，也捐了100元。再加上平時很忙、很少在家的爸爸捐的100元，一共400元。
第二天，在校園里，我拿出了我的愛心信封。在那一刻，我仿佛看到：唐毅蘭同學恢復健康，重返校園，在快樂地讀書。
同情是一種美德，幫忙別人是很快樂的。我透過這次捐款，感覺到自己明顯長大了。
我是美德少年美德少年篇十九
做一個美德少年，熱愛祖國，熱愛和平，遵守紀律，為祖國做貢獻。
美德好少年，要求會學習，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。為了考上理想的中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學的學習環(huán)境后，我們問了一些關(guān)于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業(yè)，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經(jīng)常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的'英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
采訪過后，我決定學習一些顧曉儀同學的優(yōu)點來彌補自己的不足，爭取在新的學期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年!
做一個關(guān)愛他人的好少年。
今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因為是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車繼續(xù)向前開著，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶?！澳棠?，你和小妹妹坐在這吧?！蹦棠谈屑さ卣f“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你?！边@時車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員。”
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天氣。
我是美德少年美德少年篇二十
美德是什么？對了，是為他人著想；為群眾著想；為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。
在過馬路時，只要她望見老奶奶想要過馬路，她就會立刻跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會立刻讓座。
在每次捐款時，她總會盡自己最大的力，幫忙災區(qū)的孩子能夠上學。遇見乞丐時，她會用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹！”
有一次，我有一道數(shù)學難題，想了好久都沒有頭緒?！霸S穎！”我叫道?！鞍ィ 痹S穎朝我這邊走來，一邊答道?！斑@道題怎樣寫阿”我問道。“哦，這題就應……”許穎細心地講解道。她就是這樣一位樂于助人的女孩。
高爾基曾說過：你要記住，永久要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
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我是美德少年美德少年篇二十一
那是一個北風呼嘯的星期天，“快點!快點!”瞧，媽媽又在催促我了。“等一下不行嗎?大驚小怪的!”我沒好氣地說。終于，媽媽使出了她的絕招—“驚天獅子吼”：“快—點—呀—”面對這樣強烈的“攻勢”，我招架不住了，無可奈何，只好去完成這“艱巨而偉大的使命”—去圖書館借書，媽媽經(jīng)歷了“千辛萬苦”，終于把我送上14路公交車上。這車還真寬敞，竟能容納約莫30人，當然，空的座位可謂是屈指可數(shù)。突然，車上突然上來了幾位老人。我想起老師常教育我們要助人為樂，于是趕緊給眼前的一位老人讓了座。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個狀況：有位老爺爺沒位置坐。因為，這時老爺爺旁邊那位年輕力壯的小伙子居然若無其事，我氣憤極了，真想沖過去教訓他們一頓。就在此時，一個與我年齡相仿的少年的話打斷了我的思索，“老爺爺，您到我這兒坐吧!”“哦，好孩子，謝了!”老爺爺感激的說。此時，我震驚了，他可是一個病人呀!只見他的右手上系滿了繃帶。他同時也是一位“紅領(lǐng)巾”。我看著那些身強體健的年輕人，不禁慨嘆：相比起來，他們可真是渺小。我離目的地越來越近，車上的人也越來越多，看著“紅領(lǐng)巾”搖搖晃晃，我還真有點為他擔心?！暗搅耍搅?”我激動說。我猛的一跳，一不小心把“紅領(lǐng)巾”撞倒了，他的右手著地，鮮血頓時染紅了繃帶。“對……對不起。”我支支吾吾地說。“沒事，你也不是故意的!”說完，他還露出了一個陽光般的微笑。我小心翼翼地攙扶著他向醫(yī)院走去，路上的寒風刮在我的臉上刺骨的寒冷。但是，這個陽光般的微笑卻使我內(nèi)心無比的溫暖。
同學們，行動起來吧!就讓美德之花遍地開放吧!從點滴做起，從現(xiàn)在做起，爭當做一位美德少年!
我是美德少年美德少年篇二十二
走在回家的路上，烈日當空，驕陽似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有個買冰棒的阿姨。于是，我走上前去，對那位賣冰棒的阿姨說：“阿姨，我要買支香草冰棒，多少錢啊?”阿姨笑著說：“2元錢。”我付了錢，剛想走，阿姨卻在后面叫住了我：“小朋友，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過大阿姨遞來的錢，那時我明白了美德的含義!
雖然這只是生活中的些小事，但對于我來說卻有著巨大的啟發(fā);雖然這些錢并不多，但個人的道德是無法用金錢來衡量的。美德，像滴露珠，滋潤著內(nèi)心的荒涼;美德，猶如縷陽光，照亮人們心中的陰暗;美德，猶如盞明燈，照亮前進的方向;美德，好似顆種子，慢慢種在心中，等待發(fā)芽。所以，作為青少年的我們，更應該義不容辭的做名美德好少年。
要想成為美德好少年，我們應該具有樂于助人的精神和品質(zhì)。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路;當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現(xiàn)象發(fā)生;當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察叔叔，做到拾金不昧。
要想當名美德好少年，我認為要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結(jié)，只有這樣，才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級中，要尊敬老師，團結(jié)同學，遵守學校的規(guī)章制度;在家庭中，我們要努力為家長分擔我們力所能及的事。所以我們應該從小事做起，從現(xiàn)在做起，做個德才兼?zhèn)涞拿赖潞蒙倌?
我是美德少年美德少年篇二十三
在日常生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾欢Y貌的行為，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時同學們在一齊交談，說臟話。這些不禮貌的現(xiàn)象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上?！敝挥袕纳畹男∈伦銎穑拍莛B(yǎng)成良好的生活習慣，做一個真正的禮貌好少年。
一個美德好少年，要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在校園尊敬老師，團結(jié)友愛；在社會講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講禮貌懂禮儀的好少年。
同學們，我真期望我們每個人能像書中描述的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個美德少年。
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