讀后感是對書籍內(nèi)容的主觀感受和理解，它可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。寫一篇較為完美的讀后感，需要從多個角度入手。首先，要對作品的內(nèi)容進行簡要概述，介紹作品的主旨、人物、情節(jié)等。其次，結(jié)合個人的感受和思考，對作品的主題、情感、意義等方面進行深入分析，表達自己的見解和觸動。此外，適當引用作品中的經(jīng)典語句或描寫，增加文章的質(zhì)感和深度。最后，要注意語言的準確性和表達的流暢性，使讀后感更具可讀性和藝術(shù)性。這幾篇讀后感是我精選的，希望能為你提供一些啟發(fā)和思路。
致青春讀后感篇一
一口氣讀完了一部好書，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒有人告訴我，喂，你的青春來了，好好珍惜，留下點美好的回憶。然后青春悄悄的來了，陪我走過那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時候來過，然后就走了，悄悄的，如同它來時的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習慣于領帶，手表，西服革履的時候；或許在進入職場，被社會染的面目全非的時候；或許在背井離鄉(xiāng)，一個人踏上夢想的旅程，為了未來孤軍奮戰(zhàn)的時候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書，就可以和孤獨與寂寞抗爭一天，可以稱之為成熟，而這一切，不屬于青春。
不知從什么時候，我們開始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應該是最美好的年華，無奈，也是最迷茫的時期。這段時期，我們成長，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無能無力，太多的無可奈何。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)適應了社會，趨近了成熟，才發(fā)現(xiàn)，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠，回頭看，那道岸風景無限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。
從十年前的《夢里花落知多少》，高中時代看的《此間的少年》，大學時代的《南理工風流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著孩子再看這些，我會一笑置之，只是現(xiàn)在，對于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書中所寫的生活無法釋懷。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無味。
思緒因某個人被打斷，聊了一會qq，發(fā)現(xiàn)我能做的太少太少，想把看過這部書的感慨告訴她，卻終究沒說出來，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時，天都變了。
一個轉(zhuǎn)身離開有時候便是永遠，那些故事是否只是傳說我不知道，我固然成為不了傳說或傳奇，只是希望這個轉(zhuǎn)身還能回來，離去的并不算遠。
自評：寫完這些已是凌晨兩點，看著寫過的東西，和當年的水平差距甚大，本來想簡單的寫點觀后感，讀后感，卻越寫越糾結(jié)，郁悶的心情躍然紙上，才發(fā)現(xiàn)無憂無慮的時代早已過去了。如今的我，如今的我們，忙碌，奔波，為工作，為家庭，很難靜靜的打一場球，看一部電影，聽一首歌，當有了時間靜下來，卻又慵懶如垂暮的老人，只想曬曬太陽，回憶快樂的時光?？墒?，就連太陽，也是不能曬的久的。
致青春讀后感篇二
有的人說，青春是紅色的，像掛在天邊火紅的烈日；有的人說，青春是藍色的，像布達拉宮的天一樣蔚藍；還有的人說，青春是紫色的，像紫水晶一樣珍貴……我知道了，青春是彩色的。
細雨綿綿，像藕的絲一樣，接連不斷。在某個房子里，有一雙眼睛正默默欣賞著這些“藕斷絲連”，耳邊是青春的聲音在回蕩。那時也是這種天氣，我注視著那個男孩和他的父母，坐在一輛載滿家具的大貨車上，慢慢駛出我的視線……我們的緣分從幼兒園開始，我們是鄰居也是朋友，但有一天我們鬧翻了，因為太小，早已不記得是什么原因讓我們似乎再也成不了朋友。過了幾天，我正在家里看電視，突然那個男孩沖進來，往我手里塞了一個盒子，對我說：“等我走了，再打開，再見了?！?/p>
這一切，使我的大腦一下沒有反應過來，等我回過神時，跑到門口，他們已漸漸消失在細雨中?；氐轿堇?，一點一點將濕掉的外殼打開，一個粉紅的沙漏一張紙條，我哭了，也不知道為什么。
直到今天，看了一部電影《我的少女時代》，將埋在心低最深處的記憶，挖了出來。也許你只是像里面的林真心一樣，是個平凡的女孩，但當你遇到不同的人時，你那平凡的人生也會跟著一起發(fā)生許多你意想不到的變化。每個人的青春里，都有一個徐太宇，一個歐陽非凡。
致青春讀后感篇三
從出生到11歲開始上六年級，孩子的心態(tài)單純，孩子一般對父母的話語不反對，父母是他們的所有依靠。
進入青春期階段，孩子漸漸有自己的認知。父母的話語不再100%全對。孩子看問題的角度，漸漸辯證地看待人和事。
孩子對人和事有自己的是非判斷觀念，選擇適合自己的小伙伴們一起同行和加油。
孩子在班級和小伙伴的相處中，比如初一上學期勞技課分組中遇到問題自己及時解決，表達自己的觀點和內(nèi)心想法。不咄咄逼人，也不生悶氣，而是尋求解決之道。
孩子進入青春期階段，每個階段不同，相對這個階段無論心理還是身體方面都有較大改變。唯一不能變的是，父母需要和孩子有共處家庭時光。
今天周六下午5點去體育場，孩子跑步20分鐘。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分鐘。
晚餐時光，期望通過和孩子的共處，相互交流。我們作為父母不是什么都懂，只能說是盡可能去闡述自己的想法供孩子參考。不懂的地方也是和孩子探討。
孩子的學習以后更多靠自己的自主能動性，內(nèi)在驅(qū)動力，不懂的題自己看答案，再不明白的知識點需要靠同學和老師。父母再也不是那個無所不能的依靠，爸媽有不會和不能做的事。
青春期階段靠父母關注孩子的變化，隨時陪伴，鼓勵前行。
致青春讀后感篇四
“榮獲四次獎勵的，以英雄劉胡蘭命名的小隊第四十一次隊日準備好了，請輔導員準許開始隊日。”
“準許你們，祝你們成功!”“輔導員”舉手還禮。
這段話讓我想起了小學時常常敬的隊禮。
同學那里淘來的，感覺書中描述了和現(xiàn)在完全不同的生活，那是一個全民充滿希望和熱情的時代，想起了父輩經(jīng)歷過的歲月。書中主人公積極對待生活的態(tài)度感染了我，keeponmoving!
致青春讀后感篇五
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書，不過比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書的名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對的現(xiàn)實的種種殘酷?；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會的現(xiàn)實、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會毫不客氣的指出來，因為韓寒青春，所以他不會甘于現(xiàn)狀，滿足這個并不完美的社會，也因為韓寒青春，所以他把他的所看所想毫無顧忌的表達出來。
韓寒的《青春》，雖是新書，多是舊文。無奈，依然心甘情愿的很喜愛，就當是免費讀他博文的小小“代價”吧！
末尾一篇，是寫韓寒母校的。就算母校是一個惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿懷。竟然懷念起那個收了我黃書，罰我寫檢查的叫劉冰的老師來，懷念起那個拿著板凳腿把手打腫的小野來，懷念起那個長得好看有小孩的英語老師來，真賤。老師打你罵你，總有一個共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個理由竟然是定律，哎！
讀韓寒的文章，有個不好的習慣，老想拿支筆畫來畫去?？吹剿^的警句就畫下來，以示強調(diào)。關燈合書，一覺醒來什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過，說我們是一個健忘的名族。說的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的文章在博客上看過了，有的還保存下來了。但再看，感覺還是挺新的。
青春，有過多少懦弱，就有過多少瘋狂。
致青春讀后感篇六
時光倒流回去年夏天，那時風很輕，輕得讓我察覺不到曾經(jīng)的六（6）已散了。記得分別的那天才發(fā)現(xiàn)，同學錄上還少了很多人的筆跡，曾答應過“小寵“的`一些事情還沒來得及兌現(xiàn)……當時不悲傷，因為還不懂得悲傷。如今當我凝視著畢業(yè)照，用美麗的心情去細品過去時，我還是不會哀愁，因為美麗的曾經(jīng)不適合用哀愁的心情去閱讀。
和老媽的戰(zhàn)爭基本上每天都在上演，有時竟為了寫芝麻綠豆大的事情吵得一發(fā)不可收拾。原因和簡單。我們都是敏感而要面子的人。性格的倔強的我們縱使知道是自己的錯，也不肯想對方說一句“i’msorry！“不過好在我們都是大度而健忘的人，戰(zhàn)爭過后，最多不過五分鐘，我們又回到感情的最原點――她仍然親切地問我要不要吃蘋果，而我依舊夸張地說著，太謝謝。
致青春讀后感篇七
值得思考的是這兩個人物之間的關系，我把它看成是作者對人與人之間關系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實的人之間關系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關系發(fā)生了，它究竟會給人帶來什么樣的災難？我們且不論及這種關系對他人的影響，即便是對當事人自己，怕也會是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時期，它是強大而不可突破的。
漢娜最后的自殺，我認為是出于對公正的看破，對尊嚴喪失的恐懼，對未來信心的喪失，和對人與人之間愛的失望。借著漢娜這些不能說的秘密，作者無異于在啟迪我們：當人類不能完全擁有這些的時候，人類的生存意義也便不復存在。
很顯然，這部小說具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨，盡管對人的前途看得未免過于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認識到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴永遠不可能用定量化的標準來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。
致青春讀后感篇八
最近喜歡上了看書，在圖書館的角落，我的心慢慢的沉靜了，淡淡的，深深地，我愛的！??！
------題記。
11月18日，一大早跑圖書館，拿了本《玩偶青春》，我的閱讀就此開始，。
作者：張靖、冉紅友。
在書的封面，有這么一段觸動人心的話：象牙塔里的愛情，往往以悲劇結(jié)束，五彩斑斕的人生，破滅了一個又一個的泡泡。
一部個人奮斗的血淚史，
一段凄婉哀怨的愛情故事，
一幅大學校園生活的圖畫，
一部當代青年的人生教科書，
一曲對信仰、理想、真誠、善良、進取、奉獻的贊歌。
如果快樂產(chǎn)生于齷齪和平庸，崇高、責任意味著痛苦，我也將選擇后者。
作者題記一。
河流啊，快些清澈吧，
天空啊，快些潔凈吧，
渾濁的心啊，快些明亮吧。
致青春讀后感篇九
前兩天，我收到了表弟發(fā)給我的一篇pps短文：《年輕》，優(yōu)美的畫面和音樂伴我讀完了這篇文章，也使我想起了三年前我在無錫索尼電子公司會議室的鏡框中抄錄的另一篇文章：印度詩人泰戈爾的散文詩《青春》。兩篇文章不約而同地，用不同的話語，講述了一個真理：精神狀態(tài)或心態(tài)，對于人的身體健康的巨大作用！
冒昧地向各位朋友推薦這兩篇文章，朋友，愿你永遠年輕??！愿你青春永駐??！———塞繆爾。厄爾曼（美藉德裔）。
年輕，并非只是人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是生命中的一種狀態(tài)、是頭腦中的一個意念、是理性思維中的創(chuàng)造潛力、是情感活動中的一股勃勃朝氣、是人生春色深處的一縷東風。年輕，意味著甘愿犧牲溫馨浪漫的時光去闖蕩人生，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質(zhì)。而60歲的人可能比20歲的小伙子更懂得擁有這種膽識與氣質(zhì)，沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只有隨著理想的熄滅，人類才出現(xiàn)了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才能使人佝僂于時間塵埃之中。無論是60歲還是16歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的快樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣都有一個無線電臺，只要它不停地從人群中從無限的時間中，接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信念，你我就永遠年輕！一旦這個無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭、悲觀失望的寒冷、酷雪所覆蓋，你便衰老了————即使你只要20歲。但如果這個無線電臺一直矗立在你心中，捕捉著樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲！
當然，我們在生理年齡上會越來越大，但是，我們會在皮膚上、留下皺紋的臉上，永遠散發(fā)著春天的氣息和年輕的光彩，通過各種經(jīng)常與同伴好友溝通，讓你的電臺活躍起來，吸取正能量，體驗真善美，不斷接收和傳遞快樂的生命信息，忘卻病痛和一切不愉快的事情，始終保持知足常樂、樂于助人、樂觀、寬容、感恩、自信、年輕的心態(tài)，快樂健康地過好每一天。愉愉快快地過好僅僅有限的“年輕時日”包括每一個白天和夜晚。愿你永遠年輕??！
據(jù)說：麥克阿瑟指揮太平洋戰(zhàn)爭期間，辦公桌上始終擺著《年輕》一文的鏡框。松下公司的創(chuàng)世人松下幸之助說：多年來，《年輕》始終是我的座右銘。
這兩人都是在年愈六旬后，繼續(xù)為人類文明作出杰出貢獻的偉人，他們對《年輕》一文的贊賞，也證明了《年輕》是人類“真善美”情感的一種表述。是保持心態(tài)年輕的座右銘。愿你永遠年輕！！
青春———泰戈爾。
青春不只是生命中的一段時光，更是人的一種心態(tài)。堅強的意志、出色的創(chuàng)造力、豐富的.情感、讓怯懦逃遁的勇猛之心、拋棄安逸的冒險心，這些精神就叫做青春。
人不會僅憑年齡的增長就老去，只有在失去理想時人才會老。歲月雖然會在我們的皮膚上留下痕跡，但精神只有在失去熱忱時才會枯萎?？鄲?、猜疑、不安、恐懼和失望，這些就像悠長的歲月一樣催人老。讓年輕的靈魂歸于塵土，不管是七十歲的古稀老人還是十六歲的年輕少年，每個人的心中都應該充滿對神奇世界的向往，對照耀天空的星辰般光輝的事物和思想的敬仰，遇事時果敢的挑戰(zhàn)，如孩童般永無止境的探求心，對生命的熱愛和追求。
信念讓人年輕，疑心讓人變老。
自信讓人年輕，恐懼讓人變老。
希望讓人年輕，失望讓人變老。
只有從大地、神靈，人類獲得美好的喜悅、勇氣和尊嚴，以及力量的靈感，人就不會失去年輕，如果沒有了這些靈感，以至于心靈深處被雪一樣的悲觀所覆蓋，被堅冰似的憤世嫉俗所籠罩，人將會真正變老，那時就只有乞求上帝的憐憫了。人生最美妙的風景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。最奢侈的擁有是不老的童心，生生不息的信念。
致青春讀后感篇十
涼意颼颼的下午，不得不把身子卷起來以保持體溫。拉動著鼠標，漫無目的地翻閱著。倏地，一本書名跳入了我的視線——《青春女生》。
我也正值青春時期，所以就不期而遇的對這本書的內(nèi)容充滿興趣。心情激動澎湃地閱覽著這本書，漸漸地，我看懂了這本書。是有關愛情的，我開始猶豫，對于我來說愛情是個禁詞。我看這本書真的好嗎？就在我躊躇不已時，我看見了__中的一段話。
讀完了這本書，思想猶未盡，天氣依未晴。那淡蕭蕭的感覺，是啦，我正值青春，我有遠大的抱負，書，知識的源泉。自由，理想的邊界。我們——正是青春。
致青春讀后感篇十一
一個職場新人，首先要認清自己。任何一份工作對一份新人來說都得熟悉一陣子，熟悉同事、熟悉環(huán)境、熟悉整個部門的流程，熟悉自己要做的事，而這里的絕大多數(shù)內(nèi)容是不可能有人手把手教你的，需要你每日的工作中觀察、思考、提問。一開始的工作比較零碎，我們稱之為打雜。不要不服氣，毫不客氣地說，這時候的你就只配打雜，有些人說也有厲害的，在大學期間就自己創(chuàng)業(yè)當老板的，但是，請記住，那不是你，如果你不服氣，你應該離職去創(chuàng)業(yè)，而不是在做一份工作的時候不服氣。
做好小事，再做大事。
仔細觀察就知道，如果把部門里的項目剝離開來，需要做的事會很多很細，而其中相對瑣碎的事情都得新人去做，也是領導讓你干嘛就干嘛，沒有選擇的余地。然而，這些一點細微的小事都做不好，還整天嚷嚷要干大事，一點說服力都沒有。久而久之，就會使自己陷入小事不想做，大事做不了的尷尬境地。請記著，小事做不好的人，領導自然也不會把大事放心交給你去做。
在學會在工作中學習。
這里指的在工作中學習，不單單指工作之余的自我學習，更重要的是個人從工作本身中學到的事情。一起入職打雜，同一份工作，幾年之后差距拉開了，這里不談運氣或者職場政治那一套，說的是業(yè)績和實力。事實上，在同一個環(huán)境下，有的人能從中學習成長而有的人只能繼續(xù)抱怨，拋開很難說清楚個人能力上的不同，這始終是工作態(tài)度的問題，整如網(wǎng)上曾經(jīng)流傳的一句話——以大多數(shù)人的努力程度之低，根本還輪不到拼天賦。
最重要的一點是：先別想著別人能給你什么，縣熱愛你已有的工作，把它當成一個杯子，你的能力能夠注滿它，自然會有一個更大的杯子，更重要的工作然后是更高工資。
致青春讀后感篇十二
教育的目的是培育人才，創(chuàng)造幸福。教師和家長應該堅信，每一個孩子都能成才。孩子們雖然天賦上有差異，但這種差異并不像人們通常想象的那么大，而是通過后天的努力可以彌補的。經(jīng)過教師和家長的正確指導，特別是孩子自身的努力，每一個孩子都能成才。
從教近30年，接觸了大量學生和家長，積累了相當?shù)慕?jīng)驗的關承華老師就是秉持這樣一種基本信念來寫這本《別和青春期的孩子較勁》的。在她看來，“有問題”并不都是孩子的錯。孩子身上一定有家長的影子或家長教育的痕跡。了解孩子是教育成功的首要條件。理解必須有了解作前提。高明的家長要會傾聽。要注意發(fā)展孩子的非智力因素。要加強家校合作。家長要真正實現(xiàn)與孩子在人格上的平等，要學會賞識孩子，多給孩子以鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。這些觀點和主張看起來一點都不深奧，但真理本身就是樸素的。
再教育工作中，應該堅持以下幾點。
第一，要樹立這樣的觀點——這不都是你的錯。不要孩子一犯錯誤就單方面地指責他，“你怎么這樣？”“我是這樣教育你的嗎？”“你怎么那么不聽話？”家長們，孩子的身上一定會有家長的影子或家長教育的痕跡，孩子的錯誤當然也要有家長的一半責任，孩子在很大程度上都是有樣學樣，所以家長要做榜樣，以身作則。家里經(jīng)常吵鬧而想讓孩子成為一個文靜有禮的孩子，這基本是不可能的。所以，當孩子犯錯誤是先想想自己有什么地方出現(xiàn)錯誤了。
第二，要在尊重的前提下溝通——你是怎么想的呢？青春期的世界并不是布滿地雷的“禁入?yún)^(qū)”，他們渴望著被了解，更渴望著被理解。當然，他們心里會藏著無數(shù)的小秘密，家長們不要期望著他們會敞開大門是，把所有地秘密都告訴你，那是不可能的。不要忘了，他們已經(jīng)長大了，這樣的要求是不合理的，不尊重人的。要了解青春期的孩子的心理變化和問題，就要繞過那些青澀的小秘密，那是他們的敏感點，我們要做的是在他們脆弱敏感的心理筑起圍墻，既保護他們的小秘密又告誡他們不要做出不合適宜的事情。
第三、要學會放手——我們相信你能行。很多家長說孩子不知道關心人，不知道心疼人。其實這是一種缺乏責任感的表現(xiàn)。他們從小就被當做“小皇帝”供奉著。時間久了，在他的心理就會認為這是理所應當?shù)?，就是這樣的，不需要他付出什么。隨著孩子的慢慢長大，家長要放手讓他們承擔一些事情。孩子能做的事情，家長不幫忙；孩子自己能處理得事情家長不插手。當他缺乏信心是要及時給予鼓勵，一句簡單的“寶貝，我們相信你能行?！币欢〞o他莫大的勇氣。當他想要嘗試高難度的事時，我們要適當?shù)乇еС值貞B(tài)度，并在必要是提供幫助和方法指導，但具體的實施要靠他自己。一旦他成功了，就會獲得難得的自信和成功的喜悅。
致青春讀后感篇十三
被滾滾濃霧包裹著的烏蒙山里的石門坎，一朵朵鮮艷的花兒正靜靜地綻放著，春天，大地一片生機勃勃，石門的苗族人家，在早晨歌唱著，他們向“苔”一樣微小，卻也有著自己的夢想。
讀了《青春恰自來》一書，我思緒萬千。對于青春，我明白:自。
己要自信地走下去，不辜負年華。我是一個卑微的人，也是一個自卑的人，覺得自己什么都不如別人。但看到青苔的生命，她從自卑到自信的歷程，深深地攪動了我自卑的靈魂，我要像青苔一樣，活的不再自卑。青苔的外婆常說:“雖有干旱，但活水的源泉就在我們的心中，永遠不會干”?！叭绻麤]有那次眼淚灌溉，也許還是那個懵懂小孩”。我曾經(jīng)歷過一次打工的歲月，深知年輕時能為了夢想而奮斗、努力，是多么重要?，F(xiàn)在的我，跟著一群年輕的朋友一起學習，讓我的生命有了改變，我珍惜現(xiàn)在的每一天。人的一生總是跌跌撞撞，但如果能像青苔一樣有堅定的目標和努力的行動，相信我們的青春會如青苔的青春一樣綻放。溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然盛開。夢是指路牌，是為你我亮起來。所有黑暗都是為天亮鋪排。
在書里，我看到青苔、普軍都有著遠大的夢想。有一天，他們?yōu)榱私o青苔的外婆找藥而到了薄刀嶺，隨后發(fā)現(xiàn)了一個山洞。青苔不是一般女孩子，她膽大，而普軍有點膽小，不敢進去。在青苔的帶領下，兩人一起順利進入山洞中，在山洞里看到了一個頭骨，嚇到了他們。他們也注意到了旁邊的鐵盒子，但是由于很晚了，他們便出來了。冥冥中有一股力量在指引著青苔，一定要再來一次，看看那個鐵盒里有什么。
當?shù)诙嗡麄儊淼缴蕉磿r，他們把那個鐵盒子拿走了。走出了洞口，他們尋找一個地方坐下來，打開了盒子。打開后，發(fā)現(xiàn)里面是一個本子，當他們打開本子看后，發(fā)現(xiàn)這是一本日記。他們坐著一起看這本“神秘”的日記本。因為日記里的故事，他們的人生方向也慢慢地發(fā)生著改變。
經(jīng)過狹窄的河，才知道海洋的闊。如果我們自己不走出大山，不去到更遠更好的地方，那么我們就無法體會到海洋的闊。
石門坎發(fā)生過許多值得我們記念的歷史故事。許多外地的老師來到這里支教。他們來到這個窮鄉(xiāng)僻壤，不是因為什么利益，而是懷著愛，走進苗家人的日常生活，盡自己的一點力，幫助深山里的孩子們。雖然我沒有去過石門坎，到從書里，我可以感受到，那里民風淳樸，景色優(yōu)美，從其他寫石門坎的書里，我也得到了許多關于石門坎的故事，也是近代以來我們阿卯的故事。
書里的'小學——中寨，是一個為方便周圍兩個苗寨的孩子讀書而建立的。在這里，青苔和她的伙伴們度過了難忘的歲月。他們一起修建足球場、一起踢球；一起在大山里寫生；一起在老師的住處烤火取暖……閱讀這本書，每一個故事情節(jié)就感覺自己親身參與一樣，因為我的小時候也是有很多像他們一樣的生活情境。
青苔從一年級一步步的向前走，小學六年級，她和伙伴們發(fā)生了許多有趣的事。小學畢業(yè)旅行，他們隨著老師去到了中國的大都市——上?！粋€充滿夢幻和理想的地方。青苔站在黃浦江上唱著自己由內(nèi)心發(fā)出的歌，她的聲音感染了許多的人。唱歌的視頻被許多人看見，她成了一個小“網(wǎng)紅”。青苔不論做什么都是努力地去做，認真地完成每一件事情。彭老師曾說過：“我們做老師的不能改變你們的父母，也不能改變你們的環(huán)境，只能改變你們的心”。
老師是一個指路牌，他們不會隨著我們走完我們自己的人生，只能給我們指明方向。父母也是這樣，腳下的路，總要我們自己去走。不要輕言放棄，也許你離成功，很近了。未來已打開，勇敢的你，是拼圖不可或缺的那一塊。
致青春讀后感篇十四
這個寒假，我讀了著名心理咨詢師殷xx的散文《致成長中的你——十五封青春書簡》。
平時我看書很少涉及散文類得書籍，剛開始看的時候，我只是草草地瀏覽了一番，壓根兒不管看沒看懂，一心只想迅速看完，完成任務。但是看了幾頁之后，我卻被書中的情節(jié)所吸引。書中詳細地寫了我們青春期會遇到的各種困惑以及問題，并把如何解決的方式方法告訴了我們，教我們怎樣才能避免這種問題的再一次發(fā)生。而且，作者殷健靈擅長以精微之筆探悉青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨到的人生發(fā)現(xiàn)，并給予讀者豁然開朗的啟示。被媒體譽為為孩子和家長共同的“心靈知己”和“成長擺渡人”。
作者殷健靈不是用一個成人，一個心理咨詢師的態(tài)度，而像是一個知心大姐姐，教我們怎么面對青春期的困難?？梢赃@樣說，在書中講到的十五封青春書簡，都是青春期成長中必須要經(jīng)歷的，書中的每一句話，每一個詞，甚至每一個字，都對我們十分有用。讀完這本書，真是讓我受益匪淺，讓我喜歡上了散文，明白了似波濤洶涌，卻都意氣風發(fā)的青春期。
這本書中列舉了許多真實的案例，讓我們更加生動的'了解了青春期。我最印象深刻的是第十封信《有一種愛與生俱來》。作者通過用自己和沒有任何血緣關系的外婆來告訴我們：在相處的時光中，親情早已超越了血緣的存在，讓作者和外婆成為密不可分的整體。在外婆去世后，作者過著悲傷得無所適從，茫然不知所措，不斷地觸景生情的日子。但是后來，作者為她和外婆寫了本回憶錄，通過文字來挽留作者和外婆點點滴滴相處中的回憶。讀完，我眼眶濕潤了，被偉大的親情所感染。
正如作者所說：“這些青春日子，無論它多么乖戾，狂亂，惶惑，郁悶，繁復，單調(diào)，枯燥，無論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會變作一筆定期儲蓄，等你年老時來享用?！笔前。啻浩陔m然十分地艱難，但一生只有一次。所以，讓我們好好珍惜，青春無悔！
致青春讀后感篇十五
時間猶如河流，永遠不會應為某個人或某件事而停下來。比如，我多么想讓時間停留在那一刻，但最終還是留不住。我的青春，它只是在我毫無意識的一點一滴里悄然逝去。時間，多么的自私?。?/p>
只有初一的我讀《青春期》是多數(shù)看不懂的。應為我還是一個即將要進入青春期的懵懵懂懂的少年，看這樣一本成熟的書，看不懂是正常的。讀完《青春期》，我從中悟出了許多道理，有些話會讓我感覺到有一種刺骨的感覺，它是多么冰涼。
《青春期》的第一章邂逅里寫道：“我總覺得，如果有上帝的話，那么他還是公平的。盡管每一個人從出身開始，所擁有的就不同，可是要承受的那種痛苦和悲傷，在重量上卻是一樣的。不同的只是造成痛或悲傷的原因?！边@段話正如我所想的一樣，如果真的有上帝的話，那么他一定會是公平的，就好比一句廣為流傳的話：“上帝是公平的，他為你關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。”這讓我想起了自己的經(jīng)歷。我從小就受傷不斷，但每一次受傷過后都會有彩虹。
“找不回的東西永遠是最珍貴的，應為失去。所以，它的價值，用財富兩個字來形容，無比的親切。”我失去的東西去哪了？我失去的東西只是因為太珍貴了，所以值得留戀，最終失去？難道那些只是曾經(jīng)擁有？不管友情還是親情，都只是太珍貴了而已，導致最終失去?；厥自?jīng)的美好時光，現(xiàn)在我只是孤身一人作戰(zhàn)而已。
《青春期》講述的故事是極為險峻的，現(xiàn)在回想我讀它時候的跌宕起伏，現(xiàn)在還記得一清二楚，實在是太精彩了，如同電視劇一般映入眼簾。讓我們一起來讀《青春期》吧！相信你讀了以后會和我有相同的感受。
致青春讀后感篇十六
時間在一抬頭一低頭的縫隙里消逝。窗外鉛灰色的天空，飄零的云朵，流逝的時間，還有沉沉的黑夜都已沉淀成或幽雅或凄涼的歷史。
當我們還是一群稚嫩的孩童時，這些年的`時間，為實現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價高昂的夢，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不是文字的故事，斷斷續(xù)續(xù)的被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并拒絕任何搭救，自己漫漫摸索著爬起來繼續(xù)走。
當我們慢慢地長大，我們就會懂得這些，以前是不顧一切地去顧及一切，現(xiàn)在是決定了不顧一切地去顧及一切。
未曾想到，在這樣的一個過程中，我們的出生年代，成為了一個字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。
如今試想，當我們白發(fā)蒼蒼時，給自己的家人講起“自傳”時，應如何講起。想必，都不愿回想起那些不愉快的吧！只當我們戀戀不舍的回首，一邊沾沾自喜地前瞻時，就惟獨冷漠地面對今日，這是怎樣的可悲！只許如今活在當下。雖然某些人今天以晦澀的口吻把“自傳”展示到紙上的時候，記錄早已變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。如今，只得珍惜！
致青春讀后感篇十七
其實我也不想長大。
越大一天越拼命的懷念，那其實也不怎么美好的童年，越發(fā)的懷念，那美好的幾年，雖然說現(xiàn)在也挺好，但是也不得不面對你需要面對的人與事。
可能所有的人，都是還沒有準備好去迎接青春，去體味青春，青春就這樣沒了，我們也好多同學結(jié)婚生子，這樣早早的解決了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎樣的時候，才能安靜的座在搖椅上，去回首那一段段過往去淺笑。
‘寫給青春’這篇日志是在提醒我們這個青春也要馬上不復存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
慚慚的我們，都在很庸俗，不過幸好的是我，并沒有因為自己，或是你們變得庸俗，而很憤世。
反而在這一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感謝這陽光明媚的日子讓我們變得很庸俗。
沿著過來人的路，走過來，活下去。
生活待我們很好吧，應該回憶過往高興的事，會給自己留下一個明媚笑魘心酸的事，已經(jīng)不在心酸。
應該還是孩子吧，好了傷，忘了痛，繼續(xù)在這個世界里義無反顧的橫沖直撞。
青春已逝，我們的努力顯得這樣蒼白無力。
在珍惜我可以的不想長大。
致青春讀后感篇十八
直到我讀了《被窩是青春的墳墓》這篇文章，才知道珍惜時間有多重要。
這篇文章講的是作者把許多時間耗費在了被窩里，等到醒悟的時候，已經(jīng)來不及了，許多美好的時光都已經(jīng)過去了。所以，作者從醒悟的那一刻起，開始抓緊時間，爭取每一分每一秒。
曾經(jīng)的我，只要是周末不上課，每天早上9點醒，醒了之后還要在床上躺好久，享受溫暖而又舒適的被窩，可是多少青春荒廢在此了呢?是啊，把時間浪費在被窩里，簡直就是虛度光陰，時間就像海綿，擠一擠總會有的，拿在被窩里的時間可以干多少有用的事情呢?看看課外書，可以增長知識;復習功課，爭取獲得好成績，哪怕是站在窗臺上眺望遠方，放松眼睛，也比在被窩里值得許多。
人們對于珍惜時間的人，是贊嘆;對浪費時間的，是瞧不起。
正如書中說的，“無數(shù)個晨曦微露的清晨，愛學習的同學已在凜冽的風里站成一道驚嘆的風景。他們拿書的手比躲在被窩里的更有力更有勁，他們迎風的臉比蓋在被窩下的更黝黑更健康，他們跳動的心比葬在被窩下的更激昂更活躍……”
逝者如斯夫!不舍晝夜?！逼鋵崳瑐ゴ蟮乃枷爰?、教育家孔子在幾千年前就已經(jīng)告訴我們了“被窩是青春的墳墓”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理，只是我們通常視而不見，最后就是“白了少年頭，空悲切!”
可是，時間不等人，待我們醒悟的時候，卻發(fā)現(xiàn)很多都已經(jīng)來不及了，開始后悔、抱怨……時間就這樣一分一秒的過去了。朱自清的《匆匆》中說道：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”
通過《被窩是青春的墳墓》，我想到了許多文章、格言，也想起了曾經(jīng)自己虛度光陰的日子，我也經(jīng)常感嘆回憶的美妙，可是，我們不要讓以后的回憶，成為無聲的哭泣。
朋友們，時間不等人，快去做些有意義的事情吧。
致青春讀后感篇十九
世界有一個最著名的塔，這個塔就是金字塔。在金字塔上面有兩個動物，一個就是雄鷹，因為它靠著自己的翅膀就可以輕松地飛到山頂上。
另外的一個就是蝸牛，雖然它沒有雄鷹那么強大，但是經(jīng)過自己的努力也是可以慢慢攀登到山頂上的。
在今年過年我閱讀了一本書，這本書的名字就是愿你的青春不負夢想。我特別喜歡這本書，因為在里面我可以學習到很多在課堂上面學習不到的知識。
在書中我知道了一個人千萬不要自卑，可是在生活中有很多人都是自卑的。她們覺得自己的生活不如別人，他們覺得自己的成績不如別人，他們覺得自己的家庭不如別人。但是要知道自卑是特別糟糕的，自卑有的時候比狂妄更加的糟糕，所以我們一定要改掉自己身上自卑的習慣。
如果你覺得自己自卑的話，那么還不如把這種自卑化成為動力，讓自己好好的努力。這樣在最后自己還能成功，但是如果你只有自卑，而沒有好好努力的話，那么在最后你肯定會把自己給毀了的。
作者在書中說了如果一個人想要成功的話，那么在他身上一定要具備幾個條件，分別是：謙虛，高尚，自強和自我的體現(xiàn)，千萬不要忘記他人。只要在你的心中有夢想，并且為了自己夢想努力奮斗，那么終會有一天會成功的。
致青春讀后感篇二十
“也許，活著并相信，世界和人生有善意，值得奮斗，不要被過去，別人所困。這就是長大？”這句話讓我深有感觸，思緒萬千：我們應該用善意的目光去看待這個世界，為我們的人生去奮斗，不應該遇到挫折困難，就放棄逃避，而要迎面去解決它，這才是成長。
最近，我看了秦文君的《小青春》正詮釋了這個道理。秦文君是深受小讀者喜愛的兒童文學作家，她的作品有《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《小香咕系列》等，這些都是她的長篇小說。當然，她還有散文《紅書包》、《一諾千金》等?！缎∏啻骸肥且徊坑兄鴿夂駳v史記憶的成長小說，它以李偉義幫老巴尋找日記，搶奪日記，找回日記為線索，體現(xiàn)了李偉義正直、正義、善良的形象。往往在一瞬間，世界全變化了，王建生最后坦白自己是縱火犯而不是救火英雄時，我感動了，因為我發(fā)現(xiàn)他人格的'成長，為他驕傲。
在我的生活中，也有像書中人物那樣充滿善意，正義的人。記得在一節(jié)體育課上，我由于在烈日下跑了400米后頭暈，躺在操場上緊閉雙眼，身上直冒冷汗。這時，我聽到一陣急促的腳步聲朝我跑來，我睜眼一看，是施寧！她雙眉皺成一團，著急地把我扶起來，慢慢地送我去了醫(yī)務室，邊扶邊對我說：“你還好吧，沒事吧！”我聽了這句話，不知為什么，頭一下好多了，心里就像被灌了蜂蜜一樣甜。就這樣一件小事，直到現(xiàn)在我都無法忘記，是因為她的善良正義深深感動了我。
讀了《小青春》這本書，讓我懂得了“正直、正義、善良”的優(yōu)秀品質(zhì)永遠是做人的根基。我要一輩子做這樣的人，說真話，做實事，帶著責任感去做事。心存善意，真誠待人，幫助別人，溫暖自己。
致青春讀后感篇二十一
在科技騰飛的21世紀，如果一個人經(jīng)受不起“風吹雨打”和“光照日曬”的洗禮，那么他們將會被時代所淘汰。所以，那些沐浴在溫室里的“花朵”們請走出來吧，去接受“陽光”的愛撫，去接受“風雨”的洗禮！
讓我們謹記“不經(jīng)風雨，難成大樹”的古訓吧！
致青春讀后感篇二十二
不瞞大家，在我看到的新聞中，有不少令人感動的事情：河邊，女護士救護跳河自殺的陌生人;生活并不富裕的家庭中，父親為了女兒的夢想，用手制造一架鋼琴;公交車上，油漆工為了不把座椅弄臟，即使有座位也站著、握著扶手。其實，這些感動很美好、很真實，但是經(jīng)過了媒體的宣傳、一傳十十傳百的人文力量，反而包含了很多的利益因素，背后的內(nèi)幕簡直不看入目。這些被炒作的感動，就像是別具特色的續(xù)拍電視劇，一樣枯燥無味。
而文章中的這個公交車姑娘，坐在公交車的最后排，不愿看著窗外的繁華世界，工作的疲倦包裹著她。正是這樣的一個女孩兒，普通得不能再普通，滿大街都是，但是她身上的凄涼和黯淡卻也能給人一種感動，很微小，不常被人們所注視，因為它的樸素和真實，使得我們的內(nèi)心越來越豐富。
你不曾在乎的感動還有很多：路邊撿破爛的老奶奶，邁著艱難的步伐在烈日下找著空瓶，偷偷躲在銀行的空調(diào)下乘涼，卻被人鄙視、嘲笑，但不曾向任何人訴苦;機場的工作人員配合著乘客們的要求，在偌大的.機場里奔波，隨時接受著人們的怒罵……感動，只要真實，就不需要媒體的宣傳!
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