生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免羅列和堆砌無關(guān)信息。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
我眼中的同學(xué)初中篇一
“哈嘍!”“原來是你!”“好久不見,哥們兒,想死你了!”“我也一樣,想你!”“接著是齊聲同喊:”終于又見到你了!“這段話是我與我最要好朋友任彥義在假期結(jié)束后的一貫對話,三年,六個(gè)假期,從未改變過,似乎我們把這段話給背了下來。
我們成為好朋友已經(jīng)三年了?;ハ嘟Y(jié)交朋友的那一天,我記憶猶新。當(dāng)時(shí)是二年級(jí),我當(dāng)上了中隊(duì)委,一下講臺(tái),他就向我表示祝賀:”你真不錯(cuò),以后要向你學(xué)習(xí)呀!“這個(gè)在我眼中關(guān)系普通的同學(xué),居然如此關(guān)心我,我萬分驚訝。我被他這種團(tuán)結(jié)友愛的精神所感動(dòng):”謝謝,有你這樣的朋友真高興!“他嘴角微微的翹了一點(diǎn),笑著說:”好,我們做好朋友!“他與我一樣,都喜歡旅游。一到假期,某兩個(gè)旅游城市之間的電話立馬成了我們之間的熱線。二零零一暑假,我前往江西鷹潭市,而那時(shí),他正在海邊欣賞風(fēng)景呢!不料的是,他遇到了臺(tái)風(fēng),電話里傳來他的聲音:”你那里怎么樣?還好吧?熱嗎?我們這兒十幾度,冷死了?嘿!“我挺幽默地回了他一句:”天氣預(yù)報(bào),現(xiàn)在開始……“頻頻的電話問候,幾個(gè)小時(shí)之后,我的電話居然沒電了。看著電話,我頓時(shí)有了感悟:只有真朋友,才會(huì)如此關(guān)心對方!
任彥義圓圓的小腦瓜,里面藏著的智慧還真不少。四年級(jí)以后,我當(dāng)上了大隊(duì)委,任務(wù)很多,任彥義總是及時(shí)地幫助我:做賀卡,找資料……有一年教師節(jié),大隊(duì)委們共同出主意,看誰的意見更大膽創(chuàng)新,我的意見終被采納,是因?yàn)槲液退餐涣髁舜蟀胍?,功不可沒的是他!每次看見他那張白凈的瓜子臉,我都長舒一口氣:助理來了!再繁重的任務(wù),我心里也輕松了。
學(xué)習(xí)上,我們更是互相鼓勵(lì)。有一次小測驗(yàn),他沒考好,我便安慰他,使他振作。相反,我沒考好,他就成了我的開心果,不斷開導(dǎo)我不要灰心。當(dāng)我們兩人走出低谷時(shí),我們的心貼得更緊密了。
這個(gè)長著一張瓜子臉,高鼻子,扁嘴巴,大耳朵的高個(gè)子,就是我的”救星“、”智慧星“、”快樂星“,也是我眼中得最要好的同學(xué)——任彥義。
我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子,因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的,細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),粉紅的嘴唇,小巧的鼻子,而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí),我們班有一個(gè)”大魔頭“,他在我們班上,也,起碼比我高出一個(gè)頭,而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“,唯不敢欺負(fù)小鈴子,因?yàn)樾♀徸邮窃谂械?,還是班長。
這天,”大魔頭“又開始欺負(fù)我們了,他大搖大擺地向我走來,而我卻混然不知,他一把拿起我的畫,”嘶,嘶“幾聲,我剛畫好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬斷“了,我一陣怒氣涌上頭來:”你為什么撕我的畫?好玩?!澳莻€(gè)男生是這樣說的。我一聽這話傷心了,哇,哇大哭了起來,哭得很大聲,小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說:”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友!大魔頭“一聽對方勢氣比自己強(qiáng),便灰溜溜地回到了座位上,小鈴子見他回去了,便對我說:”別哭了!再畫一幅吧!他就愛欺負(fù)人,上課后我告訴杜老師去,喏!給?!靶♀徸舆f給了我一顆糖,我見了糖立即眉開眼笑:”謝謝,小鈴子?!澳憧?,她多會(huì)照顧同學(xué)?。?/p>
小鈴子還很大方。在幼兒園,以前睡完午覺后都有糕點(diǎn)吃,作為一個(gè)超級(jí)愛吃的人,我天天就盼著這個(gè)時(shí)間,這天是橘子與七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成著都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了說:”好想再吃一個(gè)??!“小鈴子聽了,二話不說就給了我二分之一的蛋糕?!敝x謝?!捌鋵?shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的,但她很大方,只要?jiǎng)e人想要什么,她都會(huì)盡力完成的。
小鈴子,那個(gè)大方的她,十分照顧我的她。
她,是一個(gè)善良的人,是一個(gè)開朗的人,是一個(gè)可愛的人。她有著一雙不是很大的眼睛,可是水靈靈的,她有這一個(gè)櫻桃小嘴,紅潤潤的,她長的黑黑的,而且,還很高,又有一點(diǎn)胖胖的,盡管這樣,可是,我們還是十分喜歡她。
因?yàn)椋且粋€(gè)善良的女生,她對待我們大家,和我,都很好,記得有一次,我和她一起去新華書店看書,那天,天氣十分的熱,我們兩個(gè)都只冒汗,到了圖書管的4樓,我們找到了自己想要的書,那里只有一個(gè)板凳,她先坐下來了,我沒有說什么,就靠在她的旁邊看起了書來,也許,她知道我沒有位置做,就悄悄的往那邊挪了一下,可是還裝作什么事情也沒有發(fā)生過的,還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書,我坐了下來,輕輕的說了聲謝謝,她也說:“不用謝!”于是,我們兩個(gè)就都有了座位,我們就坐下來繼續(xù)看起來了書,但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了,我們都坐待的很擠,不舒服,我起身,準(zhǔn)備換一本書,讓她也坐一下這整個(gè)板凳,可是,她卻突然一下子站了起來,坐到了書柜的一個(gè)小角上面,我說:“你坐呀!”可是她卻說:“沒有關(guān)系的,我這樣,才舒服!”就在這個(gè)時(shí)候,我就覺得,她真的是一個(gè)善良得人,卻實(shí)是很好。
她還很活潑,很開朗,下課時(shí),經(jīng)常和我們一塊兒玩兒,一塊兒提毽子,一起做游戲,還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽。
可是,她也總是愛丟三落四的,有一次,我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候,我們走到校門口,她突然叫到!??!我的桶還沒有那的呢!說完,她就上了樓去,那自己的桶,我們走出校門以后,她又看見一個(gè)賣燒烤的,她說:“茅略殊!你現(xiàn)在幫我那一下我的桶,我去買一根香腸?!蔽揖蛶退昧?,不一會(huì)兒,我看見她拿著一根香腸走了過來,我們一起過了馬路,我們各自互相到了一聲再見,我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒有還給她呢!我又追上去,給她桶,她說:“呵呵我還差一點(diǎn)又忘了桶呢!”她真是丟三落四的!
這就是黃殷亭,一個(gè)可愛,又善良,又有一點(diǎn)缺陷的人!
我眼中的同學(xué)初中篇二
他偷偷地看一眼表,心中開始默默倒數(shù):10,9,8……1,0。神圣的下課鈴“叮鈴鈴”地響起了。他提起真氣,功運(yùn)雙腿,老師剛說完下課。他便如同離弦之箭一般飛了出去。他正要跑下樓梯,一隊(duì)人馬便從樓上殺了下來,原來是一群六年級(jí)的學(xué)生。但只要跑到樓梯口,就可以一馬當(dāng)先地沖下樓去,將其他學(xué)生甩到身后。于是,他將全身真氣輸送到雙腿,施展步伐,沖到樓梯口。又使用一步三臺(tái)階的“玩命”步法,沖下樓去。
可一樓走廊里的人太多了,他只好翻身上走廊旁邊的臺(tái)子,一路狂奔,看著就要到食堂了,可他全身真氣透支,只好牙一咬,心一橫,使出吃奶的勁兒,以博爾特沖刺的速度沖出了食堂,又使出“摘星手”,取一個(gè)餐盤,對被嚇出了魂的食堂阿姨說:“來一份土豆絲?!?/p>
我眼中的同學(xué)初中篇三
她,是一個(gè)善良的人,是一個(gè)開朗的人,是一個(gè)可愛的人。她有著一雙不是很大的眼睛,可是水靈靈的,她有這一個(gè)櫻桃小嘴,紅潤潤的,她長的黑黑的,而且,還很高,又有一點(diǎn)胖胖的,盡管這樣,可是,我們還是十分喜歡她。
因?yàn)椋且粋€(gè)善良的女生,她對待我們大家,和我,都很好,記得有一次,我和她一起去新華書店看書,那天,天氣十分的熱,我們兩個(gè)都只冒汗,到了圖書管的4樓,我們找到了自己想要的書,那里只有一個(gè)板凳,她先坐下來了,我沒有說什么,就靠在她的旁邊看起了書來,也許,她知道我沒有位置做,就悄悄的往那邊挪了一下,可是還裝作什么事情也沒有發(fā)生過的,還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書,我坐了下來,輕輕的說了聲謝謝,她也說:“不用謝!”于是,我們兩個(gè)就都有了座位,我們就坐下來繼續(xù)看起來了書,但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了,我們都坐待的很擠,不舒服,我起身,準(zhǔn)備換一本書,讓她也坐一下這整個(gè)板凳,可是,她卻突然一下子站了起來,坐到了書柜的一個(gè)小角上面,我說:“你坐呀!”可是她卻說:“沒有關(guān)系的,我這樣,才舒服!”就在這個(gè)時(shí)候,我就覺得,她真的是一個(gè)善良得人,卻實(shí)是很好。
她還很活潑,很開朗,下課時(shí),經(jīng)常和我們一塊兒玩兒,一塊兒提毽子,一起做游戲,還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽。
可是,她也總是愛丟三落四的,有一次,我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候,我們走到校門口,她突然叫到!啊!我的桶還沒有那的呢!說完,她就上了樓去,那自己的桶,我們走出校門以后,她又看見一個(gè)賣燒烤的,她說:“茅略殊!你現(xiàn)在幫我那一下我的桶,我去買一根香腸?!蔽揖蛶退昧?,不一會(huì)兒,我看見她拿著一根香腸走了過來,我們一起過了馬路,我們各自互相到了一聲再見,我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒有還給她呢!我又追上去,給她桶,她說:“呵呵我還差一點(diǎn)又忘了桶呢!”她真是丟三落四的!
我眼中的同學(xué)初中篇四
她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人,她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,最可愛的是她那張能說會(huì)道的嘴巴,每天早上用她那生動(dòng)的話語帶我們朗誦。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年,有一次,下課鈴響了,同學(xué)們好像脫了僵的野馬,四處奔跑。班里只見她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),我走到旁邊叫了好幾聲,她都沒聽見,看她多認(rèn)真呀!
她還是個(gè)樂于助人的同學(xué),上次,我們要期中考試了,我一看,沒有帶橡皮,就問旁邊人借,他們都只有一塊。我的臉都急得通紅,這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說:“這塊橡皮送給你吧!”“謝謝你”我感激得回答。
她還有一個(gè)特長,書法寫的好,有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來,可大部分同學(xué)都寫得亂七八糟,老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看,還說:“她的字就像字帖上的字一樣好,我們一定要向她學(xué)習(xí)?!?/p>
我悄悄地告訴你,她還有個(gè)缺點(diǎn),她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成,都不喜歡跟別人不話。
她有二個(gè)美好的夢想,第一是當(dāng)老師,她要把自己的知識(shí)傳遞出去,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋。第二個(gè)夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生,她想要幫助天下所有人,讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。
她是我最好的朋友,是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣,還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí),天天向上,做一名好少年,不辜負(fù)老師、家人對我的期望。
我眼中的同學(xué)初中篇五
在我的生活中,有多人都曾經(jīng)給過我溫暖,讓我感動(dòng),但是,讓我最感動(dòng)的還是張婷婷。
今天下午,從農(nóng)業(yè)大學(xué)來了一幾位大哥哥大姐姐,為我們講了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí),同學(xué)們聽后備受鼓舞,演講結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們還有禮品。
同學(xué)們聽了,臉上露出了喜悅的笑容,老師輕輕地把獎(jiǎng)品放在講臺(tái)上,隨后,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向了講臺(tái),獎(jiǎng)品是一個(gè)個(gè)精美的書簽,同學(xué)們都瞪大眼睛,挑選著自己心愛的書簽,生怕自己最喜歡的被別人挑了去,大家頓時(shí)亂作一團(tuán),最后,老師決定讓每一組派出一名同學(xué)去哪,然后,分配給每個(gè)組員,我的心里十分開心,希望能領(lǐng)到我最心愛的書簽,我的心里充滿了期待,我們組的肖揚(yáng)領(lǐng)會(huì)了一包精美的書簽,前六名同學(xué)都領(lǐng)到了心儀的書簽,可當(dāng)分到我這兒時(shí),卻只剩下一個(gè)空空的袋子,書簽沒有了,我的心里頓時(shí)涼了半截,看著同學(xué)們手中五顏六色的書簽,我羨慕極了,我的心里十分傷心,只好去找老師,并且向老師說明了情況,老師說;“今天的獎(jiǎng)品發(fā)完了,下回再給你補(bǔ)一個(gè)吧:”我無奈的坐在一旁,心情十分沮喪。
這時(shí),張婷婷走到了我的面前,只見他手里拿著剛發(fā)的小雞書簽,興高采烈的對我說:“看,我的小雞書簽多么漂亮,這是我最喜愛的那張。”看著她那眉飛色舞的樣子,我的心情更郁悶了,我傷心的對他說:“我沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品?!边@時(shí),我的眼睛不由自主地盯著張婷婷手中的小雞書簽,那也是我最喜歡的一個(gè)書簽,心想:“這張書簽我的該多好啊!”張婷婷似乎看出了我的心思,連忙問我:“你真的沒領(lǐng)到嗎?”說著,將他手中的書簽遞了過來,說:“把我的送給你吧,“我說:“這可是你最喜歡的啊!”張婷婷笑笑說:“沒關(guān)系,我是組長,我就應(yīng)該做一些犧牲啊!”下一次便可以領(lǐng)到一個(gè)了,說著,便把書簽小心翼翼的放在了我手里,并對我說:“你一定要好好愛護(hù)她,”說完,他便微笑的走開了,我知道,他有多么喜歡這個(gè)做書簽啊!但是,他更看重自己作為組長,應(yīng)該幫助別人,應(yīng)該先人后己。頓時(shí),我對張婷婷的敬意油然而生。
此時(shí),我覺得自己非常渺小,今天,張婷婷的言行感染了我,我要向他學(xué)習(xí),也要做一個(gè)先人后己、樂于助人的人。
我眼中的同學(xué)初中篇六
在我眼中,我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,性格開朗,特別愛笑的女孩子。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。在上課時(shí),我總想睡覺,因?yàn)樯狭顺踔泻罂傆X得時(shí)間緊,課程多,晚上睡的晚,早上起的早,時(shí)間不夠用。而我的同桌上課聽講總是很認(rèn)真,我就悄悄的問她:“你難道不想瞌睡嗎?”
她說:“想啊!現(xiàn)在每天起得早,睡得晚,誰不想睡覺!但是如今我們已經(jīng)上初一了,老師比我們還要辛苦。如果你不聽講,學(xué)不會(huì)怎么辦?很快就要考試了,必須打起精神來!”她的話觸動(dòng)了我的心,我決定也要認(rèn)真聽講。
她性格特別開朗。今天她對我說,她的.爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾了,她很不開心。這一上午她都很沒精神,總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說話安慰她,讓她快點(diǎn)好起來??墒菦]想到,到了下午,她就已經(jīng)活蹦亂跳了,還和我開玩笑呢!要是我的話,我就一定傷心好幾天,我真的很敬佩她,能快速地調(diào)整自己的心情,把不快樂的事拋在腦后。這樣多開心,多快樂呀!
她很喜歡笑。下課了,可外面在下雨,我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲。可還沒開始,她就已經(jīng)笑得開了花。她就對我說:“等我笑夠了再來玩?!蔽乙矝]辦法了,可是她還沒笑夠,直到上課她才停住了笑。但上課后不久,我們互看了對方一眼,又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀!
我和她坐在一起總能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和優(yōu)點(diǎn),也能發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)和短處。我們互相改進(jìn),互相學(xué)習(xí),進(jìn)步。希望我們越來越優(yōu)秀,友誼越來越深!
我眼中的同學(xué)初中篇七
下課時(shí)間,同學(xué)們有的在看書,有的在說話,有的在打鬧。而薛鈞木呢?他呀,在走廊上練習(xí)武功呢!你瞧,他時(shí)而功運(yùn)指尖,施展“九陰白骨爪”;時(shí)而功運(yùn)雙臂,由雙臂帶動(dòng)雙掌,練習(xí)“降龍十八掌”;時(shí)而功運(yùn)雙腿,來施展“凌波微步”,各種武功,數(shù)不勝數(shù),你叫得出名兒的,他會(huì),你叫不出名兒的,他也會(huì)。仿佛天下武功,沒有他不會(huì)的。
?。∷奈涔?,在大家的心里掛走一道彩虹。他拿張白皙的臉,在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)模糊。
我眼中的同學(xué)初中篇八
疫情當(dāng)下,在國家的號(hào)召下,我們開始“宅”在家中,不過還有這樣一些人,他們每天堅(jiān)守在各個(gè)老舊小區(qū)門口,志愿幫助進(jìn)出的人們進(jìn)行檢測體溫并對登記排查外來人口。
寒風(fēng)凍紅了你們的雙耳,你們不退縮;大雪飄落在你們肩頭,你們不叫苦;薄薄的口罩后面,是你們堅(jiān)定的笑容、必勝的信念!你們也許是退休的老黨員,也許是政府的公務(wù)員,也許是剛畢業(yè)的大學(xué)生,小小的口罩雖遮住了你們臉,但在我看來你們是“最美”的!“忘了自己,暖了他人”是對你們的贊歌!
在大街小巷。
在新冠病毒的危險(xiǎn)形勢下,還有這樣一些人,全員堅(jiān)守崗位,維護(hù)轄區(qū)社會(huì)治安,配合相關(guān)部門開展排查,參與守卡勸反工作,走街串巷做好入戶宣傳,他們就是警察叔叔,他們就是“哪里需要哪里搬”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。
“家是最小國,國是千萬家”,你們舍小家,為大家,不分晝夜,沖在最前線;你們用偉岸的身軀,堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,守住一道關(guān)卡,護(hù)好一座城市。你們堅(jiān)守著防疫前線,雖危機(jī)四伏,但無怨無悔,奮勇前行。寂靜的城市終會(huì)熱鬧起來,暫停鍵還會(huì)重啟,因?yàn)橛心銈冞@些城市里“最美”的人!
在醫(yī)院里面。
隨著這場“戰(zhàn)斗”的打響,無數(shù)的“白衣天使”支援武漢前線。無數(shù)患者的忙碌壓的你們幾乎喘不過氣,一天接近20小時(shí)的超負(fù)荷工作,但你們微笑著;你們不敢喝水,因?yàn)楦綦x服等醫(yī)用物資短缺;霧氣打濕了你們的護(hù)目鏡,口罩遮住面龐,但你們咬牙挺著。醫(yī)院的攝像頭記錄下你們的身影,累了,直接睡到地上;哭了,身邊的同事被感染了;笑了,精心照顧的患者出院了……哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負(fù)重前行!你們才是最美的“逆行者”!相信你們最快活的時(shí)候是摘下口罩的時(shí)候,因?yàn)槟銈兡芎粑叫迈r的空氣。
亭云泊月,霧盡將暖,唯愿疫情早點(diǎn)結(jié)束,摘掉口罩,看看你們最美的笑容!
我眼中的同學(xué)初中篇九
我心目中的,“三好同學(xué)”,樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)才是真正的“三好同學(xué)”,可是我覺得我們班暫時(shí)還沒有這樣的同學(xué)。
我的同桌,上課總愛說廢話,下課還找你鬧。如果選“三好同學(xué)”,他第一個(gè)被刪掉。
我的班長,各方面都好,可是她太嚴(yán)肅。也被刪掉。
衛(wèi)生委員,太“活波”,整天就象打了雞血一樣,吵個(gè)沒完。
語文科代表,太難相處。
副班長,樂于助人,我也是她的受益者。熱愛學(xué)習(xí),她的成績更是沒得說。關(guān)心集體,她每天檢查遲到的人數(shù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我看,她就是我們班的“三好同學(xué)”。
副班長,謝錦伊我們班的“三好同學(xué)”。
我眼中的同學(xué)初中篇十
六年級(jí)的時(shí)候,我們班有五個(gè)同學(xué)自稱“五大金剛”,他們相互勾結(jié),干一些壞事,卻又并不團(tuán)結(jié),我是有些看不慣他們的。
今年的五月二十五日,“五大金剛”之一的楊云宇獨(dú)自干壞事,被我看見了。他想掩蓋這個(gè)事實(shí),提出要和我做朋友,我沒有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益,擅自追上去說我同意了。雖然說是朋友,但我還是很看不慣他。
古語有云“士別三日,當(dāng)刮目相看”,一個(gè)暑假過去,伴隨著“五大金剛”的無形瓦解,那五個(gè)人都變了,其中變化最大的是楊云宇。
這學(xué)期開學(xué)以來,他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧,沒什么問題。并且他還展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。
那天,我剛吃完午飯,前腳坐到座位上,楊云宇后腳就跟來了,手里拿著一根長條形的餅干要送給我,盡管我不曾向他索要任何。
我對他搖了搖手,他卻執(zhí)意要送,這下我可犯了難:我不喜歡欠別人什么,給我的也不是巧克力,不吃完全沒有問題,我不想要;但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說不過去,而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。
最終我還是收下了他的餅干,這件事算是過去了,但是類似的事情卻發(fā)生得越來越多,有時(shí)他可能是害怕我拒絕,把零食往我手里一塞,或者往我桌上一放,然后直接走了。目前,我收下的零食基本上都是他這樣主動(dòng)塞給我的。
不僅僅是對我,對于絕大多數(shù)同學(xué),他都會(huì)主動(dòng)分享零食,偶爾有人去要,他也不會(huì)不給,分到最后實(shí)際上他自己是吃不了多少的,更多時(shí)候他自己連一口都吃不到。
這就是我眼中的楊云宇,也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同,但那沒有關(guān)系,重要的不是我們?nèi)绾慰创?,而是我們?nèi)绾螌Υ?/p>
我眼中的同學(xué)初中篇十一
每個(gè)人的性格都不同,我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么,他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂的女孩,兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表,要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候,她的氣勢架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看,好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門很大,一見老師來了,就縮了起來,這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她,她有些煩,讓我喊一下“走開!”結(jié)果沒人聽我的。她無奈之下,自己起了身子,獅子般地大吼一聲:“快走開,老虎不發(fā)威,當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí),她就像裝弱小一般,掐細(xì)了嗓子柔柔地說話,嬌滴滴的。這大嗓門、這女漢子,這小嗓門,這淑女,就是她的彩色性格。
再來看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖,買來的新鞋子,穿了幾個(gè)月還是完好如初,嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋,穿了兩天后,沈怡君說:“哇!zxy,你買新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想??伤臀谊P(guān)系很好,天天粘著我要和我玩,即使心情不好。有一次,我拉著她的手一起在校園里閑逛,一個(gè)同學(xué)和她吵了起來,她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架,臉崩得緊緊地,毫無一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的'笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話,他就做鬼臉。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,把從嘴里的氣堵在口中,兩個(gè)臉蛋就鼓起來了,好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。
大家的性格真是太多趣了,只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
我眼中的同學(xué)初中篇十二
在歷史上對于曹操的評述非常多,正因?yàn)椴牧咸嗖艜?huì)給它的寫作帶來了困難,同學(xué)們不知道該如何進(jìn)行作文的展開。要寫好它,我們要把握幾個(gè)重點(diǎn),在重點(diǎn)確定以后,就可以把這“我眼中的曹操”寫好了。
首先我們要確定是要從正面對曹操進(jìn)行描寫還是從負(fù)面對這個(gè)人物進(jìn)行描寫。雖然在歷史評論中大部分的人都說他是個(gè)奸雄,實(shí)際上,這個(gè)人物也有著很多的優(yōu)點(diǎn),對于統(tǒng)一中國這樣的大業(yè)沒有才略的人是做不到的。接著我們要在確定了著眼點(diǎn)以后選擇具體事件,也就是舉例,我們從最能夠表現(xiàn)曹操正面的或是負(fù)面的材料中選取出最具代表性的實(shí)例來作為素材使用。有一點(diǎn)要注意,在選擇事例的時(shí)候要選擇哪種和我們這個(gè)年代的人生觀價(jià)值觀更為接近的事例來寫,這樣的事例會(huì)讓人們感覺到熟悉,熟悉中的陌生會(huì)讓讀者產(chǎn)生興趣。這樣的事例很多,例如曹操手下的名將很多,為什么會(huì)有那么多的人才會(huì)為曹操工作哪,這說明他有著很高的用人藝術(shù),而在現(xiàn)代社會(huì)用人藝術(shù)是最火爆的一門學(xué)問,不論是那個(gè)年齡段的人對于這門學(xué)問都或多或少的學(xué)習(xí)過。
在最后我們要做一個(gè)總結(jié)性的評價(jià),也就是你對待曹操這個(gè)人物的看法,這個(gè)看法可以不被任何人影響,只是你單純的認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人。這個(gè)是比較好寫的,只要把前面我們的舉例論點(diǎn)做個(gè)簡單扼要的評論就可以了,非常簡單。
我眼中的同學(xué)初中篇十三
那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代,演繹著英雄的本色;那是一段風(fēng)起云涌的歷史,書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發(fā)著迷離的格調(diào)。這,就是三國時(shí)期。
在這樣的時(shí)期里,有著眾多流傳千古的人物,但他們都不為我動(dòng),我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。
世人都認(rèn)為曹操是奸雄,可我不那么認(rèn)為,相反,在那樣混亂的年代,什么樣的人才能立得住腳跟,建功立業(yè),拯救黎明百姓?曹操——稱之為英雄都不為過。
曹操,一個(gè)極富軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人,這一點(diǎn)毋庸置疑。他能觀大略,定計(jì)謀,靈活處置,隨機(jī)應(yīng)變。
曹操,一個(gè)愛才之人,三國中當(dāng)屬他的手下最多。不論是文才還是武將,他都真心相待,信用有加。
曹操不僅如此,他對文學(xué)、書法、音樂等都有著很深的修養(yǎng)。
曹操,一代梟雄。他雄才大略,真可謂“亂世出英雄”,可他卻棋差一著,要是身邊有一個(gè)那么個(gè)諸葛孔明,最終他也不至于兵敗赤壁。不過,我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪,志在千里”的吶喊仍然回蕩在碣石山邊。在人類歷史的長河中,流走的是歲月,而那載不走的卻是古人留給我們的一統(tǒng)天下,成就偉業(yè)的英豪!“勝者為王,敗者為寇”的歷史,似乎否定了曹操,至今他還背上個(gè)“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的祖先,后來曹操仍能寬容的將他收之門下,為己所用。僅憑這一點(diǎn),我們不得不感嘆:曹操,實(shí)乃真英雄。
曹操,擁有的是稱帝之業(yè)的霸氣和才能,是人所不及的,正如一代偉人毛澤東評價(jià)的那樣:“曹操知人善用,多謀善斷,這個(gè)人很行,是真男子,大英雄?!?/p>
曹操真乃英雄讓我等佩服。
我眼中的同學(xué)初中篇十四
溫州,雖沒有古都洛陽那般到處洋溢著豐富的歷史底蘊(yùn),亦不及北平那般名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也不像魔都上海,成為中國一張對外的名片。但我對她的情,不僅植入心底,更是溢于言表。仿佛一只紙鸞,低頭永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)。
若說溫州,楠溪廊橋已去過,鴨舌海鮮已品過,靈運(yùn)步青已“會(huì)”過,不防隨意登上一座山,去看看生在溫州的“美人”長什么樣。
黛瓦白墻在歲月中褪了色,白墻鋪上了淡墨,黛色被清水暈染。轉(zhuǎn)角處,卻有二三簇?zé)崃遗砸菪背?,三分艷麗,七分溫柔,并入眼眸。
花瓣薄如蟬翼,觸目是赤色的胭脂加少許曙紅,仿佛一抹墜落的霞,又好似女子腮上的胭紅,更像是棲息著一群隨時(shí)會(huì)振翅飛走的蝴蝶,只因要與這枝枝葉葉,與這片溫柔的土地長相廝守,便絆住了腳步,遲遲不肯起身。
若是在清晨,推開門,便會(huì)有一股清新的、飽含水氣的薄霧襲來,帶著一股奶香氣,氤氳在山野各處。攜著的幾縷茶花香,占據(jù)整個(gè)鼻腔,使得在隱約睡夢中的你,彳亍著便走到了茶花跟前。朵朵茶花皆像是在你到臨前幾秒鐘剛綻開似的,慵懶卻富有生命力。只因茶花出自自然之手,便頗有一種“無心插柳”之感,遠(yuǎn)比蘇州園林里精雕細(xì)琢的更為美妙。盡管不小心讓你見到了幾片枯葉,但與整個(gè)畫面合起來,仿佛那不是枯葉,倒成了國畫中的留白之處,以至于這茶花更自然,更舒服。
有老人說過,若想知道這山上有沒有山茶,瞧瞧那山下的小泉,有沒有山茶的影便可。
小時(shí)候,我常常指鹿為馬,指著山茶說牡丹,直到如今,我才知曉,山茶與牡丹一個(gè)三分艷七分柔,另一個(gè)七分艷三分柔,牡丹似乎指向繁華、富貴、大氣、嬌貴,但我更寵山茶,不僅因?yàn)樗菧刂莸氖谢ǎ驗(yàn)樗鼪]有人間煙火味,不爭不搶,悄然在寒冬綻放。牡丹與山茶,也許正是洛陽與溫州??v我有牡丹萬叢,也不及山茶一朵。
溫城開有山茶花,攜君共賞。
我眼中的同學(xué)初中篇十五
大千世界中,美,無處不在。
美,是晨光灑在滿是金色樹葉的小路上;美是微風(fēng)輕輕拂柳,楊柳依依的婀娜,美是戰(zhàn)爭過后的.安逸與寧靜……可不知為什么,我并不太喜歡這世間完美的萬物,不管是一山一水,抑或是一花一草,總覺得它們的美不夠真實(shí)。
說實(shí)在的,我更喜歡一種透著一絲淡淡傷感的美。
正如雨夜。
循著蛙鳴,那口老井又一次熟視無睹的闖入我的眼簾,庭院前那口已布滿青苔的古井?;蛟S是歲月的流逝,讓它出現(xiàn)了無數(shù)條裂口;也許是時(shí)光的磨礪,讓它變得沉默無語。
蛙聲越來越大,似乎是在替那口破敗的古井訴苦。按捺不住激動(dòng)的心情,撐著傘投入這雨疏風(fēng)驟的庭院。那美麗的雨滴打在地面上,濺起一朵朵水花。
再看看爺爺種的一串紅,已被雨水打得“楚楚可憐”,真是“林花謝了春紅,太匆匆”。角落里的那株桂花樹,也在淅淅瀝瀝的雨中,沉默著,青幽幽的樹葉卻一點(diǎn)也不忸怩,隨風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲響,似乎和一片蛙聲交合著,成了雨夜中生命激情的象征。院落長廊上方的雨水倒是淡定,慢條斯理的匯集在一起,又順著檐口輕輕流下,如珠簾一般,好像也應(yīng)了“時(shí)光如水”的俗語。
于是,雨,似一顆煌煌然的人心,不知?dú)q月從何時(shí)開始,又能在何處結(jié)束。
雨夜的美,才是真正的美,美的不完整,不是為了一個(gè)美好的結(jié)果,而是為了去追尋那個(gè)過程,在其中體驗(yàn)著完整的美。
這就是我眼中的殘缺,凄婉的美,就像維納斯的斷臂,讓人們充滿遐想;就像古羅馬斗獸場的殘破,讓人們產(chǎn)生激昂;更像圓明園的殘痕廢墟,讓人們生起恥辱以及振興祖國的動(dòng)力。
面對著殘破的美,我會(huì)冷靜地品味,冷靜地思考,從而去發(fā)現(xiàn)人生之路中更多的美。
說實(shí)在的,我更喜歡一種透著一絲淡淡傷感的美。
我眼中的同學(xué)初中篇十六
羅丹說過:“這個(gè)世界不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是啊,我就覺得我們的學(xué)校的求知園很美。
求知園在五號(hào)教學(xué)樓的旁邊,求知園中間有一個(gè)亭子,亭子上有對聯(lián),好像寫了什么在祝福我們。亭子上還有五彩斑斕畫,畫的很好看,有花、有草、有房子……亭子也可以幫人乘涼,也可以在那休息。
亭子的前面有小路,小路下面有鵝卵石,鵝卵石用的顏色五彩繽紛。鵝卵石的形狀,有的是寬的,有的是窄的。鵝卵石排成了圖形,有圓形、正方形……踩上去讓人覺得很舒服。
小路上有石獅子,那些石獅子是玉石雕刻而成,雕刻得栩栩如生。那些石獅子莊重嚴(yán)肅,好像是求知園的門神,有時(shí)候我還會(huì)情不自禁的摸摸石獅子的頭。
還有三葉草,求知園那遍地都是,還有幾個(gè)圓圓的球,到了春天就會(huì)開花,兩邊還有長廊,左邊長廊上有葡萄藤,右邊長廊是長春藤架,到秋天的時(shí)候葡萄藤就會(huì)長出酸甜可口的葡萄,長春藤架的就會(huì)開出紫色的花朵。
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