新目標(biāo)七上教案及(模板16篇)

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新目標(biāo)七上教案及(模板16篇)
時(shí)間:2023-11-26 09:18:09     小編:雅蕊

一個(gè)好的教案需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。那么我們?nèi)绾沃谱饕环輧?yōu)秀的教案呢?首先,要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致。其次,要合理安排教學(xué)步驟,保證教學(xué)過程的連貫性和有序性。還要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的參與度。同時(shí),教案的語言要簡潔明了,重點(diǎn)突出,讓學(xué)生更易于理解和接受。此外,教案中應(yīng)包含評估和反饋環(huán)節(jié),以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望這些教案范文能夠給大家提供一些新的教學(xué)思路和方法。

新目標(biāo)七上教案及篇一

1、各校做好宣傳發(fā)動工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義,明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵,充實(shí)活動內(nèi)容,總結(jié)活動成果,形成活動特色,為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。

5、各校根據(jù)辦公室出臺的實(shí)施方案,制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

新目標(biāo)七上教案及篇二

本學(xué)期教材共有10個(gè)單元,均是新授課,增加了大量的新單詞和短語,每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文,內(nèi)容在長度和難度上都有增加,語法知識現(xiàn)在完成時(shí)和形容詞副詞的比較等級也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),加上本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,要在較短的時(shí)間內(nèi)完成較大較難的教學(xué)任務(wù)也是對老師們的一種考驗(yàn)。所以認(rèn)真鉆研教材、研究教學(xué)方法、提高教學(xué)效果是本學(xué)期英語教師們的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

新目標(biāo)七上教案及篇三

教學(xué)重點(diǎn):聆聽《秋收》。

教學(xué)難點(diǎn):分析樂曲。

教學(xué)過程:

一、聆聽《秋收》。

1.以學(xué)唱陜西民歌《秋收》為導(dǎo)入。

(1)板書《秋收》歌曲。(曲譜見《教師用書》中的教材分析部分。有條件的能做成幻燈片或投影片放映更好)。

(2)教師范唱。

(3)學(xué)生跟琴唱好第一段歌詞。

(4)師生簡單討論歌曲的情緒與內(nèi)容。

2.初聽器樂曲《秋收》。

(2)指導(dǎo)學(xué)生唱教材中的圖形譜(這是民歌的主題a)。

(3)聽主題b,并畫出其圖形譜,進(jìn)行比較。

3.復(fù)聽樂曲。

我們把民歌原型的曲調(diào)稱作a主題,把與a有關(guān)的另一主題稱作b,

請仔細(xì)聽辨,做好以下兩項(xiàng)記錄。

(1)樂曲演奏的a、b主題順序圖表。

(2)a與b的每次各用什么樂器演奏,也同時(shí)標(biāo)出來。

4.討論:

根據(jù)你自己的樂曲發(fā)展的記錄圖表,說說你聆聽后的想像。請圍繞樂曲的標(biāo)題,根據(jù)a與b及其樂器音色的變化展開你的想像與聯(lián)想,進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思,說出其情緒的發(fā)展與變化。

5.小結(jié):四季的大自然變化給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶了無究的生機(jī)。

二、唱自己的歌――曲調(diào)創(chuàng)作活動。

1.創(chuàng)作條件與要求:按教材所示,已知兩小節(jié)要。

求用模仿重復(fù)方法創(chuàng)作發(fā)展成4小節(jié)。

2.教師用本課中的兩著歌曲作范例講解復(fù)習(xí)模仿重復(fù)的要求。

教師要充分肯定學(xué)生的創(chuàng)作熱情,表揚(yáng)他們極積參與的精神。

三、課后小結(jié)。

新目標(biāo)七上教案及篇四

1.知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件,認(rèn)識滑動摩擦的規(guī)律.知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān),會判斷滑動摩擦力的方向.

2.能運(yùn)用滑動摩擦力公式來計(jì)算滑動摩擦力.

3.認(rèn)識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值.

4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力.

5.會根據(jù)物體的平衡條件簡單地計(jì)算靜摩擦力的大小.

過程與方法。

1.培養(yǎng)學(xué)生利用物理語言分析、思考、描述摩擦力概念和規(guī)律的能力.

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.

3.讓學(xué)生學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中控制變量和實(shí)驗(yàn)條件.

4.通過自己動手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1.利用實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐——認(rèn)識(規(guī)律)——實(shí)踐(解決實(shí)際問題)的思想.

3.在研究問題時(shí),要培養(yǎng)突出主要矛盾,忽略次要因素的思維方法.

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)。

1.滑動摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷.

2.靜摩擦力的有無的判斷以及靜摩擦力方向的判斷.

3.靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律,正確理解最大靜摩擦力的概念。

教學(xué)難點(diǎn)。

1.靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷.

2.靜摩擦力大小的簡單計(jì)算.

教學(xué)方法探究、講授、討論、練習(xí)。

教學(xué)手段教具準(zhǔn)備。

邊的物體(例如水杯、黑板擦、鋼筆、橡皮、講桌等物體)。

教學(xué)活動。

[新課導(dǎo)入]。

師:(舉生活中的例子,也可以用多媒體演示)。

(演示實(shí)驗(yàn)]用手握住水杯.

師:水杯為什么沒有運(yùn)動?

生:因?yàn)樗芰ζ胶?

師:水杯受幾個(gè)力呢?

生:兩個(gè),重力和手對它的摩擦力.重力和摩擦力應(yīng)該是平衡力.

師:那么摩擦力的方向又是如何呢?

生:重力的方向豎直向下,摩擦力和重力大小相等,方向相反,所以在這個(gè)問題中摩擦力的方向應(yīng)該豎直向上.

師:這位同學(xué)回答得很好,今天我們就在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)摩擦力.

[進(jìn)行新課]。

一、靜摩擦力。

師:首先看一下什么是摩擦力,大家回憶一下初中所學(xué)的內(nèi)容,敘述一下摩擦力的概念.

生:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動趨勢時(shí),就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力,這個(gè)力叫做摩擦力.

生:因?yàn)檎n桌與地面之間有摩擦力的作用.

師:這種摩擦力發(fā)生在相對靜止的兩個(gè)物體之間,我們把這種摩擦力叫做靜摩擦力.同學(xué)們思考一下靜摩擦力存在的條件.

生1:首先兩個(gè)物體間的接觸面不光滑.

生2:兩個(gè)物體間有相對運(yùn)動趨勢.

生3:兩個(gè)物體應(yīng)該接觸并且相互擠壓.

生:兩個(gè)接觸面不光滑的物體間有彈力并且有相對運(yùn)動趨勢.

師:下面我們通過實(shí)驗(yàn)探究一下靜摩擦力的大小和方向.

[實(shí)驗(yàn)探究](參考實(shí)驗(yàn))。

(1)用彈簧測力計(jì)水平地拉靜止在水平桌面上的木塊,逐漸增大拉力,直到木塊運(yùn)動為止。觀察在此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.

(2)在木塊上增加砝碼,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中.

師:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)?

生:我設(shè)計(jì)的表格是這樣的.

多媒體投影學(xué)生的表格設(shè)計(jì)(參考表格)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的運(yùn)動情況木塊(或含砝碼)的重力g/n彈簧測力計(jì)的示數(shù)f/n。

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3

生:沒有。

師:用彈簧測力計(jì)輕輕拉木塊,但它不動,木塊有沒有受到摩擦力的作用?

生:有.

師:其大小和方向如何?依據(jù)是什么?

生:大小與拉力大小相同,方向與相對運(yùn)動趨勢的方向相反,即與拉力的方向相反;依據(jù)二力平衡.

師:靜摩擦力的大小是一個(gè)固定的值嗎?它與壓力有關(guān)系嗎?如何確定其大小?

生:靜摩擦力的大小不是一個(gè)固定值,它與壓力沒有關(guān)系,可以用二力平衡條件來確定它的大小,在物體靜止時(shí),物體受到的拉力和物體受到的地面對它的靜摩擦力相等.

生:最大靜止摩擦力;大小等于物塊剛開始運(yùn)動時(shí)的最小拉力,方向與相對運(yùn)動趨勢的方向相反.

師:大家討論歸納一下靜摩擦力的特點(diǎn).

生:一般靜摩擦力的大小沒有一個(gè)確定的值,類似上述情況,當(dāng)物塊不動處于平衡狀態(tài)時(shí),靜摩擦力的大小隨拉力大小的變化而變化,總是等于拉力的大小.靜摩擦力的方向,總是沿接觸面切線方向,跟物體間相對滑動趨勢方向相反.靜摩擦力增大到某數(shù)值后就不再增大了,這時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值,叫做最大靜摩擦力,用fm表示.最大靜摩擦力的方向,也總是沿接觸面切線方向,跟物體間相對運(yùn)動趨勢相反.

師:(微笑鼓勵(lì))剛才這位同學(xué)分析得很好,在一般情況下,如果兩個(gè)相接觸的物體之間存在著靜摩擦力的作用,則并不一定處于最大靜摩擦狀態(tài),最大靜摩擦力等于使物體將要開始運(yùn)動所需的最小推力.

生1:我看不可以,因?yàn)檫@種摩擦力是靜摩擦力.

生2:我不同意剛才這位同學(xué)的看法,靜摩擦力中的“靜”應(yīng)該是指的相互接觸并且有相對運(yùn)動趨勢的物體之間的摩擦力,它應(yīng)該是指的相對靜止.

師:對,靜摩擦力中的“靜”是指的相對靜止.第二個(gè)問題是靜摩擦力的大小如何確定?

生:可以根據(jù)平衡條件來做.

師:下面我們看這樣一個(gè)例子.

[課堂訓(xùn)練]。

用手握住一個(gè)油瓶(瓶始終處于豎直方向).下列說法正確的是()。

a.瓶中油越多,手必須握得越緊。

b.手握得越緊,油瓶受到的摩擦力越大。

c.不管手握得有多緊,油瓶受到的摩擦力總是一定的。

d.以上說法都正確。

新目標(biāo)七上教案及篇五

本學(xué)期的英語教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感思想,尊重個(gè)體差異,不歧視,鼓勵(lì)不同個(gè)性的學(xué)習(xí)見解,幫助學(xué)生建立自信;以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì);用活動點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)參與,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),感受成功;注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。

新目標(biāo)七上教案及篇六

知識與能力:

1.了解自己所在的學(xué)校,了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處,包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

2.認(rèn)識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。

3.面向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高生活適應(yīng)能力。

過程與方法:

1.講授法2.討論分析法3.游戲活動法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:充分認(rèn)識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。

新目標(biāo)七上教案及篇七

本課以課改為目的,結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語學(xué)科的特點(diǎn),利用多媒體輔助教學(xué),體現(xiàn)“自主,合作,探究”的學(xué)習(xí)方式,它較之傳統(tǒng)教學(xué)更能使每位學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)及課外活動中去。使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到全面提高,在愉快輕松的氛圍中掌握知識。與此同時(shí),帶來的問題是:每個(gè)學(xué)生接受知識,獲取知識的方式與快慢存在著差異,這就決定了在學(xué)習(xí)成效上的差別。為此,老師要對每個(gè)學(xué)生作深入了解,并制定相應(yīng)“水平線”以鼓勵(lì)學(xué)生超越。

新目標(biāo)七上教案及篇八

部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實(shí),有很多知識點(diǎn)理解得不透徹、易混淆,有少部分同學(xué)連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,能堅(jiān)持默好英語單詞,有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣,這有利于本學(xué)期的英語教學(xué)。在一年半的初中生活中,學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但也有部分學(xué)生根本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績越來越差。在學(xué)習(xí)上總處于被動地位,因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們掌握靈活多變的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,也只有這樣才能大幅度地提高教學(xué)成績。

新目標(biāo)七上教案及篇九

以新教發(fā)制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?!敝黝}活動的指導(dǎo)意見》為依據(jù),遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼,小處著手,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新目標(biāo)七上教案及篇十

上個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)和英語成績很不好,上課也有講小話的現(xiàn)象,所以成績才會下降。

而且上課舉手也沒有那么積極了,有時(shí)上課老師講到哪了都不知道,老師叫我回答問題也回答不上來。

所以這個(gè)學(xué)期我要努力,讓各科的成績越來越好,我也要向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不會的題目就討教同學(xué)。

從現(xiàn)在起我每天都要早睡早起,按時(shí)完成家庭作業(yè),上課積極舉手發(fā)言,上課不講小話不做小動作和同學(xué)和睦相處,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

我也要超過成績好的同學(xué),爭取上全班的前三名,并且也要幫媽媽做力所能及的事情。

還要改掉自己的壞毛病,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正不足的缺點(diǎn)。要多閱讀,積累好詞好句,用在里。

新學(xué)期我向你奔來了,新目標(biāo)我離你越來越近!

新目標(biāo)七上教案及篇十一

新學(xué)期,新氛圍,為了讓我在新學(xué)期更好,我想定一些目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。

1.我想把我的字寫得更漂亮。我決定抄字帖,每天練5個(gè)字,把字寫對,讓一個(gè)“普通農(nóng)民”變成“王子”。

2.我的作文很差,所以我試著五篇作文都得a。為了達(dá)到這個(gè)目的,我每天會看不少于一個(gè)小時(shí)的課外書。平時(shí)寫日記,積累素材,這樣就能把作文的“路障”弄下來。

3.我的數(shù)學(xué)太粗心了,要么漏了題,要么看錯(cuò)了數(shù)字。有時(shí)候沒事,還有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。這學(xué)期,我決定改正這些壞習(xí)慣,一次仔細(xì)檢查三遍。

4.我的英語閱讀水平有點(diǎn)差。這學(xué)期想多讀多寫多背,爭取一個(gè)95分以上的單元測試成績。

我相信堅(jiān)持就是勝利。哈哈,這學(xué)期你一定會看到一個(gè)新的我。如果你不相信我,就等著瞧吧。

新目標(biāo)七上教案及篇十二

暑假馬上結(jié)束了。我們將以新的面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里面,我一定要更上一層樓。

首先上課的時(shí)候要專心聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要把老師在課堂上講的內(nèi)容記熟。對于疑難的問題,要大膽舉手問老師,虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做到工整漂亮。課堂作業(yè)當(dāng)天放學(xué)前完成,課后作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好課前預(yù)備。對于預(yù)習(xí)字詞、成語,要先查字典把它認(rèn)會,明白意思;還要學(xué)會把課文分段,用簡短的語言寫出段落的意思,然后總結(jié)課文的主要內(nèi)容;對于每篇課文的課后問題,要先用鉛筆試著去做,對課文或課后題有不解的地方,要把它在書上劃下來,第二天帶著問題在上課時(shí)專心聽講,還可以在課堂上向老師提問。

第四,要利用雙休日的時(shí)間多讀課外書,不斷豐富自己的知識。

最后,我要在新的學(xué)期里加倍努力,爭取每科拿到好成績,當(dāng)一名出色的學(xué)生。

新目標(biāo)七上教案及篇十三

今天下午第三節(jié)課,我們換桌了!

換來換去,經(jīng)過老師精細(xì)調(diào)節(jié)后,我被分到了任宗奇的小組,第三小組,做任宗奇的同桌。

我們小組的成員學(xué)習(xí)都不是很差,組長:任宗奇,成員;孫雅鑠、王怡雪、李雨涵。

其實(shí),都挺優(yōu)秀,這個(gè)小組很強(qiáng)勢。在新小組里,總不能為組長丟臉的,應(yīng)該為小組爭光彩。我的目標(biāo)就是,如果這次免費(fèi)生考試,全參加的話,我要考個(gè)好成績!還有,我應(yīng)該在課堂上多掙分,在其他方面表現(xiàn)的要優(yōu)秀,不扣分。再批作業(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真批注意細(xì)節(jié)問題,如果在細(xì)節(jié)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好,那么一分一分得累積起來就成了一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字。我在美術(shù)方面也要發(fā)展,因?yàn)樵诿佬g(shù)課上,美術(shù)老師說了,美術(shù)作業(yè)也分三個(gè)等級,等級高的就會加分,不高的很差勁的就會扣分。在美術(shù)上一向是自己的強(qiáng)項(xiàng),我一定要爭最好的,不扣分?jǐn)?shù)。

最主要的還要努力學(xué)習(xí),敢于表現(xiàn),小組有什么活動了,都要去爭著做,不能拖其他同學(xué)的后腿。上臺發(fā)言的這種,更要去鍛煉。我的數(shù)學(xué)這一方面最近不是很好,所以有不會的要去問組長或者孫雅鑠。

小組合作,最主要的還是團(tuán)結(jié)互幫互助,小組成員有不會的題可以教他,小組有意見爭辯,要解圍。不能有吵架的現(xiàn)象。

希望在今后的小組里,我能表現(xiàn)的更優(yōu)秀,小組更強(qiáng)大!

新目標(biāo)七上教案及篇十四

會帶著新的精神跨進(jìn)新學(xué)期。新學(xué)期是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期,我想進(jìn)一步進(jìn)步。

首先,上課要認(rèn)真聽講,不要小動作,不要和同學(xué)交頭接耳,努力消化老師上課說的所有知識;對于難題,不要羞于提問,虛心請教老師同學(xué)。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成;作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。

第三,要做好語文課的課前準(zhǔn)備。對于單詞和成語的預(yù)習(xí),首先要查字典認(rèn)一認(rèn),了解一下意思;還要學(xué)會分段課文,用最短的語言寫出每一段的大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,盡量先做;如果不懂,做不了課文和課后題,就先寫在書上,第二天上課帶問題聽課,上課找老師咨詢。

第四,利用周日和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)和英語,閱讀課外書,豐富知識。騰出時(shí)間,多做點(diǎn)事。

綜上所述,新學(xué)期,我會更加努力,在每一科都取得好成績,成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。

新目標(biāo)七上教案及篇十五

新學(xué)期了,大家來說說自己本學(xué)期的目標(biāo)吧!這是我的目標(biāo):

1、糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切!”這樣,才會讓自己的學(xué)習(xí)成績提高哦。

2、上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,在家里也要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作!

3、在課間多看一本好書,擴(kuò)展知識面,提高閱讀和寫作能力。(不過也要讓眼睛休息一下,多看看綠色哦?。?。

4、早晚多聽讀英語,多積累一些單詞,沒事多看看英語課外閱讀。

5、最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。

所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

新學(xué)期的打算。

新學(xué)期計(jì)劃。

新目標(biāo)七上教案及篇十六

新學(xué)期又開始了,開學(xué)就意味著我已經(jīng)離畢業(yè)越來越近了。這個(gè)學(xué)期是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了,所以要把一切都做好,這個(gè)學(xué)期要好好加油了,為小學(xué)時(shí)代留下一個(gè)美好的回憶,我給自己定下了新的目標(biāo)。

一:在上課時(shí),認(rèn)真聽講,要把老師講的知識全部“消化”掉。不明白的題,要虛心向同學(xué)和老師請教。

二:改正寫字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢,要提高自己的作文水平和各科成績。

三:要認(rèn)真完成作業(yè),當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,并做到一絲不茍。作業(yè)要獨(dú)立完成。

四:要做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),把知實(shí)記的扎實(shí)。

五:堅(jiān)持每次考試都在90分以上。

六:多讀課外書,不斷豐富自己的知識。

新學(xué)期,新目標(biāo)。努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn)是我新學(xué)期的最大目標(biāo)。

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