總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/p>
又到畢業(yè)時(shí)篇一
七月是一曲歡樂(lè)的舞，七月是一支七彩的歌、七月更是孩子們感恩成長(zhǎng)的季節(jié)。為了讓孩子們留住在幼兒園快樂(lè)生活的最后樂(lè)章，7月19日上午，西林區(qū)幼兒園大一班畢業(yè)典禮在幼兒園多功能廳隆重舉行，來(lái)自大一班全體師生和家長(zhǎng)共同見(jiàn)證了孩子們夢(mèng)想啟航的美好時(shí)刻。
畢業(yè)典禮上，園長(zhǎng)寄語(yǔ)，教師感懷，家長(zhǎng)心聲，將成長(zhǎng)、愛(ài)、感恩、留戀、欣喜、祝福、期望匯聚在一起。孩子們用真摯的語(yǔ)言、歡快的舞蹈、美妙的歌聲，回憶著在幼兒園成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳達(dá)著對(duì)園長(zhǎng)媽媽、老師真誠(chéng)的謝意和對(duì)幼兒園生活的無(wú)限眷念。
伴隨一曲深情的《同一首歌》，于麗梅園長(zhǎng)和韓洋老師向即將畢業(yè)的小朋友們贈(zèng)送了精美的禮物，并頒發(fā)了畢業(yè)證書，讓孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，獲得的第一張畢業(yè)證書別具意義，為孩子們的幼兒園生活劃上了圓滿的句號(hào)，期盼每個(gè)孩子們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)歷程中都能保存這份美好的記憶。
畢業(yè)典禮是短暫的，但幼兒園生活的回憶卻是甜蜜而長(zhǎng)久的。讓我們衷心祝福這群可愛(ài)的孩子們，在未來(lái)的日子里，能展開雙翅飛得更高更遠(yuǎn)!
又到畢業(yè)時(shí)篇二
近幾天，學(xué)生自發(fā)行成的跳蚤市場(chǎng)，一下熱鬧了起來(lái)，畢業(yè)生們忙著將自己的學(xué)習(xí)用品售賣給學(xué)弟學(xué)妹；校園周邊的餐廳，生意出奇的好，吃散伙飯的童鞋劃挙行令、觥籌交錯(cuò)，大家共同享受著這最后的晚餐，過(guò)了這一晚，從此就天各一方，也許再難相聚了；學(xué)校附近的ktv內(nèi)，生意也非?；鸨烁韬桶沟膶W(xué)生突然多了起來(lái)，大家用歌聲來(lái)釋放著內(nèi)心的情感，“朋友一生一起走，那些日子不再有……”“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你”“……一濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！敝苋A健的《朋友》，老狼的《同桌的你》，樸樹的《送別》，張學(xué)友的《祝?！贰皇资壮錆M離情別感的歌曲，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人；校園內(nèi)面，不時(shí)看到穿著學(xué)士服，拍照留影的學(xué)生，學(xué)校內(nèi)那些標(biāo)志性的景物，全被攝入了一張張照片的方寸之間；校園內(nèi)的通道上、附近的公交站臺(tái)，隨處都是匆忙走過(guò)的身影，身后拉著的行李箱在水泥地面滾動(dòng)，發(fā)出沉重的聲響，似在聲聲催促著離別的腳步……只有離別的時(shí)刻，才知道時(shí)光的短暫，當(dāng)童鞋們回想四年前第一次來(lái)學(xué)校報(bào)到的情景時(shí)，一定會(huì)有恍如昨日之感。
在學(xué)校旁邊經(jīng)營(yíng)生意，已經(jīng)三年了，每年的畢業(yè)季，都會(huì)送走一些關(guān)系不錯(cuò)的童鞋，好多同學(xué)現(xiàn)在仍然保持著聯(lián)系，李健偉、蘭若愚、王亞林、吳亞峰、何書慧、李凱文、王靖宇、楊葉、張照、張碩……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子都給我留下了深刻的印象！
今年的這個(gè)畢業(yè)季，又將有一批熟悉的面孔離開，真的非常舍不得你們！
很抱歉不能一一給你們餞行，只能以這篇短文來(lái)表達(dá)一下我此時(shí)此刻的心情。感謝大家一直以來(lái)在生意上的關(guān)照和支持，非常懷念你們?cè)谖疫@里k歌的那些快樂(lè)的時(shí)光，年齡的差異并不能妨礙我們能成為朋友，與你們交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些都將成為我記憶中最珍貴的部分！
莫愁前路無(wú)知已，天涯誰(shuí)人不識(shí)君。荊州是你們的第二故鄉(xiāng)，是你們?nèi)松闹匾A站，也是你們事業(yè)的起點(diǎn)，你們將從這里整裝待發(fā)、揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸！
我相信，以你們掌握的專業(yè)知識(shí)，以你們的聰明才智，以你們的優(yōu)秀品質(zhì)，一定會(huì)得到同事的信任、上司的賞識(shí)，一定會(huì)大有作為、事業(yè)有成的！
我期盼著這一天的早日到來(lái)！
又到畢業(yè)時(shí)篇三
光陰似箭，回不到從前。過(guò)去的時(shí)間，只能讓我們留戀。三年彈指一揮間，終于，又到了畢業(yè)盡頭時(shí)。
三年前，我們懷著期待走進(jìn)這溫暖的校園，共同憧憬著美好的明天。昔日，我們身穿顏色鮮艷校服的樣子還歷歷在目。而如今，我們又要形單影只、各奔東西?；蛟S是未來(lái)光彩煥發(fā)，又或是悲慘地凡塵碧落，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)。展現(xiàn)在眼前的，只有忘不掉的回憶，停不下的時(shí)間，無(wú)盡的回頭。展現(xiàn)在眼前的：就是分離!
回想小學(xué)畢業(yè)，還記憶猶新。我們能把想念帶在身邊的就只有照片和老師那含情脈脈，催人淚下的話語(yǔ)。“孩子們，你們就要畢業(yè)了。你們將邁出人生重要的一步，你們也已基本成熟。所以。你們將要面對(duì)的是未來(lái)的大風(fēng)大浪，而你們一定要獨(dú)自承受。孩子們，路還很長(zhǎng)。朋友，別哭?！北疽詾槟强坦倾懶牡姆蛛x不再擁有?？擅\(yùn)似乎要我們一定“重蹈覆轍”。過(guò)去的'美好一分一秒都回不來(lái)，可離別卻總?cè)绯彼縼?lái)。辛辛苦苦走了三年，時(shí)間好像讓我們倒退回原點(diǎn)，一次又一次相遇、分離。
回到現(xiàn)在，僅剩的幾天中學(xué)生活將要揮手與我們告別。無(wú)論我們?cè)鯓诱湎Ф疾荒茏柚宫F(xiàn)在變成回憶。行走在校園中的每一分、每一秒都難舍難棄。時(shí)光是對(duì)人的磨煉，也是對(duì)人的考驗(yàn)。當(dāng)一切揮手而過(guò)時(shí)，回頭看，不曾走遠(yuǎn)。我們只感受到“要分散，不習(xí)慣”的艱難，只體會(huì)到“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間”的痛苦，只領(lǐng)略到“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的牽掛。
我知道，又到了畢業(yè)盡頭時(shí)，我們也可以重展風(fēng)帆，堅(jiān)強(qiáng)地遠(yuǎn)航。又到了畢業(yè)盡頭時(shí)，收藏起那些鮮艷的畫面，繼續(xù)走向未來(lái)的明天。
又到畢業(yè)時(shí)篇四
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!
白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧!
平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
又到畢業(yè)時(shí)篇五
望著窗外越來(lái)越園的月亮，再有三天就是中秋佳節(jié)了，我，卻還在外面漂泊，出來(lái)快十年了，每年這個(gè)時(shí)候總想著回家過(guò)中秋，由于種種原因，一直沒(méi)有如愿，每每過(guò)后，心中的滋味總是難以言表，苦苦的，酸楚的，空落落的，好幾天都回不過(guò)勁來(lái)，有時(shí)候想，人，為什么要漂泊，為什么不重視最親、最純的親情，為什么要避開人世的紛擾，為什么要追求一種心境，模模糊糊地，一直沒(méi)有很合適的答案。
自古中秋就是團(tuán)園日，祭天拜地，自唐宋就有記載，古代帝王秋天祭月，祈求風(fēng)調(diào)雨順，皇恩澤被，世代傳承。平民百姓則是慶祝收獲，許愿求安。古代美好的傳說(shuō)不論是凄涼的還是美好的都是人們心情的表達(dá)。從很小的時(shí)候就在奶奶的懷抱里聽(tīng)嫦娥奔月、吳剛砍樹、玉兔搗藥的故事，長(zhǎng)大以后，漸漸懂得了月亮上的陰影是自然的現(xiàn)象，漸漸的就感到了奶奶的故事是一種愿望和情感的寄托，漸漸的我也會(huì)把感情寄托在月華中，把心思拋向空靜的夜空。
今年的中秋，一定要回家，把多年漂泊的心放到家鄉(xiāng)的屋檐下，放在故鄉(xiāng)的炊煙里，把童年的夢(mèng)從心底牽出來(lái)，系上長(zhǎng)長(zhǎng)的線，拴上心結(jié)，讓它漂在故鄉(xiāng)的樹稍。
這幾天的心神不定的緣由很快在翻閱的刊物里、滿街上的廣告中，超市里過(guò)節(jié)的濃濃氣氛里找到，我的心里總是重復(fù)的問(wèn)自己，在外“混”了這么多年，究竟還是解不開游子的心結(jié)，每每大節(jié)小節(jié)來(lái)臨，總會(huì)有一種莫名的心酸，總會(huì)在夜里夢(mèng)到故鄉(xiāng)的小河，究竟拋不下的是家人還是思鄉(xiāng)的情愫，間或都是吧。
不再想了，把手頭的工作放一放，整理好心情，回家！其實(shí)，我的心早就飛回去了……。
又到畢業(yè)時(shí)篇六
1、你身體永無(wú)恙，工作順利荷包漲，事業(yè)愛(ài)情皆順暢，生活開心不惆悵，人生短短不算長(zhǎng)，望一切都如你所想。
2、沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。
4、課堂上的“爭(zhēng)論”，讓我們情誼更“滋潤(rùn)”;球場(chǎng)上的“奔跑”，讓我們的情誼更“牢靠”;考場(chǎng)上的“奮斗”，讓我們的情誼更“永久”。朋友，畢業(yè)之際，愿你學(xué)業(yè)如意，萬(wàn)事順利，記得常聯(lián)系!
5、親愛(ài)的同學(xué)，大學(xué)四年我們一起走過(guò)。如今畢業(yè)了，只想把你的名字，化作一片海洋，把我的心化作小船，讓你帶上。愿畢業(yè)以后前程似錦，一帆風(fēng)順!
6、踏進(jìn)校門，我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，我們彼此珍惜;踏出校門，我們?cè)谄床星斑M(jìn)，我們彼此祝福;愿你勇往直前，馬到功成!祝你平安順利!
8、一個(gè)被窩說(shuō)知心話，一個(gè)碗里吃面條，一道題目爭(zhēng)執(zhí)不休，一個(gè)名次決一死戰(zhàn)，一個(gè)擁抱消除憂愁，一個(gè)眼神心領(lǐng)神會(huì)，一聲祝福幾度春秋。親愛(ài)的朋友，我們是永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)的時(shí)候，讓我們同心攜手，爭(zhēng)做明天時(shí)代潮流。
9、夏花盛放的季節(jié)，我們相聚在一起;秋果飄香的季節(jié)，我們形影不離;冬雪紛飛的季節(jié)，我們不離不棄;柳葉起舞的季節(jié)，我們并肩而戰(zhàn)。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛(ài)的摯友們，來(lái)年的六月我們?cè)傧鄷?huì)。
10、畢業(yè)了，四年酸甜苦辣的回憶，相知相念的友誼，幾行字的留念，真心實(shí)意的祝福。我親愛(ài)的朋友，愿你事業(yè)有成，愛(ài)情美滿，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。
11、多少年來(lái)風(fēng)雨路，現(xiàn)跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，而此時(shí)各奔天涯不相見(jiàn)，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福，愿能再次與君同輩共飲。
12、畢業(yè)之舟已悄然啟航，載著夢(mèng)想，載著希望，載著美好，一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向給自的幸福天地，真誠(chéng)的祝愿各位同學(xué)前程似錦，一帆風(fēng)順!
13、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?我們即將畢業(yè)，各奔東西，今天，請(qǐng)接受我深情的祝福，祝你幸福快樂(lè)，前程似錦，一路順風(fēng)!
14、回首四年，一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，我們都一一度過(guò)，靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，分手只是暫時(shí)的，友誼才是永遠(yuǎn)的，畢業(yè)了，祝福你。
15、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
16、用眼觀賞靚麗風(fēng)景，用耳傾聽(tīng)潺潺流水，用心領(lǐng)悟宇宙浩瀚，用腦思索動(dòng)靜哲理，手機(jī)接收祝福短信，旅途快樂(lè)愿逢好運(yùn)。
17、又到了這個(gè)明媚卻略顯憂傷的季節(jié)，雖有別離，但別憂傷，祝愿即將離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好，愿陽(yáng)光與幸福常伴左右，愿事業(yè)與愛(ài)情雙雙豐收，六月的微風(fēng)啊，請(qǐng)捎去我的問(wèn)候。
18、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺(jué)戀愛(ài)的快樂(lè)，今日與你分別，才第一次覺(jué)得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。
19、都說(shuō)自古多情傷離別，且莫淚流。今天的分別，是為了明天的聚首。該留的時(shí)候留，該走的時(shí)候走，別讓輕盈的腳步染上離愁。
20、告別了“上鋪的兄弟”，愿真摯的情誼依然伴隨著你;告別了“同桌的嬉戲”，愿快樂(lè)的情緒依然纏繞著你;告別了“校園的學(xué)習(xí)”，愿青春的美好依然愛(ài)戀著你，告別了“至交的知己”，愿美好的祝愿依然追逐著你。畢業(yè)季，愿你今后學(xué)業(yè)優(yōu)異，生活順利，幸福如意，記得常聯(lián)系!
又到畢業(yè)時(shí)篇七
清晨，我在院子里，小心地侍弄著那些不容易死的花卉，陣陣的秋分帶來(lái)了一絲絲涼意。院子里綴滿枝頭的核頭樹，被累累的果實(shí)壓彎了腰，金黃的無(wú)花也似乎張開了微紅的小嘴，在微風(fēng)下不住的向我點(diǎn)頭示意。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，早熟的黃葉，灑滿了小院，腳下是濕漉漉的枯葉，舉頭望天，云彩像天狗一樣呼嘯著隨風(fēng)而去?！耙坏砾o橋橫渺渺，千聲玉佩過(guò)玲玲。分離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲多少萬(wàn)條?！泵魅站褪瞧呦α?，一年的淚眼盈盈，一年的隔河相望，牛郎織女又等到了鵲橋相會(huì)的這一天。
從我記事起就聽(tīng)老人們講，七夕這天一定會(huì)下雨，這雨水是牛郎和織女積攢了一年的相思淚。當(dāng)初想想，他們也真是苦命，一年才見(jiàn)一次面，卻還要以淚洗面，這個(gè)傳統(tǒng)的俏麗愛(ài)情傳說(shuō)并不像大多數(shù)中國(guó)電視劇或者片子那樣，以大團(tuán)聚終局，興許正是因?yàn)檫@樣的悲情結(jié)局，才使得它傳播到今天。童年的時(shí)候，祖母曾指著夜空中的那一道星空，說(shuō)天上的那一道銀光閃閃的河叫銀河，那是成千上萬(wàn)的喜鵲為牛郎和織女搭起的橋，七月七的`晚上牛郎和織女會(huì)在鵲橋上相會(huì)。小孩子們?nèi)绻脊怨缘?，就可以?tīng)到他倆在橋上說(shuō)的悄悄話呢，不過(guò)你們要躲到葫蘆架下面，不能讓織女看到，否則她會(huì)害羞，不好意思的說(shuō)話，你們也就聽(tīng)不到他們說(shuō)的什么了。祖母說(shuō)的一臉真摯，而我們果然也信以為真。等吃罷晚飯挨到張燈時(shí)分，幾個(gè)伙伴靜悄悄的鉆到葫蘆架下，忘記了身旁的嗡嗡作響的蚊子，屏聲息氣的蹲在地上，用期盼的眼光仰望著天空中的那條銀河。蹲累了就坐著，坐累了就趴著，執(zhí)著的傻傻地等待那美好時(shí)刻的到來(lái)。眼瞅著月牙悄悄爬上來(lái)，可就是不見(jiàn)牛郎和織女的影子，更沒(méi)有聽(tīng)到牛郎和織女說(shuō)的悄悄話。倒是長(zhǎng)時(shí)間的被蚊子叮咬，實(shí)在堅(jiān)持不住了，才哭喊著逃離了葫蘆架。此后，再也沒(méi)有去過(guò)葫蘆架下，偷聽(tīng)過(guò)牛郎和織女的說(shuō)話。直到后來(lái)在觀看了電影《天仙配》后，這才知道了牛郎和織女的故事原來(lái)是山東的董永和七天仙女。那些年月，年少天真的自己，也常常有一些不著邊際的幻想，幻想著有朝一日自己也會(huì)像董永一樣把仙女領(lǐng)回家，讓咱也過(guò)一回天上人間的日子。
牛郎織女的愛(ài)情神話故事，之所以被人們代代相傳，是因?yàn)橛心懈椀膭趧?dòng)，有相親相愛(ài)的生活為基礎(chǔ)，有隔河相望的期盼，才有天長(zhǎng)地久的牽掛和想念。我曾經(jīng)十分推崇“小別勝新婚，大別生距離?！?，那句“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”飽含深沉、真摯的情感信念，也曾無(wú)形地深深感動(dòng)過(guò)我。但現(xiàn)實(shí)中又有幾人能做到像牛郎和織女一樣，經(jīng)得住時(shí)間和空間的考驗(yàn)。
無(wú)論是夫妻或是摯愛(ài)的朋友，只要相互尊重珍惜，彼此理解包容，相處不棄不離，你就能感受到七夕節(jié)的快樂(lè)和幸福。
又到畢業(yè)時(shí)篇八
時(shí)光如梭似箭，時(shí)代大步前進(jìn)，穿梭在中秋團(tuán)圓路上的人們也許依然還有很多，美好的中秋印象也許能在新一代的心中留下更為現(xiàn)代的深刻記憶。但這樣的記憶到底會(huì)是什么樣子，我們無(wú)從猜想，只有到他們寫回憶文章的時(shí)候才可以看得到。就如同我這樣年齡的人寫自己記憶中的中秋一樣，每一代人都有每一代人自己的中秋的模樣。世間的事物也許就是這樣在一代代人的心中逐漸成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)換，積累和沉淀成任后人解讀的歷史。
轉(zhuǎn)眼又是一年中秋到來(lái)，盡管不斷豐富的生活與增長(zhǎng)的年齡使人增添了一些故作思考的情狀。但想起中秋，依然會(huì)浮現(xiàn)出一些美好的印象。畢竟，傳統(tǒng)與記憶之間有著難以割斷的關(guān)系，否則就無(wú)所謂傳統(tǒng)?？偸怯浀?，在陰歷八月的鄉(xiāng)村，天空總是格外高遠(yuǎn)晴朗，秋風(fēng)拂面的感覺(jué)令人心情暢快，田野的莊稼漸次開始收入家家戶戶的倉(cāng)里和缸里，曬場(chǎng)上花生、黃豆之類的收獲物也已經(jīng)干了水分，村頭桔樹上也綴滿泛紅的桔子，豐收安詳?shù)臍庀浡澎o的鄉(xiāng)村。
中秋這一天，村里的人們總是早早地起床，趕往臨近的圩鎮(zhèn)，買回一些月餅和柚子，或者到自家的樹上摘下一些早熟的桔子，預(yù)備著晚上的祭月之用。婦女們則是在家里忙活著宰殺一兩只雞鴨，在村里的井沿邊一邊說(shuō)笑，一邊細(xì)細(xì)地拔盡殘留的羽毛，洗靜內(nèi)臟，以備一頓豐盛的晚餐。除了做這些事情，其余時(shí)間照例是在田間地頭忙碌，在園子里施肥澆水，只是會(huì)比平時(shí)稍微早一點(diǎn)回家，在灶房里忙活一陣，然后在炊煙還未散盡的暮靄中圍坐一起，吃罷晚飯。
等到圓圓的月兒升起之時(shí)，就是孩子們真正體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候。一陣接著一陣的爆竹聲響過(guò)，家家門前紅燭高照，滿桌滿凳的月餅、柚子在月光下散發(fā)著幽香。孩子們趁著月光在村巷間打鬧嬉戲，追逐玩耍，倘是遇到周末，第二天無(wú)需上學(xué)，這樣的喧鬧可以持續(xù)到月兒西沉，月餅和柚子之類無(wú)疑會(huì)成為最好的夜宵。這樣的時(shí)候，我經(jīng)常坐在門前聽(tīng)老人們聊天，間或用手指著月亮問(wèn)一些異想天開的問(wèn)題。大人們總是說(shuō)，千萬(wàn)不要用手指著月亮，否則要爛耳朵的。我雖然不信，但也不敢當(dāng)面做這樣對(duì)月亮不敬的姿勢(shì)，有時(shí)偷偷跑到無(wú)人的小巷，悄悄的用手指著月亮自說(shuō)自話，但是從來(lái)沒(méi)有爛過(guò)耳朵。
長(zhǎng)大以后我常想，中秋無(wú)非是人們對(duì)于遙遠(yuǎn)的月亮的一種景仰，以致于用威嚇的辦法教幼稚的孩童對(duì)它產(chǎn)生敬畏。因?yàn)樗鼒A的美麗，圓的`純粹，人們便將美好的愿望賦予它，于是在千百年的流傳中就成了一種節(jié)日，成了一種良好的傳統(tǒng)。現(xiàn)在的物質(zhì)豐富時(shí)代，可供人們寄托和追求的事物不斷增多，遙望圓月的思念情懷越來(lái)越少，月亮或許會(huì)在人們的心中漸漸失去原來(lái)的位置罷。盡管如此，我又想，圓月的皎潔美好也許并非其他事物可以代替，當(dāng)財(cái)物、功名、利益、短促的快樂(lè)之類的東西并不能給人們帶來(lái)更多的幸福時(shí)，中秋這樣的傳統(tǒng)也將長(zhǎng)久在人間傳續(xù)。大河健康謹(jǐn)在這里祝福大家中秋節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿！
又到畢業(yè)時(shí)篇九
七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說(shuō)再見(jiàn)。初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時(shí)間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們?cè)僖淮斡鲆?jiàn)，我們都一如從前，沒(méi)變。
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個(gè)班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個(gè)不一樣的班級(jí)，46個(gè)不一樣的我們。也許在別人看來(lái)，我們的一切是那么平凡，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)一無(wú)二的，是我們才擁有的一切!
當(dāng)閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。”，六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
又到畢業(yè)時(shí)篇十
目光間的焦距被無(wú)限放大。
模糊的是我的回憶，如夢(mèng)似幻。
感觀的朦朧，透露出不舍得情愫。
修得幾世之緣分，才修得同窗之緣。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留下的只有青春的無(wú)悔。
素寫流年，描繪純真年代。
嘗這杯淡淡的白水。
品出的卻是甘甜。
似一幅水墨畫。
十年苦讀，只為那榮光一刻。
數(shù)載心酸，留下一串足印。
彈指揮斥方寸間，乾坤既定。
艱辛清晰地躍于紙上。
贏在沖刺，贏在轉(zhuǎn)折。
生命的動(dòng)力，生命的加速器。
蔥蔥的樹木是莘莘學(xué)子的投影。
拙樸如方石，靈巧如脫兔。
正直如高山，剛硬如青松。
如歌的歲月，似水的流年。
譜寫的是我們的青春。
應(yīng)在曙光閃耀時(shí)。
畫軸徐徐展開，鋪就似錦前程。
沒(méi)錯(cuò)，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽(tīng)到有人說(shuō)什么，希望雷劈到老師頭上啦、說(shuō)什么如果發(fā)生火災(zāi)第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對(duì)于學(xué)習(xí)，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習(xí)還是考試。就連抄襲，也懶得抄標(biāo)準(zhǔn)的完整的答案，而是一個(gè)勁地簡(jiǎn)抄，簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學(xué)一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，至少看起來(lái)。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來(lái)，只要超過(guò)5個(gè)人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當(dāng)回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來(lái)?yè)Q去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來(lái)是十分光榮驕傲的事，可一位同學(xué)見(jiàn)到了，卻說(shuō)：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對(duì)她說(shuō)：“這是為老師減輕負(fù)擔(dān)，為全班同學(xué)服務(wù)的好事，幸福還來(lái)不及，怎么能說(shuō)是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說(shuō)。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點(diǎn)，多自私??！
到底是哪里出了問(wèn)題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我?guī)勰显聛?lái)我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實(shí)驗(yàn)班了。我還是有點(diǎn)羞愧，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)數(shù)學(xué)考得不太好。
一年級(jí)小朋友在學(xué)習(xí)上可能沒(méi)我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學(xué)生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過(guò)去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫出，說(shuō)不出的情懷。
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又到畢業(yè)時(shí)篇十一
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過(guò)去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期盼學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期盼和好朋友們?cè)谝积R歡樂(lè)的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，六年時(shí)光如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，六年的時(shí)光，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。
此刻的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不明白。
在那里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫出，說(shuō)不出的情懷。
【感悟精選（2）】。
又到畢業(yè)時(shí)篇十二
又到清明節(jié)又到清明節(jié)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛作文，路上行人欲斷魂?！苯裉焓乔迕鞴?jié)，陰沉沉的的天氣好像知道我們的心情一樣，我們懷著沉重的心情去給奶奶上新墳。
我們來(lái)到墓地，先做了一些奶奶愛(ài)吃的菜，然后我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見(jiàn)了春天美麗的景色：這里一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，把菜放在奶奶的'墳前，又上了香。雖然我有很多心里話想對(duì)奶奶說(shuō)，但是一到奶奶的墳前，我根本不知道該說(shuō)什么了。希望奶奶能升入天堂，過(guò)得一切都好。
以后每年的清明節(jié)，我都會(huì)給您來(lái)上墳，表達(dá)我對(duì)您深深的思念之情。
灌南縣三口鎮(zhèn)中心小學(xué)二（2）班張?jiān)圃啤?/p>
又到畢業(yè)時(shí)篇十三
只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。
我希望再次遇到你。這個(gè)充滿愛(ài)與恨的六年級(jí)生活使你我成為好友。而就是這個(gè)六年級(jí)生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬?cái)辔覀兊挠颜x，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì)斬?cái)辔覀兊挠颜x，因?yàn)?，它使我快?lè)，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì)拋棄，也舍不得拋棄……我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因?yàn)椋悄憬o予了我本不該擁有的快樂(lè)，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì)心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護(hù)你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護(hù)可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨(dú)自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的'自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭(zhēng)取，我也想面對(duì)你的笑容。
又到畢業(yè)時(shí)篇十四
同學(xué)們，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你們卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
畢業(yè)季太傷感。三年前、誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。三年后、誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年、從陌生到熟悉。三年、每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了。三年、每個(gè)人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。三年、一個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了。三年后偶爾想起三年前的日子，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開心。三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺(jué)得、就這樣過(guò)了三年。三年、一點(diǎn)都不漫長(zhǎng)。三年來(lái)寫給20xx年即將初三畢業(yè)同學(xué)們，希望你們能幸福突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子聚少離多了……想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè)時(shí)光?，F(xiàn)在的我們即將分離人生難得有幾個(gè)如此知己遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福無(wú)論今后我們身在何方相信我們的心永遠(yuǎn)在一起不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候感受不到對(duì)方曾經(jīng)給過(guò)鼓勵(lì)，當(dāng)我們漸漸陌生的時(shí)候，才能感覺(jué)到那是的快樂(lè)時(shí)光！或許因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)還小的原因吧！可是到我們漸漸長(zhǎng)大才會(huì)感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的天真無(wú)邪！現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐深情日這個(gè)夏天，我們都畢業(yè)了。也許時(shí)間還是改變了些什么，雖然自己極力否認(rèn)著，可是那個(gè)陰晴不定的我，連自己都會(huì)感到挫折。偶爾我會(huì)想起你最初的模樣，驕傲的不像話。突然懷念拿筆寫信的樣子，認(rèn)真而小心翼翼，生怕涂鴉了內(nèi)心的.圣旨。那張紙上，清晰的記載著我在某個(gè)美妙的清晨，幾點(diǎn)幾分對(duì)你說(shuō)過(guò)早安。現(xiàn)在的我應(yīng)該只會(huì)讓你感到無(wú)可奈何，不哭不鬧不吵不愛(ài)說(shuō)話認(rèn)真妥協(xié)。請(qǐng)你記住我最初的模樣，簡(jiǎn)單的不象話。那個(gè)毫不畏懼的我，好像也在慢慢膽怯。她說(shuō)你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。我說(shuō)，你是只屬于我的第五個(gè)季節(jié)。
又到畢業(yè)時(shí)篇十五
又是一年六月，六月是眾位“苦大仇深”的學(xué)友坐在課桌前面對(duì)這堆成山的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料操起“武器”奮戰(zhàn)的季節(jié)；是三年同窗各奔東西，相思不得相見(jiàn)的季節(jié)；是畢業(yè)生離開三年來(lái)一直抱怨的學(xué)校卻在即將離別時(shí)有種說(shuō)不出的感覺(jué)的季節(jié)。
每當(dāng)我看見(jiàn)對(duì)面教學(xué)樓里埋頭苦干的學(xué)哥學(xué)姐時(shí)，恐懼油然而生。想想明年的今天我和他們一樣沒(méi)有同學(xué)嬉戲打鬧聲，沒(méi)有能在操場(chǎng)上跑上幾圈的機(jī)會(huì)，沒(méi)有和閨蜜逛逛街吃吃飯的時(shí)間……今天，我的姐姐也踏入了考場(chǎng)，昨晚我問(wèn)她緊張么，她思考了會(huì)兒，自信滿滿的說(shuō)：“不怕，幾分耕耘幾分收獲！”早上她一早就起來(lái)拿著書看，吃早飯的時(shí)候也是。進(jìn)校門時(shí)她還很僵硬的問(wèn)，今天下午是不是下雨。下午果然下雨了，我撐著雨傘，手里還拿了把新傘在說(shuō)約定好的拐彎處等她，人很多，我是那么的不起眼，可是姐姐還是找到了我，興高采烈的說(shuō)她自我感覺(jué)不錯(cuò)，她的短發(fā)都淋濕了卻像不知道一樣，還在雨中蹦蹦跳跳的，我把傘遞給她的時(shí)候她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我眼光的余角瞄到一些和姐姐同時(shí)間出來(lái)的學(xué)生，有的和姐姐一樣看到家人就滿面笑容，有的人卻耷拉著臉踩在水坑里濺濕了華麗的鞋子也不知道。
成功的道路并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持到最后的人不多。決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
祝各位考生高考加油！
又到畢業(yè)時(shí)篇十六
又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和期望，就像迷霧后面的寶藏，闖過(guò)了迷霧，走過(guò)了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來(lái)畢業(yè)的定格，不追悔昨日，不懷疑明天，做好這天。
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，帶著蒲公英的種子，在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在沉寂的泥土里，它渴望陽(yáng)光，懷著希翼期望爆破，沖破束縛，迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)細(xì)密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，，好似聽(tīng)到了召喚，渴望開始躁動(dòng)，蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不?。
所有的青春都是用來(lái)瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬(wàn)馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點(diǎn)天下，有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕？他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下，指點(diǎn)迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風(fēng)沙？有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華！
青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進(jìn)但沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋?，教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自我的靈魂，在取其精華的時(shí)候，不迷失了自我的特性，成長(zhǎng)著改變著。
成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月，懂得了容納，當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大，他、她的遮風(fēng)擋雨，他、他的精心栽培，用什么來(lái)表達(dá)？?jī)赡甑臅r(shí)光，蹉跎了歲月，卻成就了夢(mèng)想，那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀，準(zhǔn)備啟航、翔天，那些織成繭的完美，也開始散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。
又是一年畢業(yè)季，我不明白這所大門送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長(zhǎng)的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地能夠讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見(jiàn)證了多少離別，又成就了多少夢(mèng)想，有多少的期望？才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。
又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰(shuí)能夠無(wú)動(dòng)于衷的離開，離開這個(gè)給了我們期望，放飛我們夢(mèng)想的地方，這個(gè)地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，能夠讓我們把該記住的珍藏，把該感激的供養(yǎng)，把所有的完美，虔誠(chéng)的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。
又是一年畢業(yè)季，留戀昔時(shí)書香里。誰(shuí)言雁去歸無(wú)心，感恩心淚沾滿襟。
【感悟精選（4）】。
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