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新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇一
公路運(yùn)輸屬于現(xiàn)在社會(huì)的一種基礎(chǔ)性的服務(wù)活動(dòng)，它為人們提高快速便捷的服務(wù)，其實(shí)公路運(yùn)輸是一種產(chǎn)品。公路運(yùn)輸有著很好的優(yōu)勢，比如公路運(yùn)輸便捷靈活、通達(dá)性都比較好，它為現(xiàn)在產(chǎn)品提供了很好的物流服務(wù)。公路運(yùn)輸作為現(xiàn)代運(yùn)輸?shù)囊豁?xiàng)重要組成部分，在國民經(jīng)濟(jì)中有著重要的作用。在市場經(jīng)濟(jì)的體制下，公路運(yùn)輸?shù)沫h(huán)境也發(fā)生了巨大的變化，所以對(duì)于公路運(yùn)輸提出了更高的要求。所以以此為出發(fā)點(diǎn)，公路運(yùn)輸在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下必須要做出好的改變。
1經(jīng)濟(jì)管理實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化公路運(yùn)輸?shù)谋厝恍浴?/p>
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的前提下，公路運(yùn)輸是屬于一種很重要的經(jīng)濟(jì)服務(wù)模式，他是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，所以要對(duì)公路運(yùn)輸實(shí)行逐級(jí)工作的原則，但是不能忽略它的全面性。在現(xiàn)有的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，公路運(yùn)輸業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理存在著很重要的作用，土體表現(xiàn)在下面一些方面：
1.1有效促進(jìn)公路運(yùn)輸效率的提高。
經(jīng)濟(jì)管理是一種適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的手段，普遍廣泛的應(yīng)用在現(xiàn)代企業(yè)中，很大程度是提高了企業(yè)的發(fā)展效率。而公路運(yùn)輸業(yè)是一種提供運(yùn)輸服務(wù)的行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品就是服務(wù)。所以有必要對(duì)公路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展加錢管理。在經(jīng)濟(jì)管理中，可以有效的進(jìn)行車輛的調(diào)配和人員的調(diào)度有效的實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，避免造成資源的浪費(fèi)，極大的提高公路的運(yùn)輸效率。
1.2提高公路運(yùn)輸效益，增強(qiáng)公路運(yùn)輸業(yè)的競爭力。
在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，市場對(duì)于資源有著基礎(chǔ)的配置作用。在市場中必然存在著競爭，競爭也是市場進(jìn)行資源配置時(shí)候的重要工具，公路運(yùn)輸業(yè)也是屬于企業(yè)的范疇，它必然符合市場的發(fā)展規(guī)律。經(jīng)濟(jì)管理可以有效的提高運(yùn)輸企業(yè)內(nèi)部的資源配置，在市場的基礎(chǔ)下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高同時(shí)提高自身的競爭力。
2公路運(yùn)輸業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理存在的聯(lián)系。
2.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是公路運(yùn)輸業(yè)的基礎(chǔ)。
我們有著一句古語“，要想先發(fā)福，必然先修路”。這句話流行在很多地方，縱觀實(shí)際的考察來說，也體現(xiàn)了這個(gè)道理，比如在偏遠(yuǎn)的山村中，經(jīng)濟(jì)非常不發(fā)達(dá)，所以公路運(yùn)輸業(yè)不發(fā)達(dá)，在城市中心經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，公路運(yùn)輸業(yè)也相當(dāng)?shù)陌l(fā)達(dá)。所以在國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，公路運(yùn)輸在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著很重要的作用，它作為最常見的交通方式擁有反應(yīng)靈活等特點(diǎn)。
2.2公路運(yùn)輸業(yè)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
公路運(yùn)輸業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，有著舉足輕重的地位，它為人們提供基礎(chǔ)性的服務(wù)，為商品的流通提供了便利，很好的推動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。尤其在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，公路交通運(yùn)輸更是顯得非常重要。
2.3便于實(shí)現(xiàn)交通網(wǎng)絡(luò)。
在一個(gè)城市中，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展可以建立一個(gè)良好的交通的網(wǎng)絡(luò)，屬于城市規(guī)劃中非常重要的范疇。有利于將城市和偏遠(yuǎn)地區(qū)有效的聯(lián)系起來，可以實(shí)現(xiàn)先富帶動(dòng)后富的狀況。
3市場經(jīng)濟(jì)下的公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理的具體應(yīng)用。
3.1建立健全完善的公路運(yùn)輸管理機(jī)制。
公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容就是有效的完善公路運(yùn)輸管理，同時(shí)要依據(jù)公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理來數(shù)你實(shí)現(xiàn)公路運(yùn)輸管理?，F(xiàn)在社會(huì)的階段是一個(gè)比較穩(wěn)定的發(fā)展過程，而傳統(tǒng)的公路發(fā)展模式已經(jīng)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)部門一定要結(jié)合目前的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展特點(diǎn)制定出科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)管理體制，有效的促進(jìn)我國的公路運(yùn)輸事業(yè)的可持續(xù)的發(fā)展。
3.2實(shí)現(xiàn)公路運(yùn)輸事業(yè)的全面預(yù)算，加強(qiáng)成本管理。
公路運(yùn)輸業(yè)是提供服務(wù)性的一種以營利為目的的行業(yè)，所以必須要在運(yùn)輸過程中對(duì)其成本進(jìn)行有效的控制，這就需要我們對(duì)公路運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行全面的預(yù)算。包括公路運(yùn)輸業(yè)的人員的工資、車輛成本、以及運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的各種費(fèi)用。因此在進(jìn)行成本管理實(shí)施全面預(yù)算的時(shí)候，首先應(yīng)該從人員著手，合理的`運(yùn)用人員，避免人員的資源的浪費(fèi)；同時(shí)要對(duì)車輛的路線進(jìn)行優(yōu)化、避免因?yàn)槁肪€不合理造成的迂回運(yùn)輸現(xiàn)象；同時(shí)要合理利用車輛的裝載空間，避免出現(xiàn)孔寨現(xiàn)象，造成資源的浪費(fèi)；定期進(jìn)行車輛維修和檢修，避免出現(xiàn)因?yàn)檐囕v的不在狀態(tài)造成的車輛資源浪費(fèi)以及人員安全隱患。
3.3提高管理水平，應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)。
目前是現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展的重要時(shí)代，屬于對(duì)于公路運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展也該有效的應(yīng)用現(xiàn)代化的技術(shù)，比如我們經(jīng)常提到的gps全球定位系統(tǒng)，這樣可以實(shí)時(shí)掌握車輛在運(yùn)輸途中的狀況，從而更好的進(jìn)行決策，還能實(shí)現(xiàn)信息的共享。同時(shí)利用現(xiàn)有的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸?shù)膬?yōu)化。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇二
藝術(shù)與科學(xué)一直是專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的一對(duì)矛盾體。傳統(tǒng)的手工藝受到工廠機(jī)械化生產(chǎn)的沖擊后產(chǎn)生的對(duì)藝術(shù)性的破壞，是現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域受到詬病的主要方面之一。但不可否認(rèn)的是，現(xiàn)代化在損害或否定傳統(tǒng)形式和傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，也在創(chuàng)造新的藝術(shù)領(lǐng)域。也許藝術(shù)本身并不保守，保守的是人們的思想和情緒而已。針對(duì)這樣一個(gè)基本思維和理念，文章嘗試從本不應(yīng)該存在矛盾的角度看待平面設(shè)計(jì)問題，用實(shí)際分析驗(yàn)證平面設(shè)計(jì)應(yīng)用與未來發(fā)展的關(guān)系，突出展現(xiàn)藝術(shù)的未來發(fā)展，希望以平面設(shè)計(jì)為點(diǎn)，帶動(dòng)藝術(shù)的整體發(fā)展。
一、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用。
ps的應(yīng)用對(duì)于當(dāng)今社會(huì)來說已經(jīng)是習(xí)以為常的事情，很多平面設(shè)計(jì)問題都可以通過ps解決。ps強(qiáng)大的功能設(shè)置讓平面設(shè)計(jì)這門專業(yè)藝術(shù)類別看上去與藝術(shù)關(guān)系不大，似乎完全是現(xiàn)代化社會(huì)的產(chǎn)物，更加符合機(jī)械制造和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需要。那么我們是否可以就此認(rèn)定，平面設(shè)計(jì)已經(jīng)不再需要藝術(shù)作為基礎(chǔ)和指導(dǎo)？很顯然，答案是否定的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上說，平面設(shè)計(jì)基于的并不是ps這款軟件的功能，而是基于這些功能對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的滿足。社會(huì)不斷變化發(fā)展，計(jì)算機(jī)藝術(shù)取代了部分傳統(tǒng)藝術(shù)形式，但是實(shí)際上并沒有改變藝術(shù)的本質(zhì)要求，包括美學(xué)的內(nèi)容、藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)感受等，都需要藝術(shù)思想和理論作為指導(dǎo)?，F(xiàn)代社會(huì)更需要專業(yè)門類的不斷綜合實(shí)踐，不能因?yàn)閷W(xué)科劃分而忽視了專業(yè)之間的共性。具體從應(yīng)用方面說，平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用已經(jīng)深入各個(gè)行業(yè)，很多基礎(chǔ)性工作，包括整體設(shè)計(jì)工作，都需要利用平面設(shè)計(jì)來完成。要了解平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用，實(shí)際上了解下面這些設(shè)計(jì)軟件就可見一斑了：photoshop、coreldraw、illustrator、indesign、pagemaker、freehand等。這些軟件主要應(yīng)用在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，如廣告公司、宣傳公司、文化傳播公司等。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用不等同于全部的藝術(shù)內(nèi)涵，更重要的是在整個(gè)平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用中應(yīng)該不斷增強(qiáng)藝術(shù)的思維，借鑒其他藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，如建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等。
二、平面設(shè)計(jì)存在的問題。
當(dāng)前，平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域存在一些問題。一是學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的`缺失。一些高校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)過于注重相關(guān)軟件課程，如ps等，雖然這些課程可以讓學(xué)生了解并熟練使用軟件，卻缺失了相關(guān)理論的配套，如相關(guān)藝術(shù)理論等課程。這樣的課程設(shè)計(jì)缺失表面上看是教學(xué)缺失，實(shí)際上卻是藝術(shù)缺失。學(xué)生學(xué)習(xí)了軟件，卻只知其一不知其二。為什么說一切學(xué)科來源于哲學(xué)，原因就是如果某種學(xué)習(xí)不能上升到思想層面，那么這樣的學(xué)習(xí)也就失去了知識(shí)儲(chǔ)備的最本質(zhì)意義。沒有哲學(xué)層面的思考，ps就僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)工具而已。平面設(shè)計(jì)存在的一些問題在短時(shí)間內(nèi)被忽略了，這些平面設(shè)計(jì)問題導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)中的一些矛盾與困惑。要解決這些問題，我們不能一味從軟件入手，更多的是要堅(jiān)持平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和各種要素意義，真正將平面設(shè)計(jì)作為問題的存在和出發(fā)點(diǎn)，在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)解決問題。二是平面設(shè)計(jì)軟件對(duì)動(dòng)手能力的無形損害。如同依賴使用電腦輸入文字，導(dǎo)致一些人難以寫出一手好字。設(shè)計(jì)者不要過于依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)所帶來的便捷性，必須認(rèn)清一點(diǎn)：有時(shí)候便捷性是以損失藝術(shù)性為代價(jià)的。
三、平面設(shè)計(jì)的未來發(fā)展。
談到未來，很多時(shí)候涉及概念性的觀點(diǎn)和問題，但是并不妨礙我們基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)行分析和暢想。平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用是大勢所趨，是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化帶來的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)的未來取決于人們?nèi)绾卫矛F(xiàn)代技術(shù)處理藝術(shù)問題，如何更深入地堅(jiān)持藝術(shù)理念來把握平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用，這是一對(duì)矛盾，更是一對(duì)必須一起面對(duì)的問題。平面設(shè)計(jì)在未來的發(fā)展有以下三個(gè)主要表現(xiàn)：第一，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)未來。設(shè)計(jì)實(shí)際上是依據(jù)當(dāng)前的設(shè)計(jì)概念和理念的發(fā)展而產(chǎn)生的，設(shè)計(jì)的未來是多元化的，會(huì)更加依靠科技成果的輔助，科技與藝術(shù)的結(jié)合是大勢所趨。第二，平面設(shè)計(jì)的哲學(xué)未來。哲學(xué)主要是理念層面的，后現(xiàn)代與現(xiàn)代的爭執(zhí)會(huì)作為一個(gè)焦點(diǎn)而存在，但是誰也說服不了誰。我們要堅(jiān)信科學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的，要堅(jiān)持適應(yīng)新的藝術(shù)形式；同時(shí)，我們也要更加尊重傳統(tǒng)，更加注重把握傳統(tǒng)的內(nèi)涵。第三，平面設(shè)計(jì)的美學(xué)未來。這是一個(gè)非常深刻的問題，如何使事物更加具有美的內(nèi)涵，需要我們重新定義和把握現(xiàn)代美的概念，而不是一味用傳統(tǒng)美學(xué)要求現(xiàn)代藝術(shù)形式。
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新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇三
就目前的市場經(jīng)濟(jì)形式來說，我國的公路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)管理發(fā)展是向著高效快捷的方向進(jìn)行發(fā)展的。主要發(fā)展方向主要是體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
4.1公路運(yùn)輸高效化發(fā)展。
在公路運(yùn)輸工應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備，選擇合理的路線，避免因?yàn)槎萝噹淼臅r(shí)間等待成本；同時(shí)選擇最優(yōu)的運(yùn)輸路線，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸?shù)男驶?/p>
4.2公路運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代智能化。
科技的發(fā)展給公路運(yùn)輸?shù)闹悄芑瘞砥鯔C(jī)，在交通運(yùn)輸方面越來越實(shí)現(xiàn)智能化。比如根據(jù)運(yùn)輸?shù)哪康牡剡x擇最適合的路線，根據(jù)不同的天氣情況以及路況選擇合適的運(yùn)輸路線。
4.3運(yùn)輸人性化。
未來的公路運(yùn)輸可以適應(yīng)個(gè)人的個(gè)性化需求，滿足顧客對(duì)于運(yùn)輸?shù)牟煌枨螅槍?duì)顧客的需要提供不同的運(yùn)輸手段，增強(qiáng)顧客的滿意程度。公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢下，面臨著巨大的轉(zhuǎn)折，所以公路運(yùn)輸要深化改革，提高自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，才能在市場經(jīng)濟(jì)形勢下有著良好的競爭力，才能立足于不敗之地，才能促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇四
摘要：計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到各行業(yè)的管理模式中。有些企業(yè)在發(fā)展過程中對(duì)科技化信息化管理模式的認(rèn)知不夠，這將不利于企業(yè)的發(fā)展，我們要結(jié)合建筑工程信息化管理，強(qiáng)化建筑工程信息化管理模式，才有效地改善現(xiàn)狀。本文將就此進(jìn)行全面分析。
關(guān)鍵詞：建筑工程；信息化管理；促進(jìn)發(fā)展；改革創(chuàng)新。
作為人類發(fā)展過程中必不可少的元素，建筑企業(yè)必須根據(jù)時(shí)代發(fā)展變化而對(duì)其自身做出適當(dāng)調(diào)整，以保證企業(yè)在社會(huì)進(jìn)程中不會(huì)被淘汰掉。而建筑工程管理不僅對(duì)企業(yè)有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)其長期發(fā)展也有著一定需求。信息化管理模式已經(jīng)逐漸進(jìn)入到我國各個(gè)領(lǐng)域中去，而建筑工程管理也必須根據(jù)時(shí)代的要求，對(duì)建筑工程進(jìn)行信息化技術(shù)管理，在進(jìn)步的同時(shí)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，真正實(shí)現(xiàn)建筑工程信息化。
1目前建筑工程管理信息化管理的發(fā)展現(xiàn)狀。
我國在建筑工程管理上還處在剛剛開始的階段，對(duì)于施工現(xiàn)場的管理也剛剛開始安裝攝像監(jiān)控，其主要是用來便于查看施工現(xiàn)場的安全與消防管理等情況，如在高處安裝監(jiān)控?cái)z像，便可以全面對(duì)建筑施工現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)管，讓管理者在辦公室中就可以及時(shí)地了解建筑的施工狀況。但是此種方法也存在一定的弊端，就是沒有在施工現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)則無法對(duì)施工現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)控。所以信息化管理建筑工程還處于可望不可即的地步，這就需要及時(shí)引進(jìn)先進(jìn)地信息處理技術(shù)來滿足這方面的需求。要想實(shí)現(xiàn)我國的建筑工程信息化管理，那么必須要依靠相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我國曾經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)的規(guī)范，充分的指出在建筑施工管理中一定要充分的運(yùn)用信息化技術(shù)，以此來提升施工的效率。并且一些施工企業(yè)都逐漸的開始應(yīng)用一些信息化技術(shù)進(jìn)行施工質(zhì)量的管理，以此來提升管理效率。對(duì)施工現(xiàn)場的勘測就可以采用信息系統(tǒng)對(duì)施工人員、項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)過程的信息等進(jìn)行管理；然而現(xiàn)今一些企業(yè)在進(jìn)行建筑工程施工的管理時(shí)，還是延著運(yùn)用傳統(tǒng)的管理模式，多余信息的產(chǎn)生到整理等利用紙質(zhì)媒介進(jìn)行傳播，僅僅有較少的施工企業(yè)應(yīng)用一些計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)來進(jìn)行施工的管理。在建筑工程項(xiàng)目管理時(shí)，信息傳播又比較慢。通過對(duì)比建筑工程監(jiān)理與施工設(shè)計(jì)，可以看出我國的信息化管理技術(shù)在使用上還處于落后的階段。且監(jiān)理工作又具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，這樣就使得施工現(xiàn)場存在三四個(gè)監(jiān)理人員一起進(jìn)行監(jiān)理工作，但是對(duì)于建筑工程的施工現(xiàn)場中施工任務(wù)與成果記錄沒有認(rèn)真的進(jìn)行；另外，在建筑工程市場中，對(duì)于監(jiān)理方面的軟件使用的十分少，這樣導(dǎo)致了建筑施工中的監(jiān)理工作不到位，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些違規(guī)的現(xiàn)象，影響了建筑施工的質(zhì)量。所以，相關(guān)的建筑施工企業(yè)一定要做好信息化技術(shù)的應(yīng)用，不斷的更新開發(fā)新技術(shù)，以此來做好建筑施工中的管理，提升自身的管理效率。
2建筑工程管理信息化管理中存在的問題。
2.1只有少數(shù)企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)信息化管理。在這些建筑工程中即便是使用了信息化管理但也只是使用了其中一小部分而已，將信息管理系統(tǒng)定位于信息查詢與報(bào)表上。這樣就不能有效地實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)間的整合與分析，也就無法將行業(yè)的動(dòng)態(tài)信息結(jié)合在一起。雖然有些企業(yè)在信息化的管理上建立了相應(yīng)的局域網(wǎng)，也運(yùn)用了工程項(xiàng)目的管理系統(tǒng)，但是信息資源只局限于施工現(xiàn)場與項(xiàng)目的內(nèi)部，對(duì)于現(xiàn)場的管理與其它區(qū)域就無法實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，宛如一座孤島，雖然島內(nèi)能夠達(dá)到自給自足，卻無法與島外進(jìn)行交換。
2.2在信息的管理上存在誤區(qū)。目前我國許多建筑企業(yè)對(duì)于信息化管理的認(rèn)知度仍然停留在理論層面，或者領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為只要在企業(yè)外圍運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)建立起局域網(wǎng)就可以了，而在進(jìn)行企業(yè)大部分內(nèi)部管理工作時(shí)仍然采用傳統(tǒng)的紙張模式，沒有真正了解到信息化技術(shù)真正的作用以及其所帶來的無限商機(jī)和經(jīng)濟(jì)效益。例如，許多建中企業(yè)中有些部門并沒有進(jìn)行信息化技術(shù)改革，在加大了企業(yè)成本的同時(shí)也降低了企業(yè)間各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)性，影響并降低企業(yè)的綜合競爭力，阻礙了企業(yè)未來長期發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。
2.3建筑工程的監(jiān)管人員素質(zhì)不高。由于建筑企業(yè)正在進(jìn)行全面信息化的改革，為了提高建筑企業(yè)的整體素質(zhì)，企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管人員必須具備較高的信息處理技能。而由于建筑企業(yè)信息化技術(shù)正在建設(shè)當(dāng)中，很多企業(yè)監(jiān)管人員的技術(shù)層面仍然停留在傳統(tǒng)模式上，對(duì)于信息化管理模式一知半解，甚至有些年紀(jì)偏大的老員工來說，信息化技術(shù)完全就是陌生的模式，影響企業(yè)整體發(fā)展。
3如何進(jìn)行建筑工程管理信息化管理。
3.1加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的信息化管理。首先，對(duì)建筑企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行信息化技術(shù)的相關(guān)知識(shí)技能培訓(xùn)，加大對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理，提高全體員工的科學(xué)意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)信息化辦公形式的進(jìn)步；其次，在進(jìn)行員工聘用時(shí)嚴(yán)格要求應(yīng)聘人員必須能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，并且有較高的建筑專業(yè)技能知識(shí)，提高企業(yè)整體文化水平；第三，定期對(duì)企業(yè)內(nèi)部全體員工進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的考核，調(diào)動(dòng)企業(yè)員工學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主動(dòng)性和積極性，為企業(yè)整體發(fā)展帶來便利；第四，要根據(jù)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展及時(shí)對(duì)員工進(jìn)行科技教育，確保能夠及時(shí)將新時(shí)期信息化理念注入到員工內(nèi)部，真正做到企業(yè)全面信息化。
3.2健全建筑工程信息技術(shù)管理制度。根據(jù)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)水平對(duì)企業(yè)內(nèi)部建筑工程信息化進(jìn)行改革式管理，并制定相應(yīng)的企業(yè)管理制度，嚴(yán)格要求企業(yè)上下領(lǐng)導(dǎo)和員工要嚴(yán)格遵守制度條例，將傳統(tǒng)管理模式以“去糟粕、取精髓”的方式淘汰掉陳舊的部分，將精髓部分保留下來并結(jié)合到新時(shí)期信息化技術(shù)中去，使建筑企業(yè)內(nèi)部管理模式達(dá)到完善、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?，并深入到員工中真正做到以制度約束自身，提高企業(yè)整體效益。
3.3加速企業(yè)信息化技術(shù)的轉(zhuǎn)變。建筑企業(yè)不僅要加強(qiáng)信息化管理制度的實(shí)施，更要提高領(lǐng)導(dǎo)基層和部門員工對(duì)信息化建設(shè)的理解和熟練程度，真正了解到信息化管理的實(shí)際意義。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在建立信息化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)要清楚地認(rèn)識(shí)到信息化管理不僅是開發(fā)軟件，提高企業(yè)文化，要在更深層次中進(jìn)行對(duì)整個(gè)建筑企業(yè)的技術(shù)進(jìn)行改革，并提高企業(yè)整體競爭力，并在不斷創(chuàng)新中研發(fā)有利于建筑企業(yè)管理的新技術(shù)；其次，要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的信息化技術(shù)宣傳，使員工充分了解信息化技術(shù)的特點(diǎn)，在熟練運(yùn)用信息化技術(shù)的同時(shí)結(jié)合科學(xué)技術(shù)與工作制度，在減少工作量的同時(shí)提高工作質(zhì)量，加快企業(yè)全面信息化的轉(zhuǎn)變速度，為企業(yè)增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)加大了市場競爭力，帶來更多機(jī)遇。
4結(jié)束語。
人們對(duì)于生活水平的要求越來越高，建筑企業(yè)也必須根據(jù)人們需求的變化及時(shí)做出整改，而由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，建筑工程企業(yè)必須進(jìn)行全面信息化改革，提高企業(yè)的整體發(fā)展速度，才能夠跟緊社會(huì)的步伐成為國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)，為企業(yè)生產(chǎn)和人力節(jié)省成本的同時(shí)加大了企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到雙贏的目的，并且在完成無紙辦公的轉(zhuǎn)變同時(shí)起到保護(hù)環(huán)境的作用，為人類長期生存提供了有利環(huán)境，達(dá)到節(jié)能的目的。
參考文獻(xiàn)。
[1]李冰.大數(shù)據(jù)時(shí)代下推進(jìn)企業(yè)信息化管理的必要性和策略研究[j].企業(yè)改革與管理，2016(4).
[2]涂媛雅,劉倩,陳曦.企業(yè)信息化管理的好幫手―――專家邏輯推理系統(tǒng)[j].中國新通信，2016(2).
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇五
建筑，作為一個(gè)城市的代表性元素和城市建設(shè)的重要環(huán)節(jié)起著至關(guān)重要的作用，加強(qiáng)城市建筑建設(shè)已經(jīng)成為發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化城市的必由之路。當(dāng)前，我國建筑行業(yè)各種高技術(shù)含量的施工工藝以及先進(jìn)的施工材料不斷得到應(yīng)用。然而就目前建筑工程行業(yè)來說，工程管理工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此必須從管理問題與制約建筑工程管理的主要因素出發(fā)，仔細(xì)分析影響建筑工程管理的影響因素，更好的為我國建筑工程行業(yè)相關(guān)管理工作起到一定的借鑒參考作用。
1、建筑工程管理中的主要問題以及影響因素。
1.1主要出現(xiàn)的問題。
建筑工程管理的質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到企業(yè)或者相關(guān)個(gè)人的名譽(yù)甚至是整個(gè)行業(yè)的發(fā)展生存問題。現(xiàn)階段我國建設(shè)工程單位主要存在的問題主要有下列幾點(diǎn)。首先是認(rèn)識(shí)上不夠重視。建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，行業(yè)各企業(yè)都有許多機(jī)遇可以把握，而在機(jī)遇的背后，大部分工程企業(yè)主要把承包收攬作為主要工作，往往極其容易忽略對(duì)于工程的管理工作，甚至出現(xiàn)由于管理出現(xiàn)紕漏而導(dǎo)致的工程成本增加的同時(shí)質(zhì)量下降的嚴(yán)重問題，而這些問題最終影響的不外乎是相關(guān)建設(shè)方企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益與企業(yè)在人民群眾中的社會(huì)形象，嚴(yán)重影響到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此有關(guān)工作人員必須對(duì)相關(guān)工程管理給與足夠的關(guān)注與重視，從根本上、思想上提高警惕。然后是建筑工程相關(guān)管理制度的欠缺以及管理機(jī)制的不健全，有待相關(guān)人員的進(jìn)一步深入與完善。在建筑工程的管理過程中，往往會(huì)出現(xiàn)下發(fā)到各單位的相關(guān)管理制度沒有得到準(zhǔn)確落實(shí)，上級(jí)下發(fā)的管理規(guī)章制度變成一紙空文的難堪境地，如何解決最后一公里的制度落實(shí)問題，是我國現(xiàn)階段建筑行業(yè)管理工作中亟待解決的問題之一。最后是相關(guān)管理體制的問題。目前的建筑工程行業(yè)普遍存在節(jié)省開支以及嚴(yán)重削減工程管理部門人員的問題，有些管理部門人員嚴(yán)重缺乏，甚至出現(xiàn)一人身兼數(shù)職的問題，如果沒有一個(gè)非常完善健全的管理體制，管理工作無法開展，更不要說管理的重要作用了。
1.2相關(guān)影響因素。
引起建筑工程管理行業(yè)，工作發(fā)展緩慢，部分地區(qū)甚至有停工的問題的主要制約影響因素主要有以下幾點(diǎn)。第一點(diǎn)是主觀問題，也就是說我國建筑工程管理行業(yè)從業(yè)人員主觀意識(shí)存在許多問題，對(duì)于較為先進(jìn)的科學(xué)的理念與相應(yīng)的管理方法不能夠很好地接受，甚至有些人員思想固化，產(chǎn)生排斥的心理。第二點(diǎn)就是政府相關(guān)主管部門監(jiān)督監(jiān)管力度不足，管理缺乏。第三點(diǎn)就是監(jiān)理的職能未能得到很好地運(yùn)用與發(fā)揮，在我國，監(jiān)理職業(yè)的發(fā)展起步晚，起點(diǎn)低，發(fā)展慢，在較為嚴(yán)重的影響了建筑工程管理的發(fā)展，作為建筑施工項(xiàng)目整體的第三方參與者，大部分監(jiān)理單位具有開展項(xiàng)目審核與管理的職能，但實(shí)際上來說，許多監(jiān)理單位常常被忽視，失去其所具有的監(jiān)理職能。第四點(diǎn)就是管理技術(shù)相對(duì)落后，監(jiān)理手段單一，目前我國相關(guān)監(jiān)理單位仍未全面的及時(shí)更新管理技術(shù)手段，處在低水平型、放養(yǎng)型管理手段階段，缺乏相關(guān)專業(yè)人才以及適用于監(jiān)理職業(yè)的實(shí)用工程軟件，大大影響了工程管理的效率水平。
2、提高建筑工程管理水平的對(duì)策研究。
2.1提高建筑工程管理水平的對(duì)策研究的總則。
首先，完善相關(guān)管理制度。健全建筑工程管理體制，提高工程管理水平，首先需要完成的就是優(yōu)化相關(guān)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)配置，確保相關(guān)設(shè)置功能齊全，另一方面，需要根據(jù)具體的工程管理情況，制定恰當(dāng)?shù)墓芾碇贫?，確保相關(guān)人員設(shè)備得到合理分配利用，保證項(xiàng)目管理工作有序高效地進(jìn)行。然后就是要嚴(yán)格的遵守國家對(duì)于貫徹落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目管理責(zé)任制度相關(guān)部門的規(guī)范要求，因?yàn)橐豁?xiàng)政策規(guī)定的執(zhí)行程度可以大概的反映出建筑工程管理項(xiàng)目的總體發(fā)展水平，責(zé)任落實(shí)的到位，項(xiàng)目管理的成果才能得到保存與切實(shí)利用。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部也要適當(dāng)發(fā)展完善分配機(jī)制、市場機(jī)制、用人機(jī)制等適當(dāng)機(jī)制來保證項(xiàng)目責(zé)任的落地。
2.2對(duì)提高建筑工程現(xiàn)場管理水平的實(shí)踐思考。
2.2.1技術(shù)交底執(zhí)行與施工方案編制。針對(duì)具體工程的基礎(chǔ)、填充墻、屋面工程、裝修裝飾等分部工程，均需要在施工前根據(jù)具體情況與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提前制定針對(duì)性的專項(xiàng)方案與解決措施，并嚴(yán)格按程序進(jìn)行審批與審核，同時(shí)組織項(xiàng)目主管以及勞務(wù)主管進(jìn)行及時(shí)恰當(dāng)?shù)慕坏坠ぷ?，并針?duì)項(xiàng)目細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解工作，如有必要的情況下可以借助黑板，制定手冊(cè)等手段，讓工程主管人員把握住關(guān)鍵工序并掌握關(guān)鍵做法，主要目的就是要切實(shí)做好引路與交底工作。
2.2.2設(shè)計(jì)變更及相關(guān)工程洽商的執(zhí)行。在一項(xiàng)建筑工程進(jìn)行過程之中，設(shè)計(jì)的變更較為普遍，首先對(duì)于設(shè)計(jì)單位發(fā)起的設(shè)計(jì)變更，均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行收發(fā)文制度，仔細(xì)核查手續(xù)等是否齊全符合相應(yīng)規(guī)范，并核對(duì)對(duì)應(yīng)變更是否對(duì)施工進(jìn)度的影響。如果手續(xù)齊全，變更較為及時(shí)且沒有較大的工程影響，則交底技術(shù)員按變更執(zhí)行，并同時(shí)通知到項(xiàng)目部以及勞務(wù)隊(duì)伍。其次的，對(duì)工程洽商和一些圖紙問題及一些小的技術(shù)做法、技術(shù)措施等安排技術(shù)人員跟蹤檢查，并將洽商資料完善歸檔便于結(jié)算。
2.2.3質(zhì)量控制與分部工程驗(yàn)收。在工程施工過程中，積極督促實(shí)驗(yàn)組、質(zhì)量檢查組把好質(zhì)量關(guān)，對(duì)相關(guān)鋼材水泥等大宗原料堅(jiān)持復(fù)試、取樣，嚴(yán)格確保原材料質(zhì)量合格工序。同時(shí)動(dòng)員施工員等全力配合好監(jiān)理工作，做好、做扎實(shí)隱蔽工作的驗(yàn)收工作，確保無返工和質(zhì)量缺陷的發(fā)生。另外的，技術(shù)資料匯編也是質(zhì)量管控的一部分，按計(jì)劃做出資料整理歸檔，按竣工歸檔目錄列出資料目錄，進(jìn)行有條不紊的資料整編，并同時(shí)兼顧后期在建的工程，確保資料整編工作與工程進(jìn)度同步。
3、結(jié)束語。
現(xiàn)如今，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，建筑行業(yè)也面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期，而在行業(yè)發(fā)展的過程中，建筑工程管理作為其中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，仍舊處于發(fā)展完善階段。有些個(gè)人或建筑企業(yè)，往往為了節(jié)約生產(chǎn)成本與建筑施工整體效率，而忽略了建筑質(zhì)量，因此，建筑工程管理具有較大發(fā)展空間，另一方面，我國許多地區(qū)的建筑工程管理領(lǐng)域發(fā)展緩慢甚至停滯現(xiàn)象較為突出，存在著許多較為嚴(yán)重的管理問題，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們只有創(chuàng)新建筑工程管理理念，完善相關(guān)管理思路系統(tǒng)，才能更好的有效保障建筑行業(yè)的良性發(fā)展，更好地促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]李世凱.關(guān)于影響建筑工程管理的主要因素及對(duì)策分析.《黑龍江科技信息》,6期.
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇六
近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)快速地增長，建筑行業(yè)也得到了飛速的發(fā)展，建筑企業(yè)中對(duì)于建筑工程管理的成本控制則顯得十分重要。在建筑工程施工過程中，有效地進(jìn)行成本控制是節(jié)約施工成本、提髙建筑資源分配合理性的有效手段。因此，文章中筆者針對(duì)建筑工程管理中成本控制工作，對(duì)其發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了分析與探討。
1成本控制的原則。
在建筑企業(yè)中的成本控制是企業(yè)針對(duì)這一時(shí)間段內(nèi)設(shè)立的成本管理目標(biāo)，在成本控制管理范圍之內(nèi)，對(duì)建筑工程管理的成本消耗采取措施進(jìn)行控制，從而完成建筑企業(yè)成本管理目標(biāo)的管理性行為。成本控制主要有以下3條基本原則：首先，在成本控制的范圍內(nèi)對(duì)建筑施工項(xiàng)目進(jìn)行全方位的成本管理即成本控制的全面介入原則。全面介入可以分為全部、全員、全過程3個(gè)方面，其中“全部”即建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的全部費(fèi)用控制；“全員”即對(duì)建筑企業(yè)中所有人員包括管理人員及工作人員在內(nèi)，培養(yǎng)員工的成本管理觀念；“全過程”即對(duì)建筑施工過程包括施工前準(zhǔn)備、施工中、后期竣工等一系列過程進(jìn)行成本管理控制。其次，在建筑企業(yè)中進(jìn)行成本控制管理要實(shí)施靈活管理原則，即在對(duì)工程成本管理過程中要有一定的靈活性，面對(duì)不同情況實(shí)行不同的管理方法。最后，建筑企業(yè)運(yùn)營的主要目標(biāo)是提髙經(jīng)濟(jì)效益，提髙企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要手段不僅僅要靠降低產(chǎn)品成本，更為重要的是要提髙產(chǎn)品的使用率，節(jié)約資源，從而提髙企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)只有提升經(jīng)濟(jì)效益才是實(shí)現(xiàn)成本管理的有效手段。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇七
建筑施工過程周期較長，因此，對(duì)于其投資較大，風(fēng)險(xiǎn)也較髙，面對(duì)建筑工程中存在的種種問題，建筑工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)投資需要進(jìn)行謹(jǐn)慎考慮。在建筑工程的施工過程中，對(duì)于建筑施工的地址選擇、建筑規(guī)模設(shè)定、建筑施工材料選擇、以及建筑方案的制定都需要一定的成本投入，由于其過程充滿了不確定性，因此，對(duì)建筑工程的成本管理會(huì)存在影響。與此同時(shí)，在建筑施工過程中的每一項(xiàng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)的決策都同樣需要成本投入，這也就需要建筑企業(yè)的管理人員要在建筑施工前期階段，對(duì)建筑施工過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行充分考慮，以免影響建筑的施工進(jìn)程。確定建筑施工的規(guī)模與范圍，明確建筑工程施工時(shí)間，保證建筑項(xiàng)目施工的可操作性，提髙建筑施工過程中的成本控制。建筑企業(yè)的相關(guān)管理人員要對(duì)經(jīng)濟(jì)決策方案進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與審查，對(duì)于其中出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，以免問題擴(kuò)大化對(duì)建筑工程施工造成影響，造成經(jīng)濟(jì)損失，從而有效減少資金的浪費(fèi)，促進(jìn)建筑資源的合理利用，有利于控制建筑工程項(xiàng)目的成本。
3.2招標(biāo)與合同簽訂環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
選擇建筑施工企業(yè)時(shí)，要對(duì)企業(yè)的信譽(yù)度、施工技術(shù)水平、合作態(tài)度等進(jìn)行合理的考察，保證雙方能夠在良好的合作中實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本的目標(biāo)，從而進(jìn)一步提髙建筑企業(yè)的'經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)成企業(yè)合作的雙贏的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。與此同時(shí)，建筑企業(yè)在進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)招標(biāo)與合同簽訂時(shí)要不斷地強(qiáng)化成本管理水平，將項(xiàng)目雙方合作企業(yè)的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行合理約束，保證合作雙方的行為都能受到法律保護(hù)，避免因?yàn)楹贤霈F(xiàn)漏洞而引起企業(yè)雙方的經(jīng)濟(jì)糾紛，以免在未來合作的過程中出現(xiàn)不必要的麻煩，造成資金浪費(fèi)，引起法律糾紛。
3.3施工階段的應(yīng)用。
建筑企業(yè)在進(jìn)行建筑工程施工的過程中，成本控制尤為重要。在建筑施工的過程中進(jìn)行成本控制主要依靠建筑施工主體的經(jīng)濟(jì)行為。在進(jìn)行建筑施工的過程中，建筑施工單位要合理使用建筑資源，嚴(yán)格控制資源的使用，以免出現(xiàn)建筑資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。與此同時(shí)，建筑施工單位要嚴(yán)格遵守建筑工程項(xiàng)目造價(jià)控制及管理方式的要求，對(duì)建筑施工項(xiàng)目成本造價(jià)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，對(duì)各施工過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，避免因?yàn)楸O(jiān)督不到位導(dǎo)致的建筑項(xiàng)目施工經(jīng)濟(jì)成本浪費(fèi)，減少建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。
在建筑項(xiàng)目施工過程中，建筑材料管理成本占據(jù)了建筑施工總成本的很大比例，為此，合理規(guī)劃建筑材料使用率，減少建筑材料成本，是有效應(yīng)用成本控制理念的有效手段。首先合理選擇建筑材料及其材料供應(yīng)商，嚴(yán)格掌控建筑材料質(zhì)量，通過對(duì)建筑材料價(jià)格、購買、入庫、使用、資源回收再利用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)建筑材料成本控制。只要是在建筑施工過程中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)行為都要?dú)w為建筑工程項(xiàng)目成本中，但是在建筑施工成本形成的過程中，要對(duì)建筑施工過程所耗損的建材、工時(shí)、成本費(fèi)用等進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于其中存在的誤差進(jìn)行及時(shí)糾正，避免因?yàn)榻ㄖ牧线^期等問題造成建筑施工項(xiàng)目成本的浪費(fèi)。
4結(jié)語。
綜上所述，成本控制理念在建筑工程管理中的應(yīng)用逐步深入，該文針對(duì)建筑工程管理中成本控制工作，從投資決策、招標(biāo)與合同簽訂、施工階段、建筑材料管理等4方面對(duì)成本控制理念的應(yīng)用進(jìn)行了分析與闡述。在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，建筑企業(yè)必須提升成本控制水平，才能促進(jìn)建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇八
為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)用型本科院校應(yīng)注重課程體系改革，完善平臺(tái)+模塊教育，合理設(shè)置理論和實(shí)踐體系的學(xué)分比例，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程不再局限于通識(shí)教育平臺(tái)的理論教育課程，應(yīng)在專業(yè)教育平臺(tái)和實(shí)踐教學(xué)體系中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，不同專業(yè)的.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)有所區(qū)別，培養(yǎng)專業(yè)人才。改革方法是先建立土木工程專業(yè)的核心課程平臺(tái)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，構(gòu)建多方向選修課模塊，以拓寬專業(yè)口徑和學(xué)生知識(shí)面，保證知識(shí)的多樣性，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系，滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。作為學(xué)生，可以從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)慢慢過渡到專業(yè)知識(shí)中，先有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，再形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，最終培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，形成完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
3.2強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系，充分發(fā)揮第二、第三課堂的作用。
應(yīng)用型本科院校一般定位是服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行一線生產(chǎn)、管理、服務(wù)等，學(xué)校首要任務(wù)應(yīng)培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力。首先，高校土木工程專業(yè)應(yīng)與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)建立互贏機(jī)制，加強(qiáng)合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、核心課程等，教學(xué)過程引入真正工程或進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，并注重與社會(huì)發(fā)展相銜接，及時(shí)根據(jù)社會(huì)和行業(yè)信息進(jìn)行課程教學(xué)更新；其次，學(xué)校通過積極推行大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究、開放性實(shí)驗(yàn)、學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目等舉措，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。以此設(shè)計(jì)教學(xué)過程，增加學(xué)生參與度，培養(yǎng)分析問題和解決問題得能力；最后，高校、社會(huì)、政府積極合作建立多種實(shí)踐平臺(tái)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、工作室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等，供學(xué)生實(shí)踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可行性。
3.3教學(xué)評(píng)價(jià)模式多元化。
重構(gòu)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，高校通常以考試成績作為考核學(xué)生的主要依據(jù)，并作為人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，但這種評(píng)價(jià)模式不適于以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用型本科院校。應(yīng)注重教學(xué)評(píng)價(jià)模式的多元化，注重過程性考核，建立科學(xué)合理、客觀、公平公正、可操作性強(qiáng)的綜合評(píng)價(jià)體系，應(yīng)考慮的因素主要有：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，充分考核、記錄學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)過程，并及時(shí)給與反饋，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3.4師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式多樣化。
師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)打破結(jié)構(gòu)單一的局面，傳統(tǒng)師資隊(duì)伍以研究型、理論型為主，沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能指導(dǎo)和剖析學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程，無法完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。學(xué)校應(yīng)著力建設(shè)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，定期對(duì)教師進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，同時(shí)引進(jìn)比較成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士和企業(yè)家進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。4結(jié)語在建筑業(yè)信息化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，建筑行業(yè)亟需大量具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，這對(duì)肩負(fù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)重任的應(yīng)用型本科院校提出了要求。應(yīng)用型本科院校需充分利用自身優(yōu)勢和借助各界力量進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式改革，從人才培養(yǎng)、課程體系、師資隊(duì)伍等多個(gè)方面研究新型教育模式，持續(xù)培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)：
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新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇九
當(dāng)前大學(xué)生思想道德狀況，從根本上說，是與時(shí)代同步的，是歷史的必然。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的靈魂和勾畫的未來發(fā)展藍(lán)圖，與當(dāng)代大學(xué)生所崇尚的理想追求，與自身的成才發(fā)展具有本質(zhì)上的一致性，這是大學(xué)生政治上日趨成熟、理性的時(shí)代成因。但隨著社會(huì)利益關(guān)系日益多樣化，使得當(dāng)前大學(xué)生更加注重自我價(jià)值和個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，有些價(jià)值取向也向著偏離社會(huì)主義發(fā)展的方向進(jìn)行。
通過對(duì)河北高校四百個(gè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，主要從社會(huì)公共服務(wù)、職業(yè)修養(yǎng)、家庭教育還有大學(xué)生自身素質(zhì)狀況方面對(duì)大學(xué)生的道德狀況做了統(tǒng)計(jì)分析，總體狀態(tài)是健康向上的。大學(xué)生對(duì)于社會(huì)公德規(guī)范大都是支持的態(tài)度，也對(duì)社會(huì)不良的行為表示反感。結(jié)果顯示，有61.2%的學(xué)生參加過“捐款”、“扶貧活動(dòng)”、“希望工程”等各種公益活動(dòng)，要求自動(dòng)獻(xiàn)血的同學(xué)達(dá)35.7%以上；89.3%的同學(xué)都能在乘坐公交車時(shí)給老弱病殘者和孕婦兒童讓座；64.1%的同學(xué)在餐廳等公共場所都可以自覺保持安靜。但是，仍然存在一些道德缺失問題。主要表現(xiàn)在以下四方面：
（一）社會(huì)公德方面。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生缺乏自己的一套道德觀念體系，還有的人是心中有自己的道德判斷，而且很容易受周圍環(huán)境的影響而做出違背內(nèi)心道德的事情。還有，現(xiàn)在很多學(xué)生都缺乏見義勇為的壯舉，反而作為旁觀者冷眼旁觀的人比較多。這種類似的事在社會(huì)報(bào)道中也屢見不鮮，比如在調(diào)查，“如果公共場合你目睹小偷偷錢包你會(huì)？”這一題中有78.5%的人都選擇了“假裝沒看到”。只有2.3%的人會(huì)選“當(dāng)場吶喊，找群眾幫忙制止”由此可見大部分人還是缺乏奉獻(xiàn)精神。
（二）職業(yè)道德方面。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在面臨職業(yè)選擇時(shí)，有65.5%的人首先考慮的因素是收入的高低，只有26.9%的人是按照自己的興趣和專業(yè)來選擇，希望通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，而考慮社會(huì)威望的也占7.6%，由此說明，高校大學(xué)生首先考慮的都是是否滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求，其次才是自己對(duì)這份工作是否感興趣。這也受到他們個(gè)人價(jià)值觀念的影響，所以，對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀教育還是很有必要的。另外在就業(yè)計(jì)劃方面：發(fā)現(xiàn)“制定了計(jì)劃并在努力實(shí)施”的人只占21.7%，“空談?dòng)?jì)劃不去實(shí)施”的占據(jù)了53.1%，甚至還有25.2%的同學(xué)“從沒有制定計(jì)劃的習(xí)慣”針對(duì)這種情況，高校應(yīng)該對(duì)學(xué)生職業(yè)道德方面的培訓(xùn)提起重視，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)樹立正確的職業(yè)道德觀念。
（三）戀愛、婚姻、家庭美德方面。
社會(huì)主義道德要求我們要正確對(duì)待和處理愛情、婚姻、家庭之間的關(guān)系。這對(duì)于自身乃至整個(gè)社會(huì)都具有重要影響。由于大學(xué)生生理早熟、自制力欠缺、情感單純，他們往往忽視對(duì)他人及家庭的道德責(zé)任，過分看重其個(gè)人的需求。大學(xué)生談戀愛已是一個(gè)較多的普遍的現(xiàn)象，而據(jù)調(diào)查，大學(xué)生“戀愛動(dòng)機(jī)”、“出于對(duì)異性的好奇心”的占20.9%，“為將來婚姻積攢經(jīng)驗(yàn)的”占15.6%；這說明大學(xué)生愛情的隨意性、享樂性強(qiáng)，戀愛的文明程度下降。在關(guān)于家庭問卷中有關(guān)“對(duì)‘孝’的理解，回答也都大同小異，都是認(rèn)知與行為出現(xiàn)矛盾，明知該為而不為，這些都說明大學(xué)生對(duì)父母缺乏關(guān)心。
（四）個(gè)人品德修養(yǎng)方面。
當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人道德修養(yǎng)整體呈現(xiàn)出良好的趨勢，但與此同時(shí)又伴隨著某些缺點(diǎn)或弱點(diǎn)，比如在回答“你是否經(jīng)常為自己的錯(cuò)誤反省”一題時(shí)，有63.7%的同學(xué)都表示“反省，但偶爾還會(huì)犯”，還有29.1%的同學(xué)表示“從來沒反省過”。這說明大學(xué)生不注重自己的道德品質(zhì)和修養(yǎng)。而且，經(jīng)調(diào)查，大部分的人團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義理念都不是特別牢固，利己主義還是比較盛行。這對(duì)于未來的社會(huì)主義建設(shè)具有很大負(fù)面作用。
二、當(dāng)代大學(xué)生思想素質(zhì)狀況原因分析。
從調(diào)查中可以看出，社會(huì)道德出現(xiàn)的某種混亂與無序都對(duì)大學(xué)生的思想道德觀念及其道德行為體系造成沖擊與影響。主要從以下幾方面分析：
（一）社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響。
馬克思認(rèn)為“人總是作為社會(huì)的人而存在著，但其個(gè)人道德品質(zhì)的形成依然離不開客觀環(huán)境的影響”在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，每一種社會(huì)風(fēng)氣都能引起一種新型的社會(huì)思潮，而這種思潮又會(huì)在不同程度上影響著學(xué)生在價(jià)值觀和人生態(tài)度。尤其是在國家不重視的情況下，這種思潮很容易被不良人士所利用而在整個(gè)社會(huì)引起負(fù)面的影響。
（二）學(xué)校教育的偏頗和失誤。
在德育方面學(xué)校缺乏正面教育的引導(dǎo)，學(xué)校的教育普遍都是重智力而輕德育，而這種教育方法使智育和德育之間失去平衡，學(xué)校把德育看作是次于知識(shí)教育，或者把它作為一種業(yè)余傳授經(jīng)驗(yàn)的課程。不能從正面道德上引起學(xué)生的重視。另外，教師缺乏榜樣示范作用，無論在教師群體還是學(xué)生群體中，好的榜樣都會(huì)成為眾人的模范，所以教師不僅要進(jìn)行教育還要重視管理。運(yùn)用合理的德育方法。
（三）家庭教育的疏忽。
人一落地就成為社會(huì)的人，但其思想觀念卻是先來自于所在的家庭，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭，他們的職業(yè)、對(duì)生活以及職業(yè)的態(tài)度，會(huì)通過不同方的方式有意無意的給子女影響，對(duì)他們的道德觀萌芽和形成產(chǎn)生重要的作用。他們往往會(huì)按照父母的道德標(biāo)準(zhǔn)去判斷是非和選擇問題。
（四）大學(xué)生自身存在的問題。
大學(xué)生普遍缺乏堅(jiān)定的理想信念。一直以來，大學(xué)生都只是按照學(xué)校的要求努力豐富自己的文化知識(shí)，提高自己的文化涵養(yǎng)。但如何順利實(shí)現(xiàn)卻沒有真正思考過，而且大學(xué)生也缺乏豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。另外，重視個(gè)人利益而忽視集體利益。大學(xué)生身心發(fā)展不健全，對(duì)于負(fù)面事物缺乏準(zhǔn)確的判斷力，致使他們?yōu)樽非蟾∪A的人生而導(dǎo)致利己主義膨脹，如果放任這種不良道德的發(fā)展。
三、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生道德觀的對(duì)策。
對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育，必須采取綜合治理的方針。要系統(tǒng)的分析大學(xué)生在思想道德方面存在的問題，并制定其相應(yīng)的策略?！叭?，本身就是社會(huì)關(guān)系的總和，因而道德問題就需要學(xué)校、家庭、社會(huì)這幾個(gè)方面的密切配合來進(jìn)行綜合治理，此外，對(duì)大學(xué)生自身素質(zhì)教育同樣也不能忽視。只有這樣，問題才能解決的徹底和鞏固。”
（一）社會(huì)層面。
第一，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)普及的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)利用社會(huì)輿論的力量加大對(duì)正確道德觀念的宣傳，使良好的道德觀念成為人們每天必修的課題，當(dāng)我們的周圍都被正義的道德感所包圍的時(shí)候我們的教育就走向了成功。我們看到在危機(jī)時(shí)刻我們這個(gè)大民族表現(xiàn)出了高度的無私關(guān)懷精神，無論是五一二汶川大地震還是南方雪災(zāi)，社會(huì)各階層的人士都表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神。而這都和輿論的宣傳是分不開的。第二，道德實(shí)踐要與職業(yè)道德教育相結(jié)合。社會(huì)主義道德只有落實(shí)到職業(yè)道德，或者專業(yè)的道德教育當(dāng)中去，才能持久、鞏固、深人。所以我們主張?zhí)岢殬I(yè)道德或者專業(yè)道德的教育。
（二）學(xué)校層面。
教師作為學(xué)校教育的主體，他們的職責(zé)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不僅包括智育還有德育，所以教師要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以負(fù)責(zé)到底的精神去主動(dòng)地、積極地、耐心地做好學(xué)生家庭的工作和有關(guān)的社會(huì)工作。
教師要先樹立起模范帶頭的作用。教育者必須以身作則，這是古往今來的教育家倫理家一直所堅(jiān)持的，這是一個(gè)沒有階級(jí)性的共同的人類經(jīng)驗(yàn)的積累。另外，要多采取通過學(xué)生來教育學(xué)生的辦法。教師想要對(duì)學(xué)生進(jìn)行更全面的`教育首先要對(duì)學(xué)生們的思想活動(dòng)做一個(gè)全面的分析，因?yàn)樵騺碓从诙喾矫妫灾豢拷處焷韺?duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，顯然是不夠的，它存在著一定的局限性。要使我們社會(huì)主義道德教育充分發(fā)揮作用，教師可以指揮學(xué)生做些道德觀的調(diào)查，由學(xué)生自己去學(xué)會(huì)判斷。
（三）家庭層面。
家庭是大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的根源，他們所有的道德養(yǎng)成離不開家庭潛移默化的影響，作為學(xué)生家長，要積極主動(dòng)的配合學(xué)校還有社會(huì)的教育工作。
家長要營造良好的家庭氛圍。環(huán)境具有感染和促進(jìn)作用，家長必須知道健康的生長環(huán)境對(duì)于孩子們正確價(jià)值觀念的養(yǎng)成具有重要的作用。同時(shí)要向他們灌輸正確的婚姻家庭理念。還要智力、心理發(fā)展并重。家長在重視孩子智力發(fā)展的同時(shí)也要注意他們的心理發(fā)展，這個(gè)要從他們上學(xué)起就要注意，不要用孩子們的分?jǐn)?shù)作為劃分他們是優(yōu)生還是差生的標(biāo)準(zhǔn)，要德智體美勞全方面的進(jìn)行教育，尤其在德育方面。
（四）大學(xué)生自身層面。
1.要學(xué)會(huì)樹立正確的理想信念。
任何道德都是和一定的理想聯(lián)系在一起的，沒有理想也就談不上道德。因此有兩個(gè)方面我們就必須要理清：第一，個(gè)人和整體或個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系要理清。人只有在社會(huì)關(guān)系中才能創(chuàng)造價(jià)值，人也只有經(jīng)過社會(huì)的評(píng)價(jià)才能得出有什么價(jià)值的結(jié)論。第二，在面對(duì)雙重利益的選擇時(shí)要學(xué)會(huì)分清主次。暫時(shí)的利益雖然重要，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把長遠(yuǎn)利益放在第一位。大學(xué)生做事考慮欠佳這是在成長過程中必然會(huì)出現(xiàn)的環(huán)節(jié)，對(duì)此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，自我肯定，絕不可挫傷積極性，另外還要重視實(shí)踐的作用，使自己不斷的提高。
2.要培養(yǎng)集體主義的精神。
培養(yǎng)集體主義的精神，首先要在實(shí)踐中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，利用社會(huì)、家庭以及學(xué)校各方面有利條件多參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，只有有了這種精神，將來步入社會(huì)才能對(duì)社會(huì)建設(shè)出一份力，才能保證整個(gè)社會(huì)朝著和諧的步伐邁進(jìn)。
3.要注重解放思想、實(shí)事求是。
實(shí)事求是。作為大學(xué)生首先應(yīng)該明白離開實(shí)事求是的所謂解放思想只能是胡思亂想。要主動(dòng)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，更多的懂得辯證唯物主義，從而真正懂得人生的意義，抓緊寶貴的青春，讓它在人類社會(huì)主義事業(yè)中放射出熾熱的光焰。
總之，我們要努力營造良好的社會(huì)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，建設(shè)良好的家庭環(huán)境，正確處理好社會(huì)、學(xué)校、家庭教育環(huán)境三者之間的關(guān)系，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化的大德育環(huán)境，全社會(huì)共同致力于學(xué)生道德素質(zhì)的提高。通過營造良好的德育環(huán)境使大學(xué)生在潛移默化中受到好的影響；使他們?cè)诘赖聦?shí)踐活動(dòng)中經(jīng)受磨練，更好的提高道德認(rèn)識(shí)、升華道德情感、鍛煉道德意志、規(guī)范道德行為。
注釋：
樸永剛.當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀分析.北京：華章出版社.（3）.46.
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新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十
摘要：應(yīng)用型本科院校肩負(fù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重任，在社會(huì)極速發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，亟需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。本文以土木工程專業(yè)為例，根據(jù)其人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行了教育模式的研究，具有重要的理論意義，可供應(yīng)用型本科院校教育模式借鑒。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教育模式;土木工程。
1前言。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，伴隨著普通高校轉(zhuǎn)型的要求，應(yīng)用型本科院校應(yīng)運(yùn)而生。發(fā)展應(yīng)用型本科教育既能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)不同規(guī)格、不同層次人才的需求，而且能夠促進(jìn)教育發(fā)展，優(yōu)化高等教育的結(jié)構(gòu)［1］。應(yīng)用型本科院校注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、綜合應(yīng)用能力。應(yīng)用型人才既掌握某一技術(shù)學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)也具有一定的創(chuàng)新能力，他們最大的特點(diǎn)是具有創(chuàng)新思維能力、解決問題能力、技術(shù)組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和生產(chǎn)管理能力，他們是現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用者和管理者［2］。應(yīng)用型人才能滿足工作崗位的需求，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展接軌，充分體現(xiàn)應(yīng)用型本科院校的職能。
應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)屬于工學(xué)專業(yè)，注重多學(xué)科相互滲透、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的土木工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備建筑、結(jié)構(gòu)、施工、工程項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)，能在土木工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、施工、測繪、工程管理和工程造價(jià)等一線需要的技能型應(yīng)用人才。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大環(huán)境下，應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)不再以培養(yǎng)研究型設(shè)計(jì)人員為主，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力確定相應(yīng)的具體培養(yǎng)目標(biāo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
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新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十一
教育心理學(xué)的學(xué)科獨(dú)立是以桑代克《教育心理學(xué)》（三卷本1903-19）出版為標(biāo)志，經(jīng)過一百多年的發(fā)展形成了自身獨(dú)特的研究對(duì)象、研究領(lǐng)域和研究方法。教育的核心內(nèi)容是針對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，遵從教育心理學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生自身基本技能的發(fā)展，采取多元化的教育教學(xué)手段，以此體現(xiàn)出教育心理學(xué)的核心內(nèi)容。
一、新時(shí)代青少年學(xué)生心理特征。
當(dāng)代科技迅猛發(fā)展，青少年信息量增加，價(jià)值觀的形成打破了傳統(tǒng)的思想觀念，隨著年齡增長，青少年的心理逐漸走向成熟，渴望獨(dú)立，但是由于生活閱歷較淺，在成長過程中解決問題和辨別是非的能力不足[1]，容易出現(xiàn)叛逆、孤僻、厭學(xué)等心理和行為問題，具體表現(xiàn)如下：
（一）存在急功近利思想。
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展必然導(dǎo)致出現(xiàn)利益至上的價(jià)值觀，青少年接受新鮮事物較快，社會(huì)教育中摻雜的利益對(duì)青少年身心健康影響較大，容易出現(xiàn)急功近利的思想。
（二）缺乏明辨是非的能力。
現(xiàn)代青少年思想較為開放和靈活，獨(dú)立思考，對(duì)未知的東西探索欲望強(qiáng)烈，但是他們不能從實(shí)際出發(fā)，難以辨別是非，容易出現(xiàn)自私和極端情形。
（三）叛逆厭學(xué)行為表現(xiàn)。
青少年時(shí)期是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程中知識(shí)的積累促進(jìn)自我意識(shí)增強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，考慮問題片面化，主觀臆斷行事，追求和沉迷于刺激性的東西，如，智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е乱恍┣嗌倌陠适W(xué)習(xí)興趣，甚至對(duì)抗家庭和學(xué)校。
二、新時(shí)代下制約教育心理學(xué)發(fā)展的因素。
（一）教育心理學(xué)的研究缺乏針對(duì)性。
有學(xué)者認(rèn)為，教育心理學(xué)主要研究人在學(xué)習(xí)時(shí)的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，還有學(xué)者認(rèn)為，教育心理學(xué)是協(xié)助教育工作按照正常模式進(jìn)行，大部分學(xué)者認(rèn)為教育心理學(xué)是對(duì)青少年學(xué)習(xí)狀態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行研究[2]。各種研究和討論都有合理性和局限性，但只是停留在教育表面和理論中，缺少針對(duì)性。
（二）教育心理學(xué)內(nèi)容尚未形成體系化。
我國教育心理學(xué)的內(nèi)容體系大多借鑒國外成果，研究方法和研究手段也是從西方移植來的，沒有被廣泛認(rèn)可的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論，沒有形成科學(xué)的教學(xué)體系。
此外，學(xué)術(shù)界對(duì)教育心理學(xué)存在認(rèn)知偏差，如，有學(xué)者認(rèn)為教學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)原理在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用，有的無法將教育心理學(xué)的分化和整合實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一，教育工作者對(duì)教學(xué)心理學(xué)研究對(duì)象全人化還不適應(yīng)，對(duì)多元化的現(xiàn)代心理學(xué)新理論難以接受等。
最新出版的《中國當(dāng)代教育理論叢書》及時(shí)解決了這些問題，既有一定的理論高度，又能密切結(jié)合我國教育實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)用性和可操作性的論述與指導(dǎo)。系列叢書完善了教育心理學(xué)的理論體系，剖析了大教育生態(tài)系統(tǒng)，揭示出當(dāng)前國際范圍內(nèi)教育危機(jī)實(shí)質(zhì)，重視個(gè)別差異和個(gè)別化教育研究，對(duì)學(xué)習(xí)策略、教學(xué)策略、學(xué)生與學(xué)習(xí)情境間的相互作用認(rèn)知研究進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展的深入思考。
（一）重新審視教育心理學(xué)研究的新方向。
新的方向總結(jié)為“三化”，即，教育心理學(xué)研究目的教育化、研究對(duì)象的全人化、研究方法的多樣化[3]。
1.研究目的教育化。教育心理學(xué)的研究根本目的是要將研究的理論成果用來指導(dǎo)教育實(shí)踐，要結(jié)合我國當(dāng)前教育改革與發(fā)展進(jìn)行研究。主要內(nèi)容有三個(gè)方面，一是教育心理學(xué)研究有利于培養(yǎng)合格的教師、改善教師的教學(xué)和促進(jìn)教師的發(fā)展；二是教育心理學(xué)研究有利于改善學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展；三是教育心理學(xué)研究要為教學(xué)改革服務(wù)。
2.研究對(duì)象全人化。教育心理學(xué)首先是以人的全人格成長為研究取向，教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讀書求知，還應(yīng)包含學(xué)生的為人處世，其次，教育研究既要研究學(xué)校教育情境中的人也要研究社會(huì)生活中的人，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)行為離不開家庭和社會(huì)熏陶，第三是研究人的畢業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展。
3.研究方法多樣化。教育心理學(xué)自身學(xué)科特點(diǎn)決定了研究方法既要向范式科學(xué)靠近，又要注意處理好基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究，實(shí)驗(yàn)研究與史論研究，定性研究與定量研究之間的關(guān)系[4]。教育心理學(xué)研究在真實(shí)教學(xué)情境中開展研究，采用更能突出人的內(nèi)在心理特性的方法，如，調(diào)查追蹤、訪談法和個(gè)案研究等方法。
（二）豐富教育心理學(xué)新的理論體系。
1.教育心理學(xué)的發(fā)展范式多樣性。從理論和邏輯上分析中國教育心理學(xué)的“成長”，其發(fā)展范式是多元的，既有基于職業(yè)教育科學(xué)的范式，也有基于科學(xué)的范式，還有基于教育心理科學(xué)的范式，心理學(xué)的發(fā)展流派較多，這也決定了教育心理學(xué)學(xué)科范式發(fā)展的多樣性和復(fù)雜性。
2.教學(xué)心理學(xué)的研究內(nèi)容針對(duì)性更強(qiáng)。主要內(nèi)容有五個(gè)方面，一是基本理論，如學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、發(fā)展理論、動(dòng)機(jī)理論、教育社會(huì)心理理論，除認(rèn)知觀外還要吸收人本主義、行為主義、精神分析等心理流派理論學(xué)說的'精華；二是學(xué)習(xí)心理；三是教學(xué)心理；四是教與學(xué)的制約因素。內(nèi)容較為全面、豐富且針對(duì)性較強(qiáng)[5]。
3.學(xué)科的拓展范圍應(yīng)不斷擴(kuò)大。從學(xué)科角度來看，根據(jù)社會(huì)實(shí)際，教育心理學(xué)研究除高等教育、教育管理學(xué)科外應(yīng)拓展到初等教育、中等教育、成人教育、職業(yè)教育和外國語言教育等學(xué)科領(lǐng)域，有利于保持教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展持續(xù)性。
（三）關(guān)注熱點(diǎn)和難點(diǎn)的前沿研究。
通過當(dāng)今的教育心理學(xué)關(guān)鍵詞突現(xiàn)性的統(tǒng)計(jì)，我國教育心理學(xué)研究的前沿主題有兩大類[6]，一是宏觀的思想政策類，如，教育政策、思想政治教育、素質(zhì)教育、高等教育理論，國家大力提倡創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，對(duì)于教育心理學(xué)的研究具有指導(dǎo)性，第二是具體的教學(xué)實(shí)施類，如，學(xué)習(xí)方式、課程建設(shè)、課堂效果和學(xué)習(xí)策略等，重視教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)方法、教學(xué)模式等教學(xué)策略。
（四）多元化的現(xiàn)代理論增強(qiáng)教育心理學(xué)的實(shí)效性。
1.個(gè)別差異和全面發(fā)展的教育研究。當(dāng)代學(xué)生可以不受學(xué)校教育時(shí)間、教育水平、教育空間等嚴(yán)格限制，能自由地選擇所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，因此，教育心理學(xué)要深入研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)過程特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力和自我監(jiān)控能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教學(xué)策略、解決問題策略以及學(xué)生與學(xué)習(xí)情境間的相互作用的認(rèn)知研究。
加德納在1983年出版《心智的結(jié)構(gòu)》中提出了關(guān)于智力的多元因素理論，認(rèn)為基本的智力因素包括語言能力、邏輯-數(shù)學(xué)能力、音樂能力、空間運(yùn)動(dòng)能力、身體運(yùn)動(dòng)能力、人際交往能力和自我認(rèn)知能力。教育心理學(xué)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，采取有效教學(xué)方法和手段促進(jìn)學(xué)生各種智力因素全面發(fā)展。
2.文化心理學(xué)的影響。文化心理學(xué)在20世紀(jì)60年代開始盛行。有學(xué)者認(rèn)為，文化心理學(xué)包括雙重內(nèi)涵，一是“文化心理學(xué)”，關(guān)注研究對(duì)象的“文化”特征，第二是文化“心理學(xué)”，關(guān)注其“文化負(fù)載”，以心理文化為研究內(nèi)容。文化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)本土文化資源對(duì)人的心理發(fā)展的影響，教育心理學(xué)研究要了解本土文化、立足本土文化、服務(wù)本土文化。
3.積極心理學(xué)的介入。美國心理協(xié)會(huì)（apa）前主席賽里格曼在提出積極心理學(xué)概念。積極心理學(xué)認(rèn)為人類的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)是人類賴以生存和發(fā)展的核心要素，因此教育心理學(xué)不能停留在教與學(xué)的心理過程和影響因素層面上，要在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4.畢業(yè)心理發(fā)展理念。畢生心理發(fā)展觀是20世紀(jì)70年代歐美出現(xiàn)新的發(fā)展心理學(xué)觀點(diǎn)。傳統(tǒng)意義上教育心理學(xué)研究范圍局限于學(xué)校教育情境中的學(xué)生，重點(diǎn)研究兒童和青少年在學(xué)習(xí)過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，而畢生心理發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是心理發(fā)展貫穿人的一生，教育心理學(xué)的研究范圍要拓展到研究社會(huì)生活與工作的人。
5.進(jìn)化心理學(xué)對(duì)人性和心理思考。進(jìn)化心理學(xué)是西方心理學(xué)新的研究取向，以進(jìn)化論觀點(diǎn)對(duì)人的心理起源和現(xiàn)象進(jìn)行研究。人是由生理和心理兩部分構(gòu)成的有機(jī)整體，都應(yīng)該受進(jìn)化規(guī)律的制約，人的心理發(fā)展既受生理因素制約，又受社會(huì)因素影響，而傳統(tǒng)教學(xué)心理學(xué)過分強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性，對(duì)人的生物性重視不夠。
另外，應(yīng)高度重視教育心理學(xué)的研究環(huán)境。一批高質(zhì)量的核心期刊如《心理科學(xué)進(jìn)展》《教育研究》等為教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)交流搭建交流平臺(tái)，但是沒有教育心理學(xué)的專屬核心期刊，而且教育心理學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)和研究力量也比較薄弱，這制約了本學(xué)科發(fā)展，需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十二
就目前的市場經(jīng)濟(jì)形式來說，我國的公路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)管理發(fā)展是向著高效快捷的方向進(jìn)行發(fā)展的。主要發(fā)展方向主要是體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
4.1公路運(yùn)輸高效化發(fā)展。
在公路運(yùn)輸工應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備，選擇合理的路線，避免因?yàn)槎萝噹淼臅r(shí)間等待成本；同時(shí)選擇最優(yōu)的運(yùn)輸路線，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸?shù)男驶?/p>
4.2公路運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代智能化。
科技的發(fā)展給公路運(yùn)輸?shù)闹悄芑瘞砥鯔C(jī)，在交通運(yùn)輸方面越來越實(shí)現(xiàn)智能化。比如根據(jù)運(yùn)輸?shù)哪康牡剡x擇最適合的路線，根據(jù)不同的天氣情況以及路況選擇合適的運(yùn)輸路線。
4.3運(yùn)輸人性化。
未來的公路運(yùn)輸可以適應(yīng)個(gè)人的個(gè)性化需求，滿足顧客對(duì)于運(yùn)輸?shù)牟煌枨?，針?duì)顧客的需要提供不同的運(yùn)輸手段，增強(qiáng)顧客的滿意程度。公路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢下，面臨著巨大的轉(zhuǎn)折，所以公路運(yùn)輸要深化改革，提高自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，才能在市場經(jīng)濟(jì)形勢下有著良好的競爭力，才能立足于不敗之地，才能促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十三
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展具有歷史的必然性,從某種意義上來說,不僅滿足了企業(yè)目前的發(fā)展需要,同時(shí)還為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展關(guān)鍵要看企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展水平高低。在目前國內(nèi)外政治,經(jīng)濟(jì)形勢比較復(fù)雜的情況下,國與國之間的交往越來越密切,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭變得更加激烈。如果一個(gè)企業(yè)不能夠很好控制該企業(yè)的成本支出,勢必會(huì)導(dǎo)致該企業(yè)的資金出現(xiàn)周轉(zhuǎn)困難或資金虧空的現(xiàn)象。這也就導(dǎo)致目前我國需要一大批高素質(zhì)、高水平的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才,來滿足日益增長的企業(yè)需求。企業(yè)之間的相互競爭是導(dǎo)致我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)產(chǎn)生的重要原因之一。除此之外,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展是我國金融企業(yè)改革的必然趨勢和要求,在新時(shí)期下,我國正在不斷推進(jìn)金融制度改革,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)正是基于金融改革的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。我們通過不斷的金融改革,尋求最適合發(fā)展的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度,并以此進(jìn)行創(chuàng)新。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用分析。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度產(chǎn)生于上世紀(jì)初,距今已經(jīng)有80多年的`歷史了,其作用自然不可估量。具體來說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用有以下幾個(gè)方面:首先,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的日常運(yùn)行有著重要的影響,因?yàn)槠髽I(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要專門性的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),時(shí)刻對(duì)企業(yè)的日常成本和日常效益進(jìn)行記錄與控制,定期對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行披露。通過對(duì)財(cái)務(wù)信息的披露與報(bào)告,公司的高層管理人員可以對(duì)公司的經(jīng)營決策進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。其次,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有歷史的推動(dòng)作用,從歷史的發(fā)展看,每一次歷史的變革都會(huì)引起財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)出現(xiàn)根本性的變革,也就是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告制度的革新。當(dāng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展到一定的階段,就必然會(huì)導(dǎo)致權(quán)威機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生,用以矯正會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán),并對(duì)會(huì)計(jì)信息披露進(jìn)行管制。最后,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展還會(huì)優(yōu)化企業(yè)的資源配置。因?yàn)槠髽I(yè)的形成需要的是一個(gè)巨大的人力、物力資源結(jié)合體,如果一個(gè)企業(yè)要想正常運(yùn)營與發(fā)展勢必要對(duì)這一整體進(jìn)行優(yōu)化配置,使人力得到充分的應(yīng)用、資金的使用發(fā)揮最大功效。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就很好適應(yīng)了這一發(fā)展潮流。
三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)未來的發(fā)展趨勢。
(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的確認(rèn)與計(jì)量。
我國目前的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)很好地處理了權(quán)責(zé)發(fā)生制及現(xiàn)金收付制的關(guān)系,但是在資產(chǎn)的確認(rèn)方面還存在一些不足之處,值得我們進(jìn)一步改進(jìn)。因?yàn)槟壳暗呢?cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)主要局限于財(cái)務(wù)的資本,對(duì)于人力資源卻很少在報(bào)表中確認(rèn)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,人力資本的確認(rèn)對(duì)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,因?yàn)槿肆Y源可以提高企業(yè)的持續(xù)盈利能力和可持續(xù)發(fā)展能力。所以我們一定要實(shí)現(xiàn)成本計(jì)量向價(jià)值計(jì)量的轉(zhuǎn)變,雖然企業(yè)對(duì)于某些計(jì)量進(jìn)行了公允值計(jì)算,但是很多的資產(chǎn)和負(fù)債依舊按照歷史成本進(jìn)行計(jì)量。確認(rèn)和計(jì)量的充分融合,目前很多的企業(yè)管理者對(duì)于企業(yè)的一些經(jīng)營業(yè)績制造假象,不能很好地反映公司的財(cái)務(wù)管理狀況,所以我們有必要使確認(rèn)和計(jì)量相互融合,共同反映公司的經(jīng)濟(jì)事實(shí)。
(二)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定與發(fā)展。
首先,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模式的制定,主要是為了解決當(dāng)事雙方利益沖突所做的一種準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定需要一段時(shí)間的磨合期,只有經(jīng)過實(shí)踐之后方可最終得出結(jié)論。我國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定一定要充分考慮到規(guī)則導(dǎo)向及原則導(dǎo)向的優(yōu)缺點(diǎn),并根據(jù)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行制定。其次,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定還要依據(jù)一定的國際法。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一定要在遵守國際法的前提下進(jìn)行,這也是時(shí)代發(fā)展的潮流和趨勢,只有這樣我國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展才會(huì)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,緊跟國際潮流。
(三)信息技術(shù)的引用。
在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展也出現(xiàn)了信息化趨勢。但是未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境很難確定。所以,我們一定要將企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理模式快速實(shí)現(xiàn)“電子商務(wù)化、功能多樣化、權(quán)利扁平化和管理信息化”等,以應(yīng)對(duì)未來企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展所要面對(duì)的復(fù)雜形勢。
四、結(jié)束語。
我國在通過改革之后財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面出現(xiàn)了快速的發(fā)展,但是很多方面還需要進(jìn)一步改進(jìn),企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)該從根本上改變傳統(tǒng)落后的思想觀念,加快創(chuàng)新步伐,保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的正常發(fā)展。
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十四
摘要：近年來，我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，有力的推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的穩(wěn)步提升，軟件開發(fā)不斷地運(yùn)用到了各行各業(yè)當(dāng)中，并發(fā)揮了重大作用。文章在細(xì)數(shù)軟件工程技術(shù)的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，總結(jié)了軟件工程主要研究內(nèi)容，預(yù)測其未來的發(fā)展方向,希望能夠?yàn)檐浖こ碳夹g(shù)的發(fā)展，及其應(yīng)用水平的提高提供參考意見。
(一)程序設(shè)計(jì)階段。
上世紀(jì)四十年代至五十年代，當(dāng)時(shí)并沒有“軟件”這一概念，有關(guān)程序的設(shè)計(jì)、開發(fā)主要圍繞硬件展開，由于技術(shù)及理念水平限制，并不具備任何先進(jìn)的設(shè)備，涉及的使用工具都較為簡單。再者，因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)的規(guī)模很小，程序的設(shè)計(jì)者與使用者用戶之間并沒有具體的分工，均是以節(jié)省存儲(chǔ)空間、簡化代碼為主要目標(biāo)。也沒有對(duì)設(shè)計(jì)的程序清單及相關(guān)的文檔材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、存檔。該階段的程序設(shè)計(jì)主要是為了高級(jí)運(yùn)算而進(jìn)行。
(二)軟件設(shè)計(jì)階段。
上一階段之后二十年間名為“軟件作坊”的組織形式，促進(jìn)了軟件的開發(fā)與使用，而且還出現(xiàn)了商品化的軟件包裝，社會(huì)對(duì)軟件的需求愈加強(qiáng)烈。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，社會(huì)各行各業(yè)的信息化程度也在逐漸提升，為適應(yīng)社會(huì)各方面的發(fā)展需要，更高級(jí)的編程語言及軟件系統(tǒng)相繼出現(xiàn)，并隨著信息化領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展而越來越復(fù)雜、越來越專業(yè)。其中就體現(xiàn)在開發(fā)者與用戶之間的分工越來越明確，越來越具有針對(duì)性。但由于軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)技術(shù)水平的階段性限制，造成軟件產(chǎn)品的生存率及質(zhì)量無法保障。
回溯四十年前，因無法滿足社會(huì)急劇增加的需求而出現(xiàn)的“軟件危機(jī)”，使人們意識(shí)到先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、管理對(duì)于軟件開發(fā)過程的重要性。于是運(yùn)算能力高效化、專業(yè)化、智能化的硬件設(shè)備不斷的被研發(fā)出來，信息管理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)也逐漸熟練的運(yùn)用到軟件的開發(fā)過程，高級(jí)匯編語言也隨之出現(xiàn)，先進(jìn)的設(shè)計(jì)、管理理念也被融合在了軟件工程技術(shù)當(dāng)中。
(四)未來發(fā)展。
依照現(xiàn)今的信息化發(fā)展程度與發(fā)展方向，整合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的有效資源，營造運(yùn)行高效、信用度高的大型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是軟件使用的所有用戶最大限度的利用線上線下的有效資源，是軟件工程發(fā)展的重要方向。社會(huì)需求的不斷變化，程度的不斷加深，“軟件危機(jī)”并沒有消失。因此人們對(duì)軟件復(fù)用技術(shù)，軟件構(gòu)件技術(shù)以及開放性計(jì)算技術(shù)的依賴程度、使用程度也將不斷加深。
二、軟件工程主要研究內(nèi)容。
隨著信息全球化以及計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，軟件工程的.目標(biāo)也應(yīng)迎合社會(huì)建設(shè)發(fā)展的新需求而不斷提升。因此，設(shè)計(jì)、開發(fā)出正確的，實(shí)用性強(qiáng)，費(fèi)用合理的軟件，應(yīng)該是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)背景下軟件工程的主要目標(biāo)。按照用戶的需求開發(fā)出的軟件產(chǎn)品，不但要求必須達(dá)到預(yù)期的功能、效果，保障企業(yè)、個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，而且要保障軟件的基本架構(gòu)以及相關(guān)的應(yīng)用程序的適用性。除此之外，還要充分考慮費(fèi)用的合理性。按照用戶的實(shí)際要求，在保證軟件質(zhì)量的基礎(chǔ)上，極力控制軟件開發(fā)過程中所產(chǎn)生的費(fèi)用不超過用戶的承受范圍。以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在程序設(shè)計(jì)模型、方法上仍然存在許多亟待解決問題。
軟件工程主要包括了開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)等過程，含蓋了功能分析、開發(fā)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)功能運(yùn)作、用戶確認(rèn)和日常的運(yùn)行維護(hù)等環(huán)節(jié)。功能分析包括需求約束和功能約束，分別就軟件需求與功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行概要分析；簡要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)是軟件工程開發(fā)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，就搭建軟件子系統(tǒng)與功能模塊進(jìn)行說明，以及對(duì)相應(yīng)模塊的接口進(jìn)行明確定義，進(jìn)而分層次的對(duì)每一模塊及其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的加工描述；根據(jù)以上的設(shè)計(jì)結(jié)果，利用編程技術(shù)將其程序化。用戶的確認(rèn)活動(dòng)持續(xù)在整個(gè)軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)及日常的維護(hù)中，確認(rèn)過程中不可避免的對(duì)程序進(jìn)行更改，才能保障用戶的使用效果。
(一)功能型向需求型發(fā)展。
現(xiàn)今，各類行業(yè)需求復(fù)雜多變，導(dǎo)致軟件需求的多樣性，這就決定了軟件工程由功能型轉(zhuǎn)向需求型發(fā)展方向。在軟件的設(shè)計(jì)、實(shí)施的過程中，為滿足用戶不斷更新的要求，必須解決軟件工程組裝性和一致性等問題，在維護(hù)和日常使用管理上保證軟件的有效性。同時(shí)，軟件設(shè)計(jì)更向精確化發(fā)展，以適應(yīng)信息全球化的背景下，用戶角色的多樣化的需求。綜上所述分析，用例技術(shù)在捕獲軟件的潛在需求上也將得到廣泛使用，以解決軟件與用戶間交互的抽象性，實(shí)現(xiàn)分析與需求的有效分離和相互作用。
(二)實(shí)踐為適用的第一標(biāo)準(zhǔn)。
隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，各種層次的競爭終將是科技與人才競爭。對(duì)軟件工程的開發(fā)而言更是如此，對(duì)開發(fā)的技術(shù)人員不但要求過硬的專業(yè)技術(shù)，對(duì)行業(yè)發(fā)展前瞻性等的素質(zhì)要求也越來越高。為實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)的專業(yè)化和國際化，必須對(duì)設(shè)計(jì)、開發(fā)的過程更加嚴(yán)格的要求，但是許多不確定因素對(duì)軟件開發(fā)的過程造成不利影響，這就要求必須通過實(shí)踐去對(duì)原有的開發(fā)流程不斷進(jìn)行重新調(diào)整。
(三)軟件工程趨于合作互聯(lián)。
經(jīng)濟(jì)全球化使得各行各業(yè)的競爭越來越激烈，軟件工程行業(yè)亦是如此。計(jì)算機(jī)軟件工程想要在如此緊張的環(huán)境中得到穩(wěn)定發(fā)展，必須與不同行業(yè)的軟件開發(fā)實(shí)現(xiàn)合作互聯(lián)，求同存異，才能保障軟件工程的可持續(xù)發(fā)展。除此之外軟件工程全球范圍的合作研發(fā)，也必將是其發(fā)展的重要方向。
四、結(jié)語。
軟件工程對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，雖然目前軟件開發(fā)技術(shù)還尚不足，但是只要把握軟件開發(fā)的正確的發(fā)展方向，在實(shí)際的的開發(fā)工作中在實(shí)際操作中，堅(jiān)持理論為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐和與時(shí)俱進(jìn)，方可保障軟件工程的質(zhì)量，減少實(shí)施成本，提高軟件工程的效益。
參考文獻(xiàn)：
新型建材的發(fā)展與應(yīng)用論文篇十五
【內(nèi)容摘要】本文從應(yīng)用型本科對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，針對(duì)目前高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)中存在的問題，提出應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)教學(xué)方法以及加強(qiáng)適合應(yīng)用型本科高等數(shù)學(xué)教學(xué)的教材建設(shè)幾個(gè)方面進(jìn)行改變，并把數(shù)學(xué)思想和應(yīng)用為本的理念融入教學(xué)當(dāng)中，使高等數(shù)學(xué)的教學(xué)能夠適應(yīng)人才需要的發(fā)展。
應(yīng)用型本科和研究型本科是本科教育的兩種類型，與研究型本科相比，應(yīng)用型本科具有鮮明的技術(shù)應(yīng)用性特征。也就是說應(yīng)用型本科主要培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，因此在培養(yǎng)模式上，應(yīng)用型本科以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，重視學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
由于應(yīng)用型本科與傳統(tǒng)研究型本科在培養(yǎng)學(xué)生定位上的不同，因此在教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)方法中應(yīng)該有其自身的特點(diǎn)。就目前而言，應(yīng)用型本科院校在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
(一)學(xué)生素質(zhì)問題。
由于應(yīng)用型本科院校的學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面普遍比研究型本科院校的學(xué)生薄弱，入校新生的數(shù)學(xué)成績大部分在70～80(滿分150分)之間，還有一部分，特別是文科類專業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?cè)?0分以下，從而出現(xiàn)學(xué)生上課聽不懂，教師講課進(jìn)度上不去的情況。另外，由于高等數(shù)學(xué)在大學(xué)一年級(jí)開始，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還是停留在高中滿堂灌的階段，而應(yīng)用型本科學(xué)院高等數(shù)學(xué)的課時(shí)普遍偏少，這讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加吃力，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)出現(xiàn)畏難情緒。
(二)師資問題。
大部分任課教師都是從研究型大學(xué)畢業(yè)，他們已經(jīng)習(xí)慣了研究型大學(xué)的上課方式，習(xí)慣性地以抽象對(duì)抽象，對(duì)概念的解釋和講解沒有具體化、生動(dòng)化，甚至有的重要概念的提出都沒有背景意義介紹，使學(xué)生感覺高等數(shù)學(xué)好像空中樓閣;另外就是在課時(shí)少的情況下，教師都在忙著趕進(jìn)度而缺少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)注和培養(yǎng)，從而讓學(xué)生覺得高等數(shù)學(xué)是一門冷冰冰的課程，枯燥、艱澀而難懂。更有一部分教師還在沿用傳統(tǒng)教學(xué)方法，教師將很大一部分精力放到定理的推導(dǎo)證明和枯燥繁瑣的計(jì)算上面，思想還停留在應(yīng)試教育的層面。
(三)教材建設(shè)上存在的問題。
一是教材與學(xué)生學(xué)習(xí)程度不相符，很多學(xué)校還在采用研究型大學(xué)的高數(shù)教材，在訂閱教材時(shí)把教材起點(diǎn)定的過高，使得學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)難度增大;二是理論性太強(qiáng)，配圖太少。學(xué)生一看到全篇充滿了從定義到定理、公式的課本，就望而生畏，信心大減;三是結(jié)合專業(yè)或者生活的例題太少，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候既不能把數(shù)學(xué)和自己的專業(yè)關(guān)聯(lián)起來，也不知道學(xué)習(xí)高數(shù)有什么用。這種沒有動(dòng)力，沒有目的的學(xué)習(xí)自然不能產(chǎn)生好的效果，而且不能從根本上讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)深刻透徹的理解。
三、改進(jìn)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的策略。
應(yīng)用型本科教育在高等數(shù)學(xué)的課程設(shè)置以及教學(xué)過程都仍然在探索中，針對(duì)上述存在的問題，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
(一)提高學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣。
人們常說“興趣是最好的老師”。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候應(yīng)該從兩方面入手。一是把數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué)當(dāng)中。數(shù)學(xué)史中有關(guān)數(shù)學(xué)概念和體系在發(fā)生、發(fā)展過程中，某些思想的產(chǎn)生和碰撞引發(fā)的故事可以使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，而了解一些知識(shí)發(fā)展的背景對(duì)幫助學(xué)生深刻理解知識(shí)的內(nèi)涵，進(jìn)一步了解定義和定理以及它的應(yīng)用都是大有好處的，比如在講授級(jí)數(shù)的時(shí)候可以引入古希臘阿基里斯追烏龜?shù)墓适掠糜陉U述無窮級(jí)數(shù)的概念，在講定積分時(shí)可以和學(xué)生一起探討開普勒三大定律等等;二是要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。教師要拋開傳統(tǒng)教育一人在上，萬人在下的思想，不管是課堂上還是課堂外應(yīng)該努力和學(xué)生成為朋友，塑造自己獨(dú)特的個(gè)人魅力。實(shí)踐表明，學(xué)生在對(duì)自己感興趣或者有好感的教師上課時(shí)注意力要專注的多，而且更樂于主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(二)改進(jìn)教學(xué)方法。
一是授課應(yīng)該做到簡潔而不簡單，應(yīng)用型本科教育既不能按照研究型大學(xué)來要求學(xué)生的理論又深又厚，也不能按照職業(yè)教育只要“夠用”就行的原則，而是應(yīng)該要求理論“堅(jiān)實(shí)”，就是理論的科學(xué)性很準(zhǔn)確、實(shí)在，但是不要求過深。一個(gè)正確的理論擺出來，把它說清楚，讓學(xué)生能夠掌握這個(gè)理論即可，避免過多過難的理論推導(dǎo)和證明。二是注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)。教師在上課的時(shí)候要注重?cái)?shù)學(xué)概念的提出背景、解決過程及解決問題思路的講解，使學(xué)生在這些過程中展開思維，形成他們獲取新知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決新問題的能力，比如，無窮小量是高等數(shù)學(xué)和微積分中一個(gè)非常重要的概念，在講解無窮小量時(shí)，可以把牛頓與教皇的故事與學(xué)生一起分享，同時(shí)也知道無窮小量有四個(gè)性質(zhì)，那么可以引導(dǎo)學(xué)生一起探討為什么兩個(gè)無窮小量的商不一定是無窮小量，為什么有限個(gè)無窮小量的和仍然是無窮小量，那么無窮多個(gè)無窮小量的和是無窮小量嗎?這樣就把概念和后期所講的導(dǎo)數(shù)以及定積分聯(lián)系在了一起，而且還可以進(jìn)一步和學(xué)生討論還有哪些情況下無窮小量的運(yùn)算不一定是無窮小量，這樣就可以為后面用洛必達(dá)法則計(jì)算未定式的極限提供基礎(chǔ)。三是改進(jìn)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)不同專業(yè)大膽取舍教學(xué)內(nèi)容，比如電子類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求相對(duì)較高，那么不僅需要學(xué)生掌握概念、理解公式，同時(shí)還需要一定的計(jì)算能力，上課內(nèi)容相對(duì)會(huì)多一些，而管理類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求相對(duì)較少，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)可以改為教授學(xué)生掌握基本的常用數(shù)學(xué)軟件，而相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容如三重積分等就可以大膽舍去。
(三)加強(qiáng)教材建設(shè)。
目前能夠應(yīng)用于應(yīng)用型本科高等數(shù)學(xué)的教材非常少，之所以少主要困難在于如何讓數(shù)學(xué)教材應(yīng)用到工科、財(cái)經(jīng)管理等方面。教材的編寫和選擇應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行改變。一是通俗易懂，圖文并茂。以通俗易懂的語言引入生活和生產(chǎn)中的實(shí)例，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，例如人們經(jīng)常碰到的成本問題、優(yōu)化設(shè)計(jì)等都和人們的生活工作緊密相關(guān)，而且在制定教材時(shí)可以引入一些簡單的原始數(shù)據(jù)，具體如可以和易拉罐的設(shè)計(jì)相聯(lián)系，可以和人口的增長相聯(lián)系等。二是降低理論深度，去除過于繁瑣的理論證明，不去追求高難度、高技巧的計(jì)算，在不失數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的前提下，避免用抽象的數(shù)學(xué)語言，盡量用通俗易懂的語言加以描述。三是強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。絕大多數(shù)非數(shù)學(xué)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想與方法去解決實(shí)際問題，沒必要要求這些學(xué)生在數(shù)學(xué)理論上達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)某潭取?/p>
四、結(jié)語。
教育部工作要點(diǎn)明確提出，要引導(dǎo)一批本科高校向應(yīng)用技術(shù)類高校轉(zhuǎn)型。高等數(shù)學(xué)作為本科院校一門重要的公共基礎(chǔ)課，對(duì)于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)乃至今后拓寬專業(yè)知識(shí)面，提高學(xué)生的素質(zhì)、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯思維、創(chuàng)新思維等方面起著極其重要的作用。對(duì)于應(yīng)用型本科院校如何開展高等數(shù)學(xué)的教學(xué)工作使其適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，是值得人們不斷思考和探索的課題。
【參考文獻(xiàn)】。
［3］韓中庚．?dāng)?shù)學(xué)建模方法及其應(yīng)用［m］．北京:高等教育出版社，2005，6。
作者:韓立謀單位:華東交通大學(xué)理工學(xué)院。
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