總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對自己的回顧和歸納。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。在這里給大家分享一些總結(jié)范例，希望能夠給大家?guī)盱`感。
捉蜻蜓五年級篇一
每當(dāng)?shù)搅讼募?，望著天空中飛舞的蜻蜓，總令我想起那件令人難忘的事來。
那時正是放暑假，我趁閑著沒事便出來散步。無意間發(fā)現(xiàn)了一只翅膀被踩彎的蜻蜓。
這只身負(fù)重傷的蜻蜓不停地修整著翅膀。它想干什么？我情不自禁地觀察起蜻蜓。過了一會，它吃力地拍了拍翅膀，原來是想要飛??！可它的翅膀已如摟成的紙團(tuán)怎么可能飛得起呢？它似乎沒有灰心，仍然在修理自己的翅膀。有一段時間了，它猛拍翅膀。這下可好，不但沒飛成，還掃了自己一堆塵土，那無奈的樣子真令人發(fā)笑。有些蜻蜓在它的翅旁一掠而過，好象在說：“瞧你這翅膀，還想要飛，真是自找苦吃。”
沒有領(lǐng)會，更沒有適可而止。它依舊整理著，整理著它那堅強的翅膀。它再次試了試，好不容易起，但飛得是那樣的矮，那樣的慢，飛了不到幾分米，便如漏氣的氣球“呼”的一聲掉了下來。
蜻蜓起飛了又降落，降落又起飛。終于成功地飛向藍(lán)天，消失在我的眼簾，那才是它向往的地方。蜻蜓雖飛走了，可它堅強不屈的精神卻留在我的腦海里，激勵我奮發(fā)向前。
捉蜻蜓五年級篇二
今天，我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。
來到池塘，池塘里的水面滿是青苔，我見了，高興地想：說不定用這個當(dāng)“漁網(wǎng)”，可以抓不少呢！我找來一根大樹枝子，朝水里一撈，一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來，我仔細(xì)地翻看著這堆“網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個黑色的東西，拿出一看，竟是一只負(fù)子蟲！我把它放到盒里，這時突然有一個東西跳了出來，我一看，原來是目標(biāo)蟲，也就是蜻蜓幼蟲，因為它咬人很厲害，所以我迅速抓住了它，放進(jìn)了盒子里，就這樣，我們抓了2只負(fù)子蟲和11只蜻蜓幼蟲?；氐郊?，我便開始觀察蜻蜓幼蟲了，它有一個圓形的頭，上面有兩個黑寶石似的眼睛，它的'嘴底下藏有一個夾子，只要見到食物，就立刻將夾子伸出來將食物緊緊夾住，然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色，背上有兩個幼翅，它的身子雖然是灰色，卻又透明，可以看見它的五臟六腑，它的腿上有黑色和黃色的斑點。它的尾巴頭上有三個尖，它在池塘里趴著，幾乎看不出來。
現(xiàn)在，我把它養(yǎng)在盆子里，繼續(xù)觀察它的變化。
捉蜻蜓五年級篇三
一身粉紅的衣裳，兩對有力的翅膀，加上大大的眼睛，湊成了可愛機靈的小蜻蜓。微風(fēng)吹過，荷葉“沙沙”地?fù)u動著，樹林中，知了和小鳥它們個個都不停的叫著。
小荷才露出尖尖的角，小蜻蜓早就停在上面了。它們有的像雜技演員一樣，身體和桿子90度的停在那里；有的收起了翅膀趴在桿子上。變成了一幅幅夏天的贊美圖。
小蜻蜓在陽光中飛過，尾巴一下下地沾著水面，波紋就輕輕蕩漾開去。有時候，兩只蜻蜓會疊在一起，像疊羅漢似的一起飛，可美了。
5奇特的蜻蜓。
今天我們在掃地的時候，掃到了一只蜻蜓，你絕對想不到它有多奇特！
早上值日的時候，周子淳一聲大喊：這有一只蜻蜓！我們便快速聚攏過來，只見一只蜻蜓軟軟地躺在掃帚上，看似已經(jīng)快含笑九泉了，它無力地扇動著翅膀。如果你真那么想，可就大錯特錯了，俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量！只見，我剛把它翻過來，它就如同離弦的箭，騰空而起，逃之夭夭。我們不禁目瞪口呆，這簡直和剛才的它判若兩人！
這只蜻蜓裝死的本領(lǐng)可真是出神入化??！它可真是一只奇特的蜻蜓！
今天，我和爺爺在廣場上走，想去超市，在去超市的途中，我抓到了一只蜻蜓，這只蜻蜓不是在天上飛蜻蜓，而是落水的蜻蜓，這樣抓到的蜻蜓已經(jīng)是第二只了。在我救它的時候，因為水太冰他已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，它拼命的扇動翅膀，想飛出去，可是沒有成功，水弄濕了它的翅膀，使它的翅膀變重，它就飛不出去了?？此菢幼雍孟裨谡f：救命呀，救命呀。
怎么鉆也鉆不出去，它沒有我們?nèi)祟惵斆?，不會像我鉆欄桿一樣，把兩個胳膊一縮，就鉆過去了，可惜，它不知道，或者是它不會把兩只翅膀緊貼著身體往外鉆。
其實，我在回來的路上還看到了一只紅蜻蜓，我認(rèn)為他們倆是夫妻，它正在尋找他的妻子，我害怕他咬我，所以沒敢從外面走。
我正在欣賞這只漂亮的紅蜻蜓，突然想起來了宋老師的話：“放了它吧?！弊詈笪疫€是忍痛割愛地把它放了，讓它回歸大自然，去消滅那些害人的蚊子。
今天，我們家飛進(jìn)來了一只小蜻蜓，我把它捉住了，仔細(xì)地觀察它。
它非常小，十分可愛。頭上有兩根細(xì)小的觸須，身體和眼睛是綠色的，眼睛圓圓的，像兩顆綠色的寶石，一眼望進(jìn)去好像會發(fā)光一樣。它的身體短短的，腹部有六條腿，腿部有細(xì)毛，像蟋蟀和知了的腳一樣，勾在我的手上有點痛。它的背上長著兩對薄紗似的翅膀，翅膀長長的，像網(wǎng)狀，每個翅膀形狀一樣，花紋也是一樣的。它還有一根又細(xì)又長的尾巴，尾巴是紅色的，跟它的身體有著鮮明的對比，尾巴有著像竹子一樣的環(huán)節(jié)，我數(shù)了一下，一共有七節(jié)，尾部還能自由地彎曲。
我把它放在我的手心里，不一會兒，它飛了起來，像一架直升飛機一樣，懸浮在空中。不一會兒，它停在了墻上，我小心翼翼地走了過去，輕輕地用兩個手指把它又捉住了。
我十分喜歡這只小蜻蜓，因為它實在是太漂亮了。
捉蜻蜓五年級篇四
小蜻蜓沒有朋友，她對媽媽說：“我想出去找朋友?！彼x開了家。
小蜻蜓飛啊飛，飛到了池塘邊，她看見兩只小蝌蚪，她問小蝌蚪：“你們愿意做我的朋友嗎?”“我們的小弟弟走丟了，你能幫我們找一找嗎?”小蝌蚪回答?！安恍胁恍小Ｎ疫€要找朋友呢!”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛啊，飛到了一棵大樹旁。她看到了兩只熒火蟲。她問熒火蟲：“你們愿意做我的朋友嗎?”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找一找嗎?”熒火蟲說。“不行不行。我還要找朋友呢!”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛啊，她找不到朋友。她飛到大樹下，傷心地嗚嗚哭起來。大樹爺爺問：“小蜻蜓，你怎么啦?”小蜻蜓把剛才發(fā)生的事都告訴了大樹爺爺。大樹爺爺說：“小蜻蜓呀，你不幫助別人，別人也不愿意做你的朋友呀!”小蜻蜓慚愧地低下了頭。她飛回到了池塘邊，幫小蝌蚪找到了小弟弟。她飛回到了大樹旁，幫熒火蟲找到了爸爸媽媽。小蝌蚪和熒火蟲都成了小蜻蜓的好朋友。
后來，小蜻蜓總是幫助別人。從此，小蜻蜓也有了許多許多朋友。
捉蜻蜓五年級篇五
星期天下午，小明來公園游玩。公園里的小樹綠油油的，就像一把把綠傘。
一群蜻蜓飛來飛去，有紅的、藍(lán)的、黃的……看的小明眼花繚亂，心想：抓只蜻蜓玩玩吧。于是，他從家里拿來了網(wǎng)，在空中揮來揮去，一只蜻蜓也沒捉到。后來，他站在那一動不動的，有一只蜻蜓飛過去，小明撲過去捉住了它。
這只蜻蜓是紅色的，它有著大大的腦袋，一對圓溜溜的眼睛，還有一雙透明的小翅膀，身上有著紅色的花紋。小明捏住翅膀，把蜻蜓放進(jìn)了瓶子。
小紅看見了，一邊跑一邊喊：“蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它呀！”小明看見蜻蜓在瓶子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，心想：蜻蜓應(yīng)該很害怕。于是，他把蓋子打開，蜻蜓又在空中飛了起來。
捉蜻蜓五年級篇六
八月三十日，我去丁鐳軒家玩。
暑假最后一天，可不能浪費在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪，我們幾個孩子去了小區(qū)樹林那邊好好地“野”了一回。
也不知是誰想出的主意，玩著玩著，我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片，是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著，無拘無束，自由自在。
我小時候可沒捉過蜻蜓，望著蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬著頭皮捉。
我全神貫注地盯著一只藍(lán)蜻蜓。它個頭很大，一個大腦袋亮晶晶的，像塊瑪瑙，嵌在它修長的，黑色身子上。翅膀無聲地震動著，在夜幕中泛著若有若無的銀灰色。
我很喜歡它。盡量保持周圍的安靜，不能驚動了它。
但是它似乎特別靈敏，連我撥動礙眼的樹葉，它也立馬飛起來，找另一個棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵！好高的警惕性！不過無論如何我也會捉到你的！
它簡直不知道累，一直上上下下地飛行著，把我弄得眼花繚亂，但我還是很有耐心地等待著。
它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式，落在一朵野花上的。我一點點挨近，絕不發(fā)出一點點聲音。我已經(jīng)離它很近了，甚至能看到它翅膀的顫動了。就在那我合攏手指的一剎那，它飛走了。我卻撲了一個空，只抓到幾片花瓣。
我泄氣地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓，從我的視線里飛走，我感到無比的惋惜和欣慰。
今天，我在樓下玩，我看見一只蜻蜓躺在地上，好象是睡著了，我悄悄地走過去，往前一撲就抓住了蜻蜓。
我心滿意足地回家了，蜻蜓的頭跟冰雹一樣大，它的眼睛象藥丸一樣大，它還有兩雙透明的翅膀。蜻蜓在我家飛來飛去，奶奶突然走過來，說：“蜻蜓是益蟲，你快放了它吧！”我打開窗戶，把蜻蜓給放了，并對它說：“再見了蜻蜓，后會有期了?！彬唑押孟笤谡f：“小朋友，謝謝你給我自由。”拍打著翅膀，高興地飛走了。
今天，我們午睡起來，全校學(xué)生到操場上集合。每個年級都有朗讀或背誦的任務(wù)，我們二年級是背誦弟子規(guī)和上學(xué)期的對韻歌。我們背誦的時候，大家都在大聲的背，很努力。
我們背誦完畢了，劉校長在主席臺上講話，校長邊講我們邊聽。突然，我看見了一只漂亮的蜻蜓在我面前飛舞著。
最后我們要回教室了，我真不舍得跟這只蜻蜓說再見，而且，我還想和它做朋友呢！
捉蜻蜓五年級篇七
星期五的下午，我和哥哥正在樓下玩。忽然從旁邊飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。我悄悄地把它捉住。大蜻蜓可真好看，兩個眼珠圓溜溜，亮晶晶，一對紅翅膀不住地扇著。我真心喜歡它，就拿著它玩起來了。這時候我哥哥看見了，大聲喊；蜻蜓不能玩，快把蜻蜓放了，它是益蟲！我聽了哥哥的話，想到了蜻蜓是益蟲，我趕快把這只漂亮的蜻蜓放了。
捉蜻蜓五年級篇八
抓蜻蜓。
山東省青島市重慶路第二小學(xué)五年級一班徐雅倫一個暑假的早晨,天剛下完雨,灰沉沉的,天上有無數(shù)只蜻蜓在飛舞,這個情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了,他高興地蹦了起來,說:”我知道玩什么了!”
從此以后，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當(dāng)了環(huán)保小標(biāo)兵呢！
指導(dǎo)教師：高世坤。
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捉蜻蜓五年級篇九
我小時侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶我到步行街玩。
記得有一次，風(fēng)和日麗，春光明媚，天空中飛著許多蜻蜓，還有許多小孩子在捉蜻蜓，我看到了，也興致勃勃地加入到了他們的行列之中。
??！蜻蜓真多呀，使我眼花繚亂，都不知道捉哪只好了。忽然，我看到了一只藍(lán)色的大蜻蜓，便想捉住它。于是，我拿起網(wǎng)子躡手躡腳地走過去，猛得向前一撲，一下子就捉住了。我拿著這只蜻蜓細(xì)細(xì)端詳著：這只蜻蜓全身是天藍(lán)色，只有翅膀是透明的，在陽光的襯托下，就像是藍(lán)天白云，十分漂亮。
我興奮地把我的“戰(zhàn)利品”舉到媽媽面前，媽媽看了以后，語重心長地對我說：“孩子，把它放了吧！”“不嘛！”我撅起小嘴說。媽媽又說：“它可以吃害蟲，是我們的好朋友，也是我們的好幫手。放了它吧！”
我聽了似懂非懂地點點頭，張開小手把它給放了。然后我召集那些小朋友也把蜻蜓給放了。蜻蜓又飛上了藍(lán)天，而且還在我們頭上旋轉(zhuǎn)，好像在向我們道謝呢！
捉蜻蜓五年級篇十
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的抓捕蜻蜓一年級作文，歡迎大家分享。
小時候，我們玩過很多游戲，其中最有趣的莫過于捉蜻蜓了。
到了夏天，院子里、街道上，會有許多蜻蜓在飛，它們忽而身東，忽而向西，來來往往，令人眼花繚亂。這時候，我和小伙伴們總喜歡到那兒去捉蜻蜓。我們舉著大掃帚，兩眼緊緊盯著蜻蜓，當(dāng)它飛到我們跟前時，我們便猛地向它拍去，就把它按在了掃帚底下，然后輕輕地翻動掃帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有時候，蜻蜓會落在小樹枝上休息，這時，我們就攝手?jǐn)z腳地走到它身邊，用手指對著它的尾巴輕輕地捏去，沒等它反應(yīng)過來，就把它捉住了。有時候，我們會遇到一些很機警的蜻蜓，沒等你來得及下手它就輕快地飛走了。還有一種蜻蜓，它個頭比其它蜻蜓大，顏色也比其它蜻蜓好看，但是數(shù)量不多。它非常機靈，用一般的方法很難捉到它。它膽子也特別大，喜歡落在很低的，又比較顯眼的小樹枝上，尾巴高高翹起。當(dāng)你用手靠近它的時候，它在那里一動不動，但它的眼睛卻時刻盯著你，而當(dāng)你用手去捏它時候，它總能敏捷地從你手邊逃走，并且總是走不多遠(yuǎn)又重新飛回來，落在原來落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我靈機一動，想到了一個能捉到它的好辦法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它樣子，但不離它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手輕輕地從安的`后邊去用手捏它，一下子就把它捏住了。
捉到蜻蜓后，開始我們把它們放在蚊帳里，讓它們?nèi)コ晕米樱俸髞?，我們還給它們建了一個漂亮的小房子，讓它們住在里面，我們到外面捉來一些蟲子來喂它們，但是到最后大多都把它們放飛了。捉蜻蜓的游戲一直伴隨著我們度過了一個快樂的童年。
夏天的一個早晨,陽光明媚，我正在院子玩，忽然飛來幾只蜻蜓，我剛要去捉它們，有的飛到花叢中，有的飛到了樹枝上，有的飛到草地上。
呀!我看見樹枝上有一只更大的蜻蜓，我輕手輕腳地走了過去，只聽“嗡嗡”兩聲，一只小蜜蜂飛了過來，嚇得我落荒而逃。這時那只蜻蜓已經(jīng)飛到對面的花壇里，它好像得意的對我說：“有本事捉我呀!”我心想別得意騎驢看唱本—走著瞧，蜻蜓又飛到了一朵花上，我正要去捉它，可是那只蜜蜂又不早不晚的飛來了，我心想你也太狗拿耗子—多管閑事了!當(dāng)我再去找那只蜻蜓時，它早以飛的無影無蹤了!我左找右找，終于在樹枝上找到了它，我看準(zhǔn)了時機，心想：這回我一定能捉住你，我輕輕的伸手抓住了它的翅膀，我真的捉住了。
我仔細(xì)的觀察它，它可憐巴巴的看著我，我想它也是益蟲，我不應(yīng)該傷害它，我輕輕的松開手，讓它又回到了大自然的懷抱里。
今天，我和媽媽上山去捉蜻蜓。
我們來到了山上，我發(fā)現(xiàn)了許多蜻蜓。有的身子發(fā)著藍(lán)光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我們想捉一只藍(lán)色的蜻蜓回家，因為它的身子發(fā)的藍(lán)光像閃閃發(fā)亮，特別漂亮。
可是這種蜻蜓飛得實在太快了，我們怎么捉也捉不住，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只被蜘蛛網(wǎng)困住的蚱蜢，她把蚱蜢放進(jìn)了袋子，頓時，她有了主意，她把一根藤條圍成了一個圈，再把藤條的交接處打了個結(jié)，然后把這個圈內(nèi)粘滿蜘蛛網(wǎng)，哦!我明白了原來，媽媽想用蜘蛛網(wǎng)去捉蜓。可是，我們捉了很長時間，一只蜻蜓也捉不著，反而捉到了兩只蚱蜢，這是一大一小兩只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像媽媽背著小寶寶在外面散步呢!我們就帶著這兩只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘氣的小蚱蜢跳出了袋子，還拼命地往外逃，我看見了，連忙去捉，可是，它一會兒跳到椅子上，一會兒跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得無影無蹤了，我也放棄了去追它的的念頭，還放了他的媽媽，讓他們自由自在地大自然生活吧!
天空黑沉沉的，快要下雨了。奶奶家的院子里許多蜻蜓在空中飛舞。
我對爺爺說：“爺爺，我想去捉蜻蜓，幫我做一只網(wǎng)吧?”很快，爺爺就幫我做好了一只網(wǎng)。我觀察了一陣，用網(wǎng)朝著一只漂亮的紅蜻蜓揮去，蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個彎就輕而易舉地逃走了，我追著它套了好幾次，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。終于，我發(fā)現(xiàn)我的網(wǎng)里有個小東西在動，我心想：哈哈，你終于成為我的.囊中之物了，我正準(zhǔn)備取出我的獵物時，仔細(xì)一看，啊!是馬蜂!嚇得我魂飛魄散，扔掉網(wǎng)亂跳，慌亂之中踩死了馬蜂。我抬頭一看，那只紅蜻蜓又在我的頭頂飛來飛去，好像在笑話我說：“笨蛋，捉不住我!”我氣急敗壞，拿網(wǎng)一套，意想不到竟然網(wǎng)住了一只綠蜻蜓，紅蜻蜓嚇得一溜飛得無影無蹤了。我哈哈大笑：“我捉住了你的兄弟，下一個就輪到你了!”我心想綠蜻蜓會不會比紅蜻蜓好捉呢?于是，我開始專捉綠蜻蜓，不一會兒，我就捉了好幾只綠蜻蜓，我的猜想得到了驗證。
今天我和爸爸出去打羽毛球，但發(fā)現(xiàn)了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網(wǎng)子和瓶子來抓蜻蜓。
我們拿好了網(wǎng)子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結(jié)果歪打正著扣了3只，我們也開始去另一個蜻蜓聚集的地方在那個地方，我的長網(wǎng)子扣著了一個在高空飛行的蜻蜓。在此同時，爸爸也盯著一只低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那只蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣著，但那只傾聽就行是被使了什么魂咒一樣，又朝爸爸的方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終于扣著了這個蜻蜓。
我們又發(fā)現(xiàn)了4只一小群的蜻蜓，我們想了一個方法，爸爸用我的長網(wǎng)子，我用他的大網(wǎng)子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩只，我再捉那比較低的那兩只蜻蜓，我們竟然輕松捉了四肢蜻蜓，真是太輕松了!
在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功!
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美麗，引來了成群結(jié)隊的蜻蜓。我不由得抬頭數(shù)起來：一只、兩只、三只……“這么多呀!縣城里的蜻蜓恐怕加起來也沒這么多吧?”我禁不住發(fā)出一聲感嘆。農(nóng)家妹妹曉曉聽見了，便提議去捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。
穿過玉米地，來到一個長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜒。發(fā)出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網(wǎng)，抑止不住內(nèi)心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。我學(xué)著曉曉的動作，開始捉蜻蜓，突然一只藍(lán)白相交的蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網(wǎng)，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過去，屏息凝視，伸手飛快地一捏，誰知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。我沒有灰心，繼續(xù)捕捉蜻蜓，經(jīng)過幾次嘗試后，我終于總結(jié)了一條經(jīng)驗，就是在捏蜻蜓尾巴過程中，若發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀稍向前動了一下時，千萬別秉勢一抓，因為這說明蜻蜓已經(jīng)警惕起你了，起了防范措施，你只需一動不動地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時，以最快的速度就能將它捉住。
不一會兒，我們就捉了七八只只蜻蜓。帶回家玩了一陣，就把蜻蜓放了。因為蜻蜓是益蟲，在城市里很少見，因此我們要保護(hù)它。
捉蜻蜓五年級篇十一
“哇！”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。
我看見許許多多的蜻蜓飛來飛去的，于是我一蹦一跳的開始捉蜻蜓，可是狡猾的蜻蜓飛來飛去，好像跟我捉迷藏，我怎么也捉不到。
“媽媽，給我做一個網(wǎng)吧?！薄昂玫摹！蹦弥龊玫木W(wǎng)，我又去捉蜻蜓了，這下子，我看中了一只，我猛的撲過去抓住了它，我高興地說“我捉到了，我捉到了……”。
我把它放到桌子上，仔仔細(xì)細(xì)的觀察它，我發(fā)現(xiàn)它的身子是黃色的，眼睛又大又紅，翅膀是透明的。
我知道它是益蟲，就把它放了，雖然很舍不得。
捉蜻蜓五年級篇十二
大家都知道蜻蜓非常難捉，蜻蜓有一對又大又圓的眼睛，就像一對黑水晶球，只要人們一走近，它就會知道有人要捉它，所以馬上飛走了。找蜻蜓是非常容易的，只要聽到蜻蜓拍翅膀的聲音，那“沙沙沙”的聲音，就像一架“黃蜂戰(zhàn)斗機”在飛行。今天我捉住的一只蜻蜓是笨到了家的。
吃好中飯以后，我來到鳥籠放著的地方一看，“啊，天下竟有那么笨的蜻蜓！”我連忙把鳥籠門關(guān)住，不讓蜻蜓飛出來，接著我把鳥籠放在樹下，讓蜻蜓乘乘涼。
最后，我把鳥籠門打開讓它飛走，但它太笨了不知道門在哪，我只好把它捉出來放走。我非常喜歡這只又笨又傻的蜻蜓。
捉蜻蜓五年級篇十三
炎熱的夏天里，有許多美麗的小蟲在空中飄來飄去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那樣可愛，就捉了一只。小蜻蜓撲打著翅膀，好像害怕我。我小心翼翼地捏著它的翅膀，把它放在手心上。呀!我發(fā)現(xiàn)小蜻蜓的眼是綠的，還發(fā)著綠光呢!我想知道它的眼睛為什么那樣大，于是，拿著放大鏡仔細(xì)觀察。奇怪呀，蜻蜓的眼睛竟然由密密麻麻的小眼組成的。
過了幾天，我又捉來機制蜻蜓觀察它們的眼睛，發(fā)現(xiàn)都是由密密麻麻的小眼組成的。
我對這個問題產(chǎn)生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于有一天，媽媽給我買了一本書，名叫《天天學(xué)百科》。我從書中知道了：少數(shù)的蜻蜓有一萬多只眼睛，多數(shù)的有兩萬多只呢!
大自然真的太奇妙了!它還隱藏著多少秘密呢?
捉蜻蜓五年級篇十四
蜻蜓。
蜻蜓是我喜歡的一種動物。
蜻蜓的整個身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈，圓圓的腦袋上長著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴；身子上兩側(cè)長著兩對薄紗似的翅膀，下面是六只尖細(xì)的腿，長長的尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。
在山區(qū)里，那兒是蜻蜓的樂園。夏季，每當(dāng)大雨來臨之前，山區(qū)的蜻蜓遮天避日，有大紅的、碧綠的、黃褐色的；有的尾巴紅的，而身子卻是黃的。它們在空中自由地飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時竟懸在空中一動不動。忽然烏云翻滾，雷聲大作，一陣大風(fēng)刮過，密密麻麻的蜻蜓全都隨風(fēng)而去，一掃而光。
我愛小巧玲瓏的蜻蜓！
捕蜻蜓，放蜻蜓。
《作文:捕蜻蜓，放蜻蜓》。
捕蜻蜓，放蜻蜓。
二（7）班。
胡禎辰。
他們各自輕輕地走到一只蜻蜓旁邊，悄悄地舉起網(wǎng)子猛地一撲，就捕到了一只蜻蜓。就這樣，他們捕到了很多蜻蜓，可開心了！
正當(dāng)他們捕得開心的時候，一位大姐姐走了過來。她看見小明和小剛在捕蜻蜓，連忙走過去語重心長地對他們說：“小朋友，蜻蜓是益蟲，它可以吃很多害蟲，你們趕緊把它們放走吧?！?/p>
小明和小剛聽了，羞愧的低下了頭，說：“我們這就把蜻蜓給放走。”于是，他們就把蜻蜓給放走了。
小明和小剛望著自由自在的飛翔的'蜻蜓，高興地笑了?！恫厄唑?，放蜻蜓》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
捕蜻蜓，放蜻蜓。
捕蜻蜓，放蜻蜓。
二（7）班。
胡禎辰。
一個星期六的上午，風(fēng)和日麗，陽光明媚。高高的藍(lán)天上飄著朵朵白云，草地上的花兒五顏六色，爭奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來，花兒發(fā)出迷人的香味，花香引來了很多很多的小蜻蜓。小明和小剛看見這么多小蜻蜓在天空中飛舞，就一起拿著捕蜻蜓的網(wǎng)子出去捕蜻蜓。
他們各自輕輕地走到一只蜻蜓旁邊，悄悄地舉起網(wǎng)子猛地一撲，就捕到了一只蜻蜓。就這樣，他們捕到了很多蜻蜓，可開心了！
正當(dāng)他們捕得開心的時候，一位大姐姐走了過來。她看見小明和小剛在捕蜻蜓，連忙走過去語重心長地對他們說：“小朋友，蜻蜓是益蟲，它可以吃很多害蟲，你們趕緊把它們放走吧。”
小明和小剛聽了，羞愧的低下了頭，說：“我們這就把蜻蜓給放走?！庇谑?，他們就把蜻蜓給放走了。
小明和小剛望著自由自在的飛翔的蜻蜓，高興地笑了。
蜻蜓。
蜻蜓（050708）。
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我做完作業(yè)，和伙伴們一起在院子里玩。
我看見花蕓里有許多蜻蜓在飛，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走過去，用手一捂，捉住了一只金黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼珠圓溜溜的、亮晶晶的，像兩顆寶石。一對又薄又黃的翅膀不停地扇著。六只帶刺的小腳不停地抖動。我真喜歡這只蜻蜓，我把它帶回了家。
我回到家，媽媽看見了，語重心長地說：“孩子，把蜻蜓放了，好嗎？它是益蟲，專門吃蚊子?！蔽衣犃擞悬c舍不得，可是想到蜻蜓是益蟲，決定把蜻蜓放了。
我來到院子里，把蜻蜓向天空一拋。蜻蜓自由自在地飛翔。我看見蜻蜓飛了，依依不舍地說：“小蜻蜓，再見！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在說：“謝謝你放了我。”
這只蜻蜓是多么天真可愛呀！
蜻蜓。
蜻蜓（050708）。
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我做完作業(yè)，和伙伴們一起在院子里玩。
我看見花蕓里有許多蜻蜓在飛，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走過去，用手一捂，捉住了一只金黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼珠圓溜溜的、亮晶晶的，像兩顆寶石。一對又薄又黃的翅膀不停地扇著。六只帶刺的小腳不停地抖動。我真喜歡這只蜻蜓，我把它帶回了家。
我回到家，媽媽看見了，語重心長地說：“孩子，把蜻蜓放了，好嗎？它是益蟲，專門吃蚊子。”我聽了有點舍不得，可是想到蜻蜓是益蟲，決定把蜻蜓放了。
我來到院子里，把蜻蜓向天空一拋。蜻蜓自由自在地飛翔。我看見蜻蜓飛了，依依不舍地說：“小蜻蜓，再見！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在說：“謝謝你放了我?！?/p>
這只蜻蜓是多么天真可愛呀！
捉蜻蜓。
小剛把一只被捕的蜻蜓捧在手中，對蜻蜓說：＂蜻蜓，你自由了?。Ⅱ唑迅屑さ卣f：＂謝謝你！小哥哥?。⑺秳恿艘幌鲁岚颍艚莸仫w走了．《捉蜻蜓》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
捉蜻蜓(轉(zhuǎn)載)我和蜻蜓。
每當(dāng)天氣突變的日子里，就能看到許多蜻蜓在低空盤旋。這時候田野上就會看到我和同伴們拿著一頭抹著膠的長竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飛累了，就落在路旁茅草和小樹上，我們就飛快的把蜻蜓粘住，帶回家玩耍。有時候竟然還比賽誰粘得多。
有一天，我放學(xué)回家，有看見許多蜻蜓在空中盤旋著，我決定仔細(xì)這些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飛了過來，蜻蜓一個俯沖，把蚊子緊緊叼住，一眨眼就吃掉了。這下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：這小精靈真可愛，我們不應(yīng)該傷害它。這時小伙伴們有拿著粘膠的桿來粘蜻蜓了。我急忙上前，把剛剛發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴伙伴們?？墒撬麄兾夭划?dāng)一回事，繼續(xù)粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我?！蔽覍嵲诳床幌氯チ恕＜钡孟駸徨伾系奈浵?。我暗暗下決心一定要保護(hù)蜻蜓。
第二天上學(xué)，我把小伙伴們粘蜻蜓玩的事告訴了總輔導(dǎo)員，請求幫助救救蜻蜓。老師發(fā)動同學(xué)們討論蜻蜓該不該捉，并寫出了自己的看法，還利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放了同學(xué)們的來稿?；锇閭冋瞅唑淹娴膲牧?xí)慣糾正了，可是未入學(xué)的小弟弟小妹妹們怎么辦呢？他們不懂事，還經(jīng)常去沾蜻蜓。給他們講道理，真是對牛彈琴。我坐在家門口冥思苦想，總想不出好辦法。有一天，村里的農(nóng)技員李伯伯路過我家門前，我眼前一亮，從凳子上跳了起來，三步并做兩步跑到李伯伯跟前說：“好伯伯，你見識廣，制止未上學(xué)的小朋友粘蜻蜓玩，保護(hù)可憐的蜻蜓吧?！崩畈α撕竽X勺，樂呵呵地答應(yīng)了，還表揚了我。我心里樂滋滋的，心里暗暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這下蜻蜓得救了。
每當(dāng)我看著蜻蜓快樂地飛舞，我心里愉快極了。
捉蜻蜓五年級篇十五
蜻蜓和蜘蛛同意抓一只蚊子，并互相分享。狡猾的蚊子不能被這個愚弄。它們在蜘蛛網(wǎng)周圍盤旋。蜻蜓不停地追蚊子，最后蚊子被蜘蛛卡住了。蜻蜓正要享受蚊子，卻被蜘蛛網(wǎng)卡住了。它大叫：“蜘蛛俠！救命！”
“對不起，我無能為力?！敝┲霌湎蛭米?，只留下蜻蜓在那里大叫。
你不能相信壞人說的話！
捉蜻蜓五年級篇十六
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我與兩個堂妹以及另外兩個小伙伴，經(jīng)常一起去那個地方玩。
我們?nèi)プ叫◎唑眩切┬◎唑淹Ｔ谌~子上的時候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！可是，有時候蜻蜓會躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到?！拔艺业揭恢焕?！”堂妹說道?！皣u，小聲點，別把蜻蜓嚇跑了。”我輕聲地告訴她。
她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓?！彼似饋?，手里捏著一只橙色的蜻蜓的翅膀。
這時我的'叔叔出現(xiàn)對我們說：“蜻蜓可是益蟲，你們不能夠傷害它。”聽到這句話以后我們也覺得自己做錯了，于是我們將蜻蜓放飛到了大自然中。
捉蜻蜓五年級篇十七
她們?nèi)齻€一起來到一家飯店，找了幾張椅子坐下來點好了菜，便開始聊天。
“喂，你拉我來這干嘛？我和你先聲明，我！要！回！家！吃！飯！了！”濤濤咬牙切齒的和玲玲說完了這句話，轉(zhuǎn)身就走?！拔?！濤濤，你怎么這么沒禮貌？別走啊，喂！”看見濤濤理都不理自己，連忙追上去，叫道：“濤濤，我找你當(dāng)然有事，來，邊吃邊說?！睗凉o了她一個白眼，好聲沒好氣的對玲玲說：“什么事？在這說吧，吃飯免了?！薄耙痪鋬删湔f不完的，還是邊吃邊說吧！”“那你長話短說吧。”“額……”沉默了一陣子，玲玲二話不說又把濤濤拉進(jìn)了飯店。
飯店里，濤濤氣呼呼的瞪著玲玲，一句話也不說。玲玲終于忍不住了，沖濤濤說了一句：“濤濤，你這是什么眼神啊，像要把我吃了一樣?！睗凉f了一句足以氣死玲玲的話：“真能把你吃了就好了。”在一旁的瓏瓏被無視了好久，終于開口說話了：“姐，你帶我來這干嘛？我要去逛街！”“嗯？瓏瓏，姐姐有事，叫這位哥哥帶你去吧，他叫濤濤，比你大兩個月。好好逛啊，拜拜！”說完飛快的逃走了，留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額，我們?nèi)ス湟幌陆职?，好嗎？”看著濤濤?yán)肅的臉，瓏瓏小心翼翼的問。濤濤聽見了，看到一張酷似玲玲的臉，想了想，答應(yīng)了。
捉蜻蜓五年級篇十八
一天早上，我走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。我高興極了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩?？晌覄傄簧斐鍪郑瑴?zhǔn)備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。我看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，我嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”
我心里不服氣，可上學(xué)的時間快到了，我只好背著書包去上學(xué)。在路上，我碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見我那垂頭喪氣的樣子，問：“你怎么了！”我回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了?！崩蠣敔攪?yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲??！你本來就不應(yīng)該捉它?！?/p>
我慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了?！闭f完，我便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，我覺得今天很有意義，因為我懂得了愛護(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。
捉蜻蜓五年級篇十九
蜻蜓是我喜歡的`動物。它比別的昆蟲飛得高，飛得快，飛得遠(yuǎn)，頭上有兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼，每只眼都是由一萬――一點八萬個小眼睛組成的。下雨前，它們成群結(jié)隊的低飛，因為下雨前氣壓低，是蜻蜓捉蚊子的好機會。它有一對千里眼，它的肚子特別長，它有一對透明的翅膀。因為它是益蟲所以我們要好好保護(hù)它蜻蜓作文100字。
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