總結(jié)是一個自我成長和提高的機會，通過總結(jié)我們可以不斷進(jìn)步。較為完美的總結(jié)需要我們客觀地評價自己，既要看到成績和成功，也要發(fā)現(xiàn)不足和問題。希望大家通過閱讀這些總結(jié)范文，能夠?qū)懽骺偨Y(jié)有更深入的認(rèn)識和理解。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情書香校園活動總結(jié)書香校園活動總結(jié)。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
(1).低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。
六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。加強保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
把“書香校園”活動與班級金星評比活動有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)張。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇二
為了歡迎20x級新生進(jìn)入x院這個大家庭，我校于20xx年x月x日晚在x校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了x大學(xué)x院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20x級學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會。x學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。x學(xué)院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了x學(xué)院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學(xué)都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了x學(xué)院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接x院各個學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20x級學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20x新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團(tuán)總支學(xué)生會各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇三
時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的`讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。我校39個班級聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃!
4、我讀書，我快樂，樂在其中。
我們分低、中、高三個年段開展了系列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇四
豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂啟迪人的智慧有著極其重要的作用。這學(xué)期我們班依然開展每周一詩活動現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嘗試運用的教學(xué)方法。
1、是熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀，可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個道理。
2、是根據(jù)教材擴(kuò)充學(xué)習(xí)法。在教一新課后，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補充讓學(xué)生回家好好誦讀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，從而激起學(xué)生讀背古詩詞的興趣。
3、是誦讀想象法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學(xué)生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學(xué)生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。
二、培養(yǎng)學(xué)生的能力。
1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。
2、學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
三、不足的地方。
1、學(xué)生在誦讀的過程中，對朗讀的要求還不夠達(dá)到。
2、檢測反饋需要改進(jìn)。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學(xué)生不會背的內(nèi)容越積越多，兩級分化越來越嚴(yán)重。以后檢測、激勵措施要跟上。
3、講解方式需要改進(jìn)。雖然我改進(jìn)了學(xué)生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。以后的方法準(zhǔn)備讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，邊讀原文邊看后面的注釋，學(xué)生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
總之，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇五
為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進(jìn)校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園，培育體育特色項目。
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進(jìn)校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由許秋紅校長為組長，田中平校長為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練。
我校積極開展校園體育特色活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用下午課外活動進(jìn)行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目。
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué);動作上，先分解練后綜合練;措施上，先分班組練后進(jìn)行班級和全校比賽。
經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備，我校學(xué)生的武術(shù)水平與素養(yǎng)得到了明顯提高，也取得了一定成績。我校初一年級x同學(xué)在20xx年第十三屆全國武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)套路比賽中榮獲“男子少年組傳統(tǒng)二類拳”二等獎、“男子少年其他傳統(tǒng)單器械”三等獎;初二(5)班全體同學(xué)在xx市武術(shù)展演比賽中獲二等獎。另外，、等5名學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校外出展演，如參與了11月28日國家武管中心率隊蒞臨明德小學(xué)觀摩考察的表演等。
在下一階段的工作中，我們將一如既往地落實貫徹“白猿通背拳進(jìn)校園”，帶領(lǐng)全體學(xué)生堅持鍛煉，鼓勵他們練好身體，讀好書，做到全面發(fā)展。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇六
為了鼓勵學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)知識的同時，能發(fā)展自己個人的特長，充分展示我校學(xué)生良好的精神面貌。在我校團(tuán)委及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下舉辦了這場“校園之星”文藝大賽，在各位老師及學(xué)生會成員的協(xié)助下，取得了圓滿成功。以下是我在這次活動中的優(yōu)點和不足：
1、表現(xiàn)非常積極，在各位學(xué)長、學(xué)姐的指導(dǎo)下能夠做到分工明確。
2、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能在各司其職的同時協(xié)助他人做事。
3、關(guān)心國旗班的兄弟，懂得體諒他人。
4、辦事認(rèn)真，及時發(fā)現(xiàn)隊員“身體一有不適，能做到及時換人”。
1、時間觀念不強，規(guī)定時間為5：30準(zhǔn)時到齊，但個別有遲到現(xiàn)象（活動之前，換衣服期間）。
2.工作期間注意自己儀容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。
3.我們未能全面考慮，致使會場個別地方出現(xiàn)垃圾（下次要求隊員站崗時，面對觀眾，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我們可以要求不得亂扔垃圾、果皮等異物）。
4工作中統(tǒng)一安排(不能出現(xiàn)一邊撤下，而另一邊則在原地待命)。
隨著這次活動的結(jié)束。使我們各方面的素質(zhì)有增長了不少。雖然這次校園之星結(jié)束了，我們還是要懷著一顆“好學(xué)”的心來面對以后的每個活動，讓我們在以后的活動中不斷積累經(jīng)驗，使我們自身不斷完美，為以后過得更好而努力吧！
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇七
20xx年12月4日，為迎接我國第x個國家憲法日，貫徹十八屆四中全會依法治國精神，由武漢大學(xué)法制辦和武漢大學(xué)法學(xué)院主辦，武漢大學(xué)法律援助中心協(xié)辦，共青團(tuán)武漢大學(xué)法學(xué)院委員會、法學(xué)院青年志愿者協(xié)會、拓新實踐中心、青年學(xué)社、宣傳設(shè)計中心和珞珈法學(xué)會共同承辦的以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的國家憲法日活動在武漢大學(xué)正大門牌坊前及老干部活動中心門口拉開帷幕。上午九時許，工作人員已布置好活動場地，來往路人絡(luò)繹不絕，紛紛駐足參與其中。
本次活動以普及憲法知識為重點，主要分為三部分：發(fā)放憲法宣傳手冊，“法律知識大觀園”憲法知識有獎競答活動和現(xiàn)場法律咨詢活動。來往的行人對本次活動表現(xiàn)出了極大的興趣。在我國憲法展示架前，人們紛紛停下腳步，了解我國憲法的發(fā)展歷程和現(xiàn)行憲法的主要內(nèi)容。工作人員發(fā)放憲法宣傳手冊時，不時有人主動索要手冊，拿到手冊的`行人都在仔細(xì)地閱讀我國憲法文本，并認(rèn)真地詢問工作人員有關(guān)的憲法知識。不少行人表示：學(xué)會用法律途徑正確維護(hù)自己的合法權(quán)利是至關(guān)重要的。
在法律咨詢桌前，法律援助志愿者們耐心地聆聽著前來咨詢的人們在生活中遇到的法律問題，并運用相關(guān)的法律知識熱情地為他們提供解決問題的參考意見。前來咨詢的人員臉上都露出了滿意的笑容，切身感受到了法律給生活帶來的關(guān)懷和保護(hù)。
“法律知識大觀園”憲法知識有獎競答活動是此次活動中最受歡迎的部分。工作人員提前準(zhǔn)備好與憲法有關(guān)的知識，并將其做成一道道題，用夾子固定在兩旁的繩子上，參與者在不看題的情況下隨機選取其中一至兩道進(jìn)行作答，然后到工作人員處核對答案，無論答案正確與否，參與者都會得到一定的獎勵。這種活動形式受到人們的喜愛，參與答題的人絡(luò)繹不絕，三百多道題不斷被經(jīng)過的行人一一取下作答，臨近活動結(jié)束，仍然有不少行人正在熱情參與答題活動。一道道題，就是一個個憲法小知識。以這種有趣的方式，激發(fā)了大家進(jìn)一步了解我國憲法的興趣和熱情，普及了憲法知識，取得了良好的效果。
在我國第x個國家憲法日里，武漢大學(xué)開展生動有趣的主題活動，使得憲法不再是“高冷”的法律文本，而是融入人們生活，成為溫暖人心的一束陽光。隨著依法治國進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，憲法將進(jìn)一步發(fā)揮它頑強的生命力，發(fā)揮根本大法的重要作用，保障人民的生活，為依法治國護(hù)航。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇八
為了提高學(xué)生的寫作水平，豐富學(xué)生的課余生活，語文組在x月二十六日下午第七節(jié)課組織了高一、高二、高三年級學(xué)生以放飛青春夢想為主題的第二屆現(xiàn)場作文大賽，全體學(xué)生以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度參加了本次比賽，40余名參賽選手，共評出一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;優(yōu)秀獎4名。
本次比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)所有參賽選手作文書寫均比較認(rèn)真，且達(dá)到一定的水平，所有習(xí)作均能緊扣話題展開，基本無跑題現(xiàn)象。
因為是現(xiàn)場作文，在比賽及閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)本次習(xí)作競賽，基本上反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位。一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
本次大賽，做為我校第二次在現(xiàn)場寫作方面的有益嘗試，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次作文競賽活動，不僅給了同學(xué)們一個充分展示自我的機會，同時也為教師了解學(xué)生的習(xí)作水平、及時調(diào)整今后的作文教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。我們希望以此為契機，進(jìn)一步推動我校作文教學(xué)及研討工作，使我校學(xué)生的寫作水平邁上一個新的臺階!
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
（四）評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇九
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自開展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書活動以來，每學(xué)期都開展了豐富的活動。一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
我校在去年創(chuàng)省合格學(xué)校時每生的圖書已達(dá)到29冊，并每年新購書籍1000多套。圖書館管理員將學(xué)校圖書進(jìn)行分類，結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。
由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一本，看百本”的活動。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，讓家長捐贈書籍，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購買書報，為孩子們定期買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長學(xué)校，開展親子共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：
（1）、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
（2）、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。
（3）、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。
（4）、家長要和孩子一起讀書。
我校要求我們的教師堅持閱讀教育書籍，每學(xué)期最少要精讀一本好書。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，我校要求教師作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會；學(xué)期結(jié)束對教師閱讀情況進(jìn)行檢測。每學(xué)期學(xué)校都要讓教師自己挑選一份教育雜志。
我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
每學(xué)期開學(xué)都進(jìn)行讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，墻壁、廣播站定期的進(jìn)行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、閱讀指導(dǎo)課。
要求每位語文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由教導(dǎo)處和語文教研組具體實施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進(jìn)行定期的檢查。
并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進(jìn)教師的積極性，以點帶面。
3、多彩的活動我校開展了精彩豐富的活動。20xx“六一”匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動，舉行了師生同臺講故事比賽的匯演，20xx年我們舉辦了全校的朗讀比賽和小手抄報的比賽。極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，同時也促進(jìn)了學(xué)生的成長?！白岄喿x成為習(xí)慣！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。
4、評比。
每月我校都會對讀書積極的學(xué)生進(jìn)行表彰，學(xué)期末進(jìn)行一次“書香班級評比”。對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級、優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
因為有了書，風(fēng)景變得更為美麗；因為有了書，人生變得更為厚重……。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十
“轟轟轟轟……”激烈的游戲音樂響了起來，正在玩游戲的我則是玩得不亦樂乎啊。忽然，一聲喊聲傳入我耳中，仔細(xì)一聽，原來是老媽在喊我啊“快來看看！”我滿不情愿地走了過去。
順著老媽所指的方向，只見在橋墩上有一只小狗！那只棕色的小狗在橋墩上無助的喊叫，引來圍觀者數(shù)人，可他們卻是無能為力，面露惋惜。隨著水位慢慢升高，水已經(jīng)淹沒小狗的膝蓋了，小狗四周都是水，唯有橋墩是它的立足之地。隨著船只一條條的駛過，水面變得“波濤洶涌”，浪花一波接一波，拍打在小狗身上。此時的小狗已成“落湯雞”了。看著小狗奮力掙扎的身影，憐憫之心立刻在我心中升騰。我突然有一種想救這只小狗的沖動。于是，搜救活動立刻展開。
我先找來同我是鄰居的叔叔，把事情的來龍去脈完整的敘述一遍后。他二話不說，拿上一張撈魚的網(wǎng)，就來到橋下。
只見那小狗渾身都濕透了，怕在橋墩上無助的叫喊，把聲音聽起來是那么凄慘而悲涼，這聲音更讓我覺得我一定要救只小狗！我先和叔叔把系著網(wǎng)的的.竹竿拉開，然后把網(wǎng)撒到橋墩前可水流得太急了，一下子把網(wǎng)沖散了?？磥?，把網(wǎng)撒到撒到小狗面前，讓他自己進(jìn)去是行不通的了。正在大家一籌莫展的時候，一個好主意閃過我的腦海，我一把抓過撈網(wǎng)，把網(wǎng)線撒到小狗身上，然后使勁拽動網(wǎng)。雖然這個方法有點粗魯而且有點危險，但為了救小狗，我顧不了那么多了！我使勁拽動網(wǎng)線，終于經(jīng)過一番周折，小狗總算是安全著陸了！
小狗上岸后，歡快的叫著和跑著，像是在慶祝自己自己脫困了，這一舉動惹得旁觀者哈哈大笑，且更讓我覺得，我這么做是對的！
我經(jīng)過了解，小狗落水的原因并不是失足落水，而是一個七八十歲的老人把它扔下河的，就因為這只小狗尾巴上有點白。我聽了，大為震驚，沒到就因為就這么點小細(xì)節(jié)，就要傷害一個無辜的生命？真是過分！這樣的人應(yīng)該受到大家的鄙視！
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十一
為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，xx年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
1、認(rèn)真組織好每周的升旗儀式團(tuán)委成立了專門的升旗小組，配備了專職的升旗手，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、思想品德、守紀(jì)意識、行為規(guī)范等教育。
3、x月份時組織了一次“慶五四暨第一屆校園藝術(shù)節(jié)”活動。在活動中，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采及精神風(fēng)貌，大大地活躍了學(xué)習(xí)氣氛和豐富了校園文化，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神。
4、組織新生軍訓(xùn)。為了讓新生有更強的責(zé)任感與集體榮譽感，學(xué)期開始就組織了軍訓(xùn)活動。制定技師學(xué)院西校區(qū)軍訓(xùn)隊列會操評分制度。
5、組織拔河比賽。制定了拔河比賽賽程和規(guī)則；組建了籃球社團(tuán)。起草了籃球社團(tuán)計劃書，并在整個西校區(qū)進(jìn)行了為期2個半月的籃球比賽。比賽體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)活潑的團(tuán)隊精神，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束，期間沒有任何事故；成立了羽毛球社團(tuán)，并且一直堅持著羽毛球個人自由比賽和小組賽的持續(xù)開展。
6、每期以鮮明的主題開展演講活動。為使學(xué)生的思維縝密，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度與出色的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊合作意識，支持組建了演講藝術(shù)社團(tuán)，并且開展了分別以“愛綠護(hù)綠、美化校園”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”“迎五一、慶五四”、“過快樂暑假，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽和以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”“誠信考試可否推行”“學(xué)生是否可以追趕時尚”等為主題的辯論賽。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學(xué)校構(gòu)建和諧文明校園增添光彩。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十二
校園清潔，你我共有。
二、活動目的。
校園是我們的家，在這里我們享受生活，在這里我們收獲友誼，在這里我們共渡青春。
1、對校園進(jìn)行整體清潔，讓我們的學(xué)校在新年來臨之際變得更加整潔與溫馨;。
2、起模范帶頭作用，鼓勵同學(xué)們加入我們的公益清潔行列;3、通過我們的行動，告訴大家好的學(xué)習(xí)環(huán)境要我們共同維護(hù);4、在清潔的同時，向全院同學(xué)展示學(xué)生會的集體風(fēng)采。
20××年12月11日星期五中午。
集合地點：內(nèi)蒙古科技大學(xué)騰飛樓樓前清潔范圍：內(nèi)蒙古科技大學(xué)主校區(qū)。
五、參與人員。
主辦單位：內(nèi)蒙古科技大學(xué)國際學(xué)院學(xué)生會內(nèi)蒙古科技大學(xué)國際學(xué)院學(xué)生會全體成員。
全體成員到達(dá)集合，各部協(xié)商好了本部的清潔范圍后，清潔活動正式開始。
(開始附圖片)一頁兩張圖片，如果不好弄就一頁一張圖加圖片說明文字，注意美觀。
在這次的校園公益清潔活動中，所有同學(xué)都用自己的一份熱情積極的參與進(jìn)去，大家都沒有怨言，一起努力，即使手腳被凍得通紅，身體都微微的顫抖，但是依舊堅持下去，能為我們的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量我們都感到無比的自豪。
七、出現(xiàn)的問題。
本次活動組織全過程進(jìn)行順利，起到校清潔的實際目的。
不足之處。
2、各部門活動中沒有宣傳標(biāo)語，使大多數(shù)同學(xué)們并不知道活動的組織方和活動目的;。
4、除學(xué)生會成員外，沒有其他同學(xué)參與，宣傳效果不佳。
1、公益活動要提前進(jìn)行宣傳，說明活動的積極意義，以號召更多的人來一起參加;。
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中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十三
班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班團(tuán)體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準(zhǔn)備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀(jì)、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念。
揚起風(fēng)帆，整裝待發(fā)。
20xx年11月9日午時2:30。
1203教室。
(一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。
首先，我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心，幫忙同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到進(jìn)取的作用。以主題團(tuán)日、主題班會活動等形式進(jìn)取展開學(xué)習(xí)討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景，有選擇有計劃的組織“團(tuán)日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性。
(二)學(xué)習(xí)計劃。
上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般，有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標(biāo)是及格率到達(dá)100%，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。
具體措施：
1、嚴(yán)格考勤，保證出勤率。由各周負(fù)責(zé)點名的班委嚴(yán)格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
(三)生活規(guī)范。
在班級這個大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負(fù)責(zé)，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)堅持通風(fēng)，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器。
個人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴(yán)禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當(dāng)獎勵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校、班級和個體發(fā)展的生命線!
學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題!
學(xué)風(fēng)建設(shè)，也不光是學(xué)校能完全解決的問題!
學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒!
學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們一齊行動吧!
在全院開展“迎評估，樹新風(fēng)”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標(biāo)，取得更大的提高!
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步貫徹市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師閱讀活動的通知》精神，根據(jù)縣教育局的部署，為了提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效完成教師閱讀書目，我校積極開展閱讀活動。以下是我們閱讀活動的總結(jié)：
首先，成立教師閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為領(lǐng)導(dǎo)，確定具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。成立一個由領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的閱讀和學(xué)習(xí)活動小組。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、溝通，及時寫出足夠的讀書筆記。建立健全制度措施到位。
學(xué)校開展閱讀活動，建立教師閱讀活動學(xué)習(xí)體系，提出閱讀宣傳口號，并采取切實措施。在閱讀活動中，我們呼吁大家向他們學(xué)習(xí)，以便更好地督促老師完成閱讀任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長應(yīng)定期檢查教師自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況進(jìn)行評估，并將其作為日常檢查的重要組成部分。
，我們學(xué)校制定了詳細(xì)可行的閱讀活動計劃。根據(jù)活動計劃，我校迅速開展了閱讀活動動員。舉行了閱讀與學(xué)習(xí)活動主題會議、主題板報、格言制作、多渠道深入宣傳閱讀與學(xué)習(xí)的意義。通過大力宣傳，營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入開展各種閱讀活動。
簡而言之，通過這一階段的閱讀活動，每位教師都可以按計劃讀寫。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十五
為了歡迎20xx級新生進(jìn)入x院這個大家庭，我校于20xx年x月x日晚在x校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了x大學(xué)x院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20x級學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會。x學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。x學(xué)院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的'工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了x學(xué)院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學(xué)都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了x學(xué)院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接x院各個學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20x級學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20x新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團(tuán)總支學(xué)生會各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十六
為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動。
家長們接到通知之后，非常開心。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導(dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子們的精細(xì)動作。通過觀看家長制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。
活動在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。
20xx年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò)，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。
為了這次的活動開展，我們中班級做好了準(zhǔn)備工作，從活動的選材上、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點上，我們都做了整理，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理；為了確保活動順利進(jìn)行，我們中班級老師在一起探討，并討論研究活動中的'每一個細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料，大部分家長都積極配合，總體還是可以的。在這次活動也體現(xiàn)了很多不足的地方：
因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點，限制了許多活動的開展（如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工），還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細(xì)致，效率很高。
在活動結(jié)束后，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。
這次活動通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。
親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動的作用。
中華詩詞進(jìn)校園活動總結(jié)篇十七
為了歡迎20x級新生進(jìn)入x院這個大家庭，我校于20xx年xx月xx日晚在x校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了x大學(xué)x院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20x級學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會。x學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。x學(xué)院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了x學(xué)院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學(xué)都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了x學(xué)院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接x院各個學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20x級學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的`前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20x新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團(tuán)總支學(xué)生會各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
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