哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。在總結(jié)過程中，我們可以回顧整個(gè)過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感與啟示。
家的味道初中初二篇一
時(shí)光荏苒，我自清歡，是否有一個(gè)地方，仍可以安置我漂泊的心靈港灣。
――題記。
于我而言，家的味道似咖啡的苦與澀，可當(dāng)你慢慢習(xí)慣后，卻又品出一種香醇的濃郁和絲絲甘醇的甜；家的味道就是那枯藤，老樹，昏鴉后的小橋流水人家，給游子以心靈的安慰與寄托；家的味道是飯后與父母的一次小談，溫馨而又值得還念。因此，于每個(gè)人而言，有父母的地方，才算家，才有家的味道。
我是在校寄宿，每個(gè)星期只有一天能回家，因此在家的時(shí)間就顯得格外珍貴。而借著這次的五一假期，我又重溫了兒時(shí)屬于家的味道。
在回家的途中，陽光的味道，膨脹在城市的空間；慢慢地，夜幕降臨，被黑夜所籠罩的月光吸聞著陽光所留下的味道，那是一種親親的酥酥的綿綿的溫馨。不知不覺，我回到了家中，父親，母親和姐姐都在家中等著我一起吃飯。母親見我回來之后，就拿出了手機(jī)，連忙幫我拍一張照片。當(dāng)我問及為什么時(shí)，母親的回答是：“我剛會用朋友圈發(fā)照片，想試一試?！甭犃诉@句話，我和在一旁的姐姐都撲哧的笑了一聲。而看了母親拍的照片后，不禁感嘆：母親，你的拍照技術(shù)“太好”了，母親聽了后，不好意思的刪掉了。
??！原來這就是家的味道，充滿歡聲笑語，是一個(gè)幽默的地方，是你永遠(yuǎn)不想也不能離開的點(diǎn)滴記憶。
在和母親的調(diào)侃中，父親早在廚房做好了一桌的飯菜端到了餐桌上。在父親的“一聲令下”，我們?nèi)胰硕甲诹瞬妥?，桌上的美味?shù)不勝數(shù)。這時(shí)，母親說到：“你好久沒有與我們?nèi)胰艘黄鹪诓妥狼俺赃@一頓飯了，這次多吃點(diǎn)吧。”這句話細(xì)想來真是觸動(dòng)到了我“是??！我好像有一個(gè)多月的時(shí)間沒有與家人一起吃過晚飯了――因?yàn)槊看位貋硗淼脑颉！币虼?，這一頓飯我吃得特別滿足，快樂與溫馨。
也許這也是家的味道，它為你提供飽食空腹的物質(zhì)食糧；同時(shí)也是你內(nèi)心所一直追尋的，所不能舍棄的那份精神食糧。
家的味道初中初二篇二
在這個(gè)人工智能迅速發(fā)展的時(shí)代，科技為生活帶來了無可估量的便捷，它改變著人們的生活方式，更潛移默化地改變著許多人的思考方式。
有人擔(dān)心按人工智能這勢如破竹的發(fā)展勢頭，未來人類是否會完全被人工智能代替，蘋果公司總裁庫克卻曾這樣說：“我不擔(dān)心人工智能會讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果?！比祟愔詢?yōu)于動(dòng)物是因?yàn)槿司哂兴伎嫉哪芰?，善于利用和?chuàng)造工具來解決問題；而人類與計(jì)算機(jī)有所區(qū)別的地方正是因?yàn)槿擞幸活w跳動(dòng)著的，依舊炙熱的心臟。所以我們的生活是因無數(shù)情感串聯(lián)，交匯而日復(fù)一日卻依然充滿新意的生活。人就應(yīng)該要有溫度地生活，我們的心，我們的情是真實(shí)而又熱忱的，絕不應(yīng)像機(jī)器那樣的冰冷。
有溫度地生活是敬畏生命和愛護(hù)生命，是在他人孤立無援時(shí)的挺身而出，將道義排于自己的利益之前。前幾年的天津大爆炸時(shí)間，百號消防員第一時(shí)間沖進(jìn)火災(zāi)現(xiàn)場，幾名年輕消防員在這場災(zāi)難中喪生，最小的才18歲?？吹竭@條新聞時(shí)我的手在微微發(fā)抖，看到那依然青澀的臉龐，也是只比我稍大一兩歲的模樣，在一個(gè)風(fēng)華正茂的年級為了他人的生命勇敢獻(xiàn)身，那種在危急時(shí)刻只為救下更多鮮活生命的勇氣震撼著我，他的心是沸騰的，他正用自己的溫度傳遞和保護(hù)更多的人。人都是以自己的利益為主的，可是從心發(fā)出的那份援助之情，無畏勇氣，獻(xiàn)身精神讓我們做出了更為之驕傲和動(dòng)容的選擇，這讓我們的生活不是單一乏味的，這樣有溫度的生活讓我們時(shí)刻對這個(gè)充滿溫情與真意的世界報(bào)以微笑和希望。
有溫度地生活是自律自守，循著自己人生前進(jìn)的步調(diào)，將生活過出獨(dú)屬于自己的滋味。臺灣作家林清玄60歲了，仍然堅(jiān)持每天寫3000字，不為出版和發(fā)表，他說寫作是積累，要不斷向前。是啊，寫作是一個(gè)過程，更是一件讓自己歡喜的事，急是急不得的，按著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟阶幽_踏實(shí)地走，不停止便終有到達(dá)成功的那一天，這樣的生活是一杯清茶，香與苦在唇齒間流轉(zhuǎn)，那心是淡的，是溫的，也是另有一番韻味的。
人是有情感的，我們會在順意時(shí)微笑也會在挫敗中哭泣，我們用不同的情感感知著這個(gè)世界的變化，用自身的溫度給予處于茫然與不安中的人最渴求的力量，不同的生活有不同的溫度，從而造就了一切與眾不同的色彩，正因?yàn)槲覀兌歼€在熱烈地活著。
家的味道初中初二篇三
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡單。一個(gè)上幼兒園的小朋友說：看見媽媽就是幸福。幸福是冬天不覺得冷，夏天不覺得熱。幸福就是如此簡單。
每當(dāng)早上醒來看見一天中的第一次藍(lán)天白云，從陽臺上拿下晾好的衣服，上面充斥著洗衣粉的清香和陽光暖暖的味道，當(dāng)吃到這一天中媽媽做的第一次飯，當(dāng)走入校園，同學(xué)們說的早上好，走到教室，看到桌椅板凳，課堂上老師的教誨，上課時(shí)筆沒水了，發(fā)愁之時(shí)，同學(xué)遞來一支筆。我說一句“謝謝”，她微笑，輕聲說了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，課間的每一次跑步，同學(xué)遞來的一瓶礦泉水，體育課上的嬉戲打鬧，無聊枯燥的自習(xí)課，同學(xué)們凌亂的說話聲，坐在書桌前，打開臺燈，在試卷上寫下數(shù)字，這一天的生活結(jié)束了。簡單的生活就是幸福。
同學(xué)們在題海中遨游，在海下探索著神秘的世界，只有我在岸邊，不是因?yàn)槲遗郎蟻砹?，而是因?yàn)槲疫€沒有下去，他們罵我是旱鴨子，沒錯(cuò)，我就是不敢下去，我不知道海下有沒有屬于我的一片天地，我害怕。
海下未知世界的探索從老師站在我身旁的那一刻開始，老師讓我嘗試把腳放在海里面，我感受到了海水帶給我的冰冷，它是那么神秘又那么陌生，這樣的神秘與陌生一直伴隨著我，冰冷的海水使我的雙腳發(fā)抖，我的雙腳又重新回到了岸邊，慢慢地，我學(xué)會了游泳，我想去揭開神秘的面紗，但是沒有勇氣下去，坐在岸邊，望著一片浩瀚的大海，我閉上沉重的眼睛想，真的就這樣放棄嗎？這時(shí)，我聽到了內(nèi)心的聲音，聲音中夾雜著老師的鼓勵(lì)聲、同學(xué)們的諷刺嘲笑聲和父母的期盼聲，我睜開了眼睛，信心滿滿地重新跳入了題海里，但一次次的被海水嗆到，甚至海底的環(huán)境讓我感到窒息，就這樣來來回回，反反復(fù)復(fù)，當(dāng)我揭開了那神秘的面紗時(shí)，我找到了我的一片天地，這里只屬于我的一片天地，在這我可以順暢的呼吸，那一刻，我為自己的勇氣而高興，一個(gè)簡單的勇氣給了我幸福的感覺。
我端著洗腳水在衛(wèi)生間里猶豫不決，俗話說的好：萬事開頭難，我心里不禁涌出一些顧慮，最后，我還是端著水走了出來，“媽媽，我給您洗腳！”不知怎的，媽媽先是一怔，后來就微笑，那笑容里有一種簡單的美麗，美麗的幸福。
其實(shí)幸福真的很簡單。它無時(shí)無刻不在你的身邊。
家的味道初中初二篇四
同學(xué)們，請問你們經(jīng)過了哪些酸甜苦辣呢？聽到這個(gè)問題可能有人會問：是生活中的酸甜苦辣呢？還是飯菜中酸甜苦辣的味道呢？好了，我想告訴你的是生活中的酸甜苦辣，而不是飯菜中酸甜苦辣的味道。明白了這一點(diǎn)，我相信大部分人都會說自己在生活中的甜，只有少部分才會說自己在生活中的苦。因?yàn)樵谏钪型翘鸲嘁稽c(diǎn)。我在生活中也有許多甜。下面就讓我給你們說說我在生活中的甜甜的味道吧！
我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)生活過得無憂無慮。后來，我一歲一歲的長大了，我就感受不到學(xué)習(xí)生活中的無憂無慮了。每一天，都是繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)像大山一樣向我壓來，讓人都喘不過氣來。不過，一點(diǎn)一點(diǎn)的知識積累，讓我覺得學(xué)習(xí)更加有趣，讓我越來越喜歡學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在，想想在學(xué)校經(jīng)過的一件件事情，那是多么的五彩繽紛，多么的有趣。讓我感受到了學(xué)習(xí)的甜。
這就是我在學(xué)習(xí)中的甜。下面就讓我給你說說我在故鄉(xiāng)生活中的甜吧！
有一年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。一天，我跟我的媽媽和我的姐姐，還有外婆一起去菜地里摘菜。在去的路上我發(fā)現(xiàn)了許多怪模怪樣的東西，我就問媽媽這是什么，那是什么，其中我對一樣植物特別欣賞。媽媽說：“這是一種果子，它長大可以吃?！甭犃藡寢尩倪@句話之后我總在等，可至今我還沒有看見這種果子長大?？墒?，我想起那一年暑假的事，我很快樂，也很失望?？鞓肥且?yàn)閷W(xué)到了知識，失望是因?yàn)槲覜]有看見那一種果子長大。不過，現(xiàn)在想起來，我心中非常甜。
這就是我在生活中的酸甜苦辣的一部分，那你在生活中的酸甜苦辣呢？
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家的味道初中初二篇五
老家，是一個(gè)象征著團(tuán)圓與喜慶的地方。過年時(shí)，那兒總有一大桌豐盛的年夜飯，門口的兩盞大紅燈籠也是必不可少的。老家，也是一個(gè)充滿愛和美好回憶的地方。小時(shí)候，曾在那兒的田間捕捉昆蟲，爺爺奶奶的寵愛也似乎無時(shí)不在。
但所有這些都成為過往，成為回憶。自從六年前爺爺奶奶先后去世，在我的人生字典里，老家就變成了一個(gè)荒蕪、寂寞的小院。
自縣城往西北方向行十多公里，便來到這個(gè)并不算富裕的村莊。穿過一條平坦的柏油路，再拐向一條偏僻的小路，盡頭便是那座靜臥于角落里的小院。墻面沒有做過特別處理，可直接看到一塊塊裸露的磚頭；屋頂是用紅瓦鋪的，很多部位已明顯破舊；而默默守護(hù)這個(gè)院落的，是兩扇早已銹跡斑斑的大鐵門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老家就像一位歷經(jīng)了滄桑的早已彎腰駝背的老人。
走進(jìn)院子，常有雜草叢生，只有那幾棵果樹和在樹枝間上下跳躍的鳥兒能讓人感受到生命的靈動(dòng)。
一切都是那么簡陋，也沒有太多的回憶，但對這個(gè)老爸曾經(jīng)土生土長的地方，我卻有種莫名的親切感。每次老爸回去，我都要嚷著跟隨。特別是秋天，頂著火熱的太陽，蹬四十多分鐘的自行車，只為去那兒摘幾個(gè)石榴或者柿子。親手摘下樹上的第一個(gè)果實(shí)，便要迫不及待地去嘗嘗，放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，那種異樣的清涼和甘甜，是和從超市里買來的水果的味道大不一樣的。老家的味道，甜甜的，是收獲的味道。
有時(shí)候，一家人會不約而同地動(dòng)手來收拾這個(gè)小院。別看它小，收拾起來可要花一番心思，費(fèi)一番功夫。先是蹲身拔掉院中的雜草，打掃干凈，再給那五六棵或大或小的果樹澆水，也順便修剪一下墻邊雜生的毛竹，最后打理墻外的白楊樹。這一圈下來，往往都累得汗流浹背，但心里卻是高興的。老家的味道，咸咸的，是汗水的味道。
幾年前，曾有人勸爸爸把房子租出去，說閑著也是閑著，倒不如找個(gè)人家來住順便幫著打理。但爸爸自始至終不肯應(yīng)口。那時(shí)候，我也很不理解爸爸，但長大后終于明白：租給別人，老家就沒了味道。老家的味道，澀澀的，是根的味道。
家的味道初中初二篇六
酸甜苦辣咸，總有那么一種味道，會使你覺得溫情滿滿。
——題記
我不愛喝水，抵抗力不好，所以很容易就生病，這讓父母對我很是苦惱。拒絕打針的我，只能靠吃藥去抵抗感冒了。家里便有了一種獨(dú)特的味道—藥味。
冬天到了，我還是穿的那么少，媽媽常常提醒我要多穿點(diǎn)，小心感冒了。我不聽勸，仍然穿著單薄的衣服去上學(xué)，總以為沒有什么問題，可是有一天，我終于還是感冒了。
滿臉彤紅的我，不停地在那里吸鼻子，眼眶紅潤紅潤的，總有那么幾滴眼淚想要往外跑。媽媽滿臉心疼，帶著埋怨的語氣說我：”你說說你，這么大的人了，就是不聽勸。天這么冷，你還敢穿這么少，現(xiàn)在感冒了吧！"我難受的不想動(dòng)，媽媽讓我躺在床上歇會兒，便出去給我買藥了。
聽到門響后，我便慢慢站了起來，前去開門，一定是媽媽回來了。剛打開門，一股冷氣就朝我傳來，不驚打了個(gè)顫。無意間摸到媽媽那雙冰冷的手，我頓時(shí)感到心里暖暖的。
媽媽把藥撕開，一種熟悉的味道傳到我的鼻子里，看到那黑乎乎的東西慢慢出現(xiàn)在杯子里，我仿佛看到他在像我招手。這么苦的藥，誰愿意喝下去啊！媽媽把杯子遞到我的面前：”快趁熱喝吧，喝了就不會太難受了。"哎！為了不讓媽媽辛苦照顧我，再苦也喝下去吧。我捏著鼻子，仍能聞到一股苦澀的味道，一口干了下去。那味道，還真是受不了，滿嘴都是藥味，不過，心里，卻總覺得甜甜的，暖暖的。
我剛感冒沒幾天，媽媽也感冒了。我心里有說不出的愧疚，如果不是我，媽媽就不會感冒了。我想，媽媽總是在我生病時(shí)對我無微不至的關(guān)照，那我也應(yīng)該換過來好好照顧一下媽媽了吧。我再一次拿出那些令人無法回味的藥，把它撕開后，依舊是那股熟悉到無法忘記的藥味，它們怎么會這么苦。
幫媽媽沖好藥后，我小心翼翼地端著它走到媽媽面前?？粗鴭寢尠阉幒认氯ズ螅颐碱^一皺，媽媽怎么一點(diǎn)兒表情變化都沒有呀，難道不苦嗎？我好奇的問媽媽，她對我說："你這樣照顧媽媽，我還會覺得苦嗎？”我笑了笑，點(diǎn)著頭。
是啊！就像是媽媽照顧我一樣，即使它在苦，心里卻是甜甜的。我再一次聞到藥的味道，確實(shí)是苦的！但是想起媽媽對我的關(guān)愛，它是甜的！
那味道，縷縷溫情！
家的味道初中初二篇七
一個(gè)普通而平常的日子，但對于我來說意義卻很重大！從今天開始我告別了緊張而快樂的小學(xué)生活，正式踏入初中之旅。自踏入蒙山中學(xué)校門的那一刻，所有的緊張情緒被迎面而來的同學(xué)們一張張熱情洋溢的笑容溶解了。校園整潔，綠樹成蔭，書香氣彌漫在我的四周，我好開心，終于踏入了我夢寐以求的中學(xué)！
進(jìn)入教室，首先見到我們的`新班主任席老師，他人和氣又不失幽默，一下子距離感消失了，感覺像鄰家大哥。自我介紹完畢后，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入“階梯教室”聽講座，只有四個(gè)班，看來我們一班這次真的是首當(dāng)其沖“一”馬當(dāng)先了。
校長首先為我們介紹了蒙山中學(xué)的核心理念：辦學(xué)宗旨；學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)；教師發(fā)展目標(biāo)；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；學(xué)校精神，學(xué)?？谔柤皩W(xué)校標(biāo)志。對學(xué)生及教師的期望要求都很高。其中學(xué)校的標(biāo)志更是蘊(yùn)含著深刻含義：它是由蒙山的開頭字母“m”與”s”組成。上面的三個(gè)“s”是書本的造型，象征所有同學(xué)能夠在書海中豐富知識，探求真理。整個(gè)標(biāo)志的造型是一只大雁，則是學(xué)校寄希望于我們每一個(gè)學(xué)生能夠像大雁一樣遵守紀(jì)律、樂于合作、勇于負(fù)責(zé)。整個(gè)標(biāo)志為藍(lán)色，象征知識像廣袤的宇宙，廣闊無邊的天空及浩瀚的大海。我于心中暗暗下定決心，定要做那只翱翔在藍(lán)天的大雁！
通過第一天的入學(xué)教育，我感觸頗深：蒙山中學(xué)以她的優(yōu)秀美麗征服了我；它的核心理念對老師及同學(xué)制定了非常高的標(biāo)準(zhǔn)，使大家齊心協(xié)力朝著高標(biāo)準(zhǔn)奮進(jìn)。俗話說“有壓力就會有動(dòng)力”，優(yōu)秀的師資配備及先進(jìn)的教學(xué)理念難怪蒙山能夠出類拔萃，身為蒙山一員我驕傲！真希望通過努力使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，為學(xué)校，班級爭取更多榮譽(yù)；我還真誠希望與同學(xué)們成為好朋友，通過四年的學(xué)習(xí)生活為我們的人生留下美好的記憶和難忘的友誼，讓我們在書海中遨游，學(xué)習(xí)更多知識，成為優(yōu)秀的蒙山學(xué)子，成為一只只展翅翱翔的“蒙山雁”！
小學(xué)生活給我們留下了許多美好的回憶，但我相信通過我們的共同努力，蒙山中學(xué)的生活一定能磨礪出一顆璀璨的珍珠，照亮我們前方的道路?！敖袢瘴乙悦缮綖闃s，明日蒙山以我為榮”！
家的味道初中初二篇八
我感動(dòng)了。不知那熱熱的是什么時(shí)候從我的臉頰劃過。我正在收看《2009感動(dòng)中國》，這時(shí)我才知道我已經(jīng)愛上了感動(dòng)，也許那是人間溫暖的一種詮釋罷了。我想去感知人間的溫暖，那對我們或許就是在凈化心靈！
我看的太入神了。
我似乎也好像跳進(jìn)了畫面去體會了那一切！我更好似看見了他們的心靈是多么的平凡卻是那么的樸實(shí)，他們并不是要以自己的行動(dòng)想別人證實(shí)著什么，那太假了…我們要學(xué)習(xí)的是從他們身上反映了什么！
她——也許對我們來說很是陌生，可是她的老伴對我們來說并不陌生——鄧小平，之所以陌生，是因?yàn)樗⒉辉趺催^多的出現(xiàn)在我們的面前，也許她懂得平凡的意義吧！家里最多的東西也莫過于希望工程捐款收據(jù)單了。在汶川大地震發(fā)生后，她毅然把個(gè)人的積蓄10萬元全部捐給汶川大地震災(zāi)區(qū)人民。她認(rèn)為生的意義就是奉獻(xiàn)，她的心同樣是一顆充滿著純潔的`愛！
她平凡。
因?yàn)樗粍?dòng)搖一生不動(dòng)搖，歷盡滄桑絕不動(dòng)搖。不是因?yàn)樗钦l的夫人，而是因?yàn)樗且粋€(gè)不可動(dòng)搖的人。卓琳在解放后，鄧小平成為黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之后，依然默默無聞甘當(dāng)無名英雄，遵循著黨的原則，有著共產(chǎn)黨人不可動(dòng)搖的信仰。
她默默地站在一位時(shí)代偉人背后，用堅(jiān)定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創(chuàng)造新時(shí)代。在近30年中國崛起的歷史記錄中，應(yīng)該有她重重的筆墨。
彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英。攜小平手五十八載，硝煙里轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，風(fēng)雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個(gè)民族的崛起，注入了女性的堅(jiān)定、溫暖與攙扶。
我們尊重她，因?yàn)樗钠椒玻?/p>
平凡不是一種消極的的宿命論，甘于平凡恰是一種正視生活、樂觀、開朗的生活態(tài)度。甘于平凡，它機(jī)會了我們：融入銀河，就要與明月為伴照亮長空：沒入草莽，就要與春風(fēng)合力染綠大地。平凡的生活給世界注入了溫馨與和諧，給人生帶來的歡樂和活力。
家的味道初中初二篇九
盼望著，盼望著，荷花開了;樹葉翠了;夏天的腳步近了;夏天的味道濃了。
清澈的小池里洋溢著夏天的味道，一朵朵荷花亭亭玉立，撒著清淡的芳香，誘得魚兒都鉆了出來，在碧綠的荷葉下穿梭，一個(gè)個(gè)都沉浸在了香氣之中，陶醉在了歡樂的氛圍之中。荷葉上不知何時(shí)蹦上了幾只青蛙，不約而同地唱起了歌，原本安靜的池上，想起了幾十只青蛙的大合奏。一只只蜻蜓終于也忍耐不住了，眨眼間池上便多了幾只點(diǎn)水的蜻蜓，多了幾分活躍的生機(jī)。原本清靜的小池，轉(zhuǎn)瞬間成了喧鬧的樂園。
夏天的味道也彌漫在學(xué)校的操場上，一到體育課，孩子們便飛也似的沖出了教室，奔跑著，蹦跳著來到了操場，最熱鬧的當(dāng)然是足球場。孩子們捧著足球，就想捧著塊兒寶似的，喜笑顏開地來到了足球場，開始了一場場比賽。他們個(gè)個(gè)都是這方面的能手，熱血沸騰的樣子使得他們成為了夏天的一大代表。身上的汗味兒也成了夏天的味道，嗅著自己身上的夏天，孩子們就像得到了無窮的前進(jìn)動(dòng)力，收到了最大的鼓勵(lì)。使得他們跌倒了，再爬起來，繼續(xù)向前沖刺。熱鬧的操場上有著勝利、失敗與汗水的味道，這些味兒將滋潤著孩子,形成了夏天。
以前我總是會將夏天比作少年、精靈或一幅畫。但現(xiàn)在我知道了，夏天就是夏天，與眾不同的夏天。它不是少年，因?yàn)樗壬倌旮呋盍?它不是精靈，因?yàn)樗染`更有魔力;它不是一幅畫，是因?yàn)樗犬嫺?
夏天的味道越來越濃，鉆到了人們的鼻中，嵌在了人們的腦海之中。
家的味道初中初二篇十
夏天，總是炎熱多雨，雨水滴落在泥土上，滲透出小清新。給這個(gè)悶熱的夏天，獨(dú)添別樣的精彩。
以前的我總是在想，“我要做一頓飯，給媽媽嘗嘗。”卻總因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我親手下廚的那頓飯還沒有問世?，F(xiàn)在，我終于有機(jī)會好好表現(xiàn)了。心里不由得想：“嘿嘿，味道怎么樣?品嘗了就知道?！?/p>
漫步走過幾條人潮云涌的大街小巷里，走進(jìn)菜市場。半小時(shí)的流逝，在媽媽的帶領(lǐng)下，精挑細(xì)選，買到了令我滿意的食材。
回家路上，晚霞暈染了天邊的云彩，夕陽無限好，笑意掛在嘴角。
“噠，噠，噠……”，廚房里出現(xiàn)一個(gè)纖細(xì)而又忙碌的身影。我正在干一個(gè)小“程序”，剁蒜蓉和咸魚，準(zhǔn)備做一道下飯菜——魚香茄子，媽媽的最愛。茄子入口綿綿，多汁鮮美，味道極其美味。我心里正得意洋洋，美滋滋地想著：以前經(jīng)常站在媽媽身旁觀摩，做出來也不會差太遠(yuǎn)的。開火，把鍋預(yù)熱，不可以這么著急把蒜蓉和油丟進(jìn)去，一定要將鍋里剩余的水燒沒了以及溫度要足夠高?，F(xiàn)在，正是我大展身手的時(shí)刻。把油繞著鍋邊淋一圈，隨之，輕輕地放入蒜蓉，進(jìn)行快速的爆炒。但我還是避免不了被油濺到的慘禍，一剎那，猶如被針尖扎入皮膚一般。心里不由得想到，媽媽豈不是常常會被油濺到手臂?處理不好，就會留下傷疤。蒜蓉的爆香味拉回了我的思緒。那股味兒，讓人垂涎欲滴。
大工程依舊在正常運(yùn)行。緊接著，茄子入鍋，不斷地翻炒。放入三分之一瓢水，蓋上鍋，進(jìn)行長時(shí)間的悶煮。在漫長的等待中，媽媽來巡查了，和藹可親地問道：“怎么樣了?這味道聞著挺香的?！毙睦锩烂绹}，露出甜甜的笑，說道：“不錯(cuò)呀，差不多可以上菜了?！?/p>
十分鐘過去了，把茄子輕松壓扁，放入鹽，柱侯醬和小個(gè)辣椒。我嘗了嘗味道，覺得差了點(diǎn)鹽，口中的茄子帶著少許的辣味，口感和味道還不錯(cuò)。端出色香味俱全的魚香茄子，放在媽媽面前，一臉微笑看著媽媽，說道：“嘗嘗，應(yīng)該還行?！?/p>
媽媽嚼了嚼，說道：“挺不錯(cuò)的，味道很好!”
此味道非彼味道。舌尖上，從此有了愛與佳肴之間味蕾的碰撞。
家的味道初中初二篇十一
我自認(rèn)是個(gè)愛極陽光的人，不為什么，只是純粹地喜歡那種陽光灑在身上的暖洋洋，那是太陽對我的微笑，我總這么認(rèn)為。似乎從小，就很享受這份大自然的饋贈，我也很用心地去呵護(hù)、去珍藏那太陽的味道。
每天早上起來，迎接我的總是一縷耀眼而熱烈的陽光，但陽光到底是哪兒來的呢?滿腦子疑問的我去問別人。
媽媽笑著說：“它是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來迎接你的?！?/p>
爸爸意味深長地看著我：“長大了你就明白了?！?/p>
“阿杜，你不覺得落日很美，很暖嗎?”我望著天邊的那抹紅暈，問阿杜。
“它很美，可我不喜歡這種消極?！卑⒍盘寡浴?/p>
“消極?你沒聽人家都說‘夕陽無限好’嗎?”?
“但你也該知道，它已經(jīng)‘近黃昏’，即將消失了呀?！?/p>
“是么?但住在地球那一頭的人們不正看到它的新生嗎?”
“你是那邊的人么?不是呀，所以，不管怎么樣，至少在我看來，它的美也不過是一種‘曇花一現(xiàn)’罷了?！?/p>
很喜歡一個(gè)人坐在陽臺上，靜靜地看那太陽由清晨的含蓄化為最直接的熱辣，又漸漸地變幻為午后的溫和而不張揚(yáng)，直至那殘陽的暖意，都一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到身上的每一個(gè)細(xì)胞，照亮了心中的每個(gè)角落，讓整個(gè)眼眸都盈滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的燦爛。
春去秋來，看著對面樓頂?shù)哪侵觌S風(fēng)飄搖的小草在陽光的照耀與愛撫下，茁壯成長，直至“芳草萋萋”，成為我心中的一方凈土;看著那調(diào)皮的小雨滴帶著滿身的晶瑩剔透而折射著太陽的七彩斑斕;或許，那虹，就是太陽留給我們最好的禮物。
太陽是有味道的，我堅(jiān)信，不管是以哪種方式。相信，太陽的味道，氤氳著自己的味道，會在心中流連到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
家的味道初中初二篇十二
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，這是思念的味道；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是祝福的味道；“平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明”，這是幸福的味道。要我說，中秋就應(yīng)該是“塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間”這樣靜謐安詳?shù)奈兜馈?/p>
中秋節(jié)時(shí)，一大家子人圍坐在一起，月餅被分成幾等塊后分發(fā)給每一個(gè)人，大家拿著手中的月餅，臉上洋溢著喜悅的笑容。那月餅就像一個(gè)整體，每小塊都充滿了愛的味道，每個(gè)人都是這個(gè)整體的一份子，但凡缺少一個(gè)人，那都是不完整的。
吃過月餅后，一家人便一齊來到窗前賞月。星空黑沉，那玉盤一般的皎月就明晃晃的懸掛在上面。潔白的亮光為大地鋪上了一層暖色的地毯，給一片片卷曲著的落葉蓋上了一層輕紗。月光照在每個(gè)人的心上，那是一抹祥和安謐的色彩，時(shí)間仿佛定格了，大家都默默不語，只是仰望著月亮。
這是一年中獨(dú)有的節(jié)日，自然也有特定的傳統(tǒng)——中秋聯(lián)歡晚會。電視上播著熱鬧而喜慶的節(jié)日，大家邊看節(jié)目，邊談?wù)撝星锏娜な?。屋中是不是傳出與電視聲交雜的爽朗笑聲。孩子們團(tuán)坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視節(jié)目，臉上露出小雛菊般的笑容。
慶賀了一晚的人們都有些累了，大人還沒有睡，小聲在交談。孩子們已然累了，就倚在大人的肩上睡著了。電視自然是沒有關(guān)的，中秋的故事也還在繼續(xù)演繹著……十一點(diǎn)之后，大人們才互相告別，抱著自己的孩子回。這時(shí)候大人并沒有睡，他們仰臥在床上，望著窗外皎潔的月光，憧憬著今后的日子，計(jì)劃著新的準(zhǔn)備，就這樣，在迷迷糊糊中睡了過去。
夜深了，一扇扇亮著的窗戶也漸漸暗下去，這靜的出奇的夜，又只剩下那束朦朧的月光照進(jìn)窗口。大約這才是真的中秋的味道，靜謐又安詳。
家的味道初中初二篇十三
童年時(shí)，小區(qū)里留有一大片未曾開墾的荒田，夏日來臨，放了長假的我們結(jié)伴成對，踏進(jìn)這片遍地珍寶的泥巴地。揮舞著竹網(wǎng)捕捉低飛而過的蜻蜓，信手摘下一朵不知名的小花，再拔幾株狗尾巴草編成可愛的兔耳朵……歡快的笑聲綴滿了每一片花瓣，又傳上了天，樂的天上的孩子呀，一不小心打翻了滿缸的橘子汁，甜甜的灑滿了天際。遠(yuǎn)處，外婆緩緩走來，迎著殘霞向我招了招手;“娃娃，跟我回家了——”于是，滿身泥的我跑出花叢，帶著大束的野花笑得一臉天真。青草的清新與花的馥郁灑滿了回家的小路，也芬芳了記憶的童年。這味道，嗅一口，滿滿的都是純真。
傍晚，大院里的蟬聲此起彼伏。母親在庭院里支起了一張四方桌，一家人圍坐在一起，只等著夏日里必不可少的涼面上桌。等待時(shí)，大人們執(zhí)著一把蒲扇聊起家長里短，而我卻嚷嚷著讓他們聽我唱新學(xué)來的兒歌，“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”一不小心走了音卻又一本正經(jīng)的模樣，讓大家都笑的前仰后合。笑聲中，涼面終于被端上了桌，大碗里鋪了一層黃瓜絲，撒了芝麻，又澆了勺外婆特制的醬料。黃瓜絲切的極細(xì)，嫩的仿佛就要滲出水來。我“噌”的一下竄到桌前，剛才的出丑一下便被拋之腦后。我慌忙夾起一筷子，于是滿口都溢起了黃瓜的清脆。仲夏夜，家的溫暖在大家的歡笑和蟬鳴中，洋溢著黃瓜的清涼脆爽，這味道，是絲絲愜意。
家的味道初中初二篇十四
青春就像一杯香濃的牛奶，純純的，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，青春的我們也是一樣，我們的思想就像這牛奶一樣純。開心的時(shí)候，我們的笑臉無比燦爛；傷心的時(shí)候，委屈的淚水會在我們眼眶里打轉(zhuǎn)；尷尬的時(shí)候，我們的酡顏的似乎熟透的蘋果；生氣的時(shí)候，我們把牙齒咬的咯咯直響……我們盡情地開釋自己內(nèi)心的喜怒哀樂，不必在意他人的看法，不必盲從他人的觀點(diǎn)，我們在肥沃的土地上開辟生機(jī)勃勃的田地，在屬于自己的天空上自由安閑的翱翔！
青春，更像是一杯咖啡，它散發(fā)著濃郁的香氣，向我們發(fā)出深沉的呼喚，當(dāng)我們禁不住它的誘惑，端起杯子細(xì)細(xì)品味，那份苦澀便會涌上你的心頭。在你搖頭嘆氣之際，卻又會感受到咖啡那特有的醇香，我不禁想起了一個(gè)成語：“苦盡甘來”，在我們的長大歷程中，不品味咖啡的苦澀，怎能收獲到滿口的余香？不經(jīng)歷失敗的痛苦，怎能品嘗到成功的甘甜？所以，只要我們讓自己的聰明聰明和果敢的意志化作強(qiáng)大的氣力，那份醇香就一定會充盈我們的心房。
青春的味道是什么？是牛奶？是果汁？是咖啡？我也說不清楚。但是，我知道，青春是美好的，青春是幸福的，青春是珍貴的。讓我們滿載青春的憧憬，收躲青春的理想，品嘗青春的不同味道！
家的味道初中初二篇十五
回新疆已經(jīng)一周了，還沒吃遍我能想到的美食，在此之前，姥爺為了滿足我這個(gè)小吃貨的種種美食愿望，跑遍了各大商場、菜場、超市。()。
今天，我正在看書，一股濃郁而醇香的紅燒汁的味道陣陣飄來，這有點(diǎn)兒不能專注看書了，口水一口一口地往下咽著。我強(qiáng)忍著去“偵察”的欲望，耐下心來繼續(xù)看書。沒想到這味兒越來越濃了，讓我根本沒法安心看書。我再也忍不住了，于是，我向著廚房走去。才發(fā)現(xiàn)姥爺正在做我最愛吃的牛肉面！這面我已在杭州期待很久了，讓媽媽試了好幾遍，就是做不出來自姥爺手中的味道。
要做一碗有姥爺味道的牛肉面，要保證肉質(zhì)新鮮，為此，得早早的起床，到菜場去買現(xiàn)殺的牛肉。為了口感，姥爺?shù)呐Ｈ饷胬飶牟辉试S有肥肉和皮，要是有肥肉，牛肉面就會異常油膩，不小心吃到，黏糊糊的很難受。要是有皮就更不好了，嚼也嚼不動(dòng)，又滑溜溜的，讓人吐出來很是難堪。買完材料就要趕緊燒鍋，一定要使用優(yōu)質(zhì)清油，用胡椒粉和花椒粉混合炒熟，直至變成金黃，但不能有絲毫糊的跡象。然后用小火慢慢兒燉煮牛肉，用醬油、蔥姜蒜等各味調(diào)料加入其中，還有先后順序，要先放胡椒再放八角……還要控制在什么時(shí)候放。真是一套復(fù)雜的工序。在燜燉的過程中，不能有絲毫的馬虎，要時(shí)刻守著火候，慢慢兒將火升大。香味在這過程中，會隨著空氣彌漫到每一個(gè)角落。這味兒，簡直讓你根本沒法相信沒加一點(diǎn)兒味精。一塊塊又大又勁道的牛肉，加上順滑可口的面，便成了美味的“路氏牛肉面”。
這味兒，讓我和姐姐多次想讓姥爺獨(dú)自去開一家私房牛肉面館，必定會生意火爆，回頭客眾多，日日紅紅火火。姥爺喜歡做飯，可以豐富他的老年生活，還可以讓更多人吃上美味的牛肉面，另外，還能讓姥爺多一點(diǎn)兒收入?？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果姥爺去開面館了，每次回去可以見到的次數(shù)也就少了。當(dāng)我想吃其他美食時(shí)，姥爺可能還忙著做牛肉面呢！而且，不久他的身子就會遠(yuǎn)不如前。想來想去，便覺得不再想讓姥爺去開面館了。
姥爺?shù)呐Ｈ饷胬镆欢柡麑ξ覀兊膼?，讓我們倍感溫暖?/p>
家的味道初中初二篇十六
蟬兒被盛夏的炎熱熾烤得竭斯底里叫，風(fēng)兒也不能吹走熱氣，李奶奶的園子的墻罩按捺不住桑樹向上伸的沖動(dòng)，樹枝像手一樣伸出來，還提著一串串經(jīng)營飽滿的桑葚，我早已垂涎三尺，趕緊找一找石頭放在墻下，站上去摘下一串又一串的桑葚，像豬八戒囫圇吞棗一樣吃著。桑葚又甜又多汁，讓我吃得停不下來，正在這時(shí)候，李奶奶回來了，一見到我便大聲喊：“小偷！不準(zhǔn)吃我的桑葚！看我打你！”我回頭一看見情況不妙，便沒命地逃跑，李奶奶捉不到我，只好跺著腳看著我離開。我嘴里含著桑葚，心想：李奶奶的桑葚真好吃，下次我一定要再去吃！
嘗完美味的桑葚，我便回家去?？梢惶みM(jìn)家門，我仿佛遇著了一個(gè)晴天霹靂，李奶奶在我家！原來她來告訴我媽媽我做過的好事，結(jié)果我被媽媽罵得狗血淋頭，而且她用雞毛撣子追著打，令我大哭一場。而李奶奶卻在一邊看著我被打而沒有出來阻止，真是太可惡了！我憤懣不平，既然被打了，那么下次就吃個(gè)夠本！
第二天，我悄悄地跑到李奶奶園子外，正當(dāng)我想摘下一串桑葚，就發(fā)現(xiàn)李奶奶早已在一旁，像等著我似的，這次被捉個(gè)正著，我走投無路，只好束手就擒。李奶奶走過啦，平靜地說：“小子，看你嘴饞得天天要來吃我的桑葚，既然這樣，如果你想在吃，那就買包qq糖來跟我換吧！桑葚就任你吃到飽！”我以為會被破罵一頓，結(jié)果卻是一樁好事?lián)鋪?，我就爽快地答?yīng)了。
以后每天我都拿包qq糖來換桑葚了，每次都讓我大飽口福，肚子滿載而歸，而我卻從來沒見過李奶奶吃過一次我給的qq糖。
李奶奶再也沒有回來……。
家的味道初中初二篇十七
窗簾再也抵擋不住陽光的力量，遂一拉開，鋪天蓋地的光芒便流瀉進(jìn)來。
——題記
早晨醒來，躺在床上回味著昨晚的夢，責(zé)怪天亮得太早。不一會兒，鳥叫聲漸漸稠密，唧唧，啁啁，豐滿著我的窗。我轉(zhuǎn)頭看向窗那邊，粉色的窗簾不知何時(shí)繡上了金色，映得一屋子都金碧輝煌，仿佛千年前的皇宮。如此想來，陽光在我心中有了千古綿延的味道。
陽臺的藤椅上，陽光率先坐上去。我倚在書柜旁看，直直覺得藤椅上的陽光像一個(gè)人，一個(gè)充滿甜蜜和熱情的人，它在，便是明媚便有花香?？刹皇?，花架上的梔子花，長著白凈的小臉蛋兒，清麗芳香，呼之欲出。不知不覺間，陽光也被熏染，我就坐到藤椅上，與陽光相偎。靜靜地聞著花香，不，陽光的香。
媽媽買來的梨，在廚房一角的塑料袋中，清香暗播。我將它洗凈，咬上一口，滿嘴甜美的汁水，皮脆肉甜，清涼爽口。我不禁嘖嘖贊嘆，這些水靈靈的梨，吸收了充足的陽光，從而轉(zhuǎn)化作為糖分積累。我三下五除二地解決完一個(gè)梨，滿足的一抹嘴巴，突然想到，陽光，既然能讓梨如此可口，一定也是甜甜的。
看到這兒，你定會明白陽光是什么味道了，它像你的心情。如果你垂頭喪氣，身邊就算有大片陽光也不會留意，它是無味苦澀的；如果你無名火起，就算站在陽光下也覺得是陰晦滿天，它是火辣辛酸的；相反，若你喜上眉梢，就算有見縫插針漏進(jìn)的幾點(diǎn)光斑，也覺得自己極為幸福，它是蜜一般的。
所以，不要認(rèn)為“嘗”不到陽光很可惜，你要思考的是：我現(xiàn)在心情是怎樣的？只要心中有晴天，便可日日晴著，陽光的味道，也就充盈在你的心間。
家的味道初中初二篇十八
幼兒園時(shí)，年紀(jì)尚小，學(xué)校又有明文規(guī)定：家長必須每天接送孩子上下學(xué)。于是，便有了那條白線——等候線。一條白線，便如同將世界分割，線外的世界，即使有再多的糖果、再多的玩具，在老師嘴里我們心里那也是危險(xiǎn)的。所以，每天的靜候，就變得漫長了。你總是每天按時(shí)去接我，在那些還需等待不知多久的孩子的眼神里，總是夾雜著羨慕。
記得那些時(shí)候，梅雨時(shí)節(jié)，天氣總是陰蒙蒙的，雨也時(shí)常下起。你總是按時(shí)到來，從不遲到。那時(shí)候，我還不知道有什么比時(shí)鐘還準(zhǔn)?，F(xiàn)在，我知道了，那就是生物鐘。
你知道嗎？你是我等候線外的生物鐘。總是帶著希望的味道而來。
——我不是天才，做不到左手畫圓，右手畫方
在不知道什么時(shí)候開始，你再也不接送我，我當(dāng)然知道原因，因?yàn)槲议L大了。也不知道從什么時(shí)候，你開始每天重復(fù)那些在我看來繁瑣而又毫無意義的話?！敖裉焯鞖饫洌浀枚啻c(diǎn)。”“不要看電視了，快寫作業(yè)去?！?/p>
那天，你又開始了。你說我語文沒有數(shù)學(xué)好，我忍。你又說我數(shù)學(xué)沒有英語好，我一忍再忍，當(dāng)你提到我最為無奈而又最頭疼的軟肋體育時(shí)，我實(shí)在忍不下去了，經(jīng)常跟在“青春期”字眼后的“逆反心理”讓我和你起了爭執(zhí)。
我知道也許我實(shí)在不夠好，不及某某家小子聰明，不及某某某家女兒會體諒人。可是，我不是天才，做不到左手畫圓，右手畫方。不知從什么時(shí)候開始，我從你身上，嗅到了煩瑣的味道。
——少了鹽，什么菜都沒了味道；少了你，什么事我都不知所措
家里有事，你要回去一趟。剛開始，我以為這代表我解放了，開心極了。但后來泡面吃了沒幾日，便再也吃不下去了。
在弟弟的再三央求下，從不下廚的我，開始動(dòng)手做飯。在折騰了一個(gè)多小時(shí)后，一盤燒焦了的土豆絲終于端了上來。吃下一口，“呸，竟然忘了放鹽！”收拾房間亂七八糟，洗碗刷鍋烏七八糟，我終于明白了：少了鹽，什么菜都沒了味道；少了你，什么事我都不知所措。
你，又多了幾分愛的味道。
媽媽的味道，是香香的梔子里充溢的清甜，是濃濃的咖啡里純純的牛奶；媽媽的味道，在不同的情節(jié)有不同的體現(xiàn)，需要我們，以不同的方式來感受這一味特殊的味道。
家的味道初中初二篇十九
哦！你瞧！螞蟻們?yōu)樨S富的食物不停地工作著，雖然忙碌的腳步使它們疲憊不堪，它們沒有任何怨言與不滿，心中還帶著絲絲甜意；農(nóng)民伯伯為秋天的豐收，早出晚歸地勞動(dòng)著，辛勤的汗水打濕他們的衣衫，他們不辭勞苦，不怕風(fēng)雨，仍滿懷著對豐收的憧憬。
兒時(shí)，我為了做一個(gè)漂亮的風(fēng)車，結(jié)果卻把手弄傷了，但又不敢告訴外婆；看著小伙伴手里拿著自制的風(fēng)車，迎著微風(fēng)吱呀呀地轉(zhuǎn)著，心里不禁產(chǎn)生羨慕之情，天真爛漫的我就在心里說：我一定要做一個(gè)比你們都漂亮的，轉(zhuǎn)得最快的風(fēng)車。于是我慌忙地跑回家里，準(zhǔn)備了做風(fēng)車的材料，心急之下竟忘了怎樣安全使用小刀，一不小心把手劃了一道很深的口子，霎時(shí)間；鮮血涌了出來滴在了紙片上，頓時(shí)綻開了一朵朵鮮紅色的小花兒。我嚇壞了，緊憋住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花，不讓它流出來，小臉兒漲得通紅，還一陣陣地發(fā)熱，想跑去找外婆，可又想到是因?yàn)樽约贺澩鎯翰艜軅?，就否定了這個(gè)想法，漸漸的我就冷靜了下來，連忙找了紙巾，把傷口裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)生怕會再次流血。費(fèi)了九牛二虎之力風(fēng)車終于做好了，我放在嘴邊大口大口地吹氣，風(fēng)車吱呀呀地轉(zhuǎn)了。看看旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，再看看受傷的手，我笑了，一個(gè)人站在那里，傻傻地笑。現(xiàn)在回想起來，真覺得幼時(shí)的我傻傻的，很執(zhí)著；但就是因?yàn)檫@種執(zhí)著，帶給我無盡的快樂，同時(shí)也夾雜著絲絲疼痛與苦難。
快樂是什么？不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求。
然而；在忙碌學(xué)習(xí)中的我們，也是這樣，只要確定了目標(biāo)，只要我們不怕辛苦，認(rèn)真對待并為之努力奮斗；就一定能體會到快樂的味道。
家的味道初中初二篇二十
老房子頂上鋪的是摻著灰的紅瓦，沉悶悶的，燒飯時(shí)冒出辣眼刺鼻的白煙，是禍?zhǔn)讖臒焽杩诔贫吮既ィ@顫了倚在房檐旁的竹子。
煙從來就是個(gè)討人厭的主。小時(shí)候的我跟他關(guān)系不好，若進(jìn)廚房，恰好碰上他唱大戲，柴火燒的滾燙的鍋，噼里啪啦的火星子是他的道具，整個(gè)屋子就是他的舞臺。瞧見我皺眉頭捏鼻子弓著個(gè)腰，悶著頭沖出去的架勢，他便使壞般非要讓我嗆幾口煙。我又總吐不出去，每次都被嗆個(gè)半死，把眼淚給咳出來才罷休。
做飯的外婆看不過，假意拿著蒲扇趕著他走，又輕輕拍著我的背。見他慢慢在屋里轉(zhuǎn)圈，悠悠從煙囪出去。我才長舒口氣。轉(zhuǎn)身之際，外婆又進(jìn)了廚房，往爐子里加了炭火。是外婆的咳嗽聲，他又回來了！
那可惡的煙！
外婆的頭發(fā)染上白煙，我用蒲扇沖他扇去，他竟使壞在外婆額頭劃上道道疤痕。他用那火燎的手段，燒了褲腳，欺負(fù)盡了躲在一旁的墻壁。
黑黢黢，臟兮兮！灼人肺腑的氣味，終于在一次意外中，被抹去痕跡。
調(diào)皮的弟弟將堆在一旁的稻草用火點(diǎn)燃，不料大火順著爐壁，烘烤著墻壁，燒焦了一切曾沾染過他味道的事物。他徹底被趕走了！
外婆發(fā)絲染上的灰塵定會落下，煙燒灼過的'咳嗽聲定會消失，那兢兢業(yè)業(yè)大半生的蒲扇，就讓它歇著吧。
竊喜中，我長大了，新房子里的廚房，從不見他熟悉的身影。外婆的蒲扇光榮下崗，陳了灰。
若是我再見到他，再次拿起大蒲扇，定要給他好顏色看……。
家的味道初中初二篇二十一
話說這天語文課，看似一切風(fēng)平浪靜，一如往常，課前古詩和朗誦者井井有條，說那時(shí)遲那時(shí)快，張老師一個(gè)回馬槍差點(diǎn)從“馬上”挑下整個(gè)班級，“今天，我們來朗讀古詩，并表演‘老師口頭禪’”！
此話一出，全班如同沸騰的水，一下子炸開了鍋，每個(gè)人內(nèi)心都些許地激動(dòng)但卻有一些怯乏，他們?nèi)鄙僖粋€(gè)“領(lǐng)頭羊”。這時(shí)，一位同學(xué)率先站了起來，用語無倫次的語氣和淋漓盡致的動(dòng)作將另一位同學(xué)的日常生動(dòng)形象的描繪出來，頹然的學(xué)生們，左傾右倒，已經(jīng)笑得人仰馬翻。這一節(jié)，正是在這種樂此不疲的師生情之中渡過的。
雖然，現(xiàn)在與張老師已經(jīng)分開，但那種師生之間的情懷卻永遠(yuǎn)長留，散落在每一位學(xué)生的溫暖心間！
忙碌的一節(jié)課過后，同學(xué)們開始了短暫卻又十分歡快的“課間生活”。由于下一節(jié)是英語課，教室中隨即傳來星星點(diǎn)點(diǎn)的背誦課文聲，聽起來清脆而響亮。
課代表手拿英語課本，如同學(xué)要債一般，“殘暴”地施壓于同學(xué)們，督促同學(xué)們背誦課文。就在這時(shí)，倒霉透頂?shù)腳的嘴中脫穎而出了一句話：“不背，反正也不會抽到我！”最怕空氣突然安靜，等他轉(zhuǎn)過神時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)“一座挺拔的大山”已屹立在他的身旁，頓時(shí)醒悟，一頓操作，速度的一目十行，可老師依舊罰他抄七遍課文，四遍是為了讓他記之入骨，三遍是因?yàn)樗麏蕵妨送瑢W(xué)！
話說又是哪天哪節(jié)平凡的英語課，大家各自低著頭，老師連續(xù)叫起一排人回答問題。可這些人你望我，我望你，個(gè)個(gè)目瞪口呆。這時(shí)，老師生氣地將書往桌上一扔道：“十四班要亡，上自習(xí)吧！”同學(xué)們連話都沒說一句就上了自習(xí)，真是一件“趣事”??！
初二的生活已然離去，但這些生活的畫面卻讓我們記憶猶新?；赝^去的生活，是那么親切而美好，正是因?yàn)橛羞@樣青春美好的初二，才讓我們?yōu)槌跞e蓄了無窮的力量。讓我們開啟自己的初三生活，迎接嚴(yán)峻的中考檢驗(yàn)吧！
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