閱讀是我們獲取知識(shí)和體驗(yàn)的一種方式，讀后感是對(duì)閱讀材料所產(chǎn)生的思考和感觸的總結(jié)。寫讀后感時(shí)要注意篇章結(jié)構(gòu)的安排，符合邏輯，使整篇文章通順流暢，層次分明。閱讀后的感受是每個(gè)人獨(dú)特的，以下是一些讀者們的寫作感受，或許你會(huì)有共鳴。
此地花開讀后感篇一
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
——題記。
那株被雜草嘲笑的百合被人們注意了，那是一種堅(jiān)持的美。
那株百合生活在一個(gè)極偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷里，在一座高達(dá)數(shù)千尺的山崖上，它是那么的不引人注意，他就是要完成自己一朵花的使命——開花。
這株百合為了完成自己的使命，不懈地努力，不放棄，不丟棄，不在乎野草對(duì)自己的嘲笑，努力地要綻放。而我又何不為一朵百合呢？現(xiàn)在的.我，每天的生活就是上學(xué)，放學(xué)，上課，下課，像放電影一樣，過(guò)得很快。
我為什么不能做一株堅(jiān)持的百合呢？
我何時(shí)才能做一朵這樣的百合？
我不能辜負(fù)上天的恩賜，要讓自己長(zhǎng)成一株開花最多的百合！
此地花開讀后感篇二
周日中午，我閑來(lái)無(wú)事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
這篇文章主要寫了一株小小的野百合的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)它還是長(zhǎng)得與野草一模一樣的時(shí)候，常常遭受別人的嘲笑，但它自己并不認(rèn)為自己是一株野草。于是，它努力地生根發(fā)芽，終于在它的不懈努力下，長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞?？墒撬€是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)勸告它。但是，它不為所動(dòng)，仍在冷嘲熱諷之下堅(jiān)強(qiáng)的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結(jié)籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/p>
讀完這篇文章后，我想，不論一個(gè)人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩(shī)意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢?，才?huì)開花啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動(dòng)，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會(huì)暗香盈袖!
試想，如果每個(gè)人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會(huì)有好壞之分。
所以，希望每個(gè)人都要像野百合那樣堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!
此地花開讀后感篇三
生老病死、悲歡離合、幸福的、悲慘的、成功的、潦倒的，人生的種種經(jīng)歷，無(wú)一不在啟發(fā)我們覺(jué)悟，生命是寶貴的。
“菩提心”的本體就是佛法中常說(shuō)的真心，也就是覺(jué)悟的心，常常說(shuō)菩薩心就是菩提心，另外還有不覺(jué)悟的心，稱之為妄心，無(wú)論是菩提心還是妄心，它們的本體都是這個(gè)真心。
此書中所講的“慈悲”，不僅是針對(duì)他人，也針對(duì)自己，并且首先是針對(duì)自己。缺少對(duì)自己的慈悲，很難真正對(duì)他人慈悲。即使面對(duì)自己的狹隘、冷漠、混亂，依然不忘記知足和感恩，做到這點(diǎn)很重要，因?yàn)橹挥胁环艞壸约?，才?huì)不放棄他人;只有尊重自己的內(nèi)心的感受，才能體會(huì)別人的感受。
佛強(qiáng)調(diào)慈悲，但又強(qiáng)調(diào)首先要對(duì)自己慈悲，這是我們平時(shí)對(duì)佛心理解所未及的地方。
讀了這本書，我懂得了，要愛(ài)惜自己的人身，要先慈悲自，才能更好地慈悲別人。
此地花開讀后感篇四
她顫巍巍再次開口了："小姐姐，讓一小吧!它能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。
——題記
讀了《彼岸花開》后，在我的心里泛起了一絲漣埼，淚水無(wú)警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡的透明，讓人心碎。
“啪！”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……
那是一個(gè)人人稱贊的人，他是雷鋒，天使嗎？是他在做后一分種所做的事是用笑臉來(lái)幫助他人，在那一刻人們看到的是一個(gè)天使！
“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會(huì)在幫助他人時(shí)，在他們的身上所展現(xiàn)的光輝，那種圣潔只有天使才有。
他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎？
此地花開讀后感篇五
讀了《人類簡(jiǎn)史》讓我明白，我們生活在他人創(chuàng)造的故事里，當(dāng)然能創(chuàng)造故事的人都是這個(gè)社會(huì)中最聰明的人，創(chuàng)造故事也是人類所具有的獨(dú)特本能。我們需要故事，正是故事或者氛圍讓我們感覺(jué)活的有意思，在故事里我們明白夢(mèng)想是什么，在故事里我們明白規(guī)則是什么。無(wú)論如何，在這本書里強(qiáng)調(diào)：我們就是生活在別人編造的故事里。
然而《次第花開》里說(shuō)，在故事里我們確實(shí)有些難于認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，并且很難找到自我，并且最終還是“苦”，因此我理解佛學(xué)可能就是讓我們擺脫故事的束縛來(lái)認(rèn)知世界的本質(zhì)，比如說(shuō)，鉆石和石墨的到底有什么區(qū)別，從物理學(xué)角度看，沒(méi)有太大區(qū)別，但在故事里，鉆石是一種象征，石墨毫無(wú)是處，佛學(xué)里認(rèn)為這種所謂象征都是我們的執(zhí)念，正是這種執(zhí)念讓我們無(wú)法脫離苦海。
所以真正的佛學(xué)就應(yīng)該是完全沒(méi)有虛構(gòu)的故事，每件事情都是真實(shí)發(fā)生的，比如說(shuō)六道輪回就是真實(shí)存在的，而不是營(yíng)造的一個(gè)氛圍。但仔細(xì)想想，這話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我們一生下來(lái)就生活在各種故事里，因此我理解修佛的過(guò)程就是擺脫故事的.過(guò)程，但讓我們擺脫對(duì)故事的依賴實(shí)在太難了，所以說(shuō)專業(yè)修佛的人也只有1%的概率能達(dá)到涅槃寂靜，而對(duì)于我們這些愛(ài)好者就不要奢望了。
不過(guò)在我理解還有一種方法可以達(dá)到類似涅槃寂靜這種境界，即不走修佛念經(jīng)這種方法，那就是讀各種故事，并且充分理解了各種故事，并且實(shí)實(shí)在在認(rèn)知了這些故事，就像《人類簡(jiǎn)史》的作者，但這同樣對(duì)于我們這些故事愛(ài)好者太難了。因此對(duì)于我們普通人，擺脫故事就別想了，認(rèn)知所有的故事也別想了，但我們可以理解哪些故事對(duì)于我們生活是健康有益的，哪些故事會(huì)讓我們誤入歧途，我想能達(dá)到這個(gè)水平就可以了。
此地花開讀后感篇六
無(wú)我，比無(wú)常和因果更難覺(jué)悟。
你會(huì)慢慢衰老，明天你的心念和今天不同，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)存在的”我”.”我”和周遭的事物一樣沒(méi)有恒定性。
《次第花開》作者希阿榮博堪布是忠實(shí)的佛教徒，他遭遇過(guò)種種無(wú)常，他也曾久病不起。當(dāng)他得知有個(gè)信徒幫他在醫(yī)院找關(guān)系，提前掛到了看病的號(hào)時(shí)，陷入悲傷，他想會(huì)有多少病人像他一樣急需求助，卻因此延后治療。這就是”無(wú)我”的'境界，也是慈悲心的體現(xiàn)。
相反地，我們看到大部分人計(jì)較個(gè)人得失，執(zhí)著于眼前的雞毛蒜皮，蠅營(yíng)狗茍。
把快樂(lè)寄托在向外馳求上，就像喝鹽水解渴一樣，得到的越多越不滿足。
鉆石和石墨都由碳元素構(gòu)成，前者做成璀璨的飾品，眾人趨之若鶩；后者做成鉛筆芯，卻少有人在意。
痛苦源自我執(zhí)和法執(zhí)，即對(duì)自己的執(zhí)著和對(duì)周遭事物的執(zhí)著。
一位修行者去拜謁尊者，一路散糧食，衣物，唯獨(dú)捧著心愛(ài)的碗不放手，當(dāng)他見(jiàn)到尊者坐在金光閃閃的殿堂里，揣測(cè)尊者修行不夠，貪執(zhí)財(cái)物，怎料尊者當(dāng)下把他手中的碗砸了，打破了他的執(zhí)念，實(shí)際上，尊者坐哪里都不影響他內(nèi)心的禪定。
此地花開讀后感篇七
《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長(zhǎng)著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了;為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來(lái)證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎?在這個(gè)黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
我們要樂(lè)觀地面對(duì)一切挫折與失敗，也不要去理會(huì)別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說(shuō)的——走自己的路讓別人說(shuō)去吧!
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎?他的`一生非?？部溃瑳](méi)有建立家庭，17歲時(shí)母親就去世了。但是貝多芬并沒(méi)有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂(lè)。貝多芬在26歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛(ài)音樂(lè)的精神并沒(méi)有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來(lái)又執(zhí)著的追求過(guò)什么嗎?個(gè)人的成績(jī)與紀(jì)律衛(wèi)生?班級(jí)的紀(jì)律與衛(wèi)生?不，什么也沒(méi)有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個(gè)值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個(gè)目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說(shuō)的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng);像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧!讓我們謹(jǐn)記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花'，用‘花’來(lái)證明自己的存在。”
周日中午，我閑來(lái)無(wú)事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
一個(gè)小小的花苞?？墒撬€是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)勸告它。但是，它不為所動(dòng)，仍在冷嘲熱諷之下堅(jiān)強(qiáng)的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結(jié)籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/p>
讀完這篇文章后，我想，不論一個(gè)人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩(shī)意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)?，心中有花，才?huì)開花啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動(dòng)，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會(huì)暗香盈袖!
試想，如果每個(gè)人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會(huì)有好壞之分。
所以，希望每個(gè)人都要像野百合那樣堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!!
此地花開讀后感篇八
這個(gè)暑假，我在《茉莉花開》一書中尋找到了自己的影子，文中的褐褐跟我很像，我們都是“單翼天使”，我們一樣微小而倔強(qiáng)。
我的心態(tài)變好了許多，我也想明白了：冬天到了，春天并不會(huì)遠(yuǎn)！爸爸媽媽離婚只不過(guò)是分開而已，他們還是會(huì)像以前一樣疼愛(ài)我，一樣希望我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)童年。的確，他們依然對(duì)我關(guān)愛(ài)如初，并沒(méi)有因?yàn)榉珠_而讓這份愛(ài)遞減。爸爸經(jīng)常來(lái)看望我和媽媽，我知道爸爸正以另一種愛(ài)的方式，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)生活中重獲力量。
褐褐跟我一樣，有許許多多關(guān)心她的好朋友，有愛(ài)她的親人，生活雖然改變了我們的環(huán)境，但改變不了我們對(duì)生活的希望和信心。
茉莉花的盛開是生命的另一種呈現(xiàn)，就像茉莉和褐褐，微小、純凈，也倔強(qiáng)……茉莉花開得絢爛多姿，包含著苦痛，也意味著成長(zhǎng)。靜待花開，我們便能迎來(lái)滿園春色。
此地花開讀后感篇九
后記。
寫完最后幾個(gè)字的時(shí)候，北京下起了雨，外面有些冷，我心里也有些冷。
從開篇開始，我想大多數(shù)人就讀到了悲劇的味道，我沒(méi)想突兀地設(shè)計(jì)圓滿，引用蘇彤的話，圓滿這兩個(gè)字奢侈的可笑。
熟悉我的朋友可能知道，我在曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，叫做《弟弟，在愛(ài)我一次》，那就是這篇小說(shuō)的前身。
但是現(xiàn)在大家看到的《花開半夏》與《弟弟，在愛(ài)我一次》是完全不同的，除了主要人物關(guān)系我沿用了下來(lái)，兩篇文字幾乎沒(méi)有一句話是相同的。之所以做了這么大的改動(dòng)，還是因?yàn)檫@個(gè)題材。
當(dāng)時(shí)看完這份信我很欷[，還特意寫了篇風(fēng)花雪月的短篇，以手抄本的'形式在同學(xué)間傳閱，名字就叫《在愛(ài)我一次》，那就是我寫過(guò)的第一篇小說(shuō)。后來(lái)到了20我重新起了筆，為了紀(jì)念我最初的文字，我就用同樣的題材擴(kuò)充成了《弟弟，再愛(ài)我一次》。那會(huì)兒我只看中了這一段凄美的愛(ài)情，因而表現(xiàn)的也是愛(ài)與命運(yùn)的主題。
但是到了今年，當(dāng)我重新回想這個(gè)的時(shí)候，我有了不同以往的想法。
不管是雜志里的男孩女孩，還是魏如風(fēng)和夏如畫，他們的愛(ài)情之所以成為悲劇，是因?yàn)樯婕傲松倌攴缸铩?/p>
有的朋友可能要問(wèn)，真的有這樣的事情嗎？年紀(jì)那么小也會(huì)做這樣的事嗎？
我要說(shuō)，有，真的有。
少年犯罪是一件灰暗且令人惋惜的事，但是它距離我們并不遙遠(yuǎn)。
看過(guò)《匆匆那年》的朋友應(yīng)該都會(huì)記得，我在里面寫了一個(gè)少年犯罪的案子，男孩李賀在與社會(huì)青年的斗毆中被彈簧刀扎中肝臟，死在了學(xué)校門口。這也是個(gè)真實(shí)的故事，是我上初中時(shí)同區(qū)的一間學(xué)校的事。我有個(gè)朋友和死者還很相熟，他甚至告訴我，那天下午打架之前，死者也叫他去幫忙來(lái)著，但是恰巧他有事，就沒(méi)過(guò)去。結(jié)果第二天，就傳出了那人的死訊。后來(lái)我問(wèn)他，如果你那天沒(méi)有事呢？你會(huì)去嗎？他遲疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，回去吧，誰(shuí)也想不到他會(huì)死??！
少年時(shí)代誰(shuí)能想過(guò)會(huì)直面死亡呢？可少年犯罪就是這樣，在想不到并沒(méi)準(zhǔn)備的時(shí)候突然發(fā)生。
《花開半夏》并不是一部說(shuō)教的小說(shuō)，我還是在給大家講一個(gè)故事，很認(rèn)真地講一個(gè)愛(ài)情與命運(yùn)糾葛的故事。我要真切地描繪愛(ài)情的悲慟、命運(yùn)的無(wú)常、人性的懦弱、法律的桎梏、罪惡的救贖。
在這個(gè)故事里面有四個(gè)少年犯，阿福因淫欲種禍，阿九因貪欲種禍，程秀秀因輕狂種禍，魏如風(fēng)因年少種禍，四個(gè)人的罪構(gòu)成了整個(gè)故事，一步步地決定了最終的結(jié)局。
然而他們每一個(gè)人在最初都不是那么想的，阿福只是喜歡著夏如畫，阿九只是想掙大錢，程秀秀只是想得到魏如風(fēng)，魏如風(fēng)只是想和他姐姐永遠(yuǎn)一起過(guò)下去，他們都不是為了犯罪而去犯罪，但是他們卻都做錯(cuò)了選擇，走錯(cuò)了路。
其實(shí)像他們一樣的年紀(jì)，我們每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)，輕則口頭批評(píng)、寫份檢查，重則請(qǐng)家長(zhǎng)、警告處分。但是少年犯罪要怎么樣去判罪呢？我覺(jué)得所有的量刑都很難準(zhǔn)確的裁決。因?yàn)樯鐣?huì)的壓力無(wú)法衡量，法理的淪陷無(wú)法衡量，心里的痛苦無(wú)法衡量，年華的錯(cuò)落無(wú)法衡量，未來(lái)的灰暗無(wú)法衡量。
而所有的這些必然凝結(jié)成唯一的結(jié)果，那就是人生悲劇。
在故事的最后陸元問(wèn)蘇彤，他們后悔過(guò)嗎？蘇彤回答，他們還沒(méi)來(lái)到及后悔。我因此心疼他們，因?yàn)樗麄儊?lái)不及了。所有的青春和愛(ài)情都是美得，而魏如風(fēng)和夏如畫美得太過(guò)殘忍。他們很努力地想要幸福，也曾經(jīng)幸福過(guò)，只是沒(méi)能一直幸福下去。
生如夏花，但他們卻只花開半夏。
現(xiàn)實(shí)中的幻夢(mèng)，幻夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí)。純愛(ài)中不該有原罪，判罪后我們都應(yīng)救贖。我希望再也不會(huì)有魏如風(fēng)和夏如畫來(lái)令人感傷。
九夜茴。
冬于北京。
此地花開讀后感篇十
曾經(jīng)的書桌落上一層細(xì)細(xì)的塵土。
開始彷徨曾經(jīng)淺淺的微笑，
終將在那青色的畫紙上留下一道深深的筆跡。
開始追尋曾經(jīng)甜甜的小話，
只在純潔的思緒中。
留下一道憂憂的回憶。
動(dòng)聽的音符。
又在耳邊響起。
熟悉的`課桌。
又有厚厚的小書。
開始暢想。
而今坷坷的小路，
定在未來(lái)的生活里。
留下一筆小小的財(cái)富。
開始努力。
如今漫漫的生活，
定在它日的奮斗中。
留下一道淡淡的喜悅。
昨日已輕輕走過(guò)，
也許只留下繁華的痕跡，
時(shí)光匆匆，
人生漫漫，
給昨日留下回憶，
愿今日充實(shí)美好。
奮斗為他日的幸福。
初一:紫藤蘿的夢(mèng)。
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此地花開讀后感篇十一
會(huì)看這本書，起初是因?yàn)槔蠋熗扑]，打算初略地看看。打開書，扉頁(yè)上就有一行美妙的字：心有猛虎，卻在細(xì)嗅薔薇。人本應(yīng)好好享受生活，在生活中尋找樂(lè)趣，而現(xiàn)在人已經(jīng)成為了金錢的奴隸，生活將我們壓得喘不過(guò)氣，我們心中的猛虎只想著如何成功。而安意如的《陌上花開》開篇就引導(dǎo)我們?nèi)绾巍熬従彋w”。
“陌上花開，可緩緩歸矣。”這原本是錢武肅王寫給他王妃戴氏的信。田間的花開，你可以慢慢回來(lái)，沿途欣賞花朵。錢镠目不知書，然可寄夫人此信，可見(jiàn)其鐵漢柔情。
感動(dòng)于錢镠的真情，我又反思自己：陌上花開，能緩緩歸嗎？從小學(xué)到高中，然后到工作，我們都被灌輸這樣一個(gè)觀念：好好讀書，考上一所好大學(xué)，找一份好工作，努力賺錢。于是我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?；厥走^(guò)去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許許多多的風(fēng)景。
生活早已將我們壓得苦不堪言，我們心中仍有欣賞美的欲望，卻又不敢隨意釋放，何不將生活的重?fù)?dān)放在一邊，放慢腳步，慢慢欣賞陌上的`花，也許你會(huì)在這阡陌上，找到自己喜歡的東西。
后人云：
陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。
遺民幾度垂垂老，游女長(zhǎng)歌緩緩歸。
此地花開讀后感篇十二
第一次在新華書店看到這本書的時(shí)候，我一下子就被它的名字給吸引住了，《陌上花開》，多么美的名字??！我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：陽(yáng)光下，道路兩旁的花兒悄悄的綻放、絢麗多彩，國(guó)內(nèi)古典詩(shī)詞鑒賞才女安意如正在興致勃勃地給路人介紹一朵朵花兒的芬芳、嬌艷與美麗。每一個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人幾乎都要駐足觀賞，就連慌忙趕路的行人也要被這美麗的景色所吸引、忍不住夸贊一番這眼前的美景。這是一條遠(yuǎn)離喧囂、追求美好的道路，屬于這里的只有閑適和恬淡。
作為一本賞析合集書，尤其是像《漢樂(lè)府》這樣被后世傳頌幾千年的書，要想把它賞析好絕非易事，而這位2002年畢業(yè)于安徽某中專院校的年輕女子卻真真切切做到了?！赌吧匣ㄩ_》的每一章都由漢樂(lè)府的詩(shī)歌加白話文翻譯、再加上作者對(duì)此的理解欣賞分析所組成，所以，人們看起來(lái)清晰而且容易懂。這里說(shuō)的容易懂，并非是淺顯粗俗，相反，顯得有時(shí)代感、有意境。作者安意如，這個(gè)從小就開始接觸古代詩(shī)詞的徽州女子，文學(xué)修養(yǎng)比較高，對(duì)書中每個(gè)文字的斟酌更是達(dá)到了吹毛求疵的地步。當(dāng)很多作家在追求數(shù)量的時(shí)候，安意如仍舊倔強(qiáng)的保持求質(zhì)量不求數(shù)量的心態(tài)，她只是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)文字負(fù)責(zé)，所以每次讀她的文字時(shí)，總會(huì)有一種美的感受；當(dāng)然，無(wú)可置疑，她的文字也是需要也值得我們慢慢去品味的。也許，這也是《陌上花開》獲得2012第七屆中國(guó)作家富豪榜最佳詩(shī)詞賞析獎(jiǎng)的原因吧。
當(dāng)我看完整本書里那些或漢魏或兩晉或六朝的故事后，不得不被書中的'這些人所折服。不拘禮法一身傲然的嵇康，我欣賞他的才華出眾；隱居?xùn)|山多年的謝安，我感嘆他的堅(jiān)持；奴役萬(wàn)千民工開鑿大運(yùn)河的隋煬帝楊廣，我也暗嘆他那少為眾人所知的作曲才華；《東邪西毒》中一人分飾兩角的慕容燕，我佩服她的敢愛(ài)敢恨；那個(gè)只化半面妝的徐妃，我驚訝她的驕傲和勇敢；還有那首《游子吟》中慈祥的母親，總讓我想起我的母親，那么溫柔無(wú)私地包容任性的我。
特別值得一提的是，在隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我再次翻開這本書、看到作者安意如在自序中那心有猛虎細(xì)嗅薔薇八個(gè)字時(shí)，讓我心中頓時(shí)有一種五味陳雜的感覺(jué)。正是在這段時(shí)間里，有很多大大小小的事情堆積在一起、擺在自己面前，使我感到煩悶和浮躁，就思心有猛虎一般。我驚訝，有人也會(huì)有著同我一樣的心境；我更驚喜，這八個(gè)字給了我心中一直在尋找的答案。心中有一只猛虎，沖撞著出來(lái)是要傷害人的！怎么辦呢？就去嗅嗅那薔薇花的芳香吧，它的甜美芬芳可以讓猛虎也慢慢變得安靜下來(lái)。于是，每當(dāng)我心中的猛虎快要沖撞出來(lái)時(shí)，我就拿起耳塞，任由那清妙的樂(lè)曲在我耳朵里縈繞；或者拿出一本喜歡的書，慢慢地品讀。正如有人在微博上說(shuō)的天干心躁，小心火燭，閱讀是最好的加濕器。
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，路上花開得正好，讓人們心情都如意吧。
此地花開讀后感篇十三
《陌上花開》是一本真摯樸實(shí)的散文集，她猶如盛開在田間地頭的野花，扎根在鄉(xiāng)間肥沃的土地上，在風(fēng)吹雨打中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)、綻放，這堅(jiān)韌不拔的精神正是自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的作者黃春燕的寫照。
一位只有初中學(xué)歷的女子，憑著一份追逐人生夢(mèng)想的美好愿望，背井離鄉(xiāng)來(lái)到經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳打工，在艱苦忙碌的工作之余，不斷地自我充電、刻苦學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為企業(yè)會(huì)計(jì)，成為一個(gè)用文字記錄生活的作家，讓我佩服、贊嘆！
閱讀《陌上花開》是在分享一首家鄉(xiāng)贊歌。作者滿懷深情、細(xì)膩地描寫記憶中老家木金的風(fēng)土人情，熱烈地贊美發(fā)生了翻天覆地巨變的家鄉(xiāng)全南的美好面貌，熱情地謳歌了作者工作、生活了二十多年的第二家鄉(xiāng)深圳。
閱讀《陌上花開》感悟很多，受益匪淺。深沉的鄉(xiāng)愁，濃厚的鄉(xiāng)情，作者對(duì)老家木金山山水水，花草樹木濃墨重彩地描摹，對(duì)爺爺奶奶、父母親人以及鄉(xiāng)親鄰里進(jìn)行了生動(dòng)形象的講述，字里行間是滿滿的鄉(xiāng)情，揮之不去的鄉(xiāng)思。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，心中的夢(mèng)，作者懷揣夢(mèng)想千里迢迢來(lái)到改革開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳，開始了與命運(yùn)逆襲的人生之旅。深圳日新月異的發(fā)展，城市的街道、小區(qū)以及景點(diǎn)無(wú)一不是作者觀察描寫的對(duì)象，贊美的景致。深圳的磨礪成就了作者，對(duì)于這樣一塊夢(mèng)想之地，作者是心懷感恩與贊美的。
細(xì)致入微的觀察，生動(dòng)形象的描寫，豐富的聯(lián)想、想象與感悟，飽含深情地寫出了老家木金的風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)全南的山城巨變；滿腔熱情地寫出了特區(qū)深圳的繁華與發(fā)展，橫崗的打工經(jīng)歷與生活感悟。
在我的眼中，作者是一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，孝順父母；熱愛(ài)生活，自強(qiáng)不息，有人生目標(biāo)與夢(mèng)想的女性。在書中我看到一個(gè)從鄉(xiāng)村木金走出全南，從山城全南走到廣東深圳的客家女子，她堅(jiān)韌執(zhí)著地追求人生理想，樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)生活的艱難困苦。她是千千萬(wàn)萬(wàn)客家女子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、勤勞智慧的典型，是一代又一代全南人勇于拼搏、敢于闖蕩的代表。
此地花開讀后感篇十四
伏于案前，凝思許久，筆下仍榨取不出點(diǎn)滴有價(jià)值的文字，便又找出葉萱的《十年花開》來(lái)讀。
依舊是一氣呵成的讀完，此次，少了對(duì)人物和角色的擔(dān)憂，盡可能地去理解文字的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
不可否認(rèn)的，作者以葉萱深厚的文字功底，豐富的生活閱歷，以及發(fā)人深省的感想，把一段段文字勾勒地甚是有滋有味。毫無(wú)疑問(wèn)的，她的文字是有獨(dú)特的風(fēng)格的。字里行間折射出的欣欣向榮的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，深深為我折服。以致我打破不讀青春小說(shuō)的成規(guī)，也不再堅(jiān)持青春讀物沒(méi)有內(nèi)涵和價(jià)值的理念。
雖讀過(guò)兩遍，情節(jié)仍是很模糊。倒是文字中流淌的溫暖，時(shí)時(shí)涌上心頭。
書中的主人公余樂(lè)樂(lè)，在20歲之前經(jīng)歷了許多女孩子大概要用一生去經(jīng)歷和完成的東西，卻從未失掉坦然，淡定和從容。那是何種豁達(dá)的心境?。?7歲，面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，隱埋了痛和恨。以寬容和豁達(dá)開始了初戀——和有間接殺父之仇其人的兒子，許宸。后因許宸無(wú)法擺脫政治身份決定遠(yuǎn)走異國(guó)，被迫分手。最終，她嫁給了等她7年的大學(xué)同學(xué)連海平，有了家，有了幸福。
我時(shí)常想，樂(lè)樂(lè)的那段艱難的心路歷程，暗藏著怎樣的堅(jiān)忍和執(zhí)著，怎樣的溫柔和善良。她做出的每一次選擇，給了別人多少溫柔，多少幸福，又留給自己幾分堅(jiān)守，幾分孤獨(dú)。真是應(yīng)了此書的主題——使自己完美，使別人幸福。以筆墨的方式，為樂(lè)樂(lè)祈福，愿她的現(xiàn)世安穩(wěn)，她的歲月靜好。
書中其他角色和人物，思慮甚少，暫不提及。僅在此祝他們幸福。
行文至此，又回歸到了一個(gè)問(wèn)題，作者葉萱發(fā)問(wèn)的“什么是我們的目標(biāo)？什么是我們的幸福？”
是的，是的，什么是我們的目標(biāo)？什么是我們的幸福？那就是，使自己完美，使別人幸?！ㄍ腋５穆飞希覀儠?huì)看見(jiàn)處處花開。
時(shí)至凌晨，擱筆嘆息，悲哉！惜哉！
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我切膚般的感受，謹(jǐn)以此，記住葉萱，記住《十年花開》。
此地花開讀后感篇十五
合上書本，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。窗外，陰沉沉的天幕下不斷傳來(lái)震耳欲聾的雷聲，似乎是同情《茉莉花開》書中的主人公，又似乎在為主人公的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。
書中的主人公曉峰父母離異，她開始是自卑的，但是后來(lái)，她的堅(jiān)強(qiáng)與毅力沖淡了她成長(zhǎng)中的不安與懼怕，她勇敢面對(duì)挫折的行為，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度使她擁有風(fēng)雨后的內(nèi)心成長(zhǎng)。從曉峰的經(jīng)歷中，我仿佛看到了我自己。
“真沒(méi)用！”這句話一直縈繞在我的`腦海中，揮之不去。從小到大，不管我多么努力讓自己成為大人眼中那個(gè)乖巧的孩子，也不管我考試成績(jī)有多好，我一直都是大人眼中那個(gè)沒(méi)用的孩子，只因?yàn)槲沂桥?。因此，我也變得和曉峰一樣自卑。直到有一天，老師那雙肯定的眼神改變了我。新來(lái)的陳老師為了熟悉同學(xué)的姓名，就提問(wèn)同學(xué)回答問(wèn)題。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心被一下子提到了嗓子眼，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，臉上火辣辣的。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用她那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要害怕，老師相信你可以的?！蔽覈L試著回答老師的問(wèn)題，出乎意料的，老師和同學(xué)們都像我遞來(lái)贊賞的目光。我的心也一下子安定了下來(lái)：原來(lái)開口回答問(wèn)題，主動(dòng)說(shuō)出自己的想法也沒(méi)有想象當(dāng)中那么難。
那次以后，我漸漸克服了恐懼，變得樂(lè)觀了許多。我想：我們成長(zhǎng)的道路上必然充滿著艱辛、坎坷，但我相信終有一天，這朵憂傷的花兒會(huì)被成長(zhǎng)道路上所流下的淚水澆灌得絢麗多姿。
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