閱讀是我們獲取知識和體驗的一種方式，讀后感是對閱讀材料所產生的思考和感觸的總結。寫讀后感時要注意篇章結構的安排，符合邏輯，使整篇文章通順流暢，層次分明。閱讀后的感受是每個人獨特的，以下是一些讀者們的寫作感受，或許你會有共鳴。
此地花開讀后感篇一
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——題記。
那株被雜草嘲笑的百合被人們注意了，那是一種堅持的美。
那株百合生活在一個極偏僻、遙遠的山谷里，在一座高達數千尺的山崖上，它是那么的不引人注意，他就是要完成自己一朵花的使命——開花。
這株百合為了完成自己的使命，不懈地努力，不放棄，不丟棄，不在乎野草對自己的嘲笑，努力地要綻放。而我又何不為一朵百合呢？現在的.我，每天的生活就是上學，放學，上課，下課，像放電影一樣，過得很快。
我為什么不能做一株堅持的百合呢？
我何時才能做一朵這樣的百合？
我不能辜負上天的恩賜，要讓自己長成一株開花最多的百合！
此地花開讀后感篇二
周日中午，我閑來無事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
這篇文章主要寫了一株小小的野百合的成長經歷。當它還是長得與野草一模一樣的時候，常常遭受別人的嘲笑，但它自己并不認為自己是一株野草。于是，它努力地生根發(fā)芽，終于在它的不懈努力下，長出了一個小小的花苞?？墒撬€是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來勸告它。但是，它不為所動，仍在冷嘲熱諷之下堅強的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
讀完這篇文章后，我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因為，心中有花，才會開花啊!想一想我們現代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實的自我，不達目的絕不罷休，直到真正實現自己的人生目標呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調做人，高調做事的道理，它懂得只有堅持才能成功，才會暗香盈袖!
試想，如果每個人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會有好壞之分。
所以，希望每個人都要像野百合那樣堅持不懈，就一定會成功!
此地花開讀后感篇三
生老病死、悲歡離合、幸福的、悲慘的、成功的、潦倒的，人生的種種經歷，無一不在啟發(fā)我們覺悟，生命是寶貴的。
“菩提心”的本體就是佛法中常說的真心，也就是覺悟的心，常常說菩薩心就是菩提心，另外還有不覺悟的心，稱之為妄心，無論是菩提心還是妄心，它們的本體都是這個真心。
此書中所講的“慈悲”，不僅是針對他人，也針對自己，并且首先是針對自己。缺少對自己的慈悲，很難真正對他人慈悲。即使面對自己的狹隘、冷漠、混亂，依然不忘記知足和感恩，做到這點很重要，因為只有不放棄自己，才會不放棄他人;只有尊重自己的內心的感受，才能體會別人的感受。
佛強調慈悲，但又強調首先要對自己慈悲，這是我們平時對佛心理解所未及的地方。
讀了這本書，我懂得了，要愛惜自己的人身，要先慈悲自，才能更好地慈悲別人。
此地花開讀后感篇四
她顫巍巍再次開口了："小姐姐，讓一小吧!它能讓我們在快樂中學到知識。
——題記
讀了《彼岸花開》后，在我的心里泛起了一絲漣埼，淚水無警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡的透明，讓人心碎。
“啪！”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……
那是一個人人稱贊的人，他是雷鋒，天使嗎？是他在做后一分種所做的事是用笑臉來幫助他人，在那一刻人們看到的是一個天使！
“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會在幫助他人時，在他們的身上所展現的光輝，那種圣潔只有天使才有。
他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎？
此地花開讀后感篇五
讀了《人類簡史》讓我明白，我們生活在他人創(chuàng)造的故事里，當然能創(chuàng)造故事的人都是這個社會中最聰明的人，創(chuàng)造故事也是人類所具有的獨特本能。我們需要故事，正是故事或者氛圍讓我們感覺活的有意思，在故事里我們明白夢想是什么，在故事里我們明白規(guī)則是什么。無論如何，在這本書里強調：我們就是生活在別人編造的故事里。
然而《次第花開》里說，在故事里我們確實有些難于認識事物的本質，并且很難找到自我，并且最終還是“苦”，因此我理解佛學可能就是讓我們擺脫故事的束縛來認知世界的本質，比如說，鉆石和石墨的到底有什么區(qū)別，從物理學角度看，沒有太大區(qū)別，但在故事里，鉆石是一種象征，石墨毫無是處，佛學里認為這種所謂象征都是我們的執(zhí)念，正是這種執(zhí)念讓我們無法脫離苦海。
所以真正的佛學就應該是完全沒有虛構的故事，每件事情都是真實發(fā)生的，比如說六道輪回就是真實存在的，而不是營造的一個氛圍。但仔細想想，這話說來簡單，我們一生下來就生活在各種故事里，因此我理解修佛的過程就是擺脫故事的.過程，但讓我們擺脫對故事的依賴實在太難了，所以說專業(yè)修佛的人也只有1%的概率能達到涅槃寂靜，而對于我們這些愛好者就不要奢望了。
不過在我理解還有一種方法可以達到類似涅槃寂靜這種境界，即不走修佛念經這種方法，那就是讀各種故事，并且充分理解了各種故事，并且實實在在認知了這些故事，就像《人類簡史》的作者，但這同樣對于我們這些故事愛好者太難了。因此對于我們普通人，擺脫故事就別想了，認知所有的故事也別想了，但我們可以理解哪些故事對于我們生活是健康有益的，哪些故事會讓我們誤入歧途，我想能達到這個水平就可以了。
此地花開讀后感篇六
無我，比無常和因果更難覺悟。
你會慢慢衰老，明天你的心念和今天不同，沒有一個絕對存在的”我”.”我”和周遭的事物一樣沒有恒定性。
《次第花開》作者希阿榮博堪布是忠實的佛教徒，他遭遇過種種無常，他也曾久病不起。當他得知有個信徒幫他在醫(yī)院找關系，提前掛到了看病的號時，陷入悲傷，他想會有多少病人像他一樣急需求助，卻因此延后治療。這就是”無我”的'境界，也是慈悲心的體現。
相反地，我們看到大部分人計較個人得失，執(zhí)著于眼前的雞毛蒜皮，蠅營狗茍。
把快樂寄托在向外馳求上，就像喝鹽水解渴一樣，得到的越多越不滿足。
鉆石和石墨都由碳元素構成，前者做成璀璨的飾品，眾人趨之若鶩；后者做成鉛筆芯，卻少有人在意。
痛苦源自我執(zhí)和法執(zhí)，即對自己的執(zhí)著和對周遭事物的執(zhí)著。
一位修行者去拜謁尊者，一路散糧食，衣物，唯獨捧著心愛的碗不放手，當他見到尊者坐在金光閃閃的殿堂里，揣測尊者修行不夠，貪執(zhí)財物，怎料尊者當下把他手中的碗砸了，打破了他的執(zhí)念，實際上，尊者坐哪里都不影響他內心的禪定。
此地花開讀后感篇七
《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強的開花了;為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎?在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強不息。在導師的幫助下，她學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強的毅力和自強不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧!
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎?他的`一生非?？部?，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎?個人的成績與紀律衛(wèi)生?班級的紀律與衛(wèi)生?不，什么也沒有。我們現在還小，應該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標，我們要向著這個目標奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強不息，頑強;像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧!讓我們謹記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花'，用‘花’來證明自己的存在?！?/p>
周日中午，我閑來無事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
一個小小的花苞?？墒撬€是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來勸告它。但是，它不為所動，仍在冷嘲熱諷之下堅強的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>
讀完這篇文章后，我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因為，心中有花，才會開花啊!想一想我們現代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實的自我，不達目的絕不罷休，直到真正實現自己的人生目標呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調做人，高調做事的道理，它懂得只有堅持才能成功，才會暗香盈袖!
試想，如果每個人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會有好壞之分。
所以，希望每個人都要像野百合那樣堅持不懈，就一定會成功!!
此地花開讀后感篇八
這個暑假，我在《茉莉花開》一書中尋找到了自己的影子，文中的褐褐跟我很像，我們都是“單翼天使”，我們一樣微小而倔強。
我的心態(tài)變好了許多，我也想明白了：冬天到了，春天并不會遠！爸爸媽媽離婚只不過是分開而已，他們還是會像以前一樣疼愛我，一樣希望我快快樂樂地度過童年。的確，他們依然對我關愛如初，并沒有因為分開而讓這份愛遞減。爸爸經常來看望我和媽媽，我知道爸爸正以另一種愛的方式，教會我堅強，讓我在學習生活中重獲力量。
褐褐跟我一樣，有許許多多關心她的好朋友，有愛她的親人，生活雖然改變了我們的環(huán)境，但改變不了我們對生活的希望和信心。
茉莉花的盛開是生命的另一種呈現，就像茉莉和褐褐，微小、純凈，也倔強……茉莉花開得絢爛多姿，包含著苦痛，也意味著成長。靜待花開，我們便能迎來滿園春色。
此地花開讀后感篇九
后記。
寫完最后幾個字的時候，北京下起了雨，外面有些冷，我心里也有些冷。
從開篇開始，我想大多數人就讀到了悲劇的味道，我沒想突兀地設計圓滿，引用蘇彤的話，圓滿這兩個字奢侈的可笑。
熟悉我的朋友可能知道，我在曾經在網上發(fā)表過一個長篇小說，叫做《弟弟，在愛我一次》，那就是這篇小說的前身。
但是現在大家看到的《花開半夏》與《弟弟，在愛我一次》是完全不同的，除了主要人物關系我沿用了下來，兩篇文字幾乎沒有一句話是相同的。之所以做了這么大的改動，還是因為這個題材。
當時看完這份信我很欷[，還特意寫了篇風花雪月的短篇，以手抄本的'形式在同學間傳閱，名字就叫《在愛我一次》，那就是我寫過的第一篇小說。后來到了20我重新起了筆，為了紀念我最初的文字，我就用同樣的題材擴充成了《弟弟，再愛我一次》。那會兒我只看中了這一段凄美的愛情，因而表現的也是愛與命運的主題。
但是到了今年，當我重新回想這個的時候，我有了不同以往的想法。
不管是雜志里的男孩女孩，還是魏如風和夏如畫，他們的愛情之所以成為悲劇，是因為涉及了少年犯罪。
有的朋友可能要問，真的有這樣的事情嗎？年紀那么小也會做這樣的事嗎？
我要說，有，真的有。
少年犯罪是一件灰暗且令人惋惜的事，但是它距離我們并不遙遠。
看過《匆匆那年》的朋友應該都會記得，我在里面寫了一個少年犯罪的案子，男孩李賀在與社會青年的斗毆中被彈簧刀扎中肝臟，死在了學校門口。這也是個真實的故事，是我上初中時同區(qū)的一間學校的事。我有個朋友和死者還很相熟，他甚至告訴我，那天下午打架之前，死者也叫他去幫忙來著，但是恰巧他有事，就沒過去。結果第二天，就傳出了那人的死訊。后來我問他，如果你那天沒有事呢？你會去嗎？他遲疑了一下，點點頭說，回去吧，誰也想不到他會死啊！
少年時代誰能想過會直面死亡呢？可少年犯罪就是這樣，在想不到并沒準備的時候突然發(fā)生。
《花開半夏》并不是一部說教的小說，我還是在給大家講一個故事，很認真地講一個愛情與命運糾葛的故事。我要真切地描繪愛情的悲慟、命運的無常、人性的懦弱、法律的桎梏、罪惡的救贖。
在這個故事里面有四個少年犯，阿福因淫欲種禍，阿九因貪欲種禍，程秀秀因輕狂種禍，魏如風因年少種禍，四個人的罪構成了整個故事，一步步地決定了最終的結局。
然而他們每一個人在最初都不是那么想的，阿福只是喜歡著夏如畫，阿九只是想掙大錢，程秀秀只是想得到魏如風，魏如風只是想和他姐姐永遠一起過下去，他們都不是為了犯罪而去犯罪，但是他們卻都做錯了選擇，走錯了路。
其實像他們一樣的年紀，我們每個人都犯過錯，輕則口頭批評、寫份檢查，重則請家長、警告處分。但是少年犯罪要怎么樣去判罪呢？我覺得所有的量刑都很難準確的裁決。因為社會的壓力無法衡量，法理的淪陷無法衡量，心里的痛苦無法衡量，年華的錯落無法衡量，未來的灰暗無法衡量。
而所有的這些必然凝結成唯一的結果，那就是人生悲劇。
在故事的最后陸元問蘇彤，他們后悔過嗎？蘇彤回答，他們還沒來到及后悔。我因此心疼他們，因為他們來不及了。所有的青春和愛情都是美得，而魏如風和夏如畫美得太過殘忍。他們很努力地想要幸福，也曾經幸福過，只是沒能一直幸福下去。
生如夏花，但他們卻只花開半夏。
現實中的幻夢，幻夢中的現實。純愛中不該有原罪，判罪后我們都應救贖。我希望再也不會有魏如風和夏如畫來令人感傷。
九夜茴。
冬于北京。
此地花開讀后感篇十
曾經的書桌落上一層細細的塵土。
開始彷徨曾經淺淺的微笑，
終將在那青色的畫紙上留下一道深深的筆跡。
開始追尋曾經甜甜的小話，
只在純潔的思緒中。
留下一道憂憂的回憶。
動聽的音符。
又在耳邊響起。
熟悉的`課桌。
又有厚厚的小書。
開始暢想。
而今坷坷的小路，
定在未來的生活里。
留下一筆小小的財富。
開始努力。
如今漫漫的生活，
定在它日的奮斗中。
留下一道淡淡的喜悅。
昨日已輕輕走過，
也許只留下繁華的痕跡，
時光匆匆，
人生漫漫，
給昨日留下回憶，
愿今日充實美好。
奮斗為他日的幸福。
初一:紫藤蘿的夢。
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此地花開讀后感篇十一
會看這本書，起初是因為老師推薦，打算初略地看看。打開書，扉頁上就有一行美妙的字：心有猛虎，卻在細嗅薔薇。人本應好好享受生活，在生活中尋找樂趣，而現在人已經成為了金錢的奴隸，生活將我們壓得喘不過氣，我們心中的猛虎只想著如何成功。而安意如的《陌上花開》開篇就引導我們如何“緩緩歸”。
“陌上花開，可緩緩歸矣?！边@原本是錢武肅王寫給他王妃戴氏的信。田間的花開，你可以慢慢回來，沿途欣賞花朵。錢镠目不知書，然可寄夫人此信，可見其鐵漢柔情。
感動于錢镠的真情，我又反思自己：陌上花開，能緩緩歸嗎？從小學到高中，然后到工作，我們都被灌輸這樣一個觀念：好好讀書，考上一所好大學，找一份好工作，努力賺錢。于是我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。回首過去的時光，卻發(fā)現我們已經錯過了許許多多的風景。
生活早已將我們壓得苦不堪言，我們心中仍有欣賞美的欲望，卻又不敢隨意釋放，何不將生活的重擔放在一邊，放慢腳步，慢慢欣賞陌上的`花，也許你會在這阡陌上，找到自己喜歡的東西。
后人云：
陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。
遺民幾度垂垂老，游女長歌緩緩歸。
此地花開讀后感篇十二
第一次在新華書店看到這本書的時候，我一下子就被它的名字給吸引住了，《陌上花開》，多么美的名字啊！我的眼前仿佛出現了這樣一幅畫面：陽光下，道路兩旁的花兒悄悄的綻放、絢麗多彩，國內古典詩詞鑒賞才女安意如正在興致勃勃地給路人介紹一朵朵花兒的芬芳、嬌艷與美麗。每一個經過這里的人幾乎都要駐足觀賞，就連慌忙趕路的行人也要被這美麗的景色所吸引、忍不住夸贊一番這眼前的美景。這是一條遠離喧囂、追求美好的道路，屬于這里的只有閑適和恬淡。
作為一本賞析合集書，尤其是像《漢樂府》這樣被后世傳頌幾千年的書，要想把它賞析好絕非易事，而這位2002年畢業(yè)于安徽某中專院校的年輕女子卻真真切切做到了?！赌吧匣ㄩ_》的每一章都由漢樂府的詩歌加白話文翻譯、再加上作者對此的理解欣賞分析所組成，所以，人們看起來清晰而且容易懂。這里說的容易懂，并非是淺顯粗俗，相反，顯得有時代感、有意境。作者安意如，這個從小就開始接觸古代詩詞的徽州女子，文學修養(yǎng)比較高，對書中每個文字的斟酌更是達到了吹毛求疵的地步。當很多作家在追求數量的時候，安意如仍舊倔強的保持求質量不求數量的心態(tài)，她只是對自己負責，對文字負責，所以每次讀她的文字時，總會有一種美的感受；當然，無可置疑，她的文字也是需要也值得我們慢慢去品味的。也許，這也是《陌上花開》獲得2012第七屆中國作家富豪榜最佳詩詞賞析獎的原因吧。
當我看完整本書里那些或漢魏或兩晉或六朝的故事后，不得不被書中的'這些人所折服。不拘禮法一身傲然的嵇康，我欣賞他的才華出眾；隱居東山多年的謝安，我感嘆他的堅持；奴役萬千民工開鑿大運河的隋煬帝楊廣，我也暗嘆他那少為眾人所知的作曲才華；《東邪西毒》中一人分飾兩角的慕容燕，我佩服她的敢愛敢恨；那個只化半面妝的徐妃，我驚訝她的驕傲和勇敢；還有那首《游子吟》中慈祥的母親，總讓我想起我的母親，那么溫柔無私地包容任性的我。
特別值得一提的是，在隔了很長一段時間后，我再次翻開這本書、看到作者安意如在自序中那心有猛虎細嗅薔薇八個字時，讓我心中頓時有一種五味陳雜的感覺。正是在這段時間里，有很多大大小小的事情堆積在一起、擺在自己面前，使我感到煩悶和浮躁，就思心有猛虎一般。我驚訝，有人也會有著同我一樣的心境；我更驚喜，這八個字給了我心中一直在尋找的答案。心中有一只猛虎，沖撞著出來是要傷害人的！怎么辦呢？就去嗅嗅那薔薇花的芳香吧，它的甜美芬芳可以讓猛虎也慢慢變得安靜下來。于是，每當我心中的猛虎快要沖撞出來時，我就拿起耳塞，任由那清妙的樂曲在我耳朵里縈繞；或者拿出一本喜歡的書，慢慢地品讀。正如有人在微博上說的天干心躁，小心火燭，閱讀是最好的加濕器。
天氣晴朗，陽光明媚，路上花開得正好，讓人們心情都如意吧。
此地花開讀后感篇十三
《陌上花開》是一本真摯樸實的散文集，她猶如盛開在田間地頭的野花，扎根在鄉(xiāng)間肥沃的土地上，在風吹雨打中倔強地生長、綻放，這堅韌不拔的精神正是自強不息、奮發(fā)圖強的作者黃春燕的寫照。
一位只有初中學歷的女子，憑著一份追逐人生夢想的美好愿望，背井離鄉(xiāng)來到經濟特區(qū)深圳打工，在艱苦忙碌的工作之余，不斷地自我充電、刻苦學習成長為企業(yè)會計，成為一個用文字記錄生活的作家，讓我佩服、贊嘆！
閱讀《陌上花開》是在分享一首家鄉(xiāng)贊歌。作者滿懷深情、細膩地描寫記憶中老家木金的風土人情，熱烈地贊美發(fā)生了翻天覆地巨變的家鄉(xiāng)全南的美好面貌，熱情地謳歌了作者工作、生活了二十多年的第二家鄉(xiāng)深圳。
閱讀《陌上花開》感悟很多，受益匪淺。深沉的鄉(xiāng)愁，濃厚的鄉(xiāng)情，作者對老家木金山山水水，花草樹木濃墨重彩地描摹，對爺爺奶奶、父母親人以及鄉(xiāng)親鄰里進行了生動形象的講述，字里行間是滿滿的鄉(xiāng)情，揮之不去的鄉(xiāng)思。
遠方的詩，心中的夢，作者懷揣夢想千里迢迢來到改革開放的經濟特區(qū)深圳，開始了與命運逆襲的人生之旅。深圳日新月異的發(fā)展，城市的街道、小區(qū)以及景點無一不是作者觀察描寫的對象，贊美的景致。深圳的磨礪成就了作者，對于這樣一塊夢想之地，作者是心懷感恩與贊美的。
細致入微的觀察，生動形象的描寫，豐富的聯想、想象與感悟，飽含深情地寫出了老家木金的風土人情，家鄉(xiāng)全南的山城巨變；滿腔熱情地寫出了特區(qū)深圳的繁華與發(fā)展，橫崗的打工經歷與生活感悟。
在我的眼中，作者是一個熱愛家鄉(xiāng)，孝順父母；熱愛生活，自強不息，有人生目標與夢想的女性。在書中我看到一個從鄉(xiāng)村木金走出全南，從山城全南走到廣東深圳的客家女子，她堅韌執(zhí)著地追求人生理想，樂觀豁達地面對生活的艱難困苦。她是千千萬萬客家女子勇敢堅強、勤勞智慧的典型，是一代又一代全南人勇于拼搏、敢于闖蕩的代表。
此地花開讀后感篇十四
伏于案前，凝思許久，筆下仍榨取不出點滴有價值的文字，便又找出葉萱的《十年花開》來讀。
依舊是一氣呵成的讀完，此次，少了對人物和角色的擔憂，盡可能地去理解文字的實質和內涵。
不可否認的，作者以葉萱深厚的文字功底，豐富的生活閱歷，以及發(fā)人深省的感想，把一段段文字勾勒地甚是有滋有味。毫無疑問的，她的文字是有獨特的風格的。字里行間折射出的欣欣向榮的精神，堅韌不拔的意志，深深為我折服。以致我打破不讀青春小說的成規(guī)，也不再堅持青春讀物沒有內涵和價值的理念。
雖讀過兩遍，情節(jié)仍是很模糊。倒是文字中流淌的溫暖，時時涌上心頭。
書中的主人公余樂樂，在20歲之前經歷了許多女孩子大概要用一生去經歷和完成的東西，卻從未失掉坦然，淡定和從容。那是何種豁達的心境?。?7歲，面對突如其來的風險和變數，她選擇了堅強，隱埋了痛和恨。以寬容和豁達開始了初戀——和有間接殺父之仇其人的兒子，許宸。后因許宸無法擺脫政治身份決定遠走異國，被迫分手。最終，她嫁給了等她7年的大學同學連海平，有了家，有了幸福。
我時常想，樂樂的那段艱難的心路歷程，暗藏著怎樣的堅忍和執(zhí)著，怎樣的溫柔和善良。她做出的每一次選擇，給了別人多少溫柔，多少幸福，又留給自己幾分堅守，幾分孤獨。真是應了此書的主題——使自己完美，使別人幸福。以筆墨的方式，為樂樂祈福，愿她的現世安穩(wěn)，她的歲月靜好。
書中其他角色和人物，思慮甚少，暫不提及。僅在此祝他們幸福。
行文至此，又回歸到了一個問題，作者葉萱發(fā)問的“什么是我們的目標？什么是我們的幸福？”
是的，是的，什么是我們的目標？什么是我們的幸福？那就是，使自己完美，使別人幸?！ㄍ腋５穆飞?，我們會看見處處花開。
時至凌晨，擱筆嘆息，悲哉！惜哉！
謹以此，紀念我切膚般的感受，謹以此，記住葉萱，記住《十年花開》。
此地花開讀后感篇十五
合上書本，我不禁長長地嘆了一口氣。窗外，陰沉沉的天幕下不斷傳來震耳欲聾的雷聲，似乎是同情《茉莉花開》書中的主人公，又似乎在為主人公的堅強喝彩。
書中的主人公曉峰父母離異，她開始是自卑的，但是后來，她的堅強與毅力沖淡了她成長中的不安與懼怕，她勇敢面對挫折的行為，積極樂觀的生活態(tài)度使她擁有風雨后的內心成長。從曉峰的經歷中，我仿佛看到了我自己。
“真沒用！”這句話一直縈繞在我的`腦海中，揮之不去。從小到大，不管我多么努力讓自己成為大人眼中那個乖巧的孩子，也不管我考試成績有多好，我一直都是大人眼中那個沒用的孩子，只因為我是女孩。因此，我也變得和曉峰一樣自卑。直到有一天，老師那雙肯定的眼神改變了我。新來的陳老師為了熟悉同學的姓名，就提問同學回答問題。當老師點到我的名字時，我的心被一下子提到了嗓子眼，心里撲通撲通地跳個不停，臉上火辣辣的。
這時，老師走了過來，用她那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，老師相信你可以的?！蔽覈L試著回答老師的問題，出乎意料的，老師和同學們都像我遞來贊賞的目光。我的心也一下子安定了下來：原來開口回答問題，主動說出自己的想法也沒有想象當中那么難。
那次以后，我漸漸克服了恐懼，變得樂觀了許多。我想：我們成長的道路上必然充滿著艱辛、坎坷，但我相信終有一天，這朵憂傷的花兒會被成長道路上所流下的淚水澆灌得絢麗多姿。
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