總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。對(duì)比分析是總結(jié)文章中對(duì)不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對(duì)比和分析的重要方式。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇一
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
三年彈指一揮間過(guò)去了，孩子們收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)，我們家長(zhǎng)亦滿心歡喜與感激。今天讓我代表大三班家長(zhǎng)在此講述孩子三年來(lái)的點(diǎn)滴，心底漾起的是幸福的波瀾，這是感激催生的。
我代表家長(zhǎng)首先感謝幼兒園。你們創(chuàng)造了孩子們的樂(lè)園。有趣的活動(dòng)器材，別致人文的裝飾布置，使得孩子們?cè)谛凶咧?，在活?dòng)中得到無(wú)痕的教育。這種最具生命力的教育讓孩子們收獲健康與快樂(lè)。
其次還是感激幼兒園，你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，并且給我們大三班分配了優(yōu)秀的老師。三年來(lái)，應(yīng)老師她們充分尊重家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，精心組織各種趣味活動(dòng)：像游隆山，登萬(wàn)松；去曹村做燈籠；到高樓農(nóng)家樂(lè)等。孩子的發(fā)展是身心一體化的，發(fā)展了他們身體等于發(fā)展了他們的智商與情商。因此這些活動(dòng)，在孩子們心中播下了快樂(lè)幸福、團(tuán)結(jié)合作的種子。這得感謝老師的精心與細(xì)心。應(yīng)老師她們?nèi)耆缫蝗眨瑯O其耐心，極富愛(ài)心地對(duì)待每個(gè)孩子。在各種親子活動(dòng)中，我們看到了師愛(ài)的甜蜜。記得上次孩子們到我們安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，太陽(yáng)炙烤著大地，老師們選擇陰涼的地方給孩子們介紹。特別讓我們感動(dòng)的是：我們遞傘給老師，她們拒絕了，說(shuō)：“跟孩子一道接受考驗(yàn)吧！我們遞去礦泉水，她們毫不猶豫地分給孩子們，卻說(shuō)自己不渴。流淌的汗珠讓我們看到了她們與孩子一樣很渴。這是師愛(ài)的自然流露，是無(wú)法做秀的，它們是最動(dòng)人的。這一點(diǎn)在平時(shí)我們都能體會(huì)到，她們總是微笑著迎送孩子，喂孩子吃飯，幫他們穿衣，寄鞋帶，像媽媽，像大姐姐一樣與孩子們一道游戲、一起午睡、一塊用餐，讓我們幼小的孩子在陌生的環(huán)境中擁有的家一般的安全感。正是她們愛(ài)孩子，因此，我們時(shí)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“不行。我們老師說(shuō)了的。媽媽我們老師最漂亮。媽媽，我當(dāng)應(yīng)老師、謝老師，你當(dāng)學(xué)生……”老師已經(jīng)深深地留在孩子們心中，這是愛(ài)心使然，是科學(xué)藝術(shù)的教育方法使然。
老師，是你們的愛(ài)與教導(dǎo)讓孩子們有了良好的習(xí)慣，有了堅(jiān)實(shí)的品質(zhì)，有了自信、快樂(lè)和對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往?！耙蝗諡閹?，終身為父。”朋友們讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)三年來(lái)悉心照顧、耐心教導(dǎo)孩子們的老師表示感謝。讓我代表全體家長(zhǎng)向幾位老師說(shuō)一聲：老師辛苦了，謝謝你們！
孩子們，你們進(jìn)步了，懂事了，長(zhǎng)大了。在以后的學(xué)習(xí)道路上，你們會(huì)感受幼兒園老師教給你們的本領(lǐng)是多么重要。因此當(dāng)你們快樂(lè)與幸福的時(shí)候，不要忘了幼兒園，不要忘了老師，?；赜變簣@看看老師，給他們傳報(bào)你們的收獲。當(dāng)你們遇到什么困難時(shí)，只要想起幼兒園老師教給你們的本領(lǐng)：“摔到了自己爬起來(lái)。你一定行的”，相信所有困難你們都能戰(zhàn)勝的。孩子們“一日為師終身為父”，辛勤教育你們?nèi)甑睦蠋熓悄銈冇肋h(yuǎn)的力量，讓我們心懷感恩銘記老師的恩情?，F(xiàn)在伸出你們的手，給老師獻(xiàn)上你們最誠(chéng)摯的掌聲，表示對(duì)老師的感謝。（鼓掌）好，孩子們，今后的日子里你們一定要心懷感恩，感激所有幫助過(guò)你的人，愛(ài)你的人，牢記老師的教誨“用愛(ài)來(lái)創(chuàng)造未來(lái)生活，不要搬起石頭?！?/p>
各位家長(zhǎng)朋友，是緣分讓我們走在一起。三年來(lái)，我們相處得很好，合作得很棒。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，今后讓我們繼續(xù)溝通交流，為孩子的成長(zhǎng)共獻(xiàn)智慧；讓我們與孩子們一道走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，去迎接彩虹，去收獲芬芳；讓我們一起帶著孩子回幼兒園看看，看看親愛(ài)的老師，看看在座的各位朋友，讓孩子們鐫刻美好的幼兒園生活，讓快樂(lè)與幸福永伴他們左右。
最后祝愿我們的孩子越長(zhǎng)越可愛(ài)，越長(zhǎng)越懂事。祝愿我們大家一切心想事成。祝愿老師生活越來(lái)越幸福。祝愿幼兒園越來(lái)越人文，越來(lái)越藝術(shù)。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇二
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是小二班許可欣的媽媽。首先感謝幼兒園、老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天能作為家長(zhǎng)代表在此講話。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，老師們，你們辛苦了！
不知不覺(jué)，可欣進(jìn)入東方之子已經(jīng)快一年了，回想起她入園的第一天，好奇興奮洋溢在她的臉上，可是我卻擔(dān)心了一整天，從小到大沒(méi)離開(kāi)我超過(guò)半小時(shí)，今天突然進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，不知道會(huì)傷心成什么樣子，可事實(shí)卻是她只小哭了一會(huì)，雖然吃飯睡覺(jué)還得老師喂著、哄著，后來(lái)慢慢地她也學(xué)會(huì)了自理。現(xiàn)在，她每天都是帶著一張笑臉進(jìn)入幼兒園，到門口會(huì)跟所有老師鞠躬問(wèn)好（上學(xué)期她只跟小二班老師問(wèn)好而已），然后微笑著跟我說(shuō)：媽媽再見(jiàn)，再給我一個(gè)親吻。去年這個(gè)時(shí)候可欣面對(duì)陌生人是非常靦腆，不敢說(shuō)話，不敢跟別的小朋友一起玩，可自從上幼兒園之后，慢慢地她敢在陌生人面前表現(xiàn)自己，可以跟不認(rèn)識(shí)的小朋友玩成一片，在生人面前也會(huì)自我介紹，懂得了跟小朋友分享東西。現(xiàn)在她看到外面路邊有垃圾的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說(shuō)，媽媽這里好多垃圾哦，我們不能亂丟垃圾，這樣是不對(duì)。
在幼兒園，幾乎每個(gè)孩子或多或少都會(huì)有一些的磕磕碰碰，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得我們不要把孩子的一些小傷嚴(yán)重化，不要為了孩子的一點(diǎn)傷而去指責(zé)老師，甚至對(duì)著老師破口大罵。孩子的成長(zhǎng)正是這樣，因?yàn)樗麄冇腥⑴c到游玩中，有去和其他小朋友一起玩，他們?nèi)松械牡谝患w生活是在幼兒園，在和其他小朋友的交集中，他們學(xué)到了什么是友誼，學(xué)會(huì)了禮讓分享……甚至交到了自己的第一個(gè)好朋友，我想每個(gè)家長(zhǎng)都不希望看到自己的孩子在幼兒園就是孤獨(dú)的在一旁看著其他人玩吧？其實(shí)孩子受傷了，老師比我們還要擔(dān)心，她們怕家長(zhǎng)的埋怨和指責(zé)。理解萬(wàn)歲！家長(zhǎng)和老師的相遇，就是愛(ài)和信任的相遇。家長(zhǎng)支持老師，就是支持自己孩子的成長(zhǎng)。讓老師滿懷激情地投入到對(duì)孩子的教育，要靠老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和修煉，做家長(zhǎng)的更要提升境界，積極作為。
孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇三
親愛(ài)的小朋友們，你們好！尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝xx幼兒園小朋友畢業(yè)。我代表xx幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀！祝賀你們愉快度過(guò)了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。
你們?cè)谟變簣@這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生，你們?cè)谟變簣@的活潑可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說(shuō)不完的`話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。
借此機(jī)會(huì)，我代表xx幼兒園全體教職員工對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任與合作，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來(lái)協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
親愛(ài)的孩子們，今天，你們生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)；明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。無(wú)論你們走到什么地方，我們xx幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的園長(zhǎng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們?；匚覀冇變簣@，來(lái)看看你們的家，來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
最后，祝小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)健康！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
很榮幸能和孩子們一起度過(guò)他們?nèi)松羞@個(gè)難忘的時(shí)刻，分享他們告別母校的憂傷和期盼飛翔的甜蜜。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體小朋友的家長(zhǎng)向幾年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們孩子的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和愛(ài)心的老師們表示最衷心的感謝！并向即將成為優(yōu)秀小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
三年前孩子們初進(jìn)幼兒園的那份驚喜和膽怯仍然歷歷在目。而今，他們已成為具有獨(dú)立意識(shí)、關(guān)心他人、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。這些無(wú)不凝聚著幼兒園老師的辛勤汗水！敬愛(ài)的老師們，你們傳播知識(shí)、播種愛(ài)心，你們澆灌花朵、呵護(hù)美麗，你們揮灑汗水、演繹快樂(lè)，你們欣喜孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們心痛孩子的每一次跌倒。你們用款款深情分享著孩子們的快樂(lè)和憂傷，你們用融融愛(ài)意包容著孩子們的無(wú)知和頑皮，你們用縷縷溫柔更正了孩子們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。是你們，用慈母般寬廣的胸懷為孩子們筑起了愛(ài)的港灣！藍(lán)天幼兒園的親親寶貝們，我們又怎么會(huì)忘記這些可親可敬的老師呢？此時(shí)此刻，讓我們一起大聲說(shuō)：老師，謝謝您！
小朋友們，我們不會(huì)忘記在藍(lán)天幼兒園的美好時(shí)光。在這里，你們?cè)譅恐挚鞓?lè)地做游戲；你們?cè)峙貂r花傳遞歌聲與微笑；你們?cè)弥赡鄣漠嫻P描繪希望和美好；你們?cè)萌崦赖奈枳藵姙?yōu)秀與驕傲。知識(shí)在這里啟蒙，愛(ài)心在這里傳播，希望從這里放飛。在這里，你們養(yǎng)成了終身受用的好習(xí)慣；在這里，你們度過(guò)了健康快樂(lè)的每一天！
親愛(ài)的小朋友們，在這里你們生龍活虎、茁壯成長(zhǎng)，明天，你們就要從這愛(ài)的港灣起航了。希望你們牢記幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)你們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在廣闊的藍(lán)天展翅翱翔！
最后，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)再次向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝！同時(shí)也預(yù)祝我們的寶寶們?cè)谝院蟮娜兆永锝】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)！我們相信，藍(lán)天幼兒園畢業(yè)的小朋友們個(gè)個(gè)都將擁有輝煌燦爛的明天！
謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是__班__x的媽媽，我很榮幸成為家長(zhǎng)代表在這里講話。在此我代表全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的__幼兒園全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：__幼兒園。
在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。
在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。
在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。__幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。(此段落根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改)。
我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，即將離開(kāi)伴隨他成長(zhǎng)幾年的幼兒園，離開(kāi)陪伴他照顧他幾年的老師，離開(kāi)和他一起學(xué)習(xí)玩耍的小伙伴。在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向__幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
最后，祝小朋友們茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝__幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇六
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是由幼兒園組織,家長(zhǎng)、幼兒和教師共同參與的運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),它不僅能夠增進(jìn)親子間的情感,使家長(zhǎng)在參與幼兒園的活動(dòng)中加深對(duì)幼兒園和教師的了解,下面由愛(ài)匯網(wǎng)為你整理幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿的相關(guān)資料，希望能幫到你。
今天我和激動(dòng)，也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了童星幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。
做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。
每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。
有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。
因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上;明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝!最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè)，天天充滿陽(yáng)光!祝所有的老師工作順利，身體健康!祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!祝愿童星兒園越辦越好，更加輝煌!最后讓我們預(yù)祝童星幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范文二大家好，我是豆豆班xx，xx的媽媽，很榮幸幼兒園給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，今天可以作為家長(zhǎng)代表在此和大家交流。
秋天大概是濟(jì)南最好的季節(jié)了。
很開(kāi)心能夠在這樣的季節(jié)里參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也讓大家在國(guó)慶大假前借著幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)聚在一起，好好運(yùn)動(dòng)一下。
張主任讓作為家長(zhǎng)代表講幾句，我家孩子剛剛?cè)雸@兩個(gè)月，我也是一個(gè)剛剛滿月的新手家長(zhǎng)，比起大班和中班的家長(zhǎng)實(shí)在是沒(méi)有什么發(fā)言好代表的，在此講講我這兩個(gè)月的。
心得體會(huì)。
希望和大家一起分享。
我家是雙胞胎兩個(gè)孩子，在孩子入園之前我一直是全職在家看他們兩個(gè)的，每天帶著他們兩個(gè)吃喝拉撒玩，做家務(wù)，這些幾乎占據(jù)了我大部分的時(shí)間，好不容易有空想教給他們點(diǎn)東西了，他們兩個(gè)蹦來(lái)跳去的根本就安靜不下來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩依锼麄儠?huì)爭(zhēng)吵和打架，所以我們除了吃飯和睡覺(jué)絕大部分時(shí)間都是在戶外度過(guò)的，孩子的運(yùn)動(dòng)能力提高的很快，一天下來(lái)把家長(zhǎng)弄的是筋疲力盡。，本來(lái)想著是三歲以后再送他們?nèi)雸@的，可覺(jué)得以自己的耐心熬不到他們?nèi)龤q了，才決定提前送他們?nèi)雸@。
他們兩個(gè)是今年八月三號(hào)，剛滿兩歲半的時(shí)候入園的，入園之前我考察了我家附近6家幼兒園，公立的每個(gè)班都是三四十個(gè)小孩，私立的要么是規(guī)模小沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，要么是師資辦學(xué)不正規(guī)，要么就是收費(fèi)特別的高，比較來(lái)比較去覺(jué)得咱們幼兒園是我看的性價(jià)比最高的一個(gè)幼兒園，從我家這兩個(gè)孩子踏入幼兒園的第一天起，我一直都希望：幼兒園，能夠成為他們生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，希望他們能夠?qū)W到更多家長(zhǎng)不能教給他們的知識(shí)。
我家兩個(gè)孩子在豆豆班整整兩個(gè)月了，我在這里非常感謝他的啟蒙老師：顧奶奶，小雪田老師，園長(zhǎng)媽媽還有張主任，是這些老師細(xì)致有序的工作，讓我家孩子克服了分離焦慮癥熟悉了幼兒園的環(huán)境，建立了規(guī)律又健康的的飲食睡眠以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，和從開(kāi)始哭哭啼啼不進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在能夠微笑著和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，還交到屬于自己的好朋友，晚上睡覺(jué)之前都要把自己好朋友的名字?jǐn)?shù)上一遍：xx，趙xx，xx，xx......還學(xué)會(huì)了很多首兒歌和童謠，這些都是老師辛勤工作的結(jié)果。
孩子入園那天我還因?yàn)樯岵坏煤筒环判耐低档目蘖艘魂囎?，隨后的幾天送了孩子入園自己在家心神不寧坐立不安，真的很感謝老師對(duì)孩子的照顧，讓我家寶寶這么快的適應(yīng)并開(kāi)始喜歡幼兒園的生活，也解放出了我自己，可以安心把孩子放在幼兒園里，去做其他的事情。
每一個(gè)父母都“望子成龍，“望女成鳳都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);雖然現(xiàn)在和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，但是好的環(huán)境對(duì)于孩子以后的道路還是有非常大的影響的，幼兒園大廳里不是有句話叫做有了愛(ài)就有了一切嗎?我們家長(zhǎng)平常對(duì)孩子所做的一切都是從愛(ài)出發(fā)的，我相信幼兒園的老師也是以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的，在充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子一定會(huì)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，我對(duì)孩子也沒(méi)有太多的苛求去要求他們將來(lái)能有多大的成就，只希望他們能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的健康成長(zhǎng)的童年。
在幼兒園高高興興的學(xué)習(xí)玩耍，在家里高高興興的生活玩耍，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的就是我對(duì)孩子最大的心愿。
幼兒園里每天的飛信我都會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給家里所有的成員，幼兒園的博客我也會(huì)每天去看，謝謝老師這樣細(xì)致的互動(dòng)工作，讓我們家長(zhǎng)及時(shí)的了解了孩子在幼兒園的情況。
雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不大能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
可能大部分家長(zhǎng)都會(huì)在放學(xué)以后問(wèn)自己的寶寶幼兒園里好不好玩阿吃的飽嗎?睡的好嗎?老師教給你什么了呀，我家兩個(gè)孩子雖然還不會(huì)一五一十的向我描述他們?cè)诘挠變簣@生活，但每次他們的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。
兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是和自己的媽媽一樣可以依賴的。
在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，為了我們大家的寶貝你們辛苦了。
最后，祝小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng);祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦;祝幼兒園越辦越好，也祝我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)能在快樂(lè)中愉快進(jìn)行!謝謝大家。
幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范文三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好!又是一個(gè)明媚的春天，在這燦爛的日子里，我們迎來(lái)xx-x幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示最誠(chéng)摯的謝意!三年前我把孩子送進(jìn)了xx-x，和所有家長(zhǎng)一樣的欣喜目睹了孩子在園里的生活,和孩子一起參與了幼兒園組織的各種活動(dòng),領(lǐng)略了“新年匯溢的美麗，“六一兒童節(jié)的快樂(lè)，“三八婦女節(jié)的溫馨，“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的喜悅，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也鍛煉他們的能力，這都源于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放，教育理念的先進(jìn)，老師們潛心研究，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改善幼兒習(xí)慣、素質(zhì)的培養(yǎng)，使孩子各方面能力逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年，因此，我們?nèi)f分感激，在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
責(zé)任可以讓我們把事情做完美，愛(ài)可以讓我們把事情做好，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、老師們這么多的責(zé)任和愛(ài)，就一定能培養(yǎng)出最棒的孩子，總之，孩子交給金唐，我們放心!孩子是每個(gè)家庭的希望之星,今天幼兒園和各位老師又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái),我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中會(huì)獲得健康,在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)學(xué)會(huì)合作,在游戲中會(huì)找到快樂(lè),同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情,更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。
此時(shí)此刻，我們所有人都迫切希望剪刀孩子們精彩的表演，就讓我們盡情地領(lǐng)略孩子們的運(yùn)動(dòng)之美吧!相信本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)圓滿成功。
猜您喜歡：
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇七
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！
能夠站在這里，以家長(zhǎng)代表的身份發(fā)言，心里是很高興的，感謝煙雨幼兒園，感謝《南湖晚報(bào)》，感謝所有為搭建這個(gè)展示幼兒風(fēng)采平臺(tái)的付出辛勤勞動(dòng)的熱心的工作人員。我高興的另一個(gè)原因是因?yàn)槲业膬鹤?，因?yàn)樗麉⑴c“年畫娃娃”活動(dòng)而使我和他母親的名字上了報(bào)紙，這種全家共同的榮耀，遠(yuǎn)比我們大人獲得一個(gè)更有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)要令人激動(dòng)得多。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”孩子的教育是我們一個(gè)家庭要付出長(zhǎng)遠(yuǎn)努力的一件大事。從我們的孩子進(jìn)入煙雨幼兒園的那一天起，我們就見(jiàn)證了孩子和幼兒園母親的共同成長(zhǎng)：家校聯(lián)系本、主題藝術(shù)墻、教學(xué)開(kāi)放日、藝趣美術(shù)創(chuàng)意中心-----一個(gè)個(gè)有趣有益的活動(dòng)，一次次真誠(chéng)親切的交流，讓我們感覺(jué)到：孩子有禮貌了，肯和小朋友多交流了，自我約束力更強(qiáng)了，小手更巧了，說(shuō)出的話也總讓我們別有一番驚喜了。這一切變化都?xì)w功于俞園長(zhǎng)及麾下的教師阿姨們的辛勤工作，煙雨幼兒園有很優(yōu)秀的育人和發(fā)展理念，真正體現(xiàn)了以孩子為本，讓他們健康成長(zhǎng)，讓他們快樂(lè)生活。在此，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意！
“年畫娃娃”主題活動(dòng)，我想，更主要的，也是在新年伊始，用孩子們燦爛無(wú)邪的笑容為新的一年祈禱好運(yùn)，裝點(diǎn)一份好心情。所以，能參與今天活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)應(yīng)該是幸運(yùn)的、快樂(lè)的。小小的競(jìng)賽，更多的應(yīng)該是參與的輕松和喜悅，至于結(jié)果能否入選，我覺(jué)得并不必太在意。五六歲的年齡，和人生成功之間，距離過(guò)于遙遠(yuǎn)，并不能相互證明什么。所以，享受這過(guò)程，讓我們因孩子而年青，快快樂(lè)樂(lè)地參與到活動(dòng)中來(lái)吧！
今年的活動(dòng)主題是“尋找嘉興福娃”，所以，我想，這個(gè)活動(dòng)，也是我們借以為奧運(yùn)會(huì)助威的一聲吶喊，愿孩子們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，愿我們每一個(gè)家庭和和美美，順順利利，愿我們的國(guó)家繁榮昌盛，愿xxxx大家因福娃而帶來(lái)好福氣，好運(yùn)氣！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇八
大家好！我是大二班謝xx小朋友的父親，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境非常好，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理，游樂(lè)設(shè)施色彩鮮艷，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方特別用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都非常干凈。走進(jìn)幼兒園，碰到的老師都面帶微笑，主動(dòng)打招呼，讓人感覺(jué)心情舒暢。說(shuō)句心里話，上百個(gè)孩子在這里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠保持這么良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，老師們能保持這么好的精神狀態(tài)，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，我們把孩子送到這里來(lái)放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密。我通過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺(jué)得非常適合小朋友，老師們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，通過(guò)形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們?cè)谟變簣@既過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家訪、電話聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化，配合老師共同做好孩子的教育工作。
我家小孩從二歲半送到幼兒園到現(xiàn)在，有著諸多令人欣喜的變化，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里都自己換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長(zhǎng)追著喂飯，現(xiàn)在自己乖巧的吃飯。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)的去做當(dāng)天的'作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演?，F(xiàn)在我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書，大段地背誦弟子規(guī)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我深深的記得，是李慧老師教會(huì)了我兒子畫棒棒糖花，畫長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂(lè)班的肖玲老師教會(huì)我兒子打太平鼓，是胡老師教會(huì)我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁老師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子。肖老師作為我兒子的班主任，對(duì)孩子的關(guān)心更是無(wú)微不至，只要和家長(zhǎng)碰面，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié)。
現(xiàn)在我兒子非常喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的老師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過(guò)幼兒園，他都會(huì)很興奮地說(shuō)“爸爸，你說(shuō)我們幼兒園漂不漂亮？我好喜歡我的幼兒園呀！”在我看來(lái)，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào)。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的精心呵護(hù)。剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，幼兒園老師是他遇到的第一批專業(yè)的老師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的老師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng)，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們。
我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康！祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇九
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆樱覀兌甲叩搅艘黄?。我代表這個(gè)班的另外兩位老師，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
首先，我想自我介紹一下。我叫馬，xx，是一班的班主任。我是1992年幼師培訓(xùn)畢業(yè)，在幼教天堂xx實(shí)驗(yàn)幼兒園工作了20年。我的搭檔是xx老師和xx老師。他們也分別在這里工作了15年，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)私M一起送過(guò)幾個(gè)畢業(yè)生，可以說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
下面來(lái)解釋一下家長(zhǎng)最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題。
首先，王老師介紹了如何讓幼兒園盡快適應(yīng)幼兒園生活。
第二，劉老師介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
將您的寶寶送到我們的幼兒園是我們的榮幸和信任。為了寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望大家能夠努力達(dá)成共識(shí)，共同推動(dòng)幼兒園從家庭的兒童個(gè)體生活向集體生活轉(zhuǎn)變。下面給你介紹一些情況，讓你了解我們的工作，未雨綢繆，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你安心，讓你的孩子更快樂(lè)。
第三，介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本學(xué)期小班以養(yǎng)成教育為主，主要是培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后自覺(jué)擦嘴、正確洗手、坐好、專心聽(tīng)講、不攻擊他人等。
本期我們的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，開(kāi)心地參加幼兒園的各種活動(dòng)；
2、知道你的名字，聽(tīng)到呼叫就接聽(tīng)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)你的要求；
4、充分鍛煉身體，協(xié)調(diào)走、爬、跑，愿意在集體活動(dòng)中與同伴玩耍；
5、愿意說(shuō)話，懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡玩玩具，學(xué)會(huì)和同齡人分享。
第四，新孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
1、孩子的溝通能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，在活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)咬人、抓人、毆打等攻擊性行為。因?yàn)楹⒆釉谌雸@兩個(gè)月內(nèi)最有可能出現(xiàn)攻擊性行為，我們認(rèn)為有四個(gè)原因：
（1）不會(huì)交流，想引起同齡人的注意，但方法不對(duì)；
（2）自制力差；
（3）生理因素的影響；
（4）家庭教育因素。
（為每種情況給出適當(dāng)?shù)睦樱?/p>
當(dāng)幼兒之間發(fā)生攻擊時(shí)，我們不希望發(fā)生。希望家長(zhǎng)能夠理解和原諒，用正確的教育方法教育孩子。
2、有些孩子剛?cè)雸@時(shí)，可能對(duì)環(huán)境感到新鮮，充滿好奇心，不哭不鬧，興致勃勃地去幼兒園。新鮮感過(guò)去后，他們會(huì)出現(xiàn)不愿意去幼兒園或者晚上做夢(mèng)去幼兒園。這主要是孩子入園的焦慮，很正常。家長(zhǎng)不用擔(dān)心。他們應(yīng)該鼓勵(lì)他，關(guān)心他，告訴他們的孩子更多關(guān)于入園的好處。我相信通過(guò)我們家的共同努力，所有的孩子都會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活。
3、孩子入園后，容易生病。這實(shí)際上有三個(gè)原因：
首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園讓他們的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化。剛開(kāi)始他們會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，離開(kāi)母親和家人，內(nèi)心會(huì)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，感冒病毒自然會(huì)入侵。
其次，幼兒園的人密度高于家庭。一旦有任何病毒或病菌，感染的幾率就大大增加。
第三，由于秋季開(kāi)學(xué)在即，天氣多變，有些家長(zhǎng)不宜給孩子穿得太厚。幼兒園有很多游戲和活動(dòng)。孩子們穿太多衣服，所以他們很容易出汗。當(dāng)他們的衣服濕了，他們就容易著涼，從而導(dǎo)致感冒。
需要父母合作的工作。
2、經(jīng)常剪孩子的指甲，防止孩子無(wú)意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子。上午7：30后入園，下午3：00出園。你必須使用接送卡接送你的孩子。如果你讓別人去接，請(qǐng)打電話給老師；如無(wú)特殊情況，請(qǐng)盡快接孩子。因?yàn)楹⒆拥男睦沓惺苣芰τ邢?，?jīng)過(guò)一天的等待，和親人相聚的愿望等不及了。所以前幾周要晚送早取，避免恐懼。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)通知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)對(duì)童裝提個(gè)要求：不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳，適合兒童運(yùn)動(dòng)，不打滑；不要穿細(xì)帶子的衣服，尤其是帽子上有帶子的衣服；不要佩戴貴重物品，以免丟失。
如果您的孩子尿床，請(qǐng)為他們準(zhǔn)備一條褲子，帶上繡有名字的幼兒園，以便老師為孩子更換。
6、如果您的孩子有過(guò)敏史和疾病史，請(qǐng)告知老師，如進(jìn)食過(guò)敏、手臂脫臼等。（比如上一屆癲癇患兒的情況）。
7、關(guān)于兒童用藥的疑問(wèn)。當(dāng)孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)按時(shí)間和數(shù)量包裝好藥物，記下孩子的姓名和用法，在孩子入園時(shí)交給班主任。
8、配合教育孩子在家吃飯，學(xué)會(huì)脫衣服脫鞋子。
不及物動(dòng)詞自由交流。
七、公布本班老師電話和qq群號(hào)250190258。
請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家合教吧和我們班的qq群。我會(huì)發(fā)孩子活動(dòng)的照片（玩耍，吃飯，睡覺(jué)等。）時(shí)不時(shí)到我們班的qq群相冊(cè)。幼兒園的通知或其他給家長(zhǎng)的指示也將在小組上。請(qǐng)及時(shí)閱讀通知，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
八、根據(jù)父母的素質(zhì)。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子會(huì)因?yàn)閯偵嫌變簣@而哭，不想吃飯，想家，想親人，等等。所以我們給孩子一定的空時(shí)間和適應(yīng)的時(shí)間。
每個(gè)小組選舉一名組長(zhǎng)，所有組長(zhǎng)組成臨時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)（這是我們班這次家長(zhǎng)會(huì)的一大亮點(diǎn)）。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)是家長(zhǎng)溝通幼兒園教育和親子關(guān)系的最好機(jī)會(huì)，各小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，協(xié)助幼兒園小朋友和家長(zhǎng)積極參加文化活動(dòng)，如六一兒童節(jié)、新年活動(dòng)等。
其次，維護(hù)幼兒園形象，提升幼兒園品牌。
家委會(huì)作為家長(zhǎng)幼兒園的形象維護(hù)者和品牌宣傳員，應(yīng)該真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，并向教師反饋個(gè)別家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議。一些家長(zhǎng)可能不好意思告訴老師一些要求或建議。你也可以跟你的組長(zhǎng)提，他們可以轉(zhuǎn)達(dá)。
當(dāng)然，我們希望家長(zhǎng)能和老師坦誠(chéng)交流。只要我們能做的合理，我們都會(huì)盡量滿足父母的要求。
學(xué)期末，我們會(huì)根據(jù)各組的表現(xiàn)來(lái)評(píng)出先進(jìn)組。
結(jié)束語(yǔ)：
今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意義重大。可能是你人生中第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們?yōu)槲覀兊暮⒆幼鲆磺小＝逃煤⒆邮俏覀児餐呢?zé)任，需要大家共同努力。也希望大家能多關(guān)注家庭教育，多給孩子一些關(guān)心和鼓勵(lì)，多為孩子的成長(zhǎng)做一些準(zhǔn)備，因?yàn)槊總€(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)成功的父母。
雖然幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但是我們會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用心去呵護(hù)他們。請(qǐng)放心，并在工作中給予我們支持。如果我們有時(shí)候在某些方面對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，或者在某些地方照顧不周，請(qǐng)?jiān)彛∠Ｍ蠹矣惺驴梢远嘧稍兾覀?，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是真誠(chéng)的。我們和大家一樣，都希望每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇十
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是湯貝妍的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的一些看法。接到袁老師布置的任務(wù)，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我很高興，但又很緊張。因?yàn)檎f(shuō)心里話，對(duì)孩子的教育。
教學(xué)。
我也是在不斷摸索中也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方請(qǐng)大家多多包涵。
首先感謝老師們對(duì)貝妍的關(guān)心呵護(hù)，貝妍雖說(shuō)是一個(gè)女孩子，卻有著男孩子調(diào)皮好動(dòng)的性格。一定給老師們帶來(lái)很多麻煩。借這個(gè)機(jī)會(huì)跟老師們說(shuō)聲：謝謝你們，你們辛苦了！貝妍在幼兒園里，可以說(shuō)天天都很開(kāi)心。她很愛(ài)講話，回到家見(jiàn)到我就會(huì)跟我說(shuō)幼兒園的趣事。媽媽今天我們?cè)谟變簣@里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們?cè)谟變簣@學(xué)什么什么，我讀給你聽(tīng)呀等等，圍著我說(shuō)個(gè)不停。我能感受到她在幼兒園里很開(kāi)心。放假太多天，她總會(huì)問(wèn)：媽媽，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀？我好想上幼兒園?？梢院屠蠋熜∨笥褌円黄鹱鲇螒?。聽(tīng)到貝妍這樣說(shuō)，讓我很放心。
先說(shuō)湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽(yáng)幼兒園，那里的老師對(duì)孩子挺好，但幼兒園的場(chǎng)地太小，孩子基本上都關(guān)在里面，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好。另外私立幼兒園寫字較早，作為一名小學(xué)低年級(jí)老師，我是不贊同小孩子太早學(xué)寫字?，F(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長(zhǎng)，在中班，甚至小班就開(kāi)始教寫字，但她們對(duì)孩子的寫字姿勢(shì)要求不嚴(yán)，導(dǎo)致有不少剛上一年級(jí)的小朋友寫字姿勢(shì)變形，嚴(yán)重影響孩子的手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認(rèn)字，多背些國(guó)學(xué)經(jīng)典，寫字可以往后一點(diǎn)，不要拔苗助長(zhǎng)，適得其反。幼兒要學(xué)什么，小學(xué)生要學(xué)什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點(diǎn)有嚴(yán)格規(guī)定的。孩子還是健康快樂(lè)最重要。
袁老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，就是給將要上小學(xué)一年級(jí)的大班孩子們提一些建議。我特地請(qǐng)教了同事們，因?yàn)槲业暮芏嗤聞偤煤⒆邮巧闲W(xué)一二年級(jí)，再結(jié)合作為小學(xué)低年級(jí)老師的經(jīng)驗(yàn)，我就說(shuō)說(shuō)一些看法和大家一起交流一下。
我們現(xiàn)在在學(xué)校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多重要。那好習(xí)慣有哪些呢？這就包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣，文明習(xí)慣等等。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)體會(huì)：
首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園老師也會(huì)布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識(shí)到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認(rèn)真對(duì)待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表?yè)P(yáng)的就是你。作為家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子意識(shí)到這點(diǎn)。為什么要這樣講呢？我接觸的小學(xué)一二年級(jí)的孩子，一部分孩子家長(zhǎng)很無(wú)奈地說(shuō)：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長(zhǎng)一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長(zhǎng)的。孩子寫作業(yè)也不是為自己寫的，好像是為老師或是家長(zhǎng)寫的。孩子也很無(wú)奈。這樣的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。貝妍在這點(diǎn)上做得還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)她會(huì)一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)，自覺(jué)完成作業(yè)，要從幼兒園做起。否則把壞習(xí)慣帶到小學(xué)就不好了。
第二點(diǎn)是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)在說(shuō)讀小學(xué)了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個(gè)小時(shí)，上小學(xué)有作業(yè)了，得孩子一邊寫作業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個(gè)家長(zhǎng)。當(dāng)然這樣的孩子成績(jī)也一定不好。所以平時(shí)我很重視這點(diǎn)。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開(kāi)始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌?。自己吃飯。不過(guò)在家吃飯的速度很慢。這點(diǎn)我還很頭疼。不過(guò)我堅(jiān)持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來(lái)玩，或是看動(dòng)畫片。說(shuō)到看動(dòng)畫片，有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子一看電視，就沒(méi)辦法控制。一看動(dòng)畫片要很久，家長(zhǎng)關(guān)掉電視還很不開(kāi)心，甚至家長(zhǎng)關(guān)了，孩子馬上又開(kāi)起來(lái)。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動(dòng)畫片一定要讓孩子看，可以促進(jìn)孩子想像能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的提高。不過(guò)在讓貝妍看之前我會(huì)讓她知道只能看半個(gè)小時(shí)。時(shí)間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我會(huì)跟她說(shuō)看到分針走到數(shù)字幾就得關(guān)了，她就自己關(guān)了?，F(xiàn)在她會(huì)自己開(kāi)電腦自己關(guān)電腦。自己控制時(shí)間。還有要幫孩子選擇動(dòng)畫片，我覺(jué)得不是所有的動(dòng)畫片都適合孩子看的。
第三點(diǎn)是一有時(shí)間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動(dòng)。尊重孩子，有事沒(méi)事多和孩子聊聊。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，我說(shuō)什么他都不聽(tīng)。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子。沒(méi)有親密的感情，再加上家長(zhǎng)說(shuō)話的語(yǔ)氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動(dòng)畫片，同時(shí)也可以引導(dǎo)孩子動(dòng)畫片里哪些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿?？梢耘闩愫⒆幼鲎鍪止?。帶孩子去海邊玩玩，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說(shuō)的話，他們自然比較會(huì)接受。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。
以上是我的一些個(gè)人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她是快樂(lè)的，我也是不是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。在座的家長(zhǎng)朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)。謝謝大家！謝謝老師！
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇十一
大家好!
感謝大家這天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我向這天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來(lái)對(duì)我工的支持，對(duì)學(xué)校工的支持。
如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。這天請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子，透過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中-班在班級(jí)管理比較有特色的地方。
一、了解我的班級(jí)管理、了解我這個(gè)人，增強(qiáng)我們彼此的信任。
1、在班級(jí)管理中樹(shù)立“愛(ài)”的基調(diào)。
在班級(jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過(guò)多的指責(zé)孩子，他是不懂。
到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室，把他抱在懷里跟他說(shuō)“尹老師想了一天都沒(méi)想明白你這天上課的時(shí)候說(shuō)你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說(shuō)“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?duì)。
即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子，我也并沒(méi)有過(guò)分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊，還在平日多給他愛(ài)撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長(zhǎng)，是你們?cè)谥С种业墓?，在孩子面前為教師?shù)立威信。
曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長(zhǎng)的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長(zhǎng)，上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長(zhǎng)打電話的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)總打我哭。家長(zhǎng)一聽(tīng)不得了，就跟孩子說(shuō)“如果他下次再打你，你告訴我，我回來(lái)幫你打?！敝髵炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒(méi)用，那家長(zhǎng)總是那句話“我孩子放到你長(zhǎng)鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來(lái)找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來(lái)扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對(duì)我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長(zhǎng)自家之氣，可日后孩子覺(jué)得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對(duì)我的工方式有意見(jiàn)，也要避開(kāi)孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題留給我教育、處理。
2為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信。
為了讓孩子能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律潛力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的狀況，加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的狀況。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個(gè)小禮品，加油站里每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)一次，每一組里評(píng)了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長(zhǎng)的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評(píng)為班級(jí)之星，被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺(jué)得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺(jué)的養(yǎng)成用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。但是對(duì)于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個(gè)年輕的家長(zhǎng)，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎大家必須會(huì)說(shuō)不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來(lái)是個(gè)有用的人。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇十二
從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,是他生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式現(xiàn)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排的而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不學(xué)會(huì)如何自理,如何與人相處我兒子其實(shí)問(wèn)題挺多的,於老師,郭老師,包括新來(lái)的幾位實(shí)習(xí)老師還有不辭辛苦的奶奶,都費(fèi)了不少的心,孩子和他自身比有了不少的進(jìn)步,這些都離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)而在幼兒園里,一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小班的老師也真是挺辛苦的,面對(duì)天真無(wú)邪的孩子臉上每時(shí)每刻都要掛著燦爛的笑容,開(kāi)學(xué)的那幾天,老師們嗓子都喊啞了,這些我們?cè)谧募议L(zhǎng)都看在眼里,我們打心里感謝小三班的老師們！雖然,兒子還有許多不足,為此我經(jīng)常和老師們交流,說(shuō)出我的擔(dān)心,老師們耐心的給我解答打消我的疑慮,讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心！
孩子在家唱的第一首幼兒園學(xué)會(huì)的歌謠是“我愛(ài)我的幼兒園”,唱完了第一遍,覺(jué)得不過(guò)癮,還拿著筆對(duì)著嘴巴模仿歌星的樣子跑到鏡子前面唱,看著他那認(rèn)真勁,我們覺(jué)得當(dāng)初的選擇是對(duì)的,市中心幼兒園的寓教于樂(lè)教育理念是可取的孩子太小,不能讓他背負(fù)太大的壓力,在游戲中灌輸知識(shí),如從兒歌“神奇的圓”認(rèn)識(shí)圓形,小孩會(huì)比較容易接受我昨天在家考兒子：?jiǎn)杻鹤游沂稚系膱A飯盒是什么形狀的,他說(shuō)是圓形,這就充分證明了這點(diǎn)。
兒子從第一天哭著送進(jìn)幼兒園,到能主動(dòng)開(kāi)心的和媽媽說(shuō)再見(jiàn),孩子喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿精辟篇十三
你們好，首先謝謝您們對(duì)我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。今天我要講有五點(diǎn)：一、班級(jí)情況分析；二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下；三、安全工作及配合工作；四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排；五、家長(zhǎng)交流：
一、班級(jí)情況分析。
本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來(lái)的孩子兩名上過(guò)幼兒園，兩名未上過(guò)幼兒園，未上過(guò)幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過(guò)一年的小班生活，對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。
我班還存在著以下幾點(diǎn)不足：
幼兒雖然大都會(huì)聽(tīng)講普通話，但還沒(méi)有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流，尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語(yǔ)言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的孩子能說(shuō)會(huì)到，而有的孩子在課堂上還不肯開(kāi)口說(shuō)一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)配合。還有幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣，動(dòng)手制作能力較差，，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏。
對(duì)于以上的弱勢(shì)我們采取一定的措施：
1、在語(yǔ)言培養(yǎng)方面的措施：
a、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
b、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
c、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
d、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
家長(zhǎng)怎樣來(lái)提高孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力呢？一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問(wèn)題，由孩子自己來(lái)表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”。例如，家長(zhǎng)讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說(shuō)不下去了，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語(yǔ)組織的能力就會(huì)得到逐步改善。相反，家長(zhǎng)若是面露失望，催促孩子“說(shuō)??！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒(méi)了”，如此種種，無(wú)疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。
還有利用游戲比如：你說(shuō)我猜。
這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西，在不說(shuō)出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來(lái)，然后由爸爸媽媽來(lái)猜，誰(shuí)先猜到誰(shuí)獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過(guò)的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開(kāi)始的時(shí)候，可以把要猜的東西集中在簡(jiǎn)單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時(shí)問(wèn)“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長(zhǎng)大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面，用不同的說(shuō)法來(lái)描述同一個(gè)事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來(lái)。
2、在常規(guī)培養(yǎng)方面。
良好的生活常規(guī)是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會(huì)受益一生。
一）、來(lái)園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)。
早晨來(lái)園時(shí)，是孩子們精力最充沛的時(shí)候。這時(shí)，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師、小朋友的問(wèn)候，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長(zhǎng)輩要問(wèn)好。
二）、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)。
點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長(zhǎng)在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見(jiàn)個(gè)別孩子小手臟臟的就來(lái)拌飯，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長(zhǎng)在家也讓孩子自己吃飯，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
三）、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。
a、坐姿的培養(yǎng)。
這是最基本的常規(guī)。無(wú)論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂(lè)、語(yǔ)言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來(lái)、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過(guò)小朋友的競(jìng)賽，比比誰(shuí)坐得端正。對(duì)好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，對(duì)差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí)，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就會(huì)形成。
b、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)。
每天早晨都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。
幼兒的常規(guī)教育。
c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下愛(ài)孩子先要刻服“四不怕”
家長(zhǎng)總是想方設(shè)法疼愛(ài)自己的孩子，不過(guò)，有的家長(zhǎng)會(huì)疼，而有的家長(zhǎng)卻不會(huì)疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過(guò)分地保護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒(méi)有，還會(huì)限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長(zhǎng)不會(huì)疼孩子常見(jiàn)的例子，給家長(zhǎng)提個(gè)醒：
怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長(zhǎng)就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長(zhǎng)要讓孩子多參加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，通過(guò)多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高興，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長(zhǎng)索取自己想要的東西，如果家長(zhǎng)不滿足孩子的欲望，孩子會(huì)使用多種方式（哭鬧打滾）使家長(zhǎng)妥協(xié)，從而達(dá)到目的。久而久之，家長(zhǎng)就會(huì)幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長(zhǎng)大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見(jiàn)不一致的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，與家長(zhǎng)甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來(lái)的生活帶來(lái)一些煩惱。
天下哪有父母不疼孩子的，但過(guò)分的保護(hù)只會(huì)害了孩子，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長(zhǎng)，而且是一個(gè)會(huì)疼孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長(zhǎng)。
二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下（本學(xué)期要開(kāi)展的主題及需要家長(zhǎng)收集材料的原因）（由丁老師給我們介紹）。
三、安全工作及配合工作（放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長(zhǎng)的停車）。
四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排。
五、家長(zhǎng)交流：
請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議。
再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15149947.html】
