演講稿的效果不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量，還取決于演講者的表達方式和語言技巧。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和難懂的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
分鐘我愛老師演講稿篇一
一個漫長的寒假已經(jīng)過去，迎來的是美好的春天，在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征途中，都曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，擺在我們面前一切都是新的?？囱?新的學(xué)期正向我們招手，經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期向我們的目標(biāo)努力。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼，明天的我要更精彩。因此，我們一定要展現(xiàn)著自己的新氣象迎接新學(xué)期，今天的老師、同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，辦公室，教室打掃的干干凈凈，營造了生機勃勃，祥和向上的新氣象，相信在這種環(huán)境的感染和鼓舞下。我們會更加努力，創(chuàng)造美好的未來。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。愿同學(xué)們都有一個好的未來，前程似錦!
分鐘我愛老師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人名叫__，__年畢業(yè)于__師范，有過_年初中一年級班主任的經(jīng)驗，之所以來貴校競選初一班主任的崗位，一是本人隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，本人認為這是老天爺賜予我的一個機會，沒理由本人不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經(jīng)驗上來說，本人應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的。本人在_市__學(xué)校擔(dān)任過_年初一班主任，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號，當(dāng)然，這些稱號也許可能可以作假，但本人帶出來的學(xué)生優(yōu)秀，這一點不可能有假。本人所帶的初一班級，常年獲得__學(xué)校的優(yōu)秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，并且年級第一名的學(xué)生往往都是本人所帶班級里的學(xué)生。這些貴校的領(lǐng)導(dǎo)都可以對此進行調(diào)查了解。
從本人帶班的工作態(tài)度上來說，本人也應(yīng)該是挑不出毛病的。本人是一個承認不完美，但是追求完美的人，在我?guī)О嗟倪^程中，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責(zé)任的班主任老師。本人在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學(xué)生，相反，只要本人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)跟不上班的情況，或者其他影響學(xué)習(xí)的情況，本人都會與其進行談心，本人會從根源上去找到學(xué)生出現(xiàn)狀態(tài)的原因，并且不會讓學(xué)生感覺到我這個做班主任的是在責(zé)備對方，而是讓每一個孩子都明白，作為班主任的我，是希望他們健康成長，一起進步的。
如果說以上本人說的還有些夸張，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀，那么接下來本人要坦白的這一點則應(yīng)該是每一位領(lǐng)導(dǎo)以及老師都會肯定了。本人好學(xué)，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，本人都不會因為抹不開面子而不愿意承認。本人在與老師的交流中，甚至于本人在與學(xué)生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認真學(xué)習(xí)，如果有本人做錯的地方，本人更是會大方地承認錯誤并改正，我以為這是每一個學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到的好習(xí)慣，一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足，那這個人就不用擔(dān)心沒有進步的空間。
本人的競選發(fā)言結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的傾聽，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠相信本人能夠勝任!謝謝!
分鐘我愛老師演講稿篇三
大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。
現(xiàn)在，我已經(jīng)邁進了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，課外班……教過我的老師不計其數(shù)，而我心中，最好的老師這個位置，是屬于教了我六年的小學(xué)班主任——范老師的。
范老師的形象，仿佛從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短發(fā)，一身不華麗的衣裳，不佩戴任何的飾物，樸素而透著樸實。
記得炎熱的夏天，老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍，我卻沒看見老師吃一根，而是把多余的給同學(xué)。有時還會花錢買吃的獎勵大家?？倧?fù)習(xí)的'時候，老師總會讓我們在下午，玩上一節(jié)課，自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯，老師都會先用干凈的碗多盛菜，盛湯，再拿小饅頭分給同學(xué)們，自己最則后盛飯，往往那時，飯菜早就涼了。
我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了，但我永遠不會忘了這位慈祥的老師，不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我想真誠地對范老師說一句：老師，您辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家！
分鐘我愛老師演講稿篇四
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
分鐘我愛老師演講稿篇五
“我愛我的母親,她勤勞了一生,有很多事是值得我回憶的.”短短的幾句話中;朱德同志寫出了母親最大的特征,即勤勞,寫出了自己對母親的無限熱愛之情.
我們每個人都有自己的母親,從我們第一天來到這個世界上,母親便在我們身上注定世界上最偉大,最無私的母愛,以她那特有的溫柔撫育我們成長.當(dāng)然,我也不例外,是母親付出辛勞把我長大,是永恒的親情賜我領(lǐng)略,感悟人間.每當(dāng)我想起我的母親,腦海中總是少不了她忙忙碌碌的身影.
在家中,母親每天總是早早起來,為家人端上熱乎乎的早飯.在一天緊張而繁忙的工作之后,母親還要干許許多多的家務(wù).再工作當(dāng)中,母親總是認真的完成每一項工作,有時還在節(jié)假日里延點加班.除此之外,母親還得為家務(wù)事操心,一是打點柴米油鹽之類的事情,二是要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活.不知何時,母親發(fā)現(xiàn)鏡中的自己有添上了幾根白發(fā)。
我最熟悉的人是媽媽。她有一雙圓溜溜的眼睛，笑起來像彎彎的月牙。媽媽很愛我。
記得有一次，我病了，媽媽急忙帶我去看病。輸液的時候，我很著急。媽媽把我從樓上帶到樓下，又從別處找來報紙故事書讀給我聽。媽媽嗓子累啞了，我心疼的說：“歇歇再讀吧?”媽媽說：“沒事，只要你不著急就行了?！钡搅酥形?，點滴還沒打完，我就餓了。媽媽連忙給我買愛吃的小饅頭餅干和水。回到家，又忙著給我做可口的飯菜。在媽媽的精心照料下，沒幾天我的病就好了。
還有很多很多的事，我都感受到了媽媽的愛，雖然有時我也惹媽媽生氣。在這里，我只想對媽媽說：“媽媽，我愛你!”
分鐘我愛老師演講稿篇六
第一次看到我的級任老師時，我實在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師。後來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是「頂港有名聲，下港真出名」的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過「人不可貌相，海水不可斗量」，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活。
我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認真，他會將很難的數(shù)學(xué)用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學(xué)，就在老師慢慢的教導(dǎo)下，越來越喜歡。
上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實在真好命，就像捧在手中的寶貝；但是也真可憐，社會競爭這極厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵我們，他說做人要有「感恩的心」，「吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭」，我們現(xiàn)在能過這極好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的做人不要想一步登天，要腳踏實地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什極，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。
我們有這極好的老師，實在是我們的福氣。希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，才不會辜負老師和父母的恩情。
分鐘我愛老師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!
我叫xuexila，我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)。
分鐘我愛老師演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好!
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的夢想，到達勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
我的演講完畢，多謝大家!
分鐘我愛老師演講稿篇九
大家好！
有時，一分鐘很長，有時，卻又很短心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短?！庇脨垡蛩固瓜鄬φ搧斫忉尵褪牵喊咽址旁跐L燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久；和美女在一起一小時，你卻會覺得只有一分鐘那么短。
客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化，來感受時間的快慢。心理研究發(fā)現(xiàn)，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的。
當(dāng)我們做自己不愿做的事情時，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬！當(dāng)我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝，回過神來才發(fā)現(xiàn)，時間過得那么的快！
上一節(jié)乏味的課時，一分鐘很長；聽一節(jié)有趣的課時，一分鐘很短。閑著無聊時，一分鐘很長；急需時間時，一分鐘很短。
假如，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短?？墒?，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘，對大家來說，也許就是漫長的煎熬。
時間轉(zhuǎn)眼消失，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悅，或是痛苦，或是幸福。喜悅、幸福過后，我們微微一笑，繼續(xù)前行；痛苦、煎熬過后，我們不斷地反思、汲取教訓(xùn)，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活！
分鐘我愛老師演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
早上好！
習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心，意志，習(xí)慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個方面的好處：
1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事。如果不是靠習(xí)慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。
2，可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。
3，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。
同學(xué)們，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各方面的素質(zhì)。
謝謝大家！
分鐘我愛老師演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是xx，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
分鐘我愛老師演講稿篇十二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是——老師，您好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
分鐘我愛老師演講稿篇十三
尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是澠池二高高一學(xué)生劉鳳嬌，今天我演講的題目是《我的好老師》。
我的好老師——您的陪伴，助我成長。
一個繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地，結(jié)識高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師，他就是我的班主任張獻文老師。
瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室，這個讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個好老師。
此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓(xùn)，他站在烈日下，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。
課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時間如流水波浪起伏。
班會上，您總結(jié)、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。
課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。
最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學(xué)生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業(yè)的班主任！
多少次，您苦口婆心，我們學(xué)會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學(xué)會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關(guān)注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。
曾經(jīng)，管理班級出現(xiàn)困難，班委工作遇到挑戰(zhàn)，當(dāng)我提出需要采取嚴厲措施時，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡，用愛的`溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤。
為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續(xù)，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節(jié)課，不愿耽誤一個學(xué)生，在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。
我長高了，我長胖了，我更美麗，我更陽光，我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內(nèi)心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：
謝謝你，張老師！
謝謝你，張老師！
如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像你一樣的好老師！
分鐘我愛老師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。
到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受?？吹梦液美⒕危绻皇且驗槲?，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時光。
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