科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇一
作為世界上最通用的語言之一，英語在全球范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛。學(xué)習(xí)英語的重要性在現(xiàn)代日常生活中變得更加顯著。作為一位英語學(xué)習(xí)者，我意識到掌握英語的重要性，并且我可以清楚地看到在我的生活和職業(yè)生涯中的種種好處。在此，我想分享我對學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會。
首先，英語是一種流行的全球語言?，F(xiàn)代科技和商業(yè)趨勢推動著各種社會和文化之間的聯(lián)系，同時(shí)也成為了英語的重要載體。這就使得會說英語在全球范圍內(nèi)具有普遍意義。在這樣的社會環(huán)境中，當(dāng)我們能夠流利、準(zhǔn)確地使用英文時(shí)，我們就會獲得更多的交流機(jī)會。這時(shí)，我們更容易與外國人打開話匣子，讓我們更自信地與他們分享我們的想法和文化。
其次，英語是一種國際語言。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來越多的跨國公司在全球范圍內(nèi)展開業(yè)務(wù)。這些公司多半使用英語作為商業(yè)溝通的通用語言。如果我們能夠流利地使用英語，將會給我們的職業(yè)生涯帶來很多益處。我們可以與外國客戶建立聯(lián)系、參加在國際上舉行的商業(yè)會議、科技和文化交流活動等，而且更容易被外國企業(yè)雇傭。我們能夠站在更廣闊的國門口，讓自己的面貌呈現(xiàn)在世界的舞臺上。
第三，在當(dāng)今世界范圍內(nèi)，我們無法避免參與到各種英文考試中去。比如，國際英語語言測試系統(tǒng)（IELTS）、托福（TOEFL）等等。這些考試要求我們要掌握培養(yǎng)出來的閱讀、寫作、聽力和口語的英文能力。不管是在升學(xué)考試還是工作領(lǐng)域，這些能力都是相當(dāng)重要的。如果我們能夠在這些領(lǐng)域中超越他人，那么，成功就在前方等待著我們。
第四，英語學(xué)習(xí)可以開闊我們的視野。我們可以學(xué)習(xí)和理解英文語言和文化，了解他們歷史和傳統(tǒng)。這可以幫助我們更好地了解世界各個(gè)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的趨勢，并逐漸形成全球化時(shí)代中獨(dú)到的思考方式和視角。所以，掌握好英文還能夠幫助我們拓展視野，開掘更深層次的個(gè)人智力。
最后，學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)和理解自己的一個(gè)過程。當(dāng)我們經(jīng)常用英文與外國人交流時(shí)，會發(fā)現(xiàn)自己的英文水平不斷提高，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如，重要的是能夠了解自己的語言習(xí)慣和語調(diào)，并學(xué)會糾正其中的錯(cuò)誤，從而更好地表現(xiàn)自己。
總之，學(xué)習(xí)英語是極其重要的事情，尤其是在當(dāng)今全球化及技術(shù)化的時(shí)代。它不僅能給我們的職業(yè)生涯帶來無限可能，同時(shí)也能夠更好地去了解世界的多樣性，發(fā)揮出我們的創(chuàng)造力和門戶開放性。因此，我深深認(rèn)識到，學(xué)習(xí)英語的重要性并不只是以外在的職業(yè)因素為基礎(chǔ)，更是一個(gè)內(nèi)在的、人類發(fā)展過程中必不可少的環(huán)節(jié)，這將伴隨我們一生。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇二
如今，商務(wù)英語已經(jīng)成為人們混跡職場不可或缺的一種基本技能了，但是人們對商務(wù)英語的理解卻依然存在很大的偏差，認(rèn)為商務(wù)英語學(xué)習(xí)只是一些商務(wù)詞匯的積累，或者是商務(wù)交流句型的運(yùn)用，只要掌握了這些專用詞匯和句型就能擁有很好的商務(wù)英語能力，這導(dǎo)致了人們在學(xué)習(xí)了很長一段時(shí)間的商務(wù)英語后，還是沒辦法和外國人溝通，做不到學(xué)以致用。
有專家認(rèn)為，這是國內(nèi)的商務(wù)英語學(xué)習(xí)所面臨的通病。即過分重視英語學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，而忽略了整個(gè)商務(wù)英語的實(shí)戰(zhàn)語境。
造成這種情況主要原因是由于人們在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中缺乏實(shí)戰(zhàn)語境造成的。商務(wù)英語，顧名思義，是商務(wù)能力和英語基礎(chǔ)相結(jié)合的產(chǎn)物，兩者缺一不可，如果單純的認(rèn)為學(xué)習(xí)商務(wù)英語就是掌握一些商務(wù)專有名詞的話，就會忽略商務(wù)英語的實(shí)用意義，難免本末倒置。
而事實(shí)也充分證明，缺乏商務(wù)能力的支撐是不可能學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的商務(wù)英語的，所以學(xué)員們在學(xué)習(xí)商務(wù)英語時(shí)一定要同時(shí)兼顧商務(wù)能力和英語基礎(chǔ)知識的積累。想要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，可以通過商場實(shí)戰(zhàn)模擬、角色扮演等來實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)語境的練習(xí)，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的商務(wù)英語知識充分在實(shí)踐中得到鍛煉，真正做到學(xué)以致用。
最后提醒廣大商務(wù)英語學(xué)習(xí)者，無論是商務(wù)英語還是日常口語，都是一種實(shí)用性工具，所以在學(xué)習(xí)過程中，一定都要以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，營造良好的實(shí)用語境，只有這樣才能學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的商務(wù)英語。
1、擴(kuò)充商務(wù)英語的知識面，學(xué)習(xí)商務(wù)過程中的思維方式。
很多公司白領(lǐng)的英語基礎(chǔ)很好，詞匯量、語法、口語能力面面俱到，但是在實(shí)際的商務(wù)溝通過程中，依然無法很好的運(yùn)用英語進(jìn)行交流，因此，為了增強(qiáng)自身在商務(wù)英語溝通中的敏感度，就有必要對整個(gè)行業(yè)的背景進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，要特別注重語言溝通能力的運(yùn)用，并學(xué)習(xí)在商務(wù)溝通過程中的整個(gè)思維方式，培養(yǎng)在特定環(huán)境下商務(wù)英語的說話語氣、語速等。
2、從最常見的知識入手，將實(shí)用技能有機(jī)結(jié)合。
商務(wù)英語的學(xué)習(xí)要明確目標(biāo)，很多人的英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫等方面的能力都有待提高，這些都是最實(shí)用的東西。在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)避免應(yīng)試教育的弊端，將應(yīng)試和實(shí)用技能進(jìn)行完美的結(jié)合。
3、創(chuàng)造“真實(shí)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，
讓學(xué)生在真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受到商務(wù)氛圍，更好的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。無論是什么樣的場景，學(xué)生都可以把自己當(dāng)作是這個(gè)“故事”中的主角，這樣有利于自身的語言消化和技能提高。而且在較為簡單的商務(wù)場景中，學(xué)生可以通過課前準(zhǔn)備，來幫助吸收課堂內(nèi)容，逐漸擴(kuò)大自己的知識面。
4、商務(wù)英語的學(xué)習(xí)應(yīng)與工作相結(jié)合。
隨著社會的不斷發(fā)展，商務(wù)英語已然成為一種必要的技能，而依靠著大量新知識、詞匯的深入，商務(wù)英語的學(xué)習(xí)就更應(yīng)該和日常的工作相結(jié)合。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇三
學(xué)習(xí)任何語言都需要大量閱讀。學(xué)習(xí)英語也需要大量閱讀。英語學(xué)得好的人，一般說來，都讀過相當(dāng)數(shù)量的書;反之，也只有讀得比較多的人，才能真正學(xué)好英語。這個(gè)道理雖然簡單，但不少學(xué)習(xí)英語的人卻未必明白。時(shí)下，很多人都熱衷于做題目，以為這是學(xué)習(xí)英語的正確途徑。結(jié)果做的練習(xí)冊一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻并沒有實(shí)質(zhì)性提高。
學(xué)習(xí)英語的確要做適當(dāng)練習(xí)。但我認(rèn)為，歸根結(jié)底，好的英語是讀出來的，不是做練習(xí)做出來的。讀出來的英語是地道的、自然的，因?yàn)槭褂谜咭莱值氖钦Z感做出來的英語往往流于生硬，因?yàn)槭褂谜呤且蕾囌Z法規(guī)則硬做的。
一談到閱讀，人們便不由自主地想到苦讀。如果把這兩個(gè)字理解成讀書需要花功夫，倒也有理。但如果認(rèn)為閱讀一定是很苦的，很少有歡樂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。然而，目前的很多英語學(xué)習(xí)者都視英語閱讀為苦事，常常是不得已而為之。教師讓學(xué)生讀點(diǎn)英語材料，就像給孩童吃中藥，需要捏著鼻子硬灌下去。自然效果也不會好。
閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料(或書籍)。
這類書具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：
一、可讀性很強(qiáng)，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會感到學(xué)英語是沉重的負(fù)擔(dān)了。
二、容易讀，不大會產(chǎn)生閱讀障礙。
三、有助于擴(kuò)大知識面，提高文化素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇四
很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時(shí)并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。
初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，北雅的老師會千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
1. 上課時(shí)間一定要充分把握
2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)
3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文
4. 對于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫
6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)
學(xué)習(xí)的重要性英語篇五
學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因?yàn)樗鼪Q定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力。它是在長期的語言實(shí)踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力。是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實(shí)踐中自然而然形成的。古人云：“書讀百遍。其義自見”，這是學(xué)習(xí)漢語的方法。對于英語，道理是一樣的。
閱讀是培養(yǎng)學(xué)生語感的最直接、最基本的方法。讀的多了。日積月累，語感就慢慢地產(chǎn)生了。有了良好的語感，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語。
此外。良好的語感對學(xué)生在各種考試中取得好成績也大有幫助。作為一種隱形的英語能力，語感能使學(xué)生跨越語法困難的障礙做出正確的判斷。在解題的時(shí)候，有些學(xué)生沒有明確的根據(jù)，卻能選出正確答案就是這個(gè)緣故。
詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)足英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。而如何記憶單詞擴(kuò)大詞匯量又足讓許多孩子頭疼的事情。很多學(xué)生是通過背單詞書背字典來記單詞，這種方法有一定的效果，但是非?？菰锓ξ叮菀鬃屓水a(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。事實(shí)上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。
在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語言環(huán)境中來學(xué)習(xí)。結(jié)合上下文來認(rèn)識單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識記、理解和掌握。不僅詞義記得準(zhǔn)確、清楚，單詞的用法也得以掌握。
英語寫作作為一項(xiàng)重要的技能能反映一個(gè)人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。怎樣才能用英語寫出好文章呢？除了要打下牢固的語言基礎(chǔ)。即一定詞匯、語法基礎(chǔ)外。大量的閱讀也是必不可少的。關(guān)于閱讀和寫作的關(guān)系，中文有很多俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”等等。
英語同樣如此，只有讀得多了，見得廣了。才能寫出精彩的東西。通過大量閱讀，廣泛地接觸語言材料，一方面，可以積累大量優(yōu)美的詞句、英語格言、警句、固定表達(dá)、習(xí)慣用語、修辭常識等，將其吸收內(nèi)化為自己的東西，然后在文章中編碼輸出；另一方面，在理解作者意圖。把握文章整體框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，還可以有意識地模仿作者謀篇布局、文章銜接、遣詞造句等技能。
此外，大量的閱讀有助于培養(yǎng)英語思維，只有用英語來思考的文章，才會避免漢語式的英語出現(xiàn)，才能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。
語言與文化之間存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體。文化又影響著語言。美國語言學(xué)家lado曾指出，“如果沒有很好的掌握一種文化的背景。就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言?！庇纱丝梢姡獙W(xué)好英語還要了解英語國家的風(fēng)俗文化。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。通過閱讀可以了解到不同國家的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文學(xué)哲學(xué)、宗教、科技等，從而不僅促進(jìn)了英語語言的學(xué)習(xí)，還使孩子增長了知識，增加了閱歷，豐富了生活，有助于孩子開拓視野，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。
所以，讓孩子養(yǎng)成“好讀書”的閱讀習(xí)慣，日積月累的堅(jiān)持“讀好書”，對提高孩子英語學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)大腦深度思維，了解世界、思考人生，形成孩子正確的人生觀、價(jià)值觀將起到?jīng)Q定性的作用。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇六
成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會地說：“方法的得當(dāng)與否往往會主宰整個(gè)讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)方法是何等的重要。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇七
英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一,也是世界上最廣泛使用的語言.據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì),世界上以英語為母語的人近4億,差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語.英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語.世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用,共計(jì)約有8億人.也就是說,世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語.若加了世界各國中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的人數(shù),懂英語的人就更多了.
英語的使用范圍非常廣泛.世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的.全世界的廣播節(jié)目中,有60%是用英語進(jìn)行的.國際上的資料絕大部分是用英語發(fā)表的.絕大部分的國際會議是以英語為第一通用語言,它也是聯(lián)合國的正式工作語言之一.總之,在國際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,英語是一個(gè)重要的交際工具.
隨著我國對外開放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才,以加速我國“四化”進(jìn)程,使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用.因此,學(xué)好英語對實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義.
全球化的時(shí)代已經(jīng)來臨，咨詢傳遞，文化交流，想要在這個(gè)國際化的舞臺生存就必須具有口語的溝通能力，英語更是全世界通用的語言之一，在個(gè)世界里，交流是必然的，學(xué)英語不只是為了國際的需求，更重要的是為了我們自己本身知識的擴(kuò)充，我們常說學(xué)習(xí)一件新事物很困難，但只要抱持著不懈的決心與毅力，終究能實(shí)現(xiàn)學(xué)成的夢想，倘若知識嘴巴上說說，永遠(yuǎn)也不可能踏出重要的第一步，要對自己有信心才能持續(xù)進(jìn)行這種快樂的英語與快樂的學(xué)習(xí)過程。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展的很快但是，不容置疑的是我們在很多技術(shù)方面任然落后與西方國家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言—英語。
學(xué)好英語對于學(xué)生來說也是很重要的：
英語作為考試的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低直接影響全班年級占據(jù)優(yōu)勢。
對于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有哪些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動。
言語好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高反應(yīng)更靈敏，溝通更快捷易懂，給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。
如果將來你想出國，就不會在語言方面花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，收到意想不到的效果。
我們目前使用的教材，課文的篇幅增加了很多，閱讀量大，課文的信息量也隨著話題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴(kuò)大，涉及語言知識也較多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材，有針對性的選擇一些課文，讓學(xué)生全身心的投入，做到動手，動口，動腦。熟讀，背誦，復(fù)述都是一些訓(xùn)練學(xué)生閱讀的好方法。
但如果只是把課文作為一篇語言材料來對待，把閱讀過程看作語言文字或言語的學(xué)習(xí)過程，不僅很難收到預(yù)期的效果，還大大加深了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。除此之外，要求學(xué)生課外進(jìn)行廣泛閱讀，保證一定的英語閱讀量也是必不可少的。俗話說:“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)英語也是如此，英語文章讀多了，不僅有利于開拓學(xué)生的視野，更有利于促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。
總之，學(xué)生閱讀能力的提高是一個(gè)長期的，循序漸進(jìn)的過程，切忌操之過急。興趣是動力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提，必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵，適量的課外補(bǔ)充是必需。所以，要想提高學(xué)生的閱讀能力，教師必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使他們掌握一定的閱讀技巧，并結(jié)合課內(nèi)外的閱讀訓(xùn)練實(shí)踐，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語閱讀能力。
如果你想出國留學(xué)就更應(yīng)該學(xué)好英語，學(xué)好英語不僅僅是為了更好的與他人交流，還能夠結(jié)交更多的朋友。英語無論是考試還是在日常生活中都變得越來越普遍，這是一種不可改變的趨勢，要想更好的適應(yīng)就必須學(xué)好英語。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇八
單詞是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。學(xué)生只有擁有一定的單詞量才能進(jìn)行閱讀，一般情況下，學(xué)生只要掌握了三四百個(gè)單詞，就可以進(jìn)行簡單的短文閱讀。反之，學(xué)生在閱讀的過程中，既可以鞏固已學(xué)的單詞，還可以增加新的單詞。記憶單詞和閱讀是相輔相成的，相互促進(jìn)的，英語閱讀的量越大，獲得的單詞越多。英語單詞記憶的越多，閱讀的內(nèi)容就會越深，涉及的范圍越廣。
英語的發(fā)音、斷句、輕重的讀法等很多方面和我們的漢語都有差別。大量的閱讀就可以讓學(xué)生在無意中獲得這些知識。其實(shí)，只不過是閱讀把學(xué)生的語感培養(yǎng)出來了。
閱讀在英語學(xué)習(xí)中很重要，因此，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該重視怎么讀，讀什么。并堅(jiān)持持久，才能獲得收益。
在英語閱讀中，學(xué)生需要調(diào)動各種器官才能進(jìn)行，既要懂得發(fā)音，又要知道單詞的含義，同時(shí)還要掌握一定的英語語法，還要了解課文的來龍去脈，作品的背景等等，這些無疑都在提高學(xué)生的分析能力，判斷能力。
興趣是學(xué)習(xí)的源泉和動力。在英語閱讀中，有很多漫畫、幽默、風(fēng)趣的內(nèi)容，一旦被學(xué)生所接受，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。通過閱讀，可以了解英美的風(fēng)土人情、文化蘊(yùn)含，通過東西方文化差異的對比，更能產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的后繼動力。而這種動力，是其它外語內(nèi)容所無法比擬的。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇九
越來越多的父母重視英語的教育，在孩子小的時(shí)候就會去上各種各樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那么大家這么為孩子選擇學(xué)習(xí)英語的重要性是什么呢，那么幼兒英語學(xué)習(xí)要注意些什么呢，下面與小編一起來了解一下吧。
根據(jù)研究表明，孩子最好的學(xué)習(xí)時(shí)段是在孩子幼兒時(shí)期，作為家長，首先要明白教幼兒學(xué)習(xí)英語的重要性，在孩子的幼兒時(shí)期很多復(fù)雜的.語言都能夠?qū)W會，而這些有可能是長大以后都達(dá)不到的學(xué)習(xí)技能，在幼兒時(shí)期這段時(shí)間我們可以教會孩子許多東西，這些有可能是成長以后學(xué)不到的東西，在幼兒時(shí)期可以為孩子將來學(xué)習(xí)英語打下一定的基礎(chǔ)，她以后的學(xué)習(xí)也會相對的輕松一些。
英語在現(xiàn)代社會可以說是相當(dāng)重要的，英語的應(yīng)用在現(xiàn)代生活中也是相當(dāng)廣泛的，孩子學(xué)習(xí)英語要從幼兒時(shí)期就開始，那么教幼兒學(xué)習(xí)英語的重要性都有些什么呢?我們都知道興趣的培養(yǎng)是從小的時(shí)候就開始了，學(xué)習(xí)英語也是如此，對于幼兒來說，英語是一個(gè)新鮮的事物，培養(yǎng)成興趣的可能性比長大以后英語成為一個(gè)舊事物之后的可能性更大一些。因此家長在幼兒時(shí)期教孩子英語能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語教師不同于數(shù)學(xué)語文老師，英語畢竟是一門外語，遇到學(xué)生聽不懂得地方不能完全用中文來解釋，因此這就需要英語教師具備豐富的肢體語言來幫助學(xué)生理解。這不僅能幫助學(xué)生理解，還能讓教師更有親和力，使學(xué)生喜歡上老師，從而喜歡上英語。
養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新意識也是自主學(xué)習(xí)的一種。恩格斯說：“思維著的精神是人類最美麗的花朵。課堂教學(xué)離不開思維，課堂學(xué)習(xí)更離不開思維。如果把學(xué)生的大腦比作一個(gè)平靜的湖水，那么教師富有針對性的啟發(fā)在課堂教學(xué)中好像投入湖中的一顆石子，激起學(xué)生思維的浪花，開啟學(xué)生心扉。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育的步伐也逐漸加快，少兒英語熱潮迅速席卷。少兒英語學(xué)習(xí)的必要性是毋庸置疑的，但兒童越早學(xué)英語越好嗎?經(jīng)分析得出，3歲到6歲才是幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期。在此階段，孩子具有很強(qiáng)的語音模仿能力，能夠很快形成對某種語言刺激的敏感反應(yīng)，因而學(xué)習(xí)語言的速度非?？?。但過早進(jìn)行英語學(xué)習(xí)容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒等弊端，不利于今后的英語學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十
歷年小升初經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在小升初過程中，奧數(shù)是先鋒，英語是保障。奧數(shù)作為傳統(tǒng)的小升初選拔學(xué)員依據(jù)，在小升初過程中仍扮演關(guān)鍵角色。擁有杯賽一等獎(jiǎng)的孩子往往成為重點(diǎn)中學(xué)青睞的對象。但同時(shí)，近年來的小升初各校越來越多的采用了各種形式的活動來選拔優(yōu)秀學(xué)員。在各類的活動當(dāng)中，越來越多的學(xué)校選擇考查語數(shù)英綜合考查的形式，但比重可能有所不同。比如說，四中的小升初考試即考查語數(shù)英三門，其中數(shù)學(xué)120分，英語100分，語文80分。想要在這些活動中脫穎而出，需要綜合成績比較突出。
奧數(shù)主要考查邏輯思維和運(yùn)算能力，英語則考察語言學(xué)習(xí)及綜合運(yùn)用能力，在小升初考試中，越來越多的學(xué)校選擇數(shù)英或者是語數(shù)英同時(shí)考查的形式。例如，清華附，今年在小升初考試過程中開始考查英語，雖然比重較小，但是奧數(shù)優(yōu)秀，而英語得分較低的孩子依然不會成為學(xué)校錄取的對象。部分在小升初考試中不考查英語的學(xué)校，也會在分班考試是選擇語數(shù)英三門都考查的形式，如101學(xué)校。如果等到分班考試時(shí)再臨時(shí)抱佛腳，英語成績是很難突擊到一個(gè)比較高的成績的。
想要進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，英語和奧數(shù)要學(xué)到什么程度才夠？如果要沖擊市重點(diǎn)中學(xué)，最佳的學(xué)習(xí)程度是數(shù)學(xué)為六年級奧數(shù)競賽班水平，同時(shí)英語達(dá)到小升初英語尖子班水平，或者是數(shù)學(xué)達(dá)到六年級尖子班水平，同時(shí)英語達(dá)到小升初英語目標(biāo)班水平的學(xué)員。但部分學(xué)?？赡芤髸幸欢ú煌?，例如，如果想要進(jìn)入八中，數(shù)學(xué)和英語都要達(dá)到競賽班和目標(biāo)班的水平才比較有把握。
綜上可以看出，各校也比較重視英語綜合水平，尤其是語言的運(yùn)用以及考試的發(fā)揮，這對每個(gè)小升初學(xué)員的英語綜合水平及應(yīng)試能力提出更高的要求。因而，在備戰(zhàn)小升初的過程，英語學(xué)習(xí)和奧數(shù)學(xué)習(xí)兩手都要抓，兩手都要硬，才能從眾多學(xué)員中脫穎而出。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十一
本文從大家對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識和看法這樣一個(gè)課堂情景導(dǎo)入，結(jié)合現(xiàn)今高職高專學(xué)生對英語掌握的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論，學(xué)好英語最重要、也是最基本的是學(xué)好音標(biāo)。
英語學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，職業(yè)教育對學(xué)生英語學(xué)習(xí)也提出了注重實(shí)際應(yīng)用能力的高要求，學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)知識，還要了解專業(yè)英語，知識內(nèi)容越來越豐富。為了配合這一需求，這些年來，我們對英語教學(xué)的教材及教學(xué)方法進(jìn)行了大量的改革和嘗試。但無論英語教材或英語教學(xué)法怎樣改，有一樣是不能變的，那就是音標(biāo)的學(xué)習(xí)。換句話說，最基本、也最容易被我們忽視的音標(biāo)，才是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵。
每屆接到新學(xué)生時(shí)，我都會問他們一個(gè)問題:學(xué)英語最重要也是最基本的是學(xué)什么?這個(gè)問題的設(shè)定，一方面可以了解學(xué)生這些年來對英語的認(rèn)識;同時(shí)，也想幫助學(xué)生重新審視英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
經(jīng)過討論得到以下幾種觀點(diǎn)：
3.學(xué)英語最基本的是口語，語言是用來交流的，誰也不會用語法去交流；
4.還有同學(xué)認(rèn)為公共三級、四級考試對是最基本的；
中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要途徑是課堂聽講，而傳統(tǒng)的英語教學(xué)法實(shí)際上是“語法翻譯教學(xué)法”，勢必導(dǎo)致了教學(xué)手段和過程較為單一，且忽視聽說能力的訓(xùn)練;單純通過對脫離語境的語言材料進(jìn)行分析，使學(xué)生只學(xué)會理性的句法分析，不利于培養(yǎng)學(xué)生聽說方面的交際能力。
上大學(xué)后英語學(xué)習(xí)顯得更為重要，學(xué)生要過級考試，要掌握一些專業(yè)英語，學(xué)會閱讀外文版專業(yè)書籍，還要練習(xí)口語交際和寫作等。大部分學(xué)生，只要肯下功夫，應(yīng)付等級考試還是沒有問題的。
當(dāng)今社會國際化程度越來越高，對外交流需求逐漸增多，對于全世界使用范圍最廣的英語，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)繼續(xù)停留于應(yīng)試和拿等級證書肯定是不夠的。這就要求他們必須張嘴！但強(qiáng)迫學(xué)生張開口后，一個(gè)弊端暴露出來:好多學(xué)生的口語十分拗口，究其原因，我們大多數(shù)的學(xué)生并不是來自城市，他們孩提時(shí)跟父母學(xué)講的是方言，升入小學(xué)、中學(xué)才慢慢開始接觸普通話，但仍有好多老師用方言來教學(xué)。所以，在他們學(xué)習(xí)外語的過程中，需要從方言轉(zhuǎn)到普通話，再轉(zhuǎn)到外語，這就要比第一習(xí)得語言是普通話的城里學(xué)生在一開始多走了一步彎路。另外，師資條件也是不可忽視的一個(gè)重要原因，好多學(xué)生反映，之前老師們說出來的英語，也帶著濃厚的鄉(xiāng)音。導(dǎo)致學(xué)生們總覺得考試中最難的就是聽力，其實(shí)聽力不好，不是我們聽得不多，單詞記得不多，而是自己說出來的英語有問題。這個(gè)問題完全印證了李陽老師說過的話，說河南英語就只能聽懂河南英語，說新疆英語就只能聽懂新疆英語，說純正的美式英文，就一定能聽懂美國英文。
這個(gè)道理其實(shí)很簡單，音標(biāo)對于英語學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語拼音對于學(xué)習(xí)中文的重要性?；叵胛覀冊趯W(xué)習(xí)母語的時(shí)候，最初學(xué)習(xí)的就是拼音，如果沒有拼音作指導(dǎo)，漢字對我們來說可能也只是一種符號，根本無法拼讀。同樣，如果沒有國際音標(biāo)，英語單詞對我們來說更是外國人的符號，我們不認(rèn)識，沒法讀，那單詞的作用也要被顛覆了。
學(xué)好音標(biāo)，首先可以提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。發(fā)音是最直觀的評價(jià)我們英語水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，而好的發(fā)音反過來在語音、語調(diào)、語速等方面都會起到很好的促進(jìn)作用。
學(xué)好音標(biāo)，還可以讓我們告別先前以讀、寫為主的啞巴英語。規(guī)范了發(fā)音，掌握了地道的口語，自信心自然提高，不必再擔(dān)心說出來的英文會招人笑，口難開了。
學(xué)好音標(biāo)，某種程度上來說，對積累詞匯起著決定性作用。學(xué)生看到一個(gè)陌生的單詞，通過音標(biāo)就能準(zhǔn)確拼讀，從而達(dá)到有效的記憶單詞，慢慢產(chǎn)生學(xué)英語的興趣，這才是必經(jīng)之路。反過來說，拼寫單詞有的時(shí)候提筆就忘，我們也可以利用正確的發(fā)音自己恢復(fù)單詞的拼寫。那我們的詞匯量也在這一正一反中得到很好的積累了。
學(xué)好音標(biāo)，英語的自學(xué)能力也在此過程中隨之提高了。
綜上所述，學(xué)好英語最基本的就是打好語音基礎(chǔ)，無論我們的英語教學(xué)采用哪種模式，對于我們生活在非英語環(huán)境下的學(xué)生來說，牢固掌握英語最基本的音素——音標(biāo)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才是學(xué)好英語最科學(xué)、合理、有效的途徑。
[1]苑慧香.英語音標(biāo)教學(xué)應(yīng)先于字母教學(xué).昭烏達(dá)蒙族師專學(xué)報(bào)，1994，(04).
[2]張麗莉.改進(jìn)高職高專英語教學(xué)的思考.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，20xx.
[3]張?jiān)?，李英杰，劉?試論漢語拼音在英語語音教學(xué)中的正遷移作用.基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究，20xx，(01).
[4]吳紅云.“有錯(cuò)必糾”嗎?——談對學(xué)生英語口語練習(xí)的指導(dǎo)[j].天津教育，1999，(06).
[5]師英.談英語教學(xué)中的幾個(gè)問題[j].遼寧教育研究，20xx，(11).
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十二
成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。由此我們可以知道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。
法國的物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會地說：“方法的得當(dāng)與否往往會主宰整個(gè)讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！睂W(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。
科學(xué)測試證明：95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5%的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。
但遺憾的是在我國的學(xué)校，幾乎沒有老師教過學(xué)生如何才能有效學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生只有靠自己辛苦摸索，低效學(xué)習(xí)，結(jié)果費(fèi)了很大的力氣，只吸收了需要掌握的知識的一點(diǎn)皮毛;上課時(shí)認(rèn)真聽課，可是一堂課結(jié)束時(shí)，剛剛才學(xué)過的內(nèi)容就象沙子一樣從學(xué)生的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會;考試時(shí)經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來;考試時(shí)有好幾道會做的題目，可是根本沒有時(shí)間去做。
要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的學(xué)法，對于所有的孩子而言，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書本上的知識內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。
然而，什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學(xué)性和工具性等特點(diǎn)。它適合于每個(gè)人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對每個(gè)學(xué)科都有用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)的通法和各科的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。英國科學(xué)家達(dá)爾文說：“世界上最有價(jià)值的知識提關(guān)于方法的知識?！彼?，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。
學(xué)生一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來了，又有了正確的學(xué)習(xí)方法，就會像饑餓的人撲在面包上，就會達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗(yàn)到求知過程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。希望每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法!
1、知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
2、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
3、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
4、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
5、讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。
6、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
7、沒有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考;沒有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
8、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
9、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
10、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
11、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。
12、求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
13、人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識;學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴好學(xué)、好問和好思。
14、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實(shí)踐。
15、善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短。
16、死記硬背得不到真知識，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
17、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的也會付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會束之高閣。
18、提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
19、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
20、為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。
21、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試。
22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
23、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進(jìn)靠恒心。
24、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
25、學(xué)生聽老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創(chuàng)新能力。
26、學(xué)問靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
27、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
28、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。
29、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
30、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
31、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問題，這樣才能學(xué)有所得。
32、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
33、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。
34、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
35、約束不了自己是自己無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
36、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
37、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
38、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
39、知之為知之，不知為不知，是知也。
40、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十三
全世界75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個(gè)會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言必須要用英語，也是聯(lián)合國的正式工作語言。
我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動、文件、交流方式都使用英語。
外貿(mào)行業(yè)也把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。
大多數(shù)國家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語專業(yè)或英語相關(guān)專業(yè)。
電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語言，就是英語。
此外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語有極大的關(guān)聯(lián)。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言-英語。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例，雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達(dá)很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語應(yīng)用水平比中國程序員高。
我們在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國展開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的'合作。如果不懂英語對話，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個(gè)慘重的損失。
除上述重要性外，學(xué)好英語這門語言，對于學(xué)生而來說，還有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。
第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。
第六、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。
第七、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，也更容易引起外國機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
學(xué)習(xí)英語不只是為了增長自我的見識，還應(yīng)為了增加自我的本事，而隨著英語的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十四
摘要：全球化的時(shí)代早已來臨，我們生活的方方面面都與世界相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)英語對于我們十分重要，而從國家方面，中國正在快速崛起。所以，僅有學(xué)好英語才能踏入國際世界，我們必須走出囿限，邁向國際化。為了國家的崛起復(fù)興，中國不但要加強(qiáng)與各國的溝通合作，并且必須捍衛(wèi)國家的核心利益。在這種形勢背景下，學(xué)習(xí)英語就顯得尤為重要了。本論文的研究重點(diǎn)在于回答學(xué)習(xí)英語的兩大理由：第一，以英語為工具，為我們的個(gè)人服務(wù)；第二，以英語為武器，為捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起復(fù)興，與國際威脅勢力作堅(jiān)決的斗爭。
關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)國家復(fù)興。
1.引言。
本論文研究的主要資料是論證學(xué)習(xí)英語的重要性，答案有兩個(gè)：一是學(xué)習(xí)，二是為了國家復(fù)興，且本文側(cè)重于第二點(diǎn)，即國家復(fù)興。這是因?yàn)橛⒄Z既是通用的世界語言之一，又是當(dāng)今威脅中國的頭領(lǐng)霸權(quán)國家――美國的母語。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。所以，以英語為武器，為捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起復(fù)興，是中國人學(xué)英語的重大任務(wù)和國家英語教學(xué)的重大任務(wù)。
本論文的寫作目的是使每個(gè)人意識到在全球化的今日，我們生活的各個(gè)方面都與世界接軌，學(xué)習(xí)英語對我們自身很便利。最重要的是在承認(rèn)、正面評價(jià)中國學(xué)習(xí)英語取得的成就的基礎(chǔ)上，著重分析論述當(dāng)今中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到了來自世界反動組織的挑戰(zhàn)和威脅，從而喚起國人對英語學(xué)習(xí)的清晰認(rèn)識：學(xué)習(xí)英語要為捍衛(wèi)中華的崛起復(fù)興服務(wù)，要為世界作出更大的貢獻(xiàn)服務(wù)。
2.本論。
英語作為最主要的國際通用語言，在對外貿(mào)易、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面起著極其重要的作用。在地球村的世界里，交流是必然，所以我們必須學(xué)好英語這個(gè)國際通用的語言，才能更好地走向世界。
2.1.1學(xué)習(xí)英語對于我們每個(gè)人都十分重要，在進(jìn)口一些國外商品時(shí)，如果能夠看懂英語，就能夠分辨出真假商品，從而保護(hù)我們的切身利益。在全球經(jīng)濟(jì)體系中，英文成為重要的溝通語言。當(dāng)我們身處異國，英語的使用也尤為重要。英語作為一種交流的工具，能為我們的自身需求服務(wù)。
2.1.2學(xué)英語不只是為了國際化的需求，更重要的是為了我們自我本身知識的擴(kuò)充。因?yàn)槲鞣降目萍碱I(lǐng)先我們，且有許多好文章、好的研究叢書都是用英文寫成的；為了能進(jìn)一步探索研究，提升們我的知識與專業(yè)技能，首先必須學(xué)好英語，才有辦法不假他人之手翻譯，而能得到最真實(shí)的第一手資料。
2.1.3外貿(mào)行業(yè)把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進(jìn)出口文件、銀行文件語言等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。大多數(shù)國家的高等學(xué)府、大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)。如果想要有大的發(fā)展，與國際接軌，就必須學(xué)好英語。
當(dāng)前，世界已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，中華崛起復(fù)興之勢形勢大好，振奮人心。然而，世界霸權(quán)國家，應(yīng)對中國如此迅速地發(fā)展惶恐萬分，在中國周邊接連軍演，嚴(yán)重威脅中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。當(dāng)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)重威脅時(shí)，我們必須拿起一切武器，保衛(wèi)我們的家園。
2.2為中國的崛起和復(fù)興學(xué)習(xí)英語的原因。
2.2.1外語經(jīng)濟(jì)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所影響，全球經(jīng)濟(jì)一體化使各國的經(jīng)濟(jì)融入世界。據(jù)資料數(shù)據(jù)顯示，我國對外技術(shù)依存度占50%以上，國民生產(chǎn)總值對外貿(mào)依存度占60%以上。所以，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開外語作為交流媒介。既然外語經(jīng)濟(jì)占我國經(jīng)濟(jì)比重的分量如此之重，我們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)好英語，從而引進(jìn)更多的先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)向外出口我國商品，發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)，提高科技文化水平，促進(jìn)中華民族崛起和振興。
2.2.2中國崛起形勢機(jī)遇大好。很多事實(shí)證明，中國在各類國際經(jīng)濟(jì)組織及各種雙邊、多邊的國際合作中，都在進(jìn)取推動國際關(guān)系領(lǐng)域里的制度創(chuàng)新，而經(jīng)濟(jì)政策的全球化也決定了中國安全戰(zhàn)略全球化，中國提出的以平等、互信，互利、協(xié)作為核心的新安全觀，正在被越來越多的國家理解。
中國安全戰(zhàn)略要實(shí)現(xiàn)全球化，就離不開和國際社會的交流與斗爭，在交流和斗爭的過程中英語的重要性就顯而易見了，所以在這大好的機(jī)遇里，我們身為新一代的大學(xué)生，學(xué)好英語也就責(zé)無旁貸了。
2.2.3美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，四面楚歌，世界霸地位權(quán)動搖，中國國際地位上升。中國是美國的最大債權(quán)國，手中握有很多的美國債權(quán)。中國手中很多外匯投入美國，變成美國的國債，反映出中國這樣一個(gè)13億人口的國家崛起的無奈，這也是中國在崛起過程中必須經(jīng)過的歷程。雖然中國在美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中遭受了必須的經(jīng)濟(jì)損失，卻使世界看到了中國的強(qiáng)大及其在國際經(jīng)濟(jì)中的重要的地位，使中國的國際地位得到了提升。
3.結(jié)語。
在當(dāng)今世界，和平與戰(zhàn)爭仍是是主題。雖然我國在以和平的方式發(fā)展自我，但仍受到來自霸權(quán)國家的挑戰(zhàn)和威脅。所以，中國人學(xué)英語的重大任務(wù)和國家英語教學(xué)的重大任務(wù)是既要以英語為工具，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，為中華崛起復(fù)興服務(wù)，又要以英語為武器，捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華的崛起復(fù)興，與國際威脅勢力作堅(jiān)決的斗爭。一學(xué)習(xí)，二國家復(fù)興，是中國英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的歷史任務(wù)與正確方向，具有偉大的歷史意義、戰(zhàn)略意義和愛國意義。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十五
一、英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言。
全世界75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個(gè)會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言必須要用英語，也是聯(lián)合國的正式工作語言。
我們看到，很多官方的'、政府性質(zhì)的活動、文件、交流方式都使用英語。
外貿(mào)行業(yè)也把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。
大多數(shù)國家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語專業(yè)或英語相關(guān)專業(yè)。
電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語言，就是英語。
此外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語有極大的關(guān)聯(lián)。
三、國家發(fā)展和國際合作需要英語。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言-英語。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例，雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達(dá)很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語應(yīng)用水平比中國程序員高。
我們在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國展開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語對話，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個(gè)慘重的損失。
除上述重要性外，學(xué)好英語這門語言，對于學(xué)生而來說，還有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。
第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。
第六、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。
第七、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，也更容易引起外國機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
學(xué)習(xí)英語不只是為了增長自我的見識，還應(yīng)為了增加自我的本事，而隨著英語的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十六
商務(wù)英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個(gè)分支，是英語在商務(wù)場合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務(wù)承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險(xiǎn)、國際旅游、海外投資、國際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務(wù)英語。
商務(wù)英語源于普通英語，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語的語言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識和普通英語的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性，主要集中以下幾個(gè)方面：
1.商務(wù)英語的語言形式、詞匯、以及內(nèi)容等方面與專業(yè)知識密切相關(guān)，它承載著商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐等方面的信息。
3.商務(wù)英語句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句式規(guī)范，文體正式，尤其在招標(biāo)文件和投資文件經(jīng)及合同中更是如此。
5.在國際商務(wù)英語應(yīng)用文特別是國際商務(wù)信函中，禮貌是其中非常重要的語言特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十七
我上中學(xué)的時(shí)候經(jīng)常被班上的女生“圍攻”，原因是她們說我都沒有努力過，憑什么學(xué)習(xí)成績那么好。
我記得很清楚，有個(gè)女生在畢業(yè)紀(jì)念冊上給我的留言是“不要浪費(fèi)了上天給你的天賦”。
這個(gè)女同學(xué)的每本書都記滿了筆記，還用各種顏色的熒光筆畫滿了重點(diǎn)。
我其實(shí)一直都很崇拜能夠熟練使用多種顏色畫記號的人，實(shí)在不知道有什么規(guī)律可循。而我就很汗顏了，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，書本比臉還干凈，最多在老師布置作業(yè)的地方打個(gè)勾。
高三畢業(yè)時(shí)，全套“新書”可以留作紀(jì)念。
我從不相信自己有什么天賦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的不容易。
但我特別愛考試，沒有測驗(yàn)的時(shí)候，我就和同學(xué)互相出題考著玩。
每次大考之前，我不會一遍一遍地看書、看筆記，而是拿出一張大紙，靠自己的回憶把這學(xué)期學(xué)習(xí)的公式、重點(diǎn)、單詞、生字、詩詞都默寫一遍。
每門課用一張紙。遇到想不起來的，就使勁想一會兒。最后才查書，補(bǔ)充完善這學(xué)期的知識圖譜。
這樣一來，上考場的時(shí)候就不會遇到特別意外的題目了。
以前不知道這樣的方法為什么有效，直到我讀完了一本叫《認(rèn)知天性》的書，發(fā)現(xiàn)自己竟然誤打誤撞地運(yùn)用了正確的學(xué)習(xí)方法。
這本書是一組嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦韺W(xué)家用很長時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)出來的關(guān)于如何學(xué)習(xí)的研究成果。
他們把我常用的這個(gè)套路稱為：
檢索，間隔，鞏固，細(xì)化，遷移……。
聽起來“高大上”了很多!
書里的研究結(jié)果顯示：如果你在書上記特別多的筆記，畫特別多的線條，你的大腦就不去記它了，就已經(jīng)忘記了。
所以我們的天性以為我們努力地記筆記，多重復(fù)幾遍，多背幾遍，似乎能夠記得住，但事實(shí)上不是。
因?yàn)槟切┓椒ú]有給大腦帶來挑戰(zhàn)，沒法起到鞏固的作用，只會讓人誤以為自己已經(jīng)掌握了。
用今天流行的話講就是：你只是假裝很努力!
人們都不喜歡挑戰(zhàn)自己，也不喜歡挫敗感。相比較而言，一遍一遍地畫線要輕松得多。可惜，輕松的學(xué)習(xí)是無效的。
所以說，學(xué)習(xí)好不是靠天賦，而是有正確的方法?！墩J(rèn)知天性》教給我們一個(gè)簡單的道理—如何有效學(xué)習(xí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松、更加科學(xué)并且能夠很快地掌握到事物與事物之間的聯(lián)系。
這對所有的人來講都是一個(gè)特別重要的事情，因此我把這本書定義為《刻意練習(xí)》的升級版。
《刻意練習(xí)》這本書中提到過一萬小時(shí)的原理，用3f原則，不斷地去練習(xí)一個(gè)東西，你就可以變得很厲害。
而《認(rèn)知天性》這本書更加細(xì)致地研究了刻意練習(xí)，提出了很多對刻意練習(xí)的挑戰(zhàn)，也有很多進(jìn)步的地方，所以非常值得學(xué)習(xí)。
2.心智模型的建立：怎樣才算真正的學(xué)會一件事。
有一個(gè)叫做馬特·布朗的飛機(jī)駕駛員，有一次在駕駛過程中，他突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)引擎熄火了，接著飛機(jī)立刻開始傾斜。
這時(shí)候他的大腦當(dāng)中就快速地回憶起了非常多的知識。
進(jìn)行了一系列眼花繚亂的操作，馬特·布朗把這個(gè)飛機(jī)安全迫降在了機(jī)場上。
這個(gè)過程是要告訴我們什么呢?
就是當(dāng)你真的坐在飛機(jī)駕駛位上的時(shí)候，是沒有時(shí)間去查谷歌，甚至連查操作手冊的時(shí)間都不夠，只能夠靠你大腦當(dāng)中所擁有的知識快速地運(yùn)算。
所以僅僅在腦海當(dāng)中儲存一些知識是不夠的，要把它形成能夠自動調(diào)用的心智模型，就是能夠讓這些知識自動地組合、自動地使用，然后形成一套體系，這才算我們真的學(xué)會了一件事。
那些看起來很努力的學(xué)習(xí)方法。
形成心智模型的過程就是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)一個(gè)技能的過程。其中最讓人大跌眼鏡的事情，就是心理學(xué)家經(jīng)過了很多的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)和測試以后發(fā)現(xiàn)：反復(fù)的閱讀對于學(xué)習(xí)來講幾乎是白費(fèi)力氣。
持續(xù)的閱讀，會讓我們產(chǎn)生一種似乎已經(jīng)記住了的錯(cuò)覺。這是因?yàn)槲覀兊拇竽X當(dāng)中有一個(gè)東西叫作元認(rèn)知，是人們對于自己的認(rèn)知水平的判斷。
我們的元認(rèn)知非常容易出現(xiàn)偏差，即便最努力的學(xué)生也會陷入兩個(gè)誤區(qū)：
一是不知道自己學(xué)習(xí)中的薄弱之處，不知道要在哪里花更多精力才能提高自己的知識水平;。
二是愛使用那些會讓自己錯(cuò)誤地認(rèn)為掌握了知識的學(xué)習(xí)方法，比如拼命地記筆記，拼命地畫下劃線，拼命地用熒光筆，拼命地反復(fù)閱讀。
教育工作者曾配合心理學(xué)家做了一個(gè)重復(fù)閱讀測試。第一組人不停地讀，第二組人是讀一遍，讀完一遍以后，過了一個(gè)星期再讀一遍。
然后把這兩組人放在一起，測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，過了一個(gè)星期再讀了一遍的人，比那個(gè)連著讀了十遍的人要記得好得多，記憶的成績高很多。
那么比這個(gè)過了兩個(gè)星期再讀一次記憶效果更好的是什么呢?是考他一次。
只要你給他一個(gè)檢索的機(jī)會，讓他拿大腦使勁地回憶一次，就能夠大幅提高記憶的效果。
考試給人很大的壓力，但對于記住東西有莫大的好處。
在《認(rèn)知天性》里有一個(gè)名詞叫作檢索，也就是說在不看書的情況下，拼命回想某個(gè)內(nèi)容，大腦只有經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷想不起來的過程，在回憶當(dāng)中產(chǎn)生了一些痛，這時(shí)候?qū)W習(xí)的效果就會加倍。
3.知識鏈與記憶結(jié)：學(xué)習(xí)越輕松，效果越不好。
有一個(gè)實(shí)驗(yàn)的案例：
八年級的學(xué)生上科學(xué)課，把所學(xué)內(nèi)容分成兩組。一組用小測驗(yàn)的方法學(xué)習(xí)，另一組用反復(fù)復(fù)習(xí)的方法學(xué)習(xí)。
測試內(nèi)容是一個(gè)月后哪部分知識點(diǎn)會被記得更牢。
通過考試發(fā)現(xiàn)，凡是考到那些用小測驗(yàn)來學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生們的平均成績是a-。而在考察那些僅作復(fù)習(xí)但是沒有測驗(yàn)的知識點(diǎn)的時(shí)候?qū)W生們的分?jǐn)?shù)變成了c+。
從a-到c+，這是很大的一個(gè)鴻溝，原因就是有一組在進(jìn)行考試有一組沒有考試。這個(gè)就是通過檢索通過考試的方式來給我們減少元認(rèn)知所產(chǎn)生的偏差。
所以在這里得出一個(gè)結(jié)論：
學(xué)習(xí)越輕松，效果越不好。
書中有一個(gè)形象的比喻是知識鏈打上記憶的結(jié)。如果你每天都在不停地重復(fù)不停地讀，不停地畫筆記就相當(dāng)于把知識鏈拿手一遍一遍地捋不斷地捋，捋來捋去也記不住。而當(dāng)你考一次試就等于打一個(gè)結(jié)，結(jié)繩才能夠記事。
這是《認(rèn)知天性》這本書里最重要的洞見：學(xué)習(xí)是需要有挑戰(zhàn)的。
4.學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的：學(xué)習(xí)的三道工序。
在《認(rèn)知天性》這本書中，把學(xué)習(xí)分成了三道工序。
第一道工序叫作編碼。
比如說你從來沒有跳過傘，第一次學(xué)習(xí)跳傘的時(shí)候，你需要把你看到的一系列演示動作在心里編碼，這些東西是什么，為什么要這樣做，你得到并且理解、記住這些事情，這個(gè)過程形成一些潛在的心理表征叫作編碼。
第二步叫作鞏固。
鞏固就是心理表征的強(qiáng)化。通過遺忘、考試、再練習(xí)，不斷地重復(fù)，這個(gè)過程當(dāng)中把學(xué)到的東西形成長期的記憶，形成需要通過認(rèn)真思考直接就能夠做出來的生理性的反應(yīng)，這就是鞏固的過程。
最后一道工序叫檢索。
檢測會“逼迫”學(xué)習(xí)者把所有學(xué)過的知識聯(lián)系起來，形成一個(gè)“檢索線”，這樣日后回憶起這些知識時(shí)才游刃有余。
后刻意時(shí)刻時(shí)代來了。
為什么我認(rèn)為《認(rèn)知天性》可以看成是《刻意練習(xí)》的升級版?
有一個(gè)案例是這樣的：
兩組人練習(xí)投沙包，這個(gè)沙包要投到三英尺遠(yuǎn)的一個(gè)筐里，其中一組人站在三英尺的位置投，因?yàn)閷砜荚嚳嫉氖侨⒊?，所以就一直站在三英尺的這個(gè)位置上練習(xí)投沙包。
另外一組人從來不讓他們投三英尺的位置，而是讓他們投兩英尺、四英尺、兩英尺、四英尺……在兩英尺的地方練一會兒，又在四英寸的地方練一會兒，但不讓他們練三英尺的地方。
整整練了12周之后，對兩組人馬進(jìn)行測試。
在《刻意練習(xí)》這本書里，倡導(dǎo)的是focus、feedback和fixit，即不停地練同一個(gè)動作，不停地請教專業(yè)人士，不停地練發(fā)球的動作。
但是《認(rèn)知天性》這本書的作者所做的研究發(fā)現(xiàn)：
投兩英尺、四英尺最后去考試考三英尺的成績，要高過那個(gè)一直投三英尺的隊(duì)伍。
這是因?yàn)轭l繁的練習(xí)，頻繁的集中練習(xí)，只會產(chǎn)生短期記憶，即練到麻木的時(shí)候，所產(chǎn)生的只是短期記憶，而只有給我們的練習(xí)當(dāng)中，加入了時(shí)間間隔和內(nèi)容間隔我們才有可能學(xué)得更加靈活，才能夠把它記得更牢。
再舉一個(gè)例子解釋什么叫時(shí)間間隔和內(nèi)容間隔：
醫(yī)學(xué)院要教學(xué)生縫合毛細(xì)血管，把細(xì)小的血管重新縫合起來很要命也很難。在給這些準(zhǔn)醫(yī)生訓(xùn)練的時(shí)候，半數(shù)的醫(yī)生在一天之內(nèi)就上完了全部的四節(jié)課，正常的在職培訓(xùn)就是這樣安排的。
另外一半醫(yī)生也上完了同樣的四節(jié)課，不過每節(jié)課之間有一周的間隔時(shí)間，就是上一天課，回去工作一周，下周再來上，分了四次把這四天的課上完了。
在課程結(jié)束一個(gè)月以后對所有的實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行測試，無論在哪個(gè)評估環(huán)節(jié)，包括完成手術(shù)的時(shí)間、手部移動的次數(shù)，以及重新連接血管的成功率、小老鼠的主動脈搏動的情況等等，那些每節(jié)課之間有一周間隔的醫(yī)生都表現(xiàn)得要超越另外一組醫(yī)生，而且在一天上完四節(jié)課的醫(yī)生當(dāng)中有16%的人損傷了實(shí)驗(yàn)白鼠的其它血管，未能完成手術(shù)。
為什么間隔練習(xí)比集中練習(xí)更有效?
因?yàn)橄蜷L期記憶中存放新知識需要有一個(gè)鞏固的過程。在這個(gè)過程中，記憶痕跡也就是大腦中有關(guān)新知識的心理表征得到加深，被賦予含義，并且和已知聯(lián)系起來，這個(gè)過程需要數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天。
因此在我們出現(xiàn)了一些遺忘以后，再檢索所學(xué)的東西，就需要下更多的力氣。這會重新觸發(fā)鞏固的過程進(jìn)一步強(qiáng)化記憶，就是如果我們在這當(dāng)中，加入了時(shí)間的間隔或者穿插了別的訓(xùn)練的活動，學(xué)習(xí)的效果就要好很多。
讓學(xué)習(xí)輕而易舉的。
心理學(xué)規(guī)律。
1.欲求新知，先忘舊事。
在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候人們可能需要先忘記過去的舊知識，我們需要忘記一些矛盾的、與舊的記憶相關(guān)的記憶線索，這樣才能把記憶線索和新知識聯(lián)系起來。
比如說一個(gè)開拖拉機(jī)的人開小汽車就可能特別困難，因?yàn)樗泻芏噱e(cuò)誤的習(xí)慣，可能一上去就是掛檔。
所以當(dāng)你能夠把之前的那些東西遺忘掉的時(shí)候，才能夠?qū)W到很多新的知識。
遺忘并不是徹底地忘掉了，遺忘是很有可能把它放到了潛意識當(dāng)中去，就只是你暫時(shí)不去調(diào)用它。
最常見的例子就是某些所見所聞在某一刻會喚醒你的回憶，哪怕是許久不曾想起的陳年舊事。
普魯斯特在《追憶似水年華》的開頭就寫到過：
敘述者感嘆自己記不起來年少時(shí)在法國鄉(xiāng)村里與叔叔嬸嬸度過的日子。直到有一天，一塊蘸了酸檸檬花茶的蛋糕味道，讓過去的時(shí)光一一映入腦海。這就是潛意識被重新調(diào)動的一個(gè)過程。
遺忘了舊知識把它放在潛意識當(dāng)中，我們的新知識才能夠逐漸地進(jìn)來。
我們的檢索能力有限，這讓記憶中的大部分知識不能“召之即來”。
但這種局限其實(shí)是有好處的：
如果所有記憶都能信手拈來，那就意味著大量的信息會在同一時(shí)間一塊兒冒出來，如同堆積如山的資料一般擺在你面前，你得非常痛苦地花時(shí)間“翻出”你最想要的那一份。
幸虧有“潛意識”這個(gè)柜子，讓我們把一些根深蒂固的舊知識存于其中。在某個(gè)需要它的時(shí)刻，環(huán)境的刺激就像一把鑰匙，打開那把舊鎖，我們就能取出曾經(jīng)的回憶。
2.越容易被想起，越容易被忘記。
檢索練習(xí)是強(qiáng)化所學(xué)的一種方法，但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果知識或者技能越容易被檢索，就越不容易形成長期記憶。
相反，你在檢索知識或技能上花費(fèi)的努力越多，學(xué)得就越扎實(shí)。
換言之，關(guān)于一件事你忘記的越多，重新學(xué)習(xí)就更為有效，能更好地形成永久性的記憶。
3.“良性干擾”能提升學(xué)習(xí)效果。
我們通常認(rèn)為干擾不利于學(xué)習(xí)，但某種類型的干擾可以給學(xué)習(xí)帶來一些好處，而且有時(shí)效果會出奇地好。
試想一下，你是喜歡一篇排版正常，字體清晰的文章，還是想看一篇字跡模糊的文章?你一定會選擇前者。
但事實(shí)是，當(dāng)頁面文本稍有模糊，或者字體略微有些難以辨認(rèn)的時(shí)候，人們能夠更好地回憶起文章的內(nèi)容。
事實(shí)證明，當(dāng)教學(xué)大綱的編排順序不同于課本內(nèi)容時(shí)，學(xué)生就要下功夫弄清課程的主旨，還需要把不一樣的東西對應(yīng)起來，這可以讓他們更好地回憶內(nèi)容。
而且當(dāng)一段文字中有單詞缺少字母需要讀者自行補(bǔ)齊的時(shí)候，閱讀速度就會放慢，但記憶會更加牢固。
在所有這些例子中，改變正常的表達(dá)形式會帶來困難，干擾了學(xué)習(xí)的流暢性。但這種困難會讓學(xué)習(xí)者更努力地構(gòu)建一種合理的解讀。這些增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)效果的干擾，就叫作“良性干擾”。
4.“合意困難”
在別人教給你答案之前，先嘗試自己解決問題。這樣效果會更好，哪怕在嘗試中會犯下一些錯(cuò)誤。
在當(dāng)前的教育中，或許成績?nèi)员灰曌髂芰Φ南笳鳎谑呛芏鄬W(xué)生把錯(cuò)誤看作是失敗，總是想盡一切辦法避免出錯(cuò)。
對失敗的恐懼導(dǎo)致學(xué)生厭惡嘗試新事物，討厭冒險(xiǎn)，或者在考試前過于焦慮等等。但當(dāng)學(xué)生們在自己的“試錯(cuò)”后能得到糾正性的反饋，這會加深他們的記憶。
但適度的失敗感不是壞事。學(xué)新東西時(shí)遇到的困難是有益處的，因?yàn)閲L試解決一個(gè)難題比坐等解決方案對我們來說更有幫助。
心理學(xué)家比約克夫婦創(chuàng)造出了“合意困難”這個(gè)詞，以此描述那些能換來更牢固學(xué)習(xí)成果的短期麻煩。比約克夫婦說道：
困難之所以重要，是因?yàn)樗鼈兡苡|發(fā)編碼和檢索的過程，從而促進(jìn)理解和記憶。
但那些學(xué)習(xí)者沒有相應(yīng)背景知識來處理的、無法強(qiáng)化技能的、或者你在現(xiàn)實(shí)中無法學(xué)以致用的挑戰(zhàn)都是不合意的。
教練可能會去教橄欖球運(yùn)動員一些芭蕾舞的要點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)習(xí)近平衡和移動，但肯定不會去教他們打高爾夫球的技術(shù)，也不會教他們反手打網(wǎng)球的技術(shù)。因此在學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分“合意困難”和“非合意困難(無法克服的困難)”。
同時(shí)還要注意一點(diǎn)：
你無法從不擅長的事情里學(xué)到知識。
因?yàn)槿藗兒苌購钠渌四抢铽@得關(guān)于技能與能力的負(fù)面反饋，人們不愿意講壞消息。其次，因?yàn)樵J(rèn)知的存在，你可能意識不到自己的表現(xiàn)究竟如何。
如何建立心智模型：
學(xué)習(xí)是需要挑戰(zhàn)天性的。
1.小心大腦中的“系統(tǒng)一”
在打造自己的心智模型的過程中，大腦的確會做出一些干擾，比如我們上文中提到過的“元認(rèn)知”。
除此之外，也不要忽略丹尼爾?卡尼曼在《思考，快與慢》中提到的“系統(tǒng)一(本書稱為機(jī)制一)”。
系統(tǒng)二是有意識的，參與邏輯和理性的分析;。
而系統(tǒng)一是無意識的、直覺式的，而且是瞬發(fā)式的，它會調(diào)用我們的感覺與記憶，在一瞬間評估形勢。
臺灣的“中華航空”就發(fā)生過一件嚇人的事，不過好在最后有驚無險(xiǎn)。
1985年的冬天，公司的一架播音747型飛機(jī)從臺北飛往洛杉磯。在飛越太平洋上空時(shí)，飛機(jī)的一個(gè)引擎突然失靈了。
機(jī)組人員決定重啟引擎，他們沒有想到這時(shí)飛機(jī)的高度表開始不斷下降，但是機(jī)組人員完全沒有感覺到飛機(jī)在下降。
這其實(shí)是由系統(tǒng)一引發(fā)的“空間定向障礙”，但他們決定相信自己的直覺，判定高度表失靈。
直到飛機(jī)沖下云層，所有的機(jī)組人員看見了地面，這才意識到飛機(jī)真是朝下飛的。那一刻他們急速地拉起飛機(jī)，使其在接觸地面之前又重新往天上飛起來。最后他們安全降落在舊金山國際機(jī)場，但飛機(jī)已經(jīng)大面積受損，無法恢復(fù)。
所以系統(tǒng)一的錯(cuò)覺可以迅速瓦解人們在訓(xùn)練中付出的努力以及已獲得的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這也就解釋了我們?yōu)槭裁幢仨氁幸惶子?xùn)練有素的系統(tǒng)二，要強(qiáng)化自己有意識地分析與推理，時(shí)刻關(guān)注“儀表盤”。
2.學(xué)習(xí)時(shí)要避免錯(cuò)覺和“記憶扭曲”
記憶是可以被扭曲的。
對于一件事，我們只會記住其中對自己情感影響最大的因素，剩余的細(xì)節(jié)則由自己填補(bǔ)。暗示、來自其他事件的干擾，都可以歪曲我們的記憶。
澳大利亞心理學(xué)家湯姆森就遇到過這樣的事件：
悉尼一個(gè)女子在看午間電視的時(shí)候，突然聽到有人敲門。她開門后便被打倒，遭到強(qiáng)奸，不省人事。
她在蘇醒后報(bào)了警，警察在她那里得到了有關(guān)嫌疑人的描述后，在搜索時(shí)看到了在街上散步的湯姆森。警察發(fā)現(xiàn)湯姆森非常符合描述，于是逮捕了他。
最后，湯姆森的不在場證明使得真相大白：他那時(shí)正在接受電視臺的訪問，而那個(gè)女孩在去開門前，看的就是電視里湯姆森的訪談節(jié)目。
這種“記憶扭曲”是我們在學(xué)習(xí)中必須要警惕的問題。它也在給我們提醒：
學(xué)習(xí)不能隨心所欲，我們需要得到科學(xué)的指導(dǎo)，建立正確的體系。
3.實(shí)踐和檢驗(yàn)才能暴露學(xué)習(xí)漏洞。
大腦中的系統(tǒng)一與元認(rèn)知會干擾我們對自己認(rèn)知水平的判斷，所以評估自己最好的方式就是實(shí)踐和測驗(yàn)。
測驗(yàn)(考試)就是最好的自我檢索方式。
還有一種方法就是和有經(jīng)驗(yàn)的人一同工作，和專長互補(bǔ)的人組成團(tuán)隊(duì)，這些都可以幫你校準(zhǔn)自己對已知與未知的感覺。
還有很多人沒怎么注意過的一點(diǎn)是，日常練習(xí)要盡量模擬真實(shí)環(huán)境。只有在平日的練習(xí)里以真實(shí)場景作為鋪墊，在不同環(huán)境中訓(xùn)練的次數(shù)足夠多，那么到了真正的“賽場”上，無論發(fā)生什么，你都能做得很好。
4.找到適合自己的“記憶技巧”
找到適合自己的記憶技巧，的確是形成自己心智模型時(shí)的“加分項(xiàng)”。
我們曾在影視劇中看到過“記憶宮殿”的情節(jié)，這其實(shí)是一個(gè)把知識點(diǎn)在腦海中可視化的手段，可以用來組織并記憶大量資料。
另外，編出一個(gè)口訣(例如九九乘法表)，根據(jù)單詞的韻腳找到規(guī)律來幫助記憶，或者把需要記憶的內(nèi)容以歌曲的形式表現(xiàn)出來(如歌曲《但愿人長久》與《水調(diào)歌頭》)等等。
找到自己的記憶訣竅對日后的檢索有非常大的幫助。
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學(xué)習(xí)的重要性英語篇十八
與世界各國合作需要英語。
我們在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國展開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個(gè)慘重的損失。
學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言，我們的工具-英語。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例：雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達(dá)很多。造成這種差距，其中一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語應(yīng)用水平比中國程序員高。
一、英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言。
全世界75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個(gè)會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言必須要用英語，也是聯(lián)合國的正式工作語言。
我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動、文件、交流方式都使用英語。
外貿(mào)行業(yè)也把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。
大多數(shù)國家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語專業(yè)或英語相關(guān)專業(yè)。
電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語的基礎(chǔ)上，這個(gè)行業(yè)的語言，就是英語。
此外，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語有極大的關(guān)聯(lián)。
三、
國家發(fā)展和國際合作需要英語。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快?？墒?，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言-英語。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例，雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達(dá)很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語應(yīng)用水平比中國程序員高。
我們在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國展開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語對話，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個(gè)慘重的損失。
除上述重要性外，學(xué)好英語這門語言，對于學(xué)生而來說，還有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。
第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。
第六、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。
第七、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，也更容易引起外國機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
學(xué)習(xí)英語不只是為了增長自我的見識，還應(yīng)為了增加自我的本事，而隨著英語的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。
英語在世界上被廣泛使用。很多人說它作為第二語言。在旺盛，你會發(fā)現(xiàn)很多的英文資料。如果你不懂英語，你怎樣能更多地了解世界，你怎樣能獲得更多的知識。在國際會議上，英語也是官方語言。沒有良好的英語，你不能表達(dá)你的所想，你也不能把中國介紹給世界。
一、通用性。
英語是世界上主要的國際通用語言之一，并且也是世界上使用最廣泛的語言。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在必須程度上懂英語。若加上世界各國中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的人數(shù)，懂英語的人就更多了。
二、普及性。
英語的學(xué)習(xí)，大多數(shù)國家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學(xué)設(shè)有英語專業(yè)或英語相關(guān)專業(yè)。在很多交流的話題中，有很多的語言都是以英語做為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。并且在電腦或者是互聯(lián)，是建立在英語的基礎(chǔ)之上的，在有些英語的領(lǐng)域中，都是于英語有極大的關(guān)聯(lián)的。
三、找工作方便。
在很多的外企公司，英語已經(jīng)在我們的職業(yè)生涯中占據(jù)著重要的作用，對英語的要求當(dāng)做面試的硬性條件，在一些國企或者是事業(yè)單位上，對英語四六級的要求成了必備的條件。不管你的英語是否和你的專業(yè)有沒有關(guān)系，而英語已經(jīng)成為必備的職業(yè)素質(zhì)，被很多企業(yè)看中是考量你是否能夠進(jìn)入企業(yè)的硬性條件。
四、在職業(yè)生涯中占據(jù)的位置。
在找工作的時(shí)候，企業(yè)為了選拔人才，會有意無意的增加一些難度，有些公司在招聘的時(shí)候會找一些優(yōu)秀的人做為長期培養(yǎng)的對象，為以后公司職位空缺做準(zhǔn)備，在這時(shí)候，我們在某些學(xué)習(xí)方面有自我的特長，這也是他們研究的方向。英語的好壞也是他們研究的一部分，我們因?yàn)槎玫谋葎e人多點(diǎn)，我們的機(jī)會就大一些，機(jī)會大一些，對我們的工作更有益處。
摘要：全球化的時(shí)代早已來臨，我們生活的方方面面都與世界相關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)英語對于我們十分重要，而從國家方面，中國正在快速崛起。所以，僅有學(xué)好英語才能踏入國際世界，我們必須走出囿限，邁向國際化。為了國家的崛起復(fù)興，中國不但要加強(qiáng)與各國的溝通合作，并且必須捍衛(wèi)國家的核心利益。在這種形勢背景下，學(xué)習(xí)英語就顯得尤為重要了。本論文的研究重點(diǎn)在于回答學(xué)習(xí)英語的兩大理由：第一，以英語為工具，為我們的個(gè)人服務(wù)；第二，以英語為武器，為捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起復(fù)興，與國際威脅勢力作堅(jiān)決的斗爭。
關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)國家復(fù)興。
1.引言。
本論文研究的主要資料是論證學(xué)習(xí)英語的重要性，答案有兩個(gè)：一是學(xué)習(xí)，二是為了國家復(fù)興，且本文側(cè)重于第二點(diǎn)，即國家復(fù)興。這是因?yàn)橛⒄Z既是通用的世界語言之一，又是當(dāng)今威脅中國的頭領(lǐng)霸權(quán)國家――美國的母語。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。所以，以英語為武器，為捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起復(fù)興，是中國人學(xué)英語的重大任務(wù)和國家英語。
教學(xué)。
的重大任務(wù)。
本論文的寫作目的是使每個(gè)人意識到在全球化的今日，我們生活的各個(gè)方面都與世界接軌，學(xué)習(xí)英語對我們自身很便利。最重要的是在承認(rèn)、正面評價(jià)中國學(xué)習(xí)英語取得的成就的基礎(chǔ)上，著重分析論述當(dāng)今中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到了來自世界反動組織的挑戰(zhàn)和威脅，從而喚起國人對英語學(xué)習(xí)的清晰認(rèn)識：學(xué)習(xí)英語要為捍衛(wèi)中華的崛起復(fù)興服務(wù)，要為世界作出更大的貢獻(xiàn)服務(wù)。
2.本論。
英語作為最主要的國際通用語言，在對外貿(mào)易、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面起著極其重要的作用。在地球村的世界里，交流是必然，所以我們必須學(xué)好英語這個(gè)國際通用的語言，才能更好地走向世界。
2.1.1學(xué)習(xí)英語對于我們每個(gè)人都十分重要，在進(jìn)口一些國外商品時(shí)，如果能夠看懂英語，就能夠分辨出真假商品，從而保護(hù)我們的切身利益。在全球經(jīng)濟(jì)體系中，英文成為重要的溝通語言。當(dāng)我們身處異國，英語的使用也尤為重要。英語作為一種交流的工具，能為我們的自身需求服務(wù)。
2.1.2學(xué)英語不只是為了國際化的需求，更重要的是為了我們自我本身知識的擴(kuò)充。因?yàn)槲鞣降目萍碱I(lǐng)先我們，且有許多好文章、好的研究叢書都是用英文寫成的；為了能進(jìn)一步探索研究，提升們我的知識與專業(yè)技能，首先必須學(xué)好英語，才有辦法不假他人之手翻譯，而能得到最真實(shí)的第一手資料。
2.1.3外貿(mào)行業(yè)把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進(jìn)出口文件、銀行文件語言等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標(biāo)準(zhǔn)通用語言。大多數(shù)國家的高等學(xué)府、大學(xué)院校，都開設(shè)英語語言文學(xué)專業(yè)。如果想要有大的發(fā)展，與國際接軌，就必須學(xué)好英語。
當(dāng)前，世界已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，中華崛起復(fù)興之勢形勢大好，振奮人心。然而，世界霸權(quán)國家，應(yīng)對中國如此迅速地發(fā)展惶恐萬分，在中國周邊接連軍演，嚴(yán)重威脅中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。當(dāng)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)重威脅時(shí)，我們必須拿起一切武器，保衛(wèi)我們的家園。
2.2為中國的崛起和復(fù)興學(xué)習(xí)英語的原因。
2.2.1外語經(jīng)濟(jì)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所影響，全球經(jīng)濟(jì)一體化使各國的經(jīng)濟(jì)融入世界。據(jù)資料數(shù)據(jù)顯示，我國對外技術(shù)依存度占50%以上，國民生產(chǎn)總值對外貿(mào)依存度占60%以上。所以，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開外語作為交流媒介。既然外語經(jīng)濟(jì)占我國經(jīng)濟(jì)比重的分量如此之重，我們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)好英語，從而引進(jìn)更多的先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)向外出口我國商品，發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)，提高科技文化水平，促進(jìn)中華民族崛起和振興。
2.2.2中國崛起形勢機(jī)遇大好。很多事實(shí)證明，中國在各類國際經(jīng)濟(jì)組織及各種雙邊、多邊的國際合作中，都在進(jìn)取推動國際關(guān)系領(lǐng)域里的制度創(chuàng)新，而經(jīng)濟(jì)政策的全球化也決定了中國安全戰(zhàn)略全球化，中國提出的以平等、互信，互利、協(xié)作為核心的新安全觀，正在被越來越多的國家理解。
中國安全戰(zhàn)略要實(shí)現(xiàn)全球化，就離不開和國際社會的交流與斗爭，在交流和斗爭的過程中英語的重要性就顯而易見了，所以在這大好的機(jī)遇里，我們身為新一代的大學(xué)生，學(xué)好英語也就責(zé)無旁貸了。
2.2.3美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，四面楚歌，世界霸地位權(quán)動搖，中國國際地位上升。中國是美國的最大債權(quán)國，手中握有很多的美國債權(quán)。中國手中很多外匯投入美國，變成美國的國債，反映出中國這樣一個(gè)13億人口的國家崛起的無奈，這也是中國在崛起過程中必須經(jīng)過的歷程。雖然中國在美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中遭受了必須的經(jīng)濟(jì)損失，卻使世界看到了中國的強(qiáng)大及其在國際經(jīng)濟(jì)中的重要的地位，使中國的國際地位得到了提升。
3.結(jié)語。
在當(dāng)今世界，和平與戰(zhàn)爭仍是是主題。雖然我國在以和平的方式發(fā)展自我，但仍受到來自霸權(quán)國家的挑戰(zhàn)和威脅。所以，中國人學(xué)英語的重大任務(wù)和國家英語教學(xué)的重大任務(wù)是既要以英語為工具，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，為中華崛起復(fù)興服務(wù)，又要以英語為武器，捍衛(wèi)中國的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華的崛起復(fù)興，與國際威脅勢力作堅(jiān)決的斗爭。一學(xué)習(xí)，二國家復(fù)興，是中國英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的歷史任務(wù)與正確方向，具有偉大的歷史意義、戰(zhàn)略意義和愛國意義。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇十九
我們在學(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國展開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。如果不懂英語，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個(gè)慘重的損失。
學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)。
中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自我搞研究，必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語言，我們的工具-英語。就計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例：雖然目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達(dá)很多。造成這種差距，其中一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語應(yīng)用水平比中國程序員高。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇二十
隨著我國社會生活的不斷發(fā)展，我國與西方發(fā)達(dá)國家的交際次數(shù)變的更加頻繁，交流的內(nèi)容也變得更加具體，這時(shí)候英語就成為兩國之間最重要的交流工具，并且也使我國的當(dāng)代英語教育發(fā)展得到了廣泛的關(guān)注。但是，由于我國與其他西方國家在歷史文化、交流習(xí)慣等方面上具有很大的差異，這就使在我國目前英語教學(xué)當(dāng)中，總是存在著一些與英語實(shí)際應(yīng)用不相適應(yīng)的問題，在一定程度上阻礙了英語教育的發(fā)展。一般來說，大部分的人們對本民族的文化特征具有強(qiáng)烈的依賴性，對其他的文化帶來的影響都多多少少帶有著一些排斥感，導(dǎo)致了許多因文化差異多引起的社會沖突和矛盾，這在我國當(dāng)代英語教學(xué)上體現(xiàn)非常明顯。我們目前多說的跨文化意識，就是人們在對待不同國家的文化特點(diǎn)上，要有良好的文化認(rèn)同感和接受感，對待文化差異上也要有良好的大局觀，及時(shí)的對不同的文化差異進(jìn)行適應(yīng)、接受和包容，從而達(dá)到文化共融的目的。
1、跨文化意識能夠有效的提高英語教育的教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，英語在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中一直扮演者一個(gè)非常重要的角色，也是教育學(xué)者最想讓學(xué)生提高的一個(gè)學(xué)科。因此，要想提高英語的教學(xué)質(zhì)量，就要采用跨文化意識的進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)會改變傳統(tǒng)的英語教學(xué)中存在學(xué)習(xí)阻力，把英語教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從詞匯、語法上得以轉(zhuǎn)移，使英語能夠作為一種交流工具，充分發(fā)揮其獨(dú)特的交際功能，這樣做不僅僅能夠減輕教師在英語教育中的負(fù)擔(dān)，而且還有利于提高同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)英語教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
2、跨文化意識可以在很大程度上增強(qiáng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的積極性。作為一名學(xué)生，好奇心和興趣總是其最好的指導(dǎo)老師。采用跨文化意識進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一開始總會接觸到各種不同文化風(fēng)度、生活方式等，這就很容易能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，其強(qiáng)烈的好奇心就會使他們努力的去了解英語，學(xué)習(xí)英語在不同文化特點(diǎn)下的應(yīng)用，從而更好的為他們了解世界、拓寬視野提供幫助。
3、跨文化意識使得同學(xué)們的英語交際能力得到良好的提升。要想學(xué)好一門外語，只學(xué)不練是不行的，不僅僅要掌握基礎(chǔ)的語言知識，更重要的就是要加強(qiáng)平的語言交際能力，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的英語語言教學(xué)。在我過目前的英語教學(xué)中融入跨文化意識，能夠良好的提高英語的實(shí)際應(yīng)用的特點(diǎn)，使同學(xué)們在英語交流和表達(dá)過程中，學(xué)會如何更好的去組織語言進(jìn)行表達(dá)。
4、跨文化意識融入當(dāng)代的英語教學(xué)，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的要求。我國開展一系列的英語教育教學(xué)活動的最初目的就是為我國的社會發(fā)展和對外開放所服務(wù)。學(xué)生經(jīng)過良好的英語教學(xué)，可以培養(yǎng)出自己的全面綜合素質(zhì)，這些全面的素質(zhì)教育可以概括為英語的交際能力、文化修為素養(yǎng)和英語的自主學(xué)習(xí)能力等等。
1、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。要想讓同學(xué)們具有良好的跨文化意識，首先最重要的就是讓他們了解跨文化意識的重要性，明確跨文化意識在今后的英語教學(xué)當(dāng)中所扮演的重要角色，這樣就有利于激發(fā)他們對于英語學(xué)習(xí)的興趣，也在很大程度減少了學(xué)生在英語閱讀上因文化差異多帶來的誤解。同時(shí)，老師在日常的英語教學(xué)當(dāng)中，要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，為其以后的英語交際奠定良好的基礎(chǔ)。
2、老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法、努力為同學(xué)們樹立良好的英語交際環(huán)境。在以往的英語教學(xué)當(dāng)中，并沒有很好應(yīng)用跨文化意識，比較看重同學(xué)們對于基本英語詞匯和語法的積累，缺乏相應(yīng)的交流手段。所以，在今后的教學(xué)當(dāng)中，老師首先應(yīng)該將國外的風(fēng)土人情、生活方式和傳統(tǒng)的習(xí)俗以文化教學(xué)的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，然后老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展一些有意義的英語交際活動，讓同學(xué)們自己組織英語語言表達(dá)自己意思，從而不僅僅鍛煉他們的語言組織能力，而且還在一定程度上加深了他們對跨文化意識的認(rèn)識，使跨文化意識給我國當(dāng)代英語教學(xué)帶來積極作用，真正的落在實(shí)處。
3、在學(xué)習(xí)過程中，注重借鑒國外其他國家的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步的完善相關(guān)的英語語言學(xué)習(xí)的設(shè)施。要有適合英語教育發(fā)展的設(shè)施和設(shè)備，才能保證跨文化意識能夠在英語教育當(dāng)中，更好的發(fā)揮其重要的作用。因此，我國的教育學(xué)者應(yīng)該充分借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，用完善我國相關(guān)教學(xué)設(shè)備的方式來彌補(bǔ)我國在英語教育方面的不足，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，契合當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢。
通過本文的討論，跨文化意識融入到我國當(dāng)代的英語教育當(dāng)中，發(fā)揮了非常重要的作用，不僅僅是提高了同學(xué)們的英語積極性，鞏固了對英語英語知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還促進(jìn)我國英語教育提升了教學(xué)水平，還在一定程度上使得我國語言交流又好又快的發(fā)展。同時(shí)，隨著不斷培養(yǎng)老師和同學(xué)們的跨文化意識，逐步彌補(bǔ)了我國以往英語教學(xué)當(dāng)中存在的各種弊端，從而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的英語交際人才，為我國的對外開放事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障，達(dá)到了英語教育的最終教學(xué)任務(wù)。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇二十一
隨著全球化的不斷加深，英語顯得十分重要，異常是對于那些要與外國人交流的人來說。一方面，英語是了解外界的必備因素。當(dāng)今世界，大多數(shù)信心的傳遞都是經(jīng)過英語這種語言形式來實(shí)現(xiàn)的，異常是先進(jìn)的信息。另外，學(xué)好英語，我們能看到一個(gè)全新不一樣的世界。例如，我們能夠更好地欣賞原著小說或是英語電影。有的時(shí)候，翻譯可能會使源語言的精華得不到很好的展現(xiàn)。我們甚至還能培養(yǎng)一種不一樣的思維方式，用英語的思維去思考問題，這與中文的思維方式是不一樣的。簡單來說，英語作為一種交流工具，在我們的生中扮演了重要的主角。
英語在世界上被廣泛使用。很多人說它作為第二語言。在旺盛，你會發(fā)現(xiàn)很多的英文資料。如果你不懂英語，你怎樣能更多地了解世界，你怎樣能獲得更多的知識。在國際會議上，英語也是官方語言。沒有良好的英語，你不能表達(dá)你的所想，你也不能把中國介紹給世界。
學(xué)習(xí)的重要性英語篇二十二
許許多父母由于怕孩子一開始就輸在起跑點(diǎn)上，因此在幼兒時(shí)期就拼命的強(qiáng)調(diào)英語的重要，甚至讓孩子讀純英語的幼兒園。其實(shí)除了學(xué)校教的之外，父母在家也可以自己教孩子練習(xí)英語，只要選到好的教材，孩子有興趣自然會開口說英語。
英語幾乎已經(jīng)是全球共通的語言了，除了我們本身第一語言漢語外，英語是未來世界中最重要的語言，像香港、東南亞等地，也是從小學(xué)開始就教第二語言，讓孩子自然學(xué)習(xí)兩種語言。
現(xiàn)在的父母由于擔(dān)心孩子上小學(xué)之后，英語跟不上別人，甚至在孩子上幼兒園時(shí)或之前就讓他們接觸英語，專家認(rèn)為，這對孩子不一定好，小時(shí)學(xué)英語固然可以加強(qiáng)他們的記憶，但要恰到好處，以免他們會忘記中華文化。
專家認(rèn)為，不贊成孩子上全英語的幼兒園，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不教漢語的學(xué)校，會影響孩子對中華文化的認(rèn)同，甚至?xí)恋K語文的學(xué)習(xí)，如此一來孩子到上小學(xué)時(shí)的準(zhǔn)備度會降低。
專家強(qiáng)調(diào)“用英語學(xué)習(xí)所有科目是淺化孩子認(rèn)字能力的發(fā)展”，因?yàn)橛弥形目梢灾v到非常深的涵義，但用英語限于表達(dá)的關(guān)系，就算知道這個(gè)意思也沒辦法表達(dá)得很貼切，“如此會淺化孩子在各科的學(xué)習(xí)”。
而且，在語言上重英語輕中文，嚴(yán)重的話會影響他對國家民族的認(rèn)同，也讓孩子未來在小學(xué)銜接上存在問題。因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)每個(gè)科目都是用中文來表達(dá)，如果沒有銜接好，即使在幼兒時(shí)期上的是全英語幼兒園，但最重要的中文卻沒辦法發(fā)揮。
當(dāng)然讓孩子接觸英語是必須的，可以用唱歌、跳舞及游戲等方法來引導(dǎo)，讓孩子有機(jī)會接觸一些外國的語言及兒歌，但不應(yīng)該用教學(xué)的方法，或以英語為主要交流工具。
其實(shí)現(xiàn)在有許多學(xué)者都不認(rèn)為，在幼兒時(shí)期讓孩子學(xué)英語能占絕對的優(yōu)勢，越早學(xué)英語并不保證一定會有興趣，而是要看教的人的方法、教材等，如果遇到發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的老師，那孩子的發(fā)音也會跟著不標(biāo)準(zhǔn)，而且孩子的分析能力不夠、學(xué)習(xí)技巧不熟，反而在語法及語意方面的了解，都不如中、高年級的孩子。
當(dāng)然或許越早學(xué)英語發(fā)音會越好，但這不代表就是英語學(xué)習(xí)成功，專家強(qiáng)調(diào)，發(fā)音只是一種模仿，而說話需要語境，如果單詞記得不夠多，也只會重復(fù)幾句簡單常用的，還需要花費(fèi)那么多的錢，況且其他的知識又都未啟發(fā)，這對孩子反而不好。
“englishisnoteverying!”這是專家教學(xué)多年以來的心得，英語固然重要，但如果孩子沒有興趣，再多的努力也是枉然，所以引發(fā)興趣是學(xué)習(xí)英語的首要條件。
如何引發(fā)孩子對英語的興趣?
許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué)，而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導(dǎo)致他們大多對英語倒學(xué)起來比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語，最重要的就是引發(fā)興趣。
好玩的教材1。
專家認(rèn)為，引導(dǎo)孩子對于英語的興趣要準(zhǔn)備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。
通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。
學(xué)英語永遠(yuǎn)不嫌晚2。
學(xué)英語沒有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對成功，也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期，就不會成功”。
專家認(rèn)為，學(xué)英語像等公共汽車一樣，錯(cuò)過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮τ⒄Z反感。
常鼓勵(lì)孩子3。
一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長就會給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會對英語產(chǎn)生興趣。
所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。
父母在家說英語4。
如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。
孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會這種語言，自然會去學(xué)習(xí)，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師，“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語。
而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵(lì)，而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。
如何選擇英語教材?
選擇適合孩子的英語教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：
1.符合孩子的程度。
要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡單會停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會讓他們有挫折感。
2.選擇貼近生活的主題。
要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結(jié)合在一起。
3.選擇好玩的教材。
要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。
4.避免雷同。
不要買太大套的書，孩子會很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊?，錯(cuò)過了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。
專家建議家長，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。
5.主題要鮮明。
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復(fù)雜的，cd的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)。
如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語?
除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。
還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。
專家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會破壞親子關(guān)系。而且家長也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個(gè)孩子都有英語天分，有些人就是對語文沒興趣，不能因?yàn)橛X得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時(shí)候反而興趣盎然了。
確實(shí)掌握學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
如果想要孩子有好的學(xué)習(xí)成績，家長要注意學(xué)習(xí)英語的時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子想睡覺或玩的時(shí)候，對于學(xué)習(xí)會比較沒興趣，這時(shí)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)就沒有意義了，所以要采取隨機(jī)的方法，不能讓他每天固定一個(gè)時(shí)間坐著不動來上課。因此親子間的互動要隨時(shí)掌握機(jī)會，像逛街、坐車等時(shí)間都可以利用。
不過家長要豐富自己的肢體語言，而且長度要抓得剛剛好，不能用太長的題材，如果講一半因?yàn)槠渌氖虑榈⒄`了，再回過頭來重新說，孩子通常都忘了，所以教孩子英語一定要有耐心，要來來回回重復(fù)教學(xué)，這樣才能幫助孩子記憶。
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