涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
讀最后一片葉子有感篇一
“等到最后一片葉子掉下去，我也該去了！”“因?yàn)槲蚁肟醋詈笠黄~子掉下去，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切，飄下去，飄下去，像一片可憐的疲倦葉子那樣！”這是美國(guó)作家歐*享利《最后一片葉子》的一個(gè)凄涼畫面。
主人公是瓊西、蘇、貝爾曼。它描寫患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。
貝爾曼，一個(gè)偉大的畫家，在聽完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉。《最后一片葉子》充滿了感傷氣氛，讀了它，淚水模糊了我的眼睛。
細(xì)細(xì)地回味一下，我發(fā)覺(jué)其實(shí)不是藤葉的數(shù)量決定瓊西的生命，而是她的心理決定著她的生命。她原本消極的心理讓醫(yī)生也對(duì)她沒(méi)有信心，當(dāng)她把自己消極的心情改為積極的心態(tài)后，醫(yī)生和蘇都對(duì)她抱有了生的希望。果然心態(tài)決定了她的生命，她活了下來(lái)。
原來(lái)，心情的不同可以改變一切，相信在生命中如此，在別的方面也是這樣。面對(duì)困難，只要我們正視困難，滿懷希望，就可戰(zhàn)勝困難。就好比彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。健康成長(zhǎng)，從心開始，小學(xué)生時(shí)期正處于人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心里，導(dǎo)致心理問(wèn)題和心理疾病。
在這一時(shí)期，我們要在開展賞識(shí)教育的同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，引導(dǎo)學(xué)生正視眼前的困難，教育他們學(xué)會(huì)在摔倒之后如何站起來(lái)，如何在摔倒中吸取教訓(xùn)，汲取力量，使摔倒的地方成為重新站起和前進(jìn)的起點(diǎn)。
這樣，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪東流，越流越寬廣，最后成為大海。通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，使自己心理上逐漸強(qiáng)健起來(lái)，心中萌生希望之嫩芽，有希望之處，生命就生生不息！
心若在，夢(mèng)就在！人生如夢(mèng)亦如歌！
讀最后一片葉子有感篇二
我讀過(guò)許多本書，明白了許多道理。其中美國(guó)作家歐亨利的一本小說(shuō)——最后一片葉子讓我印象深刻，也讓我懂得了“有希望之處，一切奇跡皆有可能！”
在這本小說(shuō)里面講了一個(gè)故事：病房里有個(gè)患了肺炎的小姑娘“瓊西”。她常常把自己比作常春藤上的最后一片葉子，代表自己的死亡。一位畫家知道后，便為他畫了一片永不凋零的翠綠的樹葉。就這樣，瓊西的病情奇跡般得到了好轉(zhuǎn)，只因?yàn)樯械倪@片綠葉，瓊西活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。只要有希望，再難的事情也會(huì)有成功的可能。但如果你在努力之前就放棄了希望，如果你在失落之后就一次的希望，那么你將一事無(wú)成。相信自己是創(chuàng)造奇跡的那個(gè)人，相信只要自己相信就一定會(huì)順利，相信信念可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在她只有12歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，他沉默了。當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)：“為什么而讀書”時(shí)，他清晰而堅(jiān)定的`回答：“為之崛起而讀書?！笔切拍钜龑?dǎo)他一步一步成為棟梁。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，我們一定要記住，人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
加油吧！帶著滿心的希望，加油吧！帶著堅(jiān)定的信念！與失落說(shuō)永別，與成功緊緊擁抱。加油吧！有希望之處，一切奇跡皆有可能！
讀最后一片葉子有感篇三
其實(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)，別再這樣無(wú)聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺(jué)得并非無(wú)事可做。我想對(duì)你們說(shuō)，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
不，為什么要放棄！一直以來(lái)，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來(lái)主宰；一直以來(lái)，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩；一直以來(lái)，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試；一直以來(lái)，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來(lái)！
對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你們想過(guò)嗎？不需要?jiǎng)e人來(lái)畫上那一片葉子，讓我們自己對(duì)自己說(shuō)：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻！選擇：給我自己貝爾門，一個(gè)偉大的畫家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo)；畫一幅偉大的杰作。
四十年，他都沒(méi)有因自己的失敗而放棄作畫，他一直等待著時(shí)機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，和他用生命畫成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
然而，如果冷靜地思考一下，像貝爾門這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可取。若沒(méi)有最后的偶然，他將是一個(gè)徹頭徹尾的可憐蟲。在這個(gè)世界上，物競(jìng)天擇，適者生存，既然他在畫畫方面沒(méi)有什么天賦，不可能有更大的發(fā)展，那就應(yīng)該明智些，在活下來(lái)的前提下，更換一種新的生存方式，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒(méi)有發(fā)展的繪畫。
學(xué)習(xí)，就像一棵樹；或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競(jìng)賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛(ài)的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個(gè)同學(xué)交成好朋友。
于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長(zhǎng)得更粗壯，讓自己有一個(gè)更有發(fā)展余地的未來(lái)。
于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。
讀最后一片葉子有感篇四
其實(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)，別再這樣無(wú)聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺(jué)得并非無(wú)事可做。我想對(duì)你們說(shuō)，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊?lái)一次，而它來(lái)的時(shí)候，我們還不懂得人生，還沒(méi)有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們?cè)谧叱鲞@個(gè)大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸?；蛟S因?yàn)橐淮未蔚厥?，你們?duì)學(xué)習(xí)失去了信心，你們認(rèn)為這一切太難太難。但即使如此，我們就可以放棄。
不，為什么要放棄！一直以來(lái)，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來(lái)主宰；一直以來(lái)，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩；一直以來(lái)，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試；一直以來(lái)，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來(lái)！
對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你們想過(guò)嗎。不需要?jiǎng)e人來(lái)畫上那一片葉子，讓我們自己對(duì)自己說(shuō)：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻！選擇：給我自己貝爾門，一個(gè)偉大的畫家。雖然他的`大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo)；畫一幅偉大的杰作。
四十年，他都沒(méi)有因自己的失敗而放棄作畫，他一直等待著時(shí)機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，和他用生命畫成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
然而，如果冷靜地思考一下，像貝爾門這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可取。若沒(méi)有最后的偶然，他將是一個(gè)徹頭徹尾的可憐蟲。在這個(gè)世界上，物競(jìng)天擇，適者生存，既然他在畫畫方面沒(méi)有什么天賦，不可能有更大的發(fā)展，那就應(yīng)該明智些，在活下來(lái)的前提下，更換一種新的生存方式，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒(méi)有發(fā)展的繪畫。
學(xué)習(xí)，就像一棵樹；或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競(jìng)賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛(ài)的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個(gè)同學(xué)交成好朋友。
于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長(zhǎng)得更粗壯，讓自己有一個(gè)更有發(fā)展余地的未來(lái)。
于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。
讀最后一片葉子有感篇五
燈光下，我輕輕地合上了面前歐?亨利寫的《最后一片葉子》，腦海中還回味著剛才書中的美妙內(nèi)容。
《最后一片葉子》主要講述了一個(gè)重病在床的小女孩――瓊西，總是望著窗外的一棵大樹，看著一片片葉子從樹上飄落，因?yàn)樗J(rèn)為等樹葉落光時(shí)，自己也會(huì)隨著這棵樹死去。一位名叫貝爾門的畫家知道后，便在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒雨出去在樹上為瓊西畫了一片翠綠的葉子，這片葉子在狂風(fēng)暴雨的摧殘下依舊翠綠鮮艷，牢牢地長(zhǎng)在樹上。瓊西為此打起了精神，病情漸漸好轉(zhuǎn)。可是，老貝爾門卻因?yàn)榱苡甓恍业昧朔窝?，醫(yī)治無(wú)效去世了。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。作為一個(gè)人，我們應(yīng)該很慶幸自己可以擁有生命，慶幸自己可以來(lái)到這個(gè)世界上，因此我們應(yīng)該珍惜生命，永不放棄希望，不管遇到什么挫折，都要積極向上地生活。
其次，打動(dòng)我的還有貝爾門對(duì)瓊西的關(guān)愛(ài)。盡管他們素不相識(shí)，但貝爾門為了重拾瓊西活下去的信念，付出了自己的生命，拯救了瓊西。
這讓我想起了希金森說(shuō)過(guò)的一句話：“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者”。信念是一把鋼刀，它支撐著去往成功路上孤軍奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘，讓旅途更加順利。
人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有信心，能否勇敢地去面對(duì)它！老貝爾門筆下的那片綠葉正是象征著希望和生命，讓我們也用勇氣繪制出內(nèi)心那一片永不凋落的綠葉，積極向上地面對(duì)生活吧！
讀最后一片葉子有感篇六
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的初中初二作文900字：讀《最后一片葉子》有感，希望能夠幫助到大家。
《最后一片葉子》這篇文章是我在《兒童文學(xué)》上看到的。當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，我深深的敬佩那位老畫家的才智和那種舍己為人的精神。
事情是這樣的：蘇的好朋友瓊斯不幸染上了肺炎，在他們住所的窗外有一叢常春藤，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了。瓊斯認(rèn)為當(dāng)常春藤的最后一片葉子落光后，她的生命也即將結(jié)束。蘇為此絞盡腦汁也不能打消她的想法，只得向樓下的貝爾曼先生求助。貝爾曼是一個(gè)畫家，他知道后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在常春藤的葉子落光的時(shí)候，當(dāng)女孩認(rèn)為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，這個(gè)老畫家為了讓女孩重新燃起希望之火，他冒著風(fēng)雨把葉子畫在了墻上，為此他染上了肺炎去世了。
讀了它，淚水模糊了我的眼睛，我想到了這個(gè)老畫家多么偉大。他，一個(gè)普通的畫家，為了救一個(gè)本身已經(jīng)放棄了希望的女孩，付出了生命。我仿佛看到他畫完葉子以后臉上那燦爛的微笑。他終于可以了卻了他的心愿。那就是，他希望能在有生之年完成他的驚世之作。在我看來(lái)他做到了。我想如果他還活著的話他也會(huì)這樣認(rèn)為的。
我從心底佩服貝爾曼先生，同時(shí)也為瓊斯先前的心理感到可悲。人在什么時(shí)候都不可以放棄希望。像我們班的一個(gè)女同學(xué)，她對(duì)自己很不自信。在一次跳山羊中，她靠著老師和同學(xué)們的不斷鼓勵(lì)下，她最終跳了過(guò)去。所以說(shuō)，在我們身邊，也同樣需要像貝爾曼先生那樣的人來(lái)隨時(shí)為我們點(diǎn)燃希望之火。這樣，我們的生活才會(huì)蒸蒸日上。
從每一件小事，從每一句話語(yǔ)，從每一個(gè)眼神中，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地建立我們的自信。所以，我們要小心地做事、說(shuō)話、不要為此打消了別人的信心。一個(gè)人都沒(méi)有了自信，什么事也做不好。
在讀這篇文章時(shí)，我一直疑惑：為什么貝爾曼先生會(huì)死呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道他是為了畫一片葉子而死的，更不知道那竟是他畫上去的。直到我看到了文章的最后一段話。這段話觸動(dòng)了我的.心。這句話是蘇對(duì)朋友說(shuō)的，她說(shuō)：“有些事我得告訴你，小白鼠（瓊斯）貝兒曼先生今天在醫(yī)院里死于肺炎。他只病了兩天。第一天早晨，看門的人發(fā)現(xiàn)他在屋子里病得很厲害。他的鞋和衣服都濕透了，冰涼透骨不知道他在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜里干什么去了，只發(fā)現(xiàn)了一盞燈籠，還亮著；還有一架梯子顯然是剛用過(guò)；還有幾把丟在一邊的刷子；一個(gè)粘滿黃、綠兩種混合顏色的調(diào)色板，還有……親愛(ài)的，你看一看窗外吧，墻上那最后一片常春藤葉！
你難道沒(méi)想到么？為什么風(fēng)吹雨打它都一動(dòng)不動(dòng)呢？噢。親愛(ài)的這就是貝爾曼先生的驚世之作？？那天晚上最后一片葉子落下去時(shí)，他又把它畫在墻上。”
我想如果像老畫家貝爾曼先生這樣的人再多些，我們的生活就會(huì)有更多的“驚世之作”。
讀最后一片葉子有感篇七
小說(shuō)《最后一片葉子》講述瓊西感染肺炎引發(fā)的一系列故事。從故事中，我們對(duì)生命的延續(xù)，也有了很多的看法。
在《最后一片葉子》中，整本書圍繞主人公瓊西和老畫家貝爾曼所展開的一系列故事，文章以瓊西感染肺炎為線索貫穿整個(gè)文章，同時(shí)也表達(dá)了主人公們對(duì)生命延續(xù)的不同意見(jiàn)。
故事發(fā)生在華盛頓，主人公瓊西來(lái)自加利福尼亞，由于一場(chǎng)肺炎，臥床不起。但在那種連自己的生命都無(wú)法控制的時(shí)代里，并沒(méi)有什么方法可以去拯救她，跟何況只有十分之一的希望。她自己認(rèn)為生命的已經(jīng)快到了終點(diǎn)。窗外的那棵楓樹上的葉子如若她自己的生命掉下來(lái)一片自己的生命就會(huì)減少一分，她已經(jīng)喪失了對(duì)生命的希望。無(wú)論是醫(yī)生的好言相勸，還是朋友修給予她的希望他她都覺(jué)得只是冠冕堂皇的說(shuō)辭，我認(rèn)為瓊西是一個(gè)對(duì)生命毫不在意，把生命寄托在其他事物上，并且從不在意自己的.生命對(duì)自己和他人或這個(gè)世界有任何重要的作用，她對(duì)生命是一種無(wú)所謂的態(tài)度，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。生命可能對(duì)她來(lái)說(shuō)是一樣可要可不要的物品，可以由他人來(lái)管，可以由他人來(lái)取決。因此，她可能認(rèn)為生命的延續(xù)，沒(méi)有多大的意義，她只想把自己的生命寄托在別人的身上，對(duì)生命的延續(xù)沒(méi)有任何的想法，并且對(duì)生命的渴望也不是那么的強(qiáng)烈。
而老畫家貝爾曼卻對(duì)生命的詮釋是無(wú)論在一個(gè)人的生命中他的生命有多大的意義，但也是應(yīng)該去珍惜它并且延續(xù)它，直到用盡全力也無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候。他的一生無(wú)所事事，畫了40年的畫，也無(wú)所成就。但他對(duì)瓊西和修卻照顧有佳，當(dāng)他得知瓊西生病的時(shí)候義無(wú)反顧的去幫助她，為了延續(xù)瓊西的生命他做出的選擇是用自己所剩下的生命去延續(xù)一個(gè)年輕有力的生命。我想這就是他對(duì)生命的延續(xù)說(shuō)做出的不同的理解和觀點(diǎn)吧。他是一個(gè)擁有高度的自我奉獻(xiàn)精神和自我奉獻(xiàn)精神以及一個(gè)有愛(ài)心善良的老人，同時(shí)也是一個(gè)為了延續(xù)生命而默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。他對(duì)生命的詮釋，對(duì)生命的理解，對(duì)生命的延續(xù)，在整篇文章也起到了一定的主導(dǎo)作用。雖然在文章中描寫他的情節(jié)不多，但我們可以看出作者是精心刻畫了老畫家貝爾曼先生，從而襯托出他與瓊西對(duì)生命的延續(xù)的不同觀點(diǎn)。
讀最后一片葉子有感篇八
女孩手中托著一片樹葉，這片樹葉，是世界上最后一片樹葉。302019年后的今天，天是黑的，水是臭的，空氣，是污濁的。
世界上已經(jīng)沒(méi)有了人類，這個(gè)女孩是世界上唯一存活下來(lái)的人。今天，河水干涸了，只有地面上還有一些臭水，地球上沒(méi)有了一棵樹，到處都是些腐爛的樹干，發(fā)出沁人的臭味，空氣更是糟糕，氧氣含量幾乎只占空氣的1%。
現(xiàn)在地球上唯一含有綠色的天然的東西就只剩下女孩手中托著的這片樹了。女孩托著這片樹葉，仿佛像抱著一塊寶物一樣，女孩多么珍視這片樹葉??！
女孩思考著：為什么我們?nèi)祟?，不，我們地球，?huì)走向這個(gè)樣子？女孩看著這片樹葉，自己因?yàn)槲M(jìn)了被化學(xué)物質(zhì)污染的空氣而頭暈?zāi)垦?，她盯著樹葉，多么希望這片寶貴的樹葉能再進(jìn)行一次光合作用啊！女孩渴望能吸進(jìn)一口新鮮的氧氣。
這時(shí)，一束光落在女孩面前，一個(gè)外星人出現(xiàn)在眼前。女孩已不為驚奇，因?yàn)樵?02019年后的今天，外星人常來(lái)地球做客。
外星人看見(jiàn)這一幕，大為驚訝，問(wèn)道：“女孩，地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣？”
女孩望著黑色的天空，說(shuō)：“以前，天是藍(lán)的，云是白的，水是清澈的，人們住在茂密的森林旁邊，生活幸福極了……”
外星人想繼續(xù)聽下去，說(shuō)：“后來(lái)呢？”
“后來(lái)，后來(lái)人們就變得很聰明了，砍伐樹木已成了人們的‘手藝’，動(dòng)物們也成了聰明的人類的美味佳肴，嗚嗚……”女孩哽咽了，無(wú)法再說(shuō)下去。
外星人迫不及待，又問(wèn)道：“再后來(lái)呢？”
女孩擦了擦眼淚：“再后來(lái)，人們建起了許多工廠，把廢水排向河里，河被污染了，把化學(xué)廢氣排向大氣層，空氣被污染了……不久，就成了這個(gè)樣子，人一個(gè)個(gè)死去，就只剩下我和這片樹葉了……”
外星人搖了搖頭：“原來(lái)地球人這么愚蠢，我真是白來(lái)一趟?！闭f(shuō)著，外星人也走了。
讀最后一片葉子有感篇九
2145年，由于人類的大肆砍伐，森林消失了。大地一片荒蕪。此時(shí)兩只小鳥正面對(duì)一片葉子說(shuō)著什么。
“這是最后一棵樹上的最后一片葉子了?！币恢恍▲B說(shuō)。“是呀,我們?cè)俨槐Ｗo(hù),樹和葉子以后將會(huì)是。
字典。
上的詞了！”另外一只附和道。沉默了許久，一只小鳥說(shuō)：“沒(méi)有了樹木我們生活在哪里？那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它呢？”一只小鳥補(bǔ)充道:“我們可以用我們的力量把四周保護(hù)起來(lái)，使它不再受到自然界的種種危害的侵襲。讓它自然地生長(zhǎng)繁殖，逐步發(fā)展成一片枝繁葉茂的樹林。我們還要宣傳保護(hù)樹林，保護(hù)綠色家園。
正當(dāng)小鳥忙碌的銜著一根根枯枝準(zhǔn)備扎籬笆的時(shí)候，呼呼的狂風(fēng)伴隨著漫天的沙塵迎面撲來(lái)，最后一片葉子在狂風(fēng)中顫抖著，最后終于抵擋不住狂風(fēng)地肆虐，消失在沙塵里。
沙塵暴不知道什么時(shí)候漸漸平息了，大地一片昏黃，見(jiàn)不到一絲綠色。沒(méi)有樹，也沒(méi)有水，那兩只小鳥也不見(jiàn)了蹤影。
讀最后一片葉子有感篇十
古風(fēng)韻雅秋意濃，百花艷朵已凋殘。
——題記。
在秋末，人們總是期待著冬天的到來(lái)，同樣也期待著第一場(chǎng)雪的到來(lái)?？扇藗儚奈醋⒁獾蕉斓氖欠襁€在滿是枝椏的樹上不肯落下！
閉上眼，張開手掌，迎著微風(fēng)，觸摸著從指間劃過(guò)的落葉，感受著夕陽(yáng)在眼內(nèi)的由亮變暗，深呼一口氣，夾雜著泥土和落葉的氣息浸入心脾，心里滿是安逸。
睜開眼，透過(guò)交錯(cuò)的樹枝望向天空，微風(fēng)帶來(lái)了一片片云，漸漸地，云遮住了快要落山的太陽(yáng)，在微風(fēng)的催趕下，云最終緩緩地離開了。對(duì)啊，現(xiàn)在已臨近冬天，樹葉怎么可能不會(huì)落下。望著紛揚(yáng)的樹葉，內(nèi)心深處泛起圈圈漣漪。
在樹林中已站立了許久，太陽(yáng)已完全落下，天邊剛爬出的月亮藏在云層的后面，不肯露面。天色已晚，該回家了。忽然想起父親說(shuō)過(guò)的話，父親說(shuō)，明天可能下雪。本來(lái)還不信，現(xiàn)在看藏在云層后的月亮，我相信了。如果明天下雪，那這就是秋天的最后一場(chǎng)落葉，或許我是慶幸的，我追上了最后一場(chǎng)落葉的腳步，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)它最后的姿態(tài)。
秋天的最后一場(chǎng)落葉，有多少人曾在時(shí)間的長(zhǎng)河中錯(cuò)過(guò)了你，但幸運(yùn)的是：這一次，我緊緊地抓住了你！
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讀最后一片葉子有感篇十一
年紀(jì)六十開外，森林之神薩蒂爾似的腦袋順著小鬼般地身體卷垂下來(lái)，他就是《最后一片葉子》中的老畫家――老貝爾曼。
在《最后一片葉子》中，患有肺炎的瓊珊把外墻上攀著的常春藤當(dāng)做自己生命的寄托。葉子一片片地飄落，正如她日漸流失的生命。她絕望地想：如果最后一片葉子掉了，那我也要去了。在一場(chǎng)大雨中，最后一片葉子終于也掉了。同樣患有肺炎的老貝爾曼在風(fēng)雨交加的大雨中，在墻上畫上了一片綠油油的新葉子。瓊珊奇跡般地活了下來(lái)，然而老貝爾曼卻在醫(yī)院中病死了。
生活中，我們都會(huì)遇到困難和挫折，而關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有信心，能否勇敢地面對(duì)困難。我認(rèn)為瓊珊能活下來(lái)不僅是因?yàn)樽约簩?duì)生的信念的重燃，更主要是歸功于老貝爾曼的勇于犧牲。他的犧牲是超越生命的善良和愛(ài)，這使得他拖著病體去挽救一個(gè)因?yàn)榉窝锥傺僖幌⒌那嗄戤嫾业纳?。大?ài)無(wú)私，如火焰般照亮了瓊珊往后人生的道路。
這時(shí)，我突然想到我自己：這種舍己為人的精神我是否擁有？如果他人有難，我是否會(huì)不計(jì)得失地伸出援手？正因?yàn)檫@樣難以實(shí)現(xiàn)，所以我們更應(yīng)該保持一顆愛(ài)人之心，與周圍的人們和諧相處、互相幫助，才能一步一個(gè)腳印地踩出自己的生命之路。
老貝爾曼畫的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出內(nèi)心的一片永不凋落的綠葉，積極向上地面對(duì)生活吧！
讀最后一片葉子有感篇十二
我讀過(guò)許多本書，明白了許多道理。其中美國(guó)作家歐亨利的一本小說(shuō)――最后一片葉子讓我印象深刻，也讓我懂得了“有希望之處，一切奇跡皆有可能！”
在這本小說(shuō)里面講了一個(gè)故事：病房里有個(gè)患了肺炎的小姑娘，她叫“瓊西”。她常常把自己比作常春藤上的最后一片葉子，代表自己的死亡。一位畫家知道后，便為他畫了一片永不凋零的翠綠的樹葉。就這樣，瓊西的病情奇跡般得到了好轉(zhuǎn)，只因?yàn)樯械倪@片綠葉，瓊西活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。只要有希望，再難的事情也會(huì)有成功的可能。但如果你在努力之前就放棄了希望，如果你在失落之后就一次的希望，那么你將一事無(wú)成。相信自己是創(chuàng)造奇跡的那個(gè)人，相信只要自己相信就一定會(huì)順利，相信信念可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在她只有12歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，當(dāng)他聽到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了。當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)：“為什么而讀書？”時(shí)，他清晰而堅(jiān)定的回答：“為中華之崛起而讀書。”是信念引導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，我們一定要記住，人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
加油吧！帶著滿心的希望，加油吧！帶著堅(jiān)定的信念！與失落說(shuō)永別，與成功緊緊擁抱。加油吧！有希望之處，一切奇跡皆有可能！
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讀最后一片葉子有感篇十三
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹，說(shuō)：“這棵樹就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡?！币晃划嫾抑乐?，便為她畫了一片永不凋零的翠綠的樹葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。
信念支持著一個(gè)人走向成功。周恩來(lái)，偉大的革命家，政治家，軍事家，外交家。在他只有十二歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)“為什么而讀書時(shí)”，他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
希金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！毙拍钍且粋€(gè)鋼刀，它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利，使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，要記裝人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。
漫漫人生長(zhǎng)路，哪能沒(méi)有挫傷，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，也許有些困難我們永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了，但哪怕只是一線希望，我們也要奮力一搏，這是讀完《最后一片葉子》給我的.啟示。
我想多年以后，我仍忘不了這篇短篇小說(shuō)，忘不了那個(gè)真摯可愛(ài)一心一意對(duì)朋友的蘇艾，忘不了那個(gè)雖然開始想放棄自己生命，但后來(lái)在與肺炎的斗爭(zhēng)中勝利了的瓊珊，也忘不了那個(gè)重燃起瓊珊活下去的希望而自己卻不幸感染了肺炎而死的貝爾曼，也忘不了那片永遠(yuǎn)不會(huì)掉落的“葉子”。
《最后一片葉子》篇幅不長(zhǎng)，但字字珠璣，深深地打動(dòng)了我的心，文中的最后一片葉子，瓊珊把它當(dāng)作自己的生命盡頭，當(dāng)最后一片葉子落下，瓊珊就會(huì)放棄生存的渴望，因?yàn)樗詾樽约阂欢ê貌黄饋?lái)，于是把生命寄托在那常春藤上，而當(dāng)貝爾曼知道后，他悄悄地在墻上畫了一片葉子，全然不顧自己年老體弱的身體和外面惡劣寒冷的天氣，后來(lái)以至于他自己患上肺炎，不幸離開了人世，貝爾曼一生都在渴望畫一幅世界大作，以便離開他現(xiàn)在窘迫的處境，遺憾的是他沒(méi)完成自己的夢(mèng)想就離開了人世，但是，在我心中，他完成了世界上最偉大的杰作――最后的一片“葉子”。這幅杰作，甚至可以超過(guò)世界上的很多名畫，至少在我心中，我是這樣認(rèn)為的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老先生，記住他那美好的品質(zhì)。
文中另外一位主人公――蘇艾，我也很喜歡她，她會(huì)在瓊珊得上肺炎時(shí)，好好照顧她，陪她度過(guò)了最艱難的日子，瓊珊后來(lái)病情好轉(zhuǎn)也少不了蘇艾的陪伴。
至于瓊珊，這個(gè)開始想要放棄生命的女孩，我不是很喜歡她的性格，稍遇一點(diǎn)苦難就放棄，生命只有一次，失去了就不會(huì)再來(lái)，為什么不趁最后希望奮力一搏呢。
在每一次曙光破曉之前，一定是要快窒息的漫長(zhǎng)黑夜，所以在每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻，要記得對(duì)自己說(shuō)：“要加油，不放棄!”
我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也要咬牙走下去，因?yàn)?，人生是你一個(gè)人的人生。
最后一片“葉子”，它挺立在枝頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落下去，因?yàn)樗鼪](méi)有選擇選擇放棄。
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讀最后一片葉子有感篇十四
那片常春藤葉算不上是一片真正的葉子，也算不上是一幅畫。但它卻像神醫(yī)，治好了瓊西的肺炎，給了她活下去的信心。
我能夠想到，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人如何拖著病軀，懷著一顆真誠(chéng)的心，在墻上為瓊西畫下了一片永恒的常春葉。
當(dāng)然，瓊西的康復(fù)不僅僅只是老畫家畫的葉子幫助了她，更重要的是老人那顆真誠(chéng)的心給了她活下去的勇氣和信心。
讀了這個(gè)故事，我知道了：每一個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有信心去克服它?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。有志者，事竟成。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！蓖瑢W(xué)們，讓我們勇于面對(duì)困難，勇于克服困難，做生活的強(qiáng)者吧！
讀最后一片葉子有感篇十五
凄凄涼涼，竟無(wú)處尋得叢中嬌艷。一棵不及兩米高的樹，在風(fēng)中搖曳，枝頭上只有一片暗如灰色的葉子，但它還是緊緊抓著，挽留著。風(fēng)拂過(guò)，葉子終究耐不住寒風(fēng)的摧殘，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，飄飄然躺在死氣沉沉的大地上。
一絲蒼白的陽(yáng)光伸出手撫摸著它，落葉睜開眼，剛剛是母親嗎？它苦澀地笑了笑，一樹的繁華現(xiàn)在卻如骨干，在冷寂的冬天里，母親望向天邊，尋找著一抹春意。
它想起了兄弟姐妹在臨走前說(shuō)的話：“我們并未離開，永遠(yuǎn)靜靜守護(hù)在母親身旁?！蹦菚r(shí)并不懂得這句話的含義，天真地以為它們只是去旅行了，跟著風(fēng)走了，到明年的春天便會(huì)回來(lái)。落葉等著與家人團(tuán)聚的一天，但現(xiàn)在等不著了。兒時(shí)的稚嫩，年少時(shí)的金色年華，仿佛如昨日，現(xiàn)在的自己正在靜靜地等待淤泥的吞噬。
落葉累了，眼睛再也睜不開了，它做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里是望不到邊的綠海，層層的葉子之間，零星地點(diǎn)綴著花蕾。兄弟姐妹們依偎在母親的懷抱，嘴角露出甜蜜的微笑。
三個(gè)月后，樹在孤獨(dú)的等待中迎來(lái)了春天，雨絲悄無(wú)聲息地親吻著大地，風(fēng)中夾雜了泥土的氣息和誘人的花香，洗去了塵埃，洗去了傷感。陽(yáng)光透過(guò)朦朧的云層，透過(guò)葉與葉之間的縫隙，照亮了那土地深處，冬天里的。
葉兒笑了，它的夢(mèng)成真了……。
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