父母是我們成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情。練習(xí)聽力，是提高語文聽說能力的有效方法?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。
我愛五星紅旗篇一
1、在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中，體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感，體驗(yàn)愛國主義的情感。
2、了解升降國旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。
國旗，錄音機(jī)和國歌磁帶，小旗手標(biāo)志和服裝，幼兒升旗輪流表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。
這一教育活動(dòng)在“十一”前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。
第一周的周一：組織幼兒參與全園的升旗儀式，感受這一過程?；顒?dòng)前將“幼兒升降旗輪流表”貼在墻飾或展板上。
1、引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。
2、提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作，并激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
3、與幼兒共同制定方案，并將幼兒分成若干組，每組4人，各組評(píng)選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手，讓全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
4、引導(dǎo)幼兒討論升降國旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容，如，服裝，升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，觀察升旗的隊(duì)列、音樂等。
5、根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃，幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。
6、帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作，特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)幼兒互相合作。
語言：通過談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動(dòng)的心情和感受。
關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛國旗落實(shí)到行動(dòng)中。
我愛五星紅旗篇二
1.初步了解我國國旗的特征及含義。
2.知道尊敬國旗，愛護(hù)國旗，萌發(fā)愛國情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：見過國旗，已經(jīng)有參加升旗儀式的經(jīng)驗(yàn)。
課件準(zhǔn)備：《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲音頻；“各國國旗”圖片；“國旗飄揚(yáng)”圖片。
紙面教具：《國旗》。
材料準(zhǔn)備：油畫棒。
活動(dòng)過程。
一播放歌曲音頻及圖片，引出活動(dòng)主題。
——?jiǎng)倓偮牭降氖鞘裁锤瑁?/p>
——為什么幼兒園每周一都會(huì)放國歌？
二出示組圖，引導(dǎo)幼兒初步了解中國國旗的特征。
1.出示組圖，鼓勵(lì)幼兒找出中國國旗。
2.出示圖片“中國國旗”，引導(dǎo)幼兒觀察中國國旗的形狀、顏色、圖案。
——國旗是什么顏色？什么形狀？
——國旗上有什么圖案？有幾顆五角星？
三出示組圖，引導(dǎo)幼兒理解國旗含義并愛護(hù)國旗。
1.出示組圖，幼兒討論在哪見過國旗。
——你們?cè)谀男┑胤揭娺^我們的國旗？
——你們知道國旗代表著什么嗎？
2.師幼交流如何尊敬國旗，愛護(hù)國旗。
四發(fā)放紙面教具，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手為國旗涂色。
我愛五星紅旗篇三
您緩緩地下垂。
望著您。
我的心在滴血。
我的眼里涌滿了淚。
您為遇難的同胞致哀。
我為您低垂的頭顱傷悲。
三次了。
三次您低下飄揚(yáng)的笑臉。
一寸寸。
把悲傷吞咽。
從汶川到玉樹再到舟曲。
您的兒女在流血。
血，使日月褪色。
使鮮花枯萎。
當(dāng)年，先輩們用鮮血將您染紅。
今天，再不希望后輩們用鮮血。
把您點(diǎn)綴。
藍(lán)天白云。
高揚(yáng)您純凈的笑臉。
朗朗晴空。
明亮您耀眼的光輝。
我愛五星紅旗篇四
祖國萬歲。
人民萬歲。
脊骨筆挺。
鮮紅永不逆流。
你的每一步攀爬。
都令人肅然起敬。
曾記否。
槍林彈雨里你響應(yīng)號(hào)角。
將士死盯著你挺進(jìn)的方向沖鋒陷陣。
你身上的子彈穿孔像極了怒目圓睜。
血浸染滿身。
控訴血腥！
歷史是鐵證。
你是佐證。
瞻仰你。
我無法不笑中含淚。
罡風(fēng)正舉。
你的每一寸翕動(dòng)都是智者的思忖。
而羸弱者的囁嚅、裹足和怯懦是警鐘。
一幅清醒的`藍(lán)圖揮毫出新時(shí)代人的果敢。
矗立在異國彩旗中的你。
驕傲一如你醒目的紅。
斗志一如你五星簇?fù)淼陌簱P(yáng)。
輝煌亟待書寫。
由你。
在碧穹抖擻領(lǐng)航！
滄海桑田。
你華顏永駐。
在流矢中覓得骨肉。
闊別已久的擁抱啊。
涔涔熱淚打濕衣襟。
本是一串珍珠。
缺一顆。
也絕不偽飾在脖頸！
我愛五星紅旗篇五
空中舞動(dòng)大紅霓，炫我心中最美旗。
哨所邊關(guān)星獵獵，硝煙戰(zhàn)火幟依依。
撫摸熱淚輕輕灑，凝望豪情每每汲。
四海和風(fēng)親吻遍，飄的勝利與天齊。
迎風(fēng)。
招展。
祖國的尊嚴(yán)。
在你的心中更加莊重。
傲雪。
舞動(dòng)。
祖國的神圣。
在你銀裝素裹的世界里更加莊嚴(yán)。
雨中。
輕拂。
祖國的美麗。
在你染紅的容顏里越發(fā)嬌艷。
陽光下。
飄揚(yáng)。
祖國的雄偉。
在你昂揚(yáng)的上升中越發(fā)鮮艷。
祖國的花朵向您致敬。
祖國的未來為您歌唱。
五顆星已成為他們心中的指路明燈。
你的風(fēng)采已永駐他們心間。
成為他們報(bào)效祖國的不竭動(dòng)力。
我愛五星紅旗篇六
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭(zhēng)光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
1、歌曲《國旗國旗紅紅的'》導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。
話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、手工活動(dòng)：做國旗。
我愛五星紅旗篇七
離心臟最近！
國慶了。
原本感覺不深。
看到近年來發(fā)生在我們周圍的人和事。
一幅幅感動(dòng)的畫面。
又躍現(xiàn)出來。
熟悉的場(chǎng)景、熟悉的人。
經(jīng)歷歲月的沖洗。
在這特殊的時(shí)刻。
那種莫名的情愫。
真的就涌現(xiàn)出來了。
心底的那份民族自豪感又被激活了。
沉睡在我們的心里的莊嚴(yán)。
在我們發(fā)現(xiàn)那一刻。
就抑制不住那一份感慨與激動(dòng)。
從汶川地震的齊力抗災(zāi)。
到傳遞奧運(yùn)精神的火炬。
到氣勢(shì)宏大的國慶閱兵。
我們經(jīng)歷著，我們看著。
我們深深的記憶著。
伴隨著我們的歷史。
那一份自豪。
哪一種不屈的精神。
這是驕傲的時(shí)代。
這是唯美的佳日。
五星紅旗——一個(gè)崛起就不再倒下的民族！
不要在我的腦袋里灌輸你的命題。
不要在我的脖子上鐫刻你的烙印。
不要在我的生活中出現(xiàn)你的淚滴。
不要讓小丑們逼迫我來歌頌?zāi)恪?/p>
我打心里愛你，更希望你飄揚(yáng)在世界各地。
可有人以你之名抹殺人世間的正義。
我看到的不是原來的你。
紅色中是我們?cè)缫褑适У凝R心協(xié)力。
不信！你問那五具發(fā)黃的尸體。
別誤解我的本意。
牢記先烈豐偉功，旗幟想是血柒紅。
五星閃耀心向黨，共產(chǎn)主義指航程。
如今。
揪心事一樁又一樁。
東家的留守兒溺水身亡。
西家的留守女不慎燙傷。
請(qǐng)問。
哪兒出產(chǎn)粘合劑。
能夠把打工父母和留守兒。
粘合在一起。
粘合劑啊粘合劑。
你的出產(chǎn)在哪里。
它的廠名。
是不是叫。
我愛五星紅旗篇八
從小就對(duì)紅紅的五星充滿了向往，而且簡(jiǎn)直成了一種渴望。
那時(shí)候可不象現(xiàn)在，商店里是買不到紅五星的。怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，也打算在帽子上做文章。我首先在帽子上仔細(xì)地慢慢地用紅筆畫了一個(gè)五星的輪廓，然后用紅色填滿內(nèi)部。呵，屬于自己的第一顆紅五星就這樣誕生了！自己對(duì)自己的杰作還真是佩服得不得了，帽子整天戴在頭上，一刻也舍不得摘下來，恨不得晚上睡覺也戴著?！岸嗌駳?，還真象一個(gè)軍人！”我也顧不上別人是真贊美我還是笑話我，管他呢，反正我心里樂著呢。
可這畢竟不是真正的紅五星，時(shí)間長了自己也覺得沒了開始時(shí)的那個(gè)神氣勁兒。怎么辦呢？我又想出了一個(gè)主意。利用星期天的中午時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)大人都回家吃飯去了，田野里是很少有人的，我就偷偷地到村西的槐樹林里找了一棵又直又長的小樹，用刀砍了，截取了比自己身高稍長一點(diǎn)自己認(rèn)為最滿意的一段，經(jīng)過去皮、表面打光等程序，然后在細(xì)頭用小刀刻出一個(gè)五星。這是最關(guān)鍵的一道工序，必須小心謹(jǐn)慎。因?yàn)橐徊恍⌒?，小刀就?huì)劃破手指流血，而且一旦弄壞了還要翻工，其實(shí)有了在帽子上畫五星的經(jīng)驗(yàn)，在木頭上刻五星也不在話下。等五星刻好以后，再將五星染成紅色，最后在五星的下方系上一圈紅線，一條紅櫻槍就這樣誕生了！與小伙伴們玩耍時(shí)，就有了新的花樣，“殺！繳槍不殺！”的口號(hào)聲一時(shí)滿足了孩提時(shí)代對(duì)紅星的'向往。
由于玩槍太危險(xiǎn)了，又加上被看槐樹林的人發(fā)現(xiàn)了向父母告了一狀，紅櫻槍被沒收了。又一次面臨失去紅星的境地。沒有了紅五星的日子該怎么辦呢？這時(shí)，電影很好地滿足了自己的愿望。那時(shí)候放的電影多數(shù)是戰(zhàn)斗故事片，現(xiàn)在回想起來在腦海里留下印象最深刻的有三個(gè)場(chǎng)景：一是電影剛開始的序幕，銀幕正中間是一個(gè)閃閃發(fā)光的天安門，下面是八一電影制片廠的字樣，這時(shí)很多小孩當(dāng)然也包括我就對(duì)著鏡頭伸出手做各種動(dòng)作，我做的動(dòng)作永遠(yuǎn)是一顆五星。二是戰(zhàn)斗最急烈的時(shí)刻，陣地上的紅旗由完整變得殘缺不全，但是我們的戰(zhàn)士誓死悍衛(wèi)著紅旗的尊嚴(yán)，讓紅旗永遠(yuǎn)不倒，永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在陣地上。那時(shí)我的心靈油然而生一種震憾的感覺來，對(duì)老師講的“五星紅旗是由革命先烈用鮮血染成的”這句話的內(nèi)涵有了更加透徹的理解，對(duì)五星紅旗的尊嚴(yán)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。三是戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們的子弟兵高高地挑著鮮艷的五星紅旗，排著整齊的隊(duì)伍，邁著穩(wěn)健的步伐，唱著高亢的革命歌曲，一直向前，向前！那種滋味，真是看在眼里，甜在心里。那時(shí)候看電影，孩子們總是鄰近村莊輪流去，看了一遍又一遍，故事情節(jié)都幾乎背熟了。往往是電影還未放到下一個(gè)情節(jié)，孩子們都不自覺地背出來了，惹得第一次看電影的人往往以“看把你們能耐的”、“光看別說”等話語予以警告，可是孩子們哪管得了這些，每次總是脫口而出。
現(xiàn)在，自己早就過了為渴望得到一顆紅五星而心急手癢的年齡，最終也沒有實(shí)現(xiàn)成為一名軍人的夢(mèng)想。但是對(duì)五星紅旗的神往一刻也沒有減弱，反而與日俱增。每逢有升旗的場(chǎng)景，我總是駐足敬禮。有一年，我與愛人、孩子一起專門到北京天安門廣場(chǎng)親眼目睹了升國旗的莊嚴(yán)時(shí)刻，到天安門城樓跟前，親手摸了摸五星紅旗的感覺。真是心情澎湃，久久不平。
我愛五星紅旗篇九
60載風(fēng)雨飄搖，幾度春秋，你至今鮮紅依舊，高揚(yáng)如初。你的莊嚴(yán)升起，一次次迎著火紅的太陽。
你總是以昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界宣告——中國的改革轟轟烈烈，風(fēng)雨激蕩?？茨隳腔鸺t的身姿，在湛藍(lán)的天空下自由的舒展，我激情澎湃……鮮艷的五星紅旗，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)多世紀(jì)的輝煌，展示著神舟風(fēng)采！
每當(dāng)抬頭看見你，我就肅然起敬。你那高聳的雄姿，仿佛在告訴世界：中華民族的脊梁是挺直的，你的頭顱必將驕傲的昂立世界民族之林。
無論是高山哨所，還是海防前線；無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是都市——你總是迎風(fēng)招展，高高飄揚(yáng)。你義無反顧的堅(jiān)守著自己飄揚(yáng)的高度。
迎著美麗的朝陽，我虔誠的目光默默深情地仰望、仰望。注視你，我詩性蕩漾，熱血涌動(dòng)，心海如潮，一種難于駕馭的情感在胸中升騰。
美麗富饒、神奇古老的960萬平方公里的神州大地，隨處都有你的身影。透過惺忪睡眼，我看見了渣滓洞里江姐們一針一線地繡著你；看見了大慶油田高高的井架上，王進(jìn)喜爺爺閃亮的汗滴，他為你抹去貧油國的污漬；看見了奧運(yùn)場(chǎng)上，中華健兒奮勇拼搏；看見了宇航員叔叔走出飛船艙，在太空漫游；看見了南極考察船破冰前行；看見你在世界第一高峰舞動(dòng)。
即使在那暗無天日、血雨腥風(fēng)的歲月，你也依然保持著燦爛的本色，指引真理前進(jìn)的方向。數(shù)以萬計(jì)的勇士們用熱血浸紅了你那曲曲折折的歷史，筆直的`旗桿以挺拔的姿勢(shì)高擎著人民紅紅火火的信念！
哦！你的鮮艷奪目，是因?yàn)槟銚碛凶约旱奈滞粒慌?！你的光輝燦爛，是因?yàn)槟銚碛凶约旱恼芩?；哦！你的隨風(fēng)飄揚(yáng)響亮悅耳，是因?yàn)槟銚碛凶约旱奶厣慌?！你永遠(yuǎn)高懸輝煌的理想，是因?yàn)槟銚碛凶约旱闹髁x。
面對(duì)五星紅旗，我想告訴中華兒女，只要有五星紅旗的牽引，腳下就永遠(yuǎn)是寬闊的坦途；只要心中有五星紅旗，就沒有無法戰(zhàn)勝的風(fēng)波和困難。
五星紅旗，我愛你！
我愛你，五星紅旗！
我愛五星紅旗篇十
大班幼兒知道五星紅旗，但不知道它里面布局的具體含義，對(duì)五星紅旗的理解懵懵懂懂。針對(duì)這樣的情況，決定開展一次《五星紅旗》的社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的重點(diǎn)是、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它的各個(gè)組成部分。采用營造神秘情境，和幼兒能夠理解的故事形式，幫助幼兒突破重點(diǎn)。在莊嚴(yán)神圣而驕傲的氛圍中，潛移默化的理解國旗的象征意義使活動(dòng)達(dá)到高潮。最后通過"五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)"的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的`愛國情感。
1、知道五星紅旗是中國國旗，和五星紅旗各部分具體含義。
2、理解國旗代表國家的象征意義。
ppt，相關(guān)圖片，背景音樂，《五星紅旗》音樂，制作的國旗。
通過流星雨掉落。營造神秘色彩，留下懸念，引起幼兒興趣。
師：流星劃過天際，會(huì)有神秘的事情發(fā)生，會(huì)發(fā)生什么呢？
1.最亮的星星掉落，在地上遍地開花，凝聚力量，形成中國共產(chǎn)黨。是五星紅旗上最大的星星。
2.人民紛紛開始反抗：工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家。組成五星紅旗上的四顆小星星。
3.革命的勝利，是流血犧牲換來的，所以，五星紅旗的底色是紅色。
小結(jié)：
（1）顏色。
紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯(lián)想到金色。
（3）大?。?顆大，4顆小。
（4）星星代表含義：大的代表中國共產(chǎn)黨，小的代表工人、農(nóng)民、小商人和知識(shí)分子、大企業(yè)家。
出示國旗，通過一一對(duì)應(yīng)的示意圖，幫助幼兒回顧五星紅旗各個(gè)組成部分的含義。通過動(dòng)畫，觀察回顧在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得勝利。就像天空中的星星一樣，由此形成了我們的五星紅旗。
營造情境，人們藏在了星星的背后，說出他的名字，他就會(huì)變出來。通過“閃圖”幫助幼兒鞏固記憶。
五星紅旗是我們國家的象征，代表著我們的祖國。今天的中國正在慢慢變得強(qiáng)大，我們因?yàn)槭侵袊硕湴?，因?yàn)閾碛形逍羌t旗而自豪，感受國旗的莊嚴(yán)和神圣。
帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)，讓做好的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我愛五星紅旗篇十一
設(shè)計(jì)思路：
十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的.情感。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭(zhēng)光的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動(dòng)過程：
1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。
話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、手工活動(dòng)：做國旗。
效果分析：在本次活動(dòng)中，由于幼兒在日常生活中已經(jīng)有過認(rèn)識(shí)國旗、看升國旗儀式以及在幼兒園每周都參加升國旗儀式，所以能很好的理解本次活動(dòng)內(nèi)容，通過交流鼓勵(lì)，激發(fā)了幼兒熱愛祖國的情感；通過動(dòng)手制作國旗，更進(jìn)一步地激發(fā)了幼兒的愛國之情，效果不錯(cuò)。
我愛五星紅旗篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭(zhēng)光的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動(dòng)過程：
1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流。
話題一：在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)。
話題二：你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、手工活動(dòng)：做國旗。
我愛五星紅旗篇十三
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”在國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大家屏住呼吸，仰望著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，莊嚴(yán)的凝視著……這一刻，我想每個(gè)人都能體會(huì)出這凝視中所蘊(yùn)含的使命和責(zé)任。
記得我七歲時(shí)，從電視上看到了奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上那五顏六色、圖案各異的各國國旗。我問媽媽：“你最喜歡哪一面國旗?”媽媽沒有回答，反而問我：“你喜歡哪一面?”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是中國國旗!”“為什么”媽媽又問。我想了想說：“因?yàn)樗t的好看，五角星很亮?！薄斑€有嗎?”我搖搖頭。媽媽摸著我的腦袋感慨地說：“因?yàn)槟闶侵袊恕！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
帶著疑惑，在國旗的一角——紅領(lǐng)巾的陪伴下，我漸漸長大。也懂得了國旗為什么那樣紅，這是因?yàn)橛袩o數(shù)革命先烈為了它獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)它。
作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該愛護(hù)國旗，做好自己的一點(diǎn)一滴。而作為一個(gè)小學(xué)生要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習(xí)長大以后要努力回報(bào)祖國。自從1949年10月1日北京天安門升起第一面五星紅旗的時(shí)候，我們可以驕傲地對(duì)全世界說新中國成立了，我們當(dāng)家作主了，我們?cè)僖膊粫?huì)遭受欺凌了。
五星紅旗，我愛你。我為你自豪，我為你驕傲!
我愛五星紅旗篇十四
又是星期一。天，湛藍(lán)湛藍(lán)的;云，潔白潔白的。今天，會(huì)有一場(chǎng)升旗儀式。
《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起了，同學(xué)們精神抖擻地走在操場(chǎng)上。五星紅旗在風(fēng)中招展著。太陽高高地掛在天空中，耀眼的陽光直接射向大地。五星紅旗沐浴在金色的陽光里，顯得更加鮮艷，更加美麗。
……。
1937年7月8日，盧溝橋。日軍的機(jī)關(guān)槍在瘋狂地掃射著，大炮轟隆隆地響著，而火光閃閃中，我們的紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，冒著槍林彈雨，奮起回?fù)?，打得日本鬼子落花流水、潰不成軍?/p>
……。
1949年10月1日，天安門城樓。毛澤東主席莊嚴(yán)地向世界宣告：中華人民共和國成立了!那天，廣場(chǎng)上吶喊聲、歡呼聲響成一片，大家高興地唱著、跳著，慶祝中華人民共和國的成立。毛主席那洪亮的`聲音似乎在我耳邊回響。
而如今，改革開放六十多年了，中國也漸漸富強(qiáng)了起來。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國奧運(yùn)健兒們奮起拼搏，為祖國拿下一枚又一枚的獎(jiǎng)牌，國旗在“鳥巢”的上空一次又一次地升起，國歌在“鳥巢”的上空一次又一次地奏響!
過去!現(xiàn)在!未來!你將帶領(lǐng)著13億中國人民的心，在創(chuàng)新道路上飛奔，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)采!
五星紅旗，你是中華民族的驕傲，是我們所有人的驕傲，是東方巨人的象征!
有人說，中國是一頭雄獅，一頭沉睡不醒的雄獅，可是，當(dāng)它醒來的那一刻，它發(fā)出的驚天動(dòng)地的吼聲，將會(huì)使世界，為之動(dòng)搖!
五星紅旗，愿你永遠(yuǎn)驕傲地飄揚(yáng)在藍(lán)天之上!
我愛五星紅旗篇十五
飄在高高的藍(lán)天上。
云朵向它敬禮，
就連小鳥也為她把歌唱。
紅旗投進(jìn)了祖國媽媽的懷抱，
草叢里的小兔子，
它在羨慕地仰望著。
小松鼠搖著它那毛茸茸的大尾巴，
眼前的這一切，
我多么希望能用一幅畫來表達(dá)出來。
紅旗深情地對(duì)我們說：“。
無數(shù)的革命先烈，
用鮮血換來了今天。
親愛的孩子，為祖國的富強(qiáng)繁榮而發(fā)奮讀書吧！
為了中華民族的`偉大復(fù)興加油！
我相信你們！”
我望著紅旗飄在祖國的藍(lán)天上，
為祖國感到自豪！
它帶著我的航天夢(mèng)，飛向更高更藍(lán)的太空！
這也是我和媽媽的約定！
我愛五星紅旗篇十六
去年，我參加了學(xué)校組織的北京夏令營。在北京，我參觀了許多地方。
到北京前，我對(duì)此一游就十分期待，期待著欣賞首都之美，領(lǐng)略各處風(fēng)光，而最讓我期待的就是天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。在第一天晚上，老師簡(jiǎn)單地講解后，便請(qǐng)上了貴賓：國旗班戰(zhàn)士們。只見他們踏著整齊的步伐走到了禮堂中央，那一致的腳步聲深深地震憾了我們。他們每人拉著國旗的一角，將國旗拉得特別平整。老師把我們排成幾隊(duì)，讓我們和國旗班戰(zhàn)士們站在一起合影，頓時(shí)，我們的面部表情也變得莊重起來。
夏令營的最后一天，終于等到了期待已久的升旗儀式。我們起了個(gè)大早，三點(diǎn)多就到了天安門廣場(chǎng)。人民英雄紀(jì)念碑靜靜地佇立在廣場(chǎng)中央，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚了一些游客。漸漸地，東方露出了魚肚白，游客越來越多，老師讓我們坐在后面等，大家都很激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以看到升旗儀式了。忽然，國歌響了起來，我們趕緊起身敬禮、唱國歌，國旗隨著國歌聲徐徐升起，太陽也緩緩地從東方升起，我們的心中充滿了神圣感。五星紅旗高高飄揚(yáng)，我突然意識(shí)到我們錯(cuò)過了最精彩的'出旗部分，真是遺憾??！
今年，正值建黨九十周年大慶，我觀看了《建黨偉業(yè)》，看到了197月南湖紅船上的共產(chǎn)黨成立，知道了一段波濤起伏的歷史，一場(chǎng)勾心斗角的戰(zhàn)爭(zhēng)；我還看了《旗幟》這部紀(jì)錄片，它講述了建國后的飛速發(fā)展和我們?nèi)〉玫囊粋€(gè)個(gè)光輝成就，讓我對(duì)五星紅旗有了新的了解。在學(xué)校，老師為我們播放了建國六十周年大慶的影像，北京的遺憾終于得到了補(bǔ)償，再一次看到了五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)。
當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)員贏得獎(jiǎng)牌時(shí)，我看到了五星紅旗；當(dāng)神七升上太空，中國人出艙行走時(shí)，我看到了五星紅旗；在8844米的珠峰之巔，我看到了五星紅旗。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！
我愛五星紅旗篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
3、升旗時(shí)能保持正確的姿勢(shì)。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：《紅旗飄飄》及《國歌》音樂，各國國旗人手一個(gè)，國旗飄飄ppt，升旗儀式視頻。
活動(dòng)過程：
(幼兒手持國旗隨著《紅旗飄飄》的音樂進(jìn)場(chǎng)。)。
一、觀察不同國旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什么呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什么?
二、認(rèn)識(shí)五星紅旗，理解國旗的象征意義。
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我國國旗。
(2)游戲：國旗知識(shí)搶答。
小結(jié)：這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗，是我們國家的國旗。
2、理解國旗的象征意義。
(1)討論在哪里見過國旗。
提問：你在什么地方見過五星紅旗?為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?
(2)看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志，知道國旗代表中國人。
(3)看軍艦、飛機(jī)、航空母艦等上的國旗，這些都是我們中國制造。
小結(jié)：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的!中國真棒!
3、感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
(1)觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛。
小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要立正，不講話，眼睛看著國旗。
(2)播放視頻，全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師：現(xiàn)在我們也來一次升旗儀式，參加升旗儀式時(shí)要立正，不講話，眼睛看著國旗?，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
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