總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情，它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇一
在10日的綿綿細(xì)雨中，成都理工大學(xué)的新生迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。來(lái)自全國(guó)各地的8477名新生身披校方準(zhǔn)備的雨衣聚集操場(chǎng)，主席臺(tái)上，55位各學(xué)院一把手以及各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人無(wú)一人撐傘。校長(zhǎng)倪師軍介紹，冒雨并非刻意，只是想給學(xué)生們展示任教老師不懼困難的決心，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不懼艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取。
迎著細(xì)雨，校長(zhǎng)倪師軍開(kāi)始為新生致辭，講到激動(dòng)處，他甚至高呼同學(xué)們強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)表達(dá)他對(duì)新生的期望。主席臺(tái)上的各學(xué)院一把手以及各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人們端坐主席臺(tái)，任憑雨水淋濕頭發(fā)、眼鏡。一把手們堅(jiān)持冒雨40分鐘直至典禮結(jié)束，這一行為有什么特殊含義？昨日，成都晚報(bào)記者就此采訪(fǎng)了倪師軍校長(zhǎng)，他介紹，這樣的無(wú)心插柳可算作學(xué)院老師送給新生的開(kāi)學(xué)禮物，這點(diǎn)小雨算得了什么，我們要給學(xué)生展示的是任教老師不怕任何困難，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取。倪師軍介紹，準(zhǔn)備雨衣是出于對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，但這一行為并不表示校方對(duì)學(xué)生存在溺愛(ài)，這只是順應(yīng)自然規(guī)律的一件小事，既不怕困難，也要順應(yīng)自然，淡定應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜變化，這是學(xué)校給新生上的第一堂課。
地球物理學(xué)院院長(zhǎng)王緒本昨日也參加了開(kāi)學(xué)典禮，他表示，此舉并非作秀，大家事前也沒(méi)商量過(guò)，只是臨上臺(tái)時(shí)自然地將傘放在一邊。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的新生劉磊眼眶泛紅，看到校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒雨為我們舉行開(kāi)學(xué)典禮，我很感動(dòng)。有這么一瞬間，我真想沖上去為校長(zhǎng)撐傘。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇二
研究生最不重要的是智商。
我覺(jué)得研究生應(yīng)該具備的素質(zhì)，最不重要的就是你的智商。無(wú)論什么學(xué)科，物理、工程、生物、文科，我認(rèn)為最不重要的是智商。
不要以為你可以耍小聰明，世界上沒(méi)有免費(fèi)的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時(shí)候我很反感有些人說(shuō)我的成功完全是機(jī)遇，這一定是瞎掰。當(dāng)然現(xiàn)在一般這樣說(shuō)是為了謙虛，但這種謙虛會(huì)誤了很多學(xué)生。我不信有任何一個(gè)成功的科學(xué)家沒(méi)有極大的付出。
香港大學(xué)校長(zhǎng)petermathieson。
自由和責(zé)任是大學(xué)的基礎(chǔ)。
大學(xué)必須是一個(gè)不同觀點(diǎn)可以相互稱(chēng)贊、爭(zhēng)論和尊重的地方，必須是一個(gè)充滿(mǎn)自由和多樣性的地方。正是因?yàn)樽杂?，學(xué)術(shù)理想才能在沒(méi)有束縛和恐懼的情況下繁榮；正是因?yàn)樽杂?，學(xué)生和全體教員才能創(chuàng)造出新知識(shí)和新思維。當(dāng)然，自由是和責(zé)任相伴的。在大學(xué)，你會(huì)遇到很多與你觀點(diǎn)迥異的人，但他們和你一樣，都享有表達(dá)觀點(diǎn)的自由。學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)是你成熟的標(biāo)志。
回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí)。
讀書(shū)是享受和增長(zhǎng)知識(shí)的`過(guò)程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?；貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí)，就是在大學(xué)生活中不要太過(guò)功利，單純地認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門(mén)磚，接著考托福、雅思，出國(guó)留學(xué)，最后成“土豪”，當(dāng)“大款”，開(kāi)豪車(chē)，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，不謀私利，胸懷天下，歷來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚(yáng)光大。
中山大學(xué)哲學(xué)系教授翟振明。
“無(wú)用”給“有用”提供衡量的尺度。
我們要追問(wèn)，大學(xué)是要給社會(huì)輸送“有用之材”還是“卓越之才”？我們大學(xué)課程的設(shè)置，究竟是把科學(xué)和人文理性作為獨(dú)立的知識(shí)和理念系統(tǒng)，還是將其當(dāng)作技術(shù)或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的預(yù)備知識(shí)？我們知道，任何工具性的“有用的”東西，必然要服務(wù)于人的生活中的內(nèi)在價(jià)值才成為有用，而生活的內(nèi)在價(jià)值，卻是不能再問(wèn)有用與否的?？鞓?lè)有用嗎？尊嚴(yán)有用嗎？是的，這些最最重要的東西都是“無(wú)用”的，但卻給衡量其他東西是否有用提供了最終的尺度。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇三
我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，從那里，我開(kāi)始憧憬未來(lái)。
但我沒(méi)有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
現(xiàn)在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿(mǎn)激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)造。
懷揣著同樣的感受，我走過(guò)了4年的大學(xué)時(shí)光，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。
職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快?lè)。
有句話(huà)叫“英雄不問(wèn)出處”。
隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話(huà)。
很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線(xiàn)攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過(guò)程。
是度過(guò)這3年時(shí)光的過(guò)程。
學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。
未來(lái)成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾鞘斋@的一定會(huì)是碩果累累。
同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的。
多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨。
總之，所有的精彩都來(lái)自于付出，如果沒(méi)有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。
校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
我不得不說(shuō)我羨慕你們，真的很羨慕你們。
你們站在我夢(mèng)開(kāi)始的地方，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。
而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥?lái)的天空。
就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣：
是你們，活力奔放!
是你們，才情蕩漾!
是你們，融聚希望!
是你們，飛揚(yáng)榮光!
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇四
一元復(fù)始，大地回春。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線(xiàn)前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇五
同學(xué)們：
今天是大家畢業(yè)的日子!每年的這個(gè)時(shí)候，看到這么多畢業(yè)生離開(kāi)校園，心中總是無(wú)限感慨。既為你們完成學(xué)業(yè)、跨入人生的下一步而高興，又為你們離開(kāi)校園而不舍;既對(duì)你們?cè)趯W(xué)校時(shí)的生活和學(xué)習(xí)條件的差強(qiáng)人意而愧疚，又為你們?cè)谄D苦條件下取得成績(jī)而驕傲。
每到畢業(yè)季，我想得最多的就是我們的畢業(yè)生有沒(méi)有滿(mǎn)意的去向，有沒(méi)有找到滿(mǎn)意的工作，學(xué)校有沒(méi)有盡到最大責(zé)任，給你們最好的教育。每到畢業(yè)，你們也像其他高校的畢業(yè)生一樣，都在忙于收拾行囊、話(huà)別友誼、暢想未來(lái)。我也知道，好多國(guó)內(nèi)名校的畢業(yè)生們此刻在互相比較去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)、去哪兒深造、誰(shuí)的offer最多，誰(shuí)的offer最好，誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)學(xué)金最高。
我到天醫(yī)已經(jīng)三年多，我注意到，我們學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后大多選擇了國(guó)內(nèi)考研或是謀求一份安穩(wěn)的工作，選擇到國(guó)外知名高校繼續(xù)深造的人少之又少。其原因我不得詳知，但可能有兩方面，一是在我們的校園里還沒(méi)有形成一種不甘平庸、追求卓越的文化氛圍;另一方面，是我們的學(xué)生在追求高遠(yuǎn)方面，缺乏自信，不相信自己能行，或者是缺乏擔(dān)當(dāng)，覺(jué)得天下大任是北大清華畢業(yè)生的事，與我們無(wú)干。人各有志，我尊重和理解你們的現(xiàn)實(shí)選擇，并希望你們能在平凡中收獲美滿(mǎn)的生活。但是作為校長(zhǎng)，我更希望你們對(duì)自己多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)追求，眼光更遠(yuǎn)一點(diǎn)、目標(biāo)更大一點(diǎn)。
從學(xué)校的角度而言，你們能有出息、有大作為，就是對(duì)母校最好的回報(bào)!天醫(yī)如果每年沒(méi)有一批學(xué)生到國(guó)外留學(xué)深造，我們學(xué)校就永遠(yuǎn)不可能成為名校。哈佛之所以能夠保持卓越，很大程度上是依賴(lài)于“校友效應(yīng)”，哈佛培養(yǎng)出的眾多杰出校友，對(duì)母校始終懷著美好的記憶和感恩之情，他們更樂(lè)于在后來(lái)的生活中對(duì)哈佛有所貢獻(xiàn)，甚至更樂(lè)于為哈佛工作。所以我經(jīng)常說(shuō)，只有我們的畢業(yè)生發(fā)展好了，我們的學(xué)校才有指望。我一直鼓勵(lì)我校的學(xué)生，畢業(yè)后能有更多人到國(guó)外大學(xué)或是“985”高校深造，因?yàn)槟銈兯缲?fù)的責(zé)任、所付出的努力，以及你們的視野，對(duì)于國(guó)家、對(duì)于學(xué)校的發(fā)展都非常重要。學(xué)校愿意讓你們到更高水平的高校和科研院所去深造，讓你們?cè)谀抢铽@得更廣闊的視野角度。不久前，學(xué)校出臺(tái)了一項(xiàng)政策，我校的本科畢業(yè)生，包括在座的各位在內(nèi)，畢業(yè)兩年內(nèi)被美國(guó)排名前50的高水平大學(xué)錄取，自費(fèi)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生，將獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做也是出于無(wú)奈，但也許對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有一點(diǎn)戰(zhàn)略意義。
在既往的接觸中，我認(rèn)為我校的學(xué)生是有潛力的，需要在創(chuàng)新實(shí)踐中不斷去發(fā)現(xiàn)和挖掘。世上沒(méi)有天生的才俊，也沒(méi)有白費(fèi)的努力。所謂“世間萬(wàn)物皆有因，人間萬(wàn)象必有果”，一個(gè)人的榮辱成敗，都不是偶然的，也逃不出因果的鐵律。只要你們肯努力，就一定會(huì)有收獲。我知道，堅(jiān)持不易，成功更難，非人人皆可為之，可是你不逼自己一回，永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀。
中國(guó)人有兩個(gè)出身，一是家庭，一是大學(xué)。天醫(yī)的印記將融入你們的骨血，伴隨你們終生。當(dāng)然，我想探討的不是學(xué)生的愛(ài)校情懷，而是大學(xué)何以贏得學(xué)生的尊重和回報(bào)，這是未來(lái)學(xué)校的努力方向。我知道，你們的母?，F(xiàn)在還不是最富聲譽(yù)的，我也知道，在學(xué)期間你們有過(guò)各種抱怨，比如直到畢業(yè)你們還擠在擁擠的六人間。但是我也知道，你們是愛(ài)著醫(yī)大的!也請(qǐng)你們相信，總有一天，母校會(huì)成為你們的驕傲!
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話(huà)，而是要跟大家來(lái)分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說(shuō)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（ead）。
曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書(shū)苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí)，愛(ài)因斯坦(in)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話(huà)的人。反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)具有明確職業(yè)指向的專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，你們來(lái)到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛(ài)因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專(zhuān)業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?/p>
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。何為“道”？“形而上者謂之道?！?/p>
“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開(kāi)悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?/p>
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過(guò)程中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括：人類(lèi)存在的意義究竟是什么？人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣？等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程與專(zhuān)業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類(lèi)問(wèn)題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線(xiàn)索。這種思考線(xiàn)索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿(mǎn)種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記在今年教師節(jié)的講話(huà)中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)?！暗馈边€是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來(lái)，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽(tīng)的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂(yōu)并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書(shū)館獲取信息?！爆F(xiàn)在,除了圖書(shū)館以外，我們有了更多的途徑來(lái)獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂(yōu)不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí)，自古教書(shū)育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
20xx年是不平凡的一年，是充滿(mǎn)希望、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的一年。百年校慶將在今年舉行，它必將是囿山發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑；“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”口號(hào)催人奮進(jìn)，它必將為實(shí)施素質(zhì)教育譜寫(xiě)新篇章。“以教學(xué)為中心，在校慶為契機(jī)，全面提升囿山品牌”是本學(xué)期工作的主題。為此，學(xué)校希望全體教師更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。同時(shí)，代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明好少年。學(xué)校的文明程度，體現(xiàn)在每一位學(xué)校成員的身上。作為學(xué)校小主人的每一位同學(xué)，應(yīng)該自覺(jué)遵守《守則》、《規(guī)范》，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)實(shí)踐《囿山小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。
2、勤奮刻苦，以學(xué)為樂(lè)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校希望你們從上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)做起，聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，既重視考試科目的學(xué)習(xí)，又不放松考查科目的成績(jī)提高，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、聽(tīng)從教導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。本學(xué)期，我們有兩大訓(xùn)練任務(wù)：校舞蹈隊(duì)及參加有關(guān)文藝演出節(jié)目的同學(xué)，要排練百年慶典文藝演出節(jié)目，任務(wù)光榮而艱巨，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)同學(xué)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光的精神，在體育老師的帶領(lǐng)下積極訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)“九連冠”的目標(biāo)作為充分準(zhǔn)備。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們同心同德，不懈努力，為囿山的百年史冊(cè)寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇八
暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。
首先，歡迎初一新同學(xué)的到來(lái)，歡迎你們加入大堰初中這個(gè)大家庭，你們的到來(lái)壯大了我們的隊(duì)伍，為我們這個(gè)大家庭補(bǔ)充了新鮮血液。從你跨進(jìn)這所美麗的校園的那一天開(kāi)始，你就成了大堰初中大家庭的一員。在這個(gè)大家庭里，我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會(huì)在這優(yōu)美的`校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將會(huì)竭力幫助你解決。
我們相信，在幾年的耕耘中，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，你們一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦，在幾年的磨礪中，你們將逐漸成熟，并為自己的中學(xué)經(jīng)歷畫(huà)上人生美好的一頁(yè)，到那時(shí)，在更為激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中你們必能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)大堰初中學(xué)子的風(fēng)采!
對(duì)于初一的同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了，成為了一名中學(xué)生，正在揚(yáng)帆起航;我們初二的同學(xué)們呢，你們是否也準(zhǔn)備好了，要知道，我們也到了一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)承先啟后的過(guò)渡時(shí)期，一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
在今年的中考中我們學(xué)校取得了喜人的成績(jī)。今年畢業(yè)的同學(xué)中有8人考入奉化中學(xué)，其中兩位同學(xué)在奉化中學(xué)提前招生中被錄取，近47%的同學(xué)進(jìn)入普高學(xué)習(xí)，其余的同學(xué)大部分都進(jìn)入職高學(xué)習(xí)技能。成績(jī)實(shí)實(shí)在在、有目共睹，更來(lái)之不易，因?yàn)樗侨熒餐Φ慕Y(jié)晶!但是，成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起去奮斗，去拼搏。希望初三同學(xué)能夠以前輩為榜樣，在接下來(lái)的兩百多天時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，為自己的人生添上精彩一筆，也為大堰中學(xué)的歷史留下美好的足跡。
所以我對(duì)同學(xué)們提出的建議是做到三個(gè)“心”。對(duì)待學(xué)問(wèn)要有一顆“敬畏之心”，我們今天所面對(duì)的知識(shí)與文化，無(wú)一不是傳承千年，由我們的先人從實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)積淀而來(lái)，哪一個(gè)文字沒(méi)有流淌先人的汗水和智慧?對(duì)待老師要有一顆“敬愛(ài)之心”，從你牙牙學(xué)語(yǔ)，老師就陪伴在你的身邊，教你坐立行走，傳你愛(ài)憎分明，帶領(lǐng)你一點(diǎn)一點(diǎn)去了解這神奇而又美麗的大自然，和你一起探討“我從哪里來(lái)，要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責(zé)，或許他也有想要扭轉(zhuǎn)乾坤的體罰，但是同學(xué)們，你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對(duì)待同學(xué)要有一顆“友愛(ài)之心”，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。你身邊的他，是你的玩伴、你的戰(zhàn)友，將來(lái)還有可能是你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的下屬，善待你身邊的每一個(gè)人就是善待你自己!
最后祝愿每個(gè)同學(xué)能在大堰中學(xué)的學(xué)習(xí)，生活中都能快樂(lè)、活潑、進(jìn)步!
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇九
東北師范大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的綜合性師范大學(xué)，坐落在風(fēng)景迷人的北國(guó)春城——吉林省長(zhǎng)春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動(dòng)的好去處。如果有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，我相信，偉岸質(zhì)樸的長(zhǎng)白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會(huì)深深地打動(dòng)您。
東北師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長(zhǎng)的大學(xué)，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”，在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?！保╱-g-s）三方合作的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，為造就卓越教師和未來(lái)教育家奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建校60余年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代東師人的不懈努力和勵(lì)精圖治，學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的全國(guó)56所大學(xué)之一，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了一批在我國(guó)學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長(zhǎng)學(xué)科與特色專(zhuān)業(yè)，擁有一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室和研究中心以及多個(gè)全國(guó)性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)，許多學(xué)術(shù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟，您將在學(xué)校簡(jiǎn)介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備，自然博物館、綜合體育館、民族民俗館（在建）等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全?？缧^(qū)服務(wù)的圖書(shū)館總建筑面積3.83萬(wàn)平方米，藏書(shū)量353余萬(wàn)冊(cè)（不含電子圖書(shū)），擁有各種數(shù)據(jù)庫(kù)100多個(gè)，是國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館中藏書(shū)豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書(shū)館之一。我相信這里會(huì)是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。
歡迎廣大學(xué)子踴躍報(bào)考東北師范大學(xué)！
歡迎各界才俊來(lái)校治學(xué)深造、執(zhí)教育人！
歡迎校友們和社會(huì)各界人士給予東北師大一如既往地關(guān)注與支持！
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各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記韓震曾任該校校長(zhǎng)多年，每次開(kāi)學(xué)典禮上的講稿都是他自己撰寫(xiě)的。韓震總結(jié)，開(kāi)學(xué)致辭應(yīng)該告訴學(xué)生三個(gè)方面的內(nèi)容，一是學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，二是學(xué)校在時(shí)代中所處的位置和學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，三是大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、生活。
開(kāi)學(xué)典禮上的校長(zhǎng)講話(huà)，堪稱(chēng)大學(xué)氣質(zhì)的第一場(chǎng)綜合展現(xiàn)。
追溯歷史，這是百年名校的保留節(jié)目。清華大學(xué)必談梁?jiǎn)⒊哪菆?chǎng)《君子》演講，校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”正來(lái)源于此，北京大學(xué)則會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)胡適、蔡元培的“思想自由，兼容并包”。西南交通大學(xué)的前身為18建立的“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”，校長(zhǎng)在一次開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：“我們從海邊開(kāi)始遠(yuǎn)行，雖然一路南遷，但心向大海;盡管飽嘗磨難，但不忘初心。因?yàn)?來(lái)，我們交大人信仰如錨，靈魂如海?！?/p>
新興的大學(xué)更愿意描述未來(lái)。今年，香港中文大學(xué)(深圳)招收第一批學(xué)生，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)明了辦學(xué)目的：我們是一所年輕的大學(xué)，但我們是有傳統(tǒng)的，我們的傳統(tǒng)是從香港中文大學(xué)那里繼承下來(lái)的。我們想為祖國(guó)內(nèi)地特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)一批具有寬闊國(guó)際視野的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
撫今追昔之后，大學(xué)生活怎么過(guò)這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，也是校長(zhǎng)講話(huà)的重要內(nèi)容。北京大學(xué)校長(zhǎng)在讓學(xué)生“守正篤實(shí)，久久為功”的同時(shí)，也要“管好自己的自行車(chē)”，停放整齊。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，自己會(huì)瀏覽“童家巷24號(hào)”(記者注：該校非官方論壇)和“藥大貼吧”上的話(huà)題，“我知道食堂的飯菜讓你們?nèi)滩蛔⊥虏郏乙擦私庹嘉稽h的瘋狂讓你們咬牙切齒……”
清華大學(xué)研一新生周珊珊本科畢業(yè)于武漢大學(xué)，時(shí)隔4年，聽(tīng)了兩次開(kāi)學(xué)典禮上的校長(zhǎng)致辭，她坦言“心情不同”?！氨究茣r(shí)可能對(duì)講大學(xué)生活的內(nèi)容更期待一些，這種期待是比較單純的、盲目的，因?yàn)閯偨?jīng)過(guò)高考，來(lái)到這么一個(gè)新環(huán)境，對(duì)什么都覺(jué)得新鮮有趣?！敝苌荷赫f(shuō)，“研究生階段，大家都對(duì)自己的目標(biāo)更明確，知道自己想從學(xué)校得到些什么，也知道該怎樣去努力。而且本科4年，聽(tīng)了那么多的報(bào)告和演講，會(huì)對(duì)校長(zhǎng)講話(huà)的質(zhì)量更苛求，也更包容?！?/p>
北京大學(xué)精神衛(wèi)生博士汪冰在接受本報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，作為大學(xué)第一課，開(kāi)學(xué)致辭對(duì)新生而言有三個(gè)方面的意義。首先，校長(zhǎng)可能是學(xué)生離開(kāi)家后與之交流的第一個(gè)師長(zhǎng)，在精神層面接過(guò)了父母的位置;其次，東方文化重視權(quán)威，校長(zhǎng)正是這樣一個(gè)權(quán)威，所謂“人貴言重”，他的講話(huà)容易得到信任與重視;最后，校長(zhǎng)也是成功者，當(dāng)一個(gè)成功者與學(xué)生分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生會(huì)愿意去模仿他。
汪冰說(shuō)：“一個(gè)組織的`特點(diǎn)是由其領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定的，所以一個(gè)學(xué)校的氛圍和校長(zhǎng)的性格密切相關(guān)。通過(guò)校長(zhǎng)致辭所傳遞的信息，新生可以調(diào)整自己的行為。比如，今年電子科技大學(xué)的校長(zhǎng)提醒新生別忘了在大學(xué)里談戀愛(ài)，新生聽(tīng)了，知道戀愛(ài)在我們大學(xué)是被鼓勵(lì)的，行動(dòng)也會(huì)馬上跟上?！?/p>
汪冰認(rèn)為，除了具體內(nèi)容，開(kāi)學(xué)致辭的儀式本身也非常重要。“每一次升學(xué)都是人生新階段的開(kāi)始，利用儀式啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，讓新生做好心理準(zhǔn)備，意味著完成了破冰的過(guò)程?！?/p>
有新意：俯下身來(lái)尋找共同話(huà)語(yǔ)。
韓震說(shuō)：“開(kāi)學(xué)致辭既要表達(dá)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、靈魂，也要體現(xiàn)校長(zhǎng)本人的學(xué)識(shí)、視野、思想。即便是亙古不變的真理，也要有新的表達(dá)方式。如果把學(xué)生講睡著了，那肯定是校長(zhǎng)的失職——要不就是他沒(méi)什么思想，要不就是在念稿子。”
作為學(xué)生，周珊珊期待聽(tīng)到“有個(gè)性”的開(kāi)學(xué)致辭?！安还苁秋L(fēng)趣幽默還是嚴(yán)肅認(rèn)真，緊跟時(shí)尚還是墨守陳規(guī)，文科思路還是理工思維，我覺(jué)得有自己的觀點(diǎn)和個(gè)性很重要，不然就淹沒(méi)在眾多講話(huà)之中了。”
汪冰分析，校長(zhǎng)講話(huà)要吸引學(xué)生，最重要的是一個(gè)“貼”字，
“一是內(nèi)容貼，講年輕人關(guān)心的話(huà)題——對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑;二是方式貼，對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想、閱歷沒(méi)法和校長(zhǎng)在一個(gè)頻率上共振，所以最好的方法不是講理念，而是講故事;三是語(yǔ)言貼，用年輕人常用的語(yǔ)言，容易產(chǎn)生共鳴。”
汪冰在大學(xué)時(shí)是學(xué)醫(yī)的，他對(duì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)當(dāng)年在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)記憶猶新?！霸洪L(zhǎng)告訴我們，解剖樓一進(jìn)門(mén)，擺著兩個(gè)骨架，那骨架是兩個(gè)前解剖系系主任的，他們?nèi)ナ篮缶璜I(xiàn)了自己的遺體，使用完后，骨骼被保留了下來(lái)?！蓖舯f(shuō)，“雖然聽(tīng)上去有些驚悚，但讓我非常感動(dòng)。本來(lái)以為就是兩個(gè)教學(xué)用的普通標(biāo)本，但聽(tīng)完故事，突然發(fā)現(xiàn)與自己其實(shí)有連結(jié)，讓我知道我的前輩是這樣對(duì)待生命的，我應(yīng)該在今后的生活中尊重我的病人?！?/p>
北京電影學(xué)院黨委書(shū)記侯光明的講話(huà)則緊扣熱點(diǎn)：近段時(shí)間，我們總是能夠看到某某明星因?yàn)椴环ㄐ袨楸恍姓辛艋蛐淌戮辛簦渲幸灿形覀兊男Ｓ选蚁Ｍ瑢W(xué)們吸取教訓(xùn)，要警鐘長(zhǎng)鳴，要學(xué)會(huì)自律，要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
近年來(lái)，校長(zhǎng)們的講話(huà)越來(lái)越“接地氣”。中國(guó)藥科大學(xué)校長(zhǎng)用電視劇《士兵突擊》來(lái)說(shuō)明人需要一種“認(rèn)真、踏實(shí)和執(zhí)著”的精神，東南大學(xué)校長(zhǎng)提到了電影《致我們終將逝去的青春》，西南交通大學(xué)校長(zhǎng)講完“大道理”后自嘲：“95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn)，怎么又是形而上、‘高大上’啊，我們喜歡的是‘時(shí)間煮雨’，我們感慨的是‘后會(huì)無(wú)期’?！?/p>
最“賣(mài)萌”的當(dāng)屬遼寧大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖的致辭：“我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业貧g迎你們，因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你們都不嫌多?！弊苑Q(chēng)“黃大叔”的他，致辭中“點(diǎn)贊”、“碉堡”等流行詞語(yǔ)信手拈來(lái)。黃泰巖笑稱(chēng)：“我相信，你們中間未來(lái)一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家?！?/p>
汪冰分析說(shuō)：“校長(zhǎng)是權(quán)威，但權(quán)威不一定高高在上，他們正在俯下身來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的管理者。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小生活在‘宇宙中心’，在相對(duì)民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，有自己的發(fā)言權(quán)、決定權(quán)。校長(zhǎng)想走進(jìn)學(xué)生心里，就不得不站在與他們平視的位置?！?/p>
對(duì)此，韓震認(rèn)為，“接地氣”是一種社會(huì)進(jìn)步。但他強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)講話(huà)可以“生活化”，但不能“低幼化”?！拔覀兊拇_要盡量去找共同話(huà)語(yǔ)，但也不是哄小孩子。大學(xué)校長(zhǎng)還是要通過(guò)廣博的知識(shí)、獨(dú)到的觀點(diǎn)、深邃的思想去影響學(xué)生”。
有情懷：沒(méi)有理想社會(huì)怎么能進(jìn)步。
大家越來(lái)越關(guān)注校長(zhǎng)在說(shuō)什么，韓震覺(jué)得這是一件好事?！靶ｉL(zhǎng)可以充分展示自己的個(gè)性，同時(shí)也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn)，也說(shuō)明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來(lái)越大?！?/p>
汪冰認(rèn)為，大學(xué)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)致辭，從某種角度來(lái)講，也是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)。不僅影響學(xué)生，還向社會(huì)傳遞自己的某種價(jià)值觀和理念。所以，不單純是對(duì)學(xué)生發(fā)言，更是對(duì)一代青年的發(fā)言。
不論哪所大學(xué)，不論什么風(fēng)格，不論具體內(nèi)容，大學(xué)校長(zhǎng)的講話(huà)都情懷不減。
清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧說(shuō)：“清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國(guó)度?！?/p>
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良建議學(xué)生“在復(fù)旦悟道”，并呼吁大學(xué)不能淪為“職業(yè)培訓(xùn)所”。浙江大學(xué)校長(zhǎng)林建華要求學(xué)生學(xué)會(huì)“即事而窮其理”，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿勉勵(lì)新生，一要登高望遠(yuǎn)，立志成才，二要腳踏實(shí)地，虛心求知，三要崇德修身，以德潤(rùn)才。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊請(qǐng)學(xué)生“時(shí)刻銘記中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的抱負(fù)、胸懷與責(zé)任”。
汪冰說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代，為什么校長(zhǎng)在呼吁情懷?因?yàn)榍閼烟∪绷耍髮W(xué)逐漸變得工具化。大學(xué)在設(shè)立之初絕對(duì)不是為了找工作，而是一種文化熏陶，一種對(duì)知識(shí)的追求?！?/p>
“如果連大學(xué)生都沒(méi)有理想，那社會(huì)怎么可能進(jìn)步?理想與現(xiàn)實(shí)并不矛盾，理想無(wú)非就是隨著現(xiàn)實(shí)不斷延伸的地平線(xiàn)?！表n震說(shuō)。
今年校長(zhǎng)向大學(xué)生說(shuō)了啥?“做領(lǐng)袖”、“發(fā)現(xiàn)自己”、“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”
被稱(chēng)為“新生必備甜點(diǎn)”的大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭，今年有什么新風(fēng)景?開(kāi)學(xué)季到了，今年的校長(zhǎng)們和大學(xué)生怎樣談心?記者了解到，各高校校長(zhǎng)都鉚足了勁，或談理想，或談抱負(fù)，或談做人，火力全開(kāi)，為大學(xué)生獻(xiàn)上了一道色香味俱全的心靈雞湯。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十一
同學(xué)們：
大家好！
在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來(lái)大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書(shū)，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折之時(shí)，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時(shí)間，做一個(gè)開(kāi)學(xué)動(dòng)員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)關(guān)鍵詞是探索與實(shí)踐的話(huà)，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅(jiān)持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個(gè)詞——堅(jiān)持與努力。其實(shí)追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機(jī)遇才得以達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)艱難的過(guò)程。
我身邊的同齡人在評(píng)論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時(shí)，總是會(huì)說(shuō)“過(guò)程很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感?！逼鋵?shí)，有的時(shí)候，過(guò)程的美好是我們不斷堅(jiān)持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營(yíng)情感甚至讓我們的情感能夠最終開(kāi)花結(jié)果這是一個(gè)需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識(shí)層面和擴(kuò)展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認(rèn)知、自我反思與自我實(shí)踐的過(guò)程。
我們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也是這樣，例如藥營(yíng)班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間去賣(mài)場(chǎng)里做兼職，提升自己的銷(xiāo)售口才和交際能力，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時(shí)間，我建議這些同學(xué)脫離賣(mài)場(chǎng)兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過(guò)這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實(shí)無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，在你畢業(yè)之時(shí)，最終要學(xué)會(huì)的就是兩個(gè)字——生存。而我們學(xué)會(huì)生存的最好方式就是努力的去認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。拿上面的例子來(lái)講，如果藥營(yíng)班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個(gè)職位的兼職工作，那么他在工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問(wèn)題，到底是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能匱乏，社會(huì)閱歷太淺還是銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們都是懷揣夢(mèng)想，帶著滿(mǎn)腔熱情，來(lái)到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無(wú)論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢(mèng)想和滿(mǎn)腔之熱情堅(jiān)持下去。因?yàn)閳?jiān)持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€(gè)魔咒，它與懶惰和滿(mǎn)足是相對(duì)立而存在的。比如咱們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持提升自己的知識(shí)層面和專(zhuān)業(yè)技能，力爭(zhēng)將來(lái)在專(zhuān)業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營(yíng)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，開(kāi)拓自己的組織管理能力和活動(dòng)策劃能力，力求將來(lái)能夠成為一個(gè)在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十二
老師們、同學(xué)們：
一元復(fù)始，大地回春。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線(xiàn)前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十三
老師們、同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的.身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)，用你們深情的話(huà)語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀！過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了；未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)陽(yáng)光，并值得你追尋的一面。”
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老同志：
大家好！
金秋九月，果香四溢，在這美好的'時(shí)節(jié)，迎來(lái)了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來(lái)。在此，我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿！
說(shuō)心里話(huà)，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。
曾幾何時(shí)，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來(lái)，在生理、心理上有太多的無(wú)所適從，甚至被孤獨(dú)纏繞，與寂寞為伴。現(xiàn)在，為了實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所教、老有所為”這一目標(biāo)，在縣委、縣政府的重視支持和社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學(xué)。
在這里，您可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，看點(diǎn)報(bào)，可以學(xué)習(xí)繪畫(huà)，可以練習(xí)書(shū)法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學(xué)健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識(shí)不老，還能更好地面向社會(huì)、發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
作為教師，我們將根據(jù)老年人的特點(diǎn)，制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣注重實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。
尊敬的老前輩們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心地為您服務(wù)，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務(wù)您，一切服從您。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，闔家幸福！祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，精神愉快，身體健康！
謝謝大家！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十五
各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里舉行xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，隆重地迎接來(lái)自祖國(guó)各地及海內(nèi)外的5500多名海大新同學(xué)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校所有教職工和在校學(xué)生，對(duì)今年考入海大的全體本科生、研究生新同學(xué)，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí)向精心培育你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!
作為校長(zhǎng)，每逢新生入學(xué)，我都特別高興，因?yàn)樯虾：Ｊ麓髮W(xué)又迎來(lái)了一批生力軍!而且你們是上海海事大學(xué)歷史上新生質(zhì)量最高的新一屆學(xué)生，海事大學(xué)的校園經(jīng)過(guò)今年暑假的寂寞，又將煥發(fā)出別樣的生機(jī)!
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí)，你們走進(jìn)了美麗的海大之門(mén)，正式成為海大的新主人。從今天起，你們將在美麗的海事大學(xué)度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光和美好的校園生活。上海海事大學(xué)這個(gè)名字將伴隨你們的一生。這幾天我在想，開(kāi)學(xué)典禮上我要講些什么?如果要給我今天的講話(huà)起個(gè)題目，我想可以叫：讓夢(mèng)想從海大起航。
說(shuō)到夢(mèng)想,大家肯定會(huì)想起50多年前，被譽(yù)為“民族英雄”的馬丁·路德·金博士以一篇極為著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)》(ihave a dream)成為近百年世界最具影響力的演講之一。這篇演講的主題是聲討當(dāng)時(shí)美國(guó)種族隔離，呼喚平等自由的，但其所傳達(dá)的理想信念卻穿越時(shí)空、震撼心靈，點(diǎn)燃了全世界無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的火種。為什么?因?yàn)闊o(wú)論白人黑人、無(wú)論身份高低、無(wú)論貧富，每個(gè)人心底都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。那是呼喚平等自由的夢(mèng)想。
教育家也有自己的夢(mèng)想。早在兩千多年前，古希臘著名教育家、哲學(xué)家蘇格拉底就說(shuō)過(guò)“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”。蘇格拉底還說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！?/p>
夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的憧憬和渴望，是人類(lèi)最純真、最可愛(ài)、最美麗的愿望。作為二十一世紀(jì)的青年人，上海海事大學(xué)每一位學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的人生夢(mèng)想和有著為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗的激情。
那么大學(xué)的職責(zé)是什么?在我看來(lái)，大學(xué)就是要為學(xué)生播種夢(mèng)想、并點(diǎn)燃每位學(xué)生內(nèi)心夢(mèng)想的火種。上海海事大學(xué)將為你們提供成就夢(mèng)想的舞臺(tái)!
那么如何成就你的夢(mèng)想呢?我想談三點(diǎn)想法：
1、讓夢(mèng)想從這里起航，希望你們首先了解海大。因?yàn)楹４髸?huì)為你們播種夢(mèng)想提供了良好的環(huán)境。
上海海事大學(xué)是一所有著悠久歷史和文化傳承的高校。上海海事大學(xué)迄今已經(jīng)走過(guò)了百年的發(fā)展歷程。這既是我國(guó)高等航海教育百年發(fā)展歷史的縮影，更是上海海事大學(xué)傳承歷史、發(fā)展壯大、繼往開(kāi)來(lái)的生動(dòng)寫(xiě)照。擁有百年歷史的上海海事大學(xué)，將以航運(yùn)、物流、海洋為主要特色，致力于培養(yǎng)國(guó)家交通運(yùn)輸事業(yè)所需要的各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。
我可以告訴同學(xué)們，海事大學(xué)已經(jīng)為你們成就夢(mèng)想搭建好了廣闊的平臺(tái)和舞臺(tái)。上海海事大學(xué)遠(yuǎn)離市區(qū)喧囂、上海海事大學(xué)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香空氣優(yōu)良;我們有一流的圖書(shū)館、一流的實(shí)驗(yàn)室、一流的籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)、一流的體育館、一流的游泳池和一流的教學(xué)實(shí)習(xí)船;我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);我們有富有責(zé)任心的管理隊(duì)伍，學(xué)校為你們?cè)O(shè)立了不同類(lèi)別的有幾百萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，我們會(huì)為你們積極創(chuàng)造出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)校還為你們準(zhǔn)備了一百多個(gè)學(xué)生社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)等待你們加入……豐富多彩的校園生活將讓你們開(kāi)闊視野、發(fā)展能力，碰撞思想、展現(xiàn)自我。百余年的歷練和沉淀，你們可以感悟海大人形成自己特有的文化傳承，漸染胸懷寬闊、堅(jiān)毅豁達(dá)的個(gè)性熏陶。
2、成就夢(mèng)想即要有明確的理想追求，更要有堅(jiān)持不懈的努力。
前幾天我在教師節(jié)教師座談會(huì)上說(shuō)我很贊賞清末民初教育家唐乃康的幾句話(huà)：“適應(yīng)時(shí)勢(shì)之潮流，而不為潮流所激蕩”“教誨學(xué)子，首在葆其天真，導(dǎo)之正軌，以道德為軌范，以學(xué)生為事功”。我希望大家從中獲得啟迪，并在今后的教書(shū)育人中有所踐行。這是我與老師們共勉的話(huà)，也是大學(xué)的精神和大學(xué)的責(zé)任。大學(xué)要適應(yīng)時(shí)勢(shì)，適應(yīng)潮流，但是大學(xué)更要堅(jiān)定夢(mèng)想、堅(jiān)定理念、不為潮流所激蕩。教育要葆其天真，導(dǎo)之正軌。我們會(huì)這樣做，我們會(huì)這樣要求我們的學(xué)生。
今天我在這里要提醒同學(xué)們是：盡管上海海事大學(xué)有堅(jiān)定的辦學(xué)理念，有良好的教學(xué)和生活環(huán)境，但是大學(xué)不是天堂，勤奮方成棟梁。成就夢(mèng)想即要有理想追求，更要有不懈努力。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊鳛楹４笕?，你們要秉承自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神，面對(duì)困難不屈不撓，身處逆境敢于開(kāi)拓進(jìn)取。我希望你們從現(xiàn)在起，能夠珍惜大好時(shí)光，明確目標(biāo)，立志成才。大學(xué)期間，你們要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，今天的拼搏一定會(huì)成就明天的精彩。
3、成就夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念，更需要海納百川，虛懷若谷，同心協(xié)力，互相支持。
海納百川，有容乃大。我希望大家能虛懷若谷，以包容的態(tài)度融入已經(jīng)到來(lái)的大學(xué)生活。希望你們博采眾長(zhǎng)、兼容并包，同學(xué)之間相互幫助、尊重和團(tuán)結(jié);成就夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)精神，成就夢(mèng)想需要胸懷。法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。惟寬可以容人，惟厚可以載物。希望同學(xué)們互相關(guān)心、助人為樂(lè)、大度兼容、共同進(jìn)步。
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想將會(huì)是海事大學(xué)未來(lái)的榮耀!衷心祝愿你們，在美麗的海大校園度過(guò)你們充實(shí)、無(wú)悔、有意義的大學(xué)生活!今天讓夢(mèng)想從這里起航!
謝謝大家!
上海海事大學(xué)
20xx年9月15日
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十六
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量。“明德至善，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)，用你們深情的話(huà)語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀！過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了；未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)陽(yáng)光，并值得你追尋的一面。”
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十七
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來(lái)，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jī)，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
良好的開(kāi)端等于成功的一半，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀(jì)還小，但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。
歷史的長(zhǎng)河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡，希望你們能找到心中的標(biāo)桿，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為新一代的佼佼者。
多么美好的夢(mèng)想，到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十八
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)，用你們深情的話(huà)語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀！過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了；未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?/p>
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇十九
同學(xué)們：
大家好！
告別了酷暑，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給新的老師和新的同學(xué)，本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們本期學(xué)生數(shù)達(dá)到九百人，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)愉快；其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新新一屆畢業(yè)班的同學(xué)們，希望九年級(jí)同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想！最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過(guò)去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績(jī)?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽?jī)，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學(xué)校就讀，總升學(xué)率高達(dá)80%。大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾。諾丁斯所說(shuō)，幸?；蛟S不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的?？梢哉f(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸福?，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線(xiàn)，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了xx縣第三批課改學(xué)校行列，得到更多專(zhuān)家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力?？荚囉袎毫Γ灿锌鞓?lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福；祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成！
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門(mén)大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(zhǎng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門(mén)大學(xué)2017屆畢業(yè)生，是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的十九大將在今年召開(kāi)。今年也是恢復(fù)高考40周年。恢復(fù)高考是無(wú)數(shù)人終生難忘的歷史記憶，她改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，包括我在內(nèi)。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說(shuō)些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構(gòu)思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對(duì)今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
回想起36年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺(jué)到的是有這么幾點(diǎn)不一樣：
第一，當(dāng)年的我們壓力沒(méi)有今天的你們大。我們當(dāng)年畢業(yè)后的工作是國(guó)家統(tǒng)一分配的，每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當(dāng)然，廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校，廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì)歡迎的一個(gè)群體，所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何，今天的你們不像當(dāng)年的我們，一畢業(yè)就有國(guó)家給的一個(gè)鐵飯碗，所以，你們壓力要比當(dāng)年的我們大得多。
第二，當(dāng)年的我們機(jī)遇沒(méi)有今天的你們多。我們當(dāng)年畢業(yè)是國(guó)家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可選擇。一個(gè)班級(jí)如果是50個(gè)畢業(yè)生，國(guó)家有關(guān)部門(mén)就會(huì)下達(dá)50個(gè)工作崗位的指標(biāo)到學(xué)校。學(xué)校就根據(jù)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)參考同學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)、特長(zhǎng)和志愿進(jìn)行統(tǒng)一分配。個(gè)人幾乎沒(méi)有選擇。你們今天的機(jī)遇和選擇要多得多。從理論上說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿(mǎn)意或期望的專(zhuān)業(yè)或工作，在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇，你們處在一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的年代，但這個(gè)機(jī)遇不是唾手可得，而是要付出無(wú)數(shù)的艱辛才能得到。
第三，當(dāng)年的我們責(zé)任沒(méi)有今天的你們重。無(wú)論于家還是于國(guó)，你們今天的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任比當(dāng)年的我們要重得多。當(dāng)年，獨(dú)生子女很少，一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常，因此，一個(gè)家庭的責(zé)任可以由幾個(gè)孩子共同分擔(dān);現(xiàn)在的你們，多是獨(dú)生子女，你們一個(gè)人就要擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任，你們是你們家庭全部希望與寄托;于國(guó)來(lái)說(shuō)，36年前的中國(guó)還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國(guó)家，要說(shuō)在世界有影響，幾乎只是因?yàn)樗且粋€(gè)人口最多的大國(guó);那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國(guó)家改變貧窮落后的面貌貢獻(xiàn)力量的.雄心壯志，但也確實(shí)我們很少人會(huì)有要承擔(dān)世界大國(guó)責(zé)任的想法或準(zhǔn)備;今天的中國(guó)完全不一樣了，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放數(shù)十年的建設(shè)與發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國(guó)和強(qiáng)國(guó);今天世界上的各種事務(wù)如果沒(méi)有中國(guó)的參與，可以說(shuō)，都很難做好或者說(shuō)問(wèn)題都很難解決;世界大國(guó)的責(zé)任或義務(wù)清清楚楚地?cái)[在我們的面前。這些責(zé)任要靠誰(shuí)去承擔(dān)?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責(zé)任與使命。中華民族偉大復(fù)興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現(xiàn)。
各著名大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇二十一
同學(xué)們：
回首過(guò)往，難說(shuō)再見(jiàn)；揚(yáng)帆起航，滿(mǎn)含囑托。此時(shí)此刻，我應(yīng)傳遞給你們什么樣的能量，給你們哪些臨行前的囑咐，讓你們?cè)诳焖俚纳罟?jié)奏里多一份心靈的沉靜，在現(xiàn)代化的外表下多一份思想的厚重，在市場(chǎng)化的大潮中多一份內(nèi)心的堅(jiān)守，這是我作為校長(zhǎng)，作為你們的老師，作為你們的學(xué)長(zhǎng)，也作為你們的朋友，希望也必須給你們講的最后一節(jié)課。我決定以《論語(yǔ)·子罕》中的一句話(huà)，與大家共勉：
“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”。
不惑，源于至知。沒(méi)有智慧的人生將黯然失色。獲得智慧的途徑很多，知者不惑的表現(xiàn)形式也很多，關(guān)鍵在于如何選擇?，F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說(shuō)，“二十一世紀(jì)是一個(gè)選擇的世紀(jì)，因?yàn)槲磥?lái)的歷史學(xué)家如果回顧今天，他們會(huì)記得的，今天最大的改革并不是技術(shù)方面或網(wǎng)絡(luò)方面的革新，而是——人類(lèi)將擁有選擇的權(quán)利?！?/p>
追溯歷史，古往今來(lái)，能在歲月的長(zhǎng)河中留下足跡的人，無(wú)一不是以天下興亡為己任，以推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步為畢生追求。他們堅(jiān)守內(nèi)心的崇高追求，點(diǎn)燃昭示理想的火炬，以堅(jiān)毅的、頑強(qiáng)的、幾乎是前仆后繼的精神，傳播文明與進(jìn)步，譜寫(xiě)了一段屬于自己人生的完美樂(lè)章。
而你們，作為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的天之驕子，希望大家面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折和環(huán)境的變遷，要選擇仰望星空、腳踏實(shí)地；面對(duì)工作的困難和生活的艱辛，要選擇坦然承受、反思超越；面對(duì)家庭的瑣碎和感情的煩擾，要選擇相互體察、彼此包容；面對(duì)人情的冷暖和命運(yùn)的不公，要選擇堅(jiān)守信念、絕不妥協(xié)！
但更重要的，是選擇將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族命運(yùn)緊緊結(jié)合、將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想、民族夢(mèng)想，選擇“惟理想與信仰不可辜負(fù)”，選擇“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，讓我們“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
這是“至知”的旅程。
至知，而后至仁?！叭省笔且环N美德，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世”。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”提倡的是遠(yuǎn)大的理想；“心底無(wú)私天地寬”提倡的是坦蕩的胸懷；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”提倡的是寬闊的眼界。
勤儉、善良，是一種“仁”；真誠(chéng)、禮貌是一種“仁”；包容、厚德，是一種更高層次的“仁”。“惟寬可以容人，惟厚可以載物”，包容、厚德是高貴的品質(zhì)，是處事的藝術(shù)，更是生活的智慧。
高度決定視野，視野決定境界，成大器者，靜水流深。如海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。一個(gè)善意、寬容的舉動(dòng)，往往能帶來(lái)令人驚喜的蝴蝶效應(yīng)，讓他人受益的同時(shí)，我們自身也能從中獲得寧?kù)o和升華。
這是“至仁”的旅程。
至仁，而后至勇?！昂ε?，這是我們唯一應(yīng)當(dāng)害怕的東西”，懼怕是成功路上的荊棘，而勇敢則是逆境中的光明?！爸^(guò)之為智，改過(guò)之為勇”。勇敢源于自信、源于擔(dān)當(dāng)，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的雄心，是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡墓遥恰叭f(wàn)里長(zhǎng)江橫渡、極目楚天舒”的豪情。這種舍我其誰(shuí)的自信，將會(huì)給予你們無(wú)限力量！
生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)涵。勇者，既要具備儒將之風(fēng)，運(yùn)籌帷幄、胸懷大局；又要具備武將之威，敢于擔(dān)當(dāng)，敢作敢為。作為學(xué)生，以追求真知、傳承文明為擔(dān)當(dāng)；作為子女，以踐行孝悌、感恩父母為擔(dān)當(dāng)；作為員工，以敬業(yè)勤懇、勇于開(kāi)創(chuàng)為擔(dān)當(dāng)；作為父母，以忠于家庭、撫育后代為擔(dān)當(dāng)。
這是“至勇”的旅程。
愿你們至知、至仁、至勇，成就一個(gè)不惑、不憂(yōu)、不懼的精彩人生！
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