學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘I畹囊徊糠?,但不是全部。?xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。遇到不懂的問(wèn)題,可以請(qǐng)教老師或同學(xué),一起解決。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇一
全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求,建立“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)一致”的責(zé)任體系,區(qū)教育局成立以區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng),區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),教育股(行政審批股)、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)股、學(xué)生資助中心等股室負(fù)責(zé)人為成員的xx區(qū)教育系統(tǒng)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在教育股,負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)按照對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)及區(qū)直屬學(xué)校分工,實(shí)行包保責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校,城區(qū)教育輔導(dǎo)組也要比照?qǐng)?zhí)行,建立領(lǐng)導(dǎo)小組,將工作任務(wù)及職責(zé)落實(shí)到具體單位和個(gè)人。
(二)建立網(wǎng)格化管理和雙測(cè)雙報(bào)制度。
1.排查內(nèi)容。
(1)全區(qū)義務(wù)段適齡兒童少年(包括殘疾兒童少年),當(dāng)年8月31日前年滿6周歲,須接受并完成義務(wù)教育。全面摸清本轄區(qū)適齡兒童少年(包括所有本地戶籍、常住未取得戶籍)義務(wù)段適齡兒童少年基本信息及入學(xué)情況。
(2)本區(qū)域?qū)W校學(xué)生人籍是否一致,是否正常在?;虬匆?guī)定送教上門(mén),嚴(yán)防籍雖在人已離?;蛩徒躺祥T(mén)未落實(shí)。各校要依托中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)(控輟保學(xué)模塊)進(jìn)行信息比對(duì),精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息和檢查進(jìn)度,每月對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì)。
2.建立包保機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校包保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍線和轄區(qū)所屬學(xué)校,同時(shí)將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有行政村分配給包保學(xué)校;城區(qū)教育輔導(dǎo)組包保中市街道、xxx街道和轄區(qū)所屬學(xué)校,同時(shí)將兩個(gè)街道分配給包保學(xué)校;xxx學(xué)校包保清水河街道、xx路學(xué)校包保東市街道、xxx學(xué)校x校包保望城街道。其他區(qū)直屬學(xué)校負(fù)責(zé)本校包保工作。
3.戶籍網(wǎng)格化。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村、村小組到戶進(jìn)行戶籍線排查,以村小組為最小網(wǎng)格單元開(kāi)展精準(zhǔn)摸底,跟蹤監(jiān)測(cè)。戶籍包保學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò)包保行政村(社區(qū)),匯總失學(xué)輟學(xué)情況報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府。對(duì)不能到校就讀的義務(wù)段殘兒由戶籍地包保單位負(fù)責(zé)落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)。
4.學(xué)校網(wǎng)格化。按教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、學(xué)校、班級(jí)到學(xué)生進(jìn)行學(xué)校線排查,以班級(jí)為最小網(wǎng)格單元開(kāi)展精準(zhǔn)摸底,跟蹤監(jiān)測(cè)。
5.建立聯(lián)絡(luò)體系。建立包保學(xué)校與村(社區(qū)),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,直屬學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,城區(qū)教育輔導(dǎo)組與街道的橫向體系;建立班主任與學(xué)校,學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組與教育局的縱向體系,實(shí)現(xiàn)無(wú)縫聯(lián)絡(luò),共享數(shù)據(jù),互通信息。
6.實(shí)時(shí)上報(bào)。學(xué)校及時(shí)將學(xué)校線和戶籍線排查出的失學(xué)輟學(xué)情況,以紙質(zhì)形式報(bào)告區(qū)教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府。排查或動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)失學(xué)輟學(xué)(或疑似輟學(xué))等控輟保學(xué)問(wèn)題,當(dāng)天上報(bào)。每月月底還要向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局匯總上報(bào)截止本月底失學(xué)輟學(xué)(疑似輟學(xué))學(xué)生月報(bào)表,無(wú)失學(xué)輟學(xué)情況實(shí)行零報(bào)告制。
(三)落實(shí)控輟“四步法”
對(duì)排查出來(lái)的失學(xué)輟學(xué)學(xué)生,應(yīng)立即成立由戶籍地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和就讀學(xué)校、中心校等組成的工作小組,落實(shí)具體包保責(zé)任人,要建立工作臺(tái)賬,按照“應(yīng)返盡返”的要求,做好勸返復(fù)學(xué)和預(yù)防工作。嚴(yán)格依法做好控輟保學(xué)宣傳教育、責(zé)令改正、行政處罰、提起訴訟或申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行“四步法”。要切實(shí)做好第一步宣傳教育,宣傳法律法規(guī),增強(qiáng)家長(zhǎng)法律意識(shí),動(dòng)員幫扶責(zé)任人、老師、親友多方參與、共同勸返,從輟學(xué)失學(xué)實(shí)際原因出發(fā),對(duì)癥下藥,精準(zhǔn)施策。
通過(guò)批評(píng)教育、溝通交流、解決實(shí)際困難等方式進(jìn)行勸返后,仍然無(wú)效的,要以紙質(zhì)形式報(bào)告當(dāng)?shù)卣婪▽?duì)其監(jiān)護(hù)人下發(fā)《限期復(fù)學(xué)通知書(shū)》、《行政處罰決定書(shū)》,逾期不改的,報(bào)司法部門(mén),督促司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū),敦促其監(jiān)護(hù)人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復(fù)學(xué)。情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,依法追究法律責(zé)任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。
失學(xué)輟學(xué)學(xué)生在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的,由所屬學(xué)校牽頭,學(xué)生戶籍地學(xué)校堅(jiān)決配合;失學(xué)輟學(xué)生不在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的,由戶籍所在地包保單位牽頭落實(shí)勸返。
(四)強(qiáng)化保學(xué)“三到位”
1.保障措施要到位。加大經(jīng)費(fèi)投入,深入做好每一名勸返復(fù)學(xué)學(xué)生入學(xué)安置、教學(xué)管理等工作。
2.關(guān)愛(ài)措施要到位。各學(xué)校建立關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制,組織教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子,針對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、真情關(guān)愛(ài)幫扶幫教工作;建立家校聯(lián)系制度,定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參觀,溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3.分類施教要到位。根據(jù)失學(xué)輟學(xué)生年齡、輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短、個(gè)體情況,采取學(xué)生真正接受和喜愛(ài)的方式實(shí)施分類安置。要窮盡辦法,確確實(shí)實(shí)留得住人,追回來(lái)的學(xué)生要有一人一方案,因人施教、因人保學(xué)。既要“追回來(lái)”,更要“留得住”。
(五)開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)。
1.服務(wù)原則。送教上門(mén)服務(wù)屬殘疾兒童少年義務(wù)教育范疇,送教學(xué)校實(shí)行免費(fèi)送教服務(wù),同時(shí)堅(jiān)持定期開(kāi)展、一人一案的原則,通過(guò)多種方式提高群眾滿意度。
2.服務(wù)時(shí)間。每個(gè)服務(wù)對(duì)象原則上每周送教不少于1次。
3.送教方式。送教學(xué)校要根據(jù)服務(wù)對(duì)象情況,靈活選擇到服務(wù)對(duì)象家庭、所在的福利院或殘疾兒童少年康復(fù)機(jī)構(gòu)等開(kāi)展服務(wù),以及家長(zhǎng)到送教點(diǎn)陪學(xué)等方式。
4.服務(wù)對(duì)象。全區(qū)義務(wù)段適齡殘疾兒童少年,當(dāng)年x月31日前年滿6周歲,須接受并完成義務(wù)教育。適齡殘疾兒童少年因身體原因無(wú)法到校接受義務(wù)教育的,家長(zhǎng)或其他法定監(jiān)護(hù)人不得擅自決定是否接受義務(wù)教育及具體方式,應(yīng)當(dāng)向?qū)W校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)部門(mén)提出申請(qǐng),對(duì)其身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評(píng)估,確定適合其身心特點(diǎn)的教育安置方式,對(duì)不能正常到校接受義務(wù)教育的,開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)。其中在康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年要納入送教上門(mén)范圍。
5.送教內(nèi)容及要求。根據(jù)教育部特殊教育三類課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件精神,結(jié)合送教對(duì)象情況,由送教學(xué)校與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人確定合適的送教內(nèi)容。首次送教上門(mén),要通過(guò)訪談了解學(xué)生現(xiàn)狀,針對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理心理特點(diǎn)、殘疾類別和個(gè)人潛能,做好相關(guān)專業(yè)評(píng)估,并制定切實(shí)可行的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃(方案);教師開(kāi)展送教服務(wù)時(shí)要為服務(wù)對(duì)象送學(xué)習(xí)教材,有針對(duì)性地開(kāi)展課程教學(xué)和補(bǔ)償訓(xùn)練,一般應(yīng)包括康復(fù)訓(xùn)練、認(rèn)知、語(yǔ)言交流、生活自理、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)適應(yīng)和特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面;要強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任和法律意識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合送教上門(mén)工作。送教上門(mén)教師要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有關(guān)教育補(bǔ)救方法和基本康復(fù)訓(xùn)練技能,并根據(jù)教學(xué)情況布置好家庭訓(xùn)練;送教單位要根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃和具體情況,確定每學(xué)期送教上門(mén)時(shí)間和課時(shí),保障按計(jì)劃完成送教任務(wù)。
6.組織保障。要加強(qiáng)對(duì)“送教上門(mén)”經(jīng)費(fèi)的使用管理,經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、教材、慰問(wèn)品等,送教教師的交通、工作補(bǔ)貼可參照國(guó)家有關(guān)差旅費(fèi)管理制度執(zhí)行;選派熱愛(ài)特殊教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心殘疾學(xué)生、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)展送教上門(mén)工作;要高度重視送教教師人身安全,開(kāi)展送教服務(wù)入戶時(shí),至少要兩人同行(其中至少一名是男性教師),加強(qiáng)對(duì)送教服務(wù)教師人身、交通安全等方面的教育。各校每年在進(jìn)行事業(yè)單位年報(bào)時(shí)要核準(zhǔn)殘疾兒童有關(guān)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確不遺漏。
7.落實(shí)到校。送教上門(mén)實(shí)行“屬地負(fù)責(zé)、任務(wù)到校”管理,對(duì)不能到校就讀的義務(wù)段殘兒由戶籍地包保單位負(fù)責(zé)落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)。要在全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為服務(wù)對(duì)象建立或補(bǔ)建學(xué)籍,正常辦理入學(xué)和畢業(yè)手續(xù)。小學(xué)畢業(yè)的送教上門(mén)學(xué)生由所在小學(xué)報(bào)告、聯(lián)系落實(shí)初中學(xué)校,做好銜接工作。
8.建立檔案。將送教學(xué)生納入到學(xué)校學(xué)生管理之中,送教上門(mén)工作納入到日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查之中。為服務(wù)對(duì)象建立“送教手冊(cè)”,按照要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提供給家長(zhǎng)、村社,學(xué)校留存檔案。其中在康復(fù)機(jī)構(gòu)或醫(yī)院接受康復(fù)治療的義務(wù)段殘兒,也要建立學(xué)籍和檔案,納入送教上門(mén)范圍。根據(jù)他們實(shí)際的康復(fù)治療情況來(lái)制定一生一案,每月跟蹤記錄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城區(qū)輔導(dǎo)組、直屬學(xué)校控輟保學(xué)負(fù)責(zé)人要定期檢查送教手冊(cè)填寫(xiě)質(zhì)量,送教記錄要詳細(xì)。
(六)規(guī)范學(xué)籍管理。
各校要依托中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)(控輟保學(xué)模塊)進(jìn)行信息比對(duì),精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息和檢查進(jìn)度,每月對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì)。及時(shí)注冊(cè)在校生學(xué)籍,準(zhǔn)確核清標(biāo)注學(xué)生去向和學(xué)籍狀態(tài),堅(jiān)決杜絕借讀、空掛學(xué)籍違規(guī)行為的發(fā)生,真正做到“一人一籍、籍隨人走”。學(xué)校對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊(cè),詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等變動(dòng)情況清楚,相關(guān)證明材料齊全,手續(xù)完備。問(wèn)題學(xué)籍要進(jìn)行梳理、核查和維護(hù)。
(七)突出工作重點(diǎn)。
各單位要特別關(guān)注義務(wù)教育階段控輟保學(xué)重難點(diǎn),針對(duì)重點(diǎn)人群(脫貧戶、邊緣易致貧戶、突發(fā)嚴(yán)重困難戶以及殘兒、學(xué)籍系統(tǒng)控輟保學(xué)臺(tái)賬等特殊群體)、重點(diǎn)學(xué)段(小學(xué)六年級(jí)及初中八、九年級(jí))逐人逐項(xiàng)精準(zhǔn)排查、靶向施策。要加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假管理,隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況,嚴(yán)格實(shí)行缺課學(xué)生登記、追蹤、報(bào)告制度。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇二
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過(guò)1%。
5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。
6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。
7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).
8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作,該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí),要通知到科任教師,并做好動(dòng)員工作記錄,交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額,填寫(xiě)出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,每月綜合報(bào)告,每學(xué)期末全面報(bào)告。
3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股,由文教局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。
5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:
(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛(ài)心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。
(2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。
(3)前后組成幫教小組,相互幫助。
(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
(5手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。
(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
7、建立扶困基金,開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手來(lái)手、一幫一,聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。
2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任,對(duì)所包的流失的學(xué)生,動(dòng)員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來(lái)的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),全年沒(méi)有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢(qián).
3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.
4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固九年義務(wù)教育成果,赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處,要求各班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用,不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、本班學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后一定要催促其辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
六、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
學(xué)校(蓋章):_________。
赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任簽字:_________。
校長(zhǎng)(簽字):_________。
20xx年3月1日。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇四
首羨中心小學(xué)“控輟保學(xué)”責(zé)任狀 為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定以下控輟保學(xué)責(zé)任狀:
一、 控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年我校繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”,層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任,一定要把我校的輟學(xué)率控制在0%以下。
二、 要提高認(rèn)識(shí),做到依法控輟。學(xué)校、班主任在每年的3月和9月要有組織,有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法津法規(guī),杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
三、 為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,班主任、科任教師要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)有關(guān)情況,并及時(shí)采取控輟補(bǔ)救措施。
四、 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí),作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí),學(xué)校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評(píng)估分。
五、 由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰。
六、 建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案,規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任,教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
七、 學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評(píng)優(yōu)。
總而言之,學(xué)校、班主任和科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作,全員參與、齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
班級(jí): 學(xué)生人數(shù):
校長(zhǎng)簽字: 班主任簽字:
2011年9月12日
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)縣控輟保學(xué)工作的精神,保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特定以下控輟保學(xué)責(zé)任狀:
一:控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年我校繼續(xù)實(shí)行”“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”,層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任,一定要把我校的輟學(xué)率控制在1%以下。
二:要提高認(rèn)識(shí),做到依法控輟。學(xué)校、班主任在每年的3月和9月要有組織,有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
三:為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)班主任、科任教師要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)有關(guān)情況,并及時(shí)采取控輟補(bǔ)救措施。
四:為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí),給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì),并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評(píng)估分。
五:由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰。
六:建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案,規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
七:學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評(píng)優(yōu)。
學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作,全員參與、齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)
班主任簽名:
年???月???日?
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)**完小控流保學(xué)工作的精神,控制學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定以下控流保學(xué)責(zé)任狀:
一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我校繼續(xù)實(shí)行“班主任負(fù)責(zé)制”,把控流目標(biāo)量化到班主任,使我校輟學(xué)率控制在0.1%以下。
二、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,并及時(shí)采取控流補(bǔ)救措施。
三、為了促進(jìn)控流保學(xué)工作,學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí),給予獎(jiǎng)勵(lì),若輟學(xué)率高的班級(jí),視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校給予嚴(yán)處。
五、學(xué)校實(shí)行控流保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評(píng)優(yōu)。
總而言之,行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學(xué)工作,全員參與,齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
校長(zhǎng)簽名:????????????????班主任簽名:
年?月?日
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),特與全體教師簽訂該責(zé)任狀:
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的書(shū)雜費(fèi)或其它帶收費(fèi)用除外),不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任層層落實(shí),任課教師要對(duì)自己每節(jié)課負(fù)責(zé)任,要對(duì)自己的語(yǔ)言和行為負(fù)責(zé),嚴(yán)禁因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
五、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
任課教師簽字:
校長(zhǎng)簽字:
前蔣小學(xué)(章)
2015年9月1日
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等有關(guān)法律法規(guī)精神,為依法保障每一位適齡兒童按時(shí)入學(xué),接受九年義務(wù)教育,更好地確保適齡兒童按時(shí)入學(xué),制止學(xué)生輟學(xué),與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。
一、充分認(rèn)識(shí)控輟工作的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,高度重視控輟工作,明確制止學(xué)生輟學(xué)是班主任義不容辭的責(zé)任,班主任是班級(jí)的責(zé)任人,要確實(shí)把控輟工作落實(shí)到位。
二、采取多種形式,積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《教師法》等法規(guī),向?qū)W生家長(zhǎng)講明九年義務(wù)教育的重要意義和責(zé)任,及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)搞好溝通,積極做好家訪工作。
三、做好學(xué)生耐心細(xì)致的工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在學(xué)校感到愉快、幸福。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采取多種有效的辦法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,努力做好后進(jìn)生的輟學(xué)問(wèn)題。
五、制止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,如果因體罰和變相體罰使學(xué)生輟學(xué)的,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
六、做好學(xué)生地團(tuán)結(jié)互助工作,教育學(xué)生互敬互愛(ài),不允許因?qū)W生不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致輟學(xué)。
七、遇到學(xué)生因家庭困難而不能按時(shí)到校的,要既時(shí)匯報(bào)并采取有力的救助措施,確保學(xué)生按時(shí)上學(xué)。
八、班主任要全面的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,堅(jiān)決杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
九、積極向社會(huì)宣傳有關(guān)法律、法規(guī),使學(xué)校、班主任、全社會(huì)人員,都來(lái)關(guān)心兒童,都來(lái)制止學(xué)生輟學(xué)。
甲方:校 長(zhǎng)
乙方:班 主 任
2015年9月1日
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)市控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,一定把我校輟學(xué)率控制為0%。
二、工作指標(biāo)
根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,2015年全校13個(gè)教學(xué)班的.輟學(xué)率必須控制在0%。,
三、主要措施
(一)提高認(rèn)識(shí),依法控輟
1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《西柳鎮(zhèn)小碼小學(xué)控輟保學(xué)措施》,明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、每年3月和9月要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及其細(xì)則,《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)展。
(二)管理控輟,措施保學(xué)
1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年,我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,層層簽定控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
3、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度,各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師扣10分。
4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案,建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對(duì)各班輟學(xué)情況,學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行量化評(píng)比。
5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)有輟學(xué)生的班級(jí),該班的任課教師年終考核一票否決,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
(三)教改控輟,興趣導(dǎo)學(xué)
1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和上課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
(四)情感控輟,以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛(ài)心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
(五)扶貧控輟,幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行扶貧幫困。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
綜上所述,學(xué)校特制定本責(zé)任狀,要求各位教師要把“控輟保學(xué)”工作當(dāng)成“大事兒”來(lái)抓,如有違法上述要求的教師學(xué)校要根據(jù)規(guī)定對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)處罰!
校長(zhǎng)簽字(蓋章):
教師簽字(蓋章):
西柳鎮(zhèn)小碼小學(xué)
年?? 月??? 日
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)市控輟保學(xué)工作的精神,保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特定以下控輟保學(xué)責(zé)任狀: 1:控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”,層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任,一定要把我校的輟學(xué)率控制在1%以下。
2:各位老師在管理過(guò)程中,不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生,不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。
3:不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施,發(fā)現(xiàn)一例,嚴(yán)肅處理,班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督,向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。
4:各老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,正確對(duì)待后進(jìn)生,積極捕捉和發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生,激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生,不把學(xué)生推向社會(huì)。
5:學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評(píng)優(yōu)。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰。
6:建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案,規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
7:各班主任要密切注意學(xué)生的思想情況,強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的,應(yīng)了解原因,視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育,一日內(nèi)應(yīng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好家訪工作,并上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人,以便集體做好學(xué)生的思想工作,防止學(xué)生逃學(xué)和流失。
8:開(kāi)展復(fù)學(xué)會(huì)戰(zhàn),做好家訪工作,對(duì)流失、輟學(xué)學(xué)生及法定監(jiān)護(hù)人實(shí)施“攻心”工程。 9:大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng),確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。
主管主任:
班主任簽名:
2015-9-1
一、工作目標(biāo)
1、小學(xué)階段學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。
2、小學(xué)升入初中實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。即:小學(xué)學(xué)生畢業(yè)之前按照居住學(xué)生所屬施教區(qū)初中學(xué)校、將小學(xué)畢業(yè)生花名冊(cè)加蓋畢業(yè)學(xué)校和中心校公章和中心校校長(zhǎng)簽字后報(bào)送初中。
二、工作要求
1、實(shí)行控輟工作責(zé)任狀制度。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任、任課教師簽定責(zé)任書(shū),實(shí)行教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)班主任和任課教師控輟工作監(jiān)控和考核。
2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。各班學(xué)生自入學(xué)起按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。學(xué)校有專人做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),所有學(xué)生變動(dòng)情況,均應(yīng)有相應(yīng)的變動(dòng)材料,并按學(xué)年度匯總,健全各班控輟臺(tái)帳資料。
3、實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生情況上報(bào)制度,每月各班上報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)資料。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué),各班級(jí)經(jīng)做工作無(wú)有結(jié)果的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校書(shū)面匯報(bào)。由政府干預(yù)或采取措施,強(qiáng)迫其履行義務(wù)教育到位。
4、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生,其戶籍地所屬施教區(qū),經(jīng)學(xué)校介紹插入班級(jí),各班不得以任何理由拒絕接收,沒(méi)有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責(zé)任。
三、責(zé)任追究
1、對(duì)未履行責(zé)任,各班沒(méi)有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學(xué)習(xí)中的困難,出現(xiàn)適齡兒童、少年輟學(xué),輟學(xué)率在0.3%以上的,學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責(zé)任。
2、實(shí)行控輟工作一票否決制,凡是上學(xué)年出現(xiàn)輟學(xué)的班級(jí)、學(xué)校采取取消班主任、及任課教師的參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)選資格。
3、對(duì)歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的,將追究各班班主任和任課教師的法律責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的,年度考核定為“不合格”或予以解聘。
沙包鎮(zhèn)奎興小學(xué)(章)
校長(zhǎng)簽字(章)??????????????????班主任教師簽字(章)
年?月?日
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇五
減少流失生、控制流失率,是普及九年義務(wù)教育過(guò)程中的一項(xiàng)極其艱巨的任務(wù)。為了確保每一個(gè)學(xué)生的受教育權(quán),特制定我??剌z保學(xué)制度:
一、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》,提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作,高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育。
二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。由教學(xué)處負(fù)責(zé),班主任把關(guān),嚴(yán)格學(xué)籍管理,對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接收學(xué)校開(kāi)出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出,確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
三、建立目標(biāo)責(zé)任制,學(xué)校主管德育的副校長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,德育處具體抓該項(xiàng)工作,充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,定期分析學(xué)生狀況,及時(shí)掌握“流失”苗頭,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即采取措施,動(dòng)員學(xué)生返校。
四、對(duì)家庭條件差的特困生,除實(shí)行國(guó)家免費(fèi)義務(wù)教育政策外,學(xué)校將給予生活補(bǔ)助,還發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款捐物,解決特困生就學(xué)問(wèn)題,確保不因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
五、全面貫徹教育方針,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,幫助后進(jìn)生提高成績(jī),使后進(jìn)生樹(shù)立自信心,在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。
六、加強(qiáng)師德建設(shè),運(yùn)用科學(xué)的教育方法,多做耐心細(xì)致的思想教育。教師要切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,避免因厭學(xué)而輟學(xué)。對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責(zé)任,予以嚴(yán)肅處理。
七、把防止學(xué)生流失工作納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作考核。每學(xué)年初,學(xué)校將和年級(jí)、班主任簽定協(xié)議,確保各個(gè)班不發(fā)生綴學(xué)現(xiàn)象。對(duì)暫時(shí)發(fā)生綴學(xué)的'學(xué)生,在班級(jí)不除名,各項(xiàng)活動(dòng)均按在籍?dāng)?shù)計(jì)算,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并與評(píng)優(yōu)、定職稱、晉級(jí)、工資等掛鉤。
學(xué)校要求各班主任從以下幾個(gè)方面控制學(xué)生流失:
(一)要求班主任每學(xué)期初、期中、期末都要充分給學(xué)生家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的思想工作,讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及全社會(huì)都知道普及九年義務(wù)教育是依法強(qiáng)制性教育,未受完九年義務(wù)教育就是違法,以要求學(xué)生完成義務(wù)教育。年級(jí)、班主任可充分利用家長(zhǎng)會(huì)等多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》,提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。
(二)做好家庭、社區(qū)等各方面工作,形成教育合力,減少綴學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。一方面向家長(zhǎng)、社區(qū)及有關(guān)團(tuán)體宣傳《義務(wù)教育法》,傳播教育科學(xué)知識(shí)和教育方法,溝通教育信息;另一方面了解、研究家長(zhǎng)和社區(qū)及相關(guān)組織進(jìn)行教育的情況,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極傳播這些生動(dòng)具體的經(jīng)驗(yàn),以擴(kuò)大社會(huì)影響,不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
(三)學(xué)生無(wú)故不到校,班主任要及時(shí)家訪或與家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí),班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義教法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。
(四)是對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作。對(duì)于厭學(xué)學(xué)生,形成以厭學(xué)生為中心,實(shí)施分層教學(xué),用愛(ài)心幫助厭學(xué)生,提高其學(xué)習(xí)積極性,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕其壓力,防止再次輟學(xué)。
(五)是對(duì)于真正形成厭學(xué)的學(xué)生,班主任還是要努力爭(zhēng)取學(xué)生返校上學(xué)。班主任要記錄下每次家訪、與家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)間、地點(diǎn)、事由、效果等,以便學(xué)校了解真實(shí)情況。學(xué)生或家長(zhǎng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí),學(xué)校要及時(shí)上報(bào)教育局。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第4條:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受教育的權(quán)力;第13條:鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學(xué),幫助解決適齡兒童、少年輟學(xué)。社區(qū)和村民委員會(huì)要協(xié)助政府做好此項(xiàng)工作。首先,做好義務(wù)教育法的宣傳工作,做到家喻戶曉。其次,督促兒童、少年的法律監(jiān)護(hù)人確實(shí)履行其義務(wù),保證適齡兒童和少年按時(shí)入學(xué)。
鐵門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)為把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處,要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年同在藍(lán)天下,共享和諧陽(yáng)光。為此,鐵門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)與本校各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
責(zé)任書(shū)期限:自簽責(zé)任書(shū)之日起生效,無(wú)論人事變動(dòng)更換,此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。
學(xué)校:(蓋章)簽字:
班主任:(簽字)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇七
為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。
(一)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng),負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處,第一報(bào)告人為班主任。
(二)報(bào)告程序:
1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無(wú)理由、不到校學(xué)生后,要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪,查明學(xué)生未到校的原因,區(qū)分有無(wú)正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭,其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào),登記備案。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記,并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。
3、如第三天仍未上學(xué),班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng),共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任,然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。
(三)責(zé)任落實(shí):
1、班主任:班主任為第一報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校,班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。
2、教導(dǎo)處:及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)報(bào)告,不得拖延。
3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。
4、校長(zhǎng):負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇八
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固九年義務(wù)教育成果,龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處,要求各班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用,不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行。
違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,教師年度考核、績(jī)效一等及評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決,并將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、簽責(zé)任書(shū)自之日起生效。
此責(zé)任書(shū)一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校(蓋章):龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)。
校長(zhǎng)(簽字):班主任簽字:
20xx年2月28日。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇九
一、嚴(yán)格管理學(xué)籍,定期與不定期抽查結(jié)合,由校長(zhǎng)和教務(wù)處人員按月統(tǒng)計(jì)學(xué)生在籍情況,發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向,立即采取相應(yīng)措施。
二、嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、退手續(xù),無(wú)接收證明不得轉(zhuǎn)出,無(wú)家長(zhǎng)申請(qǐng)、市醫(yī)院證明不得休學(xué),控制學(xué)生中途輟學(xué)。
三、嚴(yán)格教師獎(jiǎng)懲制度,把控輟作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。
四、任課教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,做到不打不罵、不冷嘲熱諷、不損傷學(xué)生自尊心和自信心。
五、對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要耐心教育熱心幫助,任何教師不得歧視,嚴(yán)禁通過(guò)體罰或變相體罰擠攆學(xué)生。
六、嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。
七、利用家長(zhǎng)學(xué)校,宣傳控輟保學(xué)的重要性,調(diào)動(dòng)各方面積極因素配合控輟工作,及時(shí)反饋信息。
八、對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生,班主任要及時(shí)進(jìn)行家訪,家訪要不少于三次,校領(lǐng)導(dǎo)要在兩周內(nèi)親自去家訪,做好說(shuō)服教育工作,千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
九、對(duì)學(xué)校多次多方動(dòng)員無(wú)效者,必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十
為了進(jìn)一步鞏固提高控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)成果,通過(guò)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì),有效防止學(xué)生輟學(xué),切實(shí)保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。特將縣控輟保學(xué)規(guī)章制度制定如下:。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),落實(shí)到個(gè)人。每學(xué)年同各班所有教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū)。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū),實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高對(duì)完成控輟目標(biāo)的學(xué)校、教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的學(xué)校及班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)控輟保學(xué)工作不得力的學(xué)校和教師進(jìn)行誡勉談話、延緩晉級(jí)等處罰,并要求限期完成控輟目標(biāo)。
一是學(xué)生請(qǐng)假一般由本人或監(jiān)護(hù)人親自履行,非特殊情況,不準(zhǔn)讓他人代交假條,一人一假條,得到班主任同意簽字后方可離校。一般情況要做到事前請(qǐng)假,急病或特殊情況,可由監(jiān)護(hù)人向班主任電話請(qǐng)假,學(xué)生在返校時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)。
二是學(xué)生在放假返校時(shí)因病、因事不能按時(shí)到校,應(yīng)由監(jiān)護(hù)人向班主任請(qǐng)假。三是請(qǐng)假由班主任審批及備案;四是補(bǔ)償班學(xué)生請(qǐng)假由監(jiān)護(hù)人向班主任說(shuō)明情況,鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)人審批,教務(wù)處備案。
班主任發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),一周后未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)生花名冊(cè)”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給教體局主管股室,由教體局主管股室向所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),復(fù)學(xué)后將輟學(xué)生復(fù)學(xué)報(bào)告書(shū)交鄉(xiāng)(鎮(zhèn))簽收,對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作。
一是要按照州教體局統(tǒng)一要求,建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,使管理科學(xué)化。二是要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生錄入學(xué)籍。三是確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、休學(xué)復(fù)學(xué)制度、免緩學(xué)審批制度(附表1),健全手續(xù)、完善檔案。
班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他們的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪記錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
各校要在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)、三升四、小升初、初升高階段的學(xué)生入學(xué)情況,各校要互通信息,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不互相推諉,全力保障義務(wù)教育階段學(xué)生不輟學(xué)。
為了制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。班主任及科任教師要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于貧困的學(xué)生要列為本班幫扶對(duì)象。學(xué)校建立健全貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)體系,要全面掌握全校特困戶、建檔立卡貧困戶、孤兒、殘障生、留守兒童、低保戶的子女等弱勢(shì)群體,組織全校力量在各方面給予幫扶。同時(shí)學(xué)校要開(kāi)展好幫扶助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手拉手、一幫一、幾幫一等的形式,確保學(xué)生不因貧、因病、因?yàn)?zāi)輟學(xué),助其順利完成義務(wù)教育。
為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任、科任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以及相關(guān)的教育扶貧資助政策。每次家訪班主任要做好家訪記錄,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分析原因,做好記錄。
2、針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任、科任教師對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等記錄臺(tái)賬,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和"一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、做好相關(guān)臺(tái)賬。
按照送教上門(mén)工作方案要求,認(rèn)真貫徹落實(shí),建立好相關(guān)工作臺(tái)賬(教師送教上門(mén)的教案、圖片、殘聯(lián)開(kāi)具的殘疾證或縣級(jí)以上醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明、《殘疾學(xué)生送教上門(mén)記錄卡》、學(xué)生相應(yīng)年級(jí)的學(xué)籍卡、送教上門(mén)學(xué)生的基本信息表等)。
為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),現(xiàn)就做好新學(xué)期“控輟保學(xué)”工作做如下安排:
根據(jù)興化市政府、教育局、控輟保學(xué)相關(guān)會(huì)議精神,我校高度重視,通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),把“控輟保學(xué)”工作擺在首位,納入重要的議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)做好“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的艱巨性,堅(jiān)決克服麻痹思想,摒棄僥幸心理,保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開(kāi)展。
1.強(qiáng)化“控輟保學(xué)”,加大工作力度。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),要求小組成員立刻行動(dòng)起來(lái),人人有重?fù)?dān),人人有責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制,領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級(jí)班級(jí),配合班主任“控輟保學(xué)”,確保所承包的班級(jí)不能有流失學(xué)生。如若工作不得力,勸返不及時(shí),必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任。
2.嚴(yán)格落實(shí)“雙線目標(biāo)責(zé)任制”,校長(zhǎng)與班主任,任課教師層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū),把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo),要求工作到位,工作措施到位,人人有勸學(xué)對(duì)象;有計(jì)劃,有步驟,有重點(diǎn)地推進(jìn)迎國(guó)檢工作。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國(guó)檢的宣傳力度,高度重視宣傳有效作用。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ),校園櫥窗、墻報(bào),橫幅標(biāo)語(yǔ),走村串戶,召開(kāi)失學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)和班會(huì),廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),提高家長(zhǎng)的法律意識(shí),確保適齡兒童少年在校讀書(shū),提高鞏固率。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法“控輟保學(xué)”思想教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失。“義務(wù)教育均衡發(fā)展”辦公室為營(yíng)造濃厚迎國(guó)檢的氛圍,編印“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)問(wèn)答,使師生熟練掌握“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí),使“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)深入人心,為“控輟保學(xué)”打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹(shù)立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。要有針對(duì)性,有組織,有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),創(chuàng)建“無(wú)輟班”。
一是在社區(qū)的配合下,抓好輟學(xué)對(duì)象的摸底調(diào)查工作,認(rèn)真核實(shí),切實(shí)掌握第一手資料,并建立“控輟保學(xué)”工作報(bào)告制度,做好預(yù)防,盯住不穩(wěn)定學(xué)生,及時(shí)做好家訪工作,耐心做學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位的家長(zhǎng)或輟學(xué)學(xué)生,要反復(fù)做工作,千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。
二是班主任嚴(yán)格履行日?qǐng)?bào)告制度,每天向蹲點(diǎn)年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生在校情況,有流失情況及時(shí)勸返;各蹲點(diǎn)年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)采用周報(bào)告制度,并做好在校學(xué)生登記表的填寫(xiě)。
3.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí),了解學(xué)生流失原因,解決實(shí)際,對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生,立即采取措施,學(xué)校教師要雪中送炭,給予幫助,支持做到請(qǐng)進(jìn)來(lái),留得住。
4.加強(qiáng)“學(xué)困生”的幫教工作。
(1)全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,依據(jù)課程改革的要求,勇于探索,大膽嘗試,真正做到以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師在課堂上的角色(引領(lǐng)者、組織者),改進(jìn)教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)“學(xué)困生”的興趣,留得住并促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),不得歧視“學(xué)困生”,要讓他們說(shuō)出自己的心理話,得到陽(yáng)光和雨露,找出轉(zhuǎn)化的突破口,使他們能安下心來(lái)學(xué)習(xí),使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂(lè)園,而不是緊箍的鳥(niǎo)籠。
(2)學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的.思想教育,嚴(yán)禁教師隨意停止學(xué)生的課,堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴,體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)工作方法不當(dāng),由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果,必須追究責(zé)任(尤其是任課教師)。
5.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中。
1.積極宣傳《九年義務(wù)教育法》,營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初(3、9月)為控輟宣傳月,以年級(jí)組為單位召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),阻止孩子接受教育是違法的行為。
2.控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。在全校廣泛開(kāi)展控輟保學(xué)先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人,將與教師年度考核掛鉤,并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。
3.徹底改變教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革,運(yùn)用新的教育理念,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園,使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn),建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
4.關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng),用真誠(chéng)的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力,資助他們完成學(xué)業(yè)。
5.規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度,班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況,防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等規(guī)定”,貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。
6.深入細(xì)致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案,對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟,對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組,各小組由本班的科任教師負(fù)責(zé)跟蹤教育,各科任教師掌握本組學(xué)生的第一手情況,利用雙休日和假期及時(shí)家訪、溝通,對(duì)初中已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,溝通情況。并形成記錄,及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),使學(xué)生能勸得回、留得住。
7.加大對(duì)“控輟保學(xué)”的評(píng)估,保證教育方向。學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”實(shí)施等級(jí)評(píng)估,對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決,在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。
8.開(kāi)展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。
9.建立長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固控輟成果積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)??剌z保學(xué)工作,完善教育執(zhí)法建設(shè),加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí),端正教育方向,明確教育思想,保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
10.建立“鏈帶式”獎(jiǎng)懲制度。即:每個(gè)班級(jí)控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣,均與班主任及科任教師的“考評(píng)、聘評(píng)、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)”掛鉤,做到:有成績(jī)同獎(jiǎng),有問(wèn)題同罰。
為了提高學(xué)生鞏固率,學(xué)校決定把控輟保學(xué)工作與年終考核結(jié)合起來(lái)。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況,學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任,對(duì)造成嚴(yán)重負(fù)面影響者,學(xué)校上報(bào)教育局處理。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過(guò)1%。
5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。
6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。
7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).
8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作,該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí),要通知到科任教師,并做好動(dòng)員工作記錄,交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額,填寫(xiě)出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,每月綜合報(bào)告,每學(xué)期末全面報(bào)告。
3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股,由文教局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。
5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:
(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛(ài)心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。
(2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。
(3)前后組成幫教小組,相互幫助。
(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
(5手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。
(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
7、建立扶困基金,開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手來(lái)手、一幫一,聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。
2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任,對(duì)所包的流失的學(xué)生,動(dòng)員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來(lái)的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),全年沒(méi)有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢(qián).
4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書(shū)。
為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下:
一、責(zé)任制度。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過(guò)1%。
5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。
6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。
7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).
8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作,該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí),要通知到科任教師,并做好動(dòng)員工作記錄,交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
二、學(xué)籍管理制度。
1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
三、輟學(xué)報(bào)告制度。
1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額,填寫(xiě)出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,每月綜合報(bào)告,每學(xué)期末全面報(bào)告。
3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股,由文教局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。
5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
四、家訪、救助制度。
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:
(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛(ài)心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。
(2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。
(3)前后組成幫教小組,相互幫助。
(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
(5手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。
(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
7、建立扶困基金,開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手來(lái)手、一幫一,聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
五、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。
2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任,對(duì)所包的流失的學(xué)生,動(dòng)員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來(lái)的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),全年沒(méi)有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢(qián).
4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書(shū)。
為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作,加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度,營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍,我校繼續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)?!翱剌z保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教導(dǎo)處組織實(shí)施。
(二)方式內(nèi)容:
1、在每學(xué)期的活動(dòng)月,要充分利用班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作,提高學(xué)生的依法維權(quán)意識(shí)。
3、以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)情況,如實(shí)填寫(xiě)好上報(bào)表冊(cè)。
4、教導(dǎo)處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍,及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動(dòng)情況,清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù),完善應(yīng)備手續(xù),建立電子文檔。
5、召開(kāi)全體教師大會(huì),公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行分村包人大型家訪活動(dòng),據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。
6、組織召開(kāi)學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),明確幫扶對(duì)象、目標(biāo),安排教師知識(shí)補(bǔ)差。
(三)工作目標(biāo):
每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn),控輟難度大,通過(guò)宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng),努力營(yíng)造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍,提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí),教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì),齊抓共管,多管齊下,防患于未然,盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。
學(xué)籍管理制度。
學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志,是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度,可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,也可以推進(jìn)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件及規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)籍管理制度。
1、所有學(xué)生都要建立學(xué)籍。
2、有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。
3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的,應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng),依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。
4、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》執(zhí)行。
5、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處及學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。
6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化管理,在校生的學(xué)籍要既有文本文檔,還要有電子文檔;要一式兩份,一份上報(bào)區(qū)文教局,一份由學(xué)校存檔。
7、每個(gè)學(xué)年度初,教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級(jí)學(xué)籍人數(shù),建立本學(xué)年度的以班級(jí)為單位的《學(xué)生名冊(cè)》。
8、對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理,凡需要必要手續(xù)的,必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù),并登記存檔;凡不須手續(xù)而變動(dòng)的,學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔;并對(duì)上述學(xué)籍變化分類建檔。
9、嚴(yán)肅學(xué)籍管理,對(duì)在工作中徇情枉法、營(yíng)私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人,學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。
學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。
為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。
(一)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng),負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處,第一報(bào)告人為班主任。
(二)報(bào)告程序:
1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無(wú)理由、不到校學(xué)生后,要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪,查明學(xué)生未到校的原因,區(qū)分有無(wú)正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭,其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào),登記備案。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記,并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。
3、如第三天仍未上學(xué),班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng),共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任,然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。
(三)責(zé)任落實(shí):
1、班主任:班主任為第一報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校,班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。
2、教導(dǎo)處:及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)報(bào)告,不得拖延。
3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。
4、校長(zhǎng):負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。
為了鞏固和發(fā)展“普九”成果,建立并完善控輟保學(xué)制度,確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí),本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則,力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì),調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源,全員參與控輟,形成合力保學(xué),人人有責(zé),結(jié)合本校實(shí)際,特制定控輟保學(xué)承包制度。
1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—科任教師—監(jiān)控學(xué)生,層層落實(shí),責(zé)任到人,形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。
2、實(shí)行校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),層層承包,人人抓控輟的工作格局。
3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào),從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。
4、各級(jí)承包人要牢固全局觀念、大局意識(shí),認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé),要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無(wú)旁貸。
5、承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中,及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制,積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問(wèn)題,可及時(shí)反映給副校長(zhǎng)或校長(zhǎng),爭(zhēng)取盡快解決,以防止事態(tài)擴(kuò)大或問(wèn)題嚴(yán)重。
6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān),也是責(zé)任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系,反映情況,與科任教師互相溝通,密切配合,通力合作。
7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué),及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作,有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。
8、學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議,聽(tīng)取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,使學(xué)生“進(jìn)的來(lái),留的住”。
9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中,并將其作為評(píng)優(yōu)選先晉級(jí)的重要依據(jù)之一,裝入考核檔案。
10、、每學(xué)年度評(píng)選出“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。
家訪(登記)制度。
為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài),密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合,教師與家長(zhǎng)積極互動(dòng)、密切協(xié)作,以達(dá)到家校共管塑未來(lái)、師長(zhǎng)攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主,以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略,現(xiàn)結(jié)合我??剌z工作及學(xué)生家庭實(shí)際,制定家訪(登記)制度。
一、家訪人員:全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任,其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。
二、家訪對(duì)象:全體學(xué)生,特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。
三、家訪原因:a.了解學(xué)生家庭情況;b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);c了解學(xué)生在家情況;d.動(dòng)員流失生反校;e.幫扶貧困生;f.控制欲輟生流失;g.學(xué)生在校意外情況;h.其他臨時(shí)原因,需要家訪。
四、家訪形式:1、走訪學(xué)生家庭;2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校座談。
五、家訪要求:
1、凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正,務(wù)求實(shí)效性,要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。
2、上班時(shí)間進(jìn)行家訪前,進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,說(shuō)明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可離校進(jìn)行家訪,家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào),對(duì)應(yīng)急問(wèn)題要做及進(jìn)辦理。并如實(shí)填寫(xiě)《家訪(登記)表》,存檔備查。
3、進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》,家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄,家長(zhǎng)要簽字或蓋章。
4、《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時(shí)抽查)期末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。
5、家訪要服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教育教學(xué),服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情,經(jīng)查出視為曠職,并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。
6、進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求:
(1)課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪,每學(xué)期不少于3—5人次。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪,3—5人次。
(3)班主任進(jìn)行家訪,每學(xué)期不少于10—15人次;輟學(xué)生家訪不少于3次。
7、家訪人員要主動(dòng)積極、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,訪問(wèn)每一個(gè)家庭,外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況,闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。
8、家訪要做到經(jīng)常性,并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法,要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛(ài)心與無(wú)私,學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。
9、家訪的形式要多樣性,并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定,通過(guò)教師家訪傳遞給家長(zhǎng),加深家庭對(duì)學(xué)校的了解,贏得家長(zhǎng)的信任。
學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪了解和調(diào)查研究,是我們對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是獲取學(xué)生信息的重要途徑。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。希望進(jìn)行家訪活動(dòng)的人員,認(rèn)真按本制度開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十一
1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后及午餐后,由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查工作。主要采取詢問(wèn)、觀察、觸摸等形式,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長(zhǎng),同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對(duì)未到校的學(xué)生,班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系,問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話,以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向,如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表上,并做好過(guò)程跟蹤了解,直至學(xué)生痊愈。
3、班主任填寫(xiě)好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查,安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫(xiě)匯總表。每日于8:30及12:30做好晨午檢工作,要做到認(rèn)真、細(xì)致,無(wú)遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作,提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校,應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈,持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開(kāi)具返校通知單方可回校上課。
二、教職工晨午檢工作制度:
1、高度重視教師晨午檢工作,指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
2、教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成。
3、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門(mén)檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí),不能進(jìn)課堂,應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人,盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。
4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問(wèn)明病情及去向,如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上,并做好過(guò)程跟蹤了解,直至痊愈。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十二
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),特與全體教師簽訂該責(zé)任狀:
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的書(shū)雜費(fèi)或其它帶收費(fèi)用除外),不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任層層落實(shí),任課教師要對(duì)自己每節(jié)課負(fù)責(zé)任,要對(duì)自己的語(yǔ)言和行為負(fù)責(zé),嚴(yán)禁因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
五、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
任課教師簽字:
校長(zhǎng)簽字:
前蔣小學(xué)(章)
2015年9月1日
為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),確保每個(gè)孩子都有學(xué)上 ,我校與各班主任及任課教師簽訂如下責(zé)任書(shū):
2 、學(xué)校對(duì)每個(gè)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個(gè)學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給鎮(zhèn)政府和縣教育局。
3 、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué),學(xué)校要填寫(xiě)“學(xué)生流失報(bào)告書(shū)”報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo),由鎮(zhèn)政府向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)送“限期復(fù)學(xué)通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,要實(shí)行責(zé)任追究制。
4 、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,校長(zhǎng)、班主任、任課教師要及時(shí)家訪,同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作。不得歧視特困家庭學(xué)生。不得體罰或變相體罰學(xué)生,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
5 、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。通過(guò)課程改革,改進(jìn)教學(xué)管理。教師要因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,通過(guò)開(kāi)展興趣活動(dòng)、開(kāi)辟第二課堂等措施,幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使其安心學(xué)習(xí)。
6 、嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位,嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
7 、學(xué)校指定教導(dǎo)主任龐繼為負(fù)責(zé)控輟工作,如有輟學(xué)情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府和縣教育局。
8 、學(xué)校必須杜絕亂收費(fèi)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí),要認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)于低保戶、特困戶、貧困戶的子女,學(xué)校要采取措施予以救助,確保學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)控流保學(xué)工作的精神,控制學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定以下控流保學(xué)責(zé)任狀:
一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我校繼續(xù)實(shí)行“班主任負(fù)責(zé)制”,把控流目標(biāo)量化到班主任,使我校輟學(xué)率為零。
二、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,并及時(shí)采取控流補(bǔ)救措施。
三、為了促進(jìn)控流保學(xué)工作,學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí),給予獎(jiǎng)勵(lì),若輟學(xué)率高的班級(jí),視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校給予嚴(yán)處。
五、學(xué)校實(shí)行控流保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評(píng)優(yōu)。 總而言之,各校校長(zhǎng)、行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學(xué)工作,全員參與,齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
本責(zé)任書(shū)有效時(shí)間: 年 月 日至本學(xué)年末。
學(xué)校 (蓋 章 ) : 班主任(簽 字 ) :
年 月 日 年 月 日
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等有關(guān)法律法規(guī)精神,為依法保障每一位適齡兒童按時(shí)入學(xué),接受九年義務(wù)教育,更好地確保適齡兒童按時(shí)入學(xué),制止學(xué)生輟學(xué),與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。
一、充分認(rèn)識(shí)控輟工作的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,高度重視控輟工作,明確制止學(xué)生輟學(xué)是班主任義不容辭的責(zé)任,班主任是班級(jí)的責(zé)任人,要確實(shí)把控輟工作落實(shí)到位。
二、采取多種形式,積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《教師法》等法規(guī),向?qū)W生家長(zhǎng)講明九年義務(wù)教育的重要意義和責(zé)任,及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)搞好溝通,積極做好家訪工作。
三、做好學(xué)生耐心細(xì)致的工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在學(xué)校感到愉快、幸福。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采取多種有效的辦法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,努力做好后進(jìn)生的輟學(xué)問(wèn)題。
五、制止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,如果因體罰和變相體罰使學(xué)生輟學(xué)的,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
六、做好學(xué)生地團(tuán)結(jié)互助工作,教育學(xué)生互敬互愛(ài),不允許因?qū)W生不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致輟學(xué)。
七、遇到學(xué)生因家庭困難而不能按時(shí)到校的,要既時(shí)匯報(bào)并采取有力的救助措施,確保學(xué)生按時(shí)上學(xué)。
八、班主任要全面的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,堅(jiān)決杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
九、積極向社會(huì)宣傳有關(guān)法律、法規(guī),使學(xué)校、班主任、全社會(huì)人員,都來(lái)關(guān)心兒童,都來(lái)制止學(xué)生輟學(xué)。
甲方:校 長(zhǎng)
乙方:班 主 任
2015年9月1日
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,一定把我校輟學(xué)率控制在1%以下。
二、工作指標(biāo)
根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,2015年全校的輟學(xué)率必須控制在1%以下,
二、主要措施
(一)提高認(rèn)識(shí),依法控輟
1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。
(二)管理控輟,措施保學(xué)
1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年,我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,層層簽定控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
3、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度,各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師扣10分。
(三)教改控輟,興趣導(dǎo)學(xué)
提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
(四)情感控輟,以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛(ài)心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
(五)扶貧控輟,幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
校長(zhǎng)簽字:
教師簽字:
年 月 日
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),落實(shí)茆廟小學(xué)控流保學(xué)工作的精神,控制學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定以下控流保學(xué)責(zé)任狀:
一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我校繼續(xù)實(shí)行“班主任負(fù)責(zé)制”,把控流目標(biāo)量化到班主任,使我校輟學(xué)率控制在0.1%以下。
二、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,并及時(shí)采取控流補(bǔ)救措施。
三、為了促進(jìn)控流保學(xué)工作,學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí),給予獎(jiǎng)勵(lì),若輟學(xué)率高的班級(jí),視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué),學(xué)校給予嚴(yán)處。
五、學(xué)校實(shí)行控流保學(xué)考核“一票否決”制度,對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí),該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評(píng)優(yōu)。
總而言之,行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學(xué)工作,全員參與,齊抓共管,常抓不懈,以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
校長(zhǎng)簽名: 班主:
茆廟小學(xué)
2011、9、1
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固九年義務(wù)教育成果,猴場(chǎng)小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處,要求各班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用,不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行。
違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、簽責(zé)任書(shū)自之日起生效。
此責(zé)任書(shū)一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校(蓋章):猴場(chǎng)小學(xué)班主任簽字:
校長(zhǎng)(簽字):
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)。
20xx年2月22日。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十四
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高“兩基”成果,我校為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處,要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的書(shū)雜費(fèi)或其它代收費(fèi)用除外),不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的`考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。責(zé)任書(shū)期限:自簽責(zé)任書(shū)之日起生效,無(wú)論人事變動(dòng)更換,此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。
此責(zé)任書(shū)一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校:(蓋章)。
校長(zhǎng)簽字:
班主任簽字:
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十五
確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”,接下來(lái)是小編為大家搜集的控輟保學(xué)。
責(zé)任書(shū)。
供大家參考希望可以幫助到大家。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高“兩基”成果,我校為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處,要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂”。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的書(shū)雜費(fèi)或其它代收費(fèi)用除外),不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)5篇小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)5篇三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
責(zé)任書(shū)期限:自簽責(zé)任書(shū)之日起生效,無(wú)論人事變動(dòng)更換,此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。
此責(zé)任書(shū)一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校:(蓋章)。
校長(zhǎng):簽字:
班主任簽字:
20xx年03月01日。
為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī),進(jìn)一步加大依法治校力度,充分調(diào)動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)??剌z保學(xué)工作的積極性,提高全鎮(zhèn)初中三年保留率,提升全鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)施水平,臺(tái)營(yíng)小學(xué)與全體教師簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》,具體內(nèi)容如下:
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。
建立目標(biāo)管理責(zé)任制。年初,我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū),把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。學(xué)期末,對(duì)目標(biāo)落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報(bào),自下而上進(jìn)行檢查。年末,我校與全體教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校,要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育,維護(hù)殘疾人合法利益,保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué),最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后,要及時(shí)建檔并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。我校認(rèn)真執(zhí)行,《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù),嚴(yán)禁弄虛作假。除特殊情況外,不再辦理縣域內(nèi)各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)(“特殊情況”指購(gòu)買(mǎi)住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住,須出具相關(guān)證明材料)。
建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校,班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校,并向家長(zhǎng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)(暑假安全責(zé)任書(shū))家訪記錄單》,對(duì)經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生,由學(xué)校向?qū)W區(qū)中心?;蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書(shū)”,并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)。
通知書(shū)。
》,要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開(kāi)展“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng),客觀地宣傳教育,宣傳學(xué)校,征求群眾意見(jiàn)和建議。特別是對(duì)農(nóng)村困難戶學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,溝通情況,力所能及解決學(xué)生的困難,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn),做好路途較遠(yuǎn)學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛(ài)心,控輟保學(xué)有恒心,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。我校對(duì)在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握,特別是對(duì)輟學(xué)情況,班主任要隨時(shí)報(bào)告,學(xué)校要做到一月一匯總,每學(xué)期初向上級(jí)教育主管部門(mén)書(shū)面詳細(xì)報(bào)告??h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計(jì)全縣輟學(xué)情況。
設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)資金。對(duì)因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施??h和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過(guò)多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金,為經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開(kāi)渠道,積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。
強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,禁止公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,深化“中小學(xué)一體化”管理體制改革,切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距,確保適齡兒童、少年接受良好義務(wù)教育。
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上,初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。
我校對(duì)所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對(duì)全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并上報(bào)中心校。我校對(duì)各年級(jí)的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查,抽查結(jié)果全校通報(bào)并上報(bào)中心校。
實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項(xiàng)重要的硬性指標(biāo),實(shí)行“一票否決”制,控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰,對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)要追究老師責(zé)任;學(xué)校對(duì)班主任和相關(guān)科任教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制,并將其控輟保學(xué)情況納入教師績(jī)效工資考核。
校長(zhǎng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)做好以下工作:
建立控輟組織機(jī)構(gòu):成立本級(jí)單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
加強(qiáng)控輟制度建設(shè):各中小學(xué)要深入調(diào)研,制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案,對(duì)本級(jí)單位的“控輟”做出周密部署和安排,在學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十六
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),實(shí)現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”,落實(shí)我校控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實(shí)際,學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,有效遏止學(xué)生輟學(xué),提高義務(wù)教育普及程度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈。
(一)提高認(rèn)識(shí),依法控輟。
學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》,明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。
(二)管理控輟,措施保學(xué)。
1、控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》,開(kāi)展“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因,采取針對(duì)性措施,要制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制,目標(biāo)具體、責(zé)任明確,形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑,人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實(shí)做好“控輟”工作。層層簽定控輟責(zé)任狀。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。各校要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度,搞好“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”,并組織好工作的實(shí)施。
2、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
組員:xxx。
3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過(guò)夜,各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況,學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì),每學(xué)期進(jìn)行量化評(píng)比。
4、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等,對(duì)各班學(xué)生情況,班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有具體措施,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)。
5、學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費(fèi)用等照顧,避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
6、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,關(guān)愛(ài)學(xué)生,堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,禁止使用侮辱性語(yǔ)言諷刺挖苦學(xué)生,避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。
班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)半天未上學(xué)的,要向?qū)W校教務(wù)處匯報(bào),對(duì)無(wú)故一天未上學(xué)的,班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪,第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo),不歧視。
8、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí),學(xué)校要及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府主管教育人員。
9、定期開(kāi)展評(píng)選“無(wú)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。
10、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí),該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決,不能評(píng)優(yōu)評(píng)模,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
11、控輟保學(xué)工作成績(jī)突出者,鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十七
為了進(jìn)一步鞏固提高控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)成果,通過(guò)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì),有效防止學(xué)生輟學(xué),切實(shí)保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。特將縣控輟保學(xué)規(guī)章制度制定如下:。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),落實(shí)到個(gè)人。每學(xué)年同各班所有教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū)。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū),實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高對(duì)完成控輟目標(biāo)的學(xué)校、教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的學(xué)校及班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)控輟保學(xué)工作不得力的學(xué)校和教師進(jìn)行誡勉談話、延緩晉級(jí)等處罰,并要求限期完成控輟目標(biāo)。
一是學(xué)生請(qǐng)假一般由本人或監(jiān)護(hù)人親自履行,非特殊情況,不準(zhǔn)讓他人代交假條,一人一假條,得到班主任同意簽字后方可離校。一般情況要做到事前請(qǐng)假,急病或特殊情況,可由監(jiān)護(hù)人向班主任電話請(qǐng)假,學(xué)生在返校時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)。
二是學(xué)生在放假返校時(shí)因病、因事不能按時(shí)到校,應(yīng)由監(jiān)護(hù)人向班主任請(qǐng)假。三是請(qǐng)假由班主任審批及備案;四是補(bǔ)償班學(xué)生請(qǐng)假由監(jiān)護(hù)人向班主任說(shuō)明情況,鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)人審批,教務(wù)處備案。
班主任發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),一周后未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)生花名冊(cè)”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給教體局主管股室,由教體局主管股室向所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),復(fù)學(xué)后將輟學(xué)生復(fù)學(xué)報(bào)告書(shū)交鄉(xiāng)(鎮(zhèn))簽收,對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作。
一是要按照州教體局統(tǒng)一要求,建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,使管理科學(xué)化。二是要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生錄入學(xué)籍。三是確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、休學(xué)復(fù)學(xué)制度、免緩學(xué)審批制度(附表1),健全手續(xù)、完善檔案。
班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他們的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪記錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
各校要在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)、三升四、小升初、初升高階段的學(xué)生入學(xué)情況,各校要互通信息,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不互相推諉,全力保障義務(wù)教育階段學(xué)生不輟學(xué)。
為了制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。班主任及科任教師要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于貧困的學(xué)生要列為本班幫扶對(duì)象。學(xué)校建立健全貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)體系,要全面掌握全校特困戶、建檔立卡貧困戶、孤兒、殘障生、留守兒童、低保戶的子女等弱勢(shì)群體,組織全校力量在各方面給予幫扶。同時(shí)學(xué)校要開(kāi)展好幫扶助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手拉手、一幫一、幾幫一等的形式,確保學(xué)生不因貧、因病、因?yàn)?zāi)輟學(xué),助其順利完成義務(wù)教育。
為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任、科任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以及相關(guān)的教育扶貧資助政策。每次家訪班主任要做好家訪記錄,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分析原因,做好記錄。
2、針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任、科任教師對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等記錄臺(tái)賬,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和"一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、做好相關(guān)臺(tái)賬。
按照送教上門(mén)工作方案要求,認(rèn)真貫徹落實(shí),建立好相關(guān)工作臺(tái)賬(教師送教上門(mén)的教案、圖片、殘聯(lián)開(kāi)具的殘疾證或縣級(jí)以上醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明、《殘疾學(xué)生送教上門(mén)記錄卡》、學(xué)生相應(yīng)年級(jí)的學(xué)籍卡、送教上門(mén)學(xué)生的基本信息表等)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十八
為了進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,不流失,中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂此責(zé)任書(shū):
1、實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制,制定控輟保學(xué)目標(biāo),并落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人。校長(zhǎng)每學(xué)期都要與班主任教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
2、堅(jiān)持依法控輟,認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》、等有關(guān)法律法規(guī),切實(shí)做好家訪動(dòng)員工作,組織全體教師采取電話、上門(mén)等形式進(jìn)行走訪,尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)的學(xué)校要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”報(bào)中心學(xué)校和監(jiān)護(hù)人,并及時(shí)采取措施保證學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,要追究責(zé)任。
3、關(guān)心后進(jìn)生,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要,留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視學(xué)困生,切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。上好課程。教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,要以學(xué)生為主體,尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,建立民主平等和諧的師生關(guān)系。培養(yǎng)良好的師生感情,提高課堂教學(xué)藝術(shù),充分利用課程改革的契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生,就是留住一個(gè)希望”,“成長(zhǎng)比成才更重要”的思想。保證每一個(gè)學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留的住”、“學(xué)得好”
5、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作,建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施:獎(jiǎng)勵(lì)控輟保學(xué)成績(jī)突出的班主任和教師,對(duì)每學(xué)期無(wú)輟學(xué)班級(jí)的班主任及科任教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
6、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作,認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),保證每一個(gè)學(xué)校人籍一致。
此責(zé)任書(shū)自簽字之日起生效。責(zé)任書(shū)一式兩份,中心學(xué)校、學(xué)校各執(zhí)一份。
中心學(xué)校(蓋章):
校長(zhǎng):(簽名)。
學(xué)校(蓋章):
校長(zhǎng):(簽名)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇十九
為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī),進(jìn)一步加大依法治校力度,充分調(diào)動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)??剌z保學(xué)工作的積極性,提高全鎮(zhèn)初中三年保留率,提升全鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)施水平,臺(tái)營(yíng)小學(xué)與全體教師簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》,具體內(nèi)容如下:
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。
建立目標(biāo)管理責(zé)任制。年初,我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū),把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。學(xué)期末,對(duì)目標(biāo)落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報(bào),自下而上進(jìn)行檢查。年末,我校與全體教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校,要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育,維護(hù)殘疾人合法利益,保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué),最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后,要及時(shí)建檔并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。我校認(rèn)真執(zhí)行,《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù),嚴(yán)禁弄虛作假。除特殊情況外,不再辦理縣域內(nèi)各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)(“特殊情況”指購(gòu)買(mǎi)住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住,須出具相關(guān)證明材料)。
建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校,班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校,并向家長(zhǎng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)(暑假安全責(zé)任書(shū))家訪記錄單》,對(duì)經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生,由學(xué)校向?qū)W區(qū)中心?;蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書(shū)”,并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書(shū)》,要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開(kāi)展“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng),客觀地宣傳教育,宣傳學(xué)校,征求群眾意見(jiàn)和建議。特別是對(duì)農(nóng)村困難戶學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,溝通情況,力所能及解決學(xué)生的困難,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn),做好路途較遠(yuǎn)學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛(ài)心,控輟保學(xué)有恒心,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。我校對(duì)在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握,特別是對(duì)輟學(xué)情況,班主任要隨時(shí)報(bào)告,學(xué)校要做到一月一匯總,每學(xué)期初向上級(jí)教育主管部門(mén)書(shū)面詳細(xì)報(bào)告??h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計(jì)全縣輟學(xué)情況。
設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)資金。對(duì)因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施。縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過(guò)多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金,為經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開(kāi)渠道,積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。
強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的'業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下功夫,在育人的藝術(shù)上下功夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,禁止公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,深化“中小學(xué)一體化”管理體制改革,切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距,確保適齡兒童、少年接受良好義務(wù)教育。
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上,初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。
我校對(duì)所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對(duì)全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并上報(bào)中心校。我校對(duì)各年級(jí)的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查,抽查結(jié)果全校通報(bào)并上報(bào)中心校。
實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項(xiàng)重要的硬性指標(biāo),實(shí)行“一票否決”制,控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰,對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)要追究老師責(zé)任;學(xué)校對(duì)班主任和相關(guān)科任教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制,并將其控輟保學(xué)情況納入教師績(jī)效工資考核。
校長(zhǎng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)做好以下工作:
建立控輟組織機(jī)構(gòu):成立本級(jí)單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
加強(qiáng)控輟制度建設(shè):各中小學(xué)要深入調(diào)研,制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案,對(duì)本級(jí)單位的“控輟”做出周密部署和安排,在學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。
責(zé)任人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇二十
???實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過(guò)1%。
5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。
6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。
7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).
8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪?1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作,該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí),要通知到科任教師,并做好動(dòng)員工作記錄,交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
1.?按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍?。
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額,填寫(xiě)出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2?、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,每月綜合報(bào)告,每學(xué)期末全面報(bào)告。
3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股,由文教局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。
5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。?班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:
(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛(ài)心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。
(2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。
(3)前后組成幫教小組,相互幫助。
(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
(5手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。
(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪?,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。?。
5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
7、?建立扶困基金,開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng),通過(guò)手來(lái)手、一幫一,聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。
2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任,對(duì)所包的流失的學(xué)生,動(dòng)員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來(lái)的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),全年沒(méi)有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢(qián).
3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.
4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書(shū)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇二十一
為切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及省、州控輟保學(xué)工作相關(guān)會(huì)議及文件精神,提高各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、相關(guān)部門(mén)及全縣中小學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保全面完成控輟保學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,從堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和依法保障人民群眾根本利益的高度,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好控輟保學(xué)工作的重要意義,不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,依法保障適齡少兒接受九年義務(wù)教育的權(quán)利,動(dòng)員和組織全社會(huì)力量參與控輟保學(xué)工作,共同推進(jìn)控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成,全力實(shí)施教育基本普及十五年教育提供強(qiáng)有力的支持,提高九年義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率,降低輟學(xué)率,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
深入開(kāi)展控輟保學(xué)工作,依法保證每一位適齡少兒接受完整、公平、有質(zhì)量的義務(wù)教育,做好3月份和9月份“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng),確保全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上、適齡少年入學(xué)率達(dá)98%以上、小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)、初中階段輟學(xué)率控制在1.2%以內(nèi)、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%以上、三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)90%以上,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷適齡少兒100%進(jìn)入學(xué)校就讀。
為進(jìn)一步明確并落實(shí)控輟保學(xué)的法律責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):縣委副書(shū)記、縣政府縣長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):縣政府副縣長(zhǎng)。
成員:縣委宣傳部部長(zhǎng)。
縣教育局局長(zhǎng)。
縣民族宗教局局長(zhǎng)。
縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)。
縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局局長(zhǎng)。
縣文化體育廣播電視局局長(zhǎng)。
縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局局長(zhǎng)。
縣民政局局長(zhǎng)。
縣司法局局長(zhǎng)。
縣公安局副局長(zhǎng)。
縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)。
縣婦聯(lián)主席。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教育局,由縣教育局局長(zhǎng)兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常工作。
控輟保學(xué)是各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的基本責(zé)任,各相關(guān)部門(mén)要明確職責(zé),合理分工,落實(shí)責(zé)任,動(dòng)員和組織社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面力量共同參與,齊抓共管,相互配合。
(一)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府:對(duì)本轄區(qū)控輟保學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,制定工作規(guī)劃,完善考核機(jī)制,健全部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制,及時(shí)研究解決控輟保學(xué)面臨的重大問(wèn)題;實(shí)行“一把手”領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé),班子成員具體抓、包村包片負(fù)責(zé),抓好依法控輟工作,積極簽訂“鄉(xiāng)鎮(zhèn)—村—社—戶”為主線的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū);結(jié)合扶貧、公安數(shù)據(jù)庫(kù),建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校生花名冊(cè)、在外就讀花名冊(cè)、輟學(xué)生花名冊(cè)、0-20周歲花名冊(cè)、其他未入學(xué)情況花名冊(cè);依法勸返本轄區(qū)戶籍適齡少兒入學(xué)就讀,確保措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)按期完成,全面提高義務(wù)教育工作總體水平。
(二)縣教育行政部門(mén):負(fù)責(zé)本縣控輟保學(xué)工作,積極探索、研究控輟保學(xué)新思路、新方法,制定控輟保學(xué)工作目標(biāo)和工作實(shí)施方案;加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理,銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié);不斷改善辦學(xué)條件,著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,深化教育教學(xué)改革,制定提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施,努力提高教育質(zhì)量;強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,教師要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,讓學(xué)生能夠安心專注于學(xué)習(xí);完善義務(wù)教育扶貧工作機(jī)制,統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策,加大殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度;及時(shí)督促學(xué)校對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生做好勸學(xué)工作,確保學(xué)生不輟學(xué);每年的3月和9月為控輟保學(xué)月,及時(shí)與各中小學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū);核算好全縣九年義務(wù)教育鞏固率、初中三年鞏固率和本年度學(xué)期在校生鞏固率。
(三)縣政府教育督導(dǎo)室:對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)職能部門(mén)、學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作落實(shí)情況進(jìn)行督查督辦。
(四)縣委宣傳部:負(fù)責(zé)采取多種方式,廣泛宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《民族宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī),營(yíng)造控輟保學(xué)輿論氛圍。
(五)縣衛(wèi)計(jì)局:負(fù)責(zé)好兒童、少年的健康體檢、醫(yī)療保健工作,指導(dǎo)學(xué)校做好衛(wèi)生防御、傳染病防治工作。
(六)縣公安局:協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)研究解決控輟保學(xué)工作中涉及的社會(huì)治安問(wèn)題,依法處理擾亂學(xué)校秩序、對(duì)學(xué)生毆打或侮辱造成學(xué)生失學(xué)的人員,切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊的治安治理;對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益,構(gòu)成違反治安管理行為的,依法給予行政處罰。
(七)縣民政局:加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)兒童、少年的救助和關(guān)愛(ài),確保學(xué)生不因貧困輟學(xué)。
(八)縣司法局:配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校做好控輟保學(xué)相關(guān)法治宣傳教育和法律援助工作,依法維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益。
(九)縣人力資源和社會(huì)保障局:定期對(duì)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶等用工單位進(jìn)行檢查,對(duì)非法招用童工的單位和個(gè)人,責(zé)令立即將童工送回原居住地,所需費(fèi)用全部由使用童工的單位或個(gè)人承擔(dān);并按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)追究使用童工的單位或個(gè)人的相關(guān)法律責(zé)任。
(十)縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局:配合人力資源和社會(huì)保障局進(jìn)行監(jiān)督檢查,對(duì)非法招用童工的企業(yè)、個(gè)體工商戶依法處罰,情節(jié)嚴(yán)重的,依法吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(十一)縣民宗局:如實(shí)統(tǒng)計(jì)全縣適齡少兒入寺為僧?dāng)?shù)據(jù);做好控輟保學(xué)宣傳工作,避免新的適齡少兒入寺為僧,確保適齡少兒完成九年義務(wù)教育。
(十二)縣婦聯(lián):關(guān)愛(ài)留守兒童,建立健全全縣留守兒童數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì);深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、社區(qū)巡回開(kāi)展預(yù)防未成年人違法犯罪等家庭教育宣傳;幫扶困境兒童,確保不因貧而輟學(xué)。
(十三)縣殘聯(lián):建立全縣殘疾適齡少兒臺(tái)賬,數(shù)據(jù)要實(shí)、要準(zhǔn);建立健全殘疾適齡少兒保障機(jī)制;加強(qiáng)對(duì)殘疾適齡少兒的宣傳教育,引導(dǎo)他們?nèi)雽W(xué)就讀,使全縣殘疾適齡少兒入學(xué)達(dá)90%以上。
(十四)縣文化體育廣播電視局:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)禁止在學(xué)校周邊開(kāi)辦不利于兒童少年身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所,禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納未成年學(xué)生,對(duì)違反規(guī)定的,依照相關(guān)規(guī)定處罰,情節(jié)嚴(yán)重的,堅(jiān)決予以取締并追究經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任。
(十五)村(社)委會(huì):村(社)委會(huì)要將控輟保學(xué)工作納入村規(guī)民約管理,協(xié)同鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),對(duì)經(jīng)教育仍不改正的,可依據(jù)村規(guī)民約處理,確保本村、社區(qū)適齡少兒按時(shí)入學(xué)。
(十六)中小學(xué)校:學(xué)校校長(zhǎng)為“保學(xué)”工作第一責(zé)任人,落實(shí)“保學(xué)”責(zé)任,制定工作規(guī)劃,與校務(wù)會(huì)、班主任任課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),全面落實(shí)校長(zhǎng)包校、校務(wù)會(huì)成員包年級(jí)、班主任任課教師包班級(jí)的“保學(xué)”工作責(zé)任制,學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂《義務(wù)教育責(zé)任書(shū)》,真正把任務(wù)分解到人,落實(shí)到人;規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,嚴(yán)格學(xué)籍變更手續(xù),做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)證明材料齊全,手續(xù)完備;建立健全學(xué)生輟學(xué)情況匯報(bào)制度和家訪制度,及時(shí)向主管教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告輟學(xué)學(xué)生情況,做好輟學(xué)生家訪及勸學(xué)工作;落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)校管理水平,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在?;顒?dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè),豐富校園文化生活;加大對(duì)學(xué)習(xí)、生活困難學(xué)生的幫扶力度,防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué);完善義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度,在通知書(shū)中加入有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)說(shuō)明,切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)和適齡少兒的法律意識(shí)。
校長(zhǎng):學(xué)校第一責(zé)任人,組織制定本??剌z保學(xué)工作方案,明確分工,細(xì)化職責(zé),層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū);統(tǒng)一指揮學(xué)??剌z保學(xué)工作,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行開(kāi)展工作,提高本校義務(wù)教育鞏固率;必須熟知本校在校生人數(shù),隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況;每學(xué)期組織有關(guān)人員以學(xué)籍檔案為準(zhǔn)開(kāi)展不少于2次排查工作,針對(duì)各班學(xué)生詳細(xì)信息和學(xué)生考勤情況,做好排查工作信息記錄;每學(xué)期家訪數(shù)不能少于40人次。
班主任:每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)名注冊(cè)時(shí),要如實(shí)登記、規(guī)范填寫(xiě)學(xué)生及其家庭所有信息,所上交教務(wù)處的表冊(cè),必須內(nèi)容填寫(xiě)完整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,易于辨認(rèn);建立本班規(guī)范學(xué)籍檔案,協(xié)助學(xué)籍管理員完善本班學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等相關(guān)手續(xù);實(shí)行班主任包班制,認(rèn)真做到“四及時(shí)”:即及時(shí)查,每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況;及時(shí)訪,對(duì)未入學(xué)且未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生,班主任及時(shí)當(dāng)天家訪,并上交家訪記錄;及時(shí)報(bào),對(duì)查出的3天未到校又為履行手續(xù)的學(xué)生,班主任家訪確認(rèn)為輟學(xué)生,名單要在一小時(shí)內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處;及時(shí)勸,對(duì)確認(rèn)要輟學(xué)的學(xué)生,班主任及時(shí)與任課教師聯(lián)合勸學(xué)生返校,確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流生;要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”,建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡,做好學(xué)生思想工作,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不得歧視后進(jìn)生,切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生;每學(xué)期家訪數(shù)不能少于本班人數(shù)一半。
任課教師:按照控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū),教務(wù)處與班主任協(xié)調(diào)安排,實(shí)行任課教師包學(xué)生制;要掌握了解所授課班級(jí)學(xué)生的詳細(xì)信息;每節(jié)課前要用1-2分鐘檢查學(xué)生到位情況,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席,要及時(shí)了解情況,并告知本班班主任,由班主任牽頭做跟蹤聯(lián)系,如有輟學(xué)現(xiàn)象,及時(shí)上報(bào)學(xué)校,以便形成合力做好勸返工作;要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生;對(duì)于品行較差的學(xué)生要協(xié)助班主任加強(qiáng)思想教育,做到“動(dòng)之以情,曉之以理”,對(duì)家庭貧困的學(xué)生要與班主任溝通向?qū)W校匯報(bào),由學(xué)校采取措施實(shí)行幫扶控輟;認(rèn)真做好補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面,不使任何學(xué)生掉隊(duì);要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加大教學(xué)改革力度,改變教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù),吸引學(xué)生學(xué)習(xí),改變學(xué)生厭學(xué)情緒,實(shí)行課改控輟;科任教師每學(xué)期家訪數(shù)不能少于15人次。
(一)明確分工,全力履職。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要不斷增強(qiáng)履行法定職責(zé)的意識(shí),控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步健全,不斷完善聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制,積極建立健全由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,相關(guān)部門(mén)參與的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自任務(wù),統(tǒng)籌各方力量,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),將控輟保學(xué)工作作為年度考核的重點(diǎn)內(nèi)容。堅(jiān)決落實(shí)控輟保學(xué)“雙線責(zé)任制”,縣政府、鄉(xiāng)政府、村(社區(qū))、村(居)民為一線,主抓勸返復(fù)學(xué)工作;縣教育行政主管部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)為一線,落實(shí)保學(xué)安置工作責(zé)任。充分利用青海省控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查比對(duì)系統(tǒng)平臺(tái),加大核查摸底力度,實(shí)行銷(xiāo)號(hào)清零制度。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要積極開(kāi)展工作,任務(wù)分解到鄉(xiāng)、村(社區(qū))、責(zé)任人,確保每一個(gè)疑似輟學(xué)情況得以落實(shí)??朔щy,加大工作力度,進(jìn)村入戶開(kāi)展工作,一方面摸底調(diào)查取證,一方面積極勸返。
(二)宣傳先行,全力動(dòng)員。各相關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要重視宣傳動(dòng)員工作,不斷加大對(duì)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳力度,深入細(xì)致的做好群眾思想動(dòng)員,形成了強(qiáng)大的輿論氛圍,使履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)的意識(shí)深入人心,主動(dòng)送孩子入學(xué)成為社會(huì)風(fēng)氣。
(三)依法控輟,全力管控。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委政府要積極落實(shí)職責(zé),出臺(tái)符合實(shí)際、切實(shí)可行的保障性措施文件,讓控輟保學(xué)工作有法可依、有章可循。對(duì)拒不履行義務(wù)的監(jiān)護(hù)人、不按章辦事的相關(guān)人員,通過(guò)法律手段,使行政復(fù)學(xué)工作具體化、可操作,形成義務(wù)教育適齡兒童入不了寺、務(wù)不了工、結(jié)不了婚的管控體系。
(四)妥善安置,全力保學(xué)??h教育局要主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),認(rèn)真研究,出臺(tái)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作意見(jiàn),指導(dǎo)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))全力做好勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作,細(xì)化到吃、住、學(xué)、管各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步明確縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位在安置就學(xué)工作中的職責(zé),明確任務(wù)分工,責(zé)任到人,解決個(gè)別學(xué)生反復(fù)輟學(xué)問(wèn)題。縣教育局要按照不同學(xué)段、不同年齡、不同需求返校學(xué)生的實(shí)際,做好分類安置。組織教研力量,堅(jiān)持因地制宜、因材施教的原則,針對(duì)不同年齡、有特殊需求的孩子單獨(dú)編班,做好課程設(shè)置,確保符合學(xué)生實(shí)際,使其學(xué)有興趣、學(xué)有所獲、學(xué)有所得,杜絕學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)問(wèn)題??h教育、發(fā)改、財(cái)政等部門(mén)要全力支持各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))解決安置工作中面臨的校舍、教材不足問(wèn)題及營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)、寄宿生生活費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。
(五)落實(shí)責(zé)任,全力督查。縣人民政府教育督導(dǎo)室要對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作、輟學(xué)生勸返工作、家訪工作、宣傳活動(dòng)等進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對(duì)措施有力、成效顯著的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、學(xué)校給予表?yè)P(yáng);對(duì)“控輟保學(xué)”工作措施不力,導(dǎo)致我縣中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和中小學(xué)輟學(xué)率超標(biāo)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)。
第一階段:摸清去向底數(shù)(1月中旬至2月底)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育行政部門(mén)、教育督導(dǎo)部門(mén)、各學(xué)校抽調(diào)人員,組織力量,全面開(kāi)展摸底調(diào)查工作。重點(diǎn)對(duì)7至15周歲戶籍庫(kù)人口中不在學(xué)籍庫(kù)的學(xué)生(1239名)、學(xué)籍管理系統(tǒng)中疑似輟學(xué)的學(xué)生(138名)、2010年-2012年九年義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生的去向進(jìn)行全面細(xì)致的核查。
1、教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)協(xié)調(diào)公安等部門(mén),核實(shí)學(xué)生基本戶籍信息,按鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村社、年齡分解到位。(7至15周歲戶籍庫(kù)人口中不在學(xué)籍庫(kù)的1239名學(xué)生)。
2、各學(xué)校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))按照鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村社、戶、年齡、輟學(xué)時(shí)間查實(shí)數(shù)據(jù),并編制花名冊(cè)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照編制的花名冊(cè),抽調(diào)人員深入村社,逐一核實(shí)輟學(xué)生去向,并登記造冊(cè),開(kāi)展輟學(xué)生的勸返工作。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要聯(lián)合派出所、村委會(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的無(wú)戶口人員、人戶分離、有戶無(wú)人、一人多戶、一家多戶、戶籍信息錯(cuò)誤、死亡未注銷(xiāo)、未及時(shí)遷入遷出等突出問(wèn)題進(jìn)行摸排,分類登記造冊(cè),按照戶籍管理規(guī)定逐一清理規(guī)范。
第二階段:鄉(xiāng)鎮(zhèn)勸返、學(xué)校安置(3月1日至3月10日)。依據(jù)7至15周歲戶籍庫(kù)人口中不在學(xué)籍庫(kù)的學(xué)生、學(xué)籍管理系統(tǒng)中疑似輟學(xué)的學(xué)生、2010年-2012年九年義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生等數(shù)據(jù)來(lái)源:
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定輟學(xué)生勸返方案,下發(fā)返學(xué)通知書(shū),督促輟學(xué)生按期返校,及時(shí)掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)輟學(xué)生返校情況。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校溝通協(xié)調(diào),對(duì)本學(xué)期春季開(kāi)學(xué)后未及時(shí)返校的在校生進(jìn)行追蹤核查,摸清學(xué)生動(dòng)向,勸返其盡快返校就讀。
3、各學(xué)校做好返校生統(tǒng)計(jì)工作,建立勸返學(xué)生臺(tái)賬,每日將輟學(xué)生勸返情況與下午5點(diǎn)前上報(bào)縣教育局。
4、各學(xué)校按照縣教育局下發(fā)的《關(guān)于做好返校復(fù)學(xué)生就讀工作的方案》(興教〔2018〕30號(hào)),制定本校切實(shí)可行的輟學(xué)生復(fù)學(xué)就讀方案,統(tǒng)籌安排好勸返入學(xué)的班級(jí)、教材、教師配備、食宿及安全管理等一切保障。
第三階段:縣級(jí)督查(3月11日至3月30日)。成立專項(xiàng)督導(dǎo)組,深入各學(xué)校,通過(guò)看、查、訪、議的方式,對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校從責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、指標(biāo)控制、教育行為、日常監(jiān)控等方面全面督查。對(duì)責(zé)任不落實(shí),勸返不力,效果不明顯的提出責(zé)令整改建議。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)繼續(xù)開(kāi)展未返校輟學(xué)生的勸返工作,縣政府根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勸返復(fù)學(xué)情況,進(jìn)行排名通報(bào)。
2、各學(xué)校對(duì)返校復(fù)讀生中無(wú)學(xué)籍的,抓緊補(bǔ)錄學(xué)籍,重點(diǎn)為7至15周歲戶籍庫(kù)人口中不在學(xué)籍庫(kù)的學(xué)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩基干事要與各校統(tǒng)計(jì)員及時(shí)溝通,需對(duì)有戶無(wú)人、一人多戶、一家多戶、戶籍信息錯(cuò)誤、死亡未注銷(xiāo)、未及時(shí)遷入遷出等問(wèn)題學(xué)生,第一時(shí)間提供印證材料,以便復(fù)學(xué)生全部錄入學(xué)籍。
第四階段:整改提高(4月1日至4月30日)。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校自查、縣級(jí)督查梳理出的輟學(xué)生全面復(fù)學(xué)接受義務(wù)教育問(wèn)題整改到位情況,縣教育行政、督導(dǎo)部門(mén)形成匯報(bào)材料上報(bào)省州上級(jí)主管部門(mén)。
第五階段:鞏固成果(5月1日至12月31日)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全省控輟保學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)勸返生安置工作,確保勸返學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要全面鞏固控輟保學(xué)工作成果。同時(shí),提早做好秋季開(kāi)學(xué)控輟保學(xué)工作,早部署、早安排、早協(xié)調(diào)、早落實(shí),使控輟保學(xué)工作進(jìn)入制度化、常態(tài)化,縣政府教育督導(dǎo)室針對(duì)控輟保學(xué)工作,不定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。
1、全面靠實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校及成員單位責(zé)任人責(zé)任,做到領(lǐng)導(dǎo)、人員、宣傳、責(zé)任、措施、時(shí)間、目標(biāo)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)態(tài)監(jiān)管。學(xué)生無(wú)故一天不入校,由班主任教師做動(dòng)員工作并向?qū)W校報(bào)告;兩天不入校,由學(xué)校上門(mén)了解情況,再次做動(dòng)員工作;三天不入校,由學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告,提交名單,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村采取措施督促學(xué)生返校。
3、嚴(yán)格適齡生信息管理。充分運(yùn)用中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),對(duì)輟學(xué)和疑似輟學(xué)學(xué)生信息及時(shí)進(jìn)行整理和匯總。建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度,健全流動(dòng)適齡兒童少年檔案,核實(shí)學(xué)生去向,做到不漏一人。對(duì)確認(rèn)已在外地上學(xué)的,盡快辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),做到人籍一致。
4、樹(shù)立優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。各校緊緊圍繞“育人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),端正辦學(xué)思想,全面貫徹教育方針,積極引導(dǎo)全體教師樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要、留住一個(gè)“易輟生”與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想,任何教師不能以任何理由拒收學(xué)生。
5、加強(qiáng)輟學(xué)多發(fā)時(shí)段學(xué)生的跟蹤管理。各校突出抓好小升初、八年級(jí)成績(jī)分化和初中畢業(yè)年級(jí)三個(gè)輟學(xué)多發(fā)關(guān)口。把“雙困生”(家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生)、單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童家庭等弱勢(shì)家庭學(xué)生納入控輟的重點(diǎn),做到底數(shù)清、情況明。
6、明確輟學(xué)返校生關(guān)愛(ài)體系。各校要安排師生為輟學(xué)返校學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助其跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,在生活上對(duì)其關(guān)愛(ài),讓其感受到學(xué)校老師和同學(xué)的溫暖和關(guān)懷。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任們平時(shí)積極與輟學(xué)返校生家長(zhǎng)溝通,觀察學(xué)生情緒變化,對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行耐心教育,查明原因,對(duì)癥下藥,消除其輟學(xué)意向,以確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)。
(一)切實(shí)履職,健全長(zhǎng)效機(jī)制??h教育局負(fù)責(zé)對(duì)《義務(wù)教育法》、《興??h義務(wù)教育階段控輟保學(xué)管理辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳、貫徹和落實(shí),統(tǒng)籌安排控輟保學(xué)工作,督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)控輟保學(xué)工作,提高鞏固率,降低輟學(xué)率。縣控輟保學(xué)相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)與縣教育局的溝通和聯(lián)系,主動(dòng)配合,密切協(xié)作,根據(jù)自身職責(zé),共同開(kāi)展好控輟保學(xué)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)宣傳《義務(wù)教育法》、《興??h義務(wù)教育階段控輟保學(xué)管理辦法》等法律法規(guī),對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理,建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)帳,依法組織轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)并勸返輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),經(jīng)勸返仍不復(fù)學(xué)的,對(duì)其父母或其他監(jiān)護(hù)人下達(dá)《返學(xué)通知書(shū)》,組織相關(guān)人員依法敦促學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué);確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)入學(xué)率。各中小學(xué)校要掌握學(xué)生每天到校情況和思想狀況,對(duì)未到校學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通并做好登記工作;組織教師及班主任定期深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,做好家訪記錄,對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生(尤其是貧困生和學(xué)困生)家庭,要做好家長(zhǎng)及學(xué)生思想工作,防止學(xué)生輟學(xué);切實(shí)抓好農(nóng)村留守兒童的就學(xué)工作,學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
(二)落實(shí)資助制度,高度重視進(jìn)城務(wù)工人員子女、“留守兒童”和殘疾學(xué)生的義務(wù)教育工作。一是認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,貫徹執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下做好流動(dòng)人口隨遷子女接受義務(wù)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(青教基〔2015〕82號(hào)),認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女“以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)校接收為主”的“兩為主”原則,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué),平等接受義務(wù)教育。二是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2016〕13號(hào)),做好“留守兒童”的教育工作。各校要建立健全“留守兒童”檔案,加強(qiáng)聯(lián)系制度,建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系,提高“留守兒童”教育和關(guān)愛(ài)水平,為他們提供較好的學(xué)習(xí)生活條件和安全保障服務(wù),使他們安心就讀,健康成長(zhǎng)。三是貫徹執(zhí)行《2018年返校復(fù)學(xué)生特殊教育送教上門(mén)實(shí)施方案》(興教〔2018〕39號(hào)),各校要關(guān)心和支持殘疾兒童少年接受義務(wù)教育工作,認(rèn)真努力營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)殘疾學(xué)生的良好氛圍,讓每一個(gè)殘疾學(xué)生都得到發(fā)展,不斷提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。四是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的實(shí)施意見(jiàn)》(青政辦〔2017〕156號(hào)),各校要完善并落實(shí)貧困家庭幫扶資助政策,認(rèn)真審核貧困程度,建立有效的助學(xué)機(jī)制,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”、“一幫多”等多種形式的助學(xué)活動(dòng),幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學(xué)。同等條件下,優(yōu)先保證建檔立卡兒童少年享受貧困家庭幫扶資助政策。
(三)規(guī)范辦學(xué)行為,全面開(kāi)展控輟保學(xué)大保障。一是學(xué)校要做好返校學(xué)生的生活安排,做到吃在學(xué)校解食憂,住在學(xué)校受關(guān)愛(ài),學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí),樂(lè)在學(xué)校感幸福。二是要保證教育教學(xué)。返校輟學(xué)生以注冊(cè)學(xué)籍的,返回原學(xué)校就讀;未注冊(cè)學(xué)籍或從未上學(xué)的,按年齡階段插班入學(xué),意愿在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀的,可進(jìn)入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相應(yīng)班級(jí)就讀,除此之外,嚴(yán)格按照全縣統(tǒng)一返校劃分區(qū)域安排進(jìn)入學(xué)校就讀。各學(xué)校要組織教師及班主任定期開(kāi)展學(xué)生家訪工作,做好家訪記錄,對(duì)可能輟學(xué)的學(xué)生(尤其是返校生、貧困生和學(xué)困生)家庭,要做好家長(zhǎng)及學(xué)生思想工作,防止學(xué)生再次輟學(xué)。三是要探索和改進(jìn)教學(xué)方法,豐富校園文化生活,積極開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng)和各項(xiàng)興趣活動(dòng),幫助輟學(xué)返校學(xué)生、學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,使其安心學(xué)習(xí)。四是要加強(qiáng)學(xué)籍管理。教育行政部門(mén)要依托學(xué)籍管理系統(tǒng),建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,詳細(xì)核實(shí)和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚,并且相關(guān)證明材料齊全,手續(xù)完備,嚴(yán)禁弄虛作假。
(四)緊密協(xié)作配合,形成工作合力。此項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校要高度重視,不能有絲毫懈怠和麻痹大意,按照縣委、縣政府的部署要求,迅速行動(dòng),工作推進(jìn)過(guò)程中,要加強(qiáng)聯(lián)系銜接,暢通信息共享渠道,確保按既定要求完成工作任務(wù)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“屬地管理”原則,實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,研究制定工作方案,細(xì)化完善措施辦法,層層落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),采取行政、經(jīng)濟(jì)、法律等多種措施,及時(shí)勸返失輟學(xué)生,加強(qiáng)戶籍管理,配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展執(zhí)法等工作。二是各學(xué)校要建立和完善控輟保學(xué)制度,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村做好失輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生和精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶學(xué)生信息,做好失輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),并及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育行政部分。三是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理制度。各中小學(xué)校要明確有專人負(fù)責(zé),按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生自入學(xué)起由學(xué)校按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案,學(xué)生變動(dòng)要嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù),對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備,保證學(xué)籍管理的科學(xué)性和真實(shí)性,杜絕學(xué)生在流轉(zhuǎn)中輟學(xué)。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、在外務(wù)工家庭、孤兒學(xué)生等5種弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn),建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度和檔案,做到底數(shù)清、情況明。
(一)對(duì)控輟保學(xué)工作不夠重視,管理不嚴(yán)、措施不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、成員單位,予以通報(bào)批評(píng)、限期整改;對(duì)控輟保學(xué)工作得力,學(xué)生入學(xué)率、鞏固率較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、個(gè)人,作為年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)。
(二)對(duì)沒(méi)有成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案、記錄工作日程、專項(xiàng)教育檔案等鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要予以通報(bào)批評(píng),限期整改。
(三)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)校在校生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等數(shù)據(jù)不實(shí)不清,措施不力,縣委縣政府將對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。對(duì)輟學(xué)生知情不報(bào)、瞞報(bào)等,追究相關(guān)責(zé)任人,并予以通報(bào)。
(四)對(duì)適齡少兒入學(xué)率不達(dá)指標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、義務(wù)階段鞏固率達(dá)不到指標(biāo)的學(xué)校年終考核實(shí)行“一票否決”,并追究第一責(zé)任人責(zé)任;對(duì)適齡少兒入學(xué)率、義務(wù)階段鞏固率超指標(biāo)完成,酌情加分,作為年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)。
(五)對(duì)輟學(xué)生勸返工作不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、個(gè)人,視情節(jié)嚴(yán)重,予以通報(bào)批評(píng),情節(jié)嚴(yán)重的,追究第一責(zé)任人責(zé)任;對(duì)輟學(xué)生勸返工作政績(jī)突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、個(gè)人,酌情加分,作為年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作制度篇二十二
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高"兩基"成果,我校為把"控輟保學(xué)"工作落到實(shí)處,要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童"同在藍(lán)天下,共進(jìn)大學(xué)堂"小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)5篇小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)5篇。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū),對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。
一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用(學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神布置的.書(shū)雜費(fèi)或其它代收費(fèi)用除外),不亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷(xiāo)商品,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人,了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向,做好"兩困生"的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
責(zé)任書(shū)期限:自簽責(zé)任書(shū)之日起生效,無(wú)論人事變動(dòng)更換,此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。
此責(zé)任書(shū)一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校:(蓋章)。
校長(zhǎng)簽字:
班主任簽字:
20xx年04月01日。
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