心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升。完美的心得體會是經(jīng)過篩選和精煉的，能夠準確地表達自己的思考和感悟。這幾篇心得體會范文都是寫作者親身經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，值得我們學習和借鑒。
讀神筆馬良心得體會篇一
今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!
有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢?？墒?，皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的`大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹?；实坌募北阕岏R良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了?；实塾肿岏R良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。
寒假里，我看了神筆馬良這本神話故事書。我覺得給我?guī)砹松羁逃∠蟆?/p>
這本書主要講了馬良這個孩子一直想擁有一支筆。但是他家里太窮，買不起筆。于是，他就上山砍柴，自己做了一支筆。他用這支筆在村里的大石頭上畫畫，村民們看了覺得這些畫很逼真。夜晚，一位老神仙爺爺出現(xiàn)在他面前，說：“你這個孩子應該有一支神筆?！闭f完，老神仙爺爺就給了馬良這支神筆，就消失不見了。
自從馬良得到這支神筆，他為老百姓帶來了安居樂業(yè)的生活，不管誰家遇到困難他就用這支神筆來解決。
我喜歡馬良見義勇為的行為、樂于助人的精神，膽大過人的機智。當畫師和皇帝把他抓起來偷了他的神筆時，他靈機一動想到辦法逃了出去，拿回神筆。
所以,我們得像馬良學習，像他一樣擁有一顆紅亮的心，做一個善良的人。
讀神筆馬良心得體會篇二
神筆馬良是中國古代傳說中的一個小孩，他手持一支神奇的筆，能夠畫出任何物品。他用自己的畫筆畫出了各種各樣的東西，不僅美麗，而且富有創(chuàng)意。對于神筆馬良而言，繪畫是一種表達自己想法和情感的方式，他通過繪畫展現(xiàn)了自己獨特的視角和思考方式。從神筆馬良的故事中我們可以得到一些關于創(chuàng)意、夢想和勇氣的心得體會。
首先，神筆馬良的故事告訴我們創(chuàng)造力是無窮的。神筆馬良通過自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了美麗且富有想象力的畫作。他能夠?qū)⒆约旱乃季S和想象力通過畫筆展現(xiàn)出來。這啟示我們每個人都有無限的創(chuàng)造力，只要我們愿意去嘗試、去發(fā)現(xiàn)和表達，我們也能夠創(chuàng)造出屬于自己的獨特之處。
其次，神筆馬良的故事告訴我們夢想是可以實現(xiàn)的。盡管神筆馬良是個孩子，但他擁有一顆敢于夢想的心。他通過繪畫實現(xiàn)了自己的夢想，不僅讓自己感到快樂，而且還給了他人希望和勇氣。這給了我們每個人一個啟示，即只要我們對自己的夢想堅定不移，付出努力和奮斗，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
再次，神筆馬良的故事告訴我們勇氣和決心是成就夢想的關鍵。面對外界的質(zhì)疑和困難，神筆馬良從不退縮，他用自己的畫筆證明了自己的價值和能力。這啟示我們在實現(xiàn)自己夢想的道路上，勇氣和決心是非常重要的，我們需要堅定信念，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷努力，直到成功。
最后，神筆馬良的故事告訴我們分享和幫助他人是一種美德。神筆馬良并不吝嗇自己的創(chuàng)造力，而是愿意與他人分享。他的畫作帶給了他人快樂和驚喜，甚至改變了他們的生活。這給了我們一個重要的啟示，即我們應該樂于分享自己的才能和能力，為他人帶去正能量和幫助，用自己的努力和付出去影響和改變這個世界。
總結(jié)起來，神筆馬良的故事給了我們許多關于創(chuàng)意、夢想和勇氣的心得體會。通過他的故事，我們看到了創(chuàng)造力的無限可能性，夢想的實現(xiàn)和勇氣的重要性，以及分享與幫助他人的價值。盡管神筆馬良只是一個傳說人物，但他用自己的行動和故事給我們帶來了深刻的啟示，激勵我們追求夢想，用自己的才能和努力去影響和改變這個世界。
讀神筆馬良心得體會篇三
神筆馬良帶給我很多的思考和體會。它是一支神奇的筆，有著無窮的魔力。每當主人想要什么東西時，只要用神筆馬良寫上，就能實現(xiàn)愿望。雖然這聽起來像是一個童話故事，但其中卻蘊含著深刻的道理。通過閱讀《神筆馬良》，我深刻地理解到了自己的責任和應對誘惑的能力。同時，我也體驗到了神筆馬良背后所傳達的珍惜現(xiàn)有的幸福的重要性?！渡窆P馬良》引發(fā)了我的思考，讓我得到了許多啟示。
首先，神筆馬良讓我明白了自己的責任和應對誘惑的能力。在小說中，神筆馬良筆主送到一個陌生的地方，陌生的環(huán)境讓筆主心生畏懼。此時，一只可愛的小豬走了過來，向筆主誘惑道：“你可以用神筆畫出很多美味的食物。只要你寫下它的名字，立刻就會有。”盡管心里非?？释朗常P主還是堅守著初衷，沒有被誘惑所迷惑。通過這段經(jīng)歷，我明白了我們自己有能力抵制誘惑，不被外界輕易影響。這讓我深刻意識到自己在每個選擇面前都要有清晰的定位，有堅定的決心。
其次，神筆馬良也教會了我珍惜現(xiàn)有的幸福。小說中的筆主在使用神筆時，總是貪圖著更多的財富和權(quán)力。然而，他很快發(fā)現(xiàn)擁有了神筆之后，生活并沒有因此變得更加幸福。相反，他意識到自己失去了很多珍貴的東西，包括親情、友情、愛情等等。通過這個故事，我深刻地明白到幸福并不在于擁有更多的物質(zhì)財富，而在于能夠珍惜身邊的人和事物，享受生活中的每一個片段。只有真正懂得珍惜，我們才能擁有真正的幸福。
第三，神筆馬良也啟發(fā)了我對創(chuàng)造力的思考。小說中，神筆馬良是一支能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的神奇筆，它能夠畫出各種各樣的東西。這讓我想起了創(chuàng)造力的力量。每個人都有想要改變世界的愿望，而創(chuàng)造力就是幫助我們實現(xiàn)這些愿望的力量。無論是藝術(shù)家創(chuàng)作出美麗的畫作，還是科學家發(fā)明出偉大的發(fā)明，都需要創(chuàng)造力的引導。通過神筆馬良的故事，我更深刻地明白到創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造美好的未來。
最后，神筆馬良也讓我意識到了努力和奮斗的重要性。在小說的結(jié)尾部分，筆主明白了神筆的背后是奮斗和努力。神筆馬良并不是簡單的滿足任何愿望的工具，它背后需要有一顆堅定的心，一個積極的態(tài)度，一份辛勤的努力。通過閱讀《神筆馬良》，我明白到實現(xiàn)愿望并不僅僅是依靠一支魔筆，更需要自己的努力和付出。只有不斷地努力奮斗，我們才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
總而言之，《神筆馬良》給我?guī)砹松钏己蛦⑹?。通過這個故事，我明白到不被誘惑所迷惑、珍惜現(xiàn)有的幸福、發(fā)揮創(chuàng)造力、努力奮斗的重要性。這本書寓教于樂，讓我在閱讀的同時，學到了很多有意義的東西。我希望我能夠?qū)⑦@些體會應用到自己的生活中，不斷成長和進步。
讀神筆馬良心得體會篇四
《神筆馬良》是一部讓人十分感動的童話故事，它告訴我們，勇敢地面對困難，我們一定能夠克服困難，最終實現(xiàn)自己的夢想。我在讀完這部童話后，深受啟發(fā)，對此我想分享一些我個人的看法和感受。
第一段：童話故事的背景和情節(jié)。
《神筆馬良》的故事發(fā)生在一個叫做“畫界”的奇妙的世界中。畫界是一個神奇而又充滿了故事的地方，每個人都有自己的技能和天賦，都做著自己喜歡的事情。在這個神奇的世界里，馬良是一位非常優(yōu)秀的畫家，他在畫畫方面擁有極高的才能和天賦，但是由于一次偶然的意外，他失去了自己的筆和顏料。為了重新找到自己迷失的筆，馬良踏上了充滿危險的冒險之旅。
第二段：故事的主要主題和寓意。
這個童話故事的主要主題是“勇敢”，它反復強調(diào)了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)非常重要。在這個故事中，馬良經(jīng)歷了很多的挫折和困難，但是他從來沒有放棄，一直在努力和堅持，最終取得了勝利。我們可以從中看到，勇氣需要我們挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限，只有這樣才能充分地體現(xiàn)我們的能力和天賦。同時，故事也告訴我們，每個人都有自己的特長和天賦，只有找到自己的特長，才能盡情地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造更美好的生活。
第三段：故事中的角色和形象。
《神筆馬良》中的角色形象非常生動而又有趣。每個角色都有自己的性格和特點，讓我們在讀故事時更容易產(chǎn)生共鳴。其中，馬良是一個充滿勇氣和行動力的角色，他樂觀堅韌，在面對困難時始終不放棄。另外，還有狡猾陰險的“黑貓”，友好善良的“翠鳥”，粗心大意的“石巨人”等等。這些形象和角色設計的非常到位，使得故事更加生動有趣。
第四段：故事中的細節(jié)和描寫。
除了角色和情節(jié)外，《神筆馬良》中的細節(jié)和描寫也十分精彩。故事中描繪的畫界是一片神奇而又美麗的世界，里面充滿了各種奇妙的動物和景色。例如，石頭林、彩虹湖、天空書房等等。這些細節(jié)和描寫很好地體現(xiàn)出作者的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：我的感受和啟發(fā)。
讀完《神筆馬良》這個童話故事后，我深受啟發(fā)。我學到了勇敢的品質(zhì)是一種非常重要的性格特點，只有擁有勇氣才能克服生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時，我還認識到每個人都有自己的特長和天賦，在發(fā)掘自己的才能時應該勇敢地去嘗試，只有這樣才能找到自己真正喜歡的事情?！渡窆P馬良》這個故事用鮮明的形象和細節(jié)，給我們傳遞了積極向上的心靈雞湯，讓我們在生活中更加充滿希望和勇氣。
讀神筆馬良心得體會篇五
作為一款備受玩家歡迎的游戲，《神筆馬良》以其精美的畫面和腦力激蕩的游戲性吸引著越來越多的玩家。作為一名熱愛這款游戲的玩家，我也深感其魅力。在我不斷地游玩和探索中，我總結(jié)出了一些心得體會，下面就與大家分享。
第二段：游戲的基本玩法。
《神筆馬良》的基本玩法非常簡單。玩家需要通過繪制不同的物品來達成游戲任務，完成任務后即可通過關卡。在游戲過程中，隨著游戲的深入，任務逐漸變得越來越復雜，需要玩家運用更高層次的思維來完成任務。在這個過程中，不僅可以增加玩家的思維能力，也能使玩家學到更多的知識。
第三段：對游戲的評價。
《神筆馬良》是一款充滿創(chuàng)意的游戲，它可以激發(fā)玩家的思維，發(fā)揮玩家的想象力。同時，它還融入了許多古代文化和神話傳說，使得游戲更具文化內(nèi)涵。游戲的難度也很適度，剛開始非常簡單容易上手，但是隨著關卡的推進，任務逐漸增加難度，適合各種層次的玩家。
同時，游戲的聲音和畫面也非常出色，可以給人帶來愉悅的游戲體驗。最重要的是，游戲設計還非常人性化，隨時可以重新開始關卡，不會讓玩家太過沮喪?？傊?，《神筆馬良》是一款非常值得推薦的游戲，值得玩家花費時間去體驗。
第四段：玩游戲的快樂。
在游戲中，我們感受到的不僅僅是游戲帶來的熱血和刺激，還有更深層次上的探索和成就感。當我們完成一個看似不可能完成的任務后，那種成就感是無以言表的。此外，在游戲中，我們也能夠感受到古代文化和傳說的魅力，更能夠體會到作者的想象和創(chuàng)造力。
第五段：游戲帶給我的啟示。
在玩這個游戲的過程中，我得到了一些啟示：首先，只有不斷地嘗試和努力，才能夠克服困難，取得成功。其次，游戲中涉及到的文化和傳說，讓我更多地了解了豐富的文化和知識。最后，游戲也提醒我，要不斷地開拓自己的思維，不斷地進行探索和嘗試，這將會帶給我們更多的驚喜和收獲。
在玩游戲的過程中，我不僅得到了短暫的快樂和刺激，還收獲了更多的心靈上的成長和啟示。這樣的游戲，才是我們真正追求的，才能夠帶給我們更多的意義。
讀神筆馬良心得體會篇六
看了《神筆馬良》這本書后，心情久久不能平靜，眼前不由地浮出馬良幫助窮人的事情：1、馬良看到老農(nóng)和小孩拉犁很辛苦，便畫了一頭大耕牛;耕牛下地，幫助老農(nóng)和小孩拉犁。2、在監(jiān)牢中，馬良用神筆畫了一扇門讓窮人跟著他逃走，解救了受迫害的窮人。3、看到天氣干旱莊稼都快要枯死了，馬良畫了幾架水車，讓農(nóng)民用水車抗旱。4、馬良畫了大海、大船，又畫了一股風，大風把大官乘坐的船給吹倒了，把大官埋葬在水底。
1994年10月，孔繁森的女兒同在阿里的孔繁森通了一次電話，問爸爸什么時候可以回家，孔繁森回答說：“我是一名黨員，要服從組織的安排，也要講點奉獻?！彼钋榈貝壑鞑厝嗣瘢疤幐F泊之境而懷濟世之心，以羸弱之軀賣血救孤?！睙o數(shù)次為貧困牧民送衣御寒，解囊濟困，掏光了身上最后一分錢;他為了撫養(yǎng)兩個藏族孤兒，三次偷偷賣血，他用口為災區(qū)病人吸痰，用懷抱著藏族老人暖腳;第一次探親回家，他只帶了一個木頭菜土墩，連一塊糖也沒有分給孩子，最后，他把生命也奉獻給人民，殉職時身上只有8.6元錢!
付出，是用生命注解的書，是用心血和汗水開拓的路，是照亮別人的紅蠟燭。
以后，我要好好學習，要像馬良和孔繁森一樣，為人民多做好事。
讀神筆馬良心得體會篇七
神筆馬良是一款以中國古代傳說故事為背景的解謎類手游。在游戲中，玩家需要幫助神筆馬良找回丟失的畫作，并通過不同的關卡完成各種任務。神筆馬良作為一款集合了傳統(tǒng)文化元素和游戲元素的游戲，備受年輕玩家的追捧。
第二段：游戲玩法。
游戲玩法十分獨特，玩家需要利用筆線搭建連通線路，連接圖畫中特定的點位，才能讓畫面中的物品開始活動，并且成功通行。同時，在游戲中玩家還會遇到各種謎題，需要運用自己的智慧解決難題。玩家需要合理運用情報，向NPC獲取線索，探索神秘的關卡，一步步進入游戲的世界。
玩家在游戲中的創(chuàng)造性十分的強大，可以自由發(fā)揮，在空白的畫布上完成自己的創(chuàng)意，把不同的顏色搭配起來，讓畫面有更加多樣化的呈現(xiàn)形式。在玩家的不斷探索與嘗試下，游戲中的各種畫作和場景得以形成，奇妙的連連消中，經(jīng)過加入作品的特殊機件，使得畫面更加豐滿，這種玩法的邊緣性，確實是十分出色的。
第四段：游戲設計。
游戲的整體設計和制作都非常用心，畫面簡約又不失華麗，非常符合中國傳統(tǒng)文化的氣息，還加入了一些有趣的象征性的畫面元素，比如深夜里的燈籠，沉靜深邃的夜空。有趣的是，在游戲中有很多的人物對話和情節(jié)串聯(lián)，讓玩家能夠更深入的了解角色背后的故事和世界歷史，真正做到了學習和娛樂的完美融合。
第五段：總結(jié)。
讀神筆馬良心得體會篇八
神筆馬良這個故事是我們小時候經(jīng)常聽到的，也是一部經(jīng)典的童話故事。它講述的是一個小人兒馬良用自己的神奇筆畫出了一匹神馬，從而成就了一番事業(yè)。這個故事不僅讓我們感受到了小人兒的勇氣和智慧，更向我們展示了人生中成功的秘訣。
故事中，神筆馬良的細節(jié)精華體現(xiàn)在他的勇氣和智慧上。當他遭遇到困境時，不被打倒，而是發(fā)揮出自己的勇氣和智慧，解決了問題。特別是他的智慧，它展現(xiàn)了一個人在面臨挑戰(zhàn)時的聰明才智。神筆馬良有著敢想敢做的精神，他認為所有的事情都有解決的方法，只要我們肯去思考和行動。這種勇氣和智慧，值得我們學習和借鑒。
通過神筆馬良的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，其成功的秘訣是：“思路決定了行動的質(zhì)量”。神筆馬良的思路既清晰又果斷，他能迅速地回答所有的問題，并找出最好的答案。他相信自己的才智和能力，并勇敢地去執(zhí)行，他相信自己的理想是可以實現(xiàn)的，并不斷地努力爭取自己想要的一切。
神筆馬良的故事告訴我們，不管我們身處在何種情況下，或者我們的能力有多少，我們都應該始終具有勇氣和堅持不懈的精神，用我們的智慧和勇氣，創(chuàng)造出我們想要的未來。即使在面對種種困難和挑戰(zhàn)時，我們也要堅持自己的信念，迎難而上，盡其所能地去創(chuàng)造我們的美好未來。
第五段：總結(jié)。
總之，神筆馬良鼓舞人心的故事展現(xiàn)了一個人在生命歷程中所需的勇氣、智慧，以及堅忍不拔的精神，這也是我們所應該追求的。我們可以通過神筆馬良的故事來尋找自己的人生意義，用自己的努力去追求和創(chuàng)造美好生活，并在生活中展現(xiàn)自己的才智和力量。
讀神筆馬良心得體會篇九
最近我在看一本書，它的名字是《神筆馬良》，這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫，怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M書的`世界吧!
有一個孩子他的名字叫馬良，他是個孤兒從小父母就死了，馬良很喜歡畫畫，也特別渴望有一支筆。但是，他家里很窮沒有錢買筆，因此他時時刻刻都想能擁有自己的筆。
有一天夜里馬良做夢，夢到有一位老神仙送給他一支神筆，馬良用它畫鳥，鳥就能撲騰著翅膀飛上天空;用它畫魚，魚就能自由自在的在水里游著。
馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛，水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品，卻斷然拒絕為財主和皇帝畫金山，銀山與搖錢樹。他勇敢地同惡勢力的威逼利誘作斗爭，并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚了馬良的堅毅不屈，勇于同邪惡勢力抗爭的精神，也揭示了畫師財主的狡詐，貪婪的行為。
《神筆馬良》這本書它表達了很深的含義，是真善美和假惡丑的較量!
讀神筆馬良心得體會篇十
神筆馬良是一位年輕的畫家，他有一支神奇的筆，只要用這支筆畫下的東西，都能變成現(xiàn)實。在他使用這支筆的過程中，他體會到了許多寶貴的心得體會。
首先，神筆馬良教會了我要有夢想。在他小時候，他就夢想成為一名畫家，并且擁有一支能夠創(chuàng)造奇跡的神筆。盡管別人不相信他的夢想，馬良卻從不放棄。最終，他通過自己的努力和堅持，實現(xiàn)了夢想。這讓我明白了，一個人只有有了夢想并為之努力，才能夠創(chuàng)造出不可思議的事物。
其次，神筆馬良教會了我要勇于面對挑戰(zhàn)。在神筆馬良的冒險中，他遇到了許多困難和危險。比如，他曾經(jīng)陷入一座巨大的迷宮中，面對無盡的迷茫和恐懼。但是馬良沒有退縮，他勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)，并且通過自己的智慧和勇氣，最終戰(zhàn)勝了困難。這激勵著我勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，永不言棄。
再次，神筆馬良教會了我要珍惜眼前的一切。在馬良使用神筆的過程中，他原本無法創(chuàng)造出來的東西變得可見，這讓他深刻體會到了生活的可貴。他學會了用心去感受和欣賞身邊的美好，不再把一切都當作理所應當。這讓我明白了，生活中的每一個細節(jié)，每一個人和事，都有其獨特的價值，我們應該學會珍惜。
然后，神筆馬良教會了我要善良和助人為樂。在馬良的冒險中，他遇到了很多需要幫助的人。他總是毫不猶豫地伸出援手，并且用神筆為他們創(chuàng)造美好的事物。通過這樣的行為，他改變了許多人的生活，帶來了快樂和幸福。這激勵著我要關心身邊的人，樂于助人，并且通過自己的力量去改變他人的生活。
最后，神筆馬良教會了我要相信奇跡。在馬良的故事中，他的筆雖然看似神奇，但實際上是他自己的努力和智慧所創(chuàng)造出來的。這讓我明白了，奇跡并非只是天上掉下來的，它是由我們自己去創(chuàng)造的。只要相信自己，努力奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
總之，神筆馬良的故事是一個充滿追夢、勇氣和善良的故事。通過他的心得體會，我學到了很多寶貴的道理。我明白了要有夢想，勇于面對挑戰(zhàn)，珍惜眼前的一切，善良助人為樂，并且相信奇跡。這些經(jīng)驗和體會將會指引我在人生的道路上勇敢前行，追逐自己的夢想，同時也為他人創(chuàng)造美好的事物。
讀神筆馬良心得體會篇十一
馬良很想有一枝畫筆，畫出目之所看，畫出心之所想，可是卻常常“碰壁”。
馬良帶著斗笠出去了，看到一個當官兒的請來一個畫師教他兒子學畫，馬良便覺得有一股力量推動他前進——進去向畫師學畫。因為他太愛畫畫了，但是他被踢出來了。他去攢錢買畫筆，可是受了一次次的奚落。
這時，我想起了一個故事：揚科很愛音樂，仿佛處處充滿了音樂，音樂常常把他帶入一個想象世界。他想擁有一把小提琴，恰好一個地主仆人家里有，一種力量驅(qū)使他在一個夜晚來到了這里，他觸動了一根琴弦，以致被活活打死，對于舊社會，我表示極大的不滿與忿懣。
的確，過去黑暗的舊社會，筆是只有大富大貴的人才能用的，用來涂金抹銀……面朝黃土背朝天的窮人是不配使用的。舊社會，即使窮人的孩子有才能，也常常被埋沒，瞧不起。
想想現(xiàn)在，我們都是溫室里的花朵，窩兒里的小鷹，永遠長不大，飛不高，和舊社會的馬良、揚科相比，我們夠幸福的了!
啊!馬良，我真同情你，舊社會黑暗的門檻確實很高很高，門檻外是富貴人的尋歡作樂，門檻內(nèi)是窮苦人的唉聲嘆氣，而窮苦人永遠都處在水深火熱之中，永遠邁不出那個門檻，與富貴人相比，他們是龐大的，可你們卻是渺小的。
讀神筆馬良心得體會篇十二
神筆馬良是中國傳統(tǒng)文化中一個非常著名的人物，在中國的文化歷程中占有非常重要的地位，其所代表的是一個“筆墨”世界中最高峰的境界。因此，很多人對于神筆馬良的心得體會十分感興趣，下面就讓我們一起來探討一下神筆馬良的心得體會。
神筆馬良是唐代著名書法家和畫家，是一個具有非凡才能和藝術(shù)造詣的藝術(shù)家。神筆馬良在其短暫的一生中，為中國文化的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。他的畫作和書法作品具有非常高的藝術(shù)和歷史價值，深受人們的喜愛。
神筆馬良的心得體會的主要特點是“志在藍田，樂在其中”。他非常喜愛書法和畫畫，從小就熱愛藝術(shù)，一直不斷地追求著藝術(shù)的境界。他的神筆不僅僅是技術(shù)層面的掌握，更在于他對于藝術(shù)的獨特感悟和對于生活的獨特理解。他在創(chuàng)作的時候，總是能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心感受和情感表現(xiàn)得十分自然和淋漓盡致。
神筆馬良的“志在藍田”是其心得體會的重要組成部分。他始終堅持自己的信念和理念，一心向著自己熱愛的藝術(shù)追求。他的創(chuàng)作過程中，總是能夠以自己的想法和方法，對于藝術(shù)進行獨特的發(fā)揮和表達。他的作品不僅僅在于其精湛的技藝，更在于其內(nèi)心的獨特感受和理解，從而傳達給人們更廣闊的藝術(shù)境界和情感體驗。
神筆馬良的“樂在其中”則是其心得體會的另一個重要組成部分。他對于藝術(shù)的喜愛和熱愛，不僅僅在于其藝術(shù)成就的突出，更在于其對于自身的成長和發(fā)展所帶來的心靈愉悅和滿足。他在書法和畫畫的過程中，總是能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而獲得更多的藝術(shù)體驗和人生樂趣。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，神筆馬良的心得體會是一個關于藝術(shù)追求和人生價值的深刻體悟。他的“志在藍田，樂在其中”不僅僅是對于藝術(shù)的探究和追求，更在于其對于人生的認識和理解。無論是在書法還是在畫畫的領域，他的一言一行都代表著中國藝術(shù)文化中最高峰的追求和體現(xiàn)。因此，神筆馬良的心得體會永遠值得我們?nèi)W習和繼承。
讀神筆馬良心得體會篇十三
神筆馬良是一部非常經(jīng)典的童話故事，故事主要講述了神筆馬良的故事。在故事中，神筆馬良是一個畫匠，他用自己的畫筆，畫出了很多美麗的畫作。這些畫作不僅讓人們深深地愛上了它們，也讓人們更加驚嘆于神筆馬良的藝術(shù)才華。我很喜歡這個故事，尤其是神筆馬良的故事，因為它教給了我很多東西。下面我將和大家分享我從“讀神筆馬良”的過程中所得到的心得和體會。
第一段：神筆馬良為孩子們樹立榜樣。
神筆馬良的故事可以讓孩子們從中學到很多東西，比如說創(chuàng)造力、夢想、努力、勇氣和毅力等等。神筆馬良是一個非常才華橫溢，不折不扣的天才，但是他并沒有因此就停滯不前。相反，他始終不斷地努力和創(chuàng)造，將自己的畫藝提升到了一個新的高度。他勇敢嘗試新的顏料和技法，并且在失敗后不懈地繼續(xù)嘗試。這些正面的品質(zhì)和行為為孩子們樹立了一個很好的榜樣，鼓勵他們勇敢嘗試并不斷地努力和進步。
第二段：神筆馬良教給我們?nèi)绾慰朔щy。
故事中還有另一個非常重要的主題，那就是困難。在神筆馬良的世界里，剛開始的時候一些人不理解他的作品，甚至嘲笑和詆毀他，但他并沒有放棄。相反，他借此機會來反思自己的作品，為了更好地表達自己的思想和技法，他陷入了沉思。最終，他終于找到了一種完美的技法和顏料，這極大地提高了他的作品品質(zhì)。這個故事告訴我們，當我們遇到困難和挫折的時候，不要灰心喪氣，相反應該嘗試從中尋找機會和提高自己的能力。
第三段：神筆馬良的故事帶給我們的啟示。
因此我們可以得出一個結(jié)論，就是學習神筆馬良的故事可以帶給我們許多啟示。我們應該向著自己的目標努力前進，即使在困境和逆境中，我們也應該堅持不懈，不放棄。我們應該從各個方面思考、尋找和創(chuàng)新，以找到新穎的解決方法和技巧。當我們成功地做到了這些時，我們就會得到自己期望的結(jié)果，并看到事情的變化。因此，這個故事非常適合教育和啟發(fā)孩子，尤其是對那些正在為自己的夢想而努力的孩子們。
這個故事的意義不僅僅局限在于它所提供的啟示和榜樣，它還有很多其他的價值。這個故事可以幫助孩子們提高他們的想象力和創(chuàng)造力，并教他們?nèi)绾斡锰厥獾氖炙噥肀磉_他們的心靈。通過這個故事，現(xiàn)代社會面臨的一些人文矛盾和藝術(shù)創(chuàng)造上所面臨的問題也可以更好地解決。
第五段：結(jié)語。
總之，“讀神筆馬良”的故事是一段從中可以獲得啟示和激勵的旅程。從故事中我們可以學到如何建設自己的夢想，如何克服挫折，如何思考創(chuàng)新并如何通過藝術(shù)表達心靈。這個故事是一個不僅挑戰(zhàn)我們思想而且給我們帶來教育性沖擊力的示例。只要我們認真傾聽，我們將會獲得很多教益。
讀神筆馬良心得體會篇十四
《神筆馬良》是一部深受小學生喜愛的小說，它通過一個普通的小學生馬良，用一支神筆變出了一個奇幻的世界來告訴我們一個偉大的道理：人生困難重重，但只要我們勇敢面對并發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，就能突破重圍。經(jīng)過閱讀，我深深體會到了這一道理，并從中感受到了許多啟示。下面，我將分享我在閱讀過程中的所體會到的心得體會。
第二段：發(fā)揮想象力才能創(chuàng)造未來。
在這本書中，馬良通過勇敢和創(chuàng)造力，用一支神筆創(chuàng)造出了一個奇幻的世界，實現(xiàn)了他的夢想。這樣的巨大成功啟示我們，如果我們有足夠的勇氣和創(chuàng)意，我們也能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的夢想。因此，我們需要學會發(fā)揮自己的想象力，克服困難，并引領自己進入一片全新的天地。
第三段：勇氣和智慧可以幫助我們戰(zhàn)勝困難。
在小說中，馬良面臨巨大的困難和阻礙，如生活的壓力、學校的挑戰(zhàn)以及家庭問題。然而，他從未放棄，因為他相信并堅持自己，他知道只有通過努力才能超越這些障礙，實現(xiàn)他的夢想。從中可以看到，勇氣、智慧、毅力、創(chuàng)造力和努力工作是克服困難、實現(xiàn)自己夢想的必要條件。
第四段：一起創(chuàng)造一個美好的世界。
在小說結(jié)局部分，馬良和他的同學們攜手合作，建造了一座名為“神筆城”的虛擬城市。這座城市能滿足人們各種各樣的需求。最后，大家都一起回到了真實的世界里，但他們依然相信，只要大家合作，一切都會變得更加美好。合作和友誼所帶來的力量會促進團隊成員的提高和自我提高，同時還能實現(xiàn)共同的目標。
第五段：結(jié)論。
在讀完《神筆馬良》后，我深刻地體會到了人生困難可以通過勇氣和創(chuàng)造力來逐步突破，以及合作和友誼所帶來的幫助和促進作用?？傮w來說，這本小說是一個令人充滿希望和激情的故事，它啟發(fā)了我對于生活的想象力與激情，也激勵當下的我要克服重重困難，勇敢前進，創(chuàng)造美好的未來。
讀神筆馬良心得體會篇十五
神筆馬良是石濤創(chuàng)作的一幅清代顧愷之石濤真跡，是中國文化歷史上一幅極具代表性的作品。通過觀看神筆馬良這幅作品，我深受啟發(fā)和感動，對其中的藝術(shù)技巧和哲理有了更深刻的理解。下面我將分五個部分，結(jié)合神筆馬良的主題和背后的意義，分享我的讀后感和體會。
第一段：神筆馬良的繪畫技巧。
神筆馬良以清代畫派的特色，以獨特的筆性和線條技法表現(xiàn)出中國畫的魅力。首先，我被畫中的馬良神態(tài)抓住，神情自然、周身骨骼清晰可見，形態(tài)修長而充滿力量感，令我不禁為之驚嘆。其次，畫中的背景十分簡潔，運用淡墨與符號一筆勾勒出一個寓言故事。這種運用空白的手法給我留下了深刻的印象，不但突出了馬良的主題，更給觀眾留下了更多的想象空間。
第二段：神筆馬良的主題意義。
神筆馬良的主題并不僅僅是一頭馬。它通過這只宛如神奇的筆與半人半馬形象的馬良，傳達了家國情懷和人民精神。通過神筆的筆觸與馬的乖巧悅?cè)耍⒁饬巳诵南蛏?、助人為樂、善良助人的孝心，同時也寄托了上層社會對百姓的關切之情。神筆馬良將藝術(shù)與人民連為一體，成為了中國文化歷史上的經(jīng)典之作。
第三段：神筆馬良的藝術(shù)鑒賞意義。
神筆馬良的藝術(shù)鑒賞意義不僅體現(xiàn)在其獨特的創(chuàng)作手法上，同時體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。首先，它通過寥寥數(shù)筆就能淋漓盡致地表達主題和情感，展現(xiàn)了中國畫的魅力。其次，神筆馬良的表現(xiàn)手法非常生動，給觀者帶來了強烈的視覺沖擊力。無論是從構(gòu)圖、線條還是筆力上，都可見畫家的高超技藝。通過欣賞和學習這幅畫作，我更加深入地了解了中國畫的獨特魅力和思維方式。
神筆馬良的藝術(shù)創(chuàng)作給人們帶來了一種情感與精神上的啟示。它表達了善良、智慧和向上的生活態(tài)度。馬良以其乖巧、聰明的形象，寓意了人心向善，勇往直前的精神。這幅畫作通過表現(xiàn)馬良對百姓的溫暖關懷，展現(xiàn)了中國人的家國情懷和人民精神。
第五段：神筆馬良的教育意義。
最后，神筆馬良的教育意義在于其傳遞了傳統(tǒng)美德及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。它通過故事情節(jié)，教育人們懂得行善積德，更好地關愛他人，成為有用的人和有愛心的人。對于現(xiàn)代社會，神筆馬良的重要性在于傳遞了誠信、友善和樂于助人的價值觀念，給需要幫助的人帶去希望和溫暖。
總之，通過欣賞神筆馬良這幅作品，我深刻領略到了其藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。它不僅僅是一幅傳統(tǒng)的中國畫，更是一幅蘊含著家國情懷和人民精神的經(jīng)典之作。神筆馬良不僅讓人感嘆畫家的繪畫技巧，更通過其主題和寓意對人們的情感和精神帶來啟示。它教育人們向善助人、勇往直前，傳遞了中國傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化。神筆馬良是中國藝術(shù)寶庫中的一顆明珠，熠煌瑰麗，永遠值得我們深入學習和領略。
讀神筆馬良心得體會篇十六
神筆馬良是中國古代著名的神話傳說中的人物。他以一支神奇的畫筆，能夠?qū)嬛械奈锲纷優(yōu)楝F(xiàn)實，創(chuàng)造出許多令人嘆為觀止的事物。雖然神筆馬良只是一個虛構(gòu)的神話人物，但他的故事卻教會了我們許多有關創(chuàng)造力和想象力的重要觀點。在我的理解中，要想像神筆馬良一樣寫作出精彩的文字，首先要有豐富的知識和想象力，其次要有一顆敢于創(chuàng)造、展現(xiàn)自己獨特思維的心靈，最后還需要勤奮和堅持，下面將詳細闡述這些觀點。
首先，豐富的知識和想象力是寫作的基石。就像神筆馬良一樣，他從小就對世界充滿了好奇心，不斷地學習和探索。他熟悉各種事物的特點和表現(xiàn)形式，使他能夠?qū)嬛械奈锲疯蜩蛉缟爻尸F(xiàn)出來。因此，作為一名寫作者，我們也應該懷抱著好奇心和渴望知識的心態(tài)，不斷地學習和積累。通過閱讀、觀察和思考，我們可以豐富自己的知識儲備，拓寬自己的思維邊界，從而在寫作時能夠運用到更多的元素和觀點。同時，我們還需要善于發(fā)揮自己的想象力，讓文字變得生動而有趣。只有擁有了豐富的知識和想象力，才能將我們的寫作提升到一個新的高度。
其次，勇于創(chuàng)造和展現(xiàn)獨特思維是寫作的關鍵。神筆馬良的畫筆可以創(chuàng)造出任何他想象的物品，這需要他敢于展現(xiàn)自己的獨特思維和創(chuàng)造力。在寫作中，我們也需要有勇氣展現(xiàn)自己的獨特思維，不要被規(guī)則和常規(guī)所束縛。我們可以用不同的角度和觀點看待問題，從而產(chǎn)生不同的創(chuàng)作思路。正如神筆馬良一樣，他用他獨特的視角和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出了許多前所未見的事物。因此，作為作家，我們也應該放開思維的限制，大膽嘗試，展現(xiàn)自己獨特而獨樹一幟的想法和態(tài)度。
最后，勤奮和堅持是寫作的一條重要原則。神筆馬良并不是一朝一夕就能夠把畫筆變成神奇的工具，而是通過不斷的練習和堅持才達到了他的目標。同樣，寫作也需要經(jīng)過長時間的積累和鍛煉。我們要時時刻刻保持學習和實踐的心態(tài)，不斷提升自己的寫作能力。只有勤奮地學習和堅持不懈地努力，才能夠逐步掌握寫作的技巧和方法，寫出優(yōu)秀的作品。正如神筆馬良通過不斷地練習來提高自己的畫技，我們也要堅持不懈地寫作，以不斷改進和提高自己的寫作水平。
總之，要想像神筆馬良一樣寫作出精彩的文字，我們需要有豐富的知識和想象力，敢于創(chuàng)造和展現(xiàn)自己獨特的思維，同時還要保持勤奮和堅持。只有在這樣的基礎上，我們才能創(chuàng)作出富有個性和創(chuàng)造力的作品，讓讀者在閱讀時感受到作者的獨特魅力和思維方式。無論是神筆馬良的畫筆，還是我們的文字，都是通過思想和創(chuàng)造力創(chuàng)造出來的，正是這種力量讓我們超越了常規(guī)，創(chuàng)作出了我們獨特的世界。
讀神筆馬良心得體會篇十七
神筆馬良是一部非常經(jīng)典的兒童文學作品，通過講述小男孩馬良因為擁有一支神奇的筆，解決了許許多多的問題，不僅展現(xiàn)了孩子們的聰明才智，更讓人們感受到了人性的美好。在閱讀這篇兒童文學作品之后，我受到了很多啟發(fā)和感悟，深深體會到了心靈之美的力量。
首先，神筆馬良讓我感受到了智慧的重要性。在故事中，馬良通過利用他的聰明才智，用神筆畫出了許多取之于人、施之于人的奇跡。他化解了商人的矛盾，幫助老人修好了摔破的甕，使得原本陷入困境的人們重獲幸福。這告訴了我們，只有擁有智慧，我們才能解決問題，改變自己和他人的命運。
其次，神筆馬良也讓我深刻領悟到了樂觀積極的人生態(tài)度。在故事中，馬良遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是保持著樂觀的心態(tài)，勇敢地面對并積極探索解決問題的方法。正是因為他的勇氣和樂觀，他才能夠成功地幫助他人，獲得他人的認可和友誼。這讓我明白了，只有積極樂觀地對待生活，我們才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，神筆馬良也給我留下了對善良和正義的思考。在故事中，馬良利用神筆為他人解決問題，不圖回報，只是為了幫助他人擺脫痛苦。他對商人的善良和寬容，使商人意識到了自己的錯誤，并主動道歉。這讓我意識到，善良和正義是我們每個人應該具備的品德，只有通過善行和正義的行為，我們才能夠創(chuàng)造一個美好的社會。
此外，神筆馬良也給我?guī)韺?chuàng)造力的思考。馬良在故事中利用神筆創(chuàng)造了各種令人驚嘆的事物，讓人們驚喜不已。這讓我明白，創(chuàng)造力是人類特有的能力，只有通過創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和社會的進步。因此，我們應該不斷挖掘和培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，勇于創(chuàng)新，為世界帶來更多美好的事物。
最后，神筆馬良也給我?guī)砹藢粝牒妥非蟮乃伎?。馬良一直以來都有一個夢想，那就是成為一名偉大的畫家。他通過自己的努力和追求，終于獲得了神筆，并利用神筆幫助他人，實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白，只有勇于追求和堅持自己的夢想，我們才能夠改變自己的命運，讓生活變得更加美好。
總結(jié)起來，神筆馬良這篇兒童文學作品給予了我許多重要的啟示。它讓我明白了智慧、樂觀積極、善良正義、創(chuàng)造力和夢想追求的重要性。通過讀這篇作品，我更加相信了心靈之美的力量，相信只要我們懷有善意并努力追求，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。
讀神筆馬良心得體會篇十八
有個愛畫畫的孩子，大義凜然，調(diào)皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢于面對，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良!
《神筆馬良》這部電影是根據(jù)民間故事轉(zhuǎn)變過來的，講述了熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的小馬良，生活在一個叫百花村的村莊。有一天，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最后，馬良不負仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂健康地成長。
這，是我情不自禁的想起了在現(xiàn)實生活中的樂于助人，不求回報，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉(zhuǎn)學，銷聲匿跡了，但我無時不刻都掛念著她，因為她身上可貴的品質(zhì)使我想起她。
田研是一個同我一樣天真開朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時，一位淘氣包子來打攪我們，欺負我們，我害怕急了，而田研卻滿不在乎，用她的水杯對著他說：“不許你欺負我的朋友!離她遠點——還不快走!”可最后，男生勝利了，田研當然傷痕累累，但她說：“沒事，這一切都會過去的!”這使我油然升起對她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂得自在，笑她傻，她不理會。我心想：“其實這并不是一種傻，這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽著手，走在放學的路上，她突然抖動了一下，好像想起來什么的，我問她怎么了，她沒有說話，只是對我笑呵呵的，便從書包里拿出來一個石榴，對我說：“這是給你的，我的好朋友?！蔽乙惑@，說：“不會吧，是你買的嗎?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣水果的!”“不行不行，我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭，想了想又接著說，“那你大姑會說你嗎?”“哎呀，我大姑說不說我沒什么大不了的!再說，你是我的好朋友嘛!來，快拿著——”我支支吾吾的只好拿著，最后，我們在那個拐彎處離散了，她的微笑我依然記得?？珊髞砦野咽耜_了，卻不知道怎么吃，糊涂地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊!那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結(jié)”呀!但時隔多年，我并沒有忘記她，也沒有忘記這件事，并沒有因她轉(zhuǎn)學而忘記了她，因為——她在每一個人的心靈深處隱藏著，只是不曾談起罷了。
讀神筆馬良心得體會篇十九
假如書是一片藍天，我將是其中的一片白云。我在尋找我所喜歡看的書籍，于是我在天空中飄來飄去飄到了一個童話故事里，那就是我們經(jīng)典童話中的故事《神兵馬良》。
故事講的是在很久以前，有個孩子叫馬良。他很早就失去了父母，靠自己苦干過日子。他從小就喜歡學畫。可是，他沒有筆。一天，他路過學館門口，看到畫師正在畫畫。他情不自禁地走了進去，想要跟畫師借筆?？僧嫀煵坏唤杞o他筆，而且還大罵道：“窮娃子，想拿筆畫畫，做夢吧!”馬良很有志氣，他就是不相信窮孩子不能學畫畫。從此以后，馬良下定決心學畫，每天用心苦練，他想：“沒有筆，我照樣能畫畫?！庇谑?，他用生活中的草、石頭、樹根做畫畫用品。讀到這里，我的眼睛濕潤了，我被馬良那種鋼鐵般的意志感動了，在現(xiàn)在的社會中，像馬良這樣的孩子很少，我們應該向馬良學習，把心思都用在學習上。
后來，馬良的精神感動了上天，上天賜給他一支神筆。那支神筆畫出來的東西都能成真。馬良一點也不貪心，專門幫助窮人畫他們需要的東西。可這件事被財主知道了，便馬良畫金銀財寶。馬良不畏財主，不做這些傷天害理的事?？吹竭@里，我被馬良的不貪心、不貪財、幫助窮人的舉動感染了。
讀了這篇故事后，讓我想到了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定會得到自己所想擁有的一切。
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