通過總結，我們可以更好地把握自己的學習和工作進度，及時調整自己的方向和策略?？偨Y不僅要總結過去的工作，還應該為未來的學習和工作制定明確的目標和計劃。通過讀這些范文，我們能夠更好地理解總結的目的和重要性。
世界森林日活動總結篇一
3月21日是“世界森林日”，為培養(yǎng)孩子從小愛護森林，珍惜資源的環(huán)保意識，創(chuàng)造一個美好的生活、學習環(huán)境。3月20日，我們東升社區(qū)開展了開展了“森林我們的驕傲”主題活動。在這次主題班會議上，社區(qū)工作人員通過多媒體向居民們詳細講解了世界森林日的主題、來歷，以及森林資源的重要性和有關森林的法律、法規(guī)、保護森林方面的知識，隨后，大家還一起觀看了具有粉刺意味的漫畫和短片，對當今森林破壞的行為和后果暢談了自己的見解。
通過此次主題班會，使居民們進一步認識到了目前世界森林的嚴峻形勢和保護森林資源的重要性。他們紛紛表示，要在今后的學習生活中自覺踐行綠色生活方式，愛護身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，爭做“低碳環(huán)保小衛(wèi)士”，讓地球的綠衣永不褪色。
世界森林日活動總結篇二
今天是“世界森林日”，為進一步強化學生們“愛護綠色、保護環(huán)境”的意識，慈溪逍林鎮(zhèn)東小學開展了“愛護森林、愛護家園”為主題的活動。各班利用晨會課讓學生了解到我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，認識到節(jié)約資源，保護資源的重要性，意識到愛護森林其實就是愛護我們自己的家園。各中隊利用中午休息時間，帶領學生進一步認識學校的花草樹木。各班主任通過校訊通讓家長也參與到活動中來，有條件的家庭通過在自己房前屋后種樹等方式開展。除此之外，學校還開展了“節(jié)約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源。愛護森林，愛護家園的意識則會讓孩子們受益一生，同時也為“森林慈溪”作出一份貢獻。
世界森林日活動總結篇三
3月21日是世界森林日，是日，由四川大學研究生會主辦，生命科學學院研究生分會承辦的“世界森林日”主題日系列活動，在生命科學學院研分會的精心策劃下、校研會的全力支持下，在同學們的熱情參與中順利進行，并圓滿結束。此次活動旨在提高同學們對森林資源的關注，增強親近自然的意識，以為協(xié)調人類與森林的關系，最終實現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用盡一份綿薄之力。
此次活動分別以展板宣傳、辨識植物及觀影活動三種形式進行。
上午十點，以“世界森林日”為主題的宣傳展板布置在了xx區(qū)食堂門口，展板以圖文并茂的形式介紹了“世界森林日”的相關內容，并呼吁了對森林資源的關注，引來不少同學駐足觀看。
下午兩點半，植物辨識之旅在王長寶老師的帶領下，正式出發(fā)。寒風細雨，并沒有減低同學們參與植物辨識之旅的熱情。校園xx區(qū)植物種類繁多，邊走邊看，王老師耐心細致地向同學們介紹了沿途所見各種植物的種類、功用與辨識。王老師以他豐富的植物資源知識與極大的熱情深深地感染了同學們;在詳細得記下王老師介紹的植物知識的同時，同學們也就自己對植物知識的疑問與王老師一同探討。兩個多小時的校園植物辨識之旅結束，同學們驚嘆校園植物資源豐富的同時，不僅豐富了關于植物資源的知識，更增加了一份對自然的親近感，一份對森林的關注意識。
晚上七點，以“四川大學世界森林日——關注綠色，讓生活更美!”為主題的觀影活動在生命科學學院二樓大會議室開始。活動向同學們介紹了《蝴蝶》這樣一部極為溫暖的法國影片。影片主要講述了一個八歲的小女孩與鄰居爺爺之間發(fā)生的感人故事：祖孫二人在一趟自然之旅——一趟尋找珍稀蝴蝶的旅程中，收獲到了愛與親情。參加觀影的同學們在這依然寒冷的早春里，被這份充滿自然氣息的溫暖深深感動。觀影完畢，同學們在現(xiàn)場就“親情”，“人與自然”等話題進行了交流。
此次“世界森林日”主題日系列活動得到了校研會，生命科學學院的有力支持，在同學之中引起了廣泛關注，許多同學熱情參與?；顒舆_到了預期目的，收到了良好效果，隨著觀影活動的順利結束落下帷幕。
世界森林日活動總結篇四
在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了祖國媽媽的生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。學府幼兒園于9月的最后一周，開展了“我愛祖國歡樂共慶”為主題的國慶節(jié)活動。
活動中，教師根據幼兒的年齡特點選擇了有關國慶的活動內容。有觀看往年國慶大閱兵活動，使孩子對解放軍產生敬佩之情，并模仿著學做解放軍;有欣賞國歌國旗，嘗試制作五星紅旗，送給小班的弟弟妹妹，大家一起分享歡慶的喜悅;有唱唱跳跳《哇哈哈》，制作小數民族的服飾，感受祖國各民族的不同文化;有了解國慶節(jié)的由來，感知幸福生活的來之不易;還有以多種形式表現(xiàn)美麗的煙花，體驗節(jié)日的喜慶氛圍，等等。同時，教師和幼兒一起用彩球、燈籠、彩帶、小紅旗等布置班級，活動室里呈現(xiàn)出一派熱鬧、歡慶的節(jié)日景象，幼兒的臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接國慶節(jié)的到來。
本次活動的開展，進一步增進了孩子對祖國媽媽的情感和作為中國人的自豪感。相信在國慶節(jié)的假期中，孩子對周圍的節(jié)日環(huán)境會有更多地關注，在切身體驗中度過一個難忘而有意義的節(jié)日。
世界森林日活動總結篇五
3月21日是“世界森林日”，xx市保育院開展了以“熱愛森林”為主線的“綠色主題”教學活動。
老師為孩子們講解了森林是地球的“肺”，是人類的綠色保護神，保護森林已成為保護生態(tài)環(huán)境的重要內容，老師給孩子們欣賞了“美麗的森林”圖片，讓孩子們了解：森林是一個大“植物園”，制造人類生存和健康所必須的氧氣，給生活帶來美好的環(huán)境。
孩子們用小手在紙上畫《綠色的大森林》。孩子們在各式各樣的“綠色主題”教學活動中，理解森林資源的形成十分不易，學會愛森林、愛“綠色”的環(huán)境，增強了環(huán)保意識。
世界森林日活動總結篇六
在世界森林日，我班舉辦的活動中，主要以演講和互相探討為活動主體步驟。此次活動，我們也加入了一些娛樂活動，比如朗誦和表演節(jié)目等，在這次活動中，我們認真討論了當前國際的森林資源和當下森林被大量破壞的嚴重問題，一些班委也發(fā)表了一系列的看法和觀點，來提升我班同學，甚至全校同學的綠色意識。同樣在此次活動，我們充分感受到了77班集體一起做活動的積極性和趣味性。真心的希望我77班能夠永遠的團結一心，與森林為友，為森林出力。
世界森林日活動總結篇七
今天是“世界森林日”，為進一步強化學生們“愛護綠色、保護環(huán)境”的意識，慈溪逍林鎮(zhèn)東小學開展了“愛護森林、愛護家園”為主題的活動。各班利用晨會課讓學生了解到我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，認識到節(jié)約資源，保護資源的重要性，意識到愛護森林其實就是愛護我們自己的家園。各中隊利用中午休息時間，帶領學生進一步認識學校的花草樹木。各班主任通過校訊通讓家長也參與到活動中來，有條件的家庭通過在自己房前屋后種樹等方式開展。除此之外，學校還開展了“節(jié)約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源。
愛護森林，愛護家園的意識則會讓孩子們受益一生，同時也為“森林慈溪”作出一份貢獻。
3月21日是“世界森林日”，為培養(yǎng)孩子從小愛護森林、珍惜資源的'環(huán)保意識，創(chuàng)造一個美好的生活、學習環(huán)境，3月20日，我們東升社區(qū)開展了開展了“森林我們的'驕傲”主題活動。
在這次主題班會議上，社區(qū)工作人員通過多媒體向居民們詳細講解了世界森林日的主題、來歷，以及森林資源的重要性和有關森林的法律、法規(guī)、保護森林方面的知識，隨后，大家還一起觀看了具有粉刺意味的漫畫和短片，對當今森林破壞的行為和后果暢談了自己的見解。
通過此次主題班會，使居民們進一步認識到了目前世界森林的嚴峻形勢和保護森林資源的重要性。他們紛紛表示，要在今后的學習生活中自覺踐行綠色生活方式，愛護身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，爭做“低碳環(huán)保小衛(wèi)士”，讓地球的綠衣永不褪色。
世界森林日活動總結篇八
3月21日是“世界森林日”，琥幼大二班開展了以“愛綠，護綠，共建綠色家園”為主題的“綠色主題”教學活動。
老師為孩子們講解了森林是地球的“肺”，是人類的綠色保護神，保護森林已成為保護生態(tài)環(huán)境的重要內容，老師給孩子們欣賞了“美麗的森林”圖片，讓孩子們了解：森林是一個大“植物園”，制造人類生存和健康所必須的氧氣，給生活帶來美好的環(huán)境。
孩子們用小手在紙盤上畫出宣傳保護森林的圖片。孩子們在各式各樣的“綠色主題”教學活動中，理解森林資源的形成十分不易，學會愛森林、愛“綠色”的環(huán)境，增強了環(huán)保意識。
世界森林日活動總結篇九
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強幼兒愛護環(huán)境的意識，小班年級組將在3月21日開展“環(huán)保宣傳教育”活動，對孩子進行關注森林資源的科普教育。
“樹是我們的好朋友”
1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3月21日
海口市秀峰幼兒園
班上第一配持本次活動，班主任負責拍照，第二副班維持活動紀律。
保護森林的宣傳圖片、有關森林資源的視頻、礦泉水瓶
通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手繪畫大樹媽媽。
4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻一份小力量。
5、教師小結講解有關樹的作用以及保護森林的信息。
世界森林日活動總結篇十
2.評審時間：xx年4月11日——4月13日。
文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)文學青年;為強化我院學生的文學特長，選拔優(yōu)秀作品;同時通過此次征文賽來激發(fā)學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應的號召。
1.校園廣播。
2.張貼海報。
1題目自擬，文章體裁不限，字數800字以上;。
2語言流暢，內容充實，文字精煉;。
3來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負;。
4參賽者應自留底稿，來稿不退;。
5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
一等獎：1名加系分5分。
二等獎：2名加系分3分。
三等獎：3名加系分2分。
優(yōu)秀獎：3名加系分1分。
獎品名稱。
數量(單位：張)。
單價(單位：元)。
總計(單位：元)。
世界森林日活動總結篇十一
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資源環(huán)境系團總支、學生分會
:
資源環(huán)境系社團部
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"我與森林"主題征文比賽
:
資源環(huán)境系全體學生
1.作品征集:xx年3月28日--4月10日
2.評審時間:xx年4月11日--4月13日
文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)文學青年;為強化我院學生的文學特長，選拔優(yōu)秀作品;同時通過此次征文賽來激發(fā)學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應的號召。
1.校園廣播
2.張貼海報
1題目自擬，文章體裁不限，字數800字以上;
2語言流暢，內容充實，文字精煉;
3來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負;
4參賽者應自留底稿，來稿不退;
5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
一等獎:1名加系分5分
二等獎:2名加系分3分
三等獎:3名加系分2分
優(yōu)秀獎:3名加系分1分
十、活動費用
獎品名稱
數量(單位:張)
單價(單位:元)
總計(單位:元)
世界森林日活動總結篇十二
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學生愛護環(huán)境的意識，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。
我和綠色有個約會
3月21日校本課
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
同學們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點小小的貢獻!
世界森林日活動總結篇十三
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3月20日"校本"課
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展"與生命共存"為主題的書畫比賽。
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事:以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶:紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士:學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
世界森林日活動總結篇十四
3月21日――3月23日
1、各年級組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動。比如：大班――氣象日。
2、各年級組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解“世界水日”的來歷、我國水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標志等相關知識，了解天氣和氣候與人類息息相關，各種氣象災害對人們健康和生命財產的嚴重威脅，讓幼兒紛紛以實際行動投身到護林、節(jié)水等活動中。
3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內容可以是節(jié)約用水、保護地球、關注氣候、節(jié)能減排等等。
4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動。讓每個幼兒從我做起，節(jié)水進家庭、節(jié)水進社區(qū)，努力保護全人類的水資源。
1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵幼兒動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎，如果地球沒有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無邊無盡的沙漠，一切生物也將不復存在，生命的跡象將消失。人類也將無法生存，并知道水的作用。
2、組織幼兒學習兒歌《關好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽《小水滴哭了》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動植物的關系。
3、讓幼兒認識到水資源的有限性和保護水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。
4、教師和幼兒共同制作各種關于“節(jié)約用水”的醒目標志,時刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學用水。通過直觀、動態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識。
1、進行氣象科普知識課程。教師運用一系列氣象視頻，把幼兒帶進氣象科普的廣闊天地。通過觀看電影《龍卷風》、《后天》等，了解有關海嘯、暴雪等“天災”對人類的危害，豐富幼兒預防災害的常識，提高了自護自救的能力。
2、開展“天氣播報”活動。每天早餐后開展 “天氣預報”活動，促使幼兒堅持每晚收看有關的氣象預報的電視節(jié)目，爭當“小小氣象播報員”。通過觀看天氣預報、了解氣象常識幫助幼兒和家長提高生活質量。
3、舉行“心情播報”活動。“心情播報”活動引領著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關系，促進孩子的心理健康。
世界森林日活動總結篇十五
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強幼兒愛護環(huán)境的意識，大二班將開展“愛綠，護綠，共建綠色家園”為主題的“3?21”世界森林日護綠活動。，對幼兒進行關注森林資源的科普教育。
一、活動主題：愛綠，護綠，共建綠色家園
二、活動時間：3月21日
三、活動內容：
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展“愛綠，護綠，共建綠色家園”為主題的繪畫活動。
四、節(jié)日活動實施
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
世界森林日活動總結篇十六
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學生愛護環(huán)境的意識，我班將開展“環(huán)保宣傳教育”活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。
我和綠色有個約會
3月20日“校本”課
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
世界森林日活動總結篇十七
樹木森林對維護自然平衡起著十分重要的作用?，F(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴重失衡。為了培養(yǎng)孩子從小具有愛護樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設計了此活動?；顒又?，我們以幼兒自己探索、尋找為主，鼓勵他們去找關于“樹木”資料、去發(fā)現(xiàn)“樹木的用途以及大量樹木被砍伐后造成的危害”、去爭辯“樹能不能砍”……幼兒在自己的收集資料、探索的過程中，了解樹木的用途以及與人類之間的關系，激發(fā)孩子對森林現(xiàn)在所面臨的危機感到憂慮的情感，萌發(fā)孩子保護森林的意識，讓幼兒體會到我們小朋友該怎么做。另外，也讓幼兒在活動中逐漸學會一種自我探索、主動學習的方法。我們相信由孩子自己討論的這個“樹能不能砍”的問題，教學效果比直接向他們講人與樹木的關系、人要愛護樹木，所起到的效果要好。
大班幼兒已具有一定的知識經驗，探究心里強，對事物具有一定的分析判斷能力。雖然森林離現(xiàn)實生活比較遠，但組成森林的基本單位—“樹”就在幼兒身邊。樹木制成品如家具、玩具和紙張、鉛筆等也離幼兒生活非常近。為此，我們通過到森林公園、恒大花木世界等親身體驗感知;創(chuàng)設環(huán)境讓孩子探索發(fā)現(xiàn)以及觀看錄像、動手操作、參與評判、讓幼兒自己回家尋找的資料，在同伴面前進行交流、出點子想辦法等等形式，讓幼兒在一番探索后自由的發(fā)表自己的見解。收集資料是探索型活動中能充分調動積極性的一個至關重要的環(huán)節(jié)。如果一味地由教師提供知識、口訴，幼兒在活動中外于被動的“認知狀態(tài)”，就會覺得無趣，會遏止他們好奇心和探究欲。雖然記住了，但也是短暫的，膚淺的。因此，我充分提供探索空間，鼓勵幼兒積極參與“尋找樹木能不能砍”的活動，自己尋找和自己觀點相同的資料，讓幼兒了解樹木對人的利弊之處，知道大樹是我們的好朋友，從而激發(fā)幼兒愛護樹木的情感。
大樹是我們的好朋友
1.了解樹的用途以及與人類之間的關系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
2.培養(yǎng)幼兒初步的學習方法，鼓勵幼兒愿意學習。
1. 讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。
1.幼兒知識經驗的準備：前一階段非正規(guī)活動中關于樹木—森林等知識經驗。
2.幼兒自己從各方面收集有關“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實物等)
一、 幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：
1. 老師：上一次活動結束時留了一個問題：“樹能不能砍?”我們小朋友產生了兩種不同的意見。蘋果隊的小朋友認為“大樹可以砍”，而菠蘿隊的小朋友卻認為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網上、電視、報紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由?，F(xiàn)在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。
2.幼兒展示自己找到的資料。
3.個別幼兒介紹
師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點和理由?！?老師對幼兒的理由均表示同意)“還有誰想說說自己的觀點和理由?”
二、幼兒交流活動：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。
1.師：“我知道你們每個人都想說說自己的觀點和理由那么現(xiàn)在請你去找一個和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”
2. 請幼兒相互交流，分別對照對方的幼兒說理由。
如：一幼兒說：我認為樹可以砍，因為樹可以做家具(出示自己帶來的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說：我覺得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會發(fā)洪水的，等等。
3.共同看黑板，請個別幼兒講述。(比較典型的意見和內容)
師a：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?！?/p>
師b：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么?”
師c：(問整體)你們是否同意“蘋果隊”的意見——樹可以砍?！安ぬ}隊”，你們呢?
三、提出質疑，進一步探索
1.師小結：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會因為砍了過多的樹木而引發(fā)許多的災害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動動腦筋，想些好辦法來解決這個難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學習的興趣)
2.討論解決的辦法
3.結束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會請你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽?；蛘哒埬阌變夯厝ピ倮谩颁浵?、vcd、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。
活動延伸：
在美工區(qū)投放油畫棒、4開紙、彩筆等工具，幼兒合作制作保護森林的海報。
活動反思：
1.本次活動，讓孩子在自己尋找資料、探索樹木、以及辯論式的討論“樹能不能砍”的過程中，了解了樹木對人類的廣泛用途。如：樹木可以做成家具、木制玩具、可以防止噪音等等，知道了我們生活中的確離不開它。
3.孩子們通過自己的尋找以及父母的幫助，認識到了樹木是我們人類的好朋友，知道要從自己做起愛護小樹苗，不折樹枝、不摘花等等。
4.幼兒成為了學習的主人，教師與幼兒共同成為學習者、探究者，是正確的教育理念在教育活動中的及時的反映。因此，盡管是大班幼兒，但是發(fā)表自己觀點時頭頭是道，非常想說、敢說、愿意說。我們在活動中，可以看到由孩子自己討論的這個“樹能不能砍”的問題，教學效果比直接向他們講人與樹木的關系、人要愛護樹木，所起到的效果要好。
世界森林日活動總結篇十八
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境。現(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
保護地球，人人有責。
20xx年3月21日
公園(未定)
40人(包括2名攝影人員，2名記者)
主辦單位：院團委;
承辦單位：××青年志愿者服務隊;
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
活動內容：
1、根據對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
世界森林日活動總結篇十九
內容：深入煙區(qū)調研煙葉生產，有針對性地改進服務方式，提升服務效益。與煙草部門召開座談會，了解分析服務需求，共同研究年度合作重點;各區(qū)縣局結合實際加強與部門間的合作，共同宣傳氣象知識，擴大氣象工作影響力。
承辦單位：市人影辦、市氣象臺、市公共氣象服務中心、市氣象科技服務中心。
五、工作要求
1.各單位要積極邀請媒體及時對活動情況相關報道引導;及時在部門辦公網站和政府信息公開網上宣傳氣象日系列活動;積極向中國氣象局網站、中國氣象報報送宣傳活動稿件。
2. 3月25日前，各區(qū)縣局和市局各相關單位將活動小結報送市局辦公室，市局辦公室對全市氣象部門宣傳活動進行總結后于3月26日前報送省局辦公室。
20xx年關于世界森林日活動方案二：
一、活動目標：
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與世界森林日的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的世界森林日愛樹、護樹活動。
通過活動讓孩子們了解“世界森林日的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關世界森林日的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1、每班一句護綠口號
小班：我們只有一個地球
中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)
大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園
2、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。
3、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領活動。
三、活動內容：
1、介紹世界森林日來歷、知識，宣傳世界森林日意義。
2、宣讀世界森林日倡議書。
3、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。
4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
世界森林日活動總結篇二十
學校世界森林日主題活動總結森林影響著人類的生存環(huán)境，制約著人類社會的發(fā)展。為了在孩子心中植入一顆綠色的種子，知道愛綠護綠的重要性，一年一班組織全體學生開展了“我為地球添點綠”主題系列活動。
1.主題班會初感受3月12日，班主任z老師組織了“我為地球添點綠”主題班會，向學生們介紹了“世界森林日”的相關知識，學生們對該節(jié)日有了初步的了解。
2.家長講堂進行時3月23日，班主任z老師邀請了zjt爸爸進課堂，帶孩子們了解世界森林日的起源，講解了森林作用、了解了森林的現(xiàn)狀以及發(fā)起保護森林的倡議，孩子們保護森林的重要性。
3.我是小小宣傳員為了更好地呼吁大家愛護森林，20xx級1班的同學們用手中的畫筆，畫出了“植綠、護綠、愛綠、興綠”等多種多樣、精彩紛呈的宣傳畫。
5.絕知此事要躬行20xx級1班的同學們了解了多種植物的習性，正所謂“知己知彼”，了解越深刻，就會更好地保護植物，留住綠色。
通過這次主題活動，進一步提升了學生的環(huán)保素養(yǎng)，營造出了良好的環(huán)保氛圍。同學們紛紛表示，在今后的學習生活中要自覺踐行綠色生活方式，愛護身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，爭做“保護森林小衛(wèi)士”，讓地球的綠衣永不褪色！
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