撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的思考和表達(dá)能力。"如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，理清主題和中心思想；其次，要注重寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，包括引入、展開(kāi)和總結(jié)，使讀后感條理清晰；最后，要表達(dá)自己的真實(shí)感受，請(qǐng)勿贅述故事中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。"這些讀者的讀后感或許會(huì)成為你閱讀后的思考的起點(diǎn)。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇一
今天繼續(xù)來(lái)閱讀剩下的小島經(jīng)濟(jì)學(xué)，話(huà)說(shuō)我們上次談到了銀行，也就是儲(chǔ)蓄，那么這和我們經(jīng)濟(jì)有什么密切關(guān)系呢，我們來(lái)看看。
小島上，我們說(shuō)邁克斯雇傭兩個(gè)保鏢，建立了儲(chǔ)蓄，也就是銀行，那么肯定鼓勵(lì)大家儲(chǔ)蓄，那么儲(chǔ)蓄大家會(huì)看利息，那么利息就看利率高低，如果利率低，那么利息少，肯定存的人少，利率高，利息多，存款多，那么假如利率高，那么對(duì)于儲(chǔ)蓄的人有利，但是增加了成本，銀行就需要提高貸款人利率，那利率太高，貸款人利息支付不起，就會(huì)抑制貸款的人數(shù)，也就是利率高貸款人少，所以這就是小島經(jīng)濟(jì)學(xué)和我們銀行結(jié)合的一種學(xué)習(xí)理解經(jīng)濟(jì)原理。
2.基礎(chǔ)設(shè)施與貿(mào)易有什么關(guān)系呢？
基礎(chǔ)設(shè)施與貿(mào)易有什么關(guān)系呢？話(huà)說(shuō)小島上發(fā)生了自然災(zāi)害，洪水沖擊了房屋，使得很多設(shè)施受損，嚴(yán)重影響居民生活質(zhì)量，那么這個(gè)時(shí)候，就需要修筑，有一個(gè)叫艾伯的人，他解決了這個(gè)問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)可以將雨水搜集起來(lái)，以備不時(shí)之需，并且他打算弄一個(gè)雨水搜集系統(tǒng)工程，但是這個(gè)工程需要182500條魚(yú)（也就是我們說(shuō)的貨幣），那么普通人沒(méi)這么多錢(qián)，但是銀行有啊，所以他想去貸款做這個(gè)項(xiàng)目。馬可欣對(duì)這個(gè)項(xiàng)目表示感興趣。未來(lái)收益可觀，因?yàn)橐坏┏晒α耍梢钥焖倩乇?，并且可以造福百姓?/p>
于是這個(gè)項(xiàng)目終于成功了，艾伯也還清了本金和利息，并且很多人愿意喝自來(lái)水，并為之付錢(qián)買(mǎi)水，島上生活有了提高。
3.小島貿(mào)易是怎么進(jìn)行的？
最后我們來(lái)談?wù)勑u貿(mào)易是怎么進(jìn)行的？隨著島上生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。越來(lái)越多的產(chǎn)品可以出口給島上的其他國(guó)家，這樣子其他國(guó)家也會(huì)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)，因?yàn)槌杀镜?，每個(gè)島的特色不同，生產(chǎn)力不同，擅長(zhǎng)生產(chǎn)工藝不同，所以進(jìn)行貿(mào)易交換，提高了彼此的弱點(diǎn)，比如襯衫在本國(guó)生產(chǎn)很容易一條5元，國(guó)外生產(chǎn)襯衫比較低下，一條成本高達(dá)6元，那么有了貿(mào)易老百姓可以進(jìn)口5元的襯衫，便宜還省錢(qián)，那么這些錢(qián)可以買(mǎi)更多其他的東西，所以貿(mào)易是對(duì)雙方都有好處。
4.小島共和國(guó)誕生。
一個(gè)共和國(guó)如何誕生，話(huà)說(shuō)島上人越多，人與人越容易誤解，那么就會(huì)導(dǎo)致發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并且總有偷魚(yú)的人導(dǎo)致人們財(cái)產(chǎn)受到損失，還有外來(lái)人入侵小島，那么就需要有人來(lái)解決，靠武力或者有人來(lái)主持公道。于是就需要共和國(guó)誕生，政府誕生。
5.憲法產(chǎn)生。
選舉12人，其中一人領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，抵抗外來(lái)入侵，為了小島不受外來(lái)入侵，選擇了建立軍隊(duì)，那么這些12人既然是大家共同選出，就不能白干，需要設(shè)施建設(shè)，就需要人民交稅，然后給這些人發(fā)工資，要不然他們餓死了。當(dāng)然這些人有權(quán)利，為了權(quán)利不被濫用，于是憲法產(chǎn)生。
6.大量印鈔的危害。
不斷縮水的魚(yú)，就像貨幣一樣。接下來(lái)我們看看共和國(guó)成立，政府的職能，在政府的帶領(lǐng)下人們生活水平提高了，稅收少了，設(shè)施齊全了，于是呢開(kāi)始選舉，這個(gè)時(shí)候新政府領(lǐng)導(dǎo)想，用魚(yú)做貨幣太麻煩，還有味道，提出用紙幣代替魚(yú)，剛開(kāi)始大家不太習(xí)慣用紙幣，慢慢習(xí)慣了，但是出現(xiàn)了新的問(wèn)題，那就是貨幣只能政府印制，導(dǎo)致出現(xiàn)了問(wèn)題。
那就是印制鈔票越來(lái)越多，錢(qián)大幅縮水，越來(lái)越不值錢(qián)，這就是政府印制鈔票的后果。如果無(wú)節(jié)制印制鈔票，那么漁民發(fā)現(xiàn)買(mǎi)不了多少魚(yú)，他們會(huì)兌換魚(yú)，到時(shí)候銀行就沒(méi)魚(yú)可儲(chǔ)蓄了，沒(méi)儲(chǔ)蓄就會(huì)遇到危機(jī)。如果漁民發(fā)現(xiàn)錢(qián)放銀行不安全。那么就不愿意儲(chǔ)蓄在銀行，我們就沒(méi)法保障我們現(xiàn)在的設(shè)施，也就沒(méi)錢(qián)投資其他項(xiàng)目了，我們整個(gè)社會(huì)經(jīng)歷會(huì)崩潰。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇二
從小島開(kāi)始，一個(gè)個(gè)原本深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理便在一個(gè)個(gè)故事中生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是孩子還是大人，都可以通過(guò)這本書(shū)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原來(lái)是這樣的啊......
從三人的蠻荒小島，到一個(gè)巨大的城邦，再回到野蠻的原始部落。這本書(shū)給我們?cè)忈屃私?jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，可謂是“眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”。
人民保護(hù)者市場(chǎng)控制者。
美索尼婭共和國(guó)的覆滅是什么時(shí)開(kāi)始的呢？書(shū)中曾提到了一段，就是政府功能的轉(zhuǎn)變，從人民的保護(hù)者到人民的管理者，從市場(chǎng)的監(jiān)督者到市場(chǎng)的控制者。一切毀滅的種子都源自于此。
通魚(yú)膨脹覆滅。
接下來(lái)便是政府一系列自作聰明的折騰，不許私藏魚(yú)肉，廣發(fā)魚(yú)卷與官魚(yú)，打破了“魚(yú)本位”的市場(chǎng)。這種做法與解放前夕國(guó)民黨沒(méi)收黃金，發(fā)金圓券一樣，對(duì)經(jīng)濟(jì)百害而無(wú)一利。接下來(lái)，政客們?yōu)E印魚(yú)券，發(fā)放給人民或以此為他人提供貸款。這的確讓民眾們十分滿(mǎn)意，但國(guó)家卻沒(méi)有足夠的魚(yú)去兌換魚(yú)券。于是政客們就開(kāi)始了自己“高明”的騙術(shù)，官魚(yú)變得偷工減料，這就出現(xiàn)了所謂的通魚(yú)膨脹。接下來(lái)市場(chǎng)就開(kāi)始在兩極間波動(dòng)，經(jīng)濟(jì)泡沫破碎后物價(jià)暴跌。因?yàn)榕绿澅荆瑳](méi)有人購(gòu)買(mǎi)商品。而這時(shí)，政府出面，當(dāng)一個(gè)“好人”，大量印刷紙幣，給企業(yè)做貸款，拉升物價(jià)，結(jié)束通貨緊縮。然而，過(guò)量的錢(qián)和不足的魚(yú)必將導(dǎo)致通貨膨脹。然而，物價(jià)不可能居高不下，不久，泡沫破滅，又開(kāi)始新的循環(huán)，直至一切的終點(diǎn)：覆滅。
美國(guó)中國(guó)。
文中的美索尼婭共和國(guó)實(shí)際上是美國(guó)的縮影，而中島帝國(guó)并暗指中國(guó)。盡管本書(shū)意在指出美國(guó)的問(wèn)題，但何嘗不讓中國(guó)人也眉頭一緊。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，美國(guó)選了后者，蘇聯(lián)選了前者，而中國(guó)則兩條都試過(guò)。最終，我們選了后者，并走向了繁榮。但這不意味著我們就能順利地發(fā)展下去。我們可能被卷入民粹主義，掉入拉美陷阱，或被凱恩斯主義洗腦，甚至可能在自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路上半途而廢?？梢?jiàn)，中國(guó)崛起之路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。（黃可焓）。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇三
王二是虛構(gòu)的人物，是著名作家王小波筆下的一個(gè)名字。
在本書(shū)里，他一會(huì)兒是佃農(nóng)，一會(huì)兒是進(jìn)城的打工仔，一會(huì)兒又搖身一變，成了小企業(yè)老板或?qū)懽謽抢锏男“最I(lǐng)，總之，他是中國(guó)普通大眾中的一員。王二買(mǎi)火車(chē)票，賣(mài)糧，買(mǎi)地，蓋房子，裝修，記賬，打工，開(kāi)公司，上三險(xiǎn)一金，去香港打醬油……透過(guò)王二時(shí)而平淡、時(shí)而光怪陸離的故事，作者把中國(guó)重大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題信手拈來(lái)，把本來(lái)深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)給讀者。小到超市購(gòu)物，大到買(mǎi)房置業(yè)，我們每天都在做出經(jīng)濟(jì)決策，朦朧中也都感覺(jué)到自己的決策受?chē)?guó)家政策的影響，但究竟是如何受到影響的，并不是每個(gè)人都清楚。比如，該不該對(duì)月餅征稅?房地產(chǎn)的限購(gòu)令和限價(jià)令會(huì)給我們帶來(lái)福利嗎?人民幣升值讓普通人的財(cái)富增加還是縮水?中國(guó)外匯儲(chǔ)備越來(lái)越大，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)是好事還是壞事?這樣的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)家也未必全搞得清楚，更別提給大眾說(shuō)明白了。郭凱卻用王二的故事輕松地說(shuō)清楚了，他具備那種洞穿池底的本事。
我覺(jué)得此書(shū)對(duì)于大眾讀者和經(jīng)濟(jì)學(xué)界來(lái)說(shuō)，本書(shū)都是一本不可多得的高品質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)暢銷(xiāo)好書(shū)，能夠帶來(lái)思想的啟發(fā)和閱讀的快樂(lè)，以及做出更加理性經(jīng)濟(jì)決策的能力。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇四
本書(shū)的兩位作者peterd.schiff和andrewj.schiff是奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)派的堅(jiān)定擁護(hù)者，因此全書(shū)都在批判凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)政策，指出凱恩斯主義是錯(cuò)誤的甚至是極其危險(xiǎn)的。
凱恩斯主義的核心觀點(diǎn)是，在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，政府可以通過(guò)擴(kuò)大貨幣供給和財(cái)政赤字緩和自由試產(chǎn)的波動(dòng)，政治家們偏愛(ài)凱恩斯主義的原因也在于他可以拿出一套解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的無(wú)痛方案。
奧地利學(xué)派則認(rèn)為經(jīng)濟(jì)衰退是經(jīng)濟(jì)繁榮期所做出的錯(cuò)誤決定的必然補(bǔ)償，政府過(guò)度發(fā)鈔，在短期內(nèi)誤導(dǎo)了人們對(duì)未來(lái)的決策，從而產(chǎn)生了暫時(shí)的繁榮景象。經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展過(guò)后必然會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的衰退期。
本書(shū)通過(guò)講述小島上的寓言故事，聯(lián)系美國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，介紹了奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)派的三個(gè)重要觀點(diǎn)：
1）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的根本原因是生產(chǎn)而不是消費(fèi)。
2）改善惡化的經(jīng)濟(jì)狀況，需要儲(chǔ)蓄而不是消費(fèi)。
3）經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，需要通貨緊縮而不是通貨膨脹。
這是一本別具一格的故事型經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物。作者用通俗的小故事把儲(chǔ)蓄、借貸、貨幣的產(chǎn)生、政府職能、貿(mào)易、通貨膨脹、金本位的破滅、房地產(chǎn)泡沫進(jìn)行了串聯(lián)，但需要讀者對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)背景有所了解，尤其是后半部分。
由于本書(shū)作者是奧地利學(xué)派支持者，幾乎全文都在批判凱恩斯主義，一部分奧地利學(xué)派甚至否認(rèn)數(shù)學(xué)和概率論在經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用，他們否定一切和政府相關(guān)的部門(mén)，認(rèn)為只有純粹的市場(chǎng)才能產(chǎn)生價(jià)格，近幾十年奧地利學(xué)派的發(fā)展有走向極端的傾向。
我個(gè)人是支持消費(fèi)的，每個(gè)人的消費(fèi)都是其他人的收入，資金只有流通才能創(chuàng)造價(jià)值。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇五
這周溫度突然下降，都要穿棉襖了的，再加上天氣不好也在下雨。
讀完了「小島經(jīng)濟(jì)學(xué)」，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有了一些新的認(rèn)知，不過(guò)以前在這些方面也是有一定盲區(qū)的。然后就日?？磿?shū)來(lái)慢慢提升這方面的認(rèn)知。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞一個(gè)小故事展開(kāi)，隨著時(shí)間的發(fā)展逐步擴(kuò)大，以小島中的魚(yú)來(lái)舉例，就算是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的人讀了，也會(huì)很容易理解。
整本書(shū)圍繞著捕魚(yú)展開(kāi)，隨著人們生產(chǎn)力的變化，捕魚(yú)量的變化來(lái)看經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還介紹了隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，等人們成立政府以后，政府為選舉的一些舉措，執(zhí)政人的一些舉措使經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一個(gè)不可控的地步，然后隨之而來(lái)的是通貨膨脹等一些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
讀這本書(shū)可以更好地去理解「經(jīng)濟(jì)發(fā)展」的客觀規(guī)律，可能大部分人對(duì)這些并不關(guān)心，可是你感興趣可以去讀讀，總的來(lái)說(shuō)大部分人還是要對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有一定了解，不一定要像科班出生那樣了解那么多，可以像讀讀小島經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書(shū)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這方面有一定認(rèn)知，不存在說(shuō)是一片盲區(qū)。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇六
它通過(guò)插圖、幽默和類(lèi)比的措辭以及講故事的手法，將日常難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)從高不可攀的位置上取下來(lái)，放到廚房的餐桌上。從而人人可以觀察，理解和享用。
故事從一個(gè)小島上最原始的生存狀態(tài)開(kāi)始講起，那時(shí)小島上只有3個(gè)原始居民，靠徒手捕魚(yú)維持生存;接著居民中有人開(kāi)發(fā)出漁網(wǎng)，提高了生產(chǎn)效率，讓大家有了空余的時(shí)間;隨后，大型捕魚(yú)器也研制成功，捕魚(yú)效率進(jìn)一步提高，島上居民有更多的自由時(shí)間可支配，服務(wù)業(yè)開(kāi)始興起。
第二階段，島上居民增多，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善，銀行，自來(lái)水公司等相繼成立，交易和貿(mào)易不僅在小島內(nèi)部展開(kāi)，也與周?chē)钠渌麌?guó)家有了貿(mào)易往來(lái)。就這樣，一個(gè)共和國(guó)誕生了，并選舉有自己的議會(huì)。
第三階段，重點(diǎn)講國(guó)家與國(guó)家之間的貿(mào)易關(guān)系，本書(shū)中用美索里亞國(guó)暗指美國(guó)，中島帝國(guó)暗指中國(guó)。揭示了中國(guó)大量生產(chǎn)并出口，美國(guó)大量消費(fèi)，二者不斷產(chǎn)生貿(mào)易逆差，美國(guó)連續(xù)多年入不敷出，有很高的崩盤(pán)風(fēng)險(xiǎn)。
故事寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，并在每一章的故事后面有現(xiàn)實(shí)鏈接，對(duì)應(yīng)當(dāng)今國(guó)際社會(huì)真實(shí)發(fā)生的事件，讓理解更深入了。下面是幾個(gè)需要更新的概念。
重新認(rèn)識(shí)了儲(chǔ)蓄，在很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)中，儲(chǔ)蓄就是一種累贅，對(duì)發(fā)展不利，因?yàn)樗璧K了貨幣循環(huán)、降低了消費(fèi)。因此政府總會(huì)傾向于制定政府獎(jiǎng)勵(lì)消費(fèi)，懲罰存錢(qián)的人。本書(shū)的觀點(diǎn)恰恰相反，它認(rèn)為儲(chǔ)蓄創(chuàng)造了資本，而資本使生產(chǎn)擴(kuò)大變成可能，所以?xún)?chǔ)蓄一元錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響遠(yuǎn)大于消費(fèi)一元錢(qián)。
通貨膨脹，今天我們幾乎都認(rèn)為物價(jià)上漲就是通貨膨脹，因此如果物價(jià)沒(méi)有上漲，就沒(méi)有通貨膨脹。實(shí)際上價(jià)格上漲不過(guò)是通貨膨脹的結(jié)果，在早些年的字典中定義通貨膨脹都是說(shuō)貨幣供應(yīng)量增加。貨幣供應(yīng)量增加，物價(jià)可能上漲，也可以平穩(wěn)甚至下降。例如，在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，人們會(huì)理智的選擇和停止消費(fèi)，需求就會(huì)降低，物價(jià)回落。如果這時(shí)增加貨幣供應(yīng)，就會(huì)降低貨幣的價(jià)值，物價(jià)會(huì)上漲(貨幣發(fā)行速度足夠快)、保持平穩(wěn)或下降。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇七
從前有一個(gè)與世隔絕的小島。假設(shè)一個(gè)島上有1000口人，人與人之間交換物品過(guò)活，但有時(shí)候你手里用來(lái)交換的東西不一定就是對(duì)方想要的，怎么辦？于是人們就用都喜歡的金銀作為交換的東西，于是交換方便了。但金銀要磨損，攜帶也不方便，當(dāng)交換活動(dòng)頻繁時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西太繁瑣，限制了交換活動(dòng)，于是為了解決這個(gè)問(wèn)題，想了一個(gè)辦法，就是由島上的管理者發(fā)行一種符號(hào)，用它來(lái)代替金銀，于是鈔票出現(xiàn)了。
剛開(kāi)始這種鈔票可以隨時(shí)得兌換金銀。大家都很放心，因?yàn)殁n票就是金銀?？墒菎u上金銀的產(chǎn)量太小，當(dāng)人們的交換活動(dòng)更加頻繁時(shí)，鈔票不夠用了，只能暫停交換。暫停交換的后果就是大家不生產(chǎn)別人想要的東西了，因?yàn)殡m然別人用，但交換不出去，套用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速了。
于是大家想了一個(gè)辦法，成立一家錢(qián)莊，這個(gè)錢(qián)莊是大家的，由錢(qián)莊來(lái)發(fā)行鈔票，印出的鈔票借給想用錢(qián)的人，然后這個(gè)人有錢(qián)了再還給錢(qián)莊。于是銀行就出現(xiàn)了。
銀行的出現(xiàn)，能保證交換活動(dòng)更持續(xù)的進(jìn)行，大家都拼命的生產(chǎn)，島上的東西越來(lái)越多，銀行根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量，不停的印制鈔票，以保證交換能更深入的進(jìn)行。
后來(lái)人們的交換活動(dòng)更頻繁了，一家錢(qián)莊太少了，于是出現(xiàn)了很多錢(qián)莊，總要有個(gè)管錢(qián)莊的吧，于是指定一家錢(qián)莊管理其他錢(qián)莊，并且鈔票只能由這家錢(qián)莊印刷，然后通過(guò)其他錢(qián)莊借給用錢(qián)的人，中央銀行就這么也出現(xiàn)了。
有一天島上的人發(fā)明了船，于是就到處劃船跑，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)島嶼，那上面也有人，也有鈔票，也像自己島上這么活動(dòng)。但自己島上生產(chǎn)的東西多，那個(gè)島上生產(chǎn)的東西少，1元錢(qián)在自己的島上能買(mǎi)1斤大米，那個(gè)島上的一元錢(qián)只能買(mǎi)半斤大米，于是另外島上的錢(qián)來(lái)這個(gè)島上買(mǎi)東西時(shí)只能2元換1元才行。于是匯率出現(xiàn)了。算好匯率后，他們開(kāi)始互相買(mǎi)賣(mài)東西到對(duì)方島上，這就是對(duì)外貿(mào)易。對(duì)外貿(mào)易豐富了人們的生活生產(chǎn)需要，使交換活動(dòng)到了一個(gè)空前的高潮。
由于島上生產(chǎn)的產(chǎn)品太多了，以至于沒(méi)法準(zhǔn)確估計(jì)到底該發(fā)行多少鈔票，發(fā)行多了的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有那么多產(chǎn)品可買(mǎi)，產(chǎn)品就開(kāi)始漲價(jià)，發(fā)行少了呢就開(kāi)始降價(jià)，為了保證價(jià)格穩(wěn)定，央行要求各錢(qián)莊要把一部分錢(qián)放在央行里面用來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)品的價(jià)格，根據(jù)價(jià)格情況多放和少放。這就是存款準(zhǔn)備金率。
可是有一部分聰明人開(kāi)始怎么才能把錢(qián)弄到自己手上，他在海邊撿了一顆石子，說(shuō)這個(gè)石子值100萬(wàn)快錢(qián)，把它賣(mài)給了一個(gè)人，這個(gè)人覺(jué)得整個(gè)島上的錢(qián)加一起也沒(méi)有100萬(wàn)啊，怎么辦，于是向錢(qián)莊借，錢(qián)莊也沒(méi)有這么多錢(qián)，于是把印鈔機(jī)打開(kāi)，印了這100萬(wàn)，借給了他買(mǎi)了這個(gè)石子。
然后這個(gè)人開(kāi)始賣(mài)這個(gè)石子，100萬(wàn)賣(mài)給了第二個(gè)人，由于第一個(gè)賣(mài)石子的人把錢(qián)花了，所以島上的錢(qián)多了，所以這一百萬(wàn)可以籌集到，多買(mǎi)些產(chǎn)品就有了。但當(dāng)把這個(gè)石子以200萬(wàn)轉(zhuǎn)讓的時(shí)候，錢(qián)莊只能又印了100萬(wàn)鈔票，就這樣鈔票越印越多，可是當(dāng)這個(gè)石子不停的流動(dòng)轉(zhuǎn)讓時(shí)，大家并不覺(jué)得島上的錢(qián)多，產(chǎn)品價(jià)格還是原來(lái)的那樣。可是當(dāng)這個(gè)石子不流通或流通的慢時(shí)，大家覺(jué)得錢(qián)多了，可是如果當(dāng)持有石子的人把它扔到大海里，那就等于島上憑空多出n多個(gè)100萬(wàn)來(lái)，怎么辦，央行最害怕的就是這顆石子沒(méi)了。它沒(méi)了島上產(chǎn)品的價(jià)格就會(huì)飛漲，就會(huì)通貨膨脹。那么持有石子的人就綁定了島上的經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)生求職簡(jiǎn)歷模板。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)求職簡(jiǎn)歷范文。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)求職簡(jiǎn)歷模板。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇八
“破窗謬論”是真正的背后經(jīng)濟(jì)嗎？我們的生活難得真的難逃“相對(duì)論”嗎？怪誕經(jīng)濟(jì)學(xué)徹底揭開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)忽略的“怪誕”。
我在喜馬拉雅上聽(tīng)了《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》明白了“破窗謬論”但是當(dāng)我聽(tīng)《怪誕經(jīng)濟(jì)學(xué)》才明白“破窗謬論”不過(guò)是一個(gè)錯(cuò)誤。
我們先了解一下“破窗謬論”。
一個(gè)小流氓拿磚塊把一家店鋪的窗戶(hù)砸破了。店主不得不修補(bǔ)窗戶(hù)，此時(shí)玻璃工有了生意。掙到了錢(qián)的玻璃工買(mǎi)了塊蛋糕吃，糕點(diǎn)師便賺到了收入。隨后糕點(diǎn)師去買(mǎi)了壇花，園丁又掙到了錢(qián)……許許多多的工作從此應(yīng)運(yùn)而生，經(jīng)濟(jì)被激活了。
換句話(huà)說(shuō)，此論認(rèn)為破壞能刺激一系列的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或說(shuō)得更“專(zhuān)業(yè)”一些：增加就業(yè)、激活閑置資源，因而刺激生產(chǎn)，gdp升高了，財(cái)富增加了，美哉！
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇九
“那些不被當(dāng)作商品的商品”！今天的閱讀內(nèi)容十分豐富，作者大概把他能想到的，想說(shuō)到的，都挨個(gè)數(shù)了一遍。我認(rèn)真的讀了一遍，十分不喜歡。
“戴著經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼鏡看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中總是有不少值得思考的現(xiàn)象”，作者是這么寫(xiě)的。這本書(shū)讀到今天，我想我大概能夠理解作者想要傳達(dá)的是什么樣的一種思想，或者說(shuō)，他想要表達(dá)的是什么。當(dāng)然，我不會(huì)大言不慚地說(shuō)這本書(shū)背后的思想我完全讀懂了，我只是想表達(dá)：我懂你的意思，雖然沒(méi)有完全明白你說(shuō)的話(huà)。
當(dāng)我讀到這一層的時(shí)候，我開(kāi)始欣賞這本書(shū)――不是喜歡，只是欣賞，我意識(shí)到這個(gè)作者做到了一件我一直都想要做，但還沒(méi)有足夠能力，也沒(méi)有開(kāi)始去做事情――把自己看待世界，解決問(wèn)題的方式、思路分享給其他人。而這種方式、思路，必定是與自己的喜好、天賦、努力等密切相關(guān)，蘊(yùn)含著明顯的個(gè)人特點(diǎn)，彰顯著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格。這太美妙了，好似把周遭一切納入一個(gè)完全由自己創(chuàng)造的世界，自由，妙曼，太美好。
愿我也能厚積薄發(fā)，收獲這樣的一天。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇十
純陽(yáng)書(shū)評(píng)二百七十九之《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
最易讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀本！最有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀本！但同時(shí)也是最偏頗的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀本，因而也是最不應(yīng)該讓初學(xué)者讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)書(shū)！
先說(shuō)最易讀。作為一本經(jīng)濟(jì)學(xué)讀本，無(wú)論多入門(mén)，多基礎(chǔ)，都免不了要下定義，立概念，然后在定義和概念的基礎(chǔ)上開(kāi)始構(gòu)建理論，而但凡概念和定義都是抽象的，距離生活很遠(yuǎn)的，都免不了會(huì)增加閱讀難度，帶來(lái)閱讀困擾，而這里恰恰是這本書(shū)出彩的地方，堪稱(chēng)神奇的地方，也是其他眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)書(shū)所沒(méi)有做到的，或者說(shuō)做不到的地方，即全書(shū)基本上沒(méi)有抽象概念，沒(méi)有學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)。正是因?yàn)闆](méi)有令不少讀者望而卻步的抽象而費(fèi)腦的語(yǔ)匯，就為本書(shū)的易讀奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。那么問(wèn)題來(lái)了，沒(méi)有了概念和術(shù)語(yǔ)，怎么去說(shuō)明道理呢？答案正好與本書(shū)的第二個(gè)特點(diǎn)相關(guān)。
再說(shuō)最有趣。沒(méi)有了概念和術(shù)語(yǔ)，作者采用了一種老祖宗就開(kāi)始使用，因而是最原始，同時(shí)又最管用的方式來(lái)闡述道理，通過(guò)講故事，一個(gè)連續(xù)的故事來(lái)說(shuō)明最基本的經(jīng)濟(jì)原理。在故事里，作者通過(guò)最樸實(shí)的，同時(shí)也是最生活化的語(yǔ)言來(lái)描述經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯，因而一方面很好的回避了經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的'枯燥乏味，顯著降低了讀者的理解負(fù)擔(dān)，另一方面又通過(guò)生動(dòng)有趣、淺顯而具體的語(yǔ)言和情景有效地增加了趣味性。不是采用不同的故事來(lái)分別說(shuō)明不同的原理，而是采用一個(gè)連續(xù)的故事來(lái)說(shuō)明所有的原理，所以連續(xù)故事本身對(duì)讀者所自帶的情節(jié)吸引力也增強(qiáng)了這本書(shū)的可讀性，往往會(huì)令讀者拿起來(lái)，就放不下。
最后再說(shuō)這本書(shū)的偏頗。經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科一樣，像一顆大樹(shù)一樣會(huì)長(zhǎng)出眾多枝枝叉叉，這些不同枝叉之間會(huì)有分歧，會(huì)有爭(zhēng)論，很多時(shí)候這些不同觀點(diǎn)都有其合理性，或者說(shuō)都從某個(gè)角度，某個(gè)維度對(duì)現(xiàn)象做出了更好的解釋?zhuān)菃为?dú)拿出任何一個(gè)都不能成為真理本身，更可能的是把這些貌似矛盾的觀點(diǎn)組合起來(lái)才更加接近真相。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中也是如此，作者顯然是堅(jiān)定的奧地利學(xué)派，同時(shí)堅(jiān)定的反對(duì)凱恩斯主義，認(rèn)為凱恩斯主義是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)混亂之源，而且必將進(jìn)一步帶來(lái)混亂。
盡管作者的故事講的很好，但是有關(guān)這些內(nèi)容的故事只是強(qiáng)化了自己觀點(diǎn)的表現(xiàn)力，并沒(méi)有絲毫改變觀點(diǎn)本身的真理屬性，但是這樣的表現(xiàn)力對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀者來(lái)講的話(huà)，可不是一件好事，很容易給這些讀者帶來(lái)先入為主的成見(jiàn)，因而一葉障目不見(jiàn)泰山。所以初學(xué)者最好別看，如果要看的話(huà)，最好看到中間就放下吧。免得中毒啊，說(shuō)到中毒，還有一毒，必須得提，故事中的中島之國(guó)頗有映射中國(guó)的意味，盡管可能是作者的無(wú)心之作，但是讀了以后免不了會(huì)浮想聯(lián)翩，不過(guò)考慮到作者們這么偏激的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，作出這么極端化的比喻和影射應(yīng)該也是很可能的。不管怎么樣，讀了令人不舒服，提出批評(píng)，并旗幟鮮明的反對(duì)！
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇十一
這本《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》可以說(shuō)是適合所有人閱讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)，本書(shū)的作者是彼得·希夫和安德魯·希夫兩位兄弟合著的。本書(shū)始于他們的父親的影響，一位終身為了奧地利學(xué)派正名和凱恩斯學(xué)派斗爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。彼得·希夫是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的著作《美元大崩潰》也是超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)；安德魯·希夫是經(jīng)濟(jì)學(xué)與融資學(xué)方面的知名專(zhuān)家。
做為經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀物，這是一本讓上至90歲下至9歲的讀者洞悉生活現(xiàn)象背后經(jīng)濟(jì)規(guī)律的一本書(shū)。這本書(shū)以漫畫(huà)、寓言的形式，闡釋了貨幣、儲(chǔ)蓄、資本、銀行、政府、基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易、信貸、債務(wù)、債務(wù)貨幣化、通貨膨脹、通貨緊縮、量化寬松等看似高深莫測(cè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象。
全書(shū)分為十九章，從一個(gè)點(diǎn)子如何促進(jìn)了發(fā)展，再到魚(yú)成為貨幣如何促進(jìn)了發(fā)展、以及市場(chǎng)的運(yùn)作、國(guó)家的政府的職能、魚(yú)本位的成立及廢除、到最后的占領(lǐng)華孚街。本書(shū)以魚(yú)的例子從頭到尾講述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些原理。從一開(kāi)始的原始人到大蕭條再到2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，用了通俗易懂、詼諧幽默的話(huà)闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理。以前馬克思說(shuō)過(guò)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，但是我對(duì)這個(gè)概念還是比較懵懂的，什么是生產(chǎn)力？什么是生產(chǎn)關(guān)系呢？好像沒(méi)有很明顯的感覺(jué)。小島經(jīng)濟(jì)學(xué)中開(kāi)篇以捕魚(yú)為例詳細(xì)的闡述了這個(gè)關(guān)系。
一個(gè)非常閉塞的小島上，生活很艱苦，沒(méi)有任何奢侈品，只能吃魚(yú)維持生計(jì)，住著三個(gè)人，艾伯，貝克，查理，最開(kāi)始的時(shí)候，三個(gè)人都是通過(guò)徒手抓魚(yú)來(lái)解決生計(jì)問(wèn)題，由于采用的是最原始的方式——徒手抓魚(yú)，每天只能抓到一條魚(yú)，他們的活動(dòng)就是醒來(lái)，捕魚(yú)，吃魚(yú)，睡覺(jué)。除此之外，別無(wú)選擇。這個(gè)時(shí)候艾伯想了一個(gè)點(diǎn)子，想要制作一個(gè)簡(jiǎn)單的捕魚(yú)器來(lái)抓魚(yú)，經(jīng)過(guò)挨餓一天后，他終于成功的做出了一個(gè)捕魚(yú)器，用這個(gè)捕魚(yú)器，艾伯每天可以捕捉到兩條魚(yú)，由于每天只需要吃一條魚(yú)就能維持生活，每天都會(huì)有一天魚(yú)多出來(lái)，他可以捕魚(yú)一天，休息一天。由于生產(chǎn)力提升了，不用只靠以前徒手捕魚(yú)，現(xiàn)在可以通過(guò)簡(jiǎn)單的捕魚(yú)器捕魚(yú)，他獲得生產(chǎn)關(guān)系也就是魚(yú)就多了，因此，生產(chǎn)力的提升會(huì)增加生產(chǎn)關(guān)系數(shù)量。為什么有的人賺錢(qián)多，有的人賺的少呢？很大一部分是由個(gè)人的生產(chǎn)力水平高低決定的。艾伯做出了簡(jiǎn)單的漁網(wǎng)后，又想做一個(gè)巨型捕魚(yú)器放置到水下，會(huì)自動(dòng)的捕魚(yú)，但是這個(gè)工程浩大，單憑一個(gè)人的力量是不夠的。他就邀請(qǐng)貝克和查理一起來(lái)制作這個(gè)工程浩大的巨型捕魚(yú)器。
為什么分工會(huì)提升生產(chǎn)效率呢？因?yàn)槊總€(gè)人擅長(zhǎng)做的事情是有限的，而要做一個(gè)產(chǎn)品出來(lái)，需要涉及到的工序和流程是非常多的，比如要做一件衣服，需要涉及到棉花的生成，抽線(xiàn)，染色，織布，設(shè)計(jì)，裁剪成衣這么多的流程，如果全部一個(gè)人做的話(huà)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練外，還會(huì)涉及到場(chǎng)景的切換與分割帶來(lái)的銷(xiāo)量的降低。再抽線(xiàn)完成后，去染色，再去織布，中間切換的過(guò)程中，時(shí)間成本，精力的再次集中都需要時(shí)間的。因此每個(gè)人做擅長(zhǎng)的部分，各種工種的人合起來(lái)完成一件產(chǎn)品的銷(xiāo)量遠(yuǎn)高于一個(gè)人去完成一件產(chǎn)品，社會(huì)的分工越精細(xì)，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)銷(xiāo)量就越高。
一切產(chǎn)業(yè)的興衰都是與技術(shù)的發(fā)展都是由人的需求而變更的。當(dāng)小島上的人的生存需求徹底的解決了后，小島人終于可以完全的從捕魚(yú)事業(yè)上釋放出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候貝克就開(kāi)始從事服裝行業(yè)了，查理開(kāi)始從事房產(chǎn)事業(yè)了，再到后來(lái)與其他的島嶼產(chǎn)生了貿(mào)易后，交通工具，道路相關(guān)的產(chǎn)業(yè)也就孕育而生。隨后安全保護(hù)，金融投資等服務(wù)行業(yè)也火起來(lái)了。消費(fèi)帶動(dòng)不了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生產(chǎn)才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。單純的消費(fèi)并沒(méi)有創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，生產(chǎn)才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。如果沒(méi)有捕魚(yú)的數(shù)量增多，也帶動(dòng)不了魚(yú)的消費(fèi)。做為創(chuàng)業(yè)者，它讓我們明白了許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，去洞悉到政府政策的對(duì)與錯(cuò)以及其背后的制定原理，我們要么是尋找新的需求，要么是從舊的需求中提高生產(chǎn)率。
總有一些人讓你自配不如；總有一些景讓你嘆為觀止；總有一些書(shū)讓你如獲至寶想要一讀再讀。此書(shū)正是如此。人生讀書(shū)學(xué)習(xí)有四種境界，不知道自己不知道；知道自己不知道；不知道自己知道；知道自己知道。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾仍需上下而求索。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇十二
于是我選擇推薦這本名字極具誘惑力的書(shū)，《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。似乎這與晦澀的大部頭理論不搭邊，事實(shí)上作者也并沒(méi)有闡述什么高深的學(xué)問(wèn)，而是在解釋生活中一些有趣的，讓人不解的，或是沒(méi)有人思考過(guò)的現(xiàn)象。他把這些現(xiàn)象中潛藏的.利益關(guān)系告訴我們，用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)一一破解生活中的大事小事這就是博物經(jīng)濟(jì)學(xué)。誠(chéng)然，對(duì)于整天潛心研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、分析數(shù)據(jù)搞研究的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)或許會(huì)是他們很不屑的小兒科，如同小點(diǎn)心；但對(duì)于喜歡尋根問(wèn)十萬(wàn)零一個(gè)為什么的人來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是個(gè)appetizer（開(kāi)胃菜），雖然沒(méi)有大快朵頤的酣暢淋漓，但是卻能滿(mǎn)足對(duì)博物經(jīng)濟(jì)學(xué)管中窺豹的胃口。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇十三
在這本書(shū)的第三篇章里講到了我比較感興趣的洛倫茲曲線(xiàn)、基尼系數(shù)的知識(shí)和對(duì)公平與效率這個(gè)永恒話(huà)題的討論。大量的數(shù)據(jù)和圖表很直觀地讓我了解到世界各個(gè)角落的國(guó)民收入分配現(xiàn)狀。收入分配問(wèn)題的嚴(yán)峻性在這些年來(lái)我國(guó)大刀闊斧摧枯拉朽式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中漸漸浮出了水面，收入分配是否和諧是整個(gè)社會(huì)是否和諧的一個(gè)非常關(guān)鍵的構(gòu)成，我們看到，十七大報(bào)告中有關(guān)收入分配的論述深深打上了時(shí)代的烙印，其中提到的“逐步提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重”的論述，體現(xiàn)了中央對(duì)這個(gè)收入分配問(wèn)題非常重視。
胡總書(shū)記報(bào)告中關(guān)于收入分配方面，有一個(gè)非常重要的亮點(diǎn)：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！边@非常權(quán)威、非常正式地回答了效率和公平的關(guān)系問(wèn)題——再分配更加注重公平，其中暗含的一個(gè)意思就是，初次分配還是要以效率為先。新一輪的收入分配制度改革在去年七月拉開(kāi)了大幕，于是才有了之后紛至沓來(lái)的有關(guān)工資變更尤其是變動(dòng)的吸引人的各種新聞。
由于上面提到了新聞，而現(xiàn)如今人們很大一部份是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取各方面的信息，這讓我想到薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中提到了在我用過(guò)的教科書(shū)里不怎么提及的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。實(shí)際上它并不陌生與遙遠(yuǎn)，相反，它恰恰與我們的生活惺惺相惜密切聯(lián)系著。當(dāng)然，我知道，信息經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是我們經(jīng)常接觸到的互聯(lián)網(wǎng)和全球信息化這么單純，它主要反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中信息及其交流的特征，并積極為提高生產(chǎn)率和競(jìng)爭(zhēng)力、節(jié)約和開(kāi)發(fā)資源、優(yōu)化資源配置、發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的作用服務(wù)。
在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的同時(shí)，通信、計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)絡(luò)、科技等將會(huì)更緊密的聯(lián)系在一起為人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，國(guó)際金融和國(guó)際貿(mào)易已經(jīng)在很大程度上依賴(lài)于以上提及的先進(jìn)技術(shù)，也正是由于以上的各種技術(shù)，國(guó)際金融才會(huì)打破傳統(tǒng)模式不斷發(fā)展尋求最美好的前途。
縱觀全書(shū)，薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》在讓我領(lǐng)略了大師風(fēng)采的同時(shí)更讓我通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)以及和實(shí)際相聯(lián)系從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想這也是老人家堅(jiān)持不懈所想達(dá)到的目的吧。
一本書(shū)既然能夠反復(fù)出版、反復(fù)修改更新至18版可見(jiàn)其是一部充滿(mǎn)魅力和經(jīng)典傳世著作，當(dāng)然也包括“經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門(mén)不斷前進(jìn)的課程，幾乎每3年一版方式來(lái)保持它的新鮮性。相信你已經(jīng)知道我指的是哪本書(shū)，那就是薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
本并不是我的首選書(shū)，同學(xué)從圖書(shū)館借來(lái)之后，我稍稍翻了幾頁(yè)就決定讀后感一定要選擇這本書(shū)。正好本學(xué)期我也修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，看這本書(shū)實(shí)在是一舉兩得。
我粗看了幾章，著重看了15章比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易保護(hù)主義。的確，對(duì)于一本教科書(shū)，我很難用華麗的語(yǔ)言去描述什么。薩繆爾森數(shù)學(xué)系出生，故常常用圖解方程去解釋很多問(wèn)題，覺(jué)得自己的理解更清楚了。不過(guò)也有可能是學(xué)過(guò)一遍的關(guān)系。有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
在消費(fèi)均衡的地方，我看到了所謂的效用最大化。不過(guò)要我往后買(mǎi)東西都用無(wú)差異曲線(xiàn)和需求曲線(xiàn)求切點(diǎn)，正確、準(zhǔn)確地處理好取舍實(shí)在是不容易啊。購(gòu)物中的取舍是最簡(jiǎn)單最容易判斷權(quán)衡的，因?yàn)橄鄬?duì)客觀也容易比較。
說(shuō)到兩優(yōu)取其重就想到我們學(xué)過(guò)的比較優(yōu)勢(shì)理論。國(guó)際貿(mào)易也是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一大分支。
在本章中詳細(xì)的圖解，尤其是一副獨(dú)具匠心的繪制了一副特別的世界地圖。在圖中各國(guó)的位置性狀還是可以辨認(rèn)，但版圖大小卻不再取決于疆土面積，而是貿(mào)易份額更是激發(fā)了我的興趣。書(shū)中的語(yǔ)言除了詳細(xì)還十分幽默，用了大量的比喻，使原本難懂死板的內(nèi)容突然顯得如此動(dòng)人。
書(shū)中大多數(shù)都是用美國(guó)作為舉例，讓我對(duì)美國(guó)的貿(mào)易狀況和歷史有初步地了解。
作為新古典學(xué)派的代表人物，把微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合在一起是薩繆爾森的首創(chuàng)。
薩繆爾森的觀點(diǎn)有人喝彩，也有人批判。但不可否認(rèn)的是，作為一種理論的引進(jìn)來(lái)說(shuō)，薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》對(duì)于思想的多樣性和學(xué)術(shù)的繁榮，都是有好處的。最重要的是，我們可以要通過(guò)閱讀，不斷地提高自己對(duì)理論的辨識(shí)能力，從而辯證地看待各種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。
原本認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)很沒(méi)有用的學(xué)科，尤其是各種函數(shù)各種數(shù)字符號(hào)計(jì)算方法看了我就頭暈，況且實(shí)干家基本是不對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行考慮的。我想這實(shí)在是一種錯(cuò)誤的思想。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并非是要讓你變成一個(gè)天才或是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但若是不學(xué)習(xí)的話(huà)，則命運(yùn)就很可能會(huì)與你格格不入。更何況對(duì)于現(xiàn)在危機(jī)全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，掌握點(diǎn)適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)知識(shí)，我也能從自己學(xué)到的知識(shí)去分析相關(guān)的國(guó)家政策和舉措。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感篇十四
讀了曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)才真正知道和曼昆相見(jiàn)恨晚??！讀了一段時(shí)間的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，寫(xiě)一點(diǎn)感受吧，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感。
進(jìn)入宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一步是看宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)，最重要的數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（既衡量經(jīng)濟(jì)的總收入又衡量經(jīng)濟(jì)為生產(chǎn)的物品和勞務(wù)的總支出）、消費(fèi)物價(jià)指數(shù)（衡量生活費(fèi)用和物價(jià)總水平的上漲）和失業(yè)率（衡量想工作而沒(méi)有工作的人占勞動(dòng)人口的比例）。
理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)之后進(jìn)入正式的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論即宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。
首先探討長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)，主要用古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)解釋?zhuān)诺浜暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)重的變量）。
長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)有幾個(gè)重要的變量：真實(shí)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、真實(shí)利率、物價(jià)水平、真實(shí)匯率、貿(mào)易余額和失業(yè)率。以下分別解釋這些經(jīng)濟(jì)變量的決定因素和適用的模型。
在長(zhǎng)期中，一國(guó)的真實(shí)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是由該國(guó)的勞動(dòng)人口、資本存量（物質(zhì)資本存量和人力資本存量）、自然資源等生產(chǎn)要素和將這些生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)出的技術(shù)所決定的。一個(gè)有用的模型就是生產(chǎn)函數(shù)y=af(k,l)。
在長(zhǎng)期中，真實(shí)利率是由投資和儲(chǔ)蓄所決定的。一個(gè)有用的模型就是可貸資金市場(chǎng)模型，該模型不僅可以解釋真實(shí)利率的決定還可以財(cái)政政策的長(zhǎng)期效應(yīng)，包括對(duì)投資的稅法，對(duì)儲(chǔ)蓄的稅法以及預(yù)算赤字。
在長(zhǎng)期中，一國(guó)的物價(jià)水平是由貨幣供應(yīng)量決定的。一個(gè)有用的模型是古典貨幣數(shù)量論（mv=py），該模型還解釋了貨幣政策的長(zhǎng)期效應(yīng)。.
在長(zhǎng)期的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中，一國(guó)的貿(mào)易余額和真實(shí)匯率是由投資儲(chǔ)蓄和資本凈流出所決定的。一個(gè)有用的模型就是將可資金市場(chǎng)，外匯市場(chǎng)和資本凈流出與國(guó)內(nèi)真實(shí)利率負(fù)相關(guān)關(guān)系相聯(lián)系起來(lái)的幾何圖象模型，讀后感《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感》。該模型不僅解釋了貿(mào)易余額和真實(shí)匯率的決定還解釋了財(cái)政政策的長(zhǎng)期效應(yīng)（包括對(duì)投資的稅法，對(duì)儲(chǔ)蓄的稅法以及預(yù)算赤字）、貿(mào)易政策的長(zhǎng)期效應(yīng)和資本外逃的長(zhǎng)期效應(yīng)。
在長(zhǎng)期中，自然失業(yè)率是由就業(yè)率和離職率決定的。一個(gè)有用的模型是勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)模型。造成失業(yè)的原因有兩個(gè)：尋找相匹配的工作（摩擦性失業(yè)）和工資剛性（結(jié)構(gòu)性失業(yè)）。
以上就是對(duì)長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)的理解。
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