心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排每個(gè)部分，使總結(jié)更具條理性和連貫性。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范例，供大家參考。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范例，對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作有更深入的了解，并能夠在實(shí)踐中去嘗試和應(yīng)用這些技巧，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)作品。記住，心得體會(huì)是我們提高自己的重要途徑之一，希望大家都能夠在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇一
熱工測(cè)量是熱能專(zhuān)業(yè)中重要的一門(mén)課程，它涉及到許多實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)和方法，而且也是熱能學(xué)習(xí)中較為繁瑣的課程之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這門(mén)課程的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一下熱工測(cè)量的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真聽(tīng)講，打好基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)熱工測(cè)量的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)非常豐富，而且涵蓋面也很廣。在這樣的情況下，我深刻體會(huì)到打好基礎(chǔ)的重要性。在上課過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提及到重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)做好筆記，便于以后復(fù)習(xí)時(shí)回憶。更為重要的是，我會(huì)在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)上課所講的內(nèi)容，對(duì)于聽(tīng)不懂的地方或者不熟悉的概念，我會(huì)在書(shū)本或者網(wǎng)上查找相關(guān)資料，盡可能的深入掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第二段：積極參與實(shí)驗(yàn)。
熱工測(cè)量的實(shí)驗(yàn)操作是非常重要的，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好的理解和掌握測(cè)量原理、儀器的使用方法以及實(shí)驗(yàn)判斷的必要性。作為學(xué)生，我認(rèn)為，積極參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐是非常必要的。在實(shí)驗(yàn)室中，我可以實(shí)際接觸和操作各種儀器設(shè)備，可以看到具體的測(cè)量流程，從中收獲知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我也要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保自己的人身安全以及設(shè)備安全。
第三段：多維度學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)全面性的過(guò)程，在熱工測(cè)量的學(xué)習(xí)中，我也積極擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)渠道。除了上課和實(shí)驗(yàn)之外，我也會(huì)查找相關(guān)課程、視頻以及論文資料，充分了解各種儀器設(shè)備的原理和特點(diǎn)。還可以通過(guò)小組討論或者團(tuán)隊(duì)合作的方式，共同分享學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，提升各自的學(xué)習(xí)水平。在充實(shí)自己的同時(shí)，還能拓寬自己的眼界，更好的提高個(gè)人的綜合能力。
第四段：實(shí)戰(zhàn)演練，提升能力。
熱工測(cè)量的知識(shí)面非常廣泛，但是只有將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作才能驗(yàn)證其效用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積極參與實(shí)踐操作，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)地的實(shí)踐演練，提升自己的操作技術(shù)和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐操作過(guò)程中，我也會(huì)認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)情況以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)出運(yùn)用測(cè)量知識(shí)解決工程問(wèn)題的方法和技巧，不斷提高自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)感悟，分享經(jīng)驗(yàn)。
總體來(lái)說(shuō)，熱工測(cè)量是一門(mén)廣博性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)熱工測(cè)量需要認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與實(shí)驗(yàn)，多維度充實(shí)自己，實(shí)戰(zhàn)演練提升能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響非常大，為了學(xué)好這門(mén)課程，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷完善自己的學(xué)習(xí)體系。同時(shí)，我也愿意分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與大家一起努力，相互幫助，共同提高學(xué)業(yè)能力，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇二
測(cè)量是人類(lèi)共同的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候，我們也會(huì)用測(cè)量來(lái)了解我們自己。然而，我們可能很少有機(jī)會(huì)真正思考有關(guān)這個(gè)過(guò)程的深層含義。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己進(jìn)行各種形式的測(cè)量，從體重到血壓，甚至到智力水平。
首先，我有一個(gè)老公電子秤。這是我用來(lái)測(cè)量體重最多的工具。通過(guò)借助這個(gè)小工具，我可以監(jiān)控自己的體重變化，隨時(shí)調(diào)整飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。不過(guò)我從未想過(guò)，我對(duì)體重這個(gè)數(shù)字有多在意，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我添加了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)時(shí)，對(duì)于我的體重?cái)?shù)據(jù)，我一直保持后勁。
接著，我用了一款血壓計(jì)。這個(gè)小裝置是溫度適中、平靜安靜的測(cè)量過(guò)程，它能迅速地告訴我當(dāng)前的身體狀況，讓我知道自己是否需要及時(shí)調(diào)整生活習(xí)慣。
最后，我使用了智力測(cè)試。我發(fā)現(xiàn)，盡管過(guò)去我可能從未真正考慮過(guò)我的智力水平，但在完成這個(gè)測(cè)驗(yàn)后，我現(xiàn)在能夠更自信地告訴自己，我是一個(gè)智力優(yōu)異的人。這個(gè)過(guò)程讓我看到了自己的優(yōu)劣勢(shì)，并為未來(lái)的自我成長(zhǎng)帶來(lái)了了復(fù)雜的形象。
第三段：測(cè)量對(duì)我的啟示。
對(duì)我而言，測(cè)量不僅是我對(duì)自己的密切監(jiān)控方式，也是我對(duì)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵發(fā)展的方式。
第一，我發(fā)現(xiàn)，即使是在最小的數(shù)據(jù)變化和最長(zhǎng)的時(shí)間期內(nèi)，看到自己的進(jìn)步也是有動(dòng)力的。在我測(cè)量智力的過(guò)程中，我注意到，在某些領(lǐng)域，我做得很好，而在其他方面，我仍然有所欠缺。我意識(shí)到，重要的是要意識(shí)到自己的才能，并圍繞自己的缺點(diǎn)來(lái)改進(jìn)積極的自我發(fā)展。
第二，我意識(shí)到，測(cè)量是一個(gè)群體團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的體重變輕或血壓超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我可能無(wú)法及時(shí)知道這個(gè)信息的實(shí)驗(yàn)，而家人和朋友在許多情況下扮演了重要角色。
第四段：測(cè)量帶來(lái)的反思。
如今，在完成了所有這些測(cè)量后，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量讓我對(duì)自己有了不同的認(rèn)識(shí)，并為自己的未來(lái)方向和成長(zhǎng)路線(xiàn)提供了動(dòng)力。我也發(fā)現(xiàn)了測(cè)量本身的局限性，作為一種科學(xué)手段，它無(wú)法涵蓋個(gè)人情感和精神健康方面的多個(gè)因素。
第五段：結(jié)論。
在我過(guò)去一年中的探索和個(gè)人測(cè)量經(jīng)歷中，我已經(jīng)學(xué)到，測(cè)量可以成為我們了解自己和追求個(gè)人成長(zhǎng)的工具。它的不同形式可以提供不同種類(lèi)的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的身體，智力和情感狀況?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為測(cè)量可以是個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，它可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，并為自己的未來(lái)方向和發(fā)展路線(xiàn)帶來(lái)了啟示。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇三
作為一名熱能工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，熱工測(cè)量課程是必修課程之一。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到熱工測(cè)量在現(xiàn)代工程中的重要性，也在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。
熱工測(cè)量是熱能工程學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，是研究傳熱、空調(diào)、暖通等領(lǐng)域中不可或缺的技術(shù)方法。在實(shí)際工程應(yīng)用中，它對(duì)熱能設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)都有著至關(guān)重要的作用。熱工測(cè)量準(zhǔn)確度的高低，都會(huì)影響到熱能系統(tǒng)能否穩(wěn)定、正常運(yùn)行。因此，熱工測(cè)量不僅是科技工作者的基本素質(zhì)，也是科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理的必備技術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意許多細(xì)節(jié)，以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)安全。比如，在使用熱電偶進(jìn)行溫度測(cè)量時(shí)，要注意熱電偶連接點(diǎn)的接觸情況，要求連接緊固不可有松動(dòng)。此外，還需要注意熱電偶的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度不可超過(guò)實(shí)驗(yàn)管子的長(zhǎng)度，否則會(huì)對(duì)溫度測(cè)量產(chǎn)生影響。在使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要對(duì)溫度計(jì)的插頭軸線(xiàn)進(jìn)行修復(fù)，從而避免由于長(zhǎng)期使用而使插頭松動(dòng)。這樣可以有效避免實(shí)驗(yàn)中的安全隱患和錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生。
三、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
熱工測(cè)量是一項(xiàng)精密的工作，通常需要仔細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，如合理選擇實(shí)驗(yàn)器材和制作好實(shí)驗(yàn)樣品，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行保溫措施等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意實(shí)驗(yàn)儀器與環(huán)境之間的配合和協(xié)調(diào)，可有效保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
四、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠是評(píng)價(jià)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)完成后，需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、繪制數(shù)據(jù)變化圖，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷和分析。此外，還要不斷地提高分析數(shù)據(jù)的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差進(jìn)行修正和消除，盡可能地減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
五、結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過(guò)實(shí)際操作、不斷思考和探索，我們可以更好地理解和掌握熱工測(cè)量的理論知識(shí)。平時(shí)還需結(jié)合實(shí)際的工業(yè)應(yīng)用，再追加對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的修正，并用Fluent或Ansys等大型計(jì)算軟件分析，從而更好地提高熱工測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用效果。
總之，熱工測(cè)量是一門(mén)重要的課程，它對(duì)于熱能工程領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用都有巨大的推動(dòng)作用。通過(guò)本學(xué)期對(duì)熱工測(cè)量課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一定的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，而且開(kāi)拓了自己的實(shí)踐能力和理論思維，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇四
《有趣的測(cè)量》是北師大版數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了“長(zhǎng)方體和正方體體積”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)這一部分知識(shí)的延伸與發(fā)展。以往舊教材中，這部分內(nèi)容，只在習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)，新教材卻將它納入例題范圍，這是因?yàn)椴灰?guī)則的物體在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，所以學(xué)習(xí)不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值，同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和物理知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
其中，發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證并運(yùn)用排水法測(cè)量石塊的體積是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。目的在于通過(guò)本節(jié)課使學(xué)生明白任何一個(gè)想法都應(yīng)當(dāng)通過(guò)親身的實(shí)踐去驗(yàn)證才能夠得到結(jié)論再加以應(yīng)用，這是一種很?chē)?yán)密的思維過(guò)程，也是現(xiàn)在孩子缺少的一種思想。并在理解“上升的水的體積就是浸入水中物體的體積”的基礎(chǔ)上，感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
我在本節(jié)課教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)等量替換的數(shù)學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)，我出示、一盒長(zhǎng)方體形狀的牛奶和一塊正方體魔方、一塊不規(guī)則形狀石塊讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么知道它們的體積。學(xué)生很快說(shuō)出求長(zhǎng)方體、正方體的體積的方法。至于石塊，它既不是長(zhǎng)方體，也不是正方體，怎么知道它的體積呢？我先讓學(xué)生觀察，猜一猜它到底有多大，然后讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)測(cè)量方案。在交流討論結(jié)果時(shí)，學(xué)生有的說(shuō)出了教材呈現(xiàn)的兩種方案，有的說(shuō)出其它可行的方案……我對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案都給予充分的肯定，并選擇教材上呈現(xiàn)的兩種方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生明白這是把不規(guī)則石塊的體積轉(zhuǎn)化成了可測(cè)量的水的體積。這樣既有助于學(xué)生進(jìn)一步理解體積的含義，又能幫助學(xué)生發(fā)展解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在本節(jié)課中，我覺(jué)得自已最大的亮點(diǎn)是以下兩點(diǎn)：
一、保證數(shù)學(xué)思考的時(shí)間，提高數(shù)學(xué)思考的有效性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是通過(guò)思考進(jìn)行的，沒(méi)有學(xué)生的思考就沒(méi)有真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而思考問(wèn)題是需要一定的時(shí)間的。新課標(biāo)也指出“教師要逐步培養(yǎng)學(xué)生能夠有條理有根據(jù)地進(jìn)行思考，比較完整地?cái)⑹鏊伎歼^(guò)程，并說(shuō)明理由”。因此學(xué)生在思考時(shí)，教師一定要耐心等待，一定要給予他們充足的思考及交流思考成果的時(shí)間,這樣才能保證學(xué)生思考的實(shí)際效果。雖然在等的過(guò)程中，可能會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)，但短暫的冷場(chǎng)后，也許就會(huì)換來(lái)學(xué)生驚人的發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，測(cè)量方案的設(shè)計(jì)是不能在三兩分鐘內(nèi)就完成了的，在學(xué)生得出“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”后，我就進(jìn)一步追問(wèn)：為什么“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”？學(xué)生一時(shí)表述不清，但他們思考后就意識(shí)到：水面上升的原因是投入了石塊，水增加的體積就是石塊的體積。還有一些學(xué)生，先是疑惑，停頓幾秒后，就都豁然開(kāi)朗了。思考時(shí)間還給了學(xué)生，學(xué)生真正經(jīng)歷了整個(gè)思考過(guò)程，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。給予耗費(fèi)學(xué)生思考的時(shí)間是值得付出的代價(jià)。
二、注重思維方法的引導(dǎo)，從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”。
“帶著知識(shí)走向?qū)W生”，不過(guò)是“授人以魚(yú)”；“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，才是“授人以漁”。在教學(xué)時(shí)，我通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不規(guī)則的石塊體積必須要轉(zhuǎn)化成規(guī)則物體的體積，水可以充當(dāng)這一轉(zhuǎn)化過(guò)程中的中介，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣在水中體現(xiàn)石塊的體積，學(xué)生思考后，結(jié)合生活的實(shí)際可知：將石塊放入盛滿(mǎn)水的容器里，溢出的水的體積就是石塊的體積。學(xué)生充分理解這一方法后，我又問(wèn)：你還有其它測(cè)量石塊的體積的方法嗎？學(xué)生獨(dú)立思考后交流：
將石塊放入盛有一定量水的長(zhǎng)方體容器里，上漲的水的體積就是石塊的體積；把石塊放在一個(gè)長(zhǎng)方體容器里，往里面倒水，沒(méi)過(guò)石塊后，再把石塊取出，下降的水的體積也可以是石塊的體積。――多獨(dú)到的思考！在此，我就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的空間，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，每個(gè)人有自己的想法后，在交流中造成沖突，又在觀察、討論、思考中相互接納，滿(mǎn)足了學(xué)生的不同需要，盡顯了學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮了課堂教學(xué)中的多種交互作用，使師生的生命力在課堂中得到充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在很多不足之處，例如自已在課堂上的語(yǔ)言應(yīng)更精煉，這樣課堂上也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間；又如在學(xué)生分小組用兩種方案測(cè)量石塊的體積后，教師再用這兩種方案來(lái)分別測(cè)量同一塊石塊的體積，在全班學(xué)生面前演示，從而驗(yàn)證兩種方法都可以測(cè)量出石塊的體積，只要操作方法得當(dāng)，測(cè)出的石塊的體積就比較準(zhǔn)確了，這樣的話(huà)，就更能很好完成本節(jié)課的目標(biāo)了。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇五
為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺(jué)很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。
兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專(zhuān)家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話(huà)是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。
當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專(zhuān)家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。
測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線(xiàn)，我們必須進(jìn)行路線(xiàn)勘測(cè)，進(jìn)行路線(xiàn)設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必須要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線(xiàn)的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地。總之，任何工程建設(shè)都離不開(kāi)測(cè)量工作。對(duì)我們土木建設(shè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。
其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下。沒(méi)做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺(jué)理論和實(shí)踐真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索，沒(méi)有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線(xiàn)、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇六
測(cè)量是一種非常常見(jiàn)的行為，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，尤其是在衣物尺碼選擇、廚房烘焙、藥物服用等方面。但是，很多人并沒(méi)有意識(shí)到測(cè)量的重要性以及正確的測(cè)量方法。作為一個(gè)喜歡鉆研技巧的人，我近期開(kāi)始對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行了一些探究，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
第二段：探究過(guò)程。
我的探究過(guò)程始于對(duì)體重的測(cè)量。傳統(tǒng)的體重計(jì)容易受到地面的干擾，結(jié)果不夠準(zhǔn)確，我于是購(gòu)買(mǎi)了一款電子體重計(jì)并試了多種站姿，最終得出最準(zhǔn)確的測(cè)量姿勢(shì)。隨后，我又開(kāi)始對(duì)其他測(cè)量工具進(jìn)行了探究，包括卷尺、溫度計(jì)、血壓計(jì)等等。每一次探究都能夠讓我更深刻地理解測(cè)量的本質(zhì)以及有效的測(cè)量方法。
通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和探究，我得出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。首先，盡可能在同樣的條件下進(jìn)行多次測(cè)量，可以有效提高結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，正確的使用測(cè)量工具也是準(zhǔn)確測(cè)量的重要條件之一，比如要注意卷尺抬起時(shí)是否完全懸空，電子體溫計(jì)的探頭是否插緊等。此外，不同的測(cè)量對(duì)象要使用不同的測(cè)量工具，所以細(xì)分測(cè)量對(duì)象也是必要的。
第四段：好測(cè)量工具。
除了掌握正確的測(cè)量方法外，擁有一些高質(zhì)量的測(cè)量工具也是提高測(cè)量精度的重要保障。我曾使用過(guò)一些不同質(zhì)量的測(cè)量工具，也在使用過(guò)程中有了一些切身體驗(yàn)。例如，高質(zhì)量的電子體重計(jì)、耐用的卷尺、準(zhǔn)確的血壓計(jì)等等，這些好的工具不僅用來(lái)測(cè)量更是一種健康保障和生活品質(zhì)提升。
第五段：總體感悟。
在探究測(cè)量方法的過(guò)程中，我體會(huì)到了測(cè)量的技巧和方法是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募寄?。通過(guò)測(cè)量，我們可以更加準(zhǔn)確地掌握變化和掌握有效數(shù)據(jù)，而有了高質(zhì)量的測(cè)量工具和正確的測(cè)量方法更能夠保障我們的健康和生活品質(zhì)。這也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有付出勤奮的努力，才能更好地掌握生活中的細(xì)節(jié)和變化，更好地感知生活的精彩。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇七
在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是土木工程，其中最基本的技能之一就是工程測(cè)量。因此，在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我知道自己需要做哪些準(zhǔn)備。首先，我需要熟悉常用的測(cè)量?jī)x器，例如測(cè)量公司常用的全站儀、水準(zhǔn)儀、紅外線(xiàn)測(cè)距儀等。其次，我需要了解一些測(cè)量工作的基本流程和方法，例如控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)、校正與數(shù)據(jù)處理等。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了多個(gè)工程測(cè)量項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我學(xué)到了許多有關(guān)測(cè)量的知識(shí)和技能。例如，在一次道路翻修的項(xiàng)目中，我們使用了全站儀進(jìn)行了地面高差的快速測(cè)量。這項(xiàng)測(cè)量的難點(diǎn)在于快速而準(zhǔn)確地操作全站儀，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)際操作過(guò)程中，我意識(shí)到了數(shù)據(jù)穩(wěn)定性和有效性的重要性，以及需要考慮到環(huán)境因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
三、實(shí)習(xí)中的困難與解決方法。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，一次在山區(qū)進(jìn)行的水準(zhǔn)測(cè)量項(xiàng)目中，我們遇到了大雨和濃霧天氣。在這種情況下，測(cè)量難度增加了很多，而且環(huán)境的復(fù)雜性可能會(huì)影響測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)與同事的溝通，高效利用有限的時(shí)間和機(jī)會(huì)，盡可能減少環(huán)境的影響。在這次項(xiàng)目中，我們最終成功地完成了測(cè)量工作，證明了團(tuán)隊(duì)的合作能力和應(yīng)對(duì)困難的能力。
四、實(shí)習(xí)的收獲。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了關(guān)于測(cè)量的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還鞏固了我的應(yīng)變能力和溝通能力。同時(shí)，我也體會(huì)到了工程測(cè)量在現(xiàn)代土木工程中的重要性和作用。在未來(lái)的工作中，我肯定會(huì)在工程測(cè)量方面做更多的準(zhǔn)備，并提醒自己不斷進(jìn)步和開(kāi)拓新領(lǐng)域。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的意義和價(jià)值，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。這次實(shí)習(xí)讓我充滿(mǎn)信心和熱情，為未來(lái)的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我也要感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠獲得如此寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
特說(shuō)說(shuō)明：因12月18日武漢大霧，無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖潛力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生透過(guò)本次實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求：
1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法;。
2.掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作潛力;。
3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);。
4.各小組分工明確、透過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：
1.測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域。
2.任務(wù)：透過(guò)3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。
3.資料：
(2)按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);。
(3)過(guò)程：
為期3天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。那里的山算不得山，站在這山測(cè)那山，高差但是幾米，地形圖居然能夠用等高距為2米的等高線(xiàn)來(lái)描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹(shù)和最難纏的荊棘。對(duì)于我們的測(cè)繪而言，草是極具用心作用的，它們能夠?yàn)槲覀兊男菹Ыo軟墊。而樹(shù)具有極強(qiáng)的阻擋視線(xiàn)的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，那里的手機(jī)信號(hào)也受到樹(shù)兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬(wàn)人的荊棘，它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。
控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來(lái)測(cè)它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們務(wù)必要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí)與沖動(dòng)。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。
第一天，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒(méi)有好處的。我延著似乎有人走過(guò)的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧。看了看周邊，還沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿(mǎn)頭大汗，最后到了山頂。那里果然有點(diǎn)，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，決定了一下方向，下山。但是我找不到上山時(shí)的路了。沒(méi)路了怎樣辦，開(kāi)路唄。戴好手套后，我用20分鐘開(kāi)了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對(duì)面的山坡上。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。
突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭(zhēng)，我到了那個(gè)地方。那里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個(gè)人總算湊齊了。對(duì)前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們之后居上，當(dāng)日測(cè)得50個(gè)點(diǎn)，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于我組對(duì)困難預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一齊交流了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)第二天的測(cè)量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測(cè)繪工作中發(fā)揚(yáng)這天我組在找控制點(diǎn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測(cè)繪任務(wù)。
12月17日早，大家吃過(guò)飯后坐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校車(chē)又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒(méi)有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開(kāi)始的工作做著用心的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車(chē)，我們測(cè)量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”。i06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周?chē)邩?shù)較多，短暫地商量后，我們果斷地放下了它，決定在其附近視野更加開(kāi)闊地地方建立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對(duì)中整平、消除視差后，我組的測(cè)繪工作正式開(kāi)始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國(guó)同學(xué)先是圍繞著i06-1樹(shù)立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快得到驗(yàn)證。我們?cè)谀抢锼軠y(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測(cè)繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長(zhǎng)召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)推薦，決定接下來(lái)先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測(cè)繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測(cè)區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。
變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會(huì)就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。
在測(cè)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的是觀測(cè)與讀數(shù)。我們?cè)趯?shí)際測(cè)繪中，沒(méi)有一次采用在控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選取若干視野開(kāi)闊，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗(yàn)證、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù)，確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小，進(jìn)而測(cè)得其他位置點(diǎn)，根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了超多的時(shí)間，使我們的測(cè)量更加方便。另外就是在觀測(cè)人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤(pán)與豎直度盤(pán)的讀書(shū)固定，所以在讀角度之前就能夠讓跑尺人員離開(kāi)當(dāng)時(shí)的位置。這樣做能夠加快測(cè)繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。
在識(shí)圖實(shí)地跑點(diǎn)的過(guò)程中，我們要明白一點(diǎn)，就是“盡信圖不如無(wú)圖”，要根據(jù)實(shí)地狀況，透過(guò)比例尺計(jì)算需要走的大概路程，相信自己的決定。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻明白北方向，這樣，地圖才是有用處的。否則，它會(huì)起負(fù)作用。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇九
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心。?這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，以下小編在這給大家整理了一些工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)訓(xùn)，這是第一次實(shí)訓(xùn)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)訓(xùn)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
本此實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的.毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)訓(xùn)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)訓(xùn)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)訓(xùn)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)訓(xùn)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是透過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。透過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用潛力和創(chuàng)新潛力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
透過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)十分難懂也十分難學(xué)的課程，但是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是十分容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)比較和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多狀況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)代替我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校超多缺少攝影測(cè)量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備超多的缺乏，但是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多狀況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺!不僅僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)訓(xùn)心得。
不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
1,如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)。
2,有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
1、還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。
2、兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從畫(huà)圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
能夠作為先進(jìn)員工的代表上臺(tái)發(fā)言，我倍感自豪。去年，我在工作中取得了一定的成績(jī)，這不但得益于我們應(yīng)用技術(shù)服務(wù)部各位同事的`支持與默契配合，更得xx-x公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和傳化責(zé)任感理念對(duì)我的熏陶。
初進(jìn)公司時(shí)，xx-x人力資源部為我們新員工舉辦了為期兩天的培訓(xùn)，主要介紹了傳化集團(tuán)的發(fā)展歷程及各子公司的概況，安排老員工與我們進(jìn)行思想交流。其中給我印象最深刻的是傳化的社會(huì)責(zé)任感理念。從那刻起，我就有了自己的奮斗目標(biāo)--融入傳化，并與傳化共成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記進(jìn)公司面試時(shí)，應(yīng)總給我提的一個(gè)問(wèn)題：“你對(duì)三個(gè)和尚沒(méi)水吃有何看法?當(dāng)一件事需要三個(gè)和尚來(lái)做時(shí)，你該如何去處理?”如今，我豁然開(kāi)朗，是啊!任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功都離不開(kāi)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍和工作運(yùn)行機(jī)制。正是有開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、應(yīng)用服務(wù)、銷(xiāo)售等相關(guān)人員的辛勤工作和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才有我們的勝利;正是有股份公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和股份公司良好的人才發(fā)展環(huán)境及工作運(yùn)行機(jī)制，才有我們今天的茁壯成長(zhǎng)。
古人云：上下同欲者勝。讓我們上下一條心，齊心協(xié)力，秉承“開(kāi)拓進(jìn)取，永不滿(mǎn)足”的企業(yè)精神和“社會(huì)責(zé)任感”的思想理念，去開(kāi)創(chuàng)傳化事業(yè)的美好明天吧!
謝謝大家!
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測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十一
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
(三)實(shí)習(xí)建議。
為兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù)，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
(四)實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十二
今天看到我們這個(gè)測(cè)區(qū)的測(cè)量圖完成時(shí)，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦頓時(shí)消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長(zhǎng)）。我們分工明確，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測(cè)量過(guò)程中，從未出現(xiàn)過(guò)分歧和爭(zhēng)吵，出現(xiàn)了問(wèn)題，我們一同解決。
測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計(jì)劃實(shí)施著。花費(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找通視良好的控制點(diǎn)，一組直線(xiàn)測(cè)距，一組水準(zhǔn)測(cè)量，在這其中我們?cè)诳刂茰y(cè)量中出現(xiàn)過(guò)兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不斷尋找錯(cuò)誤的根源，直到解決問(wèn)題，因?yàn)闇y(cè)量中的失誤，也許在施工過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)失誤，造成國(guó)家的重大損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。
從這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中，獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了友誼。受益匪淺，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的`能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然有時(shí)會(huì)受凍挨餓，實(shí)習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十三
在20xx年的歲末，我有幸與同事們一齊，與來(lái)自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一齊相聚在武漢城市職業(yè)學(xué)院，參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師們，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專(zhuān)門(mén)為我們聘請(qǐng)到很多名師教授為我們授課，是個(gè)性難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國(guó)培如同冬日里的暖陽(yáng)，暖和著，照亮著每一位老師的心。
國(guó)培地點(diǎn)在武漢城市職業(yè)學(xué)院，我們置身于幸福而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)期。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專(zhuān)家學(xué)者的精彩講座。雖然國(guó)培工夫還沒(méi)過(guò)半，但談起心得，我歸納幾個(gè)關(guān)鍵詞：
在第一天的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，華師大的張教授為我們概括了目前老師們存在的問(wèn)題，如現(xiàn)今在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，思想不明白，目的是否到達(dá)，認(rèn)識(shí)不完整，研究薄弱等，那么往深層次分析，問(wèn)題存在的原因是新綱要留給我們的空間太大，自然常識(shí)與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域，但實(shí)際上又不一樣。有的園所融合備課，有的園所分開(kāi)研究，這些見(jiàn)地都是我們平時(shí)所困惑的事情，張教授一一為我們做了解析。
最為欣賞的是在幼兒園班級(jí)組織和管理中的何磊園長(zhǎng)精彩的授課，開(kāi)篇點(diǎn)題，借用非誠(chéng)勿擾中的一句話(huà)：你講或不講，班級(jí)組織與管理它都在那里。在何磊園長(zhǎng)的會(huì)談中，超多運(yùn)用一線(xiàn)教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深化淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話(huà)，激發(fā)了我們共同與專(zhuān)家一齊探究問(wèn)題的極大愛(ài)好。在互動(dòng)中，我們逐步把握了班級(jí)管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。何磊園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激-情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊戦L(zhǎng)遠(yuǎn)。
此次做客的專(zhuān)家教授中，來(lái)自湖南師大曹中平教授堪稱(chēng)幼教界的國(guó)寶人物。曹教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類(lèi)從野蠻進(jìn)入了禮貌，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們經(jīng)常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了很多玩具孩子們卻不愛(ài)玩，家長(zhǎng)花錢(qián)買(mǎi)的玩具也經(jīng)常得不到孩子的愛(ài)惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過(guò)程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。另外，我們從曹教授ppt的展示中也分享到了福祿貝爾的恩物體系，并得到啟示：幼兒對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。恩物1——10的特性正是與兒童的發(fā)展是同步的。
最后，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心、認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高職責(zé)感，任務(wù)感。惜時(shí)如金，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十四
在大學(xué)工程專(zhuān)業(yè)中，工程測(cè)量是一個(gè)非常重要的學(xué)科。工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)工程測(cè)量課程的重要組成部分。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)實(shí)際操作儀器和測(cè)量工具，進(jìn)行不同類(lèi)型的測(cè)量活動(dòng)，從而掌握測(cè)量的基本技能和方法。在本文中，我將分享我在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有一個(gè)深入的了解，以便于我們能夠更好地理解和操作各種測(cè)量?jī)x器和工具。其次，我們需要熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中使用的各種測(cè)量?jī)x器和工具的基本操作方法。最后，我們需要有充足的時(shí)間和耐心去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便我們能夠得到準(zhǔn)確和可靠的結(jié)果。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的收獲。
在實(shí)際操作中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了測(cè)量過(guò)程中的諸多細(xì)節(jié)，如精度、誤差等等。通過(guò)手動(dòng)操作或計(jì)算機(jī)輔助操作，我們可以獲得準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析這些結(jié)果，了解我們的工程設(shè)計(jì)是否符合要求。在實(shí)驗(yàn)中，我們從實(shí)際操作中得到了許多比書(shū)本知識(shí)更加深刻的體驗(yàn)。在組隊(duì)合作中，我們加強(qiáng)了多人合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了更好的溝通與協(xié)調(diào)，積極配合，共同完成了一系列難度不一的測(cè)量任務(wù)。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和探索的平臺(tái)，通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們更加深入地理解了測(cè)量的基本原理和方法，以及如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)和方法。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了我們的責(zé)任心和溝通能力。總之，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們更好的了解了工程測(cè)量，也提高了我們的學(xué)習(xí)技能和實(shí)際操作能力，是一個(gè)非常有收獲的經(jīng)歷。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我們明確了測(cè)量在工程設(shè)計(jì)中的重要意義和應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)實(shí)際操作和計(jì)算，我們從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也交流了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)不斷提高自己的測(cè)量技能和實(shí)際操作能力，為我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十五
剛進(jìn)入企業(yè)，辦理了入職手續(xù)后，就對(duì)我們這些新人進(jìn)行了培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始的這次培訓(xùn)真的就讓我減輕一些壓力，畢竟自己之前雖然也做過(guò)這類(lèi)的工作，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不足。而一進(jìn)企業(yè)，就讓我們參加培訓(xùn)，這無(wú)異于就是在幫助我。上崗之前的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己學(xué)到很多。我之前還很擔(dān)心自己不能適應(yīng)工作環(huán)境，還很害怕自己做不好，因?yàn)閷?duì)企業(yè)的了解不是很深。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)后，我的心就變得鎮(zhèn)靜許多，也不擔(dān)心工作會(huì)很難了。在培訓(xùn)里，我跟著我們銷(xiāo)售部門(mén)的主管深入了解企業(yè)的發(fā)展，了解了整個(gè)企業(yè)的框架，也學(xué)到了一些在銷(xiāo)售方面的知識(shí)和技能，這真的是對(duì)我?guī)椭芏嗟摹?/p>
短短半月來(lái)的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己有一些基礎(chǔ)了，在銷(xiāo)售上也不是那么的無(wú)知，加上培訓(xùn)過(guò)程中還教了我們很多的.談判禮儀，所以我覺(jué)得自己在與客戶(hù)進(jìn)行交流時(shí)，不會(huì)在怯場(chǎng)了，也不會(huì)沒(méi)有話(huà)說(shuō)了，盡可能的尊重客戶(hù)意愿，努力為客戶(hù)推銷(xiāo)合適的產(chǎn)品，才能建立長(zhǎng)期的合作。那么有了這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己以后的工作是會(huì)更好的，在銷(xiāo)售工作上能夠拿到自己想要的成績(jī)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十六
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生不可或缺的一門(mén)實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以熟悉測(cè)量?jī)x器的操作，了解工程測(cè)量的基本原理和方法，鍛煉實(shí)際操作能力，提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。本文作者作為一名工程學(xué)生，在工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲頗豐，特總結(jié)心得體會(huì)與讀者分享。
第二段：相關(guān)理論的掌握。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們學(xué)習(xí)了大量的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x器的知識(shí)，這為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，我們要求先了解測(cè)點(diǎn)位置和地形地貌，然后根據(jù)具體測(cè)量任務(wù)選擇合適的測(cè)量?jī)x器，進(jìn)行測(cè)量操作。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)，只有掌握了相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行實(shí)際操作，否則往往會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和退出錯(cuò)誤的測(cè)量結(jié)果。
第三段：實(shí)際操作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中我們用傳統(tǒng)工具、電子儀器、數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行實(shí)際操作，了解了測(cè)量數(shù)據(jù)的收集和處理，其中的細(xì)節(jié)和技巧需要耐心細(xì)致地掌握。在實(shí)際操作中，我們鍛煉了觀察力、分析能力和判斷能力，特別是在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)，往往需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)實(shí)際操作，調(diào)整了操作步驟，提高了測(cè)量效率和準(zhǔn)確性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組成小組，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們認(rèn)識(shí)了各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)習(xí)了別人的方法和技巧。我們利用各自的長(zhǎng)處，協(xié)調(diào)好各種協(xié)作的關(guān)系，協(xié)同工作，不斷提高效率，取得了優(yōu)異的成績(jī)。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性，使我們更好地領(lǐng)悟了集體智慧的力量。
第五段：實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)本次工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們掌握了測(cè)量的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，鍛煉了應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，也充實(shí)了自己的職業(yè)發(fā)展和增加了自身的經(jīng)驗(yàn)?？傊?，我們要將本次實(shí)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為更好的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)提高自己的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)工作和社會(huì)發(fā)展的需要。
總結(jié)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們可以學(xué)以致用，錘煉實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)隊(duì)合作更是實(shí)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，在實(shí)踐中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體智慧。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們今后掌握的工程測(cè)量知識(shí)和實(shí)踐技巧都將有一定程度的提升。
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