同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來(lái)提升自己的寫作能力。
寫景春天春天隨筆初中篇一
冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風(fēng)似的來(lái)了。
春姑娘在哪里?我用眼睛去看。瞧，小燕子像一個(gè)理發(fā)師，帶著自己心愛(ài)的大剪刀從南方趕來(lái)了，在空中飛舞著，大剪刀撫過(guò)柳樹嫩綠的枝丫，為她修剪出一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘擺動(dòng)著秀發(fā)，似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見(jiàn)了，不甘示弱，擺脫大地媽媽的懷抱，一溜煙的長(zhǎng)了出來(lái)，與柳樹姑娘比起美來(lái)。
春姑娘在哪里?我用耳朵去聽(tīng)。“啾啾”，這是小鳥們?cè)谟米约恒y鈴般的聲音唱歌，唱的那樣婉轉(zhuǎn)，似乎要比一比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)?！岸＿恕?，這是小溪在流淌，融化了的冰水和小溪哥哥融為了一體，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑，經(jīng)過(guò)田野，路過(guò)村莊，奏著一曲曲美妙的交響樂(lè)。
春姑娘在哪里?我用鼻子去問(wèn)。哇!沁人心脾的果樹的花香像坐著飛機(jī)鉆進(jìn)了我的鼻孔，閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來(lái)，這種清香是大自然所特有的，樸素，清淡……我整個(gè)人似乎也要融進(jìn)了大自然。
春天在哪里?我找到了。我看到了!我聽(tīng)到了!我想到了!春天無(wú)處不在。無(wú)論走到哪里，我都能感受到春天的氣息。
“春江水暖鴨先知”這是大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句，現(xiàn)在我們的校園正好是這個(gè)季節(jié)了，走，進(jìn)去看看把。一進(jìn)校園，一棵高聳入云的蒼天大樹便矗立在我們眼前，有什么樹會(huì)這么高呀?哦，原來(lái)是椿樹，我早就聽(tīng)說(shuō)椿樹的大名，如雷貫耳，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳：高大的好像一個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園，只見(jiàn)那光禿禿的樹桿好像鄉(xiāng)下老農(nóng)那長(zhǎng)滿老繭的手，上面只有幾片葉子孤獨(dú)的長(zhǎng)在上面。走著走著，“哎喲”一聲，我不知被什么東西給刺了一下，回頭一看，但見(jiàn)：葉子像扇，還有點(diǎn)像孔雀開(kāi)屏，微風(fēng)吹來(lái)，葉子有節(jié)奏的抖動(dòng)著，美麗極了。原來(lái)這就是所謂坐不改名，行不改姓的棕櫚樹大哥，突然，我的臉被什么東西拂了一下，我抬頭一看，原來(lái)是柳樹呀。
柳樹好像一個(gè)小姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧似煙，柳枝上長(zhǎng)著許多嫩芽，毛茸茸、蓬松松的。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝載了一棵樹上，頭上有多了一個(gè)小腦袋，這棵樹便是我們很熟的樟樹，我抬頭一望，只見(jiàn)紅色和綠色的葉子混合在一起，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，好不熱鬧，樟樹冬天一般不會(huì)掉葉子，等新葉子爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)完之后,舊葉子便掉了，好似一團(tuán)紅色的火焰，輕飄飄地落在了地上。不知怎的，我好像聞到了一股清香，我順著香味走過(guò)去，只看見(jiàn)杜鵑亭亭玉立在那里，有紅的，有白的，還有紫的，有一些花爭(zhēng)花怒放，而有些則含苞欲放，一朵朵都小巧玲瓏，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
春天的校園可真美!
今天，陽(yáng)光額外明朗，金色的太陽(yáng)溫柔的射出幾道光芒。微風(fēng)輕輕吹過(guò)柳條，頓時(shí)，柳絮漫天飛舞，柳條也像個(gè)孩子，舞動(dòng)著翠綠的頭發(fā)。樹，一個(gè)姑娘的化身，在微風(fēng)下，抖著樹葉，好像在炫耀著他那美麗的身姿。樹葉在大樹爺爺?shù)膽驯Ю镒杂傻赝嫠?，有的換上了翠綠的裙子，有的還依依不舍的留戀在冬天里仍穿著枯黃色的厚衣服，有的玩了個(gè)混搭上綠下黃的。鳥，曬著陽(yáng)光開(kāi)心地在樹上放聲歌唱，也許唱累了，張開(kāi)翅膀就沖向天空。
路邊，藍(lán)色的野花在裝點(diǎn)著小草，小草也毫不拘束，任著花朵裝點(diǎn)，張開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子舞動(dòng)著，那兒一簇，這兒一叢，有些地方也許有些荒涼，稀稀拉拉地。黃黃的油菜花一個(gè)一個(gè)的在陽(yáng)光的照耀下?lián)u擺，綠色的葉子在黃花下顯得格外有精神，一只只白色的蝴蝶圍著油菜花翩翩起舞。紫玉蘭開(kāi)得正艷，一朵又一朵的穿著紫色的裙子在微風(fēng)的陪伴下跳起了舞，又小又少的嫩葉襯托著紫花，把紫玉蘭襯托得更加美麗，有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了臉，有的不知為何笑得裂開(kāi)了嘴，有的穿著深紫的禮服。
小河，輕輕地流著，魚兒在水中自由自在地玩耍著，水鴨子也在旁游泳著。我拿著蒲公英在風(fēng)的吹動(dòng)下，玩耍;在陽(yáng)光的照耀下，蒲公英張開(kāi)了，在風(fēng)中，翩翩起舞。
哦，春天的景，原來(lái)這么美好!
“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落傳來(lái)了埋怨的聲音!“唉呀!怎么又在下雨了?我們已經(jīng)很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了吔!”抗議的聲音回蕩于整間教室。寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開(kāi)了，迎面而來(lái)的是笑意盎然的季節(jié)。細(xì)細(xì)的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長(zhǎng)的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。雨總來(lái)得輕悄悄，在教室里彷佛沒(méi)有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來(lái)，坐在窗戶邊，聆聽(tīng)著它的韻律，感覺(jué)它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺(jué)，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費(fèi)，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧!一會(huì)兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)瞧個(gè)究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀!看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說(shuō)中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來(lái)臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢?它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無(wú)邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，?怕重重的困難，飛越過(guò)最高的山?？炭嗄蛣诘拿鄯湟参宋说夭擅廴チ耍簧偸浅錆M了活力，永不止息。萬(wàn)物蘇醒了!春天真的來(lái)了!我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е帽M全心去感受它的美，感受它無(wú)比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個(gè)人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼吹著。
春天!帶給大地繽紛的色彩，帶給萬(wàn)物新的開(kāi)始，帶給人類向上的動(dòng)力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天!
在風(fēng)和日麗的一天，我們一家開(kāi)車去了媽媽的老家農(nóng)村。在那里，藏著同城市里不一樣的春天。
春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上，我看見(jiàn)了一根根小小的玉米苗破土而出，它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會(huì)呢!我一邊看著它那嫩綠的葉子，一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來(lái)啦……在那綠油油的油菜地里，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，那仿佛是春姑娘走過(guò)時(shí)灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的、細(xì)細(xì)的“手”。我輕輕地?fù)崦?，它也好像一邊和我握手，一邊和我親切的打招呼呢……噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山坡上。瞧!山坡上那淺紫色的小牽?；?，就像一個(gè)個(gè)小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽牛花，拿來(lái)當(dāng)小喇叭吹，那吹出來(lái)的聲音會(huì)不會(huì)很好聽(tīng)?好香呀!果園里的橘子樹開(kāi)花了，有的花瓣全展開(kāi)了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘，我真想撐著這白色的小傘，去照相;有的露出嫩黃色的小花苞，就像一個(gè)黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進(jìn)嘴巴里細(xì)細(xì)品嘗。哦，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山溝里。一群孩子，大的十幾歲，小的三四歲，正在興高采烈的捉蝦蟹呢!他們有的提著小桶，有的扛著鋤頭，有的挽著褲腿……個(gè)個(gè)都興奮極了!“那塊石頭下有一只，有一只大的……”“蝦子咬我啦!”“哈哈哈……”噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
這兒的春天是多么奇妙呀!春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前景色誘人的春天，看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!!
寫景春天春天隨筆初中篇二
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了，我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走。已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方。只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字——苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著“不入虎穴，焉得虎子”――“不入中學(xué)大門，焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的“起了，起床了啊”的聲音。
生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：
當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自我的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。
都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”來(lái)形容了。
真是無(wú)巧不成書——“初中”的諧音是“初衷”，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，方為人上人”的決心進(jìn)來(lái)的。此刻，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自我了。
走自我的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮玫?，人生也是美好的，所以，?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調(diào)和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)椋蕾p是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì)收獲溫馨和快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據(jù)為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
大家盼望已久的春姑娘終于來(lái)了！
我打開(kāi)窗子，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，涼涼的，十分舒服。我放眼一望，隱隱約約地在我眼眶里顯現(xiàn)出了五顏六色的花，它遍布山坡，仿佛是一個(gè)個(gè)新鮮的磨菇；大地的外衣——小草也不甘勢(shì)弱，捅破了雪白的衣裳，從土里探出了小腦袋；樹木也匆忙地脫下了白袍，穿上了碧綠的新裝，矗立在小草的身旁；燕子從南方趕來(lái)，又為春天增添了一幅精妙絕倫的工筆畫。
冬眠的動(dòng)物蘇醒了，它們又活蹦亂跳，在森林里做游戲，在動(dòng)物園里大飽口福，十分開(kāi)心。小溪也解凍了，緩緩地流著，似乎在唱著歡快的歌兒。一些調(diào)皮的小孩早早地就來(lái)到溪里捉魚了。魚兒們游得飛快，仿佛是在逃避人們的追殺。
“嘀嗒、嘀嗒……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯因勞累而滴下汗水的聲音。他們不辭辛苦，日夜操勞，不管是在“呼啦、呼啦”的風(fēng)雨中，還是在炎熱的陽(yáng)光下，那豆大的汗珠，總是從他們的額角上流下，讓人們分不清到底是雨水、汗水、還是淚水。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)，大家都盼望的它來(lái)臨，你能說(shuō)它不美嗎？
同學(xué)們，你們?cè)谄谀?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦?。 薄袄薄钡钠谀?fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美?！庇诶蠋熚⑿Φ目粗?，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？“甜”的期末復(fù)習(xí)?？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分?！蔽业男睦锩雷套痰摹ｋS后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
寫景春天春天隨筆初中篇三
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國(guó)道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國(guó)僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養(yǎng)在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競(jìng)賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計(jì)以后可能見(jiàn)不到天堂的話，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著213國(guó)道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國(guó)成千上萬(wàn)的小城鎮(zhèn)別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度里穿著厚厚的藏袍。高大豐滿的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍(lán)，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì)有更大的幸福。
寫景春天春天隨筆初中篇四
那一抹綠色來(lái)自春天，當(dāng)五彩斑斕的春天映入我的眼睛，那是一種幸福。
田野的綠，走在蜿蜒的小路，那一片綠色一望無(wú)垠，千千萬(wàn)萬(wàn)的小禾苗形成一片綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，禾苗搖擺起來(lái)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩，聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，情不自禁地跳起舞來(lái)。風(fēng)兒像一個(gè)小球在這片綠瑩瑩的海洋中滾來(lái)滾去，燕子像來(lái)自春天的信使，翻飛在田野中。放學(xué)歸來(lái)的孩子們?cè)谔镆爸信軄?lái)跑去放風(fēng)箏，真是“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放線鳥?！北寂艿娘L(fēng)讓平靜的田野如同湖面上翻起層層的漣漪。春風(fēng)的田野讓我感到那一種心曠神怡的幸福。
話的倩影。當(dāng)春回大地的時(shí)候，到處可見(jiàn)花的倩影，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，猶如一個(gè)亭亭玉立的女子。三月天，玉蘭花早已在高高的樹梢上招展開(kāi)來(lái)。珍珠白的花瓣，白得若隱若現(xiàn)，好似新娘潔白無(wú)瑕的婚紗。一旁的綠葉又好似新郎在扶著新娘登上新婚的舞臺(tái)，俗話說(shuō)的好，綠花常須綠葉扶的嘛。沒(méi)有綠葉，哪能襯托得出紅花的美麗。而迎春花，早早地開(kāi)，像一位身著黃色舞裙的花精靈，在點(diǎn)綴春天，陽(yáng)光照耀下的迎春花，更是金光閃閃，本身就是金黃的迎春花，是陽(yáng)光讓她變得分外妖嬈，花瓣邊的一圈，都散發(fā)出一種閃爍的金光。桃花依舊笑春風(fēng)，當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，桃花就像一個(gè)濃脂艷抹的姑娘準(zhǔn)備迎接春風(fēng)的倒愛(ài)，兩頰變得通紅，更加體現(xiàn)她的美貌，春天，花的姹紫紅讓春天更加美妙。
萬(wàn)物的聲音。清晨悅耳的鳥鳴聲傳進(jìn)我的耳朵，那聲音仿佛來(lái)自貝多芬一曲優(yōu)美的鋼琴曲，這聲音讓我全身舒暢，山澗的泉水“叮咚叮咚“地流著，又猶如一個(gè)正拿著笛子的小女孩在神情地吹奏著。那音律在山中回蕩著，在空氣中來(lái)回旋轉(zhuǎn)。春天孩子們的歡笑聲是最動(dòng)聽(tīng)的，風(fēng)兒帶著那世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音帶到世界每一個(gè)角落，預(yù)示著春天即將到來(lái)。蜻蜓的翅膀振動(dòng)著，向春天飛來(lái)，那一雙透明的翅膀，也發(fā)出聲音”嗡嗡“的，只有仔細(xì)的聽(tīng)才能聽(tīng)出來(lái)，雨后的竹林里，小筍在不停地往上生長(zhǎng)，那是鉆出泥土后發(fā)出的興奮的聲音“我出來(lái)！我鉆出來(lái)！”頂著綠芽的小腦袋在那里呻吟著。花兒的聲音是慢慢展開(kāi)花瓣的聲音。春天的聲音，猶如仙子在天上彈琴的聲音。
春天這一場(chǎng)盛宴，讓我全身都感受到，這種只有在春天才能有的豐盛宴。
寫景春天春天隨筆初中篇五
落日的馬頭墻，殘陽(yáng)把它拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛如我對(duì)你的眷念般，你不會(huì)陪我走過(guò)一世春秋，但一路有你，便足矣!
小小的我，坐在小小的板凳上，托著腮，看著電視中正吟詩(shī)作賦的大姐姐，心生向往，只見(jiàn)她美得令人心碎，親啟紅唇：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的自嘲;“一年三百六十五日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的控訴流于我耳畔。哦，我竟固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)大姐姐是來(lái)自江南的啊，于是小小的我，對(duì)江南這個(gè)陌生的地方產(chǎn)生了想要去看看的欲望。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?”我懷揣著內(nèi)心的夢(mèng)，背著小書包，來(lái)到了這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)想的江南水鄉(xiāng)。穿行在灰磚白墻之間，踩著青色石板，聞著江南特別的幽香，徜徉在小橋流水之間，頗有歸隱之意。順著小巷，一直走，一直走，摸著這已有幾百年年份的石墻，它經(jīng)受住了歲月對(duì)它的考驗(yàn)，仍屹立在這里。緊緊地貼在它的身上，聆聽(tīng)著它的心跳聲，聽(tīng)著它內(nèi)心的潮起潮落，澎湃!激情!消寂!站在白石橋上，眺望著遠(yuǎn)方，迷蒙的天空，如夢(mèng)如幻似煙似霧的雨絲，飄撒在湖中，蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，驚醒了正在湖中睡覺(jué)的浮蟲。走在濕漉漉的青石板上，撐著一把油紙傘別有一番味道。小巷的墻并不高，若是長(zhǎng)得比較高的孩子輕輕一跳就可以看到對(duì)面的風(fēng)景了。墻上面長(zhǎng)著深深淺淺的苔蘚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一塊綠盈盈的翡翠，墻角長(zhǎng)著不知名的花草，走到小巷盡頭，似乎已經(jīng)沒(méi)有路了，推開(kāi)一扇門，庭院正中搭建著舞臺(tái)，女子穿著華麗的衣裳，臉上畫著精致的妝容，嘴里咿咿呀呀的唱著，那唱腔悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，仿佛一端就勾著歷史過(guò)往。巷陌深深，總有轉(zhuǎn)折之處，一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼前已是大片繁華。流行音樂(lè)，市井之聲響徹耳畔;大幅廣告，彩燈霓虹充斥眼前?；厥仔∠?，靜謐，深遠(yuǎn)，猶如一個(gè)黑洞，只有走進(jìn)去的人才知道，那里面是豁然開(kāi)朗的桃花源。
幸好有你，多情的江南，歷史的江南，文化的江南。我愛(ài)你的那種清雅，愛(ài)你的那份詩(shī)意，愛(ài)你的那抹古韻。
一路有你，此生足矣!
寫景春天春天隨筆初中篇六
還記得那天她的演講，題目是《又見(jiàn)秋風(fēng)起》。早在抽到題目的時(shí)候她就開(kāi)始糾結(jié)怎么寫，磨磨蹭蹭了一個(gè)星期，終于到踏上講臺(tái)的那一刻了。開(kāi)口是有些顫抖的聲音，但是依舊是抑揚(yáng)頓挫的朗誦般的調(diào)式。
“微風(fēng)拂過(guò)，又是一年秋色將近。小橋流水，粉墻黛瓦。一念江南，半世煙雨……”是她的風(fēng)格，那種仿佛是來(lái)自江南小鎮(zhèn)，拿著一把油紙傘踏著小步走在青石板上的女子，嘴里嘀咕著吳儂軟語(yǔ)，那般清新的模樣。
“秋風(fēng)是佳人眉間的一點(diǎn)朱砂，都是無(wú)雙的美人，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)……‘繡閣鳳幃深幾許?曾聽(tīng)得理絲簧。’……‘清明遞送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。’……‘曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚?！〗慵讶?，顧影自憐……”我?guī)缀跏求@訝的，不是沒(méi)有遇到過(guò)那種古詩(shī)詞信手拈來(lái)的同學(xué)，但這次，確實(shí)有些讓我震顫的感覺(jué)。這種感覺(jué)，有過(guò)，但絕不多。我就那樣微微仰著頭，聽(tīng)著那些從她嘴里蹦出來(lái)的帶著千年韻味的詩(shī)詞，仿佛感覺(jué)時(shí)間停止流動(dòng)，而我隔著那不遠(yuǎn)的距離，像看著一位大家閨秀慢慢走著，低吟著那些無(wú)處擺放的相思與凄涼。
“秋色是將士鬢間的一抹霜白?！葜β錆M城門，刻斑駁浮生?！畯潖?，陌上人家，唱一曲伶仃，為誰(shuí)哀嘆……江山萬(wàn)里，紅塵寂寥。”全班依舊是安靜的，配著她的背景音樂(lè)，那種沖天豪情，那些縱馬馳騁疆場(chǎng)的將士，那幅殘陽(yáng)如血、折戟沉沙的情景仿佛躍然于眼前。佩服，心頭又浮出了另一抹情感，想起自己遇到文言和詩(shī)詞的毫無(wú)還手之力，這種侃侃而談古典文學(xué)的樣子，真是羨煞自己。
“秋色是書生記憶中的那彎淺月。……只嘆‘馮唐易老，李廣難封。’千載一夢(mèng)，終負(fù)黃粱……微風(fēng)黃葉下，誰(shuí)把蕭再嘆。江山此刻，波瀾壯闊?！睅е唤z對(duì)月感傷的凄楚還有十年寒窗卻終沒(méi)有金榜題名的落寞，著一襲長(zhǎng)衫，對(duì)著如積水空明的中堂，書生如是想到。
“雖有些繁復(fù)，但終究還是可以看出平時(shí)的積累的。”這是老師對(duì)于這次練口的評(píng)價(jià)，的確，那些典故、詩(shī)詞，透著濃濃的古典氣息，靠近，就可以聞到帶著才書寫罷的墨香。對(duì)比一下我和她的差距，實(shí)在太大。
也看過(guò)一些說(shuō)詩(shī)詞的書，也在夜晚驚嘆過(guò)中國(guó)文化的博大精深和浩瀚無(wú)窮，但是似乎所做的也只是這樣，并不會(huì)去專門的翻閱書籍，不會(huì)自己細(xì)心整理詞句，差距在若有若無(wú)之間就形成了。近年來(lái)，看到一些呼吁重拾中華傳統(tǒng)文化的新聞，但是真正實(shí)行的卻并沒(méi)有多少。我們這一代，真正傾心中國(guó)文化的都已經(jīng)太少太少，更不用說(shuō)其它了。那最終，多少年后，我們的文化會(huì)消弭嗎?不得而知。
我還在回味著從小鎮(zhèn)里走出的溫潤(rùn)的江南女子，而另一邊卻已是高樓大廈的現(xiàn)代文化，有一座橋，連接著兩端。希望小鎮(zhèn)姑娘還保有一絲堅(jiān)定，不會(huì)走向燈紅酒綠的世界吧。
寫景春天春天隨筆初中篇七
春日，窗外陽(yáng)光正好，映照在每一張充滿活力的青澀臉龐上；樹上鳥兒正鳴，婉轉(zhuǎn)的回響在一望無(wú)際的綠色操場(chǎng)中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中......
今年春天，我很彷徨。
大家都說(shuō)，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半學(xué)期。真的，現(xiàn)在感覺(jué)自己每天都在渾渾噩噩中度過(guò)，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己該干什么......
記得汪峰的《存在》中這樣唱到﹕“多少人走著，卻困在原地；多少人愛(ài)著，卻好似分離；多少人活著，卻如同死去。誰(shuí)知道我們，該如何存在？”
誰(shuí)知道我們，該如何存在？這句歌詞道出了我現(xiàn)在心中所想﹕我，又該如何存在呢？
喜歡喝淡淡的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)輕緩的歌曲，符合自己的思想；喜歡穿白色的衣服，符合自己的心情；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己懵懂的青春......
今年春天，我很彷徨。
初二，距離初三只剩下幾個(gè)月的時(shí)間，身上的壓力驟然增大，每天都在想，自己馬上就要上初三了，馬上就要中考了，馬上......
每天，父母和老師總是會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在不能總想著玩兒了，要好好努力了......
經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，望著某個(gè)地方久久出神，好似自己只是一個(gè)旁觀者，站在燈火明亮的街頭，望著眼前來(lái)來(lái)往往的人群，看著這光怪陸離的世界，一切都是那么的虛幻，縱然近在咫尺，卻又好似遠(yuǎn)在天涯海角......
今年春天，我很彷徨。
寫景春天春天隨筆初中篇八
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過(guò)了寒冷的公路，送他回了家，自己接替了冬爺爺?shù)奈恢?。她一施魔法，就讓冰冷的大地有了暖意，令光禿的樹林煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽(tīng)著動(dòng)人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長(zhǎng)出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！
太陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽(yáng)爸爸的說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見(jiàn)的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō):“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！痹傧蛳乱煌?，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開(kāi)來(lái)，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。
寫景春天春天隨筆初中篇九
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，大地蘇醒了。不經(jīng)意間，地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來(lái)，急切的看看外面的風(fēng)景。道路旁楊樹嫩綠的花絮，飄飄的灑落了一地。小河的冰也融化了，在太陽(yáng)的映照下，從岸邊看去，碧波蕩漾，波光粼粼。
特別快樂(lè)的是小孩子，隨著天氣一天天轉(zhuǎn)暖，小孩子總是問(wèn)媽媽，今天我該穿什么衣服，他們脫去了厚厚的冬裝，恨不得立刻穿上美麗的夏裝。
田野里，農(nóng)民們也忙活起來(lái)，經(jīng)過(guò)一冬天的冰凍日曬，土地變得松軟了，活躍在田間的昆蟲也到處可見(jiàn)。一年之際在于春，農(nóng)民趁春天美好的時(shí)光，松土施肥，讓莊稼茁壯的成長(zhǎng)。為了五月的收獲，他們?cè)谔镩g整日忙碌著。
春天正是春游的好季節(jié)。無(wú)論做什么樣的交通工具，你從車窗外望去，總可見(jiàn)山腳下、公園里，一叢叢的盛開(kāi)的迎春花，鮮艷奪目，嬌艷欲滴。二月杏花開(kāi)過(guò)，三月的桃花又緊跟著盛開(kāi)了。找?guī)讉€(gè)朋友或全家人坐車出游看桃花、在風(fēng)景區(qū)聚餐，一邊欣賞著周圍美麗的景色，一邊吃著有特色的農(nóng)家飯，心里多么快樂(lè)和愜意。一些觸情心動(dòng)的朋友，也許會(huì)想到那句傳頌多少年的詩(shī)句“此門去年二月中，人面桃花相映紅;人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”?！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙嫣”
春天好，可誰(shuí)又能留住春天。年年歲歲春又來(lái)，歲歲年年春不同。把握好每一天，趁大好的時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎取秋的收獲。
寫景春天春天隨筆初中篇十
我愛(ài)湛江。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。近幾年來(lái)，她發(fā)生了翻天覆地的變化。許多高樓大廈拔地而起。許多花草樹木破土而出，為湛江的美增添了一番景色。
我的學(xué)校十八小也發(fā)生了巨大的變化。以前十八小旁邊是一條喧鬧的街市，校門前則是常飄出死魚爛蝦，雞鴨屎味的民享市場(chǎng)，既影響市容，又影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在,通過(guò)家鄉(xiāng)人民的努力，我的家鄉(xiāng)-湛江變漂亮了?！安皇腔▓@卻勝似像花園”。學(xué)校旁邊那條街變成了一條寬敞明亮、略帶歐洲風(fēng)情的步行街，門前原來(lái)臟、亂、吵鬧的菜市場(chǎng)變成了一條氣派美觀的大路，兩旁綠樹相映，街邊商店明亮整潔，臟立街頭，不禁讓人想起“青山重影，綠葉為文”這一妙句。
學(xué)校里的轉(zhuǎn)變還大。
瞧!學(xué)校大門前面的地面上鋪上了瓷磚，門口兩旁的大理石柱子，柱頂撐著一層水泥板，上面書寫著“湛江市第十八小學(xué)”這八個(gè)金閃閃的燙金大字，校門是自動(dòng)電腦不銹鋼門。那教學(xué)樓的一面墻壁貼上了又白又藍(lán)的'瓷磚，窗戶全換成白色塑鋼窗，配上綠色的玻璃，明亮整潔又大方，還有那破舊不堪的木門，也換成了嶄新的不銹鋼門。同學(xué)們看到這一變化，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，連學(xué)習(xí)積極性都大大提高了。
你看我學(xué)校都變得這么漂亮，那校外的變化就更不用說(shuō)了。
紫薇花映襯下的人民南路兩旁，高樓大廈鱗次櫛比，國(guó)貿(mào)a座、b座、中銀大廈、建行大廈等，好像趕著參加盛會(huì)似的，一座座挺拔，峻秀，聳立在人們面前，像桃開(kāi)面沙的美女，讓流連忘返的人們品頭論足.........
還有一處令人心曠神怡的美景，那就是觀海長(zhǎng)廊。一望無(wú)際的“綠”和湛蘭的大海，綠茵茵的草坪，旁邊的大王椰亭亭玉立，四季常青，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著祖國(guó)最南端這座美麗的海濱花園城市。遠(yuǎn)處海浪翻騰著，歡呼著，沖向岸邊。久違的“紅嘴鷗”在海浪上空飛翔，在蔚蘭的天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線，沙灘上有孩子們、大人們?cè)趹蛩?，捉螃蜞，人、海、天、鳥連成一片，好美啊!
家鄉(xiāng)的今天，凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血;家鄉(xiāng)的明天將更加煥發(fā)她的青春美麗。因?yàn)?，我們都?ài)她!我更為好自豪，驕傲。
我相信，我的家鄉(xiāng)-湛江將是世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠。
寫景春天春天隨筆初中篇十一
一顆簡(jiǎn)單的心，一份簡(jiǎn)約的情懷，就這樣，我們出發(fā)了。
春天，花開(kāi)如詩(shī)的季節(jié)。在微風(fēng)的吹拂下，滿山坡的野花睜開(kāi)了眼，此時(shí)連成了片，匯成了海。應(yīng)對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，你還有煩惱嗎？你還有憂愁嗎？我想，在這個(gè)色彩繽紛的季節(jié)里，所有的不安、連同一切的“不如意”，都不忍心打破這份安詳與寧?kù)o!
春天，不失為一個(gè)踏青的好時(shí)光！還猶豫什么呢，又有什么值得我們?nèi)オq豫的呢？換上輕裝，我們?nèi)ヒ巴馓で喟桑?/p>
人的心會(huì)在雷鳴的夜晚，感到落寞而神傷。但這個(gè)季節(jié)的雨滴，然后也是那么的溫柔，依舊在柔和的雷鳴后緩緩地到來(lái)。也許是剛剛經(jīng)歷了冬天里的不安和壓抑，也許是冷風(fēng)、飄雪在記憶的底片上留下了太多的憂郁與凄涼。一夜微風(fēng)，還有陣陣春雷，喚醒了早春三月的晨曦，也迎來(lái)了一場(chǎng)久違的春雨。
一會(huì)兒工夫，雨點(diǎn)兒越來(lái)越急，越來(lái)越密，追追打打，嘻嘻鬧鬧，在干燥的土地上留下了密密麻麻的雨穴。春雨，留給了土地深情的感動(dòng)與守候，也留給了萬(wàn)物新的面容與微笑。
在春雨過(guò)后的時(shí)節(jié)，帶上簡(jiǎn)約的心，去鄉(xiāng)間的石子路上多走走，你會(huì)感到一種難得的溫馨與舒暢。走在鄉(xiāng)間的小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由的落在臉上，癢酥酥的，滑在嘴里，甜絲絲的。此時(shí)，能夠真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。
雨點(diǎn)噼里啪啦的就掉下來(lái)了，灑在頭上、落在臉上，說(shuō)不清道不明的舒爽。忘情的站在雨里，雖然衣服被打濕了，但心里依舊還是很高興、很高興。臉上綻放的笑容，然后忘情地吮吸著春天里那份難得的清涼與愜意。
就這樣，萬(wàn)物煥然一新，為我們迎來(lái)了踏青的好時(shí)光?？嗟奈嗤渎柫⒂曛?，紫紅的芽?jī)簱u曳著甜美的心事。卸下煩惱，去尋找歡樂(lè)，春雨也是珍貴的心靈寄托！
邀上幾個(gè)知心的朋友，帶著簡(jiǎn)單的心出游，定會(huì)讓你忘記瑣事的煩惱、忘記內(nèi)心原有的不安與彷徨。青山、晚霞、夕陽(yáng)、連同清香的花花草草，還有什么比這個(gè)時(shí)刻更愜意的呢？還有大自然的溫情與完美，都被貼上了一層薄薄的膜，這一切的一切都將會(huì)在蔓延的氣息當(dāng)中，慢慢陶醉我們?cè)缫殉鲇蔚男摹?/p>
當(dāng)學(xué)業(yè)煩悶了、工作厭倦了、與朋友鬧矛盾了……我們能夠攜帶一份簡(jiǎn)約的情緒，在這個(gè)踏青的季節(jié)里，盡情地讓心流浪，投身到大自然的懷抱。我想，再也沒(méi)有什么比這更愜意的了，只有此刻的你我，才顯得更加的真實(shí)、更加的逼真。都市的喧囂都絕于耳畔，塵世的煩惱也不再糾結(jié)于心。感謝這個(gè)美麗的季節(jié)，感謝這一份簡(jiǎn)約的情懷！
在空曠的草地上，抬頭看看天空，看看飄逸的浮云，看看浮云過(guò)后的一片片蔚藍(lán)。塞上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，體味幸福，感悟人生。在這樣的季節(jié)里，快樂(lè)人生，笑對(duì)生活，擁有著這樣一份簡(jiǎn)約的情緒，果真讓人無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)拘無(wú)束。眼神里洋溢著青春的色彩，身邊除了寧?kù)o，然后剩下的就只有工作壓力慢慢消失而留下的祥和。
春天，是一個(gè)適合隱藏秘密的季節(jié)、更是一段讓我們流連忘返的完美時(shí)光！在這個(gè)踏青的季節(jié)，讓我們放下手中的瑣事、卸載心中的不安，帶著簡(jiǎn)單的心擁抱自然、一齊撫慰幸福的情懷吧！
寫景春天春天隨筆初中篇十二
春天的`顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。
因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚在暢游。
如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面竟是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
寫景春天春天隨筆初中篇十三
不知不覺(jué)竟然錯(cuò)過(guò)以前完美的春色，而此刻竟要苦苦尋覓春天的氣息，然后總渴望它加快一點(diǎn)腳步，帶著和煦的春風(fēng)，把保存已久的佳釀全部釋放；悄無(wú)聲息的彌漫到萬(wàn)物的心間，連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂(lè)香氣，讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。
微微的細(xì)雨朦朧灑滿芬芳的塵世，我明白它醞釀了許久，把四季規(guī)律輪回，把冬天厚厚積雪融化，把秋風(fēng)蕭瑟的落葉盡掃，把夏天炎熱難耐的氣候吹散，而這一切，仿佛是為了迎接它的到來(lái)。
春天像一位俊美飄逸的少年，風(fēng)度翩翩輕搖羽扇，吹來(lái)人間萬(wàn)物光鮮；像一位勤勞早起的金雞報(bào)曉，伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫，喚起沉睡已久的民族；若一位知書達(dá)禮的窈窕淑女，靜靜的等待含苞待放，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅的花海世界。
向東看吧，萬(wàn)木蔥蘢的新鮮郊外，鳥兒盡情的放聲歌唱；朝氣蓬勃的活潑頑童，然后不知疲倦的盡情嬉戲；生機(jī)勃勃的奮發(fā)生芽，如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬(wàn)戶沐浴在春風(fēng)中，人們?cè)缫哑炔患按?，?zhēng)相歡呼雀躍，張燈結(jié)彩喜迎春天，我想可能是他們的激情醞釀已久，在這一刻毫無(wú)保留的縱情點(diǎn)燃，連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起，為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。
春色撩人，枝枝柳條在春風(fēng)的伴奏中宛如翩翩起舞的女子，在鶯歌燕舞中相得益彰；湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚是璀璨奪目，蕩起陣陣心中的漣漪；艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑，它挺起的脊梁是它驕傲的倔強(qiáng)。春夜喜雨，靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息，多情的春雨隨風(fēng)悄悄的滋潤(rùn)萬(wàn)物，仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。
如此良辰美景，春意盎然，滿室花香，清風(fēng)徐來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)不由自主地想起陶淵明，一壺濁酒，兩袖清風(fēng)，自飲自酌，躬耕隴畝，垂柳喝醉的似的漂浮不定；我多想與陶兄把酒言歡，只是我們素不相識(shí)，多年以后我經(jīng)常遐想，我是不是陶淵明的化身呢？又或者我們能夠成為無(wú)話不談的知己，飲酒作詩(shī)，就在這春日里逍遙快活，到那時(shí)我就能夠驕傲的說(shuō)：陶兄，得此人間美景，夫復(fù)何求，而這不是您追求的桃花源嗎？但我很快又否定我的觀點(diǎn)，他才高八斗，學(xué)識(shí)淵博，然后又豈非我等閑人之輩能夠高攀，于是我在這春天詩(shī)話中尋找五柳先生的足跡。
我獨(dú)自徘徊在忘我的情懷之中。我無(wú)比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的`記憶，不知年年是否如此，不怕年年歲歲春相似，唯恐歲歲年年心不同，我不明白何時(shí)才能如此的心境、恬靜舒適的雅興，置外于忙碌繁雜的生活瑣事，一心投入只屬于我一個(gè)人的春日樂(lè)園。
又或許，我不該如此感傷，人生幾人能領(lǐng)悟春色，無(wú)論是偶然還是萬(wàn)幸，都該知足，又何必苦苦強(qiáng)留，我明白，最完美的春色彌留心間，煩悶的時(shí)候，靜靜地獨(dú)自分享。
寫景春天春天隨筆初中篇十四
剛下過(guò)雨，梅在雨的水面上作詩(shī)。十里南山的蘑菇像雨后春筍，呼應(yīng)著春來(lái)花開(kāi)的美景，努力地綻放它獨(dú)特的魅力。
天蒙蒙亮，梅安靜從容地翻過(guò)一座座山，手提十幾公斤蘑菇健步如飛。我提著不滿一半菇的袋子，吃力地行走在她的影子了，抹著臉上的雨水，手上的泥水也快樂(lè)地拉住雨兒的眉梢。
梅停停走走，落下我一段；我走走停停，成了梅的裹腳布。我們像是兩個(gè)世界的幽靈，走著同樣的路徑。踏著她的腳印，我試著斜斜地滑腳下山。雨兒結(jié)伴塵土與我捉迷藏，一使勁，它們像流沙，讓我滑下一截子，我魂魄出竅，大喊著，雨兒堵住我的嘴，塵土變泥巴扯住我不放，感受生命的脆弱，我要掉下去了，我快死了，一旁的雪松擋住了我的身軀。
天亮了，抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)梅在揮著一件紅衣，清新的空氣讓我呼吸愉悅，墨綠色的松枝伸出友誼之手，我又前進(jìn)了許多。小鳥嘰嘰喳喳，老鷹在高空飛翔，春風(fēng)吹著我的長(zhǎng)發(fā)飄飄，雨兒打到臉上像按摩，感受著春天的溫度，踏著小雨漫步，此刻，心中悠然自得。
雨中蘑菇挺直了腰桿，爭(zhēng)先恐后來(lái)爭(zhēng)寵。它們吸吮了雨兒的甘露，沉甸甸的，像生活的重?fù)?dān)，壓在肩上。生活中的塵埃，張揚(yáng)著它的嫵媚，直白得理直氣壯。自己的心情，別人的心情，僥幸地觸摸了心底的溫柔。
鼓足勇氣，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我，我與梅相聚在一座山頂，喝著雨水伴著礦泉水，喘著粗氣，回首相視一眼，露出會(huì)心的微笑，陶醉在梅的美聲里。
望著錯(cuò)落有致的山谷，原來(lái)登高望遠(yuǎn)如此神奇，漫山遍野的蘑菇映入眼簾，觸景生情，生活在這種悠閑寧?kù)o的深山里，浮華與精彩盡皆淡去。
藍(lán)天白云，伴著大雁，兩個(gè)采菇女，匆匆了那些時(shí)光，將菇做成了書簽，明媚了春天，刻下了痕跡。
寫景春天春天隨筆初中篇十五
我不知道它們叫什么名字，它們就在窗外，在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿。粉紅色的臉，深綠色的腰身，含羞的眼眸，活脫脫就像十六歲的少女。我默視無(wú)數(shù)遍，依然讀不懂它們的心事。原來(lái)，這就是春天的秘密。
如果不是有人問(wèn)起，我真的忘了，這是什么季節(jié)？我掐指算算，苦笑一臉，原來(lái)冬天早過(guò)去了，原來(lái)夏天也快來(lái)臨了。突然，想起一位詩(shī)人的一句詩(shī)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？如今我卻忍不住要仿佛剛剛承受了很大的傷痛似的悲嘆一句：春天都快過(guò)去了，冬天也即將來(lái)臨吧！
我多想攀登山，多想跋涉水，多想在青山綠水間敞開(kāi)心胸，放松自己。壓在頭上的東西太多，我的眼睛都快失去遠(yuǎn)眺的能力了。背負(fù)心靈的重負(fù)，人生之路我不要這樣可憐地走過(guò)。一個(gè)懷揣最初夢(mèng)想的年輕人，他應(yīng)該有真正的自由，真正的生活。
寫景春天春天隨筆初中篇十六
我愛(ài)春天，愛(ài)春天無(wú)私的小雨;我愛(ài)春天，愛(ài)春天溫暖的春風(fēng);我愛(ài)春天，愛(ài)春天從冬天醒來(lái)的動(dòng)物;我愛(ài)春天，愛(ài)春天那美麗又無(wú)名的小草;我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的萬(wàn)紫千紅、鳥語(yǔ)花香。
我愛(ài)春天。
“洛陽(yáng)梨花落如雪?！边@是南朝蕭子顯的《燕歌行》里的一句詩(shī)。春天到了，如雪的梨花開(kāi)了。春天的梨花就像一個(gè)個(gè)白衣天使一樣，美好的為人們觀賞。秋天為人們結(jié)出碩大可口的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上積滿了白雪似的.。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的梨花就落了下來(lái)，真像一朵朵潔白的雪花。我們喊：“看，春天下雪了，春天下雪了……”春天的梨花真美啊，我愛(ài)春天的梨花。
我愛(ài)春天。
“春雨貴如油啊”，這是一句家鄉(xiāng)的俗語(yǔ)。春雷一響，“轟隆隆”，春天的禮花就打響了，所有的小動(dòng)物都被驚醒了。春雨就像牛毛一樣落了下來(lái)，小動(dòng)物們也出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。春雨落在草地上，小草就鉆出了大地媽媽的懷抱，看著這個(gè)花花綠綠的世界。春雨落在小花上，小花綻開(kāi)了自己美麗的笑臉，開(kāi)朗地向人們展開(kāi)，紅的、黃的、白的……真是五顏六色。春雨落在了柳樹上，柳樹就抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了小小的葉子，在春雨的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。小動(dòng)物也不例外，小松鼠出來(lái)洗了一個(gè)澡，鳥兒在雨中也愿一展歌喉，刺猬扎滿一身果子背回了家。雨中的春天真像一個(gè)奇幻的童話世界。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天美麗的桃花;我愛(ài)春天，愛(ài)春天粗壯的榕樹;我愛(ài)春天，我更愛(ài)它的春回大地和萬(wàn)物復(fù)蘇。我愛(ài)你，春天!
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