方案是一種系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃方式,它可以幫助我們明確目標(biāo)并找到達(dá)成目標(biāo)的途徑??紤]到資源和時(shí)間的限制,我們要制定一個(gè)可行的方案。不同情境下的方案實(shí)例展示,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇一
(3)采取有效的措施改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、相互信任;。
(4)使大家融洽的與他人及群體合作,達(dá)到團(tuán)體一致性,并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契,形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛.
(1)主要以拓展游戲游玩為主,環(huán)境要相對(duì)干凈,清爽;。
(3)住宿采取的是標(biāo)間1.2米的床;。
(4)基礎(chǔ)的拓展游戲道具(如畢業(yè)墻、背摔臺(tái)等);。
(5)會(huì)議室(有投影儀、話筒、音響等設(shè)備);。
(拿3天2晚的活動(dòng)舉例)。
day1——。
(1)09:00——所有人去到基地集合;。
day2——。
day3——。
(6)16:00.開始返回自己溫馨的家。
舉例說明:
(1)神筆馬良。
a、游戲玩法——。
在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端,不得接觸毛筆,按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。教練也可以根據(jù)字的美觀度來打分。
b、游戲目的——。
1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
3.感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中,各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。
4.提升團(tuán)隊(duì)士氣,激發(fā)飽滿的激情。
(2)畢業(yè)墻。
a、游戲玩法——。
全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面,在此過程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。
b、游戲目的——。
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)服從與奉獻(xiàn)的精神;。
3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通,增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)真人cs。
a、游戲玩法——。
把軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)轉(zhuǎn)為民用的仿真系統(tǒng),同時(shí)借鑒了反恐精英cs網(wǎng)絡(luò)游戲的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲規(guī)則,是一種獨(dú)特的極度緊張而又充滿娛樂性的射擊對(duì)抗寓教于樂的培訓(xùn)項(xiàng)目。通過角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在體驗(yàn)快樂的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的。
b、游戲目的——。
1、克服心理惰性,完善性格結(jié)構(gòu),磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。
2、調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢,更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)和壓力。
3、認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。
(1)活動(dòng)策劃費(fèi)用、籌劃費(fèi)用、對(duì)接費(fèi)用等;。
(2)主訓(xùn)教練12年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、助教2名,方案策劃、場(chǎng)地踩點(diǎn)等;。
(3)拓展基地場(chǎng)地使用費(fèi);。
(4)來回大巴車輛接送、含司機(jī)午餐及過路費(fèi);。
(5)香檳、橫幅、攝影攝像、備用醫(yī)療輔助設(shè)備、無限量飲用水;。
(6)餐費(fèi)+住宿費(fèi);。
(7)其他需要實(shí)際支付的費(fèi)用;。
(1)總結(jié)分享;。
(2)香檳慶祝;。
(3)拍照留念;。
(4)快樂返程;。
營銷業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)策劃。
為了更好的完成年度考核指標(biāo),從發(fā)貨力度、回款進(jìn)度和營銷活動(dòng)三個(gè)方面提高業(yè)務(wù)員的積極性,營造緊張高效的工作氛圍,特舉辦此競(jìng)賽。
競(jìng)賽時(shí)間為20__年11月1日-20__年11月30日。營銷中心所有業(yè)務(wù)員參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。
1.統(tǒng)計(jì)11月1日-11月30日,各業(yè)務(wù)員的發(fā)貨實(shí)洋總數(shù)(指定帶文圖書不予統(tǒng)計(jì)),每周刷新各業(yè)務(wù)員發(fā)貨數(shù)據(jù)在led經(jīng)營榜公布。
2.統(tǒng)計(jì)各業(yè)務(wù)員截止11月30日的總回款金額,以來款登記為準(zhǔn)。
3.鼓勵(lì)業(yè)務(wù)員多制定并執(zhí)行營銷活動(dòng),加大年底沖刺力度。
1.發(fā)貨計(jì)分=11月份發(fā)貨實(shí)洋/全年回款指標(biāo)_12.
2.回款計(jì)分=截至11月底總回款/全年回款指標(biāo),
3.活動(dòng)計(jì)分=11月參與營銷活動(dòng)次數(shù)_0.01(不超過0.05)。
4.總得分=發(fā)貨計(jì)分_0.4+回款計(jì)分_0.6+活動(dòng)計(jì)分。
對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì):
序號(hào)競(jìng)賽得分獎(jiǎng)品。
50.7分以下-500。
總分前三名分別獲得冠軍、亞軍、季軍稱號(hào),并獲得獎(jiǎng)狀及額外獎(jiǎng)勵(lì)一份。
12月18日(星期日)下午14:00.農(nóng)生樓(二教)201。
1、秘書部人員先將活動(dòng)所需pop筆、pop紙、剪刀、便利貼、氣球、報(bào)紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團(tuán)支部調(diào)研組的人員提前到教室,將桌椅擺弄好,以便活動(dòng)能高效率地進(jìn)行。
2、全體集中到201.以每個(gè)學(xué)校的支教隊(duì)為一組,將人員全部分為4組,每組1張白紙(2盒pop筆四隊(duì)人員共用),用20分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)各隊(duì)的隊(duì)旗、對(duì)歌、隊(duì)名等。設(shè)計(jì)完后各隊(duì)派代表對(duì)自己隊(duì)的隊(duì)旗進(jìn)行講解。
3、進(jìn)行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個(gè)對(duì)的隊(duì)長,隊(duì)長仔細(xì)閱讀以后向隊(duì)員介紹游戲的玩法,確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。(整體一起游戲,不用分開,由出游戲的人宣布游戲規(guī)則)。
(1)一塊五角:各隊(duì)派出8名同學(xué)(男女各四名,具體人數(shù)可由實(shí)際情況做更改),男生表示一塊,女生表示五角,由主持人報(bào)出相應(yīng)的價(jià)目,游戲者迅速自由組合(時(shí)間為5秒),落單者接受懲。
(2)蠶爬行:四隊(duì)人員分別在起點(diǎn)線后排成4行縱隊(duì),每人發(fā)一張舊報(bào)紙,把中間挖2個(gè)洞,小心地套過頭頂放在肩上,再用雙手托捏住身前報(bào)紙以及前面隊(duì)友身后報(bào)紙的兩角,這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后,齊心合力蹲著走前進(jìn),左右腳要齊步,中途撕破報(bào)紙則要重新開始。未撕破報(bào)紙而先到達(dá)中點(diǎn)的隊(duì)為優(yōu)勝。
(3)踩氣球:每對(duì)人數(shù)五人,腳上綁上同一顏色的氣球(別紅、黃、藍(lán))然后在指定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行互踩。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇二
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來,同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題,讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
二:活動(dòng)主題:
與心靈相約,與健康同行。
三:活動(dòng)時(shí)間:
5月23日至5月27日。
四:活動(dòng)對(duì)象:
菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生。
五:具體活動(dòng)流程。
活動(dòng)前期:創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧。
同學(xué)們將自己想說的話(心里話,可以是心中的糾結(jié)、小郁悶,或自己感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報(bào)上(三樓和四樓樓梯口)(注:還可相互回復(fù),留名任意)。
周一(5月23日):大學(xué)生心理健康知識(shí)講座。
時(shí)間與地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳晚上7:20。
主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系:邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒āVv座后,同學(xué)們提問,請(qǐng)老師幫助解答,師生互動(dòng)。
要求:全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
周二(5月24日)心理電影賞析(播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等)。
時(shí)間與地點(diǎn):晚上7:001號(hào)樓201教室。
周四(5月26日)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間與地點(diǎn):下午4:20一號(hào)樓小廣場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:
1、海底撈月。
比賽人數(shù):每班10名選手(5男5女)。
比賽賽制:一場(chǎng)決定勝負(fù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
比賽規(guī)則:
(1)每班10名選手依次排開排成一列,間距一臂;
(4)在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。
2、多人大繩。
比賽人數(shù):每班10名選手。
比賽方法:每組比賽由兩個(gè)班,每班2個(gè)人搖繩,8個(gè)人跳(4男4女,次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。
道具:兩條約20米的長跳繩。
詳細(xì)規(guī)則:比賽前列隊(duì)在繩一側(cè),裁判員施令后開始搖繩,并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩,則取消成績(jī)。
3、小型保齡球。
方法:在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線,一條為投擲線,另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個(gè)瓶子)的線。比賽開始,運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具:裝滿土的易拉罐10個(gè)。
4、呼啦圈競(jìng)走比賽比賽人數(shù):每班兩人。
方法:每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米,每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。
道具:呼啦圈四個(gè)。
主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動(dòng))。
要求:各班級(jí)踴躍報(bào)名比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(以班級(jí)為單位)。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名。
三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。
周四(5月26日)晚:各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等,加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識(shí),心理健康知識(shí)普及(由各班團(tuán)支書組織)。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇三
20xx年7月日,今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”,和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園!
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!
從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護(hù)綠色環(huán)境。
點(diǎn)分。
a組:布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組:發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)。
09:40—10:00。
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10:00—11:30。
環(huán)保義演。
11:30—12:00。
環(huán)保志愿者簽名,為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)12:00—12:10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下:
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái),請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題,應(yīng)立即向組織反映,本著相互理解,友好協(xié)商的原則。
4、活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清,活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后,后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng),并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位:市區(qū)共青團(tuán)。
20xx年6月22日。
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書”,置于頁面中央。
二、活動(dòng)背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義:活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)名稱:根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo):此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
六、活動(dòng)開展:作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書,有效開展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)提供基本策劃書模式如下:
注:1、策劃書須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長邊裝訂;。
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇四
一、晚會(huì)背景:焦作師專大學(xué)生記者團(tuán)于_年創(chuàng)立以來,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,從一個(gè)很小的團(tuán)體從風(fēng)雨中成長起來,,將迎來記者團(tuán)11年生日,我們將以晚會(huì)的形式為之慶祝。
二、晚會(huì)目的:慶祝大學(xué)生記者團(tuán)11歲生日,提高大學(xué)生新聞職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力,豐富高校文化,增進(jìn)青年大學(xué)生學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
三、晚會(huì)對(duì)象:焦作師專、焦作大學(xué)、河南理工大學(xué)。
四、晚會(huì)主題:“記”錄絢麗昨天人抒寫輝煌明天“者”
五、晚會(huì)流程:1、節(jié)目篩選:本次晚會(huì)的節(jié)目征集面向校內(nèi)外,定于?月?日進(jìn)行節(jié)目篩選。
2、節(jié)目彩排:本次晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行兩次彩排。
六、晚會(huì)前期工作:總負(fù)責(zé)人:
(1)聯(lián)絡(luò)組:組長:副組長:
尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),相關(guān)老師的支持,保證晚會(huì)所需的設(shè)備,設(shè)施。場(chǎng)地安排的準(zhǔn)確到位。邀請(qǐng)到領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。各大院校優(yōu)秀社團(tuán)、學(xué)生會(huì)參與觀看晚會(huì)。
(2)宣傳組:組長:副組長:
制作宣傳橫幅懸掛于校園內(nèi)人流量大的地段。制作宣傳板報(bào),突出主題放在教學(xué)樓前。
(3)場(chǎng)務(wù)組:組長:副組長:
會(huì)場(chǎng)布置所需物品的采購及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備,主持人及演員服裝的租借,各個(gè)節(jié)目所需道具的籌備,會(huì)場(chǎng)座位的劃分與會(huì)場(chǎng)布置。
(4)預(yù)備組:組長:副組長:
參與臨時(shí)任務(wù),是各組人員的保障隊(duì)伍,在各組人員有需求時(shí),提供幫助。
后期工作:每個(gè)組長結(jié)合本部成員交一份工作總結(jié)。
七、晚會(huì)時(shí)間:
晚會(huì)地點(diǎn):
八、贊助可行性分析:
(一)、高校校園市場(chǎng)的特點(diǎn)。
1、市場(chǎng)容量大2、市場(chǎng)分布相對(duì)集中3、市場(chǎng)呈穩(wěn)健增長趨勢(shì)4、市場(chǎng)連續(xù)性強(qiáng)。
(二)、大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn):
1、大學(xué)生可塑性與偏好性強(qiáng)。
2大學(xué)生有廣泛的群體性。
3、學(xué)生注重實(shí)用性強(qiáng)。
(三)、記者團(tuán)的實(shí)力。
記者團(tuán)是一支迅速反應(yīng)校園文化生活,敏銳洞察新聞動(dòng)態(tài)的一支優(yōu)秀宣傳團(tuán)隊(duì),是校園文化氛圍的締造者之一,這為日常活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ),能夠充分利用校內(nèi)外的媒體進(jìn)行宣傳。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳海報(bào)、入場(chǎng)券、邀請(qǐng)函、宣傳單、熒光棒、彩帶、禮花、氣球。
十、注意事項(xiàng):1、節(jié)目工作要在協(xié)商一致后,在確定的框架內(nèi)進(jìn)行,同時(shí)符合晚會(huì)主題。
2、外聯(lián)工作務(wù)必在晚會(huì)舉行前十天完成全團(tuán)予以配合。
3、宣傳工作要突出主題,進(jìn)行有效性的宣傳。
4、要在活動(dòng)中鍛煉新人,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇五
盡可能具體的寫出方案名稱,如“2012年6月25大學(xué)晚會(huì)活動(dòng)方案”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性等。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇六
在學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際,舉辦“青年之聲愛滿暨陽”愛心義賣活動(dòng),讓廣大市民在交換、買賣閑置物品的同時(shí),奉獻(xiàn)出一份愛心,用于資助我市的殘障貧困兒童,體現(xiàn)xx青年公益新風(fēng)尚。
3月5日中午12點(diǎn)。
新一城南面空地。
(一)要求。
1、義賣商品可以是玩具、書籍或手工藝品、書畫作品等,義賣商品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新,符合健康、衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)工作人員檢查合格后,商品方可進(jìn)行義賣。原則上每個(gè)攤位不少于十件,物品不多者,可以和朋友共同參加。
2、物品價(jià)格應(yīng)明顯低于市場(chǎng)價(jià)。參與者不得攜帶易燃、易爆、黃、賭、毒、有腐蝕性的化學(xué)品等具有危害性的物品進(jìn)入場(chǎng)地。在交易過程中注意環(huán)境整潔,不得亂扔雜物。
3、為突出公益主題,義賣物品交易成功后,貨款現(xiàn)場(chǎng)投入募捐箱,用于資助殘障兒童。
4、每個(gè)攤位可自行設(shè)計(jì)攤位裝飾,但不得出現(xiàn)明顯商業(yè)廣告的標(biāo)志。
5、在活動(dòng)中還需要保持場(chǎng)地衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各攤位在義賣結(jié)束后需整理遺留物品或垃圾。活動(dòng)組織者將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。
(二)義賣進(jìn)場(chǎng)安排。
1、義賣活動(dòng)當(dāng)天上午10點(diǎn)半開始進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備,參加義賣人員可自由出入。
2、參加者憑報(bào)名信息簽到放進(jìn),按需發(fā)放義賣標(biāo)簽(至少三張),攤位擺放聽從工作人員安排。
(三)義賣活動(dòng)過程安排。
1、各攤位布置完成后,義賣活動(dòng)即可開始。
2、所有攤位上的義賣品成交后,即將善款投入捐款箱。
3、現(xiàn)場(chǎng)接受善款募捐。
4、義賣活動(dòng)大約持續(xù)二小時(shí),為保持秩序,攤位不得中途撤離。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇七
為了促進(jìn)學(xué)員之間相互熟悉,相互認(rèn)識(shí),讓學(xué)員懂得如何管理和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)展開活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)的管理,增強(qiáng)班集的活力以及讓學(xué)員懂得自我管理,一方面也加強(qiáng)他們平時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)的能力。
12月18日(星期日)下午14:00,農(nóng)生樓(二教)201。
1、秘書部人員先將活動(dòng)所需pop筆、pop紙、剪刀、便利貼、氣球、報(bào)紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團(tuán)支部調(diào)研組的人員提前到教室,將桌椅擺弄好,以便活動(dòng)能高效率地進(jìn)行。
2、全體集中到201。以每個(gè)學(xué)校的支教隊(duì)為一組,將人員全部分為4組,每組1張白紙(2盒pop筆四隊(duì)人員共用),用20分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)各隊(duì)的隊(duì)旗、對(duì)歌、隊(duì)名等。設(shè)計(jì)完后各隊(duì)派代表對(duì)自己隊(duì)的隊(duì)旗進(jìn)行講解。
3、進(jìn)行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個(gè)對(duì)的隊(duì)長,隊(duì)長仔細(xì)閱讀以后向隊(duì)員介紹游戲的玩法,確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。(最好整體一起游戲,不用分開,由出游戲的人宣布游戲規(guī)則)。
(1)一塊五角:各隊(duì)派出8名同學(xué)(男女各四名,具體人數(shù)可由實(shí)際情況做更改),男生表示一塊,女生表示五角,由主持人報(bào)出相應(yīng)的價(jià)目,游戲者迅速自由組合(時(shí)間為5秒),落單者接受懲。
(2)蠶爬行:四隊(duì)人員分別在起點(diǎn)線后排成4行縱隊(duì),每人發(fā)一張舊報(bào)紙,把中間挖2個(gè)洞,小心地套過頭頂放在肩上,再用雙手托捏住身前報(bào)紙以及前面隊(duì)友身后報(bào)紙的兩角,這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后,齊心合力蹲著走前進(jìn),左右腳要齊步,中途撕破報(bào)紙則要重新開始。未撕破報(bào)紙而先到達(dá)中點(diǎn)的隊(duì)為優(yōu)勝。
(3)踩氣球:每對(duì)人數(shù)五人,腳上綁上同一顏色的氣球(別紅、黃、藍(lán))然后在指定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行互踩。
(4)信任背摔:
游戲簡(jiǎn)介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1米左右的平臺(tái)上向后倒下,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
場(chǎng)地要求:1米左右臺(tái)階最宜(或教室課桌亦可)。
需要器材:束手繩,圍脖(用來罩住眼睛)。
游戲時(shí)間:30分鐘左右。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
5、游戲完成后,大家合影并清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾以及打掃衛(wèi)生。
備注:攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動(dòng)項(xiàng)目一切以安全為原則,具體項(xiàng)目可適當(dāng)增減。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇八
組織開展“在特殊的情況下如何自護(hù)自救”專題討論;
開展校園“自護(hù)自救”的消防演習(xí);發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
具體活動(dòng)安排如下:
(周一)。
1、國旗下講話——升旗儀式大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
主題:人人爭(zhēng)做自護(hù)小能手(國旗下講話)。
2、校會(huì)——講座大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
主題:強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3、晨會(huì)——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負(fù)責(zé)。
主題:“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險(xiǎn)”等。
(周二)各部門召開辦主任會(huì)議各部部長負(fù)責(zé)。
1、出一期板報(bào)——安全你、我、他,創(chuàng)建健康大家園。
2、班主任利用晨會(huì)課組織學(xué)生討論“安全防范我知道,自救自護(hù)記得牢”
(周三)版面宣傳衛(wèi)生室負(fù)責(zé)。
主題:介紹防火知識(shí)、地震知識(shí)和預(yù)防校園意外傷害的防范。
(周四)進(jìn)行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負(fù)責(zé)。
目的:疏散演習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生自護(hù)自救的意識(shí)。
(周五)主題班會(huì)中年級(jí)負(fù)責(zé)。
主題:預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)能力。
少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開展了“加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、平平安安回家”活動(dòng)后,學(xué)生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內(nèi)容,并充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防意外傷害的重要性和緊迫性。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇九
三:活動(dòng)地點(diǎn):待定。
四:活動(dòng)舉辦單位:生活部和學(xué)習(xí)部組織。
五:參加活動(dòng)人員:20xx屆新生。
六:活動(dòng)背景:
為了紀(jì)念315國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,深入宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法規(guī),契合20xx年度315維權(quán)活動(dòng)“消費(fèi)與服務(wù)”的主題,是當(dāng)代的大學(xué)生,在擁有高科技的學(xué)習(xí)裝備,方便和快捷了解到各種新聞與知識(shí)的同時(shí),更加留心發(fā)生在身邊的消費(fèi)方面的問題。特舊版此次活動(dòng)。
由于現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式,人們面臨越來越多的生活壓力,因此使用各種各樣的手段來維持生活,如販毒,詐騙,假買假賣等,而當(dāng)今大學(xué)生缺少一定的生活經(jīng)驗(yàn),上當(dāng)受騙也是難免的。面對(duì)如此多的考驗(yàn),作為消費(fèi)者的我們,耀東方的利用法律的知識(shí)來維護(hù)自身的合法權(quán)利就變得越來越重要,作為在校大學(xué)生懂得利用法律的知識(shí)來維護(hù)自身的合法權(quán)利也顯得越來越重要。
雖然我們生活在象牙塔中,消費(fèi)多數(shù)在校園內(nèi)進(jìn)行,但是日常消費(fèi)行為確實(shí)無可避免的,消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡薄,使我們?cè)谠庥銮謾?quán)問題是不知所措。而且總有一天我們會(huì)離開風(fēng)和日麗的校園,走進(jìn)魚龍混雜的社會(huì)。當(dāng)我們?cè)跈?quán)益上,利益上,甚至人格上受到不公平的待遇,我們會(huì)忍氣吞聲,讓不公平對(duì)待我們的人為所欲為嗎?我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱,我們會(huì)時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益,利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较M(fèi)層面的不公,怎樣去維護(hù)呢?讓我們帶著疑問,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí),做個(gè)有豐富維權(quán)知識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生吧!
七:活動(dòng)目的:
1:讓當(dāng)代大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)。樹立維權(quán)意識(shí),開闊知識(shí)面,做高素質(zhì)合格的社會(huì)人才。
2:使學(xué)生在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí),及時(shí)熟練拿出應(yīng)急方案,以合法的途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題,維護(hù)自身的合法權(quán)益。
3:開展315的活動(dòng)是一所高校體制健全的具體體現(xiàn)。
4:在中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下,在我校普及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
6:希望借此次活動(dòng)的舉辦,加強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)的消費(fèi)額維權(quán)意識(shí),知法懂法,學(xué)會(huì)正確的維護(hù)自身的合法權(quán)益。
八:活動(dòng)細(xì)節(jié):
1:主持人開場(chǎng)介紹315的由來。
2:播放圖片,通過對(duì)具體的圖片的講解讓大家了解315的深刻內(nèi)涵。
3:播放視頻,通過具體的案例讓在場(chǎng)的同學(xué)知法懂法。
4:主持人和在場(chǎng)的同學(xué)討論如果自己的合法權(quán)益遭受到侵犯,我們因該如何去維護(hù)自己的合法權(quán)利。
5:由主持人宣布此次活動(dòng)的結(jié)束。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的團(tuán)建活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
隨著時(shí)間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的'那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅(jiān)定地一步步前行。
據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo),類似的活動(dòng),校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的,還有06級(jí)歷史班的前輩,屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
每周四下午2:00—3:40(即第五、六節(jié)課)
(主要在)三期籃球場(chǎng)。
1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2、活動(dòng)遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加。
3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng),自帶“裝備”,分塊練習(xí)。
4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固?;顒?dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少,活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響?;顒?dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
填寫體育專業(yè)調(diào)查表、體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排、征集活動(dòng)所需工具、籌備物資(一些常用的藥物)、媒體(qq群。校內(nèi)網(wǎng)。班級(jí)博客…)每周通訊介紹特別活動(dòng)、活動(dòng)進(jìn)行、宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息,并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作、秘書部整理材料存檔。
1、活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動(dòng),難免會(huì)由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十一
20xx年x月x日6.:30pm-9.30pm(結(jié)束時(shí)間具體按現(xiàn)場(chǎng)而定。)
x班級(jí)同學(xué)
男女生分別抽簽,(確保每組都有男女生)分成4大組,每組大約9人。
五(半)、表演節(jié)目(可插在需準(zhǔn)備工作游戲的中間)
演唱歌曲
1、珊瑚海
2、斷點(diǎn)
3、勇氣
1、過桿舞
比賽方法:以組別為單位,共4個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)五人,三男女女。
道具:一根長約五米的桿子或繩子
詳細(xì)規(guī)則:每組隊(duì)員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子,工作人員把桿子挪下一級(jí)(10厘米)再開始。若有隊(duì)員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀(jì)錄的隊(duì)伍獲勝。每隊(duì)按順序進(jìn)行比賽。
2、白癡造句法
規(guī)則:主持人出一個(gè)詞語,然后4大組搶答造句,造句答案必須含主持人所出詞語,但不能含有原來的`意思。(舉例:明天。小明天天去上學(xué)。)造句最多組將獲勝該輪游戲。
3、眾人坐腿
規(guī)則:每組人員前后手搭著前一位的肩膀,圍成一個(gè)圈,然后慢慢坐在后一個(gè)人的大腿上,計(jì)算時(shí)間,時(shí)間越長者勝。
4、螃蟹接力賽跑(雙人頂氣球接力)
參賽人員:每隊(duì)6人,3男3女。
規(guī)則:參賽隊(duì)員1男1女為一小組參賽,賽道長20米 ,接力折返。
聽到預(yù)備信號(hào)時(shí),同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住球,開始信號(hào)后,兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去,人完全過線后將球交予下組隊(duì)員,折返回起點(diǎn),如此往復(fù),先完成的三隊(duì)獲勝。
聽到開始信號(hào)夾好球后方可離開起跑線
中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
抱球跑者取消比賽資格。
5、猜詞語
規(guī)則:不限動(dòng)作,說話。但是不能說出含有該詞語的字或任何外語意義的提示,否則該詞不算。不會(huì)可以過,但只有3次機(jī)會(huì)。才出詞語最多組將獲勝該輪。
6、站報(bào)紙
每組分別派出六人上場(chǎng),先后共同站在一張報(bào)紙上,不得碰地,堅(jiān)持五秒后,撕去報(bào)紙一半,繼續(xù)站在報(bào)紙上,直到無法站立為止。站報(bào)紙面積最小組獲勝。
7、翻撲克
規(guī)則:一副撲克一到k,打亂順序反面朝上放在桌子上,每位組員輪流上去翻一張,然后蓋回去,不能移動(dòng)。看那個(gè)組用最短的時(shí)間內(nèi),按照一到k順利的翻出來。
1、開口中(猜數(shù)字)2輪
規(guī)則:每組派出兩人,進(jìn)行開口中游戲。1-100中,主持人先選一個(gè)數(shù)字,然后輪流分別讓參賽者猜,每猜一個(gè)數(shù)字,主持人將會(huì)給出改數(shù)字的范圍。猜中者既引爆氣球淘汰出局。最后留下一人為獲勝。
2、搶凳子2輪
規(guī)則:每組分別派出兩人,由主持人閉眼控制音樂,音樂停止后。8人搶七張凳子,如此類推。。。最后剩一人獲勝。
3、踩氣球2輪
規(guī)則:每組分別派出兩人,每人每只腳踝上都綁有一個(gè)氣球,然后踩爆敵方氣球,最后剩余氣球者,該組獲勝。
4、疊加動(dòng)作2輪
規(guī)則:每組分別派出兩人,由抽簽決定排位順序。第一人做出動(dòng)作,第二人需重復(fù)第一人動(dòng)作,然后再此動(dòng)作上再加上新動(dòng)作,而第三人需重復(fù)前兩人動(dòng)作再添加新動(dòng)作,如此類推。10秒時(shí)間動(dòng)作做不出者淘汰,剩最后一人為該組勝利。
20xx年x月x日x班上到場(chǎng)的同學(xué)
看班費(fèi)余額(待定)
氣球一包
報(bào)紙一份
繩子一條
撲克一包
針線一個(gè)
十一、其它事宜:
凡參賽隊(duì)請(qǐng)接受大會(huì)統(tǒng)一指揮,隊(duì)員服從裁判,本規(guī)定未盡事宜,解釋權(quán)歸主辦方。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十二
(4)使大家融洽的與他人及群體合作,達(dá)到團(tuán)體一致性,并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契,形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛.
(1)主要以拓展游戲游玩為主,環(huán)境要相對(duì)干凈,清爽;
(3)住宿采取的是標(biāo)間1.2米的床;
(4)基礎(chǔ)的拓展游戲道具(如墻、背摔臺(tái)等);
(5)會(huì)議室(有投影儀、話筒、音響等設(shè)備);
day1——。
(1)09:00——所有人去到基地集合;
(8)晚上——篝火晚會(huì);
day2——。
day3——。
(6)16:00,開始返回自己溫馨的家。
舉例說明:
(1)神筆馬良。
a、游戲玩法——。
在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端,不得接觸毛筆,按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。教練也可以根據(jù)字的.美觀度來打分。
b、游戲目的——。
1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
3.感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中,各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。
4.提升團(tuán)隊(duì)士氣,激發(fā)飽滿的激情。
(2)畢業(yè)墻。
a、游戲玩法——。
全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面,在此過程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。
b、游戲目的——。
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)服從與奉獻(xiàn)的精神;
3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通,增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)真人cs。
a、游戲玩法——。
把軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)轉(zhuǎn)為民用的仿真系統(tǒng),同時(shí)借鑒了小女網(wǎng)絡(luò)游戲的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲規(guī)則,是一種獨(dú)特的極度緊張而又充滿娛樂性的對(duì)抗寓教于樂的培訓(xùn)項(xiàng)目。通過角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在體驗(yàn)快樂的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的。
b、游戲目的——。
1、克服心理惰性,完善性格結(jié)構(gòu),磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。
2、調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢,更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)和壓力。
3、認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。
(1)活動(dòng)策劃費(fèi)用、籌劃費(fèi)用、對(duì)接費(fèi)用等;
(2)主訓(xùn)教練12年從業(yè)、助教2名,方案策劃、場(chǎng)地踩點(diǎn)等;
(3)拓展基地場(chǎng)地使用費(fèi);
(4)來回大巴車輛接送、含司機(jī)午餐及過路費(fèi);
(5)香檳、橫幅、攝影攝像、備用醫(yī)療輔助設(shè)備、無限量飲用水;
(6)餐費(fèi)+住宿費(fèi);
(7)其他需要實(shí)際支付的費(fèi)用;
(1)分享;
(2)香檳慶祝;
(3)拍照留念;
(4)快樂返程;
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十三
主辦方:至善住宿書院。
承辦方:至善住宿書院分團(tuán)委。
2021年10月31日。
一、活動(dòng)背景。
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,開展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來,至善住宿書院也注入了新的血液,小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長的號(hào)召下,加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事,他們將以全新的姿態(tài)迎來翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門工作,提高各干事之間的默契程度,也為了今后的工作得以順利開展并獲得大家的積極響應(yīng),我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
(1)通過團(tuán)建活動(dòng)的舉辦,大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說話特點(diǎn)和處事風(fēng)格,從而提高工作中的對(duì)接效率,能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開展提供有效的幫助。
(2)更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力,加強(qiáng)干部干事之間的互相了解,促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
(3)有利于增強(qiáng)自己的交際能力,為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
三、
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
地點(diǎn):田徑場(chǎng)。
四、活動(dòng)主題:
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
至善住宿書院分團(tuán)委全體干部干事。
六、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)前期。
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門干部通過微信、qq等聊天軟件通知干事。
(二)活動(dòng)中期。
(1)心有千千結(jié)。
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈,面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰。
3.松開手。音樂響起,組員們隨著音樂在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂停,組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著,可以允許稍微地挪動(dòng)一些)。
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間,結(jié)成了一個(gè)異?;靵y的死結(jié)。要求在不說話、不松手的情況下把結(jié)打開。最后恢復(fù)成大家開始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),主持人要暗示、鼓勵(lì),一定可以解開“死結(jié)”。
(2)巧過地雷陣。
1.在一塊地面平坦、沒有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”,雷區(qū)面積不宜太小,應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組,一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”,另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令,指揮被蒙住眼睛的同伴通過地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西,否則就要回到原點(diǎn),重新開始。指揮員只能在線外,不能進(jìn)人地雷陣中,也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換,再進(jìn)行一次此游戲。
注意:a4紙折成障礙物。
(3)你說我畫。
1.游戲道具。
樣圖兩到三張,圖形可以多樣,但不要太復(fù)雜,一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序。
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名),單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”,對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫出自己理解的圖形。其間不允許提問。
d.公布樣圖,比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來,單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”,向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過程中,其他的組員可以隨時(shí)提問。然后再畫出理解中的圖形。
g.公布樣圖,比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫的兩張圖形的差別,分享感受。
(三)活動(dòng)后期。
1.活動(dòng)結(jié)束后,參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動(dòng)舉辦單位。
主辦單位:至善住宿書院。
承辦單位:至善住宿書院分團(tuán)委。
八、活動(dòng)須知:
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)組員間的合作和信任,沒有輸贏之分,重點(diǎn)在于游戲中的感受。
九、注意事項(xiàng):
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝,為避免扭傷,便于團(tuán)建活動(dòng),盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開。(特殊情況需請(qǐng)假說明情況)。
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則,團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局,不可過分突出個(gè)人忽略集體。
第二章活動(dòng)責(zé)任分配。
各工作負(fù)責(zé)人。
1.監(jiān)督組長:王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人:管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人:賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人:李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人:杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人:劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人:張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人:王婧杰。
第三章附錄。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物品名稱。
單價(jià)。
數(shù)量。
合計(jì)。
a4紙。
礦泉水。
120。
240。
馬克筆。
筆記本。
水彩筆。
總計(jì)。
257。
488。
至善住宿書院分團(tuán)委。
2021年10月31日。
活
動(dòng)
策
劃
主辦方:至善住宿書院。
承辦方:至善住宿書院分團(tuán)委。
2021年10月31日。
一、活動(dòng)背景。
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,開展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來,至善住宿書院也注入了新的血液,小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長的號(hào)召下,加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事,他們將以全新的姿態(tài)迎來翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門工作,提高各干事之間的默契程度,也為了今后的工作得以順利開展并獲得大家的積極響應(yīng),我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
(1)通過團(tuán)建活動(dòng)的舉辦,大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說話特點(diǎn)和處事風(fēng)格,從而提高工作中的對(duì)接效率,能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開展提供有效的幫助。
(2)更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力,加強(qiáng)干部干事之間的互相了解,促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
(3)有利于增強(qiáng)自己的交際能力,為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
地點(diǎn):田徑場(chǎng)。
四、活動(dòng)主題:
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
至善住宿書院分團(tuán)委全體干部干事。
六、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)前期。
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門干部通過微信、qq等聊天軟件通知干事。
(二)活動(dòng)中期。
(1)心有千千結(jié)。
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈,面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰。
3.松開手。音樂響起,組員們隨著音樂在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂停,組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著,可以允許稍微地挪動(dòng)一些)。
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間,結(jié)成了一個(gè)異?;靵y的死結(jié)。要求在不說話、不松手的情況下把結(jié)打開。最后恢復(fù)成大家開始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),主持人要暗示、鼓勵(lì),一定可以解開“死結(jié)”。
(2)巧過地雷陣。
1.在一塊地面平坦、沒有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”,雷區(qū)面積不宜太小,應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組,一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”,另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令,指揮被蒙住眼睛的同伴通過地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西,否則就要回到原點(diǎn),重新開始。指揮員只能在線外,不能進(jìn)人地雷陣中,也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換,再進(jìn)行一次此游戲。
注意:a4紙折成障礙物。
(3)你說我畫。
1.游戲道具。
樣圖兩到三張,圖形可以多樣,但不要太復(fù)雜,一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序。
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名),單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”,對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫出自己理解的圖形。其間不允許提問。
d.公布樣圖,比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來,單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”,向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過程中,其他的組員可以隨時(shí)提問。然后再畫出理解中的圖形。
g.公布樣圖,比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫的兩張圖形的差別,分享感受。
(三)活動(dòng)后期。
1.活動(dòng)結(jié)束后,參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動(dòng)舉辦單位。
主辦單位:至善住宿書院。
承辦單位:至善住宿書院分團(tuán)委。
八、活動(dòng)須知:
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)組員間的合作和信任,沒有輸贏之分,重點(diǎn)在于游戲中的感受。
九、注意事項(xiàng):
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝,為避免扭傷,便于團(tuán)建活動(dòng),盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開。(特殊情況需請(qǐng)假說明情況)。
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則,團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局,不可過分突出個(gè)人忽略集體。
第二章活動(dòng)責(zé)任分配。
各工作負(fù)責(zé)人。
1.監(jiān)督組長:王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人:管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人:賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人:李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人:杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人:劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人:張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人:王婧杰。
第三章附錄。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物品名稱。
單價(jià)。
數(shù)量。
合計(jì)。
a4紙。
礦泉水。
120。
240。
馬克筆。
筆記本。
水彩筆。
總計(jì)。
257。
488。
至善住宿書院分團(tuán)委。
2021年10月31日。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十四
時(shí)間:20xx年x月x日——20xx年x月x日。
地點(diǎn):xx大廳。
組織機(jī)構(gòu):xx。
負(fù)責(zé)人:xx。
主持人:xx。
公正、醫(yī)保彗x。
行政:xx。
取題:xx。
x日—x日備題。
x日培訓(xùn)工作人員、買獎(jiǎng)品。
x日布置教室、完善所有事項(xiàng)。
1、正前方:懸掛“五四強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎(jiǎng)知識(shí)自由競(jìng)答活動(dòng)。
2、前黑板為幸運(yùn)抽獎(jiǎng)處,掛有“強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識(shí)、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè),兌獎(jiǎng)處設(shè)于講臺(tái)。
1、本次活動(dòng)為有獎(jiǎng)自由競(jìng)答活動(dòng),具有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)不設(shè)參賽隊(duì),不指定參賽成員,凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動(dòng)的題目共分為四大類,具體如下:
1—50號(hào)為廠規(guī)廠紀(jì)及我廠基本常識(shí)。
51—150號(hào)為專業(yè)知識(shí),其中51—75號(hào)題適合電器班,76—100號(hào)題適合車隊(duì),101—125號(hào)題適合維修班,126—150號(hào)題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號(hào)為趣味謎語。
201—250號(hào)為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
3、本次活動(dòng)設(shè)a、b兩種題型,其中b型題難度較大,a、b分別標(biāo)于題號(hào)之后,如“21(b)”?;顒?dòng)共設(shè)250道題,其中a型150道,b型100道。
4、所有題號(hào)按分類懸掛于墻上,觀眾每次只許選擇一個(gè)題號(hào)。
5、本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品分即獎(jiǎng)型與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)兩種,即獎(jiǎng)型為每答對(duì)一道題則可獲得一份精美小獎(jiǎng)品;幸運(yùn)抽獎(jiǎng)即觀眾答對(duì)題后放棄即獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,累計(jì)答對(duì)規(guī)定的題數(shù),最后參予幸運(yùn)抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品最小數(shù)值為10元,為100元。
6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽,且題簽上有兌獎(jiǎng)處工作人員所簽的該員工的`姓名時(shí),此觀眾可參予幸運(yùn)抽簽活動(dòng)。
7、觀眾題簽破損者,不論答案正確與否,均不予兌獎(jiǎng),視為作廢。
1、活動(dòng)開始后,觀眾指定出自己要選的題號(hào),工作人員取出與題號(hào)相應(yīng)的題簽交給觀眾,同時(shí)工作人員將該題題號(hào)取下,表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽,經(jīng)思考后來兌獎(jiǎng)處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上,但禁止寫在題簽上,否則不予兌獎(jiǎng))。
如:此題答案正確,觀眾選擇即獎(jiǎng)型獎(jiǎng)品,則工作人員當(dāng)場(chǎng)給予兌發(fā),題簽交回。
如此題答案正確,觀眾準(zhǔn)備參予幸運(yùn)抽獎(jiǎng),則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名,并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎(jiǎng)?lì)}簽,即可上臺(tái)抽獎(jiǎng),所抽得獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位,抽完為此。
七、獎(jiǎng)品設(shè)置。
1、a型題每道獎(jiǎng)品為1元左右物品,共需150份左右,b型題為2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。
大學(xué)團(tuán)建活動(dòng)策劃方案篇十五
為了確保我們的努力取得實(shí)效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的團(tuán)建活動(dòng)策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
強(qiáng)學(xué)風(fēng),促教改,構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式
20xx年10月20日至20xx年11月20日
1優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng):
活動(dòng)主體:20xx級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組;
20xx級(jí)團(tuán)支部;
活動(dòng)流程:懸掛條幅,號(hào)召開展基層團(tuán)建活動(dòng);
團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書,根據(jù)活動(dòng)策劃書團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn);
團(tuán)支部積極開展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作;
做好活動(dòng)總結(jié),并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)。
2新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作:
活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部
活動(dòng)流程:收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息,做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告,上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處。
3科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè):
活動(dòng)主體:20xx級(jí)團(tuán)支部
活動(dòng)流程:根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)支部制定團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃。
開展團(tuán)支部交流會(huì),由各團(tuán)支部的團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時(shí)總結(jié)交流信息與宣傳工作。
4開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng):
活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。
活動(dòng)流程:團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商。
開展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講,對(duì)大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的鼓勵(lì)及指導(dǎo)。
5扎實(shí)開展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作:
(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20xx級(jí)新生團(tuán)支部書記、班長進(jìn)行培訓(xùn))
6開展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年――團(tuán)干部懇談日活動(dòng)。
(結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)
7開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作。
(撰寫《xxx學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》,案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)
(一)突出主題、形成合力:
1、通過在活動(dòng)中的`緊密配合與協(xié)調(diào)工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性,提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培養(yǎng)后備力量,提高團(tuán)支部的整體能力,使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍:
1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大影響力。
2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳,由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題,顯出我院特色,營造良好活動(dòng)氛圍。
3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站,進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大我院的影響力。
做好活動(dòng)總結(jié),找出出彩點(diǎn)及不足,做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類上報(bào)材料并上交。
1、活動(dòng)月自評(píng)表。
2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料。
3、專職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告。
4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例。
5、學(xué)院第八屆基層團(tuán)支部建設(shè)暨班級(jí)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料(活動(dòng)結(jié)束時(shí)間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間11月17日)。
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